后期服务计划

2024-08-21

后期服务计划（精选13篇）

1.后期服务计划篇一

语文后期计划

正所谓“凡事预则立，不预则废。”考试成绩的得来一方面来自平时所学知识的积累，另一方面来自得当有效的复习。我们都能意识到复习计划的重要性，相信按照计划认真复习后大家会取得不错成绩的。初一下册语文的复习主要包括基础知识、课文重难点、阅读理解题和作文几个部分。我对学生有如下建议：

初一下册语文基础知识：重点识记生字、解词、重点的文学常识、部分课文的背诵。

初一下册语文课文重难点：梳理任课老师所讲解的课文笔记，有针对性的进行复习，并结合试卷做好练习。文言文方面要特别注重理解和记忆。初一下册语文阅读理解题：拓展课外阅读，要学会理解文中所蕴含的人文内涵，领悟人间真挚而美好的感情。要学会总结中心思想和段落大意，同时还要注意语言的积累和写法的借鉴。多做练习题，做好练题后多归纳总结。初一下册语文作文：可以借鉴写景类散文。结合所学习的课文，揣摩、欣赏其中的精彩句段和词语，以及修辞手法的运用，在自己的写作中要学会适当的借鉴。写作文时多发散思维，多用心。

现在已经是15周了，我两个班的语文新课差不多已经上完了，接下来的主要是复习，现在我将我的复习计划做一下总结：

1把整个班级的学生分成三类，一类是差生，一类是中等生，一类是优生。2对优生和中等生，我可以适当出一些难题，对于那些差生，我多让他们训练一些基础题。

3安排：每个同学必须掌握书本知识，其次每天做一个仿写题、病句修改题，每周写一个作文。

4每周做一套卷子，如果时间不够，我就采取一堂课做一张卷子的基础知识部分，然后立即对答案，再收上来分析情况，后面的阅读理解又用一节课来做，然后又随机抽取一些来批改。

5规定学生的答题方式。

2.后期服务计划篇二

一、引言

大学生志愿服务西部计划 (简称西部计划) 实施以来, 在全社会产生了良好影响。西部计划是一项系统工程, 实施以来也出现了一些问题, 其中就业矛盾尤为突出。为此, 健全就业服务工作机制, 引导大学生正确认识就业形势, 树立行行建功、处处立业的观念, 踊跃到基层锻炼成才。这是加强思想政治教育的主要抓手之一, 也是推进西部计划持续健康发展、增强实效性的重要举措。

二、大学生志愿服务西部的现状及原因分析

据不完全统计, 截止2006年10月底, 全国近四成2006年服务期满的志愿者已在西部实现就业;近六成期满志愿者返回东中部地区就业, 返回东中部地区就业的期满志愿者就业率达到53%。为深入了解大学生对志愿服务西部的真实意向和想法, 更好地研究西部计划的长效机制, 从而更好地深化就业工作, 通过就业开展育人工作, 我们对华东师范大学中山北路校区和闵行校区1000余名学生进行问卷调查, 调查对象为学校各专业中、高年级学生, 共回收有效问卷882份, 其中1.36%的学生曾参与过西部志愿服务活动。

1、现状分析

(1) 大学生对西部计划的认知度和认同度还不够

西部计划倡导社会主义核心价值观和主流思想, 它获得大学生对其认可的过程, 也是发挥其思想政治教育功能的过程, 从而产生参与西部计划的心理倾向。此次调查中, 约77%的学生对西部计划的了解程度一般或是了解很少, 非常了解或是比较了解的学生仅占到12.69%。在大学生对西部计划认知度不高的前提下, 认同度也很难达到期望的程度, 那么, 通过西部计划开展思想政治教育工作也就难以实现。此外, 在我们对不同生源地区学生服务西部意向调查时发现 (见表1) :首选去西部就业的学生仅占调查总数的2.73%;46.29%的上海学生表示不会去西部;西部学生中63.25%的人表示如果政策条件好可以考虑, 11.97%的人表示找不到其他工作时再考虑回西部。可见,

西部计划的宣传动员工作尚有可扩展的空间, 思想政治教育功能尚有发挥的余地。

(2) 大学生参与西部计划动机的多样化与复杂性并存

引导大学生正确地看待西部计划, 理性地参与西部计划, 也是西部计划的一个重要组成部分。当问及毕业时是否会选择去西部, 557位学生表示会考虑参与西部计划, 考虑参与的主要原因如图一所示, 其中51.35%的学生表示相关政策待遇是最重要的因素。同时, 也有大部分学生认为参加西部计划是为了响应国家号召支援西部, 为了锻炼能力、增加工作经验以及实现自我发展。上述数据反映了学生参与西部计划的动机呈现多样化和复杂性。

(3) 大学生参与西部计划选择的服务地区和就业部门相对集中

西部幅员辽阔, 自然条件差异大, 地区发展不平衡。调查显示, 学生愿意去服务、去就业的地区相对比较集中, 如图二所示, 气候条件相对较好、经济相对较发达的重庆、四川、云南地区最令大学生青睐, 其他地区尤其是内蒙、甘肃等偏远地区被选择的概率较低。如图三所示, 西部地区的高新企业、党政机关、事业单位是大学生最愿意就业的部门, 但同样也需要人才的集体企业和民营企业受到冷落, 被选择比例分别为1.1%和3.84%。

2、志愿者潜在的就业风险影响着西部计划的实效性

上述现状存在的原因主要来自于志愿者潜在的就业风险。

一是当前社会就业形势日益严峻, 志愿者服务期满后也加入到就业大军中, 在某些情况下甚至不具备应届生的优势, 面临着巨大的就业压力。为此, 东部地区学生大多不愿意去服务西部, 西部地区学生也相对愿意去就业机会较多的东部地区;志愿者在选择服务西部时, 会更多地考虑经济条件较发达的地区, 选择社会基础扎实、发展前景较为广阔、风险系数较低的企事业单位或政府机关;在西部服务期间, 也难免会怀有对服务期满后就业的忧虑, 有部分志愿者甚至担忧可能因参加西部计划失去良好的就业机会, 这必然会影响到他们在西部的服务效果。

二是有些地方的就业优惠政策难以落实, 配套制度不完善, 部分政策成为“海市蜃楼”;同时有些接受地政府设置苛刻的条件和门槛, 造成志愿者服务期满后失业率较高, 这可能形成一种恶性循环, 主观上将志愿服务西部与失业等同起来, 影响大学生志愿服务西部的热情和积极性。

三是少数志愿者自身素质不高, 在西部工作岗位上没有能够得到很好的锻炼, 或是成为替代劳动力, 服务期满后综合素质也较为逊色, 难以在激烈的就业竞争中获胜;同时有些用人单位对志愿者在西部服务期间工作经验认同度较低, 也提高了其就业潜在风险。

德国社会学家乌尔里希·贝克的研究表明, 相当多的志愿者本身也希望志愿服务能为他们带来某些利益, 他称之为“利他主义的个人主义”或“合作主义的利己主义”。为此, 在很大程度上, 就业潜在风险会损害志愿者的直接利益, 这种风险不仅影响西部计划的发展, 而且会导致其他社会风险, 必须通过相关措施来化解志愿者存在的潜在就业风险。

三、健全西部计划就业服务工作机制的对策分析

西部计划是培养人才的新载体, 而志愿者潜在的就业风险, 直接影响到志愿者的切身利益, 也直接影响到西部计划在广大学生心目中的感召力和吸引力, 这给就业服务工作的发展带来新的机遇和挑战。为此, 在加快落实国家有关志愿服务西部的优惠政策同时, 可以通过健全就业服务工作机制, 尽可能降低就业风险, 增强西部计划的实效性。

