c语言考试复习提纲

c语言考试复习提纲（10篇）

1.c语言考试复习提纲 篇一

法理学考试复习提纲

1、法学的研究对象

 法学的概念指明了法学的研究对象，即法或社会法律现象及其发展规律  凡属与法有关的问题和现象都在法学研究的范围之内

2、西方法学的历史  古典自然法学派

代表人物：格老秀斯

洛克

孟德斯鸠

卢梭

霍布斯 形成时期：17世纪早期

 主要观点：

三个自然；社会契约论；人民主权论；分权和制衡理论；社会公意说

 历史法学派

代表人物：胡果

萨维尼

梅因

形成时期：19世纪初  主要观点

法是民族精神和历史传统的体现

反对成文法

 分析法学派

代表人物：奥斯丁

 主要观点

法是主权者的命令； 恶法亦法 法学体系：法学的各门分支学科所构成的有机联系的统一整体。4法律体系与法学体系的区分：

 首先，法学体系是指一个国家的有关法律的学科体系，它属于社会科学范

畴；而法律体系则是一国现行的法律规范体系，属于社会规范体系范畴；  其次，法学体系的内容和范围比法律体系的内容和范围要大的多；  再次，法律体系具有属国性，而法学体系具有跨国性。5法的本质（两层次）：①法是统治阶级意志的体现；

②法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的

6法的特征（四个）：①法是调整人的行为的社会规范；

②法是出自国家的社会规范； ③法是规定权利和义务的社会规范； ④法是国家保证实施的社会规范

7法的作用：

 按照对法的作用的期待与法的实际效果之间的区别和差别分为：

预期作用和实际作用

 按照法的作用是否对人与社会有益，法的作用可以分为：

积极作用和消极作用

 按照法作用于人们的行为和社会关系的形式与内容之间的区别分为：

规范作用和社会作用

8法的渊源：指法的来源或法之牺身之所，也有著述称法的渊源主要指法之产生

的原因或途径，故法的渊源亦可简称法源。法的渊源是指对法产生

决定性影响的所有因素 9当代中国法的渊源

 正式法的渊源：立法；国家机关的决策和决定；法律解释；国家和有关

组织的政策；国际法。

 非正式法的渊源：习惯；法律规范和正义观念；社团规章和乡间民约；

外国法；理论学说特别是法律学说；司法判例。10法的形式：指法的具体的外部表现形态。即法由何种国家机关制定或认可，具有何种表现形式或效力等级。

11当代中国主要法的形式：宪法；法律；行政法规；地方性法规；自治法规；

行政规章；特别行政区法；国际条约。

12法的形式与法的渊源的界分

 相同

法的渊源和法的形式都属于一国法律制度的前提性和基础性要素，两者之间有很大的关联，以至为许多人视为同一事物。然而法的渊源和法的形式的确是两种现象或范畴

 区别

法的渊源是包括多种涵义的概念，其中法的形式渊源和效力渊源的涵义才与法的形式的涵义有重合

13法的清理：指有权的国家机关，在其职权范围内，以一定方式、对一定范围 的规范性法律文件进行审查，确定它们或存或废或修改的专门活动。

14法的汇编：是在法的清理的基础上，按一定顺序将各种法或有关法集中起来，加以系统编排，汇编成册。（不产生新法，不是正式的立法活动）

15法的编纂：指立法主体在法德清理和汇编的基础上，将现存同类法或同一部

门法加以研究审查，从统一的原则出发，决定他们的废存，对它 们加以修改、补充，最终形成集中、统一和系统的法。（是重要的 立法活动，产生新法）

16法的一般分类（六种标准）：

 成文法与不成文法（法的创制方式和表达形式）

 实体法和程序法（法规定内容）

 根本法和普通法（法的地位、效力、内容和制定程序） 一般法和特别法（法的适用范围） 国内法和国际法（法的创制和适用范围）

 公法和私法（法所保护的利益是国家公益还是私人利益）

17法的效力：法对其所指向的人们的强制力或约束力，是法不可缺少的要素。18法的溯及力：指新法颁布后对它生效以前的事件和行为是否有效的问题。又

称法的溯及既往的效力。如果有效，就是法溯及既往；如果无

效，则是法不溯及既往

19法的要素：法律概念；法律规则；法律原则

20法律规则：是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种

事实状态以法律意义的指定、规定。

21法律原则：指那些可以作为规范思想基础或政治基础的综合性、稳定性的原

理和准则

22法律原则与法律规则的区别

对事及对人的覆盖面不同；适用时稳定性不同；变化的速率不同；发生冲突时，选择的方法不同 23法律规则的分类

 从法律规则的内容上分（授权性规则；义务性规则；权义复合规则） 从法律规则的形式特征上分（规范性规则；标准性规则） 从法律规则的功能上分（调整性规则构；成性规则） 从法律规则的强制性程度上分（强行性规则；任意性规则）

* 从法律规则的内容是否确定分（确定性规则；准用性规则；非确定性规则（委任性规则））24法律原则的分类

 按产生的基础不同分为：政策性原则和公理性原则  按覆盖面不同分为：基本法律原则和具体法律原则  按法律原则的内容不同：实体性原则和程序性原则

25法律体系的概念：由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合

而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。

26法律体系的特征：

 法律体系是一个国家的全部现行法律构成的整体；

 法律体系是一个由法律部门分类组合而形成的成体系化的有机整体；  法律体系的理想化要求是门类齐全、结构严密、内在协调；  法律体系是客观法则和主观属性的有机统一。27法律体系与法系的区别

 组成的法律不同：法系是由若干个国家的法律构成；法律体系则仅是由一

国的法律所组成

 组成的法律现实性不同：构成一定法系的法律是跨时代的，不仅包含一定

国家的现行法律，而且包含这些国家历史上的法 律；构成一个法律体系的则只是一国的现行法律

 根据和基础不同：法系是根据法的外部联系对法所作的分类，如历史传统

和民族特点、宗教色彩；法律体系则是根据法律所调整 的对象和方法所作的分类

29法律关系：就是法律规范在调整人们行为的过程中形成的一种特殊的社会关

系，即法律上的权利和义务关系 30法律关系的特征：

 法律关系式法律调整的社会关系；  法律关系是人们之间的权利义务关系；  法律关系式由国家强制力保障的社会关系。

31法律关系主体：是指在法律关系中享有权利和履行义务的个人和组织。32法律关系主体的资格：权利能力和行为能力

 权利能力：是法律关系主体依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格  行为能力：是指法律关系主体能够通过自己的行为实际行使权利和履行义

务的能力。

33法律关系三要素：主体、客体、内容。

34法律责任： 是由特定法律事实所引起的对损害予以补偿、强制履行或接受惩

罚的特殊义务，亦即由于违反了第一性义务而引起的第二性义务。

35法律责任的特征：

 法律责任是居于统治地位的阶级或社会集团运用法律标准对行为给予的否定性评价；

 法律责任是自由意志支配下的行为所引起的合乎逻辑的不利法律后果；  法律责任也是社会为了维护自身的生存条件而强制性地分配给某些社会成员的一种负担。36法律责任与法律义务的关系 ：  具有内在联系性,前后因果逻辑联系

 法律责任派生于法律上规定的义务,以法律义务的存在为前提,违反法律义务而产生的第二性义务

 主体可能不一致,法律义务主体的范围大于法律责任主体的范围 37法律责任的构成：责任主体；违法行为或违约行为；损害结果；主观过错。38法律责任的归责：是指国家机关或其他社会组织根据法律规定，依照法定程

序判断、认定、归结和执行法律责任的活动。

39法律责任的实现方式（三种）：惩罚；补偿；强制。

40归责原则：责任法定；因果联系；责任与处罚相当；责任自负。41法产生的原因：根本原因是社会生产力的发展  经济根源是社会分工、商品交换和私有制  阶级根源是阶级和阶级斗争

42法的历史类型：奴隶制法、封建制法、资本主义法、社会主义法。43法产生的标志：国家（公共权力机关）的产生；诉讼与审判的出现；

社会成员之间权利和义务出现分离。

44大陆法系：又称民法法系、罗马法系、法典法系、成文法法系等，是指以古

罗马法为基础，以1804年公布实施的《法国民法典》和1896年 制定的《德国民法典》为代表的法律，以及在其法律传统的影响 下而仿照它们而制定的各国法律体系的总称。

45英美法系：又称普通法系，判例法系、不成文法系、英国法系等，是以中世

纪以来至今的英国普通法为基础的，以及在其法律传统的影响下 所形成的各个国家与地区的法律的总称。

46两大法系的相同或相似之处：二者在法的本质上是相同的，在法德历史类型

上都属于资本主义法律，其根本指导思想和基本原则也是一致的，都大体上以自由主义作为意识形态。

47两大法系的不同之处：法律渊源不尽相同；判例地位不同；

制定法编纂观念不同；司法诉讼制度不同；法律分类和术语不同；

48法律继承：就是不同历史类型的法律制度之间的延续、相继、继受，一般表

现为旧法律制度（原有法）对新法律制度（现行法）的影响和新法 律制度对旧法律制度的承接和继受

49法律移植：现成的可用来表征同时代（共时性）的国家间相互引进和吸收法

律这种实践的术语。

50法律继承与法律移植的异同：

51立法特征：主要指立法这一事物的本质属性之所在，是立法所具有的并同其

他事物区别开来的各种共同标识的总和。

 立法是由特定主体进行的活动；  立法是依据一定职权进行的活动；  立法是依据一定程序进行的活动；  立法是运用一定技术进行的活动；  立法是制定、认可和变动法的活动。

