外企面试通关攻略

外企面试通关攻略（精选8篇）

1.外企面试通关攻略 篇一

外企面试英语实战攻略人物介绍： Cindy是应届毕业的大学生，她成功通过校园招聘的笔试环节，来到梦寐以求的这家外企面试，这是她的第二轮面试，与人力资源部总监Caroline的对话就此展开。

场景一：见面问好。

Caroline: Nice to meet you, Cindy.I’m Caroline, HRD of the company.Please have a seat.Caroline: 很高兴认识你Cindy。我是人力资源总监Caroline，请坐。Cindy: Nice to meet you, Ms.Caroline.Cindy: 你好Caroline女士。

场景二：测试应聘者对公司的了解程度。

Caroline: From reviewing your resume, I can see that you performed

excellently in school.What I want to know is why you think you’re right for this job.Caroline: 从你的简历，我可以看出你在校时很优秀。我想知道为什么你认为你适合这份工作。

Cindy: I am always interested in news coming from your industry, and I’m deeply impressed by your company’s sales performance.To have risen 200-percent in the domestic market over just the past three years is an incredible feat.I also admire and agree with the employee developmental values that the company has adopted.I find that my personal goals and ideas about business operations fit perfectly with the companys goals and mission statement.Cindy: 我一直关注你们行业的新闻，公司在过去三年里中国市场的业绩增长了两倍，这给我留下了很深的印象。同时我也很喜欢贵公司培养员工的企业文化。我觉得我的个人发展目标、商业理念和公司的目标完全吻合。

Caroline: So you are well aware of our company.It appears that you have done your fair share of research.Caroline: 你对我们公司很了解，看来你提前做了很多功课啊。

Cindy: Yes, in addition to judging whether I am the right fit for C&C, I believe that its also crucial for me to know if this company is right for me.Ive been impressed by the service provided here by everyone from

the receptionist to the assistant.I am confident that I will have a very rewarding and successful career here.Cindy: 是的，除了判断我是否符合C&C的要求外，了解公司是否适合我也很关键。从前台到助理的接待都给我留下了深刻印象，我觉得我在这儿能开创有价值而且成功的事业。

场景三：团队合作。

Caroline: Commitment to the company and the team is very important to us here.Caroline: 在我们这里，对公司以及团队的责任是非常重要的。

Cindy: I am very responsible.Whenever I have been assigned to complete a certain task, my teacher and classmates could always count on me to achieve the stated task.There is also no need to remind me of what I should do.I enjoy intermingling and doing things with others.Cindy: 我很有责任心，如果让我负责一件事，老师和同学们都会很放心。而且我用不着别人提醒我该做什么。我喜欢与人相处，以及和别人一起做事情。场景四：个人职业发展计划。

Caroline: So what are your career objectives? And how do you perceive your own development if you were to assume this position?

Caroline: 那你的事业目标是什么？如果你获得了这个职位，你对自己的发展有什么想法？

Cindy: I expect to have a good opportunity to put all of my knowledge into practice.I am a doer and I can contribute a great deal to the company.I hope that within five years, I could lead an energetic and productive marketing team.Cindy: 我希望得到很好的实战机会。我是个实干者，我能为公司贡献很多。我希望在五年内，我能够领导一支有活力及高效率的市场团队。

场景五：人际关系。

Caroline: As a fresh graduate, what do you think is the most essential factor to establishing and maintaining a good relationship with your future boss?

Caroline: 你现在刚刚毕业，你认为和你未来的老板能够建立并保持良好关系的最主要因素是什么？

Cindy: All the supervisors have rich experience.So first of all I will obey the demands of the supervisors.Secondly, I will ask their advice and maintain an open mind.Thirdly, when there are questions, I will communicate in-depth with my supervisors to achieve a functional and proper solution.Cindy: 领导都是工作经验很丰富的人。首先我要服从领导的工作安排。第二呢，要虚心求教。第三，万一碰到疑问，我会及时跟领导深入沟通，找到一个合理的解决方案。

场景六：应聘者提问时间到。

Caroline: Good, then do you have any question about our company? Caroline: 好的，对于公司，你有什么问题吗？

Cindy: Could you tell me something about your training program? Cindy: 能否介绍一下你们的培训制度？

Caroline: In brief, we offer both in-house and off-site training to our AP or U.S.headquarters.We have a few daylong training sessions for topics like business writing skills and software training.These sessions are available to everyone who applies.We also have a variety of other programs based on each work function.Our program is essentially a job-rotation program, and we believe it is more effective than traditional on-the-job training.Caroline: 简单来说，我们既有在岗培训，也有去亚太总部或美国总部专门培训。我们采用整日课程来进行商务写作和软件操作一类的培训。每个人都可以申请参加。我们还针对各个职能安排了多种多样的课程。我们的课程主要是轮岗，我们相信这比传统的在职培训要有效的多。

Cindy: It sounds attractive!

Cindy: 听上去真的很吸引人啊！

场景七：问面试者的价值观。

Caroline: Lastly, what’s your main consideration in your current job hunt?

Caroline: 最后，你选择工作时主要考虑哪个方面？

Cindy: Potential growth opportunity.If a potential job does offer me an opportunity to grow and mature, I will find it very easy to devote my career

to executing my responsibilities at the highest level.I believe that your company will be a perfect place for me to grow and develop!

Cindy: 潜在的发展机会。如果一个工作能够让我有发展和成熟的机会，我就会更容易地全身心投入去完成我的职责。我相信贵公司将是我成长和发展的良好平台！

场景八：结束语。

Caroline: I also hope to have the chance to get to know you better in the future.Caroline: 好的，我也希望有机会更加详细地了解你。

Cindy: Thank you for your time.I am looking forward to the next interview.Cindy: 谢谢您的时间。我期待着下一次面试的通知。

2.到美国生孩子妈妈过海关通关攻略 篇二

通关培训三阶段

一阶段：尽量掩饰（正常入境，入境关键点）

二阶段：“如实”回答（被发现怀孕）

三阶段：巧用法律漏洞（极端情况，海关决定遣返）

第一阶段尽量掩饰

一、衣着服饰

天气凉快：

建议穿没有弹性的韩式风衣或是斗篷大衣等比较能掩饰体型的衣服。

重点：可以到淘宝网里面搜索关键字。衣服颜色尽量选择深色系的衣服，如黑色，咖啡，酒红等等，显瘦的类型。

天气热的时候：

建议穿质地比较硬的韩式连衣裙

配饰：包、围巾丝巾、披肩、外套„„

重点：双肩背的包可以背在前面，或是单肩背的旅行包，侧背；或A4纸能放杂志大小的包。外套可

搭在手上遮掩住肚子„.二、海关排队

洛杉矶海关入口处共有68个窗口，靠近海关入口约20个窗口负责接待本国人其余是对外籍人士开放，在排队的时候如有条件尽量选择白人年长者多的队列排队！尽量避开亚籍年轻官员!（亚籍年轻

