关于寒假的生活日记

关于寒假的生活日记（共13篇）

1.关于寒假的生活日记 篇一

我的寒假生活日记1

寒假到了，爸爸妈妈要带我去姥姥家过年，姥姥家在内蒙古的一个小镇上，我还是第一次去呢。

在屋子里向外看，外边就像一个冰雪乐园。我还在姥姥家吃到了好多的糖果呢。大舅带我们去滑雪，我们还一起打雪仗，在那么冷的冬天我都玩出汗了。大舅还拿了爬犁，我们还去冰上拉爬犁……我们玩的可高兴了呢。我和哥哥姐姐一起去看了雪雕，有大佛、龙、小屋、雪球等等

寒假虽然结束了，但是我一定要好好学习，争取暑假的时候还能去内蒙和哥哥姐姐上山采野果子呢。

我的寒假生活日记2

X年X月X日星期X阴/晴

今天我吃了一个桃子。

桃子又大又红，看着就觉得很好吃。

我咬了一口，甜甜的，可是我的牙齿掉了，咬不动，只好请妈妈帮我把它切成一片一片的。

我拿起一片薄薄的桃子片，很快就吃完了。

于是我把这么一个大桃子吃掉了。

我的寒假生活日记3

在寒假里的一个星期天早上，我正在看电视。突然，我看见爷爷在拖地板，地板亮亮的。我走过去请爷爷教我拖地板，爷爷高兴地把拖把给我，又手把手教我。先用拖把把渣子拖到一起，然后用扫帚把渣子扫到畚箕里，最后倒到垃圾桶里。在把拖把放在清水里洗一下，在拧干，在把地板拖一下，地板就干净了。 我学会了拖地，我非常高兴。今后，我会学做更多的家务事，做爷爷奶奶的小帮手！

我的寒假生活日记4

日子过得可真快呀！一眨眼的功夫我的寒假就快要过完了。你知道我过得怎么样吗？让我来告诉你们吧！“我觉的寒假过的实在是太棒了，但是最可惜的是如果能放60天那就更好了。”

寒假里我坚持每天学习，认真的写寒假作业。

寒假里我和弟弟玩各种游戏，有跳绳，玩电脑……

寒假里我还迎来了20xx年的新年，我又长大了一岁，我和爷爷、奶奶、父亲、母亲、弟弟一起在老家吃年夜饭，放各种各样的烟花炮竹。

我的寒假是这样的，那你呢？

我的寒假生活日记5

寒假生活即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！

比如，跟父亲母亲玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。

比如，把父亲母亲、爷爷奶奶、姥爷姥姥给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。

还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。

我的寒假生活日记6

寒假到了，爸爸妈妈要带我去姥姥家过年，姥姥家在内蒙古的一个小镇上，我还是第一次去呢！

在屋子里向外看，外边就像一个冰雪乐园！我还在姥姥家吃到了好多的糖果呢！大舅带我们去滑雪，我们还一起打雪仗，在那么冷的冬天我都玩出汗了！大舅还拿了爬犁，我们还去冰上拉爬犁……我们玩的可高兴了呢！我和哥哥姐姐一起去看了雪雕，有大佛、龙、小屋、雪球等等

寒假虽然结束了，但是我一定要好好学习，争取暑假的时候还能去内蒙和哥哥姐姐上山采野果子呢！

我的寒假生活日记7

大年初一那一天，我和弟弟早早地起床，穿上新衣服，回老家，给长辈拜年。

到了老家，爷爷给我们小孩子每人发了一大堆炮，我们几个在院子了尽情的放啊。炮声，笑声，都混在了一起，我们感到放炮真开心，然后，我给老奶，爷爷，奶奶，伯伯，叔叔拜年，他们又发给我许多压岁钱，我的口袋装满了压岁钱，感觉自己成了大富翁，我心里真高兴。我想：“如果能天天过年，那该多好哇。“

快乐的事还有很多，我说也说不完，在这个寒假我感到我真幸福。

我的寒假生活日记8

终于迎来了美好的寒假，但这几天空气太差了，满天的雾霾让人一点也不想出去玩，天天在家无聊的瞎转悠，上午睡到了快九点才起，起来匆匆吃了碗泡面，就开始写作业，大本子写完了，就写点阅读，练练字，听写一单元的讲义，复习下奥数，一上午就这样晃过来了。

吃完饭以后就是我的休息时间了，由于在学校的时候养成了午睡的习惯，所以在家里我也会小睡一会，睡醒了后我一般会看一些好看的动漫来给自己的寒假增加一点的乐趣。吃完晚饭以后会跟自己的爸爸一起出去散散步，这样可以锻炼身体也可以呼吸下空气。

