大一班家长工作计划

2024-12-14

大一班家长工作计划（精选10篇）

1.大一班家长工作计划篇一

本学期的工作即将结束，现将本学期的工作做一下小结。

在工作中，我班教师全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，坚持“开拓创新、求真务实”的办园思想，以新纲要精神落实为基础，以教育教学质量提升为核心，扎实而有效地开展教研、科研等活动，力争使全班孩子在原有的基础上有所提高，注重孩子的智力及良好行为习惯的培养,为他们顺利进入小学打下坚实的基础.。

班级情况及家长概况：

1、幼儿自然状况及家长概况：

本班共有幼儿34名，男生20名，女生14名，有几名幼儿年龄偏小，有几个幼儿能力较弱；本班家长大专以上学历的占82%，高中学历的占12%，初中学历的占6%

2、健康状况：

本班幼儿中攻击性行为较强的幼儿有吉浩铭等；性格较内向的幼儿有陆宇飞等；较要强的幼儿有王静童等；体质较弱的幼儿有严若宣等。

3、品德发展情况分析：

本班大部分幼儿能具有爱心和同情心，对待教师，同伴有礼貌，会正确使用礼貌用语；积极参与幼儿园的各项活动；愿意帮助家长及老师做一些力所能及的事情；爱护小动物，尊重老年人。独立生活能力：

本班幼儿中生活自理能力较强的幼儿有邱可心等；生活自理能力较弱的幼儿有大智等。

4、智力发展情况分析：

（1）语言：发展好的幼儿有王静童、等。（2）数学：能力较强的幼儿有陈荟茹等。

（3）观察力：较强的幼儿的有叶韫玮等；较弱的有邓思远（4）记忆力：较强的幼儿有邹啸墨、等；

（5）创造力：较强的幼儿有吉浩铭、较弱的有大智等。

特殊幼儿分析：本班吉浩铭肥胖，严若宣体弱，这些幼儿都是教师在工作中需要重点关注的孩子，本学期，这些孩子的一些情况都很有好转。

二、生活管理

在一日活动中，能根据大班幼儿的年龄特点和心理特点，创设良好的生活环境：教师和幼儿之间互相关心，相互尊重，幼儿和同伴之间关系融洽，合群，并能鼓励幼儿之间相互交往，教师和家长之间相互配合，相互尊重，使幼儿健康快乐的成长。

能科学合理的安排幼儿的一日生活，根据月计划及幼儿的年龄特点，科学地、合理地制订各项活动计划，科学地安排幼儿的一日生活的各个环节，做到动静交替，室内与室外活动交替集体活动与个别活动交替，组织各种形式的活动，促进幼儿健康发展。

活动中能加强幼儿的体育锻炼，每天保证幼儿户外活动2小时，每天早晨认真进行晨间锻炼和起床后锻炼。

平时能重视安全工作，向幼儿及时进行安全知识教育：教育幼儿在户外活动时，会找空的地方玩耍，不与同伴碰撞，不玩火，不玩水，注意行车，走路的安全。保证孩子的安全。

活动中能关注孩子的心理卫生，引导孩子个性健康的发展。

培养幼儿良好的生活习惯，针对班上个别卫生习惯差的孩子加强引导，帮助其形成良好的卫生习惯。

一、游戏活动：

本学期，我班开展了丰富的幼儿游戏活动，有表演游戏、智力游戏

电教游戏有规则游戏等，还开展了多种区角活动在游戏中，幼儿在这些游戏活动中，能充分的发挥自己的特长和兴趣，喜欢表演游戏的孩子，胆量和表演能力得到了极大的提高，喜欢智力游戏的孩子，每次成功的游戏，更加体会成就感和自豪感。各种区角的活动还为孩子及时的复习了课堂的学习内容，起到温故而知新的作用。教师基本保证了每天2小时以上的游戏活动时间，开展与大班幼儿年龄相宜的各类游戏。教师还能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，采取自主选择的形式。在游戏活动中根据园内场地布置安排表，合理布局，提供游戏场地和材料。强化游戏规则意识，注意幼儿与游戏相关能力的培养。中强化规则意识，注重幼儿游戏与相关能力的培养。教师在一日活动中保证幼儿每天的游戏时间，能尊重幼儿自主选择游戏的意愿，角色游戏采取小组轮流的形式进行活动。#p#副标题#e#