1、健全就业宣传教育机制, 是增强西部计划实效性的前提

就业宣传教育是高校就业工作的重要组成部分, 也是西部计划的重要内容。各地政府和高校要把这些融入到西部计划宣传中去, 并形成工作机制, 充分发挥其引导、教育功能。一方面及时了解和掌握高校毕业生的就业心态和思想动向, 引导大学生树立行行建功、处处立业的观念。另一方面, 通过志愿服务报告会、交流会、图片展、政策解读等多种形式大力宣传扎根基层、成长成才的志愿者典型, 进一步加强社会舆论引导, 营造大学生志愿服务西部、到西部就业的良好氛围。

2、健全就业推荐机制, 是增强西部计划实效性的保障

就业推荐工作是西部计划就业服务工作的关键环节。提供就业推荐服务, 尤其为服务期满的志愿者推荐就业, 能够产生良好的社会效应和持续效应, 增加广大青年学生对西部计划的信任度。

(1) 建立志愿者信息档案

自大学生参加西部计划起, 要建立起志愿者信息档案, 实现一人一档, 主动了解志愿者生活、学习等情况, 及时掌握其心理动态、升学和就业信息并更新档案, 从而能够为其良身定做个性化的就业服务方案。

(2) 搭建就业双向选择平台

在了解志愿者就业意向的基础上, 充分利用高校就业资源优势, 为每位服务期满的志愿者搭建双向选择平台, 并提供不少于三次的就业岗位, 切实服务于志愿者。对于有意向在西部、在基层就业的志愿者, 学校就业等相关部门要加强与西部用人单位的联系, 及时为其搜集、提供招聘信息, 尤其是在边远地区服务的志愿者, 要确保其获得就业信息渠道的通畅。

3、健全职业生涯规划辅导机制, 是增强西部计划实效性的动力

职业生涯规划辅导旨在引导志愿者以更广阔的视野审视其职业选择与职业发展之间的内在联系, 并对其综合素质和技能进行评价, 通过选择与规划促进其朝着有序方向发展。职业生涯规划辅导可以帮助志愿者明确个人奋斗目标与社会需要, 将个人选择建立社会需要的基础上, 确立切实可行的奋斗目标并为之努力, 从而切实推进西部计划。

高校应将职业生涯辅导作为一项全程化系统项目来抓, 应包括以下方面辅导:

(1) 认知心理辅导, 树立正确的职业理想

认知心理辅导可以帮助志愿者正确处理潜在的就业风险, 减少盲目的就业抉择, 稳定其服务期间的情绪, 从而提高服务效果。引导志愿者理性分析自己的兴趣、知识、人格、能力和特长等, 尽可能减少非理性的主观因素以及就业形势、压力等影响, 正视自己的优势与劣势, 了解西部计划的就业政策、就业前景, 从而做出正确的职业选择。同时, 通过各种有效途径为志愿者开设职业心理辅导课程, 帮助他们舒缓就业压力, 提升其进行职业生涯规划的自觉性。

(2) 职业技能辅导, 提高就业竞争力

提高志愿者的职业技能, 是增强其就业竞争力的最有效手段, 也是降低其潜在就业风险的不可或缺的内容。一方面, 加强对志愿者职业技能的培训。为志愿者提供职业见习的岗位, 鼓励西部有条件的地区为其安排更多职业锻炼的机会;其实志愿服务本身就是一种很好的职业训练, 要鼓励志愿者全身心投入, 不断积累工作经验、掌握职业技能。同时, 要整合多方力量和资源, 对志愿者进行全方位培训, 鼓励西部有实力的企事业单位积极参与志愿者培训, 既可以提高志愿者的职业技能, 又可以鼓励扎根西部, 甚至直接与培训企业签订就业协议。另一方面, 加强对志愿者求职技能的培训, 细化职业生涯规划过程中每个环节, 帮助其掌握职业规划的方法和技巧, 鼓励有条件的高校为志愿者设立专职就业辅导老师, 为其提供全程化的引导、指导和服务。

(3) 自主创业辅导, 拓宽就业渠道

自主创业是一种高层次的就业形式, 是拓宽高校毕业生就业渠道的重要途径。为鼓励高校毕业生自主创业, 国家提出了创业贷款、相关费用减免等方面优惠政策, 各级政府和高校也非常重视大学生自主创业。对于有自主创业意愿的志愿者, 应给予更多的支持。开展创业心理辅导、创业技能辅导。

此外, 政府部门和学校还要以各种方式为志愿者提供后续支持服务, 如户口迁移、档案挂靠、人事代理等服务, 切实落实各项优惠政策措施、加大扶持力度, 加快西部计划就业服务的调查研究工作, 创造性地开展工作, 确保每位服务期满的志愿者都能成功就业。总之, 要使每位志愿者感受到国家、社会、学校对他们的关心和支持, 增强西部计划的实效性。

参考文献

[1]、关于深入学习贯彻胡锦涛总书记对大学生志愿服务西部计划重要指示精神的通知, 中青发[2005]29号, 2005.7

[2]、关于做好大学生志愿服务西部计划志愿者就业服务工作的意见, 中青联发[2005]4号, 2005.7

[3]、安国启, 邓希泉, 曹凯.“大学生志愿服务西部计划”调研报告[J], 中国青少年研究中心, 专题研究报告, 2004

[4]、巴玉玺.论引导大学生为西部构建和谐社会服务的政策激励与措施保证[J], 经济与社会发展, 2007.6

[5]、伍力.引导西部地区高校毕业生面向基层就业的研究[J], 职业教育研究, 2007.4

3.后期工作计划篇三

总之，通过理论上对自己这一周的工作总结，还发现有很多的不足之处。同时也为自己积累下了日后销售工作的经验。梳理了思路，明确了方向。在未来的工作中，我将更以公司的经营理念为坐标，将自己的工作能力和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力提高销售方面的技巧和能力，，学习业务知识和提高销售意识。扎实进取，努力工作，为公司的发展尽自己绵薄之力！

下个月工作计划：

一：对于现实准客户（朋友和人际关系网），要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，参加一些人际关系网的聚会活动，好稳定与保持客户关系。

二：在稳定准客户的同时还要不断从各种渠道（网络，电话，各种媒介）获得新的客户信息。

三：要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能相结合。四：对自己有以下要求

1：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

2：跟进网络销售网站的维护和资料完善，发展更多资源网站，为公司创造更多销售机会，让这些销售渠道能发挥最大效能。2：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作尽可能不丢失这些客户。

3：真诚的对待公司的每一位客户，为他们提供最完善的服务。4：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

5：对所有客户的工作态度都要一样，给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

6：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

7：自信，乐观是非常重要的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

8：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，培养各部门之间的默契，才能不断增长业务技能。

4.09年后期工作计划篇四

本学期我校以建设“数字校园、人文校园、和谐校园”为导向，以“科研兴校、质量立校、特色亮校”为策略，以打造一所县市先进小学为宗旨。

以实践科学发展观为指导，以人为本，注重实践指导，科学发展，让每一个双河学子都得到发展是我校的办学理念

以“更新观念、科学管理、经营环境、创新机制、以人为本、持续推进” 为办学思路。以“不去寻求适合教育的学生，积极探索适合学生的教育”为教育创新之路。

以“加强乡校整合的力度，实现人力资源、物质资源、信息资源等的全面共享，尽快提高整体办学水平”；“创建数字化、人文化、园林化校园”为科学发展的总目标

具体工作目标与达标情况：

一、优化校园环境，提高硬件水平。

校园环境的优化，它是一种校园文化，能给人以熏陶与感染。关系到教育的效果，是人的素质发展的重要前提，是学校品牌建设的直观形象，是办学品位的外显。我们按教育局有关规划，结合学校的实际，实施校园环境的全面改善和硬件水平的全面提升，为实现校园的“数字化、人文化、园林化”奠定了基础。

