有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文

有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文（精选9篇）

1.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇一

弘扬长征精神，传承红色记忆

五年级1班

XXX

指导老师：XXX

XXX小学“弘扬长征精神，传承红色记忆”红色旅游征文

今天下午，我们来到上虞市博物馆，参观红色展览。1921年7月，中国共产党在浙江嘉兴南湖的一条红船上成立。很快，许多上虞人士投入到党的怀抱，涌现出了叶天底、王一飞、何云、陈树谷、章辅、周达明等一大批革命烈士。他们抛头颅、洒热血，用自己的生命，换来了新中国的诞生。五星红旗之所以鲜艳，是无数烈士用鲜血染成的。

走进展厅，首先是各位上虞烈士的简介，有二三十岁的，也有五六十岁的。接着是上虞走向解放的经过。还有著名书法家的题词。啊，快看，那是什么？哦，原来是记载着诸多革命故事的连环画，听爸爸说，这些都是他小时候看过的故事《白毛女》、《两个小八路》……我真想看一看这些故事。

接着，我们看到了各种剪纸。有毛主席头像，有周总理头像，还有朱元帅头像……。那些剪纸十分精细，连毛主席下巴上的小痣都剪了出来。瞧，那儿有一把大刀！走近一看，原来是革命时期留下来的。旁边还有炮弹，茶壶等。后面还有红色火花、红色像章等展览。

看了这次展览，我深有感触。我一定要爱祖国，爱人民，将来成为祖国的栋梁。

2.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇二

传承红色记忆

征文

最美的风景

－参观红西路军石窝会议纪念碑

我的爸爸从小在肃南县长大，对肃南的山山水水比较了解。自从我上小学开始，每个暑假爸爸都要带我去肃南的大山深处，看看祁连山一年中最美的风景。每次游玩回来，我都要写写所见、所闻，除了快乐的回记，似乎也没有太多的心情可陈述。然而，这个暑假从肃南游玩归来，我自觉查阅了好多资料，在爸爸的帮助下，终于搞清楚了80年前，在那美丽的大山深处所发生的悲壮的故事。

七月的肃南康乐草原正是一年最好看的时节，极目四望，蓝天万里、远山含云、九排松苍苍翠翠、百花滩彩蝶纷飞，呼吸着清新的空气，信步走在草地上，悠哉悠哉。心中不由得说，啊，这儿真美！

“爸爸，你为什么以前不带我们来这里游玩？”

“以前你不是还没长大么，上山的路好险，怕吓着你，现在你长大了，除了这里，过会我还要带你去看另外一个地方，红西路军石窝会议纪念碑处看看。”

吃过美味的手抓羊肉，爸爸开车带我们去参观红西路军石窝会议纪念碑。山路蜿蜒，越走越高，一个多小时后，转过一道山岗，我们来到了海拔3400多米的石窝山顶上。在这里有座样式独特的纪念碑静静伫立着。最先映入我眼帘的是碑体上那一面飘动的红旗，旗面正中央镶嵌“红西路军石窝会议纪念碑”十一个金光闪闪的大字，我不太明白这有什么含义，只感到一种以往从未感到过的肃穆。看着我一脸的不解，爸爸慢慢给我讲了它的来由：1936年10月至1937年3月，一支来到我们甘肃，我们张掖的红军西征行动部队，后来人们叫这支红军部队为红西路，在征河西的过程中多次受挫，损失惨重。1937年3月初，在经过咱们张掖临泽县梨园口、肃南康乐草原马场滩就是刚看过的那个地方、肃南康隆寺等战斗后，败退至肃南康乐石窝村。3月14日红西路军军政委员会在石窝村一处山崖下召开了最后一次会议，决定主要领导回延安汇报情况，剩余部队分三路突围。至此，红西路军西征行动正式宣告失败。为缅怀红西路军征战祁连山的悲壮历程，1985年肃南县决定，修建“石窝会议纪念碑”。1986年8月1日纪念碑正式落成。2012年8月，鉴于原纪念碑年久残破，肃南县决定在原址重建框架结构纪念碑一座。因为红西路军历史上至关重要的“石窝会议”，这里后来被当地群众叫做“红石窝”。听爸爸这样一说，我终于明白了这座高山上的纪念碑来由。