52立法程序：是立法主体在制定、认可、修改、补充和废止法的活动中，所应

遵循的法定步骤和方法。

 提出议案；审议议案；表决和通过法案；公布法。

53立法的原则：平等原则、民主原则、权利原则。

54中国立法的基本原则：宪法原则；法治原则；民主原则；科学原则。55执法（狭义）：仅指国家行政机关和法律授权、委托的组织及公职人员在行使

行政管理权的过程中，依照法定职权和程序，贯彻实施法律的活动。

56执法的特征：执法主体具有特定性；执法内容具有广泛性；执法活动具有单

方面性；执法行为具有主动性；执法权的行使具有优益性。

57执法的原则：合法性原则；合理性原则；效率原则。

58司法：是指国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件 的专门活动。

59司法的特点：专属性；程序性；专业性；权威性。

60司法的基本原则：司法法治原则；司法平等原则；司法权独立行使原则；

司法责任原则；司法公正原则。

61法治：应是以民主为前提和目标，以严格依法办事为核心，以制约权力为关

键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。

62法治与人治的区分：

 领导人或统治者地位不同。在法治中法律至高无上，领导人或统治者都必须服从法律，而人治中领导人或统治者至高无上，拥有否定的特权；  法律的地位和作用不同。在法治中法律至高无上，作用是巨大的，而在人治中，法律的地位是低下的，是被轻视的作用得不到有效的发挥；  权力是否受法律的约束不同。在法治中就每个具体的权利而言任何权力都必须服从法律，而人治中权力往往是不受法律的约束的；

 是否具有民主、自由、平等和人权等价值观不同。法治把民主、自由、平

等作为自己的价值观念加以贯彻，而人治甚至反民主、反自由、反平等；  各自所要求和所具有的政治基础不同。法治以民主制度作为政治基础，而人治总是以专制集权作为政治基础。63法治与法制的区分

 是否强调法律之上不同。法治强调法的统治，必然具有法律至上的含义，而法制不包含法律至上的含义；

 产生和存在的时代不同。法治严格来说只有在资本主义社会和社会主义社会才存在，法制是从法律出现以来就产生并伴随人类走过整个法律社会。 与权力之间的关系不同。法治要求一切权力都必须服从法律，在法律之下活动，而法制则不具有这样的要求

 具有的价值观念不同。法治具有明显的价值取向，而法制的价值取向是中性的；

 与民主的关系不同。民主既是法治的价值观念，也是法治的政治基础和目标追求，但是法制则不要求必须有民主的政治基础，也不必然以民主作为之间的政治目标。

64道德：是人们关于善与恶、美与丑、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏

私的感觉、观点、规范和原则的总和。

65法与道德的联系：互相渗透；互相制约；互相保障。

66法与道德的区别：表现形式不同；违反的后果不同；调整的对象不同；

调整人们行为的方式不同；规范体系的结构不同。

2.c语言考试复习提纲 篇二

《C语言程序设计》作为中职计算机专业学生的必修课程, 被列为江苏省计算机专业对口单招必考学科之一。对于中职阶段的计算机专业的学生, 通过对C语言初步的学习, 培养出了良好的编程思想, 并为以后升入高等院校学习后续专业课程打下良好的基础。使学生在进入高三阶段, 对C语言程序设计的课程内容已经学习完毕。而复习课是以巩固梳理已学的知识, 使之形成知识网络、提高基本技能, 增强解决实际问题的能力为主要任务的。但复习课往往使老师感到难讲, 使学生感到乏味。学生认为是自己学过的知识, 学得没劲, 老师上得累, 学生学得腻, 因此效果往往不理想。而上好复习课, 对学生巩固学过的知识、为后面的学习打下良好基础至关重要。在新理念下, 我们应该调整复习方法, 提高复习效果。应该放手让学生自己去梳理学过的知识, 把复习的主动权交给学生, 并对典型算法作专项练习, 注重上机实践操作。

二、重视学生复习的自主化

复习课要把旧知识进行整理归纳, 这一过程, 就是将平时相对独立的知识点串成线, 连成片, 结成网。如果教师对复习问题面面俱到, 学生会感到乏味, 引不起兴趣, 往往不要深入思考, 张口就来, 被牵着学生鼻子走, 老师成了课堂的主角, 学生被动接受, 老师感到累而学生思维受到限制。学生对已学过的知识都在一定程度上有所了解, 我们应该相信学生, 留给学生较大的探索空间, 发挥他们的聪明才智。因此, 在课堂上我尝试把复习的主动权交给学生, 让学生自己把本节课要复习的内容先进行整理归纳, 然后在课堂上由学生把整理的知识点拿出来进行对比, 结果效果很好。如在复习文本作图的程序时, 先让学生说说学过哪些文本图形, 这些图形各有什么特点又有哪些相同点, 我们要复习相关知识点的哪些内容。学生把这一部分知识整理得井井有条, 形成了一个清晰的知识网络。自己整理得出结果, 这样学生会对知识点的印象更加深刻。

三、重视各章节知识连贯性的梳理

每一门课程的知识体系都具有完整性。在教学过程中要注重知识结构的完整性, 即要让学生对前后知识有连贯性的认识。在复习课中对所复习的知识并不是只局限于本节课的知识点, 因为学生对所有的知识都已经学过, 所以在复习前面知识的同时, 把后面各章节有关的知识点全部联系起来, 从宏观上去复习。如何进行连贯性的复习呢?要引导学生以线索串联内容要点, 形成基本历史知识的网络, 有些学生知识点掌握得较零散, 在记忆方法上多采用机械记忆, 应该教会学生理解其内涵, 并将各个知识联系起来, 在教学阶段加强知识点的衔接, 逐步提高。

四、重视知识点的分类

知识分类教学论是现代认知心理学与现代教育相结合的产物。我国著名的心理学教授皮连生根据现代信息加工心理学的研究, 广义上把知识定义为“主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织”, 并认为它储存在个体内即为个体知识;储存于个体之外, 乃是人类知识。知识的分类是复习中的重点, 这一过程要完成的任务是把各知识点分类。将知识条理化、系统化, 其间主要应用的思考方法是“分类”, 即根据一定的标准将知识分类化。如复习循环的嵌套, 即双重循环。根据双重循环知识点的应用可分为:文本作图、排序两类。这两类中都是要通过双重循环来实现的。而文本作图又可分为:对称和不对称的两类。排序可分为:顺序比较、选择法、冒泡法、插入法四类。然后根据不同的分类对知识点进行复习。当然, 分类问题应根据学生实际学习的内容学, 分得细好还是粗一些好, 还要看复习内容的多少来定。

五、重视上机实践

对口单招中对学生的技能考核作了很高的要求, 尤其是将程序设计的能力作为了考核的重点。程序设计是一门实际操作性非常强的课程, 上机操作是非常必要的, 在上机过程中, 学生可以进一步理解和掌握知识, 许多学生不清楚或不理解的问题, 通过上机操作可迎刃而解。教材中有些实践性比较强的内容, 不一定在课堂上由老师讲授, 可以指定学生通过上机掌握这些内容。这样做可以把学习的主动权还给学生, 让其真正成为学习的主人, 从而培养学生的自学能力, 启发学生的求知欲望。对于一些实验课的内容, 有时一个程序较大, 往往由于学生初学时对实验内容理解不深, 在上机操作时只是照着课本把例题中的程序机械地编写、调试程序, 并未真正理解程序中每一段程序所完成的功能, 对于程序的结果也似懂非懂。这就要求我们老师在上机实践环节上精心准备实验内容, 让每个实验既有很明确的目的, 同时也要与所学知识有所联系。在实验时, 重点让学生自己动手, 学生有问题, 尽量给予提示, 启发学生自己思考解决问题, 从而提高学生的编程能力。

3.推优考试复习提纲 篇三

1、请你写出党员的权利和义务。

答：

（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。

（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。

（三）行使表决权、选举权，有被选举权。党员的义务有：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献。

2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、什么是民主集中制？

答：民主集中制原则是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。民主集中制中的民主，就是党员和党组的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥；民主集中制中的集中，就是全党意志、智慧的凝聚和行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。

4、中国共产党的性质和行动指南是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

5、请你写出八荣八耻。（4分）

答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、已背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

6、、我国正处于并将长期处于（社会主义初级阶段）。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要（上百年）的时间。

8、我国的社会主义建设，必须从我国的（国情）出发，走（中国特色社会主义）道路。

9、我国社会主义建设的根本任务，是进一步（解放生产力,发展生产力），逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

10、（发展）是我们党执政兴国的第一要务。各项工作都要把有利于（发展社会主义社会的生产力），有利于（增强社会主义国家的综合国力），有利于（提高人民的生活水平），作为总的出发点和检验标准。

11、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的（小康水平），到建党一百年时，建成（惠及十几亿人口的更高水平）的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值（达到中等发达国家水平），基本实现现代化。

12、（坚持社会主义道路）、（坚持人民民主专政）、（坚持中国共产党的领导）、（坚持马克思列宁主义毛泽东思想）这四项基本原则，是我们的（立国之本）。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

13． 中国共产党成立于 1921 年7 月23日。

14． 解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，是我党一贯坚持的思想路线。15． 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线，是以“一个中心、两个基本点”为主要内容，请问“一个中心”是指 以经济建设为中心，“两个基本点”是指 坚持四项基本原则、坚持改革开放。

16． 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

17． 党员有 表决权，选举权，被选举权。

18． 在3月3---12召开的全国政协十届二次会议把 “三农” 问题作为中央一号文件下发。

19． 最新的《中国共产党章程》是2002年11月14日由中国共产党第__16___次全国代表大会通过的。

20.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 中国人民和中华民族 的先锋队。

21.发展 是我们党执政兴国的第一要务。

22.我们党的最大优势是密切联系群众，党执政后最大危险是 脱离群众。23.党组织讨论决定问题，必须执行_民主集中制 的原则。24.中国共产党_党旗 是中国共产党的象征和标志。25.党员_3 名以上的党支部设立支部委员会。

26.对党员的纪律处分种类：警告；严重警告；_撤消党内职务_；留党查看；开除党籍。

27.党员个人服从_组织_，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会，这是党的民主集中制的基本原则之一。

