“中国梦”主题征文的通知

“中国梦”主题征文的通知（共18篇）

1.“中国梦”主题征文的通知 篇一

关于开展华东理工大学“我的中国梦”主题教育系列活动之一

“中国梦·资助情” 资助主题征文活动的通知

各学院：

近年来，党和国家的各项资助政策帮助广大家庭经济困难学生圆了求学梦，越来越多的圆梦学子怀揣着复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦”，以出色的才能和创造性的劳动肩负起了建设家乡、报效国家的历史重任。

是年，为了进一步宣传贯彻党和国家的资助政策，落实《中共教育部中心党组在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》要求，广泛引导受助学生把个人梦想与民族的共同理想紧密结合起来，心怀大爱、积极投身中国特色社会主义事业的伟大实践。现决定在华东理工大学“我的中国梦”主题教育系列活动中，面向全体国家资助体系受益学生开展“中国梦•资助情”资助主题征文活动，有关事项通知如下：

一、征文主题

征文的主题应充分表现以下内容：

“自强”——表现受助学生端正的学习态度和人生态度，自立自强的励志事迹；

“感恩”——表现受助学生将实现个人价值和服务社会紧密结合，主动宣传国家资助政策，回报社会的事迹，以及通过征文表达学生和家长对党和国家的感激之情；

“成才”——表现受助学生将个人梦想与全民族的共同理想紧密结合，成功成长，奋发有为等。

二、参加对象

本校全日制学生中享受国家资助体系政策(国家助学贷款，国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金等资助政策)的在校生。

三、征文要求

征文必须根据本人实际情况，针对一件或是几件具体事件叙述，要求主题突出，言之有物，励志感人，文字通畅，切勿作高中至大学的学习生活流水账。字数不超过4000，体裁不限。

文前注明作者真实姓名、学院、联系电话，另附作者照片和简介（包含作者学校、院系专业年级、个人情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评人职务），文责自负。征文格式示范及要求见附件1。

四、征文评选

本次征文活动成立征文评审委员会，本着“公平、公正、公开”的原则，根据作品思想性和艺术性进行评选。分别评出获奖作品一、二、三等奖若干名，获奖作品将刊登在学生工作部（处）网站，并颁发证书和奖品以资鼓励。另外还在学院中评出优秀组织奖，颁发证书和奖品以资鼓励。

五、征文报送

请各学院以此为契机，开展相应的感恩成才教育活动，通过各种形式广泛宣传本次征文活动，动员和组织受助学生积极参与。

各学院在初评基础上报送3-5篇优秀征文参加学校征文评比，在报送征文同时，由各学院报送征文活动组织开展情况报告（可另附活动照片）以及所有征文的目录。学校征文材料截止时间为2013年4月20日。报送材料如下：

（一）学院征文活动组织开展情况报告（可另附照片）

（二）征文汇总表（见附件2，全部初评征文汇总）

（三）初评结果中选报的优秀征文，报送时征文请按照学院初评结果排序。

以上材料请报送电子文档。报送电子邮件地址：，电子邮件名称为：XX学院征文，附件可压缩，每篇征文文件名即“征文名”。

其他未尽事宜，另行通知。

附件：1.征文格式要求及示范

2.征文汇总表

学生工作部（处）

二〇一三年三月二十一日

附件1：

征文格式要求及示范

一、标题：华文中宋，加粗，小二号字体

二、正文：仿宋，四号字体，行距1.5倍

三、A4纸，默认普通页边距

四、示范：

附件2：

“中国梦·资助情”资助主题征文汇总表

学院：日期：年 月 日

2.“中国梦”主题征文的通知 篇二

作为国家重要信息基础设施的广播电视网, 如何推进与物联网的融合与发展, 加快共性关键技术研发, 建设智能网络, 开发新业务, 提供新服务, 将是当前和今后广播电视发展中面临的重要课题。为此, 本刊特别针对物联网与广播电视发展的主题举行征文活动, 旨在推进物联网在我国广播电视领域的应用与发展。通过审稿的征文将择优及时刊发。

本次征文的范围包括 (但不限于) 以下领域:

◆物联网与广播电视发展 ◆三网融合与物联网建设◆物联网与广播电视网

◆物联网与广播电视节目采集、制作、播出 ◆基于物联网的新媒体技术与产业 ◆物联网技术和广电支持环境分析

征文要求:◆论文应保证学风严谨, 不存在知识产权争议, 可以公开发表 (已公开发表论文恕不接受) ;

◆字数控制在5000字左右;

◆论文格式参照《广播与电视技术》论文格式要求, 详见www.gbds.com.cn;

◆论文以Word版式软件编辑, 从《广播与电视技术》官方网站在线投稿;

◆涉密内容请严格把关, 不得泄密。

3.“我的中国梦”初中生征文启事 篇三

二、写作提示。围绕“我的中国梦”这个话题，选取具体的角度切入，结合自己的寒身经历、所见所闻和个性感受，立足现实生活，写出自己的某种梦想，把个人的梦想与中国梦结合起来。如，梦想环境更美丽、社会更文明、教育更完善、国防更强大、科学更发达、人民更富裕、生活更幸福、风气更清正，等等。要有真情实感，忌面面俱到，忌脱离实际空泛地议论抒情。禁抄袭。

三、征文对象。参赛对象为全省中小学生。《中学生阅读》（初中版）编辑部只接受初中生的参赛稿件。学生可单独参赛，可以班级、学校为单位集体参赛。各市、县、乡教育部门也可统一组织学生参赛。不向参赛者收取任何费用，

四、征文评奖。初中生组分设一、二、三等奖，分别评选150名、300名、500名。一、二等奖获得者的辅导老师，分别授予最佳辅导奖、优秀辅导奖，由河南省教育厅颁发证书。另评优秀组织奖若干。作品择优在《中学生阅读，初中版·读写》上刊登，树人网、河南省教育厅网站也将展示优秀作品，优秀作品有机会入选《“我的中国梦”征文活动优秀作品集》等专辑。

五、来稿要求。来稿以千字左右为宜，要求字迹工整，卷面整洁。请在文末注明作者姓名、性别、通讯地址、联系电话、电子信箱、辅导老师姓名。请在信封上注明“我的中国梦征文”字样，集体来稿请注明辅导老师姓名、稿件份数。电子来稿请在邮件主题里注明“我的中国梦征文”字样，请用信件正文形式发送（勿用附件）。如果一封电子邮件含有多篇稿件。也请在邮件主题里注明篇数。截稿时间为2013年9月10日。

六、联系方式。地址：河南省郑州市顺河路11号《中学生阅读》（初中版）编辑部 邮编：450004 邮箱：yueduchu@163.com

4.“中国梦”主题征文的通知 篇四

赛的通知

为继续加强和锻炼学生的写作能力，提升学生的人文素养，同时也为参加教育部“我的中国梦”主题征文以及“江西省第八届大学生写作大赛”选拔优秀作品，经研究，决定举办“南昌大学第八届大学生写作大赛”。现将大赛有关具体事宜通知如下：

一、比赛主题

我的中国梦

二、比赛文体

散文、微型小说、诗歌、杂文、社会评论、新闻通讯、微型报告文学、调查报告、科学小品等体裁的作品。

三、比赛要求

思想健康，内容积极向上，大力讴歌新时代涌现出来的新人、新事、新思想、新风尚，充分反映改革开放带来的新成就，新变化，新风貌，表现当代大学生对历史、现实和社会、人生的新思考、新感悟、新发现。稿件力求内容充实具体,形式新颖，视角独特，语言清晰明快。

