10月党员学习笔记

10月党员学习笔记（精选10篇）

1.10月党员学习笔记 篇一

我市群众路线教育实践活动进入新的阶段以后，市城管局发布了《关于做好“答三问”、“强五心”大讨论的通知》，读后深有感触。现结合我的本职工作谈一谈对“答三问、强五心”的理解、认识与落实。

第一，“三问”，即“为了谁、依靠谁、我是谁”。结合自身工作实际，我的理解是要明确“城管工作为谁服务、依靠谁开展工作、我在其中应做到什么”的问题。城市管理工作量大面广，许多工作直接面对人民群众，只有明确为谁服务才能选择正确的工作方向。有句话说的好：人民城市人民管，管好城市为人民。这第一句就说明了依靠谁的问题，第二句说明了为了谁的问题。城市管理工作既然是为人民服务，那么我们的工作也要充分听取群众意见，充分发动群众参与，充分落实群众监督，做到这几点，城管工作就一定能干好。最后是我在其中应做到什么，作为一名城市管理者，尤其是一名领导干部一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实;要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事”，事无大小一律要扎扎实实结合群众需求及时解决，就能真正做好分内工作。

第二，“五心”，忠诚之心属于党的事业。一名党员干部最重要的就是政治上靠得住，对党怀有一颗赤诚忠心。把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化强国归根究底还是为人民服务，因此对党忠诚也就是对人民群众忠诚。作为一名党员干部尤其要坚定政治信仰，加强党性修养，必须树立正确的人生观、政绩观、价值观，保持政治可靠、无私奉献的精神品格，坚持不懈地加强党性修养，不断提升政治水平，坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。对待工作要认真细致，尤其是城市管理工作事无巨细都关系到人民群众的直接利益，要对每一项工作都详细计划、认真总结。将“忠于党和人民”的深刻内涵融入自己的血液当中，融入到我所做的每一项工作当中。

敬畏之心属于人民群众。就是要在工作当中时刻以群众的利益为重，尊重群众提出的建议和意见。每项工作的出发点都要急群众之所急，忧群众之所忧，想群众之所想，排群众之所难，解群众之所困。要敬畏国法、敬畏党纪、敬畏群众、敬畏舆论，时时刻刻都要战战兢兢、如履薄冰，不敢越雷池一步，只有这样，才能得到群众的信任与支持。比如我局承担的公共自行车与公共停车泊位管理工作，就是为了解决“停车难”这一人民群众关心的热点、难点，直接关系到人民群众“衣食住行”的“行”，为此我们以市民反响与需求为依据及时调整公共自行车站点、设立中转车辆停放区、动态调整公共停车泊位、努力增加停车泊位供应，取得了较好成效。

感恩之心属于党组织。每一名干部的成长，都与党组织的培养、教育、选拔、使用分不开。党组织将为人民服务的任交给我们是对我们的充分信任，是对我们能力的充分肯定。。我们只有努力工作、尽职尽业才能不辱使命，才能敢于问责，才能不断进步。党的权力是人民给的，我们手中的权力也是人民给的，我们要常常反思自己对党组织对人民群众做了什么，而不是纠结于自己得到了什么，要认真解剖自己，从自身查找原因。这样就能明确工作思路，抵制不良诱惑，得到党性与人格的升华。

宽厚之心属于同志，属于人民群众。“宽厚仁慈”是一个人道德修养的一种体现，更是中华民族的传统美德。作为一名党员干部对人要热情，办事要热心，处事要有气度。工作中要学会“推功揽过”，“错”是自己的，“功”是别人的，而不是“利字当先，争名夺利”，这也是作为一个党员干部的工作艺术和领导水平。作为领导首先要顾全大局，从自身找原因，要坚持公平公正，分析矛盾发生的原因，自己不对的地方及时向同志道歉，同志不对的地方及时指出。对待一个人的缺点和错误时，也不要一概抹杀。俗话说“纠人错、先正己”，要以宽厚的胸怀感化人，以正确的行为引导人，只有这样才能带出一支水平高、能团结、敢战斗的管理队伍。

最后平民的心属于自己。作为一名党员要常怀一颗“平民心”，我们就是一名普通的公职人员，我们手中的权力是人民给予，高高在上、贪图享乐，人民一样能剥夺我们的权力。“平民心”实际上就是群众观点、群众路线在自己思想和行动上的最好体现。中华民族五千年悠久文化有精华也有糟粕，社会主义社会如果还抱着陈腐的“县太爷、父母官”意识，一定会脱离群众、脱离正确的思想路线，那么形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风就会接踵而来。我们来自于平民，最终也要归于平民，只有把自己融于普通群众之中，了解他们的嫉苦，才能赢得人民群众对我们的信任，才能知道怎样让人民群众满意。

第三，明确了“三问、五心”的重要意义，还要与实践相结合，与工作相结合，要将党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神逐一落实到具体工作中去，按照党中央、省委和市委群众路线教育实践活动要求，好好把握这次学习机会，真正应用到实际工作中去,更好地为人民群众服务，为建设美好徐州作出更大的贡献。

2.10月党员学习笔记 篇二

章 来源

10月份党员、干部理论学习笔记内容

2012.10.2（第一次集中学习）

学习内容：局党委书记张xx在全局学习弘扬老典型精神座谈会上的讲话

张xx书记指出：

一、充分认清老典型在全局发展进程中所发挥的重要作用

先进典型是时代发展的体现和代表，根植于铁路不断发展的生动实践。我局孙家养路工区、小东站、新民站、12次列车、三十三养路工区和海城站派出所这6个老典型，是伴随着中国铁路的建设发展成长起来的。这些老典型，在沈阳局的改革发展中发挥了至关重要的引领和推动作用。

“大郑线上好工区”孙家养路工区。在60年代初期，工区“十八条好汉”以强烈的爱国热情，战天斗地、艰苦创业，修出了一条高标准、高质量的线路。在长期运输生产实践中锤炼出了“一心扑在线路上、一丝不苟严要求、一分钱掰成两半花”的“三个一”精神，于1963 年被铁道部命名为“大郑线上好工区”。50 年来，一代代孙家人坚持传承和发扬“三个一”精神，把爱岗敬业、艰苦奋斗融入安全、管理、经营各项工作之中，想主人事、尽主人责、干主人活，以实际行动创造了安全生产50 年的优异成绩，用心血和汗水捍卫着“大郑线上好工区”这面旗帜，使这个全路老典型一直闪烁着时代的光芒。

