学校思想教育工作总结

学校思想教育工作总结（精选8篇）

1.学校思想教育工作总结 篇一

学校思想教育工作总结

篇一：思想道德教育工作总结

XX年思想政治教育工作总结在新形势下加强和改进干部职工思想教育工作具有重大意义。我台认真梳理XX年以来

落实有关文件的举措与做法，从思想教育引导干部职工思想工作、加强业务能力等多个方面

进行如下总结。

一、深入开展政治理论学习，加强职工思想教育引导。加强对干部职工的思想引领重在

强化政治理论学习，加强理想信念教育，开展形势政策教育，努力提高青年 职工政治理论素

质，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同和情感认同。围绕如何确保十八

大精神入脑、入心这一首要政治任务，进一步加强整合理论资源，通过开展十八大精神专题

学习、实施宣讲，举办十八大专题讲座等活动形式，努力构建起全覆盖、立体化的理论“大

宣讲”格局，引导青年职工深入、准确地领会党的十八大精神。使青年教师纷纷表示受益匪

浅。

二、加大干部职工党员队伍建设，扎实思想教育工作。

（一）开展党员发展教育培训。长期以来，我台高度重视发展党员工作，把在青年职工

中发展党员工作列入党委重要议事日程。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展” 的方针，加强 发展党员工作的指导，强化入党积极分子培养环节和发展过程中的质量控制，积极稳妥地做好发展党员工作，通过组织青年职工参加培训学习、主题教育和社会实践

等环节，提高他们的思想政治理论水平，掌握以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心

价值体系和党章为核心，以思想政治理论教育、党性党风党纪教育和业务能力与个人素质教

育为重点的内容，不断坚定正确的政治方向，树立社会主义信念和共产主义理想。近年

来以道德建设为切入点,以教育为引导，以制度为规范，以活动为载体，以表彰为激励，积极

探索新方法、新途径，构建党政工齐抓共管的工作格局，大力加强青年队伍建设，取得了良

好的效果。

三、加大青年职工培养力度，拓宽工作途径。

（一）加大对后备干部和青年人才的培养。针对青年后备干部的培养力度不够、选人用人的视野有待拓宽等问

题，我台积极组织青

年职工参加各种岗位实践活动，采取专题讲座、专题调研、实践考察、素质拓展等形式，充

分调动的积极性和主动性，取得了很好的学习效果。

（二）提升干部职工综合能力我台重视干部职工业务素质的能力的提升，从实施制度、建立职工培训体系、加强中青

年人才培养等方面进行了系统性的探索与实践，不断从制度和政策层面促进发展提高业务素

质水平，力求通过业务能力能力的提升，带动整个台站业务素质的提高,建立干部职工培训体

系，通过多种形式的培训，帮助转变理念、提升技巧、激发工作热情。初步形成了以讲座、观摩、研讨等多种形式的培训体系。形成了集中培训和长线培训相结合的培训模式，集中培

训内容包括理念、规范、技巧、修养等重点内容，XX年，共邀请台领导授课4场，参加

培训人员300余人次,受到干部职工的欢迎，取得了良好效果。新疆广电局节传中心

6501台

XX年12月6日篇二：青少年思想道德教育活动总结 青少年思想道德教育活动总结-

昌五中心小学根据公民思想道德教育领导小组以《公民道德建设实施纲要》为指导，进

一步统一少先队员思想，提高了认识，牢固树立育人为本、德育为首的观念，增强做青少年

思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。从实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会，加快社会主义新农村建设的高度，充分认识加强其活

动的重要意义，结合我校工作实际，就开展其教育活动，总结如下：

一、坚持以爱国主义教育为主线，大力弘扬和培育了爱国精神。学校根据现有设备，组

织学生观看了《奠基、教师节献礼》影片，以感人的故事熏陶学生，以高崇的主人公精神洗

礼孩子们的心灵，从孩子们含泪的目光和发自肺腑的观后感中，我们感到了其活动的实效性。

二、以新颁布的《中小学生守则》、《规范》为学校德育工作的重要内容，大力推进讲文

明习惯养成驾御。学校计划安排要求各班进行一次以《中小学生守则》、《规范》为内容的主

题班会，力求形式多样，不仅要停留在背诵的层面上，更要理解含义的点上，还要付之行动

是质上。通过班主任的反馈交流和学生的整体表现，达到了预期目标。况且学校以此次活动

为契机，展开了《学生礼仪教育》的专题课题研究。

三、以增强诚信意识为重点，进一步加强青少年诚信教育。学校以创建诚信校园为目标，组织学生进行了一次以“诚信”为主体的手抄报比赛，大受学生欢迎，学校内“诚信”之风蔚然。

四、针对青少年法制观念淡落的问题，切实抓好法制教育工作。学校按即或有条不紊地

安排了“法制教育周”活动，安排了“法制教育课”和“校园廉洁教育课”，并确定了专人和

固定时间、固定内容、课程进度等，把此项工作落到了实处，增强了青少年自我保护意识和

法制意识。学校专题教育活动形式多样、内容丰富。

五、加强校园文化建设，努力建设健康向上是育人环境。深入开展了爱国主义歌曲传唱、爱国图书借阅、班级建立“图书角”，重视校园的硬化、美化、净化、绿化，开展形式多样的

兴趣小组，加强校园“红领巾广播站”、橱窗、标语、墙壁画、名人画像、名言警句等校园文

化载体建设。

六、进一步健全学校、家庭、社会“三结合”的德育络，努力构建“三位一体”的德

育体系。落实了家长会和学校与家庭联系的互通。总之，在全校师生的共同努力下，我校学生思想道德教育活动按部就班、有条不紊的进

行，德育工作成效明显。当然，我校会以此为起点，建立长效机制，使这项工作长久的进行

下去。昌五中心小学篇三：总结：学校XX年未成年人思想道德教育工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到

千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能

否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每

周一班会课组织学生开展“安全、环

保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规

范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对

学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展

“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指

导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生

模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的

教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主

题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的

学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习

惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小

帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：#p#副标题#e#

（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学生进行爱国主义教育。

（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加

读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向 存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意

识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远

大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现

学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强

对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理

想前途的教育。

4、重视对未成年的心

理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和谐环境。潇潇春雨后，簇簇满园芳。

我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他

先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再

上一个新的台阶。篇四：XX年思想道德建设工作总结 XX年思想道德建设工作总结 XX年思想道德建设工作总结

一、基本情况 根据上级有关思想道德教育实施意见，我委认真研究制定了思想道德教育实施方案，对

活动各阶段的内容、时间、步骤等方面做了具体的规定，并在开展教育活动过程中认真做好

以下几方面工作：（一）加强组织领导，确保活动顺利开展。在全委集中开展思想道德教育活动，认真对

教育活动进行部署，精心组织，统筹安排，切实加强组织领导。通过加强对活动的领导，保

证了教育活动的顺利、扎实有效地开展。

（二）做好思想发动，统一认识，为活动的开展打好基

础。思想是行动的指南。把思想

道德教育活动与工作同部署，一起抓。领导在会上作了动员报告，进行思想发动，进一步统一思想认识。推动过程中，能够既把握教育活动的阶段性，又保持教育活动的连续性和完整性，促使

教育活动扎扎实实开展起来。

1、注重内容与形式的结合，提高教育效果。为增强教育活动的感染力和吸引力，未雨绸

缪，认真准备学习教育材料，充实教育内容，努力开辟多种学习途径，提高效果。在内容上，注意教育内容充实性。重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民同志论党的作风建设》、《干部

廉政从政若干规定》、《关于在各级领导干部中集中开展思想道德教育的实施意见》、《习近平

总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话》、《张春贤书记关于党的群众路线教育实践

活动系列讲话》、《党的群众路线教育实践活动重要论述选编》等教材和文件，除组织学习要

求有关学习资料以外，还多渠道收集学习教育材料并及时印发给全局党员干部职工进行学习，丰富了学习内容。在形式上，结合工作实际，采取灵活多样学习形式，巩固教育效果。一是

集中学习、辅导与自学的有机结合。为保证工作学习两不误，认真处理好集中学习与自学关

系，做到统筹兼顾，合理安排，工作闲时，以座谈会、专题学习会、中心组学习会等集中学习形式为主；工作忙时，则采用业余自学、个人自学的形式分散进行。二是抓好正反典型教

育。实践证明，典型教育是党性党风党纪教育的好方法。通过观看典型案例录制片，进行深

刻剖析，开展警戒性教育，从典型案例中吸取教训，警钟长鸣。

二、主要成效 开展思想道德教育活动，紧紧围绕“打牢思想道德基础，筑固思想政治防线”这一根本

目标深入扎实地开展，以领导干部和一般干部职工思想认识的到位促进自我反思、自我 教育的到位，加深对开展思想道德教育的重要性的认识，提高领导干部的思想道德素质，增强反腐防变的能力，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，进一步强化了各级领导干

