2022电气专业工作总结

2022电气专业工作总结（13篇）

1.2022电气专业工作总结 篇一

2017年电气专业工作总结

时光飞逝，转眼间2017年已为历史，回顾过去的一年，电气专业在公司领导的正确带领下及其他部门的大力支持下，始终坚定不移地贯彻执行“安全第一 预防为主”的方针，把安全生产“保人身、保设备、保供电”摆在各项工作的首位;严格地从制度上、管理上、人员素质上进一步加强变电安全运行管理及公司电气管理工作，顺利完成公司下达的各项目标、任务，确保了供电和设备的运行安全。现将变电站2017年各项工作总结如下：

一.日常管理方面

（1）落实公司管理体制;（2）员工遵守厂规厂纪;（3）人员基本稳定;无误操作或工伤事故发生。

二.各项生产指标完成情况

2017年110KV变电站全年运行良好.设备运行正常.维护良好。未受雷电的影响，公司电网运行正常，为公司的正常生产提供了有力的保障;1.安全记录及电量情况

截至2017年12月31日，110KV总降未中断安全记录，1#10KV主变安全运行365天。从2017年1月1日起，到2017年12月31日，变电站送出总用电量功率因数达0.95以上。

2.截至2017年12月31日，变电站继电器保护及安全自动装置动作18次，其中保护动作跳闸17次，接地选线装置动作1次(10月9日)，均正常动作。

3.设备的消缺情况

本站全年发现设备缺陷30相(包括电炉变)，已处理28相(余下2相是1#主变未加装散热器和电炉变链接阀渗油现象)，设备消缺率93.33%。

三.变电站主要工作情况

1.结合公司实际生产情况配合生产部对用电参数进行实时监控;

2.变电站的日常生产运行及检修保养;

3.各类用电报表及巡检报表的制作和审核;

4.全厂的临时用电及全厂的照明；

5.对员工进行安全及专业知识培训;

四.安全生产工作情况

在安排工作时坚持“安全第一 预防为主”的原则，严格执行，《电业安全规程》及公司各项规章制度。

五.认真开展安全活动

我专业今年依然坚持认真学习上级的安全文件精神，积极参加公司组织的安全培训，定期召开全站安全工作，总结近期安全生产情况，剖析不安全的思想和行为。通过学习各种事故通报.规程.张贴安全画报，增强职工的安全意识。班组每周进行一次安全活动，并做有相关记录。领导随时进站进行抽查，及时发现不安全因素。查出问题及时处理，杜绝安全事故的发生。组织开展一次消防演练，让员工掌握灭火器的使用及灭火要领。

六.严格执行“两票”制度

一年来，我站严格执行“操作票”和“工作票”制度，认真学习“两票”的相关制度及规定。坚决执行“写票操作，开票工作”的原则。“两票”合格率达100%。对单项操作严格管理，一年来均无误操作事件发生，有力保证了公司电网的稳定运行。

七、2018年的工作重点

1、认真学习供电局、站领导的重要指示、讲话，领会重要会议精神，落实上级下达的各项工作。

2、进一步学习省公司下达各项标准及有关管理制度，结合自身安全生产实际，开展专项整治活动，防止电气误操作。

3、加强危险点分析和控制。电气误操作事故的危害性极大，而造成误操作事故的主要原因，是操作过程中的危险点没有得到有效控制。因此，找出操作过程中的危险点，分析其形成原因，并加以实时控制，对于防止电气误操作事故的发生有着极其重要的意义。

4、积极参加反事故演习。对开展反事故演习应严格要求，演习的次数易少、易精，不易多，演习的形式应追求现场仿真，注重演习的过程，切忌不要把演习内容当成研讨会来开展活动。

5、规范自我现场行为，这是关键。事故的发生除组织不严密等原因外，从自身寻找，主要是现场作业人员的作业行为不规范。大型复杂的作业由于组织严密，现场作业规范，人员精力集中，往往不易出事，反而，小型简单的作业容易出大事。所以，对简单的作业不能因简就疏，而要高度警觉，工作再简单，工作程序一个环节也不能简化。

6、参加各类安全活动，切实过好班组安全活动。活动的内容应是多样化的，可以学习安全文件，也可以对安全方面设施进行查检，对存在的问题进行研讨等，但活动内容要找准主题不求面多。从根本上遏制违章、设备事故的发生，做到心中有数，防患于未然。

7、认真参加设备现场培训，提高对设备的熟悉程度。加强设备巡视力度，定时定量不求面广只求每点必到;加强对设备的夜巡、特巡、做到及时发现缺陷及时处理，有效防止污闪隐患。

8、按照“完善、规范、巩固、提高”的总体要求，广泛深入地开展规范化工作，进一步深化“创一流”工作。

9、日常工作中要养成良好习惯，并要从实际工作中总结经验并记录，形成具体文字。

10、控制异常和未遂是班组的安全生产的目标，也是我们自己努力的目标，如何让班组安全目标得以实现，就只有靠提高班组安全管理水平，增强安全教育和培训的作用。只要安全管理本着隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山原则，坚持“预防为主”是实现电力安全生产的前提和关键，做好事故的预防工作是我们每一个运行人员必须做好的首要工作，因为安全生产关系到企业的发展，关系到班组的荣誉，也关系到每一个员工的切身利益。同时通过创建班组安全文化、切实的开展好班组安全活动、提高对事故的处理能力等活动，一定能把变电事故控制到最低点，保障安全生产也才能真正得以实现。认真分析好可能发生的事故隐患，加强进行本局下发工作危险点及其控制措施学习和本班防止误操作危险点的学习。认真分析电气设备运行中的不安全现象及设备存在的隐患，制定相应的防范措施，从根本上遏制违章设备事故的发生。

今后的工作要讲科学，要有创新精神;要勤奋和勤问，要提高自主思维的能力;要实事求是;要讲学习，要德才兼备。不断提高创新能力，提高辨证思维和进一步承担安全生产责任。

2.2022电气专业工作总结 篇二

目前, 基于工作过程的高职课程开发已经全面达成共识, 开发基于工作过程的典型工作任务的专业综合性课程才能将教育教学改革理论真正付诸实践并有效实现“学以致用”。作为电气自动化技术专业的职业技能核心课程之一的《工业控制网络的构建与管理》课程因其在自动化专业技能培养的过程中的重要性, 其开发也将对学生的职业能力的培养起着至关重要的作用。

一、我院电气自动化技术专业课程建设现状分析

当前, 《工业控制网络构建与管理》作为我院电气自动化技术专业的主干专业课程之一, 其学习主要是通过教材+机房+实验室的形式。课程改革虽然在不断探索当中, 但是课程改革同样存在以下问题:

(一) 对《工业控制网络构建与管理》课程的目标定位不够准确。因为课程开发更注重的是理念在实际操作中的实现方式, 而实际中大多数会把关注的重点放在人才类型的高技能高素质上, 因此这种关注重点的偏差会对动手操作能力过于关注, 因而对课程改革的微观内容, 比如工作过程的细节模糊不清, 改革容易导致类似于企业的岗前培训, 忽视学生的解决问题能力的培养和再学习能力的培养。

(二) 对电气自动化技术专业的工作岗位、工作任务分析不够细致、明确。因此在这种前提条件下粗糙的工作任务分析方法得出的结果与原来的课程体系并无太大区别, 导致了课程开发的“回归现象”。

(三) 教师只关注传授学生什么知识、技能, 而没有深刻认识到或者致力于“围绕什么”来传授这些知识、技能, 因此传统的职业习惯可谓根深蒂固。

(四) 在课程改革的尝试中, 因为对工作过程的分析不够具体和清晰, 因此, 选取的工作任务与课程内容的相关度不高, 容易出现为完成任务而完成任务的现象, 而对本课程应该掌握的核心知识不一定能涵盖多少。

(五) 项目的训练价值有待提高。只有通过大量精心设计的项目活动才可能真正发展学生的职业能力。对于课程所选项目编排的顺序、项目的问题障碍设置以及项目实施的组织形式都需要进一步的思考。

二、对电气自动化技术专业的职业岗位工作过程的充分研究是课程开发的前提

目前我国把基于工作过程的课程观、基于行动导向的教学观和基于学习情境的建设观作为评价高职国家级精品课程的标准之一, 可见基于工作过程的课程开发已经成为高职课程开发的基本导向。对电气自动化技术专业的课程开发团队来说, 对电气技术类工作岗位的工作过程的详细深入的了解和掌握是参与课程开发的必要前提。要想把高职的《工业控制网络构建与管理》的课程开发成功, 专任教师应当通过研究电气自动化技术人员所面向的工作岗位来为课程定位。《工业控制网络构建与管理》作为电气自动化技术专业的一门职业性、综合性和实用性都很强的专业课对电气自动化技术专业学生职业能力的培养尤为重要。

怎样才能开发出基于工作过程的专业技能课程呢?首先, 课程开发的参与人员必须有来自企业一线的工程技术人员, 他们应熟知职业岗位的工作流程, 从而对课程内容的选取, 内容的实施和结果的评价能提出指导性建议。其次课程开发参与教师必须充分了解电气自动化技术专业的教学规律、学生学习能力和学习基础, 教学能力突出, 除此之外还必须具备一定的企业经历和高职教育教学改革理论水平和实践经验。一线工程技术专家全面掌握职业岗位群的业务流程, 对岗位群必需的能力结构有充分的认知, 并且他们熟知工程技术的新规范、新技术、新工艺和新标准, 掌握大量的工程技术实例, 而教师具备教学基本功。只有两者有机结合, 共同组成课程开发小组, 才能保证教学内容与岗位实际有效对接, 使学习过程充分体现工作过程。

三、对电气自动化技术专业典型工作任务提炼、学习领域与学习情境的设计与开发是课程开发的必由之路

典型工作任务又称职业行动领域, 它是工作任务结构完整的综合性任务, 反映该职业典型的工作内容和工作方式。完成典型工作任务的过程能够促进从业者的职业能力发展。因此专业课程的开发必须以典型工作任务为引领。基于工作过程的课程建设观要求教育者把“专业工作”作为一个整体, 使学生从工作的角度来理解所学的知识。工作过程的知识是隐含在工作中的知识, 它不仅包含显性的知识, 也包括那些物化在工作过程中及产品和服务中的诀窍、手艺、技巧和技能性知识, 它与职业活动紧密相关。然而真实的工作岗位种类繁多, 工作内容也因企业性质和产品的不同而存在差别, 因此学校教育由于教学课时的限制, 其教学内容无法面面俱到, 而且学生在校学习活动中的工作岗位和实际工作岗位上的心理感受、利益目标、评价方式无法达到一致。并且目前校企合作的机制尚未真正形成, 因此达到理想中的效果还有很长的一段路要走。目前一种折中的方式就是课程开发团队由从事职业教育的专业教师和企业中有丰富实践经验的技术人员组成, 在他们的共同努力下创设的学习情景才更加真实、更加贴近企业实际。因此, 工业控制网络的构建过程必须有具备网络构建实战经验的企业工程师全程参与指导。基于工作过程的《工业控制网络的构建与管理》课程的开发, 必须创设出真实的职业活动情境, 即工业控制网络的需求分析——控制网络目标制定——控制网络运行方案设计—控制网络组织规划实施——控制网络调试与维护——控制网络升级改造方案制定的全过程, 让学生在真实的工作活动中获得实实在在的经验和策略。

四、全方位、多维度的教学资源建设是课程实施的保障

技术的飞速发展及高职教育要为地方经济服务的特点决定了职业教育课程内容的巨大差异;基于工作过程的课程观决定了高职的教材不能仅限于课本和教案, 而应该呈现出全方位、多角度的教学资源建设。教学动画、实景录像、虚拟实训、课件资源使抽象内容形象化;课程网站、光盘资源、开放的实训教室使学习场所动态化;工程案例、职业标准使学习过程职业化;教学大纲、课程标准和考核标准使过程管理规范化。以上教学资源是高职课程建设的内容、是教学实施的保障。此外职业教育的教材应按照工作过程系统化进行设计, 而且必须从教材开发理念上摒弃原有的以学科体系构建为背景的教材开发方法, 将目光放在包含职业活动的开放的基于工作过程的教学资源的建设上来。

五、结束语

职业教育承载着为社会经济发展培养高素质、技能型人才的重任, 高职教育责任之重大, 教学改革意义之深远, 课程开发道路之曲折决定了从事高职教育的教师们必将付出更大的代价和更多的课余时间。要想尽快解决我国高技能性人才匮乏的现状, 课程建设任重道远。电气自动化专业作为我国经济转型时期需求量连年上升的专业之一, 其课程开发更是当务之急。作为职业教育一线教师, 只有不断学习高职教育的课程开发理论, 不断强化自己的企业从业经历, 不断探索高职教育教学方法并设身处地地尝试, 才能在课程开发中创造出适应地方经济特色、适用于学校具体的实验实训设备的基于工作过程的工学结合的课程。

参考文献

[1]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].2009, 05.

