一年级学生暑假生活作业

一年级学生暑假生活作业（精选12篇）

1.一年级学生暑假生活作业 篇一

一年级暑假作业

亲爱的同学们：

结束了紧张忙碌的学习生活，大家盼望已久的暑假开始了！暑假的时间那么 长，让我们一起规划一下吧！

一.快乐阅读

“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书就是一个朋友。快乐的假期，让我们享受阅读的快乐。每天阅读时间不少于1小时。同学们可以根据自己的兴趣进行选择。

《没头脑和不高兴》（任溶溶/著，浙江少年儿童出版社）

《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔·茵可夫/著，陈俊/译，二十一世纪出版社

《不一样的卡梅拉》（法）约里波瓦/著，（法）艾利施/绘，郑迪蔚/译 《一年级大个子二年级的小个子》（日）古田足日/著，中山正美/绘，彭懿/译，接力出版社 《青蛙和蟾蜍》系列

（美）洛贝/尔绘，明天出版社

《一粒种子的旅行》（德）安妮•默勒著，王乾坤译 国际文化出版社 《电话里的童话》（意）罗大里著，张密译 新蕾出版社 《世界少年文学经典文库：中国神话故事》 浙江少年儿童出版社 《装在口袋里的爸爸》杨鹏/著 春风文艺出版社 《石头汤》，（美）琼·穆特/著，阿甲/译

《我的野生动物朋友》，（法）蒂皮·德格雷/著，黄天源/译 《鼹鼠博士的地震探险》，（日）松冈达英/著，蒲蒲兰/译 《让路给小鸭子》[美]麦克洛斯基，河北教育出版社 《金老爷买钟》 电影阅读：

《龙猫》《悬崖上的金鱼姬》《巴巴爸爸》《大闹天宫》《哪吒闹海》《鼹鼠的故事》《红气球》

要和家人分享故事内容，交流阅读发现；甚至可以自己编小故事。别忘记每天请爸爸妈妈帮忙填写课外阅读记录表哦！

二．识字天地

你想跟更多的生字宝宝交朋友吗？你可以依靠阅读识字、认路牌识字、读对联识字、食品包装袋识字等。请你将假期中认识的生字朋友做成漂亮的识字小报吧（A4纸，三张），不要忘了加拼音哦！

三.写字练兵

“字如其人”，假期中让我们用心练字，用心写字。每天坚持在田字格本上写不少于三行，注意写的字是我们学过的田字格中的，不是双横线中的哦！

四.背诵擂台

背诵课外描写春、夏、秋、冬的古诗各两首，并能够默写3首。（田格本）

五.运动天地

我会踢毽子、跳绳、跑步等各种各样的体育运动，假期里我们要选择最喜欢的一项运动，坚持锻炼身体哦！

六．实践作业：

1.自己拟定一份假期学习生活计划，假期就按照计划来进行学习生活。（开学后交）

2.养成良好的行为习惯，假期做到讲文明懂礼貌，尊重长辈，礼让晚辈。3.自己的事情自己做，据自己的能力适当的帮助家长做家务。

家长最好是做好监督，因为从去年寒假作业完成的情况来看，个别的同学的书写非常不认真，希望这次有较大进步。

假期里，安全第一！

最后祝你有一个快乐、充实的假期生活！

2.一年级学生暑假生活作业 篇二

一、 说 “情景引入”图

北师大版一年级课本每节教学内容的设计都是图文并茂, 新授内容往往是以学生喜闻乐见的情景故事引出的. 一年级学生爱听故事,也爱看图讲故事,但是针对一幅图,如何合理地选择数学信息,提出数学问题,并用完整的语言表达出来, 对绝大多数学生来说还是比较困难的. 为了培养学生从图例内容中发现数学问题,并能用口头语言有条理地表达出来的能力,每节新授内容结束后,我就布置学生把图例中发现的数学信息再讲给家长听,家长听后根据效果在图例旁边作出星级评定并写上鼓励性的评语. 在家长的 积极配合下,我班的这份家庭作业成效显著. 经过一段时间的训练,我发现大部分学生一见情景图就很自然地去思考蕴含在其中的数学问题,原来会看图但不太会表达的同学有时竟然说得清清楚楚,原来上课不敢回答问题的同学变得敢回答问题了.课堂时间毕竟有限,而这份家庭作业为每名学生提供了充分展示自己的机会,使他们发现问题的能力、语言表达能力得到了又一次锻炼.

二、说课堂趣事

一年级数学课的教学内容,大多与学生的生活实际紧密相连,而一年级的学生对某一个问题怎么想就怎么说,一些说法往往会给同学们留下深刻的印象. 例如,在上“过生日”一课时,我让学生给爸爸、妈妈和自己分蛋糕,并说说这样分的理由,有一名同学是这样说的,尽管今天是妈妈的生日,但是我还是要把大的分给爸爸,因为爸爸的肚子大,装得多,小的分给妈妈,因为妈妈正在减肥,不大不小的留给自己,因为我爱吃蛋糕. 像这样实话实说的事在一年级的课堂上会经常发生,所以我建议学生把数学课上发生的自己认为有趣的事说给家长听,并把自己对这件事的看法讲给家长听,因为有趣事,学生就不会觉得数学枯燥无味,因为说的是数学课上的趣事,说的过程中很自然地就会想起今天学习的数学知识.这样的家庭作业不仅巩固了当天的学习内容,而且培养了学生学习数学的兴趣.

