好好学习，天天向上作文

好好学习，天天向上作文（共12篇）

1.好好学习，天天向上作文 篇一

好好学习天天向上

大学如水，她既如处女般之温柔又如猛兽般之凶猛。她如水一般滋润着风华正茂的莘莘学子，推动着社会的车轮滚滚向前；

大学如水，水能载舟，亦能覆舟。大学生对学业，生活，爱情的管理至关重要，不然发起水来会气势汹汹，我们可能会从天上跌至人间惨到地狱；

大学如水，像清泉一样清澈但波澜的让我们无法看清未来蓝图的倒影；

十年寒窗，终告一段落。曾经的梦想，曾经的奢望，曾经的意气风发，曾经的满腹激情将从大学这个新的起点扬帆起航！

为了征服学习，征服爱情，征服大学。我们唯有好好学习，天天向上！

我的大学我的爱

以利相交，利散人分；

以情相交，情断一绝；

只有以心相交，才能生生不息。

浪漫因爱而美丽，青春因爱而升华，激情因爱而燃烧。浪漫，青春，激情的我们因大学而相聚。同学间深深地友情，终身难忘；“不求天长地久，只愿曾经拥有”的过程主义爱情痛并快乐着，但更让我们刻骨铭心。

爱自己，爱亲人，爱师长，爱同学，爱朋友，爱我爱的人和爱我的人，让我们的心灵充满爱。以自己的真诚，信任，善意的态度感动周围的人，赢得他人的信任。爱是一种希望，他给我们带来无情无尽的期待；爱是一种力量，他给我们带来只要生命不息就要执着到底的信念；爱更是一种幸福，他让我们懂得珍惜今天，奋斗明天。

大学生，就应该对自己狠一点

大学扩招的速度有多快，大学生群体贬值的速度就有多快！修炼内功，提高学历，扩宽知识面，增强自身竞争力才是我们日后发展的王道。树可以在校园年复一年的生长，但是我们却注定要很快被另一群人所代替，只有远离诱惑和浮躁，才能真正的成功。大学里，如果你没有在自习室独自寒冬苦读“经书”的经历，没有在孤寂无声的深夜钻研学术的经验，怎能说上过大学。

学习并不是人生的全部，但既然连人生的一部分学习都无法征服，那我们还能做什么呢？学习是的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终生的，做大学生，就应该对自己狠一点！同在大学不同人生

同在大学却有截然不同的结局，毕业时，常有人会在心里唱两首歌，一首叫“飞得更高”，主唱者们才华横溢，他们已经有了满意的工作开始笑对明天；另外一首叫“有多少爱可以重来”，主唱者们毕业就失业，他们开始惆怅迷茫，常常开始后悔自己当初不应该，开始懊悔自己曾经的种种。不同的歌声折射出了不同的人生境遇，大学毕业必定会是一个分水岭。若干年后，有的成为了政府要员，有的成为了职场精英，有的通过创业成为小有名望的地方富豪；当然，也有的以父祖辈家业勉强维持着生计，有的四处奔波不停的找工作，过着漂泊不定的流浪生活。

大学不同于加工厂，大学生更不同于标准化的产品，不管我们目前就读的学校是普通还是名牌，不管是专科还是本科，最终的结果都将取决于我们自身的努力。大学就是人生的大熔炉，我们要有精英意识。培养自己，锻炼自己，让优秀成为一种习惯，让自己脱颖而出，让自己站在时代的前沿。

与时俱进，向“杂交水稻”学习

21世纪最缺的是什么？——人才！

当代大学生最难找的是什么？——工作！

要成为强者，就必须向强者看齐，向强者靠拢，向强者学习。我们要学习国宝“杂交水

稻”顽强的生命力和广泛的适应性。杂交水稻不管是在南方还是北方，高原还是盆地，都能够扎根生长，且多产多收。我们要做到人无我有，人有我强，人强我独特。

与时俱进，力争成为“杂交水稻式复合型人才”，我们要好好学习，天天向上。

2.“好好学习，天天向上” 篇二

上小学的时候，有一天，一位姓张的老师在红砖砌成的粗糙的学校围墙上用石灰水刷着这八个粗粝的仿宋大字。我印象特别深，对那位张老师特别佩服。从此对用石灰水往墙上刷字这件事特别向往，对书法和写仿宋体也特别感兴趣，以至教科书和作业本的封面自己全都用仿宋体描上了学科、年级、班级和自己的大名。但对这八个字的含义不甚了了。

进了中学，学校的建筑条件比小学好得多。不再是裸砖砌成的斑驳的红墙，而是工整、精细的青砖墙。在校园的中央，居然有一个亭子一样的建筑（记得里面住着严厉的教导主任和他和蔼的太太），亭形建筑的一面墙刷得雪白，上书飘逸潇洒的八个朱红大字——“好好学习，天天向上”。这是我第一次见到毛体的“好好学习，天天向上”！从此对毛体特别感兴趣，并且开始着意摹仿。毫不夸张地说，我中学毕业的时候，对毛体的“好好学习，天天向上”这八个字已经摹仿得自认为有那么点意思了。但对这八个字的含义依然不甚了了。

对这八个字的含义真正有一点领悟，是在1989年。那是我大学毕业的第三年，自己对“教育研究“仍然毫无兴趣，一心想的仍是大学期间特别感兴趣的“文学理论”。于是，我回了一趟母校，拜见了我大学的一位恩师，想报考他的研究生。恩师对我的处境表示同情，对我的想法表示理解，对我报考他的研究生也表示欢迎。但是，出乎意料的是，他非常明确地反对我再去报考研究生！反对的意见中有一条是：学习不等于读书！他希望我多接触社会，多向生活、实际学习，好好读读社会、生活、实际这些“书”。这一次师生见面、谈话对我影响巨大。此后很长一段时间，我都在回味这次谈话，都在思考学习与读书的关系，都在思考学习的真正含义。因此，“好好学习，天天向上”这八个字也就经常出现在我的脑海之中。我对这八个字的来历、含义、重要性，甚至我对毛泽东的学习经历和他关于学习的论述都产生了浓厚而持久的兴趣。

“好好学习，天天向上”这八个字出自毛泽东，这是毫无疑问的。但是，关于这八个字的来历，却有不同的说法。

一种说法是——1951年5月3日下午，苏州市金阊小学8岁小学生陈永康和邻居家的两个小朋友一起在离金阊小学不远的城墙上玩耍。突然，一个20多岁、梳西式发型、穿着黑色皮鞋的男子叫住了他，并神秘地给了他一些钱和一包黄粉，说是面粉，要求陈永康放到老师的桌子上。陈永康联想到老师上课讲过“反革命分子会用火药、手榴弹及杀人方法来破坏我们的工厂、学校”，心想这个人鬼鬼祟祟的，一定不是好人，于是十分镇定地说：“我陪你一起去吧！”走了约100米左右，陈永康看见城墙的另一端有几名解放军正向他走来，于是马上放下手中的东西，紧紧抱住男子的腿不放，并大声喊：“解放军叔叔快来抓特务！”男子慌了，狠狠地打陈永康的头，陈永康被那人打了几拳，口鼻鲜血直淌，但他仍死死抓住对方不放，直到解放军赶来制服这个男子。后来证实这名男子的确是特务，黄粉是炸药。同年5月9日，苏州市人民政府授予陈永康“革命小英雄”的光荣称号。不久，毛泽东获悉此事，亲笔题写了“好好学习，天天向上”，并派人制成锦旗赠给陈永康，同时向全国青少年发出了“好好学习，天天向上”的号召。（详见1951年5月28日第46期《革大改造报》，转引自钟禾《“好好学习 天天向上”题词的由来》）

