感恩的作文

感恩的作文（11篇）

1.感恩的作文 篇一

感恩 感动那是在几年前的一个晚上，一个女孩从家里跑了出来，她找了个背风的角落，蜷缩着身子，庭，从小就没有妈妈，一直与爸爸相依为命。

寒的爸爸很爱喝酒，每次喝醉寒总免不了一阵痛打，因为寒长的和她妈妈很像很像，所以爸爸非常讨厌她，每次心里不舒服，都会拿她撒气，正因为有这样一个家庭，寒由一个乖乖女变成了坏女孩。寒每天的生活很堕落，也毫无新意，她每天所做的无非是打架、抽烟、喝酒。正是这堕落的生活才让她忘记了痛苦。那天她又被打了，她再也忍无可忍，一气之下逃了出来，当她吸完最后一口烟时，一个老女人出现在她的面前，那个女人看着很面善，可寒心里还是非常警戒，她死死的盯着老女人，就和她每次打架那样。老女人开口了“孩子，这么晚了还不回家，外面很危险的”！

寒冷笑的说：“哼，家，家是什么东西，我没有家”。女人先是一惊，随后女人眼神中充满对寒的怜悯，女人看着眼前这个漂亮的女孩，很是喜欢，女人让寒跟着她回家。寒说：“我为什么要跟你回家，我不要任何人可怜我。”女人见寒不领情，又苦口婆心的劝说一番，寒终于同意跟她一同回家。女人的家人对寒很热情，女人有爱她的丈夫，两个懂事而又帅气的儿子，来到女人家寒没有说一句话，但寒的心里感到温暖。寒多了两个哥哥，有了疼爱她的养父母，寒的冰冷的心被感化了。寒再也不像以前那样颓废了，她再也不逃课、不打架、不上网玩通宵了，她坐在教室里学习了，她这些变化使教师大吃一惊，期中考试她竟然考了全班第三名，这使老师很吃惊，同学们对她刮目相看。寒努力地学习，终于她以优异的成绩考入重点大学，因为 没有了升学压力，许多学生去网吧、看电影、谈恋爱，节假日只能在图书馆找到寒。

寒以优异的成绩毕业，（以她的实力她可以继续读研究生，因为女人家境不富裕，她毅然选择了就业），她找到一份好工作。经过几年的打拼，她终于成为一名IT精英。她把大部分的工资寄给女人，自己只留一小部分。在寒功成名就时，寒回到女人家。在与家人时，寒第一次开口说话了。“妈，这些年您辛苦了，爸，您也辛苦了。谢谢您二老对我的养育之恩，如果不是你们，我……

”寒已经泣不成声了，回想先前的一幕一幕，寒更珍惜现在。寒说完后，女人与丈夫都哭了，这眼泪是欣喜的泪水，寒简短的话语已经让他们心满意足了。只要你真心对待别人，就会换来一颗真心。感恩不只是一句话，而是一颗心。感恩，更是感动。

2.感恩的作文 篇二

一、实施感恩教育的教学目标

(一)以情动人提高学生道德素质。

要通过丰富多彩的活动,培养学生丰富的情感,引导学生学会感恩,增强责任感,善于关心父母、关爱他人、报效社会。

(二)变说教为体验感悟。

要力避道德说教的弊端,通过让同学们参与系列活动,在亲身实践体验中,对学生实施感恩教育。

(三)以校本德育活动为载体。

要以班队活动、德育课程为切入点,以节日活动为契机,如妇女节、劳动节、母亲节、儿童节、教师节、重阳节、感恩节等,构建学校感恩教育整体机制,促进学生全面发展。

(四)促进教师、家长、学生共同成长。

抓好感恩教育,教师、家长要以身作则,率先垂范。引导学生积极参与感恩教育,促使教师研讨感恩教育的方式方法,引导学生增强感恩体验,教学相长,促进教师、家长、学生共同成长。

二、在实施感恩教育中提高学生的写作能力

(一)利用整合课优化教学设计,提高阅读教学质量。

阅读是学习语言,是写作的基础,所以“治病”应先找“病根”。可是长久以来,大多数学生往往是被动阅读,体会不到阅读的快感,培养不出对文学的热爱,更别说文学创作了。在整合课堂上,运用信息技术,通过声、光、色、图等信息,可直接刺激学生的听觉和视觉,促使学生感知迅速、记忆牢固、想象丰富,使学生在轻松愉快的气氛中,获得知识,写出佳作。例如在《春》一课的教学中,教师可以设计多个网页,有四季风光图,全文配合朗读的影片等。学生在美景、美情、美感中,赏析佳句,获得了知识,并和作品的情感产生共鸣。同时,要让学生带着灵感去写作《春天的校园》。就这样既提高了阅读教学的教学质量,夯实了写作基础,又锻炼了学生的写作能力。