四、参赛对象及参赛方法

1、参赛对象

南昌大学全日制在校普通本、专科学生和研究生

2、撰稿须知

1、参赛学生可自行选择指导老师，在老师指导下进行创作。

2、所有参赛作品一律由作者自行用A4型复印纸单面打印。

格式：第一行，标题用二号黑体，标题后用五号宋体字加括号注明文体；第二行，单位名称（本校校名、学院、专业、年级、班级）用四号宋体，作者姓名用四号楷体；正文用四号仿宋体（每页28行×32字）。

3、每篇参赛作品的字数一般不超过2500字（诗歌不超过80行），调查报告、微型报告文学可适当放宽限制。若同一作者有多篇作品参赛，其中至多能有一篇作品获奖。

4、文责自负。新闻通讯、报告文学、调查报告中所涉及的内容必须完全真实和

准确无误，如因内容失实而引起名誉权纠纷，概由作者本人负责。

5、严禁抄袭。一经发现即取消评选资格。若因抄袭而引起著作权纠纷，概由抄袭者本人负责。

五、院内投稿安排

1、投稿时间

2013年4月10日——5月8日

2、投稿方式

（1）请于5月2日至5月8日将作品的纸质稿件交至软软件楼101室（联系人：慕一聪 ***)

（2）作品电子档稿件直接发送邮箱：charles_qjh@163.com。

六、奖项设置

本次大赛设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名和优秀组织奖1名；获得一、二、三等奖的作品将推选参加教育部“我的中国梦”主题征文及“江西省第八届大学生写作大赛”。

南昌大学学工委办、学工处

南昌大学软件学院

5.“中国梦”主题征文的通知 篇五

文大赛的通知

为了丰富相思湖校园文化，促进我院的学风建设，提高当代大学生综合素质，院图书馆决定主办校园读书主题征文活动。先有关事项通知如下：

一、活动主题：“以书为伴，与梦同行”

征文题材：

（1）分享一本好书，领略书中的一方天地

（2）诉说一个梦想，传达梦想的几度渴望

（3）描绘一个未来，见证中国的未来崛起

二、活动组织：

主办：广西民族大学相思湖学院图书馆

承办：广西民族大学相思湖学院国贸系

协办：广西民族大学相思湖学院管理系、人文系、运营系、外语系、计工系、艺术系

三、活动时间：

活动宣传发布：2013年12月2日—2013年12月15日 稿件征集日期：2013年12月15日—2014年2月28日 稿件初评日期：2014年3月1日—3月15日（各系评）稿件复评日期：2014年3月16日—3月31日（评审组评）

颁奖仪式：2014年4月23日

四、征文要求：

（1）选定征文体裁中的一个，可抒理想，可忆情感，亦可寻求

信念，字数要求800字至3000字内。

（2）文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套

改。

（3）投稿者请先将稿件交至各系办公室，再由国贸系汇总至评

审组，稿件请注明作者的真实姓名、系部班级、联系方式，并且可以写明自定的发表署名，以便刊登发表。

五、奖项设置：

特等奖1名证书奖杯

一等奖5名证书100元

二等奖10名证书60元

三等奖20名证书40元

优胜奖 100名证书

注：获奖作品，图书馆择机集结出版；

获奖读者可作为下一学期学院评奖、评优的重要参考指标。未尽事宜，另行通知。

国际贸易系分团委学生会

6.我的中国梦主题征文 篇六

周末，妈妈和奶奶带我去逛家乐福超市。进了超市我们直奔三楼买食品。首先是看饼干和蛋糕，我一下子就被包装精美、各式各样的蛋糕吸引了，可是妈妈看得特别认真，她仔细地看着包装袋上的食品配料表，然后又一个个放下来，挑选了好一会儿，还是没选到满意的。我很纳闷，就问妈妈：“为什么看了这么久都没挑到要买的?”妈妈说：“这些蛋糕配料都是精炼植物油，这是反式脂肪酸，还有各种添加剂，吃了对身体一点好处都没有。”哎，听妈妈这么说，那只能不吃了。看完饼干和蛋糕，奶奶说家里油快用完了，我们就一起推着车走到食用油那里，奶奶看到一个牌子的大豆油正在打特价，拿起来就放进购物车里。妈妈又拿起来仔细看了看，把油放回原处。妈妈告诉奶奶说刚才那个油是转基因的，吃了对身体有害的，我们要选非转基因的油，奶奶这才作罢。买完油我们转到奶制品区，妈妈说现在的奶粉可不安全了，动不动就出事，但又不能不喝，最后还是给我买的一直喝的金典有机奶。买完这些东西就进入的果蔬生鲜区了，妈妈给我买了一个大西瓜，我可开心了，就想赶紧买完回家吃西瓜去，妈妈和奶奶就随便挑了点蔬菜，然后就一起结账回家了。

回家吃完晚饭，我们一家人围坐着一起吃西瓜，西瓜好不容易才切开，妈妈眉头皱起来，说这个西瓜这么难切，肯定还没熟。可大家一看，瓜瓢很红很红，瓜子还是白色的，尝一口，很甜。我才吃了两三口妈妈就不让我吃了。说这个瓜还没成熟但又这么甜指不定用了催熟剂和甜味剂呢，小孩子可不能吃。我一下子就不开心了，妈妈好多我喜欢的东西都不让我吃，果冻、饼干、蛋糕、酸奶、膨化食品、肯德基鸡翅、可乐……现在连水果也不让我吃了。晚上我睡觉做了一个梦，梦里我放心地喝着牛奶，吃着蛋糕，吃着肯德基，大口大口吃着甜甜的西瓜，我开心地笑了。

7.“中国梦”主题征文的通知 篇七

为丫更大范丨剩满足广大职教丁.作者展示研究和教学成果的愿m, 鼓励全国的职教「.作者一同加入到探索中NI职业教育未來发展•之路的活动屮来, 从2016乍一月开始, 《现代职业教育》编辑部将与丹靑少年 (北京) 义化发展有限公司共同举办以“中围职教•中同梦”为主题的征文活动活动耍求如下:

一、征稿对象:全同所有职业院校 (高职、卨专、中职、屮G) 教职员T.以及在校学生, 包括职业高师生撰写的文章。

二、征榀内容:职业教育新思想、新方法、新措施;多元化的课觉教学与校企合作探卜丨;新时期职教校学生技能培奍的多种选样;各学科与吋俱进的教学力式、职教学生品德培养新思考等等,

三、征稿要求:参加冇芡征文的作品须具冇新颖的学术观点, 通过A ij•提出的观点, m研究成果或实加以你il H, 做到条理清晰, 语, :f流畅《现代职、Ik教育》只刊发苕发作品, 因此, 作者必须保证为原创作品, 且米在;ft•他报刊杂志发表过, 否则, +予发表-

叫、征稿格式:参加冇雙•征文的作品, 如果是纯文宁•内容, 以3200宁为宜, 通过word文档的方式发送作品如果有图片、图及、公式的义窜, "r参考卞数统汁酌减文字内容

五、征稿时间:从20丨6年丨川|丨至20丨6年糾则丨作此期间, 作者可通过电子邮件的方式将作品传送组委会同时, 请作者如仑义标题后而汴叫“务戈征文”字样, 以方便统计

六、征榆评雙:征文活动结束肟, 组委会将纟丨I织知名教育^家和义化学者执当评审, 选择出一等芡论篇;二等艾论文6篇;二等艾论文10篇, 分別给予1000元.500元和200元艾金并颁发证书, N时评选出一批优秀论义芡件颁发证书另外, 组委会还将适时安排获芡者进京参加学术交流活动.