部的政治意识、民主意识、表率意识、纪律制度意识和接受监督意识，进一步弘扬良好的精

神风貌。同时，通过这次思想道德教育活动的深入开展，使我们能及时发现自身和业务发展

中存在的问题，研究制定整改措施，保证各项业务稳定健康发展。总的来说，教育活动取得

预期的效果。

三、存在问题 这次思想道德教育活动能够按照市委的部署，结合实际，扎实深入开展，并取得了明显

效果，但仍然存在一些：一是个别领导干部抓得不够深、不够细；二是个别领导重视不够，联系实际方面不够深入；三是在处理业务与学习的关系上还不够科学。对此，我委将继续加

强教育，把思想道德教育作为一项长期、持续的工作来抓，持之以恒，不断巩固和扩大这次

教育的效果，把思想道德教育引向深入持久。篇五：未成年人思想道德教育工作总结未成年人思想道德教育工作总结11 在岱山街道党工委的领导下，在街道办事处各科室具体指导下，八大山人社区未成年人

思想道德教育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实

街道党工委和办事处的重要指示精神，围绕中心工作，进一步解放思想，实事求是，与时俱

进，紧紧结合社情，牢牢把握机遇，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教

育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人

教育活动，努力在活动形式、活动内

容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了社区未成年人教育工作的全面开展。主要做

法是：

一、加强领导，完善制度

1、党支部重视，把社区未成年人教育工作摆上了重要议事日程，给社区未成年人教育指

明了方向，同时结合中心工作，利用会议进行安排布置，明确责任，检查督促，适时调整，基本做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。

2、成立了社区未成年人教育领导小组。组长由社区主任，党委书记担任，全面协调社区

未成年人教育工作，各委员由社区成员以及社区离退休人员，在充分利用社区资源上积极迈

进，形成合力，确保社区未成年人教育工作运行机制正常动作。

3、成立了社区未成年人教育机构。为加快社区未成年人教育建设，完善未成年人教育体

制，更好地适应经济社会 发展的需要，利用社区党员学校、市民学校、家长学校、人口学校等共同构建成体系，并以其为载体，举办了科学发展观、计划生育教育、科

普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教

育讲座等活动，从而了提升社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足社区未成年人学习和受教育的需求。

二、充分利用社区资源优势，开展多种形式的教育活动。

1、利用社区宣传阵地，强化未成年人教育意识。一是充分利用黑板报、墙报、科普画廊等主要宣传阵地，适时将相关未成年人教育的图

片进行张贴，并摘抄涉及法律法规、政策规定等资料，加大宣传工作力度。二是通过向居民

群众散发宣传单，发放宣传资料，引导居民从一件件小事做起，不断增强居民群众的自觉意

识。三是采取张贴宣传标语，拉横幅的方式，产生强大视觉冲击，进一步大造舆论，提高居

民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。四是通过开办讲座，进行针对性教育，细化教育内容，引导居民群众确立正确的教育观。

2、组织吧义务监督员队伍。为贯彻落实加强络文化建设和管理工作会议精神，5月

由社区老党员志愿者组成吧义务监督员队伍，采取请进来方式，召开座谈会、见面会等与

吧经营者沟通联系，共建文明吧，采用走路出去的方式上门进行巡视检查，加强对辖区

内吧的监督，规劝未成年人远离吧，督促吧经营者合法经营，促进络文化健康发展，从而共同承担起保护青少年健康成长的责任。

3、加强基地建设，促进协调发展。广泛联系辖区公共单位，开展结对共建活动，有效利用教育资源，为社区居民群众提供

教育人才与场地，最大限度地服务于居民，促进社区未成年人教育的协调发展。社区利用辖

区内军队干休所的政治优势，在省军区第一干休所成立了青少年德育教育基地、九中，社区

未成年人活动室，通过不断地沟通，确定了提供文化教育场地的举措，扩大了未成年人学习

教育范围，拓宽了科普教育领域。

三、强化社区教育从娃娃抓起的理念，充分利用假期开展活动。

1、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区贫困家庭的孩子，牵动着社区教育成员的心，社区在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与上级相关部门联系，为这部分特困同学

寻求最大的帮助。通过落实“春蕾计划”、“留守儿童”

开展捐资助学、为困难家庭的孩子申

请免除学杂费等活动给他们以援助。

2、爱心学校献爱心。社区在利用社会资源开办教育上进行了不遗余力地努力，以回报社

会，关爱社会，传授知识，传递爱心，让贫困家庭子女同样受到良好的教育，给他们更大的

空间和帮助的初衷，积极与校大学生志愿者和退休教师联系，在社区未成年人活动室每周利

用双休日为几户特困家庭子女免费家教服务，用大家的爱心点燃贫困学子的希望，用大家的 力量托起明天的太阳!

3、紧紧抓住寒、暑假的契机，加强青少年教育。通过

篇二：学校思想教育工作总结

XX学年学生思想教育工作总结根据市教育局德育工作的要求，结合中共中央国务院关

于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校领导的正确领导之下，我校德育处认真分析

学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力

和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来,筑牢反分裂、反渗透思想路线，加强师生爱国主义和民族团结教育，加强我校的德育教

育工作。

一、明确德育工作指导思想德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校德育处工作核心就是“服务”两个

字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。

为此，德育处制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效。确保能够规范、创新、全面的开展德育工作。

二、本展开的主要活动

1.反邪教责任书家长签订仪式当前，新疆较为浓厚的家庭和社会的宗教环境对学校师生产生了重大影响，不同程度削

弱了学校的正面教育，某一层面也纵容了邪教势力的渗透。据此，学校展开反邪教责任书家

长签订仪式，请父母在反邪教方面做出表率，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响

整个社会”的效果，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

2.崇尚科学反对邪教讲座

抵御和防范宗教向校园渗透工作是今年学校德育工作的重要内容 和首要任务。淡化宗教意识和氛围，逐步铲除滋生宗教极端思想、宗教狂热的基础和土

壤，已经成为我们与“三股势力”斗争的关键环节和战略制高点。我校举办崇尚科学反对邪

教讲座，从讲政治、讲大局的战略高度，把各族青少年学生培养成政治立场坚定、听党的话、跟党走的合格建设者和接班人，积极主动地采抵御和防范宗教向校园渗透。从正面回应和引

导学生正确认识和对待宗教，树立马克思主义宗教观，提高抵御宗教极端思想渗透侵蚀的能

力。3.民汉班结对子活动我校既有汉族学生，也有民族学生，通过开展民汉班学生结对子活动，形成互帮互助、共同进步的良好氛围，促进民族学生和汉族学生的了解和团结，使他们在实践中深刻理解什

么是“三个离不开”。

4.针对、暴恐活动一个发言声讨活动充分发挥课堂教学的主导作用，积极拓展教育引导途径和渠道，引导全校师生通过展开

针对、暴恐活动一个发言声讨活动，深入揭批宗教极端思想鼓吹的错误观点，揭露

暴恐活动对各族人民生命和情感造成的严重伤害，教育引导各族师生认清暴力恐怖事件的真

相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，教育学生正确认识和对待宗教、民族和

文化，自觉抵御宗教极端思想、不良社会思潮向校园渗透，绝不在校园内给错误思想提供传

播空间和渠道。

当前多媒体、自媒体传播工具已成为传播宗教极端和暴力恐怖思想的主要载体，学校要

加强校园络和手机等媒体管理，清查络及手机有害信息，有效防范师生通过络发布违

反规定的言论，严防“三非”、“圣战” 等极端思想通过音像制品、络、书籍进入校园。

三、本开展的主要工作

(一)继续紧抓常规不放松。学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌，因此常规规章是一项长期性的工

作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看来，本学校卫生、纪律和其它常规工作状况

良好，这得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力协助。工作中，我们把教育和引导放在第一位，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简

单硬性处理。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性、有

思想的人，如果学生对我们的要求提出异议，说明他们是很有头脑的。堵、卡、压管得了一

时，管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反，这样一来，必定会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量做到引导到位，如，讲清为什么不能带零食，为什么要穿校服、佩戴校牌等，以减轻班主任的工作难度。