“一点不差，差一点也不行”的小东站。1969年5月，铁道部部长滕代远为小东站颁发了奖状，小东站岗责分明、依法治站的经验在全路推广。60多年来，尽管车站职工、行车设备、隶属关系几经更迭，但是小东站“一点不差，差一点也不行”的标准没有变，以站为家、爱岗敬业的热情没有变。老一辈小东人用汗水与智慧总结出“一看、二排、三确认、四监视”的操作制度，被纳入铁道部作业标准；新一代小东人总结制定的安全检查制、技术练兵制、互相联防制、立岗接车制、班前预想制等行车制度也被纳入铁道部《中间站管理办法》，成为全路所有中间站共同遵守的操作规程。到目前，小东站取得了连续63年安全生产的辉煌业绩。

“人民的好车站”新民站。这是上世纪60年代诞生的服务典型，是铁路服务领域的一面鲜艳的旗帜。全站干部职工千方百计做好事，一心一意为旅客服务，于1964年6月被铁道部授予“人民的好车站”荣誉称号，并打造了“常年一股劲，一心为人民”的“新民精神”。二十世纪80年代，新民站提出“尊客就是爱人民、爱货就是爱国家”的服务理念。进入新世纪，中央提出要大力倡导诚实守信，他们又进一步丰富了体现“新民精神”的“做人学雷锋，服务讲诚信”的服务理念。近50年来，新民站始终坚持紧跟时代弘扬“新民精神”，提升服务质量，并培育了杨淑兰、郭秀兰、张迎环、董锦莲等一批先进典型，保持和发展了“人民的好车站”的荣誉和作风，赢得了旅客的赞誉。

12次“英雄列车”。1959年7月22日，12次列车运行至沈山线前卫至高岭间，遭遇洪水包围。12次列车乘务员与洪水顽强搏斗三昼夜，不仅保护了全车612名旅客，还营救了350余名受灾群众。12次列车的英勇事迹被搬上电影银幕，“一心想着旅客，一切为了旅客”的“12次精神”也随之诞生。在50多年的铁路发展进程中，“12次精神”已成为职工职业道德教育的“教科书”，教育引导客运干部职工立足岗位、优质服务、争创一流；成为人才培养的“大熔炉”，先后培养列车长500多人，输送干部400多人；成为企业文化建设的“接力棒”，引导客运职工秉承光荣传统，牢记“以服务为宗旨，待旅客如亲人”理念，全面提升服务质量。

“不等不靠，艰苦创业”的三十三养路工区，始终坚持以汗水换质量，用责任保安全，老一代“三十三人”不等不靠，清沙治沙，战天斗地，整治冻害，确保安全畅通。新一代“三十三人”在坚持老一辈“三平、四准、八条线”质量标准的基础上，结合实际确定了“基础病害攻重点、薄弱设备抓提高，创优质、争一流、站排头”的维修理念，确保线路动静态检查全部优秀，影响和带动了通让线设备质量均衡提高，班组实现安全生产16600天。同时，注重人才培养和输送，先后有75人入党，3人荣获“火车头奖章”和铁道部劳动模范称号，输送干部35名、工班长80名。

“公安战线上的好八连”海城站公安派出所。自1964年被公安部授予“全国公安战线上的好八连”以来，海城站公安派出所始终坚持用忠诚和执着守护辖区平安。大力强化沿线治安整治和物防建设，先后破获站停车辆配件被盗、团伙盗煤和“3·13”重大旅财被盗等各类案件32起；坚持用爱心和热情服务人民群众，拓展实施了“尊老敬老、扶贫助学、环境绿化、爱心奉献”四项工程。民警们42年如一日为兴海敬老院及特困户义务服务，资助海城孤山镇东腰村10名家境贫困小学生学费13000余元，成立“帮扶救助基金”帮助特殊困难旅客120余名，每年种植100棵“爱民树”造福社会；坚持用文明和正义维护一方和谐稳定，成功处置多起群体性上访、拦车断道事件，用爱民亲民为民的实际行动，铸就和发扬了“时时想人民、处处爱人民、事事为人民”的海城所精神。

二、赋予老典型新的时代内涵，用先进典型精神引领全局科学发展

6个老典型，是沈阳局先进典型的精华，是全局的宝贵财富。推进全局科学发展，迫切需要与时俱进，赋予老典型以新的时代内涵，使之在安全、经营、服务等各项工作中更好地发挥示范引领作用，成为全局的标杆和旗帜。

第一，老典型要在推进安全风险管理中发挥新作用。

第二，老典型要在服务旅客创先争优中展示新作为。

第三，老典型要在实施多元化经营战略中创造新成果。

第四，老典型要在保持“站排头、争一流”的工作干劲上激发新活力。

2012.10.20（第二次集中学习）

学习内容：顾锐在全局纪委书记会议上的讲话

顾锐就贯彻全路纪委书记会议精神，深入推进重点工作落实，强调以下几个方面的意见。

一、增强党员干部廉洁从业意识，必须深刻剖析发生问题的深层次原因，吸取教训明晰责任。反思问题，有以下几点值得大家深入思考：一是不注重自身修养，放松自我约束，是违纪违法的根本原因。二是权力失去制约，用权过程不透明，是违纪违法的主要原因。三是法纪观念淡薄，存有侥幸心理，是违纪违法的重要原因。

我们得到以下启示：一是要始终把反腐倡廉教育作为筑牢党员干部思想防线的重要手段，把有效解决领导干部思想问题作为教育工作的出发点和落脚点，引导党员干部坚持正确的理想信念、守住为官做人的底线。二是要坚持以领导干部和关键岗位人员为重点，紧紧抓住易于滋生不廉洁行为的关键环节和重点部位，敢于监督、善于监督，努力破解监督难的问题，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。三是要大力推进合理分权、过程控制、运作留痕、阳光操作，既要及时纠正解决党员干部廉洁从业方面存在的问题，更要结合本单位实际，通过体制机制制度从源头上堵塞漏洞，形成用制度规范从业行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。四是要加大惩处力度，对有令不行、有禁不止的违规违纪行为要发现一起，调查一起，一经查实，坚决严肃处理，让违规违纪者付出高昂的成本和代价，使其不敢为、不想为。

二、提升反腐倡廉教育的针对性，必须切实解决好入脑入心、触及灵魂的问题，进一步增强教育的实际效果

三、提高监督检查工作的质量，必须切实解决好监督重点不突出、发现问题不及时的问题，促进管理更加规范

四、始终保持查办案件的强劲态势，必须切实解决好畏难情绪和好人主义的问题，不断提升办案能力，提高综合效果

五、确保路风形势持续稳定，必须切实解决好影响路风路誉的突出问题，提升服务意识和质量

一是发挥机制作用，实现对路风问题的源头控制。

二是探索管理新路，实现对路风风险的过程卡控。

三是发挥监督职能作用，实现对路风的有效掌控。

1.坚决遏制客车路风问题的反弹势头。

2.充分运用好代售点监控设备。

3.切实做好冬运中的路风检查工作。

六、有效推进廉政风险防控工作，必须突出重点领域、紧盯关键环节，增强廉政风险防控的有效性

ww w.Y k j.CoM文

3.10月党员思想汇报 篇三

“奉献”是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一,“使命”是人类最基本、最重要的历史任务之一,兼顾着这两者的中国共产党从19成立以来，已经走过了**年艰辛而辉煌的风雨历程。

