中学2013年春季学期工作总结

中学2013年春季学期工作总结（共11篇）

1.中学2013年春季学期工作总结 篇一

长江中学2013年春季学期工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，全面落实国家和广西中长期教育改革和发展规划纲要，深入学习贯彻党的十八大精神和全国、全区、全市、全县教育工作会议精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面实施素质教育，着力提高教育教学质量，促进我校各项工作迈上新的台阶。努力打造平安、和谐的校园环境，创办人民满意的学校。

二、工作总目标

1、以德育为首、育人为本，深化行为规范教育和养成教育。

2、加强学校安全管理，推进‚平安校园‛建设。

3、做好控辍保学工作，努力实现学额巩固率目标。

4、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、加强队伍建设，全面提升队伍素质。

7、期考成绩总体有所提升，杜绝学科零及格现象发生，单科均分在上学期基础上提高3分以上，全科均分80分以上全校至少10人。中考总分达 A等第两人左右，达B、B+等第20人左右。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立‚育人为本、德育为首‛观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、把学生德育工作与安全工作有机结合起来，以德促智、以德促安，德、智、安有机结合，相辅相成，相得益彰。

3、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点，调动各方面教育力量，从心理疏导、生活上关心帮助等确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，能健康成长。

4、充分利用节日开展德育专题活动，扎实开展感恩教育活动、文明礼仪教育实践活动和第二十届爱国主义读书教育活动。

5、认真组织开展‚寻找身边的‘张丽莉’‛活动，宣传、学习身边像张丽莉一样的优秀教师，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型。

6、搞好校园及教室、宿舍文化建设，营造良好的学习、生活环境。

7、继续实行领导跟班、党员包班制度，学校领导、党员教师要深入班级针对班级出现的思想问题对学生进行思想教育，协助班主任解决学生出现的思想问题。

8、班主任继续按班级管理目标抓好班级管理工作，并建立班级管理工作台账，认真查找和整改工作中存在的问题，不断提高班级管理水平。

9、做好德育先进、文明礼仪标兵学生评比工作。

（二）安全工作

1、按上级要求，切实开展安全生产大排查大整治活动，及时整改安全工作中存在的问题

（1）修订完善安全管理制度和应急预案；（2）定期进行安全隐患排查、整治；（3）建立健全安保组织；（4）层层签订安全责任状，并对责任状的落实情况进行跟踪督查；（5）清理和完善学校、班级安全管理台账，分类建立档案。

2、强化应急演练，不断提高应急反应处置能力。根据《东兰县教育系统2013年安全应急大演练方案》，制定学校演练实施方案，并按要求开展演练。

3、扎实开展安全专题教育活动。利用开学上课第一天、‚安全教育周‛、‚安全教育月‛、‚安全生产月‛、‚全国中小学安全教育日‛、‚5.12‛防震日、‚5.20‛全国营养日、‚6.26‛禁毒日以及重大节日、暑假前开展有针对性的专题教育。充分利用班会、校园广播、板报、国旗下讲话等形式对学生进行遵纪守法、心理健康和防人身侵害、防交通事故、防火灾、防溺水、防踩踏、防食物中毒、防传染病、防地质灾害、防盗窃、防欺骗、放毒品、防各种意外事故等方面的安全专题教育，增强学生的安全卫生意识和自防自救能力。

4、加强雨季汛期安全教育与管理，抓好传染病知识及防控教育。

5、加强对周末、节假日住校学生的管理。

6、加强安全管理工作队伍建设。进一步健全和完善值周值日领导、值日老师、宿舍管理员、安全协管员、食堂管理和从业人员等安全管理队伍的工作职责，认真组织安全管理队伍和全体教职工学习《中华人民共和国食品安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》、传染病防控知识，以及有关学校安全教育与管理的法律法规和制度，使每个安全管理人员明确自己所承担的教育与管理任务，不断增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。

7、认真开展‚交通法规严教攻坚战‛和‚安全教育月‛活动。

8、继续实施‚文明交通行动计划‛和开展‚护卫天使行动‛，确保学生双休日、节假日回家、返校安全。

9、认真实施防艾滋病攻坚工程。根据国务院、区、市、县有关预防艾滋病的工作部署和要求切实搞好宣传和教育，确保艾滋病预防工作取得实效。

10、突出食品安全管理，安全实施学生营养餐工程。

11、填写好学校及班级安全工作日志。

12、按时报送相关材料和做好先进评比工作。

（三）教学教研工作

1、增强质量第一意识，进一步抓实教学管理。全面贯彻落实《东兰县中小学教师教学常规》、《东兰县中小学教研组工作管理办法》，加强检查教师备课、布置与批改学生作业、组织考查考试等方面的情况，做好对教学质量的监控工作。

2、组织召开教学质量分析会，及时采取有力措施整改教学工作中存在的问题。

3、继续执行教学质量目标责任制，实施教师教学常规量化考核。

4、积极组织教师参加各级各类教学研讨及教学竞赛活动，拓宽教师视野，增长教师知识面。

5、认真组织‚互动电子白板教学应用培训‛，并安排教师利用电子白板上探讨课，提高教师操作能力及授课水平。

6、引导教师从教材知识、课程标准、课堂教学、教学方法、学情分析等方面开展校本教研、课题研究和撰写教学论文，开展教研评比活动，大力营造教研氛围，促进教育教学质量的提高。

7、坚持进行教学巡查，发现不良教学行为要及时制止、纠正。

8、做好评教工作，召开教学反馈会，针对教学上存在的问题，及时提出整改意见，并加大督查整改力度，使问题得到解决。

9、进一步完善教育教学激励机制，充分调动师生工作、学习的积极性和主动性。对做出成绩的师生进行表彰、奖励。

（四）毕业班工作

1、及时成立毕业班工作领导小组，制定毕业班工作计划并认真组织实施。

2、定期召开毕业班科任教师，保证思想、行动高度统一。

3、加强对毕业班学生的思想纪律管理，发现问题及时处理，及时疏导，营造一个紧张活泼、奋发向上的毕业班氛围。

4、组织召开中考动员会、誓师会，鼓励毕业班学生参加中考，挑战中考、决胜中考。

5、组织召开各层次学生会议，认真查找薄弱学科，提出补救措施，指明努力方向。

6、精心组织三轮复习，夯实学生知识基础，提高学生的应试能力。

7、认真研究学生潜力，实施分层教学，分类辅导，培优补差，提高学科成绩，实现学科均衡发展。

（五）文体卫生工作

1、认真贯彻《体育、卫生工作条例》，树立‚健康第一‛思想，按要求上好体育课和健康教育课。加强‚三操一活动‛管理，确保学生每天一小时的体育活动时间，合理安排锻炼内容，认真执行中学生体质检测标准。

