讲解员工作规范

讲解员工作规范（精选13篇）

1.讲解员工作规范 篇一

2014会计继续再教育《企业会计信息化工作规范》讲解答案 《企业会计信息化工作规范》讲解第一讲

1、信息化不再仅仅是会计工作的工具和手段，而是成为企业会计工作的基础环境。（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

2、在实务中，很多企业集团利用集团会计软件中的总帐系统进行事后的监控、利用预算管理系统进行战略管控和利用资金的集中管理系统进行事中与事前的管控，以达到集团财务管控的目的，这些都是属于会计信息化的范围。（判断题）●正确

○错误时间39分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第二讲

1、工作规范第二章“会计软件和服务”中规定了，会计软件应当保障企业按照国家统一会计准则制度开展会计核算，不得有违背国家统一会计准则制度的功能设计。（判断题）

●正确

○错误时间20分19秒

2、会计制度并未对凭证和帐簿（这里指分类帐和日记帐）有统一规定，但《会计基础工作规范》（财会字[1996]19号）相关条款对凭证、帐簿所必须记载的事项是有规定的。（判断题）

●正确

○错误时间39分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第三讲

1、XBRL是一种新兴的电子财务报告格式，它的优势是高效、可靠、廉价。（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

2、项与项之间的定义层的关系由定义链接库来表示。断题）

●正确

○错误时间39分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第四讲

1、归档应是对电子会计资料进行鉴别、整理加工和移送档案管理职能部门进行保存的过程。（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第五讲

1、供应商在关注新技术对软件影响、改进软件的同时，也可以思考新技术在改善服务方面所能发挥的作用（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第六讲

1、企业应当充分重视会计信息化工作，加强组织领导和人才培养，不断推进会计信息化在本企业的应用。（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第七讲

1、处于会计核算信息化阶段的企业，应当结合自身情况，逐步实现（）等财务管理信息化。（多选题）

●资金管理

●资产管理

●预算控制

●成本管理时间19分58秒

《企业会计信息化工作规范》讲解第八讲

1、所记载的事项属于本企业重复发生的日常业务，因为这些业务耗费的资源最多，最应该受到重视。（判断题）

●正确

○错误时间19分58秒

2、财务费用的发生对于分类帐来说属于“重复发生的日常业务”。（判断题）●正确

○错误时间39分58秒

2.讲解员工作规范 篇二

一、培训班级的设置

目前, 培训班的班级, 我馆采用的是两个级别, 初级班及高级班。这两个班次主要是针对不同层次的学员而设置的。学员的招幕我馆主要采用的是两种方法, 一种是海选, 这种方式招收的学员基本素质较好且水平一致, 对于这类学员我们是要他们直接进入到高级班进行培训。另一种方式, 就是面向社会招生, 经过初步面试后先进入初级班进行讲解基础知识、讲解基本礼仪、展品基础知识的培训, 从中再挑选出比较优秀的学员进入到高级班继续学习。

二、培训过程中孩子易出现的不足

1. 手势过于生硬或过于柔软

讲解员作为一种具有服务性质的行业, 出现在观众面前时要落落大方、热情, 其动作应是柔中带刚, 而学生们很难掌握这一点, 在做动作时不是太过生硬就是过于柔软无力特别是一些有舞蹈基础的孩子。为了让孩子们能够很好的掌握手势要领这就需要培训老师多指导多练习, 不能上课讲完、做完示范就可以了, 而要每天、每次都要对学生出现的不正确姿势给予纠正。其正确的讲解手势为:手掌张开伸直, 四指并拢, 大拇指自然展开, 掌心面向观众或稍稍朝向斜上方, 抬手时以肩关节为轴心, 大臂带动小臂自下而上抬起, 小臂与大臂之间的夹度介于135~150度之间, 过大或过小都会显的生硬像机器人。抬手时要大臂先动同时带动小臂、手腕、手一起抬起, 不可大臂先抬而其它部位等大臂抬至水平位置时再抬起, 这样就显得过于柔软, 无力, 易于舞蹈相混淆。

2. 语调把握不准确

讲解员讲解的语调要高于我们生活中的语调, 这样观众在听讲解才不会觉的索然无味或缺少激情。而孩子们对于这一点很难把握, 不是语调过于尖细让人听着刺耳就是低沉。对此培训老师要示范给学员听, 让他们直观的感受到什么是正确的语调, 并在讲解的过程中不断的进行纠正。在练习讲解时一旦出现语调降低的情况, 老师一定要及时制止让孩子们改过来, 同时也可以借助于手势提醒学员注意。培训过程要严格要求, 即使学员在整个讲解过程中出现一次降调也要求他们重来, 只有经过不断的练习, 才能让孩子们养成习惯, 只要开口讲解就会将语调保持在一定的水平上。老师在培训时, 也要注意孩子们的表情, 对于一讲解就板着脸的孩子就需要老师调动他的情绪, 可以在开始讲解之前讲一些让孩子感到高兴或兴奋的事情, 使他的情绪处于亢奋的状态, 这些都有助于学员改掉语调低沉的毛病。

3. 讲解时展厅内走路姿势不正确

展厅内的走姿主要分为两种, 一种是侧行, 主要用于讲解时不需停留, 边走边讲, 侧行时上身要转向游客, 目光柔和的看着游客, 走路时脚尖不是朝向正前方而是斜向前 (向、左或向右倾斜30度) 这样有助于上身转向游客而自己也不会觉得很累。另一种是倒行, 这种方式主要用于展品都位于身体的同侧, 且紧紧相连。这种走路的方式一定要注意在走时要用自己的的第六观去感觉身后的事物, 不要出现撞人或摔跤的情况。另外在展厅行进时, 当展品的位置发生变化时需要在行进中转身, 这种情况又分两种方式, 一种为前行转身, 前行右转时以左脚掌、右脚跟为轴心右转, 左右脚落地时转身90度, 同时迈出右脚;前行左转相反。另一种为后退转身:后退右转:以右脚掌为轴心, 左右脚落地时转身90度, 同时迈右脚。转身时的原则为选择旋转角度小的方向为转身的方向, 其转身角度不超过180度。

4. 在现场为游客讲解时难以控制游客

这种情况不仅小小讲解员在实际的讲解过程中遇到了, 就连成人讲解员在新入职时也会面临同样的情况, 通常在遇到这种情况时, 小小讲解员会感到很失落会有挫败感。在这种情况下, 除了个人不断提高自己的讲解水平, 用生动的语言及丰富的讲解内容吸引游客外, 另一种方式就是要抓住游客的胃口, 在讲解前可以向游客透露出跟着讲解员走会得到与自已参观不同的优势, 吸引游客跟着你走。另一种方式就是需要培训老师的帮忙, 在讲解之前向游客说明是小小讲解员初次为大家讲解希望大家能配合小小讲解员的工作, 利用成人对孩子的关爱, 让小小讲解员完成一次讲解任务, 从而增加他们的自信心。

三、培训老师要理解孩子的心理, 尽量做到因材施教

培训老师在培训学生的过程上, 要有好的教育方法。在培训的学员中并不是每一个孩子都是活泼开朗, 有很好的自我表现力, 小小讲解员的培训工作, 就是要通过我们给孩子们创造机会去锻炼他们的胆量, 自我的表达能力, 树立孩子的自信心。要达到这个目的就需要我们的培训老师要学习儿童心理学, 多与孩子交流, 了解孩子内心的想法, 通过个性化的教学方式, 让孩子们在短短半个月的培训期间在某一方面有所改进, 这就是小小讲解员前期培训工作的主要任务。对于本身素质较好的学生, 老师的重点在于加强其对展品的理解, 使其在背诵讲解词的基础上, 运用儿童的思维方式及语言方式将其表达出。而对于本身不太善于表现自己的孩子, 老师则应注重其自信心的培养, 对于培训内容, 则可以根据学生本身的情况适当地降低难度, 争取在培训结束时, 让孩子能够大方地面对众人完成展品的讲解, 从而让孩子知道我能、我可以。这也许是他在这里的一点小小的进步, 但对他今后的人生可能会起到一个很好的激励作用, 让他从另一个角度认识自己。让孩子明白, 别人能做到的我也能, 只要我努力、不放弃, 就会有进步。

四、小小讲解员的后绪管理

在小小讲解员两个阶段的培训结束后, 如何管理好小小讲解员, 使之成为一个长期的工作来做, 而不是培训完后就放之不管, 这个问题也是我馆正在探索的一项工作。目前, 我馆实行的是聘用制, 培训结束考试合格的孩子将会拿到我馆的聘书, 并在节假日期间来我馆服务, 我馆将定期考核小小讲解员来馆服务的次数, 检验其讲解水平, 对于那些拿到聘书不来服务或讲解水平下降的讲解员, 则采用淘汰制取消其讲解员的资格, 以后馆内的一些免费活动及讲座也不再邀请其参加, 用这种方式起到约束小小讲解员的数量及讲解质量。另外, 在每次小小讲解员来馆服务时, 都会有培训老师对其进行更加细致的培训, 使学员的讲解技术能够更加熟练的掌握, 使其在以后的讲解过程中能够做到应用自如。

3.新时期博物馆讲解员的基本工作 篇三

一、讲员在博物馆基本陈列中的作用

一般博物馆都有体现自身特色的基本陈列，这是讲解员工作的最主要阵地，是讲解工作的立足点，认清这一点很有必要，分清主次才能使讲解员投入相应的精力，不断发掘观众潜力逐步改变博物馆的门庭冷落局面。讲解员所做的工作是具有升华内容的创造性工作，陈列和讲解员的关系，不是商品和推销员的关系，而是教科书和教师的关系，一部好的教科书，经过教师深入浅出的教授，方能使学生在知识的海洋里汲取更丰富的营养。一个好的陈列展览，也只有在讲解员的创造性讲解中才能准确生动地传达给观众。同时，讲解员也是引导和开发观众思维能力，使其领会展览内涵的中介。这项工作十分艰巨，基本陈列是我们天天接触的展出时间较长，这就要求讲解员在天天面对陈列的同时，深入细致的进行研究。