另一种说法是——1951年9月底，毛泽东接见安徽省参加国庆的代表团，代表团成员中有渡江小英雄马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本，并且在扉页上题词：好好学习，天天向上。于是这八个字的题词迅速在全国传播开来。

以上这两个说法其实并不矛盾，可能都是事实。我印象中毛泽东曾经亲笔给在苏联留学的毛岸英写过一封信，信中似也有“好好学习，天天向上”这八个字的叮嘱。结合毛泽东的学习经历和教育思想，我觉得这八个字很可能是他一以贯之的想法，也是他对自己的孩子和全国少年儿童的共同期许。

毛泽东对“学习”一向重视，有很多关于“学习”的论述，并有专文论述“学习”问题，如《改造我们的学习》。《改造我们的学习》这篇光辉著作，我之前读过很多遍。此次写这篇小文之前，我又认真读了几遍，觉得它虽然创作于75年前的1941年，距离现在好像已经很久很远，但是它其中包含的那些道理，不少仿佛就是说的今天的情景，对我们眼下如何去理解“学习”的真正含义，仍具有重要的指导和启迪意义。比如“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用”；比如学习中的主观主义，“理论和实际分离”；比如学习和研究中的“粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解”；比如“许多马克思主义的学者也是言必称希腊”；比如“在延安学了，到鄜县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币”；比如学习要“有的放矢”“实事求是”等等等等。综观毛泽东的学习经历和他关于学习的大量论述，我们不难发现他有独具特色、内涵丰富、自成体系的“学习思想”，他的“学习思想”借鉴、吸收了从孔夫子到孙中山的中国传统学习思想的精华，是他遗存给后人的全部精神财富的重要组成部分，非常值得我们去作深入、系统的整理、挖掘和继承、发扬，用以指导、引领、改造我们今天的教育。

“好好学习，天天向上”这八个字从它诞生之日起，不知道在多少校园、教室出现过，不知道在多少年轻蓬勃的心灵中激荡过，启迪、滋养过好几代人。当现实的教育把“学习”不断异化、窄化、曲解为“读书”，甚至只是“读教科书”“读指定的复习备考用书”时，毛泽东言简意赅、通俗准确、琅琅上口、易记易传的“好好学习，天天向上”这八个字经常在我心中熠熠生辉，让人感慨！

（金边，江苏省教育科学研究院研究员，210013）

3.好好学习天天向上演讲稿 篇三

大家好!

我是xxx，学习是无止境的，对于学习我们抱着一颗向往的心态，积极的心态我对于自己的学习经常感到不满，主要是觉得自己付出的不多，自己学到的就少了，老师也说过我们学习是成正比的，自己在学习这件事情上面付出了多少就能够学习到多少，所以我们经常会看到一些这样的情况，我们身边优秀的同学他们优秀一定是合理的，一定是在学习这件事情上付出的比我们多，对于学习我的真的感觉自己都是付出不多，但是我知道欣然接受学习成果，黑板后面都好好学习，天天向上这几个字，我们每天都会看到，不知道同学们是一个什么样的心态呢，对于学习是不是有自己的一些想法，这几个字就根本没有触动自己。

我们经常会觉得学习是我们应该做的事情，没错是这样，这是没有质疑的，大家也都知道作为一名学生学习当然是这样，可是一跟别的优秀的同学比起来我们就差了很多，这里我就讲到兴趣这两个字，相信身边也要很多的同学会有疑问，自己平时花在学习上的时间也很多，自己平时对于学习也很积极，就是追不上那些优秀的同学，收首先我是觉得呢没有必要去这样，也没有必要去跟别人比什么，我们需要做的其实很简单，已经说过很多次了，就是让自己一点点超越自己，在一个就是我要重点讲到的，我们学习的前提一定是兴趣这两个字，为什么自己学习起来就效率低呢，所以这就是兴趣了，我们身边一些优秀的同学其实不是生来就比我们要优秀，我们一直都会讲兴趣这两个字，大家在学习的时候兴趣是第一个，这也是我们最好的老师，优秀的同学优秀就是他们感兴趣，这是第一，可能他们学习一个小时的效率就是我们的两个小时，这还是因为兴趣。

4.好好学习天天向上用英语怎么说 篇四

不知道这是哪位高人翻译的，不过我也真是很佩服这位仁兄的发明创造。

中文语言注意的意合，可英语注重的是形合，即形式和形式的完整。在英语语言中动词的各种形式都有着严格的使用环境，并不向中文那样更注重通过多个词的连缀顺序来区别词性和意思。

5.好好读书天天学习演讲 篇五

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董珍玩，有人喜欢搜集邮票，也有人喜欢把书籍的智慧储存于脑中，我认为只有最后一种才是最富有经济价值而又最潇洒的储存。因为它一不怕盗，二不怕丢，更能使人风度高雅，气宇轩昂，并享有恬淡宁适、心安理得的快乐。所以我号召大家好好学习，天天读书。

当一天的喧嚣沉寂下来，在柔和的灯光下，我会读一些儿童文学伴儿子入眠。“要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一棵，挂苹果的树也准覆不满一园，然而一个人，要是他把心灵的善良分散给大家，那就到处都会有明丽的光，就象甜甜的果儿挂满了果园”。这纯真质朴的童诗，丰富大气，玄思深邃，可以滋润塑造我们童年的心灵和情感世界，也能够陪伴感动我们成年后的生命和岁月。静静的夜，孩子甜甜的睡脸，在书的馨香里，我们共同做一个春天果实满园的梦。我想科学发展观着力建设的和谐幸福生活，应该莫过于此。

在人类历史文化的长河中，无数政治的、经济的、文学的、技术的书籍，在历史的磨励、时代的锤炼中积淀了不同历史时期的自然科学、价值判断、民族情感、思想追求、青春之歌、激情岁月，给我们带来了思想的启迪，审美的享受，艺术的熏陶，拼搏的动力，以独特的光芒照耀着你我他的心扉。

书籍是精神的食量。不读书的生活必有缺陷，会让人逐渐成为思想上的弱者，行动上的盲者。

乱世英雄拿破仑，是法兰西帝国的缔造者，卓越的军事家，野心勃勃的政治家，但最终却兵败滑铁卢。在1815年的圣赫勒拿岛上，这位被放逐的末路英雄，伴着孤灯潜心研究《孙子兵法》，当全书翻完最后一页的时候，他不禁拍案而起，“如果我早读到这本书，欧州定会改写历史”。当海风吹过曾安葬他的峡谷深处，垂柳掩映着流水，秋海棠正与美人蕉竞相开放，但山川美景也难舒英雄壮志未酬的遗憾。

