专业见习总结 (5000字)

专业见习总结 (5000字)（精选10篇）

1.专业见习总结 (5000字) 篇一

技术业务总结

本人从任教以来，既注重教学研究，又重视实际汽车维修水平的提高，做到理论与实践相结合，着力培养理论和操作水平较高的德才兼备的汽车维修工人。现将本人技术业务状况加以总结，并向各位专家、领导汇报如下：

1994年，在烟台交运集团经过层层选拔，代表烟台市交通委参加汽车节能比赛，获山东省交通厅三等奖，为烟台市交通委和烟台交运集团争得了荣誉，也总结了丰富的汽车节能经验。

1998年，与全体实训教师一起，共同制作了汽车维修教学用实训台，既提高了教学质量，又为学校节约了资金。

1999年，在烟台市交通委培训科的组织下，为烟台近千名汽车驾驶员培训安全驾驶和维修保养基本知识，深受广大驾驶员的好评。

2001－2003年，到烟台汇丰汽修厂、烟台公路局大修厂从事汽车维修工作，取得了丰富的汽车维修经验，为今后从事理论实训一体化教学奠定了基础。

2003年底，为烟台机关大修厂、烟台兴茂汽车大修厂职工进行汽车电控技术培训，大大提高了工人的汽车维修水平，参加培训的修理工全部通过了汽车维修高级工的职能鉴定考试。2004年11月16日，参加烟台市技校实习指导教师优质课比赛，所讲的《汽车机点火正时的检查与调整》被评为市级优质课。

2004年11月30日以优异的成绩通过烟台市汽车维修技师职能鉴定考试，并顺利通过了论文答辩。

2006撰写的教案《发动机一般构造》获烟台市技校优秀教学研究成果评选优秀奖。2007年指导烟台职业学院工商学校制作汽车维修一体化教学设备。

2009年在烟台天虹技工学校领导的指导下，大胆尝试进行汽修专业一体化教学和双元制教学改革，使学生的操作技能水平明显提高。带动了学校其它专业的课改。

2009年12月取得了汽车维修专项技能认证技术支持中心发动机模块培训讲师资格。2010年6月份，积极筹备，改造车间，拟定教学计划和大纲，为天虹技工学校申办农机维修专业做出了突出贡献。

以上是我从事汽车维修和汽车维修教学工作二十年来所做的业务总结，不当之处，请专家、领导给予指正。2010-9-12

2.专业见习总结 篇二

一、见习目的通过见习了解社会、接触实际，巩固专业理论知识和提高实际操作技能，达到理论与实践相结合的目的，进一步掌握专业知识和专业技能，提高运用所学专业理论知识分析问题和解决问题的能力。通过见习了解社会对英语专业学生的知识和技能要求，为第六学期专业方向的选择提供参考。

二、见习单位简介唐山华信成陶瓷制品有限公司是一家中型私营企业，其前身是唐山市第五瓷厂，始建于解放前，历史悠久，技术力量雄厚，工厂占地面积8万平方米，拥有职工400人，其中专业技术人员180名，现有固定资产1亿元。公司座落在唐山市缸窑路，交通便利，地理位置优越，厂区环境整洁。唐山佳德陶瓷有限公司在2009年创建于唐山市高新技术开发区（前身唐山市佳玉陶瓷始建于2000年3月），工厂地理位置优越，占地面积6600多平方米，总投资1200多万元，骨质瓷年产量达500多万件，是首家进驻唐山市高新技术开发区的陶瓷公司。我公司是集陶瓷和花纸研发设计、生产及销售于一体的现代综合型企业，以国际市场需求为导向，不断推出令客户满意的产品。

东陵始建于康熙二年(公元1663年)，共有陵寝和园寝15处。其中帝陵5座，后陵4座，妃园寝5座，公主园寝1 座，埋葬着顺治(孝陵)、康熙(景陵)、乾隆(裕陵)、咸丰(定陵)、同治(惠陵)5个皇帝，15个皇后，137个妃子，4个公主。全陵区以第一帝顺治陵墓——孝陵为中心，其他陵墓依次分列两旁。东侧有顺治皇后孝东陵，康熙皇帝的景陵；西侧有乾隆皇帝的裕陵及裕妃园寝，咸丰皇帝的定陵及咸丰皇后的定东陵。

唐山抗震纪念馆是为纪念1976年唐山大地震，纪念唐山人民抗震救灾的伟大业绩，弘扬抗震精神，教育后世子孙而建立的永久性纪念馆所。自开馆以来，共接待国内外各阶层人士120多万人次。同时建成的还有唐山地震纪念碑。纪念碑主碑的四根碑柱象征着唐山的新建筑拔地而起，表现了唐山的兴旺发达，主碑的上端造型，犹如四只伸向天际的巨手，象征着人定胜天。碑的四周踏步为四段，每段7步，共计28步，象征“7.28”（公元1976 年7月28日）。

三、见习内容及过程

在老师的带领下，我们参观了陶瓷外贸公司，清东陵以及纪念馆通过对一些知名、且具有代表性的企业的现场的参观，还有企业的代表对同学们的问题进行回答，使我们可以把课本上的内容与现实的生产流程两者相结合，对学习以及知识的理解与运用都有莫大的帮助。

到陶瓷公司需要倒车好几次，距离很远，当时还未参观之前就有一个很大的收获：因为工厂的占地面积较大的缘故，为节省购买土地所付出的资金，所以厂址都会布局在远离市区，地价相对较低的地方，这和课本上讲的厂商的长期规划、成本的考虑很切合。

到了之后参观了两个地方一个是展馆，里面有一些具有代表性的产品，以及企业文化，企业精神的介绍：公司先后被评为全国首批520家“重合同、守信用”企业、全国质量效益型先进企业、全国质量管理先进企业、河北省质量效益型先进企业，河北省质量管理奖、河北省先进集体等荣誉称号。被原国家经贸委和建设部确认为全国首批节水型便器定点生产管理企业。被国家科委、建设部等六大部委命名为“国家小康住宅建设推荐产品”，具被中国建筑卫

通过参观展馆，知道了企业要想做大做强，除了要有自己的主打、主攻方面，还要有许多延伸发展。展馆中所有卫浴中陶瓷类的产品惠达几乎都涉及到了，除此之外，真正优秀的企业是懂得回报社会的企业，企业的资金来自社会，应该为社会做出一些贡献，企业有以企业名来命名的宾馆、幼儿园、敬老院等。

这些场所的建设一方面方便了人民生活，另一方面，在创造出公共公共效益的同时，为企业树立了一个非常好的形象，以此形成企业和社会的的一种和谐(。沟通中了解到物流支出占总支出要占到一半多，可见物流的重要作用。并且了解到物流活动一部分是自己完成，也会通过物流外包的形式从事一些物流活动。废弃物物流方面，材料都是可回收的，可重复利用，对企业来说可以减少很多花费。

除了与我专业相关的知识外，我还看到许多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行情况，企业的管理等等。

另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部控制情况，其中主要包括现金收支制度执行情况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种情况可能普遍存在。

四、见习总结及体会

通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务能力，应变能力，心理素质，适应能力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是非常重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的知识远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。

同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作上，在学习上，我们要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。

唐山抗震纪念馆是为纪念1976年唐山大地震和唐山人民在全国人民的全力支援下抗震救灾、重建唐山的伟大壮举而建立的。唐山抗震纪念馆于1995年被中共河北省委、省政府确定为“河北省爱国主义教育基地”，也被国家教委、民政部、文化部、国家文物局、共青团中央、中国人民解放军总政治部联合确定为“全国中小学爱国主义教育基地”。

按照将唐山抗震纪念馆打造成一座独具特色的集时代性、科学性、纪念性于一体的综合性精品展馆的总体要求，在展陈设计方面，采用了全新的设计理念，注重观众的感受与互动性，通过场景复原、大型浮雕、艺术造型等现代化展陈手段的综合利用，将整个展馆营造成了一个气势恢宏的展陈空间。体现展览主体内容的图文展线不仅有珍贵的历史图片、电脑合成图，以及使用新材料与电子技术制作的光电地图、程控地图等，而且通过大量运用多媒体。