28． 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想 作为自己的行动指南。

二、单项选择题

1.党的十六大第一次把（D）作为我党的指导思想写入党章之中。A、马克思列宁主义 B、毛泽东思想

C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 2.“全面建设小康社会”是指——(D)A、人民生活总体上达到小康水平B、基本现实现代化 C、让先富的部分人员和部分地区更加富裕

D、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 3.民主集中制是（C）。

A．民主基础上的集中 B．集中指导下的民主 C.民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合 4.党章规定，“中国共产党党员是（C）。A．最富有的人 B．掌握最新科学技术的人 C．中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士 5.党员的党龄，从（C）之日算起。

A．从递交入党志愿书 B．支部大会通过其为预备党员 C．预备期满转为正式党员

6.党的领导主要是指（C）的领导。

A．正确 B．坚强 C．政治、思想和组织上

A.以德治国 B.科教兴国 C.实力建国

8.开创（A）新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想。

A.中国特色社会主义事业 B.社会主义事业 C.现代化建设 9.始终做到“三个代表”，是我们党的（A）。

A.立党之本、执政之基、力量之源 B.三大法宝 C.基本原则、基本方针和基本政策

10.必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是（B）的小康。

A.低水平B.低水平的、不全面的、发展很不平衡 C.发展很不平衡 11.人民日益增长的物质文化需要同落后的（C）之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。

A.生产力 B.社会生产力 C.社会生产

12.13年来的实践，加深了我们对什么是社会主义、怎样建设社会主义，（B）的认识，积累 了十分宝贵的经验。

A.什么是初级阶段的社会主义、怎样建设初级阶段的社会主义 B.建设什么样的党、怎样建设党 C.什么是党的先进性、怎样保持党的先进性

13.（A）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。A、民主集中制 B、为人民服务 C、民主评议党员 D、一切依靠群众

14．党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交（B）讨论。A、上级党委 B、党支部大会 C、支部委员会 D、支部书记 15．预备党员必须面向（B）进行入党宣誓。A、党支部所有成员 B、党旗 C、党徽 D、支部书记 16．中国共产党党徽为镰刀和（D）组成的图案 A、斧头；B、火炬；C、五星；D、锤头 17．党组织讨论决定问题，必须执行（A）原则。

A、少数服从多数；B、成员服从领导；C、下级服从上级；D、个人服从集体

18．党员如果没有正当理由，连续（B）不交纳党费，就被认为是自行脱党。A、三个月；B、半年；C、一年；D、两年

19．党员必须坚持党和人民利益高于一切，吃苦在前，享受在后，（A），多做贡献。

A、克己奉公；B、廉洁自律；C、艰苦奋斗；D、艰苦创业 20．（B）是促进人类社会向前发展的最终决定性因素

A、生产关系；B、生产力；C、生产要素；D、生产方式 21.俄国十月革命胜利后，最早在我国高举革命旗帜，宣传马克思主义的是(B)A、陈独秀 B、李大钊 C、毛泽东 D、蔡和森

22.二十世纪，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，产生了站在时代前列的伟大人物，他们是(A)a、孙中山 b、鲁 迅 c、毛泽东

d、陈独秀 e、邓小平 A.ace B.adc C.bce D.cde 23.坚持四项基本原则的核心是(D)A、坚持社会主义道路

B、坚持马列主义、毛泽东思想

C、坚持人民民主专政

D、坚持党的领导

24.中国的问题，压倒一切的是需要(B)

A、发展 B、稳定 C、和平D、团结

25.毛泽东思想作为共产党的指导思想，是在党的第几次全国代表大会上确立的？(A)

A、八大

B、六大

C、九大

D、七大

26.2001年7月13日，北京获得第＿＿届2008年奥运会主办权。(C)

A、27 B、28 C、29 D、30 27.全面建设小康社会，最根本的是坚持（A），不断解放和发展社会生产力。

A：以经济建设为中心 B：以发展为中心 C：以改革开放为中心 28.我国正处于并将长期处于（B）。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。

A：社会主义阶段 B：社会主义初级阶段 C：共产主义阶段

29.坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的（A）不容分割。

A：主权和领土完整 B：主权和统一 C：统一和领土完整 30.十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了。（C）

A：毛泽东思想 B：邓小平理论 C：“三个代表”重要思想

31.党的最高理想和最终目标是。（A）

A：实现共产主义 B：建设中国特色社会主义 C：建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国

32.党的根本宗旨是（C）。

A：人民的利益高于一切 B：毫不利已，专门利人 C：全心全意为人民服务 33.始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、＿＿（B）A：凝聚之源 B：力量之源 C：发展之路

34.中国共产党在社会主义初级阶段的是＿＿：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（A）A：基本路线 B：基本纲领 C：基本经验 35.党是＿＿利益的忠实代表(C)A、工人阶级

B、农民阶级

C、各族人民

D、全体公民 36.党的最高领导机关，是 ＿＿ 和它所产生的中央委员会。（A）A：党的全国代表大会 B：党的全国代表会议 C：党的全国代表大会和全国代表会议

37.党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：第一、坚持党的基本路线。第二、_______。第三，坚持全心全意为人民服务。第四、坚持民主集中制。（C）A：解放思想，实事求是 B：坚持一切从实际出发 C：坚持解放思想，实事求是，与时俱进

38.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，__，在实践中检验真理和发展真理。（A）

A：实事求是 B：开拓创新 C：解放思想 39.党的领导主要是 ＿＿ 的领导。（B）

A：政治、经济和文化 B：政治、思想和组织 C：政治、国防和外交

40.年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和 ＿＿ 的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。（A）

A：其他社会阶层 B：私营企业主 C：其他社会阶级 41.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有 ＿＿正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。（B）

A：一名 B：两名 C：三名 42． 发展党员，必须坚持什么原则？（B）

A、严格要求 B、自觉自愿 C、个别吸收 43.预备党员的＿＿同正式党员一样。（C）

A：权利 B：权利和义务 C：义务 44.预备党员认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。（B）A：半年 B：一年 C：一年半

45.党员如果没有正当理由，连续 不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（B）A：三个月 B：六个月 C：一年 46.中国共产党的党徽图案由什么组成？（A）

A、镰刀和锤头 B、镰刀和斧头 C、镰刀和锤子

47.《团章》规定，年龄在＿＿的中国青年，可以申请加入中国共产主义青年团。(A)

A、14-28周岁 B、15-28周岁 C、14-30周岁 D、15-30周岁 48.1922年5月5日，中国共产主义青年团(当时称中国社会主义青年团)第一次全国代表大会在＿＿隆重开幕。(B)

A、上海

B、广州

C、南京

D、北京

49.中国共产主义青年团第十五届一中全会第一次会议选举＿＿为团中央书记处第一书记。(D)

A、王兆国

B、宋德福

C、李克强

D、周 强

50.“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军”这段话准确全面地表达了(D)

A、中国共产主义青年团的工作

B、中国共产主义青年团的职能

C、中国共产主义青年团的基本任务

D、中国共产主义青年团的性质

51.团的县(市)、自治县、直辖区代表大会每＿＿年举行一次。(B)

A、2年

B、3年

C、4年

D、5年

52.共青团中央所属的中国青少年发展基金会开始实施“希望工程”的时间是(A)

A、1989年10月

B、1991年10月

C、1993年10月

D、1993年12月

53.对于模范履行团员义务、在社会主义现代化建设和保卫祖国的事业中有显著成绩的团员，团的组织应当给以奖励。奖励分为：通报表扬，由团的中央、省、市(地)、县级委员会和基层团委授予__________称号。（B）

A．模范共青团员 B.优秀共青团员 C.星级共青团员

54、坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。这是共青团在现阶段的（C）

A、基本纲领 B、基本路线 C、基本任务

55、新世纪、新阶段，我国经济和社会发展的战略目标中提到，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；（A）

A、建党 B、建国

56.全面建设小康社会，最根本的是坚持以什么为中心？（C）A、科技建设 B、改革开放 C、经济建设

57、当前我国社会的主要矛盾是（A）

A、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B、先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾 C、一部分先富起来的人和一部分贫困人口之间的矛盾

二、多项选择题

1、十七大报告进一步明晰了改革开放的目的所包含的含义是（ABC）A．解放和发展社会生产力 B．社会主义制度自我完善和发展

C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设 D．积极推进政治体制改革

2、我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答（ACD）等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化。A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是现代化、怎样建设现代化 C.建设什么样的党、怎样建设党 D.实现什么样的发展、怎样发展

3、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

4、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

5、我国扩大消费需求的措施是（ABCD）A．努力增加城乡居民收入

B．稳定居民支出预期，扩大即期消费 C．大力开拓农村消费市场 D．完善消费环境和政策

7、社会公平是（ABCD）。

A．社会主义社会的核心价值观念 B．社会主义的本质要求 C．建设和谐社会的基础 D．衡量社会全面进步的重要尺度

8、十七大提出要培养（ABCD）的新型农民，提高农民的整体素质。A.有文化

B.懂技术

C.会经营

D.善管理

9、十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出具体部署，提出（ABC），勾勒了新一轮农村改革发展“路径图”。A.大力推进改革创新，加强农村制度建设 B.积极发展现代农业，提高农业综合生产能力 C.加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步 D.加大支农惠农政策力度，促进农业科技进步

10、十七届三中全会提出，到2020年，农村改革发展基本目标任务有：（ABCD）。A.城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立 B.现代农业建设取得显著进展 C.农民人均纯收入比2008年翻一番 D.城乡基本公共服务均等化明显推进

11、十七届三中全会全面分析了形势和任务特别是经济形势，指出最重要的是要把我国自己的事情办好，要采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持（ABCD），做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。

A.经济稳定 B.金融稳定 C.资本市场稳定 D.社会大局稳定

12、基于对“三农”问题的准确把握，十七届三中全会全会深刻提出破解城乡二元结构的根本措施：“扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民（ABCD）、住有所居。”

A.学有所教 B.劳有所得 C.病有所医 D.老有所养 13、2008年9月25日至28日，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，创下了中国航天史上的数个第一，它们是（ABCD）。

