关于钳工理论考试的资料

2024-11-05

关于钳工理论考试的资料（精选9篇）

1.关于钳工理论考试的资料篇一

理论关于数据、时间的总结

1.P8 建设单位自领取施工许可证之日起组织开工。因故不能按期开工的，建设

单位应当在期满前向发证机关说明理由，申请延期。延期以两次为限，每次不超过三个月。

2.P9 建设单位应当在工程竣工验收将验收的时间、地点及验收组名单书

面通知负责监督该工程的工程质量监督机构。

3.P10 建设单位应当自工程竣工验收合格之日起，向工程所在地的县级以上人民

政府建设行政主管部门备案。

4.P18 在初步设计阶段，影响项目造价的可能性为；在技术设计阶段，影响

项目造价的可能性为35%~75%；在施工图设计阶段影响项目造价的可能性为

5.P20 甲、乙级工程造价咨询企业资质标准比较：①甲级为已取得乙级工程造价咨询企业

资质证书满3年。②甲乙都是：企业出资人中，注册造价工程师人数不低于出资人总人数的60%，且其出资额不低于企业注册资本总额的60%。③技术负责人已取得造价工程师注册证书，并具有工程或工程经济类高级专业技术职称，且从事工程造价专业工作甲级15年以上，乙级10年以上。④专职从事工程造价专业工作的人员甲级不少于20人，乙级不少于12人；其中具有工程或工程经济类中级以上专业技术职称的人员甲级不少于16人，乙级不少于8人；取得造价工程师注册证书的人员甲级不少于10人，乙级不少于6人。其他人员具有从事工程造价专业工作的经历。⑤企业注册资本甲级不少于人民币100万元，乙级不少于人民币50万元。⑥具有固定办公场所，人均办公建筑面积不少于10平方米。⑦甲级企业近3年工程造价咨询营业收入累计不低于人民币500万元。乙级在暂定期内营业累计收入不低于人民币50万元。⑧甲乙从事造价咨询活动，都不受行政区域限制，甲级可从事各类咨询业务，乙级只可从事造价5000万人民币以下的咨询业务。

6.P22 工程造价咨询企业资质有效期为届满需继续从事造价咨询的，应当在资质有

效期届满30日前向资质许可机关提出资质延续申请，准予延续的，有效期延续3年。如果名称、住所、组织形式等事项发生变更的，自变更确立之日起30日内办理手续。

7.P22 造价师初始注册的有效期为

8.P25 造价员：高级从事造价编制、审核和控制；中级从事造价的编

制、审核和控制；初级从事造价1500万以下的编制。

9.地区和部门定额稳定时间一般在之间。

10.P27 经营性项目铺底流动资金按其所需流动资金的做为铺底流动资金计入建设项

目总概算。竣工投产后计入生产流动资金，但不构成建设项目总造价。

11.P108 暂列金额不宜超过分部分项工程费的。

12.材料采购保管费是材料预算价格的组成部分，水、卫、电气材料按

13.P118 招标控制价应当在递交投标文件截止日控制价发给投标人的3天内，将招标控制价有关资料报送工程所在地造价管理机构备查。投标人对招标人公布的招标控制价有异议时，应当在开标7日前向招标人书面提出，招标人应当及时核实。经核实确有错误的，招标人应当调整招标控制价，在开标5日前通知所有投标人，并补送造价管理机构备查。投标人对招标人公布的核实结果仍有异议的，应当在开标3日前向工程所在地招投标监管机构提交书面投诉。

14.P139或165 承包人提交竣工验收报告后发包人在要验收，提出意见，发包人审核。发包人在收到承包人递交的竣工结算书后28天内核对。

15.P140 合同中对核对竣工结算时间没有约定或约定不明的，规定：①到竣工结算报告和完整的竣工结算资料之日起20天；②500万元---2000万元从接到。。之日起30天；③2000万元---5000万元从接到。。之日起45天；④5000万元以上。。之日起60天。⑤建设项目竣工总结算在最后一个单项工程竣工结算审查确认后15天内汇总，送发包人后30天内审查完成。

16.P141 包工包料工程的预付款按合同约定拨付，原则上预付比例不低于合同金额的，不高于合同金额的。在具备施工条件的前提下，发包人应在双方签订合同后的一个月内或不迟于约定的开工日期前的7天内预付工程款，发包人不按约定预付，承包人应在预付时间到期后10天内向发包人发出要求预付的通知，发包人收到通知后仍不按要求预付，承包人可在发出通知14天后停止施工，发包人应从约定应付之日起向承包人支付应付款的利息（利率按同期银行贷款利率计），并承担违约责任。

17.P141 一般建筑工程不应超过当年建筑工作量(包括水、电、暖)或合同价款的装工程不应超过安装工程量的10%，材料占比重多的按15%左右拨付。工程施工合同中应当明确预付备料款的数额。

18.P142 在一般情况下，工程进度达到时，开始抵扣预付备料款。

19.P142 招标工程以投标截止日前，非招标工程以合同签订前其后

国家的法律、法规、规章和政策发生变化影响工程造价的，应按省级或行业建设主管部门或其授权的工程造价管理机构发布的规定调整合同价款。

20.P143 材料费占单位工程费以下的各类材料为非主要建筑材料，材料费占单位工程

费2%以上，10%以内的各类材料为第一类主要建筑材料，材料费占单位工程费10%以上的各类材料为第二类主要建筑材料。当工程施工期间第一类主要建筑材料价格上涨或下降幅度在10%以内的，其价差由承包人承担或受益，超过10%的部分由发包人承担或受益；当工程施工期间第二类主要建筑材料价格上涨或下降幅度在5%以内的，其差价由承包人承担或受益，超过5%的部分由发包人承担或受益。

21.P144 的质量保证金，待工程交付使用一年质保期到期后清算。承包人如未在规定时间内提供完整的工程竣工结算资料，经发包人催促后14天内仍未提供或没有明确答复，发包人有权根据已有资料进行审查，责任由承包人自负。根据确认的竣工结算报告，承包人向发包人申请支付工程竣工结算款。发包人应在收到申请后15天内支付结算款，到期没有支付的应承担违约责任。

22.P147 发包人应在批准工程进度款支付申请的款的，不高于计量工程价款的向承包人支付工程进度款。

23.P148 缺陷责任期内，承包人认真履行合同约定的责任，到期后，承包人向发包人申请

返还保证金。发包人在接到承包人申请后，应于14日内会同承包人安装合同约定的内容进行核实。如无异议，发包人应当在核实后14天内将保证金返还给承包人，逾期支付的，从逾期之日起，按照同期银行贷款利率计付利息，并承担违约责任。发包人在接到承包人返还保证金申请后14日内不予答复，经催告后14天内仍不予答复，视同认可承包人的返还保证金申请。

24.P157 中标通知书发出，中标单位应与建设单位依据招标文件、投标书等签订

工程承发包合同（施工合同）。

25.P160 工程师易人，发包人应至少于易人前以书面形式通知承包人。项目经理易人

同。

26.P166 承包人不能按时开工，应在不迟于协议书约定的开工日期，以书面形式向

工程师提出延期开工的理由和要求。工程师在接到延期开工申请后的48小时内以书面

形式答复承包人。工程师在接到延期开工申请后的48小时内不答复，视为同意承包人的要求，工期相应顺延。承包人在工期可延的情况发生后14天内，应将延误的工期向工程师提出书面报告。工程师在收到报告后14天内予以确认，逾期不予确认也不提出修改意见，视为同意顺延工期。发包人在收到竣工验收报告后28天内组织有关部门验收，并在验收14天内给予认可或者提出修改意见。发包人收到承包人送交的竣工验收报告后28天内不组织验收，或者在验收后14天内不提出修改意见，则视为竣工验收报告已经被认可。发包人收到承包人送交的竣工验收报告后28天内部组织验收，从第27.P171 实行招标的工程合同价款应在中标通知书发出之日起，由发、承包人双

方依据招标文件和中标人的投标文件在书面合同中约定。

28.P197 应当合理确定投标人编制投标文件所需的时间，自招标文件发出之日起到投标截

止日止，最短不得少于20天。

29.P198 开标应当在招标文件确定的提交投标文件截止时间的同一时间公开进行。评标委

员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数约5人以上单数，其中招标人以外的专家不得少于成员总数的三分之二。专家人选应来自国务院有关部门或省自治区直辖市政府有关部门提供的专家名册，或从招标代理机构的专家库中随机抽取。

30.P198 中标通知书发出后得作实质性修改。确定中标人后15天内，招标人应向有关行政监督部门提交招标投标情况的书面报告。

31.P214 一般保证的债权人和担保人未约定保证期间的，保证期间为主债务履行期间届满

之日起六个月。给付定金的一方不履行合同，无权要求返还定金，收受定金的一方不履行合同的，应双倍返还定金。定金合同从实际交付定金之日起生效，定金数额最多不超过主合同标的额的20%。

32.P222 递交投标文件截止日有关资料报送工程所在地造价管理机构备查。竣工结算办理完毕30天内，发包人或其委托的造价咨询人应将审定的竣工结算书报送工程所在地造价管理机构备案。

33.P238 包工包料工程调整：安装工程一类工二类工，三类工41.00元∕工日。

包工不包料工程调整：58.00元∕工日。

点工调整：48.00元∕工日。

34.P242 建设工程已经竣工的，承包人的工程价款优先受偿权的行使期限自建设工程竣工之日起六个月；建设工程未竣工的，承包人的工程价款优先受偿权的行使期限自建设工程合同约定的竣工之日起六个月。

2.关于钳工发展方向的探索篇二

【关键词】钳工发展方向一体化实训支持

一、钳工专业的涵义及其发展史

钳工：切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。

钳工是机械制造中最古老的机械加工技术。19世纪以后，各种机床的发展和普及，虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。其原因是：1. 划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业至今尚无适当的机械化设备可以全部代替；2. 某些最精密的样板、模具、量具和配合表面，仍需要依靠工人的手艺作精密加工；3. 在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。

二、钳工的分类及专业特点

钳工专业以普通钳工为基础，派生装配钳工，维修钳工，工、模具钳工等。各自有如下特点：

1. 普通钳工：主要有两方面的工作——辅助性操作和切削性操作。辅助性操作及划线，它是根据图样在毛坯或半成品工件上划出加工界限的操作；切削性操作指钳工錾、锯、锉、攻、套、钻孔（扩、铰加工）、刮削和研磨等多种加工。

2. 装配钳工：把零件按机械设备装配要求，进行组件、部件装配和总装，并经调整、检验和试车等，使之成为合格的机械设备。操作机械设备或使用工装、工具进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员属装配钳工。

3. 维修钳工：当机械在使用过程中产生故障、出现损坏或长期使用后精度降低，影响使用时，通过钳工进行维护和修理，此类从事机械设备部分维护和修理的人员，属维修钳工。

4. 工、模具钳工：主要工作是模具制造、修理、维护以及设计更新；模具钳工的工作范畴也包括各种夹具、钻具的设计、制造与维护；此外，某些行业还要求模具钳工有能力对一些有特殊要求的工装设备进行设计、加工、组装、测试、校准等。模具钳工对技能要求高，强调动手能力，除了有关模具、夹具的知识与技能外，还要求有操作各种机床（如车床、钻床、铣床、磨床等）的能力。

三、实践中钳工专业生和实训课的授课情况

1. 学生入学时填报选报装配、维修、模具钳工任意一个专业，形式为三选一。学生稳定后，约一至二个月后，学校向上级主管部门备案注册，注定了学生只能修其选择的该专业，考证也必须是该专业的。如果学生中途想学钳工类的其他专业，则必须放弃已修学业，改报钳工其他专业工种，重新注册学习，方能参加该专业的职业鉴定考试，取得该工种的职业资格。

2. 不论是装配、维修、模具钳工的哪一种，前期所学的公共基础课、专业基础课、实训课程大体相同，只在一年至一年半后，根据不同的工种进行针对性的专业理论和实践课的教授。然而，往往由于学校的师资和实训条件的不完善，导致专业理论课的讲授大多由外聘高等院校的研究生及教师完成，而专业实训课也由于实训条件的不具备由基础训练跳过中间过渡环节，直接进入后期训练，造成学生理解、接受知识技能的困难。

3. 师资配备不甚合理。目前各业界专业人士均普遍认为，中等职业院校应以完成时间任务为目的，突出实训课为主线的教育方式，强调培养既能“讲”又能“做”的理论知识与实践技能双高的“一体化”教师及“双师型”教育人才。但现实并不这样，原因如下：

①师资引入方面，在我国目前以学历评定一个人能力及入行门槛的大形势下，学历教育吃香。而学历教育，重理论、轻实践。想要进入一所院校当教师，学历门槛日渐高涨（要求相关专业全日制本科以上学历、本专业高级工以上的任职资格证书），这就大大限制实践能力强、经验丰富但学历较低的各专业技术人才的引入；而好不容易进入职教领域的一些专业理论课、实训课教师随着对教学工作的了解，也会渐渐改变自己的初衷，改授其他课程。

②专业理论课与实训课在职业鉴定中的配比，分别为50%∶50%。而理论课中的工艺课往往占到专业理论课中的60～70%，这意味着作为一体化教师对一个专业授课比重及承担情况为80%左右，可见工作量之大、任务量之重。但在现实的课时量计算方面，工艺课与其他公共基础课及专业基础课的计算方式是相同的，并不能体现工艺课的价值，而实训课的课时计算方式在同等授课条件下，往往只是其他基础课的80%，因此造成了经过一段时间后，能讲一体化的教师往理论课转，能讲工艺课的教师往其他专业基础课转，甚至于造成以前讲工艺课的教师，一提到讲工艺课“谈虎色变”的程度。

③专业理论课教师只想讲理论课，不想讲实训课的原因为，实训课设备多，操心多，学生太难管理，不像理论课，只要看住学生不出教室门，就不会出大的安全事故。另外，一个学校的实训课教师在专职教师中所占比例较少，专业理论知识相对欠缺，如要讲授专业基础课或工艺课，必须不断充实自己的理论水平，但在实际教学中，他们的课时往往是最满的，甚至于超课时。每学年授课量普遍较大较多。大多为超负荷工作，根本无时间为自己“补给加油”。长此以往，致使知识层面老化，跟不上市场需求，更不要谈讲授“与时俱进”的工艺理论课了。

4. 实训基地不完善。以机修钳工专业为例，要想拥有一个合理科学的实训基地，必须具备基本功训练场地、机加工实训场地、基本电气原理实训场地、设备维修实训场地。目前的中职院校，还可以申请到相应的建设基金，但以培养技术工人为主要目标的技工学校，往往不容易甚至要不到建设实训场地所需的资金，所以造成中职院校资金雄厚，但实训师资跟不上，而技工学校师资尚可，但实训基地建设不足的局面。从以上情况可知，不管是哪种院校毕业的学生，在市场需求方面，都是有欠缺的。