三、说课堂所学

一年级每节课的教学内容并不多,但是毕竟孩子的年龄小,个体差异大,有部分同学上课注意力很难集中,一节课下来本来要掌握的知识没有掌握,再加上我校长期以来一直是大班额(六十多人)教学,课堂上兼顾每一名学生是很难做到的,为了解决这一难题,也为了督促学生上课专心听讲,我要求学生回家把今天数学课上所学的知识讲给爸爸妈妈听,一开始,学生不知道怎么说,我就给他们规定了这样的格式:今天数学课上我学习了; 我学的最棒的是知识我还不太懂,需要妈妈再讲一下. 这样做,一方面可以及时查漏补缺, 另一方面,有些学习内容除了课堂上掌握外,还必须在课外强化训练,才能达到真正掌握的目的. 例如,在第五单元“位置”的学习中 ,孩子们对上下左右的相对性理解起来有些困难,我就布置了这样的家庭作业:用“什么在什么的(上、下、左、右、前、后)”的句式说说家中物品的摆放;回家和家长做站位游戏,一边站一边说. 这样的家庭作业,不仅通过“玩”培养了学生的动手能力,而且通过“说”培养了学生的语言表达能力和思维能力,同时也使家长更好地、及时地了解学生的学习状况,督促孩子主动参与数学学习.

四、说“所见所闻”

让学生写数学日记是大多数数学老师常用的教学方法之一, 但是考虑到一年级学生会写的字较少,“写数学日记”可能很困难,于是在教学中我会根据学习内容的需要,给学生布置说的数学日记. 例如,开学一个月后,我想学生对数学课的学习有了些认识,我让学生回家给家长说说自己对数学课的看法;又如,在学习了“分类”后,我布置学生回家整理自己的玩具,把它们进行分类,说说这样分的理由. 因为要把说的记录下来,家长和孩子群策群力,有的家长给孩子买了磁带,让孩子把日记“写”在磁带里;有的家长则是和孩子共同完成,孩子会写的字孩子写,孩子不会写的字家长写;也有的是孩子说,家长记录. 这样的数学日记,除了我布置的内容之外,有的学生还把自己平时观察到的与数学知识有关的内容也记了下来,例如有超市购物的新发现、市场买菜的所见所闻,等等. 一年级下来,学生大概能完成6~10篇数学日记,家长从这份作业中看到了孩子的成长经历,感受到了与孩子共同学习的乐趣.

3.一年级学生暑假生活作业 篇三

关键词：作业习惯；培养；引导

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）17-379-01

小学一年级的数学知识相对简单，因为孩子们有幼儿园的基础，也因为知识家长们都懂，所以无论怎么学，怎么完成作业都是高分。因此，作业习惯的养成很容易被忽视，但到了五六年级，甚至三四年级，作业习惯的不同便会致使学习能力，学习效果出现明显分化。正如著名教育家叶圣陶所说，积千累万，不如养个好习惯。小学阶段是学生形成良好习惯的最佳时期，尤其对于小学一年级的孩子来说，良好作业习惯的培养往往比学习成绩更重要。下面，我结合自己小学一年级数学的教学经历，谈一谈关于小学一年级孩子作业习惯养成的几点感触。

一、要把握好作业习惯与学习兴趣之间的关系

从个人教学实践来看，具有良好作业习惯的孩子一般学习积极性较高，学习质量也较好，对于课堂知识掌握的也相对熟练、牢固。而没有较好作业习惯的孩子即使当时掌握了知识点，间隔一段时间后会由于基础不牢而在题目相对复杂时出现遗忘、粗心大意、不会活学活用。当然，良好的作业习惯不可能一蹴而就，需要多种因素共同作用。同时，学习质量和效果也会进一步促使孩子形成并坚持自己较好的作业习惯。试想一下，如果孩子在课堂上表现良好，获得了老师和同学们的认可和赞许，那会进一步增强他的自信心，激发他的内在动力，从而形成因为会学所以爱学，因为爱学从而学得更好的情况，实现良性循环。

二、要尽可能为孩子提供较好的作业环境

对于一年级的小学生来说，抵御外部干扰的能力还比较弱，通过家访我们发现，一些家里经常开着电视、电脑、广播，一些家长时常在家里会客并大声交谈，一些家长甚至会在家里抽烟喝酒，这些种种都是完全没有顾及到孩子们写作业的感受，这对刚上小学的孩子来说，影响是非常大的。在这样的环境下他们很容易分心分神开小差，静不下心思考数学作业，甚至产生烦躁情绪，不仅作业质量大打折扣，而且丧失了良好作业习惯的重要时机。俗话说万事开头难，又说好的开端是成功的一半。因此，固然孩子刚从幼儿园进入小学作业习惯的养成不是那么容易，但只要老师、家长耐心、细致的引导，一旦好的作业习惯养成，今后的工作也会相对好做。

