幼儿园上下楼梯安全警示语

2024-06-14

幼儿园上下楼梯安全警示语(10篇)

1.幼儿园上下楼梯安全警示语 篇一

幼儿园上下楼梯安全标语

2、上下楼梯靠右行,不推不挤步步稳。

3、讲究卫生,保持清洁。

4、双手紧扣置脑后,护好头颈胸腹腰。

5、走廊通道慢慢走,保持队形要注意。

6、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨。

7、上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

8、上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻。

9、遇上拥挤等等走;遇上停电慢慢走。

10、脚步轻轻,靠右慢行。

11、课间活动有秩序,校园文明争第一。

12、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

13、老师就像我妈妈,安全知识要听她。

14、下课之后请慢走,追逐打闹不安全。

15、上下楼梯不打闹,安全对你很重要。

16、平安是金,步步小心。

17、上上下下,注意脚下。

18、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

19、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

20、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。

21、楼梯非跑道,上下勿奔跑。

22、不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害。

23、上下楼不要推不要挤,关心别人关爱自己。

24、规定路线要遵守,值勤老师楼梯口。

25、轻声慢步,倡导文明好风尚。

26、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯。

27、生命至高无上,安全责任为天。

28、上下楼梯,请靠右行。

29、维护校园安全,营造和谐环境。

30、快快乐乐上学,平平安安回家。

31、扔下的是废纸,捡起的是品质。

32、金钱有价,生命无价。

33、课间休息轻场细语,做一个优雅的人。

34、轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好。

35、上下楼梯能互让,楼道自然变通畅。

36、轻声细语,举止文明。

37、一旦摔到缩成团,同学伸手快帮忙。

38、楼梯走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

39、与其事后痛苦流涕,不如事前争章守纪。

40、上下楼,靠右走;转弯口,减速走。

41、请轻轻的.走路,悄悄的说话。

42、走廊内不奔跑,不追逐不打闹。

43、追逐打闹有危险,避免踩踏悔不及。

44、上下楼梯,相互礼让。

45、结伴同行不打闹,单独行走不抢行。

46、上下楼道,文明谦让,让出安全,让出和谐。

47、幸福是棵树,安全是沃土。

48、若以追跑为开心,将以后悔而伤心。

49、右行谦让,举止文明。

50、上下楼梯,切勿打闹。

51、上下楼梯靠右行,轻声慢步讲文明。

2.幼儿园上下楼梯安全警示语 篇二

活动目标

1.学习上下楼梯的正确方法,能遵守秩序,在上下楼梯时注意安全,避免意外发生。

2.有初步自我保护的意识。

活动准备

楼梯图片一幅,孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅,楼梯事故图片一幅。

活动过程

1.出示楼梯图片。

(1)哪里有楼梯?

(2)你平时是怎么样上下楼梯的?

2.出示图片,引导幼儿观察。

(1)图中的小朋友是怎样下楼梯的?有什么危险?

(2)在上下楼梯时应该怎么做?

教师小结:上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳,不然会摔下楼梯或造成踩踏事故。(教案出自:)

3.组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。

提问:上下楼梯时应该怎么做?

教师小结:上下楼梯靠又走,切勿拥挤,一次走一层。

4.学说儿歌。

一二三四五六七;

上下楼梯要注意;

不要打闹不嬉戏;

上下楼,靠右走;

转弯口,减速走;

一旦摔到缩成团;

双手紧扣置脑后;

护好头颈胸腹腰;

上下楼梯能互让;

楼道自然变通畅。

5.小游戏:出示孩子走楼梯的各种图片,让幼儿分辨对错。

教学反思:

作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

3.上下楼梯安全教育教案 篇三

1、理解儿歌内容,使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

活动准备:

印有脚印的楼梯。

活动过程:

一、组织幼儿参观动物园。到动物园去要走一段楼梯。“小朋友,你们会上

下楼梯吗?”

二、学儿歌《上、下楼梯》

教师完整念儿歌:一二三四五六七,小朋友们走楼梯。向右走呀不拥挤,一个跟着一个走。小手扶着小栏杆,上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!

提问:你在儿歌里面听到了什么?我们应该怎样走楼梯?