1、在县局支持下，为全面改观双小校园环境，逐步推进环境建设。今秋学校在经费十分紧缺的情况下，继续栽种云杉、红叶李、芍药等树种，进一步美化学校环境。

2、学校的两个食堂，实行自主管理，基本达到A级标准。为师生提供了可口美味的食品，做到师生满意为止。

3、全面推行校园数字化管理，增添微机室管理软件，开设数字化管理平台。方便教学，简化管理，优化教学秩序，进一步提高教学效果。

4、加强校园文化建设，从设施、内容等方面再度突出其教育性、艺术性，提高文化品位。建设各专用室的专业文化，使校园文化更具内涵，使校园环境内外协调。

二、追求质量提升，提高办学信誉。

质量就是信誉。我们为作为龙头小学，质量观应立足于学生的全面发展，在提高学科教学质量的同时，提高学生的全面素质，是我校的育人宗旨。我校继续实施既定的办学策略。学校要求六年级检测位次前移五位，其他年级全面达标。不达标的教师，班级卫生工作不达标，将扣除一半的课时费和班主任津贴。（压担子）

1、坚持“科研兴校”。

以科研创造学校工作的活力，激发教师的生命活力。坚持科研兴校、科研兴师，是我校发展不变的策略。

● 本期我们要狠抓两个教研组的教育科研工作，语文以“快乐式”为主，奇快作文为辅；数学以“诱思教学”为主，加强了小学体艺技能普及工作，形成丰富的实验研究成果。在课题运作中提高教师科研能力、理论水平和教改意识，为打造学习型、科研型、学者型的教师队伍打下良好基础。

● 10月份我们将再次举办一次的教学互研月活动，为选送县级教学能手做好准备。要通过互研月的活动，调动了教师的教育教学的积极性，提高了课堂教学水平。

2、坚持“质量立校”。

狠抓质量是一种务实的教学行为，主要工作放在教学研究、质量管理、课程建设等方面。

● 德育。一抓规范。强化情感体验和行为训练，加强道德实践。二抓拓展。拓宽德育领域，实施道德评价机制，逐步建立学生成长电子档案，研究“网络德育”。三抓创新。开辟新的德育阵地，把心理健康教育、生态教育、生命教育等列入德育课程。四抓新校训教育。学校提出“”四字新校训，诚：诚实、诚恳、诚心、学做真人；毅：坚毅、刚毅、果毅，学做强人；智：睿智、聪慧、创造，学做能人；和：和谐、合作、团结，学做好人。要通过强化教育使校训内化为师生行为。创建心理健康教育示范校、德育先进校。五抓警校共建

● 智育。以关注每一个学生的发展为出发点与落脚点，依托教学科研课题，追求“有效课堂”和“有效训练”。通过案例分析、质量月检、跟踪听课、强弱帮扶等措施，全面缩小班级差距，努力减轻师生负担，切实贯彻“抓课堂、增效率，抓平时、把关口；抓检测、找问题；抓平衡、促整体”的学校质量管理理念。要实施质量检测的“全科化”，建立术科课程的考核体系，以定素质要求、定考核内容、定展示方式、定评估指标的管理规程加强术科教育，提高学生的全面素质。

● 体育。“强身体、益心智”是体育教育的目标。要建立与完善体育校本课程体系，把乒乓球、羽毛球、腰鼓、集体舞，几个主要技能项目的普及工作抓实抓优，现在三年级以上，人人会打腰鼓，一至六年级人人会跳健美集体舞，确保双小毕业生人人具备两项以上技能。要研发校本教材并组织实践。我们以心理健康为体育教学的重要内容。注意培养学生在竞争中的自信、受挫时的韧性，成功时的虚心等，使学生的身心得到健康发展。

● 美育。把创建陕北艺术特色学校作为新起点，努力“搭建艺术教育舞台、展示特色学校风采”。艺术教育要做到“抓普及、闪亮点”，注重培养学生认识美、审视美、鉴赏美、表现美的能力。按照教育局的安排部署，做到腰鼓和陕北民歌、剪纸进课堂。

● 综合实践教育。我校把思教，艺教和技能教育作为重点，认真扎实地搞好实践教育，不断形成我校的教育特色。

3、坚持“特色亮校”（即创牌子）。

我校将继续坚持“实践教育”特色创建，坚持“课题引领、课堂实践、基地辅助、活动充实、”的创建思路，坚持向“三个层面”推进(领导管理实践、教师教学实践、学生学习实践)，往“三个方向”拓展(课堂实践、社会实践、生活实践)，从“三个抓手”切入(体育上乒乓球与羽毛球、艺术集体舞以及陕北腰鼓、综合实践活动的资源开发与利用)的“三三方略”，不断地丰富与充实实践教育的内涵。年内建成我县艺术特色学校。

加强学校宣传。联系媒体、通过校通讯组报道，通过师生社会活动的参与、通过学术交流、通过学校文化的建设等，宣传学校的办学理念、办学目标、办学行为、办学成果。

三、抓好队伍建设，提高教育质量。

一支优秀的干部和教师队伍，是学校工作目标达成的重要保证。我们有效地抓了干部队伍和教师队伍建设。

1、（引路子）打造优秀的干部队伍。坚持“以实际工作需要为前提，以中青年干部为主体，少而齐、齐而精、专兼职结合、多功能组合”的干部设岗原则，以竞岗为主要方式，实行整合后干部队伍的优化。对干部的素质发展提出“先进性、服从性、合作性、实践性、创新性”的要求，强化干部的目标意识、服务意识、全局意识、实践创新意识和效率意识。坚持“高起点思考、高效率运作、高品位展示”的工作标准，建设一支“廉洁、公正、主动、深入、高效”的干部工作队伍，积极推行竞岗制、试用制、任期制、立体评价制和考核激励制，促进干部队伍的成长与成熟，给教师引好路，带好头。

2、建设优秀的教师群体。目前教师队伍的参差不齐状况尤为突出，教师群体提高的任务尤为艰巨。我们加强师资队伍建设的具体措施是：

● 人人制定教师终生学习规划，首先要抓紧抓好政治理论的学习，教育思想的学习，对照师德规范抓好养成教育，对40周岁以下的教师从学历进修、学识拓展、科研水平、教学能力四方面定出三年的发展目标，按目标制订具体的要求，列入教师考核，激励教师持续发展。教师大专学历从70%提升到75%左右。

●（搭台子）强化校本培训。推广和坚持我校校本培训的经验，为教师搭建专业发展的舞台，采用技术训练(指现代教育技术等)、课堂实练、平台展练等形式来保证教师教学水平的不断提升。我们要继续坚持，读书学习、研究课标和教材，利用教师论坛、、教师网站、专家讲座、名师辅导等方式对教师进行培训，确保教师的学习、实践、训练落到实处，尽快提高教师的专业水平和生命质量。

● 建立相应的激励机制。进一步完善骨干教师评选制度，一线教师考核量化方案，班主任津贴考核方案，做到了学校内部分配向教学成果、教学质量倾斜。

●做好了一年一次的教师评聘工作，考核工作，职称晋升工作。

四、完善制度规范，提高管理效益。

制度管理是学校规范管理的最高境界。制度创新是学校特色文化的重要组成部分，遵循依法治校的原则，进一步完善学校管理制度是我们管理者的重要职责。

1、建立了学校管理规程并文本化，使学校各项工作有章可循。

2、用人上继续实施能本管理。做到量能聘用，能岗相适。通过目标激励、实践参与、能绩评价等方式，做到能、绩、酬、荣相适配。

3、改革学校内部分配制度，贯彻“责大利大、优劳优酬”的内部分配原则。奖金分配向绩效倾斜、向骨干倾斜、向优质倾斜，逐步打破平均主义，重奖突出贡献者、尽职尽责者；不奖平平而过者、敷衍塞责者；处罚违纪违规者、甘居后进者。