3.2022电气专业工作总结 篇三

关键词：职业教育；典型工作任务；基于工作过程；行动导向

一、电气自动化专业课程体系开发的基本思路

课程体系开发要以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要标准为依据，满足学生职业生涯发展的需要。

1.以职业生涯为目标，确定改革方向。学生的职业生涯是实现学生自身发展和企业发展需要的结合点，课程标准应使学生获得与企业发展需要相一致的能力，并为学生职业生涯发展奠定基础。

2.以工作过程为主线，确定课程结构。开发课程要对工作过程有全面的了解和分析，按照工作过程的实际需要来设计、组织和实施课程。

3.以工作任务为引领，确定课程设置。课程设置必须以工作任务来整合理论和实践，从岗位需求出发，构建任务驱动和行动导向型专业课程，增强学生适应企业的实际工作环境和完成任务的能力。

4.以能力为基础，确定课程内容。要以能力体系为基础取代以知识体系为基础确定课程内容，围绕掌握能力来组织相应的知识、技能和态度，设计相应的实践活动。

二、电气自动化专业课程体系开发的过程

1.以市场需要和职业生涯发展为目标，明确专业培养目标。开发人才培养方案的首要前提是进行广泛的市场调研。根据市场调研结果，结合国家对高职培养目标的总体定位，确定电气自动化专业的培养目标为：培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，具备电气自动化技术应用方面的基本理论和技能，同时具备良好职业道德的高素质技能应用型人才。同时，确定的职业岗位群是：工业自控设备工艺操作员、机电设备安装、维护、检修员、工业生产控制操作员、设备技术支持与销售代表。

2.根据职业岗位，以职业生涯成长为背景寻找典型工作任务。职业的典型工作任务是在职业的某一行动领域工作过程结构完整的综合性任务，反映了该职业典型的工作内容和工作方式。因此，寻找典型工作任务首先要从岗位工作任务分析入手。

岗位工作分析是对某一专业的毕业生可能从事的各种工作的性质、任务、责任，以及任职人员的知识、能力和素质要求，进行全面系统的调查与分析。

3.以典型工作任务为载体构建理实一体化的新课程体系。要实现工学结合的有效学习，必须找到能渗透学习内容的载体，让学生不但借此学习专业知识和技能，而且能够经历工作过程获得职业意识和方法，最终获得综合职业能力。这些重要的载体就是典型工作任务。“学习领域”是从具体的工作领域转化而来的、用于学习的理论与实践一体化的综合性学习任务。我们依据找出的10个典型工作任务，构建出8个项目课程和7个学习领域课程。

三、新课程体系要采用基于行动导向的教学方法实施教学

电气自动化专业学习领域课程教学中，每一个项目或学习情境均采用引導文法。通过书面文本，引导学生完成实际工作过程的六个步骤是：资讯、计划、决策、实施、检查、评估。具体做法是教师通过下发的引导文，一步步引导学生完成工作过程。通过六个步骤在项目中的反复实施，能够使学生在操作过程中的主动性、独立性越来越强，并且在持续改进的过程中，培养学生的专业能力、社会能力、方法能力。

四、构建基于工作过程的电气自动化课程体系，要建立新的考核评价体系

教学评价改革在整个教育改革中占有重要地位，通过教学评价的改革，可以有效地促进学生学习的积极性、主动性和创造性。在考核内容上，应建立以职业标准和职业素质为基础的考试考核体系，增加知识应用和创新能力的考核。在考核方式上，既要有终结性评价，也要有形成性评价。具备实验实训条件的，提倡采取笔试、口试与操作技能相结合的方法。

结束语：

基于工作过程的人才培养过程就是在工作过程中学习和课堂学习相结合的过程，基于工作过程的人才培养方案课程体系的开发和实践，是一项艰巨的工作，对我们学校的师资和实践环境都是巨大的挑战。我们系部领导和广大教师唯有在实践中不断学习、摸索、总结，才能不断甚或专业教学改革，制订出适应市场需求的人才培养方案，从而满足现代高等职业教育的需要。

参考文献：

[1]姜平.试论基于工作过程的高职专业课程体系的构建[J].中国职业技术教育，2008，（34）.

4.电气专业监理工作总结 篇四

#1发电机组大修自2012年4月25日开始至6月18日结束,历时55天.这次大修工期短,任务重,大修中发现及处理的问题多。在几十天的紧张施工中，全体电气参修人员本着安全第一的方针，和对大修设备应修必修，修必修好的原则，在受到诸多客观条件制约的情况下发挥集智慧，掌握灵活机动的工作方法，在实践中应用取得了可喜成果。通过全体电气专业人员的共同努力，大修计划表列标准项目、非标项目截今日已全部完成，无一漏项，且经验收合格。

电修专业

一、计划大修标准项目

1、发电机及励 系统48项，实际开工完工48项，且经逐级验收程序合格；

2、主变压器16项，实际开工完工16项，且经逐级验收程序合格

3、高压厂变、高压脱硫变部分18项，实际开工完工18项，且经逐级验收程序合格

4、#610开关间隔13项，实际开工完工13项，且经逐级验收程序合格5、6KV变配电一次设备19项，实际开工完工19项，且经逐级验收程序合格6、6kv电动机、变频器及其电缆，6kv电动机共31台大修，实际开工完工31台，且经逐级验收程序试运合格7、380v系统4项，实际开工完工4项，且经逐级验收程序合格

8、直流系统及UPS共2项, 实际开工完工2项，且经逐级验收程序合格

9、脱硫及于除灰部分4项, 实际开工完工4项，且经逐级验收程序合格 10 燃运部分5项, 实际开工完工5项，且经逐级验收程序合格

二、非标项目,技改项目10项

三、监理工作摘记

在大修过程中，电气专业监理工程师根据监理细则，诚信、守法、公正、科学八字方针进行工作：自始至终对发电厂#1机大修电气专业设备实行了全过程施工跟踪验收、签证；对发电机主设备、重要附属设备实行了现场巡检、签证；对通知监理知道的事件，该到必到，该见证必见证，无一遗漏。

1、#1发电机于5月11日抽转子过程中监理发现转子槽楔风斗多处在运行中受异物撞击损坏，后查出转子槽楔的风斗有约800余处损伤，定子铁芯槽楔有约300多处损伤，定子清扫中检出蚕豆大小一铁块，和转子槽楔铝合金碎屑多块，哈电机厂5月19日开始抢修，于6月14日重抽转子，处理转子护环未套到位，所有发电机大修工作历时27天。处理情况

定子：定子槽楔1-5风区所有槽楔重打，垫条、槽楔、风区隔板、橡皮、紧固铜螺丝更换，定子铁损试验，根据铁损发热点，对铁芯硅钢片填塞云母片，涂绝缘漆进行处理，反复多次试验消缺，直到合格。定子表面电位试验，对表面电位异常处进行打紧处理经逐级验收程序合格。

转子：转子拔出汽励两端大护环，抬出两极16组线圈，每一组线圈经过对槽盒耐压，线圈检查，层间绝缘处理，整形，放回槽内。其中第25槽槽盒损坏，更换了一副槽盒，损坏槽楔根据损坏程度，较轻的给予挫磨，并着色探伤，损坏较重的给予更换，对护环、风扇环进行了探伤检查。给槽楔称重配重，对滑环引线进行了干燥、清扫。直流电阻、耐压试验、转子气密性试验、转子风斗通风测试，所有试验合格，理论配重平衡，套装达到要求经逐级验收程序合格。

2、#1发电机组大修过程中，共签证二级设备质量验收单223项，三级验收单86项，隐蔽性工程签证45项，专项验收签证105项。

#1A浆液循环泵、#1C电动给水泵返厂大修。

发电机中性点3G124TV三相更换，原型号为JDZX8-20V，现型号为JDZX4-20。

发电机励端氢冷器铜管漏水，更换同型号备品。

#4甲带电机耦合器拉出时损坏，更换同型号备品。A1磨煤机泄漏试验通不过换装备品电机，并改装电机风斗

28台高压电机前后两端轴承更换同型号备品，2台引风机轴瓦更换或重新浇铸。

220kV部分隔离开关GW7-220(W)动静触头更换。#01启备变瓷瓶加装伞裙，并喷涂硅胶漆。

A、B、D排粉机电机，灰渣泵三组一级电机、B引风机电机5台高压电机槽楔缺失较多，补齐重打槽楔并涂绝缘漆。

3、签发监理工作联系单3份，考核单5份，复审并建议修正作业指导书发电机抽穿转子各一份。发电机定子冷却水路水压试验一份，发电机修前、后试验方案一份，拒签发电机转子槽楔松动，穿转子隐蔽性工程签证一次。制止抽发电机转子违章操作一次，指出发电机安装PT未连母排一次，指出220kV升压站搭设脚手架工作人员两手持6米长钢管一次，违反安规一次，指出设备中存在不安全因素4次。

5.2022电气实习日记 篇五

今天跟随站长参观了主控室，其中包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站自动化管理系统。主控室可以说是变电站的核心部分，在这里有许多的设 备包括视频视频监控系统机、故障录波系统、监控后台、五防系统等。在主控室 现场的技术工作人员给我讲解了高压设备停电和送电的操作顺序。通过主控室的监控 后台，我可以了解到当前变电站所以一次设备的运行情况。经过了解变电站 20__年进过了综自改造，改造后变电站的自动化程度相当高，而且提高了变电站运行 的可靠性。运行工作人员在主控室里就可以对整个变电站的运行进行监视，通过计算 机技术对故障进行预警、分析、排除，控制及安全操作闭锁，显示和制表打印， 时间顺序记录，事故追忆，信息的远传，运行、操作、事故处理指导，人机联系， 运行的技术管理，自诊断、自恢复和自动切换。