二、讲解员应具备的业务素质

讲解员所应具备的业务素质非常广泛，要求也非常严格，概括起来有以下几点：

1、有坚实的基础理论知识和丰富的专业知识

基础理论知识坚实与否是评价一位讲解员专业理论水平的标志。虽然大部分讲解员在学校与自学期间必要的基础理论均已通过，但还应该有一个再学习的过程，这个过程只能在群教工作中有意识地进行。同时还具有丰富的专业知识和实践知识，如地方综合性历史博物馆内的讲解员就应了解地方历史，在陈列展览中结合文物的起源与发展尽可能达到了如指掌。此外，还应对国内，国际的文献资料广泛研究，了解信息。这样，在具体工作中就能够任何情况下都具有解决实际问题的能力。

2、有生动的语言和讲解技巧

讲解的目的是为了施教于人，使观众得到知识，受到启迪。但要讲得好，就必须施教于人，使观众得到知识，受到启迪。但要讲得好，就必须要求语言规化；要想吸引观众，就必须具备讲解技巧。因为这不仅是语言本身问题，而且是讲解员知识强度的体现。讲解员的语言本应该是有趣而不失严谨，形象而不失简练。一般说来，讲解员在语言规范的基础上应适当地运用讲解技巧，其效果是会受到观众欢迎的。

3、要有组织宣传工作能力

讲解员不仅是宣传教育者，还要是个好的组织者，这是群教工作者应具备的能力。我们知道，观众的组织工作对于博物馆来说是非常重要的。当今社会，人们受到商品经济的影响，博物馆观众相对减少这个事实已摆在我们面

前，怎样把观众请回“终生课堂”，需要我们掌握科学的组织经验与耐心的工作方法。

三、讲解员要树立良好的道德风尚

深入持久地开展政治思想学习是树立良好道德风尚的前提。讲解员在开展业务学习的同时不应忽视政治思想学习，坚持用马列主义，毛泽东思想来武装头脑，坚持党的四项基本原则，理论联系实际。通过开展政治思想学习，指导和改造自己的世界观，适应当前社会主义现代化建设的需要。进一步加强自身的道德修养，树立讲文明，懂礼貌，全心全意为人民服务的好作风，好思想，从思想上明确为广大观众服务是博物馆的宗旨。以文明优质服务来迎接各方观众，是群教工作必备的职业道德。

为观众讲解服务是博物馆的社会职责。讲解工作是联系观众与博物馆之间的桥梁与纽带是博物馆直接为社会广大观众服务的最前线，责任重大，岗位神圣。要培养讲解员有高度的事业心责任感，使他们懂得自己所从事的博物馆讲解工作的重要意义及在社会主义的精神文明建设中的作用。热爱自己的岗位，工作上兢兢业业，学习上锲而不舍。只有这样才能正确处理好博物馆与观众之间，讲解员与观众之间的关系，更好地发挥博物馆的社会效益，把博物馆作为一个面向全社会的大课堂，讲解员正是这个大课堂的“老师”，把自己全部的知识奉献给广大的

“学生”。

四、调整情绪密切交流

在讲解过程中，要及时调整情绪，密切与观众的交流。由于受各种客观因素的影响，讲解员往往会出现一种松散情绪。这种情绪的产生，一般是讲解时因观众表现出一种不爱听的表情而出现的。在我们讲解过程中，有些观众左顾右盼，交头接耳，随便来去，遇到这种场面，讲解员就应该迅速找出原因，抑制不该表现出的表情，及时调整讲解方式，注意避免和观众发生对立的情绪。这时，讲解员只有把观众看做是同志、朋友来亲切交谈，讲解的态度和语气才能大方、自然，才能重新把观众吸引到自己的身边，才能使观众感觉你是他们的朋友。因此，与观众密切交流，也是提高讲解艺术感染力的重要方式。

讲解员既是博物馆陈列内容的宣传者，又是博物馆与广大观众之间的联系者。在文物陈列与观众间需要一个桥梁来沟通他们之间的内在联系。这个桥梁作用就责无旁贷地落在讲解员身上。作为讲解员，就应该热爱这项工作使讲解具有自己的风格，发挥自身的聪明才智，增强对观众的吸引力。讲解是一门艺术，在当今建设有中国特色的博物馆学理论体系的呼声日趋高涨的形势下，重视讲解工作的理论研究，无疑会振奋讲解员的敬业精神，同时也会促进我们不断提高自身素质，增强讲解艺术感染力，使我们的讲解工作真正成为联系观众的桥梁和纽带。

4.导游讲解礼仪规范 篇四

讲解时机的选择，针对游客的不同心理，应选择不同的讲解时机。一般应选择在游客最愿意听、气氛最强烈的时机讲解，即在游客对景物想知又不知，最渴望了解时讲解，效果会最好。

讲解地点的选择，导游员应善于从景观、情趣和环境三方面来选择最佳的讲解地点。有些景观只有在特别的角度才能体现其特征，导游应选择最佳地点来进行讲解才能惟妙惟肖。在选择讲解地点时还应兼顾到其他旅游者，以不影响其他旅客的正常参观活动为宜。

5.行为规范伴我行主题班会讲解 篇五

甲:俗话说的好,没有规矩,不成方圆,所以行为规范从小就应该做起。乙:确实如此,在行为规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。甲:其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质。

乙:下面请听我们的行为规范三字经,同学们听了以后,要领悟。甲:新规范,三字经;小学生,请记牢;乙:爱祖国,爱人民;升国旗,要肃立;甲:学法规,守校纪;爱科学,勤好问;乙:乐探究,重实践;学知识,学做人;甲:爱生命,讲安全;做事情,有责任;乙:自己事,自己做;做值日,要负责;甲:生活上,要简朴;不攀比,要记住;乙:用水电,要节约;敬父母,尊师长;甲:爱集体,关心人;守诚信,不说谎;乙:勤锻炼,身体棒;爱公物,不乱涂;甲:看电视,要适度;知错改,好孩子。（二、活动

(活动1:辨一辨,说一说(参与答题的有奖品

甲:下面我讲件事,让大家辨一辨,说一说,哪些行为是好的,哪些行为是不好的,为什么? 乙:小明和小林上英语课,小明很认真的听老师讲课,并积极思考做好笔记,而小林在折飞机;甲:下课后,小明、小林和同学们一起在操场里玩球,“零零零”上课铃声响了,小明和同学们都进教室了,而小林还在玩。

乙:我们来辨一辨,说一说,小明和小林哪个做的对哪个做的不对,为什么呢?(活动2:快速抢答判断正误(谁先抢答的有奖品

甲:让我们进入快速抢答环节,判断下面的行为是对还是错,请大家踊跃举手,看看谁答得快。

乙:军军放学一到家就打开电视看电视,学校布置作业都没做。甲:小红家里有急事,她提前向老师请假了。乙:学校有活动,小江迟到了,大家都在等他。

甲:小明和父母乘公交车出去,在车上看到老人主动让座。乙:小林把吃完的西瓜皮,随地乱扔。（三、结尾

甲:今天大家都答的非常好,行为规范非常重要,它将伴随着我们的成长,影响我们的终生。

乙:我们的班会已接近尾声,下面请我们班主任老师给我们讲几句话。

(班主任说完后

6.讲解员工作总结 篇六

时光荏苒，光阴飞逝，不经意间2012年已经成为了过去。总结这一年的时间里，我虽然没有太突出的成绩和杰出的贡献，但对于讲解工作还是有了更多的体会和感触。回顾过去，展望未来，希望通过总结能给以后的工作提供更好的经验和教训。

首先是接待工作，2012年是忙碌的一年，**省苏维埃政府成立80周年纪念大会和全国水土保持现场工作会议在长汀进行。为贯彻落实各级领导的指示精神，完成各种接待讲解工作，我本着爱岗敬业的精神，始终以饱满的热情对待所有的领导、客人，生动地讲述着各种内容。在大强度讲解任务下，我觉得一个合格的讲解员，应该始终以良好的心态，保持专业的水平，热情大方的讲解，并回答客人的疑问。在河田，我以最短的时间背完了所有关于水土保持会议的讲解稿，并带头为各级领导讲解，由于时间的短暂，讲解的内容又是从未接触过的东西，这对我的讲解水平提出了更高的要求。通过这次锻炼，我确实的体会到了要想成为一名优秀的讲解员需要付出的艰辛与努力，在此还要由衷的感谢我的领导，范馆长为我提供了难得的锻炼机会，*馆长亲自教授了我许多讲解经验。

其次是比赛工作，2012年我得益于领导的支持与信任，我先后参加了三次培训及比赛。在井冈山参加的讲解员培训，我不仅了解了井冈山与中国革命历史的关系，而且学习了关于此类讲解的各种技巧；在三明的讲解大赛中，我本着良好的心态，观摩学习了各地优秀讲解员的丰富经验，取长补短，并在自己的上台机会中锻炼了自己的心里素质和临场发挥能力。功夫不负有心人，在十月份福州进行的“则徐杯讲解大赛”中，我获得了三等奖。此次是我第一次获奖，是对自己三年多讲解工作的肯定，更让我坚定了有努力就会有收获的人生信念。

回顾这一年时间的工作，我基本上完成了本职工作，并且讲解水平和能力都有了一定的提高，但是需要提高的地方还有许多，在以后的工作中，我将更加珍惜自己的岗位，以无比的热情和努力争取更大的进步，争取早日成为一名优秀的讲解员。

7.讲解员工作规范 篇七

在《重庆自然博物馆新馆建成后要培养专业型讲解员》一文中, 我们提到新馆建成后要培养专业型讲解员, 对专业型讲解员的定位、讲解工作的重要性、所具备的专业素质和特定要求, 都作了阐述。因此, 如何提高并丰富讲解工作, 实现讲解工作的创新, 实现我们新馆的综合效益, 普及宣传自然科学常识是自然博物馆实现其科普教育职责的重要课题之一。