(二)利用整合课集思广益,提高学生的信息素养。

例如,教师可以让学生结合自己对生命的认识、体验和理解,要求学生以《生命的颜色》为题写一篇作文。在布置写作任务时,教师可以创建一个博客网页,在网上设置作文知识资料库、名人名言录、名人奋斗故事等板块,为学生提供大量的写作信息。这样学生只要登陆教师创建好的网站,就可以搜集到大量的作文素材,并通过自己的筛选、加工、整理,运用到写作中。同时,以网站为依托,学生们还可以把作文输入计算机,通过服务器,进行网上交流,总结写作经验,提高写作兴趣,从而喜欢作文,不再害怕作文,也使写作能力尽快得到提升。

三、实施感恩教育的策略与步骤

(一)以体验活动为载体,突出感恩教育实效性。

要注重以体验活动为载体开展内容丰富多彩的感恩教育活动,让学生处处体会到感恩的情感,感受到感恩就在自己的身边,就在现实生活之中,从而深化学生的感恩意识,使学生从感性认识上升到理性认识,让学生在体验活动的感染中受到潜移默化的教育。

(二)分层分段设计活动,增强感恩教育针对性。

要了解学生对感恩的认识和期待,分析他们的心理特点和接受能力,对感恩教育的内容选择要合理而且要有震撼力,对感恩教育方式选择也要适合学生的年龄特点。要以理服人以情动人,创造性地开展感恩教育活动,以突出感恩教育的针对性和实效性。

(三)整合教育资源,强化感恩教育整体性。

学校可以利用家长学校的途径,向家长说明学校开展感恩教育的意图和要求,包括对学生的要求和对家长的要求,以取得家长的配合,请家长参加感恩教育活动,如感恩主题班会、感恩艺术节活动等,让家长体验感恩文化,体现一份感动。同时,感恩教育不是孤立的,必须与文明礼仪教育、道德教育、民族精神教育、价值观教育、理想教育等结合起来,还必须把感恩教育与师德师风建设有机结合起来,才能取得更好的效果。

四、结语

3.感恩的作文 篇三

学情分析：学生通过学习本单元四篇关于“真情”“爱心”的文章，已经对“感恩”有了铺垫性的认识，能够理解感恩的意义，写出自己的真情实感。

教学目标：

1.理解“感恩”的含义，写出真情实感；

2.明确感恩的重要性，学会感恩，学会做人。

教学重、难点：

1.明确感恩的重要性，学会感恩；

2.写出真情实感。

课前准备：

测试卷、歌曲课件。

教学过程：

一、谈话导入

1.师：我们学过《真情回报》这一课，大家有什么看法？

师：对，真情一定能得到回报。我们一定要学会感恩。今天老师想和同学们一起上一节有关“感恩”的随笔化作文课。

2.板书：感恩_______

二、调查问卷

1.教师发放调查问卷，学生答卷。（问卷内容略）

2.教师小结：选A得10分，B得8分，C得5分，算算自己的得分，如果你的分数越高说明你的感恩意识强，分数越低说明你的感恩意识有待提高。

三、真情感受

1.师：下面老师给大家讲一个真实的故事。

2.播放歌曲《感恩的心》，讲述感恩的真实故事。

故事内容：

有一个天生失语的小女孩，在她很小的时候爸爸就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着：让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起……她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

3.教师小结

乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们又怎能不常怀感恩之情呢？谁能说说你感恩谁？为什么感恩？怎么感恩？

四、说感恩

1.小组内说感恩，然后汇报交流。

2.师：同学们说得太好了！感恩不一定要感谢大恩大德，它可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢父母的养育之恩，老师的教育之恩，感恩所有对我们好的人。感恩可以用语言来表示，也可以付之于行动。请你们拿出笔记录一下你认为印象最深的感恩故事吧！