官员由于和我们在语言方面没有障碍，所以通常会管得比较严问的问题也比较多，同时对一些小道

信息也了解的比较多。所以如果有条件最好是避开他们）洛杉矶海关排队的队列是S型而非I型一个

队列会安排到有几位海关官员。如果不幸被执管人员安排到了亚裔籍年轻官员比较集中的队列中，可利用上洗手间的机会，重新选择。

三、基本问答（海关官员通常会询问的问题）来美目的： 旅游停留日期：一个月左右或2个礼拜 按实际的机票来说（这时可以拿出事先准备好的机票电子行程

单）亲属朋友：没有（排除您是否有移民倾向）酒店地址：可以任选一个洛杉矶的酒店地址打印带在身边，最好可以订一个晚上真实的酒店。开放性问题：工作(如果有工作证，最好带着，没有的话，请准备名片）、去哪里玩（这时可以

拿出事先准备好的行程）

四、资料准备

1、机票：15天左右回程机票电子档，打印好带在身边。（以实际订的时间为准）

2、现金：一个人/家庭请携带8000-10000美金。超过1万美金，手续比较麻烦；

带的现金较少，如果被看出怀孕，会被怀疑有申请medi-cal的嫌疑，容易被遣返回国。建议您带

9000美金。

注：medi-cal（美国专门针对低收入人群推出的一种国家医疗保障）一旦美国政府查出是隐瞒收入

信息及非持有绿卡/公民身份申请医疗补助保险（Medicaid），那么就是属于医疗福利欺诈，最高

给予十五万美金的处罚，并且不良信用记录将伴随您一生。

3、病历：绝对禁止携带书面病历，应全部扫描成电子文档，放入电脑或者U盘等电子存储设施。

4、禁带：

新生儿衣物、产妇用品（吸奶器、防辐射衣服、塑腹带一切产后有关的物品）

假冒名牌产品、两条以上烟、熟食、植物等等

以及任何不清楚是否违禁的物品勿带

顺利通关：切忌通过后得意忘形！

还有一个行李转盘处行李没有拿，只要在机场内都有可能被带回去2次审问。没有走出机场外面都

要保持镇定，不要有妈妈怀孕的样子显示出来，出了机场才能百分之百的安全。

第二阶段 “如实”回答

美国法律没有规定孕妇不可以去美国旅游，我们全程都是走的合法程序。

一旦被发现怀孕新的问题接踵而至——

首先海关会问您是否怀孕，这个时候我们就要诚实高兴的告诉海关官员“我怀孕了”。但记得要把

孕周说下。一般我们说怀孕23周。比较狡猾的海关官员会问您对应的预产期。这个时候我们千万不

能把实际的预产期告诉他们。

所以

◆事先想好与之相对应的预产期！

◆回答时反应要快！

我们不用担心自己的体型，海关官员无法去验证您的孕周。您可以说自己怀孕前体型就比较胖或说

是怀双胞胎都可以。

同时还会问您为何23周还来旅游？

举例：

◆生完宝宝就没时间了

◆结婚周年纪念日（夫妻通行）

◆„„

要点：万一运气差

被关进小房间，2次审问。大概持续10几分钟。

重点：其实是打一个心理战，让你如实回答是来美生子，请务必坚持“旅游”！

海关官员：“你是谁介绍来的，哪个公司的，是不是听到什么风声要过来生子了。

我们这里生子是合法的，你只要告诉我，我还是放你6个月的有效期，如果不说的话，只给你1个礼

拜，等等一些列问题。

我们务必坚持“旅游”！

别的一概不清楚，如果真的回答来生子，会直接被遣返回国。

第三阶段 巧用法律漏洞

极端情况发生，海关决定要遣返！

这时候我们要装肚子痛，要去医院！

国际航空法规定：如果飞机上有危重病人或者需要生孩的客人必须要全机返还。所以就算海关官员

明知道你在撒谎也不会冒风险把你送上飞机。一旦发生原机返还这对美国来说会是一个天大的丑闻。

他们也只会帮叫救护车把您送到医院。由于美国人手比较紧张他们是不会派人跟着您去医院。一旦

3.毕业生外企求职英语攻略 篇三

面对越来越激烈的求职竞争，每一个即将毕业的大学生都在考虑如何先行一步，抢得致胜先机，在用人单位越来越注重考察应聘者整体素质的今天，英语可以说成了求职面试，尤其是外企求职面试的第一块，也是份量最重的敲门砖。

如何才能掌握求职英语?

对于英语学习，广大大学生可是费尽苦功，无论4、6级考试，还是托福、雅思GRE，君不见大学校园中捧着单词书甚至字典背诵的人比比皆是。但是问题就出在这里!笔者有一位多年好友，GRE2300，托福657，至少在其学校已称得上惊世骇俗，无奈外企面试中却落得一个“拒”无霸(什么招聘会都去听被称为听霸，什么面试都去面被称为面霸，以此类推，此公被拒得可以)!究其原因，最重要的是他没有学会如何用英语去表达自己，或者是用外企认可的方式去表达自己，英语口语水平还停留在babytalk(儿童英语)。

其实求职面试英语不是缥缈无形的，它有它自己规律和掌握它的方法。对于一个用英语进行的面试，首要的要求就是用英语连贯而自如的表达自己，这里头不在于你掌握多难的单词，而是你的语言是否有逻辑，是否能够顺利的进行沟通;

其次就是一定量的英文商务术语，这能够很大程度上提高你的专业性;

再次就是要懂得很多面试的特别是外企面试中所体现的英美文化，比如说正确的身体语言，这些细节往往能够起到相当关键的作用;

最后，就是你的自信，即使没有听懂问题也不能慌乱，完全可以在问一边“would you please repeat your answer again, Iam sorry I did not catch you …”(抱歉，您能在重复一边您的问题吗?)

英语在面试中究竟有多大作用?

