中山大学医科实习生请假暂行管理办法

中山大学医科实习生请假暂行管理办法（精选7篇）

1.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇一

南方医科大学计划生育管理暂行规定

双击自动滚屏 发布者：zhimx 发布时间：2007-4-18 阅读：954次

校党字（2006）695号

第一章总则

实行计划生育是我国的一项基本国策，为认真贯彻执行国家及省市各级政府的计划生育政策，落实我校人口与计划生育工作目标管理责任，促进人口与经济、社会、资源、环境的协调发展，根据《中华人民共和国人口与计划生育法》和其他相关法律精神以及《广东省人口与计划生育条例》和《广州市人口与计划生育管理办法》的有关规定，结合我校实际情况制定本规定。

第二章组织管理职责

第一条 我校的计划生育管理工作实行法人代表责任制，分级负责。即学校的主要党政负责人是我校计划生育工作的第一责任人，对政府负责；各学院、机关各部（处）、教辅单位、附属医院的主要责任人是本单位计划生育工作的第一责任人，对学校负责。完成人口计划和做好计划生育工作是考核各级党政领导政绩的一项重要指标，成绩显著的给予表扬和奖励，因工作失职造成严重后果的，要追究其责任。

第二条 计划生育工作在学校党政统一领导下进行，并接受属地政府计划生育工作机构的业务指导和监督检查。学校计划生育领导小组是计划生育工作的领导机构，计划生育办公室负责日常工作的处理，并对全校的计生工作实行宏观管理和监督。

第三条 学校各主要行政职能部门对学校的计划生育工作负有齐抓共管的责任，各有关职能部门必须根据各自承担的计划生育工作职责，制定切实可行的措施，共同做好计划生育工作。

第四条 各单位应配备专兼职计划生育管理干部，在计划生育办公室的指导下负责本单位教职工的计划生育宣传教育、管理和服务工作。

第五条 开展计划生育工作要坚持以“宣传教育为主、避孕为主、经常性工作为主”的方针，并与建设文明幸福家庭相结合。教职工实行计划生育的合法权益受法律保护，不实行计划生育是违法行为。

第三章婚育管理

第六条 我国现行的计划生育政策是：控制人口数量，提高人口素质。具体措施是鼓励晚婚、晚育、提倡一对夫妻只生育一个子女，有计划有控制地安排计生法规定允许生第二个孩子的人生育第二胎；针对育龄群众开展人口与计划生育基础知识的宣传教育，建立健全婚前保健、孕产期保健、以及避孕、节育随访服务制度，提高公民生殖健康水平，促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步。少数民族也要实行计划生育。

全体教职员工（含离退休人员）及本校辖区内的居民都应依法实行计划生育，自觉遵守

计划生育政策规定，履行计划生育义务。

第七条 凡已婚的女教职工符合生育政策条件生育第一个孩子的，需按政府规定到女方户籍地街道（或乡镇）计划生育行政管理部门办理《计划生育服务证》。

第八条 符合政策可以再生育一个子女的，按照《广东省人口与计划生育条例》第十九条有关规定办理。

第九条 夫妻中一方是港澳台同胞、或在境外定居、或是外国公民者，生育问题除国家另有规定外，按《广东省人口与计划生育条例》执行。

第十条 严禁计划外生育和违法收养。

第四章流动人口的计划生育管理

第十一条 根据“谁用工，谁负责；谁受益，谁管理；谁的地盘谁清理”的原则，校内流动人口的计划生育工作实行“归口管理，责任承包”。各用工单位、办理房屋出租及各种承包、租赁经营的单位、以及签定校内建筑施工合同的单位等，负责对所属的流动人员开展计划生育宣传教育、管理、服务工作，有关单位的负责人是主要责任人。

第十二条 坚持凭证用工，严格查验证制度。各单位在招聘临时工或办理出租、承包、租赁经营业务、签定校内建筑施工合同时，应查验有关人员“身份证明”和“计划生育证明”。

第五章学生的计划生育管理

第十三条 在校学生提倡晚婚晚育。树立正确的的婚姻恋爱观，接受青春期健康教育和生殖健康教育。

办理暂缓就业的毕业生必须依法执行《中华人民共和国人口与计划生育法》、《广东省计划生育条例》，遵守学校计划生育规定。

暂缓期限到期户口缓迁满两年，按省教育厅毕业生就业指导中心规定办理迁移手续。逾期不办理者，保卫处应将其户口按派遣情况迁移到其派遣地。

第十四条 研究生入学时应携带原单位出具的婚育情况证明，建立研究生新生婚育情况证明卡。

在校期间结婚及入学前已婚的女研究生原则上应采取避孕措施，待完成学业后再生育。未经审批怀孕者，要采取补救措施。

年龄较大的（女生24周岁以上，男生26周岁以上）在校研究生要求结婚，由本人提出申请，经所在学院审批并同意，计划生育办公室签注意见及备案后到有关部门办理结婚登记。

符合晚育条件的女学生如怀孕，必须按照学校学籍管理规定到学籍管理部门办理休学手续。休学时间一般为一年。

第六章优待和奖励

第十五条 实行晚婚、晚育者可享受下列奖励：

1、晚婚者除享受国家规定的婚假外，奖励晚婚假十日。

2、晚育者，除享受国家规定的产假外，奖励晚育假十五日。

第十六条 只生育一个子女并办理了《独生子女父母光荣证》的教职工，可享受下列优待：本规定自颁布之日起施行。

1、从办证当月起发给独生子女保健费每月十元，由夫妇双方所在单位各负担一半，至小孩年满十四周岁止。

2、女教工除享受国家规定的产假外，增加优待产假三十五日，男方可享受十日看护假。以上假期不影响本人工资和原有福利待遇以及考核、评奖等。

3、在同等条件下，独生子女家庭优先安排住房。在小孩入托、入学、就医、招生、招工等方面给予优先照顾。

4、终身只生育一个子女或未曾生育依法收养了一个子女的教职工，以及终身无子女的教职工，在退休时按照属地政府当时的计划生育政策享受有关的优惠待遇。

第十七条 接受计划生育手术者，给予以下奖励及优待：

1、绝育手术政策内生育后施行输卵管或输精管结扎的，发慰问金二百元，术后可享受计划生育优待假（输卵管结扎的三十日，输精管结扎的十日），手术费用按广州市有关规定报销。

2、放置宫内节育器 政策内生育后上环的，发奖励金三十元（重复上环不再发给）。术后可享受计划生育优待假三日，手术费用按广州市有关规定报销。

3、取出宫内节育器 女教职工按规定上宫内节育器后，因故需取出的，经医疗保健机构或计划生育技术服务机构证明，可予取出。术后可享受计划生育优待假二日，手术费用按广州市有关规定报销。

4、人工流产 教职工按计划生育后已落实结扎或上环节育措施而避孕失败的，施行补救措施后，发营养补助费二十五元，可享受计划生育优待假，（休息时间按医嘱）手术费用按广州市有关规定报销；凭有关证明经学校计生办备案采取其他节育措施而避孕失败的，施行补救措施后，手术费按广州市有关规定报销，可享受计划生育优待假。