2、认真组织庆祝‚三八‛妇女节活动。

3、强化学生篮球代表队训练，力争在全县中学生篮球赛中赛出水平、赛出风格、赛出状态。

4、继续推进城乡新貌新风工程，坚持执行学校卫生工作制度，强化卫生习惯养成教育与训练，保持校园清洁卫生的良好局面。

5、扎实做好春夏季传染病的防控工作。(六)师资队伍建设

1、加强师德、师风建设。要严明工作纪律，狠抓作风建设，促进每位教师忠实履行人民教师的神圣职责，做到教书育人。

2、继续实施‚执行力提升工程‛，进一步提升全体教职工的执行力，推进上级重大决策部署及时有效落实，提高行政效能、工作效率。

3、严格落实绩效工资制，充分体现‚多劳多得，优劳优酬‛的分配原则。引领广大教师努力工作、争创好业绩。

4、加强教师培训工作。认真组织教师参加各级各类培训，提高教师专业化水平。

（七）后勤工作

1、做好公用经费管理，合理预算，合理支出，定期公布经费使用情况。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产账，确保学校财产不流失。

3、加强寄宿生生活补助、学生营养膳食补助等专项资金的使用和管理，切实提高学生生活质量。

4、配合搞好学生新食堂建设，积极推进学生营养改善计划的实施，抓好食堂安全管理，严把‚五关‛即把好采购关、监督关、加工质量关、供餐关、人员关。

5、抓好治理乱收费工作，让学生及其家长和社会满意。

（八）党团工会工作

1、学校党支部要切实加强党风廉政建设，扎实推进党务公开工作，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，严格落实‚八项规定‛。积极开展‚抓党风促学校‘三风’建设‛主题活动，抓好党员培养工作。

2、团委要在学生德育工作中发挥重要作用，上好团课，组织团员开展社会公益活动，发展新团员。组建学生会，发挥其在学生自我管理及参与学校有关管理中的作用。

3、工会要协助、监督学校行政搞好校务公开，发挥自身在行政与教职工沟通中的桥梁作用。关心教职工冷暖，定期开展活动，丰富教职工生活，积极为教职工服务。

（九）其它工作

1、落实控辍保学目标管理责任制，严格控制学生辍学，提高巩固率。

2、做好岗位聘用变动、为职业学校送生工作和中考考务等工作。

3、做好党委、政府及教育行政部门布置的各项工作。

2013年3月10日

2.中学2013年春季学期工作总结 篇二

关键词：中学,中学档案,中学档案工作,档案工作,统计

中学档案工作是教育工作的重要组成部分, 也是档案的重要组成部分。通过对中国知网网络期刊出版总库以篇名为检索项, 以“中学 + 档案”或者“中学 + 档案工作”进行检索, 从上世纪50年代起至今, 在期刊上共发表了148篇与中学档案工作相关的文献。由于这些文献多采用定性分析的方法, 尚未有人对这些文献进行定量分析研究。本文以学科、研究层次、年度、期刊、作者、机构及关键词做为指标项, 对这148篇文献做一些量化统计分析。

一、文献学科分布情况及分析

1、从学科平均值来看, 148篇文献分布在11个学科, 每个学科平均13.46篇。超过平均数的学科有2个, 分别是中等教育88篇, 占59.46%和档案及博物馆75篇, 占50.68%。

没有达到平均值的有9个学科, 分别是计算机软件及计算机应用5篇, 占3.38%;外国语言文字3篇, 占2.03%;人物传记3篇, 占2.03%;职业教育2篇, 占1.35%;中国民族与地方史志1篇, 占0.68%;体育1篇, 占0.68%;成人教育与特殊教育1篇, 占0.68%;教育理论与教育管理1篇, 占0.68%;图书情报与数字图书馆1篇, 占0.68%。

2、从各学科文献交叉情况看, 按分学科发表文献计共181篇, 比实际文献数148篇多33篇, 有22.30%的文献存在学科交叉现象。仅中等教育与档案及博物馆两个学科就有10%以上的文献存在学科交叉。如果再加上与教育相关的其他3个学科, 学科交叉则接近13%。

二、文献研究层次分布情况及分析

从文献所属研究层次看, 共涉及3个大类的10个不同层次。社科类124篇, 83.78%;其中:基础研究 (社科) 80篇, 占54.05%;行业指导 (社科) 32篇, 占21.62%;职业指导 (社科) 10篇, 占6.76%;高级科普 (社科) 1篇, 占0.68%;政策研究 (社科) 1篇, 占0.68%。自科类9篇, 6.08%;其中:工程技术 (自科) 8篇, 占5.41%;基础与应用基础研究 (自科) 1篇, 占0.68%。教育文化类7篇, 4.73%;其中:基础教育与中等职业教育3篇, 占2.03%;高等教育3篇, 占2.03%;文艺作品1篇, 占0.68%。另外还有未归层次8篇, 占5.41%。

研究主要集中在社科领域, 这也档案学的学科属性相关。在全部学科中与理论性研究相关的的基础性研究与实践性研究相关的文献数量大致相同, 并且实践性研究文献还略多于理论性的研究文献的数量, 这表明这一研究与中学档案工作实践关联性很高, 研究多出于对中学档案工作实践中的问题的思考与分析, 有别与档案学其他研究中理论性问题研究多, 实践性问题相对较少的情况。

三、文献发表年度分布情况及分析

从文献的年度分布情况看, 从1958年第1篇相关文献发表以来, 到2013年的56年间共有36年有相关文献发表。以全部年份计, 平均年发表文献2.64篇;以有文献发表的年份计, 平均年发表文献4.11篇。文献的年度分布趋势见图1。

