放飞梦想征文

放飞梦想征文（精选14篇）

1.放飞梦想征文 篇一

实现梦想在于坚持

梦想，一个现在常被谈论到的话题。走在街头巷尾，无论是退休在家老人们，还是忙着养家糊口的中年人，或是还在上学的青少年们，梦想都成为了他们茶余饭后，津津乐道的词汇。

但是，谈论得多，不一定就真正了解梦想，也不一定知道如何实现梦想.很多人都有梦想，可是真的实现自己梦想的又有多少呢？面对各种困难，现实的残酷，生活的压力，许多人都放弃了自己的梦想。那么是否实现梦想就那么艰难呢？当然不是。想要实现自己的梦想，最重要的就是坚持二字。

人生如同水中行舟，一切皆不可能一帆风顺，总会有大风大浪在袭击我们。面种种困境，我们必须拥有一颗坚持不懈的心，为了自己的梦想坚持下去，方有实现梦想的可能。犹记得小时候，每个人都有自己未来的梦想，有人想当医生救济他人；有人想当科学家，为国献力；有人想当老师，桃李天下。可是最终又有多少人真的实现了自己儿时的梦想呢？我们太多人因为社会中的现实而改变了自己最初的梦想。有人抱怨无法实现自己的梦想是现实的残酷，但事实却是你无法坚持，才无法实现自己的梦想。想要放飞梦想先要能够坚持下去才行。

翻开历史这本厚重的书籍，在中华民族五千年的岁月长河中，我们总会是能看到那一个个为了自己的梦想而坚持下去，并且取得成功的身影。想当年，春秋战国群雄并起，越王勾践三年卧薪尝胆，这是何等的辛苦，何等的屈辱。但是他却坚持下来，为的是什么？不就是自己心中那个打败夫差，消灭吴国，兴复越国的梦想吗！面对亡国的打击，面对敌人的羞辱，或许很多都无法忍受，或是堕落一生，或是放弃生命。但是勾践没有，他知道为了实现自己心中的梦想必须坚持，只有坚持才能拥有希望，才能拥有实现梦想的可能。所以即使贵为帝王之躯，他也愿意住草棚睡草席，这是对他的一种侮辱，可是这也是他实现梦想必须的坚持，必须承受的打击。而他承受下来了，因此他实现了梦想。他的坚持，使他如同浴火重生的凤凰，享受重生的喜悦，享受实现梦想的激昂。勾践用自己的成功向我们展示了，是想梦想的确需要坚持。

苏轼曾说：古之成大事者不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。何为坚韧不拔之志？就是我们的坚持。天才终究只是少数，我们不可能每个人都有爱因斯坦的智商，也不可能每个人都有让人钦羡的家世，更不能时刻有着天妒的运气。对于我们这些平凡的大多数，我们要想在这充满竞争的社会中实现自己的梦想，我们必须有着自己的坚持。面对那些挫折，面对种种嘲讽，我们应当坚持，也必须坚持，才能放飞自己的梦想。

有的同学也许会说了，那些伟人为了实现梦想去坚持，我们可以么？当然可以，其实我们已经为了实现自己的梦想坚持过，那就是高考。想必每个同学都对高考刻骨铭心，我们十年寒窗苦读，为的是什么？不就是每年六月份的那次考试么。从小学算起，为了实现考上大学的梦想，我们每个人都坚持了十二年。这其中有过太多苦痛的回忆，那些熬夜刷题的日子，那些早起读书的时光。想必很多人都对那成山成海的习题厌恶至极，每个人都有昏昏欲睡却不能入睡的痛苦。但是我们坚持下来了，可能有人觉得这其中这有着父母老师督促鞭策，但是要知道如果没有我们自己的坚持，恐怕我们早已败下阵来。我们周围不也有不少放弃的人么，他们或是早早就结束了学业，或是没有在过程中坚持住，放弃学习破罐破摔，最终没有实现自己的大学梦。而我们呢，我们这些人，不就是在坚持中，最后实现了自己的梦想吗？我们用坚持换来了一纸鲜红的录取通知书。

梦想的实现的确不容易，社会中各种不公的现象层出不穷。可是这不是我们可以放弃的借口，实现梦想应当坚持，放飞梦想必须坚持。

那么作为新世纪大学生的我们又该如何坚持，如何实现自己的梦想呢。人们都说大学是半个社会，的确作为大学生的我们拥有无限的青春，拥有不尽的活力。我们面对未来的种种美好憧憬，正如诺贝尔文学奖获得者塞拉所说，对于年轻人来说，未来是一个仙境。可是这美好中同样存在各种诱惑，会使得我们堕入深渊。我们或许会因此颓废，会放弃自己的梦想。这时候我们必须拥有坚强的内心，面对大学中的诱惑或是挫折，坚持下去，这样才可以实现自己的梦想。无论是读研还是找到一份好的工作，这些都是我们大学的梦想。想要实现这些梦想，坚持是我们最好也是唯一的选择。

未来的路上我们还会遇到各种**，遇到各种挫折。这些都是我们实现梦想的阻力，为了实现梦想我们必须坚持。记得这样一句歌词:“要拿执着，将命运的锁打破。”命运给我们套上了枷锁，阻碍我们实现自己的梦想。这时候我们就要坚持，这样我们才能实现自己的梦想。

笑对挫折笑对失败，实现梦想就在于坚持。

2.放飞梦想征文 篇二

航模活动可以启迪学生的智慧, 锻炼意志, 培养心理素质。航空模型运动能带给学生丰富的知识和信息, 对科学产生极大的兴趣。飞机为什么会飞?飞行中怎样保持平衡和稳定?螺旋桨为什么会产生升力?活塞式发动机怎样工作?摇控技术是怎么回事?……

当今的世界, 科学技术突飞猛进, 航空技术是当今世界尖端技术的结晶。里面贯穿了空气动力学业、飞行力学、理论力学、材料力学、发动机构造和原理、机械制图、制造工艺学、燃烧化学、胶接技术、木工工艺、钳工工艺、无线摇控技术等。在学习过程中可逐步了解和掌握各种科技制作技术, 改变传统的教学方法, 寓教于乐。

回想起刚成立航模兴趣小组的日子历历在目:从采购器材、配件, 到装配、调试, 有条不紊地在学校实验室进行着, 他们废寝忘食地钻研和工作, 攻破一个个技术难关, 在一周时间内, 第一架航模飞机在实验室诞生了。随后, 装配了第二架模型仿真机。模型飞机装调好后, 大家高兴极了, 模型可以放飞了!在飞行之前, 主要经历了以下几个艰难曲折的历程。

一、全面了解航模基础知识

现代航空模型按动力方式分为:活塞发动机、喷气发动机、橡筋动力模型飞机和无动力的模型滑翔机等。主要由五部分组成:一是机翼———主要是产生升力保持模型横侧安定;二是尾翼, 包括水平翼和垂直翼。主要用于保持模型的平衡和安定;三是发动机, 这是模型飞机的动力部分, 产生拉力使模型前进;四是机身, 它把模型飞机各部分结成为一个整体, 并供安装设备及燃料箱等;五是起落架, 供模型飞机起飞和降落用的轮架。

模型飞机的机体材料多为木材, 以桐木、轻木为主, 此外还有松木、椴木、桦木等。相比之下发动机是科技含量最高的部位, 国内目前普遍为活塞式发动机。

此外, 非常重要的一件设备就是遥控器, 它的有效控制范围在一公里左右。

模型飞机能够飞行最重要的原理, 就是最著名的伯努利原理了。

二、采购组装

航模说起来算是一项高消费品。一架正统的航模飞机最便宜也得3 000元以上, 贵的几万, 几十万的也不算天价。我们从网上查找资料, 最终确定从珠海一家航模公司订购两架普通航模材料。在航模组装实验室, 感觉就进入了航模世界的“兵工厂”, 大大小小的飞机模型材料充斥了每一个角落, 三五成群的学生忙个不停。航模不是玩具。很多人误以为像小孩子的玩具, 拼凑组装起来就行了。其实不然, 组装航模是一种锻炼动手和动脑能力的活动, 有着很高的

七、单位判断法

从物理量的单位出发筛选出正确答案, 如果所列选项的单位与题干要求量不统一, 则肯定有错误。

例7已知网络N的输入电压u=100sin (314t-30°) V, 输入电流为i=20s in (314t+30°) A, 则该网络消耗的功率为 () 。

解析:本题所指网络消耗的功率即为平均功率或有功功率, 其单位为W, 故选C。

八、类比分析法

所谓类比, 就是将两个或两类研究对象进行对比, 分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律。

例8已知正弦交流电u=sin (20t+5O) V, i=7sin (20t-20O) A, 则两个交流电中相同的量是 () 。

科技含量, 不是玩具可以比拟的:组装部件的先后顺序, 每钻一个孔位的精确程度, 每一个螺丝的安排, 都将影响到航模的飞行及操作性能。

三、航模的调整

组装好航模之后, 就要利用遥控器来操作航模各个动作了。主要是升降、转弯、翻滚, 看遥控器各操作键是否和机身上可动部件协调一致。而最关键的还是发动机的调整。

想要很好地调整发动机, 先要明白的是发动机的三要素:燃料, 热火头, 螺旋桨。这三者之间有着非常微妙的关系, 必须互相配合。

模型飞机的燃料不是我们想象中使用的汽油, 是由多种油按一定比例配合而成, 主要成分是硝基甲烷、甲醇、蓖麻油等。

热火头也不是普通的火花塞, 是靠通电使之连续点火, 发动机起动后可以拆除。火头上面都打着一个数字, 说的是火头的热度, 要按发动机的压缩比和燃料的性能来选择。螺旋桨, 也要好好选择, 不要过大或过小。如果过大的话, 那么发动机是无法稳定运转的。油针有两个, 分主副油针, 这可是发动机的命根子, 稍有不慎, 就会有灭顶之灾。这两个油针就是两截流阀, 主要是调节进入发动机汽缸内的空气与雾状燃料的混合比例, 从而调节转速。