回来的路上，爸爸问我“知道我为什么要带你来这儿吗？”

我认真地回答说：“知道，今年是红军长征胜利80周年，通过参观红西路军石窝会议纪念碑一方面让我了解发生在家乡的历史事件，一方面更加坚定了我好好学习的决心，珍惜先烈们用生命换来的和平美好生活！做一个对社会有用的人！”听到我的回答，爸爸微微笑了，再不作声，专心开车起来，我的心绪却久久不能平静。

就在几个小时前，我以为祁连山最美的风景是康乐七月的草原，现在我才明白，那高原的蓝天、挺拔的雪松、盛开的鲜花不过是自然的造化，这饱含着历史、明示着未来的红军纪念碑才是这山中最美的风景啊！

3.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇三

清明，是我国祭奠逝者的传统节日。很多中国人在这个节日除了祭奠自己的祖先及亲人，心中还时刻铭记着，几十年前在那场巨大的劫难中不幸牺牲的千千万万英雄们!

1931年，骇人听闻的“九一八事变”在九月八日的东北打响，东北正式进入抗战状态;1937年7月7日，标志着中华民族正式开始全民族抗日的“卢沟桥事变”打出了第一声炮火，华夏民族正式陷入了史无前例的八年抗战之中。

而在这时，成千上万的英勇之魂挺身而出，甘愿以血肉之躯筑成保卫国土最坚实的堡垒。

华夏儿女，自当不息!

杨靖宇当年也是英勇抗日分子的一员，在共产党部队期间曾为党作出过巨大贡献，而他最让人铭记的，不是他那赫赫战功，而是他那坚韧不屈、顽强到可怕的精神力量。

杨靖宇同志在牺牲的前五日，曾被日军的“追击队”围堵到一片小树林内，日军曾逼近到他身旁五十米处喊话劝降，可他依旧宁死不屈，最终在零下二十摄氏度，没有任何粮食供给的情况下，与日军周旋了五日之久后，被一颗子弹击中胸部，不幸牺牲。

在杨靖宇牺牲后，日军十分好奇杨靖宇是如何在没有粮食供给的情况下，在如此严寒的天气中与他们周旋整整五日的。于是日本军官便下令将他的胃部剖开，而在将胃部剖开后，在场所有日军都震惊了，只见那胃中，竟只有一些草根和棉絮!事后，连日本军官都不禁感叹道：“他虽然是我们的敌人，但他是一个真正的英雄!”

看哪，这钢铁般的意志，这大无畏的精神，这英烈无比的灵魂!

而在这场巨大的劫难中，涌现出过无数个如杨靖宇一般拥有铁铸般英烈之魂的中华儿女，是他们那一具具血肉之躯和那钢铁般的魂魄，才守下了我们这广邈无垠的华夏土地!

“生既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”

中华民族的英勇先烈们啊!他们以身，保家国;以魂，示四方!

他们的英魂，永远在这神州大地上，看着中华民族一步步走上伟大复兴之路!

生当为人杰，死亦为鬼雄!

4.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇四

一为14岁就参加红军、曾经走过草地、戎马半个世纪的老红军战士，原济南区副政委任思忠老人。这位83岁的老人的话匣子打开了，谈起过去的峥嵘岁月，老人的神情激动起来，双唇有些颤抖……

1935年下半年，任老任红四方面军总部教导团一连指导员。大军从阿坝向绥靖方向进发。来到黑水河时，便桥已经被毁掉，南岸则被土匪占领。为保证主力部队过河，任老和另外30名干部战士趁黑夜泅水渡河。时值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到对岸的只有8人。接下来就是一次令敌军魂飞魄散的突袭，大部分敌军在睡梦中被击毙，8人很快便占领了桥头堡，大部队顺利搭起便桥。任老却因此染上了重伤寒，红军缺医少药，食物的供应已经断绝，他的病情一步步恶化，常常昏迷不醒，战友们便抬着他行军。20天后，部队走出草地，来到绥靖。此时任老长期休克，战友们误以为他已经死了，便把他放在山洞里。任老苏醒过来了，挣扎着爬向河边喝水，十几米的距离，任老竟爬了两三个小时。当地居民郝老汉每天熬小米粥喂他。他每天搬小板凳坐在大门口，希望看到队伍上的同志。任老的病痊愈后，重回革命队伍。

