暑假补课小结

暑假补课小结（10篇）

1.暑假补课小结 篇一

我跟许多同学一样，在这个暑假里上了补习班，下面让我们一起来欣赏这篇六年级暑假补课作文吧!

六年级暑假补课作文：暑假补习班

我跟许多同学一样，在这个暑假里上了补习班，主要是为了弥补上个学期落下的一些课程，好在下个学期

每天的补习生活十分辛苦，“课程表”排得满满，没几天下来就会很累。每天都要很早起床去上课，而补习班经常一上三、四个小时，回家后还要赶着做作业，如遇下午还上课，只能在外面简单解决午餐，整天感觉连口气都没

但是繁忙生活也有许多快乐，上补习班显而易见能学到新内容，开阔眼界增加知识，提高学习能力，让在学习海洋中泛起浪花找到属于

2.暑假补课的作文 篇二

许多的同学在10·1假期期间骑着车子匆匆的往学校赶，记者向叫住一个学生询问情况，可是并无人下车搭理，记者无奈，只得尾随学生来到学校，原来这些学生是A市唯一一所重点高中C校的学生，可令记者费解的是，为什么是放假期间，可学校还是像往常一样上呢?

在北京天安门广场国旗准时升起时，C校高中三个年级的学生早已整齐的坐在座位上读书，一位大神终于无力支持而倒在了英语课本中，可是他还没有安息，就把一个强有力的手将灵魂拽了回来，他的灵魂在战栗，原来是让老班捉了个正着，他赶紧低头认错，解释原因，可是有些事情是避免不了的，一节“政治课”后，写检讨，罚值日时少不了了。学生只得垂头丧气的回到座位上嘟囔着一些话，这是在C笑屡见不鲜的，可能在你看来这也没什么过分的，可你要知道，在这个时候你应该还在温暖的被窝中做着你的美梦吧，而且这还是在国庆假期期间，不说错了，因应该是国庆“补”课期间(“不”为什么要带引号呢?因为学校方面轻松的说只是学生家长要求，学生自愿的，可事实是这样吗?)当许多旅游景点和大型购物街挤满了人，到处都是嘈杂的吵闹声时C校的的各个班级里的学生正在奋笔疾书，除了纸与笔的摩擦声外教室内掉根针的声音都能听的到，其实这些都是假象，而制造这些假象的罪魁祸首就是国庆节假期作业(国庆是到了，作业也有了，可是假期呢?)学生的桌面上伫立着一棵棵树，准确的说是一棵棵树制造成的作业和试卷。远远望去就像是一群蚂蚁在森林中爬行一样，而且爬行的速度非常快，有飞一样的感觉，原因嘛，嘿嘿，尼玛下午就的交给老班。当游客正在导游的解说中和大家在电视机面前感受着国庆的欢乐时，而C校的学生正在领略唾沫星和粉笔末的风采，语语外外，数数政史-里里外外，瘦瘦正适(就当减肥了)想一想看一个骨瘦如柴的(特指在休息和不在校的时间)学生，背着许许多多的树，在一只“青鸟”(在我看来是乌鸦)的引导下，翻过了一座座高山，淌过一条条河流，终于……开学了。

唉，学生就是这样的悲催，自从上学以后，就走进了一个又一个的连环陷阱中，为最后的美好去奋斗，可到最后的结果是连哭的时间都没有。(还哭，找工作去吧)

3.暑假初三补课二答案 篇三

（二）答案

（一）诗歌鉴赏（4分）

四时田园杂兴·春日

【宋】范成大

土膏①

欲动雨频催，万草千花一饷②

开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③

过墙来。

【注释】 ①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。．

1、这首诗共四句，第一句中，“ 欲动

”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。“一饷开”三字，形象地描绘出春天花草生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的 的景象。

2、分析诗歌的第一联和第二联描写春天景象的角度有何不同？ 第一联是总写，第二联是具体描绘。

（二）文言文阅读（12分）

【答案】9.(4分)（1）到

（2）击鼓；打鼓

（3）慢慢

（4）处所(每小题1分，意对即可)10.(2分)B

11.(4分)（1）（2分）月光洒进（照射）树林，稀稀落落地，如同残雪一般。（得分点：“漏”，“疏疏”）（2）（2分）戏演完了，天将要亮了，解开缆绳，划船过江。(每句2分)（得分点：“完”，“曙”。）12.（2分）狂放不羁，洒脱任性，率真自然，随性而为；沉醉于自然风景；（1分）赏玩风景的闲情逸致（1分）。（写出“洒脱不羁” 得1分；“沉醉于自然风景”得1分。意思对即可）