**年来，中国共产党由小到大，由弱变强，由幼稚走向成熟，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利，当年的星星之火，如今发展成势不可挡的燎原之势。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，领导和团结全国各族人民改革开放、艰苦奋斗，全面推进有中国特色的社会主义现代化建设，取得了举世瞩目的伟大成就。中国共产党的历史，是不断奋斗的历史，不断发展前进的历史，不断创造奇迹的历史。中国共产党的身影贯穿于新中国的历史，他以蓬勃的气概，无畏的精神引领了历史的潮流

不同的时代有不同的历史责任与使命，我们所处的时代正是社会主义现代化建设的关键时刻，是一个继往开来的历史时期，中华民族的伟大复兴对我们这代年轻人提出了更新的挑战，我们肩负着祖国人民更多的期望，我们有责任也有义务来维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。

我虽不是最优秀的员工，但我有一颗上进的心，我正努力地用自己的实际行动，严格要求着自己。我将自己的坚持交给时间，静静等候我破茧而出时的成熟，成功。只有心存相信，才能一步步理解党员的职责，从而肩负起这个名字背后的责任。

真正合格的党员不以自己的身份为荣誉来炫耀，不用自己的身份来谋取社会地位，而是用一颗平和的心去面对周围一切，用自己的朴实去无私地奉献。()我常常在思考，自己究竟能不能成为一个合格的党员;自己离党员的距离究竟有多远。我不过是生活在中国历史上最幸福的年代，不曾经历过饥饿的折磨，亦不曾见过充斥着死亡和硝烟的战场，更不曾感受过坎坷的社会主义建设的辛酸。一转眼，就到建党90周年了。虽然90年在人类历史上不过是一首短暂的歌，但，这首歌，是中国人用自己的坚毅和勇敢谱写的。通过对党史的学习，我更深爱自己的国家，深爱足下的每一寸土地，深爱身边的一切，更懂得，今天的幸福来之不易，我会用一颗感恩的心去面对生活，去为祖国奉献!

以上是我近期所思所想，现作简单汇报，望批评指正。

汇报人：

4.10月教师党员个人思想汇报 篇四

10月教师党员个人思想汇报样本

教师党员个人思想汇报样本1

敬爱的党组织：

经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，我在思想上更积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，时刻以党员的标准来要求自己。提起党员，人们或许地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱托起明天的太阳。现将我近期思想情况汇报

第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的八条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，教育对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距。

希望党组织，不断地帮助我，使我近快成熟起来，成为一名光荣的共产党员。

此致

敬礼

汇报人：xx

××××年××月××日

教师党员个人思想汇报样本2

尊敬的大学党组织：

在改革开放的今天，我们每个人都在享受着巨大的物质文化带给我们的利益。这给我们创造了一个更加优越的环境来充分发挥我们的潜能。而学习党建理论对我们的帮助尤为重要。在改革开放实践中，我们党始终坚持把马克思主义基本原理同我国改革开放的具体实践相结合，不断进行理论创新，形成了中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果。从党的十二大到党的xx大，每一次党的全国代表大会都为改革开放和中国特色社会主义理论体系的发展作出了突出贡献。中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富。我们党要始终站在时代前列，一刻也不能没有先进理论的指导，一刻也不能放松理论武装。只有坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，才能使我们广大党员干部始终保持政治上的清醒，保证中国特色社会主义伟大事业不断开拓前进。

30年改革开放的历史充分表明，解放思想是发展中国特色社会主义事业的法宝。我国改革开放的历史也是思想不断解放的历史，改革开放的每一步发展都是以解放思想为先导的。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从实际出发而不是从本本或旧的观念出发，是改革开放取得成功的重要原因。在新的历史条件下，我们仍然要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进马克思主义中国化，坚持并丰富党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。

回顾了改革开放30年来我们党理论创新的进程，我们党理论创新的最大成果，就是形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义

理论体系系统总结了建设和发展中国特色社会主义的实践经验，回答了建设和发展中国特色社会主义的道路、目标、方式、战略等一系列重大问题，是建设和发展中国特色社会主义的理论结晶。

***同志在深刻总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的科学命题，为开辟中国特色社会主义道路作出了历史性贡献。中国特色社会主义道路，既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国具体实际赋予其鲜明的中国特色，开辟了科学社会主义的新境界。有学者强调，如果说马克思和恩格斯完成了社会主义由空想到科学的过程、列宁完成了社会主义由理论到实践的过程，那么，中国特色社会主义则实现了社会主义由建立到建设的过程。思想汇报

驾驭理论研究应以提高领导科学发展的能力为方向，围绕驾驭什么和如何驾驭这两个基本问题构建理论体系。具体来说，驾驭理论的基本要素包括驾驭内容、驾驭原则、驾驭方法等。应从本体论、方法论、价值论等不同角度对这些基本要素进行深入研究，并借鉴相关学科的成果，不断拓展研究的广度与深度。

驾驭理论研究应坚持马克思主义的立场、观点和方法，吸收古今中外的优秀思想成果。一是研究和阐述马克思主义理论中的相关思想;二是研究和阐述我们党在领导人民进行社会主义建设实践中形成的相关思想与经验;三是批判吸收西方现代人文社会科学中的合理成分;四是批判继承我国传统文化中相关思想的精华。

5.XX年预备党员10月思想汇报 篇五

敬爱的党组织：

不知不觉间，一个月又过去了。回顾这一个月，我的思想发生了很大变化。尽管我不能成为上个月团支部推优进党校学习的入党积极分子，但是我并没有因此而气馁，减少对党的关注。相反，我还是一如既往的积极学习有关党的只知识，时刻留意党的最新动向，时刻准备着为加入中国共产党而努力奋斗。

无缘进入党校学习的我深刻反省了自己在以前一段时间的表现。在学习上，我努力在探索寻找着一种最符合我自己的大学学习方法，但是似乎到了现在，我还没有真正掌握到大学学习的要领，使自己在不知不觉流逝的光阴里变得有点不知所措，有点失去了方向。我记得老师曾经说过，在大学里，最重要的不是把基本的科目学好，而是懂得深度思考。或许，我缺乏正是深度思考的能力吧！针对这一情况，我想到了一些方法去改进自己。首先，我不仅要多阅读有思想深度的书，而且还要多与老师沟通和交流学术问题，千万不能把自己的思想局限在教科书里。与此同时，自己也会多多积极思考，只有自己真正思考过的东西才是自己的。

