泰安市工程质量检测

泰安市工程质量检测（精选14篇）

1.泰安市工程质量检测 篇一

附件1

淮安市建设工程质量保证金监管协议书（暂定稿）

委托方淮安市建设工程质量监督站（甲方）开户银行：（乙方）建设单位：（丙方）

根据建设部、财政部建质[2005]7号和淮建发[2007]号文件精神，为加强我市建设工程“质量保证金”的管理，落实工程在质量缺陷责任期内的维修保养责任。经三方协商，甲方委托乙方为丙方在建设工程竣工验收时设立建设工程“质量保证金”专户。为明确三方责任和义务，由三方共同签署“建设工程质量保证金监管协议”如下：

1、甲方委托乙方为丙方开设建设工程“质量保证金”专户，丙方按施工合同中保证金约定条款将“质量保证金”存入乙方，乙方为建设项目设立“质量保证金”专户，并在交款通知单回执上签章，甲方对质量保证金的使用进行监管。

2、丙方交存的质量保证金只能用于工程维修及工程缺陷责任期满后返还工程承包单位，不得挪作他用。

3、缺陷责任期内，建设工程出现质量缺陷问题，如承包人在规定的时间内不履行保修义务，由丙方委托具备相应资质的单位进行维修，如丙方和承包人皆不履行或不能履行保修义务，经甲方在相关媒体上公告后由甲方指定具备相应资质的单位进行维修。上述维修实际发生的费用从质量保证金中支付。乙方接到甲

方出具的“建设工程维修费用支付单”后方可向维修单位支付维修金。

4、工程竣工验收合格满2年或5年后，承包人向丙方提出保证金返还申请，丙方会同承包人核实工程确实不存在质量缺陷后，在承包人提交的“建设工程保证金返还申请单”上签署同意意见，提交甲方一份。甲方在质监信息网上公示一周无质量异议后，向乙方出具“建设工程质量保证金返还通知单”。乙方必须在接到甲方出具的“建设工程质量保证金返还通知单”后方可将保证金返还承包人。

5、乙方未接到甲方出具质量保证金返还或支付工程维修费用的书面通知，擅自返还或挪用质量保证金的，乙方承担由此引起的所有法律责任。

6、本协议未尽事宜，按淮建发[2007]号文件和相关法律法规办理。

7、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，经三方签字盖章后生效。8、9、10、11、12、甲方：

乙方

丙方

年月日

2.泰安市工程质量检测 篇二

关键词：西安,经济增长质量,主成分分析法,经济增长质量指数

经济增长一直都是经济学研究的主题,在经济增长理论发展的200多年历史中,一直把经济增长的数量问题当作是经济增长的全部内容,探讨如何实现经济数量上的增长,但却忽视了对经济增长质量问题的研究。经过30多年的经济改革,在中国经济进入加速发展的新阶段的背景下,西安经济也迎来了新的机遇。十八届五中全会提出了五大发展理念,确立了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,西安经济在保持中高速增长的同时,研究如何更好地贯彻五大发展理念,合理评价区域经济增长质量,为提升经济发展的均衡性和可持续性奠定理论研究基础有着重要的现实意义。

1 经济增长质量测度研究综述

国外研究主要是从经济增长质量的某一个维度出发来探讨两者之间的相关关系。一些学者从结构优化的角度来分析经济增长问题(如Chenery,1960;L.L.Pasinetti,1981;Beasonand Weinstein,1996);一些学者从经济波动的视角来考察经济增长的过程(如Aghionand Howitt,1992;Rameyand Ramey,1995;Bar-ro,1996;Turnovskyand Chattopadhyay,2003)一些学者从收入分配入手来探讨经济增长的结果问题(如Murphy,Shleiferand Vishny,1989;Alesinaand Perotti,1996;Barro,2000);一些学者从资源环境方面来研究经济增长的代价(如Donella H.Meadows,1972;Donella H.Meadows,2004;Scholzand Ziemes,1996;Schou,2000;Grimaudand Rouge,2003)。

国内研究经济增长质量的测度通过一个综合的评价指标体系来实现,这其中主要涉及两个问题:第一是构成指标体系的各维度的选择与确定,这取决于对经济增长质量内涵的界定;第二是各基础指标的合成,目前相关研究文献主要采用熵值法、相对指数法(赵英才等,2006)和因子分析法(彭德芬,2002;刘海英、张纯洪,2006)。

综上所述,现有文献只是从经济增长数量视角出发,把除增长数量以外的各种因素都纳入到经济增长质量的范围之中,这就造成经济增长质量的外延无法得以确定,由此相应的度量也就无法进一步展开。因此,现有文献中对经济增长质量测度指标的选择具有很大的随意性,这使得对经济增长质量水平的测度结果也就存在着一定程度的偏差。由于受到数据等方面的限制,经济增长质量方面的实证研究较少,特别是对某一特定地区经济增长质量的评价与实证研究就更为薄弱。

2 经济增长质量指标体系的构建

该文从经济增长质量内涵出发,将经济增长质量内涵分解为经济增长效率、经济增长结构、经济增长稳定性、经济增长福利四个维度对西安市经济增长质量情况进行评价。在考虑数据可得性的基础上,构建各指标体系的内容。该文构建的指标体系包括4个一级指标、10个基础指标。

2.1 效率指标

经济增长效率本质反映投入产出的过程,魁奈最早提出经济效率的概念,我国经济理论界关于经济增长效率的研究早期沿用了马克思劳动生产率的概念,经济效率是用最少的劳动消耗去的最多的使用价值。经济增长本质是一个投入产出过程,较高的经济增长质量具有较高的投入产出效率,资源配置效率较高。单位GDP能耗代表资源能源使用效率,GDP增长率直接代表了投入产出水平。

2.2 结构指标

结构指标反映资源和要素的结合关系与配置情况。合理的经济结构是较好经济增长质量的成果体现和重要特征,高质量的经济增长伴随着经济结构的优化升级。经济增长结构包括产业结构、投资结构等。

2.3 稳定性指标

经济增长稳定性是反映经济增长质量的平稳特征。经济增长平稳性包括产出、物价、就业等方面,具体指标包括经济增长波动率、通货膨胀率和失业率等。

2.4 福利性指标

经济增长的福利性既是经济增长的最终目标,又是经济增长的结果。高质量的经济增长表现为经济增长能够改善全社会成员福利状况,其指标包括人均GDP、恩格尔系数、人均可支配收入等。(如表1)

3 西安市经济增长质量测度分析

该文以西安市为例,运用主成分分析法计算西安市经济增长质量指数。

3.1 数据选取与处理

考虑数据的可得性,该文以2005—2014年为研究时间段。数据来自《西安统计年鉴2015》。恩格尔系数取城镇居民恩格尔系数和农村居民恩格尔系数平均数。人均可支配收入取城镇居民家庭人均可支配收入与农村居民家庭人均纯收入平均数。

正向指标与经济增长质量指数值正相关,逆向指标与经济增长质量指数值负相关。在进行主成分分析之前,对逆向指标采取倒数形式使其正向化。为避免各指标单位不一致,采用均值化方法对原始数据进行无量纲化处理。采用eviews7.0对数据进行主成分分析。

3.2 测度结果

通过计算,西安市经济增长质量测度结果如表2所示。

从表2反映出变化趋势可以看出,自2005年以来,西安市经济增长质量稳步提升,2014年经济增长质量指数较2005年增加了7.39,说明西安市经济总量增长同时,不断调整经济结构、提高资源利用效率,保持经济持续稳定发展,让经济增长的成果惠及广大人民。

4 西安市经济增长质量的基本判断

该文通过对经济增长质量指标的构建,通过对西安市2005—2014年以来的基础指标数据进行分析,结果表明,经济改革以来西安市在经济增长数量迅速扩充的同时,经济增长质量也在稳步提升。

西安市经济增长效率波动较大,原因在于单位GDP能耗较高,制约了经济增长的效率。如何降低能耗是西安市提高经济增长质量需要应对的问题之一。

西安市经济增长的结构总体呈上升趋势,2009年受2008年美国经济危机的影响略有降低,其他年份基本呈现上升态势。主要原因在于:在西安市产业政策的支持下,能源、航天等特色产业发展迅速,固定资产投资规模不断扩大。

西安市经济增长的稳定性稳步提升,得益于近年来西安市经济保持持续增长态势,经济增长率波动幅度较小,较好地控制物价。西安市经济增长福利指数稳步上升,2014年福利性指数较2005年增加4.42,经济增长成果惠及人民。体现在居民收入水平不断提高。

参考文献

[1]陕西统计局.陕西统计年鉴[M].北京:中国统计出版社,2015:48.

[2]钞小静,惠康.中国经济增长质量的测度[J].数量经济技术经济研究,2009,26(6):75-86.

[3]张继海,李发毅.经济增长质量辨析与评价[J].中国社会科学院研究生学报,2014,11(6):50-55.

3.泰安市工程质量检测 篇三

【关键词】瑞安市；水利普查；质量控制

1、质量控制的意义

我市第一次水利普查涉及面广、内容多、时间紧，水利系统前无经验可循，普查技术积累不足、了解普查技术的专业人员缺乏,影响普查质量的因素较多。而水利普查作为一项重大的国情国力基础调查，普查成果为新时期水利工作所必需和急需，普查不容有失。因此，做好普查质量控制十分重要。

2、质量控制措施内容

2.1 普查前期准备阶段质量控制

瑞安市水利普查办公室要积极做好普查人员选聘、培训和责任落实，做好本地区水利普查工作方案的编制工作，制定普查员、普查指导员和数据处理员管理的规章制度，做好普查资料搜集整理的质量控制，做好宣传动员，确保工作部署到位、普查经费落实到位。

2.2 清查登记阶段质量控制

（1）合理划分普查小区，按在地原则，做好普查对象的名录清点、登记造册或图上标注等工作，通过与初始名录底册资料比对和逐级上报认定验收，确保普查（调查）对象不重不漏和普查表式准确发放。我市组织全市各水利站和相关业务科室负责人及技术人员，召开了水利普查工作会议，全面落实由全市各水利站和相关业务科室负责组织填报普查工作任务。普查办针对各普查对象表格填报的不同要求、不同区域和特性，将各水利站和科室的普查对象任务进行了细致的分配。结合瑞安实际情况，对普查阶段表格填报单位、填报对象、填报时间等进行了认真分析，经初步统计全市共有38类普查表，需下发填写普查表4844张，台账表426张。普查表组织填报单位中村镇级4770张、职能科室或水利站所500张。另有746个对象需进行坐标定位，由水利站或镇村级普查员完成。

