教育局安全工作总结

教育局安全工作总结（11篇）

1.教育局安全工作总结 篇一

20xx年，法制安全科紧紧围绕教育局年度目标任务，扎实工作，不断创新，较好地完成了本科各项工作目标，法治、平安“双创”工作受到了市、区有关领导的好评，年初我局被区政府表彰为安全生产先进单位，被区政法委表彰为“双创”工作先进单位，9月份被区政府表彰为“平安畅通县区”创建工作先进单位，11月份，被区政法委作为“建设法治南京，为民办实事”先进单位报送xx市表彰。

一、一年来完成的主要工作

1.做好年度法治、平安创建工作筹划、部署及动员工作。2月份，我科结合“双创”工作新要求和学校法制安全工作实际，制定下发了《20xx年学校安全管理及综治平安创建工作实施意见》和《20xx年江宁教育系统依法治教工作实施意见》，指导全区学校安全法制工作。组织签定学校安全管理及综治平安创建责任书，共签定责任书115份，增强了各校“一把手”的责任感。3月下旬，组织召开教育系统“双创”工作动员大会，全区中小学、幼儿园、职业学校、民办学校分管领导、安全督查员、法制联络员近300人参加了会议，统一思想，深入发动，明确目标，落实责任。9、10月份，又先后召开“双创”工作推进会、安全督查员会议和分管校长会议，邀请区综治办领导到会指导工作，进一步理清思路，提高标准，确保年度“双创”工作任务顺利完成。

2.规范中小学法制安全办建设。年初“双创”工作动员会上明确指出，今年中小学要重点打造法制安全办公室，并组织与会人员参观了清水亭学校的法制安全办公室。一年来，我科利用各种机会检查指导学校的法制安全办建设，并作为年度法制安全工作考核内容之一。目前，大部分学校的法制安全办已初步建成，其中清水亭学校、岔路学校、百家湖小学等学校法制安全办要素齐全、台帐规范。

3.建立学校安全风险抵押金制度。我科积极向局领导建议实行学校安全风险抵押金制度，由学校“一把手”校长向教育局缴纳一定数额的安全管理风险抵押金，年终由教育局对学校安全工作进行考核，如一年内学校无重大安全事故发生，教育局按标准对校长进行奖励，反之，则扣除校长个人上交的风险金。此举极大增强了各校园“一把手”的责任感和积极性，为抓好校园安全工作注入了强劲动力。

4.及时修订完善安全管理制度。4月份，我科根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《xx区突发公共事件应急处置预案》有关要求，及时修订下发了《xx区教育系统突发公共事件应急预案》，并要求各校建立完善各项应急预案。5月，结合校园安全管理实际，制订下发了《关于进一步规范学校门卫管理工作的意见》，规范校园门卫管理。为配合制度实施，我科专门为教育局机关和直属单位工作人员车辆制发了车辆通行证，规范车辆进出校园行为。

5.组织全区中小学安全督查员第二期业务培训。针对全区中小学安全督查员人员有所调整，《中小学幼儿园安全管理办法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等一批新法规颁布，我科依托教师进修学校组织全区中小学安全督查员第二期业务培训。整个培训为期一年，分十次进行，邀请南京晓庄师范专家教授授课，重点学习两部新颁发的法规以及校园安全管理、教师安全素质等内容。学习期间，为每名安全督查员配发教材5本，讲义3套。

6.积极指导学校开展安全宣传教育工作。结合教育部颁布的《中小学安全教育指导纲要》，积极指导学校开展各类安全教育活动。3月份，指导岔路学校举办了“安全教育活动周”活动;6月份，配合省教育厅、省气象局、省应急办在翠屏山小学联合举行“江苏省暨xx市防雷科普材料捐赠仪式”，并为全区所有中小学、幼儿园配发防雷知识碟片、挂图、知识百题集各一套。7月份，指导翠屏山小学与消防大队联合举办“消防夏令营”活动。指导xx区实验小学“小交警中队”配合我区“平安畅通县区”创建工作，为我区通过省级验收做出了贡献。

7.加大校园安全检查整改力度。4月下旬至5月上旬，开展了“校园安全百校行”突击检查，重点检查校园门卫、食堂、宿舍、施工工地等重点部位，采取不打招呼的方式，检查情况在全区学校通报，极大震动了各学校领导，提高了各级安全意识。8、9月份，先后参与了校舍维修及安全管理检查、学校饮食安全卫生整治，全面提高学校安全管理水平。9月中旬开始组织全区幼儿园安全工作检查考核，共检查了所幼儿园;11月中旬开始组织全区中小学安全工作考核，目前还在进行之中。今年的安全检查都采取不打招呼的方式进行，真实掌握了全区各校园安全工作现状，及时发现存在的问题，一年来，共下发整改通知书8份，都得到了较好的整改。

8.积极配合交警、消防、气象、质监、食安委等部门开展各项安全工作。主要进行了“平安畅通县区”创建、校园火灾隐患情况调查、防雷安全检查、特种设备安全检查、学校饮食安全综合整治等，另外还对学生交通安全情况、校园周边治安状况进行了多次调查摸底，积极上报有关部门，有效减少了全区校园内外各类安全隐患。

9.积极推进保安进校园和视频监控系统安装。通过积极协调，到今年9月份，全区中小学已100%实现保安进校园，有48所学校安装了视频监控系统，并实现内部联网监控，构成了较为严密的“人防、技防、设施防”体系，校园安全防范能力明显增强，全区“平安校园”创建工作再上新台阶。

10.大力开展学法用法活动。3月份，为全区教师征订“五五”普法读本6000余册，做到局机关干部、中小学教师人手一册。4月中旬，邀请省人大法工委领导为机关干部、所有校园长进行《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》专题辅导，并免费为全区学校配发《条例学习读本》及光盘。专门制定下发了《关于进一步加强教育局机关工作人员学法用法的实施意见》，为机关人员配备了普法教材和学法笔记本。9月份，为规范教育局机关行政执法行为，我科为全体局机关干部申办行政执法证，组织了专题辅导和考试，提高了局机关干部的法律意识。组织了下发了“中小学校长法制培训班工作计划”和“中小学校法制联络员培训班工作计划”，指导学校校长和法制联络员学法用法，规范学校法制工作和依法治校行为。

11.开展“xx区依法治校示范校”创建活动。根据年初工作安排，7月份，与区依法治区领导小组办公室、区司法局联合制定下发了《关于开展“xx区依法治校示范校”创建活动的通知》，明确了评估考核办法和评估标准，为全区中小学开展创建活动提供了详实的依据。12月，我们将与有关部门组成联合考核评估组，对通过预审的学校进行综合考核评估。此项活动将有效推动全区中小学依法治校水平的提高。

12.协调成立保险理赔办公室和法律顾问室。为更好地为全区学校开展保险理赔和法律咨询服务，妥善解决教育系统各类涉法矛盾纠纷，我科积极进行协调，于9月份成立了保险理赔办公室和法律顾问室，使学生人身伤害事故保险理赔工作和教育系统依法行政工作走上了规范化轨道，提高了工作效益。到目前为止，已妥善处理学生人身伤害事故30多起，解决合同纠纷、用工纠纷等各类矛盾25起，学校满意率100%。

13.扎实做好迎接省市双创检查考核准备工作。10月份以来，我科重点围绕“双创”检查考核做好各项准备工作。整理台帐资料70多本，制作了汇报课件，指导10所学校做好迎查准备。从市、区检查考核情况来看，教育系统平安、法治创建工作总体较好，教育局工作扎实，指导到位，台帐规范，校园依法办学，安全防范能力强。12月7日，区综治委在我局召开“双创”工作现场会，要求区综治成员单位学习我局创建工作经验和台帐规范整理做法。

二、存在的不足

抓学校安全宣传教育还不够主动规范、扎实有效，少数学校安全教育、应急演练还没有得到很好的落实。

三、明年工作打算

1.督促各学校全面完成法制安全办公室建设工作;

2.进一步规范细化“平安校园”创建工作制度和内容，提高学校安全工作实效。

3.进一步推进校园视频监控系统建设工作，实现安装率100%，为学校法制安全工作发挥最大效能。

4.进一步发挥法律顾问的作用，积极推进全区教育系统依法行政、依法治校。

2.教育局安全工作总结 篇二

煤矿企业安全教育是以安全生产为目的, 按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有计划的活动。安全教育不仅要保证数量, 更重要的是保证质量。要不断增强安全教育, 着力构建安全教育的长效机制, 实现安全教育的正常化、制度化、规范化。必须根据企业实际情况, 根据不同的工种、岗位、人群, 开展不同形式、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动。

职工安全教育的主要内容包括:安全生产思想教育、安全知识教育、安全技能教育。

二、充分认识安全教育存在的问题及原因

从每一起事故的根源深究来看, 除了人力无法抗御的自然灾害外, 无不与忽视安全教育、安全意识淡薄、效益大于安全有着密切的关系, 没有真正把安全放在首要位置。井下职工特别是采掘单位职工成份复杂、素质偏低, 大多数是农民工, 因而, 常常不自觉地出现违章操作和违反劳动纪律的现象。