四、试飞练习

航模切不可盲然起飞, 急于求成, 道理很简单:任何细微的失误, 都会导致飞机“失事”。最好是先在电脑上安装专用的航模软件练习飞行。这对大多数学生来说是最感兴趣的。这好比玩游戏, 他们可以失败无数次, 但对航模“毫无损伤”, “飞行员”通过遥控器上的几个拉杆控制机翼角度和油门, 随便一个小闪失、小晕招、甚至一阵风, 都会给飞机带来灭顶之灾。

每个飞行学员都能体会坠机时的感受:看见飞机往下降的时候, 考虑的根本不是自己的性命有无危险, 损失大不大, 只有一个想法, 就是怎么才能把它控制住, 怎么才能奋力把它拉起来。之后的短暂时间是空白的……

航模的遥控器就是飞机驾驶杆的分化, 两个控制旋钮每移动1度或是1毫米, 都能完全改变飞行状态。

挑战最困难的动作———降落。对于许多航模爱好者而言, 降落是所有操作项目中难度最高的, 即使你能够在空中表演多么完美的特技表演或者顺利起飞。

五、放飞梦想

经过一段时间的组装、调整和飞行训练之后, 现在终于等到“护送”航模上天了。“你们的飞机飞起来没有?”在那段时间里, 这几乎是全校师生遇到兴趣小组的同学的见面礼。其实航模要想让它飞起来非常容易, 关键在于操作、担心坠机和安全。我们经

A.相位B.有效值C.周期D.初相位

解析:经对比可知, 两交流电的角频率相同, 即周期相同, 故选C。

求解选择题的方法多种多样, 除上述方法外, 还有极限分析法、等效转换法等, 且以上方法并不总是孤立使用, 至于到底采用何种方法, 并无固定的模式, 只要将各种方法烂熟于心, 加之思维活跃, 应变能力强, 就能在一定的问题情境下迅速作出合理的反应, 很快地检索出最合适的解法。

参考文献:

[1]周绍敏.电子电工专业综合理论[M].南京:东南大学出版社, 2005.[2]张国军.机电专业新概念教学1+1练与测[M].北京:光明日版出版

社, 2004. (泰兴职业教育中心校)

摘要:直观教学法是《液压与气动技术》课程中一个重要而基本的方法, 教师利用直观教学法, 使学生突破了时间、空间的障碍, 理解教师所表达的意思, 掌握所学知识, 从而提高教学质量的教学目的。

关键词:直观教学法;液压与气动;教学

直观教学法是一个重要而基本的教学方法。它使学生通过眼、鼻、耳、手相结合, 突破时间、空间的障碍, 正确理解教师所表达的意思, 对所学知识获得准确生动的、深刻的印象。《液压与气动技术》是一门理论性和实践性很强的专业基础课, 在教学中就更讲究直观的教学原则, 它要求教师通过实物、模拟、语言等一切直观的教学手段, 从而促进学生积极的思考、正确理解并增强记忆所学知识, 提高教学质量。所以, 在《液压与气动技术》教学中巧妙地应用直观教学法, 教学效果是最好的。

一、应用直观教学法的目的

作者对《液压与气动技术》教材内容进行了深入的研究, 发现有三个特点。一是工作原理多。如液压泵、液压缸、液压阀的工作原理等等。这些原理对于经常接触过实践的人来说很简单, 但对于职校的学生来说, 接受起来很困难。二是图形多, 如各液压元件的工作原理图、各液压元件的结构图等等。需要学生有很好的机械制图基础知识, 同时具有一定的空间想象能力。三是联系实际多, 如千斤顶、机械手、起重机、动力滑台等等。针对这些特点巧妙运用直观教学法, 主要目的是让学生学会、会学、好学。

二、直观教学法在液压与气动技术的作用

1. 模拟直观教学法

(1) 挂图直观教学法。此法是传统教学中最常用的直观教学法, 教学挂图是不可缺少的教具。其优点:携带方便、图幅大、色彩鲜明, 内容扼要, 教师边讲边指, 学生边听边观看, 注意力集中, 教师能及时掌握课堂动态, 及时纠正课堂的不良现象, 实现教与学互动的目的, 取得良好的教学效果。

(2) 模型直观教学法。在教学过程中, 正确使用模型是提高教学质量的重要方法之一。模型的优点:真实、放大、立体感强, 学生容易观察个液压元件的结构、工作原理, 培养学生观察能力和分析能力, 提高学习效率。如在讲述叶片泵工作原理时, 运用叶片泵模型配合理论知识讲解很容易看明白叶片泵的组成部分及吸油口和压油口的位置, 使教学过程简单而易行。

(3) 多媒体直观教学法。多媒体教学是现代教育手段常用的教学方式。其优点是: (1) 把教学内容生动、逼真地演示出来, 使学生一目了然, 获得感性认识, 激发学生学习兴趣, 调动学习积极性, 培养学生的思维能力; (2) 充分地使理论与实践有机地结合, 缩短了理论与实践的距离, 使抽象的理论讲授具体化、形象化, 提高了学生的学习主动性。如在讲授顺序动作回路时, 利用多媒体动作演示, 可以很形象地了解第一步动作到第四步动作之间的衔接、以及各自的优缺点等。通过多媒体演示, 提高了学生学习兴趣和学习效率。

2. 实物直观教学法

实物直观教学法主要运用在液压与气动技术实验课的实践环节。就液压元件的拆装为例, 具体做法是:首先上实验课时, 将全班学生分为若干组, 每组10人, 每位教师带一组, 学生围坐在实验台前, 教师根据教学内容边讲解边演示, 学生边看边记忆, 且每个学生完成一个元件的拆装实验;其次, 学生轮流将自己要拆装的元件演示给同学观察, 教师在旁指导、指正;最后, 下课前20分钟由教师提问考查本组学生的学习效果, 并归纳、总结、反馈。通过实践教学, 培养了学生的动手操作能力, 增强学生对知识点的掌握。

三、应用直观教学法的原则

直观教学法能否取得预期效果, 直观教具的选择是关键。因此, 教师在备课时, 应根据实际情况, 选择好直观教具, 因材施教。但是应用直观教学法应遵循以下原则:一是适时性原则, 也就是直观教具呈现的时机要适当。二是目的性原则, 就是应用直观教具的目的必须十分明确, 该用的用, 不该用的不能滥用。三是针对性原则, 就是根据教学内容有针对性很强地选择直观教具。四是多样性原则, 经常变化直观形式给学生新鲜感。五是客观性原则, 就是根据现有的教学条件加以利用, 不能因缺少先进的教学设施而放弃直观教学。六是先进性原则, 充分利用多媒体等先进的教学手段展示先进的设备, 把最新的东西展示给学生。

四、应用直观教学法的效果和评价

《液压与气动技术》课程的教学目标是让学生熟悉和掌握液压与气动的工作原理, 着重培养学生理解和分析液压与气动系统的能力。能否达到这一教学目标, 是评价直观教学效果的关键。在教学中, 作者围绕教学目标和学生的实际知识构成以及就业对知识的需求等, 对教材内容进行了加工, 把整个教材分为三个模块:基础知识、液压传动、气压传动。每个模块确定重点、难点, 用直观法把它讲透, 使学生很好地掌握, 非重点部分一带而过, 内容相似的地方学生自学。如在讲解液压泵时, 作者重点讲解液压泵的概述、齿轮泵、限压式变量叶片泵。通过齿轮泵的拆, 让每个学生仔细看, 认真地想, 用心去做, 当学生在看、想、做的过程中闪现求知欲望时, 教师及时讲解, 提出问题, 让学生带着问题去看, 帮助学生去解决问题, 随之完成教学任务。

在笔者所教的机电技术一班的《液压与气动技术》课程教学中运用直观教学法后, 该班的成绩明显优于其他班。在学生对教学的评议活动中, 学生的评议是:该教学法使我们由厌学变乐学, 学习内容由枯燥变有趣, 课堂气氛由死板变活跃。

参考文献:

[1]孙锦涛, 纪登训.成功愉快教育模式方法

案例全集[M].北京:新华出版社, 2000.[2]邱培钊.问题教学法在《机械基础》课教

学中的应用[J].职业教育研究, 2008 (6) .[3]何玉军.直观教学法在《机械基础》课程

教学中的妙用[J].职业与教育, 2008 (2) .

