睿智的句子

睿智的句子（10篇）

1.睿智的句子 篇一

《睿智的父母之爱》

这是伟大教育家苏霍姆林斯基的著作，他说：“每一个孩子身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星……教育最最重要的任务之一，就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都最充分地发挥出来。”这就是苏霍姆林斯基大师。则大师留给我更多的是敬佩，敬佩他精辟的阐述了如何做一位合格家长，如何做一个好父亲，敬佩他把一生的心血和生活都献给了儿童、献给了教育事业，书中内容即可让家长清楚如何教育孩子，又能让家长反思。

在这本薄薄的小册子涵盖的内容非常多，在本书的开始《家长教育学》就告诉了我们“不是所有人都要成为物理学家、化学家，但是所有的人都会成为父亲、母亲、丈夫、妻子。家长教育学的意义正在于此。”此外还涉及了家庭、婚姻道德修养、孩子教育等方面内容，是一本精辟生动的“家庭教育学”，非常适合父母阅读的教育书。

本书中通过列举很多真实的，通俗易懂的故事，相信大家看过之后都会有深深感触。虽然我现在并没有结婚生子，但这本书对我将来如何做一名有责任心的、合格的父亲有了新的认识，对书中的一句话“没有时间教育孩子，就没有时间做人”而深刻反省，是啊，如果家长因事情多或工作忙，而找理由说没有时间来教育孩子，那么他一定不是一名合格的家长，起码没有做到父母应尽的责任，而你们的孩子则因为你们所谓的忙有可能在纯洁的心灵上造成伤害。

苏霍姆林斯基认为，养育孩子是一种把理智、情感、智慧、能力融合在一起的复杂劳动，他说：“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在探求这种智慧。”并对家长有几点要求，是通过谈话的方式表达的：

一、重要的是，从小就培养孩子为人父母的责任感

大师对于责任感是非常看重的，他说：“什么是为人父母的道德准备呢？责任感，责任感，再说一遍，还是责任感！一个人总是要为他人负责的，人的本性在责任中表现的最为鲜明。要营造一种人人承担责任的环境氛围，应该在这种环境气氛中教育我们的孩子，使他们无愧于“人”这个崇高的称号。” 一种人人承担责任的环境氛围，这样的氛围我们还要等多久呢？

二、父母的公民义务和道德责任

看看我们的义务和责任有多大，也许我们自己都没有意识到：“人是创造者，对他来说，没有什么比做父亲、母亲更高尚、更伟大的了。与你骨肉相连的婴儿开始呼吸，慢慢地睁开眼睛，看着世界；从这一刻起，你就把巨大的责任放在了自己的肩上。你看孩子的每一个瞬间，你也在看你自己；你教育孩子，你也在教育你自己，在检验自己的人格。”这一句“你教育孩子，你也在教育你自己，在检验自己的人格。”是为人父母需要时刻谨记的真理啊。我们也有格言是：“吾日三省吾身”，在教育孩子的问题上，“三省”估计都不够，在孩子面前的话语、行为是要时时刻刻“省”才好啊。

三、看看自己的精神世界

教育孩子需要付出特出的力量，这就是精神力量。我们用爱-----父母之间的爱，用对人的尊严和人性美的执着信念去塑造人。出色的孩子，总是生长在父母彼此真诚相爱中，也真诚热爱、尊重别人的家庭。

四、什么使你在孩子的心目中变得高大

为了别人的幸福，努力播种耕耘吧！孩子能从您的劳动中看到您生命的崇高意义，这样，您就会在他的心中变得高大。

五、珍惜孩子心中对高尚、美好和坚毅的信念

夫妻要共同保护自己的家庭顺利渡过这些坎坷，要善于为家庭生活创造最高尚、最珍贵的财富-----相亲相爱。只有这样，家庭才能营造出最有利于孩子成长的教育气氛。

六、珍惜人的爱的情感

想一想我们自己的所作所为、言谈话语、思想情感会给孩子心灵留下些什么？想一想我们将用什么充实我们的孩子，怎样提高自己在他们心目中的地位？有一种精神力量，它无比强大，只有它才能把我们的形象------一个真正的人的美好形象铭刻在孩子们的心中，这就是人类伟大的精神财富------爱！让我们用自己的生活来创造这个财富吧。爱就在父母的心中。有了爱，我们就有了教育的手段。

七、家庭的道德价值

在家人的相互关系中，爱情与幸福是庄严的义务、辛勤的劳动以及父母的榜样紧密交织在一起的。正是人与人之间这种美好的关系创造了家庭的精神财富。

是啊，家长对教育孩子都非常头疼，且有无从下手的感觉，但只要我们走进家庭教育当中，只要家长舍得付出时间与精力，不断探索适合自己孩子的教育方法，我坚信家长在孩子身上付出多少，孩子就会回报我们多少。

最后借用法国思想家、哲学家爱尔维修的名言：“即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，”结束今天的分享。谢谢！

2.睿智的句子 篇二

“无论是国际形势还是国内形势，都已经时不我待，我们必须下大的决心，有节奏、有策略地调整、优化汽车工业结构，大力发展新能源汽车。”全国政协副主席、科技部部长万钢日前在接受记者采访时指出，我国的新能源汽车应实施“三步走”战略：首推小排量汽车，次推混合动力车，再推纯电动汽车。

苗圩:调整产业结构发展新兴产业

经济结构调整是国家应对国际金融危机的一项重要措施，也是工业和信息化部的工作重心。对工业和信息化部来讲，产业结构调整有两项重要内容，一个是自主创新，一个是技术改造。“技术改造是贯彻落实中央关于经济结构调整、转变发展方式的一项重要内容，不要把它当成一个权宜之计，要加快建立技术改造的长效机制。”苗圩说，自主创新的重点工作之一是抓好国家科技重大专项。在15个国家科技重大专项中，由工业和信息化部牵头和参与的有8项。有些重大专项是与应对国际金融危机密切联系的。去年国务院专门安排听取几个重大专项的汇报，并安排了一批项目、一批资金来推动，这对今后产业发展和调整升级都至关重要。

徐建一：产品结构调整至关重要

发展我国汽车产业应该继续强化自主创新，持续提升核心竞争力。其中，产品结构的调整非常重要，尤其是对我国汽车企业。在国际上，汽车企业的发展有两大重要因素，国外汽车巨头在上市之后，注重资产结构的调整，而国内汽车企业在上市之前，首先就是要重视产品结构的调整，要满足市场的需求，这是生存和发展的根本。

中国汽车产业经过50多年的发展，集约化程度逐步提高，规模化步伐逐步加快，核心竞争力逐步增强，中国已经成为生产和消费都位于世界前列的重要汽车大国。但是，我们应该清醒地看到中国汽车产业目前大而不强的现状，即在关键技术、核心技术上与世界先进企业有差距。大而不强，就是缺乏核心竞争力，就会在竞争中被淘汰。

要始终坚持把推进自主创新作为转变发展方式的中心环节，进一步提高企业的自主研发和技术创新能力，大力发展和壮大自主品牌。要坚持集约化、规模化发展的思路，创新发展、精益发展，科学发展，要把自主创新与节能减排紧密结合起来，大力发展安全、节能环保产品。要跟上国家和产业结构调整步伐，加大对企业的产品结构、资本结构和组织结构的调整力度，以崭新的姿态迎接更高层次、更高水平、更加激烈的竞争。

徐平：新能源和节油技术两手抓

应优先发展天然气和混合动力汽车，原因有三：第一，天然气汽车和混合动力汽车的基础技术基本确定或比较明朗，不仅具有较好的现实可行性，而且在未来也有较广阔的发展前景，能兼顾当前与长远利益，实施成功的机遇高，风险低。

第二，天然气汽车和混合动力汽车不仅自身的节能(或替代石油)、减排效果好，而且经济效益和社会综合效益较好。

第三，天然气汽车驱动所使用的一次能源，资源比较(或相对)丰富，容易获得，成本相对较低;混合动力汽车能兼顾传统汽车和电动汽车的优越性，保证传统汽车由依赖石油向新型能源(替代燃料)时代以较低的代价平稳过渡。

参照国际趋势及国内许多试点地区的经验教训，应重点发展电控式单一燃料的天然气汽车。而在制定混合动力相关技术标准与法规时，尽可能多地采用我国自行(或自主)研制的混合动力汽车产品经实车验证后发布，而不是主要从参照国外引进车型(或国内合资产品)出发加以拟定。

在积极发展新能源汽车的同时，我们还要做好传统汽车的节油研发，而从技术角度讲，传统汽车降低油耗的空间很大，有20%左右的提升空间。

姜卫东：持续加大农机具购置补贴力度

作为长期与农民打交道的企业家，全国人大代表五征集团董事长姜卫东对“三农”有着很深的感情。正是凭着扎实为农服务的信念，五征集团在农民心目中的品牌影响力不断走高。

在这次大会上，他提出了要持续加大农机购置补贴力度，尽快把农民从繁重的体力劳动中解放出来，实现历史性的脱胎换骨地向现代农业转变。姜卫东认为，多年来，国家大力发展农业机械化，施行农机购机补贴政策，调动了农民购机的积极性，大量的现代化、机械化农田作业机械得到推广、应用，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。但与发达国家相比，目前我国农业机械产品仍然存在品种少、水平低的问题。农民迫切需要各类高效、高水平的耕、种、管、收作业机械来提高效率，提高作业质量，降低作业成本，增加收益。为进一步解放农村生产力，要将农民从繁重的体力劳动中解放出来，推动农业向集约经营、产业化经营，向现代农业的历史性转变。