A.航天员首次出舱“太空行走” B.释放首颗伴飞小卫星 C.首次舱外空间材料研究 D.首次应用中继试验卫星

14、党的十七届三中全会提出了当前和今后一个时期推进农村改革发展的总体思路。全面把握这一总体思路，就要着重领会好（ABC）的战略思想。A.把建设社会主义新农村作为战略任务 B.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向

C.把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求 D.把改革创新作为农村发展的根本动力

15、十七届三中全会指出，目前我国农村正在发生新的变革，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。（ABC）。

A.农业基础仍然薄弱，最需要加强 B.农村发展仍然滞后，最需要扶持 C.农民增收仍然困难，最需要加快 D.农民保障仍然偏低，最需要改善

16、科学发展观是（ABCD）。

A．对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 B．马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C．我国经济社会发展的重要指导方针

D．发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

17、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）。A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

18、加快建设节约型社会的重要战略意义是（ABCD）。A．是由我国基本国情决定的 B．是贯彻科学发展观的必然要求 C．是全面建设小康社会的重要保障 D．是保障经济安全和国家安全的重要举措

19、党的十七大报告提出，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了（ABC）等内容。A．统筹中央和地方关系

B．统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 C．统筹国内国际两个大局 D．统筹对内对外开放 20、科学发展观着眼于（ABCD），在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论,也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。

A．丰富发展内涵 B.创新发展观念 C．开拓发展思路 D.破解发展难题

21、所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（ABCD）。A.既依赖人的发展，又为了人的发展

B.人的全面发展是根本出发点和归宿

C.把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标 D.把促进人的发展作为一切发展的基础

22、我国新型工业化道路具有哪些特征？（ABCD）。A.同信息化等现代高科技发展紧密结合 B.注重经济发展同资源环境相协调 C.坚持城乡协调发展

D.实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合

23、把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力紧密结合起来，按照社会主义现代化的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、（ABCD）。A．发展社会主义民主的能力 B．建设社会主义先进文化的能力 C．构建社会主义和谐社会的能力 D．应对国际局势和处理国际事务的能力

24、统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全（ABCD），逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。

A．市场机制 B．合作机制 C．互助机制 D．扶持机制

25、贯彻落实科学发展观，要通过深化改革，努力形成一整套有利于科学发展的体制机制，为此，要做到以下几点(ABC)。A．着力推进行政管理体制改革 B．坚持和完善基本经济制度 C．积极推进现代市场体系建设 D．不断提高对外开放水平

1．《党章》总纲中明确指出，中国共产党的性质是（ABCDE）A．中国共产党是中国工人阶级的先锋队 B．是中国特色社会主义事业的领导核心 C．代表中国先进生产力的发展要求 D．代表中国先进文化的前进方向 E．代表中国最广大人民的根本利益 2．党的四项基本原则是——（ABCD）A．坚持社会主义道路 B．坚持人民民主专政

C．坚持中国共产党的领导

D．坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

3．“三个代表”重要思想的基本内容是——（A、D、F）A、我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 B、我们党要始终代表中国先进生产关系的发展要求 C、我们党要始终代表中国先进上层建筑的发展要求 D、我们党要始终代表中国先进文化的前进方向 E、我们党要始终代表中国工人阶级的根本利益 F、我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益

4．2004年3月3日，中国人民政治协商会议第十届全国委员会第二次会议隆重举行，工作报告中指出，2004年主要任务有（ABCDEF）

A、深入学习“三个代表”重要思想，大力推进人民政协各项工作 B、发扬民主、深入调研，为全面建设小康社会建言献策

C、发扬我国政党制度的优势，进一步促进参加政协的各党派、无党派人士的团结合作

D、努力增进团结，切实维护稳定

E、充分发挥优势，促进祖国和平统一大业

F、认真贯彻宪法和政协章程，不断加强自身建设

5、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

二、多项选择题

1、十七大报告进一步明晰了改革开放的目的所包含的含义是（ABC）A．解放和发展社会生产力 B．社会主义制度自我完善和发展

C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设 D．积极推进政治体制改革

2、我们党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答（ACD）等重大理论和实际问题，不断推进马克思主义中国化。A.什么是社会主义、怎样建设社会主义 B.什么是现代化、怎样建设现代化 C.建设什么样的党、怎样建设党 D.实现什么样的发展、怎样发展

3、党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（AC）。

A.中国特色社会主义道路 B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系 D.改革开放的战略方针

4、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置

B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

5、我国扩大消费需求的措施是（ABCD）A．努力增加城乡居民收入

B．稳定居民支出预期，扩大即期消费 C．大力开拓农村消费市场 D．完善消费环境和政策

7、社会公平是（ABCD）。

A．社会主义社会的核心价值观念 B．社会主义的本质要求 C．建设和谐社会的基础 D．衡量社会全面进步的重要尺度

8、十七大提出要培养（ABCD）的新型农民，提高农民的整体素质。A.有文化

B.懂技术

C.会经营

D.善管理

9、十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出具体部署，提出（ABC），勾勒了新一轮农村改革发展“路径图”。A.大力推进改革创新，加强农村制度建设 B.积极发展现代农业，提高农业综合生产能力 C.加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步 D.加大支农惠农政策力度，促进农业科技进步

10、十七届三中全会提出，到2020年，农村改革发展基本目标任务有：（ABCD）。A.城乡经济社会发展一体化体制机制基本建立 B.现代农业建设取得显著进展 C.农民人均纯收入比2008年翻一番 D.城乡基本公共服务均等化明显推进

11、十七届三中全会全面分析了形势和任务特别是经济形势，指出最重要的是要把我国自己的事情办好，要采取灵活审慎的宏观经济政策，着力扩大国内需求特别是消费需求，保持（ABCD），做好保障和改善民生工作，继续推动经济社会又好又快发展。

A.经济稳定 B.金融稳定 C.资本市场稳定 D.社会大局稳定

12、基于对“三农”问题的准确把握，十七届三中全会全会深刻提出破解城乡二元结构的根本措施：“扩大公共财政覆盖农村范围，发展农村公共事业，使广大农民（ABCD）、住有所居。” A.学有所教 B.劳有所得 C.病有所医 D.老有所养 13、2008年9月25日至28日，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功，创下了中国航天史上的数个第一，它们是（ABCD）。

A.航天员首次出舱“太空行走” B.释放首颗伴飞小卫星 C.首次舱外空间材料研究 D.首次应用中继试验卫星

14、党的十七届三中全会提出了当前和今后一个时期推进农村改革发展的总体思路。全面把握这一总体思路，就要着重领会好（ABC）的战略思想。A.把建设社会主义新农村作为战略任务 B.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向

C.把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求 D.把改革创新作为农村发展的根本动力

15、十七届三中全会指出，目前我国农村正在发生新的变革，推进农村改革发展具备许多有利条件，也面对不少困难和挑战，特别是城乡二元结构造成的深层次矛盾突出。（ABC）。

A.农业基础仍然薄弱，最需要加强 B.农村发展仍然滞后，最需要扶持 C.农民增收仍然困难，最需要加快 D.农民保障仍然偏低，最需要改善

16、科学发展观是（ABCD）。

A．对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展 B．马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 C．我国经济社会发展的重要指导方针

D．发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

17、十七大报告提出：要“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级”。以下关于“转变经济发展方式”正确的理解是（BCD）。A．国民经济发展必须把速度放在首要的位置 B．推动产业结构优化升级，实现增长方式由粗放型向集约型的转变 C．坚持走中国特色新型工业化道路 D．坚持扩大国内需求特别是消费需求

18、加快建设节约型社会的重要战略意义是（ABCD）。A．是由我国基本国情决定的 B．是贯彻科学发展观的必然要求 C．是全面建设小康社会的重要保障 D．是保障经济安全和国家安全的重要举措

19、党的十七大报告提出，要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系。在继续强调“统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放”五个统筹的同时，增加了（ABC）等内容。A．统筹中央和地方关系

B．统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益 C．统筹国内国际两个大局 D．统筹对内对外开放

20、科学发展观着眼于（ABCD），在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论,也是需要在实践中不断丰富、发展和完善的理论。

A．丰富发展内涵 B.创新发展观念 C．开拓发展思路 D.破解发展难题

21、所谓以人为本的发展观，就是社会的一切发展（ABCD）。A.既依赖人的发展，又为了人的发展

B.人的全面发展是根本出发点和归宿

C.把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标 D.把促进人的发展作为一切发展的基础

22、我国新型工业化道路具有哪些特征？（ABCD）。A.同信息化等现代高科技发展紧密结合 B.注重经济发展同资源环境相协调 C.坚持城乡协调发展

D.实现资金技术密集型产业同劳动密集型产业相结合

23、把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力紧密结合起来，按照社会主义现代化的要求，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力、（ABCD）。A．发展社会主义民主的能力 B．建设社会主义先进文化的能力 C．构建社会主义和谐社会的能力 D．应对国际局势和处理国际事务的能力

24、统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全（ABCD），逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。

A．市场机制 B．合作机制 C．互助机制 D．扶持机制

4.心理学考试复习提纲 篇四

一、判断题(20分)

 心理学是一门兼有自然科学和社会科学两种属性的科学。()

 心理学的一般方法论是主观唯心论。()

 个案研究法是把个体作为一个研究单位进行研究，不可以将群体作为单位。

()

 调查法的研究对象可来源于志愿者。()

 知识的掌握和能力的发展不是同步的。()

 行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。()

 人本主义的核心理论是自我实现理论。()

 控制加工可以节约注意资源，但不能提高加工速度。()

 注意是一种心理状态。()

 逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。()

 前面学习的内容对后面学习的内容造成的干扰性遗忘叫倒摄抑制。() 马斯洛认为人的最低层次的需要是安全需要。()

 潜在能力是一个抽象的概念，只有在遗传和成熟的基础上，通过学习才能变成实际能力。()

 负强化就是惩罚。

 心理发展具有定向性与顺序性。()

 头脑风暴法是一种集体激励的策略。()