三、要逐步引导孩子按照正确的程序完成作业

一是答题前先要读好题、审好题。刚步入一年级，大多数孩子的识字量有限，一开始在写数学作业时需要家长帮孩子读题。读题和审题是培养孩子认真完成作业的关键。家长在读题时要引导孩子在完成题目前先搞清楚题目的要求是什么，想清楚应该按照什么样的步骤和顺序去做再动笔。二是动笔前要专注、用心，不能将明明能写好的数字写错或写的歪歪扭扭。一些家长可能认为这无所谓，写错了，可以再擦，再改，或者撕掉重写。但我觉得在刚开始知识点相对简单的情况下应当尽量避免让孩子养成三番四次、涂涂改改的坏毛病，一方面来回反复本身就是工作量的增加、时间的浪费，对于卷面整洁度以及学习效率的提升也都会产生影响，小毛病一旦养成以后可能会吃大亏；另一方面，在成绩拉不开的情况下，小毛病越积越多也会使孩子产生挫败感，久而久之，会认为自己已经不是优等生了。三是作业思路要清晰，作业格式要得当。有的孩子写作业思路比较乱，也经常看错题、抄错数，导致算错结果。但如果在一些细节上下下功夫，这样的问题就会迎刃而解。

四、要逐步培养孩子一次性、独立完成作业的能力

一是要逐步培养孩子一次性完成数学作业的习惯。一年级的数学作业题不难、量也不多，一般都能在短时间内较为连贯的完成。从第一次写作业开始，老师和家长要树立时间观念，把握好孩子20分钟的高度注意力时间，逐步培养孩子一次性完成数学作业的习惯。二是要逐步培养孩子独立完成数学作业的习惯。一年级的孩子就像五颜六色的花朵，不同的花朵花期也不同，因此家长需要陪同引导的时间也有长有短。有的可能一两个月就可以了，有的可能需要五六个月。但随着孩子读题、审题能力的增强，家长必须像引导孩子学步一样放开牵引的手，逐步让孩子独立审题、独立完成作业、不断提升作业质量和作业效率。老师或家长可以将平常的作业当成测试来对待，刚开始可以设置5道题、10道题或5分钟、10分钟一次的测试，逐步过渡为20道题、30道题或20分钟、30分钟的测试，逐步培养孩子在规定题量或规定时间内完成数学作业的能力。三是要逐步培养孩子自行检查作业的习惯。有错及时改，孩子自我纠错的习惯对于提高作业质量、不断实现自我、完善自我都具有重要的促进作用。在这一阶段，老师和家长万不可越俎代庖，也不能置之不问。起初，部分孩子可能不愿意检查，觉得题目都很简单，检查是浪费时间，老师和家长可以通过一两次错题让孩子意识到，学习是自己的事情，考试也是，不检查就存在与目标和奖励失之交臂的可能。刚开始，可以向孩子指出错误存在的大概位置，比如说“口算题有错误的”或“竖式有错误的”，这样可以帮助孩子节省一定的时间，然后逐步过渡到让他自己独立完成检查的阶段。改错是作业中的一部分，没有错，是荣耀，有错就应该及时认真的改正。在教学实践中，我会要求孩子们每天写新作业前，先改正错题，讲给家长，如果家长有时间，帮助孩子出一道检测同类知识点的类似题目，进一步加强巩固。

严在当严处，爱在细微中。作业伴随着孩子们学习的大多数时光，也是他们学习习惯养成中最基础的环节，老师和家长应当携手并进，从孩子步入小学的那一刻起，认真做好孩子身边一件件细小的事情，为孩子养好良好的数学作业习惯打好基础，引导他们快乐学习，快乐成长！

参考文献：

4.小学三年级语文个性暑假生活作业 篇四

一、准备日记本，每天记一则日记,日记内容见下：

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语，句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动，要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能；并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记，把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容，根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本，摘抄格言，成语，谚语，歇后语，古诗、生字表生字，词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

三、以上作业务必认真完成，开学凭作业报名，不得少做，不得不按要求做。

小学三年级语文个性暑假生活作业

一、准备日记本，每天记一则日记,日记内容见下：

1、记自己一天中最想写的事。

2、每天至少读一篇文章,或一本书,一则报纸,把文章的标题、主要内容、感受和把你认为写得好的词语，句子记下来。

3、开展 “在家争做小主人”活动，要求学生学会洗碗筷、洗自己的衣服、整理房间、洗菜、接待客人等五项技能；并把做过的事情记下来。要求内容、过程和感受要写具体。

4、每天收看新闻联播，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记上。

5、看电视记日记，把自己最爱的动画片等电视节目记下来。

以上内容，根据你每天学习情况选一项内容写一篇日记。要求写在专门日记本上。

二、准备写字本，摘抄格言，成语，谚语，歇后语，古诗、生字表生字，词语表词语等。要求按田字格练字。至少两本。

5.一年级语文暑假作业答案 篇五

P1

一 、二略

三、茂：茂密 本领盈：满 卓：显著 会：集中 隙：空

四、1、拟人.2、拟人 3、比喻、4、拟人 5、拟人、6比喻

P2

一略

二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护

三、C C A

四、略

五、2 6 3 4 1 7 5

六、李白——诗仙 李贺——诗鬼 王维——诗佛 杜甫——诗圣

中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿

杂交水稻之父——袁隆平欧洲音乐之父——舒伯特

P3

一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程

二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心

三、1、春色满园管不住,一枝红杏出墙来.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.