6.电气专业技术总结 篇六

电气专业技术总结

日期： 2008.07 宁夏宁东马莲台电厂工程位于银川市所辖灵武市境内，厂址位于银川市东南约 38km、灵武市东偏北 24km处，本期工程安装2台容量为330MW发电机组。两台机组均以发电机－变压器组单元接线接入330kV母线，330kV配电装置采用一个半断路器接线方式。330kV配电装置本期按系统规划3回出线布置，分别为莲徐1回线路、莲徐2回线路、高桥1回线路。

厂用工作电源从发电机出口引接，起动/公用/备用变电源从330kV升压站母线引接。

高压厂用电源采用6.3kV，由发电机出口的主母线支接一台50/31.5-31.5MVA的分裂变压器。高压厂用母线为单母线，每台机设A、B两段工作母线，分别接在厂高变低压侧两个分裂绕组上，机炉的双套6kV辅机分别接在这两段母线上。

厂用低压电源系统采用380/220V，每台机组设置两台锅炉变、两台汽机变、两台除尘变、一台照明变，以及相应的400V母线，低压变压器分别接于高压厂用6kV A、B段母线。每台机组设置400V保安A、B两段、设置一台柴油发电机组提供紧急事故保安电源，设置两台公用变压器及相应的400V公用段母线。1.2主要设备技术规范 1.2.1 330kV升压站设备

主变压器：SFP10-400000/330，西安西变变压器有限公司 厂用高压变压器：SFF-50000/24，保定变压器厂

启动备用变压器：SFFZ-50000/330，50/31.5-31.5MVA,西安西变变压器有限公司

SF6断路器：GL316X 苏州AREVA高压电气开关有限公司 电压互感器：TYD330/√3-0.01H，西安西电电力电容器有限公司 电流互感器：LVQB-330W2，西安中新电力设备制造有限公司 隔离刀闸：GW27A-363DW，河南平高电气股份有限公司

1.2.2 高压厂用设备

6kV开关柜选用：中置式 KYN28-12 6kV柜内断路器选用：真空断路器，弹簧储能型操作机构

宁夏电建马莲台项目工程

电气专业技术总结

6kV柜内F-C选用：单柜方式

日期： 2008.07 6kV柜内二次设备选用：采用南京东大金智WDZ-400系列微机型综合保护装置 操作过电压的限制：采用组合式无间隙氧化锌避雷器 制造厂家：天水长城开关厂 1.2.3 低压厂用设备

动力中心（PC）选用：YDS 电动机控制中心（MCC）选用：MODAN6000 2． 工程实施情况

2005年2月下旬，电气专业施工人员陆续进点，但由于种种原因，专业分公司无法配置相应数量的施工技术人员，在现有資源基础上，采用“以人为本”的经营理念，以高效率、低编制、一专多能的管理模式，充分调动人员的工作积极性，认真做好工程的前期施工准备和策划。由于设计图纸到的不全，设备不到货，我们就用已知的信息，通过各种渠道收集制造厂家和设计资料。认真审阅已到的图纸和各种安装资料，加大图纸会审力度，发现问题及时解决，从细微入手，从最基本的工作做起，认真学习图纸、资料、说明书，融会贯通，同时借鉴其他工程的先进经验，认真编制专业组织设计和作业指导书，按施工程序优化选择最佳的施工方案，统筹编排各阶段施工计划，均衡地组织施工，充分发挥人力、物力的作用，力求各项工作早计划、早安排、早行动。我们根据现场的实际情况，合理布置施工现场，但许多工作由于設計和土建等一系列原因，给我们造成很多困难。主厂房电缆埋管的施工已迫在眉睫，电缆埋管图还没到，为了不影响施工进度，技术人员在多次与甲方联系催图的同时，积极与设备厂家联系，请厂家传真设备资料，根据设备传真资料画出设备电缆埋管走向，确定电缆管管径；锅炉辅机和汽机辅机的高压电机的埋管，为了准确美观，我们积极联系电机厂，确定电机接线盒方向位置，画出埋管图。我们将施工资料发联系单给设计、监理和业主请給予确认，使之手续齐全。由于我们的主动工作，为工程赢得了时间，同时也赢得了声誉。我们在施工过程中分层次、按时做好技术交底，集中力量，突出重点，按系统有层次、有节奏地组织施工，杜绝返工、窝工现象，把施工质量、工艺落实到每个班、每个人。根据业主要求,2005年7月29日厂用受电。在图纸、设备没到的情况下，技术人员积极联系设备厂家、设计院，核实清楚盘柜尺寸，提前将厂用盘柜基础型钢安装完毕，为盘柜的就位提前作好了准备，为厂用受电节约了时间。5月下旬，厂用配电盘柜才陆续到现场，到7月29日，只有短短几十天的时间，几十面盘柜的安装调整，几十公里电缆敷设接线，宁夏电建马莲台项目工程

电气专业技术总结

日期： 2008.07 同时又要与土建交叉作业，任务重、时间紧，条件差，电气专业全体施工人员加班加点，克服重重因难，确保7月29日厂用段按时受电(采用35kV临时变受电)。特别是厂用受电前宁夏电力建设质量监督中心站监督检查也给予了高度评价 “技术文件和资料方面：搜集和整理的齐全、工整、规范、质量较好，超过了我中心站监检过的其它工程该施工阶段的水平，说明现场各方都做了努力，成绩应予肯定”（厂用受电前宁夏电力建设质量监督中心站文件）。330KV配电室从3月25日开始安装，要求7月15日，330KV升压站具备受电条件，但因330KV升压站设备截止2005年10月28日才陆续到达现场。工程工期短、工程质量要求高。电气专业全体施工人员加班加点，克服重重因难，直到2005年11月25日，330kV升压站及启动/备用/公用变受电一次成功。在施工中广大工程技术人员和施工人员显示出极大的智慧。在工程中我们的指导思想是业主至上，服务

电气专业技术总结

日期： 2008.07 织的前提下，力求合理，杜绝浪费。经过马莲台项目电气全体施工人员的努力，为项目部施工计划的实现作出了应有的贡献。

主要施工进度如下： 1、2005年3月25日，330kV屋外配电装置构支架开始施工； 2、2005年4月15日，全厂接地装置开始施工； 3、2005年5月7日，不停电电源（UPS系统）开始施工； 4、2005年6月4日，6kV盘柜开始安装。5、2005年6月5日，#1主变、#1厂高变基础交安，同日#1厂高变就位。6、2005年7月17日，#2厂高变就位。7、2005年7月17日，35kV临时变电站电气设备安装。8、2005年7月18日，35kV临时变压器就位。9、2005年7月26日，马莲台三级站对35kV临时厂用倒送电进行检查。10、2005年7月27日，35kV临时变电站、6kV公用段、400V公用段通过三级站检查（复检）验收，准许受电。11、2005年7月28日，电力局质监中心站来马莲台电厂对35kV临时厂用倒送电进行检查。35kV临时变电站、6kV公用段、400V公用段通过电力局质监中心站检查验收，准许受电。12、2005年7月29日，1、宁东供电局来马莲台电厂对35kV临时厂用倒送电前的工作进行检查；

2、确定倒送电具备的条件，办理四方签证。下午20：30进行35kV临时厂用倒送电，晚上22：20,35kV临时变电站、6kV公用段、400V公用段受电一次成功。13、2005年8月10日，输煤PC配电柜和干式变开箱静态验收，标志输煤系统电气设备安装开始。14、2005年8月14日，#2厂高变附件安装。15、2005年9月4日，#2机厂用配电装置安装。16、2005年9月11日，#炉电除尘电气设备安装。17、2005年9月21日，临时35kV变电站，6kV OⅠA、OⅠB公用段母线，6kVⅠA、ⅠB工作段母线，＃1A、＃1B公用变，＃1A、＃1B锅炉变，＃1A、＃1B汽机变，#1机照明变，400V OⅠA、OⅠB公用段、汽机ⅠA、ⅠB段、锅炉ⅠA、ⅠB段、#1机照明段受电。18、2005年9月22日，输煤A、B变，化水A、B变，供水A、B变，输煤段、化

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日期： 2008.07 水段、供水段母线受电。20、2005年9月23日，净化站综合水泵房和加药间MCC柜受电。21、2005年9月25日，#1炉0米保安段MCC柜带电。22、2005年9月26日，#1机0米保安段MCC柜带电。23、2005年10月1日，继电器室MCC柜带电。24、2005年10月2日，继电器室UPS带电调试合格。25、2005年10月4日，旁流处理间MCC柜带电，旁流处理间带电调试。26、2005年10月5日，330kV升压站电气设备开始安装。27、2005年10月9日，生产办公楼MCC柜带电。28、2005年10月10日，锅炉12.6米MCC柜带电。29、2005年10月11日，生产办公楼UPS带电调试合格。30、2005年10月20日，#1炉电除尘A、B变，电除尘PC段母线受电。31、2005年10月22日，#1炉电除尘振打、电加热带电试运。32、2005年10月25日，#1炉电除空载升压一次成功。33、2005年11月1日，#1主变压器、启动备用变压器就位。34、2005年11月4日，启动备用变压器附件安装（破氮）。35、2005年11月8日，#1主变压器附件安装（破氮）。36、2005年11月9日，输煤系统#

2、#

3、#4转运站以及碎煤机室和PC配电室MCC柜带电。37、2005年11月11日，燃油泵房MCC柜和泡沫消防室盘柜带电。38、2005年11月12日，循环水加药间、锅炉酸洗池、循环水旁流处理间MCC柜带电。39、2005年11月21日，电力局质监中心站来马莲台电厂对330kV升压站厂用倒送电前进行检查,验收合格。40、2005年11月25日，330kV升压站及启动/备用/公用变受电一次成功。41、2005年11月26日，制氢站MCC柜带电。42、2005年11月27日，堆取料机变及盘柜带电。43、2005年11月28日，13时15分厂用电系统切换至启动/备用/公用变，35kV临时变退出运行，处于冷备用状态。44、2005年12月4日，#1炉磨煤机保安MCC柜带电。45、2005年12月8日，汽化风机房MCC柜带电。

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日期： 2008.07 46、2005年12月13日，#1主变、#1厂高变受电一次成功。47、2005年12月15日，化学废水、灰库MCC柜带电。48、2005年12月16日，#1机保安电源备自投试验成功。49、2005年12月19日，#1发电机定子交、直流耐压试验结束。50、2005年12月20日，煤水处理间、雨水调节池、工业废水MCC柜带电。51、2005年12月27日，#1机组并网发电一次成功。52、2006年01月20日，凌晨3时30分#1机组168h满负荷试运结束；保护113套，投入率100%，自动投入率98.23%，负荷率100.54%，仪表投入滤100%。53、2006年02月28日，#2机UPS带电调试。53、2006年03月05日，#2机DCS机柜带电。54、2006年03月13日，#2机厂用电倒送通过三级站检查验收。55、2006年03月14日，#2机厂用电倒送通过中心站检查验收。56、2006年03月15日，#2机6kV工作段母线，＃2A、＃2B锅炉变，＃2A、＃2B汽机变，#2机照明变，2#汽机400V PCⅡA、ⅡB段、#2锅炉400V PCⅡA、ⅡB段、#2机照明段受电以及#2机保安400V PCⅡA、ⅡB段受电。（#2机厂用受电一次成功）。57、2006年03月20日，#2汽机房保安、检修以及0米MCC柜带电。58、2006年4月19日，#2发电机进行交流耐压试验，试验合格。59、2006年4月20日，#2主变压器破氮，进行附件安装。60、2006年4月21日，#2炉电除尘PC段带电。61、2006年4月28日，#2炉电除尘空栽升压试验一次成功。62、2006年5月09日，#2主变压器及厂用高压变压器倒送电通过三级站、中心站检查验收，同意送电。63、2006年5月17日，#2主变压器及厂用高压变压器倒送一次成功（14时58分开始