书籍是塑造灵魂的工程师。长期多读书，多半会成就思想的巨匠，时代的伟人。

毛泽东同志一生书不离身，不论是在同学少年的学生时代，还是在烽火连天的战争岁月，以及新中国成立后的和平建设时期，书籍一直是他的亲密伴侣。这位中国土生土长的革命家、政治家、思想家和文学家，把马列主义与中国具体实践相结合，创立了毛泽东思想，指引着中国的革命与建设实践取得一个有一个辉煌的胜利。当1949年10月1日，这位中华五千年卓越思想的集大成者，站在天安门城楼上向全世界宣告“中国人民站起来了”的时候，山川为之震撼，江河为之沸腾。历史永远铭记住了这一刻，毛泽东，这位书生伟人也永远彰炳着史册。

青山不改，绿水长流，而今历史的烟云湮没了黄尘古道，远去了鼓角争鸣，我们又将迎来祖国六十岁的华诞。当五星红旗迎风招展的时候，我看到64年实践的检验，鉴证了毛泽东思想的光辉，我看到中国共产党在它的指引下领导全国各族人民谱写了一副波澜壮阔的历史画卷。我为党和人民取得的丰功伟绩而慨叹，我为祖国在科学发展观指导下日新月异的变化而欣喜，也更增强了自己读书学习、策马加鞭的动力。

为庆祝新中国成立60周年，我市以加强经济文化强市建设为主题，大力开展领导干部读书学习活动。广电局一方面大力宣传读书学习的典型、经验，积极促进全市“学习型组织、学习型社会”建设；另一方面把读书学习活动做为一项制度长期坚持，努力提高本局干部职工的智慧才干。在单位，每月有党员活动日的全局集中学习，每周有周六领导干部和周一各科室的政治业务学习。下班后，同志们也养成了读书学习的习惯。“爱读书、读好书、善读书”在广电局已成为最新的风尚。

有人说“让我们多读书呀，哪有时间”。是啊，我们有多少人不是忙忙碌碌，辛苦奔波，赶完一天的工作，回到家似乎已经精疲力尽了。但我们仍可承认，一个人即使再忙，一天抽出十几分钟二十分钟时间还是有的。如果你是一位上班族，那么请在晚饭之后坐在沙放上休息的时候，一边喝茶，一边看点书。如果你是一位家庭主妇，那么请在忙完家务，躺下睡觉前之前看一两页书。每天一点点，日久天长成绩也会大有可观。

对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对用脑力处理事务的人来说，读书是一种解脱；对即将迎来祖国64岁生日的我们来说，读书则是一项责不旁贷的任务。当我们烦闷的时候，读书可以解愁；当我们愁苦的时候，读书可以忘忧；当时代需要我们的时候，读书则可以使我们充当时代的主人翁。让我们多读书，读好书，善读书，唱好禹城的主旋律，时代的最强音，以好好学习，天天读书来向祖国的六十华诞献礼!

6.赵本山好好学习，天天向上 篇六

背着包，拿若笔，赵本山开始了自己“周游全球”的求学之旅。虽然算下来上课的时间并不长，可赵本山下定决心，铆足了劲儿，一副定要学出个“花样”的架势。眼下对老赵来说，好好学习，天天向上才是硬道理。

老赵天价求学

已过天命之年的赵本山，在交了55万元的学费之后，踏上了“漫漫”求学路。前不久，赵本山被长江商学院正式录取，成为中国企业CEO课程班的学生。

长江商学院由李嘉诚(海外)基金会捐资创办，在中国企业界享有极高的声誉。赵本山就读的中国企业CEO课程班，是学院专门为中国各行各业优秀的企业家量身定做的。由于席位有限，将根据企业的性质、市场地位、资产、销售额、声誉等一系列因素考察报名者，择优录取。因此，这个课程并非所有人都有资格就读。赵本山之所以被录取，一是他个人在娱乐圈的影响力，二是他经营的二人转剧场创下了2008年度全国演出市场的票房奇迹，属于经营文化产业的成功企业家。

中国企业CEO课程班可称得上“三不”班：学费不少，时间不长，战线不短。从2009年5月4号开始上课，总共上课的时间只有短短18天，到2010年1月才能结业，平均算下来，每天的上课费用高达3万元，那叫一个贵。不过，贵也是有贵的道理，授课老师都是学贯中西、学识渊博的国际商学院名牌教授；上课的地点包括香港。美国纽约、英国伦敦、瑞士洛桑、海南三亚，趁着学习的机会到世界各地欣赏美景，可谓一举两得。除此之外，像中海油总经理傅成玉、阿里巴巴首席执行官马云、蒙牛董事长牛根生等都是赵本山的同班同学，能和他们一起上课，本身就是一种经营。

一石激起千层浪

花55万元去读一个仅仅十几天的课程班，对于赵本山的这个举动，人们褒贬不一。有人说这是老赵整的又一个“幺蛾子”；有人怀疑这根本是花钱往脸上贴金，装有文化；也有人对老赵“活到老学到老”的精神拍手叫好。

先甭管学习的初衷是什么，作为明星，作为公司董事长，赵本山功成名就，本可以享享清福，“指点江山”，可他偏不，年过半百，还千里迢迢到各地去求学，这种不畏困难、不怕被笑话的态度，这种对知识的追求永无止境的精神就值得每个人学习。

老赵是个聪明人。从地地道道的农民成为中国最具影响力的艺人，必有他的过人之处，选择读书，定然是三思而后行的结果。虽然事业做得不错，但身为本山传媒集团的掌门，老赵需要也非常有必要去“镀镀金”。通过学习让自己视野更开阔，思想更超前，管理更先进，更进一步地完善、丰富自己。只有丰富了头脑才能丰富钱袋子和生活，才能算是名副其实的CEO。

7.好好学习作文 篇七

直到初一下半年，一次更大的转向使我的学习成绩更为糟糕了——我迷恋上了网络，整天流连于网吧，对学习一概不理，上课经常睡觉，和别人聊天，学习成绩一个劲儿的下降，世界仿佛只有网络值得我付出，我的思想被迷惑了——学习有什么用呢?又苦又累，我常常在想：如果苦过了累过了之后又没有什么收获，那么一切努力就不白费了吗?就算考取了高中，大学，还是可能会找不到工作，那样还不如早点辍学去外面那精彩的世界闯荡一番……

这次分班考试，我非常想进慢班，因为听说慢班不仅课上的少，而且老师也不怎么管人：上课睡觉，说话，聊天甚至玩扑克牌都可以。我被这“优越”的学习环境所吸引了，想想就决定一定要进慢班。不知道是不是太想进慢班了，我竟然在语文试卷上写上了让所有语文老师都惊讶的字样：我要进慢班!结果就是引来许多老师对我的批评，指责，反正我被狠狠的教训了一顿，又被家长接回家，在家里，我好好反思了一翻。