五、写感恩

写作要求：要写出真情实感，句子通顺、完整。

六、品感恩

学生读自己的作品，然后通过自评、组评、桌评的方式对作文进行评析。

七、改一改

师：请同学们按照刚才大家的建议，把自己的文章改得更美一些。

八、教师小结

有了一颗感恩的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福，如果我们曾感动于羔羊跪乳、落红护花，那么，你的生活是多彩的，是幸福的。

4.感恩的作文：一堂感恩课 篇四

天下什么最不能等?不是机遇,也不是财富,更不是名誉。行孝最不能等! 让我们怀着一个感恩的心，看待父母，去看待社会，看待天下的一切一切，你将会发现自己是多么快乐! 敞开你的心灵吧!——题记

今天，与孩子共同上了一堂“感恩”课，受益良多，相信我的孩子也得益不少。感恩的`教育其实应该每时每刻都存在，而且社会各届要极其重视，只有这样，民族才会越来越兴旺，社会才会越来越发达。连最起码的感恩之心都没有的人，无论他以后能赚多少钱，或者成为什么大富豪，我相信他的感情生活一定会很空虚，很寂寞，他并不会感到幸福。

父母“给”孩子，是一种义不容辞的责任，也是一种义务。因此我们“给”还是要有个度，不可以一味地纵容，满足，而是有所“给”予。而孩子“受”也要有度，不是要父母无条件地付出。虽然我们做父母的不求回报，但我们还是要教育孩子知道感恩回报，拥有一颗感恩的心。平时，我们应该要注重家庭教育，因为现在的孩子极大部份都是独生子女，父母给他们的每一样东西，他们都认为是理所当然，反而有时候有些事父母未能满足时就会觉得父母欠了他们，这样发展下去，有孩子就等于没有孩子。

5.感恩的作文 篇五

可那件事改变了我对这两个字的看法。

那时我认为最幸福的事就是老姨家的弟弟来我家玩耍，可是有一次，弟弟来我家玩，妈妈把我心爱的遥控车拿给弟弟玩，我要和弟弟一起玩。可自私的他却抱着遥控车不肯给我，硬要我滚一边去。我去找妈妈哭诉，而妈妈却向着他，责怪我没有姐姐样，他要玩就给他玩，干嘛跟他计较。看着弟弟抱着遥控车幸福的样子，我觉得世界都抛弃了我，泪水一下子夺眶而出，我气得拿着压岁钱摔门而出。

可刚离开家一小时，我就觉得家真的是好温暖，自己不该那么冲动离家出走，正在我思绪万千的时候，一阵清脆的童声打断了我的思绪。

循声而去，我看见了两个小女孩缠着妈妈，小一点儿的女孩说：“妈妈我要，给我!”我看见妈妈手里抱着一个电子琴，我等着那个大女孩儿做出像我一样的举动，可出乎我的意料，她竟然说：“妈妈，你给小妹吧，我不玩了。”而小妹妹这时也变得善解人意说：“算了，姐姐，还是给你吧!我都不知道怎么玩。”“嗯，那以后单日子你玩，双日子我玩，谁也不允许抢谁的，好不好?”“好，一言为定!”两个小姐妹手挽着手走回了家，而母亲看着两个女儿能互相谦让，也很开心，母女三人幸福的背影渐渐远去。

看到这一幕，我又想起了刚才发生的事，我真是自愧不如，作为姐姐，什么事都应该谦让着点弟弟，不能跟他吵，更不该意气用事。想到这儿，我觉得我应该回去。

回到家的小区门前，我一眼就看到了站在萧瑟寒风中的妈妈和弟弟。弟弟站在门口，手里抱着遥控车，嘴里还哭喊着：“姐，姐，你回来吧，我不跟你抢了，你回来吧!”看着他们这样，不知是什么碰了我坚硬的心弦。我哭了，快步走过去，帮他们暖和一下已经冻僵的手。弟弟一下子扑在我的怀里说：“姐姐，你总算回来了，我以后再也不会跟你抢了，姐!”妈妈已是泪眼婆娑地说：“这孩子，真不让人省心，跑哪儿去了?”我说：“别哭了，咱们快进屋吧!”

