石桥中心小学消防安全工作职责

石桥中心小学消防安全工作职责（10篇）

1.石桥中心小学消防安全工作职责 篇一

石桥镇中心学校 2012安全工作总结

2012年12月

石桥镇中心学校2012安全工作总结

多年来，安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我镇各学校对此项工作十分重视，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果.一、加强领导、提高认识。

安全工作是保障学校正常教学秩序，保证师生安心学习工作的重要工作，关系到社会稳定、教师团结的重要工作。为此我镇各学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门主任、班主任为成员的安全工作领导小组。做到学校安全工作领导小组每学期召开两次以上专项会议对学校安全工作进行专门部署，每周例会都会对安全工作进行细致周密的布置。同时，中学校长、小学校长、幼儿园（园长）向中心学校递交了安全工作目标责任保证书。各学校班主任及主抓安全的领导分别向本单位负责人递交了安全工作目标责任保证书。明确了校长、园长为本单位安全工作的第一责任人，分管校长、园长是安全工作的直接责任人，班主任教师是本班学生安全的第一责任人，任课教师是学科时间内学生安全的第一责任人，学校职员是所从事的职责范围内的安全第一责任人。

二、完善制度，重在落实。

为有利于安全工作的正常有序开展，中心学校进一步制定和完善了各种安全工作制度，如《石桥镇中小学安全制度》、《石桥镇2012安全工作计划》、《石桥镇2012安全工作运行表》、《石桥镇安全工作专项排查整治活动实施方案》等对本各学校的安全工作作了比较全面的部署，使我镇的安全工作有章可循，有据可依。同时，狠抓了各项制度的落实。每月各学校都要对本校安全情况进行自查并上交中心学校《学校校舍及校舍辅助设施和其他危及师生人身安全的隐患自查表》，学校副校长和后勤主任每月对学校用电线路、校舍进行查看，中层干部每周对师生言行举止进行监督登记，每天有教师值班，负责当天的学生安全，少先队对安全情况每日一查，并及时通报检查结果，从日常工作中保证师生的生命安全和身体健康。学校开展了“安全伴我行”、“开学第一课”、“法在我心中”、“文明监督岗”、“崇尚科学反对邪教”主题教育，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。

三、加强宣传，树立安全第一的意识。

为了让全镇每位学生和教师进一步提高对安全工作重要性的认识，中心学校适时下发了《元旦假期值班注意事项》、《清明节假期值班注意事项与安排》、《2012年“五一”假期值班注意事项与安排》、《2012年“端午节”假期值班注意事项与安排》、《石桥镇夏季安全工作须知》、《石桥镇秋季安全工作须知》、《石桥镇中心学校关于做好新学年学校安全工作的通知》《石桥镇冬季安全工作安排》以及《教育部办公厅关于应对当前天气变化做好中小学安全防范工作的紧急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小学幼儿园安全工作》等文件；还于2012年3月和9月在中心小学和中学成功举办了《石桥镇安全工作现场会》。各学校利用多种方式对安全工作进行了宣传，开学以来全镇共计制作宣传板5次，主办以安全知识教育为中心的黑板报21次，各校每周升国旗时都要对安全问题进行强调。通过采取这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了安全第一的思想认识。

四、加强管理，增强安全工作的效果。

1、认真开齐开好法制教育课，让安全教育进入课堂。我镇严格按照课程计划的安排，认真开齐开好了健康课和劳动课。同时，在课时中适当地加入了法制教育课，适时在其他课时中渗透法制教育，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反应意识。

2、部分学校校园里开辟宣传栏，图画展，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及安全等方面的教育宣传，坚持每月更换一次板报内容。与此同时我镇各校每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防止知识教育。学校还利用校园广播、升旗仪式、课间操、班队会等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，对学生进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。

3、组织师生开展了法制、安全讲座。年初各校已聘请乡派出所辅导员到学校各做了一次讲座，同时我镇各校还及时组织学生开展由少先队举办的各种安全讲座，使全体师生对法制、安全卫生在脑海中产生潜移默化的作用，大大减少安全卫生事故的发生。