5.弘扬雷锋精神 传承红色基因 篇五

传承红色基因

各位老师大家好：

我是胡村乡贾田楼小学的一位老师，今天我演讲的题目是《弘扬雷锋精神，传承红色基因》。

有这样一个人，他来到这个世界普普通通，离开这个世界平平静静。他的身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处 的 浪花层层。他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情。他，就是雷锋。

雷锋，这名普通的中国士兵，在他二十二年短暂的人生岁月中，以 其平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。今年，是雷锋同志牺牲50周年，也是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”发表49周年。一场全国学雷锋活动已在春暖人心的3月轰轰烈烈地开展起来，雷锋精神也伴着春天的脚步来到了我们的校园。

作为教书育人的人民教师，我们要在学雷锋活动中，为学生做出表率，在三尺讲台上诠释新时期的雷锋精神，把雷锋精神体现在自己日常的每一项工作中。

我们要学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，忠诚于党的教育事业，以博大的胸怀去爱护学生，关心学生。我们要尊重学生的个性发展，耐心教育，严格要求，要与学生交朋友，和家长多沟通，让 每位 学生都能健康成长。我们学 校 全体教师自三月份学雷锋活动开展以来，就积极行动起来，在各个班级，对家庭困难或学习困难的学生实现“一对一”的帮扶。很多老师都是中午不回家，在学校草草吃完午饭后就入班批改作业，辅导学生。虽然辛苦，但为了孩子们 快乐茁壮地成长，我们没有 一句 怨言。我们也要学习雷锋同志 的钉子 精神，用丰富的学识引导学生，以高尚的人格感染学生。不仅言谈举止要成为学生的榜样，在教学中更要不断学习，认真钻研教材教法，精心备好每一堂课，树立有特色的教学风格，让学生喜欢我们的课堂。我们要用自己的实际行动让孩子们明白：干一行就要爱一行，干一行就要钻一行。

我们还要学习雷锋同志团结协作的精神，以奋发的态度影响学生。生活中团结友爱，互相关心。工作中要积极向模范教师学习，向老教师“取经”，一起探究教学方法，提高教学水平。我校 自 高新 区推广实施四环节高效课堂以来，在校领导的带领下，我们全体教师互相听课评课，利用课间休息时间学习交流，一些先起步的年轻教师还主动上示范课，大家互相学习，共同努力，有效地推动了新教学模式在全校的实施，并受到了乡中心校的好评。

6.重温红色记忆 弘扬五四精神 篇六

各位领导、评委老师，大家好！

又逢五月，一个鲜花盛开的季节。花香袭来，少年时代那熟悉的歌声仍萦绕心头：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬, 唤起了民族的觉醒。壮丽的事业, 激励着我们继往开来。当年胸前，懵懂的我佩戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，心头萌生着骄傲与自豪，后来我才渐渐明白，那一刻，我的内心深处早已播下了“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”的种子！

我，沉思良久，抚卷沉思，燕园的红墙是否早已花团成簇，“还我青岛，还我中华”的呼喊声如在耳边，竟如此清晰，如此嘹亮。追寻火红岁月，回望那个壮怀激烈的年代，那些站在时代潮头的年轻身影，是他们，用青春和热血，激活了一个时代，激活了一个民族，阐释着忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传着民主科学的进步，追寻着时代潮流、把握着时代的命运。

90年峥嵘岁月，90年荣耀辉煌，90年波澜壮阔。五四已经离我们远去，“五四”以来的历史证明，中国共产党是“五四”精神最忠诚的继承者，是青年群体团结进步的领路人。面对反帝反封建、争取民族独立、人民解放的崇高使命，党把马克思主义与中国实际紧密结合，找到了“五四”先驱们矢志探索的民族复兴之路，为广大青年把爱国热情转化成建功立业的实际行动开辟了广阔舞台。一代又一代的中国青年在五四精神的感召和激励下，英勇投身于祖国的革命事业和建设事业，为民族独立与解放，为社会主义的建设和发展立下了不朽功勋。