2、略

3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”

4、略

四、略

五、1、曹操 崔琰 2、莲花 3、德 4、柳宗元 5、苏州

P4

1、满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象.

崇山峻岭：高而险峻的山岭.

风尘仆仆：形容旅途奔波,忙碌劳累.

2、卡伦离这里很远很远,究竟有多远,怎么会有人知道呢?

王子回到了国王那里.

3、翻、穿、涉 很远

4、国王想让王子们知道脚比路长的道理.

5、勇气、热情、执著 目标 只要有坚定的信念,一往无前地走下去,就一定成达成目标.

P6

一、2 5 3 1 6 4

二、1、记录 2、找根长的跟它比 3、它们是同向而行 4、火柴

三、1略

2、(1)金字塔 (2)空中花园 (3)阿泰密斯神庙 (4)宙斯神像

(5)摩索拉斯陵墓 (6)太阳神铜像 (7)灯塔

P6

一、1、刻) 虑新(虚心) 及(即) 在(再) 刻(克)

2、谎(慌) 崇(祟) 励(厉) 那(哪)

二、C B B B A

三、1、粉身碎骨浑不怕

2;柳暗花明又一村

3、西塞山前白鹭飞

4、梅子金黄杏子肥

5、自在娇莺恰恰啼

P7

一、略 二、略 三、略

四、衣服和粮食

P8

一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有礼,不能态度粗暴

2、无礼讨人嫌 有礼貌的人绕别人感觉心里很温暖,没礼貌的人,会让别人嫌弃你.

3、长歌谣 黄河留给家乡的古道不长五谷,却流传着歌谣.

二、2 4 1 3 6 5

P9

1、想尽办法 非常有名

2、只用圆规和没有刻度的直尺画出17边形. 绞尽脑汁 毫无进展 青年有一种坚持不懈,勇于向困难挑战的精神.

3、最后一句话

4、一般情况,青年花两小时完成导师的数学题,但今天多了一题,青年花一晚上做出了第三道难题.

5、用为青年只花了一晚上就完成了有两千年历史的数学难题,更加突出青年人是个了不起的人.

P11

一、(1)辨认 辩论 辫子 便捷

(2)坚决 艰难 煎熬 监督

(3)秘诀 绝对 决断 倔强

(4)克服 刻苦 功课 恪守

二、谱写乐章 乐坛大师 陈列乐谱 演奏乐曲 乐声回落 古典音乐

三、(1)历 钧 (2)屈 撕 (3)撼 劈 (4)梭 调

四、1拟人 2比喻 3比喻 4拟人 5比喻 6 比喻

五、3 5 2 4 6 1

P12

一 略 二略

三、轰 法 响 涂 舅 书

P13

一、我们围坐在草地上,望着打大锅煮熟的米饭,闻着诱人的香味,脸上露出了笑容.小队长盛了一碗递给我说：“来,你最辛苦,第一碗你应该第一个尝.快乐的野餐活动,给我留下了深刻的印象.

二、1、不仅……还 或不但……而且

2、因为……所以

3、虽然……但是

三、1 5 3 2 6 4

四、非叶和非花生长在水家有脚没着第风来去迁家 浮萍

P14

1、五光十色 流连忘返 奇花异草 引人入胜 肃然起敬

2、贪婪——贪心 出神入化——形容到达激起高超的境界

3、自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记

4、(1) 在昆明我最喜欢书店.

(2)我喜欢看书店里的自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记.

(3)书店为我打开了知识的大门.

5、因为书店为我打开了知识的大门,给予我无限的知识、智慧与乐趣.

P16

一、严格 严峻 渴望 盼望 希望

二、有趣 诚实 浪费

三、1、去掉“兴高采烈地“或”非常高兴地“

2、去掉“五颜六色的”或者“黄”

3、去掉“,很美丽”

四、略

五、1比喻 2拟人 3夸张 4反问 5 排比

六、最大的胆(胆大包天) 最大的家(四海为家) 最大的手(一手遮天)

最贵的字(一字千金) 最长的寿命(长命百岁) 最长的一天(度日如年)

最大的被子(铺天盖地) 最大的本命(改头换面) 最大的变化(天翻地覆)

最远的地方(天涯海角) 最险的地方(千钧一发) 最富的资源(取之不尽)

最荒的地方(不毛之地) 最短的季节(一日三秋)

P17

一略 二、略 三、《 》 , , ; , ; , . !

四、天真的笑是憨笑 凶恶的笑是狞笑 快乐的笑是欢笑 轻蔑的笑是讥笑

略带笑容是微笑 无意义的笑是傻笑 勉强的笑是苦笑 面对笑容是含笑

讽刺嘲弄的笑是嘲笑

五 6 2 1 4 5 3

六2、两岸猿声啼不住 李白 《早发白帝城》

3、白发三千丈,缘愁似个长. 杜甫 《春望》

4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 李白《赠汪伦》

5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天.李白《望庐山瀑布》

P18

一 略

二 D F

三、(1)2、3、3

(2)鲁迅是个衣着朴素,善良正直的人

(3) 两本书只要1元 这个老人是鲁迅

四、按顺序排列：鼠目寸光 对牛弹琴 虎头蛇尾 狡兔三窟 叶公好龙 一马当先

羊肠小道 鸡犬不宁

P19

1、高大 模模糊糊

2、老鼠晚上去东场的仓库偷麦子.