5. 评价机制与目前提出的一体化教学实际不符。目前，我国提倡一体化教学方法，讲求满足教授学生的知识与专业技能实用、够用为主。所以在一体化教学中，教师只讲授与该项任务有关的专业知识和专业技能，以能保证学生可以完成每一项工作任务。虽然这真正体现了实用、够用的原则，但学生参加职业资格评定时的国家职业鉴定题库内的考试内容，却涉及面极宽，不仅涵盖了大量理论工艺知识，还包括多行业的专业技术知识，学生们对此往往头晕目眩、捉襟见肘，只能望题兴叹，过不了关。endprint

四、钳工专业发展方向的建议（如图所示）

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

说明：Ⅰ. 学生选修专业——钳工

Ⅱ. 装配、工模具、维修钳工的理论、实训授课合并进行。公共专业课、实训课大致相同。

Ⅲ. 维修钳工、工模具钳工共同进行机加工实训，辅以机械设备及相关工艺课程。

Ⅳ. 发展方向：

装配钳工的实训课以零件加工、小型组、部件装配、调试为主，强化相应的理论专业课教学。

工模具钳工以模具的设计与调试为主，强化相关工模具设计、制造、数控等相关专业工艺课的学习。

维修钳工进行简单电路的一般知识及各类设备维修，强化相关机器设备的检验、故障、原理、维修方法、维护润滑等专业知识。

以上教学方式适应了技工学校的教学特点，使只接受普通义务教育的初高中学生从对一个专业工种的盲目选择→模糊认知→清晰认识→选择适合自己的工种→坚定认知→学有所成，形成一个符合学生选业、适业规律的认知链，使学生从无知到“知之”再到“应职”，适应了技工学校的教育宗旨和教学目标。

五、钳工专业改革所需支持

1. 教学计划及教学大纲的支持。聘请专业教师、学生、企业或行业界人士辅助教育界专家、学者，共同编写教学计划和教学大纲，使课程的设置与行业、企业、职业界的联系更紧密；只有这样，教育内容才能跟得上行业企业现行的主流技术，更具有针对性、适应性和实用性。

2. 改变入门注册制度，使学生渐进性地选择某个专业工种，并对该工种有一定的了解、认识，并决定性选择该工种，有意愿进一步研修该工种，并志愿执业该工种时，进行执业前注册并鉴定。

3. 完善实训基地建设。为完成技工学校教育的多渠道多元化发展，使从技工院校毕业的学生更适应当前飞速发展的经济、技术及市场形势，加强技工院校的实训基地建设已迫在眉睫，只有不断充盈专业性实训基地，才能保证由我们培养出的人才是符合当前形势的专业性、复合型技术人才。

4. 调配师资。一体化教师的培养不能只停留在口头上、表面上，要为一体化教师的培养提供便利、实用、有效的鼓励机制。支持在校学生、在职员工的进修，并从精神、经济上给予从事一体化教学的一体化专业工艺课教师有力支持。

5. 评定机制。改革职业鉴定评定机制，使国家职业鉴定试题库更加符合一体化教学的授课内容和教学方式，使得一体化教学有据可依、依有所用、用有所长，避免所答非所问、问非所答的局面。

【参考文献】

[1]夏致斌. 模具钳工[M]. 机械工业出版社.

[2]杜继清，钳工[M].人民邮电出版社.

[3]人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心. 装配钳工[M].科学出版社.endprint

四、钳工专业发展方向的建议（如图所示）

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

说明：Ⅰ. 学生选修专业——钳工

Ⅱ. 装配、工模具、维修钳工的理论、实训授课合并进行。公共专业课、实训课大致相同。

Ⅲ. 维修钳工、工模具钳工共同进行机加工实训，辅以机械设备及相关工艺课程。

Ⅳ. 发展方向：

装配钳工的实训课以零件加工、小型组、部件装配、调试为主，强化相应的理论专业课教学。

工模具钳工以模具的设计与调试为主，强化相关工模具设计、制造、数控等相关专业工艺课的学习。

维修钳工进行简单电路的一般知识及各类设备维修，强化相关机器设备的检验、故障、原理、维修方法、维护润滑等专业知识。

五、钳工专业改革所需支持

【参考文献】

[1]夏致斌. 模具钳工[M]. 机械工业出版社.

[2]杜继清，钳工[M].人民邮电出版社.

[3]人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心. 装配钳工[M].科学出版社.endprint

四、钳工专业发展方向的建议（如图所示）

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ

说明：Ⅰ. 学生选修专业——钳工

Ⅱ. 装配、工模具、维修钳工的理论、实训授课合并进行。公共专业课、实训课大致相同。

Ⅲ. 维修钳工、工模具钳工共同进行机加工实训，辅以机械设备及相关工艺课程。

Ⅳ. 发展方向：

装配钳工的实训课以零件加工、小型组、部件装配、调试为主，强化相应的理论专业课教学。

工模具钳工以模具的设计与调试为主，强化相关工模具设计、制造、数控等相关专业工艺课的学习。

维修钳工进行简单电路的一般知识及各类设备维修，强化相关机器设备的检验、故障、原理、维修方法、维护润滑等专业知识。

五、钳工专业改革所需支持

【参考文献】

[1]夏致斌. 模具钳工[M]. 机械工业出版社.

[2]杜继清，钳工[M].人民邮电出版社.

3.关于钳工理论考试的资料篇三

单位姓名分数

一、填空题。（每空2分，共40分）

1、向煤矿井下供电的电源禁止中性点直接接地，因此称为制。

2、变电硐室的绝缘用具包括绝缘靴、和。

3、井下电气三大保护是指过流保护，保护，保护。

4、井下由采区变电所、移动变电站或配电点引出的馈电线上，应装设短路、和保护装置。

5、过负荷是指实际流过电气设备的电流既超过其电流，又超过了。

6、煤电站综合保护装置的功能包括检漏、、、、断相、远距离启动和停止煤电钻。

7、防爆电气设备的总标志是。

8、电缆与压风管、供水管在巷道同一侧敷设时，必须敷设在管子方，并保持米以上的距离。

9、在瓦斯喷出区域、高瓦斯矿井、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出矿井中，掘进工作面的局部通风机应采用三专供电，三专指专用变压器、、。

10、采掘工作面及其他作业地点风流中电动机或其开关安设地点附近20米以内风流中的瓦斯浓度达到1.5％时，必须停止工作、、、。

二、判断题。（每题3分，共30分）

1、《规程》规定，正常情况下，矿井电源应采用分列运行方式，一

回路运行时，另一回路备用时，可不带电，以保证供电的连续性（）

2、任何人不得携带矿灯进入井下爆炸材料库内。（）

3、井下电工必须经培训合格，取得特殊工种操作资格证书，并持证上岗。（）

4、禁止将几台设备串联接地，但几个接地部分可串联。（）

5、电气设备着火时，应首先切断其电源，在切断电源前，只准使用不导电的灭火器材进行灭火。（）

6、对因瓦斯浓度超过规定被切断电源的电气设备，必须在瓦斯浓度降到1.0％以下时，方可通电开动。（）

7、在高压电路中，隔离开关不能分断负荷电流，只有断路器才能分断负荷电流。（）

8、电动机或其开关安设地点附近20米以内风流中的瓦斯浓度达到1、5％时，必须停止工作，切断电源，撤出人员，进行处理。（）

9、由地面直接人井的轨道及露天架空引入(出)的管路，必须在井口附近将金属体进行不少于2处的良好的集中接地。（）

10、低压检漏装置的运行情况每周必须进行一次跳闸试验。、（）

三、简答题。（每题10分，共30分）

1、操作井下电气设备应遵守哪些规定? 答：

2、保护接地的作用是什么?答：

3、怎样才能成为一名合格电工?

答案

一、填空

1、三相三线 2，绝缘手套、绝缘台 2答：当有保护接地时，人身触及设备外壳的触电电流只是人地电流的一部分。应为人体与接地机构成了并联，通过电阻并联与电流的关系，则通过人体电流比较小，因而是安全的。另外，有了保护接地极的良好接地，大大减小了因设备漏电时，使外壳与地接触不良产生的电火花。从而减少

3、接地、漏电

4、过负荷、漏电

5、额定、允许的过流时间

6、漏电闭锁、短路、过负荷、7、EX、8、上、0。

39、专用开关、专用线路

10、切断电源、撤出人员、进行处理

二、判断

1、X2、√

3、√

4、X5、√

6、X7、√

8、√

9、√

10、√

三、问答

1答：操作井下电器设备必须严格遵守下列规定：(1)非专职或值班电气人员，不得擅自操作电器设备；(2)操作高压电气主回路时，操作人员必须带绝缘手套，并须穿电工绝缘靴或站在绝缘台上；(3)、手持式电器设备的操作手柄和工作中必须接触的部分，一定要优良好的绝缘。

4.理论考试论述题资料1 篇四

去年以来，书记提出要重温毛泽东同志的《为人民服务》，倡导全市各级领导干部要认真阅读《决战朝鲜》、《杰克.韦尔奇自传》、《把信送给加西亚》三本书，通过深入的学习，使各级领导干部牢记党的宗旨，忠诚党的事业，不断改进方法，增添精神动力，为建设一流省会城市建功立业。

1944年，毛泽东在《为人民服务》中第一次全面、系统地阐述为人民服务的思想,他指出:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。” 1945年，党的七大正式把“为人民服务”的思想写进党章,明确了“全心全意为人民服务”是中国共产党的根本宗旨。从那时起，我们党始终把“全心全意为人民服务”作为党的根本宗旨和共产党员的最高行为准则来反复强调。

前不久，锦涛总书记在庆祝建党九十周年大会上指出：“来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。” 总书记语重心长地指出：“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。”

重温《为人民服务》，学习锦涛总书记等领导同志讲话精神，我们对党的宗旨有了新的领悟，认真阅读三本书，《决战朝鲜》让我们始终保持一股浩然正气昂扬正气和蓬勃朝气蓬勃；《把信送给加西亚》让我们忠诚党忠诚事业对工作全力以赴义无反顾力求完美；《杰克.韦尔奇自传》教给我们新的理念和新的方法。

在新形势下贯彻落实科学发展观，推进转型跨越发展，必须把建设一流的省会城市、努力成为具有国际影响力的区域性现代化大都市作为我们坚持不懈的奋斗目标。建设一流的省会城市，是科学发展观在太原的具体体现，是贯彻省委“一核一圈三群”城镇化布局的战略抉择，是市委立足全国发展大格局、谋划太原未来发展的重大决策，反映了人民群众过上美好生活、实现富民强市的强烈愿望。作为领导干部，我们要在建设一流省会城市进程中始终做到：

一要牢固树立宗旨意识。要永远牢记为人民服务是党的根本宗旨。全心全意为人民谋利益，是共产党区别于其他任何政党的一个显著标志，是党的一切工作的出发点和落脚点。各级领导干部一定要强化公仆意识，始终与人民群众“人对人、面对面、手拉手、心连心”，把主要精力用在推动工作上，放在解决问题上，深入实际，深入基层，深入群众，进一步密切党群干群关系，在建设一流的省会城市进程中把“为人民服务”落到实处。

二要大兴求务实之风。实现宏伟蓝图，关键就在落实。抓落实是领导干部的一项重要职责，是领导工作的一个基本环节，是领导能力的一种实际体现。要主动抓、深入抓、具体抓，切实把各项目标任务具体到项目，落实到人，量化到时间进度。要敢于动真碰硬，不怕面对困难，不怕触及矛盾，多一些破题之作，少一些平庸之举。要敢于为创新担风险，勇于为发展尽责任，甘于为基层作奉献，带动全市形成人人恪尽职守、认真做事的良好风气。

三要时刻保持积极进取的精神状态。抓落实的态度决定抓落实的力度。能不能抓住机遇、实现后来居上，是对全市党员干部一场新的“考试”。各级领导干部要积极进取，要有干一行兴一行的决心，有不改变面貌誓不罢休的斗志，以“枕戈待旦、闻鸡起舞”的激情，以“夙兴夜寐、卧薪尝胆”的精神推进转型跨越发展，敢与高的比水 1平，敢与快的比速度，敢与强的比干劲，让太原发展得更快、建设得更美、让人民生活得更好，不负省委、省政府的重托，不负420万太原人民的期望。

5.关于钳工理论考试的资料篇五

选择题

1、古代足球游戏起源于D A、英国

B、日本

C、巴西

D、中国

2、现代足球运动起源于C A、中国

B、印度

C、英国

D、巴西

3、现代足球运动诞生于B A、1963年10月26日

B、1863年10月26日

C、1763年10月26日

D、1900年10月26日

4、第一届世界杯于1930年在A举行。A、乌拉圭

B、英格兰

C、美国

D、意大利 5、1863年 C足球协会制定了世界上最早的第一部足球竞赛规则。A、苏格兰

B、北爱尔兰

C、英格兰

D、德国

6、第一届世界女子足球锦标赛于1991年在D A、英格兰伦敦

B、意大利米兰

C、西班牙马德里

D、中国广东

7、目前国际性足球组织是B。A、国际足球理事会 B、国际足球联合会 C、国际足球常委会 D、国际足球协会

8、国际足球联合会是A A、奥林匹克委员会 B、世界体育总会 C、国际体育协会 D、世界体育研究会

9、国际足球联合会的法文缩写为A A、FIFA B、FIF C、FAFI D、FBI 10、1912年第D届奥运会起足球比赛被列为正式比赛项目。A、2 B、3 C、4 D、5