5、施行计划生育手术后，如确因手术原因所致，需继续治疗并因此需延长病假的，凭有关部门证明，可继续享受计划生育优待假。

第十八条 对完成人口计划生育工作目标管理任务的学校主要党政领导、计划生育分管领导、计划生育工作专（兼）职管理人员，以及模范实行计划生育的教职工和在计划生育工作中做出显著成绩的单位和个人，按照广东省、广州市计划生育有关政策给予表彰和奖励。

第十九条 获国家计划生育委员会核准颁发的《计划生育工作者荣誉证书》的人员，按照广东省、广州市计划生育有关政策给予奖励并享受有关优惠的退休待遇。

第七章法律责任

第二十条 违反计划生育政策规定的，根据情节轻重给予以下经济处罚及行政处分：

1、超计划生育的，一律开除公职。

2、包庇、藏匿、容留违反计划生育政策的人员或知情不报的，按照广东省、广州市计划生育有关规定给予经济处罚和行政处分。

3、阻碍计划生育工作人员依法执行公务的，或威胁、殴打计划生育工作人员、故意毁坏其财物、严重干扰其正常生活和工作的，或造谣惑众、煽动闹事、扰乱计划生育工作秩序、毁坏计划生育部门财物的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理条例》处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。

4、医务人员、计划生育工作人员及其他人员违反计划生育规定，犯有《广东省人口与计划生育条例》所列行为的，按该《条例》有关规定予以处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十一条 因违反计划生育规定受经济处罚而致生活困难的，学校不给予困难补助。

第二十二条 未完成学校人口与计划生育工作有关指标的单位，对单位及其负责人实行“一票否决”。

第二十三条 校内各单位在招聘雇用临时工、或办理房屋出租及各种承包、租赁经营业务、或签定校内建筑工程施工合同时，应同时签定计划生育管理合同，并按《广东省流动人口计划生育管理办法》有关规定进行管理。违反规定经教育不改的，按章处罚。影响学校计生工作的，追究有关单位领导责任。

第二十四条 凡拟调入我校或拟在我校应聘的已婚育龄人员，应在调入或应聘前落实“一孩首选上环、二孩首选结扎”的节育措施，因病不能落实的，应出具市级以上医疗保健机构或区级以上计划生育技术服务机构的证明，来校报到时均应到指定医疗部门进行复检。如有弄虚作假或无故拒不落实的，予以退回原单位或解聘。

第二十五条 我校的计划生育工作实行民主监督，教职员工及校内居民有权利、有义务对违反计划生育政策的行为进行举报，经调查核实的，给举报人以奖励并为其保密。

第八章附 则

第二十六条 本规定由学校计划生育领导小组负责解释。

第二十七条 本规定自颁布之日起施行。

2.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇二

第一章 总 则

第一条 实习教学是本科阶段实践性教学的重要组成部分，是直接关系到人才培养质量的重要环节。为加强对实习教学的规范管理，确保实习教学质量，特制定本办法。

第二条 实习教学的目标是让学生接触行业、产业的实际，获得本学科或本专业初步的生产技术和管理知识，在巩固理论知识的基础上了解社会并提高综合运用专业知识分析、解决实际问题的实践能力，培养创新技能和敬业、创业精神。

第三条 等多种形式。

实习教学采取集中与分散、校内与校外、观摩与实训活动相结合第二章 实习教学的组织与管理

第四条 实习教学采用学校、学院（系）二级管理的模式，各单位之间应加强分工与协作。

第五条 教务处负责学校宏观层面的实习管理，包括按有关规定划拨实习教学的经费，制订实习管理办法和实习教学基地的建设规划；对实习教学中的重要问题进行宏观协调；对学院（系）实习教学及管理进行检查评估，组织全校实习教学的经验交流和总结等。

第六条 学院（系）负责执行学校实习教学的规定和实习教学工作的具体实施，主要包括： 1.做好实习前的准备工作，包括组织编审实习教学大纲和实习计划，确定指导教师，做好实习动员，讲明实习目的及要求，并进行安全教育；

2.加强指导、检查和监督实习教学；

3.根据学校有关规定管理和使用实习经费，保证实习教学的需要； 4.开展实习教学基地建设和实习教学改革的研究与实践； 5.对实习教学进行必要的总结和交流，并将书面报告送教务处。

第三章 实习单位的选点原则

第七条 为提高实习教学质量和效率，应按以下要求选择实习场所：

1.在专业基本对口、符合实习教学大纲要求的前提下，尽可能就近选择实习单位。

2.鼓励与国家省部级科研基地（实验室），新兴产业及科研水平高、生产运作较正常、技术管理手段较为先进的单位建立互利互惠的合作关系，形成相对稳定且教学、科研、生产实践相结合的实习基地。

3.充分利用学校现有的校内外实习基地。

第四章 实习教学文件的编制

第八条 实习教学大纲是组织实习教学及成绩考核的重要依据，是具有规范性质的教学文件，也是专业实践教学及其组织管理水平的体现。各学院（系）制订实习教学大纲应符合以下要求：

1.按人才培养方案中的要求，组织有实践教学经验的教师编制实习教学大纲和进行认真审定，并于实习前发给师生，同时送教务处教学实践科备案； 2.实习教学大纲应包括实习的性质、目的与任务，实习的基本内容与方法，实习的基本要求，实习的考核体系（含学分数和评分标准），主要的教学参考资料等；

3.在执行实习教学大纲过程中注意总结经验，根据学科的发展需要定期修订，不断改革实习教学的内容与方法，培养学生的创新意识和实践能力。

第九条 实习计划是根据实习教学大纲的要求，结合实际情况制订的实习教学实施方案。实习指导教师应于实习前制订实习计划，明确实习的具体形式、时间、地点、内容、人数与考核方式等，由所在专业和学院（系）审批、存档并报教务处教学实践科备案。

第五章

实习指导教师的遴选和职责

第十条 实习指导教师应由实践教学经验丰富，具有一定组织能力的讲师及以上职称的教师担任。

第十一条 实习指导教师应履行以下职责：

1.实习前提前了解和熟悉实习单位的情况，根据实习大纲要求拟订实习计划；

2.以身作则，言传身教，严格按实习教学大纲要求组织学生的实习工作，并做好过程指导、监督和教育工作；

3.与实习单位保持联络，掌握实习教学的开展情况；

4.做好实习结束后的学生考核与总结工作，将结果报院系备案。

第六章

对学生实习活动的要求 第十二条 学生在实习期间应按实习教学大纲和实习计划的要求完成各项实践任务，听从指导教师和实习单位的安排与指导，按时完成实习报告。

第十三条 在实习过程中尊重实习单位的有关人员，理论联系实际地进行学习，并协助实习单位从事力所能及的工作（如参与生产和技术革新等）。

第十四条 严格遵守实习单位的安全、保密制度与操作规程等有关制度。

第十五条 实习考勤参照学校学籍管理的有关规定，实习期间请假者应有相关证明并经指导教师批准，违者按旷课处理。

第七章

实习成绩的考核

第十六条 实习考核须在学生完成全部实习任务后方可进行。

第十七条 实习考核可包括笔试、口试（含小型答辩）、现场操作、设计、实习报告等形式，由指导教师根据实习教学大纲的要求以及学生完成实习的整体情况进行评分。

第十八条 实习成绩按照优、良、中、及格、不及格五级进行记分，对应的百分制记分依次为100—90分、89—80分、79—70分、69—60分及低于60分，绩点亦按此进行换算。