8.好好开会 天天向上 篇八

因此但凡车展或到年底，企业领导、营销公关部门都成了领奖专业户和明星，在多家颁奖现场闪耀，媒体的论坛、高峰会反倒成为颁奖的陪衬，演讲嘉宾精心准备的报告也多没人听、没有人认真听。这是一种浪费。如何开好和利用好汽车论坛、峰会、媒体、厂家和嘉宾要好好反思。

通过参加1月9日由《汽车观察》杂志和清华大学等主办的首届中国汽车市场研究高峰论坛暨“爱我中国车”颁奖典礼，笔者有两点感想。首先，主办方要把开好汽车论坛峰会作为提升品牌和服务行业的重要舞台，而不仅仅是停留在发个奖、吃顿饭、见次面上。这次《汽车观察》杂志举办的颁奖和论坛，不是每个参选车型都有奖，他们的淘汰比例高达60%。他们把郭孔辉院士等汽车行业的泰斗、前辈、大师等重量级人物请到现场为国产车颁奖鼓劲。弥足珍贵的是，郭院士在颁奖前，针对中国汽车工业的发展问题和品牌建设做出诊断、列出强身健体之策。一位长期从事汽车信息研究的政府部门专家，对中国汽车发展趋势做出令人欣喜的描绘，并指出自主品牌汽车的应对之策。还有一位青年专家，对中国汽车工业的决策部门、骨干企业出言不逊，但不无道理，令人深思。更有一位长期从事汽车终端流通的老专家，对京城车市的现状、出路提出独到见解。

同时还有罗兰·贝格、新华信、德国汽车工业协会、独立汽车分析师等著名机构和专家的演讲，堪称一场思想交锋的饕餮盛宴。其次，企业要把汽车高峰论坛作为学习提高和捕捉商机的渠道。在高峰论坛上，平日难见难请的专家到了。企业要认真聆听专家演讲中透露和传达的商机及利好因素，并积极利用私下场合交流学习。比如北京对车牌号的限制，是不是真的很可怕，将会有哪些机会。听了汽车流通资深专家的如数家珍的讲解后，用心的企业肯定会有豁然开朗的观念转变。

9.好好学习作文250字 篇九

学校生活就是无聊，枯燥，烦人……

连续一周的晚自习都被各学科排得档期满满的，没完没了，好象整个人都要崩溃，精神时刻预备接受噩耗，警惕周围一切风吹草动。

上课时，我与周公约会，畅谈函数的应用，呵呵，有一些神经质的感觉。被逼无奈的选择，只因为一句简单而又深奥的.座右铭：好好学习!

好好学习?就是每天披星戴月写作业到凌晨，就是早晨学生狂吼般的读书声，而老师却夸赞这是天籁的“天使之音”，就是在吃饭时还背物理公式……有可能有时你虽然努力了，但是没有成绩单上的前十名。

10.好好学习 篇十

答：“十对照十检查十反思”学习教育活动自20l4年8月25日开始至2015年1月20日结束，用时半年。

2、“十对照十检查十反思”学习教育活动具体分为哪几个阶段？

答：第一阶段：学习教育阶段；第二阶段：对照检查阶段；第三阶段：整改落实阶段；第四阶段：建章立制阶段；第五阶段：总结提高阶段。

3、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求进一步强化的“四种意识”是哪四种意识？ 答：担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识。

4、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求做到的“六个必须”是哪六个必须？ 答：（1）必须在反对民族分裂主义大是大非问题上敢于亮明态度、表明立场；（2）必须在维稳处突关键时刻敢打头阵、敢当先锋；（3）必须在抵制宗教极端渗透上态度坚决、敢管善管；

（4）必须在意识形态领域反分裂、反渗透斗争上头脑清醒、立场坚定；（5）必须在维护民族团结上以身作则、争当表率；

（6）必须在贯彻维稳措施上不打折扣、狠抓落实，使教育工作者成为维护社会稳定、抵御宗教极端思想渗透的坚强力量。

5、“十对照十检查十反思”学习教育活动的三级培训机制是哪三级？ 答：教师—学生—家长

6、十对照是对照哪些内容？

答：一是对照政治坚强的标准；二是对照民族团结的要求；三是对照新疆精神的内涵；四是对照新疆人的“中国梦”；五是对照党的惠民政策；六是对照“四种意识”，即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识；七是对照教师职业道德规范；八是对照时代新风尚要求；九是对照党纪国法；十是对照办好人民满意教育的标准。

7、十反思是反思哪些内容？

答：一是反思如何做一个政治上坚强的人民教师；二是反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够；三是反思如何做好一个真正的新疆人；四是反思如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师；五是反思自己感恩了多少？为党该做什么？六是反思如何做一名政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民教师；七是反思如何做一名优秀的人民教师；八是反思如何做一名以现代文化为引领的人民教师；九是反思自己如何做一名遵纪守法、廉洁从教的人民教师；十是反思如何做好本职工作。

8、对照政治坚强的标准应从哪些方面对照检查？

答：检查自己对中央、自治区党委、地委和县委的决策部署是否理解掌握到位；在大是大非面前能否做到立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇；面对谣言，能不能做到不信谣、不传谣，主动避谣；面对宗教极端思想渗透，能不能做到坚决抵御，主动

反击，决不做“两面人”“老好人”；严守政治纪律，能否做到不信教、不封斋、不穿戴违反少数民族风俗习惯服饰，严格教师统一着装要求、不参加宗教活动；面对民族分裂主义和宗教极端主义言行及暴恐行为能否敢于批驳、敢于发声亮剑、敢于参与打击暴恐活动；面对网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息能否做到不听、不看、不传、不信；有没有在手机、电脑和多媒体卡中储存或传播过有害信息；面对信教问题，有没有明里不信、暗里信的问题。

9、对照民族团结的要求应从哪些方面对照检查？

答：检查自己是否做到以身作则、率先垂范；是不是把民族团结作为最大的群众工作，把加强民族团结作为社会稳定和长治久安的根基，增强“三个离不开”、“四个认同”思想，在平时的工作、生活中，自己做了哪些有利于民族团结的好事，做的够不够；在和其他民族交往时，能不能做到从我做起、从身边人身边事做起，广泛交朋友、结对子，多一些温暖的话语、善意的眼神和小小的帮助，互相尊重、彼此信任、互相包容，以一个个“微行动”、汇聚巨大正能量；面对破坏民族团结的人和事，敢不敢斗争，能不能主动亮剑，自觉维护民族团结。