对此姜卫东说，在资金、税收等方面应加大对农机生产企业的扶持力度，设立“农机工业发展专项资金”，鼓励企业加强研发及能力建设，鼓励学习、借鉴，鼓励消化吸收再创新，鼓励企业开发生产替代进口产品;鼓励企业进行技术改造与升级，提高制造能力与水平，缩小与发达国家的差距，保护民族工业;加大农机购机补贴力度，扩大购机补贴范围。

马纯济:重型车企要以变应变

企业的发展必须要以“变”应“变”，在冷静、客观分析市场形势的前提下推进转型，这样才能在变化莫测的市场面前站稳脚跟，实现长远发展。企业转型发展应建立在科技创新的基础上，科技创新也必须紧紧围绕转型发展。希望各级政府通过支持企业自主创新支持企业的升级转型，从而真正提高企业的综合竞争力和可持续发展能力。

李维斗：鼓励小排量汽车

在人口众多、人均资源相对匮乏的中国，随着汽车的逐步普及，节能与环保问题也日益突出。鼓励发展小排量汽车，有利于推进节能减排、维护国家能源安全和确保社会稳定;有利于加快消费升级和发展模式的转变;有利于中国汽车工业乃至汽车社会经济的全面可持续发展。

谭旭光：抓住节能减排的“牛鼻子”

从节能减排的角度看，以内燃机为主要动力的交通、农业、工程机械排放的二氧化碳，在环境总体排放中所占比例较大，大气中有12%的二氧化碳来自汽车的尾气排放;非道路用移动机械发动机微粒、碳氧化合物，分别占整个排放源排放的61%和43%。主管部门应高度关注内燃机行业，将其作为一个独立的行业来管理，将内燃机亟待发展的重点产品列入国家“装备制造业调整和振兴规划”产品目录中，在技术改造、基础理论和应用领域科研项目等方面给予更大的支持和帮助。

李进巅：新能源汽车将成为今年的主角

曙光汽车董事长李进巅就加快推进新能源客车产业化发展提出建议：一、率先在政府和各行政事业单位使用新能源客车，政府购车具有引导和调节生产、消费的作用，而且政府肩负着促进产业发展、调整产业结构、引导消费升级的重任，有能力通过公共资源实现;二、加大新能源客车配套基础设施建设，只有通过政府主导，才能有力、快速的推进;三、加快建立新能源客车相关国家标准，使新能源客车产业发展更加规范化、标准化;四、由政府牵头做好废旧电池的回收再利用工作，支持企业进行废旧电池处理、设施建设，避免二次污染;五、继续加大政策和资金扶持力度，帮助企业扩大规模、做大做强。

左延安:提案较多表达民意

左延安今年的提案比较多，他认为这是人大代表的一种责任，表达了一种民意。左延安的提案大多和汽车行业关系较大，一个是汽车质量责任，一个是构架统一的境外投资法案。他认为，原来境外投资做一些政策规定，出自于国家发改委、工信部，还有外汇管理局，很分散，有一些政策可能还不能够很好的衔接，希望能把这些政策汇总一下，在WTO框架下，使得企业出去以后有章可循，也能够保护自己，另外形成自律也很有必要。此外，左延安还有关于汽车租赁以及汽车缺陷举证等方面的相关议案。

郭振甫：应建立“汽车下乡”长效机制

“汽车下乡”在落实过程中存在着亟需完善的地方。比如，现在的皮卡车在技术水平、安全性、噪声、排放上，已经达到与轿车同等的水平，皮卡车具有一车多用的特点，载人载货，进城下乡，方便快捷，不仅有利于缓解城市道路交通压力，而且有利于统筹城乡经济发展，推动新农村建设，因而皮卡应被纳入汽车下乡产品。即便是在美国，销量第一的车型也是皮卡而非轿车。针对政策扶持，郭认为，现行定额补贴政策规定也难以分享国家政策的红利，不利于技术先进车型的下乡。

曾庆洪：建议汽车下乡政策长效化

全国人大代表、广汽集团总经理曾庆洪向两会提交议案建议将汽车下乡政策作为长期战略措施。汽车下乡这一有利于发展农村经济、促进汽车产品结构调整的政策, 必须成为中国政府的长期战略措施。

晏平:燃油税征收应区分对待

第一，国家应该有序化对零部件行业的领导，改变目前由工信部、发改委、环保部等部委多头管理的模式;第二，燃油税的征收应该区分对待，目前有些车辆并非城市公路用车，比如一些实验用车、非道路用车以及农村用车，不能采取一刀切的征收方式;第三，国家目前实施“欧Ⅲ”标准，对于“欧Ⅲ”标准的制定，不能完全照搬欧洲，一定要结合中国的实际国情，进行充分调研。

欧阳明高：应采取措施推动新能源汽车消费

国家应采取有针对性的措施推动新能源汽车消费。

目前的新能源汽车主要包括纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车。对于混合动力汽车，国家应通过实施更严格的油耗法规，引导消费者选择在节油方面更具优势的混合动力汽车。

纯电动车在中国还是一个新兴产业。国家在鼓励产业发展，制定技术标准的同时，还要注意引导能源企业、电池供应企业、能源网络的运营商等配套行业企业的发展。目前，国家电网和南方电网都已率先建设了带有试验性的充电站，中石化也已准备在重庆、北京等地的加油站里建设充电站。这些大型能源企业的介入必将推动中国的纯电动汽车的发展。

而对以燃料电池汽车为代表的高端技术汽车，欧阳明高则认为，国家应投入大量资金进行研发，实施重大国家科技攻关。

王洪军：大学生应从一线做起

大学生加入一线工作，有助于提高一线技工队伍的整体素质，同时企业也应该对他们进行相应的培训，在工资待遇上、事业发展上对他们有所侧重，真正吸引有能力的人投入到一线工作中来。

大学生应该从基层一线做起，把理论知识和实践结合，才是创造人生辉煌的最佳途径。

“大学生本身具有扎实的理论基础，学习能力强，综合素质高，如果能在一线多锻炼，很容易做出成绩来。”我曾带过一个金属材料专业的大学生。在和他工作不久后便发现，他可以对各种金属材料的性能倒背如流，却不知道如何真正运用金属的特性。到车间锻炼一段时间后，这个大学生才明白掌握不同金属材料特点对研究如何造出最佳性能的汽车来说意义重大。

“没有亲身实践，很多研究只能是闭门造车、空中楼阁。虽然我是一名一线工人，我目前月平均收入八九千元甚至过万元，和我们公司的高层管理人员差不多。”

李大开：劳动法保护有利于汽车行业健康竞争

作为三届全国人大代表李大开认为，加强知识产权保护在汽车领域尤为重要，如果大家都抄袭，不认真搞研发，那么我国的汽车产品的竞争力就会大打折扣，就会被眼前的蝇头小利蒙上了双眼，从而一叶障目不见泰山。但“孤独求败”的李大开并不认为法士特在重卡变速箱领域的“垄断”是好事，他同样欢迎其他兄弟企业的竞争，“但这种竞争却是要有前提的，必须是要公平，决不能抄袭，不能山寨。”李大开如是说。

今年李大开提出了“关于加强企业劳动保护”的提案, 他认为，今年我国政府提出了GDP保持8%以上增长幅度的目标，一个最主要的原因就是要解决我国800万以上人口的就业问题。这个问题除了要进行大规模的投资，保持8%以上的GDP经济增长之外，加强劳动法的执行力度同样也可以解决。李大开认为，目前中国汽车产业大规模增长，很多的企业都在加班加点地工作。工人们除去周六周日要加班之外，甚至连最重要的春节也没有得到很好的休息，“我们工作的目的是什么?是为了提高我们的生活质量和生活水平。但不遵守劳动法，工人们超负荷工作虽然降低了企业的产品成本，增强了企业的竞争力，但殊不知这样做却如同重卡超载损毁了道路和车辆一样，工人的身体垮了，国家的再就业工程也完不成了，和我国当前倡导的和谐社会背道而驰。如果认真执行我国《劳动法》‘每周不超过5天4 0个小时工作时间’的规定，工人们除了可以得到很好的休息之外，还促进了我国的再就业工作。与此同时，这种做法也可以促进企业之间的公平竞争。”李大开分析认为，目前很多民营企业没有认真地遵守劳动法，实际上使用工相对正规的国有企业陷入了一种不公平的竞争状态。因为，增加大量的就业就意味着要加大工资的支出与投入。而认真执行劳动法，不仅可以化解工人的劳动强度，增加再就业, 减少当前出现的用工荒，还可以使包括汽车在内的企业真正地处于一种公平的竞争局面。

王凤英：完善“中国车”扶持政策

全国人大代表，长城汽车总经理王凤英认为，中国自主品牌汽车企业要想真正地在国内和国际两个市场上站稳脚跟，除了需要自身努力增强软硬实力外，还应该呼吁政府和社会一起携起手来，加强组织、管理，形成合力，为"中国车"营造一个健康良好的发展环境。她认为, 经过近年来的发展, 一些优秀的中国自主汽车品牌, 已经具备了一定的产品品质基础, 并敢于向洋品牌叫板, 国家理应扶持其做大作强, 从而在国内国际两个市场共同打响"中国车"品牌。基于此, 她建议国家尽快完善与扶持"中国车"相关的政策法律体系, 并呼吁全社会关注、关爱"中国车", 从各个环节为其创造有利的发展环境。

鲁冠球:尽快制定新能源汽车国家标准

尽快制定新能源汽车国家标准, 引领行业健康发展。关键零部件技术是新能源汽车发展的关键, 新能源汽车标准的制定首先是关键零部件标准的制定, 应尽快确定统一的关键零部件产业标准。在新能源汽车零部件方面，万向集团已经走到了世界前列。