(靖江职业教育中心校)

●许江平

过严密的组织训练, 选好天气和航线, 终于在学校操场放飞了第一次。

飞翔的快乐感觉真好:飞机发动机起动的时候, 你听那声音就和真正的飞机一样, 那会儿的感觉, 完全是一种沉浸、兴奋、喜悦、还有紧张, 是一种说不清的综合感觉。

由于学校特别重视各项兴趣小组活动的开展, 大力提倡学生开动脑筋, 进行各项科技创新活动, 在这个环境中成就了一批批人才, 取得

了丰硕的成果。电子专业黄伟被誉为“发明大王”, 其中有三项获得国家专利。航模兴趣小组参加县科技局组织的科技大赛, 在县城夏明翰广场进行表演, 赢得了广大市民的喝彩。

3.放飞希望 放飞梦想 篇三

起初，我对航模一无所知。自从参加了学校的航模社团，我越来越喜欢这项活动，并对它产生了浓厚的兴趣，在每次的制作和放飞练习中我都认真去做。因为在航模练习中表现突出，我得到了代表河北省去杭州参加全国纸飞机通讯赛的机会。知道这次机会来之不易，所以我很珍惜，在课下抓紧练习。虽然练习很累，但从中我不仅体会到了苦与乐，也使我拥有了不向困难低头的决心，磨练了我的意志。

参加比赛的同学们积极投身到活动中，尽情吮吸着知识的雨露，每一次试飞，我们都很珍惜，飞机像鸟儿一样在天空飞翔，我的心也跟着飞向了天空。

终于，通过我的不懈努力，我以全国第一名的成绩获得了“全国纸飞机通讯赛”电动纸飞机女子组一等奖，为河北省争得了荣誉，也为学校争了光。

4.放飞梦想征文 篇四

记得曾经在报纸上看到了这样一则新闻，一位日本老妪，在她九十九岁生日的时候出版了她的处女诗集，在诗歌衰落的日本，这绝对是一个奇迹，首印一万册竟一售而空，连续加印了八次仍供不应求。一个有梦想的人，活着才觉着有意义，一个忠实于梦想的追求者不知道什么叫老之将至，否则历经沧桑的日本老妪，怎能写出满怀青春少女情怀的诗歌呢？

其实，在每一个人的内心深处都怀有一个属于自己的梦想，无论那它是伟大还是平凡，人们都各自在为了实现它而努力的奋斗着。有的人拥有充足的财产和广泛的人脉，梦想对于这种人来说就已经没有了外界的因素的干扰，他们无需为了生活而感到窘迫。可还有一些人他们什么都没有，只有一颗锐意进取，不懈奋斗，坚强不屈，努力拼搏的心。梦想对于他们来说就犹如地下的一颗种子，若没有“阳光”的照耀和“清水”的灌溉，他们将无法破土成长。

经过了十二年的寒窗苦读，接受了近为苛刻的选拔，终于来到了现在的大学，面对这所大学，我的思想很矛盾，有时真的不知道该怎么办，从某种意义上来说大学对于我就是一个奢侈品。我是一个来自于山区农民家的孩子，家境很是贫寒。在那个丰收的八月九月，很多同学喜笑颜开，可我又是欢喜，又是悲伤，欢喜的是自己的付出就要在这个丰收的季节结出果实，悲伤的是家境贫寒无法支付那巨额的学费和生活费，就在我欢喜和悲伤之际，录取通知书还是下达了，父母看到这份录取通知书很是欣慰，可就在他们俩独处时眉头一皱，这上万元的学费可怎么办啊！我当时听到这句话心情很是沉重，父亲的脚带有残疾，姐姐又在读书，全家的负担全落在了母亲一个人的身上。第二天我鼓起勇气向母亲说，这书我不读了，我同学介绍我去一个工厂打工，工资挺高。母亲听完顿时火了“我们辛辛苦苦供你这么多年，你说放弃就放弃了？我们家里是穷，但你不能自卑，相反，你应该感到骄傲，因为我们给了你一个温暖舒适的家，至于钱，我们会想办法的！”于是我就带着父母东拼西凑的钱来到了现在的这所大学。

当我在这个金色的九月步入我的大学时，我发现这是一个舞台，一个可以放飞梦想的舞台，此时我的梦想是窘迫的，是无奈的，但这样的情况并没有持续多久，学校就为我们解决了这个问题——让我们申请助学金，我可以毫不犹豫的说这是国家在为窘迫的梦想插上双翼，让我们可以遨游在蓝天白云之上，有了国家给予的这笔助学金，我的生活水平有了很大的提高，每天至少有三顿饭可以吃，虽然不能像其他同学那样每天都有肉吃，但是我每天都可以用米饭和馒头填满我那空洞的胃，不再为每天吃不上那三顿饭而发愁，国家如此注重我们青少年的梦想，我们也将用自己的实际行动来证明这笔助学金的价值，在大学五年期间，我将努力学习，争取尽早考过计算机二级与英语四六级，然后全身心学习专业课。我还积极参加各种社团和各大赛事来提高自己的心理素质、人际交往和处理问题等能力。另外我还做了一份兼职，一方面可以减少家庭的经济负担，另一方面还可以加强对自己的锻炼，使自己全面发展。名曰：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我相信，只要努力奋斗，顽强拼搏，终有一日会实现心中的梦想。

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不论过去如何，但从现在开始，我应该抓住时间的每一分每一秒，努力学习、顽强奋斗吧！我们更应该怀着一颗感恩的心，感激父母的养育之恩，感激学校的教育之恩，感激祖国的助学之恩。

5.中华魂放飞梦想征文 篇五

庄娜 14级2班

挥洒青春，放飞梦想，我们从这里起航，这是一个全新的世界，我们与时代共同翱翔。这句歌词诠释着让梦想坚定的与青春同行，坚信有梦想的人永远是年轻的，告诉我们把握青春，与时俱进，成就梦想的重要性。

中国是一个历史悠久的国家，但从鸦片战争以来，一直受到帝国主义的压迫与剥削，直到新中国成立，我国才真正走上了一条民主富强的道路，特别是改革开放以来，我国经济快速发展，经济实力和综合国力显著增强，正是由于处于新时期，新阶段，所以要求我们坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

每个公民的梦想都是一颗破土而出的种子，只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。

梦想铸就不朽国魂~~中国魂。

一个国家，民族，如果没有了自己的精神支柱，就等于没有了灵魂，就会失去凝聚力和生命力“中华魂”是中国的脊梁，精髓：追求崇高的人格精神，关心社稷的爱国精神，自强不息的奋进精神，青少年要培养“中华魂”.毛主席曾经说过：“世界是你们的，你们青少年，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”邓小平，江泽民，胡锦涛，习近平都说过：“青少年是祖国的未来。”

挥洒青春，放飞梦想，那是中国富强的呼唤。青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河，青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山，青春是一片蔚蓝的天，是辽阔无垠的天，青春让中国梦在高山大河之中奔跑。青春让梦更加真实，随着北京奥运，上海世博会的成功举办，嫦娥二号，天宫一号的成功发射，J-20,J-31的成功试水，蛟龙号，辽宁号的成功海试。我知道，中国的光芒已散发到了世界的每一个角落，并且中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己的微薄力量，这是一个梦，一个中国梦，一个被每个中国人所呼唤的梦，这个梦想凝聚着多少代人的心血，经历着多少磨练，才爆发出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世界的绝唱，只有经历困难和挫折，才能实现中国梦。

挥洒青春，放飞梦想，也是与时俱进的要求。历史虽然远去，但岁月却在更替。青春就像握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的流星，虽然美丽却稍纵即逝；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它却早已离去；青春是短暂而美好的乐章，把握青春与时俱进，解放思想追逐中国梦。处于新的世纪，新的起点，新的征程的我们要继往开来，迎接曙光，将春晖洒向雪域高原，洒向长江黄河，洒向复兴之路。我相信在梦想的照耀下，我们的青春，我们的人生，我们的民族未来一定更加美好。

挥洒青春，放飞梦想，就是为了中华民族的伟大复兴的中国梦，看着逐步走向富强的中华民族，我的心里倍感自豪，望着星空，想着多少文人志士都有一个属于自己的梦，像李白“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情”.杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”以及霍去病“匈奴未灭何为家”.但是他们都胜不了我们的梦，是的，就是我们伟大的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道，中国梦承载着亿万人民的梦想和重托。她具有为实现国家富强，民族振兴，人民幸福的伟力。无论面对多少挑战，多少困难，始终以中华民族深厚的文化底蕴，给人希望，给人自信，给人力量，2013年4月20日四川庐山发生7.0级地震，全国人民和解放军武警官兵秉着“一方有难，八方支援”的精神给灾区的人民送去了温暖，党和国家领导人也赶赴灾区，亲自指挥救灾工作，这就是中国梦的体现，但是梦想的铸成并非一朝一夕，梦想的放飞更需要坚实的底蕴。而中国共产党是这一切的.源泉，当你接近它，倾诉它，认识它，走进它，你会发现原来人生的价值会在这里体现。人生目标也能在这里得到满足，因为我追求，我奉献，我才幸福，让青春从此起航，让中国梦绽放光辉。

梦像满天聚星，驱散夜空的黑暗，梦像展翅飞翔的海燕，呼唤着生命风暴更加猛烈。我们怀着一份执着，一份荣耀，一份铭记，沉思着自己的梦，这个与国家民族兴衰荣辱紧密相连的梦。