 影响一个人性别角色发展的主要因素是社会文化因素。()

 害怕和焦虑是两种几乎一样的情绪状态。()

 教学效能感是最重要的教育信念之一。()

 非智力因素可以通过教育手段加以培养。()

 社会化是一个双向的过程。()

 个体的社会化过程大约在青少年末期就结束了。()

 凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。()

 穿着、行为古怪的人容易得到帮助。()

 心理辅导服务的对象主要是有一定心理问题的人。()

 心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性

心理特征的进行与发展。()

 眼睛的适宜刺激是光波。()

二、单选题

1、心理学是研究及其规律的科学。

（1）行为（2）客观现实（3）心理现象（4）抽象思维

2、心理现象分为。

（1）心理过程与个性心理（2）认知过程与个性心理

（3）心理过程与个性倾向性（4）情感过程与个性心理

3、个性心理是通过_ 在实践的基础上形成和发展起来的。

（1）认识过程（2）情感过程（3）意志过程（4）心理过程

4、自然实验法的优点是_。

（1）减少人为性，提高真实性（2）减少人为性，降低真实性

（3）提高人为性，增加真实性（4）提高人为性，降低真实性

5、_ 被誉为近代心理学第一人或心理学之父。

（1）弗洛伊德（2）华生（3）冯特（4）马斯洛

6、行为主义学派的创始人是。

（1）冯特（2）华生（3）弗洛伊德（4）马斯洛

7、_被称为“心理学界的第一大势力”。

（1）精神动力学派（2）行为主义学派（3）人本主义学派（4）认知主义学派

8、心理学的认知学派强调研究人类的。

（1）认知过程（2）行为（3）思维活动（4）潜能

9、一个人刚刚能够看见的光线亮度是他视觉的。

（1）差别感受性（2）绝对感受性（3）差别阈限（4）绝对阈限

10、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的______现象。

（1）反应（2）对比（3）适应（4）刺激

11、短时记忆的信息如果加以组织，记忆的容量可以扩大到_______。

（1）3±2（2）5±2（3）7±2（4）9±212、以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是。

（1）胆汁质（2）黏液质（3）多血质（4）抑郁质

13、价值观属于。

（1）个性心理特征（2）个性倾向性（3）心理过程（4）性格

14、主题统觉测验属于。

（1）投射测验（2）自陈测验（3）能力测验（4）智力测验

15、为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是。

（1）发现法（2）头脑风暴法（3）掌握法（4）先行组织者

16、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是。

（1）能力（2）努力（3）任务（4）运气

17、三个和尚没水吃的现象是。

（1）社会促进（2）社会抑制（3）社会进步（4）社会退步

18、心理辅导的对象是。

（1）精神疾病患者（2）心理疾病患者（3）心理失调者（4）正常人

19、最重要和最良性的学习动力是。

（1）学习兴趣和教师的期待（2）学习兴趣和远大的理想

（3）教师的期待和远大的理想（4）教师的期待和家长的期待

20、个体无力应付困境的一种状态，称为。

（1）自卑（2）危机（3）困扰（4）心理疾病

三、多选题

1、弗洛伊德把人格分为_______。

（1）本我（2）自我（3）忘我（4）超我2、自动加工的加工方式是_________。

（1）依赖大量注意资源（2）不需要大量注意资源（3）应用灵活

（4）加工模式难以改变

3、影响问题解决的因素有。

（1）动机（2）定势（3）功能固着（4）问题呈现的方式

4、印象具有______三大特点。

（1）间接性（2）直观性（3）稳固性（4）综合性

5、儿童依恋的类型大致有________。

（1）安全依恋（2）焦虑—回避型依恋（3）焦虑—矛盾型依恋

（4）焦虑—不安型依恋

6、建构主义学习理论强调学习的__________。

（1）主动性（2）社会性（3）情境性（4）强化作用

7、兴趣的发展一般要经历_______等三个阶段。

（1）有趣（2）情趣（3）乐趣（4）志趣

8、影响人际吸引的因素主要有________。

（1）熟悉性（2）相似性（3）互补性（4）对等性

9、群体决策的优点有________。

（1）多方面收集信息（2）利用集体智慧（3）增加群体凝聚力（4）费时费力

10、学校心理健康教育工作模式适宜采用________。

5.2016思修考试复习提纲 篇五

1、社会主义核心价值观的基本内容 第一章：

1、理想的含义和特征

2、信念的含义和特征

3、理想信念的作用

4、大学生的历史使命 第二章：

1、为什么说重精神是中华民族的优良传统

2、中国精神的作用

3、民族精神的基本内容

4、爱国主义的科学内涵

5、爱国主义的具体体现

6、爱国主义的时代价值

7、新时期的爱国主义

8、怎样做忠诚的爱国者

9、时代精神的含义

10、改革创新的重要意义

11、如何做改革创新的实践者 第三章：

1、人生观

2、人生观的核心是什么

3、社会主义条件下，倡导人们树立的人生目的是什么

4、人生价值评价的根本尺度是

5、人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现是什么

6、人生观主要包括哪些内容

7、人生目的的作用是什么

8、实现人生价值的主观条件主要包括哪些

9、人生目的在人生中有什么意义

10、人生价值评价标准是什么

11、人生价值实现的条件是什么

12、人际交往的基本原则有哪些

13、大学生应该怎样协调自我身心关系? 第四章：

1、道德的涵义、本质、功能和作用

2、弘扬中华传统美德的当代价值

3、中华传统美德的基本精神，如何实现中华传统美德的创造性转化和创造性发展

4、中国革命道德的主要内容，发扬光大中国革命道德的意义

5、谈谈加强社会主义道德建设对落实“四个全面”战略布局的重要意义

6、加强社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心

7、如何理解集体主义原则

8、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践 第五章

1、公共生活与公共秩序的联系

2、维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义

3、社会公德的主要内容

4、自觉遵守社会公德的方法

5、网络生活中的道德要求

6、职业生活中的道德规范有哪些

7、大学生应该树立怎样的择业观与创业观

8、如何自觉遵守职业道德

9、恋爱、婚姻家庭中的道德规范

10、道德修养的概念

11、个人品德及其作用

12、加强个人道德修养的方法

13、如何追求崇高道德境界

14、谈谈如何加强个人道德修养？

15、当代公共生活的主要特征 第六章：

1、法律的概念、本质与特征

2、社会主义法律的本质特征

3、社会主义法律的作用和运行

4、宪法的法律地位

5、我国宪法确立的国体和政体

6、我国宪法确立的基本政治制度和基本经济制度

7、我国的法律体系与法治体系

8、民法调整的对象

9、民事权利能力和民事行为能力

10、民法通则调整的平等主体之间的人身关系和财产关系的种类

11、承担民事责任的方式有哪些？

12、行政法调整的对象及原则

13、行政处罚种类、程序

14、刑法的概念和刑法原则

15、犯罪的概念、区分罪与非罪、排除社会危害性的行为

16、刑法对刑事责任年龄的划分

17、承担刑事责任的种类和方式

18、经济法的概念

19、社会法的概念

20、劳动法与劳动合同法、劳动争议调解仲裁法(介绍劳动法的基本内

容，劳动合同的主要条款，不签劳动合同的后果，劳动争议仲裁与诉讼的一般常识）

21、诉讼法和非诉讼程序法的概念

22、如何理解全面依法治国的基本格局（依法治国的十六字方针）第七章

23、党的领导人民当家作主与依法治国的关系

24、法治思维的含义和基本内容

25、培养法治思维的途径 第八章

26、法律权利与法律义务

27、法律权利和法律义务的关系

6.c语言考试复习提纲 篇六

关键词：汇编语言,C/C++语言

在计算机系统的应用程序中, 所有汇编任务都由汇编语言来完成, 这样虽然完成任务的效率很高, 但是工作量却非常大, 会影响到对于应用程序的维护。若是所有的程序都是由C/C++语言进行编程, 虽然执行过程比较的简单, 但是这种方式却导致了目标代码的执行任务效率低, 实时性很差。所以在嵌入式系统中, 主要采用的编程方式是汇编语言与C/C++语言混合编程形式, 在编程过程中, 初始化任务由汇编语言来完成, 主要的任务则是由C/C++语言来完成, 从而达到了最大的效果。

1 ARM处理器

ARM处理器主要是利用编译器将汇编语言以及C/C++语言进行相互的切换, 并且ARM制定了相关标准, 来保障切换过程中的顺利实施。

1.1 寄存器使用规则

ATPCS为ARM寄存器进行不同命名, 从而在编程的过程中来利用ATPCS寄存器进行编程。

1.2 堆栈的使用规则

在ATPCS中规定, 堆栈的主要类型是FD, 被称为满递减堆栈, 所以必须要利用STMFD/LDMFF进行堆栈的操作。

1.3 参数传递规则

参数传递的规则不一样, 利用参数的数量可以将子程序分为参数数量固定, 以及参数数量不固定的子程序, 对于参数变化的子程序, 若参数的数量少于四个, 那么要利用寄存器来进行参数的传递, 若参数的数量多余四个, 那么必须要利用堆栈来进行参数的传递, 所以参数之间传递的规则不同。

2 C语言

2.1 汇编语言调用C语言

在对计算机程序的开发中, 前期由汇编语言进行初始化的编程, 然后在进行C语言之间的切换, 对于C语言的切换, 主要是通过BL来实现的。以下是调用的字符:

汇编语言的集成环境如图1所示。

2.2 C语言调用汇编语言

在程序中, 使用“C++”程序来调用C程序, 以下是调用C程序的字符:

2.3 汇编程序调用C++程序

在汇编语言与C++程序的切换时, 必须要利用关键词进行声明, 在C++程序的结构中, 如果没有基类, 则要使相应的存储结构与ARMC相同。并且在汇编过程中将参数的数据放在数据栈中, 只有这样才能使被调用的C++程序访问到相应的参数。

3 混合编程

在进行混合编程的过程中, 若汇编代码较短, 那么可以利用内嵌汇编的方式进行混合编程, 不会直接指定寄存器, 而是直接利用编译器进行分配。主要的内嵌汇编语言如下:

以下是利用字符串复制的方式实现混合汇编:

4 结语

在计算机系统嵌入式应用程序的开发中, 利用ARM汇编语言与C/C++语言相互结合的混合编程方式, 可以在很大程度上提高编程的最佳效果。本文主要举出了ARM汇编语言以及C/C++语言汇编中的实例, 提出了设计的方法, 阐述了ARM汇编语言与C/C++语言相互结混合编程方式的实现。

参考文献

[1]翟乃强, 隋树林.汇编语言与C语言及Visual C++混合编程[J].青岛科技大学学报 (自然科学版) , 2003.