陈虹：倡导低碳、绿色发展

随着我国新能源汽车发展的不断加速，地方层面的新能源汽车产业联盟纷纷上马，而国家层面的新能源汽车创新联盟尚未成立，这种状况可能引发新能源汽车发展中的地方保护、重复建设和无序竞争。应组建国家级新能源汽车产学研创新与产业化联盟，整合优势资源，推进新能源汽车及关键零部件核心技术研发与产业化的快速发展。

另外，油品质量一直低于汽车排放标准要求的现象已经在中国延续多年，满足排放要求的油品不能同步向市场供应，这已影响到我国的节能环保总体战略的顺利实施。国务院应牵头，统筹协调、综合平衡汽车产品排放标准和油品质量标准的制定与实施，而在具体操作过程中油品质量标准的实施应早于同级汽车排放标准的实施。

尹家绪:重组并购需要政策措施及细则

国家应尽快制定出台汽车企业重组并购的政策措施及相关实施细则，充分发挥国内前六大汽车企业集团在资金、管理、技术、人才等方面的综合优势，通过跨地区、跨省市、跨部门、跨所有制进行企业兼并重组。对于一些跨地区、跨省市的并购重组，应给予更多的政策和税收支持，同时也要平衡好地方政府和汽车企业之间的利益，合理分配税收。

万钢表示, 无论是国际形势还是国内形势, 都已经时不我待, 我们必须下大的决心, 有节奏、有策略地调整、优化汽车工业结构, 大力发展新能源汽车。

徐建一认为, 发展我国汽车产业应该继续强化自主创新, 持续提升核心竞争力。

马纯济认为, 企业的发展必须要以“变”应“变”, 在冷静、客观分析市场形势的前提下推进转型。

谭旭光认为, 主管部门应高度关注内燃机行业, 将其作为一个独立的行业来管理。

郭振甫认为, “汽车下乡”在落实过程中存在着亟需完善的地方。

欧阳明高建议, 国家在鼓励产业发展, 制定技术标准的同时, 还要注意引导能源企业、电池供应企业、能源网络的运营商等配套行业企业的发展。

王凤英建议, 国家尽快完善与扶持"中国车"相关的政策法律体系, 并呼吁全社会关注、关爱"中国车"。

3.唯美的睿智 篇三

敲开元洲装饰公司总经理的办公室，记者发现，和眼前这位美丽的女士原来是第二次见面，顿时起初的忐忑不安都化为乌有。只用美丽来形容这样一位女士显然有些单薄，因为她给人印象更深的是她人性的唯美和优雅的气质。

初到济南。为元洲市场接地气

王总认为，济南的家装市场跟北京，上海等一线城市还是有较大区别的，不过在这个城市里还有很多东西值得他们去学习。当然，元洲从来不会照搬挪用，而会根据自己的实力和团队，根据自己的企业文化，有选择性地吸取一些同行业的经验教训。现在元洲提出的“虚拟展厅模式”就是向同行学习最好的途径。这种方式摆脱了装饰公司固有的大规模展厅的模式，这样一来，就节省了很大一部分费用；同时也可以向行业里面做的优秀的人学习。“有的企业虽然规模没有我这么大，品牌没有元洲响，但是他们非常用心地做事，我觉得这些企业都是有发展前途的，一步步把基础做好，以前做的不好的地方，要继续完善。”

品牌推广，元洲精神的不断延伸

做企业就会有竞争，从开始的无序竞争，走上有序，再走上过度的竞争，在这个过程中，任何企业都面临着很大的风险，这就需要企业自身坚定自己的市场定位和战略定位。元洲的品牌坚持走中高端路线，用最好的设计，最好的材料，最好的质量为追求“最高品质生活”的社会精英人士服务。在别的装饰公司都在一味地做大的发展趋势下，元洲还是会保持原有的步伐，扎扎实实走好每一步，以高品质的服务来赢得更多消费者的认可。

谈到细致，王总认为精细可能是与生俱来的，但她相信这也是一种习惯，更是可以培养的。“我将精细化管理植根于企业的基本理念中，用制度去保证它，用大环境去改造小环境。例如：在冬天进小区做推广活动时，元洲的接待室里肯定要比其他公司的接待室暖和，不单是考虑到员工的取暖，更多的也是人性化地考虑到了客户的需要。这种细致又体贴八微的服务细节，相信在每个来咨询的业主心中都会留下一个非常好的企业印象。”

诚信经营。商业管理中的人性保证

王总在采访中一直强调，“诚信首先是一个人最基本的道德准则，不管是我们的管理层还是普通员工，都要有这样一种做人的态度。诚信对企业来说，就是生命线。尤其是家装行业，做的就是“口碑”。现在行业内有很多不规范的现象。例如虚报价格，签台同之后增加项目收费等等。元洲装饰，可以跟消费者保证报价的准确及合理性，对于合同增项收费，公司内部也有严格的规定。”

唯美，女性的天生优势

女性要成功，就必须有更大的承受力和耐力，商场没有男女界限之分，并不是因为你是女人，你就会得到额外的帮助或关照，你所能凭借的唯有自强自立，以诚信赢得市场，靠拼搏撑起事业的一片天空。

在这个行业里，作为女性管理者，有些时候女性天生唯美的一面反倒是我成功的优势，细心，体贴，坚持。对待员工体现出更多的理解和关爱。用制度管理人，用人性凝聚人。你把员工当作家人看待，反过来，员工也会把企业当作大家庭。而这种“亲如一家”的团队氛围更贴合女性管理者的天性禀赋。

女性有更强的适应环境的能力。女性更善于根据客观条件的变化来灵活调整自己的性别角色。需要体现刚强的时候，不怯懦；需要进行有效决策的时候，不含糊。而在执行力方面，除了果敢，智慧和执著，女性还可以是柔韧、亲和，情义并重的。

而且，王总坚信，在装饰行业，以女性独特的视角，有其得天独厚的特质。比如，对色彩天生要比男性敏感，在打造精致细节方面，女性也“独具慧眼”。在这方面女性似乎更有直觉更有灵感。她给我们举了个例子：在针对客户装修儿童房的要求时，她关心的不是风格，颜色，家具的搭配问题，而是更关注业主想耍孩子将来成为一个什么样的人。一个粉红色的公主房里住着的，肯定是一个集万千宠爱于一身的小公主；一个充满浓郁书香气息的房间里，住着的肯定是一个天生丽质、聪慧无比的小天使。由此可见，装修并不是简简单单的装饰，在更大意义上是为自己以及家人的未来创造一个更好的生活氛围。所以，选择一个好的装饰公司是非常重要的。

休闲，职场生活的调味剂

说到休闲时的节目，王总如是说；“生活上的我和职场上的我完全不一样。生活上的我穿休闲装，一个彻彻底底的自我。最喜欢的运动就是乒乓球，羽毛球。”英国前首相撒切尔夫人的一句话：“女强人最不应该忘记自己是女人”。生活中的我还要当好仨角色：女儿，母亲，妻子。首先要当好女儿，万事孝为先，孝敬父母，回报父母的养育之情；其次是当好母亲，教好孩子，演好“仨角色”：不当法官，学做律师，不当裁判，学馓拉拉队，不当驯兽师，学做镜子；第三是当好妻子，具备“仨个妇”，即在家当好主妇，下厨当好巧妇，出门当好贵妇。

古人说：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，台鱼而取熊掌者也”。人们常常把“事业与家庭”比作“鱼和熊掌”，二者不可得兼。我认为“家庭和事业二者并不矛盾”。有了事业，你在家庭中就有了地位，有了话语权，如果你没有自己的事业，把自己当作附属品，你就很难得到家庭的幸福。在事业上取得成功，首先要得到家人的支持和理解，同时你也要服务好家庭，这样才能处理好二者的关系，事业有成，家庭美满，这才是完美的人生。

业余休闲时间我还喜欢看书和看一些名人博客。学习是一种信仰。社会发展到现在，已经是知识型社会，知识决定视野，知识决定高度。知识获得唯一的途径就是学习。我作为设计公司总经理更是无时无刻不在学习充实，我也是这样要求自己的员工，不放过任何的时间和机会学习。举个例子：我要求员工每天都要阅读，每年要读一至两本好书。当阅读形成习惯，当学习变成一种信仰时，我们将会变得无比强大。我希望我的员工在公司里获得成长，这才是我最自豪的事情。

4.睿智思维：跳出原有的圈子 篇四

我国著名的品牌空调——格力空调的诸多品种中有一种“灯箱柜机空调”，它的发明，也是发明者因为抛弃了这些所谓的“经验”才创造出来的。

1995年，格力公司的朱江洪在美国考察，无意中看到了可口可乐售货机颜色很艳丽，脑海里一下子出现灵感，“格力”因而就设计出了一个获得专利的新产品“灯箱柜机空调”。这种空调一扫几十年来的“空调冷面孔”，柜面上风景如画、“瓜果飘香”，在原来的使用价值中又增加了几分美感。

朱江洪的这一突破“经验”性的思维，就让空调的“脸”发生了变化。格力的彩面柜机空调比市场上同类产品价值高出五百多元。这种空调在国内外市场都很畅销，而且还因为拥有自己的知识产权，没有竞争对手，一举成为该公司上百款空调中利润率最高的。

这是一个不断变化的世界，我们需要张开双臂，全身心地投入这一时代，学会用不同的方式思考问题，学会用一个全新的思路来阐述问题。这是一个充满变革的时代，我们要放下包袱，放弃曾经延续了千百年来的所谓“经验”，开始一个全新的尝试，拨开眼前与内心的“玻璃之墙”，才能加快速度向前挺进。