3． 经验与教训

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日期： 2008.07 3.1在此次施工中也存在着一些问题，一些问题是长期存在着的。如施工任务、工序的划分和衔接问题。电气在电厂建设施工中自控工作不多，以配合为主。既要与机务配合又要与电气试验和调试单位配合，有一些工作同机务和电气試驗以及调试单位划分的不細，造成扯皮。特别是与调试单位的工程划分，如：NCS（330kV网控）系统调试，330kV母线系统调试，升压站五防回路调试，不停电电源系统调试，直流系统调试，电除尘系统调试，厂用辅机系统调试，输煤堆取料机程控系统调试等，造成无人调试。

在今后的施工中要事先与机务和电气试验以及调试单位协商明确，并行成文字，双方签字。在工序的衔接上，必须要求机务提供工序完成时间表，提前合理计划，及早接入来保证工期。

3.2工程施工现场交待不清，沒有详细纪录，造成责任不明。进入已移交业主的区域施工，工作票虽办了，由于工期紧，与甲方配合不够，加之工作中考虑不周详，急于开工，工作面交接不清楚，致使许多问题无法说清。如：进入供水段敷设火车卸煤沟电缆时，工作面未进行确认，致使原就丢失的开关把手，生产说是我方施工人员拿走的，让我方施工人员赔偿；380V #1锅炉段PT烧坏，业主未通知我方就将380V #2锅炉段PT取走，因未办理任何手续，最后业主不予承认（最终从试验记录上的设备出厂编号上查出）。

以上问题的出现，提醒我们今后再在类似区域施工时，一定要在办理工作票的同时，施工前工作面也因该作相应确认，以免以后再出现无法说清楚。责任无法划分的事情。同时，要看好自己的设备，对已移交区域有我方正在安装的设备要作好记录和登记。

3.3材料计划的编制及信息反馈问题，在审图阶段，我们的确根据施工图将材料从分冊到总册逐一核对，并编制材料计划，但由于设备与设计，设计与现场实际情况间存在出入，如电缆埋管及接地敷设的材料变化大。就造成了计划的不准确。再就是沒有及时将设计变更反馈到物资部，造成材料的积压。解決的办法只有将所提计划量放小，根据施工进展情况勤提计划。多去物资部了解查对核实所提材料情况，并及时将设计变更中材料变更的情况反馈给物资部。

3.4外协队伍的管理问题及其使用耗材的管理问题，随着施工任务的加剧，公司的管理模式也随之改变，大量使用外协队伍已成为一种趋势。怎么管理外协队伍？怎样管好外协单位？已成为提高工程效益保证工期的重要一環。我认为关键是四点，一是挑选一支可靠的外协队伍，二是签订一个双赢的，要求齐全的，对外协队伍约束力强的合同。

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日期： 2008.07 三是在工程安排上技术上和质量要求上外协队伍必须服从我们的要求。四是在外协队伍进度款的支付上，参与管理的技术人员要有一票否决权。我们对外协队伍，技术上指导，质量上把关，设专人管理，全过程监督，把外协当成我们中的一部分，坚决杜绝以包代管的现象发生。分包项目我们对外协队伍而言主材好控制但对耗材就很难控制了，我们在设备照明项目分包上就存在这样的问题，在分包时最好根据我们以往的施工经验一次性包死，但在施工过程中必须严格检查，防止外协队伍偷工减料。

3.5新工艺实施的保障问题，新工艺的实施，除了技术和设备的保障外，材料的保障也是一个重要的问题。

3.6变更．委托．联系单．签证和大局间关系，变更、委托、联系单、签证的办理，一方面与施工工期有很大关系，另外一方面也跟我们的效益密切相关。我们还存在着办理不及时，发往监理的联系单不及时追回，联系单一发再不过问等现象，给施工和算帐带来极多被动；在一些小的问题上又強調非等变更、委托、联系单、签证出来以后在施工，给业主造成了我们不识大体斤斤计较的印象。我们在办理变更、委托、联系单、签证时也要做到有理、有利、有节。要从大局着眼，该干的小事情，我们主动去干，表面上我们是亏了一点，但我们实际得到的更丰厚。

3.7工作票制度的实施中存在的问题，在工程建设过程中，不可避免的存在着许多带电作业，在工作票制度实施上，大家都有一个明确的认识，都能按规定办理，但办理工作票时积极，结束工作时却不认真，有一些工作票不能按时结，又不办延期，有一些甚至把工作票丟失，特别是二种票尤为严重。

3.8責任心的问题，在施工中绝大多数施工人员是有责任心的。但有一些施工人员在有一些时候就表现出责任心不强，在施工中技术是最主要的，但更主要的就是责任心。如事故浆液箱搅拌器，二、三检沒能及时检查出来，虽然存在工期紧等等原因，但还是说明责任心不强；经检查均为所加润滑油量不够。说明我施工人员没按规定对电机进行常规检查；#1直流润滑油泵试运时引起直流系统接地，经检查直流润滑油泵控制柜中字号为L-的二次线和#1直流润滑油泵电机滑环一棵二次线未接；生产办公楼大屏幕电源电缆为三芯电缆，施工人员在接线时MCC柜侧接的是380V，就地控制柜一芯接空开，一芯接地，一芯接控制柜外壳；汽水取样高温装置电源电缆为四芯电缆，施工人员在接线时MCC柜侧接的是380V，就地控制柜接220V，另外二芯火线头子螺漏在外。以上暴露的问题说明我施工人员及各级质检以及技术人员工作不认真，责任心不强。给机组安全运行留下了隐患。

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4． 工程的安全与质量

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日期： 2008.07 4.1整个工程的安全情况

本工程实行三级安全管理模式，电仪公司安全负责人在项目安全监察部的直接领导下，负责电仪公司的安全施工。生产班组设一名兼职安全员，负责安全工作的具体实施；施工项目编制有针对性的作业指导书和安全施工措施，按程序进行审批。项目开工前，按照作业指导书和安全施工措施，对全体施工人员进行安全技术交底，并逐一签字，施工中认真执行，无安全施工措施或未经过安全技术交底不准施工。对新换人员或连续施工超过一个月的项目重新组织交底签字。设备就位后，交叉作业使设备受损伤危险增大，故所有交叉作业现场的电瓷用木板包裹。同时设立进入施工的专用通道，上下层作业拉设安全网，在各施工场地悬挂相应的警示牌，能在地面完成的工作就在地面完成，以减少高空工作；因交叉作业较多，在进出口处也搭设安全通道，在较高层围栏未施工完毕的地方挂设高密网。每次施工前认真填写安全工作票，经安监部门审批后方可施工。起重工作我们选择经验丰富的起重工但任。施工现场配置了足够的消防设备。局部安装设备带电后，我们了采取有效的隔离措施，并悬挂安全警告牌，严禁无关人员进入。在施工中搭设架子均由合格的架子工搭设，由安监部门检查合格后才使用。在高空作业除了必需正确系挂安全带，攀登电瓷设备时应穿防滑鞋外，往高出传递物品时，严禁抛掷，均采用绳子传递，防止损坏瓷瓶或高空坠物。在设备上紧固螺栓时，我们采取了防滑措施，防止打滑，以免损伤设备。在梯子上工作时，为防止梯子打滑、倾倒，都设专人扶好梯子。在带电区域内工作时，与土建、运行单位充分协作、合理工序，加大安全防范力度严格执行两票三制制度，及时办理工作票，工作票批准后安全措施作完，我们还要再检查一遍，再交一遍底后才开工，并由专人进行监护，并防止走错间隔。由于管理有力，措施得当，整个工程的安全工作达到了预期目标，沒有发生一起人身设备安全责任事故。

4.2整个工程的质量情况

工程开工前，技术负责人员为工程开工做好充分技术准备工作，认真仔细地审阅图纸、文件和资料，组织编写施工组织设计、施工方案，各分项工程编写作业指导书。并根据质保手册、安装程序、技术规范、技术标准等，对相应的安装活动制定质量计划。从开工准备到安装结束试验，依次列出施工步骤，逐项确定每一步骤所必须遵循的文件、检查方法、受检量、应达到的质量目标及验收标准。实行全过程的质量管理，根据工程质量与工程进度的关系，合理地设置见证点（W）点和停工待检点（H），对质量计划中

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日期： 2008.07 的每项活动，都要准备记录单，记录单上要充分反映与该活动有关的信息，如对象、方法、依据文件、验收标准及结果等，并由完成检查工作的人员签署姓名及日期，竣工后移交业主。在安装中采取了強有力的电气安装质量保证技术措施，如： SF6断路器安装，在晴天无风时进行，严格控制SF6气体的微水含量，安装结束时认真检漏，均满足要求。隔离开关安装时，支柱绝缘子垂直于底座平面，连接牢固。水平度和垂直度的校正，在底座上垫金属片来实现，保证动静触头互相对准、接触良好。接地闸刀 与主刀间的机械闭锁正确可靠，各转轴转动灵活，无卡涩现象。导线接线不应使接线端子受到额外应力。软导线安装（引下线、跳线）前精确测算导线长度，进行放线下料，并将导线应力释放，线夹与导线连接前全部清除氧化膜，用丙酮清洗线夹与导线连接长度的1.2倍，并在导电接触面涂以电力复合脂。线夹与导线压接后六角型对边尺寸不大于0.866D，导线安装后达到三相弛度一致，无扭结、松股断股等缺陷。管母线由专业焊工采用氩弧焊焊接，人工吊装，母线安装后纵向挠度符合有关标准。绝缘子及套管瓷面完好无裂纹。电缆敷设及二次线施工时，电缆管敷设时成排电缆管的间距一致，管口高度一致，并且在一条直线上；为了提高电缆敷设施工工艺，在电缆敷设前技术人员要认真熟悉施工图纸和施工现场，利用计算机进行电缆敷设的二次设计，将设计院设计的电缆清单进行细化，对电缆通道进行编号，对照设计院指定的电缆敷设路径，重新编制详细的电缆敷设清单,以指导电缆敷设施工，使电缆敷设更整齐，避免电缆交叉。电缆分层敷设，从上到下依次为动力电缆、控制电缆、信号电缆，同层敷设电缆的直径尽可能一致。在电缆绑扎上统一要求，选用同一颜色的绑扎线，每隔一段绑一道，绑扎间距符合规范要求，保证电缆整齐牢固。电缆敷设采取了防损伤措施，发现损坏立即报告并做好记录，敷设一根整理一根，绑扎时间距相等。电缆终端制作密封件严密无缝隙，二次接线整齐美观，压接牢固，编号正确，屏蔽电缆按设计要求接地良好，当设计没有要求时，在盘内一端接地。电缆牌挂放牢固、明显。接地装置安装，施工前检查钢材表面镀锌状态应良好，挖沟深度符合设计。接地极敷设时，平直、牢固，跨越建筑物变形缝时有补偿装置。焊接连接的焊缝平整、饱满、无明显气孔及咬肉缺陷，搭接长度大于扁钢宽度的两倍，且为三面焊接。所有电气设备的金属外壳直接接地，没有用水泥杆内部钢筋接地，接地线截面符合设计。线路走向合理，色标准确。所有接地工程的隐蔽部分均做好隐蔽工程记录，并经监理工程师验收合格后再隐蔽。盘柜安装，盘柜基础安装前，先对土建预埋铁件的标高进行复核，对超出误差范围的埋件进行处理，以保证基础安装完后的顶标高符合规范要求，基础型钢的误差控制在允许范围内。盘柜安装时要保证盘面、顶面平齐，宁夏电建马莲台项目工程

