逸夫 生态文明教育进校园进课堂活动自查报告

逸夫 生态文明教育进校园进课堂活动自查报告（精选6篇）

1.逸夫 生态文明教育进校园进课堂活动自查报告 篇一

门源县第二幼儿园文件

门二幼办字（2017）27号

“生态文明教育进校园”活动方案

为了加强我园师幼的生态文明宣传教育，营造良好的舆论氛围，为广大师幼营造一种和谐、自然、宽松的工作和学习环境，根据上级有关文件精神，我园有效落实“生态文明文明进课堂”的目标任务，让我园师幼正确认识家乡生态文明，进一步明确生态文明教育工作的重大意义，教育我园师幼增强节水意识、环保意识和生态文明意识，在全社会形成人人参与生态文明和环境保护的浓厚氛围，特制定门源县机关第二幼儿园“生态文明教育进校园”活动实施方案：

一、指导思想

全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明文明，促进师幼参与生态文明文明建设，提高广大师幼生态文明文明意识，树立生态文明文明观念，形成广大师幼植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚；加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。

二、活动要求。

1、创建绿色校园活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以幼儿为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进幼儿环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色校校园”创建活动。

4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好校园的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我园在校园环境建设方面取得好的成绩。

三、主要措施：

（一）加强领导机构

1、成立以李园长为组长的“生态文明教育进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，园长亲自抓，教务处、教研组和年级组紧密配合，将校园文化环境建设与绿色校园创建纳入到保育教育的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任和配班教师为骨干的管理机制。

3、定期召开主题活动，推动幼儿园生态文明环保工作。

（二）加强校园生态文明环境建设，充分发挥环境的育人功能。

1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。

2、注重校园的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师每天对校园卫生进行检查，力争创造一个优美的校园环境。

3、把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓，卫生区域明确落实到各个班级。

4、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。

（三）重视教师培训工作，增强教师的生态文明教育意识。

1、结合校园师德、师风建设，在教师中开展生态文明教育知识宣传，进行教师生态文明教育知识测试活动，以开讲座和培训等方式促进生态文明教育意识。

2、教师要在保育教育活动中有机地渗透生态文明教育，在教案中体现生态文明教育意识，随时开展生态文明主题教育，把生态文明教育宣传落实化为教师自觉自愿的行动。

3、通过“无烟校园”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的生活习惯。

4、把校园的生态文明教育与家园活动联系到一起，通过开展家长会、家长开放日、家园联系等活动，把校园生态文明教育带动每一个家庭，使整个社会共同参与生态文明环保，形成生态文明环保意识。

（四）多渠道开展幼儿生态文明主题教育

1、幼儿主题活动要渗透生态文明教育。根据活动特点，充分挖掘活动的生态文明教育资源，向幼儿传授生态文明保护知识，使幼儿懂得环境对人类可持续发展的重要性，懂得关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，做到有机渗透生态文明教育。

2、利用游戏、阅读等多种形式开展生态文明教育活动。积极开展以生态文明环境为主题的主题教育，寓教育于活动之中。通过活动提高幼儿的生态文明环保意识，并将意识转化为自觉行动。各年级每学期组织幼儿开展一到两次生态文明环保主题活动。要做好“植树节”、“爱鸟周”、“世界无烟日”、“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。

3、开展变“废”为“宝”的生态文明环保活动，紧紧围绕“节约用水，从我做起”、“节约用水，拯救地球”等主题开展节水实践活动，教育引导师幼从我做起，从点滴做起，人人争做创建节水型社会的践行者和推动者。

4、发挥“我是环保小卫士”作用，组织“生态文明环保小卫队”，发挥幼儿主观能动性，开展生态文明环保活动。继续开展小手动一动 美化小环境活动，组织幼儿参加校园生态文明环保实践活动。

5、倡议幼儿生态文明环保从我做起，从身边小事做起。绿色，是生命的希望和象征。通过“生态文明教育进校园”活动，使全园师幼树立生态文明教育理念，提高生态文明教育水平，并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动，切身感受校园绿化、美化、净化带来的好处，体会和感受生态文明教育的重要性。

门源县机关第二幼儿园

2.法律进校园自查报告 篇二

自查报告

在XXXX教育局的正确领导下，学校行政及相关职能部门积极做好全校师生普法教育工作，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，抓住重点，全面推进，有组织、有计划、有步骤地运用多种行之有效的宣传策略，在全校广泛开展普法教育宣传工作，使广大师生的法制观念和法律意识得到进一步加强，结合我校普法工作的实际开展情况，学校认真进行自查，具体情况汇报如下：