1、卫生方面：一流的卫生环境育一流的人才，我们时刻牢记加强学校的卫生创建工作。

确保划分到位、督查到位、评比到位。学校以三天为一个周期更换值周班级，确保校园内所

有的卫生时时有人管。德育处各位主任和干事每天督查，及时反馈，及时评比。

2、跑操方面：跑操工作是德育处重抓工作，本学年，德育处和年级老师协调管理，加强

各年级部以及班与班之间的跑操管理。确保跑操班级服装统一、步伐整齐。

3、宿舍方面：德育处组织督查宿舍管理。学生生活常规的管理重点在宿舍，学生休息不

好，学习效率自然就会下降，因此我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。

(1)重视人头管理，德育处要求值班老师每天检查学生到位情况，每天记载，德育处做到

及时抽查，及时与班主任联系，坚持学生休息纪律的监控。

(2)加强宿舍检查力度，宿管人员坚坚持夜巡，制止学生使用手电筒做作业、玩手机等。

(3)宿管人员不定期检查安全隐患，对私自使用的电器等一律没收。

(二)坚持将安全教育落到实处我们时刻将安全放在首位，德育处时刻将安全工作放在首位，坚持安全是“1”，其它都

是“0”的指导思想，加强学生安全教育和管理，表现在做法，加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传，通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育，从思想上让学生懂得安全的重

要性。

2、加强督查，每天在上学进校时，由保安检查学生进出校园是否佩戴校徽，把好入口和

出口关;每天放学时，由宿舍值班老师巡查宿舍就寝，把好安全用电关。

3、及时总结，德育处还定期召开相关人员会议，对校园的安全隐患进行排查，并及时排

除了出了隐患。因此，得以继续保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案件）吐鲁番市第二中学德育

处XX年10月23日篇

二：总结：学校XX年未成年人思想道德教育工作总结 未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到

千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能

否顺利实现。

一、鼓励学生自主参与，开展丰富多彩的实践活动。开展未成年人思想道德建设工作最大的特点，就是注重儿童实践、注重儿童自主参与，儿童思想道德建设，务必力戒空洞说教和形式主义，要多开展丰富多彩的实践活动，让儿童在行动中明理，在实践中锻炼，学会自己教育自己。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用。在课堂教学中，我校要求授课教师在备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学；同时利用每周一班会课组织学生开展“安全、环

保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规

范。

2、鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。

我校通过活动，使各班学生出现你争我赶的局面，并从没个班中抽出部分优秀的学生对

学校进行监督反馈，做到发现问题及时整改，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

3、每周一开展“国旗下讲话”的教育活动。国旗是祖国的象征，教育学生热爱国旗是爱国主义教育的重要内容。我校在学生中开展

“国旗下讲话”的活动，激发学生的爱国情怀，使学生在老师各家长还有社会人士的真确指

导下，引导学生为国家和人民多做贡献，更为红旗高高飘扬而奋斗。

4、开展行为规范实践活动，进行礼仪教育。每班每两周给学生上一节礼仪课，所讲的礼仪都是根据学生的实际情况编排的，让学生

模拟实践，表演怎样才能做到待人接物有礼貌。我们坚持抓好《中小学生日常行为规范》的

教育和养成训练，学生逐步形成了良好的行为习惯，变得文明礼貌多了。

5、开展“三个弯弯腰”活动，进行环保教育。要做一个合格的“小公民”，环保的意识是不能没有的。我校首先在学生当中开展环保主

题活动，让学生“见到果皮弯弯腰；见到纸屑弯弯腰；见到塑料袋弯弯腰”成为自觉行动。

6、开展“孝心献父母”主题活动，进行传统美德教育。在进行传统美德教育的同时，我们还根据学生实际，有针对性地开展教育活动。现在的

学生独生子女多，不少孩子只知受爱，不知爱人，孝敬父母就更无从谈起了。针对这一现象，我们组织了“孝心献父母”这一主题教育。

二、积极为学生创设道德建设的社会实践场所学生道德建设是一个系统工程，需要家长、教师和全体社会成员的通力合作。

1、小公民道德建设走进家庭。家庭是学生道德教育的摇篮，是学生道德教育最重要、最基础的阵地，对于学生道德习

惯的形成着成起着重要的作用。我校充分发挥家庭教育作用，广泛向家长宣传道德建设计划，积极求得家长对孩子参与活动，在家中给学生当好“小帮手”、“小主人”等提供机会和条件。

2、小公民道德建设主动与社会联。在对学生进行小公民道德建设中，我校广泛动员社会力量来支持和参与，其中我校主要做了以下工作：#p#副标题#e#

（1）邀请关心下一代工作委员会的老领导到校对对学

生进行爱国主义教育。

（2）利用社会活动场所,鼓励学生积极参与道德实践活动。我校每学期都组织学生参加

读书征文竞赛活动。

三、存在主要问题及今后的努力方向 存在主要问题：其一，未成年人在自觉遵守社会公德方面观念淡薄，缺乏遵守公德的意

识。其二，未成年人在物质追求方面上，表现出贪图安逸、相互攀比，精神世界空虚，无远

大理想，上进心不足。其三，学校、社会、家庭教育比较难做到三位一体，互相渗透，出现

学校教育和社会、家庭教育逆向异步的现象。今后的努力方向：

1、利用各种喜闻乐见的形式加强对未成年人的思想道德建设，加强

对未成年人的社会公德教育。

2、加强德育队伍的建设，特别是加强班主任队伍的建设。

3、加强对未成年人的爱国主义、集体主义、传统美德和理想前途的教育。

4、重视对未成年的心

理教育，培养未成年人健康的心理素质。

5、对未成年人进行挫折体验教育，锻炼他们坚强意志，提高他们的心理承受能力。

6、改善未年人之间的关系，构建相互沟通、相互理解的和

谐环境。潇潇春雨后，簇簇满园芳。

我校在未成年人思想道德建设工作中，虽然做了一些工作，也取得了一定成绩，但比起其他

先进学校来说仍还有许多差距，我们决心在今后的工作中再加一把劲，使学校的德育工作再

上一个新的台阶。篇三：教师思想工作总结 教师思想工作总结*XX年教师考核总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。

这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现

将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的

精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教

师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结

提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年

上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课

量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学

课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不

会在有了!

下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理

和课堂教学中，本护士思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为

目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个

睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而

是点燃火焰!班级作为学校教学活动 的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级

管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得

以释放!

本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从XX年就开始研究培养学生

自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领

下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽

有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今

后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期

本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区

级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压

力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识

开始，翻阅大量书籍并从上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予

我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节 的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团

队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默

关心我的人!

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学

理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的

办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工

作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不

足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一

篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学

实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后

工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获

了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种

独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并

将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为

伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.篇四：XX

教师个人思想工作总结XX个人思想工作总结杜 磊

一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的

教育事业，爱岗敬业，默默奉献。

坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作

安排，工作中能以身作则，积极主动。

一、思想方面

二、教学方面

我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行 的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。

三、考勤

考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严

格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况。

四、所取得的成绩

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务

工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还

有很多不足。

经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生 的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路

上兢兢业业，不断进取！篇五：小学生思想政治教育工作总结 小学生思想政治教育工作总结（XX-XX学年第二学期）“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言

传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素

质的系统活动过程”。同时又是塑造学生美好心灵的工作，对学生的健康成长具有导向、动力

和保障的作用。思想政治教育要从小抓起，从道德修养的过程看，道德判断、道德行为都有

一个发展过程，就跟上台阶一样。小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道

德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四

有新人，抓住时机开展小学生的思想

政治教育工作，这是十分有必要的。对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：

篇三：XX学年学生思想教育工作总结

XX学年学生思想教育工作总结根据市教育局德育工作的要求，结合中共中央国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》，在校领导的正确领导之下，我校德育处认真分析学校的实际情况，遵照学校的总体德育目标，充分发挥德育工作在学校工作中的导向、动力和保证作用。把规范化的教育形式和丰富多彩的活动结合起来,筑牢反分裂、反渗透思想路线，加强师生爱国主义和民族团结教育，加强我校的德育教育工作。

一、明确德育工作指导思想

德育工作的指导思想就是为教育教学保驾护航。我校德育处工作核心就是“服务”两个字。作为德育处，就是要竭尽所能为学生服务、为家长服务、为班主任服务、为领导服务。为此，德育处制定了与班主任一起共同实践的工作准则：投入、高效。确保能够规范、创新、全面的开展德育工作。

二、本展开的主要活动

1.反邪教责任书家长签订仪式

当前，新疆较为浓厚的家庭和社会的宗教环境对学校师生产生了重大影响，不同程度削弱了学校的正面教育，某一

层面也纵容了邪教势力的渗透。据此，学校展开反邪教责任书家长签订仪式，请父母在反邪教方面做出表率，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，形成学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

2.崇尚科学反对邪教讲座

抵御和防范宗教向校园渗透工作是今年学校德育工作的重要内容

和首要任务。淡化宗教意识和氛围，逐步铲除滋生宗教极端思想、宗教狂热的基础和土壤，已经成为我们与“三股势力”斗争的关键环节和战略制高点。我校举办崇尚科学反对邪教讲座，从讲政治、讲大局的战略高度，把各族青少年学生培养成政治立场坚定、听党的话、跟党走的合格建设者和接班人，积极主动地采抵御和防范宗教向校园渗透。从正面回应和引导学生正确认识和对待宗教，树立马克思主义宗教观，提高抵御宗教极端思想渗透侵蚀的能力。3.民汉班结对子活动