4、建立校园日、夜查制度，具体由校领导、值周员按照工作安排表执行，为量化考核做好扎实细致的准备工作。

本期我们的工作任务繁重而艰巨，希望我们全体教师团结一致，认真工作，求实创新，以优异的成绩，全面完成自己所肩负的工作重任，向家长、学校、上级交一份满意的答卷。

双河中心小学

5.课题后期研究计划及落实措施范文篇五

后期研究计划及落实措施

“时政教育和学生参与精神研究”在中后期研究阶段主要完成以下工作：

一、召开备课组成员研究情况座谈会。

每月定时召开备课组成员研究情况座谈会，畅谈课题研究的进程和取得的成果，总结在研究过程中遇到的问题，并针对问题积极灵活地寻找对策，保证下一步研究工作的顺利进行。

二、召开学生座谈会。

课题组成员要及时召开学生座谈会，了解学生对时政的掌握程度及学生参与能力的锻炼程度。及时解决学生在学习过程中遇到的各种问题，鼓励学生充满信心去参与学习。

三、开辟自由论坛，引导学生搜集新闻、时事评述、时事演讲。继续完成前一阶段所做的工作：

1、搜集最关心、最热点的时事政治，寻找其与课本知识的密切联系。

2、根据选准的时事政治进行资料搜集并写出评述，师生共同交流，发现问题解决矛盾。锻炼学生的参与能力和发现、提出、分析和解决问题的能力。

3、总结讨论结果，并进行时事政治演讲。激发学生热爱祖国、热爱和平热情。

四、课题组成员加强理论学习、优化教学策略。

课题组成员积极学习先进的教育理念，丰富自己的知识，开拓视野，认真上好每一节课，积极推广运用好课题研究的成果经验，提高课堂效率，培养学生的参与精神和创新思维能力。

五、撰写结题论文。

对实验的学生进行摸底调查，取得原始数据，进行统计，形成书面文字，并写好研究总结。做好质量调查测试及数据分析工作。由课题负责人写好结题论文。

“时政教育和学生参与精神研究”课题组

6.后期服务计划篇六

如果工党赢得下届大选,每一个19岁以下的年轻人都必须要做50小时的志愿者工作。布朗首相表示,工党的宣言将包含强制参加社区服务的计划。根据这项计划,志愿者工作可能包括帮助英国和国外的慈善机构,这项志愿者工作很可能成为国家课程的一部分。

到2011年,年轻人在18岁之前都必须接受教育或培训,而这项志愿者服务计划将是实现这一目标的措施之一。首相在写信给《世界新闻报》时说道,他希望社区服务是“每一个英国年轻人成长过程中的一个常规的部分”。他说:“我们每个人都做出一点贡献,就能够建立起一个对所有人来说更美好的社会。年轻人在19岁之前,应该为社区做出至少50小时的服务贡献。这将建立在我们的学生都具有公民意识的基础上。但由于我设想的社区服务大部份是在校外进行,这还将需要当地的社区组织和慈善机构的密切参与。”他还补充表示,应当设计一个“明确的认证制度”来为年轻人通过志愿者服务所取得的收获进行认可和评价。

布朗首相去年提出了“全国青年服务”的想法,引导年轻人参与到志愿者服务中来。去年9月,政府正式启动该计划,如果工党再次当选,那么这项计划将成为强制性的服务计划。

7.高三后期冲刺阶段班主任工作计划篇七

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。

1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的复习要求。

2、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

3、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

4、透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。

2、密切关注学生思想动向。作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终持续乐观进取的心态。

3、针对学生各次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

4、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

7、透过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮忙他们提高自信心、自尊心。

8、充分利用班级黑板报和教室空间，透过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、密切配合科任老师，齐抓共管

经常与本班科任教师持续联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、引导学生树立自己的奋斗目标，明确的高三这半年的努力方向，为自己的下异步学习带给无穷的动力源泉

透过开学初的“谈理想，表决心，定目标”活动，帮忙同学树立自己的学习目标和自己的学习计划。使同学的学习“看得远，走的稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三（5）班的学习有一个特点，就是个别同学显得较为自卑，缺乏自信，而女同学则个性明显；针对这种状况，在这个学期的班会活动中，要树立必须的学习典型，表彰学习好的同学，同时培养他们的自信心，提出“我自信，我出色”的学习口号。要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信心，同时，透过互相的学习，提高成绩，采用适宜的方法是建立自信的关键。随着学习的深入，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。应对这部分同学能及时发现，及时与其交流，帮忙其克服畏难情绪，提升学习信心。而学习信心的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望，也应进行交流，应从学生的实际出发，更注重学生取得的进步，而不应注重多少多少的分数，让学生体验成功。

五、建立学生备考档案

备考档案里面的资料涉及到每次月考（含摸底考试）的成绩，学生每次考试的得失分析，和下一步的学习措施等。及时对学生的备考工作进行有效的指导，对出现成绩波动的学生及时进行心理和知识的辅导，与科任老师紧密合作，对各个层次的学生进行应对面的辅导，包括学习方法和知识上的辅导，使学生感觉到老师的关注，提高他们学习的热情。整合教与学的关系，加强教师与学生的双向交流，针对教与学中出现的问题，进行双向的交流和探讨，以期取得较好的教学效果，并大范围提高学生的学习水平。

六、加强与学生家长的沟通与交流

高中学生的学习负担重，不仅仅学生的压力很大，家长的心理压力也不小，如果家长不能正确对待，将严重影响学生的学习。因此，加强与家长的交流与联系，整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作召开家长会，透过家访、“电话访”等各种途径同家长持续经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

总之，本学期的班主任工作，应在学校、级组的领导下，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造性，为培养优秀班群众和优秀的学生作出应有的努力。计划已定，重在行动，力争在20xx年高考中取得佳绩！

我治班的终极目标：

让每一个学生成功毕业的同时，成就我教学中的一个个经典故事。

【篇二】高三后期冲刺阶段班主任工作计划

本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有必须的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又十分关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。透过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，透过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考第三层次即专科是必须能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境。

1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的持续与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及政教处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，透过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，及时了解学生的学习状况，并透过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的应对高考，确保主要精力放到学习上。

6、采取有效的措施，坚持落实政教处关于“三室”的巡查要求，杜绝学生进网吧。

7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行

不“加班加点”，给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为20xx年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三0802班带成礼貌班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

【篇三】高三后期冲刺阶段班主任工作计划

新的学期又开始了。众所周知，进入高三第二学期，高三师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩！

二、基本要求

坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。具体要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。

三、主要工作：

1、做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选取的机会。

2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的用心性，培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课，帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊状况及时与家长联系。

6、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

7、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

8.后期服务计划篇八

2、安全教育

时时要抓紧。班主任及各位科任教师要利用一切可以利用的时间对学生随时随地进行安全意识培养，从思想安全到人身、财产、饮食、消防等各个方面入手，提前发现安全隐患，确保不出现任何安全事故。对少数心理不健全的`同学要做到时时监控。

3、学论语

全体老师学、全体学生学、班主任及语文老师组织。

4、教学实录

5、校本课程

6、周练监考，更规范

7、英语听力，更有效

相信在各位老师的共同努力下，高一年级组一定能够成为一个“和谐、进取、平安”的年级组。谢谢大家！

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9.后期服务计划篇九

近年来, 计划生育技术工作在全面提供节育技术服务的同时, 顺应了计划生育工作深入发展的客观形势, 积极开展生殖保健服务, 提高了人们对计划生育工作的满意度。

1 开展生殖教育保健的必然性

计划生育技术服务本身就具有计划生育特色的从事技术服务的保健性质, 从总体上提高国家为全体育龄群众的节制生育和生殖健康提供社会公益性的服务保障。从我国计生工作的发展来看, 人们的生育观念与育龄群众的生育行为需求已发生变化, 人们迫切要求获得生命各阶段生殖保健的科学知识, 要求获得和选择安全、有效、可接收性的生育调节方法, 要求获得充分的生殖保健服务。