（2）基层数据采集与填表工作，结合相关专业工作选聘合适的普查人员参与调查工作，建立严格的基层台帐制度，做好依法普查、如实填报的宣传教育，加大事中检查监督频度和力度，确保普查数据来之有据，真实准确。自从清查阶段数据上报后，为了提高普查工作开展效率，保障数据质量，我市普查办组织技术人员，将普查表格填报任务分为两块开展：一块是直接由全市各水利站和相关业务科室负责组织填报，该项目前已基本完成普查数据获取；另一块是由镇村填报表格（9类），考虑到普查动态数据时间节点和我市实际情况，该块任务我市计划于十一月中旬全面组织各镇村填报普查表格。我市基本是一个季度对台帐建设情况进行一次全面的检查和数据回收，平时主要是不定期对台帐进行抽查。从前期的数据质量检查来看，总体质量基本符合台帐建设要求，

（3）普查基础数据录入，根据工作需要灵活采取集中录入和分散录入两种方式。专职录入人员需经过严格的岗位培训和技能训练。

（4）市级普查机构在利用基层登记台帐管理系统完成各类普查数据的规范化收集整理后，应正式打印带数据的普查表，反馈基层单位签字盖章确认，并根据基层单位核实确认情况，订正有关数据。对已经填报的普查表格，我市普查办回收后，及时组织技术人员进行数据的规范性和可靠性审查，审查后输入台帐系统予以保存。现已完成了台帐建设对象数据和水利站及相关科室填报数据的预处理工作。

2.3 填表上报阶段质量控制

针对填表上报的正式普查数据，组织做好审表验表、录入检查、数据审验、质量抽查评估等四项质量控制工作。

（1）依据清查登记预处理结果打印普查对象的普查底表，普查底表下发填表单位核实填报；

（2）按照普查表的“四级审验制度”要求，由填表单位、普查员、普查指导员和普查办验表人员对正式普查表分别进行签字盖章；

（3）正式普查表的规范填写（主要指书写字迹、文字或数字表述、计量单位、小数位数等内容），反馈填表单位确认的普查数据底表补填无台帐的动态数据指标，底表数据核对修改痕迹要清晰，并盖单位公章；

（4）普查员收表时对正式普查表数据再次进行现场复核，检查普查数据填报依据是否充分可靠，检查普查表填报数据是否符合指标解释要求；

（5）普查数据项之间逻辑关系的一致性、数据取值要合理；

（6）回收的各类普查表手续应履行齐全，正式普查表分专业、对象和普查区进行资料装订和歸类管理，对正式普查数据按有关要求进行处理。另外，应按照空间数据采集与处理实施方案要求，对清查登记阶段已经收集整理完成的空间数据采集与处理辅助表进行最终审验。

2.4 成果发布阶段质量控制

按照普查成果协调分析的有关要求，与已发布的相关普查成果和历史资料进行比对分析，尤其要与统计、土地、环保、住建等部门发布的资料进行比较，分析数据口径范围和时间的一致性，比较数据收集计算方法和数据基础的差异，分析数据差异的合理性，并组织跨部门专家进行审查论证，评定数据成果的可靠性和适用性，保障数据发布的权威性。

3、结语

质量控制必须贯穿于普查方案编制、普查培训、清查登记、填表上报、数据处理、汇总发布等普查工作的全过程，及时识别并消除事前、事中、事后影响普查数据质量的各类因素，针对普查工作中容易出现质量问题的薄弱环节、关键部位实施严格的质量监控措施，对各项普查内容的核心指标和重要数据进行严格的审核把关，保证这次水利普查圆满成功。

4.泰安市工程招标管理2008 篇四

【实施日期】2008/06/01【颁发文号】 第一章 总则

第一条 为加强建设工程承发包招投标交易的管理，规范工程招标代理行为，维护建筑市场的良好秩序，保障建设工程招投标活动公开、公正、公平和健康发展，根据《中华人民共和国招标投标法》等有关规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条 凡在本市行政区域内从事房屋建筑和市政基础设施工程项目（以下简称建设工程）招标代理活动，应当遵守本办法。

第三条 本办法所称工程招标代理活动，是指受建设单位（招标人）的委托对各类房屋建筑和市政基础设施工程的勘察、设计、监理、施工以及与工程建设有关的重要设备、材料采购招标的代理。

本办法所称房屋建筑工程，是指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备安装工程及室内外装修工程。

本办法所称市政基础设施工程，是指城市道路、公共交通、供水、排水、燃气、热力、园林、环卫、污水处理、垃圾处理、防洪、地下公共设施及附属设施的土建、管道、设备安装工程。

第四条 各县、市建设行政主管部门负责本行政区域内各类建设工程项目招标代理活动及招标代理资格的监督和管理。泰安市区、高新区、泰山区、岱岳区及各类园区内各类建设工程项目招标代理活动及招标代理资格的监督管理统一由泰安市建设局负责，具体工作由泰安市建设工程招标投标管理办公室负责。

第五条 工程招标代理活动应当遵循公开、公平、公正和诚实守信的原则。

第二章 资格管理

第六条 从事工程招标代理业务的单位，必须依法取得国家或者省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门认定的工程招标代理资质后，方可承接工程招标代理业务。

第七条 招标代理机构应具有固定的办公场所，技术、经营、人事、财务、档案等管理制度健全，专业人员配套齐全，达到国家建设行政主管部门规定的技术装备及应用水平标准。甲级工程招标代理机构具有中级以上职称的专职人员不少于20人，其中具有工程建设类注册执业资格人员不少于10人（其中注册造价工程师不少于5人），从事工程招标代理业务3年以上的人员不少于10人；乙级工程招标代理机构具有中级以上职称的工程招标代理机构专职人员不少于12人，其中具有工程建设类注册执业资格人员不少于6人（其中注册造价工程师不少于3人），从事工程招标代理业务3年以上的人员不少于6人；暂定资质标准同乙级标准。对专业人员不到位，从业人员不足，达不到国家规定标准的，暂停其招标代理资格，限期改正；情节严重的，报上级资格认定部门降低资质等级、吊销代理资质。

第八条 对本市招标代理从业人员，实行执业资格管理制度。代理从业人员，应经过培训，取得《山东省建设工程招标代理从业人员资格证书》和《泰安市建设工程招标代理人员执业手册》，并按照招标代理业务分段负责制度，对代理从业人员进行定岗、定责，实行严格的培训、考核、淘汰制度。

招标代理机构凭从业人员的职称（注册资格）证书、劳动合同、“三金”缴纳证明原件领取《泰安市建设工程招标代理人员执业手册》。

第九条 招标代理机构技术负责人是企业技术、业务、质量管理的法定责任人，主要负责企业的技术、业务、质量管理，不得承担经营工作。技术负责人因变动等原因在一个月内配备不上的暂停该代理机构的代理业务，长时间不到位的取消该代理机构的招标代理资格。

第十条 招标代理机构的法人、总经理、经营经理、部门负责人、项目负责人均应熟悉招投标的法律法规，了解掌握工程建设类的项目分类、资质管理等法规、标准、规范的相关条款；具有工程建设类的中级以上技术职称，或有6年以上从事工程建设管理的经历。

第十一条 招标代理机构应当与从业人员签订《劳动合同》，交纳“三金”。招标代理从业人员解聘活动要依法进行，按规定办理相关手续。招标代理机构不得雇佣原单位未解除合同关系的人员。代理从业人员只能受聘于一个单位，不得兼职。

第十二条 招标代理机构资格的备案与公示。本地招标代理机构每年备案一次。备案的内容与时间：企业的营业执照、资质证书、单位在册从业人员姓名、职称、注册资格、执业资格、调出调进时间、签订劳动合同及交纳“三金”情况；新调进人员的职称、注册资格、执业资格证件原件。每年三月底前报市招标办备案，同时进行网上公示，并建立招标代理企业信息库。

第十三条 招标代理机构改变名称、地址、经济性质、法定代表人、技术经济负责人和机构发生分离或者合并的，应按程序在规定时间内办理变更备案手续。

（一）提报资料：营业执照、资质证书（正、副本）、企业股东大会或董事会的决议、企业章程；法定代表人、技术负责人任命文件及职称证书、劳动合同、“三金”证明等材料。

（二）事项变更的申办（备案）程序及时限：招标代理机构在变更事项发生之日起7日内向所在地招投标监管机构提出申请，并提供相关材料，招投标监管机构在3个工作日提出初审意见。国家、省批准变更的资质证书及复印件在7日内报招投标监管机构备案。

企业发生变更事项未及时申请变更或变更后未及时备案的，予以通报批评。发现与原备案资料不一致的暂停招标代理活动，并公示其不良行为。

第十四条 招标代理机构应按照建设部令第154号《工程建设项目招标代理机构资格认定办法》规定的条件和标准申报资格、申请资格复审。招标代理机构应在资格证书有限期终止前三个月提出复审申请，逾期不申请的，其资格证书自动失效。申报材料及证件在网上公示10天，材料初审重点是原件、现场（办公场所）及原始档案。招标代理业绩项目未进入建设工程交易中心，未接受招标投标监管机构监督的不予认可。

第十五条 招标代理机构与国家机关、事业单位、国有企业存在隶属关系或者利益关系的，一律不得从事招标代理业务。有下列情形之一的，视为与国家机关存在隶属关系或者利益关系。

（一）人事和财务受主管部门或其国有单位控制或者支配的；

（二）行业主管部门为其所管理的代理单位垄断市场、排斥其他代理单位进入的；

（三）依据行政机关发布的文件，对行政机关审批的项目实行垄断招标代理的；

（四）招标代理机构隶属于国有单位，并且该单位又隶属于行政机关或者其他国家机关的；

（五）与国家机关、事业单位、国有企业有其它联系的。

第三章 行为管理

第十六条 招标代理机构应遵守国家、省、市有关招标投标法律法规及规章，在其代理资质等级允许的范围内开展招标代理业务，维护招投标交易的良好秩序和公正代理的市场环境，保证公开、公正、公平的代理质量。

第十七条 招标代理机构承接业务应向招标人宣传招投标的有关法律法规，说明依法代理、公平中介、公正代理的办事程序和原则，依法与招标委托人签订书面委托代理合同，并报工程所在地招投标监管机构备案。第十八条 招标代理机构对招标项目的性质、投资（资金）性质、出资人、出资比例、资金到位率、应采用的招标方式、应具备的招标条件、招标文件的技术条件要求、投标人的业绩要求、投标条件（包括资质条件、资质等级、承揽工程项目的范围标准）、资格审查（包括项目部人员资格条件）应当掌握准确。对涉及的法律法规及政策规定的相关条款应当熟悉，应当向招标人提供及时准确地法律法规、政策规定及技术等方面的咨询服务。对依法不需要招标的项目，招标代理机构不得引导建设单位招标。施工图设计单位的选择应和设计方案招标联合进行，不得单独招标，招标代理机构不得承接此类依法不属于招标范畴的事项。