在煤矿, 每年发生的各种安全事故层出不穷。为什么教训惨痛, 悲剧还在年年反复上演, 我认为主要是“思想麻痹”。

三、要把安全教育作为一项长期性的重要任务

把安全教育作为一项长期性的重要任务, 贯穿安全生产的全过程。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办, 仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须做到常抓不懈, 持之以恒。不要等出了事故紧一阵, 开展活动忙一阵的做法, 更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想, 切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务, 制定长远规划, 持续不断地对职工进行安全教育, 使职工自觉地抵制“三违”, 远离“三违”。必须时刻把安全教育牢牢抓在手上, 贯穿于安全生产的每一个环节, 逐步实现职工由“要我安全”向“我要安全”, 再到“我会安全”的转变。

四、要充分认识职工是安全教育的主体, 要以人为本

煤炭职工具有朴实勤劳的本质, 粗犷豪放的性格和敢打硬仗的作风, 这些优点无疑就成为我们安全教育的切入点, 利用其之长补其之短, 不能不说是剂“良药”, 与此同时, 这种互为作用的现状也给我们提出了更高的要求, 企业必须建立一套适应现实的安全教育方法, 规避和改变生硬的、照本宣科的教育方式。而要因势利导, 对症下药。

在安全生产中人的表现是最为活跃的, 而单个人的思想感情又有不确定因素, 所以安全工作既要针对大家, 更要针对个人, 做好每一个人的思想工作。

人情感世界的排他性, 多样性和多变性, 对安全生产具有很重要的影响。当人工作顺心时, 情感世界一片光明;当工人现实生活出现难解决的问题时, 情感世界复杂多变, 当这种情绪带入工作中, 就会对安全生产带来负面影响, 这就是安全思想教育必须解决的问题。

关注人的情感世界必须做好三方面的工作:营造关心人、尊重人、理解人的良好氛围;制定关心人、理解人、尊重人的制度;党组织和党员要带头关心职工的情感世界。

五、安全教育要有针对性、实效性、主动性、创造性

1. 安全教育要有针对性

安全教育要有针对性就是要做到有的放矢, 要善于抓住热点、攻克难点、捕捉亮点, 对症下药, 有计划、有目标地开展安全教育工作。

2. 安全教育的实效性

安全教育的实效性就是要做到实事求是, 注重实效, 从实践中获取真知, 在真知中取得实效。树立“从群众中来, 到群众中去”的观点, 坚决反对表面热闹, 实际毫无作用的形式主义, 抵制走形式, 走过场的行为。

3. 安全教育要有主动性

安全教育工作要以感情投入才能获得回报, 发挥主观能动性, 要切实了解职工的利益和要求, 掌握职工的基本情况, 关心职工疾苦, 倾听职工呼声, 把安全教育工作深入到职工当中去, 以取得职工的理解、支持和参与。

4. 安全教育要有创造性

安全教育要有创造性就是要做到勇于探索、开拓进取、不断探索安全教育的新思路、新方法。

六、安全教育要与安全监督相结合

由于煤炭行业的特殊性、工作环境的恶劣性、地质条件的多变性等诸多方面的不利因素, 导致煤矿事故频发, 安全监督检查因而显得尤其重要。

安全监督检查要情理结合, 要求煤矿安监员、工会群监员在抓安全时方法不能太简单, 不能只是粗鲁的批评或以罚带教, 要有耐心, 要讲清道理, 以理服人。

总之, 安全教育是确保企业安全生产, 强化企业安全管理的金钥匙, 是启发引导和规范职工遵章守纪的关键, 为此, 我们抓安全教育要以人为本, 要将安全技术教育和监督检查结合起来, 有针对性的教育工人, 做好一人一事的思想工作, 筑牢安全思想防线, 努力探索, 立足现实, 面向未来, 努力开创安全生产新局面。

参考文献

[1]徐前进.主编.从小官入手, 夯实企业基础管理

[2]谢庆森, 王秉权.主编.安全人机工程天津大学出版社, 1999

[3]张菊香.主编.安全教育培训重在培养能力

3.如何加强学校安全教育工作 篇三

一、坚持

要把学校安全工作落到实处，学校要组织开展校园安全大盘点，成立安全工作领导小组，建章立制，明确责任和任务，做到人人有责。我觉得：一是坚持行政值周制度，每周由一名校委会成员和两名教师负责学校安全，在学生上放学、课间进行巡逻；二是坚持每周星期一开晨会，对学生进行安全教育，各班有针对性地开展安全主题教育；三是坚持实行安全隐患排查制，定期对设施设备、校园内外和校园周边重点人员进行排查掌控；四是坚持实行学生上学、放学、集会、出操等活动组队制；五是坚持将学校安全宣传教育纳入课程计划。

二、完善

做好安全防护盾，让全体师生安全、健康、快乐地学习、工作、生活，学校根据当前教育形势和全国各地出现的安全事故，有针对性地完善部分安全措施。一是完善实行晨检和午检制度，每天学生入学，做到一看、二问、三摸、四查、五登记、六上报，各年级分派一名校委会成员专项负责此工作，班主任认真填写当天班务日志；二是完善教师全员包学生制，关爱学生，给学生创造温馨的学习环境，让弱势学生感受到集体的温暖；三是完善安全知识告知家长制，每学期通过致学生家长一封信和印刷实验小学安全手册，明确告知家长，关心关注学生身心健康和安全；四是完善校园安全监控网络管理，对全校的情况实时管理；五是完善校园内安全温馨提示，在校园醒目位置悬挂安全标语、楼道处张贴“上下楼梯靠右行”等温馨提示。

三、创新

安全隐患主要来源于思想的麻痹和大意，要防范于思想，从思想上紧绷安全弦。一是首遇负责制，任何教职工在校园任何地点遇到问题，要第一时间制止和处理；二是楼道课间巡查，做到安全无缝对接；三是特殊情况放学时采取特殊措施，如遇到放学时天气恶劣、校园周边有突发情况、自然灾害等直接威胁学生安全时，要推迟放学，等到安全后组织学生放学；四是灵活机智地开展访万家活动，确保学校和家庭为孩子打通安全绿色通道；五是学生乘车，由班主任专门管理，确保了乘车安全。

学校安全工作要全体教职员工意识到位、责任到位、管理到位、方法到位，提高安全防范意识，确保学生“来校、在校、离校”的安全，为学生撑起一把强有力的安全保护伞。

4.教育局安全工作总结 篇四

学校安全是事关广大师生和人民群众切身利益的大事。一年来，我局认真学习十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，坚持“安全发展”的原则，切实加强领导，狠抓各级安全工作责任制的落实，狠抓安全工作的宣传教育，狠抓安全事故隐患的整改，基本实现了学校安全保卫工作总体形势的平稳。回顾一年来的安全工作，我们的主要做法是：

一、加强领导，明确职责，努力形成齐抓共管的良好局面

2010年初，我局召开了象山县教育系统2010工作会议，会议把安全工作作为全系统的重点工作作了强调；3月11日又专题召开了2010年学校安全工作会议，总结了2009年安全工作的先进经验，深刻分析了存在的问题和不足，对2010年教育系统安全工作作了全面的部署；同时，给26所学校（幼儿园）颁发了“平安校园”奖牌，并表彰了2009学校安全目标管理考核合格学校；会上3所学校介绍了安全管理工作经验，教育局还和全县所有学校签订了安全工作责任书并在随后的2010年全县教育系统反腐倡廉建设工作会议上签订了平安综治工作责任书，明确了学校安全和平安综治工作目标、要求和责任。

为从源头确立起“安全第一”的管理思想，我局的每一次局务会议和学校开学巡视都会把安全工作作为重点内容予以强调安排，并利用政治学习的时间对全体机关干部进行大安全观教育，促使全局上下都树立起“学校安全，人人有责”的思想，并要求每位机关干部每到一所学校，都要将安全作为必查内容，时时讲安全，事事讲安全，紧紧抓住安全工作不放松。

二、建章立制，规范管理，强化师生安全意识

建立健全中小学安全工作制度，确保学校安全工作有章可循，有据可依，这是加强学校安全工作的重要保证。

1、进一步规范安全领导小组职责分工和学校安全管理队伍建设。随着人事变动，各科科室长和学校安全管理人员都发生了较大变化，安全工作的有关分工和常规工作落实情况的了解也有了一些变动。为了进一步落实安全管理责任，确保安全工作管理到位，我们调整了象山教育局安全领导小组人员构成，同时，又制发了《象山县教育局机关、直属单位安全工作职责分解》，落实了各有关科室在学校安全管理工作中的责任，构建起了学校安全综合管理体系，增强了安全管理的科学性和规范性。并组建了学校专兼职安保干部队伍，对安保干部的职责作了明确规定，为学校安全管理工作打下了良好基础。

2、着重加强了对学生外出春游及其他集体活动的管理工作。下发了《关于做好当前学生春游等集体活动安全工作的通知》（象教安[2010]5号文件），严格实行了报批制度，要求学校组织春游及其他外出活动时必须制定详细、周全的应急预案，加强各个环节的安全防范工作，提前一周向教育局提出申请，并同时上报制定的应急预案及与相关单位签订的协议。