标新立异者常常能突破人们的思维常规，反常用计，在“奇”字上下功夫，拿出出奇的经营招数，赢得出奇的效果。

在平时，亨利·兰德非常喜欢为女儿拍照。每次照完之后，女儿就想立刻看到照片。但苦于自己根本无法做到，于是就向女儿解释道：

“照片必须全部拍完，等底片卷回，从照相机里拿下来后，再送到暗房用特殊的药品显影。而且，在副片完成之后，还要照射强光使之映在别的相纸上面，同时必须再经过药品处理，一张照片才告完成。”当然，他也在考虑为什么不能制造出“同时显影”的照相机?他把这个疑问告诉了身边懂摄影的朋友，然而他们都不以为然，认为这根本是没有可能的。听到好友这样说，他没有吱声，而是决心研究。经过长时间的努力，总算是功夫不负有心人，最终创造了“拍立得相机”。用这种相机照相很快就能看到照片。与此同时，他创立了属于自己的公司。

因此，无论在什么时候，如果你产生了疑问，或者是希望对以前的事物有所改变，那么就不要停在想上，而是要想办法把它变成现实，只要长期坚持就一定会取得成功。

在很久以前，有家酒店生意特别好，来客较多，每次电梯就满满的，总是遭到顾客的抱怨，于是酒店打算增加一部电梯。当在考虑如何增加这部电梯的时候，被请来的建筑师和工程师建议每层楼打个大洞，直接安装新电梯。当专家们坐在酒店前厅商谈工程计划，一位清洁工听到了他们的对话。

当时清洁工就对他们说：“如果在每层楼都打个大洞，到时候肯定会到处尘土飞扬，弄得乱七八糟。”

听到清洁工如此说，工程师瞥了一眼说：“那是肯定的。”

“那可不行，如果为了加装电梯，酒店关门一段时间，别人还以为酒店倒闭了呢。再说，那也影响收益呀。”清洁工说，“我要是你们，我就会把电梯装在楼的外面。”

听到清洁工这样说之后，工程师和建筑师都想了一会儿，感觉清洁工的建议太好了。因此电梯装在楼外的想法就变成了现实。

这件事情虽然用“当局者迷，旁观者清”来形容有点不合适，但情况的确如此。在各行各业中都有内行人与外行人之分。待在某个“圈子”中的内行人在很多时候就会受制于固有的思维，最终缺少思考和想象能力，无法做到创新。

5.做一名幸福而睿智的教师 篇五

做一名幸福而睿智的教师

尊敬的各位老师： 大家好。

在这之前，你们当中的大多数还没有人听到别人这样称呼你，但是从今天开始，你们在座的每一位，将走上教师岗位，成为一名光荣的人民教师。作为一名有着25年教龄的教师，我对你们的加入表示热烈的欢迎。我相信，我们的教师队伍，因为有了你们会更加富有活力，更加充满激情，更加受人尊敬。

我叫赵芬莲，平定县岔口乡人，现在在东关小学任教。有机会坐在这里与大家交流，我倍感幸运，在此，衷心感谢进修校赵校长、王老师、魏老师、冯老师等人对我的信任与期待。

今天，我与大家交流的题目是《做一名幸福而睿智的老师》。

我对幸福的理解

“何为幸福”不知道大家如何理解？（先自由回答，不行的话可提问）顺势讲解故事：（中外大学生选择座位的不同。）

有句话说的好，幸福不可比。幸福的表现形式有多种多样，一个贤惠的妻子，一个慈祥的母亲，一个孝顺的孩子，一个敬业的职工……都是幸福的。教师的幸福是什么？我从一篇文章中节选几句话谈谈我的认识。

教师首先是什么？人！众口难调，即便你做得再好，人们对教师的要求还会“水涨船高”，所以，我做教师的首先要有做人的本分，而后再按照我们从事的规律、从业的规则，认认真真做好自己，“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”“采菊东篱下，悠然见南山”“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的幸福不是任何一个人都可以品味的，而我们教师，能！

“笑着面对生活，悠然，随心，随性，随缘。做一个淡淡的人，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事，不是不追求，只是不去强求。淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。岁月极美，在于它必然的流逝。”我心幸福，在于它必然的归宿！“宁静，是装不出的优雅；心事是装满桶的水，有一点缝隙都会外溢；人生是一方田，种啥得啥，因果循环，谁也逃不离。痛就痛了，痛，让你认识自己，也看清了别人。败就败了，站起来拍拍灰尘，多少人在乎你？人间多少事，看清了，想开了，淡了，忘了，就静了。优雅，是心底的宁静开出了美丽的花；幸福，是心底的宁静结出的丰硕之果。”

“教师之乐，得之心而寓之诗也。”——教师的幸福，当诗意地栖居！当教师，很累，但我喜欢。

法国著名作家罗曼·罗兰说过，要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。我国古代伟大的教育家孔子也说，其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要做一个幸福的教师，大家一定要阳光、充满朝气、充满正能量、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想。这样你才能及早收获教育的幸福。

我对教师职业的感悟——睿智

大家可能会问，当教师好吗？好在哪里、我首先要问，你眼中的教师是怎样的？（互动）

告诉大家，选择了教师，便选择了苦与累，选择了淡泊与宁静。不能将心放到学生身上的人当不了教师，无法静心读书备课的人当不了教师，不热爱教育事业的人更当不了教师。选择教师，大家就选择了付出，选择了辛劳，当然也会获得累累的硕果。

从古至今，人们赋予教师职业许多称号——“太阳底下最光辉的事业”“春蚕”“蜡烛”“园丁”，这些称号体现了教师职业的伟大与神圣，同时也体现了社会大众对教师的高要求。举例来说，同样是女人，如果是家庭妇女与婆婆吵架，人们认为这是正常的；如果是一个公务员与婆婆吵架，人们认为没有素质；但是如果是一名教师与婆婆吵架，就会有许多人站出来对你评头论足，是会引起公愤的。（不过大家不要因此害怕）

我想说的是什么？职业道德对教师的要求很高；社会对教师的要求很高；家长对大家的要求很高。“高处不胜寒”哪。

如何防寒？睿智是明智的选择。睿智表现在哪里？我说几点。首先要敬重职业。大家从事教育事业，有的也许不是源自对梦想的追求，而是有各种各样的外因影响。不管起因如何，你一定要怀着对教育事业的顶礼膜拜踏入其间，不要用世人冷漠的眼光看待我们的职业，你的眼光冷漠了，别人的眼光会更冷漠；你的眼光热烈了，就会点燃他人心中的火焰。“用我的火点燃你的火”，这是我们每一个走上教师岗位的年轻人首先应该想到的，做到的。大家要记住：教育是在做“心”的工作，只有用自己的心暖了别人的心，我们的教育才会有奇迹。

其次要尊重自己。我们做教师的是用来被人尊重的，不是来受气的。而要想得到别人的尊重，我们必须首先尊重自己。这种尊重是请吃送礼达不到的效果，我们要学着用自己的一言一行维护教师的尊严，同时维护自己的尊严。自己有了错误，勇于承认并改正；家长无理取闹，要义正言辞，不卑躬屈膝；被领导、同事误解，要心平气和地与他们交流，不背地发牢骚，更不故意给别人制造麻烦……这些才是真正的尊重自己。

第三，要不断学习。教师的学习，不外乎外出培训，校内听课，阅读书籍，网上学习这几种方式，工作之初，我们一定要利用好这些方式，不断提高自己。领导派你出去听课，千万不要拒绝。下面我主要说说网络学习与阅读书籍。

网络是个双刃剑，利用好它，可以开阔我们的视野，提高我们的业务水平；利用不好的话，它会成为我们工作中的羁绊。不少年轻教师从教没有几年，就养成了自由散漫的习惯，他们有的在课堂上随意给学生讲解一下就放手让学生自学，自己拿着手机在课堂上聊天、玩游戏、看电影，对学生缺乏督促与管理，所以他的课堂乱哄哄一片，下来却要抱怨学生难管。大家即将登上讲台，希望你们记住我说的话——关爱学生，不是一句口号，它是一个个实实际际的行动，只有在行动上落实了，学生才会体会到。不要将自己一时的快乐凌驾于疏忽学生身上。

说到阅读书籍，我建议大家多读读以下几类书：

1、励志美文；

2、儿童文学；

3、教育杂志；

4、名师文章；

5、其他杂志，如《教师法》《义务教育法》。

读美文滋润心灵，读儿童文学了解童趣，读教育杂志激活课堂，读名师文章少走弯路；其他杂志丰富生活。

第四，勇于实践。“实践出真知。”这是真理。在教学过程中，我们常常会有一些新点子，新想法，不管是哪方面的，我们都应该善于实践。只有这样，才能掌握最前沿的材料，才能促使自己成长。举例来说，记得有一次听了管建刚老师的课，他提到六年级学生毕业后把语文书撕掉、扔掉的事情，我想：这都是源于学生对我们的语文并没有真正的爱，没有被祖国语言文字的魅力折服，我们教师应该引导学生认识祖国语言文字地魅力，热爱文字，热爱书本，所以，我自己构建了“小学语文六读教学法”，在日常中展开实验，意在通过引导学生读书，感受语言文字的魅力，不仅如此，在设计每一个教学环节时，我不忘说上一句“祖国的语言文字独一无二，是世界奇葩”“祖国的语言文字是会说话的”“祖国的语言文字是有感情的”等等，祖国语言文字在学生心中留下了深刻印象，他们对书的热爱之情言不由衷，每周的读书课成为孩子们期盼的课堂，课外阅读成为他们课余生活的一道风景。这，便是实践带来的佳境！

大家也许会问，如果实践失败了怎么办？告诉你们，要干一番大事业，不仅仅需要披肝沥胆的实践精神，还需要直面失败的无畏精神。说实话，我就曾经栽过跟头。记得2009年9月，我刚刚从岔口小学调至东关小学，成为57个孩子的班主任兼语文老师。因为是新环境，一切都是那么陌生，我有一种从未有过的畏惧，战战兢兢走过一学期，成绩不尽如人意，我很尴尬，因为当时我所谓的名气，获得国家级荣誉不久，刚刚在东关讲课；不过尴尬之余，我更多的是坦然面对，我反思自己的教学，总结经验，在第二学期打了一个翻身仗。（在这里，我插一句，你若有名，你要淡然；你若无名，你就坦然。人生没有一帆风顺的，前行路上的笑容与泪水，快乐与痛苦都是我们的幸福之源！因为这样，人生才会出彩！仅有一种颜色的生活是单调的！）