5.泰安市工程质量检测 篇五

改革·提升教育教学质量”行动计划

为进一步深化课程与教学改革，打造理念先进、质量一流、改革创新、富有影响力的幸福学校，根据《省委办公厅、省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》（鲁办发〔2014〕55号）、《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》（鲁教基发〔2015〕6号）和《市委办公室、市政府办公室关于推进基础教育综合改革的实施意见》（泰办发〔2015〕21号），制定泰安市中小学“推进课程教学改革·提升教育教学质量”行动计划。

一、背景分析

质量是教育的生命线，提高质量是教育改革与发展的永恒主题。《2016年国务院政府工作报告》提出“发展更高质量更加公平的教育”，2016年全国教育工作会议把“全面提高教育质量”作为“十三五”期间教育改革与发展的根本目标，全面提高教育教学质量，成为新时期教育改革与发展的必然选择。

近年来，随着全市幸福教育和课程改革的深度推进，全市中小学、幼儿园普遍重视课程和教学工作，以教学为中心的办学理念牢固树立，学校教学常规逐步规范，教学改革成果突出，涌现了如泰安市实验学校“思维碰撞课堂”、泰山区省庄二中“精彩主持”课堂、肥城市学校教研发展共同体、宁阳金桥学校课程统整改革等在省内外享有广泛声誉的课改典型，促进了教育教学质量的持续提升。尤其是全市适时建成了泰安市智慧教育云平台，带动了全市中小学教育的全新变革，课堂改革优化转型，教学教研深度推进，教育管理优化升级，教育信息化改革初见成效。但整体上看，县市区之间、城乡之间、学校之间的教学工作发展不平衡，不同程度地存在着以下问题：一是“以学生发展为本”的质量观和教学观还没有得到很好地落实，重视知识与技能的教学、忽视学生核心素养和创新能力发展等现象比较突出。二是重教学轻课程、重课堂教学轻课外实践的现象比较突出；学生的主体地位没有得到充分体现。三是教学研究与教学实践“两张皮”现象仍然存在，教研与教改良性互动的机制尚未建立，教学改革缺乏深度研究的支持，停留在经验或模仿层面，难以形成个性和特色，教学效率较低，学生课业负担较重。四是民主、科学、开放的现代教学制度尚未建立，课堂文化建设明显滞后。五是教学改革思路与目标有待明晰和细化，尚未形成发展性教学评价机制。六是泰安市智慧教育云平台资源不足和融合创新不够问题日益凸显。推进信息技术与教育教学的深度融合，实施以混合式教学为载体的云课堂改革和以泛在学习为特征的个性化深度学习成为中小学教学改革的新命题，尤其是随着深化考试招生制度改革的启动实施，破解上述问题显得日益迫切。

二、指导思想和基本思路

（一）指导思想

以“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念为引领，以全面提高教学质量、全面提升学生的核心素养为目标，围绕课程、教学、课堂、作业、教研、评价等教学关键要素，以项目化实施为主要方式，扎实开展以“课程创新、有效教学、深度学习、有效教研、发展性评价”为主要内容的融合创新，推进学校深度转型，全面提升育人质量，打造一批理念先进、质量一流、改革创新、富有影响力的教学示范校，并发挥其典型辐射作用，办好普惠泰安人民的幸福教育。

（二）基本思路

基本思路是“基于标准、深度改革、融合创新、彰显个性、提高质量”。“基于标准”即课程与教学改革要以课程标准为行动准则，体现课标精神，以课程创生的价值取向推进教学改革。“深度改革”即课程与教学改革要以提升学生的核心素养为着力点，以基于问题、项目和研究的深度学习为重点，既要解决好“怎样教”、“怎样学”这一教学问题，更要解决好“教什么”、“学什么”这一课程问题，注重生活重建和动态生成，最大限度地提高教学效益。“融合创新”即课程与教学改革要以泰安市智慧教育云平台为有效载体，坚持“技术为我所用”，积极推进信息技术与教育教学的融合创新，实现信息化教育与传统教育的优势互补，取得最佳教育效果。“彰显个性”即课程与教学改革要创新教学理念、教学内容、教学方式及评价标准，注重自主创新，体现素质教育时代诉求，彰显学校教学特色和教师教学个性。“提高质量”即教学改革要符合当地和学校的教学实际，以全面提升教学质量为根本目的。

三、实施原则

（一）发展为本的原则。全面落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持立德树人根本任务，以提升学生的核心素养为目标，促使全市中小学和教师更新教育教学观念，全面变革教学内容和教学方式，全面提升教育教学质量，促进每一个学生健康主动地成长。

（二）创新为重的原则。积极推进基于课程标准和泰安市智慧教育云平台的教学改革，开展基于问题、项目和研究的深度学习和跨学科教学，推行“自主、合作、探究”学习方式，创新形成各具特色而卓有成效的教学范式，彰显“一校一品”、“一师一格”的教学特色，打造一批理念先进、质量一流、改革创新、富有影响力的教学示范校，并发挥典型辐射和带动作用，推动全市中小学自主创新，大幅提升教学质量。

（三）研究先行的原则。积极推进以“专业引领”、“同伴互助”、“教学反思”为内容的校本教研和以课堂观察为重点的观课议课制度，多主体参与、常态化研究、区域性推进，以教学研究引领教学改革。建立教学研究与教学改革良性互动机制，以教研供给侧改革为重点，推进教学研究的深度转型，为教学改革与创新提供优质的有效供给和专业引领，促进中小学教学质量大幅提升。

四、改革项目

（一）课程建设改革

1.改革目标。坚持课程的核心地位，认真落实国家课程方案，围绕课程育人，建立国家课程、地方课程和校本课程融为一体的“知识—活动”体系（学科课程群：国家课程+地方课程+校本课程;正规课程+非正规课程;校内课程+校外课程;知识课程+经验课程+社团课程；必修课程+选修课程)，即：国家课程及地方课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化，突出抓好国家课程的校本化改造、地方课程的校本化整合、校本课程的精品化实施及特色课程的品牌化打造，优化课程结构，构建符合我市中小学实际、选修与必修相结合、多元化动态性课程体系。2.实施重点：（1）按照“课程=价值确认+知识选择+活动设计+活动实施+达成评价”的课程育人链，建构富有创新特色的课程体系。（2）义务教育段学校认真落实国家课程方案及省、市教学规范要求，按照“开全、开齐、上好”的要求规范课程建设，尝试课程统整改革，积极推行自主选课日活动，实施基于学生个性发展的“选课走读”教学，促进学生个性成长。（3）高中学校在抓好必修课程的基础上，适应“两依据一参考”高考综合改革模式的要求，以满足学生的个性发展需要为目的，以体验性、探究性和实践性教学为主要方式，开展“选课走班”教学。（4）以促进学生全面发展和扬长发展为目的，指导学生开展“读书成长、生活科技、感悟自然、走向社会、人生设计”五大行动，开发和利用家庭或社区学习资源等，激发学习兴趣，拓展学习领域，促进每一个学生健康成长。

3.评价方式：开展中小学课程实施水平综合评估，举办全市中小学“课程博览会”。项目学校每学期对学科教师进行一次课程开发与实施水平评估；县市区教育局每学年对项目学校进行一次课程实施水平评估；市教育局每学年对县市区及市直中小学进行一次课程实施水平评估，并举办一次“课程博览会”。

（二）教学设计改革 1.改革目标：围绕“国家课程校本化改造”这一基本要求优化教学设计，切实解决好“学什么”、“怎样学”、“学到什么程度”的问题，提高教学设计的有效性。2.实施重点：（1）优化目标设计，注重目标导向和激励。学习目标是教学的灵魂，支配着教学全过程，规定了教学的走向。教师要根据课标要求和学情需要设计教学目标，做到面对实际、目标实在、确有实效，力求简洁、准确、清晰、具体，有可操作性、可检测性。（2）优化内容设计，注重资源整合。教师要根据课标要求，对教材进行二度创作与开发，通过“删、减、增、整、替”的文本改造，将国家课程有效的转化为学生学习的生本课程，帮助学生更有效地进行学习，实现学习内容的最优化。（3）优化过程设计，注重情境体验和活动建构。积极倡导自学式、启发式、探究式、讨论式等教学方式，积极创设情境，通过活动建构的方式，引导学生开展有意义的主动学习。（4）优化评价设计，引导学生学以致用。学习的目的在于应用，在于解决实际问题能力的培养。要采取多种有效方式进行质量检测，让学生通过有效的实践和反思，生成智慧，提高能力，形成适应未来社会和终身发展需要的核心素养。3.评价方式：开展“教学金点子”和“教学创意设计”评选活动。项目学校每学期组织一次“教学金点子”和“教学创意设计”评选活动；市教育局和县市区教育局每学年组织一次“教学金点子”和“教学创意设计”评选活动。

（三）基于课程标准的课堂改革

1.改革目标：推进基于课程标准的课堂教学改革，打造“一校一品”、“一科一模”、“一师一格”的幸福课堂，建立新型课堂文化，大幅提升教学效益。

2.基本理念：树立“发展为本”的理念，以知识学习为载体，以发展思维为核心，以培养能力为重点，落实立德树人，加强社会主义核心价值观教育，培养学生健全人格，全面提升学生的核心素养，培养学生适应终身发展和未来社会发展的必备品格和关键能力；树立“在生活中学习”的理念，融通教学与生活的联系，实施跨学科教学和深度学习，注重课程创生，引导学生在大量的学科实践中提升核心素养和学以致用的实践能力；树立“学生是学习的主人”的理念，坚持以学为主，倡导“自主、合作、探究”学习，实现从教为中心向学为中心的转变；树立“发展性评价”理念，交互反馈与矫正评价贯穿始终，以学评教，教学相长。3.实施重点：积极推进深度学习和跨学科教学，探索符合学校教学改革需要的教学模式和体现教师教学风格的特色教学，积极倡导自学式、启发式、探究式、讨论式等教学方式，培养学生的学习兴趣爱好和合作交流能力，营造独立思考、合作探究、勇于创新的良好环境。教学基本要求是：课前有效自主学习，引导学生发现知识生长点、思维障碍点、情感体验点和智慧生成点，激发求知欲；课中深度学习，通过有效的改进教学，引导学生开展基于问题、项目和研究的深度学习，进行有意义的探究学习和思维对话，实现智慧共生；课后有效拓展，通过学以致用的科学训练和实践创新，引导学生智慧成长。4.评价方式：开展中小学教师课堂教学水平达标活动及中小学“一师一优课、一课一名师”评选。项目学校每学年开展一次课堂教学水平达标活动；市教育局和县市区教育局每学年开展一次“一师一优课、一课一名师”评选活动。