4、对学生上下楼梯进行严格的管理，楼梯画出黄线，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。为进一步增强学生放学后的安全工作，我镇小学实行了路队制，对各校学生放学后按路线对学生进行编组，打乱学生的年级界限，每一路线年龄较大的学生为该小组组长，负责学生安全到家。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意安全，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。

5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。

6、采取多种方法搞好学校的环境卫生。各学校对各班卫生区进行了明确地划分，规定每日一小扫，每周一次大扫除。

7、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。各学校在工作中认真开展矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。

通过努力，我镇各校近年来没有发生一起重大安全事故，无一例火灾、建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安全责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我镇各校的安全工作真正做到了让人民群众满意的目标。

卧龙区石桥镇中心学校

2012年12月

2.石桥中心小学消防安全工作职责 篇二

——石桥中心小学2012年新教育实验工作的总结报告

2013年1月18日

做幸福石小人

——石桥中心小学2012年新教育实验工作的总结报告

2012年10月，新教育工作在我校全面启动。半年来，我们在新教育实验方面认认真真、踏踏实实开展了以下几项工作：

一、让新教育理念指导工作开展。

1、组织全体教师学习新教育理念。2012年秋季开学，我们组织全体教师，集中学习新教育实验‚九大行动‛：营造书香校园、实验儿童课程、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、每月一事活动、缔造完美教室。

在全体教师对新教育理念基本了解之后，学校组织全体教师利用每周四的教学业务活动时间进行学习讨论，结合校情、学情和本学科的教学特点，探讨在本学科开展新教育实验切入点。

2、成立新教育实验研究中心。我校成立以校长为首的新教育实验领导小组，成员有教务处、教科室、少先队负责人以及各学科教研员组成。领导小组下设‚新教育实验研究中心‛，具体负责处理新教育实验的日常事务。

3、学习兄弟学校的新教育实验经验。在新教育实验研究中心的统一安排下，我校除了组织教师学习新教育实验的理论和先进经验，参加区教体局组织的培训，本学期还积极外派教师参加新教育实验的培训，如‚海门新教育实验开放周活动‛、‚诸城儿童诗研讨会‛等，聆听新教育专家的讲座。参加学习的教师回来后都要做学习汇报，与全体教师分享外地的先进经验和做法，促进我校新教育实验的开展。

二、让书香润泽师生心田

新教育伊始，我们把营造书香校园作为校园文化建设的重点，促使老师、学生与书本为友，与经典交流，从中汲取文化和力量，让学生沐浴书香，感受经典的魅力和文学的力量，与书香共成长。

1、用晨诵开启美好的黎明

每天，我们用韵味十足的童谣、流传千古的诗词、意蕴优美的词句、朗朗的英语美文开启一个个美好的黎明。我校晨诵工作室的老师对晨诵课程进行了开发与研究，整理出优秀且适合不同年级的晨诵内容，推荐给孩子们诵读。很多班级还针对特殊的节日，选择了特别的诗歌，让孩子们联系生活，进行诵读。现在，每天清晨的晨诵，成为孩子们最期待的活动。当琅琅的书声在每个清晨如约响起，晨诵也打开了孩子们一个个美丽的日子。

2、与笔墨交融，写好人生的每一笔

学校开设了书法课程，配备了专职书法教师，学校为学生提供书法练习用纸，要求每周上交一次书法作业。老师要对学生进行书写指导，从坐姿到执笔，到笔画，到间架都要做到规范指导，对于优秀的抒发作业进行鼓励，并给予奖励。

开展书法练习，学校本着‚先练姿势，坐要直，握笔对；再练习笔画、结构和章法；最后临帖‛的顺序，不求数量，只求一种态度，不求每个学生都成为书法家，只努力让每个学生培养一种习惯，从中获得一种乐趣，使学生的书写水平普遍得到提高，用笔墨陶冶孩子们的情操。