三、教育环境

本学期，我们教师和孩子一起根据班级开展的主题活动，布置了多幅副墙饰区域，春天的时候，我们和幼儿一起利用皱纹纸制成了柳条，梅花，还挂上了各种美丽的风筝，充分的感受春天的气息。在开展《虫虫飞》的主题活动时，我们下载了很多有关昆虫的资料，图片，让幼儿感受昆虫世界的神奇，美丽。这些配合主题活动开展布置的区域，充分的发挥了环境教育的作用。

平时的工作中，教师能根据活动场地创设符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区角。在进行相应的主题活动时，教师及时更换区、角材料，供幼儿活动，并结合主题和幼儿共同制作了主题墙饰。为庆祝“六一”到来，师生共同布置了教室环境，教师在工作中，注意使班级气氛宽松，和谐，师生之间，幼儿之间，积极交往，平等相处。力求使教育的一切活动的设计与组织均尊重幼儿的年龄特点和心理要求，尊重幼儿的自主选择的权利。引导幼儿积极与同伴交往，自己学习解决与同伴的争端，鼓励不合群的幼儿一起游戏，培养幼儿初步的交往能力。

本班教师还积极的发动家长，利用家长的一些优势资源，和孩子们一起，为班级的工作出谋划策，得到的家长的积极响应和配合。

四、家长工作

在工作中，教师能热情的接待家长，积极的向家长传递班级的教育以及一些工作的信息。教师良好的为家长服务的意识，受到家长的一致好评。在为家长服务方面，我们做了以下的工作

1、每月出好一期《家长园地》，内容符合班级实际，及时向家长介绍班级主题、活动的进行情况以及一些科学育儿的经验，保健常识，帮助家长正确教育幼儿。每月定期发放家长学习资料。

2、本学期举行一次家长半日活动观摩，让家长了解幼儿在园的学习、游戏情况，并召开了家长会，得到了双方的沟通。

3、开展了东方娃娃亲子活动，得到了家长的积极支持和配合，活动收到了良好的教育意义及社会效应。

本学期推荐家长委员会代表：贾博轩的妈妈，邱可心的妈妈

五、个别教育

教师能定期测查个别心理有障碍的幼儿，使其心理健康和谐地发展。如：攻击性行为较强的幼儿徐天翊。该幼儿经过这个学期的教育帮助，行为明显的有了控制。教师积极配合保健老师做好身体缺陷儿童的保健工作。如：体弱儿扬浩羽等。这两名幼儿的饭量有了明显的增加。个子也长高了。教师还提醒个别幼儿加快进餐的速度，保持地面与桌面的干净、整洁。如：严若宣、等。针对等行为习惯较差的幼儿吉浩铭等，教师平时多关心，多提醒，多督促，争取家长的配合。通过一学期的教育，这些孩子的身上都有了明显的进步。

六、重大节日及社区活动教师能结合节日的有关活动，组织幼儿开展庆祝活动，结合“三八节”，对幼儿进行“爱妈妈”的教育，培养幼儿关心妈妈，尊重妈妈的情感。结合“劳动节”，对幼儿进行“爱劳动”的教育，激发幼儿具有良好的劳动习惯。结合“六一”，组织了文艺活动，受到孩子和家长的积极响应和支持。参加了本园早操、律动、观摩，受到好评。

本学期，我们幼儿还参加了区“诗文”文艺汇演，获得好的成绩。幼儿园还安排大班年级的幼儿参观了小学，给幼儿初步了解一下小学校园，做好幼小衔接的工作。#p#副标题#e#

八、专题教育

教师本学期在教育、教学方面能注意结合自己制定的专题，开展工作，学期结束撰写了经验总结，详见学期专题总结。

九、评估

本学期，我们能结合主题活动定期对幼儿进行评估小结。

学期结束，对幼儿进行全面地评估，写好幼儿的生活实录。对今后的教育教学活动的开展起到指导和促进作用。

十、教育教学目标

本学期，我们班开展了四个大主题活动：

1、在《春之声》主题活动中幼儿知道春季是种植的好季节，积极参加种植活动，增强了劳动意识。在老师的引导下观察春天的自然景象，知道冬去春来给动植物带来了勃勃生机，还学习记录观察日记。用多种形式表达对春天的认识，感受春天的美，热爱大自然，具有初步的环保意识和行为。