3、略

4、A

5、第一段：1——6 第二段：7——9 第三段：10

6、略

7、略

P20

一、沙沙 哗哗 呜呜 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧

二、3 1 4 2 5

三、刚 强调 强调 新情况 新情况 新情况 数量少

P21

一、略

二、惊弓之鸟 画蛇添足 狐假虎威 守株待兔

三、略

P22

一、略

二、1、后来居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五脏俱全

5、空想(响) 6、大材小用 7、名(鸣)声在外

8、尽是输(书) 9装象 10数不清

三、脍炙人口 随心所欲 其乐无穷 刻不容缓 口蜜腹剑

P23

一略

二、挽救 检阅 嘱咐 听取 制订 组织

三(1)略 (2)如果……就 因为……所以 只要……就 只有……才

四、6 2 5 3 1 7 4

五、春风 春风 春来 春江 春风

P24

1、C cheng 心 8

2、惊讶 爱惜

3、第一段：小时候,我喜欢小雨

第二段：每逢下雨,外公就会来送伞,伞总是偏向我一边,回家,外公的身子总有一半干一半湿.

第三段：长大了,我为外公撑伞,把伞向外公倾斜,外公泪光点点.

第四段：从此,我总盼着下雨.

4、略

5、因为小雨能让我感受到一种可贵的亲情,让我感觉心里很温暖.

P26、

一、略,只要词性相同就可以

二、略

三、7 6 8 3 1 5 4 2

四、贵客 生客 远客 稀客 游客 顾客 政客 说客 异客 刺客 茶客 香客

五、略

P27

一、略 音序注意是第一个大写字母

二、详细 仔细 圆满 美满

三、1、(1)

2、升 采 伸 彩

3、她的任何每一个动作都衬托着她的美丽.去掉“任何”或“每一个”

4、B

四、3 4 2 1 5

P28

一略

二、1它与其他植物争水、争肥、争阳光. 它的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘.

(1)它生命力强,繁殖量多.

(2)连根拔除,晒干烧掉 除草剂 用吃豚草的甲虫消灭和抑制

2、列数字 举事例 写出了豚草的花粉严重危害人类健康.

三、李白 祖逖 赵括 廉颇 曹植 李时珍 关于 更羸 赵高 项羽 毛遂 项羽

P29

一略

二 1拟人 2 比喻 3 排比 4 反问 5 夸张 6拟人

三、视死如归 察言观色 思前顾后 一览无余 望尘莫及 见机行事 睹物思人

面面相觑 见风使舵 见义勇为 高瞻远瞩 坐井观天

四、2 4 3 1 5 6

五、1红、绿

2、白、黄

3、黄、翠 白、青

4、紫 5红

六、略

P30

万籁俱寂 魂牵梦绕 一塌糊涂 迫不及待

人仰马翻 劈波斩浪 心悦诚服 心如刀绞

金碧辉煌 信口开河 气喘吁吁 不假思索

山清水秀 振臂一呼 气势汹汹 星罗棋布

二、1声音延长 2、解释说明 3、引用 4特殊含义 5、说话断断续续

暑期学习八大方法

1.每天学习时间最少保持在2-4小时;

2.学习时间最好固定在：上午8：30-11：30、下午14：30-17：30、晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车;

3.制定自己的学习计划，但是要保证每科的学习时间。例如：学习数学计划时间是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你根据计划安排更换到下一科目的学习，等全部计划学习内容完毕之后，再安排额外的时间将没有完成的部分完成;

4.建议把每天晚上学习的最后一个小时，设置为机动学习时间，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务弥补一下。

5.每天至少进行三科的复习，将擅长的、喜欢的和不喜欢的科目交叉进行，而不是只学习自己喜欢的、擅长的科目;

6.将假期作业按计划进行合理分配。比如作业的总量为Y，设置完成作业的总天数为_，那么你每天需要完成的作业量就是Y/_。但是要记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，巩固基础才是目的;

7.面对独自解决不了的问题，要学会寻求帮助。在校时间大多要听从学校安排，很少有同学之间互相讨论的特定时间，但是假期时间自由性比较大，所以如果遇到了比较难解的学习问题，不妨多多与同学讨论，而不是一个人“死抠”或是直接略过;

8.每天晚饭后和父母散散步。这样既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。其实，在高中阶段与父母之间的沟通是十分必要的。及时而频繁的沟通会帮助孩子减轻学习的压力，也能使家长在这个特殊的时期更加了解孩子的状态，更有助于调节孩子的心态;

暑假学习计划安排

20__年的暑假如期而至，同学们一定期待已久了吧。今年的暑假要怎么度过?为了让同学们过一个有意义有价值的暑假，生活、学习两不误，下面给大家罗列了小学生暑假学习计划，希望同学们认真完成喔!