三、念着儿歌,练习上下楼梯。

两脚交替上下楼梯,两手不能扶楼梯扶手。

上下楼梯时,要顺着脚印的方向走。

四、组织幼儿分组练习上下楼梯,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。

附歌词:

一二三四五六七,

小朋友们走楼梯。

向右走呀不拥挤,

一个跟着一个走。

小手扶着小栏杆,

上楼梯呀下楼梯,

4.上下楼梯的安全教育讲稿 篇四

“2009年12月7日晚,湖南省湘潭市私立育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件”,这个事故引发了我们的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!时时都要有安全意识,处处都要注意安全!

为了确保同学们上下楼梯的安全,希望全校师生都要注意做到:

1、师生上下楼梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危险动作,遵守秩序,礼貌礼让,爱护同学,做到安全、迅速。

2、所有的同学都要按照老师的要求有秩序地离开教室,有秩序地下楼梯,不可以在楼梯上停留、追逐、打闹,绝对不能有拥挤、推拉等危险行为。

3、上完课的老师一定要负责组织好学生有秩序地离开教室,在楼梯口上课的老师要负责楼梯口的看管,确保下楼梯的安全。

4、学校集体活动期间(如课间操、集体放学、下课等),学生集中上下楼梯要排队,前后两人间隔一个台阶,先下后上,并由班主任或任课教师全程护送。

5、学生如发现楼梯拥挤时,立即停止前进,并分别住后退(退回教室或教室走廊内)等待,做到高年级礼让低年级,男生礼让女生。

6、发生特殊事故时,学生不得惊慌、不准擅自一窝蜂冲出教室,应由教师弄清情况,有组织秩序安排学生撤出教室。

希望通过今天的上下楼梯的安全教育,同学们要高度重视,要养成良好的上下楼习惯,遵守上下楼梯的秩序。上下课时有些同学喜欢跑动,更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。

请全体老师和同学时时处处都有安全意识,时时处处都注意安全,愿安全伴随我们一生!