第十九条 实习考核不及格者须重新实习。在实习期间请假、缺课达一周或以上者，视具体情况令其补足实习时间或重新实习。重新实习者的实习经费自理。

第二十条 实习成绩记入学生成绩档案。

第八章

附 则

第二十一条 本规定是学校有关实习教学宏观管理的文件，各专业可根据此管理办法的精神、结合各自专业特点制定实施细则，并报教务处批准备案。

第二十二条 本办法从2009年9月1日起执行。其他校内有关文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。

3.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇三

一、請假辦法

實習生請假時應一併填寫補班單註明補班時間地點,核准後寄回學校系辦公 室報備。

(一)病假

持醫師診斷書向實習單位主管請假，並將准假證明寄回學校系辦公室報備。

(二)事假

1.偶發事件得於發生當天以電話或其他方式向實習單位主管請假，並於事後三天內補辦請假手續。

2.除偶發事件外，事假請假應於三天前向實習單位主管辦好請假手續，始准離開，並將准假證明寄回學校醫技系系辦公室報備。

(三)喪假

附相關證明向實習單位主管請假，請假天數直系親屬為一週(五日)，旁系親屬為二日，並將准假證明寄回學校系辦公室報備。

(四)實習期間不得向醫院請假回校重修課業（夜間部科目例外，但限在中部地區

實習者）、或延期實習報到及結束日期。

二、補班辦法：

本系學生實習期間請假時應補班，若實習醫院有相關規定，依實習醫院之規定辦理，若實習醫院無相關規定則依本辦法辦理補班。

(一)病假：

1.實習期間病假累計最多一週，超過之時數應自行於下班後及假日補足請假時數。

2.實習生重大傷病者超過總實習時數三分之一時應停止實習，經實習醫院提出後送本校學生事務委員會依校規處置。

(二)事假：所有事假時數須自行於下班後及假日補足請假時數。

(三)喪假：直系親屬以一週(五日)為限，旁系親屬以二日為限超過之時數應自行於下班後或假日補足超過之時數。

(四)曠班：

1.未依請假規定准假便離開或事後未補辦請假手續者視為曠班，曠班時數應累計之，補班時應罰2倍之時數。

2.實習期間曠班時數累計達24小時(三日)者，實習成績不得高於80分。

3.實習期間曠班時數累計達45小時(含)以上時不得補班，經實習醫院提出後停止實習送交本校學生事務委員會依校規處置。

三、獎懲辦法：

(一)獎勵

實習醫院提出實習生有技術優良、服務熱心等表現有提高校譽特殊事實者，給予實習總成績加2～5分。

(二)懲罰

1.實習生屢次遲到早退者，時數累積計算，並得授權實習醫院補班。

2.實習生不愛惜公物或任意破壞，經實習醫院提出者，扣實習總成績1至3分。

3.實習期間因人為疏忽而致機器損壞，經實習醫院提出者除按情節照價賠償外，並扣實習總成績1～3分。

4.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇四

（征求意见稿）

根据《教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见》（教人〔2006〕2号）、《教育部关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）和《广东省教育厅关于大力推进师范生实习支教置换教师培训工作的意见》（粤教师〔2008〕39号）精神，我校决定大力推进与实施师范生顶岗实习工作，现制定暂行办法。

一、指导思想

开展师范生顶岗实习工作是加强教师养成教育，引导师范生深入学校、了解农村，增强师范生社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学校的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地研究基础教育、服务基础教育的重要纽带；是帮助提高农村中小学师资水平，促进义务教育均衡发展和素质教育全面实施的必然要求。

师范生顶岗实习以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，以深化教师教育改革为动力，以提高师范生实践教学质量和农村教师队伍素质为重点，不断增强高师院校服务地方农村教育的责任意识和基础教育服务地方经济社会的功能，努力形成师范生培养和农村教师培训一体化、互助共赢的长效机制。

二、工作目标

本着先试点、后全面实施的原则，有计划、分阶段地实施顶岗实习，逐步扩大我校师范生顶岗实习的规模，不断提高顶岗实习质量与效果。

三、实施方式

顶岗实习为期一学期，时间安排在下半年第三周至第十八周。

2006级、2007级师范生以自愿报名为原则。以广东省欠发达县为顶岗实习地区，以县级教育局为单位建立工作基地。师范生和农村教师人数一般按2：1（即2名师范生顶替1名农村教师）的比例进行置换，以混合编队形式组织顶岗实习，每个学校组成20人左右的混编小分队。

四、顶岗实习内容与要求

主要包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。

1.教学实习

①包括备课、教学设计、听课、试教、评课、课后辅导、批改作业等环节，周学时在4—15学时。

②每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。

③深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。

④认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作，认真研究作业的正确答案，对于作业中的普遍错误，要进行集体辅导，个别错，个别当面改。应对中学生进行学习方法的指导。

⑤每个实习生都要组织和指导中学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外科技活动或知识讲座、文学、艺术、体育等课外读物。

2.班主任工作实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。原则上一个实习生下一个班，在指导教师的领导下做好以下各项工作：

①在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习情况，订出班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。

②领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。

③每个实习生上两次以上主题班会课，独立组织两次以上班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。

④做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记、家访等。

⑤认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

3.教育调查和教育科研

每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排一定时间进行教育调查或教育科研，锻炼调查研究和教育科研能力。调查研究必须在取得实习学校同意后进行，具体要求如下：

①从实习学校和当地情况出发，进行调查，调查内容可结合当地情况加以选择。

②教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究，也可以和实习学校教师合作共同进行某项教育教学改革实验。

③每位实习生写出调查报告或科研论文（五千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。

五、政策支持

（一）在顶岗实习过程中，每位学生交通费补贴200元，生活补助标准为每人每月200元，按4个月计算。

（二）参加顶岗实习的学生，可申请免修除专业主干课程以外的8个课程学分，或者免除两门课程的重修记录，或者免修除专业主干课程以外的4个学分和免除一门课程的重修记录。

（三）顶岗实习期间，如果有课程需要修读的学生，可申请免听。

（三）参加顶岗实习的学生，如在主修专业完成后仍有少量未完成的双专业或双学位课程，可申请2年内在职完成修读，成绩合格者，补发双专业或双学位证书，证书记录时间按主修专业毕业时间打印。