[2]王付山.汇编语言程序设计教学初探[J].福建电脑, 2005.

7.期末考试复习提纲(1-5章) 篇七

1.1

1．人口的自然增长由哪两个要素决定？ 2．世界人口的增长总趋势？人口快速增长是什么时期？原因是什么？

3．目前发达国家和发展中国家人口数量的增长特点、原因以及今后变化趋势。4．发达国家和地区与发展中国家和地区的人口问题和分别采取的人口政策。5．人口增长模式由哪些指标共同构成？划分为哪三种类型，各有何特点？ 6．人口增长模式转变的影响因素主要有哪些？影响发展中国家和发达国家人口增长模式转变的因素有何异同？

7．人口增长模式的转变：发达国家进入什么阶段，目前发展中国家正经历什么转变，全世界呢？中国已基本进入何阶段，为什么？1.2 1．一个地区人口数量变化的原因主要包括哪两个方面？

2．人口迁移的概念及判定条件，人口迁移的主要类型及划分依据？

3．二战前、后人口迁移方向和特点分别是什么。4．我国古代人口迁移的特点和原因。新中国成立到20世纪80年代中期人口迁移的方向、特点和原因。20世纪80年代中期以来人口迁移的方向、特点和原因。

5．美国史上第四次人口迁移的方向和原因。6．人口迁移的影响因素有哪些？人口迁移对迁出地和迁入地的分别有什么影响？1.3 1．什么是环境承载力？其重要的衡量指标是什么？ 2．什么是环境人口容量？ 3．影响环境人口容量的因素有哪些？其中哪个是制约环境人口容量的首要因素？这些因素是如何影响环境人口容量的？

4．什么是人口合理容量？

5．当前世界面临的主要人口问题是什么？ 6．制定人口合理容量的意义。7．保持全球人口合理容量的措施。2.1

1．高级和低级住宅区的位置特点、环境状况、与其他功能区的位置关系如何？

2．商业区的分布特点及原因。中心商务区有何特征？

3．工业区的分布特点及原因。

4．影响城市地域结构的因素有哪些？

5．影响地租高低的因素主要是什么？根据课本P23图2.7说出各功能区的分布特点及原因。

6．在布局住宅区和工业区时应注意哪些方面？2.2

1．城市等级划分的主要依据是什么？

2．不同等级城市服务等级、范围、种类有何差异？ 4．城市等级提升和服务范围扩大的条件是什么？ 5．上海市城市等级提高的条件有哪些？ 6．什么是城市的等级体系？各等级城市服务范围之间的关系。

同一区域内，城市的数目、城市之间的距离与城市等级之间的关系。2.3 1．什么是城市化？衡量一个国家或地区城市化水平的标准是什么？

2．读图2.17，分析推动城市化发展的主要拉力、推力因素分别是什么？

3．简述城市化的作用及意义。

4．世界城市化过程各阶段的主要特点和问题。（参考34页活动）5．现在发达国家和发展中国家城市化发展的差异？（参考35页活动）

6．从有利方面和不利方面分析城市化对地理环境（包括自然环境、人文环境）产生的影响。7．城市环境污染的类型及其来源和危害。

8．我国城市化所处的阶段、城市化过程中出现的问题以及解决措施。

9．建设和发展生态城市的目标是什么?3.1 1．影响农业区位选择的主要因素有哪些？其中哪些因素属于自然因素，哪些因素属于社会经济因素？并总结它们如何影响农业区位的选择？ 2．为什么水稻生产主要分布在季风气候区，而不包括地中海气候区？ 3．我国江西千烟洲的丘陵地区采取立体农业布局模式，主导因素是什么？各种农业类型垂直分布的原

期末考试复习提纲

因是什么？

4．结合案例1，分析环地中海地区发展农业的优势条件和限制性条件，并结合同步练习完成P44活动题。

5．澳大利亚混合农业分布在哪里？区位优势有哪些？

6．澳大利亚混合农业的优点。7．澳大利亚混合农业的生产特点？3.2

1、季风水田农业主要分布在哪里？其农业以什么为主？主要种植什么作物？

2、亚洲季风水田农业区位因素有哪些？

3、季风水田区的水稻种植业的主要特点、原因以及解决措施。

4、商品谷物农业主要分布在哪里？其经营方式如何？主要种植什么作物？

5、美国商品谷物农业的农作物的分布及区位条件有哪些？我国商品谷物农业的分布及区位条件？3.3

大牧场放牧业主要分布在哪些国家？什么气候区？特点是什么？

阿根廷大牧场放牧业分布在哪里？区位优势是什么？采取的措施是什么？

我国内蒙古发展大牧场放牧业的优势条件以及应采取的措施。

乳蓄业的分布特点及原因？

西欧乳蓄业发展的区位条件以及分布特点？4.11、说出工业生产的投入要素和产出要素。

2、列举影响工业的区位因素。

3、根据主导区位因素，可以把工业划分成哪几种导向型工业，各种导向型工业有哪些工业部门？

4、鞍钢和宝钢发展的区位条件分别是什么？

5、简述钢铁工业的区位变迁。

6、根据60页活动第（3）说出科技的进步使工业区位因素发生哪些方面的变化。

7、简述对有污染环境的工业应怎么布局？4.21、说出工业联系的两种主要类型。

2、什么是工业集聚现象，工业集聚的好处是什么？

3、什么是工业地域，工业地域的类型及成因是什

么？

4、所有的工业地域都能形成城市么？试举例说明。

5、说出什么是工业分散现象，工业分散的主要表现是什么，目的是什么，结果是什么，动力是什么？4.3

1.列举传统工业区的典型分布区，说出其特点以及存在的问题。

2.德国鲁尔工业区形成的区位条件。3.鲁尔工业区衰落的原因。4.归纳鲁尔工业区整治的措施。5.简述新工业区的特点。

6.列举新工业区典型分布地区。7.意大利新工业区具有哪些特点？ 8.意大利新工业区发展的主要条件？

9.意大利新工业区的发展模式是什么，有何特点？ 10.高技术工业具有哪些特点？

11.分析美国硅谷发展的主要区位条件？5.1

1.交通运输方式发展趋势及现代五种交通运输方式的优缺点比较。

2.交通布局的影响因素。

3.南昆铁路建设的区位条件。5.2

1.新交通运输方式发展和旧交通运输方式对聚落空间形态的影响。

2.交通运输布局变化及交通运输网形成对聚落空间形态的影响。

8.第一册期中考试复习提纲 篇八

、名词解释

1、商品经济

2、商品

3、使用价值

4、价值

5、社会必要劳动时间

6、劳动生产率

7、一般等价物

8、货币

9、价值尺度

10、            价格

11、            流通手段

12、            商品流通

13、            纸币

14、            通货膨胀

15、            市场

16、            市场经济

17、            资源配置

18、            外部不经济

二、问答题

1、有使用价值的东西，不一定有价值。有价值的东西，一定有使用价值。（辨析）

2、商品价值量是由社会必要劳动时间决定，因此个别劳动时间对商品生产者毫无意义。（辨析）

3、商品生产者的主要目的是为实现商品的价值。因此可以不重视商品的使用价值（辨析）

4、商品供过于求，物价下跌，供不应求，物价上涨。所以商品价格是由市场供求关系决定的。（辨析）

5、物价上涨肯定是由通货膨胀导致的（辨析）

6、供求关系的变化与价格涨落之间的相互关系怎样？

7、商品和其他劳动产品有什么区别？货币是商品吗？它与其他商品有什么共同点，有什么区别？

8、不同商品生产者生产同一质量的商品，按同样的价格出销，为什么有的赚钱有的赔钱？同一商品生产者出销同一种商品为什么有时赚钱有时赔钱?

9、价值规律如何调节生产资料和劳动力在各部门中的分配？

10、            价值规律为什么能刺激商品生产者改进技术,改善经营管理，提高劳动生产率？

11、            价值规律的`基本内容和表现形式是什么，价值规律有什么作用？

12、            计算填空题（并从中总结出规律）

不同时期

劳动时间（小时）

生产使用价值量（件）

劳动生产率（件/小时）

全部商品价值量（小时）

单位商品价值量（小时）

一

二

8

8

16

32

不同厂家

社会必要劳动时间（小时）

劳动时间（小时）

生产商品数量（件）

个别劳动生产率（件/小时）

个别劳动时间（小时/件）

单位商品价值量（小时）

全部商品价值量（小时）

甲

乙

总结规律为：

13、            在市场经济中，资源是如何配置的？

14、            市场经济资源配置市场化的主要在哪里？

15、            为什么要加强国家的宏观调控？

16、            市场体系的基本特征是什么？

17、            为什么说完善的社会保障制度是搞好市场经济的重要支柱？

9.c语言考试复习提纲 篇九

为方便考生备考2018职称政治考试，结合我区专业技术人员队伍实际，特制定《2018全区职称政治考试复习提纲》，请考生自行整理复习。

一、党的十九大

1.大会召开的时间及主题；

2.十九大报告主要内容。掌握中国共产党人的初心和使命、历史性成就和变革、社会主要矛盾的变化、习近平新时代中国特色社会主义思想“中国梦”目标、新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略、新时代中国特色社会主义发展的战略安排“两步走”、社会主义现代化奋斗目标“五位一体”布局、“四个意识”、“四个自信”等；了解保障和改善民生、建设现代化经济体系六大任务、实施乡村振兴战略、探索建设自由贸易港、加强法治中国建设的统一领导、机构和行政体制改革、树立正确的“四观”、生态文明建设美丽中国“四大举措”、文化建设、强军及国防建设、港澳台工作、党建工作等；