3、与经典对话，将阅读进行到底。

为了让学生爱上读书并有书可读，我们充分利用一切可利用的条件，努力创建书香校园、书香班级，营造读书氛围。学校图书室全天开放，学生都可自由借阅图书。我们还设立了班级图书角，每班从图书室借阅50本图书，学校为每班配备了50本共读图书，我们还鼓励学生把自己感兴趣的书和读过的书拿到班级进行交流。就这样，图书资源得以流通、共享，使同学在教室、小课间也不断有新书看，实现拿一本读十本，读书亦交友的良性循环，教师图书角这里已俨然成为孩子心灵的芳草地。

4、开展校园文化建设，营造学校读书氛围。我们大力营造校园环境的书香氛围，在学校各个楼层的墙壁上、教室和办公室里，书写悬挂名人名言，力图通过对学校环境的设计，使学生的生活环境有着丝丝缕缕的书香气息。让孩子们一踏进校园的土地，就能被浓郁的书香氛围包裹，这是我们的愿望，更是我们付出努力的方向和持之以恒为之奋斗的目标。

尽我所能，全力打造书香校园，这正是我们为贯彻新教育实验理念而走出的稚嫩然而却坚定的一步。

三、以共读共写引领师生成长

师生共写随笔，是新教育实验极具个性化的主张之一，我们倡导师生立足于每一天的教育、学习生活，从记录自己的思考和感受开始，在感悟生命诉求中反思自己。

1、师生共读，与孩子一同成长

师生共读，共同经历生命成长的过程。学校投资一万余元购进1200册师生共读图书，每天的午读和每周的大阅读课成为师生共读的欢乐时光，师生共同徜徉在一个个经典故事、一篇篇美文佳句中，丰富生活的体验，丰厚语文的素养，锻造高雅的谈吐修养，丰富师生的精神生活。

为进一步促进教师专业成长，提升教师生命质量，学校还为全体教师统一订购《新教育》、《我的阅读观》等书籍，开展全校教师共读一本书活动。老师们畅谈读书百味，分享读书快乐，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命质量的同时，又改进了教育行为，真正实现了教学相长。

纵观半年来我校教师的读书、反思和写作的历程，我们感到教师的教育观念在转变，陈旧的教学模式逐渐被打破。实践中，教师们在课堂中角色的定位，课堂教学组织形式，教学时间分配，课堂作业的设计等都有了明显的优化。阅读正在悄然地改变着我校教师的行走方式。

2、教师随笔，促进专业成长。

学校充分发挥网络的作用，鼓励教师在网上开通班级博客和个人博客，记录和反思教育教学生活，学校在任城教育网新教育栏目下建立了学校圈子，让老师们在那里互相交流，实现自身的专业成长。老师们立足于每一天的教育教学生活，撰写教学随笔、教学小故事、教学反思等。

3、学生暮省，学会反思生活。

傍晚的暮省时分，同学们通过日记、读书抄报、读书心得、读写绘等作品，反思一天的学习、生活，留下暮省的足迹。每读完一本书，都要求学生读有所思，读有所获。学校还专门编制印发了《脉脉书香》和《笔尖上的生命》两本小册子，上面不仅有自己的读后感，还有师生共读之后的感悟，家长共读之后的感悟。孩子们那还略显稚嫩的笔触，绚烂的色彩，就是他们美丽童年最斑斓的展望。

四、让理想课堂成为学生最向往的乐园

新的学期，新教育理想课堂的理念成为我校教师提升课堂教学质量的最高目标：课堂既要充盈着老师的个人魅力，具有风格化的倾向，同时要充分尊重和张扬儿童的个性，着眼于长远的有意义的儿童成长。为此，我们做了以下工作：

1、加强集体教研，以集体的智慧促进教案完善。开展远程研修磨课教研活动，老师以昂扬的激情一次次地颠覆，一次次地推倒重来，犹如一次次蜕变，全体老师也在这一次次的蜕变中完成了自己课堂教学质的质变。

2、全面推进全优课堂。为了使课堂成为教师和学生共同成长的殿堂，学校除每位老师都参与的 ‚同课异授‛，还安排了各种形式的教学展示课：‚优质课评选‛‚学习汇报课‛等，通过多种形式进行课堂教学研讨，提高课堂效果，如今，每位老师的课堂正迈着坚实的步伐，朝着构筑老师和儿童共同的话语世界稳步前进。