6.初二年级关于感恩的作文感恩 篇六

文：感恩

成长路途中，我们身边总是少不了关爱我们、帮助我们的人。也许是父母，也许是老师，也许是朋友，也许是陌生人……是他们让我们懂得了很多，慢慢地成长起来。

小时候，我曾见过大羊生小羊羔的情景。那时我隐隐约约的看见大羊眼眶中的泪。不，那不是泪，那是一个母亲所给予孩子伟大的母爱！

在现实生活中，有多少孩子曾为自己的父母做过什么？或许他们认为母亲所给予他们的爱是理所应当的。但是，你们又没有想过，母亲是怎样把我们带大的？母亲甚至为了我们不惜痛苦、不惜代价的付出生命。可我们呢？又曾为她做过什么？

“一日为师，终生为父！”老师含辛如苦的教我们知识，没有老师，我们是否懂得很多呢？没有老师，我们是否过着有文化的生活呢？没有他们，我们是否是懂得知识的学生呢？所以我们应该懂得回报、懂得感恩。

友情是把纯洁的铁链，它拴住我们彼此的心灵。真挚的友谊是纯洁的，真挚的友谊是长久的。

我曾看过一篇文章。

不知是什么军事目的，几发迫击炮弹落在了一个小村庄——又传教士办的孤儿院。传教士等几名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中一个大约八岁的小女孩，她的同学都去看她。女孩因缺血而昏迷。但是没有一个工作人员及村人的血型与小女孩相符。医生询问她的同学是否有人愿意献血。医生的要求得到一阵沉默。过了一会儿，一只小手缓慢而颤抖的举起来，但又忽然放下了，然后又一次的举起来。他是一个叫翔的小男孩。输血过程中，亚忽然抽泣了一下，医生问他：“疼吗？”他摇了摇头。原来那个小男孩误会了，他以为医生会把他所有的血抽光给女孩，自己快要死了。于是这个医生问这个小男孩：“你为什么愿意这样做呢？”男孩只是抿了抿嘴说：“为了朋友！”

故事讲完了，你们又曾为自己的朋友做过什么呢？

学会感恩，感恩我们伟大的祖国，是您给了我们幸福、和谐的生活，是您让我们作为中国人无比的自豪！

学会感恩，感恩我们的父母，是你们给了我们生命！

学会感恩，感恩我们的老师，是你们给我们知识，是你们给了我们磅礴的力量，让我们在知识的王国里自由翱翔！

7.感恩作文500字 感恩的心 篇七

感恩父母“感恩的心感谢有你。用我一生······”当我听到这首歌我就会想起两个人，世界上最珍贵的的就是“感恩”这两个字。感恩世界，感恩老师，感恩世上的万事万物。我要感恩这么两个人就是我的父母。

那年冬天被封呼啸。小树被吹弯了腰，小花和小草都被吹得东倒西歪。在一个灯火通明的房间子，躺着一个少年。他满头大汗，神情痛苦，呼吸急促，头上还放着一块冷布，冷布中变有这样通红的轮廓。腋下的温度计显示着39。5。明显看得出来他是发烧了。旁边有两个人，那就是爱他的父母，他的父母不停地帮少年不停的帮少年换布和量温度。可少年的兵似乎并没有好一点反而好像更加严重了。少年的母亲含着泪抚摸少年的头少年模模糊糊的听到他父亲再说：“我看这样不行必须得吧他送进医院。"母亲点点头。说完，少年的父亲抱起那个少年，走出门口坐上单车把少年放在他的腰上那个少年抱住父亲的手父亲便骑着车走出了小区的门到了医院，那位父亲早已经气喘嘘嘘了因为那少年有200J，手也被冻僵了脸被动的紫红紫红的，那位少年好了他的父亲却进了感冒室。

那个少年就是我尹征，那位父亲就是我的DAD，使他们我才使我的烧退了下去的我的生活因为有他们才多姿多彩那个少年永远感恩他的父母。

8.感恩节的作文：感恩之心 篇八

雨滴为大地洗尽了尘埃，留下了属于她自己的足迹。天色柔柔的，似淡淡的白雾一般，又宛如是白色纱裙的一角，隐隐泛出一抹蔚蓝之色，就像母爱似的，如母亲那宽广的胸怀。

母亲，是一个甜美的字眼。我的母亲是个温柔漂亮的人，眉宇中蕴含着点点慈祥，望着自己的目光里透漏出亲切，嘴角的微笑就像漾起的波纹一样平静而自然。

雨，还在下，在路边留下了或大或小的水洼，偶尔几滴雨滴洒在上面，荡起了一圈圈的波纹，看起来美极了。下雨天要撑雨伞才能出门。可我家的雨伞不够大，只能罩住一个人，若两人一起撑得话，另一人的半边肩头就要被雨淋湿了。