10、对照教师职业道德规范应从哪些方面对照检查？

答：检查自己在爱国守法方面，有没有做过有损公共秩序和国家利益的事，有没有做过违法乱纪的事；在爱岗敬业方面，热不热爱自己的本职工作，能不能做到对工作尽职尽责，尽心尽力；有没有责任心、进取心、事业心和奉献意识；在关心、热爱学生方面，能不能做到公正、耐心，是否存在对待学生不公平的现象；有没有体罚或变相体罚学生的现象发生；在教书育人方面，是不是存在重教书轻育人的现象；在为人师表方面，有没有穿戴不符合教师职业规范的服装的问题；面对新课程改革和新时期对教师新的要求，能不能做到积极主动学习，建立终身学习的思想。

11、对照党纪国法应从哪些方面对照检查？

答：检查自己有没有主动学法，做到学法知法懂法守法；有没有设置自己的道德底线、法律红线，有没有触及道德底线和法律红线的事情发生过？在教育、管理学生过程中，有没有谋取私利的事情发生？面对利益诱惑，能不能做到守得住清贫、耐得住寂寞，一身正气、两袖清风、清廉从教。

12、通过开展“十对照十检查十反思”活动要达到的“五个进一步”是什么？

答：教育引导广大教职员工进一步提高思想认识，坚定政治立场，做一个政治上坚强的人；进一步增强维护民族团结、反对民族分裂意识，做好民族团结的模范；进一步增强“四种意识”，做一名优秀的人民教师；进一步弘扬时代新风尚，做到心灵美、语言美、外表美；进一步提高政治鉴别力和敏锐性，做到“六个必须”。

13、“十对照十检查十反思”活动学习教育阶段六项专题活动的内容是什么？

答：一是召开形势政策报告会；二是举办专题讲座；三是开展宣讲活动；四是开展讨论座谈；五是开展系列读书活动；六是举办知识竞赛和演讲比赛。

14、“十对照十检查十反思”活动对照检查阶段的重点工作是什么？

答：逐条逐项对照检查。每位教职员工要严格按照“十对照十检查十反思”内容和政治标准、岗位标准、家长标准，以现代文化为引领，做到心灵美、外表美、语言美，思想上要坚持抵制宗教极端思想的渗透，讲台上争做学生心中的好教师，同志们当中的好模范，工作、生活中要以嵌入式的方法做好民族团结的表率。认真进行逐条逐项对照检查，形成个人初步的对照检查材料。

15、“十对照十检查十反思”活动整改落实阶段的重点工作是什么？

答：认真进行反思。每位教职员工都要围绕“十对照十检查十反思”学习教育内容，认真进行深刻反思，就如何做一名合格的人民教师，从十个方面进行认真反省，并形成个人反思材料。

16、自治区11号文件的核心内容是什么？

答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透。

17、中小学教师职业道德规范的主要内容是什么？

答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

18、“三个离不开”的具体内容是什么？

答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间也相互离不开。

19、什么是“三股势力”？

答：宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。20、新疆精神是什么？

答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

21、“四个认同”指什么？

答：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

22、马克思主义的“五观”指什么？

答：国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观。

23、新疆“三史”是什么？

答：新疆地方史、民族发展史、宗教演变史。

24、“一反两讲”的内容是什么？ 答：反暴力、讲法制、讲秩序。

25、教师为什么不能信仰宗教？

答：教师是马克思主义的传播者，担负着培养社会主义事业接班人的历史重任。理所当然地要用马克思主义武装自己，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持彻底的无神论。只能信仰马列主义、毛泽东思想，不能信仰宗教。

26、我国公民基本道德规范的内容是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

27、社会主义“八荣八耻”的内容是什么？

答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

28、社会主义本质是什么？

答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

29、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。30、社会主义核心价值观基本内容是什么？

答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

31、新疆加强民族团结工作“四个人人”的行为要求是什么？

答：人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范。

32、民族团结的“五个互相”指的是什么？

答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。

33、“三热爱”的内容是什么？

答：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义。

34、“四维两反”的内容是什么？

答：维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护法律尊严； 反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。

35、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 什么时间什么会议上通过，什么时间开始实施？

答：2009年12月29日，新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2010年2月1日开始实施。

36、自治区民族团结教育月是在哪月？今年是自治区第几个民族团结教育月？ 答：每年的5月，第32个。

37、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》制定依据是什么？

答：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规，结合自治区实际制定。

38、“三个不动摇”内容是什么？

答：坚持以经济建设为中心不动摇； 坚持维护社会大局稳定不动摇； 坚持各民族共同团

结奋斗、共同繁荣发展不动摇。

39、中华民族共有多少个少数民族，在新疆世居的民族有多少个？ 答：55个少数民族，世居的有13个。

40、为什么说新疆自古以来就是中国不可分割的一部分？

答：新疆，古称西域。公元前60年，西汉建立了西域都护府，汉朝正式开始在西域行使最高统治权和管辖权，对西域进行有效的控制和管理，西域从此成为我国领土的一个组成部分。

41、当前做好新疆工作的关键是什么? 答：处理好发展和稳定的关系。

42、当今世界的两大主题是什么？ 答：和平与发展。

43、新疆维吾尔自治区成立时间？ 答：1955年10月。

44、中国解决民族问题的基本政策是什么？ 答：民族区域自治。

45、在社会主义精神文明建设活动中提出的“四德”是什么？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

46、“四有”公民指什么？

答：有理想、有道德、有文化、有纪律。

47、影响新疆稳定的最主要因素是什么？ 答：民族分裂主义和非法宗教活动。

48、“四强”干部是指什么？

答：各级干部都要争做政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部。

49、新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年开始开展的？ 答：1983年。

50、中华民族政策的根本立场是什么？ 答：各民族共同繁荣发展。

51、民族的重要特征是什么？ 答：文化。

52、在新疆，开展民族团结教育的主题是什么？ 答：爱国、团结、进步、稳定、发展。

53、中国解决民族问题的基本政策是什么？ 答：民族区域自治。

54、新疆工作的主题是什么？

答：发展和稳定是新疆工作的主题，发展是硬道理、是第一要务，稳定是硬任务、是第一责

任。

55、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对女教师妆容方面有什么要求？ 答：女教师不得浓妆艳抹，不涂抹色彩绚丽夸张的指（趾）甲油。不得留过长指甲，不得做假指（趾）甲，在学校工作期间，教职工不允许佩戴饰品。

56、《教师法》第三十七条规定，教师有哪些情形的教育行政部门可以给与行政处分或者解聘。

答：

1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

2、体罚学生，经教育不改的；

3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

57、宗教极端主义本质是什么？

答：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。

58、十八大提出的教育方针是什么？

答：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育

59、宗教极端主义的主要表现是什么？

答：组织、策划、参加“伊扎布特”、“依吉拉特”等宗教极端团伙组织活动；鼓吹“圣战”，组织、策划、实施各种暴力恐怖活动；宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩盖，抵制或干预国家司法制度和行政管理等。

