体验学习初三作文

体验学习初三作文（10篇）

1.体验学习初三作文 篇一

体验盲人的艰辛

老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。

我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。

第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。

通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。

体验

如果说金贸大厦曾经给过我们俯看大地的滋味，那环球金融中心就是在我们俯看大地后的又一次震撼。

据说，上海环球金融中心工程地块面积为3万平方米，总建筑面积达万平方米，比邻金茂大厦。该工程建筑主体高度达492米，比目前金茂大厦还要高72米。

站在通向94层的天梯里，看着眼前的数字不断增加，心中的疑问更加强烈，在仰望它时候，我就领略了它带给我的震撼，随着耳边向导温柔的介绍声，我们到达了离地面422米的94层，在750平方米，浦江两岸为背景，我看到了旧上海的风貌，那些红砖绿瓦，那些高速运，一览无余。

观光天阁97层，犹如一道浮在天空的天桥，脚下透明的玻璃，带来了徒步天际的自豪，身置其中，蓝天白云触手可及，而88层的金贸大厦就在我的身边，那是我们曾经的骄傲，以为不可突破的骄傲，但是现在已经被突破了。

最后是位于474米的100层，一进大厅，3条玻璃走道一下子让人有悬空的感觉，透过这些透明的玻璃走道，可以看见脚下的高高低低的建筑，以及火柴盒大小的汽车。如果遇上雨雾天气，能够感觉到踩在云端的感觉。而两侧的玻璃天棚，将全上海胜景一览无遗。

过去的已经成为曾经，它教会我向前看，只要努力没有什么不可以，坚持自己所拥有的，也有一天我们也可以成为第一的。

它带给我们了属于我们的骄傲，属于我们该努力的人生方向。

伴着金灿灿的阳光，我走出了大厦，抬起头，它宛如一个勇士，保卫着我们的骄傲。

此时的我真想说“嗨，上海，我爱你”。

我的初三体验

古人有云，十年寒窗苦，一载成名天下知。中考对于每个人而言，就好比一次鲤鱼跃龙门的机会，多少年来的辛苦与付出，就在一朝一刻一秒内得以见证。

所谓成功就化龙，失败则变虫，中考是我们人生当中的第一道考验。它是我们生命中的第一个关口，决定着我们何去何从。三年寒暑，剑指今朝。多年来的汗水与泪水，能否在今年开花结果，一切取决于我们的付出与努力。

尽管开学才四天，但班上同学求知若渴的眼神，利用课间密切交流的低语，都让我深深地感受到了一种弥漫的硝烟味。剑拔弩张的气氛，针锋相对的竞争，给我们紧张的学习生活更是增添了黑暗的色彩。拿破仑说的过，不想当元帅的士兵不是好士兵。到了初三，或许，每个人都在为自己心中的小小梦想而奋斗吧。

每天都力争有新收获，每天都力图有新挑战，每天都期待有新成长。父母的悉心照顾，老师的细心辅导，都让我们增强了信心，也提高了备战人生的能力。

每天对数学难题的钻研，每天在作文上的提升，每天对英语语法多一分理解，虽然辛苦，却从未停止我们成长的梦想。所谓人不能无志，无志者形如行尸走肉，有志而无为者，庸夫也。所以，既然立了远大的志向，就要不计代价地去实现，去努力，去奋斗，去拼搏，去夺取那份本应属于自己的幸福。

在无尽的苦海中，只有找对了方向，方能解脱;在无边的黑暗中，只有找到了光明，才有希望。人生的命运只有靠自己的努力才能改变。让我们为自己的幸福去努力吧，用自己的双手来成就心中的雄图霸业。

2.我的体验三部曲初三作文 篇二

[在去那工作的路上]

一大早，我就和爸爸一起挤上了公交车。因为今天是工作日而这个时段又是早高峰，许多人都急急忙忙地赶着去上班，所以公交车上的人越来越多。我看到有个满脸皱纹的老爷爷带着一个晒得黑黑的小孩子，便急忙起身让座，让爸爸继续坐在位子上。站在车上，我假装是人口专家一样给爸爸分析：“嗯哼，事实正如你所看见的一样。由于公交车上人流拥挤，人们只上不下，便导致了人口增长率的渐次增长，然后，你也知道咯，”我夸张地比划了一个相当玄乎的手势，“中国的人口压力就这样，愈变愈大啦…”。 我又悄悄地附在爸爸的耳边说，传说中的“沙丁鱼罐头”就是这样形成的吧。爸爸一下子笑了，还和我说：“这样啊，还不算什么呢。以前我上学的网时候，冬天赶上下雪，车少，人又多。到那公交车上，都要喊着‘一二三，一二三’的号子‘行进’，人站在车上，一个个都是斜着的，呐，就像那边一样。”爸爸指着窗外已经弯折的杆子说，“车上那边不是有两个售票员的口么?要想下车，必须都要提前两站下，提前一站下，都下不去。” 我听得睁大双眼，表示前所未有的吃惊。现在的孩子们还真是幸福啊，如果上学不想坐公交车，还可以打的去。但是那时候呢，爸爸他们在下雪的时候，只能去挤那些既拥挤又闷热的公交车。时代真是不同了呢。现在爸爸妈妈每天上班的时候还仍然要去坐公交车，每天还是要经历这么的人潮拥挤，环境嘈杂然后坐车去上班，又不能迟到，还真是蛮“可怜”的。:-)