文言译文：崇祯二年中秋次日，我从镇江到兖州去。日暮时分至北固山，因见“月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白”，遂“大惊喜”，半夜划船至金山寺佛殿，“盛张灯火”而唱剧，“锣鼓喧阗，所有的寺人皆来看。有一个老和尚以手背擦眼屎，张着大嘴，呵欠声与笑的喷嚏声同时发出。慢慢望过去看，想看看是哪个人，因为什么事现在来，都没有人不敢问。唱剧完后，天将要亮了，解开船缆过江。山里的和尚送到山脚，站在那里目送了很久，不知这个人是人，是怪，还是是鬼。”

（三）名著及现代文阅读（22分）

（一）6.《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。(4分)林 冲：误入白虎堂→（发配沧州)→（风雪山神庙)→怒杀王伦 鲁 达：拳打镇关西→（大闹五台山)→（倒拔垂杨柳)→大闹野猪林

（二）阅读下面的文章，回答问题。（18分）

生机勃勃的太阳花

①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。

④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了„„这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!7．依据第④段内容，填写下表。

(2分)

包裹严紧

花瓣收缩

8．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

(2分)

①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。②太阳花新陈交替活跃，整体上总是灿烂多姿、生机勃勃

9．指出下面句子中加点词的表达效果。

(2分)

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

10．第3段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?

（4分)

如何进行正面描写： 从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写；用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写。

如何进行侧面描写： 写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或突出）太阳花的美丽

11．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

(6分)①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；②每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；③太阳花开完之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。

12．文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可)

4.暑假给孩子补课要注意什么 篇四

暑假又到了，不少家长怕孩子在假期荒废学业，给孩子进行假期补课，也有不少家长想

利用假期让孩子学点特长。假期补习应该注意些什么呢？

一、要有针对性得补课，不可贪多求全。

假期时间有限，希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的，而应抓住重点突破最薄弱的学科。假期补习强度不应过大，平均每天补习2-4小时为宜，余下时间引导孩子自学、写作业，或适当休息，过于疲惫，补习也难收到好效果。

二、学特长以兴趣为前提。

孩子年纪小，很难形成自己稳定的真实爱好，常常是家长爱好什么，就让孩子学什么。这无疑增加了孩子的负担，孩子还是应以文化课学习为主。随着年龄增长，等孩子真正形成自己的爱好时再学点特长也来得及。

三、多次补课不见效，就应该换个角度去思考、去寻找原因及解决途径。

5.暑假给孩子补课不如补好习惯 篇五

最近总有家长问，进入暑假，要不要给孩子报个辅导班，补补课。孩子期末成绩不太好，要不要报个辅导班补补。也有家长疑问，孩子明明一直在补课，可成绩还是不如人意，放假要不要继续补补课.……

我们能发现这么个现象：

第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”；

第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；

第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？

这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。

补课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。

补课，不如补习惯。

一、好习惯——广泛阅读

如果您的孩子语文不好，那一定要利用好这个假期，让孩子广泛阅读。通过阅读，不仅可以增长知识，发展智力，而且能有效提升孩子的表达能力和写作水平。暑假正是孩子大量阅读的绝佳时期，家长要鼓励和引导孩子多读书、会读书。

☆建议：

1.选好阅读题材，可以和孩子的兴趣相结合，也可以让孩子广泛涉猎各种题材，包括故事、传记、诗歌、名著、散文等。

2.帮助孩子掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等。

3.引导孩子学会做摘抄和写读书心得，尝试理解和鉴赏书籍，通过独立思考和情感体验丰富自己的精神世界。

4.家长要以身作则，不要孩子看书的时候在旁边玩手机、看电视，使孩子分心，提倡家长和孩子一起阅读。

5.注意孩子看书时的光线，以及孩子的坐姿，谨防近视风险。

二、好习惯——有效学习

暑假期间，脱离了繁重的课堂压力，并不代表孩子可以不用学习。家长要帮助孩子，利用这个假期，改进学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，为新学期打下基础。