一、建立健全“法律进学校“领导机构：

组长：XXXX 副组长：XXX XXXX XXXX XXXX 组员：XXXX XXX XXXX

二、抓住有利契机,积极开展主题鲜明、形式多样的法制教育宣传活动.为增强师生学法、知法、守法、用法的意识学校高度重视宣传教育工作，建立和施行法制宣传教育工作责任制。领导小组制定了学校普法规划，按规划每年年初制定普法工作计划，年底进行总结。将普法工作依法纳入对各部门工作目标考核管理，与业务考核一并进行检查考核。特别是一些新的法律法规颁布以及重要法律修正后，能及时订购学习材料，组织学习，使普法内容适应新的形势。宣传活动形式：

1、将法律知识始终贯窜于整个教学过程中。

2、以大型节日为载体，进行法律知识宣传。

3、以重大节日为载体进行法律知识宣传。

4、利用晨会、班、团活动进行法律知识宣传。

5、利用“请进来“进行法律知识宣传。

三、学校注重法律知识的宣传。

1、学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。

2、校团委还开展了广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行法律知识宣传，3、充分利用“12.4中国法制宣传日”，尤其是XXX年XX月XX日，学校印发新【宪法】组织全校学生进行晨读，收到了很好的效果，4、“11.9中国消防宣传日”、“6.26国际禁毒日”等与法律有关的重大纪念日，组织学生立足校园，利用法制宣传日的有利契机在全校师生中广泛开展主题鲜明，形式多样的法制宣传教育活动，5、通过开展主题教育、法制讲座、进一步规范学生的法制行为，培养良好的道德品质，提高遵纪守法的法制意识。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。

6、利用每周例会有计划开展学习，7、法制教育进课堂。在加强全校师生学法、用法、守法宣传教育.8、每学期都要请交警部门，消防部门，和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座，收到了良好的法律教育效果、9、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《消防法》等，由班主任，政治课教师，德育处，党支部进行宣传。

10、学校还利用致家长一封信等形式向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到配合学校做好学生的法制教育，树立良好的法制观念也是每个家长应尽的责任。

四、大力加强和改进学生法制教育工作

青年学生是法制宣传教育的重点对象。我们在总结普法经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，健全青少年学生法制教育领导体制，形成学校和各有关方面齐抓共管的局面，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育。从而全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识，通过做大量的工作，切实加强和改善青少年法制教育的工作。

发挥课堂法制教育主渠道作用。我们严格按照国家的文件精神，全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使我校的法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内。我们结合学生的实际情况，把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到法制教育教学中，将品德教育与法制教育摆在同等重要位置。

五、积极拓展宣传渠道，强化广大师生的法制意识积极开展环境育人工程。

为了加大法制教育的力度，营造良好的普法氛围，学校充分运用橱窗、图书室、校园网、宣传栏、标语牌、广播站、宣讲法制知识，创造浓烈的法制教育氛围。

努力推进资源整合工程。采用请进来，走出去的方式，会同派出所、社区工作委员会，积极开展法制教育讲座，预防青少年犯罪知识讲座。

学校还积极会同有关部门开展校园及其周边环境的综合治理工作，保证学生学习、生活环境的和谐、安全、健康，减少各种社会不良因素对学生的负面影响。

创新法制宣传教育的方法和手段。在法制宣传过程中，我们充分发挥主观能动性，调动教师的积极性、主动性和创造性，利用各种途径和方式进行广泛宣传。在普法宣传过程中，我们以本校学生为主要对象，发放宣传资料2000余份，开展普法讲座3次，悬挂横幅6条；起到了良好的宣传教育作用。以上就是我校的普法工作总结，虽然取得了一定的工作成绩，但仍然存在一些问题，在今后的工作中，我们将继续努力，查找不足，不断求实进取，开拓创新，争取使我校的普法工作再上新台阶。

XXXXXX

3.严禁商业广告进校园自查报告 篇三

9月25日，菏泽 “万达红领巾”事件引发社会广泛关注。截止到29日，菏泽市当地有关部门已对涉事的广告主和广告制作人立案调查，菏泽万达广场管理公司总经理等3名主要责任人被解聘。菏泽市经济开发区官网发布信息称，已给予丹阳路小学校长吕咏梅党内严重警告处分。目前经济开发区市场监督管理局已对此事立案调查，主要涉及广告主和广告制作人两个主体。

每一名小学生在加入少先队，系上红领巾的那一刻，肯定都听到过这样的教导：红领巾代表红旗的一角，是用烈士鲜血染成的。这一刻，爱国主义的种子已深埋小学生心中，他们内心迸发的是自豪与尊敬之感。神圣庄严的红领巾，怎能被商业广告侵占？

针对此次出现的“菏泽红领巾”所反映出来的商业广告进入校园的情况，根据本市教育部门传达的精神，本园进行了严格的自查活动。

1、召开教职工会议让所有教职工树立严禁商业广告进校园的明确意识，在中小学校、幼儿园内开展广告活动，利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告，属于违法行为。任何形式的校园活动若牵扯到此项，一票否决!