3、加强对学生接送车与校园内车辆管理工作的专项监管。严格执行《象山县中小学（幼儿园）学生接送车管理实施意见》中的有关规定，积极实施学生接送车及驾驶员资格准入制度和学生接送车标识制度，创新管理模式，形成“社会化经营、户籍化管理、公安交警监管、教育部门联动”的学生接送车管理机制。积极制订校园内车辆管理规定，加强宣传教育力度，为保障师生员工人身、财产安全营造良好的校园环境和停车秩序。

4、进一步加强校园周边环境综合整治和校园安全保卫工作。积极配合综治、公安、城管、卫生等部门对校园周边环境进行治理整顿，落实学校的门卫登记、安全值班、校园巡逻检查、配备安保干部等制度，切实维护好学校及周边的治安秩序，创造一个平安稳定的校园环境。继续开展“平安校园”创建活动，确保中小学“平安校园”创建巩固率达100%，外来务工子女学校达90%，努力完成等级幼儿园80%以上首次创建为“平安校园”的目标。

5、成立安全教育研究会，提升安全管理水平。为进一步增强安全教育的针对性、系统性和有效性，避免传统安全教育工作的统筹划一和盲目性，高标准普及安全教育，大力提升安全教育工作水平，推进学校安全教育内涵发展，我局筹划成立了学校安全教育研究会。这对加强学校安全工作的研究和实践，凝聚和团结全县学校安全教育的各方面力量，增进全县中小学幼儿园安全工作的校际交流将起到积极作用。下一阶段，学校安全教育研究会要大力推进安全教育进课堂活动，重点加强教研活动和课题研究，把学校安全教育研究列入学校课题研究规划，保证经费，充分调动教师积极性，开发针对性强、有效实用的安全教育教材，并及时总结、交流和推广研究成果。同时确保安全教育时间，安全教育课每学期小学不得少于8节、中学不得少于6节。

三、狠抓各时段学校安全工作，确保各项措施落到实处

1、年初开学伊始，我局在全县范围内组织开展了学校安全隐患排查治理活动，并进行了宣传、动员和部署。我局根据上级的统一要求，下发了通知，进行了组织发动，要求学校立即组织人员对学校的安全设施进行拉网式排查，做到横向到边，纵向到底，不留死角。统计各学校安全隐患排查情况后，我局对学校存在的安全隐患进行了梳理，确定了重点，全力配合相关部门做好安全隐患排查治理活动。

2、积极开展“全国中小学生安全教育日”和“平安综治宣传月”活动。为落实上级部门有关要求，扎实推进学校安全工作的有序开展，促进广大学生增强安全意识，掌握各种基本安全知识，提高应对突发事件的能力，保障学校安全，从3月底至4月中旬，我局在全县各学校（幼儿园）开展了2010年“中小学生安全教育日”和“平安综治宣传月”活动。各学校（幼儿园）严格按照文件要求，把平安综治和安全教育活动列入重要议事日程，采取了各种措施，精心组织，周密安排，深入开展各种安全教育和应急演练活动，取得了良好效果。同时，各学校以开展安全教育活动为契机，组织相关人员，开展了安全隐患排查整治活动。对排查出的问题明确了整改责任人、整改时限和整改措施，认真整改隐患，严防安全事故的发生。对一时难以解决的隐患，制定了防范措施，并及时上报当地政府和教育局。

3、开展防汛知识进校园活动。4月15日是浙江省防汛防台日，根据《浙江省教育厅办公室关于进一步做好当前学校防汛工作的紧急通知》（浙教电传【2010】43号）文件精神和象山县基层防汛能力建设指挥部的部署和要求，我局积极配合，精心组织，自4月15日起在全县各小学开展了以“大手牵小手，防台共行动” 为活动主题的“防汛知识进校园”系列宣传教育活动。各学校开展了全校性征文比赛，出黑板报，邀请三防办工作人员作“带你遨游台风的世界”讲座，参与防汛防台知识有奖竞答等多种宣传教育活动，通过这一系列活动，提高了全体师生的防汛防台意识，增强了他们的自救自护能力。

4、积极组织开展好2010年全国防灾减灾日活动，组建综合性应急救援队伍，大力增强学校应急反应能力。今年5月12日，是第二个全国“防灾减灾日”，宁波市防空防灾警报统一试鸣日。根据宁波市教育局和象山县人民政府关于做好防灾减灾的有关要求，为在我县教育系统全方位、多角度地宣传防灾减灾知识，增强师生员工的公共安全意识，提高师生员工应急避险和自救互救能力，我局及时下发文件，积极开展宣传教育活动，要求全县各级各类学校制作一期宣传栏、举办一次知识讲座、开展一次防灾减灾主题班会、在校内悬挂一幅“加强防灾减灾，构建和谐校园”宣传标语，宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，宣传介绍《突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容，宣传介绍应对突发事件的有效处臵方法、采用的各种应对措施等、宣传介绍防空防灾知识等，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识，让全体师生熟悉防空防灾警报音响信号规定和有关防空防灾知识，提高全体师生的应急避险能力和自我防护能力。

5、继续深化安全生产隐患排查治理，积极开展安全生产月宣传活动。根据上级部门的文件要求，为进一步加强学校安全工作，着力消除学校安全隐患，预防和减少安全事故的发生，我局结合教育系统实际，制定了《象山教育局2010安全生产隐患排查治理工作方案》和《2010年象山教育局安全生产月活动方案》，并印发文件，明确了2010年安全隐患排查治理的要求、目的和内容范围，积极开展了安全生产月宣传教育活动，还专门组织了隐患排查治理信息平台操作培训，确保各学校隐患排查治理活动规范有序。

6、针对性地对学生加强预防溺水安全教育。每年夏季都是学生溺水身亡事故高发时段，我局因此将预防溺水安全教育作为初夏时期的重点内容，连续下发多个防溺水预警通知对学校防溺水工作作出具体部署，并对外来民工子弟较多的几个学校进行督查，要求学校加强对学生的预防溺水安全教育，明确要求学生不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在无家长带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，在没有安全措施的情况下，严禁学生游泳。同时要求学校加强与家长的联系，通过印发《告家长书》、家访、学生集会、学生签订安全承诺书等形式，告知防溺水安全等注意事项，增强学生的安全意识和家长的监护人责任意识。

7、积极开展消防宣传教育工作，不断提高师生消防安全意识和自护自救能力。为了切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，我局相继开展了以“关注校园，珍爱生命，共享平安”为主题的“消防教育月”和以四个提高即提高检查消除火灾隐患能力、提高组织扑救初起火灾能力、提高组织人员疏散逃生能力、提高消防宣传教育培训能力为基调的学校消防安全“四个能力”建设活动，切实加强学校对消防宣传教育重要性的认识，不断巩固消防安全教育效果，确保消防宣传教育活动深入持久开展。

8、积极巩固“平安校园”创建成果，深化“平安校园”创建工作。为全面落实好宁波市教育局、象山县人民政府和综治办有关平安校园工作的文件和会议精神，我局及时筹划、精心组织，在全县中小学（幼儿园）开展平安校园创建巩固工作。至今，已完成了15家首次创建平安校园等级幼儿园的考核验收，完成了各中小学（幼儿园）专（兼）职保安人员配备工作，全面部署了平安创建考核验收工作，确保中小学“平安校园”创建巩固率达100%，外来务工子女学校达90%，80%以上等级幼儿园创建为“平安校园”目标的实现。

四、上下联动，积极应对，全力做好校园安保工作

1、针对4、5两个月来发生的多起中小学、幼儿园治安刑事安全事件，为进一步落实中央、省、市、县关于加强中小学、幼儿园安全防范工作的会议和通知精神，切实加强校园安全防范工作，确保师生安全，我们高度重视，采取多种形式，全面认真贯彻校园安保会议精神。

2、自4月底到6月初短短一个多月时间内，除组织校长、园长参加全县学校安全保卫工作会议，参加县领导亲自组织召开的校园安保工作现场会外，还相继召开了教育局安全工作碰头会、中小学幼儿园安全保卫工作紧急会议、加强三防建设协调会等多次会议，印发了《关于开展学校及周边治安环境整治的通知》、《象山县教育局关于立即开展中小学幼儿园安全工作检查的通知》、《关于切实加强中小学幼儿园安全工作的通知》、《关于做好学校门卫（保安）管理工作的紧急通知》等多份文件和通知，并利用内部信息平台对校（园）长予以及时和即时的传达贯彻，把握会议的精神实质，严格落实领导责任制和责任追究制，狠抓学校安保各项措施的落实，全力维护学校稳定，以保障和促进教育事业快速健康发展。

3、在详细摸底的基础上，我们根据所辖84所中小学（含完小）、幼儿园办学规模和校园周边情况等综合因素拟定了保安人员配备标准和配备计划。在县政府统一领导下，我们与县公安局，县保安公司，县财政等相关部门进行了多次联系协商。目前，全县中小学（幼儿园）共有231名学校专职保安到岗，并利用暑假时期在保安公司牵头组织下对保安人员进行了集中培训。同时，根据宁波市公安局和教育局的统一安排，我局组织了将近200名校（园）安保干部去宁波进行了为期三天的安保干部业务培训，大大增强了学校安保工作能力。