2 当前生殖生育保健工作的服务概况

2.1 积极落实节育工作

随着计划生育服务工作不断走向科学化, 节育保健工作也不断朝科学、人性化方面发展。为提升妇女健康水平和避孕节育效率, 大力开展放取宫内节育器, 并对辖区内重点人员提供B超等孕检服务, 及时发现以外怀孕, 积极采取补救措施。此外, 引进红外线乳腺扫描仪, 为妇女提供检测服务, 对患有乳腺疾病的妇女提供药物和仪器治疗服务, 提升妇女健康指数。不断引进新药品、新技术来推广生殖节育保健工作, 如新型宫内节育器、新型催精止孕方法及新型药物。同时, 将观察服务形成定制, 定期对育龄内的妇女进行走访观察, 并进行跟踪服务, 并记录相关资料, 不断提升生殖保健服务质量。

2.2 积极普及节育知识和生殖健康教育工作

做好宣传工作。从我国当前的计划生育发展情况来看, 当前人民的生育观念随着社会的不断发展, 已发生了明显的变化, 由于当前适龄生育人群大多出生于70~90年代, 当时这个群体的人受教育阶段, 生殖健康方面的教育较为薄弱, 现在他们迫切需求关于生殖健康方面的科普教育。将计划生育技术服务内容、节育知识、生殖保健知识等制成宣传品, 像适龄人群发放, 不断普及计划生育生殖保健的科学知识。同时将相关的生殖保健药物、相关医学知识传授。

在宣传教育中, 坚持分类指导。对青少年主要进行青春期性卫生生理知识方面的健康教育;对婚孕期夫妇进行生育辅导, 灌输优生优育的思想;对产妇进则提供卫生指导, 帮助产妇提升妊娠期的健康质量;对育龄群众则进行健康信息的教育宣传;对更年期妇女则进行生理卫生知识宣教工作。

2.3 不断落实相关生殖健康的技术服务工作

2.3.1 计划生育包括生育调节和优生优育

生育调节即不育病的治疗;对多年不育的夫妇进行常规临床检查及性功能障碍的治疗, 使其早得贵子。

2.3.2 优生优育

顾名思义就是生育一个健康、聪明的孩子, 我主要展开: (1) 婚前检查:对即将结婚的男女进行详细、全面的体格检查、实验室检查, 了解双方情况是否适合婚育, 提出相宜措施[2]。此外在婚前检查与咨询中还进行性知识和计划生育指导; (2) 按需胎教, 提供个性化生殖健康教育护理[3], 在城市和农村地区设立胎教宣传点, 对新婚夫妇和孕妇讲授胎教知识, 采用美学、心理学方法保持孕妇孕期心情舒畅, 加强孕妇和胎儿之间的沟通, 开发胎儿心智潜能, 促进胎儿感知能力的发育, 从而实现优生; (3) 孕期检查, 定期对孕妇进行孕期指导和保健检查, 及时发现问题及时处理行产前诊断; (4) 产前诊断, 在孕期检查与咨询的基础上, 若认为胎儿可能患遗传病、先天畸型、发育不良等则对孕妇进行特殊诊断。如B超检查孕3~4月可诊断胎儿严重畸型、存活情况及生长速度;孕妇血检查检出血清中甲胎蛋白浓度, 可筛选脑畸型和脊柱裂胎儿;母血锌含量降低时, 胎儿有中枢神经畸型疾患的可能等。在产前诊断中, 发现胎儿异常及时动员终止妊娠[4]; (5) 跟踪监测, 在严格孕期检查、产前诊断的基础上做到住院分娩新法接生。加强分娩监护, 并实行跟踪监测服务, 对出生42 d后的新生儿进行生长监测, 直到孩子满周岁为止。

2.4 妇女疾病防治服务工作

在抓好各项服务措施落实的基础上, 积极开展生殖保健相关疾病诊治, 如宫颈糜烂、外阴白斑、盆腔炎、附件炎、阴道炎等及时发现及时治疗;子宫肌瘤、卵巢囊肿等手术根除治疗;性传播疾病积极隔离治疗;出站后作终末消毒处理, 切除一切可能引起性传播疾病的医源性和人群性传染源[5]。

3新形势下生殖保健服务工作深入发展的新举措

3.1强化队伍各方面素质

不断吸收高素质、高技术水平、高宣传能力、高服务水平的人才来充实生殖保健服务队伍。加强队伍道德建设, 将“全心全意为育龄群众服务”的宗旨落到实处。不断学习先进的生殖保健科学知识, 培养工作队科学严谨的工作作风。对学习能力强、专业基础知识过硬的技术人才, 推荐到上级医疗单位进行专科进修, 积极为长期行开展生殖保健服务工作储备人才。依靠本站技术骨干每年定期培训乡镇计划生育服务员或组织技术骨干到乡镇服务所实地岗位培训, 不定期检查考核, 年终进行全面的业务技术考核, 不合格者跟师学习。

3.2 充实器械设备, 完善生殖保健服务

计划生育服务站多方面、多渠道筹措资金, 更新医疗设备, 装备相应医疗诊疗仪器和设施, 购置现代化宣传培训教材, 做到医疗设备、宣传培训设备、药具管理设备齐全配套, 为搞好生殖保健服务创造物质条件。

参考文献

[1]周善杰, 张贵旺, 纪玉党, 等.河北阜城县、山东冠县男性生殖保健服务提供与利用现状调查结果分析[J].山东医药, 2010 (22) :10-12.

[2]奚圆.以计划生育技术和生殖保健服务为契机为流动育龄妇女创造待遇均等条件[J].人口与经济, 2005 (5) :21-24.

[3]许俐, 宫露霞, 张淑平, 等.青少年生殖健康服务需求及影响因素分析[J].中国妇幼保健, 2006 (1) :93-96.

[4]陈晖.关于基层计划生育部门开展生殖保健服务的探讨[J].中外医学研究, 2012 (3) :158-159.

10.后期服务计划篇十

XX年优质护理服务工作是在去年开展“优质护理服务”活动的基础上，为进一步深化“优质护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，以“二甲复审”为契机，提升服务水平，持续改进护理质量，以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点,在总结上一开展“优质护理服务”活动经验的基础上，特制定XX年“优质护理服务” 工作计划。

一、指导思想

我科将以科学发展观为指导，深化“以病人为中心”的服务理念，以“二甲复审”为契机,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。

二、工作目标

以患者满意为总体目标，夯实基础，巩固成果，以病人的要求为工作起点，以病人满意度为工作终点，全面落实以病人为中心的各项护理工作。进一步深化优质护理服务工作，提升服务内涵，持续改进护理质量。

三、工作措施

1、修订各种制度、标准

继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续完善修订质控检查标准与方法，完善护理不良事件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。

2、全面提升职业素质、优化护理服务

(1)加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高。从“三基三严”入手，每月组织一次业务培训，内容包括中西医基础理论、专科护理、法律法规、服务意识，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。

(2)提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。

(3)加强护理专业技术操作培训。牢固掌握护理基本技能，夯实基本功底，同时组织开展护士技能操作竞赛活动，进一步强化训练，提升临床护理技能操作水平，从而提高护理服务。

(4)加强护士礼仪规范学习。

(5)采取各种形式的学习培训，以提高全院护理人员的业务素质，提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。

3、加强管理，确保护理安全

(1)加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、圧疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节，加强护理管理确保目标实现。

(2)加强护理安全监控管理，每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理投数的原因分析讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。

(3)加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查，对存在的问题立即指出并限期反馈，在每月的护士工作例会上进行总结;对优质护理病区进行质量控制

4、夯实基础护理

(1)切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹，物品摆设整齐规范，输液滴数与医嘱相符，勤巡视输液病人，善于观察病人，发现问题及时解决。