[在老爸的办公室里]

从我爸爸办公室的整洁程度就能看出来——他是真的很忙咧，。我不想过多地揭我爸爸的老底，就是比较详细的描述一下罢了，^_^。爸爸的办公室里面有五个箱子，看样子好像以前是装化学用剂的，现在里面却堆满了各种各样的档案袋，研究材料，科技文献等等许许多多的东西，要是仔细翻翻底下，还能看到堆积着五颜六色的照片，贺卡，信件还有软盘。其实，我来这边是怀有很大的“私心”的，那就是——要把爸爸开会发的笔记本和塑料袋子揣一些回家，J。

爸爸说，要是想要这些本什么的就自己找，找完了之后带在包里拿走就行了，反正也没有什么用。后来爸爸去和叔叔阿姨们讨论一些高深的理论问题了，我看着办公室里这么乱，便“大发慈悲”开始帮他收拾。我先把那些已经过了期的文件都摞成一摞，牛皮纸袋什么的，也都叠在了一起，后来我还发现了不少国外寄来的邮件(当然都是拆完的了，我可不会做违法的事哦)。我把相片都放在一起，看到一张曝光过度的照片，吓了我一大跳。然后开始埋怨起来：谁这么缺呀，把我爸爸照成这样!

我把东西都整理停当之后，又顺便帮爸爸把办公桌收拾了，柜子上的玻璃也被我擦得很干净。我把贺卡和信件都放在了一起叠起来，把照片都放在了一个白色的袋子里和所有的软盘都一起放在了其中的两个纸箱子里，当然我也不会忘了把所有的.没写过字的笔记本和袋子都放起来啦。爸爸回来之后好像还很惊喜的，他开玩笑说，我以后都可以去当他的秘书了>v<。我很用力地点点头，心想爸爸这样真是惨哦，连个可以给他收拾东西的人都没有。

[在整洁的实验室里]

现在到了最重要的一个地点——实验室了，进门之前S阿姨和Y阿姨都换了鞋子，因为这里是需要绝对清洁的，并且她们还告诉我，一定要换了鞋子进去，如果不想换鞋的话，那么就在鞋上套上鞋套以保证绝对的干净。Y阿姨问了问S阿姨要不要让我换上工作服，得到肯定的答复后，她在挂衣勾上找了找，把标有“YJ”的工作服取下来让我套在衣服上，“那是专用的，”她解释说。那是一件淡蓝色的，系着许多扣的工作服，我套在身上，没想到，伸手进去的时候，竟差点被卡到，唉，好丢人呐…

接下来，我开始用显微镜观察细胞，Y阿姨告诉我用我手上正握着的这两个按钮调整上下左右，还有粗螺旋和细螺旋可以用来调整镜头的高低，就像在学校里一样。虽说是一样的吧，但是我还是觉得这个显微镜比学校里那个高级好多了(这是因为学校里的显微镜是在实验室里的，并且两人用一个的，所以也不用每一个都是那么好的吧)。Y阿姨原先还拿了一个器皿，但是她说那里的细胞都已经干了，所以换了一罐给我。之后Y阿姨告诉我我才知道，那原来是癌细胞啊，怪不得看起来这么可怕的啊…

后来我还试着用了用夹取器夹癌细胞出来，但是S阿姨说那很危险，因为是要用夹取器来放培养液，所以千万不能把它弄脏了所以制止我了。因为是在超净台上工作，所以超净台上的一切一切看起来都是那么整齐有序，我不仅撇撇嘴，咳，比我爸爸那里干净了不知道多少啊-_-b，我郁闷。当然一切之后，我也很自觉的把细胞的盒子給盖好了，Y阿姨一定是趁我不注意的时候，偷拍了一张!