随着中国日益融入世界经济的整体，英语在工作中的重要性这一点已经勿庸置疑，但是对于其究竟有多么重要，大家似乎还没有清晰的认识，

应聘者的`专业知识和个人气质是两个重要的考查点，而英语往往可以起到弥补甚至掩盖以上两点不足的作用。笔者大学毕业后曾去多家500强企业应聘，由于大学专业是法语，在商务知识上可谓一窍不通，在多次对于诸如“whatismarketing?”之类的问题上的回答往往不能是考官满意，但是由于语言交流没有问题，还是顺利拿到了多家公司的offer。对于这一点，笔者在工作后曾和当时自己的面试官有过沟通，他的一席话使笔者颇有感触：即便你的商务知识寥寥无几，但是你的英语能力证明了你具有短时间内掌握这些知识的能力。可见英语的重要性非同一般。

求职英语可以训练出来吗?

通过短时间的强化训练，对于英语求职中的很多问题还是可以做到未雨绸缪，有备无患的，语言的学习要找到正确的方法，比如互动、场景的演练可以让你短时间内把面试状态调整到最佳，也能根据不同的公司和职位进行有的放矢的训练。

4.自主招生面试通关技巧 篇四

一、随机问题

这类题目种类繁多，但是无非是考察你的心理素质，随机应变的能力，表达能力，想象力等等，大家可以去网上找找历年面试题目，试着回答一下应该会有所帮助。

在回答问题时不必像在回答高考试题一样遵循过多的模式与套路，可以在试题要求的范围内开放地进行作答，并充分展现自己的风采。面试的大多数试题都没有统一标准的答案。各高校就是希望通过面试，考查出学生的真实水平，而不是被制造出来的优秀学生。

还有现在社会上有许多针对自主招生的培训班，建议考生和家长不要盲目参加，因为所有的考官都非常富有经验，如果你是经过培训的，他一眼就能看出来。其实只要在日常生活中善于积累知识，多培养自己的应变能力和提高个人素质，对于这类考题应该也就没多大困难了。

二、申报材料的内容

对于这类题目一般只要好好准备就能够回答的出，这个要求考生对自己的材料有很深的了解和准备，因此材料的内容一定要真实，材料要能突出你与其他人不同的地方，包括你会的特殊才能，比如跳舞之类，考官可能会让当场表演才艺。除此之外最好是对自己特长的相关知识也要了解。

比如有位学生在电脑编程方面比较有特长，实际操作能力也还可以，但是被问及关于电脑编程将来的发展等问题时，却答不上来，原因就在于考生对自己特长的相关知识了解不够多，钻研不够深。

更有些考生，因为申报材料都是由父母和老师代劳，导致考生对自己申报的材料了解不够，甚至连回答与自己材料相关问题都有困难。面试官最常问的一个问题是：你为什么选择这个专业?有的考生竟然说是父母帮选的，可想而知这给面试官留下的印象会多糟糕了。如果说是自己决定的，选择这个专业，是因为我喜欢，那么一定能在“严酷”的专业面试中将备受面试官的赏识。

三、时事热点

一般说来，如果你的材料没有什么特别能够引人发问的地方，考官会问到这点的几率比较大，这类问题就需要你平时多看新闻和报纸，如果实在来不及了，可以上网查些最近的热点及网友的评论，一般不会考的很偏，都是当前的热点话题，考生要能对这些问题有自己的见解和想法。

一位中大教授坦言，现在是信息社会，想要了解信息的渠道都很多。况且现在推行素质教育，国家要培养思维灵活、有创新能力的新型人才，因此不提倡学生再埋头死读书、读死书，要关心时事、关心社会。“名校正体现出这样一个方向。以往高考为了避免有人押题，往往回避热点，现在的考试更开放，出题迎着热点上”。

看完了自主招生面试需要准备的三项内容之后，大家有没有找到准备面试的方向呢，其实，面试最重要的就是心理素质，只要能够稳定的回答面试官的问题，把自己优秀的一面展现出来就足够了。

【准备篇】

1、首先你需要详细阅读院校官方发布的面试说明。

找校友大概了解一下历届面试的情况，比如过去考官问了些什么?最后什么样的同学赢得了好成绩?如果能知道今年的面试官是谁那就更好了，知己知彼投其所好永远不会错。

2、着装形象方面。

如果是艺术类特长生的面试男生一般需要穿正装。如果不是，也要打扮得整洁端庄、朝气蓬勃、阳光健康。除非你有十足的信心一身奇特的打扮能给考官留下深刻的正面的印象，否则还是中规中矩比较好。

3、熟悉现场。

熟悉到从考场门口走到老师们面前要走多少步都记在心里的这种程度。考官们通常又敏感又无聊，无聊到你的步伐、站姿、表情、语气甚至一举一动都会影响他们脑袋里正在想的东西。这些都是小细节，但不容忽视。

步伐要稳健，站姿或坐姿要挺拔端正，表情不要太纠结，记得向老师们问好，如果有必要站定以后请浅浅鞠个躬。记得站定了再开口说话，别边走边说，导游才边走边说。有要求自我介绍的话简单介绍下自己，有才艺要展示的话展示完毕还要鞠躬致礼。

4、心态好则状态好。

5.小学语文教师面试通关秘籍 篇五

教师资格证面试考试中考察三大部分——结构化、试讲、答辩，其中试讲(或演示)是国考资格证面试最为核心的内容，它占据考生总成绩70%以上的分值比例，考生务必引起重视哦！这周末我们就来看看真实案例！

第一部分、结构化之六大模块

教师资格结构化面试考试不同于公务员的结构化面试，教师资格的结构化面试大多是相关专业的内容，或者教育现象相关的内容。

一、自我认知类

自我认知类的题目主要就是有关自己对自己的认识。例如，你的性格、优缺点、经历、座右铭等。

出现这类题目的时候，大家要注意在就题目内容回答时，尽量和教师职业联系在一起。例如，问你的性格时，你如果说是内向的等，接着就要说这种性格比较稳重、有耐心、喜欢反思，有利于教师不断成长等。

二、人际沟通类

人际沟通类的内容主要包括和领导、同事、家长、学生的沟通。

三类沟通一般答题思路：

①对于和领导的沟通，要回答领导的决策肯定是都有正确理由的，如果存在沟通上的误解，也是因为自己没有了解全面的情况；

②而同事可以是不对的，但一定要虚心和同事化解；

③家长的要求一定要解决的；

④学生是一定要关心的。

三、组织管理类

新教师一般都会要当班主任的，而班主任的工作非常琐碎，要组织管理班集体及学生。所以题目会出现组织一次家长会或者组织一次大家相互了解的活动等等。

四、应急应变类 教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以教师要面对很多突发事件，这就需要教师有应急应变的能力。例如，组织一个校外活动中，有学生突然昏倒了，或者你上课的时候学生睡觉，你会怎么办?