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日期： 2008.07 误差不超过允许范围。控制保护盘内均为精密仪表，安装前应保证有可能对盘柜造成伤害的土建施工项目均已完工。冬季安装时，要对盘柜进行保温措施，如暖气不能投运，可在室内用电炉子或电暖气进行保温，保证室内温度不低于5℃。5． 該工程对今后施工的启示

该工程在今后工作中值得借鉴的地方，主要有以下几点：

1）、提前进行技术策划，精心策划，精心组织，精心施工。对施工过程进行预测分析，既保证了安全、质量，又减少了返工，为我们按期完成任务赢得了宝贵的时间。

2）、借鉴以往工程的先进经验，对设计不够完善的地方要积极提出改进意见，既方便了施工，又提高了施工工艺，效果非常好。

3）在工作中要化被动为主动，化不利为有利，比如：由于设计图没出来我们可根据现场的实际情况，提出意见供设计参考，来简化施工。用我们的言行感染业主和监理，促使他们积极工作。

4）、积极采用新技术、新工艺、新方法。在控制电缆做头和电缆挂牌上，我们改变了以前采用塑料带干包做电缆头的习惯，采用热缩管热缩做头，工艺较以前有很大提高。电缆牌采用标牌印字机在白色硬PVC板上印字，和以前的塑封电缆牌相比，有字迹清楚，不易老化，防水、不易掉色、美观等优点，使整体的二次配线工艺有明显提高。

5）、实行限额领料制度，控制损耗

编制《限额领料卡》，施工人员根据《限额领料卡》从物资部办理材料领用手续。材料在领用、运输、交接、贮存过程中按程序要求制订减少损耗的措施，并实施执行；材料安装前及安装过程中要有详细的记录和标识；运输过程中重点防止损坏，贮存过程中防止丢失，施工现场防止被盗。在编制材料计划时要将所提计划量放小，根据施工进展情况勤提计划。多去物资部了解查对核实所提材料情况，并及时将设计变更中材料变更的情况反馈给物资部。

工程部电气专责：

7.2022电气专业工作总结 篇七

近些年来, 我国的产业结构调整, 促使目前的就业市场的需求方向发生了极大的改变, 市场需求由对低工资、低技术的体力劳动者逐渐向着技术型人才转变, 这种趋势也将成为未来的发展趋势。电气自动化专业技术对很多企业来讲, 都是一个招聘热门, 目前, 已经呈现出供不应求的状况。因此, 这方面的人才培养将是未来中等职业院校的教学工作重点。就目前来看, 我国在电气自动化技术方面的应用主要集中在以下几个方面:1.航空工业企业生产现场, 从事各种生产机械电气控制系统的运行、维护;2.电气控制系统制造公司从事自动控制系统的安装、调试以及局部设计改造等方面的工作;3.科技开发公司, 从事运用新技术、新设备进行电气自动化及相关产品的开发以及设备改造的设计、安装、调试等方面的工作;4.电气设备、工控设备生产厂家或代理公司, 从事电气设备, 工控设备的营销以及维护等方面的工作或者利用本公司的设备进行设备改造的设计、安装、调试等方面的工作。所以中等专业学校应该顺应时代发展及形势需要, 培养和造就一批高质量、高素质的电气自动化技术专业的高等技术应用型人才, 为社会主义经济建设服务, 为中等职业教育树立模范。

2 教学改革措施研究

2.1 基础性专业学习与学生主体学习

电气自动化专业教学工作主要分为基础性教学、专业性教学以及专长教学和专业实习这几个方面。其中在这一过程中, 首先是基础性教学, 传授学生基本的专业知识, 以及最新的发展动态, 使得学生对所学的专业有一个基本的了解, 这个阶段对于学生的基本功是非常重要的, 一旦没有打好坚实接触, 在后期的实践过程中, 就会犯一些常识性错误, 很有可能造成严重后果。因此, 学生应该正确的对待这一阶段的学习。当学生对基础知识有所了解之后, 就会有针对性的进行专业知识的深入教学, 这个时期的教学工作, 与学生的未来工作联系更为紧密, 并且, 实用性也大大增加。无论是基础学习还是专业学习, 都离不开实验教学, 只有让学生真正体会到所学知识的实用性, 才能帮助他们更好的了解到知识的价值, 并且, 在将来的实践中, 能够尽快的融入其中。

其次是主体学习阶段。在这一学习阶段, 主要由两个实习期构成。头一个实习期主要是在校内的实训基地进行实际的操作, 教师负责从旁进行指导。学生在教师的帮助下, 对未来所从事的职业有了进一步的了解, 并且, 积累一定的实践经验。目前, 很多企业都是与学校合作, 组织这类的实训课程, 这样, 学校可以大大降低教学成本, 企业也可以为将来储备人才, 企业和学校达到双赢。第二个实习期, 学生与现实更加的贴近, 其要直接进入到真正的生产车间, 到企业中进行自主学校, 这个时候, 教师并不会给予从旁指导, 完全依靠学生自身的努力。这样, 学生能够快速的适应未来工作, 培养自身的职业素质, 并且, 能够在困难中, 奋发图强, 提升专业技能, 培养创新意识。学生在选择企业的时候, 务必选择适合自身专业发展的企业进行实践锻炼, 只有这样才能真正的达到提升专业技能的目的, 对将来的职业规划才有意义。否则, 只能是浪费时间, 其三年的专业学习价值也得不到体现。

2.2 学生实践能力的培养工作

课堂上的实践教学给予学生一个很好的机会, 在课堂上趁着刚学完理论知识的余热, 如有亲自动手实践的机会, 不仅能让学生们更好的熟悉机械的工作原理, 而且也可以逐渐培养学生勤动手, 勤于动手实践的好习惯。一方面, 让学生亲自动手, 培养的是学生做实验, 热爱实验的学习兴趣;另一方面, 老师当堂的指导很有针对性, 没有偶然的存在, 可以让学生们第一时间明白自己所犯的错误。

在实践教学中逐渐的培养学生们的团结合作精神和意识, 不仅在教学中发挥着重要的作用, 而且在参加工作以后也会发挥着重要的作用。课外实践小组的实践教学提供的是学生展现自我的舞台, 也给学生想搞科研发明提供了平台, 这种科研性质的实践教学的确可以成为中专实践教学的新发展和新方向。

2.3 提高教师技能、增加实验课程

加快建设具有合格教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍, 确定定点培训基地, 实施专业教师定期轮训制度, 有计划地安排教师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼, 提高教师的专业技能和实践能力。此外要加强实验室、实训基地建设, 可建设远程实验室, 使学生可以通过访问网站的方式进行远程实验, 从而可以有效的解决实验室紧缺问题, 确保学

生毕业能够达到专业培养目标规定的技能考核要求。

小结

随着我国经济建设的高速发展, 经济结构也发生了重大改变, 传统的高消耗、低产出、低利润的重工业生产企业已经不再适应未来的经济发展需要, 在国家大力提倡科学发展观、低碳环保节约型社会, 实现可持续发展的大好形势下, 我国的高新技术产业正如雨后春笋般蓬勃发展, 并且, 呈现出可喜的发展局面。在这一背景下, 我国的中职院校的发展也得到了极大的促进, 相关的技术人才培养工作已经成为中职院校的未来发展方向, 为了更好的培养出适应社会发展的各类技术人才, 现有的中职院校做出了重大的教育理念改革, 打破传统的教学方法, 注重学生的实践能力培养, 并与相关企业联合培养, 使得学生在实践中更好的掌握所学知识技能, 从而提高自身的专业素养, 促进创新能力的提升。

摘要：随着我国经济建设的快速发展, 我国的高新技术产业无论是规模还是数量, 都在快速的增长, 这些产业需要大量的技术型人才的加入, 并且, 技术人员的能力水平直接关系到产品的质量好坏, 因此, 作为培养技术人才的中等专业学校, 在国家的大力扶植下, 重新发挥出巨大作用。但是, 在教学过程中, 受到传统教学方式的影响, 学生很难与实际需求相匹配, 造成就业和需求均难的状况。本文针对这一问题, 对中等专业学校电气自动化专业教学改革进行分析。

关键词：中等院校,电气自动化,教学改革

参考文献

[1]王盛.当前我国电气自动化技术现状及发展展望.现代商贸工业, 2012, 05

[2]马建华.数字技术在工业电气自动化中的应用与创新.制造业自动化, 2012, 06

8.2022电气专业工作总结 篇八

电气专业学生工程能力提升的意义

中国的工业化战略是走新型工业化道路，要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化之路。如何在人才培养中将这一战略落到实处，发挥真正的战略作用，具有积极的意义，也引起了国内外学者极大的研究兴趣。有学者提出，走新型工业化道路要以人为本，既要满足人民群众的多样化需求，更要通过教育加强人力资本的积累，促进我国由人口大国转变为人力资源强国。需要培养大批合格的工程技术人员，为新型工业化提供充足的人力支撑，而优质足量的工科学生是国家的战略性资源。

电力工业“十二五”规划研究报告指出，我国电力工业正从大机组、超高压、西电东送、全国联网的发展阶段，向绿色发电、特高压、智能电网的发展新阶段转变。“十二五”时期，电力工业的发展将沿着“安全、经济、绿色、和谐”的路径行进，科学发展是不变的主题，转变发展方式正在成为主旋律。河南省推动工业转型升级，加快中原电气谷建设，实施智能电网产业园、高压开关产业园等一批重大项目，巩固提升超特高压开关和电力二次设备自主化设计和成套化水平，建设具有世界先进水平的电力装备研发和制造基地，需要大批优秀的电气人才作为发展后盾。

许昌学院电气工程及其自动化专业为国家级特色专业，如何让专业更大更强，更具特色，如何提升学生工程能力，是一个值得探讨的问题，本文以该院专业建设为实际，对电气专业学生工程能力提升策略进行相关探讨。

提升电气专业学生工程能力的策略

工科专业培养中普遍存在一些问题，如：工科专业课程体系相对陈旧，既与我国产业结构的调整不相适应，同时远远滞后于行业发展速度。大多工科教师队伍普遍缺乏工程经历，没有实际的工程项目背景，在工科学生实践指导方面存在欠缺，严重影响工程教育质量。工程教育与工业界脱节，实践教学、课程设计、毕业实践严重不足。毕业生进入工作单位后，普遍反映出动手能力差，专业面窄，不能快速上手等问题，培养高素质电气工程应用创新型人才是当前高等教育面临的一个紧迫任务，需要找出合适的应对策略。

构建适于工程能力提升的课程体系

要提升学生的工程能力，必须要有配套的课程体系，作为电气专业，如何形成理论和实践紧密结合、互为促进的课程体系尤为重要。从工程能力培养角度去考虑，必须要有工程化的教育视角，落实到课程体系的构建上，要求课程的开设是建立在经济社会发展需求之上，与本领域技术和产业发展趋势相对接;课程目标的转向是工程的，而非学科的;课程内容的转向是集成的，而不是割裂的;课程秩序的转向是多维的而不是单向的。