我校既有汉族学生，也有民族学生，通过开展民汉班学生结对子活动，形成互帮互助、共同进步的良好氛围，促进民族学生和汉族学生的了解和团结，使他们在实践中深刻理解什么是“三个离不开”。

4.针对、暴恐活动一个发言声讨活动

充分发挥课堂教学的主导作用，积极拓展教育引导途径

和渠道，引导全校师生通过展开针对、暴恐活动一个发言声讨活动，深入揭批宗教极端思想鼓吹的错误观点，揭露暴恐活动对各族人民生命和情感造成的严重伤害，教育引导各族师生认清暴力恐怖事件的真相，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，教育学生正确认识和对待宗教、民族和文化，自觉抵御宗教极端思想、不良社会思潮向校园渗透，绝不在校园内给错误思想提供传播空间和渠道。

5.“净”活动：所有学生登记QQ号、电话、邮箱，防止络、电话传播恐怖信息

当前多媒体、自媒体传播工具已成为传播宗教极端和暴力恐怖思想的主要载体，学校要加强校园络和手机等媒体管理，清查络及手机有害信息，有效防范师生通过络发布违反规定的言论，严防“三非”、“圣战” 等极端思想通过音像制品、络、书籍进入校园。

三、本开展的主要工作

(一)继续紧抓常规不放松。

学校常规情况往往能直观反映一所学校的校风、校貌，因此常规规章是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看来，本学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于德育处已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力协助。工作中，我们把教育和引导放在第一位，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什

么”，杜绝简单硬性处理。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性、有思想的人，如果学生对我们的要求提出异议，说明他们是很有头脑的。堵、卡、压管得了一时，管不了长久。而且我们的堵、卡、压只会引起学生更大的心理烦恼和逆反，这样一来，必定会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量做到引导到位，如，讲清为什么不能带零食，为什么要穿校服、佩戴校牌等，以减轻班主任的工作难度。

1、卫生方面：一流的卫生环境育一流的人才，我们时刻牢记加强学校的卫生创建工作。确保划分到位、督查到位、评比到位。学校以三天为一个周期更换值周班级，确保校园内所有的卫生时时有人管。德育处各位主任和干事每天督查，及时反馈，及时评比。

2、跑操方面：跑操工作是德育处重抓工作，本学年，德育处和年级老师协调管理，加强各年级部以及班与班之间的跑操管理。确保跑操班级服装统一、步伐整齐。

3、宿舍方面：德育处组织督查宿舍管理。学生生活常规的管理重点在宿舍，学生休息不好，学习效率自然就会下降，因此我们一直坚持强抓学生的宿舍管理。

(1)重视人头管理，德育处要求值班老师每天检查学生到位情况，每天记载，德育处做到及时抽查，及时与班主任联系，坚持学生休息纪律的监控。

(2)加强宿舍检查力度，宿管人员坚坚持夜巡，制止学生使用手电筒做作业、玩手机等。

(3)宿管人员不定期检查安全隐患，对私自使用的电器等一律没收。

(二)坚持将安全教育落到实处

我们时刻将安全放在首位，德育处时刻将安全工作放在首位，坚持安全是“1”，其它都是“0”的指导思想，加强学生安全教育和管理，表现在做法，加强学生安全教育和管理。

1、加强宣传，通过每周国旗下讲话进行安全和纪律教育，从思想上让学生懂得安全的重要性。

2、加强督查，每天在上学进校时，由保安检查学生进出校园是否佩戴校徽，把好入口和出口关;每天放学时，由宿舍值班老师巡查宿舍就寝，把好安全用电关。

3、及时总结，德育处还定期召开相关人员会议，对校园的安全隐患进行排查，并及时排除了出了隐患。因此，得以继续保持“五零”(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案件）

吐鲁番市第二中学德育处XX年10月23日

篇四：思想教育工作总结

XX——XX学年思想政治教育工作总结

根据我校党委的思想政治工作规划，结合我校学生思

想政治教育的实际，突出职业素养和就业能力培养，认真分析了学校学生与教职工的思想情况，排查了影响学生思想的各种不稳定因素，对于一些不良苗头和带有倾向性的问题，有针对性地超前工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，在思想工作方式、方法上不断创新，使我校学生的思想始终呈现出平稳、积极向上的势头，确保了学校工作的顺利发展。具体表现在以下几个方面：

一、强化职工思想，确保思想稳定

学校在完成常规教育教学任务的同时，不断强化对职工的思想政治教育。党员、职工政治学习内容充实，规范，对上级有关精神传达准确、及时、到位。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校都能通过耐心细致的思想工作，有理有据地给职工以明确的解释，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团的优势，积极做好一人一事的思想政治工作，尊重职工、理解职工、关心职工，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为济东中学这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

二、学生思想工作，抓得实、成效大

开学以来，我校各项工作十分繁杂，学生的思想不稳定、情绪波动大。为做好学生稳定工作，确保今年学生的成绩，我们一方面抓好复习教学工作，另一方面加强了学生的思想

教育工作，学校领导、政教处、班主任做工作，及时召开了部分学生座谈会，了解了学生的思想情况，有的放矢的开展遵纪守法教育、理想

前途教育，让每位学生都能座得住、学得进，确保了整体稳定。我们还加大管理力度，处理了部分违反学校纪律的学生，有力地震慑了违纪行为，为学校创设了良好的教学环境。

三、“文明学校创建”活动的开展

“文明学校创建”活动的开展开展，评出了文明班级、文明寝室、文明职工、文明学生，师生树立了文明理念。提升学生的素质、教师的文化修养和我校的文化品位。新校区生态建设的加强，建成了“绿化、净化、美化、文明化、硬化的和谐校园。

四、学生服务工作得到了加强和改善

1、对于学生资助工作，做得非常到位，帮助学生解决了实际问题。建立“公平、公正、公开”的“奖、免、补、减、助”制度，完善以国家助学金发放渠道，确保各类资金贫助的发放，岗位和政策真正为贫（特）困生服务。大力开展了勤工助学活动，拓展学校内外勤工助学服务市场。

2、心理健康教育的开展。健全学校心理咨询中心，以辅导员、班主任为主体、的学校心理健康教育取得一定成效。

3、职业素养教育工作的开展，学生社会实践和活动的

组织，培养了学生的职业道德、职业形象、职业态度、职业意识，提高了学生职业行为、职业技能、沟通能力、心理承受能力、团队协作精神。

五、教学工作创出佳绩

由于学校党支部思想工作及时到位，通过认真分析，早预测，早采取措施，使职工在面临各种思想问题的情况下，在思想上还是保持愉快的心情，工作干劲不减。学校能够按照自己的特点开展好教学和管理工作，学校教育教学秩序稳定。

六、今后职工思想工作的几点思考

在学校主要实施岗位效益工程时，学校党支部做了大量艰苦细致的工作，从学校岗位效益工程实施方案的编写到通过都经过了全体教职工的充分酝酿和讨论，学校职工在思想上接受较好，再加上对职工的形势任务教育到位，使职工做到求大同存小异，职工之间团结，学校不断的组织各种文化娱乐活动，所以大家思想上还是比较愉快的。这几件事情都牵连到了职工个人的一些利益，但从座谈了解的情况来看，教职工能够站在不同的角度思考问题，心态都摆的比较平，思想上比较稳定，都能积极的参与或者尽力完成学校布置的工作。学校将利用假期时间认真的研究教师与学生中新的情况以及相应对策，为下一步的学校的改革和发展奠定基础。

篇五：大学生思想政治教育工作总结XX

以发展为主旨以建设为基础

全面推进大学生思想政治教育工作

——某高校思想政治教育工作情况汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！根据学校的安排，下面我就近几年学校结合学生管理开展德育工作的情况向领导们作汇报。

为深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【XX】16号）和自治区《关于进一步加强和改进我区大学生思想政治教育的意见》精神，全面落实《XX市青少年思想道德建设工作目标管理责任书》，根据学校统一部署，我校立足实际，自加压力，团结拼搏，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务，有力地促进了学校大学生思想政治教育工作的快速发展。

一、我校学生思想政治教育工作的现状

学校现有全日制在校生XXXX人，其中学生党员XXXX人，占学生总数的%；共青团员XXXX人，占学生总数的%。教职工XXX人，其中专职学生管理工作人员XXX人，占教职工总数的%；专兼职政治辅导员XX人，占教职工总数的XX%。学校聘请了校外政治辅导员XX名，加大大学生思想政治教育工作力度，形成工作合力。

近年来，我校大学生思想政治教育工作成效显著。广大学生勤奋学习、开拓进取，在教学、管理和服务各项工作中，在重大

事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为学校改革发展稳定做出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀共青团员、优秀学生和优秀学生干部，得到了广大师生的认可和好评。广大师生普遍反映：“学校建设、发展、改革与学校大学生思想政治教育工作的扎实开展是分不开的。”