历史发展到今天，党领导全国人民创造了一个又一个奇迹，奠定了人们的幸福生活，“十二五”已在稳步推进，即将迎来党的“十八大”的召开。在新的时代背景下，我们是否可以忘却“五四”？是否“五四”已被时代抛弃？答案是否定的。如今，如何继承和发扬五四精神，成为各级领导干部、机关人员亟须思考的课题。实践早已证明，五四不仅仅是启蒙与救亡，也是密切联系群众，刻苦耐劳，进取创新，独立自主，无私奉献。下面我结合实际，谈谈我学习中的几点认识：当前，在党委政府的领导下，我镇的经济、社会等各项事业稳步发展，已步入了健康快速持续发展的快车道。

首先，弘扬五四精神就是坚持党的领导，牢牢把握正确的政治方向。在党委政府的领导下，坚定不移地贯彻执行党委政府的决策部署，树立大局意识，做好本职工作。坚决做到将全镇的工作作为开展工作的第一要义，把个人的成长发展融入到全镇的经济发展和人民幸福、社会和谐中去，让青春的光彩在我镇的腾飞中绽放。

其次，弘扬五四精神，就要认真学习和践行“三个代表”，全面落实科学发展观，积极投入创建小康冯家、和谐冯家的洪流中。弘扬五四精神，我们不需要豪言壮语，只要从细节出发，认真对待工作中的每件小事，履行好自己的职责，在平凡的岗位上做出不平凡的事业，从人民群众最期盼的事情做起，按照党委政府的政策和决议积极为群众做好事、解难事、办实事。干一行爱一行，恪尽职守，将简单的工作做到极致，用青春接受岁月的洗礼，实践自己的诺言。正如梁启超先生所说，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。

最后，弘扬五四精神，就是要坚持勤奋学习，不断提高自身素质。我记忆犹新的是，当我刚刚调任现在这个工作岗位时，适逢我镇机关干部在潘书记的带领下，开展“三学三比”活动，浓厚的学习氛围深深地感染了我，鼓励了我，为我熟悉岗位职责，了解业务工作搭建了平台。我想，只有不断学习，才能做到正确把握舆论导向，认真贯彻党的理论和方针政策，真正维护政府形象，贯彻执行好，宣传好我镇党委政府的科学决策和工作部署，正面引导好群众，创造性地开展工作。

同志们！五四已离我远去，五四精神就在我们身边。全面建设小康冯家的号角已经吹响，小城镇建设的步伐正在大步迈进，让我们高擎五四精神的火炬，以昂扬的斗志和饱满的热情，与时俱进，开拓创新，扎实工作，无私奉献，响应党委政府的号召，为建设小康冯家、和谐冯家做出最大的贡献！

7.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇七

——参观高金城烈士纪念馆有感

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这流伟红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!又是南达青藏高原、北抵蒙古大漠、西通亚欧、东连内地的陆路交通枢纽，素有“塞上锁钥”之美誉。它就是红色革命的殿堂——金张掖。在这里，许多的革命先烈谱写了一曲曲壮烈的诗篇。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节，我随父母参观了参观了高金城烈士纪念馆。高金城，11岁入福音堂做勤杂工。13岁入基督教内地会学堂学习，后又到开封教会医院勤工俭学。毕业后，来到兰州，在白塔山下勃德恩医院从事医务工作。1917年起，先后在甘肃张掖、酒泉创办福音医院，行医布道。他将自己的一生都献给了党和人民的解放事业，为中国革命和民族解放事业谱写了一曲壮美的诗篇。

参观结束，我怀着沉重的心情走出纪念馆，回望身后的标语与雕像，我仿佛感受到了先烈们在艰苦的环境中仍心怀崇高理想，将毕生的精力都投入共产主义事业，热忱帮助中国共产党人在中华民族生死存亡之际毅然帮助和支持人民的正义事业，为民 1 族的独立和人民的解放而不懈奋斗。

永恒的英雄、永存的信念、永远的丰碑!喇叭声仍咽，战鼓声犹响，马蹄声还鸣。我也深刻体会到现在的幸福生活来之不易，着实是无数的革命先烈用热血，用生命换来的，我们必需倍感珍惜。我们应该将先烈们的精神传承下去，努力学习专业知识，为心中的中国梦插上红色的翅膀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