11、国际足联于1928年在荷兰阿姆斯特丹举行会议B A、3 B、4 C、5 D、6

12、世界上规模最大水平最高、影响最大的足球比赛是B A、奥运会足球赛

B、世界杯足球赛

C、世界青年锦标赛

D、丰田杯足球赛

13、足球技术是在A A、比赛实践

B、教学

C、训练

D、调查访问

14、在快速运动和激烈对抗的条件下最后能体现完成攻守任务的技术是A A、有球技术

B、无球技术

C、跑动距离

D、控球时间

15、一场足球比赛的纯比赛时间约为60分钟B

A、30 B、3 C、8 D、15

16、快速的跑动中A关键因素。A、身体重心

B、双腿

C、速度

D、头部

17、在变向运球时为使人体能够随球变向保持人与球的合理距离在转髋变向的A移。A、身体重心

B、大腿

C、头部

D上肢

18、运球过人的时机是对手D A、头

B、上肢

C、脚

D、身体重心

19、踢球助跑的作用是使身体获得一定的D速度。A、后退 B、侧滑

C、向上 D、前移

20、踢球脚的支撑位置一般由所使用的C方法决定。A、转身 B、奔跑C、踢球

D、助跑

21、快速的跑动中有多方面因素所决定的但主要取决于C A、手臂

B、上体

C、踢球腿

D、重心

22、摆腿击球的过程中D A、弹击

B、推击

C、敲击

D、摆击

23、摆腿击球时快A A、弹击

B、推击

C、敲击

D、摆击

24、击球时后摆小前摆快击球动作急而短促击球后有明显的突停和自然后侧动B A、弹击

B、推击

C、敲击

D、摆击

25、脚与球的接触面积大出球平稳准确由于踢球腿屈膝外转摆幅、摆速都受到

C A、脚背内侧

B、脚背正面

C、脚内侧

D、脚背外侧

26、踢球腿的摆幅大摆速快踢球的力量大出球方向变化幅度大可踢出平直球远

A踢球。A、脚背内侧 B、脚背正面

C、脚内侧

D、脚背外侧

27、踢球腿摆幅大摆速快踢球力量大出球的性能变化小出球方向比较单一这是B A、脚背内侧 B、脚背正面 C、脚内侧 D、脚背外侧

28、为了把运行中的球

C A、压

B、弹

C、冲

D、余

29、缓冲来球力量是B A、踢球

B、停球

C、运球

D、头顶球

30、除了A。A、手臂

B、头

C、腹部

D胸部

31、守门员来不及用手接球时常采用B动作接球。A、踢球

B、击球 C、扑球

D、顶球

32、助跑掷界外球是为了借助C的速度把球掷的更远一些A甩手 B摆腿C助跑 D、摆臂

33、真动作要做得快速准确假动作要做得B才能达到过人目的。A、快速 B、逼真

C、隐蔽

D、准确

34、与运球者平行跑动时D A、快步插上

B、肘推对方

C、降低重心

D、合理冲撞

35、把对方队员传出去的球堵截住或破坏掉是B A、抢

B、截

C、踢

D、停

36、把对方控制的球夺过来踢出去或破坏掉是A。A、抢

B、截

C、踢

D、停

37、头顶球就是要使所有参加运动的D的球。A、颈部

B、大腿

C、上肢

D、关节

38、只有当前额击在球的后中部时A A、平直

B、弧线

C、曲线

D、向前

39、顶球的力量是来源于快跑的冲力和击球刹那间的摆D A、头

B、腿

C、手

D、体

40、运球是运动员在跑动中C A、踢捅

B、击扣

C、推拨

D、弹击

41、运球腿推拨动作和脚触球后落地支撑要C A、慢

B、稳

C、快

D、等

42、通过C A、踢捅

B、击扣

C、推拨

D、弹击

43、停球腿屈膝外转并前迎D需要的位置上。A、前压

B、上拉

C、下切

D、后撤

44、脚内侧停反弹球时当球落地反弹的同C A、上提

B、后撤

C、推压

D、下拉

45、脚内侧停空中球时B

A、上提

B、前迎

C、下推

D、上压

46、局部战术配合是指A个以上队员局限在一定区域范围内的战术配合。A、二

B、三

C、四

D、五

47、局部战术配合是指二个以上队员A A、一定区域范围内

B、前场

C、后场

D、边路

48、C术配合。A、整体战术

B、全队战术

C、局部战术

D、任意球战术

49、球门的高度为C7.32 A、2.15 B、3.00 C、2.44 D、2.80 50、球门的高度为2.44B

A、8.12 B、7.32 C、6.55 D、8.00

51、球门的高度为2.447.32C A、门框前沿

B、门框后沿

C、门框内侧

D、门框外侧

52、正式比赛时间是B A、70 B、90 C、100 D、120

53、正式比赛中常休息时间不得超过B A、10 B、15 C、18 D、20

54、正式比赛加时赛时间为C A、10 B、20 C、30 D、40

55、球员踢球门球时C A、警告该队员 B、重踢球门球。C、在第二次触球的地点罚间接任意球。

56、一对一的情况下改变了方向飞出球门线而未能进A A、罚守门员出场罚直接任意球。B、罚守门员出场追加罚球点球。C、罚守门员出场发角球。

57、越位队员直接接到以下几种球不算越位B A、球门球、角球、任意球 B、球门球、角球、掷界外球

C、球门球、角球、裁判员坠球

58、一守方队员用手击打即将入门的球但球仍然飞入球门裁判员除判对方胜一A A、将该队员罚出场。B、黄牌警告该队员。C、不作处罚。

59、罚球点球时B A、胜一球。B、重踢球点球。C、由对方踢球门球。

60、一观众鸣哨在本方罚球区内的一防守队员用手将球拿起以为比赛被停止裁A A、判罚球点球。B、坠球恢复比赛。C、由对方踢间接任意球恢复比赛。

# 1.国际足球比赛的场地长度和宽度应为：105---120米，55---65米。

2.在由国际足联、各联合会或各国足协主办的正式比赛中，每队允许替补3名队员。

3.队员借助同队队员肩部头顶球，则比赛继续进行。4.足球比赛中的时间：上下半场各45分钟。5.判断球的出界和进门标准是：球的大部分。6.裁判员有权决定比赛用球。

7.在足球比赛中，推对方队员应判罚直接任意球。8.足球最早起源于中国。

9.危险动作犯规应判罚间接任意球。

10.中国古代足球称蹴鞠。现足球起于英国。11.足球技术可分为进攻技术防守技术

12攻守战术分别包括：个人技术整体技术局部技术定位球技术

13.常用运球方式：脚内侧运球脚背正面运球脚背外侧运球脚背内侧运球 14.抢截球技术包括：正面抢截球侧面抢截球后面抢截球

15.常用二过一配合有：斜传直插二过一直插斜传二过一踢墙式二过一回传反切二过一

16.国际足球联合会成立于1904年

17.踢球是足球技术中最重要的技术之一，它由：助跑支撑脚站位摆动腿的摆动击球后的随摆击球部位

18.任意球分为：直接任意球间接任意球

19.整体防守战术按形式分为：分人盯人防守区域盯人防守混合盯人防守

## 判断题

1、蹴鞠就是踢球的意思。

2、灌气的球我国公元7世纪的唐代就有了而英国11世纪才有。

3、每届奥运会都举行了足球比赛。X4、比赛中运动员绝大部分时间是有球技术X

5、无球技术就是身体素质。X6、战术是基础X7、颠球是指运动员用身体的各个有效部位连续的触及球并加以控制尽量使球不落地的技术动作。

8、做的逼真的假动作会使对手产生相应的反应由假变真的动作必须做的突然才

9、运球时

10、踢球的支撑脚脚尖方向X11、击球的作用力不通过球心

12、传球要大力X13、头触球一刹那X

14、跳起上升阶段顶球X15、头顶球有直接出球和间接出球两种。X16、当对手控制好球而面向自己时X17、对手背向自己接球时

18、抢截球的目的是把对手控制的球夺过来

19、支撑脚的位置与球之间距离

20、助跑方向与出球方向成交叉的称直线助跑。X

21、支撑脚的位置对触球部位的准确性、出球的高度没有影响。X22、足球战术分为进攻战术和防守战术两大系统。

23、比赛的阵型是指在比赛中队员的位置排列是本队攻守力量搭配和职责分工的形式。

24、阵型是比赛战术的一个组成部分。

25、一名队员因与对方队员合理冲撞而失掉一只鞋后赤脚打入一球裁判员应判进

26、在罚球区内X27、如果经助理裁判员的允许

28、一队员直接将界外球掷给本方守门员

29、踢球点球时

30、掷界外球时X 名词解运释

头球足球运动中用头接的球。或用头球攻门，或用头球传递越位进攻方在前半场内，传球的一瞬间。传球的队员到进攻底线之间没有防守队员或只有除守门员以外的防守队员

运球指用脚推拨足球，使之与在跑动中的人一起行进并牢牢控制住球的动作。

1、围内的连续触球动作。

2、接球

3、踢球指运动员有目的地把球击向预定目标的技术。

4、抢球

5、截球

6、铲球将球踢或捅出去。接着小腿外侧、大腿外侧和臀部依次着地滑动。

7、足球技术

8、足球战术的个人或集体的手段和方法。

9、无球技术作的总称。

10、合理冲撞

冲撞时

11、起动的一种技术。

12、急停是运动员在比赛中由快速运动状态突然换成静止状态的一种制动办法。13动办法。

颠球

是指运动员用身体的各个有效部位连续地触击球，并加以控制尽量使球不落地的技术动作。颠球是运动员熟悉球性的一种练习手段，以增强对球的弹性。重量、旋转及触球部位、击球时用力轻领的感觉。

问答题

简述踢墙式二过一短传配合方法并画图说明

在踢墙式二过一中持球队员任务较中，身兼两项任务，首先，其应带球靠近防守队员，把防守队员吸引到自己身边2－3的距离，以地滚球的方式将球传给做球队员，在传球后立即快速插上，准备接应传球。作为“做墙队员”在控球队员带球逼近防守队员的时候，应突然摆脱防守者与持球者相成三角形位置，并侧对进攻方向，以利于观察传球的路线，当球来时应一角出球，力量适当，传球到位，以地滚球为最佳。传球后立即跑位，寻找再次进攻配合的有利位置。列举几种犯规将被判罚为间接任意球

1、守门员用手控制球时，在发出球之前行走四步以上

2、阻挡对方球员

3、阻挡守门员从其手中发球

4、动作具有危险性

5、守门员用手和臂部持球超过5到6秒

6、守门员用手触及同队队员故意提给他的球。简述踢球有哪几种技术动作？

助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚触球和踢球后的随前动作。#踢球的方法很多，但主要有脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球，以及脚尖踢球和脚跟踢球。

被罚令出场并出示红牌的犯规：

1、犯有暴力行为

2、严重犯规

3、用污言秽语或进行辱骂

4、第二次黄牌警告

5、向对方球员或其他人士吐口水

6、禁区故意手球请简述足球运动的特点。

试述足球运动的发展趋势。

论述足球的防守技术

区域防守与盯人防守相结合，也就是建立在区域防守上的协防与补位。当球队防守时，要注意盯人，尤其是对方的后插上队员，对于威胁较大的对方球员要实行贴身防守，当中后卫失位时，后卫要迅速补位，在禁区外防守，可以下铲和推位，一旦进入禁区正前方防堵，防守要谨慎，解围要干脆。

1、请简述足球运动的作用。

工具。

4、助理裁判员在什么情况下要协助裁判员对犯规的判罚

任,当犯规发生是助理裁判员比裁判员更接近于犯规地点(特别是这种犯规情况发生在罚球区内),在球被踢之前守门员是否向前移动,以及球踢出后是否进门.5、答: 破坏对方的进球或明显的进球得分机会(不包括守门员在本方罚球区内)用可判为任意球或点球球的犯规,破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得到第二次警告

6、,地。

7、请简述颠好球的要求。

部颠球时要注意腿部、身体、颈部的8、请简述运球的作用是什么。

对手远侧的脚运球。

9、请简述接球技术的要求是什么

选择题 1.A A蹴鞠 B踢球 C足球 2.CA守门员扑住球后抱着球不动。B球触在场外的助理裁判员后弹回场内。C裁判员鸣哨。

3.助跑方向与出球方向成交叉的称(B)助跑。A直线 B斜线 C弧形 4.运球过人的时机是对手C A头 B上肢 C身体重心 5.顶球的力量是来源于快跑的冲力和击球刹那间的摆A A头 B腿 C体 6.C A快步插上 B肘推对方 C合理冲撞 7.A A抢 B截 C踢 8.B A射门 B进球 C运球过人

二、判断题 1(A)A正确B错误 2、脚背正面踢球脚触球时脚背绷直脚趾扣紧以脚背正面部位击球后中部。(A)A 正确B错误 3 下方。(A)A 正确B错误 4(B)A正确B错误 5 符合规定后只需裁判员示意允许后即可进场(A)。A正确B错误

6、守门员可以用手触及同队队员直接掷来的界外球。(B)A正确B错误 7、队员借助同队队员的肩部跳起顶球是允许的。(B)A正确B错误 8、跑位也是一种个人进攻战术。(A)A正确B错误

三、填空题 1.___对抗_____的一项体育运动。2.国际足联于1928年在___阿姆斯特丹__举行会议决定举行世界足球锦标赛每4年举行一届。

6.关于钳工理论考试的资料篇六

第一节金融衍生工具市场的产生与发展

1、金融衍生工具、套现保值

金融衍生工具：又称金融衍生产品，是指在一定的基础性金融工具的基础上派生出来的金融工具，一般表现为一些合约，其价值由作为标的物的基础性金融工具的价格决定。

套现保值：是指交易者为了配合现货市场的交易，而在期货等金融衍生工具市场上进行与现货市场方向相反的交易，以便达到转移、规避价格变动风险的交易行为。

2、金融衍生工具的特点

(1)价值受制于基础性金融工具。由于它是衍生物，不能独立存在，因此其价值的大小在相当程度上受制于相应的基础性金融工具价格的变动；(2)具有高杠杆性和高风险性。市场的参与者只需要动用少量资金即可买卖交易金额巨大的金融合约，但预期失误也会造成巨大损失；(3)构造复杂，设计灵活。在基本的期货、期权基础上，运用灵活的组合技术，创新出众多组合性的金融衍生工具，难以为一般投资者所理解，难以明确风险所在，更不容易完全正确地运用与把握。

3、金融衍生工具市场的功能

金融衍生工具市场是指创设与交易金融衍生工具的市场。

⑴价格发现功能。交易品种的价格在合约签订时就已确定，如果市场竞争是充分和有效的，这个价格就是对标的物未来价格的预期。

⑵套期保值功能。通过现货市场与期货等金融衍生工具市场的反方向操作，可形成现货与期货一盈一亏的结果，通过盈亏相抵，达到减少或规避价格变动风险的目的。

⑶投机获利手段。投机的目的是为了获取价差。投机者通过对标的资产市场价格变化的预期，买卖金融衍生工具，期望在价格出现对自己有利的变动时机对冲平仓获取利润。

第二节金融远期合约市场

1、金融远期合约、远期利率协议

金融远期合约：是指交易双方约定在未来某一确定的时间，按照某一确定的价格买卖一定数量的某种金融资产的合约。

远期利率协议：是交易双方承诺在某一特定时期内按双方协议利率借贷一笔确定金额的名义本金的协议。

2、金融远期合约的特点

它由交易双方通过谈判后签署的非标准化合约，合约中的细节部分由双方协商决定，很具灵活性，可以尽可能地满足交易双方的需要。

3、远期利率协议的功能

协议的买方是名义借款人，规避利率上升的风险或者从利率上升中牟利；卖方是名义贷款人，为规避利率下降的风险或者从利率下降中牟利。

第三节金融期货市场

1、金融期货合约、外汇期货、利率期货、股价指数期货

金融期货合约是指交易双方同意在约定的将来某个日期按约定的条件买入或卖出一定标准数量的某种金融工具的标准化合约（指期货合约的合约规模、交割日期、交割地点等都是标准化的，无须双方再商定）。