3.结合本职工作理解十九大重要意义。

二、十九届一中、二中、三中全会

1.一中全会召开时间及内容；

2.二中全会主要内容及精神。了解国家根本法、国家各

十点要求等。

七、中央第六次西藏工作座谈会

1.党的西藏工作指导思想、治藏方略、重要原则、着力点与着眼点、出发点与落脚点、主要矛盾和特殊矛盾；

2.西藏在战略全局中的定位；

八、西藏“十三五”规划

1.“十三五”规划指出的我区当前所处的历史方位、战略定位以及要处理好的“十大”关系；

2.我区强基惠民、精准扶贫、精准脱贫要着力解决的问题以及2018年扶贫攻坚的工作要点；

九、政治纪律及常识

了解中央八项规定、廉洁自律准则等纪律，以及中国特色社会主义理论体系、法律、地理、生态环境、思想道德修养等基本常识。

10.c语言考试复习提纲 篇十

一、教育政策法规

1.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为校长负责制 2.教师资格证书的适用的地域范围是在全国范围适用 3.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

4.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。

5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起60日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。

6.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

7.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：过错责任原则 8.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起30日内作出处理。

10.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。11.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为司法救济行政救济社会救济

12.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：。

A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证

13.学生伤害事故的处理途径有：A自行协商解决；B申请调解；C伤害事故的赔偿； 14.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的

15.我国教育法规定的在校学生的权利有：A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权

16.学校作为法人的主要特点：A.公益性 B.民事活动范围的有限性C.财产的受限性 17.为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有： A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B、提供必须的图书、资料 及其他教育教学用品C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为

18.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的C.体罚学生，经教育不改的

19、新义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度。20、新义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费

21、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府 统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

22、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

23、义务教育法规定，教师的工资水平应当不低于当地公务员的平均水平。

24、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

25、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能和实践能力，促进学生的全面发展。

26、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

27、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

28、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了《教师法》。

29、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为三至五年 30、《中华人民共和国教师法》于1994年1月1日起开始施行.二、教育学

1．世界上最早的一部教育专著是《学记》 2．遗传素质是人身心发展的物质前提 3．我国现在实行的义务教育的年限是9年 4．制定教学计划的首要问题是课程设置 5．教学从本质上讲是一种认识活动

6．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自《师说》 7．教师职业开始出现始于奴隶社会初期 8．我国最早使用“教育”一词的是孟子 9．现代教育发展的根本动因是科技进步 10．教育现代化的最高目的是实现人的现代化 11．科教兴国战略提出的时间是1996年3月 12．人的身心发展的状态和程度称为成熟

13．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律 14．我国社会主义教育目的的总要求是培养劳动者 15．衡量教师教学和学生学习质量的标准是教学大纲 16．小学阶段相当于身心发展中的童年期

17．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为品德行为习惯有所欠缺 18．“应试教育”只重视少数“尖子生” 19.教师主导作用的实质在于引导启迪。20.人的身心发展是指身体和心理的发展.三、心理学

1．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是自我意识。

2．儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是上位学习。

3．精神分析心理学的代表人物是弗洛伊德。4．手段一目的分析属于问题解决策略的启发式策略。

5．只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于前运算阶级。

6．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为刺激泛化。

7．个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是自我提高内驱力。8．根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。9．最近发展区理论的提出者是维果茨基。

10．根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和意志型。

11．某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在关注情境阶段。

12．心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于直接发生途径。13．“亲其师，信其道”主要表明了道德情感的作用。14．对一定对象的指向和集中是注意。15．教学管理的首要职能是计划决策职能。

16．学生品德的形成过程需经历三个阶段，即依从、认同和内化。

17．王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于强迫症。

18．某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为附属内驱力。19．幻灯片和教学电影的演示，属于模象直观。

20．对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于强迫型人格。21．以下不属于人格测验的是创造力测验。

22．造成学生心理个别差异的原因遗传．社会环境．学校教育

23.课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于对抗的课堂气氛。

24．按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是130。25．在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为罗森塔尔效应。26．古语“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。27．教师威信实质上反映的是一种良好的师生关系。

28．成语“举一反三”、“触类旁通"所说的学习迁移均属于水平迁移。

四、《学校体育工作条例》

1、学校体育工作的基本任务

学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

2、学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则。

3、学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次田径项目为主的全校性运动会。

4、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

5、开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

五、《学校卫生工作条例》学习要点：

1、学校卫生工作的主要任务 学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

2、学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

3、学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。

4、普通中小学校组织学生参加劳动，不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业，不得让学生参加夜班劳动。

5、学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。

6、学校食堂应以服务师生为宗旨，按照“公益性、非营利性”的原则，合理确定伙食费标准和配餐方案，并报县级教育、卫生、价格管理部门备案。

六、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》学习要点：

1、学校食堂与学生集体用餐的卫生管理必须坚持预防为主的工作方针，实行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、学校具体实施的工作原则。

2、食堂应当有用耐磨损、易清洗的无毒材料制造或建成的餐饮具专用洗刷、消毒池等清洗设施设备。采用化学消毒的，必须具备2个以上的水池，并不得与清洗蔬菜、肉类等的设施设备混用。

3、食堂加工操作间应当符合下列要求：

（一）最小使用面积不得小于8平方米；

（二）墙壁应有1．5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙；

（三）地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料建造，具有一定坡度，易于清洗与排水；

（四）配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠，污水排放和符合卫生要求的存放废弃物的设施和设备；

（五）制售冷荤凉菜的普通高等学校食堂必须有凉菜间，并配有专用冷藏、洗涤消毒的设施设备。

4、严格把好食品的采购关。食堂采购员必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品，并按照国家有关规定进行索证；应相对固定食品采购的场所，以保证其质量。

5、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。

6、加工食品必须做到熟透，需要熟制加工的大块食品，其中心温度不低于70℃。

7、中小学食堂不得制售冷荤凉菜。

8、食品在烹饪后至出售前一般不超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

9、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

10、学校应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。

11、学生集体用餐：以供学生用餐为目的而配置的膳食和食品，包括学生普通餐、学生营养餐、学生课间餐（牛奶、豆奶、饮料、面点等）、学校举办各类活动时为学生提供的集体饮食等。

七、《学习艺术工作规程》学习要点：

1、艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。

2、学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。

3、学校艺术教育工作贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。

八、《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》（国办发[2011]54号），1、营养改善计划在国务院统一领导下，实行地方为主，分级负责，各部门、各方面协同推进的管理体制，政府起主导作用。

2、重点做好食堂管理，保证校园食品安全，组织和管理学生就餐。开展对学生及家长的营养与食品安全知识宣传教育。建立由学生代表、家长代表、教师代表等组成的膳食委员会，充分发挥其在确定供餐模式、供餐单位、配餐食谱和日常监督管理等方面的作用。

3、试点县和学校要在营养食谱、原料供应、供餐模式、食品安全、监管体系、营养宣传教育等方面积极探索、及时总结，为稳步推进营养改善计划积累经验，发挥示范和辐射作用。

4、建立工作机制：实行主要领导负责制；实行目标责任制；建立工作通报制度；建立信息公开制度；

5、学校食堂建设要本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则，严禁超标准建设。

6、试点县和学校根据地方特点，按照安全、营养、卫生的标准，因地制宜确定适合当地学生的供餐内容。

7、人员招聘按照“省定标准、县级聘用、学校使用”的原则进行。

8、学校食堂一般应由学校自主经营，统一管理，封闭运营，不得对外承包。

9、试点地区应坚持安全第一、稳步推进的原则，组织职能部门，对所辖学校供餐条件进行食品安全风险评估，按照评估情况，安排所辖学校分期分批实施营养改善计划。

10、供餐形式。以完整的午餐为主，无法提供午餐的学校可以选择加餐或课间餐。

九、《农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理暂行办法》学习要点：

1、营养改善计划实施过程中的食品安全管理按照“政府负责、部门协同，分级管理、以县为主”的原则，建立各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管的工作机制。

2、各监管部门要依法履行食品安全监管职责，确保生产、采购、贮存、加工、供应等关键环节安全可控。

3、不得向学生提供腐败变质或者感官性状异常，可能影响学生健康的食物；不得制售冷荤凉菜、四季豆等高风险食品。

4、严格按照规定使用食品添加剂。严禁超范围、超剂量使用食品添加剂，不得采购、贮存、使用亚硝酸盐。严禁使用非食用物质加工制作食品。

5、每餐次的食品成品必须留样，放置于专用冷藏设施中冷藏48小时。不少于100g，并记录留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等。

6、发生学生食物中毒等食品安全事故后，学校应立即采取下列措施：立即停止供餐活动；协助医疗机构救治病人；立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工用具、设备设施和现场，并按照相关监管部门的要求采取控制措施；积极配合相关部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料和样品；配合有关部门对共同进餐的学生进行排查；与中毒学生家长联系，通报情况，做好思想工作；根据相关部门要求，采取必要措施，把事态控制在最小范围。学校应在2小时之内，向当地卫生、教育、食品药品监管等部门报告。不得擅自发布食品安全事故信息。