纪念唐山人民抗震救灾的伟大业绩，弘扬抗震精神，教育后世子孙而建立的永久性纪念馆所。英勇的唐山人民弘扬抗震精神，建设繁荣美好新唐山所取得的党派成就。另一方面以实事求是、尊重历史、相信科学为原则，公分挖掘历史资料，加大了抗震救灾的展出内容，使地震文化资源得以全面整合，展览体系完整而独具唐山特色。

在此次抗震纪念馆的改造过程中，展览部全体同志和工程设计施工单位以及市直相关部门讲政 治、讲大局、讲团结，努力拼搏、夜以继日、废寝忘食，高标准、高质量地完成了任务。

这次实习让我们对唐山文化以及唐山人民的精神有了进一步的了解。

清东陵是中国封建皇陵的集大成者，是我国古代劳动人民智慧的结晶，它综合体现了中国传统的风水学、建筑学、美学、哲学、景观学、丧葬祭祀文化、宗教、民俗文化等文化，具有重要的历史价值、艺术价值和科学价值，是中华民族和全人类的文化遗产。

清东陵是一块难得的“风水”宝地。北有昌瑞山做后靠如锦屏翠帐，南有金星山做朝如持芴朝揖，中间有影壁山做书案可凭可依，东有鹰飞倒仰山如青龙盘卧，西有黄花山似白虎雄踞，东西两条大河环绕夹流似两条玉带。群山环抱的堂局辽阔坦荡，雍容不迫，真可谓地臻全美，景物天成。当年顺治到这一带行围打猎，被这一片灵山秀水所震撼，当即传旨“此山王气葱郁可为朕寿宫”。从此昌瑞山便有了规模浩大、气势恢宏的清东陵。

清东陵是一部用砖、木、瓦、石写就的清王朝盛衰的历史。孝陵的建筑反映出清朝定鼎中原初期财力不足，但是雄健古拙，规模庞大的石像生则反映出八旗子弟以武力征服中原，靠弓马开创天下的雄姿。景陵、裕陵则反映出“康乾盛世”天下太平的时代特征，定陵和惠陵则是清王朝一步步走向衰亡的写照；慈禧陵则是权力的象征，反映出慈禧两度“垂帘听政”的那段特殊的历史。

此外，在东南部有同治皇帝的惠陵。在大红门外东侧有昭西陵。清东陵的建筑恢宏、壮观、精美。庞大的建筑群中有中国现存最大的石牌坊，最长的神路，有五间六柱十一楼的仿木结构；乾隆裕陵地宫的佛教石雕精美绝伦，令人叹为观止，慈禧陵三座贴金大殿，装修豪华举世罕见，“凤上龙下” 石雕匠心独运，祭祀大典、垂帘听政表演场 面宏大，真空再现历史原景。

联合国世界遗产专家说清东陵是“人类具有创造性的天才杰作”，陵区以昌瑞山主峰下的孝陵为中轴线，依山势呈扇形东西排列，主次分明，尊卑有序。

各陵按规制营建了一系列建筑，总体布局为“前朝后寝”。“百尺为形，千尺为势”的审美思想贯穿于每一座陵寝建筑中，使各单体建筑在空间组合上达到了近乎完美的空间组合。

通过本次实习，在公司业务以及唐山文化方面有了进一步的了解，公司业务经营是一个复杂过程，需要极大的耐心和很强的专业知识，此外，一个人的人际关系的素养也是很重要的。

“学则智,不学则愚;学则治，不学则乱”。学习能力是现代社会人的一项基本能力。对于选调生来说，学习是进一步成长、成熟、成功的基础和前提。要增强学习意识，养成在学习中工作、在工作中学习的习惯，在不断学习中跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面。

一要不断提高思想素质。在人的综合素质中，思想素质是占主导地位的。公务员不同于普通职业的工作人员，公务员的思想政治素质也因其工作性质而有特殊的要求。选调生要加强党性修养，不断提高自身的思想政治素质，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。首先，要在理论学习上下功夫。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党中央关于科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，不断提高自身理论素养和政治辨别力。其次，要在分析问题上下功夫。要学会运用科学理论的立场、观点和方法，去观察、分析和研究新情况、新问题，努力做到透过现象抓住本质，透过苗头把握趋势，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。再次，要在解决问题上下功夫。要在正确理论的指导下，理清解决问题的思路，拿出解决问题的措施和办法，在解决实际问题中积累经验、增长才干,在摸爬滚打中逐渐成长起来。

二要不断提升业务素质。机关的各个岗位，对于公务员业务素质的要求有很大差异，但有些基本的业务素质是每个公务员所必须具备的。选调生应着力提高自身的“三种业务能力”。首先，要提高写作能力。要坚持多阅读、多思考、多积累、多练习、多修改，努力掌握公文写作的特点、规律、要求和方法，在勤

学苦练中不断提高自己的公文写作能力。其次，要提高表达能力。要注意多学习和掌握语言表达的技巧，并积极参加演讲会、辩论会、讨论会等各种锻炼口才的活动，努力做到语言表达条理清楚、逻辑严谨、简洁明了、自然得体。再次，要提高协调能力。要注意把握协调中的时间因素，找准协调的时机；注意把握协调中的人的因素，根据协调对象的思想状况、知识水平、社会阅历，对症下药；注意把握协调中的语言因素，协调时的语言要讲究准确性、完整性、通俗性、感染性；注意把握协调中的感情因素，注意以真诚待人，使大家乐于与你交往。

三要不断改进工作作风。选调生必须养成严谨、高效、务实的工作作风。首先，要有严谨的态度。无论是办文办会办事，还是统计数字、接听电话、都要有耐心，不怕麻烦，舍得下苦功、慢功和细功，力求把每项工作、每件事情做得更好。其次，要有高效的作风。在工作中要增强“马上办、立即办、当日事、当日毕”的意识，立说立行，雷厉风行，不拖拉、不推诿，做到不让领导布置的事情在我手里延误、不让工作在我手里中断、不让办理的文件在我手里积压。再次，要有务实的精神。要真抓实干，讲实话、摸实情、报实数、出实招、办实事、求实效，不搞花架子，不做表面文章，以实实在在的工作业绩来树立新时期年轻干部求真务实、奋发有为的良好形象。

3.土木工程专业实训报告5000字 篇三

一.前言

生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以一个住宅小区为实习场所，参加工程施工工作，顺利完成了四周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

二.实习内容

1.熟悉工程施工管理、技术管理

①项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写技术交底记录。

②项目经理责成各专业工程师填写施工日志。工程经理应记录并保存一份详细的施工日志。施工日志的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

③工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

④在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

⑤施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划合同变更管理部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

⑥砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

⑦隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

⑧由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

2.施工技术的具体操作

①编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。

②参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。

③协助现场技术人员处理施工质量问题主要是工程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

三.工程概况

实习单位：苏中建设集团

工程名称：肇洲县公园1号

工程地点：肇洲县监理单位：大庆融创

建筑面积：6317.20㎡(其中地下室面积792.90㎡，阳台面积54.75㎡，阁楼面积423.4㎡)计划开工日期：2010.5(因某些原因迟迟未开工)

设计年限：50年

建筑结构安全等级：2级

地基基础设计等级：丙级

建筑抗震设防类别：丙级

建筑场地类别：Ⅲ类场地土

建筑耐火等级：二级

材料要求：承重墙：240厚砖墙楼板：保护层厚度20㎜构造柱：行混柱240*240

梁柱保护层：30㎜基础底板及基础梁保护层：40㎜

1.基础底板及其梁的混凝土强度等级为C30，基础垫层为100厚C15素混凝土。

2.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。

3.梁、板、柱混凝土等级不同时，其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的值。

4.本工程所用钢筋有HPB235级，HRB335级两种。

基槽开挖

开挖桩承台基坑土方灌桩芯混凝土混凝土垫层砌砖胎模、抹水泥砂浆钢筋绑扎安装模板墙、柱插筋浇筑混凝土

砌体和脚手架工程常用脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、吊式脚手架、附着升降式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚手架由钢管、扣件、底座和脚手板等部件组成，门式钢管脚手架由门架、剪刀撑和水平梁架或脚手板构成基本单元，再互相连接增加梯子、栏杆等部件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为：墙体预留洞脚手架安装脚手架爬升脚手架下降脚手架拆除。

砖砌体砌筑包括：抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在施工中应严格按照各工艺要求进行。要确保砖砌体符合横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠的质量要求，并采取相应的保证措施。