从实践教学的角度来看，要切实提高工程能力，必须从人才培养体系整体出发，完善以能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的科学系统的实验教学体系，使理论教学与实验教学实现有机结合。合理的调整实验项目，增加系统性、综合性、设计性实验，充分考虑实践实验环节的知识覆盖性、技术覆盖性、能力锻炼覆盖性，提供条件让学生开展各类综合性、设计性、创新性实验和开放性实验和项目研究，在实验室中按专业方向形成体系，多角度体现电气信息的强、弱电及各学科方向的专业特点，使实践教学内容从相对独立到学科融合。

注重发挥产学研对接作用

在高校转型发展，产教融合的趋势下，发挥产学研对接作用，也是提高学生工程能力的有效策略。在充分调研本领域技术和产业发展趋势、人才需求状况基础上，加快校企合作和产学研一体化，建立起有效的联系机制和共赢模式，共同制定课程计划和人才培养方案，确保其贴近生产实际、与社会发展需要紧密结合，努力培养学生的实践动手能力和创新思维能力，训练本学科专业特有的思维方法和解决实际问题的综合能力。根据企业发展和生产实际，与学校联合制订模块化培养方案，将学校强调的宽口径人才培养和企业强调的专门人才培养相结合;鼓励学生把毕业设计带到企业去做，通过企业导师制完成毕业设计，这些方式都能不同程度地提高学生的工程能力。

从科研转化教学的视角来看，要提高学生的工程能力，要制定好基于科研转化教学的人才培养模式，确立适宜且差异化的人才培养目标，发挥科研转化教学作用，让科研资源和科研成果及时地为人才培养服务，从而在一定程度上提高学生的工程能力。将科研成果引进课堂，能够强化学生的工程理念、帮助学生了解工程研究方法，将最新的科研成果融人到教学实例，有助于学生在学习掌握基本理论和基本技能的同时，了解学科的发展情况、生产一线实际工程技术问题，从而实现理论与实际的有机结合，达到培养学生科学和工程的思维方法，强化其工程运用理念，提升其工程素质。

从校企合作共建实验室和实践基地来看，要建立工程设计能力培养的实践基地，借助企业真实工程环境和先进工程实践条件，为培养学生的工程应用能力营造校外工程实践平台，实现工程应用能力提升，加速学生的社会化进程，增强学校的办学活力;实现教育与生产劳动相结合以及“学科基础--工程实践--综合训练”的有机结合，体现现代工程教育与科研生产的一体化、综合化趋势。将产学研落到实处，并逐步实现学校工厂化，工厂教育化。

加强教师团队建设

为了加快提升高等学校教师的实践教学能力，改革和创新人才培养模式，着力培养大学生的创新精神和实践能力，着力提升教师实践教学能力和工程实践能力显得非常重要。在加强教师团队建设方面，一方面要结合教育改革和发展规划进行分批次培训，从专业带头人、骨干教师、工程实践教育中心负责人、实验课教师逐步向理论课教师拓展，邀请企业专家，企业高管与技术人员围绕工程人才培养、工程教育改革、工程教育模式创新、工程实践中心建设、工程教育管理、实验室建设等方面内容，采取专家讲座、实践教学示范、工程案例讲解、电气装备实训模拟、讨论参观等多种形式进行。另一方面，要发挥校企合作作用，可以派教师下企业锻炼，充分了解行业企业的最新技术企业管理模式和企业文化，协助企业进行科技攻关和项目开发，锻炼教师的工程能力;依托企业，与企业联合共建实验室和实习基地，实现教师实践能力可持续发展。要注重人才引进和培养，通过引进企业实践经验丰富的工程师，担任专业核心课程的实践教学，并对相关教师进行帮带，提升实践教师能力;在政策方面，逐步落实专业实践教师培训机制和激励机制，加大双师型教师培养力度，解决实践教师培训的后顾之忧。

9.12年电气专业工作总结 篇九

一年来，设备部电气专业在厂部的英明决策下，部门的正确领导下，专业全体人员通力合作，用劳动和汗水使电气设备运行稳定，保证了安全生产。众所周知电厂电气工作涉及范围广，和其他专业配合多，和上级管理部门联系多，设备分类多，设备出现故障的几率多，这给电气维护工作带来了很大难度，再加上今年电气人员流动大，专工、班长相继更替离任，班组又有员工调到其他部门，电气工作在缺员的情况下，管理没有滑坡，工作没有退步，迎难而上，圆满完成了领导交给的维护任务，取得了一定的成绩，但是也有不足之处，这都需要好好的总结一下，以便从中吸取经验和教训，找出不足迎头赶上，使明年的工作更上一个新的台阶现将一年来的工作总结如下：

一、全年工作回顾

1、技术监督方面，（1）电测监督，三月份完成了关口表计校验工作，#2发电机远动变送器，AVC屏变送器，变送器屏主要变送器的定期检验工作，#1发电机关口表更换工作，表计准确率达到98%以上。

（2）绝缘监督方面，对I、II蓝叶线线路避雷器预防性试验，对蓝221、蓝222开关SF6气体压力检测，蓝222开关预防性试验工作，II蓝叶县PT、CT预防性试验工作，#

1、#2主变、高厂变预防性试验工作，主变中性点避雷器实验工作。发现了蓝222开关C相合闸电压高，三相开关合闸同期时间长的问题，已经列入计划在大修中处 1

理。发现了碎煤机开关真空包击穿问题，以及时解决，将备用开关做耐压试验后恢复。

（3）继电保护监督方面，对一级碎煤机、二级碎煤机保护校验，水源变开关保护校验，水泥厂电源开关保护校验，以及#1发变组B柜CPU板件更换，保护部分校验。保护投入率达到100%，保护动作率100%。

2、现场设备维护: 主要有广民砖厂#

1、#

2、#3变压器更换计量表记，可实现防盗和远程抄表。#2机乏汽回收装臵的电气部分安装调试工作，#

1、#2炉原煤仓振动器电气控制箱制作，安装，接线调试工作，水源变开关经过改造设臵为双电源开关，可以在单台及运行时不用再用网购电供电，有利于厂里的经济增效；PMU装臵的盘柜安装，#

1、#2发电机，I/、II蓝叶线电气二次回路模拟量接入调试，#2炉#

1、#

2、#3给煤机电气控制箱的安装电缆敷设，安装调试；侯班楼空调电源加装计量装臵工作； #2机励磁系统升级改造工作，#1发变组保护柜CPU板件更换保护校验工作；调度数据专网双平面改造工作；电能采集装臵双平面改造工作等主要工作；B侧碎煤机电机的大修工作，以及输煤皮带电机的检修工作，历次小修中的维护工作。全年共办理工作票953份。

3、消缺管理工作：本着为安全生产服务，检修为运行服务的宗旨，做到小缺陷不过班，大缺陷不过天，保证处理缺陷随叫随到，在不影响机组稳定运行的情况下尽快消除缺陷。由于机组运行暂时不能消除的缺陷都在缺陷记录本里签字说明，等停机后及时处理。全年共

处理各类电气缺陷累计达1182项其中自查缺陷项目647项，缺陷登记535项。

4、工作中主要解决的问题有：由于蓝2甲刀闸安装时静触头安装倾斜，动触头和静触头接触时接触面偏小导致机组运行时发热，在检修中我们作为重点，多方听取意见，采取有效措施将动触头局部打磨增大接触面，再合理调整弹簧压力，将触头接触电阻控制在合格范围内，经过开机运行后的跟踪观察，效果良好没有发现再有发热的现象。

5、安全性评价中所做的工作：在配合安全性评价评审的工作中，根据评审内容前期做了大量的准备工作，包括图纸的配齐、归类，资料的整理完善，各项规章制度的整理和增补完善。在评审过程中电气班组抽出专人配合，到班组检查管理，到现场检查设备，积极听取评审团的整改意见，随后逐步完成整改内容。

6、技改工作：全年完成了广民砖厂#

1、#2#3变压器计量箱改造，远动数据专网双平面改造，电能采集系统双平面改造，实时调度系统双平面改造，PMU装臵安装投运，#

1、#2炉煤仓振动器改造，#

1、#2机乏汽回收装臵安装投运，#2机励磁系统升级改造等14项。

二、班组建设管理

1、把“安全第一，预防为主，综合治理”方针落到实处。

安全生产是电力企业的命脉，没有安全，一切无从谈起。对于安全虽说不是高瞻远瞩也要处处尽心，电气班成员居安思危，把“安全第一、预防为主”的理念方针落实实际工作中去，在工作的时候都要

安全措施，技术措施，杜绝无票作业，不投机取巧。对于各种不安全事件，认真组织学习分析，让每一位员工都到教育，切实吸取教训。有付出就有汇报，截止目前，我班组安全形势良好，未发生人身轻伤和重大设备损坏安全事件，两票合格率100%，圆满完成了公司下发的各项安全指标。

2、狠抓检修质量，杜绝重复消缺提高设备健康水平。

电气班成员每天坚持设备巡检，设备缺陷早发现早处理，从设备发生故障的现象深挖原因，做到原因不清不放过，不但要想办法处理缺陷，还要想办法预防同样的问题多次发生。就拿煤仓振动器的事来说，原来总是烧电机，经过认真分析知道振动器在工作过程中容易甩块变松导致电流过大热偶动作，原来只是简单的复归热偶就再次使用，这样就反反复复导致电流越来越大，电机多次这样启动就会对绝缘造成严重的损坏。班组就内部规定凡是去处理热偶动作的问题不要简单的复位就一走了之，要看为什么热偶动作了，那钳形电流表卡一卡电流是不是超出额定电流，找找机械方面的原因，及时通知吉成或者机务人员处理机械方面的问题。之后班组人员都这么去执行，因为此类问题烧电机的事大大减少。在设备检修中都做到有记录，有数据。

3、严格落实定期工作制度，责任到人，规范有序，提升专业管理水平。

定期工作是设备稳定连运行的重要的保证，过去，我班组定期工作流于形式，执行力度不够，定期工作随心所欲，完全凭个人主观意愿，从而，造成项目不清，重复项目多，员工情绪较大，缺陷增多，检修人员疲于应付。为了电气专业各项工作规范有序，有条不紊，提高设备健康水平，结合本专业实际情况，已制定定期工作制度，继电保护定检计划，绝缘监督定检计划，电测监督计划，输煤系统定期清灰等，切实保证所辖设备安全。

4、设备台账、检修记录管理。

以前我们班组台账版本多，有的重复了，有的却没有，没有发挥到台账的作用，查看一下也很不方便。我们就统一了格式，花了几周的时间按对设备台账和检修记录认真检查补充，目前设备台账齐全，检修记录齐全，要求检修完成后及时填写。

5、技术培训管理

由于我班组是个综合的班组，虽说都是搞电的，可是有的不懂二次，有的不懂一次，大家的知识都不够全面，都需要提高，我们就在大家空闲的时间开展技术培训，形式多样，可以互相提问题，可以在小黑板上讲课，可以拿出问题大家共同探讨，目前取得了一定的效果。今年我班组还分别派人参加了省局举办的励磁方面的技术培训，调度自动化技术培训，继电保护定值计算技术培训等，使我们在技术上有了进步和提高。