我要和妈妈一起去医院看望患病的爷爷，在回来的路上，雨还在下着，母亲撑着伞。走了半天，我身上一滴雨都没有沾到。每当我觉得我这边的雨伞超过我肩头大半的时候，总是提醒妈妈把雨伞罩在她头顶上，但这个时候，妈妈总是淡淡的冲我一笑，并没有丝毫动作。当我强行把雨伞罩在她头上时，母亲总是不着痕迹地皱皱眉，过不久，雨伞还是超过了我的肩头，我也就随她去了。

到家了，我照常帮母亲脱下鞋，当我眼睛随意地扫过母亲的肩头时，我怔住了----母亲的肩头湿了一大片。我道：“母亲，您的肩头……”“才湿了这么一点，不碍事的。”她冲我笑笑，毫不在意的说道。不知怎的，眼前的一切景象都模糊了，一摸----原来眼里已经都是泪了。母亲，您为了我湿了肩头，我怎能不感动呢?鼻子一酸，泪水便夺眶而出，晶莹得宛如剔透的雨珠。母亲，您从我出生开始便一直照顾我、呵护我，给予我无尽的爱与关怀，这些，我历历在目。您为我付出了那么多，可我却没有为您付出过，现在我长大了，懂事了，回想以往，我是多么羞愧啊!现在，我也知道感恩了，从今往后，希望我能让您少操些心吧。

又是一个细雨绵绵的早晨，撑的还是那一把雨伞，我和母亲还是像以往一样去看望生病的爷爷。在回来的路上，母亲还是撑着那一把雨伞，我却笑着从母亲手里拿了过来，撑在自己手里。一路上，雨势不减反增，母亲身上无一滴雨珠，我的肩膀却也湿了半边。母亲心痛的眉毛都皱在了一起，看的我心中似万蚁噬心般的难受，忙说：“才湿了这么一点，不碍事的。”可母亲还是很心疼的样子。

9.感恩节的作文：感恩的心 篇九

我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?红尘滚滚，波涛如怒，几多繁华随风飘落!人生悠悠，时光飞过，青春年华如梦如歌!几多艰辛，几多落寞，几多欢笑，几多苦涩，几多坚强，几多执着。

我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我!长途漫漫，岁月蹉跎，任凭风沙吹走青涩。脚下的路，心中的歌，千言万语难以说破。忘我奋发，寒窗苦读，留下童年的梦，少年的心，青春的我。心胸放宽，挑战看做机遇;笑傲人生，艰辛化作硕果!

天地虽宽，这条路却难走!我看遍这人间坎坷辛苦!征途虽窄，人生路要行，我以我的任性、我的付出、我的汗水、我的血泪铺平成功的路。一件件伤心事，一个个拦路虎，都会让我更加成熟，都会促我风雨无阻。都会令我遨游江湖，永不止步!

我还有多少爱，我还有多少泪，在生命中挥洒，在旅途中流露，伴着成功的欢笑，伴着失败的痛苦，轻轻地在狂风中跳舞，舞出青春的旋律，舞起战斗的乐鼓!让生命的精彩，化作人间一份爱;让不屈的脚步，踏出尘世希望的路!让所有的生灵都知道，这个世界，我曾来过;这个世界，我曾爱过;这个世界，我曾拼搏过，奋斗过。我要让苍天知道，我不认输。自信的是心灵，坚强的是脚步，踏平的是征途!

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己!感恩的心，感谢相遇的每一位生灵，无论敌友，无论贵贱，无论好坏，无论成败，都让我慢慢走向成熟，让我学会许多，让我懂得许多，让我的身心，我的灵魂慢慢皈依!让普度众生的意念占据我的心灵深处。爱人，爱物，爱世界，爱一切真善美，爱我所爱，无怨无悔，此心常在，此情常留。在佛光灵动的瞬间，在风云际会的霎那，丹心如日月，善念似菩提。

感恩的心，感谢命运，在缘起缘灭时，在人来人往中。缘若在，情依然;情若在，缘不尽。红尘漫漫，生命脆弱如草，人生短暂如花。在历史长河中，缘起缘灭弹指间，情聚情散回眸时。淡看花开花落，生离死别，珍惜我的所有，珍惜每一次相遇!让善行善念，开启希望之门;怀感恩的心，驶向成功之路。用浇铸爱的双手去创造，用充满爱的目光去欣赏，期盼每一个一圣手佛心，都会呵护脚下的沃土，祝愿每一个短暂的生命，在无私地付出后，都会闪出耀眼的星光，照亮未来的路!