砌块砌筑工艺流程为：运输砌筑勒缝清扫墙面埋设管线安装门窗。

钢筋工程

1.基础底板及基础梁钢筋

①按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

②摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小。

③底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

④底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。

⑤根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

2.墙筋绑扎

①在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。

②先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

③为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。

④各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。

⑤配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。

3.构造柱钢筋的绑扎

①向受力钢筋的连接方式必须符合设计要求。

②画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。

③套柱箍筋

④柱箍筋绑扎

a.按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎。

b.箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的相交点成梅花交错绑扎。

c.箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固。

4.梁钢筋绑扎

①在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

②先穿主量的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将钢筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架力筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次同时配合进行。次梁上部纵向钢筋放在主梁上部纵向钢筋之上，为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置，可将主梁上部钢筋稍降低一个次梁上部主筋直径的距离加以解决。

③框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间的节点，梁下部纵向钢筋深入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。一般大于45d。绑梁上部纵向钢筋的箍筋，宜用套扣法绑扎。

④箍筋再叠合处的弯钩，在梁中应交错布置，箍筋弯钩采用135，平直部分长度为10d。

⑤梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密，其间距与加密区长度均要符合设计要求。

⑥在主、次梁受力筋下均应垫垫块，保证保护层的厚度。受力筋为双排时，可用短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计规范要求。

5.板的钢筋绑扎

①清理模板上面的杂物，用墨斗在模板上弹好主筋、分布筋间距线。

②按画好的间距，先摆放受力主筋、后方分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。

③在现浇板中有板带梁时，应先绑扎板带梁钢筋，再摆放板钢筋。然后进行绑扎。

④在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层的厚度，应满足设计要求。

模板工程

1.模板安装前准备及安装注意

①合模前必须将模板内杂物清理干净

②模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇雨淋或其他因素失效后必须补刷

2.模板的安装

①墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。

②梁、板模板安装

③预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。

④梁板后浇带模板处理

⑤顶板后浇带模板安装

涂刷隔离剂：离剂全部采用水质类隔离剂

混凝土浇筑时模板检查：混凝土浇筑施工时，设专人模板进行监控检查，发现问题及时处理;墙、柱混凝土浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进行二次检查。

3.质量验收

①划分检验批;

②验收组织;

③技术资料验收;

④模板外观检查

模板准确，接缝严密，加固支撑牢固;模板隔离剂涂刷均匀，无漏刷，无污染钢筋;预埋件、预留孔洞安装牢固;梁起拱高度符合设计要求;垂直、平整等偏差，控制在允许范围内。

4.模板拆除时注意

不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板;承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。

墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时，其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除。悬挑构件的模板拆除：无论其跨度长短，均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。

梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除。

防水层

1.基层处理：涂刷防水层施工前，先将基层表面的杂物、砂浆硬块等清扫干净，并用干净的湿布擦一次，经检查基层无不平、空裂，起砂等缺陷，方可进行下道工序。

2.刷底胶(相当于冷底子油)

3.涂膜防水层施工

4.涂膜保护层

回填土

1.施工过程

①填土前应将基坑(槽)底或地坪上的垃圾等杂物清理干净;肥槽回填前，必须清理到基础底面标高，将回落的松散垃圾、砂浆、石子等杂物清除干净。

检验回填土的质量有无杂物，粒径是否符合规定，以及回填土的含水量是否在控制的范围内。

③回填土应分层铺摊。每层铺土厚度应根据土质、密实度要求和机具性能确定。

④回填土每层至少夯打三遍。

⑤深浅两基坑(槽)相连时，应先填夯深基础;填至浅基坑相同的标高时，再与浅基础一起填夯。⑥基坑(槽)回填应在相对两侧或四周同时进行。

⑦回填土每层填土夯实后，应按规范规定进行环刀取样，测出干土的质量密度;达到要求后，再进行上一层的铺土。

⑧修整找平：填土全部完成后，应进行表面拉线找平，凡超过标准高程的地方，及时依线铲平;凡低于标准高程的地方，应补土夯实。

2.土方回填质量验收标准

①土方回填前应清除基底的垃圾、树根等杂物，抽除坑穴积水、淤泥，验收基底标高，如在耕植土或松土上填方，应在基底压实后再进行。

②对填方土料应按设计要求验收后方可填入。

③填方施工过程中应检查排水措施，每层填筑厚度、含水量控制、压实程度。填筑厚度及压实遍数应根据土质，压实系数及所用机具确定。

④填方施工结束后，应检查标高、边坡坡度、压实程度等

四.感想与总结

通过这一个月的实习，让我在实践知识上有很大的收获。以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施工知识，这些知识比理论更具有灵活性和可操作性。

在实习期间,我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，及目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有了一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些工作等。

在任何工程整个建设过程中，土建施工都占据着至关重要的作用，明白整个施工过程都是非常重要的;从基础到主体，每一个环节都是非常重要的，基础关系到整个工程稳定，基础打不好，主体干的再漂亮都无法改变整个工程的命运，基础一旦出了问题整个工程就是一个豆腐渣工程;建筑从立项开始就决定了它的使用功能，设计只是为了完成它的功能要求，施工才是实现它的价值时期，也是一个资金消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑工程施工程序就是一个理所当然的要求。

施工必须坚持先勘察，再设计，后施工的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现一些问题，到时后悔也晚了。

我来到工地的时候工程基础已经打起来了，我只见证了主体的施工全过程，柱子是先绑扎钢筋在支模板，然后浇筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(当然脚手架得先施工好，通常脚手架是梁板同时支撑，一起施工)，然后绑扎梁的钢筋，再支梁的侧模，再固定梁的侧模。再进行板的模板拼装;最后进行梁板的混凝土浇筑工作;在施工混凝土浇筑作业时经常出现下面的问题：蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断面尺寸偏差过大、现浇楼板面和楼梯踏步上表面平整度偏差太大。

实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。

在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的方式。包括施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施工项目经理部的组成，和各级技术人员的职责与业务范围，还有在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责等。

4.经济普查实习总结5000字 篇四

2013年11月1日至2014年1月30日，我们班的同学被分配到了XX省XX市XX区管委会进行为期三个月的实习工作。实习的第一天，从没有参加过工作的我们怀着忐忑的心情在指导老师的带领下来到即将工作的地方，听取相关的工作安排；之后我们被分配到不同的部门，但做的是同一件事，那就是参与协助相关人员进行全国第三次经济普查，这对我们的工作能力是一个很大的训练，同时也是一种考验。刚开始进入工作岗位的我们都带着些许陌生和生硬，经过一段时间的熟悉和了解，我们便有了很大的进步，渐渐独立地开展工作。

这次实习，是长久地待在大学校园里的我们第一次走出校门，踏入社会，与社会零距离接触，将理论与现实进行融合。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应地更好。

我所进行的工作是参与协助第三次全国经济普查的户外调查。第三次全国经济普查是为了全面调查了解我国第二产业和第三产业的发展规模及布局，了解我国产业组织、产业结构、产业技术的现状以及各生产要素的构成，进一步查实服务业、战略性新兴产业和小微企业的发展状况，摸清我国各类单位的基本情况，全面更新覆盖国民经济各行业的基本单位名录库、基础信息数据库和统计电子地理信息系统。通过普查，进一步夯实统计基础，健全统计工作的部门协调机制和信息共享机制，为加强和改善宏观调控，加快经济结构战略性调整，科学制定中长期发展规划，提供科学准确的统计信息支持。这次全国经济普查的对象是在我国境内从事第二产业和第三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户。具体范围包括：采矿业，制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业，批发和零售业，交通运输、仓储和邮政业，住宿和餐饮业，信息传输、软件和信息技术服务业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究和技术服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务、修理和其他服务业，教育，卫生和社会工作，文化、体育和娱乐业，以及公共管理、社会保障和社会组织等，涉及到创造国民经济的各行各业，范围之广，辐射之大，可谓大规模调查。