（四）基于教育云平台的翻转课堂改革

1.改革目标：本着“建设即应用”的融合创新原则，探索翻转课堂本土化新模式，积极推进基于云平台的混合式教学，实现信息化教育与传统教育的优势互补，大幅提升教学效益。2.实施重点：以泰安市智慧教育云平台为载体，积极推进信息技术与教育教学的融合创新，实施混合式教学，加强翻转课堂与传统教学的融合创新；抓好微课程资源与翻转课堂创新，破解“学什么”和“怎样学”难题；注重课内、校内和家校三类翻转，融通家校共育平台；加强线上自主学习与线下合作探究的有效结合，提高教学的有效性；整合设计、实施、管理、评价等优秀教学元素，确保改革成效。

3.评价方式：市教育局和县市区教育局每学年开展一次“一师一优课、一课一名师”评选活动。开展中小学“混合式教学”优质课评选活动。按照逐级评选、择优推选的原则，学校、县市区教育局、市教育局每学年开展一次“混合式教学”优质课评选活动。

（五）作业设计改革

1.改革目标：改革作业设计与实施，探索建立与素质教育相适应、轻负高效的作业教学新模式，切实解决学生课业负担过重问题，巩固和拓展课堂学习，促进学生的可持续发展，提升学生的核心素养。

2.实施重点：坚持“让学生做有思维价值的作业”的指导思想，以能力为重，抓好常规作业设计，注重分层设计，提高常规作业教学的科学化水平。积极探索实践型、探究型和自主型作业设计模式，开展“作业作品化”改革。坚持主体参与的开放性、形式的趣味性、内容的综合性、作业评价的多样性相统一的原则，努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，切实解决现行作业重复机械低效的问题，让作业成为培养和发展学生能力、提升学生核心素养的有效环节。

3.评价方式：开展中小学绿色作业设计展评活动。项目学校定期围绕“轻负担、有思维价值、学生喜欢”等方面进行绿色作业展评，市教育局、县市区教育局每学年进行一次绿色作业展评活动。

（六）教学评价改革

1.改革目标：以科学的教学质量观为引领，改革单纯以分数评价为主的教学评价模式，探索建立以核心素养发展目标为指标的绿色教学评价新体系，发挥评价的诊断、激励和导向功能，推动教学改革深入实施，促进学生核心素养的提升和全面主动、可持续而有个性的发展，促进教师专业化成长。

2.实施重点：以实施《泰安市中小学教学质量增值评价方案（试行）》为抓手，建立科学、规范的教学评价制度，开展由教育管理部门、学校、家长及社会多方参与的教学质量评价活动；充分发挥评价的激励和导向作用，开展综合素质评价，探索建立发展性绿色评价体系；重视学生学科知识管理和学生综合成长档案的设计，探索以学生为主体，班主任、学科教师、业务管理部门和家长等多主体参与的综合评价方式，促进教学评价的全面变革；积极探索“预期评价”——对教学目标达成水平的评价、伴随评价——将教学评价嵌入整个教学过程、元认知评价——对学生的学习活动本身进行评价、学科学业成就分类评价等多样化发展性评价策略，增强教学评价的有效性。

3.评价方式：开展中小学教学质量增值评价和中小学学生综合素质评价。项目学校每学期对年级组、学科组和学科教师教学质量进行增值评价和中小学学生综合素质评价；县市区教育局每学年对项目学校进行质量增值评价和中小学学生综合素质评价；市教育局每学年对县市区教育局进行质量增值评价和教学质量绿色评价。

（七）教学研究改革

1.改革目标：以我市“基于云平台·同步大教研”项目为主要载体，深化教学研究，建立和完善以校为本的课题研究制度，切实解决制约学校教学改革中的问题，大幅提升教学质量，促进广大教师专业化发展，促进学校内涵发展、提升办学质量。

2.实施重点：针对教学改革实践中的问题选择研究课题，规范选题、设计、开题论证和研究过程监控及成果总结等环节，注重实效。在重视教材教法研究的基础上，突出核心素养、深度学习、教学管理、综合素质评价及高考综合改革模式等教育热点的研究，关注学生学的研究和信息技术与教学融合创新的研究，重视教学设计和指导学生自主学习的研究、注重学生课外学习和资源开发的研究，推进教学研究深度转型。积极推进以“专业引领”、“同伴互助”、“教学反思”为内容的校本教研和以课堂观察为重点的观课议课制度。把草根式小课题研究作为“校本研究”的主要形式，坚持以行动研究为主，重视课例研究和个案研究，提高教学研究的实效性。注重教研与教改的良性互动和优秀教学成果的推广和转化，以课题研究为引领，有计划、有步骤、深入持久地开展教学改革行动。

3.评价方式：开展“基于云平台·同步大教研”项目评估。项目学校每学期开展一次优秀教研成果评选；县市区教育局对项目学校每学期进行一次“基于云平台·同步大教研”项目评估；市教育局对县市区教育局每学期进行一次“基于云平台·同步大教研”项目评估。

（八）创客教育

1.改革目标：以培养学生的实践能力和创新精神为目的，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，探索建构具有我市特色的创客教育新体系，为培养“大众创新，万众创业”科技人才奠定基础。中小学校实现创客教育“五个一”工程，即每校开出一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导师、每年组织一次创客教育活动和每生每年完成一个创客作品。

2.实施重点：全力推进创客教育空间建设，全市各中小学努力建设1个创客空间。条件欠缺的学校要充分利用开放实验室、实训室、社团活动室、图书馆等场所，配套创客教育基础设施、软硬件和基件材料。重点建设100个具有一定规模、特色鲜明的学校创客教育基地，并授予“泰安市青少年创客教育基地”名牌。加强创客师资配备与培养，进行STEM项目试验和机器人教学试验，积极创建创客教育名师工作室，设立优秀创客教师创客空间（或工作坊），有条件的学校可建立创客教育教研组（中心），多途径、多形式促进创客教师快速成长。以“创中学”为主路径，构建内嵌式的创客教育课程体系，通过工作坊、创意实验室、综合实践中心、创客空间等形式为在校学生发挥创意提供一个公平、开放和自由的学习环境，保证每一个有创意的学生能够有机会投入到创造过程中，培养学生的实践能力和创新精神。3.评价方式：开展全市中小学创客教育成果展评活动。按照逐级评选、择优推荐的原则，项目学校、县市区教育局和市教育局每学年开展一次展评活动。

（九）学科团队建设

1.改革目标：以建立学科专家团队、促进教师专业化发展为目标，开展学科团队建设，打造具有团队意识、合作能力、进取精神的教师团队，提高广大学科教师的专业化素养，提升学科质量贡献力和匹配度。

2.实施重点：启动实施“中小学学科建设行动”，从“信念作风”、“队伍建设”、“课堂教学”、“校本教研”、“知识建设”和“特色建设”六个维度，通过外出学习、读书成长、校本研究、创新实践等多种渠道，着力实施学科团队建设，打造学科品牌，提高广大学科教师的专业化素养，提升学科质量贡献力和匹配度，并通过开展“学科十佳教师”评选活动，造就学科领军人才，为深化课程改革和大幅提升质量奠定人才支持。3.评价方式：开展“优秀学科团队”、“学科十佳教师”评选和中小学教师教学素养大赛活动。按照逐级评选、择优推荐的原则，项目学校、县市区教育局、市教育局每学年分别开展一次评选活动。

（十）学生个性特长发展

1.改革目标：以提升学生的核心素养为目标，以课程育人为核心，探索建立促进学生个性特长发展的中小学教学新机制，培养学生适应终身发展和未来社会发展的必备品格和关键能力，为其终生幸福奠基。

2.实施重点：成立学生个性特长发展学科育人团队，建立相关工作规章，开设以兴趣爱好为切入点的个性化教育选修课程，充分利用网络平台、实验室、图书室、操场、校外实践基地等校内外课程资源，开展社团活动、选课走班教学和个性化泛在学习，为学生个性特长发展提供丰富多彩的实践机会。以学生综合素质评价为抓手，广泛开展学科奥林匹克竞赛、青少年科技创新大赛、机器人大赛、航模大赛、艺体大赛等形式多样的学生才艺展评活动，促进学生个性特长发展。

3.评价方式：开展中小学才艺展评和学生特长发展示范 校评选活动。按照逐级展评、择优推荐的原则，项目学校、县市区教育局和市教育局每学年分别开展一次。

五、推进方式

（一）自我诊断，申报立项。各中小学根据自身传统优势申报改革项目。各学校深入研讨，认真开展改革项目自我诊断，分析自身优势和存在问题，完成自我诊断报告，制定个性化改革方案和行动计划，逐级上报，由市教育局组织专家组审定立项。县市区按照计划要求，成立10个“推进课程教学改革·提升教育教学质量”项目组，组建项目改革发展联盟学校，进行区域范围内的改革与创新实施。

（二）自主探索，专家跟进。各项目学校执行个性化改革方案，通过专家团队持续跟进指导，开展多种形式的自主学习活动、培训活动、经验交流活动等，推进学校自主改革与发展。市县教育局通过组织外出考察学习、课题论证会、专题论坛、成果推介会等方式，加强理论学习培训，进行问题研讨，开展成果交流，推进项目改革向纵深发展。

（三）总结提升，宣传推广。市、县市区及各学校总结项目改革成果，积极通过多种媒体进行宣传、推介，发展其引领和辐射带动作用。市、县教育局分别策划好县域层面及省、市范围的推广。

六、保障措施

（一）加强组织领导。市、县教育局成立由局长任组长的领导小组，各学校成立以校长为核心的专项推进领导小组，负责制定和落实专项推进计划。市基础教研室、教科所将成立专家指导团队，指导各县市区、各学校开展工作，并持续跟进指导，确保教学改革持续稳步推进。

（二）搭建交流平台。市、县教育局成立10个“推进课程教学改革·提升教育教学质量”学校发展共同体，按照项目共进、优势互补的原则，组建协作片区，加强校际合作和互动交流，形成互助合作、共同发展的良性动态机制，推进项目建设深入实施，及时总结和提炼经验，树立典型，全面推广。

（三）加强过程监控。加强教学改革决策、教学改革过程、教学改革成果的系统监控与评价。市、县教研室定期对教学改革过程各环节进行有效的监督检查，关注育人目标、课程方案、教学各部分内容和各环节目标的有效达成及其系统运行质量，发现问题，及时改进。积极开展教师的教和学生的学多向度监督与评价，积极开展学生评教、领导评教、学生评教和教师互评等活动，不断将教学改革引向深入。

6.迁安市质量监督站 篇六

2013年12月24日在贵站及相关单位对罗马世纪城配套商业城（实体部分）竣工验收中发现了如下问题，事后施工单位积极组织技术、施工人员进行了再次检查，并根据所提出的整改问题进行认真的整改。