60、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对于教职工着装方面有什么要求？ 答：在学校工作期间，教职工必须穿着工装，按规定佩带胸牌，胸牌应佩戴在胸前中央或左胸的适当位置。学校组织参加校内外各类集体活动时，教职工必须按照学校规定统一着装，不得穿着奇装异服，不得穿戴具有宗教色彩的服饰。61、什么是民族风俗习惯? 答:民族风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、风尚、习俗和禁忌,主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。风俗习惯是民族特点的重要组成部分,也是一个民族区别于另一个民族的重要标志。62、公职人员、学校师生着装要求是什么? 答:公职人员、学校师生等要遵守职业、行业和校园基本着装要求。63、共产党员为什么不能信教? 答:中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的,由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党,是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活

动,违背了党的性质,破坏了党的纯洁性,削弱了党的战斗力,降低了党在群众中的威信,也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。1、64、重点整治“三非”中的三非是什么？

答：法宣传品、非法宗教活动、非法宗教网络传播活动 65、如何加强中小学公民教育？

答：青少年和在校生是非法宗教活动侵蚀的主要对象，要在中小学校德育教育中增设公民教育内容，把培养国家意识、公民意识贯穿学校德育教育全过程，融入学校日常教育之中。66、防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”内容是什么? 答:“两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动,任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

67、防止宗教向教育领域渗透的“五个严禁”的内容是什么? 答: “五个严禁”:严禁在学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织;严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。

68、为什么必须坚决依法取缔地下讲学经活动? 答:任何形式的地下讲学经都不符合我国法律法规和宗教管理政策,而且地下讲学经极易被不法分子控制利用,成为宣扬宗教极端和暴力恐怖思想的手段。凡是组织地下讲学经都是非法宗教活动,要坚决依法取缔。

69、利用互联网等新型媒体从事非法宗教活动有哪些表现？

答:要高度重视互联网新型媒体对依法管理宗教事务带来的严峻挑战,对利用聊天室、微信、QQ群等各类网络传播工具开展宗教活动的,一律视为非法宗教活动,必须依法取缔。70、如何抵御宗教向未成年人群体的渗透? 答：对于在校未成年人,要按照抵御宗教向教育领域渗透的要求做好工作。对于不在校未成年人,要发挥好家庭管理教育的作用,教育子女不参与宗教活动;使家庭担负起对下一代负贵、对社会负责的重任。要发挥村(社区)党组织、共青团、妇联等组织的作用,有组织地开展形式多样、符合未成年人心理特征的技能培训、法制培训及文化活动，强化对未成年入的无神论教育，最大限度减少宗教尤其非法宗教活动对未成年人的侵蚀。71、对向未成年人进行宗教渗透的行为如何处理？

答：要严格落实《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》要求，任何组织或个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，对违法行为坚决依法处理。对强迫、唆使、纵容未成年人封斋的，要严肃批评教育，对未成年人身心造成严重受损的要依法处理。对参加宗教活动、封斋的未成年人，加强教育引导。

72、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？

答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。

③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。73、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？

答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。74、中华人民共和国《教育法》制定的目的是什么？

答：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

75、对未成年人应当加强什么教育？

答：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。76、预防未成年人犯罪的教育的目的是什么？

答：预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

77、对未成年人的法制教育负有直接责任是谁？ 答：未成年人的父母或者其他监护人。

78、学校在对学生进行预防犯罪教育时应当怎么做？

答：学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。79、我国社会主义现代化建设的目标是什么？ 答：富强、民主、文明、和谐。

80、学校深入开展的“五心”教育是哪“五心”？

答：忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留给自己。81、“暴力恐怖音视频”是指？

答：含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频。82、凡持有、存储暴力恐怖音视频的该如何处理？

答：必须自行删除、销毁，个人无法删除、销毁的，必须在一个月内将含有暴力恐怖内容的物品上交当地公安机关或组织处理。

83、对违反传播暴力恐怖音视频者该如何处置？

答：依据《中华人民共和国治安管理处罚法》《新疆维吾尔自治区文化市场管理条例》等有关法律法规，对当事人予以罚款、拘留处罚；情节严重的，依据《中华人民共和国刑法》有关规定，追究其刑事责任。84、党的根本宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

85、党的最高理想和最终目标是什么？ 答：实现共产主义。86、党的行动指南是什么？

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。87、党的思想路线是什么？

答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。88、新疆人的“中国梦”是什么？

答：新疆人的“中国梦”就是推进新疆跨越式发展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。

89、党的群众路线活动中提出的“四风”问题是指？

答：“四风”就是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。90、学校党组织解决服务群众不到位的问题重点是什么？

答：着力解决教学质量不高，重教书轻育人，思想政教教育薄弱，抵御宗教渗透不力，校风教风学风不正，服务师生不够，校园安全隐患突出等问题。91、预防未成年人犯罪，立足于什么？

答：预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治

92、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？

答：（1）侵犯学生受教育机会平等的权利；（2）侵害学生参加考试的权利；（3）侵犯学生上课学习的权利；（4）侵害学生受教育的选择权；（5）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。93、加强和改进未成年人思想道德建设要迎合什么原则？

答：坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。坚持知与行相统一的原则。坚持教育与管理相结合的原则。94、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？

答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。95、民族团结教育指的是什么？

答：对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。96、《中华人民共和国未成年人保护法》中对于未成年人的保护分为哪几类保护？ 答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

97、根据义务教育法的规定，教师在教学中应当怎样对待学生？

答：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮

辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

98、对未成年人进行思想道德教育的主要渠道是什么？ 答：学校。

99、《库车县教育系统师德师风专项整顿行动方案》中提出的整治重点是什么？

答：重点是教师队伍中政治意识、责任意识不强，教学水平和教研水平不高、有偿补课、信仰宗教及穿戴不符合教师职业规范的服装、校风教风不正，对学生划类管理，区别对待，体罚变相体罚学生、推销教辅资料等。

100、《库车县教育系统关于开展“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动实施方案》中确定的目标任务是什么？

答：围绕构建社会主义和谐社会的目标，抵御和防御宗教向校园渗透，建立健全管理工作规章制度和协调工作机制，构建学校保障体系，全面落实抵御和防范工作责任制，保障学校抵御和防范管理规范、有序进行，不断提高学校抵御和防范工作水平，全面维护教育系统稳定，努力建设和谐校园。

101、“三个坚决”指的是什么？

答：坚决防止发生类似“7·28”这样的大规模大规模暴恐案事件，坚决遏制暴恐案件多发频发势头，坚决防止防止暴恐活动向内地发展蔓延。102、“四个深刻认识”指的是什么？

答：一是深刻认识新疆在维护国家安全统一战略大局中的特殊重要的地位和作用；二是深刻认识中央关于稳住西北、战略东南的战略指导思想；三是深刻认识“7·28”案件的严重性；四是深刻认识新疆反恐维稳工作面临的及其严峻复杂的形势。

103、杨发森书记在2014年9月24日讲话中提出的“十一个为什么”具体内容是什么？ 答：一是为什么在新疆经济社会发展取得显著成就，各方面工作都得到加强的情况下，会发生如此严重的案件；

二是为什么以社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点提出这么长时间，很多干部还没有入脑入心，仅仅停留在口号上；