2、对教师和教育工作者进行思想教育，拒绝利益的诱惑，远离商业的尘嚣，守住教育的初心，牢记育人的使命，保持两袖清风、淡泊名利的优良传统

3、对在园学生进行爱国主义教育，红领巾代表红旗的一角，是用烈士鲜血染成的，任何不尊重红领巾的行为都应遭到我们的抵制。

4、严肃纪律，若有任何园领导罔顾严禁商业广告进校园的规定，在校园组织商业活动或进行商业宣传，一查到底，严查活动背后是否有违规利益关系，严肃处理。

5、举一反三，我们要从万达广场广告事件中，认真吸取教训，建立科学、管用、有效的长效机制，强化监督，加强管理，严禁商业广告入侵校园，进入学生学习、生活用品，给学生带来不良不利影响。

本次自查活动，并未在园内发现违规的商业广告行为，同时杜绝了这种行为发生的可能，确保学生有一个良好学习环境，让学生树立正确的人生观、价值观

9月30日，是我国第五个烈士纪念日。每一个人都有来处，每一个民族都有历史。对烈士的尊敬，就是对我们这个国家精神脊梁的敬仰。对烈士的精神传承不会结束，也不该被混入杂质。红领巾应该永远是纯粹的鲜红。

前刘幼儿园

4.文明交通进校园”活动工作总结 篇四

为深入推进“文明交通进校园”交通安全活动，全面提高广大学生的交通安全意识和文明交通意识，深化“交通安全文明校”创建。近期，我校根据县教育局、公安交巡警大队《关于做好2013年“文明交通进校园”交通安全系列活动的通知》的文件精神，认真开展“文明交通进校园”系列活动,强化交通安全教育和管理，增强了师生文明交通意识和自我保护意识，加大整改力度，全面提高学校交通安全工作水平。通过全体师生的共同努力，取得较好的成绩，无发生涉校涉生交通事故,为我县交通创造良好的环境。现将具体做法总结如下：

1、加强组织领导，形成安全管理体系。学校高度重视实施“文明交通行动计划”活动工作，多次召开学校交通安全工作领导小组成员会议和教师会，研究部署实施“文明交通行动计划”活动工作，实行“谁主管，谁负责”和“安全工作一票否决”制度。层层签订责任状，落实安全责任制，形成齐抓共管的安全管理体系。

2、营造氛围，开展活动。学校利用早会、升旗仪式、班队会、班级板报、雏鹰广播站等平台，向学生广泛宣传交通安全教育知识，营造“文明交通进校园”浓厚氛围；分批组织学生观看《关爱生命 文明出行—2013年典型交通事故教育警示片之二》录像片，以案示例，用血淋淋的教育警示学生注意交通安全。

3、家校联合，形成合力。学校与学生家长签订《交通安全责任书》，组织学生签订《交通安全承诺书》，发动家长不向其子女提供摩托车、汽车和超标电动车等机动车辆，从源头上杜绝学生无证驾驶摩托车、超标电动车、汽车等机动车，杜绝未满16周岁中学生驾驶电动自行车、未满12周岁小学生骑自行车等严重交通违法行为，确保学生出行安全。

4、强化管理，加大督查。一是加大路队管理。要求科任教师加大路队整顿,使学生排路队有序回家。二是配合交警疏导交通。通过交通安全宣传辅导员、交通安全督导队以及保卫股、德育处到县政府、西门等主要路段加大巡查，督促学生严格遵守交通法律。对违反交通法律法规的行为如走机动车道、横穿马路等，当场给予批评教育，并进行登记，纳入“红旗班级”评比内容。三是加强学生骑自行车管理。严禁未满十二周岁的学生骑车。四是严禁学生在路上滑溜冰鞋和滑板车，预防意外事故的发生。确保学生安全。

5.逸夫 生态文明教育进校园进课堂活动自查报告 篇五

为进一步优化教育环境，杜绝校园商业化。根据上级教育部门的指示，新乡市萌芽幼儿园深入贯彻落实会议精神，积极开展了商业广告进校园排查活动。

利用晨会时间，幼儿园办公室组织了全体教师深入学习会议精神，老师们都明确认识到商业广告进校园的危害性。形成了以周涛园长为组长，各班主任为成员的排查小组，对校园内宣传栏、墙壁文化、教室内外文化栏和教科资料等进行了细致的排查工作。以上排查内容中均未发现有商业广告植入现象。