不断与新的课改精神对照对照，不断与自己的学生交流交流，如果发现自己的实践与课改同步，受学生欢迎，你就要锲而不舍走下去，不管前面有多少泥泞、坎坷，相信总有收获的一天。

在座的各位，有的可能听说过小学语文韩老师的大量识字教学成功，她成功的背后是有一个不和她要成绩的校长，你们身后如果有这样一位校长，这是你的福分；你们身后若没有这样的校长，那就需要你拿出自己的勇气与魄力，胆识与热情。

2014年，流行这样一句话“有钱就是这么任性！”，此时此刻，我送大家一句——有才才能任性！我的教学经历

套用《何以笙箫默》中何以笙的一句话来说，当了25年的教师，发现其他职业只能是将就，我不愿意将就，所以我选择教师，所以我喜欢自己的职业！

《义无反顾的选择》

不知道大家缘何走上这一岗位。我选择教师是生命的必然。因为我读书时遇到了好老师。说实话，我是一个很健忘的人。我记不得读书时期的好多事情，我不知道自己怎样走过学生时代，不知道怎样走过一节节课，但是几位老师的恩情铭刻在心。我五年级时的班主任是赵满寿老师、初中时一批优秀的、责任心强、有爱心的老师都给我留下深刻印象。所以，1987年6月，我在志愿书上郑重地写下了“平定师范学校”，并如愿成为一名光荣的人民教师，我自豪！

走进师范学校，另一位老师又用他的近乎苛刻的思想影响着我。1987年，外界“铁饭碗”的呼声高过学校的规章制度。走进师范学校的许多学生逍遥自在，不思进取。我们班的同学也是这样，松松垮垮走过了二年的师范生活。三年级的时候，他来了。整顿班级、管理学生、个别谈话、各种会议，大家明显感觉到紧张。在他的带领下，我们开始了忙忙碌碌的一年，最终我们以优异的成绩毕业，而这，都要归功于他。因为，我们是一群没有自觉性的孩子，是他的教导让我们明白了师范学校能保证的只是你暂时有了一个饭碗，以后你的饭好吃不好吃，全看自己！是他用自己的一言一行告诉我们：大环境不好，我们非得要波逐流吗？

2013年9月，年仅六旬的他永远地离开了我们，但他留给我们的思想却根深蒂固。他，就是平定师范赫赫有名的冯四如老师！

感念师恩，我发现，留在我心底的是老师们对学生的热爱，对教育无怨无悔的付出；感念师恩，我发现一个好教师带给孩子的是一辈子的影响；感念师恩，我认为，既然我的老师们播下的种子在他的学生身上生根发芽了，那么，我一定要让自己播下的种子在学生身上生根芽！

在我看来，当一个老师，不需要理由！那是一份天降的责任！希望大家也是这样认为的。相信大家也会这样认为的！

《独上高楼的艰辛》 我从18周岁开始便一直工作在教育第一线。最初的几年，我在自己的摸索与老师们的帮助下工作，得失对半；后来自己的羽翼丰满些了，便开始自己独自琢磨、实践，收获颇多，感受也颇多。教学工作是繁琐、单调的，特别是对于一个经常带毕业班的老师来说，相同的教学内容常常引起机械的重复和模仿。工作25年，我有18个年头在带毕业班，不同的学生，相同的教学内容，使我面临着挑战：重复以往的教学，穿旧鞋，走老路，自己会很轻松；改进教学方法，意味着必须重新编写教案，这样自己会很辛苦。我义无反顾地选择了后者。从此，“读书”成为我的第一要务。我在课余读书，课前把学到的新理念、新教法运用于自己的备课中，精心地设计了每一篇教案。19年里，我所代的年级许多教学内容都相同，但我的教案没有一篇是相同的，每一篇教案都渗透着我对教育理念的实践、运用以及对学生学情的把握。

课题研究、论文撰写、校本教材开发、校园文化建设、排练节目、组织运动员参赛等等，实践中，我们会做许许多多不是自己意料之中的工作，我把每一项工作当成磨练自己、发展自己、成长自己的机会，认真对待，小有建树。我主持的市级课题已经结题，又参与了几项省级课题；我撰写的论文已经有40多篇获奖或发表；我们学校的校园文化建设成为全县的亮点，真可谓“一路辛苦一路歌。”。

作为初为人师的你们，此时心中有迷茫，也有期待，这是很正常的。我建议你们首先不要害怕，不管分配到乡村还是城市，一定要本着“既来之则安之”的心态对待工作；为了少走弯路，还要放下大学生的架子，不耻下问，不要清高，不要目中无人。老教师的知识水平确实没有大家高，但是教学经验相当丰富。俗话说：老人是家中的宝。要我说，老教师是学校的宝，大家一定要充分利用这些宝贵资源，向他们请教，多听听他们的课，多看看他们的教案格式等，避免出错；为了早有建树，我建议大家一定要自己编写教案，将你自己的教学思路在教学设计中体现出来，不要随波逐流，不要抄教案集，这样才能形成自己的教学风格，否则，干一辈子都没有自己的风格；还有，大家用多利用网络搜集一些名家教学实录，视频资料更好，实在没有就用文字资料，领悟名家讲课精神，不断提高自己。在观看名家视频或是听老师们现场作课时，不要全盘肯定，也不要一味否定，要有属于自己的看法，好的接受，不好的引以为鉴。

《终不悔的选择》

走上教师岗位，除了科学，小学的其他学科我都带过。而我最终选择了语文，是我的幸福。我爱语文，所以我会想着法儿让我的学生也爱上语文。在教学实践中，我一直致力于作文教学的研究。我将全国名师的作文课带进我的课堂，引导孩子们模仿、练笔、实践；我将活动带进课堂，“我们班的模仿秀”“教室运动会”“抢凳子游戏”“疯狂猜成语”“心有灵犀一点通”等，孩子们在活动中观察、实践、思考、习作；我将一些话题抛给学生“老师去美国过圣诞节了”“老师去游泳了”，学生大胆地表达自己对事情的看法，思维能力、表达能力不断提高，他们也尝到了学习语文的兴趣、写作的乐趣；学生们写的日记，我会让他们在班里宣读，黑板报上展示、向报刊投稿投稿，他们有了写作的源动力。2013年3月，我参加了市小学作文课堂教学比赛暨观摩研讨活动，《说说心里话》获得一等奖。

2014年4月，我在实验小学作作文示范课，因为那几天忙着备课、批阅作文，我的眼睛熬红了，理解的表示同情，不理解的老师则在背地里说风凉话——年龄这么大了还要作公开课，自己给自己找罪受。面对幸灾乐祸者，我无语，但我有心，我会从另一个角度去想问题。我的事情我做主，别人谁也替代不了；有苦，自己尝，有甜，自己享；我在做我自己喜欢做的事情。你不喜欢当教师，总喜欢逛街吧；不喜欢逛街，总喜欢跳舞吧；不喜欢跳舞，总喜欢购物吧；不喜欢购物，总喜欢上网聊天吧；不喜欢聊天，总喜欢玩游戏吧……一个人总能在生活中找到自己喜欢的事情，你在不喜欢的行当中想着喜欢的事情，那叫“境界”，而我在喜欢的行当中做着自己喜欢的事情，我那叫“幸运”，谁不希望自己幸运呢！

除了语文，班主任工作也是我的挚爱。班主任工作的繁琐与辛苦是不言而喻的，特别是现在这个社会。以往教师可以用手中的戒尺惩戒学生，可是现在即便是教师的一根手指，都有可能成为犯错的证据。大家在网上肯定也看到不少负面的报道，我们班主任真的很难。

我在这里给大家提个醒。做班主任，首先要尊重家长。尊重需要把握分寸，这是最难的。大家可以试着去寻找属于自己的方法。我要告诉大家的有几点，首先要做到以礼待人，先礼后兵。许多能通过沟通与交流解决的事情，千万不要激化矛盾。当然，遇到无理取闹的家长，我们一方面要与学校取得联系，一方面要义正言辞，不要自卑。如果与家长交流孩子的学习情况，一定要先肯定孩子的优点；事实上，大部分孩子的脑筋是没有问题的，是行为习惯的差异导致学习成绩的差异。然后心平气和地指出学生学习过程中的不足与需要改进的地方，并诚恳地希望家长一起做好对孩子的教育工作。

其次要尊重学生。前苏联著名教育实践家和教育理论家。苏霍姆林斯基说，切记，一个学生一个世界，每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。

所以，大家一定不要就“分数”论英雄。每个孩子的特长不一样，仅以分数判断学生的优劣是不对的。特别是在素质教育日益推进的今天，我们千万不要光拿成绩说事。俄罗斯有一句谚语：漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。所以我们首先要关注那些后进生，找到他们的闪光点，从不同的角度去考量学生。不要用言语侮辱他们，用棍棒打敲他们。我们班有一个孩子学习成绩不怎么样，但是我从来没有放弃过，发现闪光点就表扬，以往他的语文成绩是10几分，20几分，现在能考40多分，50多分，评价的时候，我除了表扬那些成绩优异的学生，还会从进步分上考虑，表扬他。因为就进步分而言，他是最棒的。大家想啊，语文成绩进步一下子进步二十多分的同学能有几个呢？记住：教师不要吝啬自己的赞美！而对于那些成绩优异的学生，大家要多多关注他们的思想品德，多对他们进行品德教育，他们有错误，你从一开始就不要偏袒，避免产生成绩优异心态不良的学生。（王巨成《每一个孩子都是天使》）