我的寒假一天基本都是这么安排的。是不是觉得还是比较合理的呢？

我的寒假生活日记9

今年，我的外公七十岁。今天，舅舅在仙岩王朝大酒店摆了二十多桌酒席给外公祝寿。酒席上，我们都祝愿外公身体健康，长命百岁！

吃过酒席，妈妈和舅妈等人在整理酒桌上的菜，我和方愉姐姐把一盘菜中的一片片橙子都拿过来，打算做橙汁。我们拿来一个空的王老吉瓶子，往里面用力地捏橙片，橙子里就流出许多新鲜的果汁。“哇，我们成功了！”我们都开心地拍着手大叫起来。可我们不敢喝这橙汁，因为这实在是太脏了。

我的寒假生活日记10

盼望着、盼望着，寒假终于到了。

在寒假里我首先尽情的玩了一场。

我有事骑自行车；有时找小朋友玩跳皮筋；还有时和妈妈玩踢瓦。

其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土；有时将鱼雷放在水里炸鱼；有时将水雷放在水里榨出水花；有时将水雷放在地上，再将瓶子盖盖在上面，水雷一项，瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。

我最苦恼的是写日记 。

妈妈让写日记的时候我就想哭，因为写日记就像世界 上最难的事——巧妇难为无米之炊。

这个寒假让我欢喜让我忧。

我的寒假生活日记11

我的寒假生活 哎！暑假又要过去了，这下惨了，我的妈妈让我总结这个寒假的生活，我可说不出来了，而且还要亲自检查我的.寒假作业是否完成。

这该怎么办啊！这是我想到了一个馊主意，这时妈妈走进我的房间，要检查我的作业，这下惨了！我的计划要失败了，多怪我狡猾，妈妈刚要说，就让我堵回去了，我心里慌慌得，“妈妈，我的作业借给我班同学了”妈妈面带微笑对我说“明天把作业拿回来，我要一个字一个字的检查。”

幸好妈妈晚上出去吃饭，我赶紧拿起笔开始写。我写到了很晚，终于写完了，我的手已经开始发抖了。我就上床睡觉了，第二天我老早就把作业给了我的妈妈看，妈妈还说写的好。

这是一个错误，我再也不撒谎，妈妈我错了。

我的寒假生活日记12

X年X月X日星期X阴/晴

今天，妈妈给我买了一只小花狗，我开心极了。

小花狗非常可爱，看起来非常聪明。

我就从盒子里把它抱了出来。

下午，我跟小狗一起玩。

我拿着一块肉，小狗很想拿到吃。

可是小狗总是拿不到，我们开心极了。

最后我还是把肉给小狗吃了。

晚上，我去买肉给小狗吃。

我一回家，小狗把妈妈的线弄乱了。

我非常着急，我就把线整理好了。

小花狗很淘气，可是它很聪明。

我很喜欢它。

我的寒假生活日记13

期末考试终于考完了，迎来了轻松又愉快的寒假，这是我最盼望的。

前几天，我和xx，等我放寒假的时候请他和他姐姐到我家来玩。今天他们来了，我非常高兴又多了两个玩伴。刚开始，我们非常听话，按照妈妈的要求做，先写作业再去玩。或者看电视，可是没过多久，我们就不听话了，作业也没做了，我们三个玩起了躲猫猫，我们一会儿躲在被子里，一会儿躲在门后面，一会儿躲在柜子里，把家里弄得乱七八糟的，妈妈很生气，一边唠叨，一边收拾屋子，说我们太调皮了，看到妈妈这么辛苦，我们三个一起帮妈妈收拾屋子，很快整理得很干净了。

xx姐姐走了以后，我的家又恢复了往日的宁静，我真想他们天天来我家玩，有朋友陪伴的日子真好!

我的寒假生活日记14

我的假期生活过的很充实，时间也安排的比较合理。这个假期我没有到很远的地方去玩，爸爸妈妈只带我去了上海附近的地方。我们一家去了崇明东滩湿地和东平森林公园。在去的路上我看到了长江大桥，长9969米。在东滩我看到了候鸟，在东平森林公园我坐了小火车，玩了水上蹦床，开心极了。一天的时间过得真快呀！

我的寒假生活日记15

时间过得太快了，一转眼，寒假就结束了。

在寒假里，我认真地完成《寒假新时空》，请爸爸帮我一起完成里面的难题，还请妈妈帮我批改了作业本。我坚持天天看课外书，看了《小布头遇险记》、《鲁宾孙漂流记》、《看图学围棋》和《幼儿画报》等。我还学会了查字典和骑自行车。爸爸妈妈还带我去安吉滑雪。

