假如生活欺骗了你赏析

假如生活欺骗了你赏析（精选14篇）

1.假如生活欺骗了你赏析 篇一

原文：

If by life you were deceived,

Don’t be dismal, don’t be wild!

In the day of grief ,be mild

Merry days will come,believe.

Heart is living in tomorrow;

Present is dejected here;

In a moment, passes sorrow;

That which passes will be dear.

译文：

2.假如生活欺骗了你赏析 篇二

人教版七年级下册第四课。

【学习目标】

知识与技能:

1.朗诵诗歌;

2.了解作者普希金。

过程与方法:

1.反复诵读揣摩诗中传达出来的人生态度;

2.结合实际生活和阅读积累谈一谈你对诗歌的理解。

情感、态度与价值观:

感受生活的真谛, 树立积极乐观的人生态度。

【重点与难点】

1.反复诵读诗歌;

2.体会诗中传达出来的人生态度。

【学法指导】

1.扫清文字障碍, 反复诵读诗歌;

2.搜集“普希金”的相关资料, 了解这首诗的写作背景;

3.细细品读诗句, 联系自身经历小组交流心得;

4.收集阅读所得, 举出与作者有相同人生态度的人总评一下。

【知识链接】

走近作者:普希金 (1799-1837) , 俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人。代表诗作《致诗友》《自由颂》《致怜达耶夫》, 长篇诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》, 中篇小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题, 塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。他的文学风格继承发展了18世纪俄国文学成果, 创造性地借鉴了西欧文学的因素, 将书面语与口语和谐结合并取得大量民间语言精华, 创造了新的朴素优美的俄罗斯文学语言。

【课前预习】

1.读准下列词语的读音并解释。

忧郁瞬息怀恋

2.画出诗中的朗读节奏和重音。

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你,

不要心焦, 不要烦恼!

忧郁的日子里要心平气和:

相信吧, 那快乐的日子将会到来。

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息,

一切都将会过去;

而那过去了的,

就会成为亲切的怀恋。

【诵读课文】

1.小组内先根据自己标注的节奏停顿和重音自由诵读;

2.小组内轮流诵读确定一致的节奏停顿和重音;

3.小组汇报展示诵读;

4.推选班内优秀诵读代表班内展示 (男女生各一人) 。

【自主合作学习品味诗歌】

1.读诗第一节, 诗人告诉我们“假如生活欺骗了你”, 你应该怎么办?

2.苦恼和忧郁的日子, 我们将怎样处理?

3.你觉得什么样的事实“生活欺骗了你”, 面对这些事你是怎样做的呢?

4.《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里, 那时, 俄国革命如火如荼, 诗人却被迫与世隔绝, 在这种情况下诗人是怎样想的, 这是一种怎样的人生态度, 品读第二节。

5.怎样理解“那过去了的, 就会成为亲切的怀恋”, 试举一个例子。

【拓展延伸】

生活中难免会有风雨的侵袭, 你能举出一个生活中积极乐观面对生活的人吗?或是讲讲你生活中战胜困难的往事吗?

用这样的句式组织语言:

我想深情地对__朗读__ (诗句)

我想对__说__

【教师寄语】

3.假如生活欺骗了你 篇三

假如生活欺骗了你，你不要悲伤，也不要哭泣……诗人总能把沉重的忧伤化作轻松的诗意，只读一遍也能让人获得释放。

每个人，都在追求比自己能力稍远些的目标，这是生活的动力，也是悲哀。但不是人人都能借诗意抚平哀愁忧伤，浮躁的社会，空虚的精神，物质成为安慰疲惫心灵的良药也属自然，也正如此，汽车也才被赋予了这么多额外的功能。

刚进入社会的年轻人，他们背负着太多的压力，在家庭事业初步稳定之后，一辆车的意义不只是简单的代步。致炫就是这样一个体贴的产品，它炫目的外形足以充当年轻家庭还算体面的资产；它油耗和动力的综合也接近极致；更关键的是，这些都只需要付出相对低的成本。

炫——定位明确，结果满意

不高的代价，得到看上去档次不低的产品，广汽丰田赋予致炫的使命很明确。

看致炫的外观你就知道，这次达成的结果让人满意，致炫有个好卖相，这已经为它开启了光明的未来。

从Yaris雅力士到YARiS L致炫，变化的不只是名字，更是尺寸和定位、风格和潜力。这变化与丰田整体越来越年轻化的风格变化一同发生着，吸引着越来越多年轻的用户群体。致炫一改之前雅力士的卡通路线，侧面线条变得更加舒展。丰田新的家族前脸也让致炫脱胎换骨，L形尾灯也紧跟现在的设计潮流。另外，不管外在如何改变，丰田的内在性格还是如此，这也很重要。

车内的设计并没有太多可圈可点之处，毕竟要“炫”就要去把更多成本用在外形这个“刃”上，内部把实用性完成好就足够了。

作为丰田在国内市场最小的车型，致炫的尺寸已和威驰足够接近。实际上，它们已经分享了相同的轴距和宽度，只是在长度和高度上与威驰有差别。好在这种接近并不会造成困扰，任何人都明白致炫和威驰面对的消费群体是大不相同的。

致炫最低的价格门槛已经下探到6.98万元，在物价不断上涨的时代，不到7万元能换来这样一辆车，无疑令人满意。

致——接近极致的性能

试驾现场采用抽签的方式选择试驾车，抽到1号的难得好运带给我好心情并一直持续到试驾结束，这已经能表现致炫的水准了。

它1.5L的发动机动力肯定算不上澎湃，拉动致炫也并不吃力。匹配爱信的四挡变速器肯定还是会引来一些顾虑，但丰田回应他们在设计之初也经过了反复论证，最后评估这比采用CVT变速器更合理，甚至更省油。

它的省油离不开我们看不到的一些东西，比如专为中国市场打造的NR发动机使用双VVT-i技术，很多部件都经过了轻量化设计，爱信四挡变速器减轻了15公斤，并提高了能量传递效率，结合0.31风阻系数的车身，致炫才有了1.5L车型5.7L/100km的理论综合油耗，基本属于同级别最低水平了。