1 重庆自然博物馆新馆的设计理念

随着自然博物馆近些年的快速发展, 新馆的设计理念、传播功能、标本征集、经营管理等各个方面都出现了不同于以往的发展态势, 新建的自然博物馆重新定位, 除传统的收藏、研究和展示职能外, 还注重发挥休闲、娱乐的功能。重庆自然博物馆新馆在展示内容的设计上也有了新的突破, 以“地球·生物·人类”总主题, 以六大陈列板块构建主题鲜明、内涵丰富, 科学性、知识性、观赏性、趣味性俱强的自然陈列。主要展示地球演变、生物进化、生物多样性以及重庆的壮丽山川等, 重点揭示资源、环境与人类活动的关系, 倡导人与自然的和谐共处, 以及社会经济的可持续发展。还采用馆园结合模式, 在主展馆群外设自然博物主题公园, 利用地形、地物条件, 设置动、植物观察区、恐龙生态园、儿童乐园等项目, 以达到让人们“体验自然、学习自然、发现自然”的目的。现在参观自然博物馆观众的精神文化需求也在不断提高, 讲解工作除了要讲解展馆里展示的内容外, 还要引导参观群体从获取自然科普知识教育后, 逐渐过渡到具有休闲、娱乐功能的自然博物主题公园进行活动。这就给我们的讲解工作带来了生机和创新。

2 讲解员具有的综合素质

讲解员是自然博物馆对外宣传工作的基本队伍, 是沟通博物馆与社会的桥梁和纽带。他们始终活跃在博物馆工作的第一线, 其言行举止代表着一个自然博物馆的形象, 同时也反映一个馆, 一个岗位的文明程度。因此自然博物馆要培养一批合格优秀的专业型讲解员, 使他们在讲解岗位中不断地实践、总结和提升自己的综合素质。

讲解员政治和业务素质的高低, 直接关系到讲解工作的质量和效果。因此, 讲解员必须要加强学习。如果文化底子薄, 在讲解过程中, 就会受知识面的局限, 使讲解的内容变得枯燥乏味, 而且遇到观众的提问也不能敏锐正确地回答。知识越广, 讲解就更生动、更具深度。这就要求讲解员多读多看, 多参加一些社会活动和听一些专家讲座, 不断学习积累, 只有培养了丰富而深厚的文化底蕴, 打下扎实的业务基础, 才能在讲解的岗位上做观众真正的老师和导师, 才能最大限度地满足不同层次的观众的需要。

重庆自然博物馆的前身是中国西部科学院, 已建馆8O多年, 在这段发展的历程中有着很多的故事, 作为讲解员也必须了解这个馆的发展历程、相关人物、区域面积、展示的主题内容、展览的路线以及建新馆的时代背景和现在这个城市的发展状况。虽然这些未必在每次讲解都能用上, 但了解越多, 越详实, 讲解就会从容不迫, 大方自信, 收放自如。讲解员要有较好的阅读习惯, 空余时间多阅读, 做好笔记。拥有自己的小资料库, 看完书以后, 多练习写作, 谈谈自己的心得, 观后感。自己撰写讲解词, 编写讲解词也是讲解员知识积累的过程, 熟悉了自己要讲的讲解内容, 以自己的语言编写通俗易懂适合自己表达的讲解词。在每一次编写讲解词的过程, 就是对展示内容的理解和升华的过程。

3 讲解工作的创新

语言礼仪的创新:首先要善于使用开场白的技巧, “两分钟”时代, 一分钟面带微笑展示你是谁, 另一分钟吸引展示你的亲和力, 迅速拉近你与观众的距离, 让观众喜欢你, 能够跟着你的讲解顺序参观。其次, 心里素质也很重要。面对众多的参观者, 一个优秀的讲解员不仅要有自信心, 还要保持良好心理状态, 不卑不亢沉稳大气以及丰富的语言表达能力。根据讲解内容, 讲解员自然的真情流露, 讲解时自然的面部整体表情有助于讲解内容的情感表达, 适当地把握分寸才能达到良好的讲解效果。

工作服饰的创新:统一着装, 整洁干净, 个人角色要符合所在岗位的工作规范。女士宜淡装, 去掉私人首饰, 束起长发, 不要穿跟太高的鞋。男士每天刮脸, 发型大方得体, 上班前不要吃带异味的东西。同样一个人, 穿着打扮不同, 给人们留下的印象也完全不同, 讲解员也应该根据不同的接待对象展示出不同的气质。要根据不同场合选择不同的工作服, 如夏季接待领导可以着正装, 接待普通观众可以着统一工作T恤, 这样可以消除和观众的距离感, 显得更随和。总之, 重庆自然博物馆新馆开放后的解说员在工作服饰方面要展示出一个一流大馆应有的风采。

肢体语言使用的创新:站姿礼仪, 面带微笑, 双肩下沉。在讲解过程中, 眼神作为讲解的形体语言是与观众交流的重要工具之一。要学会四十五度角巡回扫视法, 最大限度地和观众进行眼神交流, 关注其心理感受。其次用手势和激光笔来配合讲解内容, 起到提示性和指示性的作用, 还要学会根据讲解内容的需要, 科学、准确、适度地运用讲解手势。

利用多媒体等现代化手段的创新:随着人们的文化需求与日俱增, 给自然博物馆的开放工作也提出了更高要求。人们不只满足于看看展览、听听讲解。要参与、要娱乐, 已成为人们的重要需求。尤其是青少年, 活泼好动, 接受力强, 更是博物馆对外开放不可忽视的群体。为了适应人们的这些需求心理。要提供一些可参与互动, 又寓教于乐的项目。譬如:触摸屏、手工制作、模拟考古等。为了让讲解更生动有趣, 我们还可以借助多媒体等现代化手段, 通过提前制作一些3D网像, 或者一系列的动画, 把展示标本的年代、背景与自然的关系展示出来, 通过直观的画面.可以让观众感到更生动。再配合讲解员的生动的解说.能够表达展示标本的内涵与意义.更好地实现宣传教育的效果。

总之, 重庆自然博物馆新馆作为一个重要的科学普及场所对社会开放, 讲解工作的主要目的十分明确, 即传播普及科学知识。一个好的讲解员应当通过不断地学习与自我完善, 逐步提高讲解水平。在讲解工作的创新过程中, 相信会有更多优秀的讲解员脱颖而出。

摘要：重庆自然博物馆新馆建成后, 面临的最重要的工作就是讲解工作, 讲解工作不仅是博物馆对外提供的一项重要服务, 它还是联系博物馆与观众的纽带。新的自然博物馆讲解工作则进入一个新的发展阶段, 如何真正的做好讲解工作, 还需要我们不断地创新和努力。

关键词：重庆自然博物馆新馆,讲解工作创新,讲解员综合素质

参考文献

[1]唐渝芳李小英, 重庆自然博物馆新馆建成后要培养专业型讲解员.科学咨询.2012, 4.总第278期7-8

[2]葛琳关于自然博物馆展示定位的思考文博论坛211—212

[3]张万利浅谈博物馆讲解工作文博论坛211—212

[4]屠盈盈略析博物馆讲解工作的发展与创新青春岁月2011年 (8) :326

[5]董庆鹏浅析博物馆讲解工作创新的必要性神州 (下旬刊) 2011年 (1) :1

[6]侯江我国自然博物馆发展现状与趋势安徽农业科学2012, 40 (4) :2553—2556

8.讲解员工作规范 篇八

关键词：博物馆 讲解工作 语言艺术 表情艺术 讲解观念

博物馆的讲解工作是博物馆最日常也是最重要的一项工作。那么对讲解工作的涵义、其重要性的认识需要做到心中有数，这样能更好地创新讲解工作。

一、博物馆讲解工作的概述

（一）讲解工作的涵义

博物馆讲解工作实际上是以博物馆陈列品为依据，由讲解人员对讲解词进行提炼、选择，运用语言艺术、讲解技能和真挚的感情，直接向观众有针对性的传播知识和信息的一种教育活动。[1]其目的在于揭示文化与自然资源的意义，强化我们对历史古迹和自然奇观的了解与欣赏，并进一步的去保护它。

（二）博物馆讲解工作的重要性

讲解工作是包括熟悉陈列内容、了解观众需求、确定讲解重点、推敲表达方法、引导观众参观、收集反馈信息等工作程序，是一个再创造的过程。

因此，作为博物馆工作的重要组成部分，讲解工作的好坏是衡量博物馆的标准之一。同时，从一定意义上也说明了讲解工作对博物馆的重要性，而博物馆讲解工作的重要性主要体现在：

1.使观众在较短的时间里获得较多的知识和信息；

2.可以弥补不同文化水平和理解能力的观众的不同需要；

3.通过介绍陈列的展品，引导观众把通过直观视觉初步获得的不连贯的感性知识，上升为对陈列主题思想的正确理解，以至成为系统的理性知识，从而使博

物馆陈列充分发挥其教育作用。

4.通过讲解工作，还能得到观众或游客中的专家、博物馆事业爱好者和关心者学习知识并获得对博物馆的建议和批评，使其成为博物馆改进工作的参考。

二、博物馆讲解工作的创新

博物馆讲解工作的创新要求讲解不照本宣科，而是在充分研究博物馆、纪念馆的陈列藏品、历史、文化和观众的基础上，对所宣传的内容、表达方式等进行提炼、升华、突破和创造，站在思维分析的角度来研究和处理，因人施讲地进行宣传。下面从语言艺术、表情艺术、讲解观念上进行阐述：

（一）语言艺术的创新

1.讲解语言的创新

讲解工作的直接效果就是能向观众介绍陈列的展品，并传递展品的外在和潜在的信息与知识；其潜在效果能促成讲解员与观众产生情感交流。那么，在讲解工作时，要重视讲解语言的表达，学会创造性的使用讲解语言。

首先，善于使用开场白的技巧。简明扼要的开场白能让观众对接下来的观赏活动有个清晰的过程，并能形成初步观赏印象。

其次，要善于根据特定的讲解内容进行语言的“再创造”，在语言的表达上要打破常规，把一些原本看来不能作为讲解切口的话题能自如、合理地展开。

再次，要摒弃讲解词的书面表达形式，提倡运用口语化的语言，使表达方法更灵活，让讲解语言不断变化，话题不断拓展，帮助观众立刻领会讲解内容，拉近与观众的距离。

2.肢体语言的使用

优美和谐的肢体语言就像一幅画，更像一道风景线，让人回味无穷，喜爱不已。因此，讲解过程中贯穿一些必要的肢体语言，能促使讲解效果更好地发挥。

下面，列举几个比较引人关注的肢体语言：

2.1眼神

俗话说：“眼睛是心灵的窗口”，眼睛对人们沟通交流有着很深的影响。同样，眼神作为讲解的形体语言之一，更是与观众交流的重要工具。

2.2手势

手势在一定程度上可以表情达意，弥补有声语言的不足，加深观众对讲解内容的理解。所以，在讲解过程中为了配合讲解内容的需要，可以适当的使用手势动作，以便起到提示性的作用。手势的运用也不是随便使用的，在指向展品时，要注意指的位置应该在展品的一角，手势的幅度应该尽量小并且不能遮挡住观众视线，使用手势的次数也应当减少到最少。此外，还要学会根据讲解内容的需要，科学、准确、适度地运用讲解手势。