外汇期货：又称货币期货，是以外汇为标的物的期货合约，是金融期货中最早出现的品种。

利率期货：是继外汇期货之后产生的又一个金融期货品种，其标的物是一定数量的与利率相关的某种金融工具，即各种固定利率的有价证券。

股价指数期货：是金融期货中产生最晚的一个类别，是很重要、很成功的金融工具。以股票价格指数作为标的物的期货交易。

2、金融期货合约的特点

(1)都在交易所内进行交易，交易双方各自跟交易所的清算部或专设的清算公司结算。

(2)克服了远期合约流动性差的特点。

(3)金融期货交易采取盯市原则，每天进行结算。交易双方交易前在经纪公司开立专门的保证金账户，并存入保证金(初始保证金)，在每天交易结束时，保证金账户都有根据期货价格的升跌而进行调整，以反映交易者的浮动盈亏。

3、金融期货合约与金融远期合约的区别

前者交易双方不直接接触，而是通过第三方交易所；后者交易双方通过谈判

协商后签署合约。

4、金融期货交易所的组织形式

金融期货交易所在组织形式上有非营利性会员制和营利性公司制两种。会员制交易所是由全体会员出资组建，缴纳一定会员费作为注册资本的非营利性会员制法人机构。目前，世界上大多数期货交易所采取的仍然是会员制。公司制交易所是由投资人以入股形成组建并设置场所和设施，以股份有限公司或有限责任公司形式设立的经营交易市场的营利性企业法人。

5、外汇期货、利率期货、股价指数期货的应用

外汇期货，见P189-190；利率期货，见P190-191；股价指数期货，见P191-192。

第四节金融期权市场

1、金融期权合约、期权费、看涨期权、看跌期权、欧式期权、美式期权金融期权合约：是指赋予其购买方在规定期限内按买卖双方协定的价格（简称协议价格或执行价格）购买或出售一定数量某种金融资产的权利的合约。

期权费：又称权利金、期权价格或保险费，是指期权买方为获得期权合约所赋予的权利而向期权卖方支付的费用。

看涨期权：也称买权，是指赋予期权的买方在给定时间或在此时间以前的任一时刻以执行价格从期权卖方手中买入一定数量的某种金融资产权利的期权合约。

看跌期权：也称卖权，是指赋予期权的买方在给定时间或在此时间以前的任一时刻以执行价格卖给期权卖方一定数量的某种金融资产权利的期权合约。

欧式期权：只允许期权的持有者在期权到期日行权的期权合约。

美式期权：允许期权持有者在期权到期日前的任何时间执行期权合约。

2、金融期权合约的主要内容

(1)期权合约的买方与卖方

期权合约的买方是买进期权，付出期权费的投资者，也称期权持有者或期权多头。相反，期权合约的卖方是卖出期权，收取期权费的投资者。

(2)期权费

期权是一种权利的交易，期权费就是这一权利的价格

(3)合约中标的资产的数量

期权合约都有相应的标的资产的交易数量，数量由合约的买卖双方协商确定或由交易所规定。

(4)执行价格

期权合约中确定的、期权买方在行使其权利时实际执行的价格(标的资产的买价或卖价)。

(5)到期日

期权合约的最终有效日期。买方不行权，则视为放弃权利。

3、金融期货合约与金融期权合约的区别

(1)标准化程度与交易场所：金融期权合约，既有标准化合约(交易所内进行交易)又有非标准化合约(场外进行交易)；金融期货合约，都是标准化合约，都在交易所内进行交易。

(2)交易双方的权利与义务：金融期权合约的交易双方的权利和义务是不平等的，买方只拥有权利不承担义务，卖方只承担义务不拥有权利；金融期货合约交易双方的权利和义务是平等的，除非用相反的合约冲销，这种权利和义务在到期日必须行使，也只能在到期日行使。

(3)盈亏风险承担：金融期权合约买方损失有限(以期权费为限)，盈利可能无限，卖方损失可能无限，但盈利有限(以期权费为限)；金融期货的交易双方所承担的盈亏风险都是无限的。

(4)保证金要求：金融期权合约买方不用交纳保证金，合约卖方需要交纳保证金；金融期货合约交易的买卖双方都必须交纳保证金。

(5)结算方式：金融期权合约到期结算；金融期货合约每日结算。

4、金融期权的风险管理功能

使期权的买方将风险锁定在一定的限度之内。

5、金融期权合约的应用

期权合约的卖方利用期权合约规避现货市场存在的风险，即买方不行权，卖方获利。

第五节金融互换市场

1、金融互换、利率互换、货币互换

金融互换：是指交易双方利用各自筹资机会的相对优势，以商定的条件将不同币种或不同利息的资产或负债在约定的期限内互相交换，以避免将来汇率和利率变动的风险，获取常规筹资方法难以得到的币种或较低的利息，实现筹资成本降低的一种交易活动。

利率互换：是指交易双方对两笔币种与金额相同，期限一样但付息方法不同的资金进行互相交换利率的一种预约业务。

货币互换：是指交易双方互相交换金额相同、期限相同、计算利率方法相同，但货币币种不同的两笔资金及其利息的业务。

2、金融互换的原理

金融互换的理论基础是比较优势理论。在两国都生产两种产品，且一国在这两种产品的生产上均处于有利地位，而另一国均处于不利地位的条件下，如果两国进行专业化分工，各自专门生产自己具有比较优势的产品，那么通过国际贸易，双方能够从中获益。根据比较优势理论，如果双方对对方的资产或负债均有需求且双方在两种资产或负债上存在比较优势，那么他们就可以进行互换。

3、利率互换的功能

(1)降低融资成本；(2)资产负债管理，可将固定利率债权(债务)换成浮动利率债券(债务)；(3)对利率风险保值。一种货币无论是固定利率还是浮动利率的持有者，都面临着利率变化的影响，对固定利率的债务人来说，如果利率的走势上升，其债务负担相对较高；对于浮动利率的债务人来说，如果利率的走势上升，则成本会增大。

4、利率互换合约的应用

7.钳工辅导资料篇七

一、识图知识

• 视图的投影关系:光源实体投影面

• 视图的投影规律: 长对正宽相等高平齐

• 机械制图的视图关系:

•第一角视图第三角视图

• 一张图纸一般由三个视图构成:

• 主视图俯视图(下视图)左视图(右视图)

• 根据工件的剖切方式可分三种剖视图:

• 全剖视图局部视图半剖视图

二.公差与配合• 极限尺寸：指允许尺寸变化的两个界限值。分为最大极限尺寸和最小极限尺寸。• 公差：指尺寸允许的变动量。公差数值等于最大极限尺寸与最小极限尺寸的代数差的绝对值，也等于上偏差与下偏差的代数差的绝对值。公差永远为正值。公差数值已经标准化，可以根据尺寸的大小和精度等级的高低查表获得。

• 极限偏差用于限制实际偏差，公差用于限制误差；偏差取决于加工机床的调整，公

差反映加工的难易程度。

• 有三种性质的配合：

间隙配合：孔和轴之间装配后具有间隙（包括最小间隙等于零）的配合。此时孔的公差带位于轴的公差带之上。

• 过盈配合•

过盈配合：孔和轴之间装配后具有过盈（包括最小过盈等于零）的配合。此时孔的公差带位于轴的公差带之下。

过渡配合：孔和轴之间装配后可能具有间隙或过盈的配合称为过渡配合。此时孔与轴的公差带相互交叠。

• 为了满足生产的需要，国家标准设置了２０个公差等级。各级标准公差的代号分别

为：IT01、IT0、IT1、IT2、…IT18。IT01精度最高，在基本尺寸相同的情况下，其标准公差值最小，误差变动范围小，相对来说，加工较难实现。IT18精度最低，在基本尺寸相同的情况下，其标准公差值最大，误差变动范围大，相对来说，加工容易实现。

• 特点：从左至右，基本尺寸相同，随着公差等级的越来越低，公差值越来越大；从

上至下，精度等级相同，随着基本尺寸的越来越大，公差值越来越大。

• ·原则：在满足使用要求的前提下，尽量选取低的公差等级，并考虑孔轴加工时的工

艺等价性。

三.形位公差

四.常用金属材料知识

• 金属材料大致可分为黑色金属两大类。黑色金属通常指钢和铸铁；有色金属是指黑

色以外的金属及其合金，如铜合金、铝及铝合金等。

• 常见的钢件有:低碳钢,45钢,SUS303,304不锈钢,DT4E磁性钢,SKD11,T8工具钢 • 根据铸铁中碳的存在形式不同，铸铁可分为白口铸铁可分为白口铸铁和灰口铸铁两

大类。灰口铸铁中的碳大部分或全部以自由状态的石墨形式存在，断口呈暗灰色。根据灰口铸铁中石墨存在形式不同，它又可分为普通灰口铸铁、可锻铸铁和球墨铸铁等。

• 铜合金

在纯铜中加入某些合金元素（如锌、锡、铝、铍、锰、硅、镍、磷等），就形成了铜合金。铜合金具有较好的导电性、导热性和耐腐蚀性，同时具有较高强度和耐磨性。

• 铝中加入合金元素就形成了铝合金。铝合金具有较高的强度和良好的加工性能。根

据成分及加工特点，铝合金分为形变铝合金和铸造铝合金。铸造铝合金是用于制造铝合金铸件的材料，按主要合金元素的不同，铸造铝合金分为铝硅合金、铝铜合金、铝镁合金和铝锌合金。

五.热处理知识

热处理工艺一般包括加热、保温、冷却三个过程，有时只有加热和冷却两个过程。

这些过程互相衔接，不可间断。

• 金属热处理工艺大体可分为整体热处理、表面热处理和化学热处理三大类。根据加

热介质、加热温度和冷却方法的不同，每一大类又可区分为若干不同的热处理工艺。同一种金属采用不同的热处理工艺，可获得不同的组织，从而具有不同的性能。钢铁是工业上应用最广的金属，而且钢铁显微组织也最为复杂，因此钢铁热处理工艺种类繁多。

• 整体热处理是对工件整体加热，然后以适当的速度冷却，以改变其整体力学性能的金属热处理工艺。钢铁整体热处理大致有退火、正火、淬火和回火四种基本工艺。• 淬火是将工件加热保温后，在水、油或其他无机盐、有机水溶液等淬冷介质中快速

冷却。淬火后钢件变硬，但同时变脆。为了降低钢件的脆性，将淬火后的钢件在高于室温而低于650℃的某一适当温度进行长时间的保温，再进行冷却，这种工艺称为回火。退火、正火、淬火、回火是整体热处理中的“四把火”，其中的淬火与回火关系密切，常常配合使用，缺一不可。

六.机械加工常用设备知识

• 钻床(Z)

• 分为台钻和摇臂钻床

• A型方柱立式钻床系一种万能型通用孔加工机床。可用于钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、钻沉头孔、攻螺纹孔等。借助钻夹具也可用于镗孔。广泛应用于单件、小批量及成批生产的机械加工车间使用。本系列机床具有机械效率高、刚性好、精度高、噪音低、变速范围广、操纵集中等显著特点。

七.加工过程中常用刀具知识

• 1.钻头

一、钻头的材料及种类

1.钻头是一种旋转而头端有切削能力的工具,一般以碳钢SK,或高速钢SKH2, SKH3等材料经铣制或滚制再经淬火,回火热处理后磨制而成,用于金属或其它材料上之钻孔加工,它的使用范围极广,可运用于钻床、车床、铣床,手电钻等工具机上使用。

钻头种类

A.依构造分类

(1).整体式钻头：钻顶、钻身、钻柄由同一材料整体制造而成.(2).端焊式钻头，钻顶部位由碳化物焊接而成.Ｂ．依钻枘分类

(1).直柄钻头：钻头直径于ψ１３.０ｍｍ以下，皆采用直柄.(2).锥柄钻头：钻头柄为锥度状，一般其锥度均采用莫氏锥度.Ｃ．依用途分类

(1).中心钻头：一般用于钻孔前打中心点用，前端锥面有60°, 75°, 90°等,车床作业时为了用尾座支,持应该用60°中心钻与车床尾座顶心60°相配合.(2).麻花钻头: 为工业制造上使用最广泛的一种钻头,我们一般使用的就是麻花钻头.(3).超硬钻头: 钻身之前端或全部以超硬合金刀具材料制成,使用于加工材料之钻孔加工.(4).油孔钻头: 钻身有两道小孔,切削剂经此小孔到达切刃部份,以带走热量及切屑,使用此钻头一般工作物旋转,而钻头静止

(5).深孔钻头:最早用于枪管及石包管之钻孔加工,又称为枪管钻头。深孔钻头为一直槽型,在一圆管中切除四分之一强的部份以产生刃口排屑

(6).钻头铰刀: 为了大量生产之需要,其前端为钻头,后端为铰刀,钻头直径与铰刀直

径只差铰孔之裕留量,也有钻头于螺攻丝混合使用,故又称为混合钻头.(7).锥度钻头: 当加工模具进料口时,可使用锥度钻头.(8).圆柱孔钻头: 我们称其为沉头铣刀,此种钻头前端有一直径较小之部分称为道杆.(9).圆锥孔钻头: 为钻削圆锥孔之用,其前端角度有90°,60°等各种,我们使用的倒角刀就是圆锥孔钻头的一种.(10).三角钻头: 一种电钻所使用之钻头,其钻柄制成三角形之面,使夹头可确实固定钻头.• 丝锥

• 主要产品为各种机用丝锥、管螺纹丝锥、螺母丝锥、螺旋槽丝锥、螺尖丝锥梯形丝

锥、手用丝锥、挤压丝锥、螺套丝锥、左旋丝锥、直槽丝锥、滚牙丝锥以及各种加大丝锥、加长丝锥.八.设备润滑及切削液的使用知识

• 设备润滑:

•主要是提高设备的使用寿命,减少磨损.降低加工设备的温度,保证加工精度.• 切削液:

• 为了延长刀具的使用寿命,提高加工表面质量和生产效率,常在切削过程中使用冷却

润滑液.• 作用:

• 冷却,润滑,清洗,排屑

九.工具、夹具、量具使用与维护知识

• 1.游标卡尺

• 常用的游标卡尺按其测量精度,有1/20MM(0.05)和1/50MM(0.02)两种.只能用于中等

精度(IT10-IT16)尺寸的测量和检验.不能用于测量铸锻件等毛坯.• 2.千分尺

• 3.百分表

• 4.万能游标量角器

• 5.厚薄规(塞尺或间隙片)

• 为了保持量具的精度,延长其使用寿命,应注意对量具的维护和保养.测量前应将量具的测量和工件表面擦净,以免影响测量精度和加快量具磨损;量具不要和工具,刀具放在一起,以免碰坏;机床开动时,不要用量具测量工件,不要把量具放在温度高的地方,以免受热变形;量具用完后,应及时擦净,涂油,放在专用盒中,防止生锈.十.划线知识

