高三作文真善美（精选5篇）
1.高三作文真善美 篇一
《少年向上真善美伴我行》作文
“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！”21世纪的青少年，将要成为国家的接班人，积极向上，与真、善、美同行，似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号，让我们一起呐喊：少年向上，真善美伴我行！
人类不停地追求着真善美，无非就是为了更好地完善自己！没错，的确是这样！我看过一本名叫《正能量阅读》的读物，读后令我无法自拔。如同在一片沼泽里，越陷越深，让我深陷于一个充满正能量的世界里，又如同在一座富丽堂皇的宫殿里，享受着宫里的一切带给自己的视觉盛宴，每一处地方、每一个角落，都被真善美渲染得五颜六色！其中有一篇名为《老师，谢谢您！》的文章，令我感触很大！文章讲述了一个叫林强的中学生，由于性格内向，而且是个结巴，所以一直不敢回答问题，常常自我封闭。而老师却一直挑那些刁钻的难题为难这个班级里的学生，果然，班里的同学都不会。然而，对林强来说，这些题简直是“易如反掌”。老师便屡次叫林强起来回答问题，并借此不停地鼓励他，给他勇气。慢慢地，林强重新拥有了自信与勇气回答问题，并且，他的结巴病也在此期间不治而愈了！就这样，一直到毕业，他才知道，原来“全班只有他一个人会的难题是老师精心准备的、并且在此之前已与同学们串通好了的！然而原因很简单，单纯只是为了让林强重拾自信与勇气！文章中老师和同学的鼓励与关爱，正是林强治愈结巴病的良药，也是林强重新找回自信与勇气的根本。这些所作所为，不正是对真善美最好的诠释吗？真，就是老师及同学们对林强的真情；善，就是老师及同学们对林强的热情相助；美，顾名思义，自然是老师和同学们那一颗炽热有爱且美丽的内心。因为有他们，林强才会从自卑与内向中走出来，勇敢地面对自己，面对别人，面对未来！
真，就是真实，亦是真诚、真情！所谓真，正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童真；真，也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚；真，又是人与人之间互帮互助的美好真情„„21世纪的青少年，必要学会真。真，足以使别人更加信任你，因为你做到了坦诚相待。真善美，让我们与真同行！
善，就是善良，亦是待人友善！所谓善，就是见到别人时嘴角扬起，微微一笑，这便是待人友善；也是在别人有难时雪中送炭，向有难者伸出一只援手，这便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、琐碎。公交车上，看见老人、孕妇，或是一些残疾人士，主动让位，这就是善；看到别人缺失什么，只要在自己可以接受的范围内，借给他，这也是善。善，足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁，足以使人间多一份真情存在！真善美，让我们与善同行！
美，顾名思义——美丽。然而这种美，不仅仅是外表美丽，更是心灵美，是一种由内而外的美！莎士比亚曾经说过：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一个人的美就如同玫瑰的香味一样，由内而外、沁人心脾！在现在的社会里，有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美，她们以为，浓妆淡抹就是美，可心脏却与之相悖，丑陋无比！与此同时，在别人眼中的她们，只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人，而她的心灵也是纯净无暇的话，这才是真正的美，或许也不需要外表美丽„„真善美，让我们与美同行！
真善美其实无处不在，只要打开心灵的天窗，你就会发现，原来，世界，早就被真善美占领了！我看到过一个故事，它深深地打动了我的心！有一位单身女子刚搬家，而她的新邻居是一家穷人家，一个女人带着两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停电，女子便点起了蜡烛。过了一会儿，忽听见有人在敲门。开门一看，竟是邻居家的女儿。女孩问女子：“姐姐，请问你家有蜡烛吗？”女子认为她们家竟穷得连蜡烛都买不起了！想要向她借。出于不想被她们依赖的心理，便冷冷地回复了一句“没有！”就关上了门。可那个女孩不但没有离开，一定没有！妈妈和我怕你一人住没有蜡烛，会害怕，所以我给姐姐送来两根蜡烛。”说着，便从身后拿出了两根蜡烛，递给了女子。此时此刻，女子已感动得热泪盈眶，她深深地自责着，然后把女孩紧紧地抱住„„
真善美，就如同黑暗夜空中的星星，虽不及月亮般明亮、皎洁，但它却有它自身的高尚气质。真善美又如同一汪澄澈的清泉，给人心灵一阵洗礼，还自己一个焕然一新的自己！