2.3立姿

站立时要自然、挺拔、端庄，身体微前倾，要挺胸收腹，保持人体的曲线美，给人一种稳定感，给观众以昂扬向上的感觉。此外，也可以两脚自然并立，这种站姿能使人显得精神抖擞。

（二）表情艺术的运用

在讲解工作中，还要适当利用表情。在进行讲解活动时，头要端正，口型不要变化过大，不能过于严肃、生硬，不应表演性过强；表情要亲切、自信、放松，应与感情流露保持一致，这样才能实现与观众之间的双向交流。

此外，我们还应该学会细心地捕捉观众的眼睛，“窥探”他们所做出的反应，在目光碰撞的瞬间，寻求一种情感的共鸣与交融。

（三）讲解观念的转变

博物馆讲解工作的目的并不在“讲”，而是在帮助观众能真正地去“接纳”。博物馆转变讲解观念应努力做到以下几点：

首先，改变长期以来单一的讲解模式，进行多渠道、开放式的互动讲解。以往，主要以“讲”为主，观众被动地“听”。这是一种机械地陈述，不利于激发观众的兴趣和调动观众思考的积极性，在很大程度上制约了讲解工作的价值。所以，我们要改变这种单一的讲解模式，使观众参与其中，由被动的“听”转变为主动的能“讲”，能最大程度地发挥讲解工作的功能。

其次，要转变观念，求主动。长期以来，大多数认为只要把讲的工作做好就行，有没有人能倾听是另一回事。所以，要提高讲解水平，就要求我们要转变这种错误观念，力求主动，通过讲解工作把我们的展览推出去，从而使更多的观众受惠。

总之，讲解工作中如果没有做好讲解工作的创新，那么，讲解只是一种重复机械性劳动的模式。只有做好了讲解工作的“再创造”，才能让观众真正受益，促进与观众的交流。

注释：

[1]中国博物馆学基础[M].上海古籍出版社，2001.

参考文献：

[1]张文彬.中国博物馆国际化的进程回顾与展望[J].中国博物馆，2006-3.

[2]马自树.面对博物馆发展热潮，需要一点冷静思考[J].中国博物馆，2007-1.

[3]成建正.博物馆研究论文集[M].陕西人民出版社，2006.

[4]汤家庆.关于博物馆事业创新的思考[J].中国博物馆，2001，2：17-21.

9.讲解员工作心得体会 篇九

至今还清楚的记得7月28日那天的考核，在博物院底层的考场，我躲得远远的，甚至不敢看坐在那里的评委考官，我紧张的一直拉着爸爸的手说：“爸爸，我们干脆不去了吧!”“爸爸，我不想考啦!”爸爸一直在鼓励我，但后来爸爸发了狠话：“那好，你以后不要再参加任何类似活动了!”听到爸爸这句话，我知道我没有别的选择啦，只好继续待在那里，一个个选手都上场啦，我是最后一个没有退路啦。

我紧张得要死，浑身无力，脸色苍白，一门心思的想“临阵脱逃”。最后在爸爸、叔叔、工作人员和评委的反复劝说下，我总算是战战兢兢的上了台，开始阐述我的应聘词。张开口的那一刻，我感觉自己不那么害怕了，评委们亲切的看着我，我还没说完我的绕口令，就听到一阵掌声，这掌声一下子激励了我，我感觉自己镇定了好多，不再那么紧张了。之后，在读评委给我的文章时，我又听到了一阵掌声，这一次我变得自信起来。

结束后，爸爸走过来对我说：“你被选上了!”听到这句话，我高兴的跳了起来。爸爸对我说“想想刚才和现在，你简直就是两个人，压力是你自己给自己的，你就需要这样的锻炼!”博物院的第一次考核让我克服了紧张和害怕，我打电话告诉出差去外地的妈妈，妈妈也很高兴。爸妈的鼓励、评委老师的表扬让我信心大增。

第一次培训时，我不知所措，感觉自己表现不太好，回办公室后，窦窦姐姐(我的培训老师)批评了我，我心里头有点害怕，我不敢在老师和同伴面前表现出来，便借口去厕所，其实是去平缓一下情绪，不过现在可没有那样的事情发生了。这几个月，窦窦姐姐教我们讲解知识、技巧，和我们一起聊天、讲笑话，我差不多有些口无遮拦啦。

记得第一次上岗，窦窦姐姐对我们说：“我们可不给你现成的观众，你需要去自己招揽。”我又开始紧张了，我从小胆子就不怎么大，要让我们自己去说服观众听我们讲肯定不行，我一直缩在后边不敢去，窦窦姐姐在入口那里等了我一会儿，我还是没去，她就激我说：“刘一辉，快点去嘛，可别让我把你看扁了!”虽然在她的催促下我也很着急，但是我还是没有勇气自己找人。妈妈就站在不远处一直看着，我看到她急得来回转，可我就是鼓不起勇气，结果那天还是窦窦姐姐替我在一楼找的观众。

第二次去博物院时，我一直在想这次我真的不能让老师看扁了，在入口存包那里我鼓起勇气，走到一个姐姐面前：“您好，我是四川博物院小小讲解员，您现在所在的位置是二楼，我能为您讲解四川汉代陶石艺术吗……”我清了清嗓子，对那位姐姐说出了这句话，没想到，那位姐姐爽快的答应了，那一刻，我感觉高兴还轻松，原来自己开口并不是想象中那么难，我真想老师和妈妈就在那里看到我的胜利，我几乎是小跑的将姐姐带到了一楼的汉代陶石艺术展厅。

我当时拿出了我最好的状态给她讲解，开始只有她一个人，讲到一半的时候，观众已经增加了不少，还不停的有观众聚拢来听，那个时候我被围在中间，我自信满满的，我感觉那些解说词是那么生动流畅，我只有一个愿望：把我所知道的告诉这些观众：石棺、画像石、画像砖、陶塑艺术，还有其中的神话传说，灿烂的巴蜀文化......我看到有叔叔在拍照，有阿姨在很认真的听，还在不停的点头。等到讲完时，人群中爆发了一阵掌声，那个时候我感到给他们讲解是多么好的一件事。后来那个姐姐还买了一瓶水给我，我感到好幸福，那瓶水比平时我喝的更甜。

每次讲解前，窦窦姐姐都给我们鼓励和期望，她总是跑前跑后的指导我们每一个人，有时就站在远处看着我们，结束后，她就和我们几个小讲解员一起总结，让我们找出今天讲解中的优点、不足，有一次，我不专心总结还摆弄电脑，窦窦姐姐没收了我的讲解牌，其实我很珍惜那个讲解牌，挂上那个讲解牌走进博物院时，我每次都觉着我是博物院的一员，保安叔叔也用羡慕的目光看我，它让我感到很光荣。那个星期爸妈还批评了我，要我珍惜荣誉爱护讲解牌，用自己的行动再赢回来，让它一直飘在胸前。

随着讲解次数的增多，在窦窦姐姐和其他讲解员姐姐的帮助下，还有其他小伙伴那里，我学到了很多，我讲解的越来越熟练，来到陶石馆就感到亲切和期待，也有了更多的感受和一些经验，讲解效果也越来越好，我开始喜欢这份工作了，有一次讲解休息时，我甚至对办公室主任阿姨说想一辈子干这份工作，我真的很高兴看到观众很满意的离开汉代陶石艺术馆。

10.新时期博物馆讲解员工作探究 篇十

教育和服务的关系在博物馆职能中应该是：服务是基础、是本质，教育是核心、是升华，二者相互补充，相互促进。传统观念认为，博物馆的讲解员做好本职的讲解工作就是完成工作任务。今天看来这种观点已不合时宜，今天的博物馆以教育为先，服务为基础，博物馆工作要服务于大众，新时期的讲解员就要做好服务，满足各类群体的不同需要。大体可以分为一般游客群体和学生群体。对于一般游客来说，为他们做好优质的服务是重点，这其中的服务包含热情的接待，细心的讲解，诚心的服务，以满足不同需求的游客。对于学生群体来说，更侧重于博物馆的教育职能，这包含历史的教育，文物的讲解、保护、宣传、利用，文化的熏陶、思想的升华。让学生通过博物馆的讲解了解一方文化、一段历史，树立文化自信，培育热爱家乡、热爱祖国的情怀，增强民族自豪感。在博物馆中，无论是一般游客，还是学生群体，满足他们的需求都离不开服务和教育。两者相互促进，相互补充，你中有我，我中有你。

一、做好优质服务，加强职业道德修养

良好的职业素养是做好博物馆教育工作的必要保证。如果把一个人比作大树，那么根系就是这个人的职业素养。枝、干、叶、形就是其职业素养的表现。要想枝繁叶茂，首先要根系发达。提高职业素养，坚定职业自信，应该是由内而外，内外兼修。

修内，就是树立真正热爱观众，为观众服务的意识，始终以真诚、平等、热情的方式和观众对话，恪守职责，忠于职责，具有使命感、责任感。要有一颗热爱本职工作的责任心，一颗服务大众的热心，一颗学无止境的进取心。培养自己浓厚的学习兴趣，做到“处处留心皆学问”，为自己充好电。一个好的讲解员应该有随时随地学习新知识的能力，用丰富的专业知识武装自己，用丰富的知识储备作为自己前进道路的保障。丰厚的知识来源于平日里的点滴积累，保证每天读书一小时，讲解练习一小时。做到这些就可以积少成多，才能使“腹有诗书气自华”成为真正的修内。