这个寒假，我过得非常快乐！

2.关于寒假的生活日记 篇二

我钻进一堆人中间,只听达均君阴阳怪气地说:“一天,奶奶正在烧火煮饭,她从身后抓起一大把草塞进灶膛。突然,一个黑乎乎的东西‘呼’地从里面蹿出来。我半天没回过神来——原来是只猫。那猫带出来的火把灶门口的草烧着了,要不是救得快……”

“别吹了!”张超站到了凳子上,也得意洋洋地吹开了,“那天,我买了一盒‘轰天雷’,告诉你们,它的威力可大了。我拿着它来到池塘前,点燃一放,然后飞快地溜到了10多米以外……”话还没说完,陈伟就问:“溜到了十多米以外?那‘轰天雷’不早炸了?”“就是嘛,你别‘忽悠’我们了。”“谁‘忽悠’你们了?”他那一本正经的样子逗得大家哄堂大笑。

“你那点小事还值得吹?”白鑫星钻了进来,眯缝着小眼睛,面带笑容又吹了起来,“那天我买了盒‘小雷公’,那威力可比你的‘轰天雷’大多了。”“有何为证?”张超有些不服气。“那天我找了个易拉罐,将一个‘小雷公’点燃,从那个小洞洞放进去,只听‘嘣’的一声,那易拉罐就像‘神舟六号’一样,眨眼间就飞上天看不见啦。”“当心别把天吹破啦!”我一句话逗得大家笑弯了腰。

他们可真能吹,一个比一个神,一个比一个奇。你别说,大家还挺喜欢听他们吹呢。

3.我的寒假生活 篇三

那十几天，每天过得都一样，一个人留守在家里，八点起床，八点半吃饭，九点便是做作业，然后一直做到十一点吃中饭，接下来还是做作业，到了晚上六点看半个小时电视，下面就该吃晚饭，吃完后继续写作业，十点睡觉。唉，我真觉得这生活一下子变得没有色彩了，我呢？就像一个机器人一样，每天循规蹈矩地生活着，简直太无聊了。

可是，当春节悄然降临的时候，就大不一样了。除夕那一天，空气里弥漫着浓郁的喜庆味道，因为过了这一天，我们又长一岁啦！这天，我的生活中添加了红色。

初一，我太兴奋了，因为今天，我和大家一起逛了街，到麦当劳吃午餐。下午，我和弟弟妹妹还买了贺岁玩具，我得到的是一把仿真枪，我的生活里添加了橙色。

初二，我去了舅舅投资的码头镇古道庄园，那里的松树可真绿呀，小池塘里的水可真清呀，我望着这一望无边的绿色，心里格外舒爽，我的生活里添了绿色。

初四，我和哥哥们一起去看贺岁大片《霍元甲》，这部片子情节非常精彩，每个动作都很细致，让我进一步了解到我国电影科技的迅猛发展，我的生活添加了蓝色。

初七，下大雪了，我快乐得不得了，手舞足蹈，庆贺顽皮的雪终于来了，这一天，我打雪仗、堆雪人，好一阵闹腾，我的生活里又添加了银白色。

啊！我的寒假生活！从单调无味的一人世界，走向五彩斑斓的欢乐殿堂，让我领略了从冬到春的苦乐酸甜。哦，这就是我的寒假生活。

【郭老师看法】

乍一看，是流水账，以为不怎么样。

细细看，不是流水账，是以时间为线的好文章——事件发展过程清晰、层次安排异常分明的文章。

关键的一点，真实。一个小学生的寒假生活及身影，清晰可见。

4.精彩的寒假生活日记300字 篇四

今天是我放寒假的第一天，我一早就起来了，吃过早饭，我就开始做寒假作业了，每天做一页，昨晚我做看拼音写词语时书写的有点马虎，特别是那个好字格式不对，妈妈罚我今天写10个，让我知道以后要么不做作业，要做就做好。

今天做语文作业的时候我出了个洋相，读那个穿红裙子的女孩我读成了那个牙红裙子的女孩，不过现在我知道怎么读了。

数学也做了一页，通过写作业我知道了十二点五分﹑十二点10分﹑十二点15分是怎么区别的，以前我只知道整点

5.我的寒假生活日记400字 篇五

那里的天气非常奇怪。早晚凉，中午热得要死，都有近40摄氏度呢，好似夏天一样。结果到了下午雷电交加，倾盆大雨下个不停，要不就是先下雨再出太阳的。这里的天气变化不定，像个生病的孩子一样。