在工作上，尽管我按时按量去完成部门分配的每一次每一项工作，但我似乎失去了那份本该有的热情，久而久之，我对工作产生了厌恶。经过这次反省，我深刻体会认识到只有把工作当成一种乐趣，我才能真正把工作做好，才能乐于其中。当前最重要的是要把学习与工作的关系处理好，尽管真正做到这一点会比较难，但我会尽自己最大努力的，而且我也相信自己能做得到。未来的路犹如手中的命运线，紧握在我手中，只要我努力，我一定能够把路走好。

6.10月党员学习笔记 篇六

在大家看来梳辫子只是件不起眼儿的事情！这是每个幼儿老师每天都要做的事情，我们班女孩子基本都留着长辫子，每次午睡以后，我都要给她们重

《幼儿园中班教育笔记》《考试大全》

关于《考试大全》的文章《幼儿园中班教育笔记》正文开始>>在大家看来梳辫子只是件不起眼儿的事情！这是每个幼儿老师每天都要做的事情，我们班女孩子基本都留着长辫子，每次午睡以后，我都要给她们重新扎辫子。但是你们知不知道其实梳辫子还能给我们带来不少的快乐，有心的老师趁机还能教育一下小朋友呢！不信，我们一起来听听吧！

快乐事件一：每个小女孩都是爱美的吧，像秦圣依就是很好的例子！她是个性格内向的女孩子，她的爸爸妈妈在外地工作，很少有时间能陪她，她每天都是跟着爷爷奶奶一起生活 ,平日里的衣食住行,都是奶奶来照料。一天午睡起床后，我发现秦圣依的头发已经很长了，但是仍然披在上面，天气又越来越热了，感觉披着就很难受了。于是，我就拿起梳子为她扎了两个小辫子，告诉她这样又清爽又好看！后来我发现从第二天开始她就每天梳起了小辫子，秦圣依奶奶告诉我说：“我为秦圣依扎头发的事情让她很开心，于是每天一早起来就嚷嚷着要奶奶给她梳头，说那样好看！”

快乐事件二：另外还有个原因我想应该就是由于我们每天都会给不同的辫子起不同的名字吧！我们班有个“小美女”高艺菏，她的妈妈时不时会给她梳个不一样的辫子过来上学。这不有一天, 帮高艺菏梳好“哪吒辫”后,可能她怎么摸也摸不出自己的辫子梳成什么样了,就问我:”林老师,梳的是什么辫子啊?”我一听,心想:”是啊!我倒还没想那么多呢?什么辫子呢?”于是,一边看着她刚梳好的辫子灵机一动说：“哪吒辫喽！”高艺菏乐了：“啊?什么?哪吒辫?”于是她到处宣扬：“林老师给我梳了个哪吒辫,林老师给我梳了个哪吒辫„„”于是其他的孩子都跑过来看个究竟,原本就热闹的活动室沸腾了,见孩子这么感兴趣,我决定给女孩子们梳完头以后,和孩子们一起给辫子取个名字!

于是我们班的不同辫子都诞生了不同的名字：哪吒辫、麻花辫、冲天辫、歪辫„„孩子们笑得一塌糊涂，开心极了！

每次梳好辫子以后臭美的小丫头们都有一个相同的小动作，那就是边走边回自己的座位，边用小手仔细地摸着梳好的辫子，估计她们边摸在心里想着辫子的模样吧！等回到座位上以后，有些还不会忘记问一问身边的好朋友：“你看，我的辫子漂亮吧？”得到别人的肯定自然是美滋滋地笑上好一阵，倘若没能得到赞美，便扔下一句：“这么漂亮还说不漂亮，不和你玩了！”于是又去问另一位好朋友„„梳辫子就在孩子们你一言我一语中一天一天继续着。

因为现在梳辫子的小女孩从以前的一般增加到了百分之九十，于是，我借机教育了他们一番。我说：“喜欢让老师梳头很好，不过，小朋友必须做到，在家要听大人的话，自己能做的事情要自己来做，而且还要帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，比如搬搬凳子，拿拿筷子，倒杯水，捶捶背等等，这样呢，老师才会喜欢你，才愿意帮你们梳出各式各样漂亮的小辫子，你们能做到吗？”“能！”这是来自孩子们内心欢呼的声音„„阿是发自内心的，快乐的，知足的，心甘情愿的„„

孩子们陆续被家长接走了，看到杂乱的教室，我们几个围站在一起，相视一笑，“开始整理吧，明天还是这样子。”是呀，面对刚入园的孩子，能够哄下，不哭闹，这就是我们最大的渴求，虽然，每天不管多累都要收拾战场一样的场面，毕竟，孩子们自己能够坐在教室里了，就是我们最大的满足了，累点也值得了。

边收拾凌乱的玩具，不由得让我想起刚被家长接走的孩子们，看到雪花插塑玩具，让我记起哭闹的嘉祺，正是这个雪花插塑，让我打开了孩子的话题，孩子由原来的哭闹到学会了创造，入园以来，飞机、花朵、长城在孩子的手中尽情展现。看到地上零星放置的“小马蹄”，就看到了离不开家人的王鏴霖小朋友，即使在哥哥的陪伴下，也玩得心不在焉，是这个“小马蹄”，让孩子找到了幼儿园里带来的乐趣与欢笑，还时不时的走到我面前跟我炫耀：“老师，我没有找奶奶，我自己玩得。”动物、水果、蔬菜塑料玩具，让靖涵、韶涵很快的跟妈妈说再见，是塑料小人让陈志楯很快的坐在了小椅子上„„孩子们玩耍的场面在我这里历历在目，我不由得笑出声来，真的，好可爱的孩子们。

“无奈了吧。”听到我笑声的张老师对我说，“谁说无奈，是太可爱，看吧，等到下一星期，杂乱的教室就不杂乱了。”怎样，想到这些孩子们可爱的身影，在不知不觉中，教室就被我们收拾的整整齐齐，一切又回复了昨天的样子。因为，我相信，杂乱是暂时的，它需要我们每个教师的耐心与爱心。

在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。

那天下午我组织孩子们续编故事，为了调动孩子的兴趣，我事先准备了三幅图片：白兔、大树、狼。由于没找到狼的范例，所以我参照狗的形象作了点加工处理，画了一只似狼非狼、像狗非狗的的东西。图片刚画好，孩子们立刻“呼啦”围了上来：“老师你画的这是什么呀？”为了避免课堂闹笑话，我决定先做做准备工作：“你们说这是什么呀？”“老师，是猫吧！”“不对，是狗！”“是„„”孩子们争论得不亦乐乎。而此时的我只觉得万分懊恼：我这个孩子们心目中榜样竟然如此之差。“对不起，老师画的不好，老师是想画一只狼。”我一脸的愧疚。这时忠洲说：“老师，你画的真像呀，就是一只狼。”云云也从旁边随声附和“丁老师画的真好！”啪！啪！啪！孩子们自发地鼓起掌来。霎那间，一股难以言状的感动涌上心头。