从文献的年度分布趋势图上看, 整个研究可以分为1958~1979, 1980~2003, 2004~2013三个阶段。第一阶段22年中只发表了2篇文献, 这2篇文献均发表在文化大革命前, 这一阶段只能说是有零星的相关文献发表, 基本上说不上是研究。第二阶段的24年间, 虽然以表的文献总数不是特别多, 只有44篇, 多数年份只有1篇文献发表, 平均数也只有1.83篇, 但文献发表没有间断, 可以看作是低水平的徘徊。第三阶段的10年间, 文献数量呈波浪式上升发展趋势, 文献总量达到了102篇, 是第二阶段的2倍多, 平均数达到了10.2篇, 差不多每两年上一个台阶。近10年来, 有关中学档案的文献数量激增, 反映出全社会对中学档案与档案工作的关注度再提高, 参与研究者增加。

另一方面, 研究的升温与中学档案管理工作越来越受到关注有关, 也与教育行政主管部门颁布一系列相关档案管理法规规章及规范性文件存在某些关联。比如教育部1979年颁布了《中等专业学校学生学籍管理的暂行规定》、1984年颁布了《关于高中建立学生档案的暂行规定》、2001年颁布了《关于制定中等职业学校学生学籍管理规定的原则意见》、2007年颁布了《中小学学生学籍信息化管理基本信息规范》、2013年颁布了《中小学生学籍管理办法》。同时从1986年到2013年在中国法律图书馆中可以检索到的有关中学档案或学籍有关的地方法规及地方人大文件、地方政府规章、地方政府规范性文件53篇, 这些法规在数量上与研究文献在时间上有一定的重合度, 这现象在1999年至2008年间重合度最高。具体情况见图2。从文献的内容上看, 并无直接相关, 但从法规规章及规范性文件的颁布到实施、落实, 从而引起各地中学档案工作者对档案工作的重视与关注, 进而对存在或发现的问题进行一些研究是可能的。在以往档案学研究中就有过这种因某些法律法规规章或规范性文件颁布推动某些研究升温, 导致期刊文献数量增加的现象。比较典型的是《档案法》及《档案法实施办法》的颁布或修改。

四、文献来源分布情况及分析

从文献的期刊来源分布看, 148篇文献分布在63种期刊上, 刊均2.35篇。发表文献2篇以上的23种, 占36.51%;发表文献108篇, 占72.97%。只发表一篇文献的有40种, 占63.49%;发表文献40篇, 占27.03%。

在全部文献中, 有档案学期刊19种, 占全部期刊数的30.16%;发表文献74篇, 占全部文献的50%。有教育类期刊 (含教育院校校刊) 21种, 占全部期刊数的33.33%;发表文献29篇, 占全部文献的19.59%。其他期刊23种, 占全部期刊数的36.51%;发表文献45篇, 占全部文献的30.41%。

可以看出, 档案学期刊数量最少, 发表文献数量最多, 是关注中学档案及档案工作研究的主要媒体。其他期刊数量最多, 发表文献数量居第二位, 是仅次与档案学期刊关注这一问题的媒体。而教育类期刊在数量中居中, 但发表的文献数量仅最少, 不仅不到档案学期刊发表文献数量的一半, 而且还没有其他期刊发表的文献数量多。这表明教育类期刊对这一问题的关注度远不如档案学期刊和其他期刊。表1是三类期刊数量与发表文献数量统计情况。

在全部文献中各类 核心期刊发表文献66篇, 占44.59%;其中中文社会科学引文索引 (CSSCI) 发表文献3篇, 占全部文献的2.03%;占档案期刊发表文献数量的4.55%。文献发表的期刊层次相当高。说明文献的质量也相对比较高。

依据文献计量学中的布拉德福定律:如果将科技期刊按其刊载某学科专业论文的数量多少, 以递减顺序排列, 那么可以把期刊分为专门面对这个学科的核心区、相关区和非相关区。各个区的文章数量相等, 此时核心区、相关区, 非相关区期刊数量成1:n:n2 (n的平方) 的关系。

有关期刊的分布情况应当是核心区 (发表文献7篇以上的7种, 发表文献56篇) :相关区 (发表文献2篇至6篇的16种, 发表文献52篇) :非相关区 (发表文献1篇的40种, 共发表文献40篇) 大体接近1:2:2的平方, 基本符合布拉德福定律。发表文献2篇以上的期刊成为关注这一问题研究的主要期刊, 而发表7篇以上的期刊成为关注这一问题最多的期刊。从表 -1中我们可以看到, 发表7篇以上的期刊除《办公室业务》1种不是档案学核心期刊外, 其他均为档案学核心期刊。需要说明的是《办公室业务》虽然不是档案学期刊, 但确是由国家档案局主办的刊物。这充分说明档案学核心期刊是关注这一研究的主要媒体。在相关区内档案学期刊数量略多于其他两类期刊, 在非相关区内则是其他两类期刊占比较多。

五、文献作者分布情况及分析

从作者分布情况来看, 148篇文献正好出自148名作者, 人均1篇文献。其中第一作者134名, 合作文献14篇, 均为2人合作。合作率为9.46%。发表2篇以上文献的作者10人, 分别是姜之茂、包晓红、陈燕、刘嘉卉、卢剑虹、庞爱云、王维缜、杨双有、张卫宁、周咏彬, 占全部作者的6.76%, 发表文献数也占全部文献的6.76%。这些作者与其他作者发表的文献数略多一篇, 但在全部文献中的占比数还不足10%, 还算不上是这一研究的核心作者。但这10位作者中除姜之茂、周咏彬2位来自档案行政管理机关外, 其他8人均来自中学。表明对这一研究关注度高的是中学档案工作者。

根据文献计量学中的洛特卡定律有关科学工作者人数与其所著论文之间的关系的描述:写两篇论文的作者数量约为写一篇论文的作者数量的1/4;写三篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1/9;写n篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1 / n2……, 而写一篇论文作者的数量约占所有作者数量的60%。发表二篇论文的作者应当在30位左右 (以第一作者计) , 实际情况是只有10人, 只占写一篇论文作者数量的1/12。写一篇论文作者的数量约为80名, 而实际上是124名。与洛特卡定律严重不符。这种情况一方面说明这一研究还处在非常态的状况, 研究者的分散度非常高, 持续性研究较差。另一方面说明研究还没有核心作者或高产作者出现。