6、材料及备品备件管理

电气材料是很繁琐的，品种多，消耗大，易损坏。不可预见性大。以前工作中常出现设备坏了没备品，需要安装设备没材料的问题。针对此问题我们也经常互相提醒大家对自己的设备要做到心中有数，对经常可能出项问题的设备存有备品，不得影响设备安全运行，将责任

划分到人，让每个人都把自己放到管理的位臵，让自己都有责任感。目前此类工作进展的比以前大有改观。

三、2013年工作思路

虽然我们在工作中取得了一定的的成绩，但是还是有很多的不足，技术上也需要进步，安全上更要狠抓不放松，管理上还需要更明确、更细化。在来年的工作我们专业工作思路如下：

（一）设备管理

1、设备缺陷治理

通过对2012年前11个月缺陷记录统计分析，电气专业2012年缺陷重点集中在以下三个方面：照明缺陷、电动门缺陷、变频器缺陷。针对以上情况，2013年缺陷分析治理方面重点进行以下工作，第一，对全厂电动门进行分类统计，在机组停机检修时联系厂家对主要的、关键的电动门逐个进行力矩调试，确保电动门开关状态完好，并经过调试后是我们的员工完全掌握各种电动门的开关及力矩调整方法的技能；第二，对全厂变频器进行分类统计，并从技术方面分析变频器是否满足电动机容量需要，并整理出全厂电机变频器参数设臵的文字资料编制成册；第三，对全场照明实行计划检修、由被动消缺变为计划检修，增加工作的主动性。

2、设备缺陷管理制度执行

严格执行缺陷管理制度，按要求进行签字、登记、交待，在时间上做到小缺陷不过班，大缺陷不过天，在质量上严把检修质量关，做到应修必修，修必修好，避免重复缺陷发生。

措施：（1）严格要求班组按缺陷管理制度规定执行，否则严格考核，（2）专业每天不少与 次到现场，对主要的、重要的设备缺陷除制定相应的方案外、应及时到现场，做好跟踪和过程管理。

3、开展设备定期检修及状态检修 具体从以下几方面做起:（1）根据设备检修状况制订年度检修计划，结合机组运行情况开展检修，找时间点、创机会开展计划检修。

（2）根据设备起停情况及运行状况，对设备进行分类，开展状态检修（如：起停频繁的开关，环境不好的电机等缩短检修时间）（3）加强重点设备管理，确保机组安全运行 主设备、主要附属设备及生产中的关键环节的设备

4、做好设备人员分工、严格执行定期巡检及定期工作制度

5、及时完善设备台帐管理

6、备品备件管理 仓库备品备件管理

对仓库备品备件，经常统计及时了解、既要避免缺少备件影响检修又要考虑占用过多资金。现场备品备件管理

对现场的备用设备及时检修，确保状态完好，并采取相应的保护措施，如6KV、及低压段备用开关修复完善

7、专用工器具管理

建立专有工器具台帐如发电机检修专用工具

（二）技术监督管理工作

落实继电保护、绝缘、电测仪表监督规程，规范日常维护，开展定期监督，有计划的逐步开展计划检修工作，是监督设备不超期，切实保证了监督管理质量。重点采取以下措施：

1、建立管理组织机构

2、完善监督管理制定

3、做好监督台帐管理

4、制定监督计划

5、编制监督统计报表

6、定期召开监督会议

7、进行年、季工作总结。

8、积极参加电力系统监督活动

（三）安全管理

坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化安全教育，严格安全管理，努力提高电气员工对安全工作重要性的认识；以保人身安全为重点，大力推行安全知识培训、借鉴其他厂矿的安全实例进行全员讲解。以人为本，防控结合，不断夯实安全生产基础；继续坚持行之有效的安全管理好做法，严格执行各项安全制度，落实各级人员安全责任，做好危险源辨识；深入推行危险点分析预控措施，加大对习惯性违章和装臵性违章的查处和治理力度，将安全管理的重心下移到现

场，切实做到安全工作的“三落实”和事故处理的“四不放过”，充分发挥安全保障体系和安全监督体系的作用，确保人身、电网、设备的安全。

除严格按照厂部各种规章制度外，重点采取以下措施：

1、切实抓好班组班前班后会，不走形式，做好安全预控和班后总结。

2、做好工作前安全技术交底，要求分层次有重点全面开展交底工作。

3、重点工作有方案有措施并履行审批手续（重大、重要、新技术、难度大的工作）

4、专业每周至少参加两次班组召开班前班后会

5、每月参加班组安全活动分析会

（四）人员培养

技术方面：一专多能、分级培养、重点培养

管理方面：组长当班长使用、班长当专工使用，使其具备全局观念。

从技术和管理两方面进行班组管理

（五）2013年几个重点工作

1、主设备严格按技术监督要求，做到时间不过期、项目不减少。

2、使全厂电动门状态完好。

3、全厂变频器台帐记录完整、定值设定清晰。

4、技术监督管理工作上一新台阶。

5、抓好安全管理。

6、做好非标技改工作

（六）2013年工作目标

（七）继续做好修旧利废工作

10.化学电气专业共总结 篇十

2011年，在九华发电有限公司和电气主管部门领导的关心和支持下，化学电气专业通过班组人员的共同努力，在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。保证了机组安全、稳定、持续良好的运行。安全方面：在安全生产工作中，全面落实公司的安全措施及安全规定。尤其是“两票三制”的执行达到了100%。在设备巡检上我们大力度加强细化检测，不断提高设备可靠性，确保完成公司下达的各项安全指标。避免人身伤害、设备损坏，火灾事故和人为责任造成重大事故。在安全学习上每周学习安全简报及典型案例，不断提高团队安全理念。同时狠抓安全工作以“安全为主，预防第一”为工作指导方针。保人身、保设备为重点。日常巡检点检为工作之重。日常消缺做到小缺陷不过夜，大缺陷不过天。遇到重大问题时积极与主管部门进行有效的沟通，保证了工作的顺利开展，月消率达到100%工作方面认真负责，敬业爱岗，踏实做事，服从领导安排，克服各种困难，始终以积极认真的心态对待每项工作。特别是夏季，电气设备检测力度增加，配合检修在各种高温工作中处理设备缺陷，尽我们所能保证电气各种运行参数正常。设备巡检、保养设备的工作任重道远通过努力取得了可喜的成绩，在今年的电气运行中我们圆满完成任务并取得领导的肯定。先后完成了4#工业水泵电机轴承的更换、1#澄清池搅拌机电机的大修、2#潜污泵电机检查、1#澄清池电磁调速电机检查、硅整流变引线接头发热处理。雨水泵房MCC段、工业废水MCC段、化水楼MCC段、400V化水水工A、B段；消防泵房MCC段所属负载开关柜清扫检查。化水设备间照明灯具检修等各项工作。电气专业在工作中存在的问题是设备运行时间较长，相应存在着一定的事故隐患。要使设备正常、可靠运行必须加强巡检和点检工作。把设备的故障隐患消灭在萌芽状态。2012力争把各项工作早做安排，对可能出现的故障做好应急预案。

化学电气专业

11.电气工程专业英语教学改革探索 篇十一

关键词：电气工程；专业英语；教学方法；教学改革

作者简介：黄慧（1982-），女，河南长葛人，华北水利水电学院电力学院，助教。（河南郑州450011）

中图分类号：G642.0     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）10-0148-02

專业英语，顾名思义，以英语讲解专业知识，是大学英语的后续课程。专业英语课程的目的是为了使学生能够阅读英语专业文献，了解国外学术及业内动态，为将来从事本专业工作后参加学术会议、听取国外学者的演讲报告、学术讨论会、出国留学或参观考察等提供基础。专业英语也是电气工程专业的基础课程，它使学生能够对国内外的行业现状、研究前沿、研究难点和研究热点有一个比较清晰的认识和了解。因此可以认为，专业英语为电气工程专业学生的进一步发展建立了一个平台。基于这个平台，学生可以深化既得知识，扩展专业知识领域，了解专业领域的全貌，洞察该领域中技术和理论研究的前沿，为学生在本专业领域中与国内外的同行进行交流创造条件。

电气工程专业涉及面广，设置课程包含“电气工程”、“电子应用技术”、“计算机技术”、“控制理论”等内容，与之相应，专业英语也应涵盖这些内容。因此学习专业英语要具备一定的专业知识，并且要区别于基础英语的学习。为了使学生顺利地从基础英语过渡到专业英语，并将所学专业知识与英语能力相结合，提高专业英语的听、说、读、写能力，本文结合实际教学，在教学内容、教学方法和教学设计与安排等方面提出一些改进方法。

一、教学内容

大学本科教育的目的主要是培养学生扎实的专业功底和独立获取知识的能力，为学生继续学习和独立从事本专业的研究工作奠定基础。为此，专业英语课程对内容和教材的要求就不能局限于用英语念原文、翻译课文、用中文讲解难点、用中文解释重点，这样就很难把基础英语与专业英语区分开。

电气工程专业英语教材的课文内容主要包括构词法、翻译和写作的内容。构词法主要介绍电气工程专业英语中一些常用的词根、前缀、后缀以及合成词等构词方法。大学生掌握了构词法，就可以达到对专业英语词汇举一反三、融会贯通的效果。熟练和掌握构词法是学习专业英语的基础，为以后阅读英文专业文献资料、学习新的词汇做铺垫，也是扩展词汇量的一种高效方法。翻译是针对专业英语的句子特点，比如长句多、句子结构复杂等，介绍其翻译技巧。翻译技巧涉及词义选择、语序的变换、用词的增加和省略等内容。掌握翻译技巧是学习专业英语的更高一层次要求。翻译要做到信、达、雅，符合中英文的语言表达习惯和语法规则。写作是比专业英语翻译更高一层次的内容。英文写作包括应用文、学术论文、学位论文等。熟悉应用文写作有利于帮助学生到工作岗位后尽快适应工作、熟悉工作。学术论文、学位论文的写作为学生进一步的深造奠定了基础。这三方面内容是专业英语教材内容中要讲解的重点。

学习专业英语，除了以上这些内容之外，内容安排还应该注意以下两点。

第一，专业英语的教学内容越新越好，内容应与国内外最新的专业知识技术和前沿热点保持同步。鉴于此，笔者认为，电气工程专业英语的教材内容可以选取一些国外相关专业技术期刊或报纸上的文章，并且要与时俱进。每学期安排几个学时，专门用来探讨这些技术发展的新动态。

第二，电气工程专业英语的教学内容还应该兼顾传统内容与现代内容、基础知识与前沿热点之间的联系。教材中的内容是一些基础的专业词汇以及基本的原理介绍。通过教材学习，可以让学生从基础英语过渡到专业英语，了解专业英语的特点以及一些词法和句法特点，使学生在有限的教学时间内提高自己的听、说、读、写能力，锻炼出一种能够终生受用的专业英语应用能力。

二、教学方法

传统的教学观以知识为本，而不是以人为本，立足于向学生传授知识，而不考虑学生的需求和学生的接受程度。课堂上教师讲、学生听，“满堂灌，注入式”的教学方法不根本改变，学生的学习主动性就不会调动起来，电气工程专业英语教学要实现从知识传授向综合能力和素质培养的转变，着力培养学生的创新精神和创新能力。这一实现过程，教学方法尤为重要。