第三，要有一颗童心。蹲下身子看学生，从学生的角度考虑问题，不要以为用我们成人的眼光去解决问题。全国著名教育家李镇西，从事小学教育工作一直到25多年，有人向他请教成功的秘诀，他说：“我，是一个长大的儿童。是童心给了我教育的智慧。”有这样一个故事：一个大雪过后的早晨，一位教师步入校园，发现学校的雕塑上批了一件红色的棉衣，在雪后的校园是那么刺眼。经过调查，原来是几名一年级学生所为。她问：“你们为什么这样做呀？”孩子们说：“下雪了，雕塑姐姐还穿着裙子，多冷啊。”这是多么善良多么纯真的童心啊！这位教师赞许地点点头。她觉着，那件红棉衣点缀在银白的世界里。把校园打扮得更美丽了。试想，如果这位教师不分青红皂白，把这件事当作“恶作剧”处理，会给孩子的心灵造成多大的创伤啊！而正是教师的一颗童心，呵护了孩子们那颗稚嫩纯洁的心灵，也在孩子的内心营造了一个童话般的世界。与之相反的有一个事例：曾有一位老师问小学生：“雪融化后变成什么？”一个小男孩抢先回答：“雪融化后变成水。”另一个小男孩想了想说：“雪融化后变成泥土。”有个调皮的小女孩则回答：“雪融化后变成春天。”第一个小男孩得到满分，老师表扬他反应快，回答准确。第二个小男孩得了60分，老师责怪他拐弯抹角。小女孩得的却是：零分加训斥。小女孩丰富的想象被老师的训斥磨灭了。如果老师也能从孩子的角度出发去思考问题，那么，就不会有我们教育的悲剧了。（由0想到了什么？）

《灯火阑珊处的风景》

“一分耕耘一分收获”，我所代的每一届学生不仅语文成绩优异，班级总成绩也名列前茅，最令我骄傲的是，我的孩子们热爱写作，他们的作文常常获奖或发表：自1994年，王春霞同学获得县语文竞赛三等奖；1997年，赵志红、张静莉两位同学的作文被《中国少年文学家》编辑部评为三等奖，我获“伯乐奖”；1999年，王文英同学的《我爱我家》被《少年作文辅导》杂志社提名表扬；2000年，赵晓鹏同学的片断描写《小偷》在《小学生优秀作文》第3期上刊登，王敏同学的片断描写《冰花》在《小学生优秀作文》第9期上刊登；2001年，王敏同学的《我渴望法轮功消失》获第三届“少科杯”全国青少年艺术作品大赛优秀奖；2005年1月，赵晓华、赵晓晓、王晓霞、赵晋芳、王健、韩艳霞、韩玉芬等七位同学的“诚信征文”在《阳泉日报》第5、6期上发表；2005年5月，李连鑫同学的《给狩猎人的一封信》获阳泉市首届青少年书信大赛优秀奖；同年6月王志红、王晨星、赵晓璐参加平定县“心系祖国、健康成长”征文分获二、三等奖；2006年11月，参加阳泉市第二届全市青少年书信写作大赛，王英获得二等奖、赵晓霞、赵林英、王俊枝获得优秀奖；同年8月，赵光明在县组织的“中华魂”读书征文活动中获二等奖。2007年5月，赵林英《吃土记》 获世界华人小学生作文大赛二等奖；2007年12月，胡秋《给爸爸的信》获市三等奖；2008年1月郭鹏勇作文《泡泡糖》在《平定教研》2008年第一期发表；2008年9月，赵亚茹习作《下雨啦》在《作文导刊》上发表；2010年6月贾子珍习作《梦》 在“全国首届蒲公英习作大赛”中获二等奖；2010年6月，郭浩波习作《一碗鸡蛋面》《作文导刊》发表；田昀澍《新女娲补天》在《小学生新读写》2010年11期发表、在《小学生拼音报》发表，并被编入《导读导写小学生——优秀类型习作》；淮宁的《听雨》在《小学生新读写》 2010年10期发表、在2010年10月28日《作文导刊》发表，并获得全国“成龙杯”中小学创新作文大赛一等奖；淮宁《逝去，童年》在2010年11月14日《作文导刊》发表；穆晓玥《我在这里转了个弯》在2010年11月30日《作文导刊》及《小学生拼音报》发表；参加全国“第七届校园文学大赛”，郝峰《诗中的四季》获得特等奖，并在《作文导刊》（2011.2.14）上发表；淮宁《那时，花开花落》、穆晓玥剧本《劝说》获得一等奖；于德虎《我当上升旗手啦》、许亚琴《漫漫学琴路，悠悠父母情》、赵江琪《等三会儿》、赵星《推开家门》、耿士清诗歌《云朵》获得二等奖；马乾《寻觅秋天》、吴佩璇《小雨》获得三等奖；许亚琴《金色的秋天》在《作文导刊》（2011.2.28）发表；淮宁《作业大战》《作文导刊》（2011.1.30）发表；王嘉轩《国有法，家有规》在《作文导刊》（2012.1.28）发表；耿文静《交通安全，关系你我他》在《作文导刊》（2012.2.14）发表 ；耿士清《有趣的踢鞋大赛》在《作文导刊》（2012.2.28）发表；王嘉轩《奶奶，请听我说》在《作文导刊》（2012.3.14）发表，并获得县网络作文大赛一等奖……每一篇文章的背后都凝聚着我的汗水，但我很开心。

6.非常睿智的一句话经典语录 篇六

2、身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。

3、你可以用自己不喜欢的方式赚到财富，也可以用自己不相信的药治好疾病，但却无法从自己不爱的人身上获得幸福。

4、有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。

5、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

6、每个人都有五个不停旋转的球：工作、健康、家庭、朋友和灵魂。工作是橡胶球，掉下去会弹起来;而另外四个都是玻璃球，掉了-----就碎了。

7、命运一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去赢得上帝手中的另一半。

8、感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠;感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实;感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。

9、婚姻就像拾贝壳，不要捡最大、最漂亮的，要捡自己喜欢、最适合的，并且，捡到了就不要再去海滩了。

10、曾经拥有的，不要忘记;已经得到的，更要珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留着回忆;想要得到的，必须努力;但最重要的，是好好爱惜自己!

11、欲望得不到满足痛苦;欲望一旦满足就无聊，生命就是在痛苦和无聊之间摇摆。

12、世界上最遥远的距离不是生和死的距离，而是我刚联机的那一秒，你却脱机了。

13、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

14、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

15、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

16、要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

17、旁观者清楚的，只是旁观者自己的猜测。

18、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过;不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。

19、相遇，心绪如白云飘飘;拥有，心花如雨露纷纷;错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。

20、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言“你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重”

21、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

22、漂亮的女人悦目，成熟的女人悦心。

23、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

24、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

25、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

26、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。

27、对人恭敬，就是在庄严你自己。

28、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?

29、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

30、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

31、人生最难吃的三碗面：人面、情面、场面。

32、沉默是毁谤最好的答覆。

33、做生意的最高境界是淡季不淡，旺季更旺。

34、知道为啥到现在我都单身么?因为有句话叫兔子不吃窝边草，不是因为我是兔子，而是因为我是草。

35、人在职场应该是一个扁豆，任何人怎么踩，结果还是一样，扁的。

36、再高的人有时也需踮足，再矮的人有时也需屈身。

37、追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

38、明明是傻，却说自己是逆向思维。

39、乐观而灿烂的笑容不仅愉悦自己，也快乐着身边的每一个人。

40、说金钱是罪恶，都在捞;说美女是祸水，都想要;说高处不胜寒，都在爬;说天堂最美好，都不去。

41、烦恼是自己制造、自己享用的一种精神。

42、人犯错误，多半是在该用真情时太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。

43、人们总是对陌生人很宽容，对熟悉的人很挑剔。

44、人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。

45、爱情里所谓的生不逢时，就是：君恨我生晚，我恨君生早，君生我未生，我生君已老。

46、生活中没有朋友，就像生活中没有阳光一样;若你想要拥有完美无瑕的友谊，可能一辈子找不到朋友。

47、30岁前有钱花很快乐，30岁后有钱花更快乐;30岁前奋斗很辛苦，30岁后奋斗更辛苦。

48、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑暗。

49、现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

7.陈克文:开拓创新 睿智办学 篇七

陈校长担任校领导工作十年来, 曾被省直机关工委评为“精神文明建设积极分子”, 多次被省教育工委评为“优秀党务工作者”、“优秀党员”。2005年被省职教学会评为“海南省职业教育杰出校长”, 2006年被省教育厅、发改厅、人劳厅、农业厅、财政厅、扶贫办联合评为“海南省职业教育先进个人”, 2007年被省教育厅、人劳厅评为“海南省优秀教育工作者”, 2008年被省政府评为“海南省十佳校长”。2009年4月被海南省委宣传部、《南国都市报》评为海南“超级书痴”, 被誉为“书香校长”。其先进办学事迹曾被《中国教育报》、《海南日报》、《南国都市报》、海南电视台等多家媒体报道。2009年荣获全国优秀教育工作者。