2、《我长大了》中引导幼儿善于发现身边有趣的现象，能运用多种方法寻找问题的答案。并在观察、实验、比较的基础上，了解自身的成长过程与变化。在活动中学习与同伴分工、合作完成任务，以获得主动探索、发现的成就感。

3、在《虫虫、虫虫飞》主题教育中幼儿积极的观察、收集资料、制作，了解了昆虫的特征、习性、与人类的关系等，增强对昆虫的喜爱。在活动中认识简单的汉字。并且在活动中与同伴合作完成探索活动，共同制作，体验到学习的乐趣。

4、《愉快的六月》主题教育在幼儿进一步了解夏季的自然现象和人们的活动，并用恰当的语言进行描述。临近毕业幼儿有强烈的做小学生的欲望，愿意参加幼小衔接的各种活动，对教师、同伴和幼儿园有感激之情。总之在开展活动中，我们能紧紧围绕主题目标，认真地开展各项活动，使幼儿在各方面得到了发展。以上是本学期工作的小结，我们还要更好的总结一些经验，反思工作中还存在的一些问题，更好的为将来的工作提供一些有益的方面。

2.大一班家长工作计划篇二

2014.3 大一班家长会暨三八节亲子活动计划

家长会计划：

一、班级现状

1)我班幼儿已养成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯。尤其在天气转凉以后，孩子们从学会把棉毛衫整齐地塞在棉毛裤里，一直到大冬天，可以把一层一层的棉毛衫、毛衣等，都穿得整整齐齐，不把肚子露出来。大多数的孩子已经能较好地使用筷子进餐；用餐前能有意识地先把座位坐坐好；用完餐大多数幼儿能吃完嘴里的东西再离开座位。

2)大多数的幼儿学会了“人多要排队”、“男生尽量让女生”等规则，并能在日常生活中互相提醒、互相督促，孩子们在这方面也有较明显的进步。3)值日生工作，有了很大的进步。大多数孩子能自觉、主动、积极地参加值日生活动，“主人翁”意识有所提高。

讲新闻的活动获得了较理想的效果。到学期结束，每一位幼儿都在全班面前做过了“小小新闻播报员”，与大家分享自己带来的新闻。在这个讲述、思考、提问、解答的过程中，孩子们的表达能力、理解能力、思考能力都有所提高，也培养了他们的责任心。通过活动，孩子们的眼界也开阔了许多，丰富了孩子们的知识面。4)大部分幼儿的倾听能力都有明显的进步。

二、不足之处

1、来园洗手

这本来就是一个从托班入园开始就应该养成的习惯，老生常谈了，可是为什么目前来说还是不能百分之百地去做好它呢？我们老师有时轮流站岗的时候也会发现孩子没洗手很大的原因在于家长，春天也是传染病的高发期，进园不洗手会引起细菌的传播交叉感染，大班下学期我们的事情也比较多，包括毕业典礼排练节目等，万一谁得了传染病除了自己身心上的病痛之外班级会被隔离，势必会影响到我们正常的生活。所以请家长们再多花上一分钟，等孩子把手洗干净了再进教室吧。

2、准时来园，不迟到

大班来园时间是八点半以前，上学期我们班有几个小朋友和他家长是特爱迟到的，这学期好像稍微有点改善了，但还是比较晚的时间来的。可能有些家长觉大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划

2014.3 得，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言。无所谓迟到不迟到。再过几个月孩子们就要入小学了，如果孩子习惯了睡懒觉，可能以后就会形成做事拖拉、遇事懒惰、缺乏时间观念的坏习惯，真的到了小学，就会很难适应纪律的约束。