五、综合分析类+教育教学类

综合分析这块内容和教育教学模块是相通的，都是直接运用教育理论知识。比如，现在的“超前教育”现象你怎么看?你是怎么看待你班上的学困生的?等等这样的题目。超前教育就是典型的违背了学生身心发展规律的顺序性，这就直接和教育知识挂钩了。

★结构化真题分析

1．谈论自己对教师职业的看法。【参考答案】

(1)教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

(2)教师是众多职业中的一种，而教师这一职业比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。

(3)教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。

(4)教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，教师必须注重身教，为人师表，给学生以示范。……………………………………

2．你为什么选择教师这个行业？ 【参考答案】

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧。……………………………………

3．教师这个职业有发展前途吗？ 【参考答案】

有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。……………………………………

4．你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ 【参考答案】

(1)首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学；

(2)专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力；

(3)科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育；

(4)我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。

……………………………………

5．如何适应教师这个行业？ 【参考答案】

(1)加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

(2)努力过好教学关。进入学校工作一个非常重要的任务是参与教学。为过好教学关，青年教师可以从以下几个方面进行努力：虚心向老教师、有经验的教师请教和学习;认真对待每一节课，要精心备课，上好每一节课，还要写好教学反思;提高驾驭课堂的能力;(3)处理好人际关系，学会处理好与领导、同事、学生以及家长之间的关系，良好、和谐的人际关系是有利于更好的开展教育教学工作。…………………………………… 6．谈谈你自己的个性特征 【参考答案】

我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友。……………………………………

7．你最尊敬的教育家是谁？为什么？ 【参考答案】

我崇拜的教育家很多，在这里我想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

……………………………………

8．教师如何与家长沟通？ 【参考答案】

(1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，从而放心把孩子交给您。即使是批评学生，家长也可以接受，也不会挑剔。

(2)“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长的关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的。因此，教师必须尊重学生家长，特别是要尊重所谓“差生”的家长。

(3)注意沟通时的语言技巧。有的家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯定孩子的优点，然后再由浅入深地点出不足。另外，不要一开始就切入正题，待家长心情趋于平静时再反映孩子的情况。让家长明白，讨论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。

(4)要认真倾听家长的意见。教师应该重视家长的意见，要懂得虚心听取家长的意见，采纳家长合理的建议，促使自己不断完善教师或班主任的策略，避免判断失误，做到公平公正地解决问题，从而受到学生和家长的信任。……………………………………

9．教师如何处理与同事之间的关系？ 【参考答案】

一是要互相尊重、互相信任。既要有对自己正确的评价，也要有对他人全面、客观的评价。当发生冲突时，要宽容大度、虚怀若谷。二是相互合作与交流。学校的工作是有机的整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，以提高整个队伍的专业化水平。三是情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

……………………………………

10．班主任该如何协调教师与学生间的矛盾冲突？ 【参考答案】

(1)班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，以便更好地开展教学工作。

(2)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，使教师有成就感。

(3)一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，可以在事后学生情绪稳定下来，有了一定的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。

(4)班主任要主动为任课教师排忧解难。……………………………………

11．你最欣赏的班主任是那一种类型？ 【参考答案】

我比较欣赏民主但不失威信的班主任。

要想做一个好的班主任，我认为应该做到以下几点：首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信；其次要有管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活、学习情况；第三，要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理；第四，要有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系。

……………………………………

12．“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？ 【参考答案】

赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。……………………………………

13．上课铃响了，班里还是一团糟。这时你怎么办？ 【参考答案】

这是很正常的事情，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事或小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。……………………………………

14．突然两位同学在课堂上打起架来，你会怎么办？ 【参考答案】

碰到这样的事，我会停止讲课，用沉默来提醒他们这是课堂。如果他们还不停止，我会直呼其名要求停止动作，回到自己的位置坐好。然后继续讲课，给他们时间彼此冷静冷静。或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误，双方和好。

接下来，我会及时跟进，了解事情的原委，除了找两个同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，以为我下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉。

如果性质比较恶劣的话，会要求其做书面检查，并通知家长，不过不到万不得已，我不愿意这样做，因为如果做的不妥，很可能让两个学生内心结下怨恨。……………………………………

15．“没有不合格的学生，只有不合格的教师” 【参考答案】

这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

……………………………………

16．教学是一门技术还是一门艺术 【参考答案】

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术.……………………………………

17．如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ 【参考答案】

现在的青少年有些很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。

要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。……………………………………

18．对于性格调皮、专横的孩子，教师如何处理？ 【参考答案】

对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。……………………………………

19．如何处理迟到的学生？ 【参考答案】

首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好一起上学的同学做好监督，不让他迟到。

……………………………………

20．如何处理发生矛盾的两个学生？ 【参考答案】

当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。学生往往会模仿老师的方法来处理问题。而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。

第二部分、试讲

小学语文试讲案例（导入）

（一）三年级《富饶的西沙群岛》 【试讲实录】

师：在我国最南方的南海，有一片岛屿像颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。美丽的小岛，迷人的风光，海水在阳光的照射下，波光粼粼，那真是一个美丽的地方。你们想去看看吗?(停顿)师：今天，就让老师来做一次“导游”，坐上轮船一起走进西沙，感受西沙的水，触摸西沙的沙，俯瞰西沙的鱼，领略西沙的美。【点评】

《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级的课文。以上试讲实录采用情境导入法。教师用语言创造出美丽的海岛风光情境，让静态的文字变得生动起来。导入语言优美、充满感情。教师扮演“导游”，让课堂变成“旅行团”，学生更有参与感，从而引发学生的学习兴趣。

需要注意的是：使用这样的导入需要教师有丰富的语汇和很强的语言表现力。如果教师语言表现力稍显匮乏，那么通过叙述难以营造文字所要表达的氛围。试讲过程中，由于多数情况无教具、无准备，创设情境完全需要语言描述。这就更加考验教师的语言表达能力和基本素养。