陈校长非常注重教育科研, 善于总结教学经验。主编并出版了《现金流量表编制实务》、《会计学原理》、《职业指导与创业教育》, 《中职生素质培养指导教程》等多部中专教材。发表了《试论中专学校内部管理体制改革的途径》、《论学校管理必须以财务管理为中心》、《职业教育:富岛兴琼的必然选择》、《面向市场设专业、面向岗位设课程———省机电工程学校教学改革实践与探索》、《海南职业教育:急需扬帆起航》、《海南职教的创新策略》等20余篇教育论文。其中《三段式办学:拓出职业教育新天地》一文发表于《中国职业技术教育》杂志。组织并参与了多个课题研究, 其中“四个一”教研成果被省职教学会向全省推广, “海南职教政策研究”课题成果发表于核心期刊《职教论坛》。《面向市场设专业、面向岗位设课程》科研课题和《中职生素质培养指导教程》参加2007年海南省职成教育科学研究成果奖评选, 均获得一等奖。主编的《现代工业基础》和《信息技术基础》教材为“三段式”职业教育教学的顺利开展作出了积极的贡献。

8.懒懒的海龟，睿智的生命 篇八

海龟懒懒地在海水中游弋，不慌不忙，不着急争夺食物，也不着急开拓疆土，就那么悠闲地生活着。要知道，智者都是修炼出来的。这位大哥大级的“海物”早在二亿多年前就出现在地球上了，它们曾经和不可一世的恐龙一起散步，是名副其实的“活化石”，自然会有些超然的境界喽。

海龟的寿命最长可达152年，是动物中当之无愧的老寿星。这点民间早有“千年王八万年龟”的说法，就连《世界吉尼斯纪录大全》也有记录呢。

海龟是对海洋龟类的总称，全世界有8种海龟。棱皮龟、红头龟、玳瑁、橄榄绿鳞龟、大海龟、绿海龟、黑海龟(太平洋丽龟)和平背海龟。其中，棱皮龟是个体最大，最古老的一种。棱皮龟中最火的体长可达2.5米，体重约1000公斤，堪称海龟之王。

邀游有诀窍

海龟最独特的地方是什么?对了，是龟壳!龟壳可以保护海龟不受侵犯，让它们在海底自由游动。

仔细观察一下，海龟和陆龟最大的不同是，海龟不能将它们的头部和四肢缩回到壳里，只能伸在壳外，帮助它们游动。瞧，龟壳像只小船，海龟的两个前肢像翅膀一样，用来推动它们前进，而后肢就像方向舵，在游动时掌控方向。

龟壳这么重要，可怜的棱皮龟愣是没有!那么它怎么来保护自己呢?不必担心，棱皮龟自有妙法，它们有一层很厚的油质皮肤，柔软而有弹性，在身上呈现出5条纵棱，用来保护自己不受伤害。

饮食习惯各不同

海龟没有牙齿，哎呀，它们吃什么?放心，它们虽然没有牙齿，但有非常锐利的喙，所以，它们照样有草食，肉食和杂食之分，不同的种类就有不同的饮食习惯。

红头龟和鳞龟喜欢吃螃蟹、一些软体动物、水母和珊瑚，因为它们有颚，可以磨碎这些食物。玳瑁海龟就更厉害了，它们的上喙钩曲似鹰嘴，可以从珊瑚缝隙中找出海绵、小虾和乌贼。绿龟和黑龟呢，它们的颚呈锯齿状，比较适合吃海草和藻类。

千辛万苦回家路

不同种类的海龟有不同的成熟年龄，绿海龟20－50岁才成熟，玳瑁海龟3岁就已经成熟了。成熟的海龟做了妈妈，危险就来了，因为它们一定要到陆地上才能产卵呢。

有的海龟妈妈游到几公里远的地方筑巢，喂养幼龟。棱皮龟妈妈迁徙得最远，它们要到5000公里远的海滩筑巢。黑龟妈妈最独特，它们喜欢在它们分布区的最南端和最北端繁殖和喂养幼龟。

海龟妈妈产卵一般在午夜至凌晨4时左右，用前掌挖一个和自身一样大的洞，再用后掌钻一个约有20至25厘米大、85厘米深的圆洞，把卵产在洞中。一次要严卵一百二、三十个，多的可达一百三、四十个。

不要以为这么多龟卵可以个个孵化出小海龟，那些讨厌的老鼠，野狗和野猫都会凭着敏感的嗅觉把龟卵挖出吃掉。

龟卵借助太阳光孵化，约两个多月就孵出了幼龟。出生后的小海龟要依靠磁场、阳光和星象识别大海的方向，自己回到大海妈妈的怀抱。

海龟宝宝回归大海的过程十分艰难，一般1万只海龟中，只有1～3只才能排除万难地成长。

如此艰难的成长却能够成就如此漫长的生命，可爱的海龟真是一位睿智的长者，智慧生命的象征啊。

9.真诚、耐心、睿智 篇九

——新小班家长工作的有效开展

作为一名幼儿园老师首先要爱孩子，这是作为一名幼儿教师必须具备的首要条件。在这同时，必要的家长工作技巧也是很重要的，能够得到家长的信任、支持，工作的展开才能顺利地进行。要想做好家长工作，就必须建立在做好幼儿工作的基础上。新小班的家长工作尤为重要和艰巨，源于一切重头开始，就像高楼大厦的地基，如果没能建立好和谐、信任的家园关系，就会状况频出，影响班级正常教育秩序的开展。

对孩子的爱是开展家长工作的核心，家长工作的核心：就是对孩子发自内心的“爱”，它也是打开家长心灵之门的钥匙，通向有效展开家长工作之路的捷径。“爱”不仅仅是一个简单的字，而是具体细节的体现，落实到日常一件件实实在在的事上。

一、亲昵的爱抚，逗乐是小班孩子感受老师“爱”的最直接具体的方式。小班新入园孩子还被家人呵护爱抚着，在人生转折第一步，离开家人步入幼儿园生活初期将面临分离焦虑，老师给予孩子肢体上亲密的接触：抱一抱、亲一亲等能延续孩子的亲人给予他的爱抚。减小环境的反差度，也能快速拉近孩子与陌生老师之间的距离，快速缩短入园焦虑周期，持续的亲昵举动，再伴随以后的逗一逗，乐一乐会建立老师与孩子之间的亲近感，让孩子们逐渐喜欢上幼儿园。孩子会把老师的行为用自己的方式传达于家长，也让家长们初步体会老师即妈妈，妈妈即老师的含义。

二、生活上无微不至的关心照顾，让孩子感受家庭般的温暖。

幼儿园孩子还处于成人照顾阶段，幼儿园有义务细致照顾孩子的生活并逐步培养生活自理能力。生活护理工作也是小班工作的重头戏，细致入微的工作会让家长慢慢体会，并逐步建立信赖感。

1、有针对性的关注幼儿

有针对性地照顾幼儿，需要老师对每个孩子的情况了如指掌。如吃饭时重点关注进食少，进餐慢的幼儿，鼓励其添饭，不挑食。午睡时，重点看护入睡晚，入睡困难的幼儿，并随时巡视幼儿盖被情况，减少发病率。户外活动中，引导活 1

动量小的幼儿积极参与户外活动达到锻炼的效果，提醒个别运动量过大易发危险的幼儿避免做危险性动作。针对不同幼儿体质、需求在季节变化时增减衣物，补充饮水量。

2、别忽略一般儿童

每个班的孩子大致可分为三类：第一类：能力强善于表现自己；第二类：调皮捣蛋，常常有出格行为；第三类：习惯较好，不惹事，不善于表现自己，安安静静，让老师很省心。前两类孩子都容易引起老师的关注，而第三类孩子却常常被老师忽略，我暂且称他们为一般儿童。对这种孩子，老师应有意识和他们多交流，把他们做得好的地方在大家面前加以鼓励，有效发挥榜样的作用，同时让这部分孩子对自己产生认同感，建立自信心。

细心的照顾总能留下痕迹，点点滴滴会让家长感觉到，就算两岁多的孩子也能用自己的方式与家长交流老师跟他做了些什么。如：今天老师帮我换了裤子、今天老师帮我加了衣服、老师今天抱过我了、我喝水喝得多，老师陪我睡觉，还拍我等等。孩子的传达再现了老师在园对幼儿的付出，让家长感同身受，增进家长对老师工作的了解，促使家园关系走向和谐信赖。

三、理解家长、耐心解答是贯穿家长工作的枢纽带。

人与人之间的交流需要真诚，更需要不时的换位思考，只有理解对方，了解对方的心理，才会使工作深入人心，产生实效。

在独生子女的今天，家庭每个成员都把孩子看成宝，当孩子离开家人在幼儿园开始一天的生活时，分离焦虑同时也伴随着与孩子们分离的家长们。因此作为新小班的老师还增加了一个任务，就是帮助新小班家长顺利度过分离焦虑期。由于家长们同样对幼儿园生活陌生，对老师工作不了解，因此刚开始时与老师交流的言语中充满了疑虑、担忧和明显的不放心。每天都有诸多的问不完的问题。作为老师，只有耐心地回答家长们的每一个问题，让家长们逐步了解幼儿园，了解班级具体工作，操作办法，一日流程常规等等，才能慢慢消除家长的疑虑，安心一天的工作。假如把家长的焦虑当成是对我们工作的一种不信任，一种刁难，并把情绪带入与家长的交流中，就会使家园关系进入一种紧张状态，一旦有导火索，就会立即爆发。当家园关系进入良性循环中，就算偶尔出现一些小的意外和疏忽，家长也会站在老师的角度给予理解的。

四、注重与家长沟通的艺术与技巧

为建立和谐家园关系起到事半功倍的作用，把对孩子的爱转变为浇灌家长心灵的甘泉，注重沟通的艺术、技巧，使家园关系和谐共同促幼儿健康发展。

1、转被动为主动的沟通

与家长的沟通不要每次都等家长问时才回答，长期这样会让家长产生敷衍的感觉。老师只要平时工作扎实到位，应该主动将孩子今天在园一些特别的表现与家长主动交流，包括好的及不足之处。如：乐乐今天对小朋友动手了，外婆回去帮助一下他；飞飞今天吃饭有进步，表扬；量量今天入睡晚，回家注意一下，早点睡觉，等等。这样做不仅让家长感受到老师对自己孩子的关注，最大程度满足家长心理需求，同时使家长们回家对孩子的教育更具针对性，做到家园配合。

