名著《水浒》阅读试题训练和参考答案

2024-08-08

名著《水浒》阅读试题训练和参考答案（共6篇）

1.名著《水浒》阅读试题训练和参考答案篇一

小升初语文阅读理解训练试题《穷人》及答案参考

阅读《穷人》片段，回答问题：

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1.“忐忑”的意思是，忐忑不安的原因是 (3分)

2．段中的“他”指的是，“他们”指的是。

3.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？。

理由是（3分）。

4．段中省略号的作用是（）(2分)

A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。

5．上面片段中有两个成语，它们是、。(4分)

6．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的.横线上（5分）：

【参考答案】

1、“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定 [忐忑不安的原因]自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？（意近即可）

2、段中的“他”指的是丈夫，“他们”指的是西蒙的两个孩子。

3、“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？不能。

理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。（意近即可）

4、段中省略号的作用是（ B ）

A．话未说完。 B．人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C．表现人物惊慌失措语无伦次。

5、上面片段中有两个成语，它们是忐忑不安、自作自受。

6、[参考示例]丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。

[6小题改卷标准]有现状思考的文字（2分），有自己主意的文字（2分），语言表述无错误（1分）

2.名著《水浒》阅读试题训练和参考答案篇二

叶笃正：呼风唤雨，气象之侠

呼风唤雨这个词，多用于形容那些行走于江湖、出没于山林、身手不凡的侠行客，金庸小说中不乏这样的人物，一腔热血，满身武艺，铁骨柔肠。

呼风唤雨也常被引来形容气象学家。观天象，识云气，寻规律，定行止，这就是气象学家干的活。气象研究者的目标，似乎就是要把自然的天气现象掌控在自己手中。与天奋斗，其乐无穷，侠之兴味，正在其中。获得最高科学技术奖的气象学家叶笃正，就是这样一位侠。

巧得很，治学严谨的大侠叶笃正，在业余时间恰恰喜欢阅读武侠小说，金庸和梁羽生是他的最爱。欣赏武侠小说，领略侠者风范，抛开科学家的身份，把自己置身于离奇惊险的侠客处境中，一路刀光剑影、九死一生。叶笃正说：脑子必须用，否则会生锈，如果绷得太紧了，弦就要断，因此要张弛有度。瞧，一张一弛，又是侠之风骨。

侠者的思维，往往上天入地，出入自如。叶笃正研究青藏高原气象，首先指出青藏高原在夏季是大气的一个巨大热源。后又爆出冷门观点：青藏高原在冬季是冷源。凭着这一热一冷之说，他开创了青藏高原气象学。

侠客擅智，智的深邃在于能集各门派之所长，兼容并包。叶笃正创立的大气长波能量频散理论即是如此，不仅为现代大气长波的预报提供了理论基础，也为阻塞高压天气系统的生成、维持和移动提供了一种动力学解释，为气象学的研究开辟了一片更广阔的天地。

叶笃正的侠智秘笈还有：于上世纪60年代创立了东亚大气环流和季节突变理论，为中国的天气预报奠定了重要基础。

侠之能者，呼风唤雨；侠之杰者，古道热肠。金庸在他的小说中所标榜的侠之大者，为国为民也。科学是没有国界的，但是科学家有自己的祖国。叶笃正便是一位爱国侠者。1950年，在新中国欢度第一个国庆日时，叶笃正与妻子冯慧在美国登上了开往香港的轮船。

回国后，叶笃正的科研条件远没有在美国那样优越。他被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任，工作地点是西直门内北魏胡同一座破旧的房子。整个气象室十多位成员，却没有一张像样的天气图。没有图，我们自己画，第一张图画出来，是五百毫巴地面图，相当于五公里左右高度的天气图，实验室所有的人专门做了庆贺。忆往昔，峥嵘岁月稠。提起当初白手起家的经历，叶笃正似乎不觉得苦，而是沉浸在当时踌躇满志的情绪中。

叶老一生都在默默地为我国气象学、大气科学和气象业务殚精竭虑，以一个气象学家的独到眼光关注着我国的经济与民生，关注台风可能造成的经济损失，计算自然灾害后的保险索赔，研究可以量化的未来，让人不能不叹服和尊奉他为科学领域的侠之大者。

会当凌绝顶，一览众山小。改革开放，使进入古稀之年的叶笃正将气象研究的眼光，从祖国，从一国的经济，一国的民生，一国的环境发展超脱出来，放眼全球，放眼全人类，将侠者的境界提升到了极致。如今说起全球变化，我们每个人都耳熟能详，也对温室效应、全球变暖这些概念有一定程度的理解，但是在上世纪80年代中期，不只是普通人还意识不到人类的活动可以导致气候变化，就连一些气象专家也说，什么全球变化不全球变化的，关我们什么事，它要变就让它变去好了。叶笃正顶住了不被认可的压力，将这一气象研究事业推行到底。