3、动作慢

大班下学期了，大部分孩子能在半小时内吃完自己的饭菜，快的人十分钟，还有四五个孩子要四五十分钟。我们也发现造成他们吃得慢的原因可能并不在于真的吃的动作有多慢，而是吃的时候不专心、东张西望讲讲话，等他回过神来准备吃了，饭也冷了，人家都吃好了。可想而知孩子们在家里吃饭一定更慢更令人头疼。如果再幼儿园阶段吃饭还不能养成好习惯的话，去了小学吃午饭是一定不会像幼儿园老师这样去督促你要把饭菜都吃完，到时候作为家长也一定会担心孩子的午饭问题吃得怎么样啊饱不饱啊，那还不如从现在抓起来，严格要求规定孩子在一定时间内自己专心把饭菜吃完。平时做事情也是如此，还有几个月就上小学了孩子们就上小学了，做事动作慢势必也会影响到他的小学生活。我们也希望在最后三个半月的幼儿园时光里能帮助孩子们的动作快一点再快一点。

4、依赖性

有次我们去看了一下孩子们在走廊上的柜子，不看不知道一看吓一跳，各种乱，书啊玩具啊绳子袋子等等一堆，有的小朋友东西太多放不下还把衣服占到了边上别人的地方，当然有少数的幼儿是比较整齐的，大部分的孩子他还是没有整理的意识，因为在生活中这些事情往往都是家长去包办掉的。所以后来我们老师就建议每个孩子带一个书包来，一来平时老师发下来的东西他可以放到书包里，二来可以把柜子里的杂物自己整理在书包里，希望他们可以逐渐地养成定期整理书包的习惯，每天把书包背回家理一理，就像小学生一样。这样以后柜子是干净整齐了，但是每天背书包来幼儿园的不是小朋友，而是家长们，特别是一些祖辈，其实书包并不重，虽然老师也和孩子强调过要自己背书包，但家长还是有些舍不得，中小学校门口这种现象更是常见，你们是要从幼儿园就开始帮孩子背书包吗，这是一种不好风气，会让孩子过于依赖父母。从这件事也反映出家长由于平时包办太多造成孩子的依赖性的问题，其实家长要给孩子一个成长的空间，如果任何事情家长都代劳，小孩子得不到锻炼，那他们永远都是温室里的花朵，永远经不起风雨。我们要有意识的培养孩子吃苦耐劳的精神和自主的能力，只有这样才能适应社会。我们一直说要让孩子“自己事情自己做”希望这并不是一个口号，会大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划

2014.3 对孩子养成自理、自立、自主的意识和能力非常有好处。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，良好的品格，必须从小培养，从一点一滴的小事做起。

为了孩子的健康成长，希望家长能注意这方面的问题。不要觉得这是小事，无关紧要，孩子良好习惯的养成对他终生都是有好处的。

三、家长工作

1、开学至今短短半个多月，我们已经开展了好几个大活动：开学典礼暨拜年活动

——中国年春节的延续，进一步体验中国特有的民间活动以及孩子之间互相拜年与大人的拜年，互送吉祥如意的话。了解对不同的对象送上不一样的祝福话：共同的祝福（相通的话语：身体健康、万事如意„„）不同对象的祝福语： ⑴爷爷奶奶——长命百岁

⑵爸爸妈妈——工作顺利、恭喜发财 ⑶同伴之间——学习顺利、天天向上元宵节活动

——大班要有大班的腔调，我们包汤圆有芝麻馅儿 ——舞龙给妈妈一个惊喜

宗旨：⑴ 培养幼儿感恩之心

⑵锻炼幼儿耐心、恒心

⑶做事动脑筋，如何更好地完成这件事。

2、进入到大班下学期，除了每天正常的学习活动外，在空余的时间里我们尽量给孩子们安排一些写字的时间，（描红本）从一二三四写起，从简单的笔画写起。在此我们也不会忘记提醒孩子们注意用眼卫生，我们会提醒孩子不要离桌面太近，适时休息一会，朝远处看看。我们希望能给孩子养成一个良好的学习习惯，逐渐让他们觉得，我已经很像小学生了，已经跟小学生一样开始写字了，慢慢的我就要变成小学生了。

3、下学期开展的主题：

a)多姿多彩的民间活动（开学、元宵、舞龙）b)我们的城市大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划