（二）五年级《草原》(第二课时)【试讲实录】

师：同学们，上节课我们已经初步学习了《草原》这篇文章，对文章内容也有了大致的了解。这节课我们继续来学习《草原》这篇课文。(板书课题)首先请同学们回忆一下，通过上节课的学习，你了解了课文的哪些内容? 师：大家总结得很全面。课文写了老舍先生去访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。那么作者是怎样写这些情景的呢?(教师根据学生的回答板书课文的线索：草原美景—欢迎远客—亲切相见—盛情款待—联欢话别)师：好，看来大家对上节课的内容都掌握的不错。那么这节课，就请同学们跟随老师一起再次走进草原去感受那美丽景色。【点评】

《草原》是人教版小学语文五年级的一篇课文。在第二学时、第三学时的教学中，温故导入是常用的导入方法。温故导入的关键是： 1．复习的内容一定是上节课的重点;2．把握好时间。实际教学中，温故导入应该在3-5分钟左右;而限定时间的试讲中，温故所用的时间需要在3分钟之内完成。

在无生试讲情况下，教师应适当回答提出的问题，以免听众和评委一头雾水。另外，对学生的回答也要有反应，有评价。

★面试要争取的加分点

教师资格证面试，在测试每个人的能力，也在测试每个人的心理素质和临场发挥。面试过程中，运用面试技巧，为你的考试加分。

1．讲课要有激情

如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。

2．一定要着装合体

不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。

3．在见到面试官时要表现的大方

不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。

4．要在试讲前做好充足的准备

把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

5．不用花费时间讲得过于仔细

只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。

6．要注意跟台下评委的眼神配合

眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。

7．要有板书

板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书)8．要用电脑

要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。

9．试讲完成以后还会有提问

基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。

回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。

10．要做一下小结

总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！

★试讲开始容易丢分细节

1．开场语速过快，急着表现自己，或准备了太多的话，怕时间不够噼里啪啦的进行描述，完全不顾考官是否听得懂听得清。

开场非常重要，是你的一个亮相，是给考官的第一印象，也就是心理学中所讲的首因效应。如果首因效应的效果好，会引起晕轮效应。所以，大家不容忽视这一亮相。

2．穿太暴露的衣服，或可爱的衣服。

穿着方面，更要注意自己在考场的两重身份：即考生和未来的教师，因此穿着就要符合这两身份——不要太低龄或太性感。

★试讲过程容易丢分细节 教师资格面试试讲规定时间是10分钟。

1．没有互动，考官感受不到课堂氛围。

模拟试讲没有学生，但要当做有学生，即“此时无生胜有生”。教师需要有很强的表演性，即一个人的讲课，却要让评委感觉你就是在给学生上课，课堂的热烈气氛、学生的反应等都要表现出来。

2．对学生的反馈都是“回答的很好，请坐”。

这种评价不仅单调，而且不太符合实际提问。建议提问和评价要提前设计。要把学生的回答先预设好，再转述出来。同时，学生能否回答出来，回答的完整与否，都要先预设好，还要多样化，不能让人觉得所有学生都是那么配合你，而且每个学生都回答的那么完美。

3．缩在黑板的一角，不敢直视考官。

在试讲的过程中，也要注意走位。特别是提问的时候，可以位移大点，从左边到右边;或者指着黑板讲课时也要注意左边和右边的位移。这样才能不会忽略一部分学生，而照顾到全班学生。

4．10分钟的时间，讲不完所有的东西，讲到那就算哪。

如果这样，肯定会影响分数，除非是你在讲课过程中评委打断了你，觉得已经了解了你，这样的话没讲完就没关系。

5．新课导入提的问题太普通。

导入技能就是要大家设计好一个新颖的导入，能引起学生兴趣，激发学习欲望。中小学试讲的导入要提前设计，不能太过随意。

6．频频看时间，感觉很慌张。

看时间时，大家可以在手腕带块手表，在指板书或者写板书看看时间。

7．发现讲错了知识点便打断了教学，回头重新讲。

讲错知识点时，可以引导学生来思考自己的讲述。然后提问，圆场。

8．板书太乱。

板书是大家在讲课中唯一留在评委面前的东西，所以不能太平凡或者太乱。整洁和重点突出的板书有利于学生把握本节课内容的精华。

★面试之试讲通关秘籍

一、教案写作

(一)形式

教案是教学设计的文字体现，有相对的格式与要求。教案的格式主要包括文字叙述式、表格式两种。

1．文字叙述式

这是一种基本上全部以文字形式呈现出来的教案形式，在日常教学的应用最为广泛。

2．表格式

这是一种经常出现的教案形式，一般有学校发给教师。

(二)主要内容

上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我反思与评价等项目。由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教学设计不必具有固定的形式。

1．基本内容

(1)课题(说明本课名称)。

(2)教学目标(或称教学要求，说明本课所要完成的教学任务)。

(3)课型(说明属新授课，还是复习课)。

(4)课时(说明属第几课时)。

(5)教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)。

(6)教学难点(说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点)。

(7)教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)

(8)教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)。

(9)作业处理(说明如何布置书面或口头作业)。

(10)板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)。

2．教学过程的步骤

书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤。

(1)导入新课

①设计新颖活泼，精当概括。

②怎样进行，复习哪些内容？

③提问哪些学生，需用多少时间等。

(2)讲授新课

①针对不同教学内容，选择不同的教学方法。

②怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

③教师该怎么教、学生该怎么学？详细步骤安排，需用时间。

(3)巩固练习

练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

(4)归纳小结

怎样进行，是教师还是学生归纳？

(5)作业安排

①布置哪些内容？要考虑知识拓展性、能力性。

②需不需要提示或解释。

(三)主要作用：

1．教学活动的依据

教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。如果不认真做教学设计，教学过程中必然目标模糊，心中无数，要求不当，随心所欲，而最终无法取得好的教学效果。

2．有利于教学水平的提高

在这个过程中,教师不仅要研究教材的知识体系、学生学习教材的状况(接受水平、心理特点和思维规律),而且要按照课程标准的精神,分析教材的编写意图和教材特点,分析教材的知识结构、体系和深广度,特别是要以整体为背景,分析各部分教材的特点,明确教材的要求,教材的重点难点,分析知识的价值功能,酝酿设计教学过程,确定教学方法。教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研。

二、教学技能

(一)导入技能

1．导入技能的含义

导入技能是引起学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。它能将学生的注意力吸引到特定的教学任务和程序之中，所以，又称为定向导入。应用于上课之始、开设新课程或进入新单元、新段落的教学过程之中。