二、近年来大学生思想政治教育工作的情况

几年来，在自治区党委、政府和市委、市政府的坚强领导下，在自治区教工委、教育厅的精心指导下，我校坚持“教育育人、管理育人、服务育人”宗旨，求真务实，开拓创新，推动了大学生思想政治教育工作的快速发展。

（一）加强领导，提高认识，确保大学生思想政治教育工作顺利开展

为积极探索在新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，学校于XX年11月召开了学生工作专题研讨会，确立了以“教学为中心、育人为根本”的办学指导思想，制定了“科学严格、讲究实效、生动活泼地开展学生思想政治教育与管理”的工作思路。相继出台了《中共XXXXX委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《某高校加强大学生思想政治教育实施方案》、《某高校师德师风实施方案》、《某高校关于进一步加强和改进大学生思想

政治教育工作的实施方案（XX年—XX年）》等文件。近几年，学校根据部署扎实开展大学生思想政治教育与管理工作，取得了较好成效。

1.明确大学生思想教育与管理工作的目标

学校确立了以“教学为中心、育人为根本”的指导思想，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的素质教育格局。各职能部门深入实际，调查研究，齐抓共管，形成合力，努力维护学校正常的教学、工作、生活秩序，不断优化育人环境，确保学生健康成长，明确以“一提双降”（提高成才率，降低违纪率和不合格率）作为工作目标。

2.理顺管理体制，完善运行机制

学校成立了某高校大学生思想政治教育工作领导小组，负责大学生思想政治教育工作的部署、监督、指导和总结。领导小组下设办公室，具体负责责大学生思想政治教育工作的落实。理顺了在校党委的领导下，大学生思想政治教育工作领导小组指导、各系部实施、各部门密切配合、学工处、团委负责扎口的大学生思想政治教育工作管理体制。XX年以来，学校党委把大学生思想政治教育与管理工作提到了议事日程，召开专题会议70多次，研究部署，及时制定了导向性政策措施。

进一步完善了校系两级管理、以系为主的运行机制。大学生思想政治教育工作领导小组实行宏观指导和管理，学工

处、团委负责督促检查，做好考核、评比和奖惩。各系部实行微观管理，深入细致地抓好大学生思想教育与管理工作制度、措施的落实。

（二）立足实际，开拓创新，全面加强大学生思想政治教育工作

1.加强学生理想信念教育，努力提高学生的思想政治素质 几年来，学校围绕办学宗旨和培养目标，充分发挥“两课”教育主渠道、主阵地作用，努力做好社会主义核心价值体系和马克思主义“四观、两论”“三进”工作。开展“形势与政策”系列讲座24次，社会主义核心价值体系专题讲座16次，结合学校实际编撰思想政治校本教材1套。积极利用青年马克思主义者培养基地在我校挂牌的优势，将“青马工程”培训课程纳入学校整体教学计划，全方位引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托青年马克思主义者培养基地、业余团校，每年至少开展了为期一个月的“青年与科学发展、增强团员主题意识教育活动”。认真开展了《高等学校学生行为准则》、《公民道德规范》、《某高校学生文明公约》教育，从基础文明抓起，引导学生养成良好行为习惯和道德情操。组织学生积极参加社会实践和校园文化活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，提高学生综合素质。学校团委进一步加大推优入党工作，学生党建工作效果明显。三年中全校有近4000名学生递交

了入党申请书。

2.加强常规管理，确保思想政治教育工作落到实处

学校于自XX年开始每年开展“加强大学生思想政治教育工作暨某高校纪律改进月”活动，从常规管理入手，围绕学生学习、生活、活动进行跟踪调查，将学生思想政治教育工作纳入常规管理。学工处、教务处、办公室等部门与各系部紧密配合，认

真落实相关制度与措施，做到值班教师到位、考勤考核到位，并对考勤考核结果及时公布。

3.认真落实帮扶工作，提高人才培养质量

对学习成绩较差的学生，学校建立了“一帮一”工作制度，安排成绩较好的学生进行一对一帮助，提高他们的学习效果。对学习态度不端正的学生，学校建立了班主任、辅导员定期谈话制度，进行思想教育，并与家长建立联系，形成管理合力，提高他们的学习兴趣。对家境比较贫困的学生，学校建立了勤工俭学制度，每年安排校内勤工俭学岗位XX个，发放补助约XX万元。XX年至今，学校累计发放奖助学金XXX万元，发放人次XXX人。多年来，我校无一名学生因贫困而辍学。

（三）加强教育，狠抓落实，大学生思想政治工作成效显著

1.坚持开展评优评先工作，优化校风学风建设

学校每年定期开展评优评先活动，树立典型，推进学风、校风建设。XX年以来，学校表彰了先进集体XXX个，先进个人XXX人。由于评优评先工作长期开展，学校逐步形成了比、学、赶、帮、超的良好校园文化氛围，推动了校风、学风建设的快速发展。

2.认真开展安全教育、法制教育，积极创建安全文明校园 学校每年定期开展防火、防盗教育、交通安全教育、饮食安全教育、法制教育、络道德教育等，认真排查各种安全隐患。制定、完善了《某高校饮食突发公共事件应急预案》、《某高校突

篇六：学校思想政治工作总结报告

榆中县东古城小学教师思想政治工作总结

（XX-XX学）

一、思想政治建设，班子整体素质

1．强化党组织建设，党员思想政治学习

XX年，学校充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，增强党员教师的开拓意识、竞争意识、改革意识、意识，上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。

学校阵地建设规范，设有单独的办公室、活动室，班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺序开展。

深入开展了“两个条例”的学习活动，和党员及干部廉洁自律的自觉性。XX年，支部组织全体党员干部了“党风廉政建设，规范党员干部”动员会和6次民主生活会，学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提的29条建议，归类、整理，并责成人员和限期整改，对纯洁党员思想、组织建设、强化组织战斗力了作用，还带动了周围同志的学习，收到了良好的效果。

对入党分子的培训。XX年，支部几次组织入党分子对《党章》和《党纲》等了培训。在对党员的先进性、示范性认识的基础上，大家纷纷表示要在工作中把先进性体现，并用行动推动学校工作。

搞好了推优入党工作，为党组织补充了新鲜的血液。在建党89周年的纪念大会上，学校有1名党员被学区评为优秀党员。

2．狠抓行政班子建设，转变思想作风，班子的效能革命

学校每周一次总结会，着力整顿班子的思想和作风。对班子中纪律观念不强、全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，信赖低、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多思想作风进行了根治，着实解决了班子软、懒、散的问题，从而形成了大事讲原则，小事讲风格，增强了意识和责任意识。

突出的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子的要求更严。教师受批评的少，班子受批评的却多。教师受了批评，班子也负连带责任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。

二、以师德师风建设为抓手，不断加强教职工思想政治工作

1.强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设

学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周五下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的十七大精神的同时，有意识地把全校教师的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教师充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习“教师十不准”，深入开展师德竞赛、“师德师风大讨论”等活动，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的档案。到目前为止，学

校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。

2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”目标和杨刚校长关于该校及教师中存在的“窄、穷、差、软、散”等主题，进行多次大讨论。大家在思想上认识一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。

三、强化德育团队工作，加强对未成年人的思想道德建设

1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以各班班主任为核心的管理队伍；以班主任和政治教师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了德育工作立体化格局。

2、学校坚持开展以“爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、社会主义民主与法制教育和崇尚科学、反对迷信”等题的六大德育教育。充分利用放映爱国主义影视片、年级会、班会、团队活动、献爱心等多种形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、为加强和提高未成年人思想道德建设的目标性和针

2.学校思想教育工作总结 篇二

作为一名职业学校的思想政治教育工作者, 对思想政治教育工作在学生学习中、生活中的必要性有着深刻体会。

职业学校的学生年龄分化较大, 年龄大的有三十多岁的, 年龄小的则有未满16周岁的。这样的年龄分化导致有些学生的思维能力、智力发展及道德感、理智感等已初步成熟, 意志行动力的目的性和自觉性日益提高, 并具有广阔性和社会性, 自我感觉可以服务于社会利益, 意志的果断性水平有一定发展, 坚持性进一步增强, 自制力进一步发展;但年龄小的学生还很稚嫩, 容易动感情和激动, 情绪两极性强, 感染力强, 情绪开始有了隐蔽性, 产生成人感, 力争去参加成年人的活动, 要求平等对待他们。思想政治教育的作用性在这方面凸显出来。思想政治教育工作者要注意关注学生身心发展的稳定性, 掌握每一个阶段中比较稳定的共同特征, 考虑思想政治教育教学的内容和方法。同时又要注意学生身心发展的可变性, 通过思想政治教育工作, 充分利用课堂、课外活动、讲座等活动, 引导学生往期望的方向发展。