五、以特色活动促进新教育行动开展

1、聆听窗外声音。

10月份承办‚任城区首届科技节‛，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，培养了学生从小爱科学、学科学、用科学的优良品质。

11月份举办‚石桥中心小学第一届柿子节‛，柿子节分为‚校园秋韵‛柿林观赏、‚生态石小‛柿子征文、‚爱在石小‛柿林绘画、‚石小金秋‛柿林摄影、‚心享‘柿’成‛柿子采摘等五个系列活动，旨在培养学生养成吟诗、诵读、绘画、写作的良好习惯，让孩子们充分体验劳动的快乐、成功的喜悦和团队合作的魅力。

12月份召开‚消防安全专题讲座‛，聘请市消防培训中心专家亲身讲解消防事故应急处置方法，强化了全体师生的安全意识，学习了消防安全技能。

学校以德育展室为阵地，大力开展爱国主义教育活动。学校定期组织学生到展室参观，通过自主学习、教师讲解、观看影片等形式，让全校学生全面了解中国历史发展的历程，切实感受祖国的巨大变化和党的丰功伟绩，加深爱党、爱国情感。同时，引导学生勿忘国耻、勿忘国难，努力学习，顽强拼搏，为中华之崛起而读书。

我校通过开展多种形式的活动，充分利用校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。

2、培养卓越口才。

我校注重通过讲故事、演讲、座谈等活动，使教师和学生愿说、敢说、会说，从而培养其自信心，形成终身受益的沟通和表达能力。我们利用国旗下演讲、班会课、语文阅读课和综合实践活动课以及课外活动时间，组织学生开展讲故事比赛、古诗词朗读活动、演讲活动和课堂讨论交流活动，以此炼口才，壮胆量，使学生敢于在人前表达，能够在人前表达，训练学生的口语交际能力。

3、开展阳光体育活动。

12月6日，学校隆重举行阳光体育暨冬季长跑启动仪式。自此，一场轰轰烈烈的长跑运动在校园里拉开了序幕，学校号召全校师生树立现代健康理念，积极参加长跑运动锻炼，强身健体，磨练意志，做活力石小人，做阳光石小人。做幸福石小人。

4、建设数码社区。

数字化校园建设一直是我校的亮点。学校有自己的网站，新教育实施以来，学校改造了信息中心，并对校园网进行升级改造，配齐了教师人手一机，所有办公室实现了无线网络覆盖，要求每个班级、每一位教师都建立了自己的博客，通过网络加强了相互的学习和交流，强化了对教师应用数字化进行教学和办公的要求。现在，现代教育技术在师生学习和生活中愈来愈扮演着不可替代的角色。

5、缔造完美教室。

我们通过把班级文化建设和课程相结合，进一步完善班级文化，各班级设计制作了班名、班徽、班级口号等，全班学生在班主任的带领下，通过开展丰富多彩的活动，逐步积淀班级文化内涵，打造一个个属于自己的、富有灵性的班集体。

总之，为了过上幸福完整的教育生活，石小人选择了新教育实验；为了做幸福的教育人，石小人放飞了新教育的梦想；为了做幸福的教育人，石小人将在新教育实验之路上继续勤勤恳恳地走下去！

3.石桥中心小学消防安全工作职责 篇三

为认真贯彻落实国务院办公厅《关于进一步做好消防工作，坚决遏制重特大火灾事故的通知》和教育局对消防安全工作作出的重要指示精神，结合我校实际，特制定以下工作方案。

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性火灾事故为目标，进一步明确责任，强化监管措施，全面排查各类火灾隐患，落实专人负责，及时整改，确保全体师生的生命财产安全。