五六岁的孩子对我这个成人尚且能如此宽容，那么我以往那种齐步走的统一管理模式，那种不尊重幼儿个性差异，扼杀幼儿创造性的做法应怎样改变呢？从孩子们身上我找到了答案。

大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣。我设置了一个 “智力大冲关”的环节。可是，每每到这个环节，教室里的纪律„„也曾多次想过去掉这个环节，可孩子们的兴至极高。如果哪节课没进行闯关游戏，他们就会问：老师，今天为什么不闯关了？我们都想闯闯关呢！于是便又将它留了下来。今天课堂上，又到了闯关环节了，如何让未闯关的孩子的注意力都集中在老师这里呢？望着他们一双双明亮的眼睛，我忽然来了灵感，说道：“谁是好孩子，老师的眼睛里就有谁。”听到这里，孩子们马上做好了，特别是那几个调皮蛋坐的最好。我马上表扬了他们，想当然，我们的环节很顺利地进行了下去。后来，我又将此方法用于学前班，效果同样不错。

其实，每个孩子都愿做老师眼中的好孩子，可是由于他们的性格差异，决定了他们的不同。而作为老师的我们，应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导，会收到意想不到的效果的。

早晨室内活动开始了，今天是玩桌面玩具，芯池选择了串珠,只见她拿起放珠子的篮子就走到了桌子上，很认真的串了起来。我想：昨天我在课间谈话时和小朋友一起学习了有规律的穿珠子，还表扬了怡歆，不知道今天她会不会按照我的方法串珠。过了一会儿，只见她拿起穿了一半的五角星来到了我身边，“张 老师，你看我穿的漂亮吗？”我看了看她的作品，绳子上的串珠没有规律，只是把它穿满了而已。我心里想：哎！旁边和她坐在一起的小朋友都知道要按照规律穿，她怎么还是这样。我很失望！但是看见她那渴望的眼睛，我带着微笑说：“漂亮，如果你把它按照一红一绿的规律来穿，就更漂亮了，你再去练习一下，你肯定行的，好吗？”“好的”她又去串珠了。过了一会儿，她对我说：“老师，你看我一红一绿的插了。”我一看，只有几个是按照一红一绿的，其他都是凌乱的，但是我点点头说：“恩！真能干！”她的脸上露出了笑容，有认真地串珠去了。

我想：给孩子一个下台阶，会保护她好多珍贵的东西——自尊、自信！但是，给她一个成功的机会哪怕是“自欺欺人”的机会，在孩子成长的道路上又多了一道风景！

今天是个特殊的日子，广饶县师德巡回报告团来我镇做精彩报告，我怀着无比渴望的心情和同事们早早来到会场。闲暇之际，无意间发现徐老师的记录本，我随意的翻开第一页，徐老师的照片激起我的好奇心，一寸彩色照片粘贴在页面左侧，右侧是徐老师的基本情况，有姓名、担任班级、联系方式，页的最下面有一组组的数字，我审视了一下，没有看出什么，就问了一句，徐老师，这是什么？徐老师微笑着说：“这是老人的生日”。多么细心的儿女！接着我又向后翻看，后面的内容更是精彩，一张张小朋友的照片贴的整整齐齐。徐老师告诉我：“这是她小三班的孩子，她根据孩子的生日从小到大排列的照片，后面还有基本情况呢？”我一看，可不是吗,孩子的情况是如此的详细，姓名、性别、出生日期、入园时间，不仅如此，还有每个孩子父母的基本情况、联系方式等。我继续翻阅着，一句句让人感动的话语在此闪耀，“用心去爱每一个孩子”“你的快乐，我的幸福”„„徐老师见我看的仔细，随即补充道，有些句子是从刊物上抄写下来的，我看着好就记下了，它可激励我工作，让我去爱每一个孩子，了解每一孩子。你们不知道吧，我每天都把这个小本本带在身上，来回带着，便于与家长联系，说完“嘻嘻嘻”笑开了。多么朴实的言语，没有太多的修饰，却让人感动。

《幼儿园工作规程》中明确提出“与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。”徐老师的“爱心”、“细心”、“用心”不正体现了这一点吗？家长朋友们，如果你的孩子在徐老师的班里，难道你还不放心吗？

周五晚上美术兴趣班快要开始了，张雨辰小朋友高高兴兴的来到幼儿园。他大声的对我说：“毛老师，晚上好！”

“晚上好，快宸宸我们开始画画了！”我笑着回答。

我们准备好一切开始画画了，过了一会儿，我走过去，看见宸宸正在聚精会神的画雨伞，雨伞画的很漂亮，五颜六色，再过了一会我去看时发现雨伞上面涂满了黑乎乎的颜色，使整个画面看上去很糊，我刚想去批评他，但我看见他一双天真的大眼睛正看着我。

于是，我耐下心来，轻轻地问他：“宸宸，你刚才画的那么好看的雨伞怎么不见了？

他笑着说：“哈哈哈„„，老师，你不知道了吧？！因为刚才打雷刮风了，下起了大雨，把小花伞都吹的东到西歪了，小花伞在雨中了。”

听了他的话，我恍然大悟。瞧！孩子是多么的天真无邪呀！孩子会把画面想象成这样，也是有他的道理的。在成人眼里孩子的画面要干净，颜色丰富才会觉得画面好，对于黑乎乎的画面总觉得孩子的绘画水平差，我真庆幸自己当时能多了一份耐心，是小心去寻问孩子，而不是冲动的去责备他。同是，我也庆幸孩子没有死板的去模仿老师的作品，而是在生活中仔细的观察，大胆的表达出自己的真实想法，而感到由衷的高兴！

作为幼儿园里的老师，每天都有孩子们围绕在身边，孩子的天真无邪、孩子的童言童语、孩子的奇思妙想，每天都伴随着我们，通过这件事件的发生，让我懂得身为孩子的启蒙老师，不仅要照顾好孩子的起居、饮食、学习，更要学会与孩子沟通，开发孩子的潜力，因为每个孩子的潜力都是无穷无尽的，关键是让孩子有机会表达出来，才能让孩子的天分发挥到极致！

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幼儿园中班教育随笔---“玩”出来的智慧

本周，我们认识了各种各样的船。在探索船为什么不沉的问题上，我们进行沉浮试验。实验儿，我们选择的是相同材料进行比较操作活动。在延伸活动中，我请小朋友辉映自己的选择材料进行比较，下节