一、加强思想政治教育工作团队

建立一支务实的思想政治教育工作团队是搞好学校思想政治教育工作的前提。为此, 学校将管理岗位上的心理疏导师与基础教研室专业教师、学生处班主任老师组成专门的思想政治教育团队, 通过进行讲座、个人心理疏导、思想政治教育课和日常生活指导等活动加强学生的思想政治教育工作。

二、活动教育

课外、校外活动以其灵活多样、寓教于乐和形象化的教育特点, 对陶冶学生道德情操、形成思想品德起着十分重要的作用。学校组织学生参加日产汽车生产车间、奇瑞汽车维修保养车间, 组织到敬老院、儿童福利院帮助老人和孩子, 爬山等活动, 这些活动把思想政治教育寓于生动活泼的活动之中, 学生往往能从中受到潜移默化的熏陶, 提高道德分析辨别能力, 磨练道德意志, 养成良好的道德行为习惯。

三、法制教育

学生要有遵纪守法的意识, 并养成遵纪守法的好习惯。开展了以学生会为监督部门的“我身边的文明星”活动, 对不能维护校园环境, 损坏校园公共设施, 吸烟喝酒, 打架斗殴, 沉迷网络等行为给予引导。学校加强和提高学生自我保护的目标性和针对性, 多次组织师生深入学习了《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和上级有关学校思想政治教育工作的文件精神, 并展开深入讨论, 做到了依法对学生实施法律法规建设教育。这些活动对学生的法律法规教育起到了极其重要的作用, 对学生的成长产生了积极影响。

四、奖惩教育

为促进学生全面发展, 加强优良思想政治教育建设, 根据上级有关部门规定, 结合学校实际, 本着以正面激励为主的原则, 对品学兼优, 德、智、体诸方面全面发展的学生给与表扬和奖励;对于迟到、早退、无故旷课, 打架斗殴, 不服从管理者给予通报批评。

五、典型教育

在思想政治教育中, 学生的认识水平及思想观念的发展会出现参差不齐的状态。根据学生的具体情况, 采取典型教育方法。典型教育也叫示范教育, 它是通过典型的人或事进行示范, 是众多思想政治教育方法中传统却有效的方法之一。典型教育法具有具体、形象、生动的特点, 更富有感染性和可接受性。通过典型教育的导向作用和辐射作用, 能使学生“见贤思齐”, 达到预期的教育目的。典型教育对于进行建设学生思想政治教育方面起了不可低估的作用。

六、情感教育

思想政治教育者要懂得情感教育的力量。学生不是在任何场合、任何时间、任何事情上都愿意讲心里话的, 思想政治教育者要三分情, 七分理, 情与理相互补充、相互渗透, 使学生感觉遇到良师。学生在倾听了正确的道理并且被感化后才能铭记于心, 产生正确的行为, 并保持持久。

结束语

我们正生活的信息时代, 在学生眼中越来越大, 各种铺天盖地、错综复杂的信息成了他们生活不可缺少的一部分, 对他们的影响也越来越深, 作为教育者必须与时俱进, 改进传统的直来直去的教育模式, 调整对学生的态度, 开发形式多样的教育活动, 挖掘和利用先进的教育手段, 以充实的思想政治教育内容和富有吸引力的方法调动学生的积极性。

摘要：学校是建设思想政治教育的重要基地, 学校在实施思想政治教育中, 把思想政治教育看成是素质教育的灵魂, 全面贯彻到国家教育方针体现的教育教学实践中去, 使思想政治教育与实践教育相结合, 让学生全面发展, 完成社会主义精神文明建设的任务。

关键词：实施方法,活动教育,法制教育,奖惩教育,典型教育,情感教育

参考文献

3.学校思想教育工作总结 篇三

关键词：小学教育管理；以人为本；规范化管理；教育教研活动

中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）26-0006-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.002

曾经有一位著名的教育专家曾说过：“一个学校的生存与发展，一要靠理念超前，二要靠管理规范，三要靠队伍过硬。”作为一学校管理者，我们确实应该践行这样的办学思想。

一、与时代同步，树立以人为本的办学理念

先进的办学理念和正确的教育思想体现了一所学校建设和发展的生命力。对家长和社会而言，它是一面旗帜；对于全体教职工来说，它是一个纲领；对于历史来说，它是对过去的一个总结；对于未来而言，它是我们共同的奋斗目标。在我校的日常管理工作中，我们始终坚持以下几个办学原则：两个保证，两个绝不触碰。保证学生的安全和教学质量，绝不乱收费、乱体罚学生。如今，这些办学宗旨已经在我们全体师生当中达成了广泛的共识，大家也一起自觉行动起来，为创建规范而极具特色的品牌小学共同努力。

坚持以人为本，要求学校的管理者树立正确的学生发展观。素质教育要求我们培养的学生不再是只懂得基础知识的书呆子，而是能够在知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观等方面均衡发展的综合性人才。新课程改革理念强调学生在课堂教学过程中的主体地位，因此学校要充分从学生发展的角度出发，为学生提供更多可以自主学习的平台，鼓励学生多参与、多实践、多体验，引导学生掌握正确有效的学习方法，养成良好的学习习惯，以在培养学生智力的同时，促进学生的非智力因素发展，塑造出新时代德、智、体、美、劳全面发展的创新型人才。

坚持以人为本，我们还必须树立可持续发展的教师观。第一，作为学校的管理者，我们要做到充分尊重和信任教师。激发每一位教师的主人翁意识，在政治上多关心，在工作上多信任，在生活上多照顾。第二，调动教师认真工作的积极性和主动性。每一份职业长期坚持下来都会产生一定的倦怠感，学校的管理者要制定有效的教学管理机制来激励教师教书育人的积极性，使每一个教师在“比态度、比实绩、比方法”的过程中不断提高、进步，调动起教师你追我赶的工作热情。第三，为教师提供更多发展的机会和空间。教师内心的高层次需要就是自我实现的需要，因此管理者应该多为教师创造提高和发展的机会和平台，让教师在教学创新中体验到成功的喜悦感。

二、遵循教育客观规律，强化学校的规范化管理工作

（一）规范的制度管理是学校管理取得成功的基础

为了提高学校管理的效率，形成良好的校风、教风和学风，学校必须制定各项有效施行的规章制度。在建立规章制度的过程中，要征求教师的意见，使他们参与其中，并经过反复的修改之后最终制定出来。这样的规章制度的实行在具有强制性的同时，又具备了更大的自律性，每一位教师爱岗敬业的热情都被充分激发了出来。

（二）民主管理是严谨治学的根本

我国的教育体系中是校长负责制，但这并不意味着学校的事情是校长一个人说了算，而是应该与广大教职工的民主管理相结合。实行民主管理，教师和领导处于平等地位，便于双方的沟通，既能增进教师与管理层的了解，又能调动全体教职工的工作积极性，有效提高学校管理水平。比如在涉及到教师切身利益的职称、评优、考核等问题时，应该让全体职工共同参与，完全公开。又如每个学期定期让学校的财务结算公开，让教师做到心中有数，开展教职工座谈会，征求他们对学校建设的意见和建议等，民主化的管理能充分调动每一位教职工的主观能动性，使他们乐积极参与到学校建设中。而全体教职工拧成一股绳，才能形成积极向上的校风、教风和学风，提高学校教育水平。

三、大力支持教科研活动，提高教师队伍的专业素质

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想提高办学质量，赢得家长的良好口碑，学校必须有一大批优秀的专业教师。要培养出大量的高素质、专业化的教师，我们必须坚持走教科研之路。教师的教科研水平是一所学校办学水平的直接体现。对于教育教学工作而言，教育科研活动是日常教学工作中必不可少的一项工作。但是很多的学校领导和教师认识不到开展教科研活动的重要性，他们认为只要具有高度的敬业精神，认真备课、上课、批改作业，每天忙忙碌碌投身到教学中的就是一个好老师。实际上，教师通过教科研掌握更好的方法和手段，才可以轻松提高教学效率。因此，我校非常重视广大教师的教科研活动，主要采取的办法有以下几点：

第一，培养骨干教师，带动全体教职工积极投身其中。学校大力支持工作能力强、有上进心的中青年教师参加各种教育教学培训、进修等活动，通过不断的学习，我校有很大一批青年教师脱颖而出，被评为省、市、县级骨干教师。

第二，鼓励教师积极参加各类优质课的评比、研讨和课改活动。学校多次组织教师走出去听取专家报告、观摩优秀教师的示范课，并且积极帮助他们参加各类优质课的评比活动，使每一个教师都能够在学习理论基础的前提下，进行改革实践。通过一系列的充电，我校教师积累了丰富的教学经验，有效提高了课堂教学效率。