6.英特尔公司:放飞梦想 篇六

在英特尔, 员工们有机会释放个人和团队的能量来改变世界;同时, 依靠他们, 英特尔缔造了一项项“世界纪录”, 征服了一座座高峰。因此, 英特尔将员工视为最大财富, 并承诺向员工提供具有竞争力的薪资福利与健康、安全的工作场所, 为员工构筑可淋漓尽致释放其潜力的成长空间。英特尔建立了完备且富有竞争力的员工薪酬福利体系, 并认真看待我们对员工的每一项承诺。

建立有竞争力的薪资结构, 即便在企业处于低谷时, 依然能保证员工的基本福利。通过利润驱动计划, 使企业在高峰期保持员工整体的薪资福利处于领先。基于“按绩付酬”的原则, 为优秀人才提供长期的、具有吸引力的奖励计划。

“理想的工作环境”是英特尔核心价值观的重要分支——为此, 我们致力于打造出以人为本且令人愉悦的工作空间。例如, 公司的开放政策和程序鼓励员工和公司各级管理层沟通、解决任何与工作相关的问题;公司还尽量在组织架构上减少层级, 以便员工可及时有效地与上级主管沟通。良好的企业环境和负责任的雇主态度使英特尔成为员工们“理想的工作场所”。无论在国内, 还是在世界其他国家, 英特尔都多次被权威调研机构评为“最佳雇主”。

英特尔通过公开招聘, 选拔、聘用符合职位要求的合格员工, 并把他们放到最合适的工作岗位以实现才尽其用。为鼓励员工向人力资源部门推荐合格的候选人, 英特尔还特别设立了“员工推荐奖金”。

英特尔鼓励员工追随兴趣——员工可通过内部职位公开的、可搜索的数据库申请某一职位并提交简历, 以调换工作岗位。此外, 英特尔还设立了专门的资助费用, 支持员工深造或将员工外派至其他国家或地区进行轮岗锻炼。

英特尔教育之路

英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期教育计划, 旨在与全球的政府和教育工作者通力合作, 推动教育创新, 培养适应21世纪知识经济发展的创新人才。该计划每年向全球50多个国家和地区投入超过1亿美元的资金, 通过有效运用技术, 提高教与学的质量, 并扩展学生在数学、科学和工程领域的知识;此外, 还通过开展高等教育项目, 促进学术进步及发展。

英特尔教育计划涉及基础教育、社区教育和高等教育等领域, 包括英特尔未来教育项目、英特尔求知计划、英特尔国际科学与工程大奖赛以及英特尔高等教育项目等。英特尔未来教育在研究的基础上帮助教师们合理地将现代化的教学工具及资源运用到课堂中。由英特尔举办的英特尔国际科学与工程大奖赛和全国青少年科技创新大赛为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了拓宽知识领域的平台, 同时也鼓舞了他们学习数学及科学的热情。

在全球范围内开展的英特尔高等教育致力于通过研究资助科技企业家论坛以及英特尔公司科技人员指导等手段将最前沿的科技引入校园。

英特尔求知计划专为社区活动中心和学校的课外活动设计, 旨在促进青少年掌握数字技能, 理性思维方法, 提高解决问题及团队协作等能力。

扎根社区、回馈社区是英特尔的企业文化之一。英特尔致力于构建更好的生活和工作的社区环境。在过去的5年中, 员工志愿者比例不断增加, 为中国地区贡献了12.5万小时的志愿服务。

通过员工志愿服务、战略捐助和英特尔对于借助技术应对社区问题的无限热情, 公司努力将英特尔业务所在的社区打造成一个更适于生活和工作的地方。多年来在社区中所建立的信任感、合作关系, 为英特尔营造了一个积极有利的商业环境。

与利益相关方富有建设性的合作关系为英特尔带来了具有实际意义的业务优势。当他们想扩展现有英特尔厂区或另选新址建设厂区时, 当地社区都会对他们表示欢迎和支持。公司事务部负责英特尔的社区项目, 包括与主要利益相关方合作, 与当地政府官员会面、参加社区活动和会议、回答社区居民的提问以及与其它企业进行交流。此外, 英特尔行为准则还要求所有员工在做任何业务决定时, 必须考虑到对环境和社区的短期和长期影响。包括在新地区开展业务、管理现有业务以及由于业务计划调整或变更而需撤出某个社区。

为持续帮助所在社区的教育, 2005年12月英特尔基金会志愿者爱心教育工程正式在中国启动。2008年1月, 英特尔志愿者爱心工程 (原名英特尔志愿者爱心教育工程) 的援助范围在学校的基础上进一步扩展到非政府组织。项目规定, 英特尔员工志愿者为学校和非政府组织每服务一小时, 该学校或非政府组织就将从英特尔基金会获得4美元的捐赠。2008年通过该项目, 英特尔基金会向中国地区的22所学校捐助了10万美元, 扩大员工志愿服务精神的影响力。

2009年, 英特尔的员工们有更多的机会将他们在英特尔获得的技能应用到志愿服务中, 积极为学校、非营利组织和非政府组织提供包括法律、人力资源、财务及信息技术等方面的专业服务。在英特尔, 技能型志愿服务正在蔚然成风, 并不断地扩大了“英特尔参与社区”计划的影响力。技能型志愿服务网站专门为帮助员工更好地理解何为技能型志愿服务, 查询相关志愿服务机会并报名参与而设计。

关爱自闭症儿童

“我的孩子没有朋友。”这是自闭症孩子妈妈们心中永远的痛。“自闭”是由于大脑先天的障碍导致的, 而后天接纳的环境会辅助他们逐步从“自然人”成为“社会人”, 自闭症人士在漫长的康复生涯里需要家长、专业人士及更多社会人士的关怀照顾及理解接纳。本着这个目的, 英特尔 (中国) 有限公司深圳分公司志愿分队与深圳市自闭症协会建立了长期的联系, 通过定期探望、一对一辅导学习、地王观光、组织集体游戏等各种形式的活动来关心自闭症孩子们, 开发孩子智力的同时提高孩子与人交流的能力。2008年, 公司捐赠笔记本电脑用以帮助自闭症协会的老师和孩子们日常学习;与此同时, 志愿者利用休息时间, 帮助协会翻译了大量自闭症有关的外国文献, 既提高了自己对自闭症的认识, 也帮助协会拥有更多更科学的经验和方法来帮助孩子们康复。我们共同的目的是, 让自闭症儿童和正常的孩子一样快乐成长。

7.追逐创意,放飞梦想 篇七

从小就喜欢画画的路盛章，初中考上少年宫美术组，辅导员对他说，路盛章你选择了人类最艰苦的劳动一艺术。那个年代，要走艺术的道路不容易，但他坚持下来，考上中央工艺美院的研究生。毕业后，他进入中国刚刚起步的广告行业，一干就是十二年。在2000年，他用广告人的眼光进军动画业，市场意识和艺术思维的结合使他大获成功。可在捧回许多荣誉后，路盛章说，我就是踏踏实实地做片子，找到资金，就要做个好的动画片出来。我就是一个普通老百姓，一个艺术家。选择艺术

路盛章说自己4、5岁就觉得画画很有意思。至今他回忆起幼儿园和小学的老师是如何生动的上美术课，送颜料鼓励年幼的自己拿起画笔描绘心中的梦想，还充满了感恩的心情。颇具天份的他如愿考上中央美院附中，接受了四年正规的美术训练，为艺术生涯打下坚实的绘画基础。1966年文革开始，路盛章的大学梦没了。重新分配工作后，他来到国家造币厂上海614厂6年时间每天在有部队站岗的房间里画人民币造钢蹦儿，日子过的非常枯燥。直到恢复高考，在1979年，路盛章和爱人互相鼓励、一起发奋，双双以专业第一名考入中央工艺美院硕士研究生。“—下就自由了。”他终于可以走上神往的艺术道路了。

相比之下，现在大学有了专业的动画教育，热爱艺术的大学生们是幸运多了。做了多年大学教授的路盛章为他们开出了一份“营养菜单”：一是美术基础和能力，二是影听语言，电影语言的常识，三是动画本身的规律，动画的原理和动画的运动规律，四是计算机动画和科技，五是人文社科。他说中国的动画产业的劣势在于缺乏前期的加工。没有艺术感觉，没有原创性的东西。而这些都是需要在教育上给学生们加强的。“我们的教育，没有给孩子们很好的基础教育。应该让孩子们明白艺术是什么，按自己的方式去画，应该是不同的方法才能出来不同的形象。只要是有心，喜欢就可以去做。”

路盛章形容自己是一个“万金油”。广告、雕塑、导演，动画等等都做得如鱼得水。因为选择了艺术，而艺术是相通的。他说老套的故事用动画的形式来表现，观众就会买单。因为艺术形式上的陌生感会吸引人，这就是艺术本身的魅力。

中国第一个创意总监

1982年，硕士毕业后的路盛章为了留在北京继续从事钟情的艺术事业，去了中国广告联合总公司，正式进入广告业。当时中国的广告业才刚起步，被人视为卖不出去东西、吹牛的人才会从事的工作。如果说当初满心不情愿的路盛章是被动的进入广告业的，后来在1984、1985年，他被派到香港和澳大利亚学习后，眼界大开，发现广告是一个“非常伟大的行当”。在世界最知名的广告公司麦肯锡公司。路盛章真正学习了广告最基本的概念和知识，完整地体验沟通、创意，制作等标准流程，留下深刻印象。看到国外的广告片，他更是着了迷。