“巾同职教•巾国梦”主题征文顺应巾闺职、丨k教育发展所需, 行在职业教育领域锌造更好的学术氛围, U:全同的职教T.作者认识到国家经济发展勺职业教育的重大义系实现屮华民族伟大复兴的中国梦, 屮阑职业教食T.作者责无旁贷, 比我们携子把“巾冈职教•巾网梦”主题征文推向一个新的高度

投稿*fe箱:电十邮箱: (lanqingshaoniiin@vip.sina. (.om QQlif-'v:303902335

《现代职业教育》编辑部地址:太原市并州北路31号咨洵电话:0351—4061852 13716898899

8.“中国梦”主题征文的通知 篇八

据了解，主题宣传活动将围绕中国梦的丰富内涵、实现中国梦的正确途径、以劳动创造托起中国梦等三方面重点持续推进。内容涵盖大力宣传党的十八大精神、习近平总书记一系列重要讲话精神，准确把握中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福等，汇聚起追梦圆梦的正能量；通过深入宣传，坚定广大职工永远跟党走的理想信念，进一步增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，大力倡导社会主义核心价值观，切实用中国梦凝聚广大职工强大的精神力量，汇聚个人梦想成就伟大的中国梦。

“广大职工是实现中国梦的根本力量和动力源泉。”全总宣教部负责人表示，主题宣传活动将致力于深入宣传各行各业劳动模范、先进人物的先进事迹，大力弘扬勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动的理念，在全社会唱响“劳动光荣、工人伟大”的主旋律，动员广大职工在自己企业里、在本职岗位上，以劳动促进科学发展，以劳动赢得光荣。

据了解，主题宣传活动期间，将组成三股宣讲力量，即由全总书记处领导带队的全国劳模宣讲报告团，各地方工会组织专家、学者、劳动模范组成本地区巡回宣讲团，以及各基层单位工会选拔宣讲员在本单位进行宣讲，以劳模的感人事迹和奋斗精神，激励广大职工争做中国梦的模范践行者。

同时，将在工人报刊、网络上开设“中国梦·劳动美”专题专栏、博客、微博，组织在线访谈、网络文化活动，制作宣传短片，以职工群众喜闻乐见的方式解读中国梦的科学内涵。特别是，将在“五一”、“七一”、中国工会十六大召开等重大时间节点，在全国选树一批在实现中国梦的进程中作出突出贡献的先进典型。

此外，各级工会还将依托工人文化宫、职工学校、职工报刊、工会网络等阵地和平台，组织开展丰富多彩的职工文化活动，以职工群众喜闻乐见的语言和形式，引导广大职工从当下做起、从自己做起，以工人阶级的领跑者步伐解读中国梦，以劳动者的佳绩共创中国梦，以创新者的姿态拥抱中国梦。

9.我的梦中国梦主题征文 篇九

郑泊昊

初三（8）班

密云七中

俄国作家托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就 没 有 生 活。我 们 可 能 还 理 解 不 了 这

句 话 的 意 义。其实，理 想 和 梦 想 都 是 一 样 的。那么，梦想在我们生活中究竟起到了什么作用呢？

春秋时代思想家、教育家孔子曾说过“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”是啊，我们都有自己的梦想，这些梦想有的异常崇高，有 的 却 微 不足道。但有一件事是相同的：我们都在为自己的 梦 想 努 力 着，奋 斗 着。这十三亿人的 梦 想 汇 聚 在 一 起，就 是 一 个 大 的 梦 想，就 是 我 们的中国梦！三十年前，我们受他国歧视。日本人称我们为“东亚病夫”！那时，百年积弱、屡战屡败的中国，身体与精神都萎靡不振的中国人，被八国联军打得割地赔款，被日本鬼子打得几乎亡国！东 亚 病 夫，病 在 精 神、病 在 心 灵、病在道德、病 在 盘 根 错 结 的 民 族 劣 根性，更病在身体的萎靡病弱上。但回想改革开放三十年来，我们中国人终于更加坚定了自己的梦想，大跨步地向一个新时期走来。

这些年，我们中国经历了多少坎坷，终于迎来了我们科技和经济的大发时期。我们于2001年加入了“世界贸易组织（WTO）”。2010年10月1日在西昌成功发射“嫦娥二号”探月卫星。2008年9月25日在酒泉卫星发射中心发射“神舟七号载人飞船”2011年天宫一号与神十对接........这些，就足够令人难忘了吧。

小时候，总梦想着能够得到方便快捷的通讯，然后，手机和电脑的问世和功能便越来越丰富便捷；小时候，总梦想着能看看真正的宇宙，然后，中国便在宇宙建立了空间站，照下了美丽的太空。我的梦想总在时间的推移中由不可能变为可能，自改革以来，中国正在以几乎不可能的速度发展着，随着个人的梦想成真，中国也在圆梦中。我的梦，也便是中国的梦。

“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。

物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦•中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。

10.中国梦主题征文 篇十

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。

从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。

梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。

有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。

愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章 下一个百年 我的梦 中国梦花开何方 来吧 同学们 请打开心中最美丽的翅膀 这一刻 让我们一起飞向北京-- 在那万里长城之上 对话星空 和世界一起分享 我的梦 在长城上生长 这梦想的长城 正在延伸祖先的荣光 长城的脚下 是五千年文明的土壤 长城的天界 是一个名叫“未来”的地方 今夜 当世博园的灯光相逢长城的目光 我们要在这里 集合起所有属于未来的梦想 也请关注它 也许哪一天 就能触发出新世界曙光 相信自己 同学们 长城就是我们的榜样 再壮观的形象 也是一块一块的砖石铺就辉煌 再挺拔的身姿 也同样经历过电闪雷击风吹雨狂 不放弃不彷徨 让梦想伴随我们成长比长城还要长

少年智则中国智 少年强则中国强 中国梦是我的梦!

中国梦主题征文 (2)

世界上最美妙的东西是什么?那就是梦想。

它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土。

我的心中就有一片净土，她没有被黄沙所覆盖，没有被白色塑料袋所蒙蔽，没有被工业化学物质所污染，她仍有美丽的绿洲做耳环，潺潺的溪流做裙摆，绿茵茵的小草做点缀，朵朵小花缠绕着她乌黑美丽的秀发，她就如同你步入了深山，在转弯处遇见的可遇而不可求的美人，清纯脱俗，如水般妩媚纯洁，但是一回头她又会消失在茫茫丛林中，让人们的心中泛起阵阵波澜……

可是当我从我的想象中醒来时，就会发现这么美丽的人瞬间变了一种模样……

她那白皙的脸庞已经有了或多或少的鱼尾纹，皮肤渐渐泛黄，乌黑美丽的秀发早已出现了根根银丝，那银丝在黑黑的头发中是那么的显眼，狠狠地刺伤了你的双眼，她的耳环在慢慢地被腐蚀，失去了本有的光泽，白色的百褶裙上有了污点，不再那么轻巧美丽，反而显得厚重难看，裙上点缀的小草早已发黄，失去了顽强的绿色，使这位美丽的人儿更加苍老，秀发上缠绕的五颜六色的小花早已枯萎，失去了本有的光泽和艳丽，这是我认识的美人吗,她，为什么会变成这番模样?

那就要问问我们人类了，人类都有一种惯性，就是遇见美丽的东西就想据为己有，就想霸占这美丽，如果自己得不到，就会去破坏她，摧毁她，让任何人都得不到，这样才会甘心，才会罢休。

他们会不顾一切的找到这美丽的源头所在，不择手段的毁掉她，这才有了我们现在眼前的这位所谓的“美人”，既然我们都喜欢她，为什么还要伤害她呢?为什么还要摧毁她呢?为什么让她只活在我们的心里呢?这些疑问抛出来的那一刹那，我们有没有问问自己，自己是如何对待她的呢，慢慢的让她的美丽捏碎在我们的手里，我们，心满意足了吗?