一、时间安排

1、每天的四个1小时保障 每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划 如无特殊情况，每天必须完成以上计划; 每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排; 如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

时间安排细则

每天日程安排、

8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8:30~9:00做老师布置的作业

9:00~10:00做课外作业

10:00~13:00玩

13:00~14:00做课外作业

14:00~15:00玩

15:00~16:00做课外作业

16:00~21:00玩

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍; 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划 7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺; 假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

6.小学一年级暑假语文作业试卷 篇六

()花()市自()()好

benghailingshu

()跳()子()声成()

二.给加点的字选择正确的读音(6分)

怎么(mome)捕鱼(bupu)捉虫(zuozhuo)

眼睛(jingjing)消息(xixi)菜子(zizi)

三、不能搭配的字划掉，能搭配的，把词写在()

同员想

儿{童()团{园()响}亮()

到从进

知{道()草{丛()近}()

四、写出带有下面部首的字。(6分)

为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的人教版一年级语文暑假作业，希望对大家有帮助。

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)

kèkǔrènàomǎimàiyīfuxiāoxi

()()()()()

bèikéyǎnjīnɡláodònɡshuōhuàzhuānxīn

()()()()()

二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。(4分)

跃(yuèyüè)玩(wánwǎn)清(qīnɡqǐnɡ)习(xìxí)

伯(bébó)女(nǔnǚ)样(yànɡrànɡ)粗(cūchū)

三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)

祖()夜()绿()圆()语()

海()读()浇()饱()怕()

四、请你给下面多音字的每一个音，组一个词，祝你成功。(3分)

ɡènɡ()ɡān()lè()

更干乐

ɡēnɡ()ɡàn()yuè()

五、多音字组词(8分)

chang()zhe()wei()jue()

长{zhang()着zhao()为wei()觉jiao()

六、把搭配合适的词用直线连起来。(6分)

一架花布

一辆大树

一艘电话

一匹飞机

一棵汽车

一部轮船

七、在()中填上适当的量词。(6分)

一()牛奶一()铅笔一()面包

一()尺子一()香肠一()鲜花

八、你一定会写出下列反义词(8分)

粗心—敌人—对—好—

进—远—里—黑—

九、你会把下列词语分类吗?(6分)

西瓜白菜毛笔苹果萝卜本子白梨尺子扁豆黄瓜桃子书包

水果———————————蔬菜———————————

文具————————————

十、请聪明的你给句子加标点(5分)

1.河里有小鱼()2.你知道燕子的尾巴有什么作用吗()

3.一打雷就要下鱼吧()4.达尔文喜欢小动物()

5.池塘里的荷花真美()[小精灵儿童网站]

十一、你能用“像”“非常”各写一句话吗?(4分)

1.—————————————————————。

2.—————————————————————。

十二、组成句子写下来(3分)

花园大就像美丽的一座城市

————————————————————。

十三、下面的句子不完整，你能补充吗?相信你能行!(4分)

1.——————吃桃。2.我最———————。

3.——和——都是————。4.——常常——————。

十四、本学期学过的五首古诗你能任写一首吗?试试看，你很棒!(5分)

——————

————————，————————。

——————————，——————————。

十五、读短文，回答问题(9分)

一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。别人问：“你为什么不把包袱放在驴背上呢?”骑驴人看了看问话人，说：“我哪能那么傻，毛驴驮着我，已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗?”

问题：1.用“——”画出骑毛驴人说的话。

2.用“～～”画出别人说的话。

3.选择正确答案，在括号里添序号。

(1)“自以为是”的意思是()

A.认为自己的做法正确，不接受别人的意见。

B.别人认为他的做法很对。

(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()

A.骑驴人B.别人C.驴

4.这个骑驴人到底傻不傻?为什么?

————————————————————————————。

十六、写话(10分)

7.一年级语文暑假作业及答案 篇七

zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè

chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán

二、比一比，再组词。(16分)

开( )贝( )进( )海( )

井( )见( )边( )每( )

总( )吓( )到( )苗( )

念( )虾( )道( )面( )

三、选择正确的词语填空。(12分)

棵把孔台双方张瓶户

一( )小树一( )尺子一( )水

一( )人家一( )电脑一( )鱼塘

一( )椅子一( )手套一( )石桥

四、连一连。(6分)

顺从的样子轻轻地成长

美丽的家乡自由地走路

宽宽的街道勇敢地飞翔

五、连词成句，并加上标点符号。(6分)

1、高兴地来到他校园

2、城市家乡京京的在

六、把句子补充完整。(10分)

例1：他画的树那么高，那么大。

____________那么______，那么____________。

例2：小朋友把树苗种好了。

____________被____________。

七、读读小诗，完成练习。(19分)

梦(mènɡ)

小草爱做梦，梦是绿绿的;

花儿爱做梦，梦是红红的;

大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的;

雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的;

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。

1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分)

2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分)

2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分)