1、楼梯扶手安装

项目部重新对楼梯扶手对照图纸要求组织相关人员进行量尺制作安装。

2、外墙石材玻璃破损

对已破损的石材、玻璃拆除后，按照原有的尺寸规格色别进行了更换，对未破损的进行了必要的成品保护措施并派专人看管。

3、卫生间防水层人为破坏

卫生间防水层破坏通过蔽水试验发现有漏水的重新做一遍，未漏水的补加了水泥砂浆保护层。

以上各项经建设单位、监理人员现场监督以处理完毕。

建设单位：

监理单位：

施工单位：

罗马世纪城配套商业项目部

2013年12月24日

会议纪要

时 间：2013年12月24日 地 点：罗马世纪城配套商业工地。

参加人员：李建东、张立宝、谌玉田、张小会、杜静华、王海坡、郭涛、刘高

事由：罗马世纪城配套商业竣工验收（实体部分）验收委员会主任：李建东（建设单位）

委员：张立保、张小会、、杜静华、王海坡、谌玉田等

首先在主任带领下全体验收成员自上而下对整个工程进行了认真检查，并对所发现的问题提出了相应的整改措施，且验收委员会形成一致的意见，同意验收。

罗马世纪城配套商业项目部

7.西安市四腾工程有限公司 篇七

山MS·顯’S—·s, 一案例: (1) .中南大学湘雅医院 (鲁班奖) (2) .湖南省肿瘤医院 (鲁班奖) (3) .中山市中医院 (4) .延安大学附属医院 (5) .中国人民解放军307医院 (鲁班奖) (6) .中南大学湘雅三院 (鲁班奖) (7) .中国人民解放军总医院间介O西安市四腾工程有限公司是专业的净化工程公司, 主要从医院洁净手术部、ICU�CCU病房、血液病房、隔离病房、中心供应、配药中心出发, 为客户提供个性化设计、重点项目研发、配套生产、完善施工和满意化服务.打造专业净化工程集安全、节能、高效及数字化信息采集干一体的专业净化方案解决商公司始建子1992年.注册资金6000万元.具有建筑装修装饰工程专业承包一级资质、建筑装饰工程设计专项甲级资质、机电设备安装工程专业承包一级资质、建筑智能化工程专业承包一级资质、建筑智能化系统设计专项乙级资质、消防设施工程专业承包二级资质、建筑幕墙工程专业承包二级资质、L®::/r lipi Hb#i

·医院洁净手术部系统工程设计与施工·洁净动物实验室系统工程与施工·医用气体管道系统工程设计与施工·制剂室净化工程设计与施工·生物安全实验室设计与施工·洁净配套设施及护理设施供应、安装建筑幕墙工程设计专项乙级资质、空气净化工程专业承包二级资质、专业技术人员和高素质的技术工人队伍。其中注册一级建造师15人.二压力管道安装GC2级资质公司为中国建筑装饰协会常务理事单位、中级建造师43人, 高、中级专业技术人员6丨人, , 国建筑装饰施工委员会副主任委员单位、中国建筑装饰行业“优秀企西安市四腾工程有限公司始终坚持“以科技为先导”不断致力子新业”、陕西省建筑装饰协会副会长单位、陕西省建筑装饰协会“优秀产品、新技术、新工艺的引进与开发.以建造符合规范:?与标准’>企业”、AAA级“诚信企业”-公司通过了IS09001国际质量管理体系的现代化医院手术部为己任:公司拥有完整的测试仪器和专业检測机认证、IS014001国际环境管理体系认证、0HSAS18001国际职业健康安构, 为确保每一项工程, 每一项技术指标达到要求提供了保障我们视全管理体系认证.公司多次派员参加国内、国际专业的技术培训和技每一项工程.每一件产品都是“四腾的形象"术交流, 拿握了前沿的全套洁净工程技术.在同行业中处于领先水公司将以诚实守信、求真务实、服务至上.开拓创新的精神, 创建平经过20年的探索实践, 公司培养了一支经验丰富、敬业进取的医院洁净手术部优质工程, 与社会各界真诚合作、共创辉煌.

8.淮安市公安消防支队机关食堂工程 篇八

【信息时间： 2012-3-28阅读次数： 91 】编号：

根据建设工程招标投标的有关法律、法规、规章和该工程招标文件的规定，淮安市公安消防支队机关食堂工程评标工作已经结束，中标人已经确定。现将中标结果公示如下： 中 标 人 名 称：江苏国涟金盛建设工程集团有限公司

中标价：壹佰柒拾肆万柒仟元陆角柒分（1747000.67元）中标工期：120日历天

中标质量标准：一次性验收合格

中标建造师姓名（证号）：郑安东苏232080906851

工程类型：桩基、土建、安装发包类型：公开

建设规模：建筑面积约1036平方米

工程结构：桩基、土建、安装

淮安市公安消防招标代理机淮安市神州建设项目管理咨询有限公司 支队 构：

淮安市公安消防地 址： 地 址： 淮安经济开发区济南路2—1号 支队

联系人： 岳锦涛联系人： 刘坚

9.泰安市工程质量检测 篇九

第一条 为持续改善我市环境空气质量，根据《中华人民共和国环境保护法》中“地方各级人民政府 对本辖区环境质量负责”的规定，特制定本考核办法。

第二条 本办法适用于考核各区县人民政府、开发区管委会和市级相关部门。考核指标暂定为环境空气质量二级以上优良天数。

第三条 本办法所称二级以上优良天数，是指空气质量达到优和良的天数，即空气中首要污染物日污染指数小于或等于100的天数。

第四条 市环保局根据各辖区环境空气质量自动监测子站监测数据每月统计二级以上优良天数，并通过新闻媒体予以公布。

第五条 区县、开发区月度二级以上优良天数与上年同期对比，每减少一天罚缴20万元，每增加一天奖励25万元。市环保局负责对奖惩金进行核定、核算，市财政局负责奖惩金的收缴和管理。

第六条 未设立子站的辖区，由区县政府、开发区管委会负责于2011年9月底前建成投运，2011年10月起全部参与考核。新建监测子站投运后，第一年考核指标按上年同期全市均值进行考核。未央区、航空基地分别参照经开子站、阎良子站监测数据进行考核。

第七条 各区县政府、开发区管委会向市大气污染防治领导小组办公室提供市级相关部门在本辖区内的扬尘污染防治有关工作情况，由市大气污染防治领导小组办公室进行考核，年终在市级相关部门环保目标任务考核中按比例予以扣分。

第八条 年度二级以上优良天数达到考核指标的区县政府、开发区管委会，在全年环保目标任务考评中环境空气质量项得满分；未达到考核指标的区县政府、开发区管委会，在全年环保目标任务考评中环境空气质量项按下降比例予以扣分。

第九条 市环保局于每月10日前将核定的上月奖惩金额函告市财政局、各区县政府及开发区管委会；年底市财政通过“上下结算”方式，对上年度12月至本年度11月奖惩资金予以清算。

第十条 奖励资金从市本级年度环境保护专项资金中列支，罚缴资金纳入市本级环境保护专项资金中统筹使用。

第十一条 各区县政府、开发区管委会应根据本办法制定本辖区大气环境污染治理的远期目标和年度计划，认真组织落实，进一步强化本辖区大气污染防治措施，细化分解各项任务，加大污染治理的投入力度，切实改善辖区环境空气质量。

10.泰安市工程质量检测 篇十

1 试验材料与方法

1.1 样品

2012-2014年累计采集检测规模场血清1 932份, 散养户血清784份, 屠宰场血清456份, 合计3 172份。

1.2 检测项目猪瘟抗体。

1.3 检测试剂和方法猪瘟抗体ELISA试剂盒。试验过程完全按照说明书的操作方法严格操作。

1.4 主要仪器设备高速冷冻离心机、恒温培养箱、酶标仪等。

2 试验结果

2012-2014年累计采集检测猪群血清样品3 172份, 合格样品2 927份, 免疫抗体合格率为92.28%。其中, 2012年采集检测血清样品889份, 合格样品767份, 免疫抗体合格率86.28%;2013年采集检测样品1 069份, 合格样品946份, 免疫抗体合格率88.49%;2014年采集检测样品1 281份, 合格样品1 214份, 免疫抗体合格率94.77%。3年累计采集检测规模养殖场猪血清样品1 932份, 合格样品为1 883份, 免疫抗体合格率97.46%;采集检测散养户猪血清样品784份, 合格样品为686份, 免疫抗体合格率87.50%;采集检测屠宰场猪血清样品456份, 合格样品为358份, 免疫抗体合格率78.50%。抗体合格率均保持在70%以上, 符合农业部的要求。结果见表1-表2。

3 分析与讨论

1) 从表1可看出, 我市这三年猪瘟免疫抗体合格率逐年递增, 免疫抗体合格率则均远远高于全年保持在70%以上的要求。这也说明, 随着我市近些年在动物疫病强制免疫工作上不断加大人力、财力、物力投入力度, 成效显著颇值欣喜, 但仍有工作不到位的地方, 仍需努力臻至完美。

2) 由表2可知, 各养殖方式下, 猪瘟免疫抗体合格率存在显著差异。造成该差异主要是规模养殖场免疫制度完善, 并且能根据实际情况进行微调, 且有专门的专业从业人员进行技术支撑, 接种更为及时;散养户则主要依靠春秋两季集中免疫, 由村级防疫员给予免疫, 再加上散养户的家禽进出栏频繁, 免疫周期相对不固定, 因而抗体合格率总体水平会比规模场低;屠宰场生猪主要来自本地或外地养殖场以及部分散养户, 且抗体的保护周期一般处于保护末期, 抗体水平已经下降, 因此, 抗体合格率最低。表2结果也提示我们, 以后工作中要针对性地加大对散养户的免疫力度, 确保散养户猪的免疫抗体合格率有所提升。

3) 由表3可知, 在不同养殖规模条件下猪瘟免疫抗体合格率也存在一定差异。母猪存栏500头以上和母猪存栏401~500头的规模养殖场免疫抗体合格率较高, 均高于抗体合格率平均水平, 分别达到98.65%和97.90%;母猪存栏200头以下的规模养殖场抗体合格率最低, 但也达到96.35%;其他2种养殖规模猪瘟抗体合格率从高到低依次为母猪存栏量301~400头和201~300头, 这也充分肯定了我市在猪瘟免疫工作中取得的成果。表3结果告诉我们, 养殖规模越大, 其免疫效果越好。启示我们在未来的畜牧业发展中, 要首推规模化, 另一方面也提示我们要针对性地加大对中小规模养殖场的免疫强度。

摘要：2012-2014年南安市猪瘟免疫抗体合格率分别为86.28%、88.49%和94.77%。免疫抗体合格率从高到低依次为规模场、散养户、屠宰场;养殖规模越大, 抗体合格率越高。

11.泰安市工程质量检测 篇十一

推动项目高水平实施。进一步增强紧迫感、责任感，以一天也不耽误的态度，严格按照规划和时间节点推进项目建设，努力打造精品工程。

泰安道五大院是市级重大服务业项目，总建筑面积51万平方米，将建成风貌独特、功能完善的高端商务街区。项目于年上半年启动建设，目前一、二、三号院工程已经落成，配套设施建设进入尾声，四、五号院工程进展顺利，整体招商工作取得初步成效。

泰安道五大院项目建设取得的`进展给予充分肯定，代表市委、市政府向有关地区和部门以及全体参建人员表示慰问。规划建设泰安道五大院项目，是市委、市政府作出的一项重要决策，对于充分挖掘丰富的历史文化资源，传承城市文脉，提升载体功能，发展楼宇经济，繁荣第三产业，都具有十分重要的意义。

要牢固树立精品意识，在前一阶段工作的基础上，认真总结经验，以更加积极主动的态度，高水平推进项目建设和招商工作，努力打造经得起时间检验的世纪精品工程。

当前，泰安道五大院项目已经进入工程建设和招商的关键阶段。

要高度重视工程质量和施工安全，落实主体责任，加大监管力度，确保质量安全。要严格按照时间节点推进工作，明确时间表和责任人，确保按期保质完成建设任务。

要认真搞好环境整体设计，精益求精，精雕细琢，注重风格的协调统一，体现建筑的文化品位。要明确管理的责任主体，实施精细化管理，不断提升管理的档次和水平。

12.泰安市工程质量检测 篇十二

永安市环境空气质量预报方法研究及应用

将永安市环境监测站、空气质量自动监测资料与同期气象观测资料进行对比相关分析,运用统计学方法,对各相关气象因子进行筛选,针对不同污染物,分别建立了适合本区域使用的时间系列分析模型和逐步回归预报模型,通过试报取得较好的预报结果.