小学的作文里，那蔚蓝色的天空，绿绿的草地，娇艳欲滴的小花，清澈见底的小溪，活蹦乱跳的鸟儿。

都已成了我们的幻想，取而代之的是乌黑的天空，没有星星，渐渐发黄的草地和蔫巴的小草，垂头丧气的花朵，一片片的凋零，落入泥土，泥沙沉积的小溪，渐渐稀少的鸟儿。

这就是我们人类回报大自然的礼物，这就是我们报答她们献给我们的美丽享受，我们这是怎么了?为什么不能和自然和谐相处呢?我们一定要以自然界的独裁者自居吗?这不是我想要的，想必也不是大家所想要的，所奢求的，我们来自自然，死后自然要回归大自然，我们现在这样伤害她，那么她会给我们更加严厉的处罚。

一个XX让大家人心惶惶，为什么呢?还不是因为我们也害怕，我们也担心地球和大自然会给予我们什么样的处罚，既然担心，既然害怕，为什么当初不好好珍惜，种种疑问在脑海里生成，旋即又会被贪欲所打破，这就是我们人类，这就是自然的破坏者，这就是一直很自以为是的人类啊!

当那些乱砍滥伐的人们你们将手中的斧头砍向刚刚准备生长的小树时，你是否看见了那苍翠欲滴的树叶便是她的泪水，那惊呼的鸟儿厌恶，伤感的眼光有多么凄凉，你们注意到了吗，我想肯定没有，因为你们眼里只有金钱和名利，在你们的心里，这些利禄十分重要，又有谁还会去在乎大自然怎么看，大自然里的动物生物，一切有生命的物体它们怎么想，这就是我们人类……

我的`梦想并不伟大，但是我只希望我们能觉悟自己现在在干什么，马上停下现在的所作所为，去努力维护好我们身边的环境，还大自然，还我们自己一片美丽的净土吧!

梦幻般的梦想，需要我们自己用双手来创造，需要我们用心来维护，这就是我的梦，一个美丽的中国梦!

关于中国梦主题征文范文 (3)

有梦想谁都了不起，有梦想就会有奇迹。

无论名人权贵还是小人物都会有自己的梦想。

这梦想可能有大有小，但都必须经过艰苦卓绝的努力和不懈进取才能实现。

也惟有如此，梦想才能在中国绽放成一片花园，向世界人民展示别样风采。

中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那低矮简陋的民工棚中，不在那颐指气使之中，而在那服务百姓、关心百姓之中。

中国梦是那“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的爱国之心，不屈之志。

罗阳，一位为新中国科学事业奋斗一生的“平凡人”。

为了实现中国航母的成功出航，他的生命终结在为之奋斗不息的航母上。

在航母上，罗阳坚持亲力亲为，与其他科研人员一起整理试验数据，观看每次起降过程，记录和分析飞机的飞行状态，出现身体不适，也没有中途下航，甚至都没有去找医护人员检查，直至生命的最后一刻。

因为一颗爱国心，罗阳用生命托举歼-15，因为一颗爱国心，罗阳实现了心中报国梦。

每个人心中都有一个梦，这梦是属于中国这片乐土的。

当我们每一个人都在为梦而奋斗时，中国梦也便因此而鲜活起来，中国梦也便因此而绽放。

战机划破长空，航母畅游阔海，蛟龙潜海遨游，在这个梦想充斥世间的日子，我已压制不住飞翔的翅膀，放飞吧，我的中国梦。

春回大地，万象更新;春暖花开，暖意人间;春芽萌动，生机盎然，在这个温暖的日子里，我要放飞梦想，让爱充满中国的每一个角落，让爱诠释我的中国梦。

我有一个梦想，博爱人间，爱降神州，温暖万家。

用人与人之间的相亲相爱去荡涤世间的污浊，驱走心中的阴霾，抚平旧日的疮疤，用家国之爱，让中华蛟龙腾飞，雄霸长空，让中华民族走向复兴，走向昌盛。

怀揣这个梦想，我将张开双翼，在湛蓝的天空中留下我的足迹，放飞吧，我的中国梦。

面对幼小的生命被碾压，18个路人视而不见，天空的蓝变成了地狱的黑，人与人之间的冷淡充斥着那个阴暗的天空，这时，一双温暖的手托起了即将倒塌的天空，驱散了阴霾，擎起了那即将倒下的旗帜，是爱，是人与人之间的博爱又将光明再次带回了人间，这爱来得如此真，如此美，如此纯，它荡涤了那世间的污浊，用人性中那爱的红压倒了人性中恶的黑，所以我希望人与人之间敞开胸怀，无功利，无邪念，只是爱的真善美，我会以我诚挚的手擎起那一面旗帜，爱他人，这是我的中国梦。

面对地震恶魔将爪牙伸向巴蜀之地，我却无能为力，面对震后的汶川，我心如刀割，我的同胞。

我的亲人，他们在挣扎，于是一种莫名的吸引力吸引着全国中华儿女携起手，为我们的亲人再创避风港。

募捐箱旁一个个身影，灾区上一个个疲惫的脸庞，荧屏上一个个动人的故事，似乎都在传颂着一个撼天动地的爱的史诗，相信爱，相信我们，你们并不孤单……现在的汶川旧貌换新颜，哭脸变笑脸，这使我相信，爱可以创造奇迹，人与人之间的爱更能撼天动地。

我将以我饱含爱的心去真诚地面对我的亲人，朋友，用爱温暖周围的人，再让周围的人去温暖其他的人……这样，神州大地上，将洋溢着春暖花开，春满人间的喜悦。

这是我的中国梦。

一个没有爱的民族无法走向昌盛与富强，一个没有爱的民族更不会创造一个个撼天动地的奇迹。

我们的中华民族是一个有爱的民族，只是让爱充满每个人的心间，让爱充满华夏，中华民族才会变得更加强大，更加有力量。

一个有爱的民族会屹立于山巅永不倾倒，一个有爱的民族能够走过千年万年永不老去，一个有爱的民族能够实现伟大的民族复兴，踏过万里征程，走向繁荣昌盛，走向世界顶峰。

我的中国梦，放飞吧，它将温暖冰冷的心灵;

我的中国梦，放飞吧，它将驱散人间的阴霾;

我的中国梦，放飞吧，它将引领中华走向复兴。

11.“中国梦”主题征文的通知 篇十一

一、领会“中国梦”内涵，明确“职教中国梦”使命

我们要求广大师生深入学习总书记在参观“复兴之路”展览和当选国家主席后的重要讲话，着力引导大家把握“中国梦”的深刻内涵，明确职业教育肩负“中国梦”的神圣使命。

以实现中华民族伟大复兴为核心的“中国梦”，是近代以来无数仁人志士为之不懈奋斗的梦，是科学理性和人文理性融合汇通的时代愿景。归根到底又是人民的梦，就是要让国人共享人生出彩和梦想成真的机会。实现“中国梦”，必须要坚持走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

“中国梦”的实现，需要教育来夯实社会进步和民族振兴的基石。“有教无类，因材施教，终身学习，人人成才”，应当成为当代教育工作者的教育梦想和教育自觉。要找准职业教育在实现“中国梦”的伟大实践中的独特位置和重要作用，构建现代职业教育和终身教育两大体系，推动校企深度合作，积极培养社会欢迎、市场需要的技术技能人才，让每个人都享有成才的机会，拥有出彩的能量。