☆建议：

1.带领孩子提前预习未学过的新知识，养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来，预习做好了，学习就能事半功倍。

2.引导孩子养成复习归纳的习惯。学习新知识的当晚，一定要及时复习、归纳，抓住应掌握的重点和关键，形成知识网络。可以建立错题本，归纳易错知识点。

3.引导孩子在学习过程中勤于思考，及时发问。家长解答不了的，就问同学，问老师。提问是主动学习的表现，能提出问题的学生才是学习能力强的学生，是具有创新精神的学生。

4.培养孩子在学习过程中的专注力。孩子完成学习任务要有时间限制，从而督促孩子更加专心。零食、玩具、手机等容易让孩子分心的东西不要放在他的视野范围之内。

三、好习惯——做好计划

孩子平时不会做计划？或者做了计划却执行不了？假期期间是一个很好的练习机会，家长要抓住这段时间，帮助孩子提高制定计划和执行计划的能力。

☆建议：

1.假期伊始，就要结合孩子的具体情况，制定一份科学的假期时间表。要围绕着孩子假期的主要任务进行分解。制定过程中可以与孩子商量，与孩子的意见结合起来。

2.及时给予孩子奖励。如果孩子当天或当周的计划执行得好，不妨给孩子一些鼓励，例如允许孩子第二天多玩一个小时，或者带孩子去看一场电影。

3.因为突发情况原定计划执行不了怎么办？要教导孩子学会合理调整，重要的事情优先执行，实在完成不了的可以推迟，但要保证完成。

四、好习惯——外语晨读

很多孩子外语学不好，主要原因是平时开口少，学成了“哑巴外语”。坚持晨读可以让孩子养成良好的语感。平时要上学，早上时间太紧，现在总来得及了吧！

☆建议：

1.让孩子每天阅读一篇外语文章，孩子可以选择自己感兴趣的题材，最好富于韵律。

2.大声读，可以读出美感，读出自信。

3.最佳的晨读时间是早上7点前，即使孩子起得晚，也要坚持醒来后读上一段。

4.通过读，促进记。晨读文章数量不必太多，内容不必太长。一个暑假，选取5-10篇左右的文章就可以。最好达到熟读成诵的地步。

五、好习惯——生活自理

孩子放假在家，正是培养生活自理能力的绝佳机会，家长绝不能过度溺爱，事事包办。当孩子有了一定的自理生活能力后，不仅能满足自身的发展需要，更能成为孩子以后在社会中赖以生存的根本。

☆建议：

1.培养孩子自理意识。孩子自己的事情，如穿衣服、叠被子、整理个人用品等，都应让孩子自己来完成。

2.多让孩子参与力所能及的家务劳动，比如打扫卫生、洗衣服、洗碗、做饭等。

3.要有足够的耐心培养孩子。开始时孩子的动手效果也许会不太理想，甚至会出现帮倒忙的现象，要容忍孩子从“不会”到

“会”的渐进过程。

六、好习惯——规律作息

假期期间，稍有不慎，孩子的作息就容易紊乱，影响开学后的状态。家长一定要注意，假期期间要引导孩子坚持规律作息，这对孩子的健康发育至关重要。

☆建议：

1.除非有特殊情况，否则要让孩子按时休息。和朋友出去玩要早点回家，也不要熬夜看电视、玩游戏。

2.要让孩子每天在相对固定的时间起床，而不是顺应孩子的心情，允许孩子睡懒觉，起床时间毫无规律。

七、好习惯——合理饮食

在孩子的成长过程中，合理的饮食与孩子的健康成长密切相关，家长一定要注意让孩子养成良好的饮食习惯，塑造出健壮的体格，为今后的人生奠定坚实的健康基础。

☆建议：

1.孩子的饮食时间和膳食搭配和上学期间相比不要有太大的改变，让孩子按时、按量进餐，切记撒开了吃，或者吃太多零食。

2.进餐要和良好的生活习惯相结合。孩子进餐应该在卫生、安静的环境下进行，并且在餐后要散步15分钟到半小时，不要剧烈运动，更不要让孩子边走路边吃。

6.暑假补课小结 篇六

为严格规范中小学假期教育行为，重申严禁教师利用暑假期间有偿办班补课，依照上级文件精神及市教育局要求，育才中学要求全体教师明确违规行为包括的内容，并且签署责任状，切实按照上级要求去做。