2．导入的方法

课堂导入没有固定格式，不同内容、不同特点选用不同的方式，但要注意导入设计应符合学生的年龄特点和心理特征；方法手段力求多变化、多样化，让学生常有新鲜感；导入必须为课堂的主题部分服务，不是喧宾夺主。具体的导入方法：直接导入、温故导入、活动导入、悬念导入、实验导入、歌曲导入、故事导入、情景导入法。

(二)提问技能

课堂提问可以激发兴趣，产生学习动机；启发思维，主动学习；理清思路，把握知识间的内在逻辑；为学生提供参与机会；创造和谐的教学氛围。

提问类型主要包括下面四种类型：

1．诱导提问

这类型的提问是启发学生的学习积极性，创设问题情境，使学生形成问题意识，开展定向思维的提问。一般在某个新课题的起始阶段。

2．疏导提问

这类型的提问是在学生学习过程中，思路受阻或是偏离正确方向时，教师进行点拨、疏导的提问。

3．台阶提问

这类型的提问是将一组提问由简到繁、由浅人深地排列得像阶梯一样，引导学生一阶一阶地攀登，以达到教学目标的提问。

4．迂回提问

这类型提问也称作“曲问”，即为解决一个问题，折绕地提出另外一个或另几个问题的提问，这种类型的提问意在增加思维强度，引导学生自己去解决重点和难点，使学生处于主动学习的地位。

提问需注意：首先，提问要精心设计;其次，提问要讲究时机;再次，提问要注意态度。

(三)讲授技能

讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律和公式，从而使学生认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。

讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。讲述是陈述知识；讲解是分析知识；讲读是读解知识；讲演是发挥知识。

(四)板书技能

板书内容可以是教学材料的内在逻辑结构；教学的重点与难点；教学内容的补充说明。板书一般分为主板书和副板书两种：

主板书：又称正板书、中心板书、要目板书或基本板书。它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。

副板书：也称附属板书、注释板书和辅助板书，主要在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。副板书是对主板书的补充和辅助说明，所以一般随教学进程随时擦掉或者要保存。

(五)结课技能

6.2016外企面试指南 篇六

第一步：网上填写申请材料

填写申请材料：登录“考生服务系统”，如实填写《北京航空航天大学工商管理硕士申请材料》信息。

第二步：预约面试时间

生成信息总表后，请预约提前面试批次，mba中心只对预约面试批次考生的材料进行审核和面试分组。

第三步：提交书面材料

考生按在规定时间(见日程安排表)将下列申请材料及原件提交到北航mba教育中心指定地点(具体地址详见每一批次提前面试须知)，并缴纳面试费用100元，进行正式报名。(1)在考生服务系统中填写、下载、打印《北京航空航天大学工商管理硕士申请材料》(即考生服务系统中生成的信息总表);(2)第二代居民身份证原件及复印件三份(正反面请复印在一张a4纸上);(3)学历证书、学位证书的原件及复印件三份(请正反面复印);(4)大学期间成绩单的复印件一份(其中一份需加盖学校、或者档案所在单位或者工作单位人事部门公章);(温馨提醒：请提前准备)(5)提交公司组织结构图，并标注本人所处职位，加盖公章，一式三份;(6)面试推荐信1封(请装入信封、密封，在封口处推荐人签字);下列资料为可选择提交：(7)如有创业经历，需提交公司营业执照、股东章程原件及复印件三份;(8)如有海外学习、进修经历，需携带公司证明和签证原件审核，并提交复印件三份;(9)如有职称评定、获奖等情况，需携带相应材料原件，并提交复印件三份。注：

1、考生请将报名材料如上顺序每样一份进行装订，左侧订两个钉(请将加盖红章的大学期间成绩单及推荐信原件钉在一份材料中);

2、原件现场审核后返还。第四步：面试材料审核

北航mba教育中心将组织专家评委评审考生的申请材料，选出符合面试资格的考生。考生可在规定时间(见日程安排表)登录北航mba “考生服务系统”查询审核结果及面试时间和面试分组。

第五步：参加提前面试

面试形式：个人面试，时间约为30分钟

面试内容：综合素质能力、英语口语、英语听力(笔试)、时事政治论文(1000字左右，题目自拟，内容手写，面试时提交)第六步：查询面试结果

查询方式：考生可在规定时间(见日程安排表)登录“考生服务系统”或者电话查询面试结果。

面试结果：根据考生面试表现给出面试成绩。面试成绩细分为ⅰ类、ⅱ类、ⅲ类。面试成绩为“ⅰ类”的考生，获得“国家线条件预录取”资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到国家线，即可直接拟录取;面试成绩为“ⅱ类”的考生，获得“北航线条件预录取” 资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航自主线，即可直接拟录取;面试成绩为“ⅲ类”的考生，保留面试成绩，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航线，总成绩与正常批面试考生进行综合排名，根据招生名额择优录取。