三是为什么‘三非’活动屡禁不止、一些地方宗教极端现象（戒烟戒酒、穿吉里巴甫服、戴面纱、留大胡须、婚礼不笑、葬礼不哭等）愈演愈烈；

四是为什么我们印发了那么多宣传材料、开展了那么多宣传教育活动，一些群众对党的惠民政策任然不了解、不感恩；

五是为什么基层组织建设开展多年，还会有个别党员干部甚至村党支部书记政治立场不坚定、态度暧昧，参与非法宗教活动；

六是为什么在严打专项行动深入开展之际，还有个别群众私藏宣扬宗教极端思想宣传品的行动；

七是为什么严打开展了这么长时间，重点乡镇的“盖子”还没有完全揭开，漏网的“大鱼”、正真的幕后“黑手”还没有浮出水面被彻底打击；

八是为什么“80后”、“90后”年轻人，易被宗教极端思想渗透、拉拢、利用，成为暴恐团伙的主力；

九是严打专项行动以来，我县教育系统为什么会出现教职工政治立场不坚定、思想动摇； 十是严打以来我县依法打击收押一大批违法犯罪分子，为什么一部分家属对此不理解、不支持政府，对抗情绪大；、十一是为什么库车县外出参加非法宗教活动和暴恐活动人员多。104、“七类宣教法”的内容是什么？

答：分类宣教法、家长管教法、现身说教法、重点人员帮教法、算账对比法、村组评比法、编组宣教法。

105、“两个乘法”的内容是什么？

答：每名干部管好7名左右身边的亲戚、朋友、同事等，发动他们再管好7名左右身边的人，以身边的人教育和引领群众，以身边的人管理和疏导社会，实现宣传教育全覆盖。106、“五个一律”指的是什么？

答：维稳措施不到位、落实不力的一律先停职再处理；

政治上摇摆、态度暧昧的公职人员包括宗教人士一律严除； 早市夜市硬隔离措施不到位的一律关闭； 实名制未落实的商店一律关停； 未按要求登记的旅店宾馆一律停业整顿。107、“三期叠加”指的是什么？

答：暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗的“阵痛期” 108、“三力”指的是什么？ 答：理解力、落实力、执行力 109、“六逢”工作法指的是什么？

答：逢喜必贺、逢丧必奔、逢难必帮、逢烦必解、逢病必探、逢节必慰。

110、“一讲、两进、三步走”活动的主要内容是什么？

答：优秀的驻村工作队员进校园，给老师讲法律法规；学校法制副校长进课堂，给学生讲法律法规。实施教育系统宣传教育“三步走”。第一步是分两期对全县教师开展“反分裂反渗透”集中教育培训，通过多种形式各进行为期一周的思想政治、形势政策教育；第二步是教师对学生进行集中思想宣传教育；第三步是开展“小手拉大手”活动，用学生的言行影响家长，以家长的言行带动亲属及周边的人提高宣传教育的覆盖率。

111、针对“严打专项行动以来，我县教育系统为什么会出现教职工政治立场不坚定、思想动摇”的问题要做好哪三项工作？

答：一是实施教育系统宣传教育“三步走”活动。第一步是分两期对全县教师开展“反分裂反渗透”集中教育培训，通过多种形式各进行为期一周的思想政治、形势政策教育；第二步

是教师对学生进行集中思想宣传教育；第三步是开展“小手拉大手”活动，用学生的言行影响家长，以家长的言行带动亲属及周边的人提高宣传教育的覆盖率。

二是在教育系统开展“十对照十检查十反思”活动。重点解决广大教职工政治上不坚强，在大是大非面前头脑不清、态度暧昧的问题；重点解决责任心不强，对待工作应付差事、敷衍塞责的问题；重点解决进取心不强，安于现状、混日子的问题；重点解决事业心不强，只谋人不谋事的问题；重点解决风险意识差乡村教师每天走读问题；重点解决农村村级学校教学质量低的问题。

三是法律进学校。适度在高中学校开展宗教法制礼仪培训，紧紧围绕思想政治教育工作和意识形态领域“反分裂、反渗透”宣传教育，通过一系列宣传教育活动，正真提高教职工思想认识、法律意识、政治意识和责任意识。112、“四个忘记”指的是什么？

11.珍惜时间 好好学习 篇十一

敬爱的老师、同学们：

大家早上好，我今天演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。有一位哲人这样说过：加入你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你也拥有厂房，你就成为一个企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那么你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们每一个同学才是真正的富翁，因为我们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。勤奋出天才，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走的扎扎实实。

时光如梭，转瞬间一个学期结束了。面对着即将迎来的期末考试，大家准备好了吗？

下面我提供几点建议供同学们参考：

一、是要有明确的学习目标、制定合理的复习计划

美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是否可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！我希望同学们要尽快确立自己的学习目标，并把自己目标写下

来，时时提醒自己、鞭策自己，努力学习，认真复习

二、从现在就开始行动。

目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。

三、合理分配自己的时间。

时间安排上要有张有弛，劳逸结合。可课堂上好好学习，认真完成作业，利用课间、周末时间出去走走，参加一些文体活动

四、端正自己的学习态度。

做作业，时间上要及时，要有复习的紧迫感，不能拖拉、松懈；态度上要认真，思维上要独立，不能有依赖心理，不能抄袭或偷看别的同学的作业。及时订正作业中的错题，分析错误的原因，针对存在的问题采取弥补措施。

同学们，学习看起来是件苦差事，但当你深入其中时你就会发现它包含着许多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间，运用恰当的复习方法，相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。人生不拼搏不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！请记住，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信大家只要经过努力就会取得一分收获！

12.好好生活天天向上散文 篇十二

40岁那年，我的人生来了个急转弯——由一所重点高中为人景仰的校长沦落为被人唾弃的贪一污犯。连我自己都不明白，我一个全市最年轻的特级教师，掌管着全市经济实力最强的学校，有着不菲的工资和奖金，为什么会为那区区几万元钱将自己的锦绣前程断送?

唯一的解释只能是手中的权力滋长了欲|望。我不想为自己开脱什么，一切都是咎由自取，罪有应得。唯一不能释怀的是，以后我将如何面对江东父老，尤其是我的同事和学生。

由于认罪态度良好，我被判三缓四。教育局的老领导找到我，诚恳地希望我回学校教书。男儿有泪不轻弹，但听罢此言，从出事到羁押期间不曾掉过泪的我却突然哽咽得说不出话来。这位老领导太了解我了，从20出头的青春年少，到40而立的中年有成，近来，无论位高位低，无论是做一名普普通通的教师还是炙手可热的校长，我始终都没有离开过三尺讲台。只要一走上讲台，面对几十双童稚的眼睛，什么尘世间的烦恼恩怨统统都被抛到九霄云外，那里才是我真正的舞台。

可现在这种境况下，我怎么有脸回去呢?说实在的，同事们的各种眼光，包括轻蔑的、嘲笑的、憎恶的、可怜的、幸灾乐祸的……我都设想过无数次，也都能承受，世俗的眼光就是这样。可我的学生们呢，那些眸子里闪着清波的孩子们，他们可还没有沾染过世俗的尘埃啊!他们怎么能够接受他们尊敬的老师竟然是个令人憎恶的贪一污犯呢?在他们面前我怎么抬得起头来呢?