5.上下楼梯安全标语(推荐9篇) 篇五

上下楼梯安全标语

上下楼梯安全标语

1、不挤不急,安全第一

2、楼梯走廊不奔跑;安全第一真是好

3、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

4、上下楼梯,切勿打闹

5、走楼梯守秩序,进教室不喧哗

6、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

7、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

8、请轻轻的走路,悄悄的说话

9、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

10、轻声慢步,倡导文明好风尚

11、轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好

12、不挤不拥不打闹,文明校园更美好

13、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

14、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

15、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

16、上上下下,注意脚下

17、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

18、人多行走不拥挤,安全永远伴我行

19、不挤不拥不打闹,怀文校园更美好

20、走廊内不奔跑,不追逐不打闹

21、上下楼梯靠右行,安全意识时时有

22、楼梯非跑道,上下勿奔跑

篇2:上下楼梯安全标语

上下楼梯安全标语大全

楼道安全行走口诀【一】

上下楼梯靠右行,轻声慢步讲文明。

结伴同行不打闹,单独行走不抢行。

集体行动列队走,安全两字记在心。

上下楼梯靠右走,安全意识时时有

课间活动要文明,不可追逐和打闹。

走廊楼道不跑跳,脚步要轻慢慢行。

上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

下课之后请慢走,追逐打闹不安全

上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律

课余时间不疯狂,损坏公物易受伤

上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

人多行走不拥挤,安全永远伴我行

上下楼梯靠右行,安全意识时时有

轻声慢步,倡导文明好风尚

课间游戏要安全,上下楼梯不打闹

上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

上下楼梯不打闹,安全对你很重要

学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

轻声慢步,文明上下楼

轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好

上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

安全关系你我他,校园安全靠大家

上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

维护校园安全,营造和谐环境

请轻轻的走路,悄悄的`说话

不要推不要挤,关心别人爱自己

教室走廊不奔跑,安全第一真是好

走廊内不奔跑,不追逐不打闹

扔下的是废纸,捡起的是品质

走楼梯守秩序,进教室不喧哗

不挤不拥不打闹,文明校园更美好

上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻

轻声漫步,同学玩乐守秩序

教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序

课间休息轻场细语,做一个优雅的人

上下楼梯安全宣传标语【二】

1、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

2、走楼梯守秩序,进教室不喧哗

3、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

4、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

5、走廊内不奔跑,不追逐不打闹

6、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

7、上上下下,注意脚下

8、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

9、上下楼梯靠右行,安全意识时时有

10、不挤不急,安全第一

11、楼梯走廊不奔跑; 安全第一真是好

12、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

13、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

14、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

15、轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好

16、不挤不拥不打闹,文明校园更美好

17、不挤不拥不打闹,怀文校园更美好

18、请轻轻的走路,悄悄的说话

19、人多行走不拥挤,安全永远伴我行

20、上下楼梯,切勿打闹

篇3:上下楼梯安全标语

上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

下课之后请慢走,追逐打闹不安全

上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律

课余时间不疯狂,损坏公物易受伤

上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

人多行走不拥挤,安全永远伴我行

上下楼梯靠右行,安全意识时时有

轻声慢步,倡导文明好风尚

课间游戏要安全,上下楼梯不打闹

上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

上下楼梯不打闹,安全对你很重要

学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

轻声慢步,文明上下楼

轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好

上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

安全关系你我他,校园安全靠大家

上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

维护校园安全,营造和谐环境

请轻轻的走路,悄悄的说话

不要推不要挤,关心别人爱自己

教室走廊不奔跑,安全第一真是好

走廊内不奔跑,不追逐不打闹

扔下的是废纸,捡起的是品质

走楼梯守秩序,进教室不喧哗

不挤不拥不打闹,文明校园更美好

上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻

轻声漫步,同学玩乐守秩序

教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序

课间休息轻场细语,做一个优雅的人

营造校园安全氛围,创造温馨学习环境

篇4:上下楼梯安全标语

上下楼梯安全标语

1、不挤不急,安全第一

2、楼梯走廊不奔跑;安全第一真是好

3、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯

4、上下楼梯,切勿打闹

5、走楼梯守秩序,进教室不喧哗

6、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

7、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全

8、请轻轻的.走路,悄悄的说话

9、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

10、轻声慢步,倡导文明好风尚

11、轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好

12、不挤不拥不打闹,文明校园更美好

13、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞

14、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹

15、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨

16、上上下下,注意脚下

17、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

18、人多行走不拥挤,安全永远伴我行

19、不挤不拥不打闹,怀文校园更美好

20、走廊内不奔跑,不追逐不打闹

21、上下楼梯靠右行,安全意识时时有

22、楼梯非跑道,上下勿奔跑

篇5:幼儿园上下楼梯安全标语

1.高压线下不玩耍,雨天树下不能躲。不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我。

2.治理隐患,防范事故。

3.责任心是安全之魂,标准化是安全之本。

4.发现问题马上报,及时处理要做好。

5.走楼梯守次序,进教室不喧哗。

6.安全是最大的效益,事故是最大的浪费。

7.上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。

8.打火机,不能玩,电插座,有危险,热水瓶,不乱摸,煤气罐不乱开,泄漏煤气别慌张,快快打开门和窗,火警请拨119,详细地址要说清。

9.看到着火我报告。消防队员来得快,生命财产才能保。

10.以人为本,平安为先,加快建设平安校园。

11.教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

12.预防为主

13.安全象钟表,天天紧发条。

14.宁可千日慎重,不可一时大意;