“修外”，塑造良好的职业形象。要想成为一名优秀的专业讲解员，还需要具备良好的职业技能，精通自己的职业。要达到精通职业，还需要从以下几个方面来努力提升自己。

其一，坚持讲解技能的训练。分为讲解员的语言技能训练，如吐字发音等。要求每天练习绕口令，做好唇、齿、舌的训练以及语言艺术训练，练习优美文章的诵读，精品文物的讲解，力争做到语言的准确、生动、风趣，有情感和节奏感等，使自己的讲解更清楚，耐人寻味，让受众群体乐于接受。

其二，提高讲解词撰写能力，抓住文物和藏品的内涵，提高写作技巧，使得讲解词具有“凤头、猪肚、豹尾”的形式，完美诠释文物、藏品和历史。在讲解词的撰写上，要做到首先深挖文物内涵，掌握其历史背景，探究其历史用途，制作工艺和社会价值。其次，注重讲解词撰写的技巧，过渡句和过渡段的衔接，以历史为线，在历史的长河中让文物活起来，让文物说话，从这些方面入手，才能真正读懂文物，讲清文物背后的故事。

其三，注重形体礼仪，塑造职业形象。培养职业心理，提升职业技能。我们知道现代社会礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志，优雅的行为举止、得体的仪态和真挚的语言，构建着人与人之间沟通的桥梁。这就要求讲解员在平时的工作中加强仪表、礼仪的训练，从日常的待人接物，从讲解的每一个手势，每一个表情，每次一个发音做准备，打牢基础。

二、坚定职业自信，做好优质教育

在中国博物馆教育事业蓬勃发展的今天，要利用好博物馆这个平台，发挥博物馆教育功能，使其有更加广阔的天地。今天的博物馆讲解员已不是每天单一地进行讲解，除了讲解之外还需要开展专题教育讲座、教育项目的策划，组织、实施展览以及博物馆教育理论研究，撰写各类教育读物和课程，组织博物馆研学、数字化教育、志愿者及博物馆之友的招募、培训等，尤其在今天研学热潮背景下，怎样根据不同学生群体构建适合本土博物馆的研学方案，有序开展博物馆的研学活动，是讲解员工作的新挑战。博物馆讲解员要明确所背负的责任和使命，坚定职业自信。新时期的讲解员面对不同类型的工作都要尽其所能，一显身手。以西北农耕博物馆为例，其充分发挥西北农耕博物馆全国中小学生研学教育实践基地、自治区科普教育基地以及爱国主义教育基地的平台作用，挖掘西北农耕博物馆的农耕文化内涵。开展丰富多彩的实践教育活动，如开展以“知农事，种五谷”为主题的体验活动，组织全市中小学生参与研学活动，以西北农耕文化为主体，感受农耕文化的博大精深，让大众（尤其学生群体）了解传统耕作方式，农耕工具的演变，古老农作物种植方式等。让学生在活动中学到知识，培养学生吃苦耐劳的品质，发挥博物馆的教育职能。讲解员也在活动中策划、组织、实施，把个人才能与博物馆工作相结合，提升自己的职业自信。

三、台前和幕后

台前到幕后不是角色的转变而是任务的转换。讲解员是台前工作者，是知识的传播者，文化的传承者，活动的实施者，是文物和观众的纽带，发挥教育的职能。随着时代的发展，社会的进步，博物馆讲解员的工作不仅体现在台前，大量的工作更需要幕后去完成。

幕后工作多为博物馆教育活动的策划，有志愿者的招募、培训，博物馆进校园、进社区、进军营、进工厂等活动的组织、管理，有教育专题讲座的策划、备课，研学活动的策划等。从台前到幕后体现了讲解员的工作性质在新时期发生的转变，无论是台前还是幕后，都是为了更大地发挥博物馆的教育和服务作用。

四、创新探究

创新需要思想上的转变，用新眼光、新思想去寻找契机，探究多种途径多种方式的教育。随着信息化、数字化时代的到来，博物馆的教育工作已不能局限于博物馆的一亩三分地，要考虑怎样适应社会的需求，“让文物活起来”，这就需要用创新的思维拓展博物馆发展的道路。以博物馆的文化为载体寻找合作团体，发挥团队的作用，形成独具特色的教育体系。

线上教育刻不容缓，受年初疫情的影响，博物馆人员都行动起来，中国文物报组织的线上博物馆讲解员培训班、展陈设计班以及《云探国宝》等精彩的线上博物馆展览为人们送上文化大餐。我们要看到线上教育的优势：首先，线上活动的受众面广。其次，课程可以反复聆听，便于日后学习。线上教育开展为更好地服务大众开辟了新的路径。结合本馆实际情况，把各种主题的博物馆放到线上，利用快手、抖音、微信等新型媒体让博物馆成为人们足不出户就能欣赏的风景，让更多的人能获得收益。为各自博物馆文化的传播、知识的普及开拓新天地。

11.讲解员工作规范 篇十一

川博小小讲解员半年工作总结(朱柯宇) -半年工作总结

从我到“四川博物院”担任讲解员志愿者以来，不知不觉已经过去半年了。回首这段日子，真是经历了不少令人难忘的事情：选拔赛、第一次讲解……我怎么也不会忘记那天的选拔赛。那天，我怀着忐忑不安的心情跟着妈妈来到四川博物院，当时的一楼大厅已经是人山人海。看着舞台上一位又一位小朋友被评委“请”了下来，我的心里无比紧张，问妈妈：“妈妈，要不我们回去吧?”妈妈回答：“别紧张，要相信自己。”眼看马上要轮到我了，我越发地害怕，小声地说：“妈妈，要不我们撤了?”妈妈终于忍不住发火了：“可以啊，不过今后你可别再参加其他类似的活动了。”没办法，我只好等待……终于轮到我上场了。一踏上舞台，刚才的紧张荡然无存，我流利地背着我早已准备好了的应聘词，百忙中偷看了一眼评委老师的脸色，哇!评委老师竟在微笑。一下子，我又轻松了许多……接下来就是漫长的等待，过了几个星期，妈妈告诉我我被录取了。我非常高兴，庆幸自己当时没有放弃，“相信自己，坚持到底。”这句话肯定没错的!我更忘不了第一次进行的讲解。那天，我先去豆豆老师处报到，然后走向了“民族文化展厅”。一进去，我看见了几位年轻的哥哥。我多么想像黄清怡、刘一辉一样为他们讲解，刚刚鼓足了勇气向他们走去，可是他们却转身走了。我只好抱着遗憾的心情继续等待第二批游客。只见一对老夫妇走来，我咬咬牙，壮壮胆，走了过去，小声问：“爷爷奶奶，你们好，请问你们需要讲解吗?”“当然，需要!”两位老人微笑着说。刚开始，，听我讲解的人只有他们两人，但讲着讲着观众就有十几个了呢!我想一定是我讲解得好吧。讲完后，我感到无比的自豪，因为我不仅迈出了讲解的第一步，还向大家传播了四川少数民族的知识，介绍了四川丰富灿烂的.少数民族文化，成就感真不小!通过半年的“讲解员志愿者”工作，我收获了许多：如何讲解、如何与人交流、如何和团队成员合作……让我从一个胆小的男孩变得大方自信。更重要的是我收获了作为志愿者的快乐与自豪。但我还有不少不足：讲解时语速太快、工作中有时会偷点懒……我希望在今后的讲解中能克服这些缺点，做得更好。豆豆老师评语：你戴着眼镜，一副知识渊博的样子和博物馆很配哈~~~谈起三国、水浒你总会滔滔不绝，真想让你开个讲坛!你一次能吃二两面条，实力雄厚!希望你能和博物馆一起成长。加油!

12.2015技术工作总结讲解 篇十二

2015年我项目二部主要在新二采区首采工作面6203进行回采。1月4日进入6203工作面回采，受水害的影响，推采进度缓慢，1至10月份共推采137m，完成产量44.6万吨（4月下旬至5月底在5104N工作面回采）。在6203回采过程中主要经历了初采初放、顶板淋水和老塘出水、过变坡低洼变超高段、过断层等。

一、工作面初采初放工作

工作面自2015年1月4号零点班正式进入回采，回采前按照技术要求，我队及时制定了《6203综采工作面初采初放施工安全技术措施》，并组织学习，准备好了初采初放需要的木料、单体柱和金属网等支护材料。通过实际推采实测数据显示，初步判定6203工作面老顶初次来压范围在55-57m左右。

初次放顶期间，一是加强对直接顶的控制,采面支架二次注液保证接顶严实，尽可能的使直接顶与老顶不产生较大的离层，从而保证直接顶的完整,防止直接顶破碎而产生漏顶伤人事故；二是加强对单体支柱压力的观测,并给单体柱补液保证支柱的支设质量，底板松软的可以给单体支柱穿鞋,争取把顶板的下沉控制在支柱的下缩量和顶板允许的弯曲值以内,保持直接顶的完整；三是重点关注过组装硐室，组装硐室回填后底板特别松软，回填不实，单体柱打不上劲，在6203过组装硐室期间我们采取了在单体柱下穿大板或道木，以及末三排加密支护等措施确保支护强度要求，针对端头支架也采取垫道木或大板确保支架顺利拉移；并且采取机尾快推方式，使得应力不断重新分布，避免集中一处受力时间太长。

二、工作面治水

工作面在1月6日（工作面推采距离：轨7.7m，皮7.0m，采面第104-20组支架老塘顶板垮落）开始机尾末三组老塘出水，在1月9日早班开始28-32组段支架顶板淋水，根据地测科人员判断属于顶板裂隙水，到1月11日早班淋水延伸至65组范围，加之机尾老塘出水，总水量达15 m3以上，造成排水系统和运煤系统受到影响，工作面推进度变缓。直至目前，工作面仍然有顶板淋水和老塘出水现象，严重影响了工作面的推进度、顶板管理和运煤系统、排水系统。

治水方案：

1.采面架脚处崩水沟，引水和截水

工作面至1月12日夜班停采，在采面支架与溜子之间的架脚位置挖设水沟（全采面支架不拉超前），水沟规格为宽×深：0.6m×0.6m，水沟中埋设4寸带眼水管，水管两侧使用双层3.0 m大板，在大板上方铺上金属网和竹帘子，再用木板封好，使用钯钉固定牢固，目的是引流采空区的涌水，将水引出采面，阻止水流向溜子里。需要注意的是，必须量好大板的尺寸，确定水沟的深度，后期移架时爬铁和支架架脚不能挫坏大板（大板损坏后水中混的较大煤泥块将堵塞水沟），因此，大板铺设不能高出爬铁和架脚下表面，大板要使用钯钉固定牢靠，移架时直接一个架身保证支架骑过大板防止损坏大板。