作 者：楼建华 作者单位：永安市环境监测站刊 名：海峡科学英文刊名：STRAITS SCIENCE年，卷(期)：“”(5)分类号：X8关键词：城市空气污染 预报方法

13.泰安市工程质量检测 篇十三

1.1 西安市城市概况

西安市现辖9区4县,总面积10108km2,市域人口837万人,建设用地620km2,其中主城区人口386万人,建成区289km2。

根据西安市第四轮城市总体规划(2008～2020),西安市主城区以唐长安城为中心,以绕城高速为基本轮廓,形成东接临潼,西连咸阳,南拓长安,北跨渭河的格局,凸显“九宫格局,棋盘路网,轴线突出,一城多心”的总体布局特色。到2020年,市域人口1070万人,建设用地规模865km2,其中主城区人口528万人,建设用地规模490km2。

2009年6月,国务院批复了国家发改委编制的《关中～天水经济区发展规划》,提出加快推进西咸一体化建设,着力打造西安国际化大都市,到2020年,主城区面积控制在800km2以内,都市区人口发展到1 000万人以上。

1.2 西安市轨道交通线网规划

《西安市城市快速轨道交通线网规划》于2005年3月通过中咨公司评审,并报经市政府批准,纳入西安市总体规划。西安市城市快速轨道交通线网规划结构为棋盘+放射式网状结构,由6条线路构成,规划线路总长度251.8km,共设车站150座,如图1所示。其中,(1)、(2)、(3)号线为轨道交通骨干线,(4)、(5)、(6)号线为轨道交通辅助线。主城区内线网密度0.338km/km2,明城城墙区内线网密度1.146km/km2。

随着城市规模的不断扩大,6条线路已不能满足建设国际化大都市的需求,西安地铁正在酝酿新一轮的线网修编,一号至六号线将作为骨干线路加快建设。

1.3 西安地铁建设情况

2006年9月,国务院正式批准了《西安市城市快速轨道交通建设规划(2006-2015年)》,确定在近期10年内建设线网中的“十字”骨架一、二号线,总长51km。2010年初,国家发改委批复了《西安市城市快速轨道交通建设规划调整方案》,在原规划建设期内增加建设地铁三号线一期工程和一号线二期工程,增加线路长度45.2km,建设里程达到96.2km。该规划实施完成后,西安市地铁线网骨架将初步形成。

目前,西安地铁首条线路地铁二号线已于2011年9月16日底通车试运营,西安成为我国第10个开始运营地铁的城市。一号线土建工程即将完工,预计2013年建成通车。三号线试验段已开工建设,预计2015年建成通车,四号线前期工作正在进行。

2 轨道交通建设工程特点及技术措施

西安地铁建设过程中遇到的三大难题包括:(1)与文物的协调;(2)黄土地质条件下的地铁建设;(3)地裂缝段的处理。针对三大难题进行了大量的探索与试验,采取了相应的工程措施,具体的工作方法和取得的成果还有待于工程和时间的进一步检验。我们将结合西安地铁后续线路的建设,做进一步深入的研究。

2.1 地铁建设与文物保护协调发展

西安有3100多年的建城史和1100多年的建都史,历史上13个朝代在西安建都,是我国六大古都中,最古老、建都王朝最多、历时最长的一座历史文化名城,其中周、秦、汉、唐四个朝代为中华民族鼎盛之期,并与雅典、罗马、开罗同被誉为世界四大著名古都。西安市区的文物古迹丰富,点多面广,目前登记在册的文物点有2 944处,其中国家重点文物保护单位34处,省级重点文物保护单位72处,市县级176处。

西安市文物分布范围广,因此地铁线网中几乎每条地铁线路都不可避免的与文物发生关系。例如:地铁二号线两次穿越明城墙并经过钟楼,一号线也两次穿越明城墙,四号线经过大雁塔、唐城墙遗址和大明宫遗址等。

城市轨道交通作为国内外大中城市的骨干交通方式,由于地铁具有完善城市功能、拉大城市骨架、发展外围新区、降低城市中心密度等方面的独特功能,建设地铁本身就是对历史古城的有效保护。

2.1.1 地铁建设与文物保护协调发展的思路

在地铁线网规划时,首先考虑尽量避开重要遗址和古建筑,同时兼顾客流与文物保护的协调。做到不破坏遗址的完整性,不影响历史文化名城的风貌;穿越古遗迹的深度要适宜,做到不伤及遗址主体,同时在工程设计和施工中确保古建筑和古遗址的安全。

在线位设计时,专门委托文物部门,对地铁沿线进行文物调研和普探,了解线路沿线文物分布情况,同时在线路平纵断面设计以及施工工法选择等方面进行了深入研究,从技术角度保证文物的安全。比如,线路有条件时采用绕避、深埋的敷设方式,区间通过文物地段优先采用盾构工法。

对于具体线位所涉及的重点文物的保护进行重点研究,制定相关施工沉降及运营震动的控制标准,编制专门的保护方案,采取综合的保护措施,确保文物的长期安全。

2.1.2 重点文物保护的具体措施

对于重点文物的保护,开展专题研究,制定针对性的保护方案,采取综合的保护措施。完成了钟楼和明城墙现状研究、施工对钟楼和明城墙影响研究、运营对钟楼和明城墙影响研究以及钟楼和明城墙系统研究7个专题。在上述专题研究报告基础上,编制了文物保护设计、施工方案。

根据专题研究的结果,建立了钟楼和城墙保护的控制标准为:

施工沉降控制标准:钟楼台基地表及其顶面产生的最大沉降量不超过-5mm,局部倾斜不超过0.0005的沉降变形;盾构施工沉降在城墙范围可以采用地表最大沉降量为+5mm～-15mm,局部倾斜不超过0.001的沉降变形。

地铁运营振动控制标准:因地铁振动引起的钟楼、城墙(地面)的垂直振动速度允许最大值建议控制在0.15mm/s～0.20mm/s。

根据上述控制标准的要求,设计、施工时从工法选择和施工技术方面采取如下措施:

1)地铁线路设计上尽量远离钟楼基座及城墙的变形敏感区。线路在经过钟楼时采取了双绕的线路方案以降低对钟楼的影响,线路尽量加大埋深以避让地下8m“文化层”和降低振动对文物的影响。

2)通过文物保护区隧道工法选择对环境影响最小、沉降控制最有效的盾构法施工。

3)预先对钟楼及城墙采取隔离桩与化学注浆法复合地基加固处理,以减少施工及运营过程中对钟楼及城墙的影响。

4)轨道采取无缝线路,道床采用减振效果最好、国际最先进的钢弹簧浮置板减振道床,减少地铁运营期间对文物的影响。

目前已实施完成的地铁二号线监测数据表明,沉降指标远低于审批指标。未发现对钟楼和城墙等重要古迹的影响。钟楼、城墙周边交通流量在二号线通车试运营后明显减少。

地铁一、二号线的建设针对文物保护问题,从审批程序、专题研究到技术方案等方面都进行积极的探索和尝试,为后续线路的建设积累了一定的经验。建设过程中通过科学的研究论证,在与文物部门的协作下,制定完善的保护方案,将地铁工程对文物的影响减少到最小,对文物的保护起到了积极的作用。

2.2 地铁建设有效规避地裂缝问题

西安地裂缝是一种地区性的地质灾害现象,是一种在空间上具有三维变形特征的地表线状裂缝,包括已出露地表的地裂缝和未在地表出露的隐伏地裂缝。西安市区共发现有14条地裂缝,自北向南编号依次为f1～f14,全部分布在黄土梁洼地貌范围内,呈带状分布,主体走向为NE70°～80°,地裂缝带一般带宽3m～8m,局部可达20m～30m,地裂缝带大体呈等间距近似平行排列,间距为0.4km～2.1km,平均间距约1km,如图2所示。

西安地裂缝是构造作用和抽取深层地下水共同作用的结果。其对工程建筑造成的危害主要是由于地裂缝的活动,使建筑物基底产生不均匀沉降,以致使地基失效,从而造成建筑物变形或破坏。

目前,工业与民用建筑物设计时对地裂缝的防治一般采取以避让为主的综合措施,根据《西安地裂缝场地勘察与工程设计规程》的规定,按照拟建建筑物的重要性、结构类别等方面,对地裂缝上盘避让距离为6m～40m,下盘避让距离为4m～24m。但是地铁工程不同于工业与民用建筑,由于自身位置和功能等特点,线路必须穿越这些地裂缝,西安地铁二号线穿越了11条地裂缝和2条次级裂缝,地铁一号线穿越了5条地裂缝。

2.2.1 解决地裂缝问题的思路

西安地裂缝成为闻名世界的特殊城市地质灾害,在地裂缝地段进行轨道交通建设,国内外尚无先例,没有规范、规程可循,为此开展了地铁沿线地裂缝的专题研究,提出解决地裂缝问题思路。

1)建立地裂缝段1∶5的大型结构模型,进一步加深对地裂缝的成因、活动特点、危害模式、影响范围以及地裂缝与地下水的关系等方面的专题研究,以专家为依托,建立地铁穿越地裂缝带的理论依据。

2)在既有研究的基础上,根据地铁线位布设,对沿线的地裂缝进行了多手段、全方位,系统、全面的勘探和普查,查清线位处地裂缝的位置、分布特征以及地裂缝带的力学性质和水文特征,对每条、每段地裂缝做出科学、客观的分析评估工作。