那里的天空湛蓝湛蓝的，白云也洁白洁白的，晚上的星星也繁多繁多的，非常的美丽。

我们到一个小湖边玩，阳光照在湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

在那里，几乎每天早上5-6点钟，就有村里的亲戚来叫我们去他们家里吃饭。天还是黑的，我还在睡梦中呢。真是奇怪的风俗。

那里群山环抱，陡坡连绵。连爸爸开车都非常的害怕，一会上山一会下山，一会左转一会右转，一会对面来车，一会又起大雾看不到路，真是惊险极了，吓得我连连的惊叫。记得有一次爸爸开车上山，结果路上的石头把汽车的轮胎也扎破了。

那里山上的石头千奇百怪，森林郁郁葱葱，一丝光也射不进来。

6.日记是生活化作文的有效形式 篇六

关键词：日记,生活化,有效形式

俄国著名的作家托尔斯泰一生就写了51年的日记, 其中许多素材酝酿成了他的名篇。每当我们激动、兴奋、悲哀或苦恼时, 打开日记, 用自己的语言表达自己的情感, 宣泄一吐为快的情绪, 合上日记后, 心里会有一份特别的舒适宁静。日记, 真是生活化作文的有效方式。

一.为自己写作

写作为谁而写?这是首先应该明确的一个问题。写作, 是体现人的语文综合素质的实践性活动, 是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。因此, 写作首先应该是个人的, 是通过个性化自由式的写作过程抒发作者独特感情的。《语文课程标准》强调学生作文时“写自己想说的话, 写自己对周围事物的认识和感想, 写自己想象中的事物”。这段话强调“自己”就是强调学生为自己而写。对于学生而言, 《语文标准》关于写作的总目标是:“能具体明确, 文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要, 运用常见的表达方式进行写作。”由此可见, 即使是学习写作的孩子们, 他们的作文也应该是“表述自己的意思”, 这就明确了我们教孩子习作的目的:首先是为自己服务, 为自己的生活服务。

二.由兴趣促使

兴趣是学习最好的动力, 每一个学生在初次接触写作时, 对写作充满了好奇, 有极高的写作兴趣, 总会尽全力去写, 因此在孩子初学作文时切不可操之过急, 应该循序渐进, 让孩子对写作保持这种兴趣。

有的学生认为自己的生活太平淡了, 没有什么值得一写的, 其实这种看法是不对的。每个人每天都要与人打交道, 与社会接触, 学习不少科目的文化知识, 看到的, 听到的, 学到的, 想到的, 其内容丰富多彩, 完全可以在认真思考后写出一些精彩的片段。生活就是一个绚丽多彩的万花筒, 只要做个有心人, 仔细观察, 认真思考, 然后写一写, 过一段时间, 就会觉得有收获, 就会爱上日记。为了让学生正确认识日记的意义, 为了让学生动笔写日记, 我在教学中, 不讲大道理, 着重选取学生身边的琐事, 在课堂上和学生一起写, 一起交流, 这样, 学生便会觉得日记是不讲究任何章法的写作形式, 想写什么就写什么, 随随便便, 听之任之似的。比如, 学校搞文艺活动, 我们便一起写有关活动的感想、见闻等;比如, 我们一起写某个学生被老师“请”上讲台时的动作、情态, 然后交流, 看看谁写得最逼真。

教师在指导学生写作时, 从内容、结构、技法等多方面去教学生, 要求学生从多方面去考虑, 写出用成人的眼光看来不错的作文, 但是却不知道, 正是这种看似用心良苦的教导, 渐渐磨去了学生对写作的兴趣。鲁迅先生在《这个与那个》中做过一个意味深长的譬喻:“孩子初学步的第一步, 在成人看来, 的确是幼稚, 危险, 不成样子, 或者简直是可笑的。但无论怎样的愚妇人, 却总以恳切的希望的心, 看他跨出这一步去, 也决不至于将他困在床上, 使他躺着研究到能飞跑时再下地。因为她知道:假如这么办, 即使长到一百岁也还是不会走路的。”对学生的写作, 亦可作如是观。教师、家长对于初学写作的孩子更应该放手, 让孩子自己去写, 去用他们自己的话, 写自己的事, 在写作中得到享受。