做水沟优点：在水沟完成后工作面推出一个架身之内工作面的总水量明显减小，对老塘从架脚流出的水能有效地给截住不往溜子里流，是最为直接而有效的局部治水方案，针对下山开采老塘出水效果比较好。缺点：随着工作面的不断推采，采面顶板淋水也不同程度的变化，顶板淋水没有继续减弱或消失，水沟往前的这段范围的水将还会流入工作面内。

通过此方案的实施，我们不难看出，当工作面老塘出水特别大，而且多处支架出水的情况，我们通过架脚做水沟人为引水和截水效果是明显的，但是做水沟只能是截住水沟往工作面后方这部分的老塘出水，而且需要注意的是当工作面倾角变化起伏比较大时不可取，做水沟必须考虑到水能通过水沟流出工作面。因此，当工作面推采（下山推采），老塘出水特别大而一时半会甩不掉的情况下，我们采取做水沟截水和引水是成功的。

2.在低洼点安设水泵，集中排水

从工作面推采出水以来，我们一直采取在工作面安设水泵进行排水。最初工作面选取排水位置，在10组、86组支架处安设水泵，并将此用采煤机滚筒做成洼点，三班强制排水，随着工作面的推采，煤层的变化，工作面低洼点也不断的变化，水泵的位置紧跟随低洼点变化。采面安设水泵后，我们专人看水泵，并经常清挖水泵，将架脚人为引水沟，使得水顺着架脚流入泵窝而非溜槽里。当不可避免的溜槽里水大时，我们将溜槽里放一个水泵进行泵水。通过后期实践证实，当工作面出水时，首要考虑到的是工作面安设水泵排水，因为在没有其它有效措施之前，安设水泵也是最为直接和简单的措施，安设水泵也是有必要的，虽然我们不能全部依靠水泵将水进行排出，但是只要是减少溜子里进水都是有效的措施。从6203工作面推采至今，采面顶板淋水和老塘水没断过，采面水泵排水也就没有停止过，实际上水泵也分担了采面大部分水流，也是采面治水的一个主要措施。

3.针对顶板淋水密集地点挂风筒布挡水

随着工作面推采，工作面支架架间和煤壁顶板淋水，通过观察发现顶板淋水部分地方比较密集，出煤过程中，水分直接流入溜槽影响原煤系统，于是我们在这些地方挂上风筒布将水导入

支架架脚位置，避免水上运煤系统。这样做的优点是直接、可采取性，但是需要注意的是采面顶板淋水是随着变化的，我们需要随着淋水的不断变化将风筒布进行调整位置。

4.机头机尾顺水沟，水从两边排

从开采初期，先是从机尾末组支架架脚出水，一直以来机尾末三组水没有断过，机头方向主要是顶板淋水后从老塘出水。在采面机尾处挖设水沟，从末三组支架位置沿着面溜机尾电机减速器边码上袋子，人为形成水沟，出煤过程中从机尾流出的水可以沿着水沟向外流，在上超前一直引水沟将水引向轨道巷350m处水窝里，然后通过水泵将水外排。同时，针对机尾水煤泥向轨道巷流的情况，采取从上超前一直往外间隔一定距离横向码上袋子，进行控水煤泥，水往水沟流。在机头处第一组支架和下毛窝位置引水沟沿着下超前下帮流出转载机外，并且在采面没有过超高段变坡位置之前一直是机头较低，采面水沿着机头电机减速器后面引水沟也从超前水沟流出转载机外；当机头第一组支架和下毛窝积水难以排出的时候，我们采取在机头第一组支架位置安设水泵进行排水，避免了水再次流回采面。通过机头机尾顺水沟，一定程度上减少了采面的水量，对采面排水工作减轻压力。

5.完善外围排水系统

在工作面推采变坡点超高段以里的过程中，采面大部分水经水泵或水沟排至530m水窝位置，530m的水再排至200m水窝，经200m水窝排出皮带巷，后期我们又在皮带巷250m处和50m处分别做了两个水窝，并对250m水窝进行了延长，加长了水窝沉淀池的长度；另一方向，我们为确保水泵的持续排水能力，我们对水泵电路系统进行了改造，实现了双电源双回路。

通过本工作面的推采，我发现我们对工作面出水情况估计

不足，外围的排水系统许多工作都是回采后期进行的，就拿530m处水窝来说缺点很明显，水窝太小，没有足够的沉淀池和蓄水池，造成回采过程中此处积水和淤泥，排水压力大。后期我们在250m处所做的水窝长度达到24m，能够很好地沉淀淤泥，效果明显。因此，做水窝前要合理选择水窝规格，水窝规格要考虑到工作面的出水量和水煤泥的沉淀，6203工作面出水量达到10m3/h以上，推采过超高段后水经水沟掺杂煤泥流入250m水窝，在250m处我们做了长24m、宽1.5m的水窝，水窝设四级沉淀，从里往外沉淀池深度由0.8m逐步到最外一个放水泵的水窝为1.5m。需要注意的是，要定期对沉淀池进行维护，沉淀池的淤泥满了之后要及时清挖，后期我们在沉淀池前的水沟处做了三道沉淀，放上过滤煤泥的篦子，篦子由最里道孔大点往外孔越小，起到逐步过滤煤泥的效果。

6.加强工作面技术调整

一是根据工作面的现场情况调整技术管理，采取溜子漂刹推采法，即向前推采漂两刀后再刹两刀再漂两刀再下刹的方法，采面成波浪式前移推采，减少外水的混入。

二是采面向前割煤时尽可能不移超前支架，方便架脚前可以清理煤泥顺挖水沟，减少水流入溜子底槽。

三是通过机组滚筒人为地形成采面低洼点，水泵放在低洼位置，以便集中泵水，并对人为形成的泵窝位置加强清理，将两边架脚顺水沟引入水窝，溜子底槽出煤粉眼通透，移架后及时清理和恢复水窝和水沟，达到水窝有水就泵。

四是工作面顶板淋水大的地方铺设金属网，目的是减少顶板矸石的掉落（由于顶板淋水，碎块矸石顺着淋水不时地掉落），减轻矸石混水影响原煤系统。上第一片金属网时将金属网一端卷

上3.0m半圆，一次降两组支架回转，半圆两端使用铅丝拴住另一端固定在支架合适位置用以防止移架时半圆滑落，后期金属网吃没前及时补联网。优点：上金属网能够有效地减少架间掉矸，兜住上顶破碎活动的矸石，防止更进一步的掉顶；减少矸石混入水煤泥系统；人员进入溜子作业时安全系数提高。缺点：影响滚筒割煤和正规循环作业；当顶板已经破碎时铺设金属网比较困难；没有钢丝绳配合的情况下金属网很容易刮伤。一般铺设金属网是针对顶板破碎段、断层发育地段或顶板淋水地段，因此，铺设金属网一定要采取顶板较完好时候提前进行铺设，移架和割煤时要注意保护金属网，网破的要及时补联，做好金属网的维护。

7.安设水煤分离装置，对皮带上水煤进行分离

通过以上治水措施，我们还是不可能避免皮带上拉出水煤。于是我们在皮带巷100m处安设分水装置，将原煤系统中的水通过皮带运输在通过分水装置的时候将水分离，在从巷道排出。从后期出煤过程中，我们不难观察出，皮带上大部分水煤泥经过分水器将水份能够分出去，效果明显。但是此处安装分水器也有不足的地方，一是最初安装的分水器两节太短，最后又在原来的基础上增加分水器的长度，分水器长度在三节纵梁长度（9m）及以上才能发挥出很好地效果；二是分水器安装好后排水工作困难，分离出的水煤泥中泥沙混浊，水泵难以排出，加之此段紧挨皮带运料联巷，和联巷淤泥积水通一起，造成此范围前30m巷道积水和淤泥比较严重。针对这种情况，一方面是在安设分水器时，我们一次性的将长度安设在9m及以上，二是在安设分水器之前一定要选取好位置并且提前做好大型水窝沉淀池，对水煤泥进行很好的沉淀。

三、过变坡低洼段及超高段

受断层的影响，随着工作面的推采工作面皮带巷下山后将经过变坡低洼段16m距离，之后紧跟上山段变坡超高段28m距离，巷道顶板呈现“V”字型变化，巷道低洼处有一个水窝，工作面排出的水经过此水窝往外排，在出煤过程中水煤泥流入此段巷道，给正常回采工作带来困难。为此，我们做了如下工作：

1.我们安排了专人清理和看泵，对巷道浮煤及时进行清理，保证巷道高度不小于2.0m，对超高段巷道变坡处进行巷道清卧，人为减缓巷道坡度起伏变化，为后期转载机通过做好准备。

2.从超高段里侧水窝位置到超高段变坡外在行人侧做水沟，水沟深度中间最高处1.7m，水沟宽度600mm，在水沟里预埋两趟8寸管路（管路上下布置），在里侧进水位置做长2.0m×宽1.0m×深1.0m的沉淀池，沉淀池两侧用3.0m大板镶上使用钯钉固定牢靠，中间用篦子挡煤泥。预埋管子主要解决当工作面推到低洼点往外时机头处积水问题，积水可以通过预埋的管子将水引至超高段以外。后期推采过程中，采面低洼点逐步移动到30-40段，呈现机头、机尾高中间低，水都流入三四十组放水泵位置，机头积水顺着支架架脚或支架后方往机尾方向流入洼点，少量流水经过管路流出。

3.针对巷道低洼处打设3.15m悬浮单体柱，以适应巷道变化特点。

4.针对f5、f4断层变化范围和低洼点范围内行人侧靠转载机身那一趟单体柱实行加密柱支护。

5.由于开工对过低洼点估计不足，在回采过程中，转载机过桥（算上转载机头上平面至过桥段12m）即将通过低洼点时，出煤开溜子和转载大量水煤泥流向低洼段巷道，清理不过来，并且清理环境受限制（清理的煤泥必须人为倒向前方转载机，此处