六、文献作者所属机构分布情况及分析

从文献作者所属机构的情况看, 148篇文献共涉及到机构121个, 第一作者机构115个。单位平均文献数仅有1.22篇。合作文献6篇, 单位合作率4.96%。发表文献数在2篇以上的有11个单位, 占单位数的9.09%;发表文献22篇, 占全部文献数的14.86%。这些单位分别是:山东省莱阳市实验中学、广东省佛山市第三中学、江苏省无锡市第一中学、山西省万荣中学、西安市第二十五中学、山东省蓬莱市第二中学、广东省珠海市第四中学、吉林省四平市第一高级中学、浙江省杭州市档案局、云南省保山市档案局、华e-Government e-Business总第281期东师范大学。中学占比最多, 其他单位最少。在全部单位中, 中学92个, 占76.03%;档案行政主管部门13个, 占10.74%;教育研究及高等院校7个, 占5.79%;其他机构6个, 占4.96%;教育主管部门3个, 占2.48%。

同样, 根据文献计量学中的洛特卡定律有关科学工作者人数与其所著论文之间的关系的描述:写两篇论文的作者数量约为写一篇论文的作者数量的1 / 4;写三篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1 / 9;写n篇论文的作者数量约为写一篇论文作者数量的1 / n2……, 而写一篇论文作者的数量约占所有作者数量的60%。发表一篇论文的机构也应当在28个左右 (以第一作者计) , 实际情况是只有11个, 只占写一篇论文机构数量的1/10。写一篇论文机构的数量约为70个, 而实际上是104个。与洛特卡定律严重不符。这种情况一方面说明这一研究机构的分散度非常高, 同一单位内关心并持续性研究这一问题的作者较少, 研究还没有核心机构出现。

七、结语

总体而言, 我国中学档案及档案管理研究具有起步早, 发展展较为缓慢, 近年来有增速加快的趋势;涉及学科多, 主要学科集中度高, 学科交叉与重合相对较低;研究层次多样化, 理论性研究与实践性研究同样等到重视与关注;参与研究的文献作者及作者机构众多, 分散度高, 还没有核心作者与核心研究机构产生;研究受中学档案工作阶段性任务及大环境因素影响等显著特征。

3.中学2013年春季学期工作总结 篇三

县主管局及检查组：

首先，感谢你们在百忙之中，莅临我校对本期开学工作进行检查和指导，并希望你们对我校的各项工作提出宝贵意见及建议，下面，就我校开学以来的各项工作做如下简要汇报：

一、开学工作

2月24日上午，我校全体教师在校会议室召了开学会议。首先由校长崔峰组织学习了相关文件,传达了相关会议精神。会上要求全体教师要扎实工作、强化教研，认真学习相关文件及会议精神，努力做好本期各项工作。会上对我校近期开学工作做了有条不紊的安排部署：要求教导处按2月25日晚公布教师任课情况并发放课程表，学生灶、教师灶按2月26日正常启动，学生在25日上午报到后认真打扫全校室内外卫生，并有白义生、马国旗等六名教师组织发放教材、作业本及各班卫生工具等，并要求各位教师认真详实可行的制定各种开学计划并与周例会开会通过。

会后教师按照会议部署，认真扎实的学习了相关文件并做好了笔记，2月25日，各班主任有条不紊的组织学生进行了报到工作，并组织学生开展了全校大扫除活动，针对卫生死角进行了全面彻底的整理。通过认真细致的扫除，我校面貌焕然一新，整洁干净，保障了开学起步工作的正常、顺利开展。

我校开学伊始，立即掀起了学习宣传十八大会议精神的热潮，在第二

对辍学，摸清流失原因及去向，努力做好学生家长及学生本人的思想工作，力争劝返一人是一人，最终将大部分流失学生动员返校。对在校学生，开展“进的来，留得住，学得好”活动，要求教师对前来报到的学生及家长学会微笑服务、贴心服务，努力打造良好社会形象；在本期教学工作中，组织开展多项的校园文化活动，让学生感到学校生活是丰富多彩的。同时要求学生管理工作及学生灶工作细致到位，让学生能感受学校的温暖，吃到可口的饭菜。在日常教学工作中，要求教师及班主任耐心细致扎实的开展各项工作，针对学生制定详实可行的教学计划、班主任工作计划并付诸到实际工作当中。针对学生情况，建立家校互动机制，及时反馈学生情况，了解学生内心世界，做好思想工作，让学生安心在校学习，免除家长后顾之忧。

截至目前我校报到了

名学生，其中有

名学生是动员劝返的结果，还有

名学生仍在劝返之中，我校教师会争取用最大的耐心和努力争取动员这些同学早日返校。

四、师德师风建设工作

我校现实有教师43名，除两人上研、一人病假外，其余40名教师全部到岗。2月25日晚，我校借开学会，重点开展了师德师风教育活动，要求教师乐岗敬业，互帮互学。并计划开展长期的教师队伍建设活动。治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是一所学校综合实力的重要组成部分，是全面推进素质教育，提高教育质量的基本保证。所以，坚持和加强队伍建设是是学校工作的重中之重。我校计划本期从以下几个方面强化教师队伍建设：

讨，第三周召开九年级课任教师教学研讨，严把九年级教师上课关，并定期不定期抽查九年级学科的检测情况，力争使我校今年中考迈上一个新台阶。

七、教育收费

本期我校严格执行相关收费政策，认真贯彻治理教育乱收费的有关政策规定，严格执行治理学校乱收费工作责任制和责任追究制度。征订作业教材使用合理完备、无乱订教辅资料、乱收费现象发生。加强财务管理，努力做到节支增收。财务管理必须严格按照上级有关规定操作，绝对不能出现不必要的漏洞。要求免费教科书和寄宿生生活补助费的发放公开透明、公平公正，接受社会群众和学生家长的监督。