商业广告进校园可以说有百害而无一利。它既破坏了学校正常的教学秩序，又分散了学生的精力，且由于学生未成年、判断能力差，不能辨识广告的真假，极易上当受骗。同时，商业广告还容易诱发幼儿攀比心理，引发高消费，导致一些孩子向家长提出种种不合理的要求。我校积极组织排查有关商业广告进校园的内容：第一，排查有无在校内进行商业宣传。第二，学校排查有无私自利用教育教学设施、教材教辅、校服、校车进行商业广告宣传。第三，排查有无私自组织学生参加校外商业活动。

校园是教书育人的场所，本次排查工作的顺利展开，引起了教师和学生的高度重视，杜绝幼儿园内进行任何形式的商业营销活动，有利于净化校园，为教师、学生营造一个良好的教育学习环境。

新乡市红旗区萌芽幼儿园

6.逸夫 生态文明教育进校园进课堂活动自查报告 篇六

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持正确的舆论导向，切实加强青少年理想信念、道德观念、法制意识教育，在学校中形成浓厚的“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。通过开展“廉政文化进校园”活动，形成反腐倡廉宣传教育工作的整体合力，结合我校实际情况积极探索进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式的方法，从学生时代起构筑人生的“以廉为荣，以贪为耻”心理基础，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，做合格的中国特色社会主义事业接班人。

二、总体目标

1.在学校行政人员中开展以“身先示范，廉政从政”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高学校行政人员的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。2.在全体教职员工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。3.在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣四项主要内容，一是以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是感恩教育。

三、组织管理

1.学校成立领导小组，全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，以确保该项活动的顺利开展。

2.责任落实：校长抓好第一层面行政人员“廉政从政、率先垂范”主题教育，重点是组织好每月一次的学校学习活动；教务处抓好第二层面教职员工“廉政从教、服务学生”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。重点是贯彻“八荣八耻”精神，抓好师德师风建设，坚持把廉政教育与日常管理工作相结合，与平时的教育教学相结合。政教处、团委重点抓好第三层面学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉政文化进校园”教育活动，制订工作计划并组织实施，把“敬廉崇洁”为主题教育纳入未成年人思想道德建设体系，与学校传统德育工作有机结合起来，与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合起来。，四、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段 1.统一思想，提高认识。通过教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉政从教”倡议等形式，切实做好开展“廉政文化进校园”主题活动的宣传发动工作，使广大师生深刻领会“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。

2.精心部署，明确职责。通过精心策划，认真设计，制定符合学校实际的活动方案，使“廉政文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到保证，分工落实，责任明确，确保活动的顺利、有效开展。

3.提前准备，落实资源。根据三个不同层面的教育对象、教育内容、教育目标，提前准备相关教育材料，落实相关领导讲座、电教片源等。

第二阶段：集中教育阶段

1.组织全体行政人员加强理论学习，领会精神实质，提高理论水平和理论修养，与党员的先进性教育活动结合起来，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善运营方式，切实解决实际工作中存在的突出问题，提高工作效率，以自己的实际行动率先垂范。认真开展好“八个一”活动：学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；立一句廉政警句格言；写一篇廉政体会文章；进行一次廉政承诺等。

2.组织全体教职员工认真学习“教师职业道德规范”和“社会主义荣辱观教育”，以廉政从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容，在教师队伍建设中，树“三观"(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，开展好“八个一”活动（学一篇廉政建设文章；看一部反腐倡廉影片；举行一次观后感座谈活动；听一堂党风廉政教育课；参加一次“廉政从教”警句格言征集活动等），弘扬“八种精神”（忠诚教育的执着精神，甘于奉献的服务精神，领先时代的科学精神，精益求精的敬业精神，协作进取的团队精神，公道正派的求真精神，严于律己的自律精神，以苦为荣的探索精神），3.在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育。在教育教学中渗透教育内容，利用语文、思品、地方课程、综合实践等教材中丰富的廉政教育内容，通过晨会、班队活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动，增强全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。

4.在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉政教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉政品质的认识。在班队课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、小品、相声、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。5.在活动中熏陶“敬廉崇洁”教育。结合感恩教育活动，增强学生的感恩意识，努力做知恩图报，心存博爱的人，重点抓好“十个一”：组织“崇廉思正”读书活动，积极向学生推荐优秀书目，撰写心得体会；举行“廉政伴我行”手抄报比赛，让学生深化理解廉政。组织以廉政为题材的卡片制作比赛；举办廉政漫画、格言征集；以大带小，组织同学讲廉政故事；开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格；举行“廉政文化进校园”主题队会观摩等。

6.多方联系，形成合力。学校充分利用家长学校、家长会等时机，做好以廉政为内容的宣传活动，通过“小手牵大手”，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大“廉政文化进校园”的社会效应。

阿克陶县第一中学

2012年12月

阿克陶县第一中学2012年“廉政文化进校园”自查评自查报告