3.学习的初三作文 篇三

还没开始初三，我就感受到了初三的紧张，再听一听前辈们的追述，初三给我的感觉就是炼狱。

开学第一天，我突然觉得住了两年的校园很陌生。第一天的上午在开学典礼后，很快就上课，以往怎么也要下午才上课，紧张的空气一下子就凝固住了我们的神经。才第一天啊，我就觉得生活似乎没了乐趣，禁不住对着空气不停地念叨：这才刚开始埃

初三老师上课的速度快多了，每天的作息时间也不同了，就连原来调皮的同学们也坐下来安安静静地学习了，似乎初三真的能让人改变一切。而我，总不能就因此而患上“初三恐惧症”吧。

该来的，迟早会来，就看我们用一个什么心态去对待。既来之，则安之，不管它来的是什么，我都要以乐观的心态去面对。

就因为抱着这样的心态，我不再向空气发牢骚，我开始了我的初三生活。

上了初三，作业多了，似乎多得时间永远不够。而我因为心态乐观了，做事也有计划了，作业时间也自然不成问题了。每天我总要利用边角时间先完成一部分作业，比如上午放学后、晚修开始前和课间。到了晚修时，我先把作业抄在一张小字条上，心中先划算一下，哪件紧急，我先完成。我还给自己做每件事设定一个时限，规定自己一定要在这个时间内完成，绝不拖拉。虽然我的这个小计划不是特别有效，但却给我节省了很多时间，让我有更多的时间开始自己的复习或预习。而别人有好的时间分配办法，我也会及时拿过来用，只要能让我做事有条理，能节省时间，我就认为是好的。

开始这样有条理的学习后，我也像很多同学那样，思考自己中考的目标。说实话，我也很想考上区属高中，但考虑到我自己的实际，我给自己定下了这样的目标：我要带着成功的微笑离开。我不奢求自己考上区属高中，但我会用自己的努力证明初三这一年中，我的付出会给我最好的回报，那回报不是录取通知书，而是在这一年的学习奋斗中所获得的友谊、坚强、自信和坚持。到时，我看着自己的中考成绩单，回顾这一年的努力，我会自信的笑、开怀地笑，笑自己能收获成功。

4.学习的苦乐初三作文 篇四

我有气无力地趴在桌子上，用手托着下巴，望着我家“虎妈”临走时留下的题海。就在几分钟前，“虎妈”捧着一大堆资料气势汹汹地闯进屋来，“啪”的一声甩在我的桌前，可谓尘土飞扬!接着对我喊道：“把语数英习题做了，没做完，饭没得吃，自己看着办。”我大喊：“本是亲生儿，相煎何太急。”“虎妈”瞪了我一眼，潇洒转身，扬长而去，留下我在尘土中目瞪口呆。

我猛拍桌子，望着它们，只觉得无数的星星在那里转啊转。“我做!我做!为了我的粮食，我就不相信干不过!”于是，我一头扎进题海。可是我太小看它们的实力了。我刚刚与方程、奥数叙旧完毕，又要马不停蹄地赶去和“ABCD”约会，想尽一切办法脱身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走来，找我吟诗作赋。后来，就没有后来了……

经历过学习的“苦”，收获了学习的“甜”。我的数学成绩都保持在班级前五名，作文再也不需要东拼西凑，烦恼没话可谈了，甚至还经常被老师选上作为范文，英语朗读也能朗朗上口了……

5.初三英语作文学习方法 篇五

作文模板也可以略记一二

有些英语功底不是很好的朋友，可以选购一些作文模板类的书籍，多读读，多用用那些模板，当你正好碰到类似的作文的时候，就可以用的上了，这种概率也是相当大的呢，因为考试的话，考察的也就那么一些类型的作文，不是么?

俗语和名人名言的背记

多读，并背诵一些英语俗语，英语名人名言，这样，在写作文的时候就可以用上去了，这也是很关键的一点呢?为什么这样说呢，即使你的英语水平再不好，用上去，都会让别人感觉你是有一定的积累的。写作文也可以起到画龙点睛的效果

标点的使用

6.学习生活的哀初三作文 篇六

家长可以证明。“走路要走边上，路上车辆多，你眼神不好，要多注意!”这是爷爷对我的嘱咐;“放学不要跑，你体力不好，万一摔倒扭了脚怎么办!”这是妈妈对我的关怀;“不要煮饭，你记忆力不好，万一忘了关煤气那可怎么办!”这是爸爸给我的忠告。

老师可以证明。“你看不清了，应该去配一副眼镜。”这是老师对我们的劝说;“你太累了，要父母去买点提神补脑的药。”这是老师对我们的关心;“我跟你说过多少遍了，就是记不住，回去抄十遍。”这是老师对我们的无可奈何。

同学也可以证明，我们自己也承认。“唉，你又没带圆规，记性到哪去了?”这是同桌的提醒;“你能不能快点啊，跟个老婆婆一样!”这是朋友的催促;“是啊，老骨头了，记忆又差，眼神也不好，手脚也慢了!”这是自己的感叹。

唉，十五岁的我们，已经老了。为了父母的希望，为了老师的期待，为了那一本又一本的题王、考霸;为了那一次又一次的大考小考，模拟考摸底考，期中考期末考，还有升学考;为了那如花的前程和似锦的未来，我们不能不让青丝变白发，我们不能不让我们变老……

我们老了，我们只认识现在，我们看不清将来了;我们只认识书本，我们看不见电视了;我们只认识我们，我们看不见别人了;我们……我们不想说了，我们正在变老!