三.磨练意志

7.我的寒假生活初中日记600字 篇七

我一直都想在那里堆雪人，可惜那里都是沙雪，连打雪仗都打不成。在那里，我去了“冰雪世界”，那里全是冰雕，有冰做的大佛，冰做的城堡，还有冰做的滑梯。我因为拍照的时候没戴手套，手被粘住了。还好不是粘的非常紧，我连忙拔了下来。冰做的滑滑梯可刺激了，只要轻轻一推就能滑得飞快。冰雕里面装了许多五颜六色的彩灯，一到晚上，彩灯亮起来，五彩缤纷的，非常漂亮。

第二天，我们乘着火车去亚布力滑雪场滑雪。我们穿着这种衣服像睡衣一样，鞋子硬梆梆的，脚腕都动不了。带上滑上板，扣上机关，出发了。一开始，我不顾一切的往下冲，不过有教练顶着我，我才不至于掉下去。后来，我慢慢掌握了方法：想在高处行走，就要把板横过来。刹车，只要把板张到最大就可以了。学会以后，我就可以尽情地在滑雪场飞驰。

我们还去参观了冬泳、在冰上划龙舟，打牛，坐了狗拉雪橇，去了非常好的饭馆“小背篓”，那边的菌汤非常好喝，我喝了十碗。爸爸和他的同学喝了八大瓶酒。

接着，我们去了长白山，长白山可高了，我们一步步登了上去，那里太冷了，我呼出的气都结成了霜，幸好我戴了头套，有的人的眼眨毛上都结冰了。在长白山，我看到了美丽的天池，好几个人去了十次也没看到，我去一次就看到了，看来我的运气非常好。我们下了长白山，吃了温泉里泡熟的玉米，又上路了。

我们坐了雪地摩托车，走过一条长300多米的通道，看见一个小旅馆，那里可以泡温泉，温泉里的水暖暖的，听说出水口的温度有五十多度呢!

8.寒假生活日记 篇八

寒假生活日记【1】

这一次寒假，我们与大自然有了亲密的拥抱。寒假中的我们如同水中的鱼儿，在自由自在地嬉戏;寒假中的我们是天上的云儿，在无忧无虑地追逐;寒假中的我们是夜空中的繁星，在兴高采烈地捉迷藏;寒假中的我们更是快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。

这一次寒假，我们跟生活有了零距离的接触。寒假中的我们当然不是只知道玩耍游戏，我们也懂得去体验生活。我们会尝试着自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看着衣服上那一个个脏脏的斑点被自己洗去，心中的喜悦恐怕比考了100分还高兴呢。同时也帮妈妈洗碗，摘菜，感受到了做母亲的辛劳，对那“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句也有了新的体会，而这种体会是无法从课本上、课堂中学到的。

在这个快乐的寒假里，我正在做一个快乐的自己。

寒假生活日记【2】

寒假到来也意味着春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友、还可以拿压岁钱红包……

记得去年春节快来临时，大人们在写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。

伯父传授我一些写毛笔字的基本功，接着伯父又让我写了几个字给他看看。“写得歪歪曲曲的，应该是第一次使用毛笔吧!伯父笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”

于是伯父又告诉我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，真的让人心生赞叹。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

寒假生活日记【3】

今年的寒假与往年一样，爸爸妈妈依旧上班，我也依旧要写我的暑假作业!

好不容易等到了星期天，爸爸妈妈都放假，爸爸说：“不如我们去鲅鱼圈的大海吧。”我和妈妈都兴奋的回答道：“太好了!”我们坐了半个小时的车，路过了月亮湖……终于到大海了，一到大海，瞬间感觉自己的心情舒畅了许多。我迫不及待地换上泳衣，我让爸爸教我游泳，爸爸在浅水区用双手托住我的身体，爸爸说：“头要左右摇，手臂要前后推水，脚要上下扑水……”经过了一个多小时的训练，我终于成功了，爸妈也为我高兴。

到了中午，海面退潮了，我们开始捡蛤蜊和螃蟹，爸爸妈妈拿着桶，见了好多海鲜，今天我们的收获可大了。我们正准备回家，这时有一个年轻人把吃完的海鲜壳乱扔，我们见了很生气：“你这样是破坏环境，海水都已经浑浊了，你这样是雪上加霜!”妈妈很生气的说，那位年轻人感到羞愧万分，于是主动把海鲜捡起来了，最后，我们满载而归。

9.教学生借助日记记录生活之美 篇九

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”过年对小学生来说是再快乐不过的事。我们不妨引导孩子趁过年之际写点儿春节日记,把“年”留住,为日后写作积累素材。“过年”日记记什么呢?我们可从知“年”、集“年”、吃“年”、写“年”四个方面,引导学生寻求“年”之美、记录“年”之美。