有个名人说过，“广告可以和历史悠久的教会相比，因为它们在左右着真理的标准。”广告每天在播，会改变人的生活价值观。作为一个艺术家，一个交流者和传播者来说，最重要的也是艺术信息被广泛传播。

1987年，路盛章是总公司设计制作部总监，1988年升为创意总监，1990年是副总经理兼创意总监。1994年，他正式调到北京广播学院，教授广告创意和广告事务这两门课。他找到校长，要求不坐班。允许兼职。目的是不脱离广告业和实践，接触新的客户和广告的动态，还能替学生争取在广告公司的实习机会。后来他历任中国邮政广告公司总监、中国广告联合总公司总监，国安广告公司总监。公司给他配了奥迪、宝马车，路盛章在学校出够了风头。

后来非常幸运，路盛章碰到了接受他的创意又十分有资金实力的客户，做了著名的立邦漆的“小屁股”广告，一举获得美国广告时代最佳创意奖。广告牌有一处设在北三环的机场入口处，由于实在是太吸引眼球，被报纸称为“视觉杀手”，间接造成的车祸平均一天有4起。在北广广告系，他每年带学生拍一两部广告片。他说个人坚信一条：喜欢的人越来越多最好。好的创意，应该是大俗和大雅的结合，雅俗共赏才能成就理想，实现愿望。

中国动画需要市场观念

路盛章说，中国的动画产业现在已经到10万分钟了，可以说是大国，但没有几部片子脍炙人口。个中原因，就是因为中国的策划和营销等市场发展还跟不上。“中国最缺的是高精尖的策划人才”高精尖的市场营销人才，中国不缺一般画画的，所以中国的动画产业任重道远。”

颠覆了一般人心里的概念一动画属于“小儿科”的作品，路盛章向我们描述他心中充满崇高感受的动画定义：“动画是电影的巅峰状态，它几乎无所不能，是上帝之手。”在2000年，中国传媒大学要成立动画学院，请路盛章当院长。能圆了自己从小的动画梦，他高兴的跟孩子似的。而且动画是纯艺术，腰板也直了，不用和客户较劲了，路盛章欣然从熟悉的广告业进入动画领域。

在2002年，路盛章获邀成为戛纳广告节评委，发现在获奖的广告片里面，大约有一半以上运用了动画的技巧，因为创意的核心实质上是无中生有，而动画这个手段才能最彻底地实现广告人的创意。想到这一点，路盛章特别高兴，因为动画大有可为，自己做了很棒的选择。

后来路盛章渐渐发现，中国的动画产业之所以不好，是因为没有市场观念和传播观念，做的创意无法让人了解。他还发现国际上的大师们在研究动画产业时，都是具有市场观念同时又有艺术思维，两者结合得好的人才能取胜。在考察了美国韩国欧洲等国后，路盛章对韩国动画的市场化观念印象深刻。他们很清楚创作的目标对象是谁，和做广告一样，把0-3岁，3--5岁，6－12岁的小学生是什么心态都研究得很透，每一部片子都有周密的可行性分析报告。虽然国内动画产业的市场化起步很晚，但广告出身的路盛章有这个优势，他原来在广告业内学到的东西都没有浪费，终于觉得心里有底了。

回国后，他带着刚刚成立的动画学院的2年级学生开始尝试动画片。《诚信漂流记》在央视黄金时段播出后，2004年他推出了令他名声大振的获奖动画片，以老北京文化为主题的《墙》，并因此吸引到了奥委会的注意，请他参与拍摄奥运动画宣传片，向世界宣传新北京。他说那备战的5个月是人生中的艰难岁月，审片前十天，他几乎无眠，但他和团队对于中国文化的精准把握最终击败了迪斯尼，让世界能够欣赏到中国人自己设计制作的动画宣传片，长了中国动画人的志气。

路盛章对于自己的广告业出身颇感自豪。2002年，他参加萨格勒布世界动画节，自我介绍时都说，自己是做广告出身的，不是做动画出身。世界动画协会的主席南斯拉夫的玻尔多大师听了很高兴，鼓励他说广告人出身搞动画最好。

目光所及的未来

“其实艺术最重要的是要表现，实拍表现不出来，所以动画才更有意思，更有挑战性，更自由。所以动画这种媒介形式是相当有意义的，我本人非常痴迷于这个东西。”路盛章说到动画就非常动情。

谈到《墙》的创作初衷，最不喜无病呻吟的路盛章说是把自己儿时的回忆，老北京的回忆，对于故去事物的感慨，对母亲的怀念和感激都写在片子里了。今后，路盛章还要拍老北京，因为从小在北京长大，对这个题材太熟了，特别想表现。《墙》系列的故事主题已经有了：第一写母亲，第二写爱人，第三写女儿，第四写同事。这些故事都发生在著名的老北京的老城墙旁边，路盛章说拍出来，要让不同的人看，让他们喜欢北京，喜欢中国。

8.这梦路上征文：放飞梦想 篇八

这天，我正在练习，我的师姐来找我：“师妹，我来教你一招吧”师姐叫我仔细看清楚，她来了一个冲刺，手摸着墙，脚踩在墙上，在墙上走了起来，我惊讶的问道：“师姐，你是怎么做到的?快教教我吧!”师姐说：“好，我这就教你。”师姐说：“你先把手放在墙上，然后，快速地跑起来……”

没过几天，跑酷大师决赛就悄悄到来了。

到我上场了，决赛第一项是翻越障碍，“嘻嘻，翻越障碍是我的强项，最短时间是三秒七，我一定要破纪录。”我暗笑道，计时才刚开始，我就飞快地冲了出去，全场的欢呼变为惊呼，哇，小佳才跑了二秒整，太快了吧!没错，有十米的冲刺距离，和五米高的墙，只有技术型跑酷大师才能跑出去，去年冠军都跑了三秒。

经过一系列的比赛，我目前排名第一。

最后一项了，也是最难的，这就是技术花式。要的道一百四十九分才可以得到冠军，上一届的冠军都是侥幸。开始了，现场一片欢呼声。一上场，我叫工作人员给我抬了一块起滑玻璃，我手摸在上面，因为是透明的玻璃所以四周都看得见，起腿，我在起滑玻璃上走圈，空中落板，完美落地。

一百五十分满分，耶!

9.李悦快乐阅读放飞梦想征文 篇九

亮甲店中学李悦

有位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话：你有一个苹果，我有一个苹果，两人交换后，每个人手中仍然只有一个苹果。你有一种智慧，我有一种智慧，相互交换，每人就有两种智慧。在阵阵书香中，我们共同领略了多姿多彩的美： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是气势美； “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是追求美； “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这是意境美； “一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”这是闲适美„„ 在阵阵书香中，我们共同完成一次次生命的感悟： 司马迁在受辱的痛苦中，毅然坚持学习，终成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，让我们懂得了这叫意志； 梅兰芳蓄须明志，程砚秋农田躬耕都誓不为敌演戏，让我们懂得了这叫气节； 陈毅在百忙中，抽空回家看望老母亲，寸步不离守护她，让我们懂得了这叫孝顺； 范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，让我们懂得了忧国忧民的崇高„„有人说，打开你喜欢的书，同是也就打开了心灵，开始了心灵与书的对话和交流。做一名快乐的爱读书的教师有何意义呢？

读书，首先能够改变我们人生匮乏、贫弱、苍白的状态。走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。从接受师范教育的学生，到合格的教师，到成熟的教师，到成为一个实践教育家，只就知识、才情方面的差距而言，何止十万八千里。我们只有博览群书，才能在课堂上、在生活中，“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能

引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼。因此，“为学生读书”是教师阅读的第一推动力。

读书，能改变我们的精神、气质和品性。书籍会使我们不再自甘平庸、俗不可耐。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。“教师的人格，就是教师的一切。”“教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。当我们怀着一个被“牛虻”、克利斯朵夫等形象激动过、被荷尔德林、海德歌尔的诗意浸润过、被余秋雨、周国平等哲理文字熨服过„„被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，我们的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。教学表面虽只是我们的言语世界，其实正是我们的精神世界——心灵和人格的体现。

读书，能够使我们不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点；能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来；能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生。一个精神富裕、专业化程度高的老师，不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来。

读书，能彻底改变我我们孤独、麻木、灰色的人生状态。消除“职业倦怠”、生命衰微的办法是读书。书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至平民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会使我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮。单就情感来讲，书籍中不管是激动人心的豪壮情，催人奋进的崇高情，还是令人荡气回肠的悲剧情，匡正粗俗的喜剧情，以及发人深省的哲理情，怡神养性的各种美好的情趣„„都会使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵。激情促使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界。讲起课来，也总是全身心沉浸在作品特定的情境里，完全地把自己化在作品的角色中，将作品的情思、形象的意义，充分地表现出来，从而使教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。

读书不仅能改变我们的人生，而且能促使自己历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。世上没有两片相同的树叶，地上没有两条相同的河流，每堂课都是一个独一无二的存在，每堂课都是我们和学生生命的不重复于过去的发展和成长！这个认识不算深刻，但毕竟是我读书学习的结果。能够认识到这点，我就不会再重复别人和自己，就会努力寻找出每一次教育和教学活动的“独一无二”来。