星星爱做梦，梦是______。

爱做梦，梦是______。

8.小学一年级的语文暑假作业 篇八

1、我会听，我会在听到的果树名称上打“√”。

桃树（）柳树（）杨树（）

梅树（）杏树（）梨树（）

2、我会听，我会选择正确的动物打“√”。

花下（蝴蝶蜜蜂）嗡嗡地闹着，（蝴蝶蜜蜂）飞来飞去。

二、我会读拼音写词语。

rènzhēn liànxí niǎoyǔ huāxiānɡ

ɡānjìnɡ yánɡɡuānɡ héfēnɡ xìyǔ

三、我会选（在正确的答案下打“√”）。

1、小白兔要了白菜的种（zhǒnɡzhnɡ）子，到田里种（zhǒnɡzhnɡ）白菜。

2、每天放学，我先（完玩）成作业，再出去（完玩）。

3、（她他）是我的哥哥，（她他）是我的.妹妹。

四、我会按要求写。

1、变成新字后再组词。

加一加，例：丁—（灯）（电灯）

（白）—（）（）

减一减，例：虾—（下）（下边）

（妈）—（）（）

2、例：高—（矮）早—（）

甜—（）长—（）

3、例：（游）来（游）去开开心心（AABB）一（口）井

（）来（）去（）一（）花

（）来（）去（）一（）桥

五、我会照样子写句子。

1、例：每个松果都那么香，那么可口。

（）那么（），那么（）。

2、例：小鱼儿正在水里游来游去呢！

（）正（）呢！

3、例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（）已经（）。

六、我会按课文内容或要求填空。

1、儿童散（）归来早，（）趁东风（）纸鸢。

2、乌鸦（）（）旁边有（）（）小石子，想出（）（）来了。

3、小鱼儿说：“荷（）是（）的（）伞。”

4、团结起来（）（）大，人多谁也不离群。

5、你也应该学会（）（）的本领，做一只（）（）的狮子。

七、我会阅读。

牵牛花

早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的。……

大家都说牵牛花（象 像）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐（yuè lè）。

它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……

1、短文一共有（）个自然段。

2、选择括号中正确的字或读音，打“√”

3、读短文，连一连。

白色的 牵牛花 优美的 音乐水晶

金色的 牵牛花 热情的 音乐小溪

紫色的 牵牛花 欢快的 音乐太阳

4、我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。

①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳

9.一年级暑假数学作业练习题 篇九

2、小合唱队有28个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个?

3、小华家养32只白羊，黑羊比白羊少12只，养黑羊多少只?

4、同学们参加劳动，摘黄瓜40筐，摘的白瓜比黄瓜少18筐，摘白瓜多少筐?

5、小明拍皮球，第一次拍35下，第二次比第一次少拍7下，第二次拍多少下?

6、小英做红星30个，做的黄星比红星少12个，做黄星多少个?

7、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，买回粉笔共多少盒?

8、学校买回白色、彩色粉笔共45盒，其中彩色粉笔8盒，买回白粉笔多少盒?

9、学校买回白粉笔37盒，彩色粉笔8盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒?

10.一年级语文暑假作业答案鲁教版 篇十

三 得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终

四 1.天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

2.各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)

3.明朝依旧晴 等闲识得东风面 漠漠水田飞白鹭 莫看江面平如镜

五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 –文天祥

2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。 – 顾宪成

3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! – 苏轼

4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。《说勤奋》

5、书犹药也，善读之可以医愚。 – 刘向

6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。– 高尔基

7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

六 我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3 一 tóng zhèng nài gài péi zōng chǐ liàn

二 圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿

P4 三 拿出作业本开始写作业 会长痱子

五 葡萄 形状：圆形或椭圆

颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等

吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

味道：甘甜、酸、涩

P5 六 1.寒冷 挨冻 崭新 2.位 封 块 件 句 片

3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去 说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄

4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大 “宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。

P6 5.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。第二个朋友，别太自私。

P7 一 寸金难买寸光阴。下笔如有神。

二 1.立 名 足 (2.词语接龙略)3.森 众 磊 晶 焱 淼 畾 鑫 垚 掱 皛

三 夺： D 大 ②④① 哄：H 口 ①③②

P8 四 严格 精彩 沉重

五 进步 落后 节约 浪费 朦胧 清晰

六 人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角

七 说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。

相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。我嘛!特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。啊!满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。

P9 一 群芳吐艳 姹紫嫣红 喷薄欲出 夕阳西下 崇山峻岭 苍翠欲滴 旭日东升 行色匆匆

二 清-浊 廉-贪 功-罪 正-反 奖-罚 劣-优 善-恶 勤-懒

三 连一连：(左中右)145、224、313、452、531

四 八仙 张飞 包公 姜太公

五 3 5 1 4 6 2

P10 六 1.(5段)：1 ‖ 2 3 4 ‖ 5 ‖ 2.太阳 少女

3.慢慢 安静 照射 4.淡青色 银灰色 鱼肚白 翠绿 通红 鲜红

5.赏心悦目的意思：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。(转过街角，眼前豁然开朗，又一幅热闹的画面。)

P11 七 夏天的夜晚，是美丽的。碧绿的草地上，挂满了露珠，在明亮的月光下，闪闪发光，像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上，开满了细小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大树点缀得更加漂亮了。池塘里，荷花低着头，像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然，这么美好的景致，肯定也少不了可爱的荧火虫了，瞧，它们提着的灯笼多好看呀!