2、针对家长的个性，智慧交流

每个家长性格不一，各年龄段的家长也有明显的心理特点，在逐步了解家长后可用适合于他们的交流方式进行交流，促进家园交流的畅通。如：有些家长不喜欢老师老说孩子的不是，当孩子出现需要指正的行为时，可先表扬一下孩子的良好表现后，再把需要家长配合教育的问题引入，这样会让这部分家长更乐于接受。有的家长性格干脆，不护短，便可单刀直入，说出孩子的不足，希望家长配合教育。老年家长对孩子的生活更为关心，易反复地问这方面的问题，老师需要耐心地作出回应。

3、多渠道多形式保证及时沟通，促了解。

与家长沟通形式除了面对面直接交流，还可利用多渠道与家长沟通。如：家长会、家园栏、班级网站，QQ群等，让家长能快捷地了解班级最新教育动态，参与事项，孩子在园活动记录等等，同时也便于老师及时了解家长疑虑所在，发现问题及时解决，避免误会的积压导致不良后果，保持沟通的畅通。

很多时候家长与老师的矛盾是因为一些小的问题没能及时得到沟通，在内心积压一些误会与偏见，一旦有什么事，就会引发大的冲突。比如：曾有幼儿园发生过因为两个孩子之间打闹，在脸上留下挖痕，本来是一件不算大的事，结果一方家长不依不饶，非说老师平时不关心自己的孩子，并说出以前孩子回来说，老师不喜欢我，骂过我的事。假如平时家长与老师沟通到位，建立了信任感，家长会在第一时间告诉老师孩子说的话，老师也会在家长没有成见的情况下及时解释

当时的情景，就不会出现后来复杂化的事件了。家长充分了解孩子在园一日生活情况，逐步融入幼儿园教育理念后，才能家园配合，积极投入对幼儿教育中。

10.睿智的句子 篇十

记得那次好像是上学前教育学课，在课堂上老师让大家讨论，儿童是什么？有人说是小树苗、有人说是没长成的“小人儿”，更多的同学认为，是一张白纸，所以，要认真地描绘。我相信，这是许许多多父母的共识，并且也有许许多多的“教育专家”在宣讲着“白纸论”。可是，我的老师却提出了反对 意见：“你凭什么把孩子当作一张要大人来描绘的白纸？就因为他的生命是你创造的吗？”

那堂课，让当时还年轻的我真正开始思考一个词――尊重。对我来说，那堂课意义非常。

尊重生命――当我还没有孩子的时候，我用这种态度对待所从事的母婴工作;当我成为母亲后，一直都在努力用这种态度对待我的孩子。之所以说“努力”，是因为并非简单说说就能做到、就能做好，我需要不时地提醒和修正自己。

可是，在别人眼中，我的这种儿童观却经常被误解，而且是极其矛盾的解读，要么认为我娇惯孩子，要么认为我对孩子大大咧咧。

误解一：把尊重当娇惯

总有父母因为孩子内向、胆小，或者太调皮、好动而发愁，不知道该怎么教育，甚至有的妈妈直接发问：“我怎样才能改变孩子的个性？”

都说孩子是上天赐给我们的礼物，既然是礼物，就没的挑，给什么是什么。所以，我认为所谓“尊重”孩子，首先要尊重孩子的个性。后天的教育固然重要，但个性是很难被彻底改变的。如果在心理上不能接受孩子的先天个性、发现孩子的优势，那就是在跟自己、跟孩子过不去了。

熊壮壮是AB血型的孩子，虽然不能说血型与性格之间的关系绝对科学，但多多少少也是有一定关联的。比如说AB型的人对人有一种天生的距离感，这一点在熊壮壮还是个小婴儿时就表现出来了。抱着他在小区里晒太阳，人一多他就开始烦躁不安，皱起小眉头。

我的一个同学，在幼儿园做园长，她的女儿也是AB血型的，比熊壮壮的状况更严重――即便上的是自己妈妈任职的幼儿园，可是拿她妈妈的话说，一直上到中班，她还属于“观察者”的角色，整天溜边儿站着，很少融入到集体活动中。但是，她的妈妈能接受这个事实，从来没有强迫或苦口婆心地劝导女儿，而是以 极大的耐心等待着，等女儿有一天能够主动参与到集体中。这是一个懂得孩子心理、尊重孩子的妈妈，她本来是可以用一些方法来帮助孩子的，但她没有这样做，在 她看来，孩子从主观上愿意加入一个小社会，才是真正地接受并适应了这个环境。

有一次上她们家做客，聊起了AB型孩子的共性。她有意地统计了幼儿园AB型的孩子，并经常与他们的家长保持沟通。据她的观察和了解，对待这些孩子最忌讳简单直接的方式，一定要有个回旋的余地。如果想让孩子停止某个活动，并直接说：“宝宝，把玩具收了吃饭。”那么他们很少会接受这个命令，要么坚定 地拒绝，要么充耳不闻。他们非要听到：“等你把这张拼图拼好，咱们就去吃饭，好吗？”然而才会跟大人商量，继而接受建议。

园长妈妈认为自己总结出的经验很有效，但却经常遭到老公的痛斥：“你就惯孩子吧！什么都依她，到吃饭时间就去吃饭，有什么好商量的！什么事都讨价还价，那还了得？”

这些话我太熟悉了！我们尊重孩子的个性，并且在这一前提下总结出与AB型孩子沟通、相处的技巧，可是，却担上了“娇惯”孩子的恶名。很多成年人都有这样的逻辑，“商量”就是一种妥协，而妥协用在孩子身上，便是娇惯，而我们中国人自古就是要对小孩子严格要求的。

其实，在我看来，不管对什么血型的孩子，都应该以商量的态度来对话。只要家长高高在上，孩子就会心服口服吗？不是！权威应该建立在相互尊重的基 础上。当我有时控制不住情绪对熊壮壮大呼小叫的时候，他回敬我的态度也相当恶劣;当我与他协商的时候，即使表情严肃，他也不会粗暴地回应我，因为我的态度 和措词还是能让他感受到尊重，他从我这里获得了尊重，便也会尊重我。

误解二：把尊重当忽视

尊重孩子，就是把孩子看作一个独立的人，给予孩子足够的尊重，就是要满足孩子对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完美的时候，应该接纳他、体谅他，而不是直接上手替代，否则孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。

在教育孩子的过程中，家长最好站在协助者的立场上去帮助孩子发展，但怎样协助才最利于孩子呢？在这一点上，很多父母都会产生困惑。有一位前来咨 询的妈妈就问我：“我看过很多教育方面的书，知道当孩子自己玩的时候尽量不要打扰他，这样可以培养他的注意力。可我们家老人却总是批评我，说我对孩子的关 注不够，总让孩子一个人玩，会不会自闭？”

我们姑且放下自闭的话题，这根本就是两回事。我认为这位妈妈做得很好，她儿子已经3岁多了。这么大的孩子，当他在游戏或生活中需要帮忙的时候， 一定会主动说出来。他只顾玩、不理你，就说明他不需要你，大人就该尊重他，不去打扰他。很多孩子都因为总是被打扰而脾气暴躁，做出对大人不礼貌的举动。说 到底，还是那个道理：你尊重了孩子，孩子自然也会尊重你。

有一次带熊壮壮在游戏场玩，他玩得很开心，我坐在一边看杂志。他可能是玩得太疯，被口水呛了一下，咳嗽起来，但他没来找我，我也就没管他。没想 到一位好心的奶奶看不惯了，对我说：“孩子都咳嗽了，你怎么不管呀！赶紧给喂点水去！”在她老人家眼里，我绝对是个不称职的妈妈。但老人也是好心，我只好 解释：“他如果真的特别难受，会来找我的。”“孩子知道什么！你当妈的不管，他们就知道玩！”于是，我不敢再言语，但也没有去“烦”熊壮壮，我很清楚，就 算举着水杯过去，他也不会赏脸喝一口，只会给我一脸不耐烦。

还有，当孩子看书、看电视的时候，很多父母都觉得应该和孩子一起看，并且指导他。但是，指导也应该在尊重的前提下进行。比如熊壮壮看到特别可笑 的地方，一般都喜欢和我分享，会让我重复一遍那句可笑的话，或者问我：“他们刚才怎么了？”这时候我才会跟他对话，并不需要我随时随地做“讲解员”，那样 他反倒认为我不信任他、以为他看不懂，小小的自尊心便会有些受伤的感觉。

孩子存在着一种自我发展的能力，他们是沿着一条独立的路去走的，父母要充分认识到这一点。孩子每发展一种能力，都要靠自己的努力，所以，成人在孩子发展过程中是一个协助者的角色。

怎样做才算是尊重了孩子？总结一些教育研究成果，再结合现实，我以为，如果能做到如下20条，就称得上是尊重孩子的父母了――

1 真正投入感情和孩子一起玩。

2 赏识孩子的才能。

3 鼓励孩子有自己的看法和观点。

4 认真回答孩子提出的各种问题。

5 认真听取孩子想要叙述的事情。

6 让孩子把话说完，而不将其打断。

7 不打断孩子间的交谈。

8 不使用与婴儿说话的腔调与幼儿交谈。

9 让孩子自己回答他人提出的问题。

10 放手让孩子自己去解决他们之间的争端。

12 允许孩子犯错误。

13 爱惜孩子的东西和时间。

14 给孩子转变过渡的时间。

15 不借孩子出气。

16 履行自己对孩子许过的诺言。

17 不挖苦嘲笑孩子。

18 不在人前评价孩子。

19 总能看到孩子的优点。