我能在大学期间参与第三次全国经济普查，为国家的经济调查出一份力，觉得非常荣幸。当然，经济普查也有一定的工作要求：第一，坚持依法普查。所有普查对象必须严格按照《中华人民共和国统计法》和《全国经济普查条例》的规定，按时、如实地填报普查表。任何单位和个人不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改普查数据。地方各级人民政府统计机构和监察机关要加大对普查工作中违法违纪行为的查处力度，坚决杜绝人为干扰普查工作的现象，确保普查工作顺利进行和普查数据质量。普查取得的单位和个人资料，严格限定用于普查目的，不作为任何单位对普查对象实施处罚的依据。各级普查机构及其工作人员，对在普查中所知悉的国家秘密和普查对象的商业秘密，必须履行保密义务。第二，充分运用现代信息技术。利用统计电子地理信息系统，全面建立普查区电子地图；巩固和拓展统计联网直报系统成果；积极推广使用手持电子数据采集设备，努力提高普查工作的信息化水平和效率，减轻基层普查人员的工作负担。第三，加强宣传工作。各级普查机构应会同宣传部门认真做好普查宣传的策划和组织工作，主动向新闻单位提供情况。报刊、广播、电视和互联网等媒体要广泛深入宣传经济普查的重要意义和要求，宣传普查工作中涌现出的典型事迹，报道违法违纪案件查处情况，引导广大普查对象依法配合普查，教育广大普查人员依法开展普查，为普查工作顺利实施创造良好的舆论环境。我们参与普查的每一位同学都在老师的教育下，严格要求自己，带着良好的个人素质和品质开展工作，不辱使命，做到了以上三点要求。

通过长达三个月的实习工作，相信我们每一个用心工作的同学都会受益匪浅。基于个人，我也有很多收获，不仅增长了见识，也拓宽了视野，对社会有了更多的了解。具体的总结有以下几点：

第一，经济普查涉及的范围很广，工作难度大，耗费时间长，需要领导高度重视，各部门团结一致，积极配合。为了搞好这次

经济普查工作，达到预定目标，我们西安市领导迅速组织成员分区召开会议，研究制定经济普查实施方案，组织经济普查领导组和各执行小组，按照实施方案逐步开展经济普查工作。各领导小组高度重视此次经济普查工作，在领导、组织、协调，以及机构建设、经费落实、宣传发动等许多重大事情上都倾注了心血。在经济普查开始之初，领导多次批示要大力搞好经济普查，随后亲自组织参加了一系列重要会议。特别是在宣传经济普查的各个阶段，他们以广博的知识、开阔的视野、严密的逻辑在各种场合多次多次阐述了经济普查的重要性，呼吁各部门进一步加强合作、密切配合，认真履行职责；我们普查工作人员继续发扬严谨、务实、高效的工作作风，进一步把工作做细、做实、做好；而实际工作中广大普查对象理解、信任、支持、配合普查工作，切实履行好自己的光荣义务，也确保了我们的经济普查工作顺利进行。正是由于领导的高度重视，各部门的积极配合、企业认真履行各自的职责，普查人员的辛苦努力，在人员配置、行政参考资料提供、调查协助等方面相互配合，形成了良好普查工作体系，为最终完成好普查任务奠定了扎实的基础。

第二，宣传工作的方式很重要。上下联动、多方增援，宣传发动形式多样抓重点是确保经济普查工作顺利开展的法宝之一。

我们高新区的经济宣传也颇具特色。主要是三个协同：一是上下协同。经普办根据上级普查机构的同一部署，配合市里的宣传攻势，及时开展了普查概念宣传、清查摸底宣传、普查登记宣传、普查群众性活动宣传等宣传活动，使全局的普查氛围与全县融为一体。二是宣传内容与普查的实际工作内容协同。在普查的各个阶段，有针对性的开展宣传活动。在清查摸底以前，主要进行概念宣传，着重让社会了解普查的重要意义；在清查摸底阶段，主要进行普查对象的义务宣传以及呼吁社会对普查的理解和支持；在普查登记前夕，主要进行普查登记技术宣传和《普查条例》宣传。三是宣传主体和宣传手段的协同。整个宣传活动由区经普办和区宣传部牵头策划，各企业和业主广泛参与，广播电视、报刊、声讯、网络等媒体积极配合，分别采用了户外公益广告、横幅标语广告、橱窗展览、采访报道、倒计时烘托、手机短讯发布、网络发布等多种多样的形式，形成了多方位多角度的立体宣传模式。轰轰烈烈的宣传活动，极大地创设了利于普查的社会氛围，有力地减少了经济普查中我们普查人员遇到的信任危机和质疑阻碍，节省了普查的时间，前期到位的宣传，大大地提高了后期经济普查的效率。

第三，不论参加什么工作，哪怕是实习也好，都要在工作中

学会自主学习。工作后不能再像在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。一个擅于学习的人，会抓住生活中每一个能够学习的有利机会，寻找机遇和突破点，在一次又一次体验中找到自己所需要的东西，并为之努力，直到凭借自己的努力得偿所愿，才会转战下一件事。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，不管是问他们如何做事的问题还是做人的问题，他们都会一一作答，亲切地与我交谈并悉心传授经验，使我了解到很多在学校学不到的道理和原则，让我真切地看到了原来理论跟实际到底有多大的差距。古人云“活到老，学到老”，这话在生活中有很大的借鉴意义，值得我们终身品味。

第四，工作中要有认真的工作态度。无论我们做的是什么性质的工作，都要拿出百分之百的努力。经过这么长时间的工作，我领悟了一个深刻的道理，认真生活是一种态度。一个认真的人，会在方方面面体现出这一特性。在学习上认真，同样会在一份不起眼的、看似简单平常的工作上认真。虽然很多人把这样的认真劲定义为傻，觉得在平凡的工作上认真是浪费时间，浪费精力，我却不以为然。在我看来，每一件事都有值得去做的理由，关键是看你怎样权衡做与不做之间的利弊得失。在工作中，你不只为企业创造了效益，同时也提高了自己，像我们这样没有工作经验的大学生，更需要通过多做多问来积累经验，特别是后期，我们参与的工作并不像正式员工那样有明确的工作范围和严格定义，如果态度不够积极认真就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。如果我们字啊每一次的生活体验中都抱着人真的态度，久而久之，认真的态度就会变成一种认真的精神。

第五，步入社会应该学习一些基本礼仪。基本礼仪是我们涉足涉足社会后必须要了解的东西，而这往往是原来作为大学生不太重视的。我们参与经济普查工作，代表的是政府工作人员的形象，无论是服饰装束还是待人接物，都应该合乎礼仪规范，表现出政府人员应该有的道德修养，才不会给政府丢脸，给我们的部门抹黑，也更有利于普查工作的开展。了解基本礼仪，需要我们平时多学习多观察多向前辈们请教，见得多才能识得广。我们在调查中会遇到很多企业以及形形色色的人，在与不同的人打交道时要以不同的方式，需察言观色以应对。

第六，为人处事方面有了很大的提高。作为大学生，接触的对象无非是老师、同学和亲人，而步入工作后就要面对更为复杂的人事关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。在一次调查企业的过程中，一家公司不仅不配合我们作经济普查，就连我们的普查人员都十分地不待见，在他们掷地有声地回绝我们提出的查看营业执照的请求时，无论我们说话的语气有多么好，晓之以情或是动之以理都无济于事。那一刻我才发现，语言是多么地苍白无力。我意识到，人与人之间的沟通不仅仅需要语言，还需要与语言配合的种种肢体动作以及说话的艺术，甚至是时间，让别人接受你的时间。我开始努力学习怎样能与人更好的交流，尤其是陌生人，怎样让他们接受我的观点并支持我的工作。

第七，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名学生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。

5.经济学专业见习报告总结 篇五

专业见习总结

根据学校的安排，我们经济与管理学院2011级三班在2012年10月15日—10月28日进行了我们盼望已久的专业见习，给我们带队的有经济与管理学院经副院长李益彬教授、专业指导教师杨占锋和班主任周平老师，在三位老师的带领下我们全班先后参观了考察了自贡（燊海井，高新技术开发区）；宜宾（五粮液，长宁的蜀南竹海，江安的古镇）；泸州（泸州老窖）；隆昌（石牌坊），内江（产业园区和田家农业园区）等川南四大城市及其县域经济发展状况和今后的产业规划。我们通过对各市区的产业园区和其主要的典型企业、城市发展规划进行的实地调研考察，丰富了我们的视野，让我们看到了一个真正的社会建设，让我们学到了以前在学校和书本上根本就学习不到的知识，通过这次的调研考察更加的鼓励了我们，让我更加的努力学习好我们的书本知识也让我懂得怎么样将那些课堂上所学习的理论知识运用到社会实践中去，更加加深了让我好好学习的信念，让我改变了读书没有什么用的错误观点！这次我们见习的影响很深要得意与我们这次带队三位老师，他们对我们的耐心讲解，将理论和经济发展的实践结合起来进行深入讲解，才让我明白了一个地区的经济发展是怎么一回事，以前根本就不懂什么才是经济的发展，虽然我们学习的是经济学，但是还是没有弄懂实际中经济的发展、企业的运作和发展以及城市建设是怎么来运行的。通过老师的讲解让我深深的理解了这些，下面就是我对这次的见习的一点小小的见解和体会，详细总结如下：