八、学生营养早餐开展情况

本学期，我校要认真贯彻执行《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》，全力实施好学生营养改善计划，促进我校学生健康成长。为此，我校制定了实施方案，成立了领导小组，并进行了详细的分工，明确了相关的责任。我校已向主管局递交了相关实施报告，申请采购相关设备，并制定了切实可行的供餐计划和模式。目前此项工作正在起步阶段。

我校计划在以下几个方面实施好这项工作：一是抓好制度建设，从学校食堂餐饮服务许可证、加工过程记录跟踪、突发事件应急预案和完善相关制度措施，确保学生食品安全卫生。二是要多方筹措资金，积极争取项目，解决我校师生食堂拥挤问题。三是落实人员、机构、校长亲自抓实施，并确定责任心强，工作认真的人员具体负责抓好各项工作的实施。

实施“营养早餐工程”，可以为我校学生长期提供食用营养良好的早餐，改善农村中小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高

识，树立群众观点，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

十、“八项规定”贯彻落实及“四风”整顿工作

继续做好关于“八项规定”相关政策的贯彻落实，认真开展“四风”整顿活动，积极查摆学校存在的相关问题。边查摆，边整改。认真落实好此项工作。

十一、其他各项工作

1、继续加强校内外寄宿生的管理，为其营造良好的生活学习环境 我校有225名校内外寄宿生，寄宿生的管理也是我校的一项重要工作。本学期，要继续做好以下几方面的工作：

（1）落实好管理责任制度，管理员、班主任和值周教师作为寄宿学生的直接管理者，要切实负起责任，关心爱护每一位寄宿生。并要与其家长、校外住宿生的房东签订责任书。

（2）加强对寄宿生的管理，对他们要经常性的进行安全、卫生等方面的教育。

（3）注重学生食堂的管理。认真落实食堂管理的相关规定，不仅要做到卫生，安全方面的工作，还要让寄宿生吃到优质的、有营养的食物。（4）班主任要经常深入宿舍，特别是校外的学生住处，为其解决各种生活上的问题，2、积极开展阳光体育活动，促进体育与教育事业同步协调发展（1）开展阳光体育，保证学生每天一小时的锻炼时间。

（2）积极开展师生篮球、乒乓球等比赛，增强师生凝聚力和团结协作精神。（3）开展各项体育活动，丰富校园文化生活。

3、积极配合项目建设，推进我校标准化建设

我校要及时建立领导小组，确定有专业技能、工作认真负责的人员监工，并组织、安排好学生活动场所，为项目建设的顺利、高效实施做好配

关于2014年春季学期开学工作的

自

查

报

马 鹿 中 学

二○一三年三月四日-9-

4.中学2013年春季学期工作总结 篇四

上的讲话

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

同学们，我们又休整了一个假期，松驰的神经又该绷紧了，学校的铃声又将在清晨奏鸣，久违的灯管下又该呈现我们的身影，黎明教室的寂静又该被我们打乱，我们很清楚，进校前那期盼的眼神，所以，无论求学的路多么泥泞不堪，我们都应坚定不移，脚踏实地的走下去，“认真努力”我认为这是一种责任，一种出于对国家、对父母、更是对自已的责任，要对得起国家的义务教育，对得起日出而作、日落而息的父母，更是对得起自已在校所付出的时间，不枉费自已的青春年华，担负起应尽的责任。

回顾上个学期，我们播种过的希望，也曾有过收获，同学们在各项活动中取得了不错的成绩。

1、在上学期期未考试中涌现出一批成绩优异的学生，获得到学校的奖，具体名单如下：三等奖的有九（1）班罗晴、黄万静、周金凤；八（2）班黄海婷、黄俏、陆建彬、李静霞、黎意球、黄雪霞;八（1）班黄祖伟、黄雪妃；七（2）班庞丽、黄雪雁、梁雨琪、梁振才共15人。二等奖的有九（2）班马雪清、陈紫莹；九（1）班廖君雯；七（2）班卢桑、杨玉婷、杨丽彩、张绍林共7人。一等奖的有九（1）班陆囯林共1人。

2、成绩分析：（1）各科成绩分析（2）总分分析。所以我们要树立信心，要相信自已！同时，我们也应该清醒认识到自身所存在的不足；有的同学学习不够专心，个别学生心思没放在学习上，还有的学生害怕困难、害怕吃苦，有的同学学习习惯不够好，特别是还有部分的同学只是把学习当成任务来完成，体会不到学习中的快乐……等等。这些都希望同学们能够引起重视，从上学期开始，我校全面开展教学改革，配置六个多媒体教室，运用白板进行教学，很多同学能迅速适应课堂，积极钻研，主动学习，成绩上升很快，我们的老师们也通过“课内教学互评”活动、走出去听课等活动在不断提高我们的教学水平和教学艺术，所以我们坚信：只要我们坚定信心，勤奋努力的学习，我们一定能取得理想的成绩的！

在此，我还是要对同学们提出几点希望：同学们，你们是横岭中学的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。特别是九年级同学，还有四个月时间就要面临我们人生第一次重要的考试了，2013年中考是对我们三年来学习效果的检验，更是对我们的一个严峻考验，这关系到我们人生道路怎么走的一次重要站口。诸葛亮《出师表》中“此城危急存在之秋也”一句用在此处，我认为最贴切不过了。所以我们更要勤奋学习，给自已定出一个明确的目标，用我们理想的中考成绩无悔于我们的初中生活！我们七八年级的同学也要从现在开始，为我们以后的学习打下坚实的基础。同学们，学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习。因此，要认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中比学赶帮超，人人订出确实可行的目标并向自已的目标努力奋斗。

“学问勤中得”、“勤能补拙”、“勤奋出人才”无疑反复强调一个勤字。世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔，一种是可以自由翱翔的鹰，一种便是只能徐徐前行的蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，都能登上塔尖极目四望，俯视万里。我想说的是：“学问是苦根上长出来的甜果。”靠的不是超群的天赋，而是多倍于别人的努力，或许你没有雄鹰翱翔的资质，但你可以培养蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不罢休的毅力。求学的路上没有捷径可走，没有顺风船可驶，只有撑起勤奋的风帆，才能驶向知识的彼岸。