一、严禁动员、诱导、暗示或强迫学生参加有偿补课行为。

二、严禁到社会力量办学机构任教。

三、教师之间不互相介绍或为社会办学机构介绍生源。

四、严禁大班型变为小班型，分批次进行补课。

五、严禁组织学生利用假期讲新课。

六、严禁为他人办班提供场所。

对违反规定的教师，一经查实，学校将按照相关规定，严肃处理绝不姑息。希望教师认真履行上级文件精神遵守有关的 及相关的法律法规，并以实际行动坚决抵制有偿家教“清风两袖诲学子，洁身自好树风范 ”做一个学生爱戴、家长尊敬、社会满意的人民教师。

教师签字：

郑口镇育才中学

7.暑假护理见习小结 篇七

暑假第三天，我就到栖霞市人民医院进行护理见习。栖霞市人民医院是一所集医疗、科研、教学于一体的二级甲等医院。因为春节时在儿科已经见习3周，对各种工作比较熟悉，所以护理部安排我继续在儿科见习4周，然后又安排到内四科（收治呼吸道疾病和各类中毒）见习4周。在这宝贵的两个月时间内，我严格按照带教老师的要求，顺利完成了见习任务，受到各位老师的欢迎和好评。两个月的见习是短暂的，但是我的收获是丰硕的。

首先，通过护士长的讲解，我了解了护士分不同的班：主管、责护、午班、小夜班、大夜班。这些班我都跟到了。我不仅看到护士给病人扎针、换药、量体温这些日常的护理工作，还了解到了处理医嘱和书写护理病历的注意事项，为我今后的学习提供了良好的实践基础。

其次，见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”。我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比我累多了，但她们一句怨言也没有。她们全身心的投入在一场战斗中，把自己的活力完全展现在病房内外，把自己的力量连同微笑毫无保留的奉献给病人。病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性。做一名认真负责的护士，真的好伟大！

第三，见习使我开拓了眼界，增加了见识。见习期间，我跟随带教老师，了解了许多基本操作。比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护、雾化吸入、静脉滴注、器械消毒等等。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。我充满好奇、留心观察、积极提问。每个老师都耐心的给我讲解，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会。

第四，见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。通过见习我认识到，医生和护士的工作是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除病痛。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作职责和对方的工作职责，这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。

总之，见习使我对今后的工作充满了自信。通过这次见习，我的交际能力和语言表达能力都有所提高。我对自己今后的工作充满期待和信心。我坚信我将成为一名好护士。见习工作很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师以及提供我学习条件的医院，我心中充满了感激。我答应她们，下一个假期，我还会回来的。

儿科护士长：带教老师：内四科护士长：带教老师：见习学生：韩佳君

8.暑假打工小结 篇八

无论什么事都不是表面看的那么容易，无论做什么事都必须用心。这是我通过这次打工总结出来的。说的总是比做的容易，这点对我来说真的体会颇深。以前只要我读书不用功。我母亲就会说：“如果你再不用功，就给我去干活。”而我的回答也总是：“干就干，有什么了不起的，谁怕谁。”如果是现在我就不会说了。是啊！漫漫人生路上，谁没有对自己或亲人立下誓言，只是几多艰难困苦，誓言依旧清晰吗？现在的我已经体会到了干活的辛苦，读书的轻松。在过去的一个月里，我学会很多，也体会到了很多。我虽然没有哭过，闹过，烦过，可是个中滋味真是五味聚全。

因为我比较小，所以在厂里做的活相对别人要少一点，平时只是折面膜和把面膜放进包装袋里。而这些简单的工作却把我累个半死。起初时还觉得不错很轻松，让我闭着眼睛也能做。但时间一长我就不行了，觉得好烦啊，胸口好像有有团火，随时都会爆发出来，起初的好奇已不在，留下的只有心烦。