评语：

8.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇八

弘扬红色精神

构建特色校园

-----新华书店希望小学

为全面地推进素质教育，使学校有特色，铸就校园浓郁人文精神，为学生终身发展打下良好基础。按照县教育局打造特色学校、注重一校一品的发展思路，努力提升学校品位，促进学校特色发展。根据本校本地区丰富的得天独厚的红色德育教育资源优势，结合传统文化教育，以红色乡土教育为核心内容，以“传承经典文化

弘扬红色精神”作为创建特色学校的突破口，培养少年儿童健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，特拟定我校特色学校创建实施方案。

一、指导思想

石塘作为革命老区，有着光辉的革命历史，我校结合实际开展红色乡土教育，传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的经典文化及红色文化精髓，将学校德育工作虚功实做；展现地方文化，深化校园文化内涵，创新校园红色文化，培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”。引导和激励学生深入实践，走进乡土历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦奋斗、努力拼搏精神和历史使命感、责任感。

二、组织机构

1、领导小组

组

长：

副组长： 组

员：

2、工作小组： 班主任及科任教师

三、特色学校发展的总体思路、目标

1、特色学校的工作的基本思路

坚持一个中心：内涵特色发展，建设红色校园

依托两个载体：活动为载体、班队为载体

促进三项建设：校本课程建设、校园文化建设、班队集体建设。突出四大结合：校本课程开发研究与学科整合相结合；

特色校园的创建与班集体建设相结合；

思想道德教育与行为规范养成相结合；

学生课外活动与教师专业发展相结合；

2、培养目标：

了解并继承“艰苦奋斗、自强不息”的革命优良传统，以“做最好的自己”为起点，逐步培养“自信、自尊、自主、自强”的人格意识；以“细节养成、积淀习惯”为重点，逐步培养学生“刻苦勤奋、文明守纪、孝敬感恩、积极上进，为自己一生负责”的卓越品质，最终成为“重健体、懂礼仪、善学习、能合作、会创新”的时代新人。

四、实施途径与要求

（一）德育理念 响应仁化县德育特色精神，确立“仁爱为教，红色育人”德育理念。

（二）环境布置：

营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神。

1、在校园利用的墙面制作红色文化宣传长廊，将石塘本土红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼。

2、建设校外德育基地。将石塘镇双峰寨作为校外德育基地。

3、悬挂肖像格言，建立红色文化宣传阵地。在教学楼外墙和教室布置上，注意把教室、走廊、宣传栏等醒目的地方张挂具有革命色彩的名言格言警句。悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的肖像，并简要介绍他们的生平事迹。正常介绍李载基、黄梅林等本土英雄人物及雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。

4、建设独特的班级文化。制定“特色班级”评比方案，按照“特色班级”评比细则，积极推进班集体建设。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生参与班级红色文化建设，通过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性红色文化。精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室成为学生表现自我、优化个性的红色场所，让每一面墙壁记录学生成长历程中红色文化的声音，提升班级文化内涵。

5、学校除充分发挥黑板报、广播室、宣传橱窗等主阵地作用，要开展形式多样的红色校园文化宣传活动； 努力扩大宣传阵地、完善宣传设施和强化宣传内容。

五、活动实施：

（一）主要活动

开展丰富多彩的主题德育教育活动。

1、利用每周升旗仪式对师生的文明礼仪等教育。利用大课间进行感恩励志手语操展示，让学生在活动中感受生活的来之不易，激发学生的光荣感、使命感与责任感。

2、唱红色歌曲、讲红色故事。组织编写《红色记忆》—革命故事集、《红色颂歌》等校本教材，并倡导师生阅读了解近代中华民族奋斗的光荣历史和伟大历程。各班选择性推荐革命故事、诗词、歌曲等给不同学段的学生，并采用互动式、参与式，寓教于乐的、生动活泼的活动形式，让红色文化内化于学生心灵深处。要求每生学唱（2-3）首革命歌曲，邀请老党员、老村民畅谈亲身经历、亲身见闻。开展“唱响红色，传承经典”班级合唱比赛，鼓励学生讲革命故事，举办朗诵、演讲比赛。