15.110,我知道,发现坏人快报告。警察叔叔来得快,坏人个个跑不掉。

16.小朋友们上学校,走路要走人行道。

17.回家就要把门关,汽车面前不争先。过马路时左右看,注意安全保平安。

18.整治校园周边环境

19.安全有序滑滑梯,你上我等别着急。

20.上下楼梯靠右边,脚下踏实才安全。

篇6:幼儿园上下楼梯安全标语

1、走楼梯守秩序,进教室不喧哗。

2、走廊内不奔跑,不追逐不打闹。

3、自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。

4、与其事后痛苦流涕,不如事前争章守纪。

5、右行谦让,举止文明。

6、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

7、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。

8、幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。

9、幸福是棵树,安全是沃土。

10、行走靠右,谨防摔伤。

11、下课之后请慢走,追逐打闹不安全。

12、下课不疯跑,小心被摔倒。

13、维护校园安全,营造和谐环境。

14、危险地方我不去,学会保护我自己。

15、玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心。

16、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。

17、生命至高无上,安全责任为天。

18、上下小心,脚步轻轻。

19、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞。

20、上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨。

21、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

22、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多。

23、上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻。

24、上下楼梯靠右行,严禁拥挤保安全。

25、上下楼梯靠右行,轻声慢步讲文明。

26、上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯。

27、上下楼梯靠右行,不推不挤步步稳。

28、上下楼梯靠右行,安全意识时时有。

29、上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

30、上下楼梯不打闹,安全对你很重要。

篇7:上下楼梯安全警示语

1. 安全在我心中,生命在我手中。

2. 课间休息轻场细语,做一个优雅的人。

3. 课间活动有秩序,校园文明争第一。

4. 金钱有价,生命无价。

5. 结伴同行不打闹,单独行走不抢行。

6. 教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

7. 教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

8. 脚步轻轻,勿扰他人。

9. 脚步轻轻,靠右慢行。

10. 讲究卫生,保持清洁。

11. 集体行动列队走,安全两字记在心。

12. 高高兴兴上学来,平平安安回到家。

13. 多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。

14. 不要推不要挤,关心别人爱自己。

15. 安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

篇8:上下楼梯安全警示语

1. 轻声漫步,同学玩乐守秩序。

2. 轻声慢步,文明上下楼。

3. 上下楼梯靠右行,轻声慢步讲文明。

4. 上下楼梯靠右行,千万不能滑下梯。

5. 上下楼梯靠右行,不推不挤步步稳。

6. 老师就像我妈妈,安全知识要听她。

7. 快快乐乐上学,平平安安回家。

8. 课余时间不疯狂,损坏公物易受伤。

9. 课间游戏要安全,上下楼梯不打闹。

10. 轻声慢步,倡导文明好风尚。

11. 前面混乱我看见,不要走过去添乱。

12.平安是金,步步小心。

13. 上下楼不要推不要挤,关心别人关爱自己。

14. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。

15. 与其事后痛苦流涕,不如事前争章守纪。

16. 右行谦让,举止文明。

17. 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。

18. 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。

19. 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。

20. 幸福是棵树,安全是沃土。

篇9:上下楼梯安全警示语

1. 轻声细语,举止文明。

2. 走楼梯守秩序,进教室不喧哗。

3. 走廊内不奔跑,不追逐不打闹。

4. 上下楼梯,请靠右行。

5. 上下楼梯,切勿打闹。

6. 上下楼道靠右行,你谦我让脚步轻。

7. 上下楼道,文明谦让,让出安全,让出和谐。

8. 不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害。

9. 不挤不拥不打闹,怀文校园更美好。

10. 上下楼梯慢慢行,楼梯上下不蹦跨。

11. 上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

12. 上下楼梯,相互礼让。

13. 上下楼梯靠右行,安全意识时时有。

14. 上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

6.学校学生上下楼梯安全管理制度 篇六

为了确保学生人身安全,加强对学生上下楼梯期间的管理,强化秩序与纪律,防范任何混乱与安全事故发生。将安全事故的隐患消灭在萌芽状态。特制定《学生上下楼梯安全管理制度》如下,要求全校师生遵照执行。

学生上下楼梯安全管理总的原则:主管领导分工负责制、年段领导分工负责制、班主任对本班学生负责制、年段值周教师对本年级学生集中上下楼梯时实行监控负责制、学生对个人行为安全负责制。

1.学生早午晚到校之后,在即将进人楼梯时,必须放慢脚步,轻声慢走,稳步通过楼梯,做到六不准:

(1)不许跑步;(2)不许拥挤;(3)不许搂脖抱腰;(4)不许牵手;(5)不许打闹;

(6)不许推人。

2.学校早操、早晨升旗、间操、午休、晚间放学,是学生上下楼梯相对集中的时段,学校特做如下强制性规定:

第一遍铃响为(初中部一年级、二年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯,不得延误。

第二遍铃响为(高中部全体和初中部三年级)学生下楼梯的信号。学生务必在此时通过楼梯,不得延误。

3.早操、早晨升旗、间操前学生通过楼梯时,各班务必列队,在前导牌的引导下,本着安全有序的原则依次通过楼梯。此时班主任和各年级值周教师务必到楼梯口进行监督与引导。各班体育委员必须坚持每次间操前均组织本班学生列队,安全有序地通过楼梯。

4.楼梯安全实行年级管理责任制。各年级的值周教师必须在中午和下午学生放学前,提前进入本年级楼梯口,严格管理与监督本年级学生秩序井然地走过楼梯。特别是在偶然停电没有照明的情况下,坚决制止和防范学生出现混乱局面,发现问题及时处理。

5.学生下楼梯实行分流通过方式。即:早晨上课前,学校值日领导务必将学校教学楼中间大门和两侧安全出人口的大门及时打开,以便学生安全通过。坚决防止学生全部从中间大门通过而造成拥挤现象,以至出现混乱局面。在楼梯两侧的教学班学生务必听从教师指挥,秩序井然地从两侧安全门通过。

7.幼儿园上下楼梯安全警示语 篇七

各位老师、各位同学,大家上午好!