当然，不能为读书而读书。当自己意识到在读书，那就不是读书了。把读书自觉地和教育教学研究结合起来，用读书指导实践，用实

践深化读书，这样的读书才是最有用的读书。读书，还应不断思考和反思。“风中芦苇在思索”，一旦进入思索和反思状态，尤其当读书、研究和自我反思成为一种迫切的需要，成为一种必需的生活，成为一种习惯，也就达到了一种新的境界——一种思想的自觉或精神的自觉的哲学境界。

10.为未来放飞梦想 篇十

周康梁，牛津大学媒体研究员，英国电视史和节目形态研究专家，资深媒体人，出版有《做最牛的主持人》（1、2）等多部电视研究专著。

2011年10月29日，一位老人在距离84岁生日前两天于自己位于利兹的公寓里去世，他名叫吉米·萨维尔，是英国家喻户晓的广播音乐节目DJ、电视主持人、马拉松爱好者和慈善家，他主持的娱乐节目《吉米会安排》也是英国最早的电视“梦想秀”。

《吉米会安排》1975年5月31日开播，是一档周六5点至7点时段，主要针对儿童和青少年观众的家庭娱乐节目，正如栏目名称一样，每期节目主持人吉米为孩子们实现愿望牵线搭桥，因此得了个“魔法博士”的称呼。

节目形态不复杂，14岁以下的小观众们给吉米写信希望他帮助自己实现一个梦想，信的开头通常都是：“亲爱的吉米，你能帮我安排……”英国孩子天真无邪，从小无拘无束，富有想象力，提出的要求也是五花八门，所以这样一个以实现梦想为核心的节目最早是以青少年为目标受众是再合适不过了。

吉米则坐在特别设计、安装机关的“魔法椅子”上为幸运的孩子安排各种各样的圆梦之旅，有拜访ABBA乐队的工作室、与著名舞蹈组合共舞、期待中世纪的骑士骑着高头大马到学校里接自己回家、采访BBC著名新闻主持人、会见首相、在诊所里当儿童医生、设计心目中的伊甸园等。这些愿望有在演播室现场完成的，也有提前外景录制好的，最后，吉米与实现愿望的孩子和帮助圆梦的人士进行访谈，并且从“魔法椅子”里取出一面刻有“吉米为我安排”的奖牌赠送给小朋友作为纪念。

一名音乐人回忆自己14岁时参与《吉米会安排》还很激动，栏目帮助他实现了见“铁娘子乐队”的愿望，那是一支当时名噪世界的重金属乐队，专辑销量超过8000万张，在他们的影响下诞生了无数摇滚乐队。在《吉米会安排》录制现场，吉米问实现了愿望的孩子：“你打算把音乐作为今后的职业吗？”小朋友连连点头，后来他真的成了一名摇滚明星。

《吉米会安排》曾经风靡一时，参与节目也是当时让很多孩子倍感兴奋和自豪的事情，最多时每周会收到两万多封邮件。自1975年5月31日开播至1994年7月24日，连续播出20年，共20季，加上节假日特别节目和年度汇编，约300集，为1500多名孩子实现愿望。在常规播出的20年里，不知有多少孩子因为吉米的安排，改变了人生，走上自己梦寐以求的道路。

主持人吉米经历丰富，第二次世界大战期间，他被征召到煤矿劳动以代替服兵役，然后他喜欢上了音乐，在舞厅里开始玩唱片。1947年，最先使用转盘和麦克风，吉米成了英国第一名DJ。因为天生喜欢出风头，很快从舞厅的“幕后主持人”涉足广播担任电台DJ，1964年开始主持BBC周四晚间的音乐排行节目《流行之巅》，整整20年。

长期在时尚前沿的吉米极富个性，一头银发，喜欢穿亮光材质的运动服，戴夸张的首饰，抽雪茄和戴红色眼镜，是引领英国嘻哈时尚的标志人物之一。但看起来打扮“怪异”的吉米不仅在节目中因为和蔼可亲，风趣幽默受到孩子们的喜欢，帮助他们实现愿望，生活中也是一位乐善好施的慈善家，长期在敬老院等场所担任志愿者，多年来捐赠4000多万英镑给医疗机构、用于建立基金会和设立医学奖学金。

2011年12月26日，吉米去世两个月后，BBC播出《吉米会安排》圣诞特别节目，用电视特有的方式向前辈致敬。新主持人是电视剧《东区人》的知名演员谢恩·里奇，节目一开场，他讲述了儿时像很多同龄人一样超喜欢《吉米会安排》，也曾给栏目写过信，希望能实现自己的愿望，只是不够幸运，一直到现在才“梦想成真”，甚至是接替吉米坐在他的“魔法椅子”上，为新一代的孩子们圆梦。

这集特别节目收到5000多封来信，30分钟里完成的梦想有参观马戏团、会见歌舞剧《怪物史莱克》的演员、接受舞蹈培训、和世界顶级一级方程式赛车手路易斯·汉密尔顿一起飙车、设计生产巧克力、像天使一样飞在空中、带着小仓鼠去拜访男高音歌唱家艾飞·鲍伊，并且合作演唱圣诞歌曲等，有个人的，也有集体的梦想，内容涉及歌舞剧、体育，创造发明和传统艺术。主持人则与现场观众分享了“订制”的巧克力，与“飞天”的孩子一起在演播室空中“遨游”。

虽然是圣诞特别节目，但没有中国各卫视跨年晚会炫目、奢华、狂躁的劲歌热舞，始终保持着一种轻松、愉快的温馨气氛，也不乏欢声笑语。作为一名普通观众和电视人，笔者专注地看完节目，内心对《吉米会安排》的制作者们充满敬意，帮助国家未来的主人们实现他们的梦想，甚至影响他们的未来，对媒体而言，这不是很有意义和价值的事情吗？

11.依托科技教育 放飞师生梦想 篇十一

关键词：基础教育课程,改革,实践能力

科技教育是一项既动心、动脑又动手的活动, 具有很强的健体和益智的功能, 科技教育是知识创新和技术创新的基础, 在培养学生的创新精神和实践能力的过程中具有不可替代的独特作用。所以是实施素质教育、培养创新能力、满足学生需求的一项有益举措。多年来, 教育事业以“科技放飞梦想, 创新点亮未来”为主题, 积极开展科技教育课程基地项目, 参与各级各类科技创新比赛, 开展课内外兴趣活动, 举行校园科技文化艺术节等, 实现师生的人生价值。

一、创设科教环境, 沐浴科教氛围

校园环境建设能使学生掌握知识、培养个性、陶冶情操、发展能力、提高素质, 能使学生树立正确的人生观、养成健康的审美观、提升高尚的道德观, 所以积极向上的、鲜明特色的校园环境建设已得到广泛的重视, 并由此“千校一貌, 千生一面”的状况才能有所改变。

1. 场馆布置。全力打造学校科技馆, 同时成立以项目为载体的机器人工作室、数字化探究实验室、创新制作工作室、航模工作室等。科技馆对青少年的吸引力是有目共睹的, 它不仅普及科学知识, 而且集知识性、趣味性、体验性于一体, 作为初中校, 要选择了适合初中生年龄特征和知识结构的展品, 形成演示教材原理、体验科学现象、鼓励动手探索、培养科学精神的场馆, 最重要的是一个让他们流连忘返的实践之馆。

2. 外部布置。将伟大的科学家的画像以及影响社会进步的重大科技发明的内容布置在科技经典长廊内;将学生在校内外各级比赛中的获奖作品展示在科技创新作品长廊上; 在每个班级创设科技角, 摆放学生喜欢阅读的科普书以及科普作品;让部分班级在校园空地上搞微型农场, 等等。

由此, 让校园处处沐浴在科技氛围中, 让学生在科技教育环境的熏陶中茁壮成长, 让走进校园的每个人都能感受到浓浓的科技气息, 让走出去的师生都有一定的科技内涵和魅力。

二、开发校本资源, 拓展课程体系

毋容置疑, 只有进入学校的课程体系的项目, 才会有可行性和生命力, 才会调动教师的积极性, 所以根据课程和项目, 整合校内外科技课程资源, 开发并形成学校的科技课程资源。

1. 国家课程校本化。国家基础课程蕴含着极其丰富的科技资源, 不仅在数理化等理科课程中, 甚至在文科课程中也有大量可开发利用的科技资源。所以, 根据学生的学习基础和能力, 各学科教师对基础课程校本化方案进行研讨和论证, 在项目基础上开发有利于提高学生科技素养和创新思维的微课程。如《生活中的物理》《生活中的化学》《乐吉生物》等。

2. 研究课程项目化。项目化研究课程是一种综合性课程, 是针对具体的竞赛项目开展的社团学习活动, 以问题为载体, 让学生自己收集、分析和处理信息, 培养学生动手操作和创新思维能力。如《小牛顿科学实验室》《走进自然博物馆》《机器人探索》《航模制作》《金钥匙》《动漫天地》《信息奥赛》等已纳入学校课程体系。

3. 校外活动常态化。科技毕竟不是学校的强项, 需充分认识到一己之力的微薄, 所以, 要想有所突破, 就需要聘请校外科技辅导员; 就必须加强与市、区科协的联系, 得到他们的支持; 还应与周边高校联系, 开展项目合作;更要同企业签订青少年科技创新教育实践基地的协议, 使科技教育项目建设扩展到校外, 而且活动常态化。