十、《农村义务教育学校食堂管理暂行办法》学习要点：

1、食品采购：建立食品采购索证索票制度；规范大宗食品采购行为；积极推进“农校对接”；建立食品查验制度；建立双人采购和定期轮换制度；建立供货商评议制度。

2、学校食堂供餐包括两种方式：包餐制、自购制。

十一、《农村义务教育学生营养改善计划实名制学生信息管理暂行办法》学习要点：

1、系统建设应利用现有的学籍管理系统，遵循“准确、完整、实用、够用”原则，能够接口开放、充分兼容、数据共享。信息采集应充分利用现有资源，避免重复工作。

2、实名制学生信息管理按照“分级管理、分级负责”的原则，实行中央、省、市、县、学校五级管理体制。

3、学校负责实名制学生信息管理工作的具体实施。建立实名制学生信息纸质档案和电子档案，负责信息采集、审核、录入、统计、上报、维护等，对学生信息的真实性负第一责任。

十二、《农村义务教育学生营养改善计划信息公开公示暂行办法》学习要点 信息公开遵循公正、公平、便民的原则。

十三、《中小学幼儿园安全管理办法》（2006年9月1日起施行）知识点 ：

1、学校安全管理的原则和方针：中小学生安全工作最重要的目的就是预防各类安全事故的发生，即

“安全第一，预防为主”的原则。安全管理方针：“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”。

2、学校安全管理工作主要内容：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；

（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；

（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。

3、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：

（一）成立临时的安全管理组织机构；

（二）有针对性地对学生进行安全教育；

（三）安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；

（四）制定安全应急预案，配备相应设施。

十四、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》国发〔2012〕48号

1、推进义务教育均衡发展的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教师、设备、图书、校舍等资源，努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

2、推进义务教育均衡发展的基本目标是：每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育 基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到65%；到2020年，全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%。

十五、《教育督导条例》学习要点：

1、《教育督导条例》自2012年10月1日起施行。

2、实施教育督导应当坚持以下原则：

（一）以提高教育教学质量为中心；

（二）遵循教育规律；

（三）遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；

（四）对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；

（五）实事求是、客观公正。

十六、《中小学班主任工作条例》（2009年8月12日颁布）学习要点：

1、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

十七、《教育规划纲要》知识点

1、指导未来我国教育改革和发展20字工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

2、《纲要》提出，到2020年，我国教育改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

3、教育优先发展主要体现为“三个优先”，即：切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

4、《纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，明确把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

5、《纲要》提出，解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：德育为先、能力为重、全面发展。

6、《纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把促进人的发展适应社会需要。

7、为推进素质教育实施和创新人才培养，《纲要》提出，推进考试招生制度改革的三大原则是：有利于科学选拔人才、促进学生健康成长、维护社会公平的原则。

8、《纲要》提出，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

9、《纲要》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到90%。到2020年，普 及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。

10《纲要》要求我们如何改进教育教学评价

改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。

改进人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。树立科学人才观，建立以岗位职责为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化、社会化人才评价发现机制。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。

11、结合工作实际，谈谈为教师教书育人创造良好环境应该做好哪些工作？

优化校园环境 ；加强学校校园文化建设，优化人际关系和文化环境，促进学生的全面发展；坚持学校、家庭、社会相互配合，协调一致形成“教育合力”，使学校育人环境在家庭、社会得到完善体现，保证育人效果。

12、结合《教育规划纲要》的学习及工作实际，谈谈你对更新人才培养观念的理解。

树立全面发展观念，促进“德智体美”的有机融合；树立人人成才观念，促进所有学生成长成才；树立多样化人才观念，尊重个人选择；树立终身学习观念，与时俱进；树立系统培养观念，形成体系开放的人才培养体制。

十八、《学校管理学》知识点

1、管理的对象是：人、财、物、事、时间、信息。

2、办好一所学校最主要的四个条件：有一支素质优良的教师队伍；有比较好的学生来源；有比较完善的教育设备；有比较高的管理水平。

3、美国心理学家和行为学家马斯洛把需要划分为五个层次，称为“需要层次论”，即：生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要、成就需要。

4、校长的首要职责是全面贯彻教育方针。

5、“三个面向”是邓小平1983年9月对景山学校成立20周年的题词，即：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。

6、教育思想就是人们对教育的认识和看法。教育思想的核心内容，是教育者培养人、教育人的指导思想。

7、中小学工作的基本规律：教学为主、全面发展、依靠教师。

8、管理的基本环节：制定计划、组织执行、督促检查、总结提高。简称计划、执行、检查、总结。

9、学校管理的基本原则：民主化、科学化、责任制、有效性。

10、学校管理常用的方法：行政方法、法规方法、经济方法、思想教育方法、目标管理方法、激励法。

11、校长的领导艺术：多谋善断、知人善任、善于团结干部、善于运筹时间。

12、中小学教师职责：抓好功课，努力提高教学质量；向学生进行思想品德教育；促进学生的身体健康；组织好学生的课外校外活动；协调学校与家庭、社会的关系；努力提高思想政治和文化业务水平。

13、学校德育工作管理的特点：社会性、集体性、主体性。

14、学生管理遵循的原则：教育性、整体性、主客体统一性、循序性、集体性。

15、简述学校总务工作管理的职能：管理、服务、经营和育人。内容：财务管理、校产管理、生活管理、人员管理。原则：为教学服务，为师生生活服务，勤俭办学。

16、学校管理应遵循的基本原则

（1）思想领先，学校工作方向性原则，（2）内外协调，学校工作社会性原则，（3）教学为主，学校工作整体性原则，（4）稳定秩序，学校工作计划性原则，（5）依靠教师，学校全员积极性原则，（6）提高工效，学校组织合理性原则，（7）勤俭办学，学校工作效益性原则。

17、中小学的德育原则

导向性原则；疏导原则；严格要求和尊重学生相结合原则；因材施教原则；教育影响一致性和连续性原则。

18、中小学德育工作的基本任务

中小学德育工作的基本任务是，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟，并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。

19、学校领导干部管理教学工作：按照国家统一编制的课程计划、教学大纲和国家审定的教科书的要求管理教学（课程计划、教学大纲、教科书是管理教学所必需的最起码的“三本书”）。根据教学过程的特点来管理教学。遵循教学规律、教学原则来管理教学。

20、教学原则：循序渐进；因材施教；教学相长；启发诱导；管教管导。

21、教师教学过程的基本原则：备课、上课、作业、辅导、考查。学生学习过程的基本环节：预习、听课、复习、作业、小结。

22、学生的思想品德是由知、情、意、行四个要素构成。

23、德育工作管理应遵循的原则：结合教学；根据青少年的特点；遵循德育规律；各种 力量相互结合。

24、体育卫生工作管理的原则：“三育”并重；体卫结合；明确主辅；讲究科学。

25、课外活动管理的原则：自愿参加，灵活多样，因材施教，学生为主，因校制宜。

十九、2014年1-6月时事政治

1.张存浩，程开甲获2013年国家最高科学技术奖。

2.2013年我国超过美国首次位列全球货物贸易第一大国已经基本成定局。海关统计，2013年，我国进出口总值25.83万亿人民币，折合4.16万亿美元，扣除汇率因素同比增长7.6%，比2012年提高1.4个百分点，进出口总值首次突破4万亿美元。3、2014年1月10日，在美国华盛顿召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士吴美蓉被授予冯•卡门奖。

4.北京师范大学将自主研发的海冰淡化成套技术成果以750万元的价格转让给北京华海德源科技有限公司。该技术为世界首创，填补了国内外空白。

5、文化部在京召开新闻发布会，宣布全面开展全国美术馆藏品普查。这是新中国成立以来首次针对国有美术馆藏品进行普查。本次普查工作从2013年3月开始，到2016年12月31日结束。6、2014年1月22日电，广西、广东将携手共建珠江—西江经济带，这将是我国首个跨省流域经济带。

7.2014年2月13日电，2013年我国农民增收实现了改革开放以来的首次“十连快”。据国家统计局数据，农村居民人均纯收入达到8896元，扣除价格因素实际增长9.3%，高出GDP实际增速1.6个百分点。农村居民人均纯收入实际增速高于城镇居民人均可支配收入增速2.3个百分点，城乡居民收入之比连续4年下降，由2009年的3.33∶1下降到3.03∶1。

8.、2014年2月，在十二届冬奥会索契冬冬奥会上，中国选手李坚柔、张虹、周洋获得金牌。9、2014年2月14日电，从北京航天飞行控制中心获悉：嫦娥二号卫星再次刷新中国深空探测新高度，目前已飞离地球7000万公里，成为我国首个人造太阳系小行星的嫦娥二号卫星，目前状态良好，正在绕日轨道上飞向更远的深空。10、2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。11、2014年3月1日晚9时20分，10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，截至3月2日1时，暴力案件已造成28名群众遇难、113 名群众受伤。案件发生后，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平高度重视，立即作出重要指示，要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件，依法从严惩处暴恐分子，坚决将其嚣张气焰打下去。

12.第十二届全国人民代表大会第二次会议2014年3月5日上午在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。根据会议议程，国务院总理李克强代表国务院向大会作政府工作报告。

13北京时间2014年3月8日1时20分，马航MH370航班在越南胡志明空中管制区同管制部门失去通讯联络，同时失去雷达信号。截至目前，该航班仍与地面没有任何联络。这架载有239人的飞机牵扯着无数的心。航班的乘客来自于14个国家和地区，其中153人来自中国大陆，还有一名中国台湾乘客。

14、世界知识产权组织3月13日在日内瓦发布报告称，2013年全球国际专利申请量首次突破20万大关，其中中国取代德国成为世界第三。

15、今年3月15日，修订后的《消费者权益保护法》（下文简称新“消法”）正式实施。经过大修的新“消法”增加了很多新内容，这些修改，进一步体现了平等善待消费者与经营者的原则，在权益保护上更加鲜明地向消费者适度倾斜。

16.2014年3月22日电，近日，国务院正式印发《关于支持福建省深入实施生态省战略加快生态文明先行示范区建设的若干意见》。福建省成为国务院确立的全国首个省级生态文明先行示范区。17、2014年3月23日电，中国石油化工股份有限公司宣布，中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——涪陵页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。18、2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。当日，西藏各地群众以不同方式共同庆祝这一盛大节日。

19.4月4日电，在总结提炼安吉县美丽乡村建设成功经验的基础上，我国首个美丽乡村省级地方标准——《美丽乡村建设规范》将于4月6日起正式实施。