二、借力两大载体，推动“中国梦”教育

三月份是大连市教育系统的调研月，也是职教系统的校园文化月。紧紧抓住这两大载体，我们着力推动“中国梦”教育活动。

在调研月活动中，我们深入县区和学校，走进课堂和德育现场，调研问题、给出建议。我们要求战线同志要把工作放到实现“中国梦”的背景下来谋划，要深入研究职业教育规律，按教育规律办事，推进职业教育与各类教育的和谐发展、协调发展。组织基层干部和教师座谈，深化对“中国梦”的体认，让弱势群体子弟集中的职业教育，共享教育优先发展战略实施的成果，充分调动职教促进就业、改善民生的作用，让加快发展现代职业教育的号召落到实处。

在校园文化月活动中，大连市统一部署，要求学校结合专业实际和校园文化传统，围绕“宣传弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观”“提炼学校文化精神”“推进国学进校园”“构建职业生涯规划”等主题，开展体现“三进”要求和“一校一品”特色的校园文化活动，重点开展“中国梦”主题教育活动。各学校校园网上普遍开辟“中国梦”专栏，转载习总书记的重要讲话和主流媒体对“中国梦”的宣传报道，发表师生感悟和体会文章，全面调动讲座、报告会、讨论会、征文比赛、演讲比赛等传统宣教手段，同时还注意发挥学生喜闻乐见的QQ群、微博、微信等新媒体功能，全面开展职业教育“中国梦”宣传教育活动。

三、深入推进“中国梦”主题教育活动

一是知行结合。根据职教学生特点，要求学校在德育中避免空洞说教，倡导学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华。在“中国梦”主题教育中，各学校大都把专题宣讲和参与校园文化活动、社会公益活动结合起来，使学生既保持参与热情，又能在活动中有所收获。比如海洋学校开展的“我为实现职业教育中国梦做一件切实可行的事”活动，名称简朴易懂，方式清晰直接，却收到良好的效果；还有轻工业学校、女子职业中专等均在活动中设立圆梦或筑梦等主题，启发思考，注重实践，知行结合，做学同行。

二是把弘扬中国精神与国学进校园联系起来。“国学进校园”是大连市德育特色项目。在开展“中国梦”教育中，大连市把国学颂读、国学校本课程、国学情景剧表演等原有德育载体联系起来，让学生在国学经典中体会和领悟中华精神，树立民族自信心和自豪感。为使活动向纵深推进，我们计划举办大连市“国学进校园”情景剧比赛和“弘扬中国精神”演讲比赛。同时，我们已将中国梦的内容写入即将出台的《大连市中职德育指导意见》，发挥“中国梦”教育在立德树人上的长效作用。

三是把凝聚中国力量与强化职业技能素养联系起来。大连市各院校引导学生把凝聚中国力量与自身发展和职业生涯规划联系起来，引发学生思考“我为凝聚中国力量能做些什么”。学生普遍认为，凝聚中国力量需要每个人都提高技术技能素养，累积为中华民族伟大复兴作贡献的能量。学校因势利导，在广泛开展“中国梦”主题校园文化过程中，把学生的技能比赛、课外技术兴趣小组等活动有机融合，使主题教育落实到提升职业教育内涵建设上来。

12.“中国梦”主题征文的通知 篇十二

届时, 大会还将继续凸显“我国电子认证服务业发展现状与重点”的介绍, 并以“工业控制系统安全高峰论坛”为本届大会的突出亮点, 集纳各界经典名篇、学术成果、研究课题、应用经验, 编辑出版《2013中国信息安全技术展望学术论文集》, 其中优秀论文将择优在《信息安全与技术》 (国家级刊物) 、《信息网络安全》、《计算机安全》、《电脑编程技巧与维护》上刊登, 并全文收录于《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库、《中文核心期刊 (遴选) 数据库》、《中文科技期刊数据库》和龙源期刊网。

征文内容如下:

1.计算机安全、下一代网络安全技术;

2.网络安全与网络管理、密码学、软件安全;

3.信息系统等级安全保护、重要信息系统安全;

4.云计算与云安全、物联网的安全;

5.移动互联网的安全信息安全保障体系、移动计算平台安全性研究;

6.信息内容安全、通信安全、网络攻防渗透测试技术;

7.可信计算;

8.关键基础设施安全;

9.系统与网络协议安全分析;

10.系统架构安全分析;

11.面向业务应用的整体安全保护方案;

12.信息安全漏洞态势研究;

13.新技术新应用信息安全态势研究;

14.Web应用安全;

15.计算机系统安全等级保护标准的实施与发展现状;

16.国内外电子认证服务相关政策与标准研究;

17.电子认证服务最新技术和产品;

18.电子认证服务应用创新;

19.电子认证服务行业研究和热点事件解析;

20.可靠电子签名与数据电文的认定程序/技术规范/应用规范/应用案例分析;

21.数字证书交叉认证技术规范/应用规范/应用案例分析;

22.电子认证服务与云计算、物联网、移动互联网等新技术、新应用融合的相关技术、标准规范和应用发展情况;

23.工业控制系统信息安全标准;

24.信息安全和功能安全标准化;

25.信息安全和功能安全集成技术;

26.工业控制系统安全性的技术指标与经济成本;

27.信息安全产品设计和系统集成;

28.工业控制系统安全的评估与认证;

29.工业控制系统的信息安全解决方案;

30.工业自动化安全面临的风险;

31.国外工业控制系统安全的做法;

32.工业控制系统信息安全现状及其发展趋势;

33.工业控制系统安全性的建议;

34.工控系统与信息系统对信息安全的不同需求;

35.工业控制系统的安全性与可用性之间的矛盾与平衡;

36.应用行业工业控制系统的信息安全防护体系;

37.工业控制系统安全测评体系;

38.工业控制系统安全安全策略;

39.工业控制系统网络化带来的安全威胁;

13.中国梦主题征文活动 篇十三

现将具体事宜通知如下：

一、征文主题

紧密围绕“传承长征魂，共筑中国梦”主题，立足当代大学生思想、学习、生活实际，将长征精神的丰富内涵与中国梦的宣传教育结合起来，充分展示大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的良好精神面貌。

二、征文要求

1.主题鲜明，内容积极，史实准确，观点无误，未在报刊或网络上发表，严禁抄袭，文责自负。

2.题材不限。

征文字数控制在3000字左右，诗歌除外。

3.征文统一采用word格式，四号字排版，A4纸单面打印一份，并在封面注明作者姓名、学院、班级、电话、电子邮箱。

正文不得出现作者单位、姓名等相关信息。

4.请有参赛意向的同学将纸质文稿交给班长或代班，再由班长或代班以班级为单位将文稿交到所在校区团总，班级交稿时间为10月10日至10月12日。

三、征文评选

本次征文比赛设校级一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖若干名，学院将择优推荐到学校，学校将组织专家对选送征文进行评审并予以表彰宣传。

评选结束后，学校将推荐3篇参加全省主题征文比赛。

14.“我的中国梦”主题征文活动总结 篇十四

为深入学习贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生用自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想，根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》要求，pj职业技术学院于xx年4月15日至4月25日在全院范围内开展“我的`中国梦”主题征文活动。

盘职院师生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年来的辉煌成就，围绕学院即将搬迁辽东湾新校区、展望新盘职院美好前景抒发动人情怀。“我的中国梦”主题征文活动共收到征文294篇，其中教师征文19篇，根据主题内容、 体裁结构、语言表达、 创新和亮点等维度对征文进行评选，活动中共评选出174篇优秀作品，其中学生组一等奖28名、二等奖50名、三等奖77名，教师组一等奖3名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖6名，学院医疗护理系和师范教育系荣获“我的中国梦”主题征文活动优秀组织奖。