（四）圆满完成顶岗实习任务的学生，在推荐免试硕士生中给予加20分。

（五）参加顶岗实习的学生，圆满完成任务并符合录取条件者，可在广东省农村教育硕士生招考中优先录取。

（六）参加顶岗实习并圆满完成任务的学生，学校发给顶岗实习证书，并按

顶岗实习人数的50%的比例评选校级“优秀实习生”。

六、其他

（一）加强师范生岗前培训，尽可能提高师范生实习之前的教育教学能力和水平。

（二）按混合编队教育实习办法评定学生实习成绩，并由学校和学院层面分别进行总结与交流。

（三）加强安全纪律教育，实习纪律按〈〈教育实习工作手册〉〉和“混合编队教育实习须知”执行。

华南师范大学教务处

5.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇五

预防医学专业内科临床实习时最重要的学习环节之一，是预防医学专业课临床及其他有关各专业的重要基础。应在全心全意为患者服务的过程中，理论联系实际，掌握常见病、多发病预防的基础理论与诊断技能，学会其处置和预防对策。培养学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力。

一、对学生的要求：

1.关心、体贴患者，全心全意为患者服务。遵守医院和病房各项管理制度，同学之间

要团结互助、虚心学习，服从领导，尊敬各级医务人员。

2.根据条件：每人分管2~4张病床。对新入院或新接管的患者，要详细询问病史，进行系统全面的体格检查，书写完整的病历、病程日志、交接班志，转科、转院、出院及死亡记录等。提出针对性的实验室检查项目，提出初步诊断，诊断依据，治疗原则。各种记录要及时、准确，重点突出，文字通顺，字迹清晰，要有科学性及逻辑性。

3.要深入病房，每日巡视病房至少两次，并跟随上级医师查房，参加危重患者的抢救，必要时要亲自守护患者，密切观察，随时记载病情变化。一般患者没1~2日记录病程日志一次。

4.主治医师、主任查房及各类病例讨论时，主管患者的同学应详细报告病历，提出诊疗意见和存在问题，并做好记录。

5.在教师指导下制定诊疗计划，更改医嘱，开处方和进行技术操作。

6.参加内科门诊、急诊、值班及抢救工作；协助护士卫生员搞好一般护理及卫生工作。

7.注意做好患者的思想工作，不要随便给患者解释病情及预后情况，必要时要征得上级医师同意后作恰如其分的介绍，以免加重患者思想负担。

二、对教师要求：

1.科室要派高年教师（或副主任）负责此项工作，安排学生门诊、病房、急诊室轮转实习，及实习结束时组织考核评定工作。

2.各级教师对学生要严格要求，要以身作则，树立高尚的“医德”和科学态度，加强基本功的训练。

3.分配患者，带领学生每日至少查房一次，每周组织全组学生进行病例讨论1~2次。

4.修改病历及各种记录，指导学生进行必要的技术操作。

5.每周组织一次内科专题讲座。

6.定期听取学生实习的意见和要求，及时加以改进。

三、实习内容：

以常见病、多发病、慢性病为主，要求初步掌握或一般了解其诊断方法，治疗预防原则，培养分析能力，以下内容供参考：

1.常见疾病：

重点掌握：急慢性支气管炎、肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张病、肺炎、肺结核、肺癌、结核性胸膜炎。

急慢性胃炎、溃疡病、腹膜炎、急慢性肠炎。

急慢性肾炎、尿毒症。

风湿热、风心病、冠心病、心力衰竭、常见心律失常、高血压。

白血病、常见贫血、紫癜。

甲亢、糖尿病。

常见中毒等。

一般了解：

呼吸衰竭、肺化脓症、肠结核、结核性脑膜炎、急性胰腺炎、心肌病、常见先心病、心包炎及出血性疾病等。

2.技术操作：

掌握或了解;

下胃管、胸腹腔穿刺、导尿、灌肠、皮下肌肉注射、腰穿、骨穿、静脉压测定、急救处理。

三大常规化验。

十二指肠引流、心包穿刺、纤维内窥镜检查。

常见影像如X光、CT、B超/核磁共振等结果的解释。

外科临床实习计划

一、目的要求：

外科临床实习的目的是使学生能初步掌握外科基本问题，外科基本操作，术前术后处理原则以及外科常见疾病、多发病的诊断治疗（包括手术适应症）。牢固地树立严格的无菌操作观念并了解和熟悉外科护理常规。

二、时间安排：

外科临床实习4、5周，主要安排在普外实习，每个学生分管的床位不超过5张为原则。

三、实习内容：

1.以常见病和多发病为主要实习内容，如急腹症、消化性溃疡、消化道脓肿、胆囊炎胆石症、疝、痔、肛瘘、下肢静脉曲张、骨关节结核、骨折脱位、骨髓炎、慢性腰腿痛、软组织损伤、烧伤、疤痕挛缩、皮与皮下组织感染、泌尿系统损伤、前列腺肥大、慢性前列腺炎、睾丸鞘膜积液。原则上是门诊和病房看什么病人就实习什么病，不能脱离实际，加以求强。

2.技术操作：

在上级医师指导下，学生可以酌情进行一下技术操作：清创术、换药、静脉切开、导尿、胃肠减压、体表肿瘤切除、脓肿切开引流、四肢骨折、小夹板固定、骨牵引、石膏绷带固定、尿道扩张、包皮环切、阑尾切除、疝修补术、痔核切除等。

四、对教师的几点要求：

1.主治医师和住院医师必须对实习医师严格要求，抓好医德教育和基本训练，可以要求实习医师提前一刻钟或半小时上班。

2.新患者入院后，住院医师必须随同实习医师询问病史和进行体格检查。

3.主治医师和住院医师应审阅和修改实习医师所写病历和病程日志，不合格者应令其重写。

4.主治医师和住院医师应督促实习医师坚持参加院内、科内和病房的各项政治业务活动，包括每天早晨的交接班和周会。

5.主治医师每周至少进行一次教学查房，每次重点讨论1~2个病历。

6.主治医师和住院医师应具体指导实习医师进行各项操作。在条件许可下实习医师可以在各专业上级医师指导下做1~2次小型手术如疝修补术和阑尾切除

术等。

7.主治医师和住院医师应注重平时对实习医师的考核，在实习完成一个专业后应及时进行坚定。

五、外科实习医师的职责

1.在上级医师领导下进行临床实践学习，在临床工作中，第一线的岗位，按照全科安排，在病房和门诊工作。

2.主要负责书写各项病历记录，包括普通病历、转科记录、病程记录、手术后记录、出院或死亡记录，必须做到记录及时，资料准确，重点突出，文字通顺、字迹清晰，并有连贯性和科学性。

3.负责病房一般诊疗操作，如输液、输血、换药、导尿等，严格遵守无菌技术操作。凡未曾单独做过的操作，必须由住院医师师范，再次经过协助实施后，才能独立进行，较为复杂的操作及手术须在上级医师帮助和监督下进行。

4.随主治医师巡诊并报告新入院的病史及检查结果，晚上随值班医师巡视病房，报告患者情况和存在问题，参加主任或副主任医师巡诊，协助住院医师进行准备工作，整理好有关患者的X线片，各种造影，B超化验单等各种资料，随时听取上级医师的诊治意见，正确予以记录，并执行其指示。

5.经常与住院医师巡视患者，进行检查及治疗工作。新患者入院后，应于次日主治医师巡视前完成入园病历，并经过住院医师核对，最迟不得超过入院后24小时。一切用药及处理均须经上级医师同意再写医嘱执行，开写医嘱应该按规定范围，必须清楚正确，实习医师应该注意学习常用药的作用和剂量，但不能单独开处方，须经住院医师核对签名，始能有效。