一、见习的目的：

经济学是一个很好的学科，我很高兴能够选择这个专业，通过我们一年的学习，我们也已经掌握了一些基本的理论知识，但是俗话说：实践是检验真理的唯一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果没有我们在实际当中不能灵活运用，不懂得怎么样把我们的知识运用到实践中去，那么我们学习还有什么用啊，就是等于没有学。见习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中去，我们怎样才能把课堂上学的理论知识灵活运用到实际生活中?怎样才能更好的了解我们的专业呢？通过见习是一个非常好的平台。

我们这次的见习的目的主要在于让我们换一种思维来学习，开拓我们的视野，让我们亲身观察、了解、探究身边的经济现象；让我们学会将我们生活看到的经济现象和我们在课堂上学习到的专业知识紧密的联系起来。这次的见习不仅可以丰富我们的知识面，还可以锻炼我们的综合素质，比如吃苦耐劳等能力。我认为这次见习还是一次让我们接触社会，用我们和以前不一样的眼光去了解我们的社会，去了解一个地区的支柱产业和产业分配和布局情况，我们了解这些可以帮助培养我们的社会工作能力、更加加深了我们学习企业管理的方法和技能以及体验企业工作。

通过专业见习，有助于学生体验大都市的专业氛围，吸收先进文化、先进文化和理念、丰富了我们的阅历，更新了观念，增强了学生的学习意识、跟进意识，为我们今后经济学相关的课程提供足够的实践内容，强化教学环节的衔接。通过这次专业见习更加加深了我们对我们学习的本专业有了一个更加深沉和透彻的体验和理解。通过短短的两周见习，也让我们找准了自身的位置，明白了自己的差距所在，让自己成为一名企业和社会所需要的人。

二、见习内容

1、我们参观了川南的四大城市，在参观中我们也发现了这四大城市的发展存在着一些问题，首先就是几大城市都存在着交通不便的问题，俗话说“要想富，先修路”一个地区要想先发展，就必须要有丰富的交通网，这四大城市都或多或少的存在着交通不便，铁路、高速公路、空运、这些都不是很发达，这些都对地区的发展起了限制作用。

2、通过参观和考察四大城市的经济园区，我们了解和认识了四大城市的产业分布还存在着很大的问题，由于这四大城市的起步较早，早起没有能够对城市的规划和产业的安排和布局进行合理的规划，导致现在的这些问题逐渐的白皙化，反而成为发展经济的瓶颈。

3、经过对宜宾和泸州的五粮液，泸州老窖地区的支柱产业的考察，我们认识到了一个地区的支柱产业对一个地区的经济的发展和对就业是一个多么大的带动作用。但是一个地区在选择支柱产业的时候一定要有一个长远的规划和安排，不要只能顾及眼前之利，而忽视了对环境、就业等方面的影响。

4、现在国家都是在提倡绿色低碳经济，我们的地区政府在招商引资的时候不能够只注重带来的经济效益而忽视了其对环境的破坏能力，经济的发展要充分

考虑到当地的环境承载能力。一个地区的发展要改变以前的以第一和第二产业为主的产业分布，要逐渐从第二产业过度到第三产业发展。

5、由于以前对城市的建设没有一个长远的规划，导致现在这四大城市的建设都遇到困难，只能够通过建设经济园区进行重新规划，建设新的产业园区是一个使城市再度腾飞起来的正确的方法。不过政府在对园区进行引资的时候一定要从长计议，要对生产要素进行全面综合的考核，正确的认识规模经济。

6、各城市在加快进行城市建设的步伐的同时不要忘记了进行农村的经济建设，我们要统筹城乡发展，建设新型现代化的农村，努力缩小城乡差距，使城市和农村共同发展！

三、见习收获

这次有探索性的外出见习为今后经济学专业发展提供了经验材料，及时总结这次见习工作，对于探讨教学改革的可行性、科学性，准确引导改革工作的顺利进行，具有十分重要的意义。根据和学生的多次交流和讨论，我们总结这次见习的收获如下：

1、外出见习开阔了老师和学生的视野，对于我们在今后的教学和学习中提供了良好的素材。

2、学生对区域经济发展有理性认识上升到感性认识，对推动经济增长的“三家马车”的不同作用有了更具体的了解。

3、学生更加透彻地知道支柱产业对一个区域的发展以及由此延伸的前、后向产业发展所起到的带动作用，同时明白“两化互动”的深层含义和现实运作模式。

4、学生对“统筹城乡发展”、“工业反哺农业”的相关政策和实际操作有了清楚的认识和体会。

5、学生对“生态经济”和“环保经济”的概念有了更近一步的理解，从而对不同区域的城市建设和规划也有一定的体会。

6、在这次见习过程中，我们最大的收获就是对于毕业生未来的就业方向。以前认为经济学专业金融方向毕业的学生大多数从事银行、证券方面的工作，而忽略掉与金融方面有联系的园区（包括高新技术开发区和农业园区等）和管委会。这样的想法在这次见习中被否定了，自贡高新技术开发区孵化园这样的单位也是

我们经济学专业金融方向学生的选择。

在这次见习中我们也存在一定的改进，主要表现在：

1、对于经济学专业的学生，应该要求导师和教研室老师及时和学生进行交流沟通，使学生们在大一就对现实中的经济现象进行关注，这样在第三学期外出见习时学生们将会根据自身的关注点来有针对性地了解和体会。

2、外出见习对于本专业学生的未来发展是有帮助的，但需要提早和见习单位联系，同时尽量与相关的见习单位保持长期合作，以“校企”联合的模式共同培养人才。

3、经济学教研室的各位老师也要走出去，与政府、银行等单位机构多打交道，熟悉他们需要具备什么样的知识和能力的人才，从而再对本专业的培养方案进行适当调整，制定出更加贴近用人单位实际需求、学生真正能学到东西的课程。

纵观经济学专业这次外出见习，带队老师和学生们收获都很大，尤其是带队老师，在见习过程中还结合社会实际对本专业人才培养有了更透彻的认识和了解。学生们则更加深刻地认识到了身边各种各样丰富多彩的经济现象，所学课本知识需紧密联系现实经济状况。所以说，“读万卷书，行万里路”，学生需要将见习与课堂相结合，真正用经济学的头脑去探究身边的经济现象。

由于见习前做了充分的准备动员工作，在见习过程中，学生严格服从指导教师安排，表现出了高度的组织纪律性和良好的团结互助精神；整个见习过程中，同学们都能注意自身修养，自觉维护学校形象；并能结合专业认真分析总结，在提高实践经验的同时，也加深了对专业知识的理解，达到了见习目的、圆满完成了见习任务。作为第一届经济学专业的学生，通过此次专业见习开拓眼见，学会用经济学角度看待现实问题，他们必将乘风破浪，扬帆远航。

四川省的信息报告旅游业讲的最多，课件旅游业之重，资格难过的“盐业园区，宜宾的蜀南竹海，李庄古镇，泸州的玉兰山庄，酒业基地，隆昌县的石牌坊等，旅游业一方面可以促进一些人的就业，优化民生，另一方面游客可以带动地区的消费，这是带动经济发展的三驾马车最重要的之一消费。

城市规划，自贡市推进产业一体两化，互动工作，推进新型城镇化工作，所谓两化互动，统筹事故足够部分由老工业城市想现代工业城市跨越发展，自贡经历了被动发展，单一

发展，现在是互动发展，宜宾、泸州也处与此阶段，而内江仍处于单一发展阶段，比起其他城市落后了十年，是川南四大城市中部坍塌。现在内江正在“稳增长，优结构，加快重振老工业结构”实现了中部崛起。