5、严格落实责任制整体护理

(1)优质护理病区实行弹性排班。工作忙时可加班，闲时可轮休。

(2)优质护理服务病区设立责任组长1名、责任护士3名，每名责任护士护理10名病人。责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。

(3)全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康指导等，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患者病情，及时与医师沟通，与患者沟通，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。

(4)临床护理服务充分体现专科特色，依据科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，促进患者康复。

5、定期满意度调查

(1)每月组织召开工休座谈会，定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。

(2)每季度进行患者满意度调查从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施，及时反馈。让患者从心里满意，要求每位护士树立良好的服务态度，把病人的满意作为工作的最终目标，尽可能的为病人提供方便，杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生，决不允许与病人发生争争吵。

6、加强患者健康教育：优质护理服务绩效考核措施，坚持客观、公平、公开原则，分配向一线护士倾斜，调动护士积极性。建立护理人员的绩效考核登记，依据责任护士出勤率、护理病人的数量、护理质量、技术难度、风险程度、满意度、科室评选，进行奖励补偿，对积极者、贡献大的护士在年终增加奖励力度。

优质服务年物业工作计划

以“三个代表”重要思想为指导，认真落实贯彻科学发展观，以科学发展观促进公司全面有序发展。

1．认真贯彻执行集团倡导的ISO9000族贯标工作，做好日常工作，提高公司服务质量。这对于物业公司来说有一定难度，公司管辖范围大，人员多且杂，所以说如果想找到物业公司的不足之处，随时随地都能找到。尽管如此，我们仍有决心把服务工作做的更好，为学校、为集团争光。

2．整顿干部队伍。物业公司由原四个中心整合而成，员工很多，公司成立之初，干部上岗时没有进行竞聘，经过将近一年时间的工作，部分干部能够胜任工作，一部分能力还比较欠缺。经公司领导研究决定，今年会在适当时候进行调整，完善干部队伍，选拔高素质、能力强的员工为基层领导。

3．合理规划部门。公司建立之初部门的规划经过一段时间的运作，有不尽完善的地方，特别是不能提高工作效率，提升服务质量。我们将基于较紧张，公司准备尽量把年轻有作为的人吸收到工作岗位上来，不允许不敬业不爱岗的人占据重要的工作岗位，以免影响我们的服务质量。

6．有计划、有步骤地进行干部、员工的培训。在上一个星期之前，我们已经做了5级岗到班组长的培训，为期一个星期。培训之后，每个班组长都写了1500字左右的心得体会，大家普遍认为很有必要进行这样的培训。正是因为我们公司的领导看到现在这个现象，即集团，学校，包括公司的任务下达到班组长这一级或者到部门经理的时候，可能造成停滞。使得下面的员工本文由/整理不理解上面的精神，上面的精神没有彻底传达到每一位员工。这样势必影响整个集团的服务质量的提高。基于这种考虑，我们已经进行了内承接力所能及的小型绿化。

（5）增强、增加为学生进行更多的有偿服务项目。目前，物业公司对学生的有偿服务项目有两项，一个是全自动投币式洗衣机；另一个是在学生公寓安装了纯净水饮本文由/整理水机，提供有偿饮水。这样，不仅方便学生日常生活，还能为公司创收。除此之外，我们公司领导班子集思广益，努力在为学生服务方面下功夫，尽量做到社会效益与经济效益两丰收。

11.后期服务计划篇十一

计划

2010年计生协会将积极发挥群众组织的作用，坚持以服务育龄群众为核心，因地制宜，从群众的需求出发，主动为各群众提拱生产生活、生育服务。

在生产服务方面，我院计生协将积极投身到计生扶贫邦困和发展生产中，组织妇女学文化、学科学、学技术，提高妇女自身素质和社会地位。

在生活服务方面，坚持为群众开展送温暖，献爱心活动，从政府一时顾及不到的、每个职工难以解决的问题入手，为生活贫困户、独生子女户等提供生活服务。

在生育服务方面，积极组织各族育龄群众进行生殖健康、优生生育、晚婚晚育等学习班，提高群众的自我保健意识和生殖健康水平，宣传预防性病、艾滋病知识。

12.后期服务计划篇十二

1 资料与方法

1.1 一般资料

2012年11月-2013年3月在本院计划生育门诊行人工流产术的680名女性,年龄在17~40岁,平均(24.5±3.3)岁,其中已婚430例,未婚250例,未育305例,有重复流产史350例。停经6~11周,B超示宫内妊娠,因非意愿妊娠要求行人工流产并自愿签署知情同意书,680例女性年龄、文化层次、职业、家庭背景、婚育、避孕认知度情况差异无统计学意义,具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 分组方法

以实施流产关爱服务前的330例为对照组,以实施流产关爱服务后的350例作为研究组,对照组给予常规指导,研究组在常规指导基础上给予流产关爱服务干预。

1.2.2 实施方法

本院设立布置温馨人流关爱服务门诊,新增独立咨询室和宣教室,候诊区设视频循环播放人工流产的原理、危害及各种避孕方法的原理和有效率;宣教室设有避孕药具展示柜和免费避孕套。对照组只在人流术后即时介绍注意事项,嘱其注意避孕。研究组由咨询室资深专职护士为患者开展流产关爱服务指导。流产关爱服务包括以下内容:

1.2.2. 1 人流术前咨询

在计划生育门诊完善人工流产前的常规检查及准备,然后去咨询室由经过流产关爱服务培训的专职资深护士实行对妇女及其伴侣进行一对一咨询服务,详细评估患者情况,如婚育史、流产史、常用避孕方法,夫妇双方对避孕知识的了解程度;帮助患者分析本次意外妊娠的原因,对于未避孕者,强化避孕意识,并落实高效的避孕措施,对于避孕失败者要分析是由于方法本身还是使用不正确造成的,进而帮助其继续使用原有的方法或推荐其它有效的方法。借助图片告知人工流产的原理、危害和可能发生的近、远期并发症,特别强调重复流产对远期生育能力(不孕不育)和今后妊娠结局(早产、胎儿死亡、胎盘异常)的影响;告知一年尤其6个月内重复人工流产的危害最大称为“高危流产”[4];强调关键信息:早孕流产后2周即可恢复排卵,如果不注意避孕首次月经之前即可再次妊娠,流产后应立即落实避孕措施并坚持和正确使用避孕方法[5];交代流产前后的注意事项,预约随访时间,告知保持联系电话畅通并进行登记。

1.2.2. 2 人流当日服务

人流前由专职咨询员利用多媒体进行约10分钟集体宣教,再次交代人工流产的危害;人工流产前后的注意事项;讲解各种避孕的方法和分析不良反应的处理并如何落实有效的避孕措施。在实施人流手术时根据流产前的咨询结果对要求放置宫内节育器的妇女排除禁忌症后立即放置[6]。手术完毕后待患者完全清醒后由护士送入观察室休息,术后予以人流后康复治疗,观察有无阴道大量出血、腹痛、发热等情况和用药后的反应。由护士交代术后和放置宫内节育器后的注意事项。对于要求口服避孕药的妇女提醒当日立即开始服用,对不愿使用避孕药的妇女免费提供避孕套。再次强调早期人工流产后2周即可恢复排卵,未采取避孕措施极可能在首次月经前再次妊娠,从而发生重复流产。患者无不适后离开医院。

1.2.3 人流后随访方法

对每一例门诊人流术患者建立一份人流关爱服务随访表,并取得受术者知情同意,术后由流产关爱服务咨询室专业人员电话随访完成。术后1个月随访患者术后身体及月经恢复情况,评估人流服务满意度、避孕知识知晓情况、采用避孕的方法及其使用情况,发现不妥立即进行指导。术后3个月随访坚持和正确使用避孕措施情况,术后半年随访是否再次重复流产,指导后续使用获取后续服务途径,每次随访做好登记[7]。