难以忽略交流的乐趣

就像职业与事业本质的区别，大到甚至没人会专门去关注，车辆不同的沟通和驾趣给人不同感受的重要性也是如此。

看起来时尚运动的致炫，很难得地甚至表现出了一点欧系的感觉。已经带有些力度感的油门和刹车踏板，不再像典型的日系小车那样柔弱无物，增加的与驾驶者沟通的真实感会更多直送你内心。

致炫发动机的运转谈不上有太好的质感，但在轻松的驾驶氛围之中，它的车身依然显示了很好的刚性，悬架也保持了不错的支撑。

前麦弗逊后扭力梁悬架是小车的典型选择，致炫把调校进一步偏向了年轻人口味，在把弹跳控制得更好的基础上，操控乐趣也有了不少提升。

需要的才是最好的

日系厂商设计新产品，总是不乏对市场的深入调研。多说一句，实地调研听起来好像是理所当然的，但实际上很多事失败的根本就是基础就没做好，甚至，就根本没做。为什么没做？因为没想做。为什么没想做？因为觉得没必要做，自己觉得什么都了解，殊不知，不知道自己不知道才是最低级的。

回归正题，致炫针对中国市场的典型动作就是加入了蓝色和绿色的车身颜色，现场也的确能感受到这两个颜色多受追捧。车内空间方面，上一代雅力士就在紧凑的外形尺寸下打造了出色的内部空间。加大尺寸后的致炫，无疑有着更大的发挥余地。

在顶配版致炫上，我们发现了无钥匙系统和定速巡航，带有音响和行车电脑调节的多功能方向盘虽看起来简单，却聊胜于无。所以，有个更关键的词汇要和致炫挂钩——性价比。如果说上一代雅力士谈不上有太高性价比，在致炫身上，性价比将会是它打开市场的利器。逆水行舟不进则退，面对越来越激烈的市场，致炫又找到了新的武器。

地球上的星星

我常把车想象成为人。我想，在激烈的市场竞争中，汽车肯定也有话要说吧，可能会说，“要求的不高，我们不要翘动地球的支点，我们只要一个能自由展现的空间。”

当社会的压力让人扭曲时，生存的迫切有时会超过生活的意义，但“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”，这句话来自亚里士多德。不幸的是，汽车还是要比人坚强得多。

刚在社会上立足的年轻家庭，自然希望在压力之下有人能伸出帮忙之手，闪烁着时尚光芒的致炫会带你开发新世界，开拓新旅途，开启新乐趣，开展新生活，就像电影《地球上的星星》里的伯乐。

用不高的代价，提供一款体面的车，不论是外形之炫还是性能之致，无疑，致炫圆满地完成了任务；更关键的是，性价比也和致炫沾边了，这让致炫拥有了更关键的竞争利器

假如生活欺骗了你，你不要悲伤，也不要哭泣……诗人总能把沉重的忧伤化作轻松的诗意，只读一遍也能让人获得释放。

每个人，都在追求比自己能力稍远些的目标，这是生活的动力，也是悲哀。但不是人人都能借诗意抚平哀愁忧伤，浮躁的社会，空虚的精神，物质成为安慰疲惫心灵的良药也属自然，也正如此，汽车也才被赋予了这么多额外的功能。

刚进入社会的年轻人，他们背负着太多的压力，在家庭事业初步稳定之后，一辆车的意义不只是简单的代步。致炫就是这样一个体贴的产品，它炫目的外形足以充当年轻家庭还算体面的资产；它油耗和动力的综合也接近极致；更关键的是，这些都只需要付出相对低的成本。

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炫——定位明确，结果满意

不高的代价，得到看上去档次不低的产品，广汽丰田赋予致炫的使命很明确。

看致炫的外观你就知道，这次达成的结果让人满意，致炫有个好卖相，这已经为它开启了光明的未来。

从Yaris雅力士到YARiS L致炫，变化的不只是名字，更是尺寸和定位、风格和潜力。这变化与丰田整体越来越年轻化的风格变化一同发生着，吸引着越来越多年轻的用户群体。致炫一改之前雅力士的卡通路线，侧面线条变得更加舒展。丰田新的家族前脸也让致炫脱胎换骨，L形尾灯也紧跟现在的设计潮流。另外，不管外在如何改变，丰田的内在性格还是如此，这也很重要。

车内的设计并没有太多可圈可点之处，毕竟要“炫”就要去把更多成本用在外形这个“刃”上，内部把实用性完成好就足够了。

作为丰田在国内市场最小的车型，致炫的尺寸已和威驰足够接近。实际上，它们已经分享了相同的轴距和宽度，只是在长度和高度上与威驰有差别。好在这种接近并不会造成困扰，任何人都明白致炫和威驰面对的消费群体是大不相同的。

致炫最低的价格门槛已经下探到6.98万元，在物价不断上涨的时代，不到7万元能换来这样一辆车，无疑令人满意。

致——接近极致的性能

试驾现场采用抽签的方式选择试驾车，抽到1号的难得好运带给我好心情并一直持续到试驾结束，这已经能表现致炫的水准了。

它1.5L的发动机动力肯定算不上澎湃，拉动致炫也并不吃力。匹配爱信的四挡变速器肯定还是会引来一些顾虑，但丰田回应他们在设计之初也经过了反复论证，最后评估这比采用CVT变速器更合理，甚至更省油。

它的省油离不开我们看不到的一些东西，比如专为中国市场打造的NR发动机使用双VVT-i技术，很多部件都经过了轻量化设计，爱信四挡变速器减轻了15公斤，并提高了能量传递效率，结合0.31风阻系数的车身，致炫才有了1.5L车型5.7L/100km的理论综合油耗，基本属于同级别最低水平了。

难以忽略交流的乐趣

就像职业与事业本质的区别，大到甚至没人会专门去关注，车辆不同的沟通和驾趣给人不同感受的重要性也是如此。

看起来时尚运动的致炫，很难得地甚至表现出了一点欧系的感觉。已经带有些力度感的油门和刹车踏板，不再像典型的日系小车那样柔弱无物，增加的与驾驶者沟通的真实感会更多直送你内心。