第三，大量开展校本教研活动。扎实有效的校本教研活动也能够促进教师的专业化发展。学校鼓励教师在做好教学工作的同时撰写课题论文，将自己的教学实践转化为理论成果，进而使每一位教师都成长为学者型、科研型的教师。

4.学校思想教育工作总结 篇四

受检学校：卖酒苍院小学

根据县教育工作部署和东片管理中心统一安排,我们检查通过听、看、查、问、议等环节，对苍院小学进行了一天的检查评估。现将检查评估情况汇报如下：

总的情况

学校领导班子非常重视此项工作，主要体现在：⑴成立了领导小组，加强组织管理。⑵制定了可行的学校常规管理现实施方案。明确目标，任务和要求：⑶开展了一系例创建义务教育学校常规管理达标学校的各项活动，使师生人人形成共识，明确此项工作的内容，目标和意义，自觉参与到这一创建活动来，使得学校校容校貌发生了较大的变化，校园环境变得更美了，文化气氛更浓了，校园的教研活动更有特色了，学校的整体管理水平上了一个台阶，逐渐步入了规范化，常规化。

从检查结果来看，学校常规管理工作，机构健全。制度完善更注重校园建设和教育教学管理，校园文化建设，也注意了材料的归档。结合学校工作记积极及巡视校园，随访师生，家长来看，充分的现了学校领导对做还这一工作的信心和决心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，实践了“让一位学生先成人后成才！”的理念.总之.创建常规管理达标想的工作卓有成效.常规管理工作中突出的亮点,存在问题及今后整政要求.教育教学管理：⑴教学工作计划齐全，实施比较好：⑵教师课处铺导到位，作业批改认真，学生成绩稳步上升：⑶教研气氛浓，成立有科研领导小组，制定有科研计划，意立项的课题有《农村中学生自主性学习研究》，还申请立项有《农村中学生探究能力培养研究》。⑷学校结合实际出台了老师评价制度，学生评价制度等，完善，实用，实在。⑸教师出勤管理非常到位如学生记录，办公室抽查等。

存在的问题：⑴缺任老师一览表：⑵听课数次来达标;⑶缺少教师评价原始材料;⑷缺少德育专题教育的材料，图片。⑸家长会议记录五原始材料是电脑打印的，给人一种造假的印象。⑹责任书无家长，学生。领导和老师签名。

突出亮点:各种规章制比较健全落实到位，管理机构严密，职责明确，每项工作，有专人负责。特别是日常管理，既有值周领导，又有值日领导和值日老师。

存在问题：⑴部分材料装订不规范，有些材料还不是A4纸：⑵《学校常规管理规定》未上墙：⑶缺2010年值周值日记录和09年期末工作检查记录。

整改要求；⑴各种材料要按新评价细则规范归档。⑵未上墙的各种法规要尽快上墙：⑶尽快完善归档未归档的09年秋2010年春的材料教职工管理。

校园安全管理

突出亮点 ⑴能因地制宣搞好各项校园文化建设，文化专栏、上墙文化多，文化氛围浓。⑵食堂的卫生条件好，地方不大，但合理利用有限空间，安装比较良好的降温设备，学生就餐时还可以看电视。⑶校园清洁，女生宿舍各种生活用品摆放条理有序。⑷学生安全管理工作落实得好，成立有以校长为组长的安全工作领导小组，有关人员责任到位，安全教育月月冲、日日讲，从检查看，未发现有09年秋，2010年春安全事故发生记录。

存在问题:⑴在查问阅资料时，有个别领导小组名单的材料还是手写的。⑵缺少09年秋学校卫生检查记录。⑶缺少有关全教育的有关图先。

财务资产管理

突出的亮点：⑴各项材料齐全，教职工管理到位⑵学生全天侯量化管理，并作细记录‘评价。学生的考勤。德育量化与班主任奖励挂钩。⑶财务资产管理规范，客观，公正，结算。预算合理，大笔开支有领导班子签名。

召开家长座谈会、教师座谈会、学生错误会情况 ⑴学校在解决老师住房等方面做的好、真正为民着想。⑵学校能关注师生的生活、教室、宿舍安装上电风扇

⑶家长对学校教师的责任心强表示满意发现问题能及时与家长联系 ⑷学校在引导师生反思、写文章上做得很好，且发表文章较多。

5.学校师德教育工作总结 篇五

国家要振兴，教育是关键。教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。所以我校一直以来都将师德教育作为学校工作的重点，以求真务实的精神抓师德教育。开展师德教育以来，我校结合学校各项工作的实际情况，一年来，在全校教师的共同努力下，各项师德教育系列活动都取得好成绩，下面进行总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构。我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。

成立“师德教育活动领导组”，具体组成人员如下：

组

长：安

宪

副组长：余才彬、禄应平、殷宪平。

成员:所有行政人员、各班班主任。

领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质。

1、学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《中小学教师师德教育行为规范》及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《威宁县教育局教师“十不准”》、《威宁县中小学教师师德自查自省自纠》、《威宁县中小学教师违规违纪行政处分办法》、《师德承诺制度》，学校将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了责任书。

（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。

（2）依法治校，净化育人环境责任状。

（3）杜绝乱收费，乱办班责任状。

（4）班级安全责任状。

三、丰富活动载体，开展系列活动。

1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。

2、在教师中实施了“五师”教育工程：

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德。我们制订了《中小学教师师德行为规范》，（一）、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

（二）、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人。认真备课上课，认真批改作业。

（三）、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。

（四）、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

（五）、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。

（六）、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。

（七）、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

（八）、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，注重身教。

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

3、在教师中广泛征集教师禁语和教育艺术语言。通过此项活动使每位教师知道了应该怎样说，怎样做，每位教师在此项活动中都有所感悟。

4、学校在学生中进行了我心目中的好教师师德征文活动，在教师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文比赛。开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

7、为了进一步推动我校师德教育工作向纵深发展，塑造教师群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，学校面向社会各界进行了教师师德问卷调查，从而将师德教育工作真正深入人心，落到实处

8、由教务处、少先队负责以问卷形式对教师的职业道德情况进行考核、考评，优秀者给以表彰，有问题者责令整改。考核、考评的结果作为评先表彰、职务评聘、提薪晋级的重要依据。

师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我校教育教学再上一个台阶而努力。

龙

街

小

学

6.学校安全教育工作总结 篇六

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对国家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我校安全教育工作做如下总结：

一、抓安全工作领导重视、措施得力。

学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学典礼领导要讲安全；每星期的教职工大会都要强调安全。放寒暑假前，学校在给家长的一封信中也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年每学期开学初学校安全工作领导小组全体成员组织安全工作检查组对学校教学用房及附属教学设施、学校食堂食品卫生、从业人员健康、学生宿舍卫生及安全、学校商店商品卫生及从业人员健康等进行依次全面检查、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。平时每月一次安全工作常规检查从不放过，如今秋9月的安全工作常规检查中发现厕所门口学生拥挤，地板滑，就马上设立值周监督岗，由教师学生共同值周，维持秩序，并设置标示，铺设地毯。10月份发现网线、电话线紊乱，马上请人整理。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、功能厅、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、电教室、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。

二、扎实落实安全防范责任制。

本学期对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了处理和整改。

我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来抓。一是强化工作领导，提高责任意识。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了安全工作目标责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。二是安全教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。每学期采取不同形式进行法制讲座，针对我校地处交通繁华大街，前后门过往车辆行人密集，9月份开学学校聘请了交警队队长艾木江同志为我校师生进行了交通安全知识讲座，并实地演练指导，为师生交通安全奠定了基础。各年级定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。三是加大督导检查工作，加大整改措施。每周对各班安全教育工作进行检查，及时改进和整改，并通报结果，效果令人满意。

学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。几年来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到大的损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

7.学校思想教育工作总结 篇七

一、“立德树人”的发展

立德树人中的立德出自《左传》,树人出自《管子》,这两者都是我国传统优秀文化的结晶,是古代及近现代教育工作者及受教育者共同追求的目标。这个思想在新中国成立后更是成为学校执行思想政治工作的中心指导思想,毛泽东同志强调要使受教育者在德、智、体方面共同发展,邓小平同志也提出要培养四有新人必须要发展德育,这使学校之后的建设都是以立德树人为中心展开的,这种情况在进入新世纪以后得到进一步重视,尤其是在十七大和十八大提出后,不仅增强了立德树人在学校思想政治工作中的地位,也给立德树人概念注入新的意蕴,立德注入了树立社会主义核心价值观的思想,树人则是指培养高素质、高能力、有创新的人才,这两者之间的有机结合是我国进行特色社会主义道路建设的必行之路。