1.3 评分标准

随访问卷中对避孕知识知晓评分标准:充分知晓为8~10分;部分知晓未5~7分;不知晓<5分,知晓率=充分知晓率+部分知晓率×80%;满意度评分标准:满意10分;较满意7~9分;一般5~6分;不满意<5分,满意率=满意率+较满意率×80%。

1.4 统计方法(统计学处理)

采用SPSS13.0统计学软件对该研究的数据进行统计分析,计数资料采用χ2检验。

2 结果

两组人群在干预前避孕知识知晓率差异无统计学意义(χ2=0.98,P>0.05),干预后避孕知识知晓率、患者满意度,正确采用有效避孕措施及半年内重复流产情况比较差异有统计学意义(χ2=207.09,58.74,171.32,6.84,P<0.05),见表1、表2。

3 讨论

近年来无痛人工流产广告片面过分宣传其无痛、微创、损伤小等特点,有些未婚女性患者在整个流产过程中没有留下什么痛苦的经历而放纵自己的性行为,认为流产没有什么大不了,反复多次的行无痛流产[8];部分妇女甚至把人工流产当做一种避孕方法[9];尽管人工流产大部分安全顺利但人工流产手术不是一项避孕措施[10]。它只是避孕失败后一种补救措施或用于不适宜继续怀孕终止妊娠的措施[11]。随着临床上人工流产手术方式的多样化,减少了女性患者的手术痛苦,但是人工流产术后的并发症却一直是临床上不得不面对的问题[12]。人流术是经阴道非直视下宫腔操作,对子宫内膜有不同程度的伤害,特别是重复流产的患者,可导致流产并发症和后遗症发生率越高。

流产原因中未实施避孕措施或采用安全期避孕、紧急避孕药避孕、体外射精等低效避孕方法,年轻未婚未育女性占有很大比例,说明有很大一部分女性缺乏有效避孕方法的知识,部分人对安全期避孕、紧急避孕药避孕、体外射精抱有很大希望,甚至有些人认为非意愿妊娠有无痛人流,对身体没有多大的伤害,很多女性在首次流产后得不到及时有效的服务与引导,依然暴露在意外妊娠的高风险下。国内资料显示,人工流产后妇女生育能力可迅速恢复,67.4%的妇女在流产后第1周期内恢复排卵,最短可早到术后13天[13]。因此为避免重复流产,流产术后提高避孕知识知晓率和及时避孕至关重要。

13.服务计划书篇十三

一、设计方面技术服务计划

1、我方将指定技术和协调能力较强的设计师在本工程建设的全部过程中配合施工，进行设计技术交流，解决施工过程中有关设计的问题并负责变更设计，参加隐蔽工程验收和设备检测，参加现场设备安装指导和试运转及工程竣工验收。

2、派驻现场的设计服务人员，必须具备一定的设计资质以及现场工程服务的经验，能及时和解决施工过程中存在的设计问题，能及时处理试运行阶段需要的设计解决的问题。

3、根据现场的情况业主有权要求和调整设计服务力量、专业配备以及人员进场时间，但是要以工作联系单的书面形式提前通知，进行调整。

4、现场设计服务人员到达现场的工作时间与业主一样，在现场做好所考勤记录，并且安排好工作内容，业主进行监督和抽查。

5、根据项目两地设计服务的实际需，对所属的现场设计服务人员进行综合协调和调度；同时，业主有权要求对人员在两地进行调配。

6、设计服务人员不能再规定时间内解决现场该专业存在的设计问题或提出解决方案满足不了业主的要求，即视为该专业工程师不及格。

二、设备采购技术服务计划书

1、负责完成工程所有需要的一切物资，这些物资包括材料、设备、备件和其他消耗品。

2、应根据合同要求编制完善项目采购程序文件。

3、确定项目采购范围，明确采购部与项目各相关部门的接口关系。

4、制定与业主相关部门的沟通和业主采购文件审查规则。

5、制定与厂家或者供货商的协调程序。

6、明确项目采购的进度与费用的控制目标，并保证此目标符合项目总体目标的要求。

7、制定总体采购原则，制定采购工作应遵守的工作程序。

三、施工过程、试运行阶段技术服务计划书

做好工程项目的日常管理工作，包括工程项目的进度计划管理服务、质量管理服务、安全文明施工管理服务、合同管理服务、材料管理服务、档案资料管理服务、回访保修管理服务、各阶段验收技术服务、工程例会制度等技术管理服务。篇二：服务计划书范本

以艾滋病患者和家属为服务对象的服务方案

一、服务背景

中国社会科学院社会政策研究中心日前完成的研究报告《中国艾滋病防治相关政策分析》中建议，我国应在现有救助体系中引入专业的社区工作者，以解决现行体系下由于救助政策公开透明导致艾滋病致困人员普遍“遁形”的问题。

报告的研究者在对云南、四川、河南、北京四地的实地调研中发现，艾滋病致困人员“遁形”问题突出。在受毒品和艾滋病危害严重地区，这种现象普遍存在，大、中城市尤甚。报告显示，有不少致困人员不但不接受政府救助，甚至还故意躲避。自2004年至今，北京市仅有1名艾滋病致孤儿童享受了免费就学。2005年年底至今,北京西城区享受最低生活保障待遇的艾滋病致困人员不足10人。

报告分析认为，造成艾滋病致困人员大量“遁形”的最主要原因，是社会救助要求公开透明与艾滋病患者及家属具体身份保密之间存在明显冲突。基于公开透明原则，享受低保待遇的对象须经下列程序：个人申请、社区核实（包括家计调查、群众评议、张榜公布等）、街道初审、区县审批、发证领取、动态管理等。

显然，上述程序会使艾滋病患者及家属的身份暴露无遗。而《艾滋病防治条例》明确规定，未经本人或者其监护人同意，任何单位或个人不得公开艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属的姓名、住址、工作单位、肖像、病史资料以及其他可能推断出其具体身份的信息。在此情况下，艾滋病致困人员要么出于身份保密需要，拒绝申请享受社会救助待遇；要么艾滋病防治单位不愿意提供已掌握的艾滋病患者名单，使民政部门无法获知他们中有需要救助的困难家庭成员。报告认为，化解这一矛盾的有效方法是，采取国际通行做法，在现行救助体系中积极引入专业社会工作者，由其负责辖区内艾滋病患者加入最低生活保障的宣传、申请和评估工作，对艾滋病患者的随访和督导等服务工作，也都可由专业社会工作者完成。

“在此过程中，由于无须辖区特别是基层社区人士的介入，也就由专业社工介入，不仅免去了群众评议和张榜公布的必经程序，降低了艾滋病患者的暴露风险。更为重要的是，专业社工可对艾滋病病人和病毒感染者的个人潜能发掘、社会关系重建等给予帮助，使他们得到全面救助，更好地融入社会。”

二、理论基础 1.马斯洛的需求层次理论（maslow’s hierarchy of needs）：马斯洛把需求分成生理需要、安全需要、情感和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要。其中的情感和归属的需要，这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。二是归属的需要，即人都有一种归属于一个群体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关系和照顾。尊重的需要，人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。外部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。而我们的组员，一经查出病患，由于各方面的原因可能被他人贴签，视为危险性人群，与社会和其他群体人为的隔离，没有归属感，无法得到他人的尊重。我们小组的目的就是，希望组员能在该同质组中找到归属感，获得其他组员的认可。2.社会支持网络理论：社会支持网络概括而言就是社会支持的提供机制，是社会个体从社会和他人处获得的支持的总称。广义的社会支持包括物质帮助、行为支持、亲密的互动、指导、反馈、正面的社会互动等六种形式。根据社会支持的接受者和施与提供者的不同，将其分为正式社会网络和非正式社会网络。正式社会网络包括政府、企业、社区组织和市场；非正式的社会网络包括五种关系：血缘关系、亲缘关系、业缘关系、地缘关系和私人关系。我们的小组旨在通过病缘的关系，建立非正式病友之间的支持关系。主要指来自病友方面的心理支持。