致炫发动机的运转谈不上有太好的质感，但在轻松的驾驶氛围之中，它的车身依然显示了很好的刚性，悬架也保持了不错的支撑。

前麦弗逊后扭力梁悬架是小车的典型选择，致炫把调校进一步偏向了年轻人口味，在把弹跳控制得更好的基础上，操控乐趣也有了不少提升。

需要的才是最好的

日系厂商设计新产品，总是不乏对市场的深入调研。多说一句，实地调研听起来好像是理所当然的，但实际上很多事失败的根本就是基础就没做好，甚至，就根本没做。为什么没做？因为没想做。为什么没想做？因为觉得没必要做，自己觉得什么都了解，殊不知，不知道自己不知道才是最低级的。

回归正题，致炫针对中国市场的典型动作就是加入了蓝色和绿色的车身颜色，现场也的确能感受到这两个颜色多受追捧。车内空间方面，上一代雅力士就在紧凑的外形尺寸下打造了出色的内部空间。加大尺寸后的致炫，无疑有着更大的发挥余地。

在顶配版致炫上，我们发现了无钥匙系统和定速巡航，带有音响和行车电脑调节的多功能方向盘虽看起来简单，却聊胜于无。所以，有个更关键的词汇要和致炫挂钩——性价比。如果说上一代雅力士谈不上有太高性价比，在致炫身上，性价比将会是它打开市场的利器。逆水行舟不进则退，面对越来越激烈的市场，致炫又找到了新的武器。

地球上的星星

我常把车想象成为人。我想，在激烈的市场竞争中，汽车肯定也有话要说吧，可能会说，“要求的不高，我们不要翘动地球的支点，我们只要一个能自由展现的空间。”

当社会的压力让人扭曲时，生存的迫切有时会超过生活的意义，但“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”，这句话来自亚里士多德。不幸的是，汽车还是要比人坚强得多。

刚在社会上立足的年轻家庭，自然希望在压力之下有人能伸出帮忙之手，闪烁着时尚光芒的致炫会带你开发新世界，开拓新旅途，开启新乐趣，开展新生活，就像电影《地球上的星星》里的伯乐。

假如生活欺骗了你，你不要悲伤，也不要哭泣……诗人总能把沉重的忧伤化作轻松的诗意，只读一遍也能让人获得释放。

每个人，都在追求比自己能力稍远些的目标，这是生活的动力，也是悲哀。但不是人人都能借诗意抚平哀愁忧伤，浮躁的社会，空虚的精神，物质成为安慰疲惫心灵的良药也属自然，也正如此，汽车也才被赋予了这么多额外的功能。

刚进入社会的年轻人，他们背负着太多的压力，在家庭事业初步稳定之后，一辆车的意义不只是简单的代步。致炫就是这样一个体贴的产品，它炫目的外形足以充当年轻家庭还算体面的资产；它油耗和动力的综合也接近极致；更关键的是，这些都只需要付出相对低的成本。

炫——定位明确，结果满意

不高的代价，得到看上去档次不低的产品，广汽丰田赋予致炫的使命很明确。

看致炫的外观你就知道，这次达成的结果让人满意，致炫有个好卖相，这已经为它开启了光明的未来。

从Yaris雅力士到YARiS L致炫，变化的不只是名字，更是尺寸和定位、风格和潜力。这变化与丰田整体越来越年轻化的风格变化一同发生着，吸引着越来越多年轻的用户群体。致炫一改之前雅力士的卡通路线，侧面线条变得更加舒展。丰田新的家族前脸也让致炫脱胎换骨，L形尾灯也紧跟现在的设计潮流。另外，不管外在如何改变，丰田的内在性格还是如此，这也很重要。

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车内的设计并没有太多可圈可点之处，毕竟要“炫”就要去把更多成本用在外形这个“刃”上，内部把实用性完成好就足够了。

作为丰田在国内市场最小的车型，致炫的尺寸已和威驰足够接近。实际上，它们已经分享了相同的轴距和宽度，只是在长度和高度上与威驰有差别。好在这种接近并不会造成困扰，任何人都明白致炫和威驰面对的消费群体是大不相同的。

致炫最低的价格门槛已经下探到6.98万元，在物价不断上涨的时代，不到7万元能换来这样一辆车，无疑令人满意。

致——接近极致的性能

试驾现场采用抽签的方式选择试驾车，抽到1号的难得好运带给我好心情并一直持续到试驾结束，这已经能表现致炫的水准了。

它1.5L的发动机动力肯定算不上澎湃，拉动致炫也并不吃力。匹配爱信的四挡变速器肯定还是会引来一些顾虑，但丰田回应他们在设计之初也经过了反复论证，最后评估这比采用CVT变速器更合理，甚至更省油。

它的省油离不开我们看不到的一些东西，比如专为中国市场打造的NR发动机使用双VVT-i技术，很多部件都经过了轻量化设计，爱信四挡变速器减轻了15公斤，并提高了能量传递效率，结合0.31风阻系数的车身，致炫才有了1.5L车型5.7L/100km的理论综合油耗，基本属于同级别最低水平了。

难以忽略交流的乐趣

就像职业与事业本质的区别，大到甚至没人会专门去关注，车辆不同的沟通和驾趣给人不同感受的重要性也是如此。

看起来时尚运动的致炫，很难得地甚至表现出了一点欧系的感觉。已经带有些力度感的油门和刹车踏板，不再像典型的日系小车那样柔弱无物，增加的与驾驶者沟通的真实感会更多直送你内心。

致炫发动机的运转谈不上有太好的质感，但在轻松的驾驶氛围之中，它的车身依然显示了很好的刚性，悬架也保持了不错的支撑。

前麦弗逊后扭力梁悬架是小车的典型选择，致炫把调校进一步偏向了年轻人口味，在把弹跳控制得更好的基础上，操控乐趣也有了不少提升。

需要的才是最好的

日系厂商设计新产品，总是不乏对市场的深入调研。多说一句，实地调研听起来好像是理所当然的，但实际上很多事失败的根本就是基础就没做好，甚至，就根本没做。为什么没做？因为没想做。为什么没想做？因为觉得没必要做，自己觉得什么都了解，殊不知，不知道自己不知道才是最低级的。

回归正题，致炫针对中国市场的典型动作就是加入了蓝色和绿色的车身颜色，现场也的确能感受到这两个颜色多受追捧。车内空间方面，上一代雅力士就在紧凑的外形尺寸下打造了出色的内部空间。加大尺寸后的致炫，无疑有着更大的发挥余地。