注：国家线指国家a类线;被航线指北航自主划定的分数线;ⅲ类考生可自主申请正常批复试，以复试成绩为准。

北航mba教育中心 2015年4月28日

附件下载：

北航mba项目以综合改革为契机,从深化招生制度改革入手，在以往改革实践的基础上，进

一步强化“以综合素质评估为核心，以吸收优质生源为目的”的改革指导思想，形成具有北

航特色的mba教育招生选拔和录取制度。2009年，北航mba项目在京首家推出提前面试政

策，采用自由申请+条件录取的创新选拔机制和修订评判标准，成为北京mba院校招生改

革的引领者。2015年，在总结多年提前面试经验的基础上，进一步加大了提前面试力度，为考生提供更加人性化的提前面试政策。?? 提前面试流程

??提前批面试日程安排表 ??报名步骤

第一步：网上填写申请材料

填写申请材料：登录“考生服务系统”，如实填写《北京航空航天大学工商管理硕士申请材料》信息。

第二步：预约面试时间

生成信息总表后，请预约提前面试批次，mba中心只对预约面试批次考生的材料进行审核和面试分组。可以直接打电话：400-6161-598咨询

第三步：提交书面材料

考生按在规定时间（见日程安排表）将下列申请材料及原件提交到北航mba教育中心指定地点（具体地址详见每一批次提前面试须知），并缴纳面试费用100元，进行正式报名。

（1）在考生服务系统中填写、下载、打印《北京航空航天大学工商管理硕士申请材料》（即考生服务系统中生成的信息总表）；

（2）第二代居民身份证原件及复印件三份(正反面请复印在一张a4纸上)；

（3）学历证书、学位证书的原件及复印件三份（请正反面复印）；

（4）大学期间成绩单的复印件一份（其中一份需加盖学校、或者档案所在单位或者工作单位人事部门公章）；（温馨提醒：请提前准备）

（5）提交公司组织结构图，并标注本人所处职位，加盖公章，一式三份；

（6）面试推荐信1封（请装入信封、密封，在封口处推荐人签字）；

下列资料为可选择提交：

（7）如有创业经历，需提交公司营业执照、股东章程原件及复印件三份；

（8）如有海外学习、进修经历，需携带公司证明和签证原件审核，并提交复印件三份；

（9）如有职称评定、获奖等情况，需携带相应材料原件，并提交复印件三份。

注：

1、考生请将报名材料如上顺序每样一份进行装订，左侧订两个钉（请将加盖红章的大学期间成绩单及推荐信原件钉在一份材料中）；

2、原件现场审核后返还。

第四步：面试材料审核

北航mba教育中心将组织专家评委评审考生的申请材料，选出符合面试资格的考生。考生可在规定时间（见日程安排表）登录北航mba “考生服务系统”查询审核结果及面试时间和面试分组。

第五步：参加提前面试 面试形式：个人面试，时间约为30分钟

面试内容：综合素质能力、英语口语、英语听力（笔试）、时事政治论文（1000字左右，题目自拟，内容手写，面试时提交）

第六步：查询面试结果

查询方式：考生可在规定时间（见日程安排表）登录“考生服务系统”或者电话查询面试结果。

面试结果：根据考生面试表现给出面试成绩。面试成绩细分为ⅰ类、ⅱ类、ⅲ类。

面试成绩为“ⅰ类”的考生，获得“国家线条件预录取”资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到国家线，即可直接拟录取；

面试成绩为“ⅱ类”的考生，获得“北航线条件预录取” 资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航自主线，即可直接拟录取；

面试成绩为“ⅲ类”的考生，保留面试成绩，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航线，总成绩与正常批面试考生进行综合排名，根据招生名额择优录取。

注：国家线指国家a类线；被航线指北航自主划定的分数线；ⅲ类考生可自主申请正常批复试，以复试成绩为准。篇三：2016年入学北航mba提前面试指南 2016年入学北航mba提前面试指南

北航mba项目以综合改革为契机,从深化招生制度改革入手，在以往改革实践的基础上，进一步强化“以综合素质评估为核心，以吸收优质生源为目的”的改革指导思想，形成具有北航特色的mba教育招生选拔和录取制度。2009年，北航mba项目在京首家推出提前面试政策，采用自由申请+条件录取的创新选拔机制和修订评判标准，成为北京mba院校招生改革的引领者。2015年，在总结多年提前面试经验的基础上，进一步加大了提前面试力度，为考生提供更加人性化的提前面试政策。? 提前面试流程

? 提前批面试日程安排表 ? 报名步骤

第一步：网上填写申请材料

生成信息总表后，请预约提前面试批次，mba中心只对预约面试批次考生的材料进行审核和面试分组。第三步：提交书面材料

考生按在规定时间（见日程安排表）将下列申请材料及原件提交到北航mba教育中心指定地点（具体地址详见每一批次提前面试须知），并缴纳面试费用100元，进行正式报名。

（1）在考生服务系统中填写、下载、打印《北京航空航天大学工商管理硕士申请材料》（即考生服务系统中生成的信息总表）；

（2）第二代居民身份证原件及复印件三份(正反面请复印在一张a4纸上)；（3）学历证书、学位证书的原件及复印件三份（请正反面复印）；

（4）大学期间成绩单的复印件一份（其中一份需加盖学校、或者档案所在单位或者工作单位人事部门公章）；

（温馨提醒：请提前准备）

（5）提交公司组织结构图，并标注本人所处职位，加盖公章，一式三份；（6）面试推荐信1封（请装入信封、密封，在封口处推荐人签字）； 下列资料为可选择提交：

（7）如有创业经历，需提交公司营业执照、股东章程原件及复印件三份；

（8）如有海外学习、进修经历，需携带公司证明和签证原件审核，并提交复印件三份；（9）如有职称评定、获奖等情况，需携带相应材料原件，并提交复印件三份。

注：

1、考生请将报名材料如上顺序每样一份进行装订，左侧订两个钉（请将加盖红章的大学期间成绩单及推荐信原件钉在一份材料中）；

2、原件现场审核后返还。第四步：面试材料审核

北航mba教育中心将组织专家评委评审考生的申请材料，选出符合面试资格的考生。考生可在规定时间（见日程安排表）登录北航mba “考生服务系统”查询审核结果及面试时间和面试分组。

第五步：参加提前面试

面试形式：个人面试，时间约为30分钟

面试内容：综合素质能力、英语口语、英语听力（笔试）、时事政治论文（1000字左右，题目自拟，内容手写，面试时提交）

第六步：查询面试结果

查询方式：考生可在规定时间（见日程安排表）登录“考生服务系统”或者电话查询面试结果。面试结果：根据考生面试表现给出面试成绩。面试成绩细分为ⅰ类、ⅱ类、ⅲ类。

面试成绩为“ⅰ类”的考生，获得“国家线条件预录取”资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到国家线，即可直接拟录取；

面试成绩为“ⅱ类”的考生，获得“北航线条件预录取” 资格，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航自主线，即可直接拟录取；

面试成绩为“ⅲ类”的考生，保留面试成绩，只要其第一志愿报考北航且联考成绩达到北航线，总成绩与正常批面试考生进行综合排名，根据招生名额择优录取。

7.外企英文面试题 篇七

1.About your college and Specialty

A: What university do you attend?

B: I attend Zhongshan University.A: When will you graduate from the university?

B: I will graduate this coming July.A: Are you going to receive any degree?

B: Yes, I will receive a degree of Bachelor of Business Adminstration.A: Please tell me about the courses you’ve completed at university.B: I’ve completed Marketing Principles, Sales Management, Distribution Theory, Economics, Accounting, Statistics, Psychology, Business English and so on.A: What is your favorite course?

B: My favorite course is Cost Accounting.和实际表现一样重要的，当然是被面试者的学历啦。当然，如果你有很耀眼的学历证书，说话肯定中气十足了，假使你没有良好的教育背景，也不要轻易放弃这个“面圣”的机会哦，外企很大程度上更重综合技能和人格魅力的，所以要好好把握这个机会。

2.About your academic records

A: What university do you attend?

B: I attend Zhongshan University.A: When will you graduate from the university?

B: I will graduate this coming July.A: Are you going to receive any degree?