二、组织领导 学校成立了消防安全大检查领导小组。组 长：赵进国

副组长：潘学江、王爱民

组 员：王江涛、张福生、刘深、殷满仓

三、检查范围

计算机房、仪器室、实验室、水房、办公室、图书室、锅炉房、围墙、厕所、电路、体育器材、消防池、灭火器、应急灯、幼儿园。

四、检查内容

1、学校消防安全责任建立和落实情况；

2、学校教师的消防安全教育培训情况；

3、学校灭火和应急预案制定及演练情况；

4、教学楼疏散通道、安全出口等设施情况和保持畅通情况；

5、教学楼、专用教室消防设施和灭火器的配备和维护情况；

6、电气线路铺设和电气设备的安全运行情况。

五、隐患整改目标

1、确保疏散出口、通道畅通；

2、疏散设施完好，符合要求；

3、进行消防电气安全检测；

4、消防设施、灭火器材维护完好，能正常使用；

5、认真落实消防安全教育培训工作，组织开展演练，使教师、学生能掌握疏散、逃生自救要求，会操作消防设施和灭火器材。

六、工作步骤和措施 消防安全大检查从2014年1月至2014年2月，按动员部署、自查整改、检查验收3个步骤进行。

(一)动员部署(1月10日)根据大检查工作总体要求，结合我校实际情况，召开全体教师会，及时动员、严密部署，成立消防安全大检查领导小组，研究制定具体工作方案，明确工作责任，并落实到具体班级和个人，同时对全体教师进行消防安全教育培训。

(二)自查整改(2月20日前)根据消防法律法规和大检查要求，以检查领导小组为核心，动员全体师生自行开展自查整改活动，进一步消防隐患，并将检查、整改情况向中心校作出局面报告。

(三)检查验收(12月24日前)主要以迎接上级消防安全检查为核心，进一步整改学校存在的消防安全问题，建立和完善各项消防安全管理制度，加强宣传教育，提高师生灭火、自救、逃生等应急能力。

4.石桥中心小学消防安全工作职责 篇四

安全应急演练活动预案

一、指导思想

进一步贯彻落实坚持“珍爱生命、安全第一、预防为主”的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

总指挥长：陈庆礼

副指挥长：顾峰刘冰

疏导指挥组：（一年级）郑志刚宗伟（二年级）张百苓郑磊（三年级）陈春燕邵明城（四年级）于欣孟现鑫（五年级）戈文富刘淑真

应 急 组：杨秋波崔旭杨帅

宣传摄像：王体奎张鹏张鹏

音响警报：杨秋波

三、演练步骤

1、演练前各班级对学生进行安全主题教育和应急逃生、自救知识讲解，提高安全意识和应急避险能力；

2、进行模拟发生危险的应急避险演练（班主任组织学生在本班级教室内进行，约8分钟）；

3、进行模拟发生危险的应急避险、应急疏散演练（避险2分钟，疏散3分钟，按指定路线进行疏散，最后在操场集合）；

4、全体师生操场集合，校长讲话。

四、演练安排

1、演练时间：2014年5月12日下午

2、演练内容：应急避险演练；防踩踏演练；应急疏散演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

应急避险练习：

第一次警报声（14:32）：危险发生的信号，代表发生危险，教师指导学生进行应急避险练习（本班级内进行），学生就近进行应急避险（约8分钟）。

应急避险、紧急疏散演练：

第二次警报声（14:40）：危险发生的信号，代表发生危险，学生就近进行应急避险（本班级内进行，约2分钟）。

第三次警报声（14:42）：危险发生后，组织疏散的信号。教师有序组织学生疏散到安全地带。（各班级按指定路线疏散，约3分钟）

各班级听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

4、疏散路线和集中地点：

①下楼梯顺序及楼道：第一序列：五年级；第二序列：一二年级；第三序列：四年级；第四序列：三年级。

经东楼梯走中央大厅东门疏散的班级，按撤离顺序依次为：

五二,二三，二五，二四，四三，四一，三三，三一。

经西楼梯走中央大厅西门疏散的班级，按撤离顺序依次为：

五三，一一，一四，一五，四四，三四。

经东楼梯走东大门疏散的班级，按撤离顺序依次为：

五一，二二，二一，四二，三二。

经西楼梯走西大门疏散的班级：按撤离顺序依次为：

五五，五四，一二，一三，四五，三五。

②疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，各班级按两路纵队集合按预定的路线、有秩序地进行疏散。