在顶配版致炫上，我们发现了无钥匙系统和定速巡航，带有音响和行车电脑调节的多功能方向盘虽看起来简单，却聊胜于无。所以，有个更关键的词汇要和致炫挂钩——性价比。如果说上一代雅力士谈不上有太高性价比，在致炫身上，性价比将会是它打开市场的利器。逆水行舟不进则退，面对越来越激烈的市场，致炫又找到了新的武器。

地球上的星星

我常把车想象成为人。我想，在激烈的市场竞争中，汽车肯定也有话要说吧，可能会说，“要求的不高，我们不要翘动地球的支点，我们只要一个能自由展现的空间。”

当社会的压力让人扭曲时，生存的迫切有时会超过生活的意义，但“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”，这句话来自亚里士多德。不幸的是，汽车还是要比人坚强得多。

刚在社会上立足的年轻家庭，自然希望在压力之下有人能伸出帮忙之手，闪烁着时尚光芒的致炫会带你开发新世界，开拓新旅途，开启新乐趣，开展新生活，就像电影《地球上的星星》里的伯乐。

1.不起眼的杯架却能带来些便利

2.座椅手动调节，但车内有着温馨的驾驶氛围

3.后排腿部空间已算相当宽裕了

4.空调内外循环调节的形式显得稍有些古老

5.定速巡航系统也能在顶配车型上找到

1. 1.5L发动机很好平衡了动力与油耗

2.向后延伸的大灯是现今流行的风格

3.L形尾灯现在已经不算新鲜设计了

4.15寸轮辋简洁中并不显寒酸

5.后背厢空间足以满足家庭使用

技术规格 广汽丰田致炫1.5GS锐动版

长/宽/高4115/1700/1495mm

轴距2550mm

油箱容积42L

行李厢容积326L

发动机形式直4，自然吸气

排量1498mL

最大功率79kW/6000rpm

最大扭矩140Nm/4200rpm

驱动形式前置前驱

变速器4挡自动

悬架[前/后]麦弗逊式独立/扭力梁式非独立

转向系电子助力转向

制动器[前/后]通风盘式/鼓式

轮胎185/60 R15

综合油耗5.7L/100km

排放标准国4（京5）

价格10.88万元

4.假如生活欺骗了你 篇四

窗外的景色有种深秋的寂寥，枯黄了的草堆连成一片，裸着黄衣的叶子挂在枝头，白朦朦的雾气构成另一种深秋。生活就像一场旅行，沿途的风景虽美，可自己却不知道下一站的终点会在哪里。生活里，我们偶尔会想起，想起那些人和那些事，可我们始终输给了时间，也输给了自己。灰蒙蒙的夜晚，睡意又不知道躲在了哪里，盲目的还在追寻着空空荡荡的记忆，才发现孤单身影却陪伴着自己。梦境很美，却太容易破碎。誓言太重，束缚的让人疲惫。假如生活欺骗了我，让我变得孤独无助，我依然假作坚强，笑的很灿烂。

生活里，我们总觉得对自己的生活有些不如意，却不知道在我们脚下的这片土地上，那些过着拮据生活的人，那些流浪街头的人，那些忍受病痛折磨的人，还在用自己的勇气去面对生活的新希望。他们只是想要一个安稳的生活与健康的家庭，但只是这样的希望，却显得那样的渺茫。是生活真的欺骗了我们，还是我们没有看到，看到这些苦苦挣扎的人们被生活所束缚。那一片，小小的天空束缚了你我，我们没有太大的能量，去挽救，挽救这些被生活所埋葬的人们。假如生活欺骗了我，我会背着包旅行，一个人沿途去帮助那些我力所能及的事情。

我开始渐渐的长大，也开始渐渐的明白，父母的不易，生活的大势所趋。在这种快节奏的生活，我们很难放下自己的脚步，去享受生活，我们被生活所驱使。大人们，为了更好的使孩子能够享受到物质的生活保障，拼命的去挣钱来养家糊口。而我们，为了证明比别人更加的优秀，要拼命的拿更多的奖状以及证件资格来证明自己。当节假日到来，你就能看见某个景区只是人海而已。假如生活欺骗了我，我会放下手中的一切，走着自己的节奏，一个人去漂泊。

5.假如生活欺骗了你(教案) 篇五

一、教学目标

1知识目标：背诵并默写诗文。2能力目标：

（1）把握诗文基调，有感情的朗读诗文。

（2）领悟诗句蕴涵的哲理，培养学生鉴赏诗歌的能力。

（3）体会普希金的诗歌语言特点。

3情感目标：正确面对人生中的挫折，坚信未来的光明。

二、教学重点、难点：

（1）感悟诗中所蕴涵的哲理，体会普希金面对挫折时的积极态度。

（2）体会此诗和婉亲切、热诚坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点，进而体会普希金诗歌的语言特点。

三、教学方法：

指导、点拨、导读、自我探究、合作学习。

四、课时安排：一课时

五、教学过程

（一）导入新课，投放目标

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是我国宋代大文豪苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。同学们，你们又曾有过怎样的 “阴与缺”呢？比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？我们又是怎样一种心态呢？世界著名大诗人普希金为此写了一首诗，给了我们一番特别的叮咛和嘱托，这就是我们今天要共同学习的《假如生活欺骗了你》。