15.“中国梦”主题征文的通知 篇十五

第八届CCF中国计算机大会 (2011 CCF China National Computer Conference, CCF CNCC2011) 将于2011年11月24-26日在深圳市会展中心举行, 承办单位为中科院深圳先进技术研究院。CCF CNCC是由中国计算机学会2003年创建的系列性学术会议, 已在不同的城市成功举办七届, 现每年一次。

CCF CNCC旨在探讨计算机及相关领域最新进展和宏观发展趋势, 展示中国学术界、企业界最重要的学术、技术事件和成果, 使不同领域的专业人士能够获得探讨的机会并获得所需信息。CCF CNCC2011将有逾1500人到会, 有逾100项成果进行展览展示, 将成为CCF CNCC创办以来规模最大的一次会议。

CCF CNCC2011现公开征集会议论文, 征文范围涵盖计算机领域各专业。本次大会拟不出版论文集, 所有大会入选论文将发表在同期出版的CCF会刊《计算机学报》, 《小型微型计算机系统》和《计算机应用与软件》。

征稿范围 (但不限于) :

■ 计算机系统结构

高性能计算

CPU设计与多核处理器技术

计算机网络与新一代互联网

传感器网络与物联网

对等计算与网格计算

云计算与数据中心网络

网络存储系统

网络与信息安全

■ 计算机软件与理论

计算机科学理论

程序设计语言与编译技术

软件形式化描述与测试

操作系统与系统软件

数据库技术

数据挖据与内容检索

软件工程与知识工程

■ 计算机应用技术

人工智能与模式识别

智能控制技术

图形学与人机交互

虚拟现实与可视化技术

多媒体技术

中文信息技术

电子政务与电子商务

生物信息学

投稿方式

此次将采取网上投稿方式, 请作者将稿件通过以下地址发送:http://conf.ccf.org.cn/ (在线注册后方能投稿) 如果是CCF会员, 请在投稿时注明"CCF会员"。

论文模板 中文论文模板

大会网站 http://www.ccf-cncc2011.org

重要日期

论文提交截止日期:2011年7月10日 录用通知发出日期:2011年8月15日

投稿须知

作者投往本届大会的稿件须是未发表的研究成果 (并且也没有同时提交给其他刊物或者会议评审) 。稿件请以中文撰写, 采用PDF文件格式提交。来稿将由大会程序委员会组织专家评审并决定是否录用。

投稿注意事项

1.来稿要求论点明确, 数据可靠, 条理清晰, 文字精练。

2.为了使审理过程顺利进行, 在投稿的同时, 作者需附一份关于文章所述工作的背景。并且需向大会声明:稿件内容属于作者的科研成果;署名无争议;引用他人成果已注明出处;未公开发表过。

3.稿件首页包括下列内容:题目、真实姓名、详细工作单位、城市及邮政编码、200字的中文摘要和3-5条关键词。文末附上稿件的英文文摘, 包括英文题目、汉语拼音的姓名、工作单位的英文译名、200个单词以上的英文摘要和3-5条与中文关键词对应的英文关键词。请将作者的Email、联系地址、电话放在文章的首页下方。将研究背景同文章放在同一个文件中, 另起一页。

4.来稿必须做到清稿定稿。稿件中的外文字母必须分清大、小写, 正、斜体;上、下角的字母、数码和符号, 其位置高低应区别明显;符号第一次出现时需要进行说明。

5.文中的计量单位一律使用《中华人民共和国法定计量单位》。文中图表只附最必要的, 插图要精绘, 图中文字书写清楚。插图和照片不得用复印件, 必须是清绘图和原照片。图、表应贴在正文中的相应位置上。图、表和公式分别用阿拉伯数字全文统一编号。

6.参考文献只择最主要的列入。一般不超过15条。未公开发表的资料请勿引用。

7.文章被录取后, 作者必须参加大会做论文交流。大会程序委员会将安排文章发表的刊物, 文章一旦录取后不接收撤稿申请, 如果作者坚持撤稿, 将被列入特别名单, 且会影响作者今后在CCF会刊发表论文和参加CCF学术活动。

16.”与中国梦同行“主题征文 篇十六

”与中国梦同行"主题征文

路与梦

宿松县实验小学四O(4)班 唐田海

“路”和“梦”是两个不同的概念，但我的爷爷却把二者紧密地联系起来，使我深受教育和鼓舞。

爷爷已年近七十，从学校退休后，把大部分时间都用来陪我。他经常念叨“路”和“梦”，说什么“只有路好才能圆梦。”我开始根本不懂爷爷这句话的意思。随着年龄的增长，我渐渐地对爷爷的话有了似懂非懂的感觉，再后来我对爷爷的“路”和“梦”才有了深入的理解。

所谓“路”有两种形式。一种是人们行走的路，一种是思想上的路，即思想路线。所谓“梦”也有两种形式，一种是人们在睡觉时做的梦，一种则是人们共同追寻的远大目标和伟大理想，称之为“梦想。”

中华民族是一个伟大的民族，在世界的.历史长河中，也有过灿烂和辉煌。但在鸦片战争以后，我们却饱受外国列强的掠夺和屈辱，特别是日本帝国主义的侵略给中国人民带来了深重的灾难。是中国共产党举起抗日大旗挽救中华民族于水深火热之中。经过艰苦卓绝的斗争，终于推翻了压在人们头上的三座大山，建立了新中国，走上了建设社会主义的正确道路。从此，中国人民怀揣着梦，沿着正确的路线，开始了新的历史征程，从一个胜利走向另一个胜利。而道路是曲折的，我们走过崎岖，历经坎坷，但思想路线始终不变，追梦、圆梦的愿望更加强烈，决心更大，信心更足。

十一届三中全会以后，我们党创造性地提出了建设中国特色社会主义的新理论，为圆“中国梦”指明了思想路线和正确方向。实行改革开放以后，坚持党的以经济建设为中心的思想路线，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化。取得了举世瞩目的巨大成就，亿万人民沿着这条正确的路线，顽强拼搏，坚持不懈地追梦、圆梦。但是要实现国家富强，民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦”，仍需全中国人民艰苦奋斗，齐心协力在各自的岗位上做出更大的贡献。

爷爷常说要我和爸爸同全国人民一道为他共圆“中国梦”，我现在才真正理解这句话的深刻含义。我现在走的是一条求学之路，是一条立志成才报效祖国之路。明天，我将伴随着共和国的脚步，意气风发地走上社会主义现代化建设之路，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而贡献自己的青春和力量。

17.我的中国梦主题征文选登 篇十七

篇一：岁成往 今朝贵

旧梦沉沉，远古的歌谣踏碎往日烟尘，疾来疾去，他带来千年文字可考的历史，与历史中他浮生一现的容颜。青书史册，流转了华夏几回梦魇，月过云绸，雁过更漏，谱成一阕生死约，一回峥嵘赋，待日月将他谱成曲，这中华大地又将现出多少奇迹！

那是古老的王朝牵扯出的记忆，商朝陶罐上古朴的花纹仿若历久的年轮，诉说着那华丽的青春时的故事，黄河两岸，天下至尊。那是一个学术空前的时代，也是一方诸侯争霸的战国，还有那霸气横秋的始皇与他的帝国，我欣赏古人开天地创万代的胆魄，也久久不能忘怀那片地域催生出的深远奥妙的哲学和百战不殆的兵法，那里，倒映着我印象中的中国。那是一段史书写不尽的繁华，也是一卷千人临的古画，秦时明月汉时关，万里江山，这是中国，自古不乏只手可擎天之人。那隋唐五代，宋元明清，在历史的辗转中刻下自己的一霎，悲也好，喜也好，弹指一挥，桑田成水。