世界，因为有真善美的存在，有一天将会成为一个美好、和平的世界！而生活，也会因为有真善美的存在，变得更加丰富多彩。“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智！”这句脍炙人口的名言，揭露了少年的向上与国家盛强的密切联系。21世纪的青少年，是祖国的花朵，学会真、善、美，则是对祖**亲最好的报答！向上吧，少年们！迎着耀眼阳光，肆无忌惮地微笑！站在人生的领奖台上，齐声高喊：少年向上，真善美伴我行！
《少年向上真善美伴我行》作文
人外表的美，不一定能代表一切，而相反，人心灵的美，却可以代表一切。如果说人生是花，爱是花蜜，那么那些传递爱心的人，就是这春天里美丽的蝴蝶。
郭秦，一个普通的中学女孩，却在2012年被选为“第三届江苏省道德模范”，令人感动的是，郭秦姐姐家并不富裕，可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久，累计捐款12.7万余元，图书2300本，衣服200件。使许多孩子回到了课堂。二年级她在心里许下了一个承诺：要用稿费来帮助许多需要帮助的人。
就是这个简单的承诺，成了郭秦姐姐写作的动力，也引发了她的爱心之旅。家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操，十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。对于穿着打扮，她也从不计较。可是，只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。她还说：“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事！”
而我们天天要吃好穿好，还不满足，自己的零花钱都是为自己买东西去了，而遇到需要帮助的人总是爱理不理的，有时从他们身边走过，都会捻着鼻子，还时不时的说上几句：“太臭了！”。可见我们是多么没有爱心呀！
善良是永远的美德。小小的善举会让社会这个大家庭更美好，更温暖，更和谐，更亲近。“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世。认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人。
在社会这个大家庭中，还有许多感动人心的故事还等着我们去发现，发觉。
《少年向上真善美伴我行》作文
人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，可是大多数人却说不清所追求的真善美到底是什么。我想每个人对这三个字都有不同的理解，当然我也有我的独到见解。属于我自己的浅薄看法：
真就是真诚待人。
“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。
如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。
善就是善良。
三字经“人之初，性本善，习相近” 说的是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。
善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花；所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在；每一份善良都会使人为之感动。
美就是心灵美。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的„„更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。
美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗真善美的心，不拘小节、无私奉献，便可以创造美丽。
知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
我身边的真善美
真善美就是真实.善良和美好的意思，说到真善美，我们每一个公民都应该知道。有的人只把什么见义勇为呀.与歹徒作斗争呀等惊天动地大事才看作是真善美。其实很多小事常常也能体现真善美。不管这事多么的小，多么的微不足道，但是这在被你帮助过的人心中也是伟大的。