（二）整体感知，自主探究

1、让学生带着问题先自由朗读诗文

①这首诗的主要内容是什么？

②它在哪方面给你留下了最深刻的印象？哪句话引起了你感情上的共鸣，哪句话给了你最大的启发。

③诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？通过对这个问题的思考确定朗读这首诗的感情基调？

（三）领悟哲理，问题研讨

1、教师设疑，让学生通过讨论试着解答问题

①对诗歌的题目“假如生活欺骗了你”同学们是怎样理解的？

②对本诗中“而那过去了的，就会变成亲切的怀恋”这句诗的理解？对此你有没有亲身的体验和感悟呢？

③这首诗是一篇脍炙人口的名篇，许多人把它作为鼓励自己的座右铭，你学习之后能体会其中的感情和哲理并用一句话把此诗的哲理表达出来吗？

2、学生质疑（引导学生提出尚未疑问的地方，教师帮助解决）

（四）总结领悟，迁移拓展

1、抓住诗中的关键词，结合作者的写作背景，深切的体会作者在诗中表达的感情。

2、品味此诗的语言特点，做到有感情的品读。

3、引导学生拿起手中的笔，试着写一写：

假如，不要，不要！需要。相信吧。例：

假如生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。

（五）渗透深化，品读升华

6.假如生活欺骗了你作文 篇六

假如生活欺骗了你，不要哭泣，不要叹息。你可以被某一次的竞争所淘汰，但你万万不能被生活所淘汰，相信世上存在着“真善美”。想起那只在大森林里迷了路的小羔羊，瞪大眼睛，眼前是一个未知的世界，一个足以诱惑人的迷宫。对于小羊羔，这种境遇是一种不幸，是一次欺骗。感到失意，埋怨上苍对它的不公，憎恨生活欺骗了它，是小羊羔理所应当的感触。但是，不同凡响的小羊羔，坚强乐观的小羊羔，满怀希望的小羊羔，把命运发给它的险球，勇敢地扣了回去。在一次次的探寻中，在一次次的失败中，酝酿出最终的胜利，找到了出口。小羊羔这种敢于在困难挫折中创造奇迹，在惊心动魄中铸就辉煌的精神足以让你震撼，足以激励你从深渊中挣扎出来，重新面对这雨后，阳光般灿烂的生活!

假如生活欺骗了你，不要悲观，不要气馁。人生路上长满了荆棘，磕磕碰碰总是难免的。即便滔天巨浪向你扑来，也不要胆怯，不要畏缩，勇敢地向它迎去，因为天平总是偏向正义，勇敢的一边。挫折与困难只是一块块磨刀石，不必用其与高山大海比。它只是高山上的一块小小的绊脚石，虽然它会把你一时绊倒，但，只要你立刻爬起，迈起更坚定的步伐，勇敢地迈过它，绊脚石便成了你的垫脚石;它只是大海中一个小小的风浪，即使它外表看来凶猛，可怕，若你义无反顾地驾驽着小舟，向它发起挑战，最终，它也只是把你身上的污垢冲去，使你比先前更加干净，更觉轻松了。所以，困难并不可怕，可怕的是你面对困难一蹶不振，消沉悲观，活在一个没有阳光，也没有清新空气的世界，只有埋怨和伤心掐住你的喉咙，让你无法呼吸。

上苍在赐予我们生命的同时，也不忘给予我们一些生活中小小的欺骗，它永远显得那么的公平。但是生活不可能永远是欺骗的。勇敢地接受挑战，扣准每一回的险球。那么，一次次的欺骗，就犹如一步步台阶，踏上它，征服了它，便会助你登上成功的顶峰!

7.假如生活欺骗了你赏析 篇七

最近教学的诗歌单元所选的六首中外现代抒情诗，在情感、意义、意境、象征、炼词造句等方面都堪称典范。但遗憾的是，在学完前三首经典诗歌之后，学生的兴趣并不大，认为诗歌无非就是读读背背，最终能把课后的几个简答题背出来就行了，因为考试只考这些。甚至有学生私下嘟哝：“学诗有什么用啊，我将来又不做诗人。”

孔子说：诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。意思是说：诗歌有启发鼓舞的感染作用，有考察社会现实的认识作用，有互相感化的教育作用，有批评不良政治的讽喻作用。由此可见学习诗歌的好处。所以听到学生的“学诗无用论”，学生对诗的误解，除了让我们哑然失笑以外，也让我们不禁反思：是什么样的现实让我们的学生失去了诗意？是什么样的教学让我们的诗歌失去了诗意？

从学生的角度来说，他们更多的是关心考什么，因为考什么决定了他们学什么。我们的诗歌，无法从“兴”“观”“群”“怨”等方面对学生进行考查，只有在情感、修辞、表现手法等（学生所说的几个课后简答题）方面进行考查，高考这根指挥棒将我们的学生领入了怪圈。再从教师教学的角度来说，除了和学生一样的心理之外，教学方法的单一、呈现形式的单一，也使得学生在读读背背中消磨了壮志，泯灭了诗意。通过反思，笔者在讲解俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》时，对传统的诗歌教学方法进行了革新，收到了意想不到的效果。

第一乐章：用教学唤起学生善良的感情

这首写于1825年的诗歌很短，明白如话，也没有运用什么复杂的诗歌技巧，但蕴含丰富，又写得亲切、温暖、诚恳，具有很强的感染力。诗人虽身处逆境，却那样乐观、坚定、坦然，而且道出了生活的哲理，具有很高的概括力与普遍性，也给许多人带来了激励、信心和力量。普希金自己曾说，他要“用诗歌唤起人们善良的感情”，所以，我们教师的责任也是“用教学唤起学生善良的感情”。

《假如生活欺骗了你》，首先让学生通过朗读，体会普希金对邻家女儿的关爱之心。让学生以一种平等亲切的语气来读，语调亲密和婉，热诚坦率，好像诗人在与我们促膝谈心。接着利用课件介绍普希金当时的处境及过去的经历，以此帮助学生理解诗中的关键词“欺骗”及哲理句“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”。最后请学生结合自身的经历，说出一件过去觉得悲伤的事，如今却成为亲切的怀恋。至此，学生就真正体会到了这首诗蕴含的态度和哲理——生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐也不会永远被忧伤所掩盖，面对悲伤、挫折，要保持积极乐观坚强的心理，坚持追求理想，要相信未来是光明、美好的。

第二乐章：《假如你欺骗了生活》

借助中国诗人宫玺写的一首短篇说理诗《假如你欺骗了生活》进行延伸训练。这首短诗既让学生耳目一新，又让他们在品读中体会到了诗歌蕴含的哲理——我们要诚实地面对生活，脚踏实地地创造生活。采用自由诵读，自主品读的方式让学生体会成功的快乐，课堂气氛也变得积极活跃。