今天利用课间操时间,和大家一起来谈谈我们平时在校园内上下楼梯及游戏活动过程中的安全问题。

一、列举安全事故案例

首先和大家一起回忆几起发生在其它省市的学生上下楼梯过程中发生的踩踏事件:

2011年11月,新疆阿克苏市的一所中学,上午上课间操时同学们纷纷下楼,由于拥挤,走在前面的几位同学摔倒,引起后面同学的恐慌,结果挤断了楼梯的扶手,导致近百名同学从楼梯上摔下,出现多名同学受伤。

2012年12月,某校晚自习下课同学们准备下楼,突然有一个同学喊一声鬼来了,同学们突然恐慌奔跑,造成楼道同学摔倒踩踏,至多名同学受伤,出现几名同学死亡。

2013年2月27日,在湖北省一天内两所学校出校学生踩踏事故,其中一所学校是住校生早晨起床后,楼下的大门没有开,多名同学进行拥挤,把大门挤倒,并有多名同学摔倒踩踏,有4名同学死亡,14名同学不同程度的受伤。

二、提出上下楼要求

同学们,像这样的事例还有很多,我们就从刚才的几起事故当中可以发现,出现踩踏事故造成同学伤亡的,多数是在下楼时拥挤而造成,还有的时候是因为同学随意的一句恶搞笑话而造成。

我们百禄小学人数多,所在的教学楼楼道少,同时楼道比较窄,我们同学在平时课间上下楼时多数同学不够规范,也出现过同学摔倒现象,好在我们老师及时发现疏散了后面的同学,没有出现什么后果。为了我们所有同学的安全,在此我对所有同学和老师提出一些要求建议,希望各位同学能认真听,并严格遵照执行。

一、所有同学在校园内行走举止要文明,特别是上下楼道时更能跑、不相互拥挤、不起哄、不打闹、不故意制造紧张气氛。

二、上下楼道要守规则,所有同学要靠右走。要遵守秩序、以礼相让、安全第一、速度第二。

三、在上下楼道时,如果发现自己鞋带松了,绝不能在楼梯上弯腰系鞋带,一定到到平台安全角落或下楼后找个安全无人地方进行系鞋带。哪怕当时楼梯上只有你一个人也不能立客停下,因为后面来人轻轻一碰就会把你从楼道上挤下来而出现事故。

四、上课间操楼上班级整队下来时,所有同学要注意,后面同学不能超越前面人而冲下楼,一定等前面的人或前面整个班级人都走完了才能走。我们学校的楼道较窄,在上下楼时,一个台阶上不能超过四个人并行,德馨楼西楼道不能超过两个人并行,否则很容易出现拥挤摔倒。

五、如果我们平时某个同学下楼时自己无意摔倒,那么看到的同学应该立即高叫所有同学停下,有人摔倒,我们只要听到这样的叫喊声,应该立即停下,靠近的同学把摔倒同学扶起。

六、在下楼时,如果有个别同学跑动拥挤,那么我们应该怎么办: 第一、靠扶手的同学,应该用手抓牢扶手,以防摔倒。

第二、下楼同学身体尽量后仰,不能向前摔倒,如果是上楼同学,身体要尽可能向楼梯方向倾,以防向后摔倒。

第三、如果同学们自己平时走路不小心,或被同学挤要摔倒了,那么在尽可能的情况下对自己作出保护,首先是护住自己的头,双手第一反应是要抱住头部,特别是自己的后脑。然后是身体要尽可能向前弯曲,护住自己的胸部,哪怕是摔倒被人压住,护住了头和胸,在短时间内胸部不受压呼吸是没有问题的。