3)通过研究和专家论证,准确预测出每条、每段地裂缝的百年最大垂直位移预测量,为地铁设计、施工及安全运营提供科学的设计依据。

4)在详细勘察和科研的基础上,科学地确定出地裂缝地段设防长度和隧道结构分段长度,对地裂缝段结构及防水提出应对措施。

2.2.2 地铁线路通过地裂缝段的处理措施

对于地铁线路通过地裂缝段采取的处理措施原则是:“防”与“放”相结合,以结构适应地裂缝的变形为主,采取了“局部加强、预留净空、分段处理、柔性接头、先结构后防水”的综合防治措施。

1)首先地铁车站等重要节点应采取避让的原则,区间尽可能采用正交或大角度通过地裂缝。

2)在地裂缝处理段结构扩大断面、预留净空。根据预测的地裂缝百年变形量预留必要的变形空间,预留净空500mm,以便在地铁使用期内,地裂缝错动后仍能通过线路调坡来保证行车安全。

3)在地裂缝影响段必须对采用分段结构进行设计,采用柔性接头进行处理,预留变形缝适应地裂缝的变形。取地裂缝地段65m为设防长度,进行分段来设置特殊变形缝,释放错动产生的变形;并预埋可多次注浆的注浆管,预备紧急情况时进行应急堵漏处理。

4)采取特殊的防水措施。对地裂缝段变形缝的防水,采取特殊的处理方式使其能够适应在达到最大变形量时能够起到防水作用。

5)采用可调节道床。对于地裂缝段轨道结构设计方案,为了使轨道能满足地裂缝变形调整的要求,采用了可调式框架板轨道。

6)在施工和运营期间,加强地裂缝段的变形监控量测。

随着地铁建设的推进,对地裂缝研究认识也逐步发展,通过对施工、运营过程中地裂缝段的监控量测,并对可能引起的沉降进行更深的研究探索,做到前期方案预防,中间手段预防,后期监测预防,以确保地铁通过地裂缝段设计、施工、运营的长期安全。

2.3 黄土地质条件下的地铁建设

西安位于典型的黄土地貌区,广泛分布有厚度大、湿陷性强、危害大的新黄土。黄土是第四纪干旱、半干旱气候条件下形成的一种特殊土,一般具有多孔性,垂直节理发育,直立性强,透水性较强。通常将早期和中期形成的Q1和Q2黄土统称为老黄土,将其后形成的Q3和Q4黄土称为新黄土。老黄土一般不具湿陷性,工程性质较好,新黄土广泛覆盖于老黄土之上,具肉眼能看到的大孔隙,结构疏松,含水量低,具有湿陷性,厚度30m～50m。老黄土地质条件相对较好,新黄土由于其具有湿陷性特点,工程性质变化明显,对地铁工程影响较大,其主要影响表现为:导致暗挖隧道坍塌,使车站及区间施工风险增大,引起地基承载力降低及建筑物的不均匀沉降等。

针对黄土地质特性以及对地铁工程的风险,有针对性地进行了黄土地区浅埋暗挖隧道、降水试验等专题研究,在研究成果的基础上,综合制定了黄土地区地铁建设应对措施:

1)在线路规划设计阶段充分考虑黄土的分布及其地质特性,把规避湿陷性黄土及饱和黄土地层作为线路布置的重要因素。通过线路调坡保证结构基底避开湿陷性黄土地层,同时调整线路埋深保证暗挖隧道上方存在性质较好的稳定地层,降低施工风险。例如:地铁一号线万寿路车站及万寿路～长乐坡区间,分布有厚度约20m多的Ⅳ级自重湿陷性黄土,经过多次论证,最终万寿路站采用四层深埋车站和加大万寿路-长乐坡区间埋深的技术方案,有效解决了长距离严重湿陷性地层对地铁的影响。

2)黄土地区暗挖隧道的施工。从利用黄土自稳特性到降水提高地层工程性质,从高强度的超前支护体系到施工中加强水的管理等多方面措施,以保证暗挖隧道的施工安全。例如:在大跨、复杂结构局部位置系统锚杆的设置;设置具有足够的刚度和强度超前预支护体系,采用速凝干性浆液,有效抑制黄土湿陷引发地层的过大变形。

3)湿陷性黄土的应对措施。由于地铁线路多分布在地下15m～30m深度范围内,地铁主体结构基底多位于老黄土层,基本消除了湿陷性的影响,仅在部分车站出入口、明挖区间和车辆段、停车场房建受湿陷性的影响。针对湿陷性黄土的特点,处理措施从结构、地基处理和防水三方面入手,以地基处理为主,结构和防水措施加以配合。

4)针对黄土的特性,采取降水措施以提高黄土的工程性质。在科研试验的的基础上,充分考虑周边环境,制定科学合理的降水方案,并做相应的风险评估,确保降水效果与环境保护的协调统一。

5)对各种管线的应对措施,设计过程中作为重要的边界条件予以考虑。对施工影响大的重要管线,结合市政改造进行永久改迁,以彻底消除风险源,无法改迁有影响的管线制定综合保护措施予以解决。同时加强地面管线的监测和巡查,制定有针对性的应急预案,防止管线破裂造成安全事故。

通过研究以及地铁工程的实践,目前已基本解决了黄土地质条件下盾构快速掘进、饱和黄土下暗挖施工安全、湿陷性黄土地基处理、黄土地区复杂环境降水措施等诸多技术问题,并积累了一些实践经验,为黄土地质条件下修建地铁奠定了一定的基础。

3 结语

本文针对西安地铁规划设计及建设过程中的若干问题进行了论述,希望对西安地铁后续工程提供参考和借鉴,并希望国内外业内人士更多关注西安地铁发展,有力推广西安地铁的成功经验。

摘要：介绍了西安市的城市概况和城市轨道交通线网规划、建设的基本情况,通过对城市轨道交通建设过程中工程特点的分析,总结西安市轨道交通建设过程中文物保护、地裂缝处理等技术应对措施,为轨道交通更好发展提供相关参考。

14.泰安市工程质量检测 篇十四

淮安生物工程高等职业学校红十字会

弘扬红十字精神 构建和谐温馨校园

淮安生物工程高等职业学校

创建“江苏省红十字示范学校”汇报材料

淮安市生物工程高等职业学校红十字会成立于2007年1月，现任会长赵守东是淮安生物工程高等职业学校副校长，学校校长张希成为名誉会长，团委副书记赵慧任红十字会副会长兼秘书长，具体负责红十字会工作。自红十字会成立以来，我校红十字会在上级红十字会的正确领导下，始终做到“一个坚持”，即坚持把红十字青少年活动工作纳入对学生进行思想道德教育的渠道，用人道主义的思想教育充实和丰富共产主义思想教育；“两项建设”，即规范的工作档案建设和规范的红十字会活动室建设；“三化”，即工作制度化、活动经常化、资料档案化；“四有”，即有健全精干的领导班子、有适当的地位、有具体的工作计划、有经常性和富有特色的红十字活动和宣传阵地，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用，取得了一些成绩，多次收到上级领导的表彰和服务基地群众的好评。2009年被淮安市红十字会、市教育局命名为“淮安市红十字示范学校”，目前我校启动争创省级红十字会示范学校。回顾过去的工作，现作简要汇报：

一、领导重视，机构健全

1．重视领导功能，建立稳定的管理队伍

学校领导十分重视红十字会的工作，从成立初就健全了红十字理事会，理事会成员由校级、中层领导以及校医、学生组成。理事会人员分工明确，各负其责。学校红十字会领导机构由学校分管校长任会长，团委副书记担任副会长兼任秘书长，由各部门主要负责人担任组员。2007年学校行文明确规定对负责红十字工作的会长、秘书长给予相应的课时补贴，并从每年的行政经费中为校红会安排一定的活动费用，保证了学校红十字工作的正常开展。校红会设立了秘书处，由秘书处负责学校红十字会的日常工作，校红十字会围绕红十字精神的主要内容和要求，结合学校实际，每学期召开两次例会，由学校医务室和团委制定具体宣传和活动计划，选择不同的活动形式和内容，动员广大师生积极参与，全校领导老师齐抓共管。

2.健全组织机构。领导机构内部成员有变动时，学校及时进行调整。在学校红十字会领导机构的统一领导下，以支部为单位设立102支红十字中队，由各班团支书担任中队长，每个中队根据会员人数设立若干个红十字小组，小组成员一般控制在15人左右。红十字会基层组织在秘书处的领导下开展工作，及时发展新会员，并将红十字会会员的发展和团员发展有机结合起来，红十字会的加入作为学生加入团员的一个必要考察条件。我校红十字会现有会员2075名，占全校师生人数52.8%。

2、制度落实，阵地规范

1.加强制度建设。

制度是行动的保障，校红会经研究制订了淮安生物工程高等职业学校红十字会组织制度；会议制度；会员入会登记制度；活动制度；服务社会制度；会费收缴管理制度；挡案管理制度；考核评比奖励制度。红十字——人道的力量

淮安生物工程高等职业学校红十字会

2、抓实阵地营造。

为了便于红十字工作的开展，保证必要的办公条件，学校建立了固定的红十字会办公室，还添置了电脑、数码相机等现代化设施，便于更好地开展工作。开辟了红十字宣传栏、开通了红十字会校园广播站，订阅了《江苏红十字会报》等报刊杂志，各班级还定期开辟了红十字黑板报、手抄报。红十字会组织充分利用活动阵地和宣传阵地开展工作，确保各项活动能收到实效。

二、规范管理，激发活力，逐步形成学校红十字工作长效机制

1、建立规范的档案管理制度

注重档案管理，做好各种计划、总结、录像、图表、照片等资料的归档工作。学生入会申请表、花名册、会费收缴记录表、宣传教育等活动按年度分类保存，每次活动开展之后，都及时将各种文件、照片、学校活动记录按顺序分类入档，会费管理设立专门帐户并建立会费台账，由专门人员管理会费及活动经费等各项开支，并向全体会员公布。

2、强化会员意识，做好两费收缴。

规范发展会员是红十字会工作的基础。每年5月8日，学校坚持开展“世界红十字日”纪念活动，并做好新会员的发展工作，要求学生先入会后入团，只有具备人道、博爱、奉献的红十字精神才具备入团的基本要求。每次发展新会员均填写入会申请表，新会员入会都举行庄严隆重的入会宣誓，使会员们牢记“人道、博爱、奉献”崇高的红十字精神，并汇总会员花名册存档。

加入红十字会的会员每年的会费收缴均为百分之百，由学校财务室统一支配和支持学校红十字会的所有活动。各班建立了红十字会小组，由团支部书记任组长。根据学校红十字会理事会定期召开会议并安排组织活动。学校红十字会每年有总体计划，季度有具体安排。各项活动主题鲜明，内容丰富，形式活泼，师生广泛参与。