6.经常深入病房，严密观察病情变化，关心患者的思想情况，发现问题及时汇报请示上级医师，在上级医师具体指示后可向患者及家属介绍或解释病情，否则不宜做肯定答复。

7.积极参加病重患者的抢救工作，详细记录经过，患者死亡后协助上级医师争取尸检，并于24小时内完成死亡记录。

8.经常保持病历的清洁整齐，按规定顺序排列，及时了解各种化验汇报结果，并按规定粘贴化验单。

9.熟悉并严格遵守医院和病房的门诊规章制度，以及技术操作常规，关心并主动协助医师临床见习和实习。

10.准时参加各种讨论会和业务学习，如疑难病历讨论，术前讨论，出院病历讨论，死亡病历讨论，新文献报告和专题讨论会等，并事先做好准备，积极主动争取发言。

11.按照规定认真填写实习考核本，并及时上交。

皮肤病临床实习计划

一、实习时间：每组在皮肤科实习轮转4.5周。

二、实习具体内容：以常见病、多发病为主，要求初步掌握或一般了解其诊断、治疗和预防措施，以下内容供参考。

（一）重点掌握病种：皮炎、湿疹、职业性皮肤病、荨麻疹、药疹、寻常疣、毛囊炎、手足癣、神经性皮炎、银屑病、性传播疾病。

（二）一般掌握病种：单纯疱疹，带状疱疹，麻风、皮肤结核病、花斑癣、瘙痒症、玫瑰糠诊、鸡眼、胼胝、皮肤血管炎、维生素缺乏病、结缔组织病、大疱性皮肤病、色素异常性皮肤病、皮肤附属器疾病及皮肤肿瘤等。

（三）技术操作：

1.初步掌握：皮肤病换药，冷冻治疗，电灼，封闭及诊断试验学相关技术。

2.一般了解：音频电疗，激光治疗及常用皮科真菌、细菌、寄生虫等化验。

妇产科临床实习计划

一、实习安排：

在妇产科实习共包括4.5周，包括产科、妇科、门诊和计划生育各处，并参加值班。

二、实习要求：

1、产科：通过看产科门诊，管病房、产科和婴儿室完成实习任务。

（1）及时正确填写各项产科记录（产前门诊记录单，产科入院病历、产程记录

单、分娩记录单、新生儿病历、新生儿体格检查表及产后经过记录）。书写病理产科病历2~3份，所有施手术者均应写手术后记录，病程日志等，书写应及时、完整。

（2）熟练掌握全身物理检查、产前检查和一般处理方法，如测身高、腹围、腹

部四段触诊检查胎方位，测量骨盆，计算妊娠和预产期，量血压，验尿，测体重等以预防和早期发现妊娠中毒症和其他异常。

（3）初步掌握胎儿窘迫及新生儿窒息的急救和处理，Apgar评分，了解新生儿

护理常规及常见病理情况的处理原则。

（4）熟悉掌握正常产褥的临床经过，如乳房、子宫复归情况。恶露、会阴伤口、体温、脉搏、饮食、大小便等情况的观察，学习护理常规，并对常见病理情况，乳头皱裂、宫缩痛、尿潴留，术后伤口感染等进行适当的处理。

（5）学习下列疾病的诊断及处理原则：

妊娠高血压综合征、前置胎盘、胎盘早期剥离、高危妊娠、妊娠合并心脏病、妊娠合并病毒性肝炎、过期妊娠、双胎、羊水过多、骨盆狭窄、臀位、横位、枕后位、子宫收缩乏力、胎盘滞留、产后出血、羊水栓塞、产褥感染、子宫破裂、剖腹产适应症术前、术后处理等。

（6）特殊检查、确认孕龄、胎儿电子检测及超声检查、胎儿存活。

（7）基本掌握产科常用药（重点是催产素、麦角及治疗妊毒症的药物应用）。

（8）认识产科常用器械、敷料名称、用途及消毒保管方法。

2、妇科：通过看妇科门诊、管病房、参加妇科手术和护理工作来完成妇科实习任务。

（1）掌握妇科病史采取特点，及时正确书写妇科病历，各项记录，每人书写

2~4份大病历，于24小时内完成.（2）能诊断及初步处理一般常见的妇科病：各种阴道炎、淋病、慢性宫颈炎、附件炎及盆腔炎、流产及典型宫外孕等。

（3）学习下列疾病的诊断，鉴别诊断及处理原则：

子宫肌瘤、卵巢囊肿、子宫颈癌、生殖器结核、月经失调、不孕症。

（4）技术操作：

A、熟练掌握宫颈刮片、采取阴道分泌物涂片、悬滴标本、宫颈粘液结晶标本、外阴、阴道冲洗、宫颈上药，腹部及会阴部伤口之处理等。

B、参加妇科常见手术，可作术者（如一般性刮宫、附件切除、单纯卵巢囊肿）或助手(如宫外孕、子宫切除术等)，并熟悉各种器械名称和使用方法。

C、掌握皮下、肌肉、静脉注射、抽血、留标本、导尿等操作、（5）熟悉腹部及阴道手术前后的护理，如备皮、阴道冲洗消毒、灌肠、导尿、肛门排气、拆线、换药等。

3、计划生育

（1）要求掌握各种避孕方法及其原理，并能做计划生育的宣传和指导工作。

（2）掌握吸宫流产、上环，了解取环、中期引产和输卵管结扎术，对计划生育

手术应掌握适应症、禁忌症、并发症及其预防和注意事项，以及常用器械名称和使用方法。

上级医师带领下可做上环、取环术、吸宫流产、输卵管结扎术的助手或术者，见习中期引产。

（3）了解人流室常规、器械名称、消毒方法、术前的准备、术后的观察及处理。

（4）参加孕妇学校培训锻炼。

三、各级医师职责：

1、科内指定专人负责实习学生学习工作，做好入科介绍，明确具体要求以及出科考核评定工作。

2、住院医师带领实习医师，每日巡视病房两次（早晚各一次，节假日也应上午巡视病房一次），查房前实习医师应先看患者，做好各项准备，发现病情变化，随时向上级医师报告，下班向值班医师交班，外出时需向指导老师先说明去向。

3、病房各组主治医师，每周至少教学查房一次。

4、高年医师每周五上午教学查房一次，结合患者或病历作分析讨论，查房时由学生报告病例。

5、各级医师严格要求实习医师，应进行床边教学，指导检查和治疗工作。及时修改实习医师病历及病历记录，不合格者要求重写。

6.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇六

尊敬的 福建医科大学附属宁德市医院

：

您好！

兹有我学院 2011 级 公共事业管理 专业学生 但春雷

(身份证号： ***681 学号： 3110311007)，希望到贵单位开展毕业实习，时间为 2014 年 12月至 2015 年 5月（届时以实习计划安排为准）。谨此诚谢您对我院办学工作的大力支持！