4、充实安保设备，加强技防物防建设。为尽快完成一键式紧急报警按钮的安装工作，我们连续多天陪同公安部门相关人员对全县学校幼儿园进行了踩点，确保了所有学校幼儿园的紧急报警按钮在最短时间内安装完毕，并完成了与110报警系统联网的治安探头安装前期工程准备工作。物防方面，每所学校为门卫配备了警棍、橡胶棒、钢叉、辣椒水等一套以上保卫器材，全县学校配备警棍131根，橡皮棒153根，钢叉104把，辣椒水212瓶，确保遇有紧急情况，能及时报告、处臵。另外，26家教育培训机构在我局相关科室指导下，根据有关文件，大部分完成了三防创建工作。

5、为严格落实门卫管理各项规章制度，明确门卫管理职责，我们对全县学校幼儿园，重点是丹城城区和石浦片学校幼儿园的门卫安全保卫工作进行了明查暗访，对存在问题的学校进行了通报。对外来人员进校登记工作进行了现场指导。要求学校在正常教学期间，关闭大门，严控学生课间擅自离校，上课期间禁止家长、外来车辆、身份不明的人和社会闲杂人员随意进入校园。

6、大力开展校园周边整治和安全大检查活动。为了切实维护我县校园安全和社会和谐稳定，严厉打击各种针对师生的违法犯罪行为，保障师生人身、财产安全，改善校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，保障上海世博会成功举办，扎实做好上海世博会“环沪护城河”安保工作，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，根据县综治委《关于进一步加强社会治安重点地区排查整治工作的意见》（象综治﹝2010﹞3号）和浙江省教育厅办公室《关于立即开展中小学幼儿园安全工作检查的通知》（浙教电传„2010‟69号）精神，我们在全县中小学、幼儿园开展校园了周边整治和安全隐患大检查活动，对全县学校周边环境中存在的安全隐患（包括网吧、交通和食品安全、“克米”现象等）组织了一次拉网式排查，做到横向到边，纵向到底，不留死角，并把排查出来的提请县综治委协调公安、交通、城管、工商、卫生、文体等有关职能部门能有针对性地开展专项治理工作，有效预防和减少了校园安全事故的发生。

7、找准问题，突出重点，全力做好学校安保工作。为牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”的观念，在我局一把手亲自组织和领导下，我们对学校安全形势作出了校园安全事故类型特点日益复杂化，校园恶性刑事案件触目惊心影响极其恶劣，学校安全防范能力十分脆弱安全形势异常严峻等三个基本判断，还对学校安全形势和学校安全事故进行了梳理分类，初步确立了 “人防、物防、技防、教育、监管”五位一体的校园安全防控网络，为确保学校平安作出了巨大努力。

今年以来，我局及下属学校在学校安全工作方面做了很大努力，安全形势也比较好，但也存在不少问题，下一阶段，由于正处学校放寒假和新春佳节特殊时期，我局安全工作的安排是：

1、抓住寒假和春节将至这一特殊时期，再次落实各项安全检查工作，特别是校舍、设施、设备方面的检查，消除安全隐患，防止火灾发生。

2、抓好安全教育工作，确保全校师生树立安全第一意识和珍重生命意识。教育师生注意财产防范，强调防偷，防抢，防骗工作的重要性。3、3月开学再次开展学校安全检查和教育活动。

二○一一年十二月二十日

安监科2011年综合治理、学校安全、应急管理、维稳信访工作计划 象山县教育系统2011年综合治理、安全工作的总体思路是:认真贯彻落实县委，县政府及上级主管部门的会议精神，牢固树立安全责任重于泰山的思想，坚持预防为主的方针，以服务为宗旨，以制度建设为基础，以农村和薄弱学校为重点，创新活动载体，狠抓工作落实，确保全系统不出现重大责任事故和案件，不出现影响稳定的重大群体性事件，并在以往工作基础上，努力提高工作质量、工作标准、工作成效，通过大力开展创建“平安校园”活动和狠抓工作落实，为构建“和谐教育”提供强有力的保障，为建设“平安校园”，作出积极的贡献。

一、进一步加强学校安全工作的组织领导

1．统一安全思想。2011年是推进教育改革与发展的关键一年，因此确保学校安全稳定尤为重要。各级各类学校要通过各种形式有效进行思想发动，把思想统一到各级文件精神、指示要求和正确决策上来，增强做好学校安全稳定工作的责任感和自觉感。适时召开学校安全工作会议，总结工作、表彰先进、部署任务。

2．健全安全工作组织。各级各类学校，要健全完善应急管理、学校安全工作机构，加强与教育局各科室的职能对接，进一步理顺学校安全工作组织领导关系，配备专职人员负责学校安全工作。健全相应组织，做到专人抓，专人管；人员调整的单位要重新明确责任，使工作有人抓，责任有人负。

3．强化安全工作的领导责任。教育局与各学校，学校与安全工作管理人员及班主任等，要层层签订安全工作责任书，明确工作责任，强化责任意识，增强工作的自觉性和主动性。

4．加强对安全工作的指导。加强过程控制，坚持科学指导，使安全工作贯穿全年、贯彻始终。各学校领导要带头深入一线，研究问题，指导工作，促进落实。年初，教育局将召开一次安全工作部署会，总结经验，相互交流，推动“平安校园”建设。

二、进一步强化学校安全管理责任

5．坚持“属地管理，分级负责”。各级各类学校，要切实肩负起本学校的安全管理责任，按照“安全自管、隐患自查、责任自负”的要求，做好本学校安全管理工作，确保安全管理责任落实。

6．坚持主管主抓，专人专抓。“一把手”要亲自抓学校安全工作，切实负起第一位的责任，在把关定向、大型检查、隐患治理等重大和关键性问题上要亲临一线、靠前组织，发挥领导作用。领导班子里要有专人分管学校安全工作。7．坚持“一岗双责”，责任分摊。全系统每个工作岗位，每个工作人员，除了承担起本职工作责任外，还要承担相应的安全管理责任。各学校要为每个工作人员划分安全管理责任范围，明确安全管理责任，并指导和督促各个成员将应当承担的安全管理责任落到实处，切实使全系统学校安全管理人人有责任，人人对安全工作负责。

8．坚持层层包保，整体联动。教育局的领导及所属各科室要有包保的学校，学校领导和中层干部要有包保的班级，班主任要有包保的学生，建立起教育行政部门与学校，学校与教师，教师与学生的立体网状的联保体系。

9．坚持追责前臵，事先问责。在日常学校安全管理工作中，对安全工作不重视、安全隐患不整改、安全工作不落实、考核不合格的单位与个人，要追究相应的责任，并与单位评优、领导考核、任用挂钩。

10．坚持责任追究，“一票否决”。对于发生事故和案件的单位，要严格落实责任追究制度，对情节恶劣、后果严重、符合相应规定的学校要实施“一票否决”，并做到事故原因不查清不放过、整改措施不落实不放过、安全责任不追究不放过、教训不吸取不放过。

三、进一步健全和落实学校安全管理制度 11．健全和落实校园安全预警机制。各级各类学校要通过建立可靠的校园预警网络，及时发现存在的安全隐患及案件苗头，避免和减少学校事故、案件发生率，防止校园伤害事件的发生。

12．健全和落实安全工作月报告制度。各级各类学校要于每月结束后3个工作日内以规定形式上报本月安全工作情况，包括本单位所做的主要工作、存在的安全隐患和下一个月工作安排等内容。没有事故和隐患的进行零报告。

13．健全和落实常规管理制度。要进一步落实好《安全检查制度》、《学生安全教育管理制度》和《门卫保安管理制度》等常规制度，并积极探索一些具有针对性、实效性和创造性的学校安全管理制度，不断提高校园安全管理水平。教育局将对安全工作制度的落实情况进行检查，并纳入工作考评。

四、进一步打造素质过硬的学校安全管理队伍

14．抓好学校安全管理人员培训。教育局将继续对全县学校的校长进行安全工作培训；坚持 “以会代训”，通过召开各种安全工作会议，强化安全管理人员的安全意识和责任意识，提高安全管理能力。

15．抓好安全工作业务人员培训。教育局将协调相关部门对学校供电管理人员、锅炉工、隐患排查整治管理人员、保卫干部、应急和信息管理员与学校保安、后勤主任与食堂管理人员等人员的培训，提高安全工作人员的业务素质。各级各类学校要进一步健全安全保卫组织，配好、配强安保干部与专兼职保安人员，切实做好学校安全保卫工作。

16．抓好相关法规培训。组织对《学生伤害事故处理办法》、《浙江省中小学幼儿园安全管理办法》、《突发事件应对法》和《消防法》等法规的专项培训，提高处臵突发事件和维护校园安全的能力。

五、进一步搞好安全检查和隐患整改

17．组织经常性校园安全隐患排查与整改。学校要定期对学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品、运送学生车辆、危房校舍、危险路段等重点部位进行检查，尤其是春秋两季开学前要全方位地进行安全大检查。要填写好学校安全工作检查记录，并对隐患及时进行整改。学校自身无力整改的，必须书面报告教育局。教育局对各学校每学期进行一次安全大检查，对检查出来的事故隐患要进行登记，对发现的重大隐患要落实安全责任，限期整改。