课我们大家一起来分享你的快乐。

第二天，辰辰天真的问我：“老师，昨天晚上我这了很多的小纸船，有的浮起来，有的全湿了沉到水底”？仔细一问，原来家里写字纸不多，刚学会折小纸船的她又找来了餐巾纸折船。餐巾纸吸水性大，所以沉到水底。我灵机一动，这不是本节课最好的活动内容吗？我请小朋友选择不同的纸做小纸船，猜想实验结果。由于幼儿有一定的生活经验，很多幼儿猜是画报纸做的小船能在水上游的最长，但也有的幼儿猜想是报纸。在玩一玩、做一做动手实验中，幼儿的兴趣最浓厚，探究欲望也最强，看到小船吸水后的变化都能主动的和老师、小朋友进行交流。但操作的过程中老师问他们：“小纸船怎么沉到水底下去了”？孩子们的回答很生动形象，他们说：“纸船都湿透了，餐巾纸做的小纸船都散了，水都跑到纸里面去了”？

孩子们通过自己的实验发现于自己先前的猜想有了一个对比，两种认知冲突使幼儿更相信自己动手做的结果。在对几种纸船吸水的现象中，幼儿了解了不同材质的纸吸水的速度是不一样的。

在传统的科学教育中，我们更多的是采取从“听”中学，既由老师讲授某些科学知识，在通过一些考核方式让孩子记住这些知识，而不是让孩子直面真实的科学，在探索的过程中理解科学。这个活动中在创设一个合理的科学环境，提供孩子自己动手、动脑，主动去谈就自然的机会，从而激发他们的好奇心和求知欲，使之在直接观察、亲自操作的科学探究过程中体验学习科学的乐趣。“做中学”就是要让儿童在自然和真实现象面前，感到惊异，尝试去做，反复去做，认真观察，大胆假设，小心求证。孩子天生的好奇心强，求知欲旺盛，老师家长应很好的利用孩子这一天性。积极的创造条件，让孩子尽情的玩耍之中，感受生活中的事物的千变万化，从而丰富自己的经验，认识客观世

陶成在我们班是个各方面能力都很弱的人，开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋，他都需要老师的帮助。特别是解小便，光给他拉下裤子还不行。

记得刚开学那会儿，我带小朋友上厕所，看他站在那儿不响，于是我问他：“成成，是不是不会，”他看着我不响。我知道托班的小朋友语言表达能力较弱，在得到“是”的回答后，我把他的裤子拉了下来，随即去关注别的小朋友。

解完小便到教室里给小朋友提裤子，却发现成成的裤子是湿的，我觉得很奇怪，我明明给他拉了裤子，为什么裤子还是湿的呢？难道之前就解出了，问他，他只是看着我，无奈，我给他换了裤子。

第二天，我发现他的裤子又湿了，我问王老师，她说“我给他的裤子拉下来的”。这是为什么呢？于是我决心查个究竟。

睡觉前，我和往常一样带小朋友去解小便，给成成拉了裤子后我留心看他，这时我才明白为什么成成总是把裤子解在裤子上，原来他的小手一动不动，任由他的“小jiji”耽拉着脑袋，于是“嘘嘘”也就顺着大腿跟流下来了。发现原因后，成成每次解小便，我都要提醒他小手捏牢“小jiji”。这下，成成的裤裤再也没有莫名其妙的湿了。

托班的小朋友不但语言表达能力弱，而且动手能力也很差，需要我们做老师的多观察、多注意，做个细心的老师，使小朋友能开开心心的度过每一天。

第一次与晨晨接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个唯一睡不着的孩子。针对晨晨这种情况，我对她做了如下观察：

观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音寻过去，原来晨晨还没睡着。

观察2：幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“晨晨掐我！”原来又是晨晨在睡不着的时候惹事了。观察分析：

晨晨从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。

教育策略：

1、采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠习惯。

俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育晨晨时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。

2、家园配合，共同培养其良好午睡习惯。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。

神奇的筛子”是我在科学区指导幼儿探索的系列案例。在这一个活动中我选取了几个阶段的指导片断，进行了较为详细的描述记录。这则案例体现了我在指导区角活动时的一些观点与做法，同时，在记录与反思的过程中，也整理了自己的思路，得到了一些启示。

一、活动背景：

最近几次区角活动由于缺乏新材料的投入，幼儿对科学区的兴趣逐渐减退。正在我努力思索、寻找新的探索点时，一个偶然的事件给我们的活动注入了新的“血液”：幼儿在搬运自然角物品时不小心将一些种子和干果混在了一起，大家纷纷讨论、尝试分离的方法：“呀，怎么办？”“快捡起来。”“用扫帚扫一扫要快。”“老师，怎么样才好呢？”……于是“筛子”的活动就这样产生了。

二、片断描述与简析

片断一：

区角活动的时间到了，在巡视一圈后我将注意力转到今天活动的重点——科学区。南南和涵琦已发现了今天的新材料：黄豆和沙的混合物、筛子、勺子、筷子等，他们正饶有兴趣的在研究，但又不知所措。于是我轻轻的进入，告诉他们：我不小心把黄豆和沙混在了一起，你们想办法把它们分开好吗？他们一听来了劲，开始有目的的想办法，涵琦用勺子，城城用筷子一粒粒夹。这样速度很慢，但他们却很投入。我几次想上去提醒他们可以用筛子试试，但都忍住了。

过了一会儿，南南开始去翻看其它的工具。他发现了筛子，端详了好一会儿，然后用筛子去舀黄豆和沙，沙从筛子的孔中漏了出来，南南对这个发现很惊喜，马上告诉涵琦，于是涵琦也开始用筛子操作。

我静静的看着他们，由于第一次操作，他们的方法掌握的不是很好，几次下来，沙撒了一地。我还是静静的观察着，连续多次后，涵琦可能从“分”的新鲜感中慢慢转移到寻找合适的方法中，开始用勺子舀混合物到筛子中，但在移动筛子时还是把沙漏到了桌上。我真想去帮助他，但最终还是忍住了。就在这时，涵琦找到了好办法：他用一个小脸盆接在筛子的下面，再把混合物用勺子舀到筛子中，这一次总算没把沙弄到桌上。涵琦继续在全神贯注的操作，南南看到他的好方法后也开始模仿。我微笑着走开了。

（简析：教师以极大的耐心和欣赏的态度来观察幼儿的言行。当幼儿并没有选择筛子而是用筷子和手一下下分离混合物时，教师并没有急于去提醒，而是耐心的观察等待，幼儿在满足了一时的新鲜感后便通过观察“工具”发现了筛子，并用它进行尝试。这是幼儿自己的发现，对于他的影响是不同一般的，更重要的是能养成他良好的、积极的探索习惯。）