祝 工作顺利！

7.中山大学医科实习生请假暂行管理办法 篇七

一、目的要求

临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格医务人才。

二、实习科目与时向安排 实习时间为10个月，其中： 内科（含重症监护）

10周 外科（含换药室）

10周 妇产科

6周 儿科

4周 手术室

6周 急诊室

6周 护理综合考核

2周

三、组织领导

1、宁夏医科大学

在主管教学的校长领导下，由教务处、护理学院具体执行相应的工作。教务处：

（1）负责制定学生实习计划；制定毕业实习的目的要求；各级领导职责任务；毕业实习规划；实习医师职责。

（2）确定实习医院及参加实习人数。（3）审查各科实习大纲。

（4）检查学生实习效果及实习计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。

护理学院:（1）制定各科实习大纲。

（2）制定各科实习学生的成绩评定标准。

（3）检查学生实习效果及计划的执行情况，研究解决实习中出现的问题。（4）总结和交流临床实习经验，提高实习质量。

（5）经常主动和实习单位取得密切联系，定期向学校领导反映实习工作情况。

（6）安排和组织好学生毕业考试。

（7）做好学生实习前的思想动员和准备工作。

（8）编制和划分实习队、组；确定队、组负责人及党、团组织负责人。（9）经常深入实习医院，主动和实习单位取得联系，定期向学校领导反映学生政治思想情况，研究解决学生存在的思想问题。

（10）安排好毕业鉴定工作。

2、实习医院

（一）实习医院职责

1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排专人具体负责。

2、依据实习大纲组织和落实实习计划，制定各科带教计划。未经学校同意，不得变更。定期召开实习生民主生活会，了解和检查学生实习工作的完成情况，对存在的问题及时告知学校，以便共同磋商解决。

3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。

4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。

5、在实习结束时，组织学生作好实习总结及实习鉴定工作，并加盖医院公章。

（二）各级指导老师职责

1、科主任、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。要根据学校实习计划和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施计划，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高，实习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。

护理带教老师负责实习计划和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理知识讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。

（三）实习生职责

l、积极参加医院、科室的政治学习和有关活动，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，树立革命的人生观，加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。

2、要尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要爱护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程（三查七对），遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。

3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明，经医院护理部总带教老师批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。在实习中凡连续请假一周以上应补实习。无故旷实习者，视其情节，按学校学籍管理办法给予相应的处分。

4、对病人及家属按照实习单位的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。

5、关心集体、爱护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。

6、实习生在完成实习任务的基础上应结合实际，坚持专业理论学习，坚持体育锻炼，积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。

7、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。

四、实习鉴定与成绩评定办法

1、实习成绩、鉴定要在每一个学科实习结束时做出。具体方法是按照《宁夏医科大学实习鉴定表》的要求，先由实习生本人做出实习的自我鉴定（包括政治思想表现、实习态度、劳动纪律、业务收获等）并严肃认真地按照要求填写好有关项目，带教老师审核后与护士长共同研究讨论填写评语和成绩并签字。

各学科实习成绩的来源包括两方面：主要是在临床实践中考核其遵守实习生职责的情况、理论知识、实际技能掌握的熟练正规程度、独立工作能力等；其次是根据实际情况在各学科实习结束前，由负责实习带教老师对实习生进行考试。

2、实习成绩评定标准：

实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四级。有下列条件之一者按不及格填写成绩：

①不能遵守实习生职责，工作责任心不强，不能认真执行带教老师的教学安排，经常不按时完成职责内的工作。

②理论知识掌握不全面而且与实际脱节。在指导医师指导下不能完成实习计划和实习大纲的要求；护理技术操作较差，达不到毕业实习的基本要求。

③在一个部门实习累计旷实习超一周者，累计缺实习超过两周者。实习成绩考核方法：按照宁夏医科大学护理专业学生毕业实习考核表的有关项目，逐一评分。实习结束，连同护理实习鉴定表一同交教务科，以存档备案。

3、考核及成绩评定（1）考核方式：

① 提问：平时提问2~4次、小讲课提问2~4次、护理教学查房提问2~4次。② 出科考试：（内科、外科、妇产科、儿科）

a、理论：按各科实习大纲要求。

b、操作：基础护理操作、专科护理操作。c、整体护理综合考核。③态度测评：按态度目标要求。（2）成绩评定：

①态度测评：100分。包括责任心、主动性、劳动纪律等。

②知识测评：100分。提问占40%，出科理论考试占60%。

③技能测评：l00分。基础护理操作占30%，专科护理操作占30%。整体护理综合考核占40%。

综合评定：根据上述三方面成绩，综合评定优、良、及格、不及格四等，作为毕业实习成绩填入毕业实习成绩册。

毕业实习总目标

学生在毕业实习结束后能够：

l、树立正确的人生观，具有良好的医德医风和健康的心理素质，在护理实践中表现出护士所必需的专业素质。

2、叙述医院的组织结构、急诊室、手术室、重症监护室、病房的布局特点。

3、熟练地应用规范的基础护理的各项基本操作。

4、对常见病、多发病病人进行评估，表现出一定的观察能力和身心整体护理能力。

5、具有对急、重、危病人初步应急处理能力，能配合抢救工作。

6、对入院新病人和出院病人熟练地进行卫生宣教，健康指导，预防保健。以热情、负责的态度和病人及家属进行沟通，满足病人对健康的需要。

基础护理实习大纲

一、总目标

基础护理是各科护理的基础，通过各临床科室的实习，能说明、叙述或阐述有关基础护理知识，进行各项基础护理操作，运用所学知识和技能对病员进行整体护理。

二、具体目标（—）态度目标：

l、在各项护理工作中表现出护士的良好素质及行为规范，仪表端庄、举止稳重、态度和蔼、语言亲切、工作认真、努力学习、动作敏捷、忠诚老实、遵章守规、谦虚谨慎、团结协作。