• 根据图样要求,在工件上划出加工界线的操作,称为划线.• 划线的作用

• 划线工作不仅在毛坯表面上进行,也经常在已加工过的表面上进行,如在加工后的平

面上划出钻孔的加工线.• 1.确定工件的加工余量,使机械加工有明确尺寸界线

• 2.便于复杂工件在机床上安装,可以按划线找正定位;

• 3.能够及时发现和处理不合格的毛坯,避免加工后造成损失;

• 4.采用借料划线可以使误差不大的毛坯得到补救,使加工后的零件仍能符合要求.• 划线基准的选择

• 划线时,应从划线基准开始.在选择划线基准时,应先分析图样,找出设计基准.使划线

基准与设计基准尽量一致,这样能够直接量取划线尺寸,简化换算过程.十一.安全用电知识

• 安全电压: 12V24V36V

• 1.无论是集体或个人，需要安装电气设备和电灯等用电器具时，应由电工进行安装，在使用中，电气设备出现故障时，要由电工进行修理。

2.电灯线不要过长，灯头离地面应不小于２米。灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损坏电线或灯头造成触电事故。

3.发现落地的电线，离开１０米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。

一)工作台(钳台)

1—2是一人用的工作台，用径质木材做成。台面离地面的高度约为800*909毫米，台面厚约60毫米。虎钳装量在台面上，其高度恰好齐人的手肘，如图1—3。

钳台要保持清洁，各种工具、量具和工件的放置要有次序，便于工作。

(二)虎钳

台虎钳又分固定式和回转式两种。虎钳的大小是以钳口的长度来表示的。常用的有100毫米、127毫米、150毫米三种规格，其构造如图l—4(a)、(b)。

现以回转式虎钳为例，介绍虎钳的基本构造。主体是铸铁制成的，分固定部分和活动部分。固定部分1用螺钉固定在工作台上，活动部分2经导轨5滑动配合于固定部分。在固定部分和滑动部分上端咬口处镶有淬硬的钳口铁3。固定部分有一个砧座4，6是丝杆与内部一个螺母配合，它反正转动时带动活动部分2前后移动，7是丝杆转动加力手柄，8是固定部分的转座，9是固定部分的底座，10是转座的松紧螺钉，11是松紧小手柄。

(三)砂轮机

它是刃磨钻头、錾子、刮刀等小刃具的专用设备，代号用M表示，其构造如图1—5，(a)是外形图，(b)为转铀部分。其中，1－机身，由铸铁制成；2－磨头(砂轮片)；3－保护罩，4－机座，5－工作台，6－轴，7－传动轮，8－滚动轴承，9－注油孔，10－传动带，11－开关，下部有一个电动机。

(四)台钻

钻床代号字母用z来表示。其最后面位数表示钻床能卡装钻头的最大直径。一段台钻多用来钻12毫米以下的孔。台钻的构造如图1—6(z 512—1型)，其中1是电动机；2是头架；3是立柱；4是锁紧手柄；5是保险环；6是锁紧螺校，7是工作台；8是工作台锁紧手柄螺栓；9是螺栓，10是底座；11是皮带轮。

1.热处理是通过加热、保温和冷却过程，在固态下改变合金的组织结构，从面改变合金性能的工艺方法。

2.现行国家标准中,根据孔和轴的公差带之间的不同关系,可分为间隙配合，过渡配合和过盈配合。

3.基准按其作用可分为设计基准和工艺基准两类。

4.请画出以下形位公差：直线度______；垂直度_______；圆跳动______；倾斜度_______。

5、在划线工序中，找正和借料两个过程是有机结合在一起的。

6、钳工常用的锯条长度是 300mm7、钻模板钻孔的主要优点是位置度精度高和效率高

8、基本的锉削方法有（顺向锉）、（交叉锉）、（推锉）三种。

9、台虎钳按其结构可分为（固定式）和（回转式）两种。

1.厚度方向上弯曲的条料如何矫正？

答：条料在厚度方向上弯曲时，可将条料近弯曲处夹入台虎钳，然后在它的末端用扳手朝相反的方向扳动，使其弯曲处初步扳直；或将条料的弯曲处放在台虎钳钳口内，利用台虎钳把它初步夹直，消除显著的弯曲现象，然后再放到平板或铁砧上用锤子锤打，进一步矫直到所需要的平直度。

1.产品标准可分为国家标准、地方（部颁）标准、企业标准三级标准。

2.请写出以下形位公差的名称：圆度对称度位置度度。

3.游标卡尺的尺身每一格为1mm,游标共有50格，当两量爪并拢时，游标的50格正好与

尺身的49格对齐，则该游标卡尺的读数精度为(0.02)mm。

4、刀具常用切削材料有（碳素工具钢）、（高速钢）、和（硬质合金），其中（硬质合金）的耐热性最好

5、钢按用途可分为（结构钢）、（工具钢）和（特殊用途钢）三类。

6、基本的锉削方法有（顺向锉）、（交叉锉）、（推锉）三种。

1．深孔加工的关键技术是什么？目前常用的排屑方式有哪几种？（8分）

答：深孔加工的关键技术是：（1）深孔钻的几何形状。（2）冷却和排屑问题。

目前常用的排屑方式是（1）外排屑。（2）内排屑：内排屑分为高压内排屑和喷吸式排屑。

1、在物体的三视图中,长度方向尺寸可由主视图和俯视图反映出来.2、将淬硬钢再加热到一定温度,保温一定时间,然后冷却到室温的热处理过程称为回火..3、工件上用于定位的表面是确定工件位置的依据，称为定位基准

4、以下形位公差的名称：圆度对称度位置度同轴度

圆跳动全跳动圆柱度

5.第一次钻孔时要考虑孔的深度和工件的材料及切削液的使用情况，可以一次加工到

孔底，也可以分段加工到孔底的。

6.夹紧力的大小应适中，太大会使工件变形，太小则不能保证工件在加工中的正确位

置。

7.划线时，划针向划线方向倾斜45～75度夹角，上部向外侧倾斜15～20度

夹角。

1.铰孔时，铰出的孔呈多角形的原因有哪些？

8.关于钳工理论考试的资料篇八

一、名词解释

1、道德：是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

2、职业道德：从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的、与其特定职业活动相适应的行为规范。

3、教师职业道德

是教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则。

4、教师职业作风

教师职业作风是教师在一定的职业活动中表现出来的一贯态度和行为。

5、教育人道主义：所谓教育人道主义，就是教师在教育劳动过程中，应当从社会主义人道主义原则出发，尊重人、爱护人、协调自己与他人之间的关系，并以人道主义的言行影响、培养学生。

6、教书育人：所谓教书育人就是教师既要向学生传授科学文化知识，培养学生的智力和能力，又要自觉地用人类崇高的思想、高尚的道德区塑造学生的灵魂，并把二者有机地统一起来。

7、教师职业义务：是教师对学校、学生、学生家长、学校领导和教师集体所承担的责任，所应履行的职责。

8、教师职业良心：是教师在教育劳动中对教师责任的自觉意识，是教师在自觉履行教书育人的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。

9、教师职业荣誉

所谓教师职业荣誉，就是对教师职业行为的社会价值作出的公认的客观评价和主观意向。

10、教师职业幸福

是指教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想而得到的精神上的满足。

11、教师道德行为：在一定道德意识支配下，在教育、教学活动中发生的有利于或有害于学生、学校、社会及他人的行为。

12、教师道德行为选择：道德行为主体根据自己的道德观念自主地决定按照某一种方案行动，以实现自己的道德意图的道德活动。

13、教师道德修养：是指教师为了适应教学工作的需要，根据教师道德的原则、规范、范畴的要求，在道德方面所进行的一种自我锻炼、自我改造、自我提高的活动；以及经过锻炼改造而形成的教师道德品质和达到的师德境界。

14、教师道德品质：是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征，是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。

二、选择、填空及判断

1、内化的规范称为（良心）。

2、道德属于社会意识形态，因而是一种精神，它又是一种以指导行动为目的的、以形成人们正确的行为方式为内容的精神，因此它又是实践精神。

3、共同利益高于一切是原始社会的基本原则。

4、自由平等也是原始社会最重要的生活准则和道德规范。

5、维护和反对奴隶对奴隶主的人身依附和绝对屈从的对立和斗争，是奴隶制社会道德最基本的内容。

6、人们从事的各种职业活动是各种职业道德形成和发展的实践基础。

7、社会主义职业道德的内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

8、爱岗敬业是职业道德的基础和核心。

9、利己主义是资产阶级道德的核心，也是它的最基本的原则。

10、自由、平等、博爱是资产阶级的主要道德规范。

11、生产的发展和社会分工的出现，是职业道德形成的历史条件。

12、职业道德的正式形成是在（奴隶社会）。

13、劳动是道德产生的根源。

14、社会分工是道德形成的关键。

15、平等是原始社会最重要的生活准则和道德规范。

16、维护封建的宗教等级关系，是封建道德最基本的社会内容。

17、道德是一种实践精神。

18、道德的社会作用主要表现为下述两种对立的观点：“道德决定论”和“非道德主义”道德无用论。

19、职业：就是人们由于特定的社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事的具有专门业务和特定职责、并以此作为主要生活来源的社会活动。

20、在调节范围方面，职业道德主要是用来约束从事职业的人员。适用范围的有限性。

21、脑力劳动与体力劳动的分工是教师职业产生的历史前提。

22、原始社会教育活动的承担者主要是部落的一些首领、以及老人、能人和妇女。他们的从教活动是教师职业的萌芽。

23、春秋时期的孔丘为了推行他的政治主张，在中国第一个办起了“私学”。

24、孔丘提出的最重要的教育主张是有教无类。

25、我国原始社会末期，学校教育开始出现，教师职业随之产生。

26、春秋战国时期最大的私学是儒墨两大学派创立的。儒家私学以孔子为最盛，墨家私学以墨子为首。

27、法国第一个建立了巴黎师范学校，首开人类师范教育的先河。

28、学生在心理和道德上的一个重要特点，就是向师性，即喜欢模仿教师。

29、在社会主义条件下，人民教师的根本职责就是培养社会主义新人。30、教师职业的本质属性是育人。

31、调节教师的行为，从而实现对教育过程的协调功能，是教师职业道德最基本、最主要的功能。

32、学生的“向师性”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

33、教师职业道德原则是统摄教师职业道德全局和贯穿教师职业道德始终的准则，是制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据。

34、教师职业道德原则在教师职业道德体系中居于核心地位，统领整个教师职业道德体系。

35、教师职业道德原则是教师职业道德体系的总纲是教师处理各种利益关系的总方针。

36、人道主义的发源地是文艺复兴时期的欧洲。

37、教书育人是教师的根本的社会职责。是对教师这一称谓的最简洁、最准确的解释。能否自觉地做到教书育人，是衡量教师道德水准的最重要的标志。

38、使学生得到全面发展，一直是我们教育方针的核心和教育的目的。

39、人的全面发展，是人自身发展的最高目标，也是社会发展所要最终达到的目标。

40、人的全面发展是指人的个性的自由全面发展。

41、马克思主义人的全面发展的涵义：是指人的素质的全面发展，人的能力的充分发展，个人素质能力与全体社会成员素质能力的统一发展。

42、人的全面发展理论概括为：（1）人的解放是人的全面发展的起点。（2）人的全面发展的实现是一个历史过程。（3）、集体是个人全面发展的现实途径。

43、全面教育也称通识教育。

44、爱岗敬业、依法执教是教师正确对待职业的行为规范。

45、热爱学生、教学相长是教师正确处理师生关系的行为规范。

46、严谨治学、博学多才是教师正确对待自身业务的基本规范。

47、关心集体、团结协作是教师正确处理教师集体中人际关系的行为规范。

48、以身作则、为人师表是教师进行自我修养的行为规范。

49、爱岗敬业的具体要求：要热爱教育工作，一要畏业，二要爱业，三要乐业，四要创业。

50、师爱具有鲜明的自身特点：一是目的性；二是广范性；三是科学性。

51、“罗森塔尔效应”实质上是师爱效应。

52、人们对教学相长的理解有两方面的含义：一是教师的教学活动和学习活动相互促进；二是教师与学生相互学习、相互促进、共同成长。

53、治学：是教师提高自身业务素质的重要途径。教师的治学主要包括两个方面，一是对专业知识的研究；二是对教育规律、教育方法的研究。

54、智德：是指教师在对待科学知识的态度上，在追求和运用知识的过程中所表现出来的道德品质。

55、教师之间的关系具有二重性。一方面，教师之间的关系具有协调性；另一方面，教师之间的关系具有矛盾性。

56、在中国教育部史上，孔子是最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人。他指出：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

57、风度仪表是人的精神气质及内在修养的外在表现。教师的风度仪表是其内心世界的表露，是其内在品质的外在表现形式。

58、教师的教育能力包括：（1）教学能力；（2）思想能力与组织管理能力；（3）教育科研能力。

59、苏霍姆林斯基强调：“全体教师团结一致是教育工作成功的保证。”

60、良心作为一种道德意识，它的社会的心理特征有四个方面：一是内在性，二是综合性。三是稳定性四是广泛性。61、教师职业荣誉包括两个方面的内容：一方面是指社会用以评价教师职业行为的社会价值尺度，也就是对教师履行职业义务的道德行为的（赞扬）；另一方面是指教师对自己职业活动所具有的社会价值的自我认识，也就是职业良心中包括的（自尊、自爱）。

62、对幸福范畴的解释，归结起来有两类：一类是禁欲主义，一类是纵欲主义。63、教师职业义务：（1）自然义务，（2）社会义务。

64、荣誉：包括两方面；客观评价和主观感受。65、许多教师把“得天下英才而教育之”视为自己最高的人生价值观和最大的人生幸福。

66、教师职业幸福范畴：指教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现教书育人的目的和理想而得到的精神上的满足。

67、教师的职业幸福观，应强调物质生活与精神生活的统一，应强调个人幸福与集体幸福的统一，应强调创造与享乐的统一。

68、道德行为是道德行为主体自知的行为。

69、道德行为是道德行为主体自身自觉的自我选择的行为。

70、道德行为是行为主体有利于或有害于他人和社会的行为。在经创优道德意识支配下自愿选择的有害于他人和社会的行为，叫做恶行，也叫做不道德的行为。

71、道德容许行为是一种过渡性质的行为，属道德行为。

72、道德行为的选择是教师在面对两个以上的道德行为方案时，在一定道德意识的支配下，依据一定的道德原则和规范自愿自觉的判断取舍和决定一种道德行为方案的过程。

73、社会自由是教师道德行为选择的外在可能性。

74、内心信念：是指人们对某种观点、原则、理想等所形成的真挚信仰。75、教师的意志自由：是教师道德行为选择的内在自由。

76、道德行为选择的意志自由表现了人的能动性和主动性。77、道德行为按性质分为：善行和恶行。78、教师道德的修养的特点：一是要有自觉性。二是具有持久性。三是具有实践性。