18．大力开展学校安全专项整治活动。分季度开展各项安全专项整治，以县内薄弱学校和幼儿园为重要整治对象，并做好情况统计。开展农村学校安全管理工作专项督查，指导农村学校特别是农村寄宿制学校，搞好学校安全建设，提高安全防范水平。开展集体活动、防溺水、学生接送车审批、防火灾、防一氧化碳中毒等专项治理，发现隐患，限期整改。

19．有效遏制校园伤害事件的发生。各级各类学校要高度关注学生思想动态，及时将学生思想及日常行为状况反映给监护人，同时以各种形式开展好安全教育和心理疏导；要联系驻地派出所开展对学生携带管制刀具和危险物品的检查，发现问题及时处理；要搞好校园安全警卫，健全和落实门卫保安管理制度、校外人员来访制度，协调相关部门搞好校园周边环境治理，堵塞校外暴力侵入校园的渠道。

20．抓好校园饮食安全检查与传染性疾病管控工作。重点检查学校执行《食品卫生法》情况，严把炊事人员健康、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离等各个环节，突出搞好季节性传染病预防知识的宣传教育及检查工作，防止食物中毒和大面积传染性疾病的发生。

21．开展中小学危旧校舍安全检查。各校要建立中小学校舍的安全检查机制，做到及时检查，及时发现问题，及时报房屋安全部门鉴定，及时提出维护和改造措施。校舍的安全检查要细致入微，对存在诸如地沟管道漏水造成房屋基础不均匀沉降变成潜在危房等因素，要详细检查；对于已经鉴定出来的各级各类危旧校舍，要及时采取加固措施，监控使用或停止使用，并同步拿出改造方案，尽快实施建设，确保不出现任何安全问题。22．搞好校园周边环境整治。在县委、县政府的协调组织下，联合公安、消防、城建、卫生防疫、文化等部门，认真落实《公安部关于公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，适时开展校园周边环境治理，努力营造平安、和谐的校园周边环境。

六、进一步增强学校公共安全教育实效

23．抓好经常性安全教育。开展以防火、防震、防伤害、防传染病、防煤气和食物中毒等为主题的安全教育活动；充分利用“安全教育日”、“安全教育周”（每学期开学第一周）、“国际禁毒日”（6月26日）、“消防宣传日”（11月9日）、“五一”、“国庆”、暑假和寒假前一天、元旦和春节等时机，适时开展安全教育活动。

24．开展好生命教育。加强对发放的中小学生《安全教育读本》的使用和管理，做到读本进课堂，并确保循环使用；认真落实宁波市教育局在中小学开设“生命教育”课的有关要求，积极探索有效的教育形式和方法，确保教育内容、人员、时间、质量的落实。

25．营造良好的校园安全教育氛围。全县各级各类学校要充分利用报刊、广播电视、校报、墙报、警示牌、班会和团队活动等有效载体，向广大青少年学生宣传安全知识，通过营造良好的安全教育氛围，使广大学生进一步提高安全防范意识和抵御潜在危险的能力。

26．重视发挥法制副校长和消防辅导员的教育功能。不断加强青少年学生的法制和消防安全教育，提高公共安全教育的层次和质量。

27．组织开展应急演练。每学期，学校要至少开展一次应急演练，学生自救自护知识普及率达到100%。演练预案及过程材料要归档上报。

七、进一步提高学校安全建设水平

28．继续加强学校安全基础设施建设。各级各类学校要安装完善红外线防盗系统和视频监控系统，提高物防、技防水平。29．继续开展“平安校园”创建活动。按照上级部门的要求，在过去创建工作成果的基础上，继续开展每“平安校园”创建活动。通过这个活动，使学校安全设施得到很大改观，安全工作各项标准有所提高。

30．继续加强应急管理组织自身建设。各单位要把安全应急管理人员配好配强，同时配备必要的安全应急设施；要有应急工作专项资金，为开展工作创造必要条件；要进一步规范和理顺应急管理工作关系，组织应急管理相关工作人员进行交流，重点研究和解决校园安全工作中遇到的热点和难点问题，更好地推进学校安全工作。

八、进一步做好信访维稳工作

31．要加大信访案件排查和清理力度，对排查出的问题进行认真筛选甄别，分类处臵，突出重点，分解任务，明确责任。特别是对历史遗留应该解决而且能够解决的问题、涉法涉诉中的积案问题、群众情绪比较激烈容易引发群体事件问题、反映合理强烈又久拖不决的老户问题等，要进行全面清理，系统地提出解决办法或意见。

32．要认真落实主要领导包案责任制。教育局各科室对分管的具体工作任务、分管领导对分管工作任务，要及时进行协调调度，帮助解决遇到的突出问题，督促责任单位切实抓好化解工作，在此基础之上，领导班子成员都要亲自参与重大积案的调处工作；涉事单位或主管部门的主要领导要切实履行第一责任，亲自协调调度、亲自检查落实、亲自解决问题，努力成为无积案、无隐患单位。33．要坚持“有访必复”的原则，对应该解决而又能够解决的问题要及时承诺、抓紧解决；对应该解决暂时无条件解决的，要向群众讲清楚，有针对地做好疏导稳定工作；对结而不服或缠访不止的要通过召开信访听证会等形式，促其尽快息诉罢访。

34．要严格执行信访信息报告制度。及时提供上访信息，各单位对重大上访情况要进行日报告、周反馈、月分析，使上级主管部门在第一时间了解信访动态。35．进一步加大重点信访问题的督查督办力度。建立督查工作领导责任制和责任追究制，保证信访案件查处及时。要强化对群体访、越级上访的控制化解工作，要将工作任务逐一分解到有关责任单位、落实到责任人，处理情况要限期上报，逾期未报的，要追究责任。

5.教育局学校安全管理科工作总结 篇五

科室紧紧围绕“平安和谐校园”创建工作，全面部署本安全工作，进一步落实安全责任，扎实开展隐患排查治理，积极组织开展安全教育活动，采取有效措施做好食品、交通、综治、消防等安全工作，确保了全县师生和学校的安全稳定。

一、加强领导，落实责任

元月17日，召开了全县中小学幼儿园安全工作会议，与各学校签订《2013博爱县中小学幼儿园安全工作目标管理责任书》，校车所属幼儿园向教育局递交《2013博爱县校车安全管理目标责任保证书》，并督促各学校与不同层面的教师、学生、家长层层签订责任书。先后召开食品、校车、防溺水、冬季安全等校长安全专题动员、反馈、总结会议，进一步加强组织领导，专题部署学校安全工作，保证学校安全工作稳步推进。

同时，组织全县各中小学认真学习并贯彻落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》要求，指导学校进一步加强安全制度建设，明确岗位安全职责和任务，落实校园安全各项制度和措施，切实做好中小学校安全工作。

二、全面排查，消除隐患

严格落实校园安全隐患排查整治制度，组织各中小学及幼儿园每月开展隐患排查整治工作，及时掌握全县学校安全状况，督促各学校建立隐患排查治理台账，明确责任，限定时间，及时消除隐患，确保广大师生生命财产安全。

9月份，在全县教育系统开展了校园安全隐患大排查大整治专项活动，做到横向到边，纵向到底，不留死角，不留盲区，对全县各级各类学校的校舍及教学设施、交通、饮食卫生、住宿、高危人员、周边环境、安全教育等进行逐校督查，发现问题，下发限期整改通知书，督促其及时整改到位，及时消除各类安全隐患。

三、加强教育，增强意识

认真落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，督促各中小学切实普及安全教育课，采用多种形式，帮助学生掌握公共安全知识和技能。一是在全省中小学“安全教育日”、“安全生产月”和河南省中小学幼儿园“安全月”主题活动期间，积极组织各级各类学校举办多种形式教育宣传活动，做到校校开展应急疏散演练，有效提升紧急情况下师生自救互救以及学校应急处置突发事件能力。二是组织各中小学参加2013年河南省中小学生安全知识网络竞赛活动和**市“与安全同行----身边的安全故事”有奖征文活动，在中小学生中普及、宣传学习、掌握安全知识，提高安全意识，预防各种安全事故的发生。在河南省中小学生安全知识网络竞赛活动中，博爱县教育局获优秀组织奖，县职专、群英中学、月山中学、松林小学、秀珠小学、**小学、金城乡中心学校等7所学校获学校组织奖。三是在寒暑假之前，通过印发告家长书、校讯通等形式，加强与家长的沟通，做好学生防溺水、防煤气中毒等宣传教育工作。四是组织全县94名安全专干参加为期2个月的“中小学教师安全教育远程培训”，全员合格，有效地提升了学校安全工作的管理水平。五是组织各乡镇中心学校、县直各学校、民办学校、城区幼儿园食堂管理人员、从业人员集中观看《学校食堂食品安全管理与规范操作》教学片，增强安全意识，提升管理水平。六是组织全县95名安全专干参加为期两个月的“中小学教师生命与安全教育远程培训”，全部完成培训任务，有效提升了安全工作管理层的业务水平。七是组织全县心理健康教育教师参加市级心理健康教育培训。

3月25日，邀请县消防大队在县职专举办应急疏散暨灭火演练活动。9月17日，在勤奋学校举办校车交通事故应急演练活动，相关幼儿园负责人参加了观摩。积极参加河南省安全教育优质课、优秀教学论文、应急疏散演练评比活动，共推荐优质课3节、论文2篇、演练光盘2盘。