转载机没有天窗且离顶太近），巷道积累淤泥太多，出现了巷道不够高的情况，转载桥身通过困难，为此我们编制了措施采取人工放顶确保了转载机的通过，在挑顶位置打设顶锚杆铺设金属网，并横向打设3.3mπ型钢（在横向π型钢上托两块π型钢，上顶用木料插严背实）加强支护。

6.在后期工作面即将过此范围时，我们采取了从转载破碎机入口开始往采面进行下卧转载机。先将转载机非行人侧煤泥清理至转载机运走，然后将转载机尾段整个采用单体柱往下帮第二趟支靠紧挨单体柱，从非行人侧下卧转载机，下卧高度800mm（下卧后端头支架高度达到2.5m以上），下卧至第一组支架架脚位置，然后将转载机顶回原位置。

7.转载机下卧后，在转载机靠采面侧紧挨转载机打设一趟单体柱铰接顶梁支护，确保了端头支架的顺利通过和出口的支护安全。

8.提前在超高段位置架设木垛支护。在6203工作面超高段架设木垛工艺我们采取的是上顶沿巷道两边打设两趟顶锚索，在锚索下直接穿大板，大板上方架设木垛，后期在木垛下打设单体柱铰接顶梁支护。

当工作面推采过超高段位置时，采面机头段顶板与超高段架设的木垛的最底层横穿带孔大板顺线，支架托住上顶木垛支护。回采过程中，由于此处受到f5断层的影响，一开始揭露大板时机头煤壁以里三组支架（3、4、5）没有托住顶煤，产生错茬，随着工作面的推进，采取及时拉超前支架，前梁顶住煤壁，护帮板排至煤壁，机组采取扫“低”刀的形式，逐步到第四块板之后都按照要求托住了上顶煤垛，采面顶板和木垛底层大板顺上线。从后期回采来看，此木垛在支架承载木垛重量时，存在第一

组支架下帮安全出口两趟单体柱铰接顶梁松动，随着支架的拉移，需要及时地改正支护，并且由于超高段行人侧底软，上顶木垛在支架顶梁后方侧折损，出现第一组支架和第二组支架后方往机头方向甩，第1-

2、2-3组支架存在间隙，在拉移头两组支架时一步一踹，调整架间隙和架向。另一方面，在架设木垛时对横向大板的长度估计不足，造成木垛距行人侧下帮宽度达到600mm左右的间隙，后期木垛受力往下帮搓动时垂直于巷道方向的大板不能顶住巷帮，木垛活动间隙过大，不利于木垛的整体稳定性。另外，端头支架承载木垛重量时，木垛受力不均匀，且支架后方木垛折损，木垛整体有往下帮倾斜的趋势，我们采取在行人侧靠近转载机身斜着打上点柱，对木垛以戗劲，保证木垛不会被坍塌。因此，过超高段，一是要注意木垛的整体性，在架设木垛的时候需要注意木垛架设上方每一层料与下一层最好顺线一致，不出现下面有木料上面空洞的现象，木料的间距要小于后期单体柱打设的排距；架设木垛选择垂直于巷道方向所搭的大板要根据巷道实际宽度进行选择，尽可能保证木料的一端距帮宽度要小于300mm为宜，要密切关注木垛的变化，有无压力，工作面推进时要不断对木垛进行维护，确保工作面顺利通过架设木垛超高段位置。

四、过断层

6203综采工作面自开切眼推采至今，经历了大大小小的断层变化，主要有SF18、SF19、f2、f4、f5断层。在工作面过断层期间我们遵循的原则就是“看两边，找中间”，即是看断层两边工作面顶底板变化，不论断层落差多大，我们需要的是和两边的顶底板顺如意，不能产生过大的错茬和高低起伏明显变化，同时我们要找准断层面，确认断层的性质，不可一味的追上盘（或下

盘）煤层。过断层重点在于顺顶板、控制顶板，顶板顺平顺了利于顶板控制，顶板控制好了同时工作面顶板平直度也就把握住了。从6203推采来看，目前f4和f5断层变化是最为突出的，下面着重介绍过f4、f5断层。

f4、f5断层为正断层，f4断层落差4.2m、f5断层落差2.8m，从地测提供图纸上看，掘进揭露此两个断层在皮带巷超高段位置，并且距离很近，延伸直工作面可能会有所叠加。工作面在回采至3月19日采面出现明显断层变化，范围从机头至16组段，随着推采，逐步变化到28组，后期又逐步缩小直至4月15日基本结束，影响回采推进24m。

在采面过此断层期间，我们采取了针对岩石段打眼响震动炮措施，并且加强了对机组刀齿的检修和维护，顶板方面逐步追随巷道顶板走，及时调整采面的变化。打眼响炮时，针对岩石厚度在500mm以下的响单排眼，较厚的地方响双排眼，为保护机头腮角在3组位置不允许响炮，从整个过断层来看，响炮后效果明显，对机组和采面工程质量、以及顶板控制有利。过断层期间，由于工作面出水和矸子混泥，对运煤系统造成负担，响震动炮也能够增加矸子块率，减少细矸子面。此过断层出现的问题一是顶板淋水，局部顶板较为破碎，没有对顶板及时往上找，二是底漂的幅度小，造成机头段坡度较大，这是以后需要注意的地方。另外，我们在过断层期间加强了液压系统的治理，确保支架初撑力，对断层影响范围支架加强检修，保证支架大柱不自降、回转不自降、前梁和护帮板完好等，确保了安全顺利通过断层变化段。

第二部分 2016安排

2016年我综采项目二部预计主要回采的工作面有6111S、6201、6103S等，重点工作有两个工作面的初采初放工作、两

个工作面的收尾工作。因此，2016年的技术工作总体要求是超前谋划，细致管理，严格要求，狠抓落实，以具体标准去督导各项工作。

一、加强技术管理，确保技术工作的超前性

在煤炭生产过程中，技术管理是一个很重要的方面。只注重生产，不抓技术，在一定程度上会严重制约生产。作为煤搞技术的我们来说，肩上的压力是比较大的，尤其是我们这样年轻一代工作经验不足的情况下，不得不谦虚谨慎，加强理论知识学习，积极深入井下现场，积累实践经验，按相关技术标准严格办事。我们知道，搞好技术工作的目的就是确保正规循环作业和实现安全生产，技术有一个很重要的职能就是预防可能发生的不可控因素，所以需要超前谋划，把眼光放长远。针对6111S回采，考虑到轨道巷相邻6109S采空区，提前制定措施准备下料，采取增加超前支护长度、超前进行打板作业等方式确保轨道巷顶板支护。针对6201工作面的回采，由于走向短，回采时间短，生产任务紧，需提前做好初采初放、收尾等准备工作，以及有可能遇见工作面治水提前完善好排水设施。针对6103S工作面回采，巷道两面均受采空区影响，需要提前计划加强支护方案。

二、抓重点工程管理，切实做好技术保障

2016年将经历6111S和6201工作面的收尾，6201和6103S工作面的初采初放工作。6201工作面可能遇见顶板淋水，要抓好现场治水；6111S和6103S工作面煤层中部夹矸，顶板破碎，抓好现场顶板管理；6103S要加强两巷顶板管理工作，6111S工作面要加强轨道巷顶板管理工作，保证顶板安全。要做好重点工程的措施完善，深入现场管理，监督工人的现场作业，指导工人作业工序和人员站位的安全，现场备齐木料和单体柱等

材料，顶板支护到位，以确保安全。收尾过程中，及时现场盯岗，掌握现场顶板情况，抓上绳联网的质量，确保工作范围内支护齐全有效，并在工作面回撤过程中，及时反馈收尾的质量，以便于在下一个工作面收尾中加强监督管理，比如收尾上绳的质量，在回撤支架时可以看出，如果在联网的时候工人偷工减料，那么在回撤时必然顶板条件不好，给回撤支架带来麻烦。

三、加强操作技术培训，不断提高员工技能水平

认真落实员工素质提高规划，着眼于不断规范管理和操作行为，通过每周二、周五对区队内部全体员工的大力培训，努力达到全员懂规程、会规程的目的，通过合理制定培训计划、严格落实培训制度、强化培训结果考核，进一步加强员工技术培训工作。

13.汽机专业技术工作总结讲解 篇十三

本人1976年毕业于哈尔滨电力学校汽轮机专业，从事汽轮机专业已37年，1976年～1983年在呼伦贝尔电业局电力安装工程处，从事发电厂汽轮机安装工作，任汽轮机技术员。1983年3月调入东海拉尔发电厂，任汽机分场技术员，1994年，调入安全生产部，任汽机专责工程师，1992年通过工程类工程师资格的行业评审，晋中级职称。在从事汽轮机运行、检修管理的工作中，积累了丰富的工作经验，为我国电力建设和电力生产做出了较大的贡献，下面把我多年来在专业技术工作中所取得的成绩总结如下： 1、25MW机组胶球清洗装置改进：1993年，对东海拉尔发电厂2台25MW机组胶球清洗装置进行改造，由活动式改为固定式，解决了原胶球清洗装置收球率低不能正常投入而需人工清洗凝汽器的问题，改造后胶球系统收球率100%。此项目荣获1993年伊敏煤电公司科技成果二等奖。本人在此次改造中起着重要作用。

2、锅炉及热网补水改用循环水余热利用：1996年，进行25MW机组循环水余热利用改造，将机组的循环水输送到化学水处理室，进行处理后作为锅炉和热网的补水；充分利用循环水的余热。改造后取消了生水加热器，提高了机组的经济性。本人在此次改造中起着重要作用，此项目荣获1996年伊敏煤电公司科技成果三等奖。1999年，本人撰写论文《循环水余热利用及节能效果》，在《节能技术》编辑部，黑龙江省能源研究会优秀论文评审中被评为壹等论文。

3、解决#1机组调速系统工作不稳定，负荷摆动问题：#1机组调速系统工

作不稳定，负荷大幅摆动，严重威胁机组的安全运行。经过组织专业研究、分析及试验，确定是危急遮断油门上油门活塞的排油孔的位置偏离设计位置，阻碍排油，使保护油路各滑阀间隙的泄油不能及时排出而进入速闭油管路，推动错油门上移，使调速系统不能正常调节而形成摆动。改进措施是：在油门活塞上重新钻孔使排油通畅，消除系统摆动，改进后调速系统工作正常。此项目荣获1996年伊敏煤电公司科技成果四等奖。