三、见习的收获

加深了我对经济学专业的兴趣，都说纯理论与文字的专业枯燥乏味，以前的学习过程中我也是这样的感觉，不知道这个怎么学好，以及今后怎么用我们所学习的知识，这次见习让我们在趣味实践中快乐体验，轻松学习，提升我对此专业的兴趣。

学会了从装也角度发现、思索、分析问题，以前去什么地方只是单纯的游玩，现在带着考察的目的，从经济的角度发现分析不同的城市的经济发展，区域产业的比较之分。虽没有老师和专家，对于我们来说也是一种挑战与成就。

现在见习过程中了解到各个城市规划，区域、产业经济的比较，对以后学习的《区域经济学》和《产业经济学》等课程相当于一种“预习”，通过实际中的案例，让我们在学习中更直观，深刻的掌握知识学习好专业课程。

见习的建议

对于下一届经济学专业来说，老师可以在大一课堂上分析一些实际生活中小的案例，学生可以学习老师的分析方法思路，简单的经济现象，对他们也不会难理解，也可以让他们多关注一些经济论坛和节目。俗话说“熟能生巧”在大一多接触多分析现实中的经济现象。通过锻炼到见习时就不会感觉太仓促和陌生，就能更好的运用所学知识企业思考与分析。

在见习前，可以让让学生自己收集所去地的一些资料，因为各种限制，我们看到的只是局部，所以当我们自己先去查整体资料，然后联系考察是局部知识。就可以直观比较出两者的联系与相互作用，更好的完成目标。

6.专业见习、实习总结报告 韩树伟 篇六

专业： 化学工程与工艺 班级： 09级02班

姓名： 韩树伟 学号： 200907120211

专业见习、实习总结报告

本人为临沂大学2009级届化学工程与工艺专业本科2班的实习生，从2012年10月8号到2012年10月14号在临沂临沂腾达抽纱工艺公司进行了专业见习，为期七天的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和基地指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。

我在这段实习期间的几点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，„„„„„有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？

在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司给了我们直观的解读。公司建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。

如果说参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和生产专业的神秘面纱。

当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。

就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生 的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。

就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。

就工作而言，无疑的本次的化学工程与工艺专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们化工专业而言，面试时常遇见的问题就是“xx专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。

上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的化工专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个星期里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。

看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。

总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

7.院团委工作总结5000字 篇七

，我院团委在院党委和校团委的领导下，在团员青年的大力支持下，在团委全体成员的共同努力下，深入贯彻习近平总书记系列讲话、党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，以“政治思想、组织建设、学风建设、实践创新、品牌文化”为工作重心，扎实工作、锐意创新。

一、强化思想引领，提高学生修养

1高度重视大学生的思想政治教育工作

思想政治教育工作是人才培养的奠基工程。我院思想政治教育工作以社会主义价值体系为核心，将其渗透到日常管理和服务中。通过举办升国旗仪式、主题报告会、师生座谈会、主题团日活动、党支部专题教育学习、军学共建、主题征文比赛等形式多样的活动，深化爱国主义、集体主义、民族主义教育，不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使学生进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。20我院开展思想引领类的活动本年度累计达69场，参与人员达2144人次。在新生军训工作中，我院获得了歌咏比赛第一名，内务卫生第三名，宣传报道第三名的好成绩，进一步加强了学生的组织纪律，磨练了意志品质，培养了集体荣誉感。

2深入开展团日活动

我院团委深刻认识团日活动的重大意义，以教育意义为准，活动形式为辅，丰富团日活动的开展形式，通过团日竞赛活动，将思想引领、创新创业、科技学术、文体艺术、权益维护、“三下乡”、“三走”等共青团品牌活动下沉至基层团支部，激发团支部的活力与创造力，增长团干部和广大青年的才干，增强团支部凝聚力。在庆祝建党95周年第十八届“精品团日”活动校级评比中，我院五个支部共获得七个奖项。在“活力在基层”主题团日活动中，我院推送6个团支部参与校级竞赛。

我院团委深刻认识团日活动的重大意义，以教育意义为准，活动形式为辅，丰富团日活动的开展形式，通过团日竞赛活动，将思想引领、创新创业、科技学术、文体艺术、权益维护、“三下乡”、“三走”等共青团品牌活动下沉至基层团支部，激发团支部的活力与创造力，增长团干部和广大青年的才干，增强团支部凝聚力。在庆祝建党95周年第十八届“精品团日”活动校级评比中，我院五个支部共获得七个奖项。在“活力在基层”主题团日活动中，我院推送6个团支部参与校级竞赛。

3贯彻实施青年马克思主义者培养工程

我院准确把握“青年马克思主义者培养工程”的基本定位和目标任务，联合水产学院、海洋与气象学院共同举办了第一期院级“青马工程”培训班，其中我院30多名优秀团员接受教育培训。通过专家学者授课，社会实践活动、小组讨论、结业汇报会等行之有效的活动，帮助学生学习和掌握党的理论创新成果，不断提高思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

二、夯实团组织建设，发挥导向作用

1积极推进团学组织创新和工作体制机制创新

我院团委一直紧紧围绕立德树人这一中心环节，充分发挥共青团在全程育人、全方位育人中的积极作用，不断推进团组织的建设，加强团干部作风建设，努力打造理想信念坚定、能力素质过硬的团干部队伍，真正发挥团的导向作用。具体工作主要体现在以下几个方面：一是班子按期换届，及时选拔团干，把一批有朝气、有才能、热心团学工作的先进团员吸引进来;二是利用新媒体技术，将我院团学工作延伸至网络，并积极在线上进行宣传造势，扩大了活动影响力;三是整理修订各部门《工作指导手册》及《章程》，规范工作流程，减少重复工作，提高工作效率和服务质量;四是加强与其他学院团学组织的横向交流，建立沟通交流平台，学习借鉴先进经验，推动我院团委发展，更好的服务学院和学生。

2重点加强基层团支部建设

为提高团支部履行职责的能力和水平，我院团委从以下几个方面加以改进：一是实行团支书及其他团干部例会制度，实现有关工作安排和会议精神在学院团委和各团支部之间的上传下达;二是切实加强和改进团支部的团务管理、队伍建设和经费保障;三是理顺班团关系，切实解决团支部工作力量不足的问题;四是强化团支部工作职能，切实解决团支部工作单一、不饱和的问题;五是实施基层团支部“活力提升”工程，结合“两节”深入开展“活力在基层”活动。精心培育红旗团支部，我院食品1132班被评为学校十大红旗团支部;六是积极引导青年团员积极向党组织靠拢：2016级307名新生团章考试通过率为100%，其中194名学生向党组织提交入党申请书;成功推荐62名优秀共青团员为入党积极分子;选送14名发展对象参加党校培训。这些工作和活动的有效落实，使学院团支部全面建设得到了进一步提高。

3切实加强团干部队伍建设

为增强我院团委的凝聚力和战斗力，进一步做好阶梯式团干部培养计划，确保团委、各班级团干部的数量及质量，学院团委坚持做到：一是加大对团支部和团干部的培养和扶持力度，将在各项评先评优、干部选拔、组织培训等方面予以优先考虑;二是开展基层团干部培训，定期举办团委、学生会干部、团支部委员等主要学生干部培训。通过这些培训活动，进一步提高学生干部业务本领，提高自我教育、自我管理、自我服务的能力，使学生干部在各方面发挥先锋模范作用;三是引导转变团干部工作作风，使团干部遵守党和团的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，增强做好工作的使命感和责任感;四是定期开展团学干部展素质拓展活动，增加组织凝聚力和团队合作能力。

4加强网络平台建设

我院充分利用网络技术发展带来的契机，运用新媒体技术，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强其的时代感、吸引力及影响力;高度重视网络在高校学生生活学业成长中的重要作用，扎实开展网络思想引领工作，加强对学生的网络联系服务引导。在实际工作中，我们二是成立新媒体工作小组，要求具体专业知识、经验丰富的同学对组员进行培训，提高组员的综合能力，推进学院团委各个网络平台的运行，扩大影响力;注重加强网络宣传员队伍建设，培训学院团委微信、微博公众号专职管理人员，积极开展微信线上活动情况。2016年我院微信公众号粉丝数达3731，学院每个同学都关注了该公众号，微信线上活动的主题249条，年阅读量达166940。