历史值得敬重，他是有硝烟的，弥漫着盛世的起落。近代中华民族饱受屈辱，侵略战争是有形的利刃，让曾经富饶的大地血浪滔天，也让无数志士仁人涌现，人间正道是沧桑，中国共产党，不懈奋斗为了中华民族的伟大复兴，为了走好建设中国特色社会主义的道路，是他们，用鲜血染红了五星红旗，也是他们，在战争过后撑起了人民的天空。

我细细聆听“中国梦”的愿景，那是我的梦想，也是无数人数年来爱的归鸿，自此，我们更加明白，国与家，家与人，息息相关。汶川是一个名字，与无与伦比的北京奥运携手，在零八年的天空，响彻一曲盛世的高歌。有人说季老的离去带走一片雪月流光，文坛的未来一时满腹惆怅，却不知那非常会讲故事的莫言已在问鼎巅峰的路上。感动着祖国的六十华诞，又遇见罕见的暴雪如风似浪，越是艰苦的时刻，越有中国人卓绝的力量，世界睁开眼，望见流光溢彩里，嫦娥真的奔赴了月亮。甲流肆虐猖狂，好像那年日食遮蔽天堂一般，却又不得不在光明回归时烟消云散，中国最先发现并发明了疫苗，那恶毒的命运终究薄凉。世博会在海宝快乐的欢呼里为世界带来了全新的“低碳”理念，东方之冠，鼎盛中华，在一个经济猛涨与精神层次不断提高的年份里，让世界真正的认识了中国。我们在那一年听到了最好笑的笑话，有人说钓鱼岛是日本的，历史的真实与否不是教科书写出来的，他包含着我们每个人的过去与未来，坚不可摧，如果钓鱼岛可买，历史可绘，那有朝一日现实揭露出的历史，其伤疤，往往比我们所想的更为残忍。南海局部战争的爆发在我心中掀起骇浪，这一时刻，军队应该强硬，而不是不决，有人在火中取栗，有人相信富贵险中求，利益不均，不知各方势力作何打算，不论如何，中国领土全民守护，神圣而不可侵犯，无论是钓鱼岛还是南沙群岛，无论是日本还是东南亚小国，如果妄想踏碎一国尊严，中国有实力连本带息的还回去。人民币在大幅度的升值，中国航母已经真正起航，我们拿得出手的绝不是只有祖宗的四大发明，智慧生生不息，这是强大的民族的核心，也是民族强大的力量。每个人都有梦想，每个人都有对前程的渴望，祖国的辉煌是每一个国人的梦想，祖国，也是每一个国人的脊梁。习总书记在阐述“中国梦”时言辞铿锵有力：中国梦，人民的梦，人民共享人生出彩的机会，只有人有所发展，有所创造，我们的中国才会真正实现中华民族伟大复兴的梦想，为人民圆梦，为国家圆梦。复兴，不容易，正是因为不容易，才要凝心聚力，将未来开启。

杯轻晃，像是古代君王独处月夜看玉杯酒玲珑，透彻着一个人的心，我看这中华千年来的大事记，年少的心膨胀起来，岁成往，今朝贵，若是有梦，定然不可负它。

华夏流年几度，今宵酒醒何处，我自不问曾经那一晌风月事，一晌欢忧，这苍茫大地万丈荣光，西风飒沓，有月色银装。雁北过，一展星原平野阔，风云激荡，夜未央，取江山，易如反掌。

吴佳桐

篇二：如树般，守望中华

怀揣着一颗炽热奔放的心，游走在原始森林，呼吸清新的空气，享受温暖熟悉的阳光，抚摸历经沧桑的大树，那一刻，抛却尘世浮华，忘掉世事沧桑，我只想做一棵树，一棵静观花开花落，闲看云卷云舒的树。

仍是孩童时，便与树相依相偎，在它的身上爬上爬下，偶尔拔掉它几根头发。它只是浅浅的笑，笑我的顽皮，笑我的淘气。或许是因为和树交流太久了吧，便慢慢喜欢上了它，它热爱阳光，便一无所求的向着光芒尽展风姿。孩提时以为它是单纯地喜欢，原来是为世人留下那一抹阴凉。

树是明智的。莫笑它沉默无声，只懂得一天天无声无息地刻写自己的年轮。孰不知，历经亘古变换轮回，它看透了世事之态，超越了人伦之理，只是淡然地追求自己的信念，守望着自己的家园。当我步入弱冠之年，明白我不能再是一个懵懂无知的少年，华夏家园，将由风华正茂的我们来建造。热爱着医学，兢兢业业地学知识，甘愿承担救死扶伤的职责，传递自己的热情和爱心，哪里有病魔，哪里就有我们的身影，永远战斗在抗病的第一线。不为鲜花和奖励，不为名留千古，只愿如树般，守望中华。所有的苦和累都将在病人的笑颜中消逝，坚定地保留着那一颗为中华人民奉献的拳拳赤子心。

曾问，活着是为了什么？鸟儿说，渴望生命的乐章，弹奏美妙的音符。树说，为了爱。爱大地，爱自然，爱生命。夜晚，它呼入污染的浊气，清晨，又吐出净化的芬芳。似一台环保机器，只是不需要消耗能源，不需要维修。因为维护着生命的家园，肩负着爱的使命。我不想自己有多么伟岸，也无法保卫整个祖国，但是，我会像树一样默默付出着。周末的清晨，在恬静的校园，背着复杂繁多的医学知识，一句一页的理解，没有急躁，只有专注，或许一句细微的知识点就能帮病人脱离病痛地折磨。不想让睡梦抢夺我的青春，没有让懒惰偷走我的时间，想让自己充实一点，汲取足够的正能量，更好的为病人服务。

枝繁叶茂的背后，是当初最真实的向往，豪无杂念的热爱，这样，便得到了最好。

做不到爱国先驱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的满腔热血，亦没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，所有的只是大树般坚毅的守望，默默地守护着祖国不受欺凌。灾难降临时，给予一丝丝的帮助，一点点的关爱。因为深沉地热爱着祖**亲，所以静静地做背后的支持者，不断完善自己，如果想要送给别人一滴水，那么就要储存一桶水。大爱是送去一条河，小爱送去一滴水，但心里也是满满的幸福。

生命的年轮在不停地增加，一圈圈，来不及等待我稚嫩的翅膀成长。树告诉我，学会在风雨中跳舞。它摇曳着美妙的舞姿，迎接狂风暴雨，毫无退缩，毫无胆怯。静听凝望，哗哗而落的叶子宣读着它永不言弃的誓言。大树勇敢拼搏，积极昂扬的姿态悄无声息地种在我的心里。大学生涯，如果有失败，莫气馁，有坎坷，莫退缩，这只是锻炼和检测。相信流过血的手指，才能弹奏千古绝唱。新时代的我们在校园里深深扎根汲取营养，将来便可以播撒希望。

如树般，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，那样真实，那样随性，不语宏伟蓝图，只愿辛勤描摹，坚定的守望中华。

18.“中国梦”主题征文的通知 篇十八

一、高校“中国梦”主题教育活动绩效评价的内涵

绩效评价是指组织依照预先确定的标准和评价程序, 运用一定的科学的评价方法、量化指标及评价标准, 为各部门实现其职能所确定的绩效目标的实现程度, 及为实现这一目标所安排预算的执行结果所进行的综合性评价, 并将评价结果反馈给被考核者的过程。[2]“中国梦”主题教育活动绩效评价的内涵是指根据各高校开展“中国梦”主题教育活动的实际情况, 构建科学、合理、系统的主题教育量化指标体系, 对“中国梦”主题教育活动目标的实现程度、资源的配置状况、践行过程及结果的认可度以及主题教育过程安排等情况进行综合评估。