2014.3 c)春夏秋冬 d)我们的城市 e)我要上小学了

在这些主题中，如果有爸爸妈妈志愿者愿意来为我们上一个与此有关的课，相信孩子们会特别的开心。

4、清明节的时候我们会带孩子去参观陈鹤琴爷爷和宋庆龄奶奶遗像。因为我们幼儿园也是陈鹤琴教育基地。以往的大班碰到这种现象，有的老人不希望孩子去这钟地方，有一些忌讳吧。这个活动我们也不强求，可以不去的。但是如果不去，这一天就希望孩子在家里，我们两个老师和大妈妈都去，没人在幼儿园里带他。

5、四月份的时候我们会有“入小学前家长讲座”，我们会请绿苑小学的教导主任为我们来做一次访谈。我们希望那次讲座能由爸爸妈妈亲自来，尽量不要请老人代替。

6、在五六月份我们也会安排参观小学的活动，看看哥哥姐姐们是怎样上课的，看看小学校园是怎样的等等。我们还会教孩子们一些整理书包，整理学习用品的方法，到时需要家长配合做哪些事情我们再另行通知。大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划

2014.3 三八节亲子活动计划

活动目标：

1、通过活动了解三八妇女节是妈妈、外婆、奶奶、阿姨的节日。

2、激发幼儿爱妈妈、外婆等身边所有的女性朋友，乃至爱所有身边的人。活动准备：

1、排练活动中幼儿表演的歌曲

2、歌曲音乐

3、幼儿每人做好一个发夹

4、空白贺卡

5、柚子茶，杯子活动过程：

一、节目表演

1、今天是什么节日？

小结：今天又到了我们妈妈、外婆、奶奶们的节日——三八妇女节，让我们唱着欢乐的歌谣来为她们庆祝这个高兴的日子吧~

2、节目一：妈妈的眼睛

3、节目二：只要妈妈露笑脸

二、送发夹

今年三八妇女节除了有精彩的节目之外，孩子们还给大家准备了一份温馨的礼物——亲手制作的发夹，每个孩子都做得非常认真，努力把发夹做得最漂亮送给自己最爱的妈妈、外婆、奶奶们，请大家亲手为你们的妈妈、外婆、奶奶戴上发夹吧~（合影留念）

三、请妈妈喝杯水

把准备好的柚子茶端给妈妈们喝，并说说：妈妈辛苦了

四、亲子游戏

萝卜蹲

游戏规则：幼儿５－６人，一人说自己是一种颜色的萝卜，第一个萝卜开始说：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完，什么萝卜蹲。坚持最后的为赢。

五、制作贺卡大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划

3.大一班家长会讲稿篇三

一、班级分析

二、家园共育做好学前教育工作。

三、给家长提出要求。

四、家长会结束、个别交流。

大一班家长会讲稿

亲爱的家长朋友：

大家下午好！

首先感谢各位今天能准时参加这次家长会！再几个月后我们的孩子就要从幼儿园毕业了，就要成为一名小学生。大家和我关心的是同一个问题：“如何让孩子成为一名合格的小学生。”今天就孩子关于幼小衔接的问题，召开这次家长会。

本次家长会分为三个部分，第一部分是由我向大家介绍本学期我们的教学重点以刘老师与大家交流家园配合的一些要求。第二部分是由阮园长向大家讲解我们本学期数学活动学习重点活动，第三部是我们会后的个别交流时间。

本学期我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。

在教学课程开展方面：学前班共设了拼音、识字、写字，数学、英语、艺术(唱歌、美术）健康（户外锻炼）八门课程。本学期的数学课程的学习内容主要是学习万以内的加减，拼音的学习重点内容是学习复韵母、后鼻韵母、前鼻韵母的认读、发音练习，以及拼读的练习。书写练习：我们着重的练习汉字的书写，学习规范的占格、握笔。及按笔画书写汉字。数字书写的方面的学习重点：是学习从1写到100，100写到1。及100至1000至10000整数的书写练习。拼音的书写，主要是写按笔画写拼音，知道准确的占格。识字课程的：能认读1000字。

2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

(1)鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，„.你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下„培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。