四、加强监管，确保平安

一是严格实行校园安全隐患月报和学期报制度，组织各中小学及幼儿园每月定期开展安全隐患排查整治工作，及时消除安全隐患。县教育局于每年的3月和9月，逐校督查隐患整治情况，进一步落实了隐患排查整改责任制，保证了校园的安全稳定。二是协调县药监局，在春季和秋季开学第一个月，对我县中小学及幼儿园的食堂食品安全进行专项检查，确保师生饮食安全。柏山中学、月山中学食堂顺利通过第三轮创建省中小学一级食堂验收，今年积极申报光智中学、清化中学参加第四轮创建。三是建立了博爱县19个局委参加的校车安全管理联席会议制度，每月召开校车安全管理联席会议，研究讨论解决校车安全管理工作中存在的问题，并联合交警大队开展校车安全管理专项整治，对8辆未上牌校车下发了停运通知。同时，充分利用校车监控平台，定时监控县域内11辆专用校车运行情况，发现问题，及时反馈，保证校车安全运行。四是以“除火患保平安冬春专项行动”、消防安全教育“雏鹰行动”、今冬明春火灾防控等为载体，扎实开展消防安全隐患排查整治，有效举办形式多样的消防安全教育，逐步完善了学校的各种消防设施，全面落实了预防火灾的各项措施。全年，指导各中小学及幼儿园制作《博爱消防温馨提示牌》近180个，做好火灾预防工作。五是配合县综治委开展“一打击两整治”、午托机构专项整治，配合职成科开展民办学校及培训机构年检和复检工作，配合幼教办开展幼儿园年检工作，进一步规范校园周边和民办机构安全秩序。六是组织各学校扎实开展防溺水专项安全教育，过发放省教育厅防溺水安全教育挂图400张、举办主题班会等有效形式，对学生进行专题教育，全面普及预防溺水的安全知识；通过印发《致学生家长一封信》近7万份、召开家长会、定期发送防溺水短信等加强与学生家长的沟通与配合。七是印发《关于做好冬季学校安全工作的紧急通知》，组织各校开展冬季安全大检查，发现问题，立即整改。突出学校安保、交通、食品、防火、防煤气中毒、综治等日常管理，进一步加强教育，落实责任，切实做好冬季学校安全工作。

6.安全教育工作总结 篇六

在湖南文理学院学生工作部学工[2011]11号“关于认真做好2011年春季安全教育工作”通知的指导下对全院学生进行了安全教育。本着以人为本精神，深切落实学生安全工作，把维护学生利益作为育人工作的重点，做好本院春季学生安全教育工作！

一、安全教育工作形式

我院为了扩大安全教育的宣传力度，让每一位同学提高安全警惕，我们积极10－08级同学召开班会，其班会以“提高安全防范意识，杜绝安全隐患发生”为主题，让同学们去积极讨论和发言，把安全教育深入同学中。我院组织部、宿管、女生部从各方面收集有关安全教育的内容，并通知各班在网上或现实生活中寻找有关安全事故，在班会时向同学宣传，让同学们对某些日常简单的安全事故进行有效预防。

我院除了组织各班召开班会外还组织各班班长、团支书召开安全教育落实会议，其会议的形式是让各班班长、团支书签订安全责任状，认真落实本班的安全教育，做到防微杜渐，确保本班杜绝安全事故。我们在班长、团支书会议上把学工部“关于认真做好2011年春季安全教育工作”的通知仔细地向各班班长、团支书分析、让他们明确其工作重点和方向。他们在明白工作重点后才能如实地履行其义务，安全教育也才能落实。

毕业生工作是本期的工作重点，因为毕业生将面临出校就业，况且今年经融危机的影响，因此不仅是学校还是本院都非常重视毕业生 的安全工作。我院毕业生实行“外出请假，每周签到”制，也就是要离校出去找工作或参加各类考试都要向本院学工部请假，每周都要有一次到学工部签名。我院学工部对毕业生做了认真考勤，落实毕业生的安全工作，确保其毕业顺畅。

寝室是每位同学的第二场所，其寝室安全也不容忽视，我院副书记和学工部老师每周不定期地对同学寝室进行抽查，对寝室有安全隐患者进行排除，并予以通报批评。我院还组织党员同学和本院宿管、女生部一起对寝室进行监督，期间积极调动党员人员的激情，也促使了党员同学以身作责。

二、安全教育工作内容

（一）加强春季旅游学生的教育和管理工作

1、各班对学生外出春游活动要高度重视，加强对同学的组织和领导。

2、各班组织春游，要严格依据法学院的出游报告和审批制度，要经院副书记批准，和学工部备案。

3、个人外出春游，要向班主任请假，并定时地向班主任或班委会汇报情况，个人出游一切责任后果由学生自己承担。

4、未经学院批准，而私自组织春游的其一切责任后果有个人承担。

5、各班组织春游应遵循“就近、就易、就简”原则规模不宜过大，路程不宜太遥远。

6、各班组织春游应在节假日进行。不得影响正常的学习和生活时间。

7、任何经批租准的春游必须当天返校，严禁在校外住宿或露宿。

8、不得参加由任何组织和个人组织的跨校际学生集体春游。

(二)重视对特殊群体学生的关注和帮助

1、春季是心理问题的多发期，各班要特别做好对有心理障碍或心理压力大的学生的疏导和辅导等帮助工作，必要时可把情况上报到校心理科。

2、各班应恋爱同学心理及其它情况进行了解，对于在校外留宿或住房者应向学院通报，学院将按照《湖南文理学院学生违纪处理条例》给予严肃处理。

3、由于天气的逐渐转热，严禁任何学生下河、湖游泳，若发现由此情形各班应及时向班主任和学院汇报。

（三）加强学生宿舍卫生清理整顿防范和食品安全教育

1、春季是流感、流脑、结核病等多种疾病萌发期，要求各班寝室做好日常卫生，防止疾病发生。

2、各班应以本次春季安全教育为契机，组织同学对宿舍卫生进行一次彻底性打扫，特别是阳台、厕所、床下等死角，做到干净整洁，避免流行疾病的侵害。

3、各班要注意预防春季流感等疾病的侵害，必要时可组织同学服用相关的预防药品。

4、各班同学应该注意平时的饮食卫生和食品安全，不要到没有相关证件的路边小店就餐。

5、各班若发现有同学食物中毒现象，应及时地送到医院并通知班主任和学院。

（四）加强寝室安全管理杜绝寝室安全事故

1、各班应积极宣传寝室使用大功率的危害性，要同学们深刻意识到大功率电器的危险性。

2、各班寝室有用大功率者，一经发现实用《湖南文理学院学生违纪处理条例》的警告或记过处分。

3、各班应对校外租房或外宿的危险性向同学宣传，要求各班委会发现本班有以上情况应及时地向学院同报。

（五）提高同学文明素养、规范粘贴宣传纸

1、粘贴宣传纸要到专门的地方（学校准备的宣传栏），不要到寝室走廊粘贴。

2、在寝室走廊粘贴者已经发现将报到学工部，对久不改正者进行相应的处分。

3、各班要积极地宣传，提高同学们的素养，做文明大学生。

三、安全教育工作宣传

我院在进行2011年春季安全教育工作时结合校安全部向本院同学进行安全宣传，我院宿管、女生部和宣传部向同学们出示安全教育海报，并对每周工作情况进行通报，特别是对违反校纪校规者。我院每周都要把宿管及安全工作情况更新到专门的宿管栏，让同学及时有效地了解自身情况。我院特别是对违反校纪校规者都将给予严厉的处分，并上报到校学工部。

四、安全教育工作的不足

安全是关系到每位同学切身利益的事情，从同学们入学就讲起，提升同学们的安全意识，但同学的安全意识仍没显著提高，因此在本

周的安全教育工作中我们总结了以下几点，对以后的安全教育落实有很大的促进作用：

1、同学们都很独立，自己认为能处理很多事情，自身的安全问题也不例外。

2、同学们对安全问题没有放到心上，感觉安全问离自身很遥远。

3、同学们对安全问题理解过于机械，只要不做有安全隐患的事情认为就可以避免安全隐患。

4、我们对安全问题的宣传要从本质出发，要让同学们知道身边有很多的事物都可以出现安全隐患，提高安全意识。

当然，要杜绝安全隐患我们要防范于未然，在萌芽期就拔掉,这次的安全教育工作也得到了本院的领导重视，对同学们影响很大，我院也趁此机会将制定多项措施来提高本院的安全教育，把工作落实。安全教育不仅在于春季，我们要时刻对安全保持高度警惕，只有这样才能防范未然！

XX 院

7.深入推进安全教育培训工作的实践 篇七

一、净石沟煤矿安全教育培训的现状

净石沟煤矿成立之前, 企业处于濒临破产的边缘, 基础管理薄弱, 安全教育培训仅停留在形式上的岗前安全培训阶段, 职工安全意识淡薄。例如井下吸烟、睡觉、扒乘矿车升井等蓄意性违章现象时有发生, 技术性违章更是频繁发生, 安全管理工作困难重重。自入组集团之后, 矿采取了一系列措施加强安全教育培训工作, 取得了一定的成效。但是随着矿井的发展, 高科技设备的投入使用, 在安全教育培训方面诸如培训针对性单一与特种作业人员种类增多的矛盾;参加培训人员文化基础差、培训内容层次低与现代化设备操作技能要求高之间的矛盾;生产任务重, 耗力耗时与培训工作量大的工学矛盾等问题又摆在了每一位安全管理者的面前。