第三乐章：我们不是诗人，但可以拥有诗心

在前两章的铺垫下进行拓展：假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，那假如生活重新开头，我们应该怎样对待重新开始的生活呢？请学生模仿《假如生活欺骗了你》，用谈话的语气并结合自身生活体会自由地写诗。因为有了前两首诗的铺垫，学生很快完成了诗歌创作，虽然言语稚嫩，虽然不懂押韵，但字里行间流露出的积极、乐观、坚定、自信，已经达到了我们的目的——唤起学生感情。而在欣赏完诗人邵燕祥所写的《假如生活重新开头》后，学生对诗歌创作要注意的韵律、节奏、炼字等也都有了直观的感受，课后学生自发对修改完成的诗歌进行了评选，并择优上墙张贴，成为了班级一道独特的文化风景线。这也正是笔者在本课结束时的期望：虽然我们不是诗人，但是我们可以拥有一颗诗心，诗意地栖居在这个世界上。

尾声：一把好钥匙，可以打开学生的心锁

这次诗歌教学一改往日的沉闷，学生发言积极，课堂气氛活跃，就连几个平时一上课就懈怠的学生也劲头十足。这让教师真正感受到了激发学生兴趣在教学中的重要作用。正如有人说的：“一把好钥匙，可以打开众多学生的心锁；选择好的教法，可以让几十颗心产生共鸣。”

总结这节课，笔者发现学生的兴趣与以下几方面密不可分：

1找准切入点，引发共鸣

现代诗歌有其浓烈的抒情性、鲜明的形象性、优美的音乐性，为什么学生还觉得无聊，提不起兴趣呢？那是因为学生没有在诗歌中找到能引发他情感共鸣的东西。如果学生在诵读中体会到独特的韵律和节奏，如果学生在品味中有独特的专属于自己的感悟，如果学生在放飞思维时领略了诗歌的意境，那一种妙不可言的欣喜会让学生爱上诗歌。因此，我们应该努力找准切入点，引发学生的感情共鸣。本节课中，学生从普希金当时的处境联系到自己遭遇的挫折打击，情感上有了共鸣，他们就有想表达的愿望。

2搭建平台，体验成就感

心理学研究表明，成就感是个人对自己的行为和由此产生的结果感到满意与成功的一种积极的情感体验，是人们实现自我价值，满足尊重需要的基本前提。每个人都要在心理上感到被人尊重，感到满足之后，才会产生求知、求学等更高层次的追求。其实每个学生都渴望成功，渴望展现自我，可是我们的课堂给他们的机会太少了。在本节课中，笔者将教学的难点逐步分解，让学生有能力回答出教师设计的问题，使学生的心理得到满足。特别是第三乐章的诗歌写作，并不做过多的要求，学生写四句也好，六句也行，只要是自己的心声就行，学生在创作中感受到了自信与快乐。

3不吝赞美，正面鼓励

美国作家马克·吐温说过：“一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月”。这句话也许夸张地描述了表扬的魅力所在，但是对学生来说，一句正面的夸奖远比一句漫不经心的批评更能鼓励学生。在本节课中，笔者尽量对学生的回答进行正面鼓励，即使学生的诗歌创作很稚嫩，连该有的节奏和韵律都不对，也并没有当场直接指出，而是借助于欣赏诗人作品让学生自己领会，并且以自己写作的诗歌与学生进行对比，真诚地肯定学生的创作。

诗歌的课堂教学是一个见仁见智的话题，对此的研究和探索永无止境。虽然“教无定法”，“条条道路通罗马”，但是，“一把好钥匙，可以打开众多学生的心锁”。总之，找准切入点，因势利导，这样才能吸引学生，让他们积极主动进入角色，最终达到教育教学的三维目标。

8.假如生活欺骗了你作文 篇八

我身边的朋友，总是不幸的。或许这是上天的故意安排，让这一切看起来非常的戏剧化。三年级的时候，友人阿卿得了一种不治之症——血癌。一个善良洁白的小姑娘，被老天狠狠耍了一顿。看着她一天天由于药物的毒害而变得面容臃肿变形，我的心里越发的酸涩了。真不幸，对吗?可有人说这就是一个人的命。在幼小的我心里种下了‘原来命是如此可怕的东西’这样一颗小小的种子。发芽，生长，最终深深地扎根了。

奶奶说“一个人的命啊，就是神奇，老天爷让这样，绝对不可以那样。”这似乎是一句很讽刺的话，倘若人们的命都掌握在天手里，那又何来改变命运，为自己的理想拼搏一说呢?还是我的朋友，他是一个让世人不理解的同性恋者，我知道他的内心有多么的脆弱，或许他表面上看起来对任何事情都是无所谓的态度，让人觉得他是个落落大方不拘小节的人。身为密友的我清楚的了解，他爱着自己的父母，爱着身边的朋友，他心思细腻，和别人打交道也是小心翼翼的。原以为他可以这样好好的生活下去。可就在前不久，让他遇到了一个他一辈子也过不去的坎儿。早在很久之前，他的父母就知道他的性取向异于常人，而他们选择默不吭声，在背后默默地保护着他们的孩子，用他们最温暖的方式呵护他。即使以后他不结婚不生孩子也好，他们都可以理解，只要他能快快乐乐的就够了。

这件事情，让我的友人痛苦，煎熬，他觉得无颜面对自己的父母，无法接受他们对他的好。自责和愧疚无时无刻不在折磨着他。在这个时候他根本无力与生活抗争，他要怎么办呢?他选择了妥协，过普通人的生活，以后随便找个女生过日子，给父母一个交代。他觉得这是最好的选择，自己欠父母的债怎样都是还不清的……这，大概也是命。

9.《假如生活欺骗了你》教学反思 篇九

当拿到课堂与学生分享时，我是这样处理，激情导入课文之后，让学生先听录音感受诗歌，要求学生勾画作好标记，模仿录音去朗诵。接着让学生自由朗诵，并请了个别学生起来朗读，效果还是不错的，学生都很投入。在此后设计了一个问题：诗人在诗中阐述了怎样的人生态度，请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。问题一抛出，我本以为学生肯定是有话可说的，因为我觉得在学生成长学习的道路上肯定有过那样或这样的困难，结合他们自己的体验来感受诗歌，学生的反应应该是激烈的。可是事实相反，学生似乎没什么话好说，对于自己所遭受的挫折几乎没太多的感受。于是，我开始引导学生，比如考试失败之类的，并把有过的直接体验告诉他们，可是我费力的引导并没有激起学生太多的表达欲望。