一次，我就亲眼目睹、感受了真善美。那天，我坐公共汽车去城里买书，车内人很多，空气也不流通，十分的闷，我都想吐了，可我要到的地方还有好些个站，我站在一个人和另一个人的中间，在那里我艰难的呼吸着，我的旁边是一个老奶奶，从她的表情上看出她也不好受。这时，有一个阿姨到站要下车，她起身对我说：“小朋友来这里坐。”我高兴极了，赶紧上前坐，但是我刚一坐下，就想起老奶奶还站着的，我正想让座，我心中的“小我”对我说：“你好不容易才坐下就要让给别人了，你甘心吗？而且给老奶奶让了座又得不到什么奖励。”这时我心中的“大我”说：“你看看白发苍苍的老奶奶这么累，帮助别人也是每个公民应有的美德，你不是想做乖孩子吗？你就让吧！”经过一番思想斗争后，我决定让座。我起身，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，你坐吧。”老奶奶一直对我笑个不停，还说我是一个懂事.听话的小姑娘。整天我的心情都特别好，心里比吃了蜜糖还甜。
这就是真善美，真实.善良而美好。
2.播种真善美 篇二
这样的家长，一心爱孩子，但实际却在害孩子。早在70多年前，鲁迅先生就批评了这种错误的家庭教育方法，“任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的珍珠一般，立刻毫无能力”。这样的教育，能使孩子失去做人的独立性，成为蛮横无礼、行为乖张、只知利己、不顾别人的人，甚至走向害人之途，到那时家长就后悔莫及了。
孩子出生后的最初几年，是心灵最敏感、可塑性最强的时期，是个性倾向和思想品德观念的萌芽时期。孩子的是非、善恶、真伪等观念，就是在这个时期潜移默化形成的。他们在这个时期初步学会如何对待周围的人和事，知道向往什么，厌恶什么，这将在他们今后的生活中起着不可估量的作用。正如陶行知先生所说：“人格教育，端赖六岁以前之培养，凡人生之态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立一适当基础，换句话说，六岁以前是陶冶人格最重要的时期……”
家长最熟悉孩子的个性特征，对孩子进行道德品质教育的责任，首先要由家长承担。
家长首先要做的是变革观念。家长要克服“树大自然直”的错误想法，纠正重视知识灌输，忽视品德教育的做法，还要密切配合幼儿园的教育。有的孩子在幼儿园同其他小朋友发生纠纷，已经在老师的帮助下解决了矛盾，可是回家一对家长说，家长怕孩子吃亏，就教给孩子：“他打你，你也打他”，弄得孩子思想混乱，无所适从，还容易形成见人行事的不良品行。
其次，家长要注意自己的言行，使自己成为孩子的表率。家长在生活中对人对事的态度，往往成为子女道德行为和道德评价的标准和依据。有个故事是这样的：不愿赡养老人的父亲用一只箩筐背着爷爷，后面跟着儿子。到了人迹少的地方，父亲放下爷爷转身就走，儿子却把爷爷扶出箩筐，拿着箩筐追上父亲。父亲问儿子：“还要箩筐干什么?”儿子说：“等你老了我用它背你。”儿子的话实在发人深省。因此，家长要不断加强自身的思想修养，并以身作则，言行一致，表里如一，这样才能树立威信，使孩子信服。
第三，家长要有足够的决心和耐心，不要因心疼孩子，就不坚持正确教育。在孩子还很幼稚的时候，就帮他(她)去掉那些不利良好品德形成的因素，要求孩子“不以恶小而为之，不以善小而不为”，从点滴做起，培养良好的行为习惯，并使孩子形成正确的是非观念和荣辱意识，使孩子能以一种精神力量自觉克服消极因素，进行行为控制。
第四，让孩子参加自我服务性劳动。适当做些家务不仅能培养孩子的独立能力，还能使孩子从中看到自己的力量，增强自信心，并体会到劳动的甘苦，更加珍惜别人的劳动。
3.真善美作文 篇三
儿童是世界上最纯洁、最无暇的，是世界上的一点光，汇聚起来，变成光的海洋。童心亦不是如此呢?
这样的感触我是深有体会的。我一个好朋友的妹妹给了我很大启发。她是一个五六岁的孩子，聪明、活泼、甚是可爱。记得有一日，我带她去玩，路过一条河，看见一些钓鱼爱好者正在垂钓，忽然有一条鱼儿上钩了，我一看，还活蹦乱跳的`，腮边挂着尖锐的钩子， 鲜血汩汩流出，孩子看见了，不由得吓了一跳，随即哇哇大哭起来，我连忙蹲下哄她，谁知 她一把抓住我的手臂：姐姐，你可不可以叫他们不要伤害鱼儿，鱼儿会疼的!”我故意逗她;”姐姐不敢去诶，你去好不好?”她吸了吸鼻子，鼓起勇气走了过去，“叔叔，你们不准伤害小鱼，小鱼会痛!小鱼妈妈会伤心的!”那些垂钓者哈哈大笑，孩子又吓了一跳，又哭了。我只好连哄带骗把他带到一边。她让我看到的不仅仅是孩童的天真，还有一颗永不泯灭的童心。 为了不让鱼儿痛，为了让它有一个美丽的家园，她不会害怕。而我们呢，视而不见，我们真应该像孩童学习。
还有一次，我去他家时，看见她正在挖掘泥土，已经成了一个小小的坑。我不解地走了过去，问她在干嘛?她仰起头，小小的脸蛋上沾了不少泥巴：“姐姐，你说我能见到爸爸吗?隧道会不会通呢?”我被问的满头雾水，急忙去问朋友。原来，她一个上午都在挖遂道，他爸爸出差去了，为了不让她难过，就说是去了地球的另一边，每天都能看见他们。孩子上学了，老师说过地球是圆的，孩子想挖通地球，见到爸爸・・・・・・听到这样的讲述，我别过头去，任泪水打湿我的脸颊。即使相隔多远，也切断不了他们的情意，这是多么伟大啊! 童心是最美的，他没有经过半点污染，是纯天然的。有时候，我们都得向他们肃然起敬，向他们学习，为世界贡献一点爱!