案例：

午餐结束以后，孩子们都一起拥挤到了图书角，有的孩子坐在书架旁认真地阅读着；有的孩子站在书架前，不断地和书架上的图书交换，不知道自己应该选择哪一本；还有的幼儿把图书直接放手里和小朋友说起了话；甚至有的小朋友还抢起了图书……，图书角的气氛十分的紧张。

分析：

图书角是我们班里相对比较安静的一个地方，书架上放置着一些儿童的图书，孩子们可以在这里安静地读自己喜欢的书。这是我对图书角比较理想化的设想。但是，在实践中，这个图书角是幼儿喜欢去的地方吗?幼儿在这里能专注地读书吗?在我无数次的观察中，我发现在图书角专注读书的孩子并不多。针对这点我做了以下分析：

首先，我们教师对活动区的认识不够。虽然我们也承认活动区是幼儿学习的重要场所，但是我们却仍然在传统课程思想的束缚和影响下，让幼儿午餐后选择图书角，把活动区看成是幼儿休息时随意玩一玩的地方。活动区的时间安排以及材料并没有随幼儿的发展而调整、区与区之间相互割裂、活动区活动与教学活动都没有联系起来。

其次，我们教师的行为方式存在缺陷。我常抱怨幼儿不爱读书!可是我们教师在幼儿面前却从没表现出爱读书。而且在教育教学过程中从来不用图书区的书，忽略了自己的行为示范的重要性。

再次，教师对图书区作用的定位也存在着问题。过去我们把图书角的作用定位为“幼儿读书的地方”，至今仍然在继续延续着。但根据幼儿的年龄特点，他们之中，大多数幼儿都是很难单独安静地读书的，他们更喜欢边看边议论，边看边讲，也可能需要作画的机会，甚至需要表演的机会等。

最后，我们创设的环境也是一个重要方面。班级给幼儿提供的图书不多，大多由幼儿自带，其实一部分图书是不符合幼儿的年龄特点和认知水平的，图书角除了图书以外，我们什么也没给幼儿提供。我们对图书区的定位太过狭窄，所以图书角除了图书什么也没有。但是幼儿的活动往往是综合性的，幼儿一旦有了感知，他们是需要表达的。图书角不仅仅只是读书角，还是一个读书、书写、绘画，旁边最好能融入表演的区域。

“语言领域”中的阅读问题是这样要求的：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”这里的“多种活动”就不仅是读，而且有讲、有画、有表演。由此我想，图书区不应孤立于幼儿的多种活动之外，而应和幼儿的很多活动融为一体。

当幼儿比较普遍地对图书角的某些故事书感兴趣时，孩子的表演欲望会因此而高涨，孩子们可以自己制作玩具材料进行表演，此时，教师可以引导幼儿改编故事，在改编的过程中引导幼儿制作自己的故事画册(设计封面、探讨订“书”的方法和规律)。

7.10月党员学习笔记 篇七

敬爱的党组织: 在我们生活中的每一个时间段及每一个角落，党员无时无刻不发挥他们的积极模范作用，尤其在急剧的环境下，党员的这种以人为重以民为先的高尚品德更是发挥到极致，这种形象深深感动了我们所有的人，比如5月12日14时28分发生的汶川地震，党员不顾自己生命的安危而去拯救那些被困人员，不分昼夜的辛苦忙于搜救工作，这些事件都让我们铭刻于心，都让我们为之而感动。面对特大地震灾害，人奋不顾身，临危不惧，迅速行动，以坚定的信念、无畏的气概、刚毅的品格、钢铁的纪律，成为抗震救灾的“先锋队”、灾区人民的“主心骨”、受灾群众的“贴心人”。出现了一个又一个感人的事迹:“是党员干部的全部站出来！”这是5月12日汶川地震之后，北川陈家坝乡乡党委书记赵海清喊出的第一句话；令人敬仰的谭千秋老师的坚强和坚韧拯救了可爱的学生；马前国、龙德强等一批基层党员干部，化悲痛为力量，舍小家为大家，带领群众以难以想象的顽强与坚韧，与灾难抗争，用实际行动诠释了中国“立党为公、执政为民”这一理念，在人民心目中树立起无字丰碑等等这些令人难忘的英雄事迹。是的，灾难面前，人是渺小的，孱弱的肉体抵不住万斤的钢筋水泥，无数的生命在这场灾难中罹难了，生命，无常；困境面前，人，是强大的，无数人在为废墟下那些素不相识的生命忘我地努力着，大爱，无疆。在这样的灾难面前，让我再一次感动于中华民族的精、气、神；让我再一次为我们的人民子弟兵而骄傲；也让我明白生死的边缘，谁才是真正的英雄。思想汇报：以人为重，以民为先

8.10月党员学习笔记 篇八

2020年教师党员学习笔记篇1

作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。

中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的____生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论。这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。

【人名】同志在庆祝中国共产党成立____周年的讲话中总结了党的____年的斗争史、历程和基本经验，展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时，三个代表思想要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。

中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想____工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。

2020年教师党员学习笔记篇2

这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、牢记党的信念，提高工作能力

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。

二、学习专业知识，强化专业技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

三、热爱特教工作，关爱残疾学生

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有____年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

2020年教师党员学习笔记篇3

作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：

“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

党员教师心得体会-三联阅读

乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。

百年大计，教育为本;教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请“武装”自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。

2020年教师党员学习笔记篇4

春回大地，万象更新。两会帷幕落下，代表委员的声音犹历历在耳;他们揭露现实，他们痛砭时弊;他们雷雨说笑，他们建言良策。他们的声音可以产生力量，可以带来改变。作为一名____老师，我深刻地感受到两会的重要性。

________在十二届全国人大一次会议闭幕会上阐释中国梦，称将忠实履行宪法赋予的职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守，夙夜在公。他说：“中国人共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中国梦归根到底是人民的梦。”李克强总理在首场“总理记者会”上答记者问，并分享心得“行大道、民为本，利天下”。他说：“人民要过好日子，政府就要过紧日子”、“不能以牺牲环境，换取人民并不满意的增长。”

两会上，我们也看到了一些代表委员们的好提议。比如山东省人大代表赵东苓、政协委员葛剑雄、人大代表钟南山院士等，他们良言妙策，他们有思考，他们有智慧，除了批评，他们更多的是提出建设性的意见，推动行动的实现，改变不合理的现状。政协委员崔永元被媒体称赞是“著名炮手”，媒体呼吁，希望委员像崔永元一样“直来直去有干货”，说实在话，做实在事。<文章来源：莲~山>