10.初中关于感恩老师的作文感恩老师 篇十

文：感恩老师

九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节;九月，天真烂漫的季节;九月，感恩的季节!采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师……

忘不了，您那和蔼的笑容……

对您最深的印象，便是那挂满皱纹和笑容的脸。赖老师，您还记得吗?一年级时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们：“没事儿，说错了也没有关系，我不会批评你们的。”听了这春风般的话语，我便有点跃跃欲试，可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗?当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记......忘不了，您那严厉的目光……

对您最深的印象，便是那严厉的目光。林老师，您还记得吗?二年级时，有一天数学课上，我总也不能注意听讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时，正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记......忘不了，您那沙哑的嗓音……

对您最深的印象，便是那沙哑的嗓音，柯老师，您还记得吗?四年级时，有一天，您嗓子哑得快说不出话了，赖老师劝您回家休息，您却说：“不行，快要考试了，课还没有讲完，再坚持一下，没事!”我听完这话，被您那带病坚持上课的坚强精神打动了。上课时，您用很浓的茶叶泡了一大杯水，皱着眉，喝了大半杯，才勉强能说几句话，不一会儿，您又剧烈地咳嗽起来，同学们都用关切的目光看着您，您还一直说没事，这时，教室里安静极了，比往常任何时候的纪律都要好。您继续讲着，还不时地停顿一下喝几口水，润润嗓子继续讲，我们都认真地听着，听着。听着您那沙哑的嗓音中透出的坚强，我的眼眶湿润了，被这种无私忘我的奉献精神打动了。那沙哑的嗓音，我永远也不会忘记......忘不了，雷厉风行的赖老师;忘不了，风趣幽默的李老师;忘不了，认真负责的柯老师......忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢?我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的“园丁”们!

九月，在这个感恩的季节里，感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气;感谢老师，在我情绪低落的时候，给我关心和温暖;在我徘徊迷茫的时候，给我指明前进的方向!

11.感恩的心-感恩作文700字 篇十一

春蚕去世了，但它留有了漂亮的蛹;花瓣凋零了，但它留有了爽口的果子;这就是说白了平常人常说的一般的感恩，她们都是有一颗感恩的心，虽然是非凡的，但，是杰出的。假如全球沒有这种小小感恩，仅有杰出、震撼人心的感恩，那会是什么样子?难道说每一个人都需要作出哪些创举，才算得上感恩吗?不，不容易!如果你对以前协助过你、曾经爱过你、关注过你的人倒上一杯牛奶，或一丝丝温暖的话语，那便是一次小小感恩。

感恩，是一种爱的诠释，是一个闪亮体，随着你踏过每一个时节。俗话说得好：“涌泉相报当感恩图报”也许，你一直在危急紧要关头他人协助了你，但你却始终铭记在心里，一定会回报他!这就是人们在得到协助的状况下，心里造成的一种谢谢的内心，这就是不可替代的感恩。

而在我的心里，也是有一块小的地区，那便是感恩的能量。有一次，父母为了更好地在学习上，把全部能协助学习培训、提分的材料全买来回家，这时，。我感受到父母的.用心良苦，因此才志向一定要努力学习，用考试成绩来收益父母、感恩父母。感恩，在我的心里，是一个甜筒，能品味到美味可口的甜筒;也是沿路最美丽的风景，像一颗火热的心，溫暖这我那炙热的梦。

感恩，是大地母亲对全部的子女最美丽的语言表达，他不用彼此之间投入哪些;它是世界最划算的东西，也是最宝贵的东西，在不一样的自然环境下，传出不一样夺目的光辉。

学生们，怀一颗感恩的心，那麼造物主会给你的人生道路打开一扇通往明日的扉门，岸边是理想化的游乐园。感恩，让心里更为宁静;感恩，是收益别人的另一种方法。使我们每一个人都抱有一颗感恩的心，让世界充满爱和快乐。一个回眸一笑会令人亲近，一个姿势会令人感觉讨人喜欢，在人类世界里，随处都是有美好的东西，可是我觉得感恩便是最普遍的!