第四、在后面或楼下的同学,看到有人摔倒,首先要大声喊叫,让楼上的同学不能再向下来,造成更多的同学摔倒,同时通知老师,帮摔倒的同学从上有序扶起。

三、提出建议

各位老师、同学们,为了我们能够更好的做好防止上下楼梯发生意外伤害事故,我提出以下建议,希望老师同学们能够遵照执行:

一、每天我们老师进班调查了解,班级内还有哪些同学在校园内特别是上下楼还在跑,还有打闹现象。如果有此现象,希望各班老师要严格处理,杜绝再有类似情况发生。

二、所有同学相互监督,如果发现有同学上下楼道跑的,可以报告给老师,也可以报告给政教处的领导。

三、在课间操时,所有班级同学进入操场时必须有老师在前面带,哪怕上课的不是班主任,课任老师也要认真组织,把所有同学整好队再有序带入场地。

四、平时课间下课时,靠近楼道的老师,建议在楼道稍等一分钟,不要抢在学生前面下楼,因为那一分钟是学生上下楼道的最高峰,也是最容易出现问题的时候;候课铃声响后,请所有上课老师在室外候课,靠楼道的老师请站近楼道一点,适当对学生进行指挥。

五、政教处下阶段工作重点之一是督查学生在校园内跑动、上下楼道打闹现象,如有发现直接扣分纳入班级积分,同时对情节严重的学生要进行批评。

8.《上下楼梯》教学反思 篇八

上下楼梯课是第二本实用语言的第二语言。这一课主要要求学生理解楼下的词,理解楼下的概念,练习与楼下的人说话,并能写下

在教练的过程中,我首先帮助学生审核学生的合并词,在审查123时,我用123鼓掌歌帮助学生做语音和长句练习;当我第一次理解楼下的单词时,我首先使用图形组合来理解单词并逐一校正发音,然后退出图像图像,帮助学生建立文本的概念,然后再深化分类以确定巩固实践的词汇;在指导学生与谁在楼下说话的时候,我主要使用学生生活在楼下的照片,把生活的场景变成教学,用熟悉的人和事物来激发学生的学习兴趣,让学生有一个愿望尝试帮助学生逐一练习完成句子;在写链接的时候,我主要是让学生先注意观察下字的字字位置,唱读笔笔,然后由学生演示,发现学生学习写困难,然后演示由老师和突出详细的解释 解决困难,然后让学生上导游。

在整个教学过程中,我认为我的教学过程还是比较清晰,教学内容也比较清晰,整个教学环节是顺畅,联锁,层次渐进,过渡也很自然。其中,我认为效果是一个很好的联系,就是引导学生写前面的话,让学生专注于观察和分析下字的字字位置,这样仔细阅读,然后练习写作,效果是好的。缺少地方主要是回顾词汇合并的内容,图片稍微缩短了一些,导致了学生的文字概念不够深,使得一些学生会在楼下和楼上混淆不清。此外,我认为课堂上的定期训练班也是常规教学过程的重要组成部分,以加强课堂上的常规训练,以确保更好的学习效果。

9.上下楼梯温馨提示语 篇九

2、轻声漫步,同学玩乐守秩序。

3、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

4、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

5、维护校园安全,营造和谐环境。

6、下课之后请慢走,追逐打闹不安全。

7、安全在我心中,生命在我手中。

8、上下楼梯靠右走,以免摔倒碰破头

9、上下楼梯,相互礼让。

10、金钱有价,生命无价。

11、结伴同行不打闹,单独行走不抢行。

12、高高兴兴上学来,平平安安回到家。

13、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。

14、上下楼梯能互让,通道自然就宽敞。

10.工厂安全楼梯警示语 篇十

2. 不绷紧安全的弦,就弹不出生产的调。

3. 时时注意安全,处处预防事故。

4. 镜子不擦试不明,事故不分析不清。

5. 出门带伞防天雨,上岗遵章防事故。

6. 防微杜渐,警钟长鸣。

7. 重视安全硕果来,忽视安全遭祸害。

8. 落实一项措施,胜过十句口号。

9. 气泄于针孔,祸始于违章。

10. 蛮干是走向事故深渊的第一步。

11. 安全第一,预防为主。

12. 质量是企业的生命,安全是职工的生命。

13. 健康的身体离不开锻炼,美满的家庭离不开安全。

14. 秤砣不大压千斤,安全帽小救人命。

上一篇:社区安置帮教工作总结下一篇:学院师德师风建设自查报告