三、构建发展中心, 培养科教团队

社会的竞争最终是人才的竞争, 个人认为: 只有一流的科技教师才能培养出具有一流科技素养的学生, 教师是关键, 而现在科技教师缺口太大, 初中校根本就没有专职的, 因此许多人就在问: 师资从哪里来? 回答很简单:学科老师中来。学校人才培养模式就是:先挖掘, 后培训。

1. 组建科技教研组。前期广泛发动, 外派培训, 重点打造一位有兴趣肯付出的理科老师任教研组组长 ( 当然得享受待遇) , 负责各项课程的分工和各类赛事的安排, 组织物理、化学、地理、生物、信息、美术等学科老师为成员, 负责项目培训、方案策划、活动指导、科学评价等任务, 组建科技教研组, 开展科教课程的各项科技活动, 共同促进教师科技创新意识和能力的提升。

2. 成立少年科学院。由于项目多, 活动时间杂, 为了切实有效的管理, 学校成立了少年科学院, 将各工作室和参与项目的学生集中管理, 他们不仅参加各级各类的科技比赛, 而且依托科技长廊、校园网、校报、校园科技文化艺术节, 展示他们的科技素养, 辐射他们的能量, 使身处其中的师生们耳濡目染得到启迪。

四、搭建科教平台, 放飞师生梦想

一位教育家试验证明: 听来的忘得快, 看来的记得住, 做过的记得牢, 讨论过的理解深, “真理在碰撞中才会闪现火花”。所以, 师生参与活动才是硬道理, 必须搭建科教平台, 才能放飞师生梦想。

1. 参加各类科技竞赛。在初中学科竞赛全面叫停的今天, 全国青少年科技创新大赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中小学电脑制作活动、中小学生“金钥匙”科技竞赛、青少年电子技师认定活动、青少年科技模型竞赛等各类科技竞赛就格外令人瞩目, 师生们大有一展身手的舞台, 捧回一块块闪亮的奖牌。

2. 开展社团活动。校本选修课时间, 学生们走进各种的活动室, 有的读、有的写、有的做、有的搭, 有的在室内、有的在操场, 校园内一片热闹景象, 他们运用现有的知识, 在动手做模型、探索小问题、设计巧装置、发明小制作, 他们在描绘自己的未来, 他们在编织着自己的梦想。

3. 举办校园科技文化艺术节。一年的积淀, 同学们迫切地需要一个展示的舞台, 释放的空间, 所以学校每年会举办科技文化艺术节, 节上科技方面的内容有科技论坛、主题班会、宣传板报、科技作品制作比赛、科技摄影展、创意设计大赛、鸡蛋撞地球比赛、纸模搭建比赛、牙签高塔、吸管结构、纸牌承重、航模、机器人比赛、科技论文, 学校还有科技讲座、成果展示等, 科技节已成为师生“学科学、爱科学、用科学”“动心、动脑、动手”的科技嘉年华。

12.放飞梦想征文 篇十二

收货颇丰的十九大，在前不久刚刚落下帷幕。全国人民都通过各种渠道认真参与关注了这场与国民生活国家命运紧密相关的会议。这场会议不仅进一步确定了习近平总书记在党中央和全党和核心地位，稳固了国家政治环境，更在理论成果上习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化的崭新飞跃，为完成两个百年的奋斗目标提供了强大思想武器。从新时代的中国外交到每一个老百姓的生活，都进行了科学的分析与设计，为国家未来的发展指明了道路，为社会主义的伟大复兴新征程画好了蓝图，作为一个大学生党员，切身感受着党和国家的种种变化，心情激动不已，十九大的丰硕成果更是让我觉得来日可期，作为一名当代大学生，作为一名大学生党员，更作为一名中国的忠实粉丝，我实在按捺不住要做点什么了。

总书记在党的十九大报告中说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

听到这些来自国家最高领导人的声音，作为习主席口中的青年，深深的感受到了来自党和国家对我们青年人的深切关怀。是啊，青年是国家的未来，国家能够重视青年，爱护青年，鼓励青年，也就是为社会主义的伟大复兴铺好了路，鼓足了劲。仿佛中国梦的实现就在眼前，这让我心了久久不能平静。身处于当今中国这个最好的时代，感受着举国上下对青年的关怀，我们还有什么理由不砥砺前行，不懈奋斗？我们还有什么借口逃避历史责任，逃避时代担当？作为青年一代，我们应该从以下几个方面身体力行，不懈努力，在日常的学习实践中放飞青春梦想，书写时代华章：

一、紧紧团结在党中央周围，坚定地跟党走。习总书记在作十九大报告时说，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的

根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。这就是我们伟大无私的中国共产党，这就是党的责任、使命和担当，全心全意为人民服务的宗旨从来都不是一句空话，中国共产党始终在为“中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命不懈奋斗着，这就是我们青年一代必须坚定跟党走的理由，这就是青年一代要不断加强对党章党规、系列讲话的学习的理由。

二、紧紧把握当下发展的新时代、新机遇，踏浪前行。习总书记在十九大报告中指出，我们正处于中国特色社会主义新时代，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界 舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。新时代要求我们每一个青年必须在自身所在的岗位上加强学习，提升素养，以时不我待的精神面貌不懈奋斗，为决胜全面建成小康社会的宏伟目标贡献自己的一份力量，每一个青年都为这个社会、这个国家的美好贡献一份力量，就会汇聚起一股磅礴之力，从而让我们这个国家变得更加的富强美好。

13.放飞梦想征文 篇十三

主题征文：青春 放飞梦想

生活在这个经济快速发展的社会，并不是所有人的生活都那么好，家庭上有经济困难的人有很多，但是在国家的帮助下，他们能顺利的完成学业，做自己想做的事，并为社会做贡献。

我的家庭并不富裕，无论什么东西都要节省着用，自己还好，却不知自己的父亲在自己看不见的地方又做了些什么，为自己的儿女又节省下了什么。我的母亲重病两年，父亲放下手里的工作，变卖家产，为母亲治病四处求医问药，从来没有放弃。不幸的是，母亲仍于2011年9月去世，永远的离开了我们。原本一个幸福美满的四口之家就这样破碎了。我们一贫如洗，生活变得非常困难，但我们还要生活下去！金斯利说：一是过去，是一场梦;二是未来，是希望。父亲常年在外辛苦打拼，每天努力赚钱，总想给我们最好的。那越来越多的白发，还有那被沉重工作压弯的腰和那被刺骨寒风冻裂的双手，每次看到我都无法忍住掉下的眼泪。我的身体并不是很好，每个月都需要很大一笔医药费，这更加剧了父亲的负担。每当看见父亲越来越疲惫不堪的样子时，我多想能够自食其力，能够让父亲不再为我俩的学费担心，减轻他的负担。我不知道我欠他多少，我只知道用我的努力打造他后半生的幸福安乐，才是给他最好的回报。为减轻父亲的一些负担，所以我申请了助学金，希望国家能够帮助我，能够减轻家里的负担，自己也会寻找好的机会勤工俭学，并努力学好专业知识，毕业了能找份更好的工作，将来让父亲过上好的生活，为社会贡献自己的一份力量。

人生在世，“奋斗”二字。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂，光阴何其宝贵。倘若不抓紧时间奋斗进取，拼搏出自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此空白，如此缺乏光彩。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。自己人生的画卷应该由自己涂抹，不能因为虚度而被白白弃用。霍金，一位伟大的科学家。他在青年时期不幸患上了帕金森综合症，身体从此被禁锢在轮椅上，之后又狠心地被剥夺了说话的能力。但是顽强的霍金的心没有被禁锢，更加努力地奋斗，拼搏，对科学界和物理界做出了巨大的贡献，创造了人类史上的又一大奇迹。什么是奋斗？奋斗是一个过程，而不是一个目的，并不是说让你付出了努力，就一定要取得什么样的成绩才算是奋斗。今天的奋斗可能没有什么明显的结果，但坚持不懈的奋斗会让你得到巨大的成功。为什么要奋斗？奋斗，是为了自己，为了家人，为了心中的牵挂与理想。奋斗不是心血来潮，不是一时努力。奋斗的背后，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，有勇敢，有尝试„„为了明天，我们必须奋斗，拼搏，努力，做最好的自己！

进入了大学，起初还不是很适应，突然要自主学习，没有老师督促，这样的生活让我感到迷茫，失措。却也慢慢锻炼了自己，开始学着自主规划，树立自己的短期目标，个个攻破。俗话说，“与其用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。”也许是自己生活经历的原因，我像母亲一样习惯了勤俭节约，日常用品能满足生活的基本需要就好。相比之下，我更愿意用省下的钱多买些书来看。为四六级考试和专业知识考试做准备。大学是学习知识，充实自己的黄金时代，我必须抓住这个难得的机会。懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。

以锻炼为本，学会健康;以修进为本，学会求知;以进德为本，学会做人;以适应为本，学会生存。人若是把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。所以，在努力完成学业的同时，我也充分利用课余时间泡在图书馆。根据自己的专业和兴趣，学习新的思维方式和做人的准则，更加深层次地了解自己的内心，希望能够更好地完备自己的专业知识素养，也希望自己在品德素质，修养方面得到进一步的提升。