2)通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

3、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作。

4、加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。最后，我在这里要提出对家长的一些要求：

1、懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

2、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

3、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。

4。坚持使用接送卡。下午放学请家长使用接送卡，来接送幼儿，如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。

5、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我们愿和您共同探讨。

6、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。

4.大一班家长会发言稿篇四

尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：

1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。

2.培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

3.培养幼儿良好行为；

（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

二、教学方面

（一）、整合课程介绍

我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：

①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有

②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣

③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有

④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。

⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：

要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？应该用什么方法教育他们？只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们？那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。

三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，也有上珠心算课，拼音课的。我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

赵各庄大班

5.幼儿园大一班家长开放日篇五

“妈妈，下周五家长开放日，老师让家长和小朋友一起到幼儿园”，谭畅还没等妈妈回家，就急着电话里汇报工作了。为了家长开放日，本来和小朋友一起去比如世界的约定也取消了，孩子愿意让家长看到自己在幼儿园的各种活动和表现，对孩子来讲，家长开放日就是妈妈和孩子一起上幼儿园。老师讲课时，家长陪在小朋友身边，小朋友吃饭时，家长在旁边看着，还能像个小主人给妈妈介绍烧烤店、娃娃家、服装店、美甲店等各种有意思的角区。

早晨7：40我们到了幼儿园，已经有小朋友围坐着吃早饭了。开得出，一下子来了这么多家长，孩子们显得非常兴奋，边吃边不时的瞥向人群中自己的爸爸妈妈，有一个看不到，眼神儿就急得这边扫扫那边看看了。上午的第一节课是语言课，杨老师讲了一个非常美丽动听的故事《雪孩子》，很多爸爸妈妈们小时候都听过，被故事里小兔子和雪孩子在雪地里开心的跳舞唱歌的情景深深的感动，为后来雪孩子救小兔子把自己融化掉的结局而伤心。杨老师讲的很生动，小朋友们听得很认真，她们都喜欢雪孩子的故事，所以老师提问的时候，都把小手举得高高的，想法也各种各样。看得出，老师是想通过这个故事让小朋友懂得舍己为人、重视友情的道理，并结合抗震救灾、消防员救火、同学间的互相帮助的实例，来加深小朋友的印象。

接下来做早餐、吃水果、角区自由活动、户外锻炼、用午餐，一个班三十四五个孩子，各个都是生龙活虎、个性不一，要把这么多的孩子统一起来，还要兼顾个别小朋友的状况百出，三个老师纵使出浑身解数，也难免有遗漏和疏忽的地方。但很高兴的是，孩子会主动的向老师报告自己的状况，老师也会举一反三的提前询问孩子们是否还有类似需求。已经是大班的孩子了，面临明年进入小学，急需在这段时间内独立自理能力得到加强。

本次家长开放日活动，让我们看到了老师大班的教学状况，孩子们在各个社会角区的独立表现，是一场很生动很真实的家长与老师的沟通课。我们愿意多花一些精力，针对自己孩子的不足，配合老师安排一些社会活动，如爬山、购物、参加音乐会、参观博物馆等，让孩子在各种实践中增长自然、地理、文化、历史等各方面的知识。“家有一孩儿，胜似珍宝”，要想做个合格的父母，要学习并投入精力的地方还真不少，感谢老师安排这次开放日活动，共同盼望着我们的宝贝们快乐茁壮的成长。

6.大一班下学期家长会发言稿范文篇六

各位家长：

你们好！首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况分析

1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动；学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：

提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（3）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。

3、独立生活能力的准备：

（1）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

（2）培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

（3）培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。

（3）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；在游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

（4）知识经验的积累：

A、前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。

B、数学方面的渗透

通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）

三、需要家长配合的事情作息时间

1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：30~5：00。

2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。

3、活动材料收集问题

开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。

4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。

5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7.大一班家长工作计划篇七

各位家长朋友们：

大家晚上好!非常感谢你们从百忙之中抽空来参加我们这个会议。时间过得很快，我们的孩子还有三个多月就要离开地了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、如我们班有好几个小朋友非常讨厌写字，一写字就想讲话，而且东张西望，如陈凯，柴易凡等，但这是必不可少的内容;他们必须参加集体活动，接受学校和教师提出的一系列要求，遵循幼儿园的各种规章制度等等，这些都要求儿童的意志发展达到相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳动、热爱集体等良好的道德品质的个性，也是儿童入学前心理准备的重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