3.叙事治疗的理论：包含两个基本概念，叙事和社会建构，及把人的生活视为日常生活经验故事化的过程，在故事中不断组织、呈现和实践自己的生活；而人的故事的形成离不开与他人的交往，只有在相互沟通交流的过程中才能产生生活的意义。我们小组设计的另一个初衷，就是让组员讲述自己患病前后的一系列事，讲自己生命中故事，让他们在相互沟通和交流的过程中，思考自己生活的意义，以便达到提高组员生命质量。

三、服务目标：帮助艾滋病患者及家属正确面对艾滋病，面对生活，在生活中建立良好、健康的生活观。目标： 1.协助案主度过因担心艾滋病问题曝光而造成的人际孤立，获得更多支持的方式。2让每个组员都能感受出来自病友的关怀和支持，增强抗病的信心和力量；

3、让患者和家属有更多的接触和了解，从而相互关爱和包容。

四、服务形式：

以小组工作形式为主,结合个案工作以及社区工作方法

五、服务时间和地点 2014年5月份曲靖市麒麟区

六、工作人员

段四来李小二王五

七、评估方法

过程评估与结果评估相结合，并注重跟踪访问形式对效果进行评估。

九、每节具体服务计划如下：第一节活动

活动主题：

活动时间：2014年5月6日工作人员：段四来王五李三服务对象：艾滋病患者工作地点：曲靖师范学院活动室

活动目的：让组员之间有一个初步的了解，工作人员评估小组需求，共同制定小组协议活动形式：参与式培训

第二次活动方案

活动主题：认识生命，正确了解艾滋病。

活动时间：2014年5月13日 14:00-15:30 70-90分钟工作人员：段四来王五李三服务对象：艾滋病患者及其家属工作地点：教学楼阶梯教室

活动目的：

1、用讲座加活动的方式让患者及家属正确认识艾滋病，乐观面对生活。

2、让患者家属了解艾滋病和预防艾滋病的一些方法。活动形式：小组工作第三次活动计划

活动主题：肯定自己

活动时间：2014年5月20日 14:00——15:40 70分钟工作人员：段四来王五李三服务对象：艾滋病患者

工作地点：学校社工中心活动室

活动目的：让组员分享自己生命的闪光点，引导组员给予表扬和鼓励，达到组员认可自己。篇三：售后服务计划书

售后服务计划书

1、我方将负责向建设方提供完备详尽的系统硬件、软件方面的文档和技术资料以便你方更好地进行维护、开发和管理，包括以下内容： 1）.硬件性能指标说明书 2）.设备配置说明书 3）.操作系统说明书 4）.系统安装说明书

2、售后服务和技术支持

我方将对以下四方面的内容做出承诺，以保证系统正常运行： 1）.对系统发生故障的维护，技术支援的响应时间不应超过1小时，即时电话支持，须提供现场.服务的，工作时间内，市内不应超过2小时；如果设备损坏，当日更换（代用设备）。2）.定期回访，保修期内，回访周期为每季度一次；保修期外，为半年一次； 3）.保证在系统最终验收后按设备原厂保修期限保修（监控产品保修1年，防雷产品保修1年）

4）.保修期满后，我方将以不高于规定的价格提供系统技术支持。售后服务计划书

一、我公司售出商品实行送货上门，免费培训，并对客户详细记录，以备查访。

二、定期由专人对客户进行售后查访，询问使用情况，并上门对设备进行维修及维护。

三、在政党使用过程中，如有任何不政党情况发生请时通知我们，对市内客户报修，禹应时间一

般为1小时以内；对于郊区及偏远地区的客户报修，响应时间一般为3 小时。

四、对送修设备，均作详细记录，根据设备损坏的难易程度不同，以最快的速度为客户解决，在未解决前我公司会用相近备件或产品临时替代以保证客户正常工作。

五、公司特设服务热线电话;0429-3195555投诉电话：***良好的信誉、热情的服务是我

公司生存的支柱，在各界同仁的支持和帮助下，我们定会加倍努力，提高我们的服务质量，做好你坚强后盾，成为您永远的朋友。1篇四：项目服务计划书

人防“六个一”项目--核心疏散基

地建设项目

服

务

计

划

书

项目建设计划书文件目录

一、设计服务计划书.............................................................1

1、第一阶段--初步调查阶段.....................................................1

2、第二阶段--总体规划、概念设计阶段...........................................1

3、第三阶段--方案设计阶段.....................................................2

4、第四阶段--方案深化设计阶段.................................................3

5、第五阶段--初步设计阶段.....................................................4

6、第六阶段--施工图设计阶段...................................................4

7、第七阶段--施工配合阶段.....................................................6

二、设计质量控制措施...........................................................7

1、设计项目实施计划...........................................................7

2、关键工序管理...............................................................9

3、质量保证措施...............................................................9

4、设计投资控制..............................................................11

5、确保设计周期..............................................................13

6、进度计划的管理............................................................14

7、后续服务工作安排..........................................................15

三、设计工期..................................................................19

四、商业报价..................................................................19

一、设计服务计划书

十分荣幸谨代表建筑设计院成都分院向贵单位提供服务。现

向贵单位呈报本项目的服务建议书（包含完整的项目计划），希

望所及内容能符合贵单位要求，并期待通过该项目的合作，共同

拓展贵我双方美好的前程。

我公司将在本项目设计中竭诚为贵单位提供以下设计及技

术服务：

1、第一阶段——初步调查阶段

由我司成立专项设计组，踏堪现场，与业主进行工作会议，讨论工程进度并钻研以下议题：

※ 项目选址及交通环境

※ 项目用地条件及周边环境

※ 区域人防信息分析

※ 核心疏散基地设计功能要求

※ 核心疏散基地的规模及设计条件

※ 项目功能要求与设计发展方向

※ 需要进一步明确的政策、法规要求

2、第二阶段——总体规划/概念设计阶段

我司专项设计组依据业主要求及初步调整结果进行工作，阶

段成果除业主要求外还包括：

※ 项目总体构思及平时开发利用、平战转换实施策略建议 ※ 总平面规划构思图

※ 总平面临战疏散构思图

※ 基地基本数据分析

※ 场地竖向规划分析

※ 总平面交通组织分析构思图

※ 总平面景观分析构思图

※ 城市轮廓分析构思图

※ 各功能区域的规划概念设计

※ 地下各区功能平面构思图及平战功能转换构思图

※ 地上各单体平面构思图

※ 各建筑功能面积分配表

※ 可供选择的总体规划草图

3、第三阶段——方案设计阶段

由我司专项设计组与业主讨论方案设计。阶段成果包括：

※ 总平面规划图

※ 总平面交通组织分析图

※ 总平面临战疏散分析图 ※ 总平面景观分析图

※ 城市轮廓分析图

※ 地上建筑各单体平面图

※ 地下室各功能空间平面图

※ 地下各功能空间分析图

※ 透视草图

※ 技术经济指标

4、第四阶段——方案深化设计阶段

我司设计组通过对方案的修改以落实业主的要求，完成方案的最后文本。阶段成果包括：

※ 方案设计说明书

※ 经济技术指标

※

总平面图总平面交通组织分析图总平面临战疏散分析图总平面消防分析图总平面环境分析图地下空间平面布置图地下各功能空间分析图地上建筑各层平面图建筑主要立面图建筑主要剖面图整个疏散基地建筑鸟瞰图（彩色a1号）建筑透视图（彩色、二张、a1号）建筑工程估算书外观立面图标明所用材料放大关键局部立面图标明关键尺寸关键设计区域放大立面图区域细部分析图篇五：设计服务计划书模板项目

服

务

计

划

6.0 | 服务费用 01 公司简介 02 项目信息

建设单位：

项目名称：

项目地址：

用地面积：

容积率：

建筑密度：

绿化率： 03 项目背景