2、在各项操作前对病员作好解释，操作中关心、爱护、尊重病员、操作后妥善安置病员和处理用物。

（二）知识目标：

1、解释护理学及护理学宗旨的四个概念及相关关系。区别传统护理和现代护理的不同本质，阐述护士的职责及素质要求。

2、阐述护理操作原则：无菌操作原则、隔离消毒原则、给药原则、注射原则、检验样品采集原则。

3、阐述对高热、体温过低、呼吸困难、呕吐及排泄、排尿异常、重危、濒死病员及留置导尿病员的护理要点。

4、进行护理操作时，能说明操作注意点。

5、阐述对医院常用物品的消毒、灭菌方法。

6、叙述护理程序的步骤，阐述对病员观察的方法、内容及注意点。

7、列出医院膳食的种类及适应症。

8、根据影响生命体征变化的因素，能区分正常、异常生命体征。

9、阐述冷、热疗法的作用，列出影响冷、热疗效的因素及禁忌证。

10、说出药物保管要求。

11、列举需作药物敏感试验的药物，阐明其皮试液的浓度、稀释方法及皮试结果的判断，阐述过敏性休克的表现、处理及破伤风抗毒素脱敏注射法。

12、列举输液故障的原因及处理，叙述调节滴速的原则及进行速率计算，阐述各种输液、输血反应的原因及防治。

13、说出常用洗胃溶液及浓度、适应症。

14、叙述病区护理管理内容，阐述查对交接班制度的内容及分级护理的内容。

（三）技能目标：

1、运用所学知识对护理对象进行健康教育，能选择措施帮助病人适应压力源，满足其一般身心需要。

2、运用通俗易懂的语言与病人进行沟通，建立良好的护患关系。

3、正确进行基护操作，独立完成操作项目：

⑪铺备用床、暂空床、麻醉床、有人床整理及更换床单法，床单的清洁整理。⑫晨晚间护理项目。

⑬穿、脱隔离衣，无菌技术基本操作。⑭给病员安置各种卧位及扶助病员翻身。⑮正确使用保护具、床垫、支架。⑯测量T、P、R、BP及绘制法。

⑰热水袋、冰袋使用法：酒精或温水擦浴。⑱口服给药法。

⑲超声雾化吸入法。⑳皮内注射。⑴肌肉注射。⑵静脉注射。⑶周围静脉输液。

⑷鼻导管或鼻塞氧气吸入法。⑸医嘱处理。

⑹常用检验样品的采集。⑺病人出入院护理。

⑻大量不保留灌肠法及肛管排气法。

在老师指导下进行操作项目：

①输血。

②女病员导尿术。③吸痰法。④临终病员护理。

③书写护理入院录、护理记录单及计划护理单。⑥安全搬运病员法。⑦空气消毒

见习操作项目：

①洗胃法。②头皮静脉注射。③股静脉及颈外静脉注射。

④动脉采血。⑥人工呼吸器的使用。

内科护理实习大纲

一、总目标

通过内科病房实习，进一步培养学生全心全意为人民服务的思想、能独立完成内科护理常用的技能操作，能收集资料对内科常见病人进行评估，归纳主要护理问题，确定护理目标，制定护理计划，进行整体护理。能对内科危重病人进行病情观察及护理，并能书写1－2份完整的护理个案。

二、具体目标

（一）态度目标

1、热爱护理专业，在护理病人中表现出认真热情的态度。

2、进病房主动向病人打招呼，各种操作前均应向病人解释目的，操作过程动作轻柔、态度和蔼。

3、尊重带教老师、尊重病人，认真倾听病人的陈述，与老师和病人充分合作。

4、具有严谨的工作作风，没有事故发生，一旦发生差错及时报告老师不隐瞒。

（二）知识目标

l、学生能结合临床实践，应用护理程序，对各系统主要疾病病人进行整体护理。

①呼吸系统：慢支肺气肿、哮喘持续状态，支扩咯血、呼吸衰竭、肺炎及休克型肺炎、肺心病。

②循环系统：慢性充血性心力衰竭、风温热、风心病、心肌梗塞、病毒性心肌炎、高血压病。

③消化系统：消化性溃疡并发上消化道出血，肝硬化，急性胰腺炎，肝性脑病。

④泌尿系统：肾盂肾炎、慢性肾炎、尿毒症。⑤内分泌系统：甲亢、糖尿病。⑧血液系统：再障、白血病。

2、能说明内科常用诊断检查的目的和正常值。

3、能叙述内科常用药物的剂量、用法、主要副作用及处理、用药注意点（氨茶碱、垂体后叶素、抗结核药、洋地黄、血管活性药物、激素、抗生素、化疗药物、止血药等）。

4、分析内科常见疾病病人的饮食护理要点。

5、概述医院内科病房的管理制度。

（三）技能目标

1、能独立完成的操作项目： ①护理病史的采集和护理体检。

②各种标本采集：三大常规、各种血标本、血气分析、痰标本、24小时尿液、中段尿培养等。

③尿糖定性试验及胰岛素的应用。④心电图操作和正常心电图读图。⑤酒精湿化吸氧。

⑥各种辅助检查的术前准备：胃肠钡餐造影、肝胆胰脾B超。

2、熟练地配合医生进行下列操作：

①各种穿刺的配合（胸穿、腹穿、骨穿、腰穿）②三腔管临床应用配合。

3、观察项目：

中心监护、血液透析、腹膜透析、人工呼吸器。

急诊科实习大纲

一、总目标

经过急诊科实习后，学生能够：

l、说出急诊工作的操作程序，并独立完成急诊室的一般常规工作。

2、表现出一般危重病人的急救处理能力和抢救配合能力。

3、在急诊工作期间体现出良好的心理素质，在护理过程中对病人表现出关心、爱护和尊重。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、对病人表现出高度的同情，责任心和救死扶伤的职业道德。

2、在独立进行用物准备和配合抢救的过程中表现出负责精神和忙而不乱的心理素质。

3、在向病人或家属说明操作原因或抢救措施时耐心和蔼。

4、表现出举止稳重、仪表端庄、谦虚好学、忠诚老实、尊师守纪的良好学习态度。

（二）知识目标：

l、叙述急诊科的工作制度、布局特点、各班护士的职责和介绍急诊室的规章制度。

2、能对急诊病人进行评估，做好预检，识别主要传染病。

3、能简述常见急症的处理原则，并归纳护理目标和措施： ①高热 ②创伤 ③急性中毒 ④昏迷 ⑤急腹症 ⑥支气管哮喘 ⑦上消化道出血 ⑥脑血管意外 ⑨心跳骤停 ⑩休克

（三）技能目标

1、能独立进行：

① T·A·T皮试及脱敏疗法。② 青霉素及普鲁卡因皮试。

2、有顺序地进行静脉输液工作。

3、在老师指导下仿做：

①洗胃法

②止血

③心肺复苏术。

4、在老师指导下对1－2例急诊病人按护理程序进行整体护理。

外科护理实习大纲

[病房及换药室]

一、总目标

通过外科病房及换药室的实习，理解外科手术患者的不同心理，能初步学会缓解疼痛和解除患者顾忌的方法，能正确地叙述外科常见疾病的护理知识，能说出不同伤口换药的要求，能独立完成外科护理操作，在老师指导下进行换药，拆线及浅表脓肿的切开引流操作，能对外科危重病人进行观察及护理，并能书写1－2份完整护理方案。

二、具体目标

（一）态度目标：

l、热爱护理事业，关心同情病人，能对不同病人进行手术前后的心理护理。

2、各种操作前均应向病人解释目的，操作过程无菌观念强、动作轻柔，在操作后，妥善安置病人和处理用药。

（二）知识目标：

1、说出外科病房的规章制度及换药室的设备、消毒、灭菌方法、管理制度。

2、能正确地叙述外科常见病的临床表现，处理原则、术前术后护理。①常见软组织急性化脓性感染，烧伤病人的护理。②胸部损伤，甲状腺疾病、乳癌的护理。

③腹部损伤、急性腹膜炎、急性阑尾炎、腹外疝的护理。

④急性胆囊炎，胆石症、胆道蛔虫症的护理。肠梗阻、胃十二指肠急性穿孔的护理。

⑤肛瘘、痔、下肢静脉曲张，大肠癌的护理。

⑥泌尿系损伤、尿石症、肾结石、前列腺增生症的护理。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行下列护理操作。①初期复苏。②胸腹带包扎法。③胸腔闭式引流护理。④“T”形管引流护理。⑤胃肠减压护理。⑥皮肤谁备。