下面我把我们幼儿园关于幼小衔接方面做的工作向各位家长做个简短的汇报。具体做了下面几个方面：

一、孩子们的学习方面

增加阅读、识字、写字、算术、拼音等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨。

(一)在小中大班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学。到了我们这学期，我们每周都安排两个活动的识字、写字、算术等活动，识字主要是日常的常用字等;写字，我们就像小学生一样有专门的田字格;而在算术方面基本上孩子能够做十以内的加减法，有个别能力强的孩子能够做20甚至30以内的加减法。具体的有以下几点：

1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。２、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离。

３、会正确地使用卷笔刀，并注意保持环境整洁。

４、以前上谭时，我们是说“小手放在小腿上”。现在上课，我们都会请小朋友坐在桌子边，像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。５、活动的时间延长到30或35分钟。

６、还有做算术时，会规定时间，看谁做得又快又准确。在这方面我要表扬两位小朋友，钱睿小朋友是算术王，而柴易凡小朋友则是口王，相对来说男孩子在这方面会强与女孩子些。７、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮。

(二)我们将在六月份开展《走进小学》为期两周的主题活动，带领孩子们参观小学。参观小学，既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，校园和我们幼儿园有什么区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还会看哥哥、姐姐做操，我们的孩子会感觉到哥哥姐姐做操很整齐，做得很认真。感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领，他们是班长带队的，所以我也在我们班设了一个班长的职务，每月换一次（本月班长是郑玘）。回到幼儿园，孩子们唱毕业歌、念毕业诗就会更加认真了，同时也会感受到要珍惜幼儿园的美好时光。

二、孩子们的生活健康方面：

健康方面：

要学知识，首先得有强健的身体，我们两位老师也非常重视这一点，在晨间活动时，我们就会有跳绳、跳皮筋、抛接球、赛跑，坚持每个星期的两个体育活动，在学习压力渐大的情况下我们坚持每半天有一个小游戏。在此我想请家长配合的是为自己的孩子准备一条跳绳，跳绳是非常有益与大脑发育的，是百利而无一害，但我们班很多孩子不能完成老师布置的任务，特别是要求孩子第二天带些什么的时候，使得我们有些活动进展得并不顺利。

生活方面：

1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。

2、请小朋友每天上幼儿园要背书包，每天整理书包和文具盒。这一点大部会小朋友能做到，但是有一小部分孩子，总是把老师的作业忘记做，或做好了忘记带来，这就需要家长们配合帮孩子们养成良好的习惯，据我们了解，小学一年级的孩子经常会在放学后又去学校拿书，拿作业，所以这习惯的养成对以后上小学是非常有用的。

3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。很多家长会问老师，孩子在幼儿园用餐怎么样？那我想说除了个别孩子用餐习惯不太好之外，大家都知道喂饱自己，我们班一大锅的菜和饭，天天都能吃得干干净净，甚至我们老师都没孩子们吃得多。

4、知道餐后不能跑，先用完餐的孩子能自主地参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐，其实刚开学我有允许孩子们带一样小玩具书包里，但是因为孩子们的意志力实在是太差了，总是在上课的时候偷偷摸摸地拿玩具玩，我想和家长说的就是，我们每周三可以请小朋友带一样玩具到幼儿园，其它时间一律不可以，当然棋类，拼图什么的除外，家长们平时也可以多检查幼儿园书包，帮助老师做好这项工作。书包内还可放一本图书，供幼儿在餐用安静地阅读。

5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。近几年来，幼儿园老师们都有觉得孩子们的生活能力越来越差了，有好多孩子都不愿意自己叠被子，还不会绑鞋带，所以希望孩子在家时自己的东西都要自己整理，如被子，洗干净的衣服，并教给幼儿如何绑鞋带。