二、安全教育培训的实践

针对安全教育培训现状, 矿采取多种措施, 丰富培训内容, 注重培训效果, 提高培训质量, 不断增强职工的安全意识和遵章守纪意识, 切实提高职工的安全技术素质和业务技能水平, 形成全员参与、自主管理的安全文化氛围, 从源头上预防了各类事故的发生。

在培训的方式方法上, 不断探索、总结, 在过去传统的“三级教育” (即矿组织培训、区队组织培训、班组现场培训) 的基础上, 增加了职工对职工、亲属对职工的教育力度, 形成了“五级教育”闭环网络体系。通过重点对“五级教育”闭环网络的实施, 全面覆盖培训范围, 真正实现了职工全程无缝教育的格局。

一是矿全员教育。净石沟煤矿始终牢固树立“以人为本”的安全发展观, 坚持正面引导和反面警示教育相结合, 充分利用广播、电视、板报、图片等形式开展宣传教育, 制作了各种各样的安全生产警句、标语在生产区悬挂、张贴, 营造了良好的安全教育氛围。成立了专门的安全教育领导小组, 在人力资源科下设培训中心, 专职负责职工岗前培训, 全员安全知识培训、安全技能提升培训、特殊工种培训、转岗、复岗培训、“三违”人员帮教培训以及定期培训考核。采取“走出去, 请进来”的培训方式, 组织技术强的职工前往兄弟单位学习综采综掘新技术、新工艺, 邀请煤炭专业老师对职工进行了全员培训;坚持组织职工开展安全理论知识“每月一考”活动, 对考试不合格的进行待岗培训或转岗;对请假3天以上的职工以及转岗职工, 在上岗前都要经过安全知识培训, 考核合格后安排上岗;在各岗位工种全面推行“手指口述”操作法, 规范职工作业过程中的操作程序, 对推行“手指口述”操作法的各作业地点执行情况跟踪, 及时发现、制止职工动态作业过程中的不安全行为, 对不按规定进行“手指口述”的, 一律按规定进行处罚, 防止思想疏忽所造成的安全管理漏洞, 确保安全教育培训的整体效果。

二是区队经常教育。矿生产区队每月“逢五”、“逢十”都要组织全体职工学习有关安全生产的法律法规、集团公司的安全管理制度和单位的规章制度、作业规程及安全技术措施等。并结合矿井的安全发展形势以及本区队不同时期, 不同阶段的工作重点, 有针对性地开展形势任务教育和矿情教育。每次学习时间不少于2小时, 保证了安全教育培训的持续深入开展。

三是班组现场教育。班组长带领工人进入作业现场后, 根据现场实际情况进行重点安全注意事项、操作流程培训。针对作业现场, 班组长向当班职工介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备情况等, 重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位;讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能, 防护装置的作用和使用方法、本工种安全操作规程、岗位责任、有关安全注意事项以及安全操作要领, 边示范, 边讲解, 说明注意事项, 并讲述哪些操作是危险的, 哪些是违反操作规程的, 使职工真正从思想上重视安全生产, 自觉遵守安全操作规程, 做到不违章作业。

四是职工帮扶教育。矿积极组织在广大职工中开展“师带徒”活动。让有工作经验、技术能力强的职工与新工人签订“师带徒”合同, 通过师傅在日常生活、工作中以身作则, 为人师表, 发挥现有职工技术骨干在“传、帮、带”方面的优势, 以各种形式教育引导职工增强工作责任感, 提高安全操作水平、职业道德水平, 树立团结协作意识, 岗位创优意识, 争当岗位能手。几年来, 在“师带徒”活动中有11个工种的40多对职工签订了“师带徒”合同, 有28名职工在技术大赛中取得了优异成绩, 有24名职工取得了岗位技术等级证书。

五是家属亲情教育。矿党、政、工、团、女工委结合全国“安全生产月”活动, 积极开展“安全生产承诺签名”、“安全咨询日”、“安全知识竞赛”等活动, 在传统节日及重大节庆日之际, 组织开展向一线职工“送温暖、献爱心、嘱安全”活动, 女工委、家协会的矿嫂们拿着亲手缝制的鞋垫、平安带、食品等物品, 慰问一线职工, 向他们送去祝福。同时家协会的矿嫂每周用两天时间为职工义务拆洗被褥和缝补衣服, 解决了一线职工特别是单身职工的后顾之忧。与职工家属签定《家属联保协议书》, 并积极开展家属亲人“屋里床头话安全”活动, 千叮咛, 万嘱咐, 安全生产记心头。通过各项活动的开展, 充分营造了“党政工团齐抓共管, 亲情教育筑牢防线”的良好氛围, 为安全生产筑牢了第二道防线。

通过不断强化安全教育培训, 职工队伍的整体素质得到了进一步提升。矿安全生产形势保持平稳运行, 未发生轻伤及以上人身事故, 实现了安全生产连续生产2500天以上。2008年被集团公司评为“安全生产先进单位”, 2009年荣获甘肃省“安全生产1000天以上先进矿井”荣誉称号。

8.加强学校安全教育工作的思考 篇八

【关键词】学校安全；教育工作；策略方法

学校安全，关系到学校师生的身心健康，关系到社会的稳定和发展。笔者长期从事中职学校德育和安全管理工作，面对当前社会发展的形势和要求，深感安全教育的重要性和迫切性，因而对学校安全教育工作浅谈两点思考。

一、目前安全教育中存在的主要问题

1.认识不到位。学校工作是一个相互联系密不可分的有机整体，各项工作都具有相互渗透相互融合的内在联系，必须相互协作才能不断前进。当前有些人把安全工作和教育教学工作以及其他工作隔离开来，分别对待；或者是以安全谈安全，做表面文章。这种观念是不正确的。现代学校安全制度和措施都比较齐全，可有些教师安全意识淡薄，安全观念不强，对学生的日常生活关心不够，有听之任之的态度，使得制度和措施不够得以落实。

2.基础设施投入不足，安全隐患不少。现在许多学校还存在监控不到位，设备不够充足。甚至新修的高楼也有安全隐患。比如摄像头、灭火器等防控装置许多学校还仍然没有安装，或者安装后检查检测不到位，一旦发现问题，无法查到事情真相。还有许多学校保卫人员素质不高业务性不强，在学校安全教育工作中起不到应有的作用。

3.安全教育力度不强。有的学校安全教育工作讲了形式走了过场，注重开大会搞宣传，即使搞一两次法制教育看一次宣传影片也没有学生的切身体会，效果不太明显，没有让学生心灵深处充分认识到安全的重要性和紧迫性。安全教育明显感染了浮躁性和功利性。

4.相关教育不到位。安全教育包括学生的日常生活，包括学生安全习惯教育和心理素质教育。有些学生的卫生习惯不好，自制力较差，如果卫生工作、心理健康教育得不到落实，会造成很多不安全因素。个别学生沉迷网吧，依赖手机，形成不良心态；少数学生在学校有谈恋爱现象，甚至争风吃醋打架斗殴造成许多矛盾，引发许多安全隐患。

5.社会环境亟待整治。许多家庭环境不良，家庭教育不得力，也形成安全隐患，比如家庭暴力、单亲家庭使学生心理发展出现了许多偏差，让孩子不能够走上健康的大道，出现了违法乱纪行为，有的甚至走向极端。特别是现在社会上欺骗欺诈手段先进，让人防不胜防，许多不法商贩的食品，不法网吧、歌舞厅等黄赌毒现象仍然比较严重，使学生幼小的心灵笼罩了许多阴影，使学校教育显得苍白无力。

二、安全教育的策略和方法

1.提高认识，普及安全。随着社会的不断进步和发展，许多安全隐患愈来愈变得不可预测，让安全教育、健康教育、生命教育进入课堂已经势在必行；家庭安全教育网络的建立和完善也有待于提高。我们每个教育工作者必须以对国家和民族高度负责的精神，把安全教育渗透在日常教育教学工作中，时刻紧绷安全教育这根弦，切实以学生成长为中心，为确保师生的健康和生命而不懈努力。

2.增加投入，营造环境。良好的环境对学生起着潜移默化的影响，对中学生健康成长起着直接和间接的保障作用，我们应该继续加大对学生的基础设施设备建设，坚决消除危房危厕和危墙以及各种安全设施隐患。保障保证人防、器防和技防等现代高科技措施准确到位，有效打击不法分子，切实营造和谐安全的学习环境。同时要加强专业队伍建设，不断提升专业队伍素质，切实落实各项安全制度和措施。

3.以人为本，强化自律。要在诸多方面对学生开展不同的安全教育。定期开展法制教育、道德品质教育和安全教育，让安全理念切实内化为学生的自主行为，同时要经常组织对各种自然灾害的预防演练活动，不走过场、不走形式，让学生安全理念和自护自救意识成为一种习惯。