⑦能正确书写交班报告及口头交接班。

2、在带教老师指导下，进行下列护理：

①了解病人手术前后的心理反应，采取相应的心理护理措施。

②对外科常见疾病提出护理诊断，实施整体护理。每名学生书写l－2份完整的个案护理。

③整理术前医嘱，做好术前常规护理。

④能对手术后返回病房的病人进行即刻护理（了解手术情况与手术室护士交班、搬运、测生命体征，安置正确的体位，按好导管、整理术后医嘱）：观察或处理术后不适，常见并发症及各病种特有的并发症。

⑤对出院病人进行康复指导。

⑥正确进行拆线换药的操作，并正确处理换药后的器械和物品。

3、见习以下护理项目，应根据各医院具体情况进行。

①外科垂危病人的病情观察、护理、抢救时的配合及各项记录。②休克病人的抢救护理。③颅脑损伤的病情观察与护理。④胸部损伤的急救与护理。⑤食管癌手术前后护理。⑧呼吸、心跳骤停的急救。

⑦泌尿外科各种引流导管的护理，以及膀胱冲洗护理。⑧石膏绷带固定、小夹板固定、牵引、截瘫病人的护理。

[手 术 室]

一、总目标

通过手术室实习，更进一步加强无菌概念，能说出手术室布局特点和设备要求，能完成简单手术中器械护士、巡回护理的职责，能说出常用的麻醉方法及协助麻醉的要求。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待病人，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理。工作认真，遵守手术室的规章制度，培养护士的良好素质。

（二）知识目标：

l、说出手术室各项规章制度及手术室护士的工作职责。

2、叙述手术室的无菌原则，消毒与隔离及手术过程的无菌原则。

3、简述常用的麻醉方法，注意事项及麻醉后并发症的防治。

4、说出常用手术器械的名称、用途、各种器械、敷料及布类物品的清洁灭菌及保管方法。

（三）技能目标：

l、能独立正确进行洗手、穿手术衣、戴无菌手套。

2、在老师指导下，安置各种手术体位、基本能按洗手护士、巡回护士的职责进行护理工作。其中能独立进行下列操作：铺器械台，正确传递器械，打手术包。

3、协助麻醉医师做好麻醉前准备及麻醉过程中的配合。

妇产科护理实习大纲

一、总目标

通过妇产科的实习，能初步进行产前检查、初步学会正常分娩前后的护理，见习正常分娩。初步学会新生儿沐浴、喂奶、脐部护理、换尿布、预防接种。能进行计划主育的一般指导。

二、具体目标

（一）态度目标：

热情接待，态度和蔼，关心体贴病人，对待产妇要做好心理护理、生活护理。工作认真，遵守病房、产房及婴儿室的管理制度，培养护士的良好素质。

（二）知识及技能目标： [产妇科门诊]： 产科门诊：

l、能进行腹部四步触诊的操作，并说出胎方位，简述骨盆外测量方法及正常值。

2、说出产前检查时间、内容，能进行产前记录单的填写。

3、能筛选出高危妊娠的病例，送高危门诊。妇科门诊：

l、说出妇产科门诊的常用外用消毒药和器械及器械的清洁和消毒方法。

2、能叙述妇科检查方法、步骤。体会正常子宫大小、质地。能鉴别正常与异常白带以及基本处理方法。能协助、配合医生进行妇科检查。

3、能做人流术、放环术、取环术的术前准备，为术后病人做卫生宣教，并说出人流、放环、取环的器械及主要适应症。

[病房]

1、简述分娩各产程的临床表现及护理要点。

2、简述产后观察的内容及产褥期的生理变化。

3、说出正常产褥期的子宫底高度及阴道出血量和性质。

4、说出产后宣教内容（如卧位、小便、饮食等）。

5、能进行会阴护理，说出常用的消毒液。

6、说出硫酸镁使用的注意事项及中毒后的急救。

7、学会会阴擦洗和冲洗。

8、说出妇科手术病人的术前和术后护理。[母婴同室病房或婴儿室]

1、说出病室的温度及消毒方法。

2、说出母乳喂养的重要性，指导产妇正确的进行哺乳。

3、为新生儿做晨间护理（沐浴、脐部护理、换尿布、磅体重），预防接种。

4、进行乳房按摩及乳汁的收集（1－2例产妇）。

5、指导出院产妇继续母乳喂养。[产房]

1、进行产前常规护理（做1例产妇）。

2、说出产房的常用外用液，缩宫剂应用，并陈述产包的内容及打包的顺序。

3、能协助医生、助产护士完成接生及观察产程。

4、说出产后二小时观察的内容。

5、说出产后出血的原因及急救方法。

6、协助新生儿窒息的抢救。

儿科护理实习大纲

一、总目标：

通过儿科实习，能初步与儿童进行沟通并说出儿科病区的布局特点。能进行儿科常用的护理技能操作，能对儿科常见病进行观察和护理评估。

二、具体目标：

（一）态度目标：

l、能与不同年龄的患儿进行有效的沟通，取得家长的信赖、合作，并对家长进行卫生宣教。

2、在护理过程中表现出对儿童的关心、尊重、爱护。

3、在提供护理时表现出儿科护士所必需的专业素质和职业道德。

（二）知识与技能目标： 第一周

l、亲切、热情接待病人，主动关心病人，与病儿进行沟通，解除其恐惧心情。

2、叙述正规儿科病房的设置特点。

3、详述儿科的安全护理，并列出具体措施。

4、结合临床实际，详述儿科护理常规。

5、叙述小儿体格发育的正常指标。

6、叙述小儿血象特点（二个交叉）。

7、叙述小儿不同年龄心率、呼吸、血压的正常值。

8、正确测量体温、脉搏、呼吸、血压。第二周

l、能正确计算小儿常用药物的剂量：阿斯匹林、鲁米那、安乃近、安定、非那更、西地兰、毒K、氨茶碱。

2、掌握儿科常用药物的规格及换算。

3、能进行各种液体的配制（2∶l液、3∶2∶l液、4∶3∶2液等）合理安排补液先后顺序及抗菌素应用的顺序。

4、根据不同的药物、病情掌握输液滴速。

5、正确进行小儿约束法，协助督促小儿喂药。

6、能独立进行肌肉注射，皮内、皮下注射。

7、能进行面罩吸氧。第三周

l、详细叙述急性心衰的诱发因素及临床表现。

2、掌握高热惊厥急性心衰的急救处理．

3、详细叙述合理喂养原则，婴幼儿腹泻的饮食指导：

4、叙述儿科常见疾病的临床表现，治疗原则，护理措施：支气管肺炎、婴幼儿腹泻、急性肾炎、肾病综合症、VD缺乏性佝偻病，缺铁性贫血。

第四周

l、在教师指导下，能独立进行静脉注射。

2、正确进行超声雾化吸入、微量输液的使用。

3、能熟练进行小儿口腔护理、皮肤护理、臀部护理、喂奶、吃药、换尿布操作，能进行蓝光治疗仪、保暖箱的操作。