一、知“年”,感知年俗美

其一是引导学生通过查找资料或向人请教,了解有关“年”的知识。比如,年也叫春节,即农历的元旦。它是我国人民十分重视的传统节日,在我国有着几千年悠久的历史。古代,人们把立春作为春节,把正月初一作元旦或元日,也有的称为“三元”,意思是说这一天为岁之元、时之元、月之元。以日记的形式,把关于“年”的知识记下来。

其二是引导学生感知过年的风俗习惯。我国有56个民族,有着不同的风俗习惯,尤其年俗更别具特色。比如,除夕全家团聚守岁,象征着平安和团圆。国外的新年食俗更是多种多样:越南人吃年夜饭不能喝汤,如果喝了汤,种上的庄稼会遭水灾;阿根廷人除夕夜全家团圆喝蒜瓣汤,象征吉祥,然后听到十二点钟声,每响一下吃一粒葡萄,表示新年里月月如意;匈牙利人新年绝不吃禽类和鲜鱼,禽有翅膀,吃了幸福会飞去,吃鱼,快乐会溜跑。如果学生能把国内外的年俗集在一起,形成一个年俗谱,这对他们增长知识、开阔视野大有帮助。

教师有目的地引导学生通过查资料、向别人请教,不仅让学生了解到“年”的知识,也知道了年俗蕴含着人们美好的向往和期盼,又让学生受到民族文化的熏陶。

二、集“年”,感受诗文美

其一是收集春联。过年贴春联,在我国有久远的历史。春联在一定程度上表示了人们的渴盼、希冀,表达了人们的心境。革命家陈毅早先就写了“年难过,年难过,年年难过年年过;事不成,事不成,事事不成事事成”的名联,表达了他“春待来年”的心境。也可以说,春联是社会发展的“标签”,不同时代的春联烙上了不同时代的印痕。在食不果腹的年代,一副“让富贵安家落户,送贫困扫地出门”的对联,表达了人们对吉庆有余的渴盼。在改革开放的今天,祖国处处呈现一派欣欣向荣的景象,一副“穿花衣戴新帽漂漂亮亮辞旧岁,乘高铁坐飞机高高兴兴迎新春”的春联是当代人们过年的真实写照。

教师应引导学生有选择地将一些春联集下来,品词析句,感受对联的形式美、韵律美、对称美、寓意美,这会使他们的情操得到陶冶、心灵得到净化,获得知识与思想的同步提高。

其二是收集关于“年”的诗、文。在我国文学宝库里,写“年”的名诗佳文、清词亮句不胜枚举。或描写、或抒情,或明理、或言志。如本文开头一诗,是宋朝诗人王安石所写的《元日》,诗以清新的笔调,描绘了一幅过年图。诗中有景有情,有动有静,给人以诗情画意之美,让人领略到融融春光之美。把这样的诗记下来,在以后的作文中有选择地运用,会增加文章的感染力。

诗词是中华民族文学宝库的瑰宝,学生从诗文的收集和记录中定能受到美的感染。

其三是收集过年的短信、贺卡祝福语。过年送祝福是中华民族的优良传统。如今,随着科学技术的日益提高,手机短信、电子贺卡越来越受到人们的喜爱。如羊年的:“祝你羊年快乐,洋洋得意,晦气扬长而去,好运扬眉吐气;阳春白雪更漂亮,洋洋洒洒纳吉祥;万事阳光大道……”的短信,让你心悦;“祝你一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美”的贺卡,让你神情激荡;“清蒸鱼、糖醋鱼、水煮鱼、酸菜鱼……鱼乐无穷。愿你如鱼得水,祝你年年有余”的祝福,让你开怀。

学生在记录这些短信、祝福语的过程中,不仅长知识、受启迪,还能感受亲情的美好,得到心灵的慰藉。

三、吃“年”,品尝年味美

过年亲朋相聚、走亲访友,吃自然成了学生过年生活的重要组成部分。如果老师能引领学生在享受山珍海味的同时,又能感受到中华民族文化大餐的滋味,就必将引发学生的民族自豪感。

其一是品烹饪技法之美。我国菜的烹饪技法十分讲究,有炒、爆、烹、炸、溜、烩、煎、贴、烧、闷、扒、蒸、烤、涮、氽、炖、煨、酱、卤、熏、拌、炝、煮、熬,以及甜菜的拔丝、蜜汁、挂霜等几十种,而由这几十种技法烹制出的菜肴又有万种以上,真可谓万菜万技、千菜千姿、百菜百味。