课后，我对此进行了思考，难道现在的学生都没有挫败感的体验吗?也许吧，温室里长大的孩子多少少了些风雨的洗礼。但是，反观自己的教学设计，亦是存在问题的。本诗是以“假如”开头的，普希金写给邻居的女儿时也是告诉她未来可能要经受的体验，对于课堂里的这些初一学生，何尝又不是这样，那问题的设计是不是也应该改为“未来时”呢――“学了这首诗，你会未来可能遭受困难的你说些什么话呢”?或者把问题设计得更加宽泛自由些“读了这首诗，你有怎样的感受”?总之，不应该局限于学生他们狭窄的体验上，毕竟他们的人生经验是不丰富的。

10.如若生活欺骗了你 篇十

烦恼万千

朋友：

为什么生活不能一帆风顺？

很多人都会问这个问题，而这正是你情绪失控的关键所在。

从表面看，这句话包含着对生活的美好期许，也是对目前一切不如意的抱怨。可扪心自问，你所谓的一帆风顺并不是事事顺利，而是“一切都得按我想的来”。这是根本不可能实现的期待，而你也明白，这一点已经足够让你有挫败感了。更糟糕的是，你还把自己的期待升级为“应该”“必须”和“一定要”。相对地，期待落空后引发的失落情绪，自然而然地升级为乱发脾气等失控言行。

因为期待落空而情绪失控的人，一般比较自我、控制欲强、标准过多，而且过于追求完美，不愿意向现实妥协，欠缺弹性和灵活。情绪失控本身无法改变既定的事实，甚至还会产生连带的负面损失。比如说，朋友失约而对丈夫乱发脾气，影响了夫妻感情；没有吃到想吃的菜而影响了心情，本该值得纪念的日子变成不开心的一天。

我们不可能拥有一帆风顺的生活，但可以拥有处事不惊的平和心。我们不可能让一切都如自己的期许，但可以在失望之后，只是淡淡一笑而过。当然，面对人生的不如意和期待落空，真正可以做到这样的人是需要修炼的。修炼自己看待问题的视角、修炼自己评判一切的信念、修炼自己管理情绪的能力。

你该如何控制和克服不良情绪呢？

可以给你如下建议：

首先，凡事做好两手准备。

凡事都做积极的期待，以此可以创造出更加美好的未来。与此同时，也要提前做好失望的准备，一旦期待落空，就不会因为没有思想准备而情绪崩溃。

当不如意发生时，记得提醒自己，多往好处想。好友没有赴约，你可以想：“是不是好朋友遇到紧急的事情，我可以做些什么帮助她……”或者自我安慰：“她不能赴约，我正好可以利用这个时间去做别的事。”餐厅无法提供你想要吃的菜，你应该把重心放在最初的目的上，把纪念和享受彼此的爱放在第一位，让突发情况变成有趣的插曲，或者当机立断换家让自己开心满意的餐厅，一边享受美食一边经营感情。

其次，提升情绪管理的能力。

生活里的种种问题，看似很麻烦、总来打搅和阻碍我们，但实际上，这些问题都是来帮助我们成长和扩展的。朋友失约的问题，能够让我们换位思考，养成善解人意的好品质；结婚纪念日的意外，能够让我们学会接受各种状况，提升灵活应对的能力。

11.假如生活欺骗了你散文 篇十一

很多人不能理解，生活中会有多少变故，直到我遇到她，才懂得那些从她童年到现在的孤勇，是源自于哪里。

年前她给我打来电话，说邀我玩，说很想见我。晚上下班过后，我便赶去与她相见，当我到达火宫殿门口时，看着她站在人群中对我微微一笑，我走过去轻轻挽起了她的手臂。本以为就我们俩人，但她身后还有三位朋友，气氛便有些奇怪。溜达了一圈，朋友们都索然无味，最后他们带我去了酒吧。

说实话我很不喜欢酒吧的氛围，酒吧里嘈杂、拥挤，到处冲刺着烟味、酒味，以及女人身上浓烈的香水味。在我眼里各种跳着扭捏的舞姿，酒桌上畅饮放纵的人都很空虚，我望着不断挡酒的她，心里五味杂陈。

我和她相识已十多年，从初一开学第一次见到她，就想着和她做朋友。因为我瞧见她长得很漂亮，头发天然小卷，很有个性，从那之后，我就每天“死乞白赖”地跟在她身后，想要和她一起玩。

在机缘巧合下我们一同加入了田径队，那时我们一同训练，一起跑步、下腰、跳高、跳远，每天都流了不少汗水。有时我们也会想着法子偷懒，比如做俯卧撑的时候不做那么标准，或者有时干脆不去训练。所以后来老师把我们抓个正着，体能训练加重，我心里便呜呼哀哉。

那个时候，镇上的网吧刚刚兴起，很多学生都在网吧玩游戏，她说带我进网吧，在我心里网吧是不该进的，所以那天在网吧门口我等了她一个小时。但在她第二次邀我时，我便没能坚守阵地，后来我便成了一个有点小网瘾的少年。

后来，我们常常在一起。体训常常使我们腰酸背痛，那时我们的班级在三楼，下楼梯我总会扶着扶手走，但她却不一样，她从不愿意把痛苦表露出来，她说“没必要让别人知道”。感冒的时候她从不吃药，也只是要我帮忙跟老师请一两天假，她躺床上不吃不喝睡几天就好。冬天的时候，她的双手生满冻疮，手指冻成了紫色，皮肤都裂开了，她还是会自己洗衣服。她说“多洗一会儿就不冷了”。我很佩服她，却不知如何帮她。

渐渐的我知道了一些她的故事，在八岁时父母离异，她被判给了父亲。小女孩在初春泥泞的田埂上奔跑，想要回到外婆家里，却被这边的亲友抱了回来，从此命运也发生了转变。

每一次找父亲要生活费，是最令她头疼的，那时我陪着她去银行，前几天她给父亲打电话，父亲告诉她这个周末会给她寄过来，当她把存折递给银行职员后，最后账上依旧是零，后来她再次打电话，父亲告诉她下个星期。很多急用钱的时候，我们辗转几处去找她奶奶或者亲友借钱，我很深切地感受到她的无助。

我去过她家里，在她家睡过几晚。长辈的偏心，让我明白她的不易。奶奶带着姑姑的孩子睡在床上，而她一如往常把竖在墙边的席梦思床垫搬下来铺在地上，再铺上被子，随后我跟她一起睡下。老早前她就告诉我，她有一些风湿，每到阴雨天气腿就会痛。