三、狠抓学风建设，营造良好氛围

1开展学风建设活动，营造良好的学习氛围

我院团委坚持不懈地培育优良校风和优秀学生，努力做到治理有方、管理到位、风清气正。为进一步端正学风有效促进学生学习积极性，院团委积极构建学风建设的良好机制，使学生养成良好的学习习惯，使学院形成浓郁的学习氛围。在日常管理工作中，我们注重做到：一是加大对早读、课堂纪律、迟到旷课等各项工作的检查力度，整治“起床困难户”、“赖床钉子户”、“上网成瘾户”、“夜猫晚归户”，帮助学生养成良好的学习和生活习惯;二是坚持内务大检、寝室文化节、宿舍长例会，构建良好寝室文化和生活学习风气;三是加强诚信考试教育工作，促进优良学风班风建设;四是召开班级学风建设主题班会，共同探讨学习目标和学习动力的问题，使同学更清楚的认识到学风的重要性，自觉保持和维护优良学风。五是在学生干部群体中，积极倡导“优良学风我先行”、争做学风建设好榜样，充分发挥学生骨干在学风建设中的主体作用，以班干带班风、以班风促学风，鼓励、影响和带动身边的同学共同做好学风建设工作。

2协助学院学工办认真做好各项奖评奖评优工作

院团委全力协助各项评奖评优工作，借此鼓励、影响和带动学生共同做好学风建设工作。在先进个人及先进集体评比活动中，2016年全院共评定国家奖学金2人、学校优秀奖学金296人;三好学生标兵1人、庄娟璇等93名三好学生、陈淑琴等30名优秀学生干部、姜婷婷等33名优秀宿舍长、黄昕云等39名优秀团员、张新梅等27名优秀团干部、食安1134等3个先进班集体、食品1155等2个先进团支部。冯陶同学被评为“湛江市优秀共青团员”。一批先进个人受到学校表彰，使得广大学生学有榜样，在全院形成积极向上、比学赶超的良好学习氛围。

四、扎实科技创新，深入社会实践

1推进创新创业，提高学生自主创新能力

学院成立大学生科技创新工作领导小组，积极开展创新创业教育。通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和体验，提升学生的创新精神和创业能力。全年组织申报了校挑战杯竞赛项目、挑战杯培育项目等20余个，广东省攀登计划专项资金大学生科技创新项目7项，入围启航计划复赛团队3个。在2016年“挑战杯•创青春”广东大学生创业大赛的学校选拔中，我院共6支团队参赛，3支团队进入校决赛，其中2个一等奖，1个三等奖;有2支团队晋级省级比赛并获得二等奖;另外，甘智健获“第三届全国大学生水族箱造景技能大赛三等奖”;谢伊玲获“全国大学生数学建模竞赛二等奖”;黄君梅获“第十七届广东省大学生物理实验设计大赛项目《双镜折射仪》荣获二等奖”。组织开展了“广东海洋大学水产食品加工与创意大赛”，参加人数220人;第二届非常“食”刻知识竞赛，共有486人次参加;第六届食品创意大赛，共有1043人次参与。这些比赛参赛团队和人数均创历年最高，充分体现出学院对学生的创新意识和能力培养成效显著。

2做好社会实践与职业规划教育，提高实践育人成效

社会实践目的是引导学生走出校门、接触社会、了解国情、了解专业发展及就业形式，进而树立正确的世界观、人生观、价值观。在工作中，我们积极探索社会实践与思想政治教育相结合，与学校人才培养相结合，与服务社会相结合，与学科专业相结的社会实践机制，使学生增长才干、锻炼毅力、铸就品格、培养适应能力。2016年院团委开展社会实践宣讲会2场，进一步加强了社会实践的动员和组织工作。学院寒假社会实践参加人数158人，获校级优秀论文1篇;暑假社会实践参赛团队8支，论文数183篇，优秀团队2支，校级优秀团队1支，优秀队长2名。此外，宋春勇获“雷州市大学生志愿者联合会第十二届寒假系列活动优秀志愿者”、张铁兰和罗敏敏同学均在广东省第十四届运动会志愿服务中被评为“先进个人”;组织召开了考研和考公务员表彰大会、邀请深圳优秀校友来校与学生座谈;成功举办了食品科技学院职业规划大赛，1名选手晋级学校决赛。我院积极引导同学考研和考公务员规划，鼓励学生参加国家四、六级英语考试和其它技能考证，学生学习状态有较大进步。

五、丰富校园文化，打造食院品牌

1做好“两节”工作，拓展学生综合素质

我院团委注重以文育人，依托专业优势，打造学院品牌活动，以食品科技学术节、校园文体艺术节等活动为抓手，大力开展素质提升工程，全面提升学生技能，营造良好校园文化，打造食院品牌特色活动。一是按照校团委关于海洋科技文化节和海洋文化艺术节的工作部署，结合我院的专业特色和食品科技文化节，扎实做好“两节”工作，并承办了4项赛事。着力打造“食品科技文化节”系列活动，第六届食品创意大赛，共有261支队伍、1043人次参与;第二届非常“食”刻知识竞赛，共有486人次参加;水产食品加工与创意大赛，全校参与团队41个，总参与人数达220人，各团队参赛选手均能大胆创新，实践能力得到很大提高。二是广泛开展文明校园建设，开展形式多样、健康向上、格调高雅、专业特色的校园文化活动。全年共开展大小活动56场，其中，讲座类4场、实践服务类11场、思想政治类6场、体育竞技类14场、文化艺术类19场、学术创新类7场，累计参与人数达到12759人次。通过走访反馈，所举办活动及提供的服务得到较大层面的赞许。

2坚持“三走”活动，营造良好校园氛围

为营造活动氛围，我院持续开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动、文化创建活动和趣味性体育竞赛活动等，并通过线上媒体积极宣传和报道，形成“班班有文体活动、人人有活动项目”的生动局面。2016年学院举办了女生节系列活动、荧光夜跑活动、英文演讲比赛、宿舍文化节、”变废为宝”设计大赛、膳食主题班会、新生学习交流会、职业规划大赛、“新生杯”辩论赛、班际篮球赛、十大歌手比赛、中文演讲比赛等。在体育方面，我院学生勇创佳绩，学院荣获校运会第六名。在新生军训工作中，我院连续两年获了军歌比赛一等奖。在学院引导下，我院学生积极参加国家级、省级、市级的各类体育竞技类及文化艺术类比赛，收货颇丰。钟泰然获“2016年WCA Anrold Calssic Asia”亚洲第三、“2016年WC中国海峡两岸魔表大赛第二名”阶速拧第三等多项荣誉;袁家惠获“优魄杯2016—全国大众跆拳道系列赛银牌”;罗满涛获“广东省第三届大学生声乐比赛二等奖”;陈芷均获“‘发现南海’南海区首届大学生区情模拟推介会第五名”;彭梓涛获“第二届嘎•广东省高校冠军杯决赛圈比赛冠军”;樊佳欢等18人参加首届湛江市湖光岩越野行走比赛并获奖。学生全年获国家级奖项3人，省级10人，市级25人。通过第二课堂活动，进一步提高学生综合素质。

3深入军学共建，培养学生高尚情操

2016年我院与共建部队先后开展多次军学活动：组织学生参观营部荣誉室、战士宿舍、连队餐厅和武器装备等，让学生亲身感受部队“铁的纪律”、军人优良的传统;由学院领导带领150名师生到军营开展大型文艺联欢晚会活动;院领导带领教工与学生干部代表到部队开展“两学一做”学习交流活动。全院学生通过军学共建这个平台，对学生进行国防教育与爱国主义教育，以此激励学生努力学习，为实现“中国梦”而奋斗。

8.通信工程及幼儿专业见习总结 篇八

我是见习的，在见习期间我听课二十余节、参加活动二十次、并且与儿童谈话十余次，在见习期间我认真做好听课记录并且做好见习日志，在这期间我听从指导老师的任务安排。这次的见习使我学到了许多课本上学不到的知识道理。