集中地点：避难场所（操场中间篮球场）。以操场中间篮球场南沿为界向北依次为一、二、三、四、五年级。所有班级组成两路纵队，面向东站立。

五、人员分工与职责

（1）班级疏散指挥人员：

负责人：杨秋波

班级负责：各班正副班主任

职责：负责引导学生按指定路线安全紧急疏散，副班主任在前引路，正班主任在班级队伍最后，采取“前领后防”的策略进行疏散；负责在集合地点清点

学生人数和现场纪律的维持；

（2）教学楼安全疏散指挥人员：

一楼大厅：郑磊田海利孟庆敏

一楼东门：范庆华

一楼西门：邵明爽

一二楼东梯间：董兆峰

一二楼西梯间：张娜

二楼东楼梯口：李燕

二楼西楼梯口：杨帆

二三楼东梯间：李秀秀

二三楼西梯间：刘秀清

三楼东楼梯口：卞松东

三楼西楼梯口：陈庆琦

三四楼东梯间：蒋瑞敏

三四楼西梯间：张艳艳

四楼东楼梯口：陈西慧

四楼西楼梯口：李慧

职责：负责疏散路线上的应急指挥，为疏散队伍引导方向，防止踩踏事故发生，保护学生疏散途中的安全。

（3）操场指挥人员

负责人：宗伟

一年级：郑志刚

二年级：张百灵

三年级：陈春燕

四年级：于欣

五年级：戈文富

职责：负责到场学生的组织和纪律维持，清点学生人数。

（4）应急组人员

在监控室等候，随时处理应急事件。

应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。

2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

六、注意事项

（一）地震发生时应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（二）防踩踏应急措施

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。

2、及时向学校、家庭、上级教育主管部门报告。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处理事故。

（三）应急疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现

踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。

2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。

组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，推搡拥挤。

4、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。

5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。

6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向现场负责人报告。

七、演练结束

校长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。

八、总结反思

总结此次演练中的良好做法，反思疏散过程中存在的问题，提出改进意见。

5.石桥中心小学消防安全工作职责 篇五

责任书

张会金同志：

你是学校劳动实践场所建设直接责任人。

根据市教委《农村合格学校劳动实践场所建设标准》，2010年学校有实践基地70亩，完成5.2万元的达标任务。你必须履行下列职责：

1、必须完成2010年合格农村学校劳动实践场所的建设任务和创收任务。

2、加大劳动实践场所基地的资金投入与管理力度。

3、加强学校对5亩花卉苗圃的种植管理。

4、有计划的组织师生参加基地的劳动和实践活动。兼职教师具体指导，增强学生热爱劳动，热爱科学的意识。

5、在实践活动中，要加强安全教育，提高学生的安全意识。

6、加大种植基地的苗圃、花卉管理及投入。

7、加强劳动实践场所的制度建设和管理。禁止乱砍乱挖事故发生，如造成经济损失，责任人应承担事故及经济赔偿责任。

8、健全劳动实践场所财务管理，做到收支合理。

9、根据你处情况，如增加设备、资金投入，应向学校写出书面报告。

10、节假日要安排值班人值班，要有记录。

学校责任人：（签字）

总务处责任人：（签字）

6.石桥中心小学消防安全工作职责 篇六

为了全面贯彻国家教育方针，认真落实上级的有关决定，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。我校在认真总结教育教学工作得失的基础上,为狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队伍，特制定本计划：

一、指导思想：

以贯彻落实党的教育方针。全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯彻教育方针，继续努力提高我校教育教学质量。