79、教师道德修养的实质：就是不断地解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾。80、慎独：是指个人在独处无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，他是道德修养的一种方法，又是道德修养所达到的一种极高的境界。

81、师德重在慎独，必须在“隐”“恒”“微”上下功夫。

82、教师道德内化的三个阶段：服从阶段、同化阶段、内化阶段。

83、教师道德品质的构成有六个基本的要素：是教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。

84、道德习惯是构成道德品质的最终环节。

85、教师道德内化的意义：（1）完成教师道德由他律到自律的升华。（2）实现了教师道德的规范作用。（3）达到了培养新一代教师的道德目的。86、非道德行为：是一个不涉及他人和社会利益的行为。不是不道德行为。87、社会越不发达，社会关系越落后，教师活动的限制就越多，选择的自由也就越小。

88、教师的意志自由是教师道德行为选择的内在自由。

89、道德选择的自由，不是毫无制约的绝对自由，而是通过对客观必然性的认识和把握之后获得的一定条件下的自由。90、教师所获得的自由度与对必然认识的深度和广度成正比。

91、教师道德评价依据其主体不同可以分为自我评价和社会评价。

三、简答及论述

1、道德规范的特殊性是什么？第一，道德规范是一种非制度化的规范。第二，道德规范不使用强制性手段为自己开辟道路。第三，道德规范是一种内化的规范。

2、职业道德的特点：第一，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务和职业责任以及职业行为上的道德准则，带有强烈的具体职业特征。第二，在形式方面，职业道德行为准则的表达方式，往往比较具体、灵活、多样。第三，在调节范围方面，主要是用来约束从事本职业的人员。第四，在功能和效果方面，职业道德具有较强的适用性和成熟性。

3、社会主义职业道德建设的意义：第一，加强职业道德建设，能够从根本上提高公民的基本素质。第二，加强职业道德建设，能够调动人们的积极性和创造性，推动社会主义市场经济快速健康发展。第三，加强职业道德建设，能够促进社会风气的根本好转，维护安定团结的政治局面。第四，加强职业道德建设，能够把社会主义精神文明建设的目标任务落实到实处。

4、社会主义市场经济对教师职业道德的积极作用是什么？第一，提高竞争意识。第二，开拓创新观念。第三，增强平等观念。

5、如何消除市场经济对教师职业道德的消极影响？第一，消除市场经济对教师职业道德的消极影响，首先要求我们加强集体主义，反对极端利己主义享乐主义和拜金主义。第二，建立符合社会主义市场经济的教师职业道德，作为对以集体主义价值观为基本道德原则的社会主义道德体系的有效补充。第三，要引导人们超越个人权利，树立社会责任意识。

6、为什么要加强教师职业道德修养？

首先，从自身来看，加强教师职业道德修养是培养合格教师的需要。道德修养是每个教师的事，是每个教师胜任工作的必要条件。例如，人民教育家陶行知不仅重视自身道德修养，还要求他领导的育才学校的师生，每天问一下自己：“我的道德有没有进步？”他要求大家重视“公德”和“私德”的修养，“修筑人格长城”。

其次，从学生角度看，加强教师职业道德修养，是完成教师的历史使命，培养合格学生的需要。学生在心理上和道德上的一个重要特点，就是“向师性”即喜欢模仿教师。

再次，从未来的角度看，加强教师职业道德修养，是教师迎接新世纪挑战的需要。

7、教师职业劳动的特点。教师的劳动，作为一个培养人、塑造人和改造人的伟大工程，具有鲜明的特点。①教师职业劳动的示范性。②教师职业的复杂性。③教师劳动过程的复杂性

8、教师职业道德的特点。教师道德同其他职业道德相比，具有以下一些特点：①道德意识的自觉性。②道德行为的示范性。③影响结果的深远性。

9、教师职业道德的作用。①对学生的教育作用。②对教育过程的调节作用。③对社会生活的影响作用。

19、教师职业良心的作用。第一，教师行为前的选择作用。第二，教师行为中的监督作用。第三，教师行为后的自我评价作用。总之教师职业道德良心是教师行为的隐蔽的却最有力量的调节器。20、简述教师道德行为选择中的价值冲突。①由于社会或他人对教师的期待或要求不一致所引起的教师内心的矛盾。②由于教师改变角色而形成的新旧角色所承担的义务之间的冲突。③由于社会生活的复杂性，一个教师往往身兼几种社会角色，不同的角色往往赋予其不同的义务，从而形成义务间的冲突。

21、简述教师道德行为评价的作用。①教师道德行为评价的中介作用。②教师道德行为评价的教育作用。③教师道德行为评价的裁决作用。④教师道德行为评价的维护作用。

18、教师职业义务的特点。第一，履行教师道德义务是教师自愿选择的结果。第二，教师出于道德义务选择的行为，不企求相应的报酬。第三，教师道德义务的内容必须付诸行动才具有现实意义。

10、联系实际，谈一谈教师职业道德的调节作用。

调节是教师职业道德的基本功能，调节教师的行为，从而实现对教育过程的协调功能，是教师职业道德最基本、最主要的功能。

教师的职业道德调节作用表现在以下几个方面：

第一，对调节教师与学生关系的作用。教师可以运用其专长力量使学生敬佩自己、信赖自己；运用其吸引力量团结学生；运用其权威力量对学生施加特定的影响；运用其奖赏力量扶植学生良好的表现和正气；运用其强制力量维持正常的教学秩序。

第二，调节教师与教师关系的作用。每个教师要做到：正确对待持不同教育观点的同事；正确对待优秀的教师；正确对待新老教师；所有教师要为教育好学生这一共同目标通力合作，求同存异相互配合，共同提高。

第三：调节教师与领导关系的作用。无论是普通教师，还是具有一定领导职权的学校领导，有应遵循教师道德的要求，自觉调节自己的行为，处理好双方的关系为共同的教育目标服务。

11、简述社会主义人道主义的主要内容。尊重人，关心人，爱护人

12、为什么说教书育人原则是教师职业道德的基本原则？①教书育人是教师的根本职责。②教书育人体现了集体主义原则的要求。③教书育人是教师职业道德原则中的根本原则。

13、教师应如何贯彻全面发展原则？

(一)把促进入的全面发展作为教育的目标来认识

a 全面发展的教育目标可分解为近期目标、中期目标和远期目标。具体说来，使每一个人都得到全面的发展是教育的最高理想，教育的远期目标。而全体学生全面地得到基本发展，在此基础上各自得到不同的个性发展，就应该成为我们的现实理想和近期目标

b 把促进人的全面发展作为教育的目标，要求教师必须坚持以马克思主义人的全面发展理论和“三个代表”重要思想为指导。

C 把促进入的全面发展作为教育的目标，要求教师必须坚持“以人为本”。(二)开展面向全体的全面教育

全面教育的内容是由人的全面发展的内容来决定的，主要包括：体质教育、政治思想教育、智力教育、情感教育、社会劳动教育和人际交往教育六个方面。

(三)在全面发展的基础上充分发展学生的特长

在充分发挥教育教学作用、促进学生的发展上，应注意：A，并非德、智、体、美、劳的面面俱到的发展。B，要突出本学科的特点。C，发展学生的特长。

(四)全面提高教师的自身素质

A、业务能力；B、思想品德；C、审美能力。

15、简述教师在风度仪表方面的要求。风度仪表是人的精神气质及内在修养的外在表现。教师的风度仪表是其内心世界的表露，是其内在品质的外在表现形式。首先在腐蚀服饰上，要做到整洁高雅。其次，在神态上，要做到愉快亲切。第三，在言谈上，要做到谦逊文雅。第四，在举止上要做到稳重端庄。第五，在待人处事上，要做到真诚热情。

16、简述教师教育能力的主要内容。（次简答题）教师的教育能力是多方面的，它主要包括：教学能力、思想工作与组织管理能力以及教育科研能力。

17、教师怎样才能做到热爱学生？

热爱学生是爱人民、爱祖国和人道主义的道德准则在教育工作中的直接贯彻和具体要求。

要做到热爱学生，首先要全面了解学生。一是了解每一个学生。二是全面地了解学生，三是深入了解学生的心灵。

其次，要热爱所有的学生。教师对学生的爱应是公平的，不是爱个别或少数学生，而是爱每一个学生，把爱洒向每个学生的心田。例如在教育实践中，有的教师只爱学习上的“尖子”学生，爱听话守规矩的学生，还有的教师对亲朋好友的子女格外关心，不爱那些存在着各种缺点的后进生。

再次，要严格要求学生。一是要严而有爱，二是要严而有格，三是要严而有方，四是要严而有恒。

22、教师道德行为的特征：（1）是道德行为主体自知的行为。

（2）是道德行为主体自身自觉的自我选择的行为。

（3）是行为主体有利于或有害于他人和社会的行为。

23、依据动机和效果辩证关系原理，试论如何进行教师道德行为善恶的考察与判断。（次论述题）

一个完整的道德行为，是从一定动机出发到一定效果的过程，动机和效果是辩证统一的关系。

一方面，动机和效果在行为总体上是统一的。首先：二者相互依存，互为前提。其次，动机和效果在一定条件下可互相转化。再次，动机和效果的统一是一个以实践为基础的过程。正是由于实践，才将动机和效果联系在一起，实现了从动机到效果的转化。

另一方面，动机和效果之间存在差异和矛盾。动机和效果的统一，是充满了差异和矛盾。第一，善的动机引出同等程度善的效果，恶的动机引出同等程度恶的效果。第二，善的动机引出恶的效果，恶的动机引了善的效果。第三，善或恶的动机引出大于或小于预想的善或恶的效果。第四，善或恶的动机引出善恶相间的效果。

24、教师道德内化的意义：（1）完成教师道德由他律到自律的升华。（2）实现了教师道德的规范作用。（3）达到了培养新一代教师的道德目的。

25、述教师道德修养的方法：(1)理论学习的方法（2）实践锻炼的方法（3）慎独的方法

26、教师职业道德的必要性与可能性？（次）

(一)教师道德修养的必要性第一，社会的发展与进步要求教师进行道德修养。

第二，为符合一定社会或阶级的道德原则需要进行道德修养。第三、德品质的后天形成和可变性的特点，要求教师进行道德修养。

(二)教师道德修养的可能性第一，每一个教师都有道德修养的主观能力。

第二，社会或阶级为教师进行道德修养提供了条件。

第三，人性的后天性和可塑性是道德修养的先决条件。

9.关于钳工理论考试的资料篇九

一、是非判断题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、今年是《公务员法》实施五周年。《公务员法》是我国干部人事管理的第一部具有总章程性质的法律，在干部人事制度发展史上具有里程碑意义。【正确】

2、依照我国《选举法》的规定，选区划分可以视居住情况而定，也可以按生产单位、事业单位、工作单位进行划分。【正确】

3、全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。【正确】

4、较大市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规，报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。【正确】

5、根据《立法法》，法律案的通过需由出席全国人民代表大会代表或常委会委员的过半数通过。【错误】

6、省、自治区的人民政府所在地的市制定的地方性法规，由该市的人民代表大会常务委员会发布公告予以公布。【错误】

7、城市按居民居住地区设立的居民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会的主任、副主任和委员由居民选举产生。【正确】

8、乙某被剥夺政治权利3年，在有期徒刑执行完毕之后回到村子里，被选为村民小组组长。对此，应按照有关法律规定，取消其村民小组组长资格。【错误】

9、行政权的本质是国家行政机关及法律授权的组织对社会的一种支配力、控制力、强制力。【正确】

10、行政相对人与行政主体在行政法上的权利义务关系不具有多样性。【错误】

11、行政自由裁量权的存在与依法行政是矛盾的。【错误】

12、公安机关办理治安案件的期限，自受理之日起不得超过二十日。【错误】

13、同行政相对人或者具体执法事务有利害关系的行政执法人员应当避免参与有关的行政执法行为，以防出现偏私。【正确】

14、公务员的回避主要有职务回避、公务回避和业务回避三种类型。【错误】

15、某县人民政府作出有关规范该县集贸市场秩序的决定，这一行为属具体行政行为。【错误】

16、针对有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等需要赋予特定权利的事项，可以设定行政许可。【正确】

17、地方不得设定企业和其他组织的登记许可及其前置性许可。【正确】

18、行政处罚的实施机关是法定行政机关和法律法规授权的组织。【正确】

19、对违法当事人的同一违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。【正确】

20、某甲与乡政府约定，若引资100万，则乡政府一次性奖励5万。后甲利用关系引进资金150万，但是乡政府却不愿奖励。于是，甲向县政府提起行政复议。对甲的申请，县政府不应受理。【错误】

21、上级监察机关必要时也可以办理所辖各级监察机关管辖范围内的监察事项。【正确】

22、根据行政诉讼的基本原则的适用范围，可以将其分为一般原则和行政诉讼特有的原则。【正确】

23、受到行政侵权的公民、法人或者其他组织有权提起行政赔偿请求。【正确】

24、我国《民法通则》规定当事人向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。【错误】

25、格式合同的条款具有双方事先决定性。【错误】

26、专利权的特点包括：普遍性、地域性、时间性。【错误】

27、损害事实、因果关系、过错称为侵权行为的构成要件。【正确】

28、各国商事法的体系一般都包括各类企业法、公司法、破产法、票据法、证券法、海商法、保险法、担保法等。【正确】

29、有限责任公司，又称有限公司，是指由三个以上股东共同出资，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人。【错误】

30、孙某以自己的汽车向保险公司投保，保险公司发现孙某经常酒后驾车，导致投保的汽车常常发生损坏。依我国法律，保险公司可以解除合同。【正确】

31、票据法规定了汇票、本票、支票三种票据。【正确】

32、广告不得贬低其他生产经营者的商品或者服务。【正确】

33、最高奖金额超过3000元的抽奖销售是不正当有奖销售行为。【错误】

34、我国对外汇实行集中管理、统一经营的方针，禁止外汇自由流通，并不得以外币计价结算。【正确】

35、城市市区的土地属于全民所有即国家所有；农村和城市郊区的土地，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。【正确】