4、主持25MW机组锅炉连续排污扩容器疏水装置改造：锅炉连续排污扩容器的疏水器厂家设计为吊桶浮子式疏水器，此装置关闭不严内漏严重，运行中连续排污扩容器无水位运行，将锅炉连续排污中的蒸汽白白浪费掉。为此将此疏水器改为液压水封疏水装置，改造后连续排污扩容器水位稳定，不需维护，回收了蒸汽，减少了热损失。此项目荣获1996年伊敏煤电公司科技成果四等奖。

5、主持#

1、2机组PYS—140型除氧器及补水系统的节能改造： #

1、2除氧器为喷雾淋水盘式大气式除氧器，运行中排汽带水严重。存在着疏水泵打水困难疏水箱满水溢流现象。1997年主持对#

1、2除氧器及补水系统进行改造，具体措施是：（1）在除氧器头部加盖挡水装置并在排氧管上安装节流孔。（2）将进入除氧器的疏水与凝结水分开，疏水经喷嘴单独进入除氧器。改造后除氧器消除了排汽带水现象。疏水箱不满水不溢流减少了热损失，疏水泵打水快可间断运行降低了厂用电。此项目荣获1996年伊敏煤电公司科技成果三等奖。本人撰写《PYS—140型除氧器及补水系统节能改造》，在《节能》杂志2001年第2期发表。

6、厂内热网系统补水改造设计：厂内热网系统补水箱设计在主厂房25米

层，补水阀门为手动调节。

1、由于热网循环泵入口静压高使热网供水压力升高大于暖气片的工作压力，因此经常发生暖气片崩裂现象，2、由于我厂热网循环水与生活热水为同一个系统，生活热水用量不恒定，时大时小。人工调节热网补水量不及时，经常发生热网补水箱满水溢流现象。1999年，对厂内热网补水系统进行改造，改进方案是：将热网补水箱改在热网加热站的屋顶，在补水箱内安装浮子套筒式补水调节阀。改造后热网供水压力稳定控制在0.4MPa以内，补水调节阀根据用水量自动调节水量，此装置免维护。

7、修改#

1、2机组低真空改造辅机冷却水系统设计：在2001年#

1、2机组低真空循环水供热改造中，对辅机冷却水系统设计不合理的地方提出修改意见，将辅机冷却水泵入口负压吸水改为正压进水，将冷却水塔内增加取暖设备防冻改为辅机冷却水伴热防冻。提高了辅机冷却水系统运行可靠性，解决了水塔冬季停运后塔盆和进水管道防冻的问题。

8、#

3、4机组凝结水泵入口管道改造：#

3、4机组凝结水泵入口管道设计为Φ159×4、5的管道。其管径设计偏小，机组的凝结水不能及时排出。在机组试安装期间对凝结水泵入口管道进行改造，将泵入口管道改为Φ219×6管道，改造后消除了缺陷。

9、#

3、4水塔压力管道防冻设计：#

3、4机组冬季抽凝运行1台水塔停运，该系统设计没有考虑冬季停运的水塔上水管道防冻的问题。在机组安装期间将#

3、4水塔进水管道安装了防冻阀门，解决了冬季停运水塔进水管道的防冻问题。

10、主持#

3、4机组前汽封排汽系统改造：我厂#

3、4机组前汽封排汽设计为三级排汽，第一级（靠汽缸侧）、二、三级排汽分别排至二、三、五段抽汽。

此设计存在的问题是前汽封漏汽排泄不畅，汽封向外漏汽漏入前轴承箱使油中带水，而且各排汽管道未安装阀门，使汽封排汽量无法调节。2006年，对#

3、4机前汽封排汽系统进行改造：将前汽封一、二、三级排汽改排至下一级抽汽（四、五、六段抽汽），并在每路排汽管道安装阀门进行调节。改造后前汽封排汽通畅，减少向外漏汽，解决了油中进水的问题。

11、#

3、4机组给水再循环系统改造设计：#

3、4机组给水再循环系统设计为Φ159×4母管和Φ133×4分支管道，再循环母管联络门和分支管阀门设计为PN2.5MPa阀门，而且再循环母管缺少联络门。当给水再循环系统有故障检修时系统阀门不能关闭，必须2台机组全停才能检修。2007年利用机组全停消缺的机会，对#

3、4机组给水再循环系统进行改造，将给水再循环管道改为Φ133×12管道，母管联络门和分支门改为25MPa阀门,在给水泵再循环母管上增加了联络门数量。提高了给水再循环系统的安全性和可靠性。

12、主持#

1、2热网补水系统的节能改造：2007年，主持对#

1、2热网补水系统进行改造，将50MW机组的循环水补入#

1、2热网系统，回收利用了循环水的余热，改造后回收利用了循环水的余热，提高了机组的经济性。撰写《某电厂热网补水系统的节能改造》，在《节能》杂志2013年第9期发表。

13、＃

3、4机组主蒸汽疏水系统改造：2台50MW机组投产后，存在着主蒸汽疏水故障检修时系统不能隔断、必须2台机组全停才能检修的缺陷，严重影响机组的正常运行，2009年利用机组全停消缺的机会，对2台机组主蒸汽系统进行改造，将主蒸汽疏水改为单机组独立疏水系统，改造后疏水系统运行可靠。此改造项目荣获2009年东海拉尔发电厂《合理化建议和“五小”竞赛奖励》一

等奖。

14、#

3、4机励磁机冷却水接口改造：#

3、4机励磁机冷却水设计接口在发电机空冷器冷却水门后，由于高差的原因使励磁机冷却水量不能满足需求。因此在2009年机组检修时对该系统进行了改造，将励磁机冷却水的接口改到循环泵出口母管上。改造后励磁机冷却水量充足运行可靠。

15、#

3、4机射水泵入口管道改造：#

3、4机组射水泵入口管道设计为Φ219×6管道，该设计的缺点是泵入口管道管径偏小，射水泵的振动偏大超标，并不能保证水泵安全运行。2010年机组大修时，对泵入口管道进行改造，将泵入口管道改为Φ377×6管道，改造后改善了水泵运行环境消除了振动，提高了水泵运行的安全性和可靠性。

16、参加对#3发电机组轴承振动的诊断及处理：我厂#3机组（50MW）投产后，就由于发电机轴承座振动超标问题几次停机检查，并在随后的两次大修和几次小修都没有彻底解决，一般运行半年后，发电机振动又会逐渐爬升超标，针对#3发电机轴承振动问题，经过认真的分析研究，制定了处理措施，并在2010年机组大修中实施。具体方案是：

1、更换3、4号轴承座，改为加固型轴承座。

2、拆除台板、垫铁，重新布置垫铁，在3、4号轴承座各增加6副垫铁（修前各为10副垫铁，修后各为16副垫铁），进行基础二次灌浆。转子轴系做高速动平衡，将轴承振幅降到合格范围。大修后机组发电机后轴承振幅降到50μm以内，前轴承轴向振幅降至60μm左右，机组可长期运行。本人在在此次工作中起重要作用。撰写论文《一台50MW汽轮发电机组振动故障诊断及处理》，在《汽轮机技术》2013年第6期发表。

17、#2回水泵站升压泵出口阀门起吊设施设计：2011年＃2回水泵站4台回水升压泵出入口门由电动蝶阀更换成电动闸阀，泵出口电动闸阀安装在3m标高处，电动闸阀自重1260kg（闸阀960kg，电装300kg）。因泵站未设计回水升压泵和泵进出口门的起吊设施，因此需制作安装泵和出入口门的起吊梁。在#2回水升压泵间顶部固定安装起吊梁（22b工字钢，长25.5m，自重928kg），起吊梁固定在6根引梁下部，引梁为30a槽钢（单梁长4m，重160kg），南侧搭在原电机起吊梁上焊接固定，北侧与厂房混凝土梁预埋铁焊接（预埋铁400×400×12钢板，钢板上焊4根Φ16钢筋横向插入混凝土梁中），起吊梁上安装3t手动单轨小车和3t导链。此起吊设施完成了#2回水泵站升压泵出入口阀门更换的吊装任务，又可进行回水升压泵检修时泵盖和转子的吊装，详见《#2回水泵站升压泵出口门起吊梁强度校核》和《#2回水泵站升压泵出口门起吊梁施工图》。此改造项目荣获2011年东海拉尔发电厂《合理化建议和“五小”竞赛奖励》一等奖。18、25MW机组工业水与50MW机组工业水管道连接改造：在50MW机组工业水系统设计时，没有考虑与25MW机组工业水系统连接，当50MW机组工业水系统故障水源中断时没有辅机冷却水源。因此在2012年机组检修时，将25MW机组工业水与50MW机组工业水进行连接改造。改造后系统灵活可互为备用，提高了系统的可靠性。

19、#2热网循环泵叶轮车削，解决热网循环泵出口门开度偏小的问题 #2热网4台循环泵叶轮直径Φ595mm，运行中水泵出口门（DN500闸阀）只能开60mm（此时电机电流46A），开度大于60mm时电机电流超标（额定电流48A），水泵轴功率大于设计值。2013年，将#2热网#

1、3循环泵叶轮直径车削20mm（由

Φ595mm车削到Φ575mm）并作叶轮的静平衡试验。车削后水泵运行出口门可全开，电流在42A（比车削前降低4A），供水压力和流量不降。在此工况下水泵可长期运行。解决了#2热网循环泵出口阀门开度偏小的问题。2台热网循环泵叶轮车削后，水泵轴功率降低59kw，运行中每个取暖期节省厂用电量659，856kw，上网电价0.326元/kwh，年创效益21.5万元。20、2013年9月，编制#3机组低真空运行循环水供热改造方案，进行辅机冷却水系统改造设计：工程于2013年10月12日完成改造并投入运行。实现节能、经济运行的目的。本人负责编制#3机组低真空运行循环水供热改造方案，进行辅机冷却水系统改造设计并指导安装，解决安装中存在的问题。撰写论文《供热初末期50MW机组低真空循环水供热的可行性》，在《节能》杂志2013年第12期发表。

东海拉尔发电厂安全生产部 王庆一