开展“中国梦”主题教育绩效评价, 深化大学生对“中国梦”的理解, 将绩效评价与总结激励机制有效挂钩, 有利于激发大学生参与“中国梦”主题教育活动的积极和创造性;同时基于绩效评价的“中国梦”主题教育活动模式, 能够发现问题、解决问题, 不断促进“中国梦”主题教育活动的实效性和影响力的提升, 完善“中国梦”主题教育活动模式的长效机制。

二、高校“中国梦”主题教育活动绩效评价的基本原则

(一) 分类别活动模式评价原则

评价“中国梦”主题教育活动实际效果及应用价值应根据活动模式类型, 进行分类化的评价考量, 具体可通过对不同类型活动模式的核心要素进行质性分析和量化考核, 从而进一步掌握青年学生的思想动态及发展趋势, 促使绩效评价具有较高的信度。“中国梦”主题教育活动类型可以分为理想信念教育、团队融合教育、主题实践教育、新媒体宣传教育、艺术文化教育等。

1.理想信念教育。“中国梦”主题教育活动以理想信念教育为核心, 用中国特色社会主义理论统领青年思想引领工作。在理想信念教育中, 引导青年学生“立青年志, 追中国梦”;与重大时事教育相结合, 坚定青年学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信, 实现“中国梦”文化之精髓传承和“中国梦”文化形式之创新, 构建大学生社会主义核心价值观教育的长效机制。

2.团队融合教育。“中国梦”主题教育应当引领青年学生成为社会主义核心价值观的笃信者, 强调开展基于团队成员合作、团队精神融合的主题教育活动。在活动中, 深化对社会主义核心价值观的理解和认同, 提升团队意识, 强化实现“中国梦”的主人翁意识;深化榜样示范教育, 引领青年学生成为社会主义核心价值观的倡导者, 促进“中国梦”宣传教育的立体化、生动化。

3.主题实践教育。“中国梦”主题教育活动应广泛开展社会实践、公益志愿、辩论赛、演讲赛等主题活动, 以学生为本, 通过鲜活生动的实践促进青年学生在实践中从价值认同到行动践行的飞跃, 深化“中国梦”的时代内涵, 凝聚实现“中国梦”的青春力量。

4.全媒体宣传教育。立足“90后”大学生的个性特征和生活习惯, 将新媒体微博、人人网、微信、视频等与传统媒体橱窗海报、纸质报纸、电台广播等相融合, 构建青年主题宣传教育的全媒体平台, 深入开展全媒体的“中国梦”主题宣传教育活动, 推进线上线下主题活动融合, 丰富“中国梦”的内涵。

5.艺术文化教育。“中国梦”主题教育活动应基于思想性内涵、艺术性形式、文化性创新, 开展主题艺术活动, 如摄影大赛、朗诵表演、文艺晚会、戏剧大赛、微电影展播、创意平面设计大赛等, 激发广大青年学生的参与的积极性和活动认同度。

(二) 分阶段学生需求评价原则

开展“中国梦”主题教育绩效评价应当基于不同年级学生发展需求订立评价标准, 确立绩效目标, 进而开展绩效评价。分阶段学生的发展需求具体如下:大一学生以适应性和融合性发展需求为特点, 深化学生对学校、专业、同辈群体的归属感, 引导学生在“中国梦”主题教育中定位自己的大学梦想。大二学生以协调性和扩张性发展需求为特点, 需要进一步协调自身发展资源, 扩展大学的发展空间与人脉, 应当作为组织主体开展丰富多彩“中国梦”主题教育活动。大三学生以个性化和差异化的发展需求为特点, 在发展中明晰生涯规划方向, 探索未来的发展优势, 应当着眼于参与内涵型、创造型的主题教育活动。大四学生以定向性和转折性的发展需求为特点, 需要面对现实选择决策生涯发展方向, 同时积极学习, 顺利度过学习深造、就业创业等人生转折阶段。“中国梦”的主题教育活动应当致力于助推大四学生成长发展, 并进一步深化价值引领的实效性。

三、高校“中国梦”主题教育活动绩效评价体系

在设定分类别活动模式评价原则、分阶段学生需求评价原则的基础上, 采用层次分析法[3] (Analytic Hierarchy Process, 简称AHP) 构建高校“中国梦”主题教育活动绩效评价体系。层次分析法即将与决策有关的元素分解成目标、准则、方案等多层次评价体系, 在此基础之上进行定性和定量系统分析的评价方法。将层次分析法应用于“中国梦”主题教育, 把“中国梦”主题教育作为一个活动系统, 根据以往经验和活动实践定性分析主题教育系统内各层级要素及其重要性, 构建绩效评估体系, 在“中国梦”主题教育活动实践中通过全方位的评价打分, 量化绩效指标体系。

高校“中国梦”主题教育活动绩效评价体系分为理念指导、效率过程、受众效用、总结反馈四项一级指标和十二项二级指标。[4,5]具体如下:

理念指导维度包含主题吻合度、方案操作度、策划系统性三项二级指标, 考察主题教育活动设计是否契合上级关于“中国梦”主题教育活动的文件精神;活动方案是否能够有效整合资源, 具有良好的操作性;活动文案是否撰写规范, 具有系统性、合理性。

效益过程维度包含活动可行性、学生执行力、教师引领性三项二级指标, 主要评估主题教育活动开展过程中, 经费预算是否合理, 活动流程是否高效;考察主题教育活动组织和参与主体是否能够积极推进活动开展, 达到预期目标;考察教师在主题教育活动开展过程中是否能够统筹协调, 保障流程顺畅, 过程安全, 深化价值引领实效。

受众效用维度包含满意度、参与度、受益度、创新性四项二级指标, 具体考察参与成员对活动是否满意;主题教育活动是否具有最广泛的覆盖面和影响力, 是否具有良好的互动性;学生从主题教育活动中是否能够强化“中国梦”的认知, 深化对“中国梦”的情感, 提升追求“中国梦”的动力;“中国梦”主题教育活动是否能够与时俱进, 是否能够基于新媒体创新活动形式。

总结反馈维度包含总结深刻性、影响长效化二项二级指标。考察“中国梦”主题教育总结内容系统、总结方式多元, 能够以独到的方式充分展现活动特色;评估“中国梦”主题教育活动是否能够保持可持续的思想引领实效, 活动模式具有推广性和战略性。

总之, 高校“中国梦”主题教育活动绩效评价研究具有深刻的意义, 对于深化“中国梦”主题教育内涵, 固化“中国梦”主题教育实效, 提升“中国梦”主题教育开展的科学性、规范化以及影响力具有重要的作用。在开展“中国梦”主题教育活动的实践中, 应当根据各高校的实际情况, 制定具体的绩效评估指标体系, 从而进一步构建“中国梦”主题教育活动开展的长效机制。

参考文献

[1]中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知[R].教党字[2013]2号.

[2]刘玉彬.事业单位绩效评价机制现状分析[J].《河北青年管理干部学院学报, 2012, (3) .

[3]刘锐.基于AHP (层次分析法) 的学生素质评价与就业竞争力研究[D].北京:首都师范大学2007年硕士论文.

[4]郑新瑜.大学生主题教育实效性研究[D].赣州:江西理工大学2012年硕士论文.