理想信念教育是立德树人教育的一个重要内容,在当前经济文化全球化的背景下思想文化信息交流更加便捷,但各种政治、经济、思想之间的竞争愈演愈烈,再加上学生的思想比较容易受影响,因此我们必须在这样的环境下对其进行思想政治教育,在以社会主义理念作为基础的同时进行思想道德素质的提升。时代精神也是教育的一个重要内容,历史表明,一个国家要想强大必须为民族提供强大的精神支撑,可以大大提升民族创造力与凝聚力等,这对于一个民族的发展来说是至关重要的。德育是立德树人教育的根本,也是思想政治教育工作的重点,其教育应该融中华民族的优秀美德教育与现代诚信、感恩、自律、守法等素质联系在一起进行,为我国民族的发展培养合格的接班人。

二、实行立德树人教育的方法

(一)将思想政治理论课程教学作为主战场

随着社会的不断发展,有关思想政治的理论理念也在不断更新与发展,内容不断充实、意蕴不断增长,与此相关的课程也摆脱了过去内容单一、理实分离的境地,在思想政治开展过程中发挥着更加重要的作用,因此也成为立德树人教育的主战场,应该密切结合当前的时代环境、国际局势、青年思想等方面进行。教师是进行思想政治教育的主力,也是执行社会主义价值观的排头兵,在对学生进行教育之前首先要保证自己思想政治及道德的建设,立德之说不仅仅是针对学生,也针对老师,只有有师德才能明白道德、教育的真谛,才有进行道德教育的资格。要想让思想政治理论课程发挥作用,首先就要建立一支高素质的师资队伍,这支队伍中的教师必须要在道德方面过关,能够认真勤恳地研读著作与深刻理解党的方针战略,能够及时补充自己的知识储备,能够对思想政治理论的脉络准确把握,能够坚定不移地支持马克思主义并且用其来武装自己,这样的教师队伍才能够面对一切困难,坚定不移地进行思想政治教育。除了教师的素质外,进行教学的方式也要有所转变,教师要在深入解读传统文化、方针政策的基础上将社会主义价值观融入课程教学中,让课堂教学更有效率。

(二)大力弘扬民族优秀传统文化

马克思主义是社会主义核心价值观的主要内容,但优秀的传统文化同样也是其密不可分的内容之一,它是诸多价值观产生的源泉,对于最终成型的社会主义价值观有着重要影响。首先,优秀的传统文化能够为社会主义核心价值观提供丰富的思想内涵和精神支撑,尤其中华民族经过几千年的沉淀,其思想内涵更是博大精深源远流长,我们既要积极向前探索,也要深入挖掘民族的传统文化;其次,社会主义核心价值观对于我国优秀的民族文化也有一定的促进和提升作用,以马克思主义为主要理论的社会主义核心价值观是现代先进理论思想的代表,经过其思想武装能够对传统文化有进一步的解读,这对于加强中华民族传统文化的认识有巨大作用。

立德树人是党的十八大中提出的对我国教育有着指导意义的方针战略,是我国高校思想政治工作开展的根本目标和理论指导。我们要深入理解马克思主义和中国优秀传统文化,要让教师在获得立德树人的精髓后再进行教育工作,确保组织一支高素质的师资队伍,这对思想政治工作的推行有着巨大的催化作用。

摘要：教育是使民族振兴和社会进步的基石,是培养人才的基本措施,无论是对于智育还是德育,对于老师还是学生都是如此。在当前学校的思想政治开展工作中,立德树人是根本任务和最终目的,对于改变目前德育的弱势地位、促进人的全面发展、促进思想政治工作进行有着重要作用。

关键词：思想政治工作,立德树人,教育

参考文献

[1]陈红梅.论当前学校思想政治工作如何实施立德树人教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015(4):27-28.

8.学校思想教育工作总结 篇八

【关键词】技工学校 思想教育 创新

1前言

近年来我国在经济领域得到了飞速的发展，这样的发展速度同我国技工教育为各个岗位输送了大量的优秀技术人才密不可分，同时我国对于技术人才的需求量也被经济高速发展所带动，这样的经济形势为技工教育行业带来了巨大的发展机遇。另一方面，必须认识到的是，在技工教育中，对技工学校学生的思想教育环节远远滞后于技术能力的教育，长此以往，势必会对技工教育的发展造成很大的障碍，因此需要切实把握好技工学校的思想教育工作的创新，提高思想教育管理水平，为社会提供全面均衡的优秀的技术人才。

2我国技校学生的思想特征

近年来，随着我国高等院校的扩招工作的逐渐展开，技工学校的招生也逐步与之并轨，这样的变化使得技工学校的学生年龄普遍偏小，比之原来更加缺乏社会生活经验。首先由于客观的社会原因，生源的质量和素质较之专本科院校有一定的差距，技校学生的文化基础普遍偏弱，学生往往是由于学习成绩不够理想才进入了技工学校，内心难免会有低人一等的想法，随之而来的便是学生上进心的缺失。其二，技校学生思想道德观念也相对淡薄，通常技工学校的学生是非辨别能力和对错误思想的抵御能力都有不足，相应的社会公德心也严重缺失，人生观价值观也还没有完全形成。如果这样的一批社会人群没有经过良好的思想引导和教育，当他们独立步入社会时，更加容易被复杂的社会环境所诱惑，思想上也更容易出现比较大的波动甚至腐化。因此，技校的学习时期是对这些学生进行思想教育的关键时期。

3我国技工学校的思想教育现状

我们能够看到国家对技工教育的关注与支持和技工学校的快速发展，给社会提供了大量的技工人才，但不能否认的是当前的技工学校教育普遍的更加重视的是学生专业技术技能的学习和锻炼，对学生思想道德教育方面则不够重视。育智与育人的失衡在我国技工学习教育中普遍存在。造成这种局面的原因是多方面的，一方面学习的师资配备的局限，通常技工学校的思想教育老师都是由教授其他专业技能的教师兼任，在学校的教育重视程度上出现了偏离。另一方面，在对技校学生思想教育的展开过于形式化和单一化，缺乏感染力和教育方法创新，加之学生素质偏低，强硬的态度和不当的方法会对学生思想教育起到反作用。这样的种种原因造成了我国技工学校对学生的思想教育严重滞后。

4技工学校学生思想教育工作的创新与改进措施

明确了学生的思想状况和当前技校思想教育中存在的问题。要改变现状需要对当前的技校学生思想教育的方式进行创新和改进。

4.1提高教师和学生对思想道德教育重要性的认识

对技工学校的学生思想教育来说，首要的教育目的是让学生树立良好的思想道德观念，让学生有一个正确的是非观人生观价值观，无论他们将来步入社会从事哪个职业，这都是他们成为一个合格的社会人的最基本的要求。技工学校需要重视思想道德教育的必要性，需要完善思想道德教育的体系，从教学到实践结合当前的社会竞争，让学生意识到毕业不仅是技术的过硬，同样要思想道德达标。

4.2丰富思想道德教学方式，培养良好的学校思想道德文化

晓之以理是思想道德教育的原则，而以理服人则可以有不同的方法。强硬地把道理灌输给学生，对于这些人生观不完善而又正处在叛逆期的孩子们显然是不适当的方法，好的方法能在潜移默化中影响学生，让学生自己明白了什么是对的，什么是不该做的。

技工学校可以说是技校学生在这一人生阶段的家，学校的环境对于学生影响不可谓不大，由于学生大多数的时间都在学校度过，学校也就理所当然的成为学生思想道德建设的主战场。学校平时经常开展一些内容健康向上，形式丰富有趣的文化活动，既能丰富学生的课余生活，又可以提高学生的文化素养，加之潜移默化的文化影响，有良好的办学环境和文化氛围配合着思想道德教育的开展，会使技工学校学生的思想道德教育水平也得到很快的提升。

4.3给予学生公正的评价与信任，重塑他们的内心

对技工学校学生的思想道德教育是对学生心的教育，这里边包含着对学生信心、上进心、责任心等等的重塑。想要影响到学生的心，首先要做到与学生心贴心，理解学生，尊重学生。技工学校的学生很多由于成绩的原因，从小心中不免会有自己不如别人的想法，由于种种原因又得不到家长和老师的认同，在他们的心里缺乏信心，有的学生甚至有了自暴自弃的想法，从此没有了上进心，更有甚者开始抱怨社会，抱怨他人，严重的缺失了成为一个社会人的责任心，这样的他们即便走上了岗位步入了社会，依然很难被社会所接纳。在技工学校的思想教育工作中要帮助学生重新找回这些心。给予他们公正的评价和鼓励，让他们重拾信心，帮助他们正确的对自己进行定位和把握，让他们找到自己的努力方向，拥有一颗上进心；给他们多一分理解和宽容，让他们少一分抱怨多一分希望，用信任和帮助融化他们对社会的冷漠与惧怕，使他们成为一个对社会有责任心的优秀技术人才。

【参考文献】

[1]张秀琴.如何做好技工学校的学生思想工作[J].泰安教育学院学报岱宗学刊，2006（3）：86-87.