4.通力合作，群防群治。合作意识是现代社会所要求的必备素质之一。合作包括教师同教师的合作，教师与学生的合作，学生与学生的合作，教师与家长的合作，还包括学校同各部门之间的合作等等。一是坚持同派出所经常要保持密切联系，打击学校周边各种商贩、网吧歌厅的那个一切非法活动，营造学校周边和谐安全环境；二是坚持同工商卫生部门保持经常联系，为学生身体健康、饮食安全、交通安全做好保障，及时解决和处理安全隐患，把各种隐患消灭在萌芽状态；三是坚持教师要同家长密切保持联系。

5.呵护心灵，托起希望。教育工作是一项系统复杂而又千变万化的大工程。要切实做好安全教育工作，应该从教育的本质规律和要求出发，真正以学生为主体，深入细致地开展安全教育。我们应该坚持对每个学生的关心和教育，坚持不放弃每一个学生，积极同学生打成一片，做好每一个环节，关注每一件小事，把安全教育落实在每天的正常生活学习当中，让安全理念切实走进学生的内心世界。

安全教育是一项心理教育和人格教育。它不仅表现在外在的宣传和制度表层上，更主要的是带动学生树立安全意识了解安全知识，要全方位关注学生的身心健康成长，及时解决各种心理障碍。同时建立各种应急机制，确保师生生命和健康。我们每个教育工作者，要从大局出发，为人师表，热爱学生，切实树立安全大于天、安全重于泰山的理念，广泛而深入地开展各种安全教育活动，让学生牢固树立安全意识和预防意识，不断提高自护自救能力，成为对祖国建设有用的人才。

参考文献

[1] 王晓琦. 论我国新型校园安全管理模式[J]. 法制与社会. 2013（33）.

[2] 朱晓玉. 校园暴力与暴力文化的社会学思考——青少年暴力犯罪的原因探究及预防[J]. 河北公安警察职业学院学报. 2005（03）.

[3] 刘彦君. 中专学校校园安全常规管理制度建设研究[D]. 云南师范大学 2013 .

[4] 崔红. 中职学校综合治理工作的问题与对策[J]. 教育与教学研究. 2011（04） .

[5] 熊娜. 中职学校校园暴力问题调查研究[D]. 华中师范大学 2010.

9.安全教育工作总结 篇九

2012年的学校安全教育工作要根据县、镇教委的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。根据我校的实际，本年度重点抓好了以下几项工作。

一、健全网络，明确职责

建立了有效的安全工作分块管理网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

学校建有安全工作网络，我们重新提出加强了网络建设：

1、学校安全教育工作涉及面很广，设立了学校安全工作领导小组，体现了全员参与的特点，让学校各分块行政、班主任所有工作都参与了安全教育工作。

2、有了明确职责。明确了各自的职责，分管领导、分块的各分管行政、班主任人员的职责要明确。做到了学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、学校安全教育工作的职能没有因为人员变动而出现空档。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能也加强了。进一步落实了安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确了行政正职对学校的安全教育负总责，增强了“第一责任人“的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实了保一方平安的政治责任。将安全工作列入了责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。

二、加强了教育增强了素质

1、加强了学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强了学校安全教育，增强了学生的自护自救的能力。

安全教育工作更有针对性和实效性。学校根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行专项检查。并有针对性进行了安全教育。如学校周围环境重点对学生进行了各种事件的应急处理的教育，增强了学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并采取了有效办法保护自己。又如我们学校学生活动区域狭窄，加强了活动安全教育。校门口临公路，要加强了交通安全教育。增强了防范和自我保护意识。让学生对学校及周围情况有所了解，使学生增强了对自己所处环境的了解，增强了安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护了自身的生命安全。发动教师和学生进行了一次查找安全隐患活动，明确了各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行了安全教育。

3、教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行了安全教育，增强了家长的安全意识和能力。学生的事故主要活动中的意外伤害和交通事故。

(1)、让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行了教育的同时，把存在的安全隐患通过《告家长书》的形式及时告诉家长。家长会上，不但讲学生的成绩，还通报学校的安全状况，根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉了家长，提高了家长的安全意识。让家长配合学校做好了安全教育工作，让家长真正担负起了自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得了更好的教育效果。

在每次节假日前要加强了假前安全教育。

三、抓住重点确保安全

(一)、规范了教育教学行为，消除了安全隐患。

规范了学校和教师的教育教学行为，制止了教师体罚和变相体罚学生，制止了学校乱收费等。杜绝了我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

(二)、规范了学生的上网行为，以防违法犯罪。

教育学生按上级的有关要求，规范上网。做到：

1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

2、自觉抵制了色情、赌博、愚昧、迷信等内容。

3、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的由其监护人陪伴，否则不准进入。

(三)、加强了校园治安整治，维护了学校教学秩序。加强了安保工作的管理。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找了存在的问题，有针对性地开展了校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，切实了加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护了学校安全和校园周边环境整治工作，确保了学校的良好育人环境。

(四)、深入学习借鉴经验，创建安全文明平安校园。通过群防群治，做到了预防和调解在前，积极调动了教职工和学生自我教育、自我管理的重要性。充分发挥了学校保卫和值班人员的积极性。定期检查了各种不安全因素，做到了早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。积极组织和引导师生开展了健康向上的文化娱乐和体育活动，丰富了师生的校园文化生活。教育和引导了学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，不到”网吧"上网。

(五)、建立了学校安全意外事故处置预案制度。建立了事故处置领导小组，公布了学校紧急联系电话，并按照预案进行了紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

(六)、认真执行了上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。千万不能等到新闻媒体披露后，实在盖不住才上报。如果及时上报，媒体披露的内容会更真实，才会有利于事故的处理。

(七)、认真做好了学生外出等重大活动的申报审批制度。确保重大活动的学生安全。

(八)、认真做好了学校食品卫生工作，预防食物中毒。

(九)、重视学了校危房改造工作。要对学校用房进行及时检查，防止新的危房产生。

(十)、重视了学生的交通安全。对学生放学后的交通安全加强管理。严禁学生坐超载车。确保学生的安全。

四、做好了检查与整改。

10.教育安全工作总结 篇十

6月1日儿童节期间组织全体教职工认真学习有关文件精神;学习《学生伤害事故处理办法》、《消防法》、《安全伴我行》、《应急避险教材》、《学校安全制度》等法规。充分利用版报、周会、广播、标语等宣传材料，大力宣传“学校安全月”活动，宣传学校安全政策法规及安全自护自救知识。办公室抓好教职工、学生的安全教育培训工作

二、加强活动的组织领导工作，将各项教育工作落到实处。为了抓好“学校安全月”活动，学校专门成立领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、加强校外宣传思想工作，形成人人讲安全的习惯。

为了宣传和普及地震科普知识，学习防震减灾方法，并且学习防火、防盗、防暴雨、防洪水等安全知识的学习，并组织学生一次安全防震、防火演练。

四、加强对安全隐患的检查整改力度，以防患于未然。

学校安全工作领导小组要督促各责任主体认真检查用电设施、体育设施、消防器材、化学用品、校舍安全隐患，加大安全整改力度，防范于未然。

五、加强门卫管理及学校周边环境的治理工作，创设安全文明校园环境。

11.幼儿园安全教育工作不容忽视 篇十一

【关键词】幼儿园 安全教育 思路

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”园长是幼儿园管理的核心领导者更要高度重视,要教育全园教职工认真对待这项工作。作为新时期的园长,法律意识和安全意识更是必不可少。下面就如何做好幼儿园安全工作谈谈自己的一些经验和看法:

一、培养幼儿的安全及自我保护意识

我们将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。通过各种有趣的游戏活动让幼儿懂得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志,熟练运用各种求救电话的使用方法,以便在危险时候多一些求助手段。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中,安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中,我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险,所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。

二、创设良好生活环境,培养幼儿良好的生活习惯

著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标,其中有“能关注幼儿的健康和安全”“有积极的情绪氛围,促进幼儿自信心发展”等。因此,我们精心创设了相应的物质环境,对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在活动室内设立了专门的“生活角”,为幼儿提供一些录音、图书、图片,“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为。同时我们还创设良好的心理环境,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感和信任感。

平时,都是我们担负起幼儿安全的责任,总是告诉他们“当心!这样做危险!”所以,最有效的方法是在日常生活中让孩子掌握一些避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃饭不嬉笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活细节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,从而让孩子在自己的生活中起到了自我保护的作用。

三、利用生动的生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力

幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此,我们经常设计一些角色扮演、情景模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。有些幼儿经常流鼻血,第一次遇到这种情况,幼儿惊惶失措地跑来向我求助,我抓住这绝好时机,向他们演示正确的处理方法:先把头向后仰,用干净的软纸或药棉堵住鼻孔,再用冷水敷脑门,安静待一会,不要乱动。孩子们围在我身边亲眼目睹了事情的处理经过,以后再有幼儿流鼻血时,他们自己便能处理得很好了。游戏是幼儿最喜欢的活动,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。还有一次,在区域活动中,布置了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的情景,表演出各种应急方法,并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋、想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度。

四、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作

我们制订的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此,我们召开了家长会,向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时,向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表,请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况,从家长反馈的信息中,我们发现这样一些问题:家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务,却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长,但在平时的家庭教育中,却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况,我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识,向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。