夏天的夜晚，也是欢快的。小溪冲刷着一排排搭石 石，欢快地流向远方。一路上，发出“哗哗哗”的声音。小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。大人们……

美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。

一 bēn fà jiǎ dàng mò

二 首 阵 眼 根 道 对 面 次 台

P12 四 息息相关 头头是道 历历在目; 明明白白 红红火火平平安安;

一心一意 十全十美 百发百中

五 春色 春风 春风 春风 春眠 春风 春晖

六平静 安静 宁静 寂静

P13 七 社会就像一张网，错综?杂，我们难免与别人有误会或磨擦，学会宽容，用爱来充满内心，善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，在自己的仇恨袋里装满宽容，那样才会少一份怨恨，多一份快乐，才会赢得更多的尊重。

P14 二 4. √

三 1. 溜达,遛弯儿,散步,步行,赶,疾步,甩火腿,压马路,漫步、游荡、闲逛

2. 抓 拣 握 抬 攥 举 擎 捡 夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、鸠夺鹊巢、你夺我争

3. 瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视

4. 闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量

P15 五 据中央电视台报道，7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真，称根据登机牌，江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。传真表示，还未进行血液和DNA检测，进一步消息将会及时通知。

P16 3. 著名 年纪 尊敬 称赞

4. 我们从小就要向孔融学习，懂得谦让、礼貌和尊重他人，养成尊老爱幼，尊长的习惯。

一 哗哗 呼呼 呜呜 汪汪 隆隆 叽叽 嗒嗒 啪啪

二 绿油油的麦苗 红彤彤的太阳 纷纷扬扬的雪花 火红的石榴

P17 三 3. √

P18 六 我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针，还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦，因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后，我把细线绑在细针上，用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后，我却发现针的针尖是朝下的，不过按理来说针尖应该是指向南边的，难道……难道真的成了 “下南”?看见这个现象，我的脑子里充满了无数个问号，我再仔细看那根针，哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上，怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后，针的两头也都平衡了，然后，我把指南针放在书桌上，作为参照物。几秒钟后，针停下来了，指南针也停止了摇晃，我惊奇地发现，针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针，可不管我怎么转，针停下来之后针尖总是指向南方，但是用磁铁围着针转的话，针的磁力被破坏了，针尖就不再指南了，而是朝这磁铁转。

11.一年级学生暑假生活作业 篇十一

为大家整理了一年级数学暑假作业应用题练习，希望对大家有所帮助和练习。

1.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米? 2.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?

12.一年级语文暑假作业练习试题 篇十二

一、量词训练.

一( )水牛 一( )图书 一( )小树 一( )小鸡

一( )鲜花 一( )小花 一( )杏子 一( )白马

一( )飞机 一( )山羊 一( )田地 一( )星星

一( )金鱼 一( )石桥 一( )西瓜 一( )小草

一( )叶子 一( )白云 一( )苹果 一( )鸭子

一( )小河 一( )毛笔 一( )衣服 一( )手to

一( )k子 一( )青山 一( )男孩 一( )红枣

一( )红旗 一( )橡皮 一( )学生 一( )老师

两 ( )小树 一( )大山 一( )田 一( )树林

一( )果园 一( )红花 一( )白鹅 一( )彩虹

一( )小狗 一( )花伞 一( )小河 一( )白云

一( )木船 一( )野花 一( ) 扇子 一 ( )红旗

一( )苹果 一( )杏子 一( )桃子 一( )红枣

一( )风光 一( )天安门 一( )房子 一( )花生

一( )布熊 一( )鲜花 一( )书 一( )汽车

二、读一读，写一写.

(1)青青的( ) 白白的 ( ) 宽宽的( )

青青的( ) 白白的( ) 宽宽的( )

大大的( ) 小小的( ) 高高的( )大大的( ) 小小的( ) 高高的( )

(2)暖和的衣裳 暖和的( ) 暖和的( ) 暖和的( )

绿色的小伞 绿色的( ) 绿色的( ) 绿色的( )

漂亮的衣服 漂亮的( ) 漂亮的( ) 漂亮的( )

雪白的云朵 雪白的( ) 雪白的( ) 雪白的( )

(3)我家门口有一棵小树. 江上有一座大桥.

房子里有 。 ________有__________________。

(4)弯弯的.月亮像_________。 蓝蓝的天空像__________________。

闪闪的星星像 。 _________像__________________。

(5)雨越下越大。 ____越____越_______。 ____越____越_______。

天越来越黑。 ____越____越_______。 ____越____越_______。

飞机越飞越高。 ____越____越_______。 ____越____越_______。

(6)我会_____________________，还会__________________________.

(7)北京是我国的首都。 ________是_____________ ________。

五星红旗是我国的国旗。 ________是________________________。

我们爱北京。我们爱五星红旗。 ___ ___爱_________ _______。

(8)很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很绿很绿的树

很红很红的 ( ) 很大很大的( )

很长很长的 ( ) 很小很小的( )

很( )很( )的路 很( ) 很 ( ) 的西瓜

很( )很( )的小草 很( )很( )的冬瓜

很( )很( )的( ) 很( )很( )的( )