其二是品菜肴的色彩美。菜肴的色彩丰富多彩,有的来自原料本身的色彩,像红枣、辣椒、樱桃、山楂、番茄呈红色,黄豆、金针、蛋黄呈黄色,青豆、青梅、青菜呈绿色,莲子、百合、豆腐、茭白呈白色,桔元、木耳、皮蛋呈黑色,等等。有的用橙红、酱红、紫红、橙黄、乳黄、深绿、淡绿、玉白等色泽原料。当五光十色、琳琅满目的菜肴摆上餐桌时,人们就像进入了一个神奇的宝库:红色的如玛瑙,白色的似珍珠,黄色的赛纯金,绿色的像翡翠,令人眼花缭乱、目不暇接。看着这些佳肴,使人仿佛置身于大自然的景色之中。这时的菜肴,已远远超出了它“可吃”的意义,而成为色彩艺术的结晶。

除此之外,教师还可以引导学生探索:为什么节日蛋糕制作得那么玲珑剔透?为什么菜谱中有那么多美名佳称?为什么高级厨师要在食物上描龙绣凤、雕花镂果?如果学生能把“吃”的过程中的所见、所闻、所感以日记的形式记录下来,就会加深审美体验,得到更多的艺术享受,强化自身的审美修养。

四、写“年”,把“年”留住

丰富多彩的春节生活为学生提供了取之不尽的“日记”源泉。扫屋布房、购物备宴、家人相聚、迎喜接福、走亲访友;看龙灯、舞旱船、逛街市……这一切的一切,为写日记提供了丰富的素材。学生可以足不出户,把家里发生的事情写下来;可以走向社会,到街市上看一看,把所见所闻所感记下来。总之,家中的一桌酒菜、一台精美的电视节目、街市上一声甜甜的叫卖、一个五彩的货摊,一声乡音、一片乡景都可以摄入日记的镜头。

10.高中寒假生活日记 篇十

我自然是生龙活虎地蹦跶着，因为啊!今天我可要去大展身手——登山!虽然是银装素裹的冬天，但是太阳仍是精神抖擞地散发着温暖舒适的金光，那令人心惊肉跳的高峰高耸入云，白花花的云朵把他端正的`脸给遮得严严实实。这一切都好像是在挑战我似的，我被激得斗志全燃，二话不说连爸爸都不等，就以初生牛犊不怕虎的劲儿爬了上去。但是，对于攀岩新手的我来说，这一切还太过于为时过早，一个骨碌就七手八脚地掉了下来，摔了个仰面朝天，痛得我哇哇直叫。

爸爸见了，一下子哈哈大笑起来，我被羞得面红耳赤，但一声不吭地继续挑战，以我的性格可不会轻言气馁!第二次挑战拉开序幕，我这次卯足了劲，额头上青筋暴起，使出浑身解数就灵活得像只猴子似的爬了上去。爸爸在下面莞尔一笑，那笑容似乎是在说：不一会儿你就得乖乖下来咯。我第二次被刺激得涨红了脸，一个不留神，四肢打滑，与第一次的结局如出一辙。“登山这事不可急功近利，要想安全且平稳地上去，那么必须稳扎稳打，当然，工具用品是必不可少的啦······”接着就是笑哈哈的爸爸一通说辞，在语重心长的讲解之下，我恍然大悟——原来登山可不是一件易事，但也不是难事，只要掌握技巧就能成功登顶，征服这座庞然大物。第三次，我全副武装，目不转睛地看着高险的山峰，在斗志昂然的催促下，我踏出了毅然的一步——我再一次开始挑战!受到了前两次惨痛的教训，这次我可是有备而来，我平下心来，屏声静气地攀爬着，每一个动作都井然有序。与之前相比，这次的经历可谓是颇有见效，三下五除二的工夫就爬到了半山腰，算是征服了大半个山了吧。一块巨大的岩石，仿佛在静静地等待着我的到来，我盘膝坐下。“先休息会儿，然后再继续爬。”我自言自语道。太阳似乎在全神贯注地注视着我的爬山过程，一路上怪石嶙峋，但是坚强的我仍是克服过来，并且把经验老辣的爸爸甩开了八十条街，连我自己都忍不住想吐槽自己肯定是天赋异禀的超级奇才。

时间慢慢地推磨着，我终于征服了这座庞然大物，屹立于云海之上，那格外神清气爽的风儿为我洗刷疲惫不堪的精神，清新的空气争先恐后地钻进我的身体之中。耀眼的金苹果似乎更大了，这一路上有惊无险地坎坷还真是令人百感交集。爸爸不愧是爸爸，在我流连在夕阳云海的无限美好之中，他就已经蹑手蹑脚地站在我身后了：“看吧，登山也是一种乐趣，这也是人生的启迪——只要能熬过各种艰难坎坷，就能见到最美的风景······”“嗯······”