7.初三优秀作文：学习路长嗟日暮 篇七

学习之路长悠悠，不知不觉到日暮。是啊，在漫漫的学习道路上，不知不觉我们就从朦胧无知的幼儿走到了饱读课本的初中毕业生。也许有人是轻松走过来的，也许有人是努力赶过来的，但不论方式如何，我们都到这里了不是吗?也许有人会在今天的黄昏稍作休息，也许有人永远也不会停止向前的脚步，但不论现在如何，我们都不会在此终止。我相信，黎明总是会到来的。

摆在我们面前的路程是那样的长，那样的远，我们已经立志学习，那么就要百折不挠的去寻找那理想中的人生之道。

8.体验学习初三作文 篇八

学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。

这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂，只有这样，才能学有所成。

然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。可见善于思考是多么重要！

要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。

9.体验学习初三作文 篇九

对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时间是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进，本身初中英语注重的是英语知识的基础学习。同学们一定要跟着老师的教学计划走，不要掉队，老师要求做的题你要认真做，你会发现这些绝对是对你英语成绩的提高有好处的。同学们在熟练掌握语法的基础上，提高实际运用英语交流和学习的能力。因此，初三的同学现在就要学会用更好的方法学习英语。如何才能学好英语呢?

首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。词汇量的多少直接影响着各项语言技能的发展。因此,在学习中首要任务是学会单词的正确发音和拼写,注意掌握一定的构词法和构词规律,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才能达到事半功倍的效果。因为单词的字母、字母组合有一定的读音规律。如headhead即由head(头)加上ache(痛)合成的,这是合成词。Stomachache， toothache ，everybody等等都一样。其次,加前缀、后缀组成新的词也不少。比如:until(前缀),而western toothache traditional thirsty illness stomachache headache都是加后缀,而且有规律。如:前缀un- in- im- 和后缀-less,常表示否定,例如: unimportant;而前缀en- 或后缀-en则常表示是动词,如enlarge和widen 等;后缀-ment -ness -tion 则常表示名词形式,如illness和tradition等;后缀-al,-ous-y-able结尾的,则常表示是形容词形式。在学习单词过程中务必要认真对比单词的字母或字母组合及其在音标中分别发什么音,并加以思考、归纳,从中逐渐探索和掌握拼写、拼读规律。

10.不一样的学习初三作文 篇十

品一杯美酒，回味不一样的滋味。哼一曲古诗，领悟不一样的学习。

我喜欢读诗词，因为我知道诗人情感的精髓往往汇聚其中。但有时候，我却怎么也读不出这些感情。“也许因为我心智还没发育完全吧!”我自我安慰着，直到听到一首诗被编成歌曲后，我才知道诗不仅用来读还可以用来唱!这一奇特的发现引领我走上“听”诗这条不一样的学习道路。

从此我时常戴上耳机静静聆听这些古典诗词，那位古典装扮的歌手浑身浸透着一股书香气，她回眸浅笑，尘世的繁杂瞬间消失了，她带我穿越永恒的历史风尘，先秦的.战乱，汉朝的繁荣，唐朝的鼎盛……喧嚣平静后，我终于明白了这些诗词蕴含的深刻道理和深邃感情，那是以前没有的莫名感动。

我最喜欢她的“清平调”“几多愁”和“人面桃花”。“若非群玉山头见，会下瑶台月下逢”，一首歌开始了，风沙起落，我见到诗人与心爱的姑娘月下相逢，瑶池中的花绽开了，微笑着。我站在一旁心有所悟。下一首歌开始了，我突然有一种被苦酒泡过的惆怅。风沙起落，这次我穿越到中唐，一个声音低唱着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，既有错过心仪姑娘后的心痛，又蕴含着一点儿自嘲。

最后一首歌伴着风沙呼啸而来，我来到了南唐。亡国之君李煜独自站在白玉砌成的高台上，含泪唱道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改……”他轻轻抚摸着年代久远、伤痕累累的冰冷白玉栏杆，仿佛想起了从前奢华的生活。惨白的月光洒在干枯的藤萝上，南唐就像是一匹苍老的骆驼，无奈地等待着最后一根稻草将它压垮。风沙又起，南唐模糊了，我发现李煜一动不动地呆立着，剪影被拉得很长很长。我越来越理解他了，他是旷世奇才，也许他不该生在帝王家，只应隐匿田园做一名隐者。