在那一段时间我真的很不好受，因此常把面膜折错，我却不已为然，认为这没什么的，就这样开始自暴自弃。当车间主任跟我谈话后，我才发现，折面膜原来不是那么简单，万一错了则会退回来，而因为一个人的原因，白白浪费许多人力和时间。刚开始时被车间主任骂得很惨，说这个不好，那个不对之类的话。为此，我伤心了好长一段时间，但是我知道伤心是没用的也解决不了什么问题的，要让别人认同你，只能用实际行动来证明。我之所以开始努力，是因为我在哭的时候看见一位老婆婆在剪线头时，是那么的认真仔细，岁数那么大还在努力工作。有时我去吃饭时我都看见她还在剪，还因为生产需要而加班。

是呀，老婆婆都在那么努力工作，而我就更应该比她做得好才对。俗话说：“功夫不负有心人。”我的努力是没有白费的，所有人都认同了我，包括我父母。因为我父母曾在我去打工前说我干不满十天，而事实证明他们错了，我不再是个娇娇女了。而我自己也开始觉得自己成长了不少。其实我一直都知道，父母用的是激将法。

9.暑假培训小结 篇九

合肥市蔡岗小学 杨静

时间飞逝，四天的校本培训很快结束了。在这四天里我们观看了李镇西老师的讲座《做最好的老师》、进行了暑期外出学习心得的交流、也倾听了窦桂梅老师《亲近母语，做有根的人》的精彩讲座，更观看了经典的师德教育电影《放牛班的春天》。四天的时间虽然短暂，但是我觉得自己学得非常充实，收益匪浅！

给我印象最深刻的是李镇西老师的讲座《做最好的老师》。培训的第一天，我们就观看了当代著名教育家、语文特级教师李镇西老师带来的精彩讲座《做最好的老师》。在听报告的过程中，我深深的了解了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践，我不禁为他对学生的热爱而震撼！为他对教育工作的热爱而赞叹！为他的独特人格魅力而折服。李老师不仅有着崇高的理想，更重要的是他的工作是那样认真、踏实。他每天坚持完成“五个一”工程——上好一堂语文课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育问题或社会问题、读不少于一万字的书、写一篇教育日记。每日坚持，难以想象他是怎样坚持下来的。今天，他的名师光环就是由一个个平凡的小细节组成的；是他一步一个脚印踩出来的。要想做一名“最好的老师”，就应该从小事做起，所为“学校无小事，处处是教育”。我们应该把崇高的理想细化为：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动。什么样的老师才是最好的老师呢？在李镇西老师看来，“最好”就是“更好”。虽然这个“最好”永远达不到，但一个个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”。因此，李镇西老师说：“我所谓的最好的老师，不是与我所敬仰的钱梦龙、魏书生等老师相比，但我可以和自己比呀，也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天.........等等，《做最好的老师》就是李镇西老师“自己和自己比”的 真实记录。是他不断超越自己不断地向“最好的老师”的境界靠拢的全程实录，他用朴实的话语诠释着他成功的秘诀。李镇西老师的精力那么充沛，不知疲倦，这都说明他对教育的热爱，对学生的热爱。和李镇西老师相比，我感到非常惭愧，李老师每天能够做到“五个一”我哪怕做好一个一，那么，就让我为做好这一个一而努力吧！

在随后的几天里我们又分别进行了暑期外出学习心得的交流、倾听了窦桂梅老师《亲近母语，做有根的人》的精彩讲座、观看了经典教育电影《放牛班的春天》。在暑假外出学习交流中，外出的老师毫无保留的将外出所学向大家汇报，让我们每个人都感同身受。在互相交流中，大家共同进步。窦桂梅老师的精彩讲座更是让大家收获满满，感触颇多。最后一天我们观看电影《放牛班的春天》，大家都被电影主人公马修的行为所感动！马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为 他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。

10.600字暑假补课作文：补习班 篇十

600字暑假补课作文：补习班

放暑假，对于我们小学生来说，确实是一个十分开心的节日，因为在暑假里，大家都可以轻松，休息一下，也能到处活动，旅游，暑假

在这个假期里，我真是觉得很奇怪。有时呆在家里，便觉得十分闷。在游泳池里游泳，会觉得很清爽，凉快。在大街上帮助别人，却觉得有意义。出外旅游时，会觉得开心，愉快。在家里和

又有一次，我们全家都放假休息。于是，我们就炒了几道家庭小菜。那次真是十分幸福，温暖。

……

转眼间，一个多月的暑假已过去了。但是，我也会把暑假的乐趣带到学习来，让学习也同样精彩，充实，有趣!

600字暑假补课作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。

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