同时，我积极参加班级，院系，学校举办的活动。还在学校英语自主学习中心做兼职，服务同学，锻炼自己的组织能力和语言表达能力。在工作期间，我认识到：要做好一件事，首先要有勇气和信心，其次要有高度的责任心和集体荣誉感，要有良好的学习工作态度，工作严谨认真，虚心求教，这样才能把一件事做得更加完美。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话：人最宝贵的就是生命，生命只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事时，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到愧疚。当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。充满着力量，充满着求知和斗争的志向。青春是人生最美好的季节，是人生最铿锵的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日东升的力量。青春的拼搏是人生一幅洒满阳光的风景画。我虽没有保尔柯察金那样伟大的梦想，但我也不愿碌碌无为的度过我的人生。我也有自己的梦想。既然有梦想，就要为梦想而行动。我处在不断求知的年龄，我成长在太阳逐渐升起的时候，我奋斗在继续进取得道路上。我一直要求自己上进，中国共产党是代表着先进的队伍。我一直希望能够早点加入中国共产党，成为其中的一份子。所以，刚开学我就向党组织递交了 入党申请书，积极向党组织靠拢。我严格要求自己，提高自己的思想觉悟，争取早日成为一名共产党员。人生在世，不可能总是一帆风顺。在我们漫漫的人生路上，我们总会遇到各种各样的困难。然而，有困难总会有解决困难的方法。困难，就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。所谓“逆水行舟，不进则退”，我会在国家政策的帮助下，越飞越远。我一定会比别人更自强。因为成功与胜利往往属于自强的人，我们更要有坚定的意志和自强不息的进取精神，追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁时，我们要奋勇搏击，不懈努力;当面对挫折时，我们要用自己的毅力，勇气和智慧扬起风帆，驶向成功的彼岸。

诚信是中华民族的传统美德。诚信即待人处世真诚，言必行，行必果，一言九鼎，一诺千金。反对伪劣假冒，反对弄虚作假。我想，任何人都不会和不诚信的人交往，人一旦失去了诚信。那他便失去了一切，包括他的人格与尊严。

德国诗人海涅说过：生命在谎言之中开不出灿烂的花朵。有这样一则寓言故事：一位渡者过河，行囊里装了诚信，金钱，幸福，权力。船破了，必须减轻物品以保证船不下沉。他扔掉了幸福和诚信，保留了金钱和权力，可最终船还是沉了。这则故事就讽刺了那些为钱权而抛弃了诚信的人，同时也道明了诚信的重要性。感恩诚信是做人的基本道德准则，是一个人事业成功的基础。诚信感恩更是一种责任，有了这种责任心，才能不断地完善自己，才能乐群敬业，促进共同和谐。

诚信是真实存在的。一切经得起时间与历史考验的东西，都是具有诚信的，它为人们所理解和接受。“才者，德与贤也;德者，才之帅也。”诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺。人生之舟，不堪重负，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相伴。可失去了诚信呢？失去了诚信，你所拥有的一切，也不过是水中月，镜中花。留下的只是你良心上的不安与世人的唾弃。别让诚信只停留在口头上，也要行动起来，做诚信的主人，对自己诚信，对他人诚信，对自己负责，对他人负责。我们跋涉在漫长的人生道路上，在艰难且步履蹒跚的奋斗路上，要踏实印下诚信的足印，背好诚信的行囊，抓牢诚信的果实，人生路上的步履才更平稳，足印才会更坚定，让我们唱出人生中更美的诚信的乐曲，放响大地。

感恩，是对别人所给的帮助表示感激，是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。学会感恩，为自己拥有的而感恩，感谢生活给予你的一切。

感恩其实是无处不在的。感谢父母，他们给予了我生命，抚养我成人;感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”;感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖;感谢对手，他们让我不断进取，不断努力向上。

“鱼知水恩，乃幸福之源也！”有这样一则故事：一个生活贫苦的孤儿为了积攒学费，挨家挨户的推销商品。傍晚，他疲惫不堪，饥饿难耐。这时他敲开一扇门，希望有好心的主人能给他一杯水。开门的是一位年轻女子，她端给他一杯浓浓的热牛奶，男孩感激不尽。多年以后，男孩成为了一位著名的外科大夫。一天，一位妇女因为病情严重，当地医院都束手无策。这名外科大夫给她做完手术后，惊喜得发现这位就是当年热情给他帮助的人。当这位妇女正在为高额手术费发愁时，却在自己的手术费单上看到了“手术费=一杯牛奶”。感恩是一种美德，是一用境界，是滴水之恩当涌泉相报。感恩让生活充满希望，让世界充满温暖。

从“滴水之恩，涌泉相报”到“衔草结环，以谢恩泽”，再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”都闪烁着感恩的光芒。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩，感谢 领导的知遇之恩，感谢同学好友的协助之恩，感谢社会的关爱之恩，感谢军队的保卫之恩，感谢党和国家的呵护之恩„„

社会对我们的关爱，我们要回报社会，感恩社会。近年来，国家关于大学生自主创业社会保障补贴和创业培训的优惠政策，大学生助学金贷款和在校大学生助学金，奖学金等，都是国家对我们的呵护之恩。

常怀感恩之心，我们便会更加感激那些有恩于我们却不言回报的人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。

14.弘扬“五四精神”放飞中国梦想 篇十四

五四精神,简而言之就是在五四运动时期在中国社会占主导地位的新时代精神。五四运动就是中国人民在俄国十月革命的影响下,在具有共产主义思想的一群革命知识分子的领导下的一次彻底反帝反封建的伟大爱国主义运动。1919年5月3日,北京大学和其他十几所高校的学生开始游行示威活动。他们高举“外争国权、内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号,在整个北京城内大大小小的街道游行,直至赵家楼卖国外交官的府邸。这是一群有思想有文化的大学生,为了中国的发展,为了中国领土的完整,一腔青春的热血在心中激荡,终于喷薄而出。五一运动乃顺应民意,很快上海、天津、广州等各地的中国学生纷纷站起来响应和支持北京学生。由于政府一再倒戈,不但不争取领地,维护主权, 还到处捉拿游行的大学生,这更是激起了全国人民的反抗, 所以全国各个城市的工人联合举行了中国历史上第一次政治罢工。从五四爱国运动中,我们不难看出这些爱国青年甚至不惜自己的鲜血和生命也要激起广大人民群众的爱国之心。爱国之心是一种情感,我们都是炎黄大帝的子孙,是龙的传人,是中华民族的一分子,爱国精神同时代表着我们的民族自尊心和责任感使命感。在面对外来侵略侵犯我们的领土完整的时候,如果这时中国人还熟视无睹,坐立安稳,那么我们也只有任人宰割的命运了。事实证明,我们的国人是有血有肉有思想有灵魂的,不惜自己的生命,也要表达出自己那一颗赤诚的爱国之心。

新文化运动可以说是五四运动开始的萌芽。陈独秀创办的《新青年》拉开了新文化运动的序幕。因为新文化运动是大多数人民很大程度的拜托了封建主义思想的束缚,解放了人们的思想。近代的中国在治国方面一直显得软弱不堪,尤其是在八国联军侵华战争之后,中国开始显得一蹶不振,这样才引来了其他国家的侵略。这些事情的发生,在知识分子尤其是青年学生中,极大地激发了他们的爱国情感,思想也是空前高涨,在沉重的屈辱和巨大的忧愤中上下求索,寻找救国真理和治国的方针。那是一个各种思想错落交杂在一起的时代,是一个各种思想大传播,百舸争流、充满生机的时代。所以,通过五四运动,中国思想界经历了一次巨大的震荡,那就是思想解放。

五四精神包括以下四个方面:民主科学精神、爱国主义精神、民族自强精神、改革创新精神。而爱国主义精神可以说是五四运动的核心精神。所谓的爱国主义,顾名思义就是热爱自己的国家,有忠于祖国的思想、行为和情感。爱国主义精神也可以说是整个中国近代化发展过程中的主要精神, 他是中国人民在不断地社会实践过程中不断积累不断演化不断提炼而形成的一种对祖国高度的责任感的深厚感情的情感。每个人心中都有着爱国主义精神,中国现在能发展得如此之快,也正是由于全国人民上下一心,都想着努力建设好自己的国家,为国家的发展贡献出自己的一份力量。所以爱国主义精神是中国人民千百年来建筑起来的坚不可摧的思想堡垒,也是中华民族的优良传统。北京大学生之所以要游行示威,就是因为中国在巴黎和会上外交的失败。所以, 中国学生高举“外争国权,内惩国贼”的口号,就是要阻止中国在巴黎和会的协定上签字,把青岛的主权交给日本。在五四运动中,各地大学生纷纷开始组织游行,不顾高压奔走相告,而且得到了相当多的知名人士的鼓励与支持,全国的工人也举行了大规模的罢工。人们做出这些事情的根本原因也就是大家心中这一颗救国救民、敢于奋斗的心。

五四青年节已经是中国的法定节日。五四精神也已然成为中国亲年心目中的骄傲,一直闪放着它耀眼的光芒。五四运动精神激励着一代又一代青年不断的团结进取、开拓创新。五四精神在社会主义现代化建设的今天也有着深刻的影响。五四青年用自己的生命和鲜血唤起了整个民族的觉醒, 开辟了新民主主义发展的道路。那么今天新中国的青年们, 更是要大力弘扬五四爱国精神。在社会高速发展的今天,存在着许多的机遇和挑战,我们更是应该高举毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的伟大旗帜,努力加快中国特色社会主义的建设。