《尚书》有曰：“功崇惟志业广唯勤”。这样的声音在历史和民族的关节点提出，但它既不遥远，也不宏大，他与我们相关，他是每一个公民微笑愿望的达成：立志建功，精勤改变，便可梦想成真，人生出彩。

通过对政府工作报告、____主席重要讲话和李克强总理记者见面会讲话有关精神的学习，对国家取得的进步和存在的问题有了新的了解。作为一名人民教师，我想，只有怀揣梦想，才能丰富自己的人生。心中有梦，内心明亮。为了能更好了实践两会精神，发挥党员先进带头作用，在思想上，我将继续不断加强思想____修养锻炼。在工作的同时，除了自觉学习重要思想和两会精神外，我还计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目;使自己能够自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。

在工作上，我要不断的勤奋努力。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。因此，要扩大自己的知识面，提高自己的某个领域的精深程度，争取做到独当一面，保证高效率地完成任务。我还将及时认真地为自己充电，更新自己的知识结构，把最前沿的知识运用于实际生活中，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，以便在今后的工作岗位上发挥自己更大的潜能，顺应社会发展的需要。

2020年教师党员学习笔记篇5

作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到____要求和学校党委的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。

第一，学党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。________指出，“党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。

没有规矩，不成方圆。”同时，党章也是中国共产党立党、管党、治党的根本大法，是全面从严治党的总规矩。学习党章对于党员和积极要求入党的同志来说都是非常重要的。教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，党员教师学习党章党规具有重要的____意义和现实意义。

党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强____意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。

党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。

第二，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。党的____大以来，________从时代和全局高度，围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，发表了一系列重要讲话。________的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循2020年教师党员学习笔记范文_党员教师学习笔记范文心得体会

党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会________关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。

党员教师学系列讲话，就是要切实学习和把握________关于“四个全面”战略布局的理论，准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征，坚持以问题为导向，不断解决问题，化解挑战，保持党的先进性。

第三，做合格党员，做党和人民满意教师。党和国家事业的新发展和全面建成小康社会的新形势，都对新时期党员提出了新要求，党员要坚持以知促行，做讲____、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。党员教师，首先是党员，然后是党员教师，要做到“平常时候看得出来，关键时刻冲得上去”;党员教师，要做合格党员，同时要做党和人民满意的教师。

9.党员学习笔记 篇九

一、时间：2015年3月20日 14：00

二、地点：行政三楼会议室

三、参会人员：第四党小组全体党员

四、会议主持人：李勇

五、会议主要精神：

1、学习傅首清“2015年党风廉政建设及反腐败工作会”上的工作讲话。

2、关于第四党小组入党积极分子相关工作。

3、关于党员的学习要求等。

六、主要内容：

学习傅首清“2015年党风廉政建设及反腐败工作会”上的工作讲话。

一、深入学习领会习总书记的重要讲话精神，统一思想凝聚力量，进一步增强全面从严治党的自觉性和坚定性。

二、严格落实两个责任，主动作为敢于担当，进一步推进党风廉政建设和反腐败工作。

1、严格落实党委主体责任、坚决守好党风廉政建设责任田。

2、严格落实纪委监督责任，切实强化监督、执政、问责力度。

3、持而不熄，正风肃纪，着力营造风清气正的政治生态。

4、持续保持高压态势，坚决以零容忍态度惩治腐败。

三、以改革创新的精神，推进反腐倡廉建设，积极探索，形、势合力，进一步增强严守党的政治纪律和政治规矩的高度自觉。

1、不断完善制度机制建设。

2、健全落实选人、用人、管人制度。

3、深化行政体制机制改革。

4、加强纪律建设，切实严明党纪党规。

四、大力整治医药领域的商业贿赂问题，强化教育，多措并举，进一步净化行业风气。

1、强化教育，守住底线。

2、要多措并举，严肃整治。

3、齐抓共管，形成合力。

关于入党积极分子的相关工作

1、第四党小组的入党积极分子为孙辉和何锐，二位同志，本者能推多少推多少的方针继续推优，上报2015的入党积极分子。

2、通过与两位同志的谈心与沟通两名同志积极要求进步，与党小组积极联系并汇报思想，符合本的上报标准。

3、对两名同志提出更高的思想和工作要求，继续努力提高思想觉悟和党的理论知识的学习。

关于党员的学习要求等

1、院党支部提出每月上一次党课，各小组准备一次党课讲给全体党员，以提其他党员的思想觉悟和自身的讲课能力。本小组讲课时间为6月，内容不限，要求40分钟内，PPT的形式。本小组具体人员待定。

2、党员认真做学习笔记的记录。3、4月将组织一次以“纪念李大钊烈士”为主题的党员生活会。

10.王若文老师6月10日讲座笔记 篇十

sight words的学习主要是游戏学习，因为sight words一般没有规律，比较枯燥

1.第一个游戏：种豆子。

step 1:在纸上画个菜园子，画上格子，当作坑，每个坑里写1个sight word；step 2:在大点的豆子上写上sight words,每个豆子上写一个；

step3:让小朋友去种豆，做match

通过游戏把鼓噪的东西变得有趣。

2.第二个游戏：赢豆子。

step 1：在纸牌上写上sight word；

step 2:取出一张牌，抓3-4个豆子；

step 3:找出与纸牌对应的豆子（有相同sight word），就是赢到的豆子；最后看谁赢的豆子多

3.指读学sight words：

step1：准备好分级书或纸板书；

step2:定好要学的单词，如“so”；

step3：用笔在书上highlight出来；

step4：家长指读；

step5：孩子自己读。

反复几遍后，孩子就能记住要学的sight word。由1个，2个，慢慢拓展。积少成多。

topic 2绘本

1.选择绘本：分级绘本，王老师推荐I can read系列

绘本的阅读强调重复，把绘本内容搬到生活中用起来，短剧的型号；复杂的地方家长可以用中文讲，慢慢拓展

2.利用绘本教英文：开讲前跟孩子讨论预热，再读绘本

绘本阅读 我建议参照安妮花的方法,详细而且实用。

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topic 3 如何使用we sing

1.挑选出来一首歌反复听，增强孩子的辩音能力，孩子小，就采取母语的方式，只输入，先不求输出，耐心等待

2.手指游戏，边做动作，边唱歌

3.换字游戏，拓展词汇

4.家长跟孩子一起边游戏，提高学习英语的兴趣

BTW 自己亲子启蒙的感受：

1.最重要的一点是坚持，今天时间多就跟孩子多玩点英语游戏，多看些绘本，时间少就在孩子吃饭、洗澡的时候听首儿歌；

2.其次认准一个目标去努力：现在资源很多，方法也很多。不要贪多，利用好孩子感兴趣的资源。

3.建议多角度，立体式的互动（绘本、儿歌、音频、动画片、游戏……）；