老领导当然明白我的心思，直截了当地说：“我知道现在要你回去你肯定很难面对大家，本来我也打算给你换所学校，但你带的高三(7)班马上面临高考，你出事后，他们的思想波动很大，再不及时挽救，别说指望考出什么好成绩，恐怕还会回到老路上去，老师们和家长们都很担心啊!”

提起高三(7)班，我的心又酸又痛，那一直是我割舍不断的牵挂啊!两年前，我所在的学校搞基建，需要大量资金，经市里批准，我们可以收80名线下调节生，当然，这项收费也是非常高昂的。这批学生进来后，其麻烦程度远远超出了我们的预料。他们都是有钱人家的子弟，生活富足、优越，但精神荒芜、迷茫，自傲自卑、自暴自弃是其共同点。因成绩不好导致他们对学习厌恶，继而对老师厌恶对学校厌恶，甚至对生活厌恶，一任任老师派去了，又一任任落荒而逃。最后，作为校长的我不顾大家反对，硬是接下这个班，做了班主任。

开始，这些学生并不把我这个校长放在眼里，同样对我百般刁难!上课起哄、吃零食、一抽一烟，甚至打情骂俏，下课就更不用说了，打架斗殴是常事，有时还跟外面的小流一氓打架。我刚要开口说他们，他们就朝我翻眼睛，还将粉笔灰丢进我的茶杯里。我觉得上课对他们已失去了意义，他们当务之急不是学知识而是学做人。于是我决定暂时停课。学生听到这个决定时，高兴得捶桌欢呼。随后我又宣布了另一个决定：从现在开始，我们一起讲故事，一起出去玩。学生们更是拍手称快。

做出决定后，给他们讲什么故事呢，这成了摆在我面前的一座山，压得我透不过气来。我知道，那些传统理想道德故事对这些孩子已经失效了。我上网去查资料时，无意中发现了一个名叫“好好生活，天天向上”的帖子，虽然没有什么内容，但这个主题已经让我眼前一亮。在这个浮躁的社会里，“好好生活，天天向上”这简短的几个字，已经构成了一句多么温暖的励志格言啊!我想，任何一个困境中的人听了这句话一定会有所触一动，更何况我的这些风华正茂的学生呢?

于是，我决定将“好好生活，天天向上”作为故事的主题，让每个人讲一个与此相关的故事。开始，大家对我工工整整板书在黑板上的这几个字并不“感冒”，只是觉得活动方式有点新鲜。我只好鼓励大家，什么时候全班每个同学都能讲出一个故事，我就带他们到附近的水库玩。大家这才有点积极性*了，但不知讲什么好。我就先讲了刚在报纸上看到的一个小女孩的故事：小女孩才9岁，上小学三年级。父亲早逝，如今母亲又患了肾病综合征，卧病在床。虽然有zheng府相助，把她的学费免了，还补助了生活费，但这对于大笔的医药费来说，真是杯水车薪。在这种境况下，小女孩仍然坚持上学，功课之余除了照顾妈妈，还上街卖报，给人家送牛奶……也许是上天被这个小女孩所感动，她母亲的病竟奇迹般渐渐好了起来。我的故事讲完了，看同学们的表情，知道并没有给他们多大的触一动，冰冻三尺，非一日之寒，这在我的预料之中。但为了获得去水库玩的机会，他们开始绞尽脑汁地讲起了身边的故事。有个同学说：“我老爸一次赌|博输掉了10万，第二天又赚了回来，这算不算‘好好生活，天天向上’啊?”教室里一阵哄笑。我镇定自己，说：“算，从哪里跌倒就从哪里爬起来，这种精神算，但赌|博本身是违法的，不可取的，我们可以将这种精神用在有意义的事情上。”台下不笑了，显然在认真地听。又有个同学说：“我们楼下有个拾垃圾的老太太算不算啊?”我顿时一阵惊喜，大声说：“算!老太太也许生活贫困，但她并不放弃，能用自己力所能及的方式积极生活。”……

一节课就这样顺利结束了，到第二节课开始时，讲故事的就有些踊跃了，大家七嘴八舌地讲什么的都有。讲着讲着，突然有个女生趴在桌上哭了。我走过去，轻声问她是不是有伤心的故事要讲。她缓缓抬起头，擦着眼泪，说：“其实我那个有钱的爸爸早已把我和妈妈抛弃了，他又找了个女人，生了孩子。我妈妈为了不让我过得比以前差，每天起早贪黑，打着几份工，有天晚上在路上昏倒了，是警察把她送去了医院……”她泣不成声道，“老师我错了，我不该只为了气我爸而自暴自弃，我还有个坚强的妈妈啊!”教室里顿时鸦雀无声。女生们的眼里闪着晶莹的泪花。我也感觉有股热浪在心头涌动——我为孩子们终于向我敞开心扉而感动。

仅仅用了两天时间，全班80名学生每人都讲了一个主题为“好好生活，天天向上”的故事，有书上看到的，也有身边发生的。这些玩世不恭的.孩子们，他们在搜索故事的点点滴滴时，冷漠、桀骜不驯的心也在一点点地被温暖、被软化。我如约带他们出去郊游。途中，他们纷纷表示要“好好生活，天天向上”，要我监督他们。我激动得连连点头，说不出话来!

当时被称为“垃圾班”的高一(7)班从此站起来了!仅仅一个学期后，成绩就接近了正常入学的其他6个班，到高二下学期时，已经与别的班不相上下了!可惜就在这个节骨眼上，我出事了。

老领导让我考虑三天，但我第二天就做出了决定：重新回到那群孩子们中去!

上课前，我进入紧张的备课状态。教书近20年来，我从未感觉到备课竟然如此艰难：我将怎样走进教室?怎样看他们第一眼?第一句话讲什么……这些问题折磨得我坐卧不宁、寝食难安。

几天后，是我重返讲台的日子。一大早，看到镜中的我，虽然刻意整理了发型，穿了笔挺的西服，但还是掩饰不住满脸蜡黄、满眼黯然。最紧张、尴尬的时刻到了，伴随着上课铃声，我的脚机械地向教室挪动着，直到同学们齐刷刷地站起来，响亮地喊：“老师好!”我还是不敢抬起头来面对他们。我低头转向黑板，准备板书今天要上的课文标题。这时，我突然愣住了，手中的粉笔停在了半空——黑板的右上角，赫然写着八个大字：“好好生活，天天向上。”我的眼睛顿时湿润了!我的可爱的学生们，你们并没有把我这个犯错的老师抛弃啊!你们是在用老师平日里激励你们的格言来激励你们的老师啊!我直了直腰板，高昂起头，毅然转过身去，面对80双纯真的眼睛，鞠了两个躬，说了两句话。第一句是：“对不起!”第二句是：“谢谢!”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，在掌声的鼓励下，我很自然地进入了状态……