三、广泛宣传，使红十字精神深入人心。

1、积极开展红十字运动知识宣传活动。

我校结合素质教育活动，利用素质教育课时间，开展了红十字会主题团日活动，组织全体师生认真学习《中华人民共和国红十字会法》，落实《学校红十字会工作规则》和《关于进一步推进学校红十字会工作的意见》，并利用校园广播开设红十字专栏，把红十字“人道、博爱、奉献”的精神与爱国主义教育结合起来，与加强未成年人思想道德建设活动结合起来，积极组织学生广泛参与社会救助和志愿服务活动，传播国际人道主义和红十字运动基本知识，保持志愿服务活动的连续性，在全体教师和学生中形成“人人为我，我为人人”、“我奉献，我快乐”的良好局面。

2、开设红十字宣传专栏，定期更新宣传内容

为充分运用现有的宣传阵地和媒体资料开展宣传, 弘扬“人道、博爱、奉献”精神，发挥红十字报刊的宣传作用，我校开设了橱窗红十字会宣传专栏，通过橱红十字——人道的力量

淮安生物工程高等职业学校红十字会

窗、黑板报、红十字简报、广播等途径开展红十字知识的宣传工作；将征订的红十字报刊及时在宣传栏中展出，并在各班级设置红十字宣传角，定期更新内容，并不定期在学校举办红十字手抄报比赛。建立完善的学校红十字工作网页，并积极积极向媒体投稿。通过网络，广泛宣传本校红十字工作的特色、亮点。

3、开展人道服务，弘扬奉献精神

“救死扶伤，扶危济贫，敬老爱幼，助人为乐。”是红十字会精神的集中体现。我校组织会员学习《献血法》、《捐髓法》，并配合卫生行政部门做好无偿献血宣传工作。利用6.14世界献血日，组织学生义务献血进一步加大对“无偿献血、健康储蓄”及用血保证金制度的宣传力度，宣传“献一还三还一”的奖励政策，从而促使更多志愿者加入无偿献血者队伍的行列。与此同时，积极开展骨髓捐献的宣传和参与活动，动员符合对象的志愿者参加骨髓捐献。

4、开展特色红十字宣传教育活动

学校红十字会充分利用校园这一特定的文化传递空间，除了在思想品德课上传播红十字精神，推行人道主义教育外，还在学生学习文化知识的过程中开展比较系统的红十字知识教育。通过举办心理健康讲座开展法制教育讲座等形式，杜绝流生、预防犯罪，并有计划开展自救互救、关爱生命、艾滋病预防、远离毒品和远离烟草、无偿献血、捐献造血干细胞等卫生健康和安全知识教育训练。为了对学生进行心理健康救助活动，学校于2007年设立心理咨询室，并聘请4位有资格证得老师担任心理咨询老师，开辟心理松弛区，对学生进行心理健康救助，提高学生的心理品质，增强自主和自我保护能力。与此同时，学校红会还创办了自己的校园红十字刊物和校红十字网页，将学校开展的红十字活动以及红十字相关知识在刊物和网页上及时刊登，并将学校开展的系列活动及时上报团市委等相关网站。

四、深入开展救护培训，提高学生自救互救的能力。

1、开展急救培训班，普及急救知识

学习卫生救护常识，是进一步提高红十字救护水平和学生自救互救能力的需要，也是传播人道主义、拓宽红十字工作领域、体现红十字宗旨的具体举措。校红十字会把救护知识普及和救护员培训与增强红十字青少年自救互救技能、提高学生健康水平紧密结合，定期组织举办“急救技术培训班”、“卫生防病知识讲座”等活动，帮助我校青少年学习四项急救技术和普及健康保健常识。

2、培养青少年良好的卫生习惯，掌握突发事件中的现场救护知识和技能。

校红十字会在思想品德课中对学生进行良好卫生习惯等方面的教育，通过校园广播、多媒体直播等系统让学生掌握突发事件中的现场救护知识和技能，组建了红十字青年志愿者救护队，定期请淮安市红十字为救护队成员经行相关救护知识培训，救护队成员均取得了资格证书。

五、建立有红十字特色的志愿服务体系 红十字——人道的力量

淮安生物工程高等职业学校红十字会

1、突出救灾、救助、救护的“爱心社团”红十字志愿服务

“救死扶伤，扶危济困，敬老助残，助人为乐”十六字工作方针既是红十字精神的集中体现，也是学校红十字会活动的重要内容。楚州区敬老院、楚州区福利院、楚州老干部局是我校爱心志愿者长期志愿服务基地，我校成立了“爱心社团红十字志愿者”队伍，为社区独居老人、残疾人“一助一”结对救助；到社区敬老院、护理院及空巢家庭与老人谈心、为老人服务等等。

学校还设立了爱心基金，2008年“5.12”汶川大地震发生后，学校领导立即发出倡议，发动每位教师和学生进行捐款。2009年，为纪念“5.12”汶川大地震一周年，我校以“关爱生命，减灾发展”为主题举行疏散演练暨红十字会入会仪式活动。2010年“4.14”青海玉树地震发生后，我校师生立即给灾区捐款捐物献爱心。

2008年11月，我校优秀青年教师陈友明换肝硬化晚期，为了挽救年轻的生命，我校红十字志愿服务队号召师生先后三次为陈老师捐款，合计捐款总额达十余万元，将陈老师从死神的手中抢了回来。

“爱心社团”红十字志愿服务队的志愿服务工作，弘扬了“人道、博爱、奉献”红十字精神，有力地促进了学校的德育工作。

2.成立“青春传承文明，红十字温暖人心”志愿服务队

为了培养、锻炼同学们的社会实践能力和适应能力，从活动中学习帮助，关心他人，乐于奉献的优秀品质，校团委成立了“青春传承文明，红十字温暖人心”志愿服务队，并围绕关爱、和谐、奉献开展了青年志愿者社区援助计划,生态环保宣传,慰问老人,为弱势群体捐款献爱心、楚州区主要路口进行交通劝导、.以公交起点站为重点，组织志愿者开展候车秩序维护、上车排队引导等一系列志愿者服务活动.青年志愿者深入到楚州福利院、敬老院、聋哑学校等服务基地，慰问孤寡老人，帮助残疾人等并为他们提供了打扫卫生等力所能及的服务,得到了社会各界的广泛赞誉。

3、广泛传播人道理念的红十字小记者志愿服务

我校红会成立了校园“红十字小记者站”，有二十多位红十字志愿小记者。每逢“世界红十字日”、“世界急救日”、“世界艾滋病日”等纪念日以及红十字会的重大救助活动，新闻志愿者都给予及时的宣传报道。记者站创办了校红十字校刊，并对校园红十字活动进行及时新闻撰稿，在校园广播系统和校刊上及时刊登。通过记者站的广泛的宣传，不仅弘扬了红十字“人道、博爱、奉献”精神，也感召了更多的同学参与到社会公益事业中来，主动承担起社会责任。

4、提供群众性心理援助的红十字危机干预志愿服务

2007年，我会成立了由4名心理咨询师、96名心理咨询联络员组成的校园红十字急救与灾难应变志愿工作队，针对校园突发事件和学生心理问题，为受灾难遭受者的同学提供危机干预与心理保护，并对骨干力量加强现场急救培训和危机干预培训，针对志愿队的特点，培训除了常规的心肺复苏和四项急救技术外，突出了在急救现场的心理支持演练。红十字——人道的力量

淮安生物工程高等职业学校红十字会

5、为挽救生命提供希望的红十字无偿献血志愿服务。

为进一步推动淮安市的无偿献血志愿服务，2007年，我们又成立了淮安市红十字会无偿献血志愿工作者服务队，志愿服务队成员为支持与参与南京市无偿献血、无偿捐献造血干细胞的志愿者，在无偿献血、捐献造血干细胞的宣传和参与，以及应急无偿献血志愿者的招募等方面开展志愿服务。每年的6.14世界献血日，都会联系淮安市流动血站来我校进行志愿者义务献血活动。我校师生累计献血达上万次。

六、实践活动见成效、素质教育结硕果

1.依托重大纪念日，扎实开展实践活动

5月8日是世界红十字日。为纪念“5·8”世界红十字日我校红会围绕“汇聚人道力量，共建和谐社会”这一活动主题，集中开展宣传活动：一是在校园内开展知识竞赛活动，二是在学校布置橱窗、出版报、拉横幅、贴标语、编发红十字报刊、倡议书，处处洋溢着浓厚的纪念氛围。我校红十字会还扎实开展了献爱心活动，举办了红十字知识、书画、手抄报、征文等比赛，开展健康知识教育，举办急救四项技术培训班等活动。每次举办活动均悬挂红十字会旗，参加活动的会员均佩戴红十字胸卡。

2、响应上级红会号召，积极开展红会活动

我们学校红十字会，每年根据上级红十字会统一布置组织开展各种红十字活动，还开创了我校红十字活动的特色。如，把红十字活动列入支部考核，每个学期都召开红十字活动主题班会，学校里绝大多数学生都参加过红十字活动。每次活动都是悬挂红十字会旗，外出活动都扛着红十字旗，学生都佩戴红十字会胸卡。

3、创新活动理念，开展特色红会活动

我校红会围绕“人道、博爱、奉献”为中心，以“帮困、扶老、助残”为主题，以创建“江苏省红十字示范学校”为契机，开展了丰富多彩的特色红十字活动。如迎国庆庆新生文艺晚会，组织学生观看预防犯罪、远离毒品图片展，开展假日志愿者扶老、助残教育活动；我校充分利用板报、伟人画像、创办了校刊、校园多媒体直播系统、湖心广播站等宣传阵地，使学校的红十字工作有了新的天地。

4、表彰先进，激励斗志，推进红会活动开展

我校红会为进一步推动活动的开展，将支部考核和个人考核同红十字活动的开展向关联，对于一学年中涌现出的红十字工作开展比较好的支部和个人予以表扬，并对红会活动开展不理想的支部则取消优秀支部的评选资格。这项措施极大的鼓舞了支部开展红会的热情，进而推动了红会活动的深入开展。

5.学习先进工作经验，努力把红会工作做得更好

结合省示范校验收工作，我校红十字会组织人员，先后到淮安市外国语实验小学和淮安市第一中学、清浦中学等地，学习先进的管理经验，进一步完善了我们自身的造血功能。市红会、教育局领导对我校红会工作大力支持，市红会组织观摩市一中现场，给了我们很大的启发；市红会时秘书书长多次莅临我校，手把手地指导我们，从资料的梳理到档案的规范，从活动室的建立到现场氛围的营造，使得我校红会工作向省级示范校的标准更近了一步。红十字——人道的力量

淮安生物工程高等职业学校红十字会