36、我国国家工作人员养老保险有两种形式：退休和离休。【错误】

37、城市居民最低生活保障待遇由管理审批机关以货币形式按月发放；必要时，也可以给付实物。【正确】

38、我国劳动法规定了劳动争议可以不经调解，直接申请仲裁。【错误】

39、未满14周岁的人实施故意杀人行为，造成一死一伤，应当负刑事责任。【错误】

40、甲和乙是公司同事，一日两人因业务在办公室发生争执，甲推了乙一把，乙后脑勺正好碰到桌子上，导致颅脑损伤，经抢救无效死亡。甲构成过失致人死亡罪。【正确】

41、、犯罪嫌疑人和被告人是因涉嫌犯罪而受到刑事追诉的人在不同诉讼阶段的两种不同的称谓。【正确】

42、民事诉讼中的强制措施是对已经实施妨害民事诉讼秩序行为的人采取的，主要在于惩罚。【正确】

43、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。【正确】

44、从事国家秘密载体制作、复制、维修、销毁，涉密信息系统集成，或者武器装备科研生产等涉及国家秘密业务的企业事业单位，应当经过保密审查，具体办法由国务院规定。【正确】

45、禁止在互联网及其他公共信息网络或者有线和无线通信中传递国家秘密。【错误】

46、机关、单位对违反保密规定的人员不依法给予处分的，保密行政管理部门应当建议纠正，对拒不纠正的，提请其上一级机关或者监察机关对该机关、单位负有责任的领导人员和直接责任人员依法予以处理。【正确】

47、根据《侵权责任法》，因运输者、仓储者等第三人过错致使产品存在缺陷，造成他人损害的，应当由第三人直接向受害人承担产品责任。【错误】

48、根据《重庆市促进开放条例》，行政执法中，对于违法情节轻微，没有造成危害后果的当事人，应当以惩戒为主。【错误】

49、根据《重庆市促进开放条例》，市人民政府应当依法禁止高消耗产业项目，限制高污染产业项目。【错误】

50、根据《中华人民共和国审计法实施条例》，审计机关派出机构在审计机关的授权范围内开展审计工作，不受其他行政机关、社会团体、个人的干涉。【正确】

51、《中国共产党纪律处分条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的党组织和党员。【正确】

52、留党察看是党的纪律处分的一种形式，留党察看最长不超过二年。【正确】

53、党员受到警告或者严重警告处分，两年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。【错误】

54、领导班子成员个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。【正确】

55、以营利为目的聚众赌博或者以赌博为业的，给予撤消党内职务处分。【错误】

56、受到撤职处分的公务员，必须按照新任职务确定相应的级别和工资档次。【正确】

57、按照《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》的要求，婚姻变化情况应当向党组织报告。【正确】

58、按照《行政机关公务员处分条例》的规定，对救灾、抢险、防汛、防疫、优抚、扶贫、移民、救济、社会保险、征地补偿等专项款物疏于管理，致使款物被贪污、挪用，或者毁损、灭失，情节严重的，给予开除处分。【正确】

59、根据《廉洁从政若干准则》，共产党员领导干部仅须注意不要利用职务之便为其父母、配偶、子女及其配偶收受他人财物。【错误】

60、根据《廉洁从政若干准则》，禁止离职或退休后五年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。【错误】

二、单项选择题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、行政法规的制定机关是（B）。A、全国人大常委会

C、国务院各部委

B、国务院

D、全国人大各专门委员会

2、我国现行宪法根本的指导思想是（C）。

A、以经济建设为中心

B、加强社会主义民主与法制建设

C、坚持四项基本原则

D、以人为本

3、批准制度是中国立法监督的重要制度之一，在以下规范性法律文件中，不须经批准程序即可生效的规范性法律文件是（C）。A、自治条例和单行条例

B、省、自治区的人民政府所在地的市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规 C、“较大市”的人民政府制定的规章

D、经济特区市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规

4、中华人民共和国公民的基本义务不包括（D）。A、遵守宪法和法律

B、保守国家秘密 C、尊重社会公德

D、见义勇为

5、县级以上的地方各级人民代表大会代表（B）以上联名，可以向本级人民代表大会提出属于本级人民代表大会职权范围内的议案。

A、五人

B、十人

C、十五人

D、三十人

6、根据《立法法》，限制人身自由的强制措施和处罚只能制定（D）。A、地方性法规

B、行政法规 C、规章

D、法律

7、（A）是不具有也不行使国家行政权力的公民、法人或其他组织。A、行政相对人

B、行政主体 C、立法主体

D、司法主体

8、行政执法中的公平原则首先是同（D）的公开、公正要求紧密联系、不可分割的。A、实体方面式方面

B、内容方面 C、形D、程序方面

9、公务员的违纪责任包括警告、记过、记大过、（C）、撤职、开除等6种形式。

A、罚款

B、处分

C、降级

D、训诫

10、申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，行政机关应当在（C）日内组织听证。

A、五

B、十

C、二十

D、三十

11、行政复议申请法定的期限是（C）日。

A、10

B、30

C、60

D、90

12、某县工商行政管理部门欲对涉嫌实施不正当竞争行为的经营者采取措施，下列不可以采用的是（D）。

A、询问被检查的经营者

B、复制有关资料 C、责令暂停销售相关产品

D、查封、扣押相关证据

13、行政诉讼中，举证责任主要由（C）一方承担，又被称为“举证倒置”。

A、自诉案件原告

B、公诉方 C、被诉的行政主体

D、原告

14、两个行政机关共同行使职权时侵犯公民的合法权益造成损害的，赔偿义务机关应是（D）。

A、级别高的行政机关

B、级别低的行政机关 C、责任较多的行政机关

D、两个行政主体

15、下列关于有限责任公司与股份有限公司的共同点的叙述，正确的一项是（A）。

A、股东和公司都承担有限责任

B、均是资合兼人合性公司 C、均具有开放性

D、均具有较强的适应性和灵活性

16、下列行为构成侵犯知识产权的是(B)。

A、刘某明知是盗版书籍而购买并阅读 B、李某明知是盗版软件而购买并安装使用

C、甲公司明知是假冒注册商标的商品而购买并经营性使用

D、乙公司明知是侵犯外观设计专利权的商品而购买并经营性使用

17、个人独资企业解散的，财产清偿顺序是(A)。A、所欠职工工资和社会保险费用，所欠税款，其他债务

B、所欠税款，其他债务，所欠职工工资和社会保险费用 C、所欠职工工资和社会保险费用，其他债务，所欠税款 D、其他债务，所欠税款，所欠职工工资和社会保险费用

18、（C）是指在市场交易中，具有独立地位的中间商、经纪人等为他人提供服务、介绍业务、撮合成交或代买、代卖商品所得到的报酬。A、回扣

B、折扣

C、佣金

D、定金

19、按我国《产品质量法》的规定，生产者承担产品责任的归责原则是（D）。

A、过错责任原则

B、过失责任原则

C、公平责任原则

D、严格责任原则 20、以下说法不正确的是（D）。

A、环境保护法是调整人们在开发、利用、保护、治理环境的生态功能中所发生经济关系的法律规范的总称

B、环境保护法与自然资源法是两个相互独立又相互交叉的法律部门 C、环境保护法调整的是“人环关系”，自然资源法调整的是“人资关系” D、以治理为主是环境保护的原则之一

21、下列关于所得税的说法中不正确的一项是（C）。A、同其他国家的个人所得税法相比较，我国现行的个人所得税法有两个显著特点，一个是税负从轻，一个是计算简便

B、我国的个人所得税实行超额累进税率与比例税率相结合的方式 C、偶然所得无需交纳个人所得税 D、稿酬所得需交纳个人所得税

22、公民只有在基本生活发生困难并经调查认定的情况下，才可以成为（A）的对象。

A、社会救济

B、社会福利

C、社会优抚

D、养老保险

23、我国刑法典第3条规定：“法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑，法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。”这是（A）原则的具体体现。A、罪刑法定原则

C、罪刑相适应原则

B、适用刑法人人平等原则 D、罪责自负原则

24、对于中止犯罪，没有造成损害的，应当（C）处罚。

A、从轻

B、减轻

C、免除

D、从轻或免除

25、犯罪嫌疑人王×与李×有仇，准备投毒杀人。一天，王×在自已工作的实验室里偷砒霜时被他人发现，未达到目的。王的行为属于（A）形态。A、犯罪预备

B、犯罪未遂

C、犯罪中止

D、犯罪既遂

26、以下情况中（B）属于一般累犯。

A、前罪是故意犯罪，判有期徒刑四年，两年后犯过失罪被判刑三年 B、后罪发生在前罪的刑罚执行完毕或者赦免以后五年之内 C、前罪被判处拘役以上的刑罚 D、后罪应当被判处拘役以上的刑罚

27、下列刑罚中属于主刑的是（A）。

A、有期徒刑

B、罚金

C、剥夺政治权利

D、驱逐出境

28、刑讯逼供致人损害属于（D）行为。

A、民事侵权

B、刑事侵权

C、经济侵权

D、职务侵权

29、下列民事诉讼案件不能适用简易程序审理的是(C)。

A、当事人协议不适用简易程序的案件 B、起诉时被告被监禁的案件 C、发回重审案件 D、共同诉讼案件 30、（B）是法庭审判的核心阶段。A、开庭

B、法庭调查

评议和宣判

C、法庭辩论

D、31、下列人员中，不能成为刑事辩护人的是（C）。

A、被告人的近亲属

B、被告人单位推荐的人 C、本案的证人

D、被告人的亲友

32、机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照（A）确定密级，同时确定保密期限和知悉范围。

A、国家秘密及其密级的具体范围的规定 B、机关、单位有关规定 C、保密管理部门的规定

D、领导意见

33、存储、处理国家秘密的计算机信息系统按照涉密程度实行（B）。A、专人保护

B、分级保护

C、重点保护

D、特殊保护

34、涉密人员离岗离职应（C）。

A、接受保密教育

B、接受保密监督

C、实行脱密期管理

D、经领导批准

35、根据《侵权责任法》，行政机关工作人员因执行工作任务造成他人损害的，应当由（A）承担侵权责任。

A、行政机关

B、工作人员 C、行政机关和工作人员

D、不承担责任

36、党的十三届四中全会以后，我们党把（D）作为党必须解决好的两大历史性课题之一，加大了反腐败斗争力度。

A、艰苦奋斗和谦虚谨慎

B、党要管党和从严治党 C、立党为公和执政为民

D、提高拒腐防变和抵御风险能力

37、中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，（A）负责领导、组织对下一级党政领导班子和领导干部党风廉政建设责任制执行情况的考核工作。

A、党委（党组）

B、纪委

C、党委组织部门

D、纪委、党委组织部门、政府人事部门

38、对利用职务上的便利，占用公物归个人使用，时间超过（C）的共产党员，应当给予党内警告直至撤销党内职务处分。A、一个月

B、三个月

C、六个月

D、一年

39、“两规”措施是指纪检机关在查办重要或复杂案件时，依据党内法规对涉嫌严重违纪党员采取的（B）措施。

A、隔离审查

B、党内审查

C、停职审查

D、司法审查

40、利用职务上的便利操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分。借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的，从重或者加重处分，直至（D）。

A、撤销党内职务

B、严重警告

C、留党察看

D、开除党籍

41、党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，其财产或者支出明显超过合法收入，差额较大的，可以责令说明来源，本人不能说明其来源是合法的，差额部分以（C）论处。A、贪污

B、受贿

C、非法所得

D、侵占

42、拒不执行党和国家的方针政策和重大工作部署、决定，或者故意作出与党和国家的方针政策和重大工作部署、决定相违背决定的，对（A）给予严重警告直至开除党籍处分。

A、直接责任者

B、主要领导

C、具体经办人

D、所有责任人

43、对于有侵犯党员权利行为的党组织，（A）应当对有关责任者进行批评教育。

A、上级党组织

B、上级纪委

C、同级党委

D、同级纪委

44、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在（B）内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。A、三个月

B、六个月

C、九个月

D、一年

45、地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部要推行（B）。A、民主集中制

B、票决制

C、议决制

D、表决制

三、多项选择题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、行政合理原则是对行政合法原则的必要补充，贯彻合理原则必须以合法为前提，其具体要求是（ABC）。

A、符合行政目的 B、出于正当考虑 C、合乎常理

D、符合政策

2、行政处罚的基本原则包括（ABCD）。

A、处罚法定原则

B、处罚与教育相结合的原则 C、公正与公开原则

D、保障公民权利的原则

3、甲、乙结婚多年，因感情不和，双方协议离婚，甲同意家庭的主要财产由乙取得。离婚后不久，乙发现甲曾在婚姻存续期间私自购买了两处房产并登记在自己名下，于是起诉甲，要求再次分割房产并要求甲承担损害赔偿责任。下列说法正确的是(AD)。A、乙无权要求甲承担损害赔偿责任 B、法院应当将两处房产都判给乙 C、请求分割房产的诉讼时效为乙发现或者应当发现甲的隐藏财产行为之次日起两年

D、若法院判决乙分得房产，则乙在判决生效之日即取得房屋所有权

4、“三同时”制度是指预防环境污染的设施必须与主体工程做到（ABD）。A、同时设计

B、同时施工

C、同时验收

D、同时投入使用

5、具有以下情况（ABC）的，司法机关不再追诉。A、法定最高刑为无期徒刑、死刑的，经过20年 B、法定最高刑为10年以上有期徒刑，经过15年 C、法定最高刑为不满5年有期徒刑的，经过5年

D、在人民检察院、公安机关、国家安全机关立案侦查或者在人民法院受理案件以后，逃避侦查或者审判达20年以上

6、机关、单位应当加强对涉密信息系统的管理，任何组织和个人不得有的行为包括（ABCD）。

A、将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络

B、在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换

C、使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息 D、擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序

7、机关、单位应当加强对国家秘密载体的管理，任何组织和个人不得有的行为包括（ABCD）。

A、非法获取、持有国家秘密载体

B、买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体

C、通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体 D、邮寄、托运国家秘密载体出境

8、保守国家秘密的工作，实行（ABC）的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。

A、积极防范

B、突出重点

C、依法管理

D、从严治理

9、下列属于机关、单位的保密工作职责的有（ABC）。

Ａ、建立健全涉密人员管理制度

Ｂ、明确涉密人员的权利、岗位责任和要求

Ｃ、对涉密人员履行职责情况开展经常性的监督检查Ｄ、对涉密人员的权利给予更多限制

10、根据《侵权责任法》，以下权益中（BCD）被侵害之后可要求精神损害赔偿。A、所有权

B、生命权

C、健康权

D、肖像权

11、根据《重庆市促进开放条例》，重庆市的开放方针是（ABD）。A、面向世界

B、内外结合 C、政治领域为主

D、社会环境配套

12、根据《中华人民共和国审计法实施条例》，审计人员与被审计单位负责人或有关主管人员是下列（ABC）时，被审计单位有权申请审计人员回避。A、夫妻关系

B、近姻亲关系

C、直系血亲

D、特殊关系

13、中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，要列入（BC）的一项重要内容。

A、个人有关事项报告

B、民主生活会 C、述职报告

D、工作报告

14、中央和省、自治区、直辖市党委建立巡视制度，按照有关规定对（AC）进行监督。

A、下级党组织领导班子

B、同级党组织领导班子 C、下级党组织领导班子成员

D、同级党组织领导班子成员

15、根据《廉洁从政若干准则》，共产党员领导干部不得干预和插手（ABC）。

A、建设工程项目承包

B、国有企业重组改制 C、行政许可和资金借贷

D、下属家庭纠纷

四、辨析题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、党的政策要指导社会主义法的制定和实施，因此，当政策和法律相矛盾的时候，应按政策办事。