最后，送给同学们一句话：不是每一道江流都能流入海，不流动的便成死海，不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳。

同学们，一年之计在于春！让我们牢记家人的热切期盼，扬紧自已的理想之帆，趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞梦想，踏上新征程，创造新成绩，在学校的这片热土上，同心，同德，同行，共同铸造新的辉煌。

谢谢大家！

5.2013年春季学期安全工作总结 篇五

安全工作总结

本学期在忙碌之中过去，安全工作是学校工作中重之重，在一学期的工作中取得了一定的成绩，也有许多不足之处。为了今后能更好的开展此项工作现将本学期所做工作总结如下：

一、基本情况简介：

我校地处晴隆县紫马乡南端的大山之中，交通、信息不便。学校服务龙头村上下捧碧、上下花贡、雨布、高炉、新寨、山背后共八个村民组3000余人。学校现有在校生230人、开设六级六班，有教师8人（其中事业编制5人、特岗教师2人、临时代课教师1人。）。

二、本期开展的安全工作。

（一）根据学校实际情况对学校安全工作进行了细致的分工，明确了工作职责。学校安全工作实行层层包保负责制，做到了安全无小事，事事有人管，事事有人问的长效机制。

（二）学校根据实际情况认真执行上级有关安全的每一份文件，力争将上级的每一份文件精神落到实处。

（三）安全教育、宣传。

1、我校每星期一次或多次在课间操对学生进行安全知识教育，让学生了解本地易发生的安全事故，提高学生的安全意识。

2、学校编排安全教育课程。要求班主任每星期必须进行有主题、有针对的安全课。

3、要求教师将安全知识贯穿于教学之中，根据科目自身的特点提高学生的安全意识。

（四）安全预案的制定和演练

学校根据不同的季节，可能发生的安全突发事件的处理进行了预案演练。三月进行了消防演练、四月进行了地质灾害演练、五月进行了传染病暴发处置演练。通过演练让学生对一些安全突发事件有了一定的认识，并学会了当安事件突然来临时怎样最大程度的保护自己。

（五）食品安全工作。

我校食品安全工作主要是针对学校营养餐食堂及校外小摊点。学校营养餐食堂制定了严格的进货、进货验收、库存管理、食品加工、用具消毒等制度，使得吃进学生嘴里的营养餐食品是绝对安全可靠的。

校外摊点的管理主要是联合乡防卫组对其食品进行检查，同时教育学生不能购买腐败变质的食品。

通过门卫制度防止学生外出购买零食。

（六）传染病的防治工作。

1.学校严格执行晨检、午检制度，对因病请假的学生实行跟踪调查，做到了早发现、早治疗、早报告，防止了传染病在校园内的爆发。

2.加强学校水源、食品、餐具的规范管理，防止病从口入。

3.定期对学生进行产染病知识教育，让学生了解传染病的有关知识从而做好自我保护。

（七）校园安全隐患及周边环境的排查工作。

1、学校制定人员分管此项工作，每月组织教师对校园内的附属设施、体育设施、食堂设备、教学楼、其他建筑物进行排查，并做好记录，对于存在的安全隐患通过学校分管领导审核后报学校校长，校长针对实际情况在校务会上进行讨论，力争在第一时间内排查隐患。

2、学校让班主任及科任教师对学生实行动态、对学生上下学沿途进行安全隐患和环境排查，防止了学生在上下学时发生意外。

（八）校园安全工作。

1、进行安全教育，把安全放在学校工作重之重，防止任何安全事故在课堂、课间发生。

2、学校每星期对学生进行管制刀具收缴，将携带的管制刀具没收，防止了打架斗殴事件在校园内发生。对学生进行教育，将学生之间的矛盾及时化解，防止学生因小事引发斗殴。

3、在体育课时要求教师严格按照程序进行教学防止意外发生，本学期未有一列课堂安全意外事故发生。

4、课间及午休时间要求值周教师、值周学生进行巡视，对学生所做有危险的行为及时禁止。

5、加强学校门卫制度坚决做到与学校无关的人员、车辆禁止入内，防止了意外事故的发生。

（九）交通安全。

我校地处边远山区车辆较少。学校只对学生进行交通安全知识宣传，提高了学生交通安全意识。

三、工作中的不足。

学校通过一系列的安全措施，有效的防止安全意外在我校的发生，保障了师生的生命财产安全，维护了正常教学秩序，但在工作中也有许多不足之处。

1、部分教师认识不够，对学校安排的任务执行不彻底。

2、意外事故处理机制不健全，应急反应慢。应急演练次数不够。

3、值班教师责任心不强，对于违反校规校纪的学生视而不见，导致学生经常在走廊过道玩耍逗留。

4、教学楼走道有多处裂痕，上报后没有处理。

四、今后的打算。

1、开办图片展、演讲、安全知识竞答等多种多样的活动教

育学生，提高学生的安全意识。

2、加大用安全的资金量，及时解决校园内外的安全隐患。

3、加强教师学习，改变部分教师工作作风，使真正成为学生的服务者，全心全意为学生考虑。

4、完善学校应急预案的制定，及时演练每学期不低于2次，从而增强学生的自救能力。

2013

6.中学2013年春季学期工作总结 篇六

珠琳镇中心学校 王廷仙

一、思想政治方面

我能积极参加政治学习，业务学习。遵守校规校纪，团结同事，热心帮助学生；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

二、教学方面

积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的重点内容记在备课本上。便于学生了解。平时认真上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。还利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通，使家长了解情况，以便双方配合辅导。根据学生掌握知识的情况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于学生同步前进。闲假之余，积极学习各种教育理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。积极参加教学校组织的课堂教学技能活动，不断充实自己。还利用业余时间认真学习电脑知识，课堂上尽量使用直观、形象的教学方法，激发学生学习的兴趣和求知的欲望。对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

三、德育方面

加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，积极参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

7.中学2013年春季学期工作总结 篇七

一、学习目标

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识、开放的视野。结合新课程的改革的深入，我校以市县“课堂教学效益年”活动为契机，认真学习《崇左市中小学教学常规管理要求》，促进全校教师教育教学理论的再提升，以自觉的行动和扎实有效的工作确保市规范管理达标校的验收顺利达关。