三、孩子们的行为习惯方面：

1、开展每周一升旗仪式，知道升旗时要立正，并注视国旗，唱国歌。

2、每天早上来幼儿园，请小朋友主动向见到的老师问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

3、到教室里要遵守教室里的纪律，不跑来跑去。小学不比幼儿园，下课老师都会到办公室，所以这十分钟很容易发生一些安全事故，除了幼儿园老师告诫小朋友不可跑之外，家长也应多嘱咐。４、外面的活动时，进出教室要有秩序，并保持安静。５、知道保护环境，不乱丢垃圾、果壳，不随地吐痰、大小便。６、同伴之间相互帮助，关心，敬老爱幼。

接下来我想说的是我们老师向小学老师所了解到一年级孩子的一些问题

1.因为课的持续时间不一样。在一年级小朋友上课过程中会出现小朋友坐不住的现象，他们会没有原因的站起来，缺少坚持性，对于这点，我们幼儿园在上课时间上做了相应的调整，为孩子适应小学45分钟一堂课做好了必要的衔接工作。

2.教学组织形式不一样等。作为家长怎样帮助幼儿做好“幼小衔接”工作:晨间来园的时间比幼儿园提早，7：40左右进班参加晨读。现在开始就要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，避免升入小学后出现起不了床而迟到的现象。学习时要专心，怎样让孩子专心致志的学呢?家长要多提醒幼儿学会倾听，提供良好的学习环境，尽量提供给孩子安静的学习环境，做练习要控制好时间，不要养成拖拉的的坏习惯。像有的小学生在考试的时候出现拖拉现象，结果考试来不及完成，会做的也来不及，所以家长现在有必要留意孩子做练习时的速度和习惯。注意培养孩子写字的姿势、握笔方法是否正确，养成良好的书写姿势非常的重要。要培养孩子好的阅读习惯，多读书，读好书。

接下来还有一件非常重要的事，我们幼儿园要成立家长委员会，每个班级选一位家长，委员会成员会定期到幼儿园进行开会，参与幼儿园决策的制定，还有定期地对幼儿园的工作、活动提些意见和建议，还能定期地检查我们幼儿园安全、卫生、教学等方面的工作，在此我想请家长们自己报名参加，现在第一个举手的就是我们班的家长委员会代表。

环节二：接下来就请家长给我们幼儿园及我们班级两位老师的工作提些意见和建议：

2011年3月16日

家长意见

１、希望老师每天都能布置些作业，不需要太多，让孩子有个做作业的习惯。２、对孩子们严厉点

8.大一班班级工作计划篇八

二月份：

1)给家长电话拜年，通知小朋友正月十二开学。

2)布置环境《春天来了》

3)制定出每周的计划

三月份

1)为新生入园做好准备，认真、热情的接待每一位家长及幼儿

2)加强常规训练，如：让幼儿坚持坐30分钟

3)提前制作庆祝节日的贺卡(3·8日)

4)准备4号的语言考核

5)二十八日定出开放日计划(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)，准备家长半日开放(三十一日)

6)做好运动会的准备工作，如：沙包球、跳绳

四月份

1)种上植物，让幼儿观察植物的生长过程

2)了解清明节是来历(4·5号)

3)准备4号的美术考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)

五月份

1)了解劳动节的来历(5·1号)

2)准备家长半日开放(二十九日)

3)准备六一的节目(做好排练)

4)5·8日母亲节

六月份

1)六一节目汇报(提前想好自己要用的服装)

2)写出反思

3)进行安全教育

4)知道端午节的来历(六月六纪念屈原)

5)6·19父亲节

6)准备5号的舞蹈考核(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长

七月份

1)介绍党的生日(7·1)

2)准备4号的舞蹈考核

3)28日定出计划，准备家长半日开放(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)

八月份

1)了解建军节的来历(8·1)

2)做好各项工作的作结与反思

3)准备五项技能考核(11----------15号)(有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长)(30日)

9.大一班工作总结篇九

一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：

一、常规安全方面

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如赵荣林小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。

4、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在文艺汇演中，我班幼儿获得了园领导及家长们的好评。在六月份的常规训练活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的主人，啥事自己做，并从做中获得了成功的喜悦。

5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到贵阳六一幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

三、保教工作方面

我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时,自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃,自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。

四、家园联系方面

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。

五、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。