在此我将我的见习收获与大家分享，总结为以下几点：

第一点新教师在家长工作中的焦虑及对策。新教师是幼儿园教育教学的后备力量，其稳定踏实的工作是保证有师资队伍稳定的源头。然而，新教师在进入工作岗位的第一年常常会产生焦虑。原因主要有两种，一种是新教师的岗位适应慢，另一种是家长的信任度低。新教师的解决对策有，一、尽快的适应决角色变化，新教师首先要努力实现教师角色的社会化，提前定位调整情绪，以积极健康的职业心态进入教师的工作岗位。二、努力提升职业道德，从在校学生到在岗老师，最大的变化在于自身道德水平的提升。三、寻求团队的协助，教师的成长离不开团队的支持。四、逐步自我提高，现代教育技术提出，教育的根本目的在于培养自觉自律的人。所以无论是幼儿还是教师自身，最后的目的都是完善自我，逐步自我提高。这就是我最大的收获了，当然在育儿方面也有好多收获。

教师也应该注重幼儿想象力的实践探索。因为幼儿期是认知发展的关键期，也是想象力培养的关键期。但与国外的教育模式相比，我们在保护和促进幼儿想象力发展方面还做得不够优秀。指导教师林老师向我传授了一些如何引导和激发幼儿想象力的经验与体会。首先要提供良好的教育环境。幼儿园是幼儿的天地，幼儿三分之一的时间都在这里度过，幼儿园良好的物质环境对于丰富幼儿表象，积累知识经验有重要的作用。然后多途径引发幼儿的想象力。幼儿想象力在幼儿期表现最为活跃，绘画、音乐、讲故事、游戏、谈话等均可成为引发想象力的工具。其次，循序渐进的提高要求。不同年龄段的幼儿想象力发展的水平也不同。引导和启发幼儿的想象力有简单向丰富、由直线型向放射型发展，是培养和发展幼儿想象的规律。最后，家园配合共同促进幼儿想象力的发展。

9.商检专业学生到食品厂见习总结 篇九

一、见习时间

2011年10月12日至11月18日

二、见习地点

威海金海食品有限公司

三、指导教师

刘素琴

四、见习目的检验学生所学的理论知识，达到理论联系实际的目的；督促学生在校期间的学习。本次见习是在完成部分基础课程和专业课程的学习的基础上到企业实践进一步巩固加深课堂所学过的知识。通过在工作单位进行的实地实践，更好地深化了学生在学校所学的知识，锻炼学生，使学生能更深入地了解社会，毕业时能更好地融入社会。并且，通过见习，也提前了解更多有用的技能，为下一步学习做准备。

五、见习内容

通过国家或省制定的食品卫生检测标准，检测食品中待检微生物的含量。例如①产品菌落总数的检验②产品大肠菌群的检验③产品大肠杆菌的检验④产品金黄色葡萄球菌的检验⑤产品沙门氏菌的检验⑥掌握不同产品的合格指标⑦了解产品生产流程，掌握关键控制点⑧熟悉车间管理程序，等等。

六、见习结果

通过这一个多月的见习，学生能将理论与实际相结合，能熟练掌

握实验室基本操作，如：溶液的配制、溶液的分装、溶液的高压灭菌、器具的清洗、器具的包装、器具的灭菌等；能基本掌握细菌总数的检测、大肠菌群的检测、大肠杆菌的检测；了解了金葡菌和沙门菌的检测操作；了解不同产品的生产流程；了解不同车间的控制标准，等等。

七、见习体会

㈠收获：

1、学生技能水平得到进一步提高，进一步明确了专业

学习的目标

2、学到了很多书本以外的东西，如生产流程、车间管

理等

3、学生的心态得到调整，能够正视自身的不足

4、提高了学生的自学能力，自我约束能力得到进一步

提高

5、在工作中，学生的沟通能力得到加强

6、学生更深刻地体会到吃苦耐劳和团结合作的重要性 ㈡不足之处：

1、学生的礼仪素养不高

2、部分学生不能很好适应企业的管理模式，自我调适

能力差

3、部分学生工作主动性、领悟性差

10.教育技术学专业见习队总结 篇十

见习队工作总结

见习时间：2012年3月18日——2012年3月24日 见习地点：**技师学院

见习成员：2009级教育技术学专业全体学生 指导老师：刘**老师

为了提高师范生的素质和水平，锻炼我们的能力，2012年3月，我们2009级教育技术学专业学生迎来了为期一周的见习。此次见习，我们全班36名成员在刘**老师的统一安排下，分为3组，分别在周*、李**、唐*老师的指导下，在**技师学院进行现场观摩课堂教学的见习。

3月18日，我们见习队的两名队长及三名组长和刘**老师一同来到**技师学院了解其情况，做好见习的相关工作。在**技师学院信息技术系欧阳主任的带领下，熟悉了我们的见习地点，了解了相关课程开设的教室，为我们的见习工作顺利的开展做好了相关准备。

3月19日至3月21日，我们在**技师学院开展了为期三天的课堂教学观摩见习。每天早上7：10，全体同学集合坐车来到**技师学院。所有同学分成三组，分别在组长的带领下去相应的课堂听课。在课堂上，同学们认真听课，做笔记，课后与任课老师一起进行了深入的探讨和交流。同学们都很积极，善于在观摩学习中发现老师讲课的优点，认真学习。直到下午4：20，全体同学才乘车回学校进行整理和总结。为期三天的观摩学习就很快结束了，同学们回到学校分小组进行了组内交流讨论，相互分享自己的体会。

3月23日，我们全班同学一起在文A306进行了经验交流，每个组派了代表进行经验交流和讨论，很多同学也积极的上台发表自己的见解，整个讨论过程气氛很好，通过这次见习，大家对师范素质的要求和认识有了很大的提高，并且针对大学教育和职业教育的对比及今后实习可能面临的情况等问题进行了较为深刻的探讨，具体归纳为以下几点：

一，教师的基本要求。作为一名人民教师，应该具有较高的专业知识水平，要有一定的自我调控能力；要了解学生，善于考虑学生的心理；对学生应该要有耐心，有责任心，不能放弃每一个学生。

二，对教学对象的合理把握。**技师学院的学生由于生源的层次级其他方面有明显不同，导致整体素质水平相对欠佳，教学活动开展过程中可能会面临一些比较棘手的问题，因此，我们认识到作为一名老师应该要清楚地了解自身教学对象的特点，因材施教，用不同的方法来教学，善于发现他们的优点，激发他们的学习兴趣，鼓励他们学习。

三，教学设计要合理。在教学设计上应该结构完整，步骤清晰，内容得当。课件应该切合主题，内容详略得当，注重细节，这样才能吸引学生的学习兴趣。

四，教师教态的重要性。老师应该以身立教，为人师表。自己的一言一行都会给学生带来潜移默化的影响，因此，我们要时刻注意自己的一举一动，要懂得尊重学生才能赢得学生的尊重。五，当前的职业教育和大学教育的理念和方法有较大区别，在教育过程中，我们要各取所长，合理分配。在**技师学院的教学当中，他们主要推行一体化教育，以案例教学法和任务驱动法来驱动学生学习。因此，这里的学生动手操作能力很强，但是他们的教学很少的涉及到理论教学，这就有可能导致他们因为缺乏系统理论知识的支撑而在今后的实践过程中不能举一反三，创新能力不强。而在大学教育中，我们对实际动手操作能力的要求还不是很高，理论知识比较丰富，就有可能导致学生出现高分低能，华而不实的现象。因此，我们认为，在今后的职业教育当中应该适当增加理论课程的比重，用系统的理论知识作为支撑，结合较强的实践能力来提高学生的水平。大学教育应该加强实际操作训练，培养学生的动手能力，提高自身的综合素质，这样可能会更容易提高学生的能力和水平。

当然，同学们的观点不仅仅是这些，还有很多同学提出了自己其他方面的的建议和见解。最后，刘**老师就同学们的体会作了总结性的发言，对我们当前教育存在的一些问题和改进的方向做了指引，这对于我们今后的实习甚至工作生活，都有这很重要的意义。

这次的交流现场气氛热烈，大家也觉得学到了很多。通过此次见习及交流总结，同学们普遍感到自己在很多方面的认识都有了提高，在很多方面还存在着不足。大家对教师的现状有了更为理性的认识；对学生的学习行为有了更为恰当的了解；对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境；同学们也增强了教师的责任感和荣誉感，因而会更自觉地提高自身的修养和能力。

此次见习，是我们对教师的感性认识上升到理性认识的一个过程，让我们对教师这个行业有了更深刻的认识和理解。我们相信，这次见习将会给我们今后的实习和工作提供有力的帮助。