正是因为有这样大侠大智的胸襟，，叶笃正又首次提出了有序人类活动的概念：人类无节制的活动可以导致气候变化，而气候变化又牵制了人类的活动，这种彼此的交叉互动，会把人类带入一个无法返回的困境，人类必须限制自己的行动，走可持续发展的道路。至此，叶笃正将中国的气象研究扩充为一个更大的系统工程，这个系统工程涉及政治、经济、外交等方方面面。

叶笃正以他毕生的侠行，刷新了人们的传统侠义观。为中国人民，也为全人类，笃行忠正，此真乃新时代侠者之榜样!

30、通读全文，分点概括叶笃正对气象学的.贡献。（5分）

31、如何理解叶笃正以他毕生的侠行，刷新了人们的传统侠义观这句话。（4分）

32、本文的最大写作特色是什么？作者这样写的意图是什么？（6分）

参考答案：

30、①开创了青藏高原气象学。

②创立的大气长波能量频散理论，为气象学的研究开辟了一片更广阔的天地。

③创立了东亚大气环流和季节突变理论，为中国的天气预报奠定了重要基础。

④首次提出了有序人类活动的概念，将中国的气象研究扩充为一个更大的系统工程，这个系统工程涉及政治、经济、外交等方方面面。（答对1点给1分，答对2点给3分，答对3点给4分，答对4点给5分。）

31、传统的侠义指的是为国为民，古道热肠，满身武艺而又铁骨柔肠，而叶笃正先生治学严谨、兼容并包，为我国气象事业殚精竭虑，有着更为豁达的胸襟，不仅关注着我国的经济与民生，更能从一国的经济，一国的民生，一国的环境发展中超脱出来，放眼全球，放眼全人类，不断超越，既为中国人民，也为全人类作出卓越的贡献。（概括出叶笃正毕生的侠行，给2分；概括出人们的传统侠义观，给1分；理解刷新为超脱超越给1分。满分4分。）

32、（1）本文的最大写作特色是视角独特，从侠客的角度刻画叶笃正这位气象科学家。（或比喻，把气象科学家比为侠客。）

（2）作者这样写的意图是：

①拉近读者与科学家的距离，引发读者的阅读兴趣。

②写叶笃正喜欢武侠小说，多方面刻画人物，从而使人物形象更丰满。更有真实性。

③引导读者尤其是年轻的一代学习叶笃正笃行忠正的新时代侠客智慧和胸襟。

3.名著《水浒》阅读试题训练和参考答案篇三

（一）答案

（出题人：青西中学张传军）

班级姓名得分

一、选择题（1题1分）

1.“赤壁之战”中，是由（B）。

A.关羽向曹操诈降B.黄盖向曹操诈降.C张飞向曹操诈降

2.关羽在麦城被活捉后，便被（B）杀了。

A.孙权B.吕蒙C.曹操

3.空城计这一计用在了（A）里。

A.柳城B.街亭C.麦城

4.赤壁之战后,曹操令谁守南郡?（A）

A.曹仁B.夏侯敦C.夏侯渊 D.张颌

二、填空（每小题1分）

1.曹操曾说:“生子当如孙权。”

2.曹操误杀了吕伯奢后，仰天大叹：哎!宁可我负天下人，不可天下人负我也!

3.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人，巧将闻雷作掩饰，随机应变信如神。”这首

诗说的是《三国演义》中曹操、刘备的一段故事。这个故事是煮酒论英雄

4.《三国演义》中忠义的化身是__关羽__，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走_单骑__、华容道义释_曹操、过五关__斩六将__、水淹__七军_ __、败走_麦城__。

5．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧__赤壁、七擒_孟获、六出_祁山、空城计智退_司马懿_、挥泪斩_马谡_等。

6．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的___刘备，使丈八蛇矛枪的__张飞_和使__青龙偃月刀的关羽。

7.试举《三国演义》中两例以少胜多的战役：官渡之战、赤壁之战。作战双方分别是：曹操战袁绍、刘备联合孙权战曹操。

8.“卧龙凤雏”分别指：诸葛亮、庞统，与他们有关的一个情节是；诸葛亮舌战群儒、庞统巧授连环计。

9.使张辽及赵云成名的战役各是什么?逍遥津之役，长板桥之役

三、请指出下列语句与何人有关？（1个1分，共7分）

1.望梅止渴(曹操)2.杯水车薪(孟达)