二、内容学习

1、认真学习了《崇左市中小学教学常规管理要求》的精神，并认真的贯彻落实完了。

2、全校教师认真学习了《新课程标准》的性质与地位、基本理念、设计思路课程目标等。

3、指导教师结合进行了课题选择，设计教学方案、课堂实践操作等活动。

4、加强教育信息化培训，努力提高了教师的网络学习、合作、共享能力。

5、加强教师基本功训练，提高了教师业务素质。

三、分月安排

二月份：

1、学习了《崇左市中小学教学常规管理要求》，教师谈体会。

2、学习了中心校《学校工作计划》和《教学计划》等 三月份：

1、学习了《崇左市中小学教学常规管理要求》，教师谈体会。

2、学习了如何在校园网上发布网络信息。

3、撰写了课改论文。

四月份：

1、学习了《崇左市中小学教学常规管理要求》，教师谈体会。

2、学习了教育教学刊物有关文章；

3、顺利完成了作业设计与新课程理论研讨活动。

五月份：

1、观看了优秀课堂实录。

2、学习了优秀教学论文。

3、自我课堂教育反思了。

4、认真撰写了学期业务学习总结与反思。

六月份：

1.写了《崇左市中小学教学常规管理要求》，并写了心得体会。讨论了如何进行总复习，制定了复习计划。

新宁镇长沙小学

8.2013年春季学期学校工作计划 篇八

一、指导思想

本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“快乐、成长”办学理念，着力打造“小辣椒”和“杨柳师风”两大品牌，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。

二、重点工作

1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育。

2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量。

3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作。

4、强化学生活动，让小辣椒更辣。

5、加强师资培训。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用。使杨柳师风更靓。

6、加强校园环境建设，在绿化和文化上作长远规划，逐步形成办学特色。

7、建立学校档案室，积淀学校发展历史。

三、具体措施

（一）、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设

德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。

1.加强学生思想道德品质的培养

“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容

丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。①从爱家、爱班、爱校做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。开学第一个月作为学校行为规范教育月，让学生熟记《守则》、《规范》。④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。

2.加强德育基础工程建设

学校应认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。中心小学将于3月份举行少先队队务知识竞赛。4月份在中心校举行少先队大队主题观摩活动。

二、坚持质量立校，努力提升教育质量

教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。

（一）推进课程改革，实施素质教育

1.加强教研组建设。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教研员。

2.认真开展校本教研活动。各教研组要坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。

3.关注教学质量。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学校质量达优。

4.重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出艺体工作。要营造育人氛围，建立书香校园，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，让小辣椒又红又辣。发挥远程教育资源、互联网资源、实验室资源、图书室资源，充分让学生动手动脑，培养创新精神和实践能力。

（二）抓实教学常规，提高管理水平

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行县教委常规管理实施意见；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。校长要亲自抓常规，教师工作一周一考核，一月一评比。

三、坚持以人为本，打造杨柳师风

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，求真务实，追求卓越精神的师资队伍，才是杨柳师风，才是实现学校腾飞的决定因素。

1.改进和完善各种制度，以人为本，提高管理层次，以德为先，努力培养“成长、快乐”的校本精神。学校领导以及中层干部要廉洁奉公，要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责任意识，多联系教师，倾听有利于学校发展的意见或建议。改革评优评先方式，采用自荐与校评相结合，充分调动教师群体的积极性，创造性，促进教师成长。

2.加强政治及业务学习，转变思想观念。组织教师认真学习和努力实践“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德》、教育法律法规，切实做到边学边思，边做边改，帮助教师准确地把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要在教师中深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，铸师魂、扬师德、正师风、强师能。提倡广大教职工要奉献“一颗爱心”；增强“两个意识”即主人翁意识和工作责任意识；提倡“三种精神”，即爱岗敬业精神、精益求精精神和乐于奉献精神。建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，中心小学将结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为目标考评以及评先、评职的依据之一。

3.发挥骨干教师示范引领作用。要引导县级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要创

建“杨柳师风网站”，完善教师工作群，充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动师资队伍整体提高。

四、加强安全工作，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制。加大学前班的管理力度，保育员及值班老师要加强巡查值班，努力营造良好的学习生活环境，让家长放心，学生舒心，确保学生健康成长。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。五是搞好疾病预防工作。六是做好值班守校和门卫工作。

五、加强后勤管理，为和谐校园保驾护航

一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。绿化以杨柳为主，文化以小辣椒为主，突出办校特色。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，完善村校的校园广播建设和体育活动设备建设。倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是加强卫生和健康教育，培养良好的生活习惯。定期对公共场所进行消毒。四是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。

六、工会、教代会及党建工作

一是继续开展教师生日庆祝活动和节日庆祝活动。二是召开教师代表大会，讨论完善教师考核评价制度。三是认真落实校务公开，和教职工参政议政工作。开展民主评议领导干部工作。四是狠抓政风行风建设，和党风廉政建设。五是、关爱教职工活动。

附：2014年春季月份工作安排

二月份：

1.文明礼仪教育月

2.举行开学典礼

3.制订各种工作计划

4.组织期初工作检查

5.新学期安全教育

6.组织教师校本教研

三月份：

1.学习雷锋月

2.落实教研月

3.开展庆“三八”国际妇女节活动

4.少先队队务知识竞赛

5.安全教育日、安全教育月系列活动

6.规划实施校园绿化建设。

四月份：

1.主题队会观摩活动

2.校本教研活动

3.毕业班及班主任工作交流活动

9.中学2013年春季学期工作总结 篇九

班工作总结

一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点应该是：有理想，爱学生，能为学生的成长之帆保驾护航，同时要具有做好班级各方面工作的能力。那么，在实际工作中，班主任应该怎样去扮演这个角色,实施这项工作呢？综合这些年来的班主任工作经验，浅谈一下我的观点,我认为班主任工作应努力做好以下五个“勤于”。