二、工作思路及重点：

1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。

2、学校管理规范化、科学化。

3、以“提高课堂教学质量”为工作重点。

三、主要任务如下：

（一）加强教师队伍建设

1、，提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。

2、完善制度、狠抓落实、加强管理、充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标。

3、开展教师职业道德教育。

4、加强安全教育，培养师生安全意识。

5、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座。

（二）狠抓教学常规工作

1、认真做好常规各环节的检查。

2、规范作业要求，减轻学生课业负担。

3、强化课外辅导，培养优秀学生。

4、抓好期中和年末考试工作。

5、做好年末总结工作。

（三）加强学校德育工作

1、不断完善德育管理体系，努力提高学生的思想素质。多渠道、多角度地对学生进行教育。

2、努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果，签订安全责任书。

3、继续加强班主任队伍建设，充分调动班主任工作的积极性。

4、本学期继续地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

（四）加强学校安全管理

1、开学初分管安全的领导组织相关人员对学校进行安全大排查并以书面形式汇报学校，对存在问题及时整改。

2、每月对学生宿舍进行一次排查，防止学生携带凶器或者不良书刊进校。

3、经常对学生进行安全教育，必要时开展一些安全演练。

4、宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来。

（五）加强校园文化建设

加强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”；以优秀传统文化为背景加强班级文化建设。

（六）后勤管理工作

1、分管领导要对后勤人员实行严格管理、制度管理，提高后勤人员的服务态度和服务质量。

2、抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。

3、理财小组每月要对学校收支情况进行检查并及时反馈。

4、加强水电使用的管理，相关人员及时维修，保证安全，防止浪费。

四、具体时间安排如下： 三月份：

1、支部主题党日；

2、月常规教学检查；

3、学雷锋树新风，走上街道，好人好事活动；

4、总结表彰，期末考试优秀学生；

5、开学典礼；

6、各口领导召开部门会议，安排布置学年工作；

7、教学大比武活动；

8、中职招生；

9、召开九年级教学工作会，拟定2018年中考目标。四月份：

1、支部主题党日；

2、月常规教学检查；

3、开展师德师风教育活动；

4、组织体育中考；

5、理化生实验考试；

6、开展春季运动会；

7、召开家长会；

8、组织期中考试相关工作，召开家长会；

9、开展研学旅行活动。五月份：

1、支部主题党日；

2、月常规教学检查；

3、组织九年级适应性考试；

4、开展夏之韵活动；

5、理化生实验操作考试；

6、发展一批共青团员；

7、迎接教学工作检查。六月份：

1、支部主题党日；

2、月常规教学检查；

3、收缴各类工作总结；

4、七、八年级期末考试；

5、绩效工资核算；

6、各项工作总结清、核算；

7.石桥中心小学消防安全工作职责 篇七

为贯彻落实“以人为本”的理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，拟于今年的“11.9全国消防安全宣传教育日”后在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

一、指导思想

以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

四、演练时间、地点、内容

演练时间 ：2012年11月9日（周五）课间操时间 地

点： 校园操场

内

容： 教学楼遇到火灾时的逃生演练。

五、组织机构 总 指 挥：张发志 副总指挥：陈耀兵 庹大贵

成员：易高波（兼广播员）、全体教师

六、演练前的准备工作

（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

（二）各班进行动员和布置。班主任进行动员和交代注意事项。

1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到： 遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策 积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散

3．疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）

（三）现场演练人员：学校师生。

（四）对师生的具体要求 1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

5.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。

6.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

七、演练疏散要求与注意事项

1、演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。

3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。

4、安全撤离顺序：按早上学生广播操出操顺序撤离。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

八、演练程序

1、所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。

2、全体师生在操场集队。演练副总指挥向全体师生做演练动员并提出注意事项（如安全事项、演练号令等）。

3、学生回到班级准备，现场保护人员各就各位。

4、五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。

各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

5、各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

6、演练总指挥总结讲话。

7、宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

九、附录

1、现场人员安排

☆ 教学一层楼：负责人

陈耀兵（教学一楼楼梯口）

☆ 教学二层楼：负责人 庹大贵 教学楼二楼 ☆ 刘金枝（二楼转台）、郭远敏（三楼转台）☆ 陈耀斌(教学楼到操场的台阶)☆ 张发志(负责操场整理学生队伍)

☆ 各班班主任在教室负责组织本班学生安全有序撤离

2、演练安全撤离顺序 第一批： 线路1：二年级

8.石桥中心小学消防安全工作职责 篇八

肇兴镇中心小学

陆仕文

为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，牢固树立“消防知识从娃娃抓起”的理念，着力提高小学生火灾疏散逃生意识与技能，最大减少火灾事故伤害程度，肇兴镇中心小学根据黎教科（2015）26号文件精神指示，在2015年3月25日下午，组织全校400多名师生参加消防安全逃生演练活动。由于活动精心准备，从宣布演练开始到结束，共用1分零3秒就将师生全部撤离到指定的安全区域，达到演练预期效果。（图片来自现场）