B: Yes, I will receive a degree of Bachelor of Business Adminstration.A: Please tell me about the courses you’ve completed at university.B: I’ve completed Marketing Principles, Sales Management, Distribution Theory, Economics, Accounting, Statistics, Psychology, Business English and so on.A: What is your favorite course?

B: My favorite course is Cost Accounting.所谓面试不过就是一个面试者和被面试者见面聊天的过程，面试者想了解来应聘的人，而来应聘的人带着想被了解的期望去见面试者，所以面试官当然不可能不关心你在学校的表现啦，而身为去求职的你，当然要把自己在学校的表现好好说说啦。.About your student life

A: Are you a student leader at college?

B: Yes.I’ve served as the monitor of our class for two years.A: Have you got any honors or rewards in your university days?

B: Yes.I’ve been on the honor roll for three academic years.A: Have you been involved in any extracurricular activities at college?

B: Yes.I’ve been on the college basketball team.A: What sports do you usually take part in at college?

B: I sometimes play table tennis and sometimes play basketball.A: Is there anything you regret not having done or would like to have done differently at college?

B: I’ve spent so much time on club activities during the four years.However, I’ve never missed any of my classes.But I think my academic records would have been much better if I had put more time and energy into studying, looking back on it.A: Is there any teacher who impresses you very deeply during your student life?

B: Yes.Our maths professor has left a deep impression on me.In class, he is responsible in

应聘的时候80%的人都会碰上这个问题，当然啦，应聘人家公司，总是看中了什么方面，但怎么说更显技巧。去应聘之前就一定要把这个问题摸索明白了，就跟高考必考题一样重要。

4.About your reasons for application

A: Why are you interested in working with this company?

B: I am interested in working with your company because I know yours is one of the largest computer companies in our country(porvince, city).My major in the university is computer programming, so I wish to have the opportunity to apply my knowledge here.A: Do you choose this company on account of high pay(or remuneration)?

B: No, not only for high pay(remuneration), but also for a good working environment.As far as I know, working in a Sino-foreign joint venture calls for punctuality and responsibility.It is such a working environment that I am looking for.A: Have you applied for a similiar post to any other company?

B: Yes, I’ve also applied to Global Huada Company Ltd.--a Sina-American joint venture, in case I may not be accepted here.A: What is the result of your application to that company?

B: They’ve turned me down.A: What’s the reason why you failed to get the post?

B: My domicile isn’t in this city and they needed a local resident.That’s the sole reason for my failure to get the post.A: If you are employed by both companies, whose offer will you accept?

8.英文面试必备通关宝典 篇八

英文面试与中文面试有很多相似之处，但由于英文语言自身的特殊性以及中英文化的差异性，使得常规的应对中文面试的方法与策略无法完全满足在英文面试中的实际需求，还需要针对英文面试的特点制定一些应对措施。

除了需要掌握一些常见的面试技巧以外，因为英文面试的特殊性，在英文面试中，还需要重点注意以下一些特别事项：

(1)描述口语化

针对面试官的提问，在用英语回答的时候，求职者不要为了说英语而说英语，不要大量使用事先准备好的花哨词汇及句式，而真正针对面试官所提问题的、与工作有关的个人见解却很少，内容空泛，逻辑混乱。最后可能得到一句英语不错的夸奖，除此之外，什么都没有了，自然也不会被录用。所以，作为求职者，要明白一个道理，用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是英文面试的最高境界。有些人习惯于堆砌华丽词藻，明明可以简单描述的内容，非要用多种从句加以限定，恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误，所以描述要口语化。

口语的特点在于结构的不完整性和与说话场合的紧密依存性，口语中多使用“and”、“but”之类的连接词，并且需要多使用单一的动词结构，而少用复杂的并列句或从句。同时，在英语回答问题时，切忌语速过快，有些求职者以为只要在外国面试官前把英文说溜即可，越溜越能说明自己水平高，其他的无所谓，于是语速特别快。其实这是不对的，如果语速太快，老外根本就听不懂这种赶火车似的中式英文，英文面试的目的虽然也是问了考察英语口头表达能力，但不是炫英语口语，而是让国外面试官了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，表达清晰是首位，流利是第二位。而且，语速过快也容易给人不自信、不稳重的错觉。

(2)时态的变化应用

由于语言自身的因素，不同于中文表达，在英语表述中，当场需要注意时态的变化应用，当面试内容涉及个人经历、教育背景、工作经验、未来规划等问题时尤其重要，所以一定要使用正确的时态，否则面试官很可能弄不清求职者描述的内容是过去、现在或是未来将要发生的，影响其对求职者的认识，最终影响录用结果。

(3)文化差异

由于面试带有一定程度的主观性，面试官的喜好都会很大程度地决定求职者是否能够获得企

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业的青睐，而面试官很有可能来自不同的国家与地区，有一定的个人倾向，所以在面试过程中，应该尽可能避免一些引起面试官不高兴或反感的问题。针对此种问题，首先要避免使用过于生僻的英文单词或是地方俚语等接受群体相对比较小的表达方式，这些表达方式有可能会造成听者的困惑与曲解。其次就是是要避免过多、过于主观地谈及宗教文化或时事政治方面的问题。所以，在求职的过程中，在不了解情况的状态下，如果谈到一些敏感话题，谨慎而有节制的发言才是上策。

(4)以英语展示才能

对于非英语专业要求的工作，面试基本都是英语口试形式，而英文面试与英语考试的口试不同，面试官通常是由公司的人事主管、应聘部门主管或公司高层组成，所以他们更关心的是求职者的专业知识和工作能力，而对他们而言英语此时只是一种交流工具，求职者具备了基本的交流能力即可，而英语交流能力也只是求职者要展示的众多技能中的一种，并非唯一，并非最重要，所以在面试过程中，求职者切忌为了说英语而说英语，咬文嚼字、避重就轻都是不可取的，求职者应该针对面试官提出的与工作有关的问题，形成个人见解，简单明确的来展示给面试官。同时回答问题的时候切忌内容空泛，逻辑混乱，否则最后除了得到一句英语不错的夸奖之外，恐怕很难有理想的收获。

面试中的英文不在于求职者口语发音有多纯正、多接近老外的发音，关键是在于能与面试官无障碍沟通，听得懂，说得出，你能听懂别人的话，别人能听懂你的表达就才是最重要的，因为在流利的英语和聪明头脑之间，很多人都会选择后者的，更何况这些精明的面试官们。