答：错误。社会主义法是以整个社会正式代表的名义来制定的，是党的意志和人民意志的统一，有权威性和国家意志性，依靠国家强制力保证实施，具有普遍约束力。依法治国方略要求依法办事，因此，当政策和法律相矛盾的时候，一般应依法办事。

2、县级以上的地方各级人民代表大会在选举上一级的人民代表大会代表时，由各该级人民代表大会全体代表讨论已提出的代表候选人名单后，即可直接进行投票选举。

答：错误。各该级人民代表大会全体代表讨论已提出的代表候选人名单后，如果所提候选人的人数符合“选举法”规定的差额比例，才可直接进行投票选举；如果所提候选人数超过法律规定的最高差额比例，则需首先进行预选，并根据预选时得票多少的顺序，按照本级人民代表大会的选举办法，根据本法确定的具体差额比例，确定正式代表候选人的名单。

3、“执法必严”非“严刑峻罚”，不是指对违法犯罪者一律从严。

答：正确。“执法必严”要求执法机关严格执法、严肃执法。行政机关和司法机关必须切实维护法律的尊严和权威；建立健全司法机关分工负责、互相配合、互相制约的良好机制；建立健全行政执法监督机制和对执法违法的追究赔偿制度。

4、为了获取上级政府的支持，地方领导可将当地的经济数据统计指标调低。

答：错误。根据《统计法》的规定：地方各级人民政府、政府统计机构和有关部门以及各单位的负责人，不得自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料，不得以任何方式要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料，不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。

五、简答题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、《公务员法》实施以来取得的显著成效有哪些？

答：（1）中国特色公务员法律法规体系基本形成，公务员管理法制化迈上新台阶。

（2）公务员管理机制日益健全，激发了公务员队伍的生机活力。

（3）按照依法履职要求加强公务员队伍建设，公务员的素质、能力和作风建设得到全面加强。

2、《代表法》规定了“人大代表”应当履行哪些义务？

答：（1）积极参加人民代表大会会议，依法行使代表职权。

（2）模范地遵守宪法和法律，保守国家的机密。

（3）同原选区选民或原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求。

（4）接受原选区选民或原选举单位的监督。

（5）协助本级人民政府推行工作。

3、依法行政的内涵是什么？答：依法行政包括以下内涵：（1）职权法定。

（2）法律优先，或称法律优位。（3）法律保留。（4）依据法律。（5）权责统一。

4、简述《重庆市促进开放条例》中的“四个坚持”。

答：坚持以科学发展观统领扩大开放，坚持以思想大解放推动大开放，坚持以开放促改革促发展，坚持走内陆开放型经济道路。5、2010年11月10日，中共中央、国务院印发了《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的通知，修订后的《规定》明确指出，领导班子、领导干部违反或者未能正确履行在党风廉政建设中承担的领导责任的，应当追究责任。请列举出这几种应当追究责任的情形。

答：领导班子、领导干部违反或者未能正确履行在党风廉政建设中承担的领导责任，有下列情形之一的，应当追究责任：

（1）对党风廉政建设工作领导不力，以致职责范围内明令禁止的不正之风得不到有效治理，造成不良影响的；

（2）对上级领导机关交办的党风廉政建设责任范围内的事项不传达贯彻、不安排部署、不督促落实，或者拒不办理的；

（3）对本地区、本部门、本系统发现的严重违纪违法行为隐瞒不报、压案不查的；

（4）疏于监督管理，致使领导班子成员或者直接管辖的下属发生严重违纪违法问题的；

（5）违反规定选拔任用干部，或者用人失察、失误或者造成恶劣影响的；

（6）放任、包庇、纵容下属人员违反财政、金融、税务、审计、统计等法律法规，弄虚作假的；

（7）有其他违反党风廉政建设责任制行为的。

六、案例分析题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)1、2009年1月，某局党组书记、局长蒋某以其妻子向某的名义与他人合伙注册成立××科技公司，从事电脑销售和网络软件开发，其中蒋某出资10万元，占股40%。2009-2010年，××科技公司通过蒋某的关系先后承接了该局及所辖系统的办公自动化、网站建设等业务，合同金额共200余万元。

【问题】

结合上述材料，你认为蒋某的行为是否构成违纪，应如何定性处理？

【答案要点】

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部禁止私自从事营利活动，不准个人或者借他人名义经商、办企业。《中华人民共和国公务员法》也规定，公务员必须遵守纪律，不得从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务。

蒋某作为党员领导干部，与他人合伙成立××科技公司，从事营利活动，并利用职权为该公司牟取利益，违反了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和《中华人民共和国公务员法》的有关规定，属违规从事营利活动、经商办企业的行为。

依照《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等有关规定，应给予蒋某相应的党纪政纪处分，并责成蒋某退出投入××科技公司的股金及其收益。

2、被告人白洁，原S省L县公安局局长；被告人寇随谦，原S省L县党务副县长；被告人刘永振，原S省公安局刑警队指导员。寇随谦之女寇亚军与本县青年刘春峰恋爱，遭到寇随谦的反对。2008年2月10日，寇亚军便与刘春峰在领取结婚证以后，离家出走，寇随谦遂授意白洁、刘永振在未进行认真的审查、未依法办理立案手续的情况下，于同年3月4日夜出动干警10余人，非常传唤了刘春峰的父母及亲属5人。3月5日凌晨，刘春峰之父刘克明服毒自杀。

【问题】

对于三被告人的行为，如何定性处理？

【答案要点】

（1）本案中被告人白洁、寇随谦、刘永振之行为，是典型的滥用职权罪。

（2）根据刑法第397条的规定，滥用职权罪的主体为特殊主体，即必须是国家机关工作人员。三被告人的身份符合滥用职权罪的主体特征。滥用职权罪在客观方面表现为不依法正当行使职权或者任意扩大自己的职务权限，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。案例中寇随谦之女与本案被害人刘克明之子恋爱、结婚本属人之常情，合理合法，但寇随谦在蛮横干涉未得逞的情况下，竟授意白洁、刘永振动用公安干警刁难刘克明及其亲属，其所作所为属于扩大和滥用副县长的职权，而白洁、刘永振二人身为公安干警，且均系L县公安局领导干部，在寇随谦的授意下，竞然置法律于不顾，不审查、不立案，动用干警10余人，组织对刘克明及其亲属实施非法传唤，当属不依法正当行使职权的行为。白洁、寇随谦、刘永振滥用职权的行为造成了刘克明服毒自杀的严重后果。构成滥用职权罪。

3、某市财政局局长甲某于2009年10月11日（星期日）驾驶单位的一辆夏利轿车回乡下看望生病的老父亲，途经某公路狭窄处时，不慎将在公路边正常行走的乙某撞成重伤。同年11月11日，乙某以肇事人员是市财政局负责人，且肇事车辆是财政局的公务用车为由，以市财政局为被告，向人民法院提起国家行政赔偿诉讼，要求被告赔偿人民币5万元。

【问题】

原告乙某提起的行政赔偿之诉能否成立?

【答案要点】本案中原告乙某提起的行政赔偿之诉不能成立，因为其被告对象确定错误，因此也导致诉讼的性质发生了变化。因为：在本案中，原告乙某能否提起行政赔偿诉讼的关键，就在于市财政局局长甲某交通肇事行为是否发生于执行公务的过程之中，其行为是否属于执行公务的行为。甲某具有市财政局局长的身份，这仅表明其有执行国家行政公务职权的合法资格，而甲某驾驶的车辆属市财政局的公车也只不过说明了该车一般应用于执行公务，但所有这些都不足以证明交通事故发生之时甲某正在执行公务。而在事实上，甲某当时正是在利用公车办私事，并且交通事故发生时正值公休日，没有任何证据可以证明甲某的行为与其行使职权、执行公务有关，因此，甲某的行为完全是与其职权无关的个人行为。我国《国家赔偿法》第5条规定：“属于下列情形之一的，国家不承担赔偿责任：(一)行政机关工作人员与行使职权无关的个人行为；(二)因公民、法人和其他组织自己的行为致使损害发生的；(三)法律规定的其他情形。”因此，在本案中原告不能以市财政局为被告向人民法院提起行政赔偿诉讼，他只能针对甲某个人提起民事诉讼，要求甲某对因其个人行为致使乙某合法权益所受的损害承担民事赔偿责任。4、2010年1-2月间，A市康桥药店承包人霍某在该市流沙镇集市个体摊档中，购得印有“中超”牌商标标识的养胃丸一批，运往本市后，由康桥药店批销给本市六家商场及医药公司。上述单位购入“中超”牌养胃丸后，随即进行了调运、批发与零售，致使本市18家药店经销了这批养胃丸。在销售过程中，A市医药生产供应总公司获悉消费者反映该养胃丸药味不浓，于同年6月派出质检员进行检查，证实该“中超”牌养胃丸质量确实欠佳，便通知所属部门停止销售，并抓紧退货。该养胃丸注册商标专用人某中药制药一厂于2010年8月6日，分别向A市工商局与市卫生局投诉，请求对市医药单位销售冒牌养胃丸案依法查处。市工商局于2010年9月10日根据药品管理法对此案作出如下处理决定；（1）对现已封存于康桥药店的412盒冒牌养胃丸予以全部销毁；（2）对消费者的退货全部销毁；（3）对康桥药店及其他18家药店的非法利润予以没收，并分别处以2000元罚款。

【问题】

市工商局作出的处罚决定是否合法？为什么？

【答案要点】市工商局作出的处罚决定不合法。因为：（1）市工商局超越了法定职权，该处罚决定属于越权行为。根据药品管理法, 有管辖权的主体是该市药品监督管理局。（2）从处理决定的内容看，A市康桥药店销售的是劣药，对于劣药的处理，药品管理法第七十五条作了明确规定：“生产、销售劣药的，没收违法生产、销售的药品和违法所得，并处违法生产、销售药品货值金额一倍以上三倍以下的罚款。”可见，对康桥药店及其他18家药店都处以2000元罚款显然与法律规定的罚款金额的规定“销售药品货值金额一倍以上三倍以下”不相符合。

七、论述题(因时间关系，答案未及审定，仅供参考。)

1、论《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的意义。

【答案要点】《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性党内法规，对于保证党员领导干部廉洁从政，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用；对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。

党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系；必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民；必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励；必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性；必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。

促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本廉洁、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。

2、论依法执政与科学执政、民主执政的关系。

【答案要点】可以从三个方面进行分析：

（1）科学执政离不开依法执政。科学执政，就是按照科学的思想、理论和科学的制度、方法来执政，科学的东西是不以人的意志为转移的客观必然性，因此中央要求进一步认识和把握规律，要结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，把加强党的执政能力建设建立在更加自觉地运用客观规律的基础之上。法律正是人类排除非理性因素干扰的产物，是理性的表现。依法执政正是我们党对执政规律科学认识的结果。

（2）民主执政离不开依法执政：民主执政，就是要坚持为人民执政、靠人民执政，执政的目的是为了人民，根本的途径是依靠人民。依法执政可以防止当政者随意改变、搁置民主产生的正确决定。要求建立科学有效的权力制约机制，使正确的民主选择不因领导人的改变而改变，不因领导人看法的改变而改变，从而可以保障民主执政的有效。党的十六大强调：“共产党执政就是领导和支持人民当家作主，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务，管理经济和文化事业，维护和实现人民群众的根本利益。”

（3）科学执政离不开民主执政：科学执政要求保护人们讲真话，特别是掌握真理的少数人能够讲真话，这就要靠民主执政。民主的实质不是简单的少数服从多数，而是要通过张扬科学的理性，把少数人首先掌握的真理转变为多数人的共识，改造落后。

科学执政、民主执政与依法执政是辩证统一的关系，其实质在于执政党的执政行为要顺民意、得民心。科学执政、民主执政与依法执政是党的执政方式的三个基本要素，科学执政是基本前提，民主执政是本质所在，依法执政是基本途径，三者相互联系，有机结合，构成了我党执政方式的基本理论框架，对于我们坚持和完善党的领导方式和执政方式，具有重要的指导意义。

3、论人权与宪法中公民基本权利的关系。

【答案要点】从四个方面论述：（1）简述人权与公民基本权利。人权是指人之为人的权利，也即在一定社会经济文化条件下人应该享有的和法定的权利。公民的基本权利也叫宪法权利，指由宪法规定的公民享有的权利。它反映了人的尊严和价值，是应有权利的宪法化和法定权利的核心。

（2）人权的保障和实现离不开宪法。公民的基本权利是人权的宪法化，保障人权和公民的基本权利是宪法的一项基本原则。我国宪法第33条明确规定“国家尊重和保障人权”，并通过对公民基本权利的保障来实现人权。

（3）宪法中关于公民的基本权利的规定是基本人权原则的体现。公民的基本权利是由宪法确认的“法定权利”，是人权组成部分。基本人权在人权体系中具有核心地位和作用，对于人和公民来说是不可缺少的、不可取代的、不可转让的权利。就一国范围来说，基本人权一般是通过宪法规定的“公民基本权利”来表现其内容的。

（4）宪法通过规定公民的基本权利和义务，保障人权。在宪法中确认公民的基本权利和自由，可以防止普通立法侵犯人权，同时为普通立法保障人权设定了一个共有的标准。宪法中对公民基本义务的规定，同样是保障和实现人权的需要，因为公民自己履行对于国家和社会应尽的义务，才能保障他人享有宪法规定的权利。

4、论行政执法程序的基本制度。

【答案要点】行政执法程序的制度可以归纳为以下几个方面：

（1）表明身份制度：即行政执法人员在行政执法时应当向相对人出示证件，以证明自己享有从事某种行政执法行为的合法资格和职权。

（2）告知制度：即要求行政机关在执法过程中，将应该让行政相对人知道、了解的事项通过合理的途径和有效方式主动告知行政相对人。

（3）受理制度：受理是指行政机关向相对人明确表示接受其提出的某种行政执法行为的请求，受理意味着行政执法行为的开始，如果行政机关对行政相对人的某项请求不予受理，则应通知请求人，并说明不予受理的理由。

（4）听证制度：听证是指行政机关在实施行政执法行为的过程中，应当充分听取行政相对人的意见。听证主要是要求行政机关给予行政相对人和利害关系人陈述、申辩的权利和机会。行政机关作为行政听证人，应注意听取各方对立的观点和理由。

（5）调查制度：即行政机关查明事实并收集证据的过程。行政执法决定必须建立在调查取证的基础上，防止主观武断。