（演练动员会现场）

9.石桥中心小学消防安全工作职责 篇九

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和全体师生的生命安全。根据浙江省公安厅办公室、教育厅办公室《关于进一步加强中小学消防安全宣传教育工作的通知》要求，结合冬春季节火灾多发特点，开展了寒假前至开学初消防安全“三个一”活动，现将本次活动总结如下:

一、统一思想，提高认识，营造学校消防安全工作氛围。

学校领导高度重视学校消防安全工作，在上学期末的安全工作例会上，分管校长对本次活动作了专题布置，重点要求各科室责任人、年级组长、班主任利用本次活动开展的契机增强我校师生消防安全意识，消除我校安全隐患。同时积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动：即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份“假期消防安全作业”，通过学习宣传，全体师生统一了思想，提高了认识，切实把此次消防安全教育落到实处。

二、健全组织，落实责任，探索学校消防安全工作机制。

学校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教务处、总务处主任及各班班主任为成员的学校消防安全工作领导小组。学校消防安全工作领导小组具体统筹、组织、协调学校消防安全工作的日常督查、记载等工作，做到工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有整改。

三、以人为本，加强学校消防安全知识教育。

1．将消防安全教育纳入学校的日常教学内容，根据县教育局要求，上学期末每个班级利用班会课安排1节有关消防安全知识的课程，重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等教育。2．为了树立生命意识，强化学生安全意识，提高学生的自我防护和自救能力，上学期，联合晓墅交警队组织师生开展了一次紧急消防疏散演练，同时又安排了法制副校长为师生上了一堂“消防安全课”，让学生学会应急避险的常识和技巧。

3．在校园悬挂消防安全宣传横幅，并开辟了1个消防安全教育宣传栏，让消防安全知识无时无刻伴随着学生的左右,也让学生明白消防安全的重要性。

4．学校在上学期休业式上给每位学生布置了一份要求由家长陪同参与的“寒假消防作业”：开展一次消防安全自查；绘制家庭逃生图；共学消防安全知识。三项作业开学摆明是由班主任同意收取上交，从学生自查感受和一份份家庭逃生图中，我们看到了家长对此项安全作业的重视，也提高了家庭、社会对消防安全工作的支持。

学校消防安全工作是学校工作的重要组成部分，是学校稳步发展的基础，对于我校这样一所老学校，消防安全工作任务重、压力大，我们将加大工作力度，确保学校安全工作到位，为师生营造良好的学习工作环境。

梅溪镇晓墅中心小学

10.石桥镇第二中心小学学校简介 篇十

石桥镇第二中心小学学校简介

赣榆县石桥镇第二中心小学座落在黄海之滨、海州湾畔，204国道从其身边经过，学校有着悠久的办学历史。近几年来，在大力实施素质教育的过程中，学校充分挖掘整合地方优质教育资源，确立了以海洋渔文化研究为中心，以课堂教学改革为突破口，以综合实践活动为抓手，坚持特色兴校这一办学宗旨。学校先后建立了“海之星”综合实践活动园，“小沙东海战纪念馆”；成立了海之恋小艺术团，海之韵摄影组，海英草文学社，小海鸥环保小卫士等兴趣小组；组建了我县第一支学生舞龙队——海之神舞龙队，我县第一支太极拳团队——海之柔太极拳表演队；编写了校本教材《海是我家乡》。学校的综合实践活动开展的丰富多彩，收获的是硕果累累。“以海州湾渔文化研究为主题的综合实践活动课程资源开发及整合研究”的课题，先后在省和国家立项；连云港电视台《红帆船》栏目组，把我校的综合实践活动拍成系列节目；《连云港教育》09年第4期封底进行了专题图片介绍；学校被评为市级绿色学校，教科室被评为市合格教科室；学生的贝粘工艺品多次获奖，教师十多篇以综合实践活动为主题的论文在省市级获奖或发表。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学校将沿着特色办学之路，用大海坚忍不拔的精神，去开创更美好的未来！