3.赔了夫人又折兵(周瑜)4.乐不思蜀（阿斗）

5.身在曹营心在汉(关羽)

6.淡泊以明志，宁静以致远（诸葛亮）

4.名著《水浒》阅读试题训练和参考答案篇四

1.名著阅读。(3分)

鲁达是古典名著《水浒》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答以下问题。

(1)这段故事名为《_______》。(1分)

(2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。(2分

1.(1)《鲁提辖拳打镇关西》或《拳打镇关西》评分：共1分。

(2)侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。评分：共2分。答出两点即可。

2.《西游记》中的孙悟空是我们大家非常熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出他身上令人赞赏的一种精神，并举例证明。(4分)

精神：

举例：

2、答案示例：精神：不屈不挠的反抗精神。举例：孙悟空大闹天宫。他被骗到天庭，屡遭羞辱，大搅蟠桃会，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，虽败犹荣。评分：精神1分，举例1分，分析2分，共4分。意思对即可。

3.名著阅读。(2分)

“我拿出小刀决意把船上的`锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字选自英国讽刺作家写得《》。选文中的“我”还曾流落到、等充满奇幻色彩的地方。

3.答案：乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛

评分：每空1分，共2分。第一空只答“斯威夫特”也对;第三四空能答出大人国、飞岛、马(慧骃)国中的两个地名即可。

4.《简爱》的主人公简爱是一位的女性。(2分)

5.闲居阅读训练及参考答案篇五

闲居

丰子恺

闲居，在生活上人都说是不幸的，但在情趣上我觉得是最快适的了。假如国民政府新定一条法律：“闲居必须整天禁锢在自己的房间里，”我也不愿出去干事，宁可闲居而被禁锢。

在房间里很可以自由取乐；如果把房间当作一幅画看的时候，其布置就如画的“置陈”了。譬如书房，主人的座位为全局的主眼，犹之一幅画中的middle point（中心点），须居全幅中最重要的地位。其他自书架，几、椅、藤床、火炉、壁饰、自鸣钟，以至痰盂、纸簏等，各以主眼为中心而布置，使全局的焦点集中于主人的座位，犹之画中的附属物、背景，均须有护卫主物，显衬主物的作用。这样妥帖之后，人在里面，精神自然安定，集中，而快适。这是谁都懂得，谁都可以自由取乐的事。虽然有的人不讲究自己的房间的布置，然走进一间布置很妥帖的房间，一定谁也觉得快适。这可见人都会鉴赏，鉴赏就是被动的创作，故可说这是谁也懂得，谁也可以自由取乐的事。

我在贫乏而粗末的自已的书房里，常常欢喜作这个玩意儿。把几件粗陋的家具搬来搬去，一月中总要搬数回。搬到痰盂不能移动一寸，脸盆架子不能旋转一度的时候，便有很妥帖的位置出现了。那时候我自己坐在主眼的座上，环视上下四周，君临一切。觉得一切都朝宗于我，一切都为我尽其职司，如百官之朝天，众星之拱北辰。就是墙上一只很小的钉，望去也似乎居相当的位置，对全体为有机的一员，对我尽专任的职司。我统御这个天下，想像南面王的气概，得到几天的快适。

有一次我闲居在自己的房间里，曾经对自鸣钟寻了一回开心。自鸣钟这个东西，在都会里差不多可说是无处不有，无人不备的了。然而它这张脸皮，我看惯了真讨厌得很。罗马字的还算好看；我房间里的一只，又是粗大的数学码子的。数学的九个字，我见了最头痛，谁愿意每天做数学呢！有一天，大概是闲日月中的闲日，我就从墙壁上请它下来，拿油画颜料把它的脸皮涂成天蓝色，在上面画几根绿的杨柳枝，又用硬的黑纸剪成两只飞燕，用浆糊黏住在两只针的尖头上。这样一来，就变成了两只燕子飞逐在杨柳中间的一幅圆额的油画了。凡在三点二十几分，八点三十几分等时候，画的构图就非常妥帖，因为两只飞燕适在全幅中稍偏的位置，而且追随在一块，画面就保住均衡了。辨识时间，没有数目字也是很容易的：针向上垂直为十二时，向下垂直为六时，向左水平为九时，向右水平为三时。这就是把圆周分为四个quarter，是肉眼也很容易办到的事。一个quarcer里面平分为三格，就得长针五分钟的距离了，虽不十分容易正确，然相差至多不过一两分钟，只要不是天文台、电报局或火车站里，人家家里上下一两分钟本来是不要紧的。倘眼睛锐利一点，看惯之后，其实半分钟也是可以分明辨出的。这自鸣钟现在还挂在我的房间里，虽然惯用之后不甚新颖了，然终不觉得讨厌，因为它在壁上不是显明地实用的一只自鸣钟，而可以冒充一幅油画。