11.愉快寒假生活日记 篇十一

舅舅家住在省城郑州，两个多小时的旅程，我很快就来到了舅舅家。刚搬迁的新居，大门两侧着红红的对联，走进屋内，只见一片过年的喜庆气氛，红红的中国结，长长的红辣椒挂在屋子的墙壁上；客厅里碧绿修长的凤尾竹，青绿的橘子树，窗台上的吊篮，散发着春天的信息，与这满屋的中国红形成了鲜明的对照。柜子上悬挂著名人诗句、警言的条幅，还有不少的书本。爸爸妈妈和互相问候后，拉起了家常。我也不失时机的给舅舅、妗子说了声：“新年好！”

中午饭很丰盛。吃完饭后，我们和舅舅、妗子小姨一起来到了郑州市人民公园。走进人民公园，沿着石铺的通道往前走去，只见通道两旁的小广场上男的、女的、老的、少的，人们脸上都洋溢着欢快的笑容。一排排的松树像士兵一样排列好像向人们打招呼。走着走着，到了“大河母亲”雕塑前，到那照了张像，我们说着走着，不远处一片棕榈树林挡住了我的视线，真大啊！一个个挺身向前，张开了友好的臂膀，像是在说：“郑州欢迎你！”

一会儿，我们来到了游乐常攀岩比赛、坐滑梯、碰碰车……一群群孩子、大人都在尽情的玩耍，开心极了。我们先去了鬼堡，鬼堡里面黑漆漆的，很吓人。我戴好耳机，“三、二、一”，灯灭了，耳边的声音特别恐怖，有“咔咔”的剪头发的声音；有天崩地裂的声音；有鬼魂哭叫的声音；还有恐怖的讲话声，各种声音交错着。离开鬼堡，我来到了象棋屋，我跟爸爸下起象棋来，舅舅在一旁观战。棋盘上你来我往，杀得难以分解。但后来由于我的小小疏忽，走错一步，被连连吃掉象、炮，虽然拼命抵挡，仍以失败而告终。我想：人生如下棋，面对大而复杂的“象棋”，我们应该小心谨慎，认真走好每一步。

公园是小朋友的乐园。小广场上色彩涂鸦紧张进行着，默默地，静静地，小朋友们神情专注的涂抹着手中作品。我也找了个石膏模型“哆啦a梦”，加入了涂描行列，涂抹了起来。我小心翼翼描边，涂色，生怕涂坏了模型。舅舅在旁边看着，心里也痒痒的，于是我们一起涂了起来。涂啊涂，涂啊涂，一个小时过去了，我们终于完成了自己的作品。

天渐渐黑了。我们告别了人民公园。这时，我才发现四周的彩灯已亮了起来。街道旁的广告灯箱，霓虹灯彼此闪烁，立交桥上的各色汽车川流不息，与空中升起的礼花，形成了五光十色的郑州夜景。

12.寒假生活日记 篇十二

现在我有一个趣事，想不想听，快，凑过耳朵来听听......

一大清早，爸爸就叫我：“王淄，快来放鞭炮!”我一听想：诶，不错!好久没玩鞭炮了，去过过瘾，嘿嘿!

我立马穿好衣服，就去洗漱了，洗漱好后就直奔楼下。爸爸妈妈正在把鞭炮放在一个位置 ，之后就拿起打火机，开始放鞭炮了。“滋滋滋滋滋滋—”火顺着导火线下去了。“碰”鞭炮响起来了，我立马遮住耳朵。又有几个响起来了，我有遮住了耳朵。放完后，我看到了已经碎了的鞭炮，就踢了起来......

13.快乐的寒假生活日记200字 篇十三

今天是我们放寒假的第一天。早晨，我自己早早起床了，因为我要去上英语课。吃过早饭，爸爸送我去上课。我们英语课正在复习，在班里做了一套三张的模拟试卷。试卷不是太难，也不是很简单，是要经过思考才能答好试卷的。

下午，我又做了两张寒假作业。寒假作业很简单，就是有一个猜字谜的题我不会做。字谜是：吃一半，收一半。打一字？我不知道这个字是什么，我也不懂这道题是什么意思。晚上，妈妈下班回来，给我讲解了这道字谜题。妈妈告诉我答案是“叫”字。我觉得这一天过的很愉快！你们寒假第一天过的好吗？哈哈……不要光玩，还要写寒假作业呢！