那时烦恼虽然有些，但总会被我们抛之脑后，生活中每一处惊喜总会令我们欢呼雀跃，我始终相信快乐比烦恼更多。她家房子后面有一座高高的山，我喜欢爬山便拖着她上山，春雨刚过，山上有些湿滑，蕨类植物正放肆生长，我们一路波折花了半个多小时才攀到顶上，看着山上的山花开地分外迷人，我们相视而笑，站在山顶上我们放肆呐喊。她说“这是第一次爬到这座山的山顶”。

临近傍晚的时候，我们坐在河边，河边的菖蒲长得十分茂盛，我喜欢菖蒲的味道便折了些给她闻，后来发现菖蒲的.叶子里有很多透明黏液，我把它们抹在头发上，结果还真有了啫喱水的效果，于是我们拔了很多菖蒲，挤出许多黏液涂在头发上，最后两个人的头发都硬邦邦了。

时光总是匆匆，还没到初三，她就转学了，那些她深夜打着手电筒躺在我旁边看书的日子便画上了句号，后来她回来过一次，晚上她有些饿，我把母亲炒给我的一瓶花生米递给了她，她就像一只小老鼠吧唧吧唧地吃完了。

我们再见是多年以后。因为时间的冲刷，话题没有了那么多。再到年初，她结婚了，我去看了她，给她织一条有些拧巴的红色围巾。20下旬她生下了宝宝，去年我也见到了那个小女孩，小女孩眼睛大大的，很可爱，像极了她。我总以为她过得很幸福，以至于我很放心，便很少会去打电话给她。

现在当我看到不停喝酒的她，我心里很难受。即便周围DJ声震耳欲聋，我的的心里也是安静的，我望着她，她是这么熟悉，却又这么陌生。

到了午夜，她送我出来，我们在酒吧门口聊了很久，她说这种泡酒吧的日子已是常态，她的心仿佛已经空洞了。在婚姻里，她并不幸福，从结婚到现在，丈夫一直找她要钱，然后他带孩子，其他啥事也不做。她要养小孩，还要养他的父母。有一段时间，她的头发一晚上白了好多，第二天，她一根根拔掉。为了小孩不重蹈覆辙，她一直忍着，但这忍着何时是个头?也就是那段时间里，她进了酒吧，开始用酒精麻痹自己的落寞，酒总会醒的，一睁开眼生活仍要继续。

今年她父亲要结婚了，父亲要她早点回家，要她带点礼物给阿姨，还有家里得挑几件家具，需要她回去看看。亲友们一直都以为她婚姻幸福过得很好，可是她有房租要交，还有车贷要还，在所有人理所当然地从她身上索取回报时，她只能拼命赚钱，然后喝酒，再去喝酒，无限的烦恼摧残着她。她说，“现在已经没那么难过了，这不，生活还得继续”。

12.《假如生活欺骗了你》观后感 篇十二

《假如生活欺骗了你》读后感

《假如生活欺骗了你》，这首诗虽然简短，却蕴含着令人受益终生的道理----人生之路不平坦，挫折、打击都是人生中所必经的磨练。面对一切阻碍，不要抱怨生活，人生掌握在自己的手中。消极地面对人生中的磨练，必会渐渐沉沦于怨天尤人的苦闷之中，而那些对生活充满希望，有着美好追求的人，坦然面对，挫折也会成为自己的人生财富，他们的心中有的只是坚定的信念和恒久的追求。上帝对每一个人都是公平的，他在关上一道门的同时，也会为人打开一扇窗。

《假如生活欺骗了你》还告诉我们四条生活准则：乐观生活，怀恋过去，珍惜现在，憧憬未来。乐观生活使我们快乐；怀恋过去是我们幸福；珍惜现在是我们充实；憧憬未来使我们站得更高，望得更远！在生活中，只要我们谨遵这四条生活准则，那么我们的生活将更加轻松，生命将更加充实，并缔造出辉煌的人生！

13.假如生活欺骗了你 演讲稿 篇十三

六七年前，我上初中时，常听老师说这样一句话：“同学们，加油啊！一个好的高中就是你们辉煌人生的开始!”我信了，于是便两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。然后，考上了一所在我们那儿还算不错的高中，却听老师如是说到：“同学们，加油啊！熬过了这三年，大学的生活是美好的，有打把的时间休息，游戏，恋爱…”好吧，我又信了，咬着牙，挑灯夜战，闻鸡起舞，卧薪尝胆，悬梁刺股啊！最后，就来了海大，怎么说呢还算个211吧，我以为就脱离苦海了，我以为就春暖花开了，可现实呢，每天还是忙着上课，考试，考级…面临越来越高的光明前景又在哪里？那时，我就得出了一个结论：生活欺骗了我。

仔细回味这快二十年的所见，所闻，所感，发现生活还真是时常把我们愚弄，戏耍，折磨。

14.假如生活欺骗了你作文 篇十四

人生是失去。

书中的高加林在不长的生命中兜兜转转，寻寻觅觅。好不容易走出农村上了高中，当了老师，却被人顶下来，十几年没拿过锄头的手还是干起农活来了。后来几经辗转又去了县城做通讯干事，最终被人检举走后门，又回到了乡下。与内敛的农村姑娘巧珍和热情强势的高中同学亚萍的感情也使高加林一路磕磕绊绊。想起苏格拉底曾说：“未经省察的人生没有意义。”这是一位伟大的哲学家的意念，只是作为我们，也需以一个更广的视野去看待人生，不温不火，不急不徐。

都说光阴似箭，日月如梭，时间不是某种从我身边流过的东西。正是我们的生命，亦是人生。高加林失去了爱情，失去了美好的前程，但他终将因岁月的洗礼而有所成长与收获。我们也是这样，失去稚嫩的童年才知道自己已经长大，失去明媚的青春才知道自己为什么活着。

我们不断失去，也在不断得到。

像是生活对我们的欺骗，我们失而复得，得而又失，好像永远都逃不出这个奇怪的圈子。凡是那些看起来谈笑风生的人生，要么隐藏的很好，要么是经历后的从容与淡定，他们是自己的小小宇宙。