一、勤于深入了解学生

从管理学的角度来看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行有计划的调控。而有效的调控，必须建立在对班级及学生的充分了解和研究的基础之上。班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想、智力状况，健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级情况及其倾向，制定出切实可行的教育教学计划。同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。班主任如果能抓住点滴的教育契机，深入学生，对他们充满热情和关爱，那么学生便会对你产生心理认同，教育也便成功了一半。

二、勤于观察

要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价。

三、勤于思考

班主任要将班内一个个具有独特个性、处于不断发展变化中的活生生的人，塑造成符合社会要求的全新的人，就要付出最具创造性和高度复杂性的劳动。因此，勤于思考是班主任工作的灵魂。班主任需要思考的内容十分广泛，班主任的一切工作都离不开大脑的积极参与，否则，其教育只能是僵死的、教条的，或者是主观的、随意的、缺乏科学和艺术的。在实际工作中常常有这样的现象，同一个班、同一个学生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和处理的方式不同，效果也大不一样。虽然这与班主任的资历、知识水平等有一定的关系，但班主任对学生的“用心”程度，以及由此产生的教育经验、教育艺术的差异，也是造成此种现象的一个极重要的因素。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差万别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的思考，做到三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的效率。另外，班主任要不断更新教育观念、教育内容和教育方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最新科研成果研究教育现象，指导教育实践，要善于运用“侧向思维”，实现触类旁通和经验迁移，探索出班级工作的新规律。

四、勤于给予学生交谈的机会

班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道；另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。

五、勤于用自己的双手给学生做出示范

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。

班主任：李荣慧

10.中学2013年春季学期工作总结 篇十

本学期工作计划，紧紧围绕学校工作计划开展活动，学校的生命线就是教书育人，培养新世纪的复合人才，而重点就在教育、教学、教研，现将音乐备课组工作计划制定如下：

一、每周一上午10:30在老教学楼二楼上楼右手边办公室进行教研活动，并填写好活动记录内容表上交学校教研室。

二、编写导学案，责任到人。

1、初一、二年级负责人：陈雁芳

2、高一年级负责人：史爱华

3、高二年级负责人：杜祝云

三、集体备课，组长张萍老师指导，严格按学校课改模式“1525”进行备课，共同探讨，共同研究。

四、每月检查一次导学案和学生单元作业，了解师生教学和学习情况。

五、每学期组织一次本组教师公开课，不断深化教改、教研。

六、利用音乐教学平台，教唱本校校歌，并做好全校校歌比赛工作准备，除两级毕业班外，责任到人。

1、初一、二年级负责人：陈雁芳

2、高一年级负责人：史爱华

3、高二年级负责人：杜祝云

4、全校教职工负责人：张萍、余艳芳

（注：每年级校歌演唱由音乐教师在音乐课上完成，要求每节音乐课都必须筑固演唱两遍。教职工校歌教唱在两周一次的教职工可例会上完成。）

七、组织好每年二次的学校“三独”比赛和校艺术节展演工作。

八、完成好学校安排的各种教研活动和年级举行的各种文艺节目比赛。

音乐组组长：张萍

11.书法协会2013年春季学期总结 篇十一

2012——2013学年春季学期，书法协会在我校团委和社联的领导指导下，认真贯彻团委，社联关于社团工作的精神指示，发挥自身优势，大力开展校园精神文明创建活动，丰富校园文化，培养社员们的创建精神和实践能力。书法协会向同学们传播书法技能技巧，传承中华书法文化艺术，提高学院学生书写水平，服务于学院的各个社团。最主要的体现在于：

回首过去

1.本协会每月一次会干会议，深入探讨各自的体会心得，每月一次全体会员探讨活动。分段地集中为大家讲解书法经典范本和书画理论导读，并给于技法示范及相关的点评，按照字体演变顺序向外展开。以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。

2.每周两次的书法课，一次理论知识的讲解，一次实践的临摹书法，深入开展会员教学活动，全面提高会员综合素质，课程教学首先可由本协会擅长者进行教学，同学间互相探讨，从而提高全体会员的书写水平和加强书法理论知识。

3.本学期基本确定协会的会徽，加强协会的影响力，加强会员的思想建议和作风建设，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步做好本职工作的责任感和使命感。协会干部能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

4.每月进行一次例会，主要向各部门传达并安排各部门的工作内容，听取他们的意见

5.2012年5月15日，书法协会代表学院参加广西直属高校艺术节书法大赛取得佳绩，分别获得一等奖、三等奖、优秀奖。

6.协会于2013年4月开展我协会成立10周年庆典系列活动。为更好的开展活动，书法协会经讨论决定向学院团委申请举办庆典活

动，并得到院领导和院团委的大力支持。

7.我协会很注重与校内其他社团的交流。这学期我协会参加了英语

协会、HR、裁判协会、计算机协会等社团邀请参加他们的换届大

为了加强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流

与合作，协会经常利用周末时间进行书法艺术的讨论，同时积极

地交流学习经验，并参加了广西机电学院的书画活动、广西国务

院的书画展、广西民大“经典与时风”，预科学院“翰墨飘香”书法展、民大的印社五周年庆等外校。在参加各协会活动后，认真总结经

验，吸取其他协会的优秀成果，以便更好的发展和完善协会制度，提高工作效率。

展望未来

1.以新的管理方式、新观念、新课程、新知识、为重点，认真做好

一周两练的课时安排和教学安排，使得教学和工作得以更顺利进

行，同时协会决定在今后会面向全院不定期的开展硬笔书法公开

课，以更好的服务于广大同学，提高书写水平，实事求是。

2.下学期更换会旗，会服，名片，今后跟上学院乃至社会时风，严

格贯彻落实协会的章程，老干部要加强对协会接班人的培养，积

极进取。

3.在下学期纳新工作前做好协会宣传工作，加强内部积极性以便更

顺利进行纳新。

4.书法协会申请承办下学期的校园文化艺术节活动之书法大赛，增

加协会的精品活动。积极开展素质拓展活动，促进新老会员的交

流。

本学期的协会活动有老师的支持及协会同学的共同努力取得了

很大的成就，但依旧存在着很多的问题有待去提高，我协会会不断的从自己的及别的社团的活动中吸取经验，以求把协会发展的更好。

书法协会秘书处 会及其其他活动，加强了彼此之间的学习和交流，增进了友谊。