除了空间以外，闲居的时候我又欢喜把一天的生活的情调来比方音乐。如果把一天的生活当作一个乐曲，其经过就像乐章（movemene）的移行了。一天的早晨，晴雨如何？冷暖如何？人事的情形如何？犹之第一乐章的开始，先已奏出全曲的根柢的“主题”（ theme）。一天的生活，例如事务的纷忙，意外的发生，祸福的临门，犹如曲中的长音阶变为短音阶的，C调变为F调，adagio（缓慢的）变为ajlegro（迅速的），其或昼永人闲，平安无事，那就像始终C调的andante（流动的，中速的）的长大的乐章了。以气候而论，春日是门德尔松，夏日是贝多芬，秋日是肖邦、舒曼，冬日是舒伯特。这也是谁也可以感到，谁也可以懂得的事。试看无论甚么机关里，团体里，做无论甚么事务的人，在阴雨的天气，办事一定不及在晴天的起劲、高兴、积极。如果有不论天气，天天照常办事的人，这一定不是人，是一架机器。只要看挑到我们后门头来卖臭豆腐干的江北人，近来秋雨连日，他的叫声自然懒洋洋地低钝起来，远不如一月以前的炎阳下的“臭豆腐干！”的热辣了。

1．作者认为闲居“在情趣上我觉得是最快适的了”。文章围绕这一中心句写了哪几件事？（3分）

2．解释下列两句话在文中的含义。（6分）

（1）假如国民政府新定一条法律：“闲居必须整天禁锢在自己的.房间里，”我也不愿出去干事，宁可闲居而被禁锢。

（2）因为它在壁上不是显明地实用的一只自鸣钟，而可以冒充一幅油画。

3．文章最后一段在全文中有什么作用？（7分）

4．丰子恺的散文能于平凡琐细处寓深意，结合全文，请从艺术与生活关系的角度探究本文的意蕴。（8分）

答案：

1．三件事：（1）把房间布置妥帖；（2）给自鸣钟装饰；（3）欣赏闲居时的情调。（每点1分，共3分）

2．（1）①闲居在生活上是不幸的，但在精神上是自由的。（1分）②空间上的限制其实不能禁锢精神上的自由与丰富。我为了追求精神上的自由，宁愿选择禁锢。（2分）

（2）①自鸣钟是用来显示时间的，我却把它装饰成一幅油画。（1分）②我有意忽视物的实用性而重视其审美情趣。（2分）

3．最后一段由闲居时的对空间的描写转向对时间的描写，侧重于写闲居时的心情。（1分）

（1）与前文相呼应。此段正面描写作者的感情，与开头“闲居，在情趣上我觉得是最快适的”相照应。（2分）

（2）正侧结合，相互阐发，丰富了文章的内容。文章三、四自然段分别写布置房间，装饰自鸣钟，是从空间的角度着笔，是侧面描写。最后一段以音乐喻情感变化，是从时间的角度着笔，是正面描写。这表明作者闲居时无论何地，无论何时，都是快适的。（2分）

（3）点明并深化了文章的主旨。此前三段写室内，最后一段兼写室外，肯定了人的情感的丰富性，这才是闲居时最自由的人生状态。（2分）

4．（1）从生活对艺术的决定关系看：

示例①：热爱生活是艺术人生的前提。（2分）作者宁愿被禁锢在家中过闲居生活，这其实是对自由生存状态的热爱。这种热爱之心是艺术地观照周围生活的前提。（2分）

示例②：生活中蕴含着艺术美，要善于以艺术的眼光发现生活中的美。（2分）作者对日常生活的细碎小事始终保持兴味，透露出一种对人生的无限眷恋与真实的执著。妥帖的布置房间，装饰自鸣钟，听院外买臭豆腐的叫卖声，这些都是生活中极平常的小亭，然而作者在一种超越个人目的的审美眼光的观照下，生活显示了她优美的一面。（2分）

（2）从艺术对生活的反作用来看：

示例①：以艺术的心态享受生活。（2分）如房间布置妥帖之后，“我统御这个天下，想像南面王的气概”。认为人的情感是丰富多变的，人不应该是机器，而要像欣赏音乐一样去品味各种情感。（2分）

示例②：以艺术的情趣创造生活。（2分）艺术情趣有时能够超越物质的实用性而独立地对人产生精神上的慰藉。作者的居所“贫乏而粗末”，但以画家的眼光去布置、装饰，以音乐家的耳朵去聆听生活中的喜怒哀乐，消解了日常生活中的紧张与桎枯，获得精神上的愉悦。（2分）