4.真善美作文 篇四
今天是元旦，一家人要团圆，所以今天中午去爷爷奶奶家吃饭。我先去洗漱，然后吃了香喷喷的早饭，去写作业了。说是写作业，实际上是走神。我坐在椅子动动这个，看看那个，也不觉得时间过得快。很快时针指向了“十”，我们出发了。
爷爷家的小区在一个坡顶。走到坡底，正要拐弯，红绿灯忽然变成了红灯，又得等四十秒了。四十秒虽说不长，但等起来却觉得十分漫长。我东张西望，最终把目光落在了半坡上，一个骑三轮车的老爷爷，卖完了最后一把青菜，跨上了三轮车准备收摊。他蹬着三轮车，吃力地往坡顶走。这时在路边人行道上走着的一个小伙子，突然伸
出手来推起了老爷爷的车。一个在前面骑，一个在后面推。就这样，老爷爷的车到了坡顶。这一幕让我的心微微一颤，心里突然暖暖的。这时绿灯也亮了!
午饭团聚的欢乐，让我没多想这件事。吃完饭回到了家，躺在床上的我，又想起了这件事。为什么路边那么多人无动于衷，唯独那个小伙子伸出了援手呢?停下来等待的我何尝想过要去伸出援手?唯有心中有他人的人才可以吧，那个小伙子心中有爱，并乐于奉献才会在我们早已熟视无睹中上前。“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这不就是生活中点点滴滴的真善美吗?如果人人都献出一点点，那这个社会将会变成和谐的社会。
为了我们理想的社会，让我们用自己的绵薄之力献出一份力量，让真善美开遍祖国大地!
5.真善美生活作文 篇五
小时候我最讨厌的就是读书，因为它十分枯燥，无法满足我和小朋友在一起玩耍时那样的快乐。等我长大了，上了三四年级，又交往了许多新同学。可怕的是，他们个个都酷爱读书。有一次，我在写作业时，听到同学们正在交流自己喜欢的课外书籍，当一位同学问到我时，我只能不好意思地说出一本老掉牙的《格林童话》，因为我没有读过一本课外书，这本《格林童话》还是妈妈经常给我讲的睡前故事书。那时，我便有了一种如麦芒刺进心脏的感觉。逐渐的，我的年级越升越高，但在一次的偶然，又使我尝到了那种心痛的感觉：作文课上，旁边的同学问我“形容人尖酸刻薄的词有哪些”，我顿时一愣，在脑子里搜寻了半天也没能蹦出一个词儿来，我焦急如焚，心里的要面子又上来了。可那又有什么办法，谁让我自己不去阅读，不去积累呢？所以，我只能和他实话实说，可他却立马与他的同桌拿我当笑柄。那时的我真是又愤怒，又后悔，才终于悟出一个真理：如果你不读书，那么你和别人连一句共同的语言都没有啊！
真是，读书太重要了！正如章学诚所说：“读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。”，这句话一点都没错。
只要你多读书，那么你成为一个“积极向上、真善美”的健康少年，问题就不大了。
读书重要，现实更重要！
我们班就有一位同学叫真善美，她本人确实就如这个名字一样，既真诚、又善良、心灵还是那样的美，但她读的课外书也不是很多。这不禁不使我们要去问了：不是只要读书就能成为一个“真”、“善”、“美”都齐全的人吗？我只能这样回答：No！要真想成为这样的人，除必须读书外，还要多多地接触生活，接触大自然。我们毕竟是生活在这个世界中，始终离不开身边的点点滴滴，为此，我们更应该去发现、去创造现在这个世界的真善美。