3、结合“清明节”、“五一”、“六一”节、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二九节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。

4、加强新生的入学教育和新少先队员的入队教育。凡新学生和新队员都要了解石塘家乡革命的历史，参观校外德育基地，明白今天的幸福生活来之不易。积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去镇敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。

5、开展背诵《百孝篇》、《弟子规》等经典活动，并按阶段落实践行。

（二）实施细则

1、组织人员编写《红色记忆—革命故事集》、《红色颂歌》、《红色诗词集》三本校本教材，结合已有教材《古代诗词80首》《热爱家乡》《弟子规》《百孝篇》进行校本教育。

2、实施“五个一” 系列革命传统教育活动，即每月熟读一篇革命故事、每月观看一部红色电影、每月学唱一首红歌、每月熟读一篇革命诗词、每月拟写一篇红色感言。同时安排每周1.3诵读《弟子规》2.4诵读《百孝篇》并按阶段落实践行。

3、每学期举办一场革命歌曲合唱比赛或革命故事会、诗词朗诵比赛。

4、要求每位学生每学期至少熟读3-5篇革命故事诗词、会唱3-5首红歌。

5、把每周一至四下午第三节课设为红色文化校本课程，将每个班级设为红色德育基地，确实落实红色育人理念。

6、开办“校园之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神；诵读经典美文，营造特色文化浓郁氛围。

7、每学期举办传统文化及红色征文或手抄报比赛展示丰富校园文化的内涵。

六、2013-2014学年度第二学期行事历

3月---编写及领取校本教材，“感恩在我心”学雷锋精神志愿活动。4月---举行启动仪式，《百孝篇》诵读比赛；实施“五个一”活动；清明节缅怀先烈；每天中午诵读《百孝篇》、《弟子规》。5月---举行革命诗词朗诵比赛及革命故事读后征文比赛。

6月---举行经典文化及红色手抄报比赛；总结本学期特色校园建设工作。

9.有关弘扬长征精神传承红色记忆500字作文 篇九

骄傲与自豪。作为新世纪的接班人，我们要传承革命先辈们的红色精神 与 红色事业 。

说起革命先辈们，我就会想起：董存瑞、邱少云、刘胡兰这一个个坚贞不屈的革命烈士，他们为民的利益，为了祖国幸福的明天献出了自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹感动着、教育着一代又第一篇中华儿女。我敬佩董存瑞怀抱炸药包毅然拉开引线与敌人同归于尽的英雄气概;我感慨邱少云在燃烧的熊火中为了隐蔽保护自己的战友，为了取得胜利而咬紧牙关任烈火吞噬的坚强意志!我钦佩刘胡兰面对敌人刀而毫无畏惧的大义凛然 但这些对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的困苦、这样的惊心动魄，可这段历史，它带给我们更多的是深思，值得我们去揣摩，去学习。

祖国的尊严与繁荣，是先辈们用热血换来的，如今，祖国的未来落在我们的肩上作为新时代的年，我明白：少年强则国强，少年富则国富，少年雄于地球，则国雄于地球，我们要担负起这份责任，使命，团结一致，为中国开辟一条走向世界的道路，从而实现伟大的中国梦。可幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，生活也不会一帆风顺。作为新世纪的接班人，我们要坚念，传承发扬先辈们的革命精神，在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成路上发扬，在为祖国的建设中发扬。因此，我们要挣做一个合格的中学生，在家里帮父母做一些力所能事情，在学校里专心听讲认真学习同学间要团结友爱、别人遇到困难时去及时帮助别人，在校外的公交给人让座 使自己成为一个合格的青少年。

可是在今天和平的环境里，我们是怎么做的呢?有些人在舒适的生活中迷失了自己：一些青少年自立强意识差，自私、自利观念强，缺乏爱心与同情心，遇到一点困难就退避三舍，受到一点挫折就寻死觅遥想当年革命年代在缺衣少食、弹药匮乏、敌军围追堵截等的艰难条件下，创造出无数壮举，现代人应感到汗颜。当战火时代的硝烟散去，没有了炮火轰鸣、缺衣少粮的艰苦岁月，有的则是过于安逸的生活。知，生于忧患死于安乐。