1.采用启发式与交流式教学

电气工程专业英语内容本身比较枯燥，而且难于理解。因此，教师在教学过程中要采用各种手段和方法去调动学生学习的主动性和积极性，让学生参与进来，营造一个轻松的学习环境，让学生作为课堂的主体全身心投入到教学过程中，启发和激励学生的兴趣使其主动地思考问题。学生在不知不觉中通过自己的积极参与、自由交流，无障碍地发表见解，在宽松和自由的氛围中完成学习任务，枯燥的学习内容也变成了有趣的内容不容易忘记。例如在电气工程专业英语教学中，专业术语和专业词汇比较多，笔者启发学生运用构词法，如前缀、后缀、合成词等联想和记忆更多的单词，并让学生课下制作单词卡片在课堂分组进行交流，让学生在自由的交流中找到单词的规律，激发兴趣来记忆；另外利用多媒体教学方法给一些单词增加适当的图片解释以活跃课堂气氛。

2.觅食发现法

在教学中发挥学生的主体作用是一种教学的指导思想和理念。如何实现这一教学方法因课程、教师的不同而不同，其关键是从学生的角度出发。针对电气工程专业英语，笔者认为，应该从“讲、议、读、练、评”这几个方面使学生积极、主动地学习。

（1）讲，是让学生上讲台来讲，改变教师讲一课堂的做法。比如教材文章，可以提前布置给学生阅读，自己归纳。在下一节课，以自愿的方式让学生上台讲课，由其他学生来补充不足，最后教师进行归纳和点评。采用这种方法，使学生可以自由地发表自己的观点，学生得到了交流的机会，又活跃了课堂气氛。

（2）议，即精心地设计和组织课堂讨论。结合当前电气工程专业发展的新趋势，确定一些具有代表性、普遍性和现实性的热门话题，提前一周布置，指导学生阅读有关资料和信息，分小组讨论并推荐代表发言，最后由教师评析和总结。如在电气工程专业英语教学中，笔者给学生布置关于智能电网、风能、光伏发电、电动汽车等热点话题进行讨论，讨论其当前发展的现状和未来发展的趋势，以及发展过程中各自的优缺点和技术难题。通过自主学习和讨论，使学生感受到身边这些新技术和新科技为自己生活带来的变化，让学生加深对自己所学专业知识的了解。学生们积极发表自己的见解，踊跃讨论，激发学习兴奋点，从课堂讨论中获得了大量专业发展的前沿知识。教师从学生的发言和辩论中也获得了大量的信息，从中掌握了学生的思想动态，增强了教学的针对性。

（3）读，即读书，不仅读课本，还要读与专业相关的书，如国外电气工程专业的期刊杂志，国外电气工程专业网站等，一方面学生可以加深对课堂内容的理解，另一方面也可以丰富学生的文化底蕴，了解英语的语言表达习惯和语法规则，拓宽学生的知识面，有助于培养学生自主学习和独立思考的能力。

（4）练，就是设计以培养学生能力为目的的“问题体系”。这个问题体系可以根据学生的能力发展水平分层次进行。通过不同层次的练习，逐步培养学生自主发现、分析问题、创造性解决问题的能力。

（5）评，每个教学阶段结束，可以让学生对自己学习专业英语的收获进行自评和互评，并对教师的教学工作进行评价，发扬教学民主，了解学生对课堂的教学意见和建议，提高教学的透明度，支持和鼓励学生参与到教学改革中来，增强学生的主体意识，同时也督促教师不断提高自己的教学水平。

采用这些教学方法，引导学生创造性地获取与运用知识，在不知不觉中培养专业英语能力。与此同时，教师的能力也获得了提高，心智获得了完善。

三、教学设计与安排

学完电气工程专业英语后，学生应该掌握一定量的专业词汇，掌握阅读专业相关英文资料的技巧，能够熟练阅读和翻译相关的专业文献资料，并且具备一定的听、说、读、写、译的能力。因此，电气工程专业英语的教学安排也应该培养学生的听、说、读、写、译的能力，而不是只偏重于某一面能力的培養，忽视了其他方面。

在规定的教学学时内，教学内容可以分块进行讲授。比如，安排几个学时的听说课教学，几个学时的读写译，再通过几个学时把这几个方面综合起来。这样学生会在每一阶段教学结束后很有收获感。并且课下也更容易有重点地去学习，去提高自己。

充分运用现代化的教学手段，建立了真正意义上的网络课程。教学辅导、作业布置与批改、问题的讨论与回答都在网上进行，除要求学生通过网络完成并提交作业外，还规定每个学生必须提出当前最新的专业发展的技术前沿问题，并参与其他同学提出的问题的讨论。课程结束时，每位学生在网上跟同学的讨论都可以查到，并且点击率很高。这不仅明显提高了学生运用现代化手段进行学习的能力，而且还可以让学生随时参与讨论自己想要了解的问题，教学效果与效率都令人满意。

四、结束语

电气工程专业英语的教学目的是为学生提供一种把握国外同一专业发展脉络和趋势的能力。不但要提高学生运用英语阅读专业书籍的能力，而且要提高他们运用英语进行专业学术交流的能力。因此，教学效果除了与教师自身的因素有关外，还与学生自身的专业基础和英语基础有很大关系。虽然文中介绍了一些改进措施，但是教师除了自身与时俱进外，还应该因材施教，根据每一届学生的个性不同来不断地对专业英语的教学改革进行探索。

参考文献：

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[2]杨蕙馨.专业英语教学的一点体会[N].光明日报教育周刊,2000-04-19．

[3]张丽霞,康伟.电气自动化专业英语教学的思考与尝试[J].中国电力教育,2010,(28).

[4]卢婧.《新编剑桥商务英语》对商务英语教学实践的启发[J].青年科学,2009,(4):92．

[5]孙莹,于庆波.大学专业英语教学改革的探讨[J].中国科技信息,2010,(18):243-244.

（责任编辑：麻剑飞）

12.电气专业英语教学实践与探索 篇十二

关键词：电气专业英语,教学实践,教学方法

随着世界经济和我国科学技术的飞速发展, 科技交流越来越频繁, 电气行业对专业技术人员的专业英语水平提出了更高的要求。为提高学生的专业英语能力, 各高等工科院校都将电气专业英语列为专业基础必修课。其设置目的是为了强化巩固基础英语并进行实践应用, 从而掌握科技英语技能。最基本目标是使学生能够熟练阅读国外相关的专业文献, 掌握国内外本专业发展前沿的最新动态, 并具有一定的科技英语写作能力。它既是基础英语教学的延伸, 又是基础英语与专业教学的结合与实践, 是培养学生综合能力的重要工具, 对学生的全面素质教育提高具有十分重要的作用。

1 目前电气专业英语教学现状

1.1 重视不够, 教与学目的不明确。

目前学校普遍存在不够重视该课程的现象: (1) 是学校重视不够, 对专业英语学习成果没有硬指标要求, 有些将专业英语课程设置为选修课, 有些即使安排为必修课也存在学时少、学分低的现象; (2) 教师没有给予足够的重视, 在教学大纲中, 往往对教学目标与要求不明确, 教师认为电气专业英语教学是阅读和翻译相结合, 教学重点就是翻译; (3) 学生也不够重视。学生普遍重视考试课和专业课的学习, 忽视考查课、学分低的课程, 并且专业英语教学既不同于普通英语教学, 学生没有通过四、六级等考试的压力, 也不同于专业课学习, 因此这门课程也没有引起学生足够的重视。

1.2 教材内容单一, 与专业课进度不协调

教材作为知识的载体, 在教学中起到保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向的作用。但现有教材很少涉及专业英语本身的基础知识, 仅仅是专业文章的内容组合, 这既不利于学生掌握专业英语的规律, 也不利于学生的可持续发展。而且往往在讲授本课时, 专业课或专业基础课还没学过, 或者是同步开始, 所以本课不能很好的传授, 也使学生不能更好的理解吸收。

1.3 教学方法和模式有待改进

在专业英语教学中, 目前很多教师对于专业英语的教学采取的模式是:专业知识介绍+翻译。课堂教学形式较单一, 课堂气氛不活跃。学生在课堂上处于被动状态, 无法充分调动学生学习的积极性, 使学生对专业英语失去兴趣, 上课过程简单机械化, 教学效果一般。

1.4 教师素质有待提高

专业英语课程多由专业课教师担任, 而专业教师的专业知识虽很强, 但是没有经过专门的英语教学培训和口语训练, 又缺乏语言教学经验。且他们自身的英语水平有限, 也缺乏英语教学方法, 不能有效地组织教学。学生虽然基本掌握科技文献的阅读, 但听、说、写等综合运用英语能力得不到提高。

1.5 考核方式不规范

由于本课多是必修课或选修课。代课教师以任意的方式给出成绩, 目前普遍采用的是给定一篇科技文章进行翻译或者是写一篇论文摘要。这对学生平时学习没有太大的压力, 也不能很好的衡量学生听说读写译及运用英语表达专业知识的能力。

为提高电气工程专业英语课程的教学质量, 针对上述问题, 结合电气专业英语的特点及教学实践, 从以下几个方面作了一些尝试和探索。

2 电气专业英语的实践与探索

2.1 重视专业英语教学, 培养学生兴趣

针对上述重视不够的问题, 学校要重视专业英语大纲等方面的制定和建设, 明确教学目标与要求;教师需要加强责任心, 充分认识专业英语对学生将来工作或继续学习的重要性, 严格按照教学大纲对各个方面能力培养的要求进行教学。同时引导学生充分认识电气专业英语已经成为工作和学习的一种工具, 对将来就业及发展的重要性。培养学生浓厚的学习兴趣, 调动学生的主观能动性, 使学生产生持久的学习动力, 取得良好的学习效果。

2.2 合理安排教学内容和进度

首先选用的教材应满足三个方面要求: (1) 介绍专业英语的基本概念、文体特点、翻译理论和技巧; (2) 专业内容涵盖面较广; (3) 反映专业的新内容、新研究成果。其次, 为培养学生的兴趣, 还应参阅大量资料, 关注最近的学术动态及最新专业领域的发展趋势, 编写教学补充材料, 使学生了解专业动态, 提高对新技术的消化吸收能力。再次, 教学进度的安排, 应该首先考虑学生的接受能力。一方面, 将该课程设置到专业基础课之后, 有助于学生对专业英语中涉及到的专业知识的理解, 有利于提高学生的兴趣。另一方面, 具体进度应由教师分阶段进行。第一阶段是学生刚开始接触时的初级阶段, 教学进度要慢, 教师应充分了解学生当前的英语水平, 选择与学生已学过的专业知识相关、生词量所占比例不大的阅读材料, 做好基础英语与专业英语的衔接与过渡;第二阶段是学生逐步了解掌握专业英语的特点、句子结构以及一些基本的专业词汇后, 适当调整教学进度;第三阶段是学生基本适应学习模式和熟悉教学特点后, 加快教学节奏, 主要培养、锻炼学生的自学能力。这样根据学生不同时期的具体情况结合教材, 合理选取教学辅助内容、精心安排教学进度, 有利于学生更好的学习使用英语获取和表述专业知识。

2.3 改进教学方法, 优化教学模式

专业英语具有语言简练、结构严谨、不重虚文润饰等特点。语法上科技文中大量使用一般现在时和被动语态、广泛使用非谓语形式、复杂长句等。这就要求教师在教学方法上考虑专业的要求和学生的接受能力, 针对专业英语的特点, 需从三个方面进行:首先是词汇及固定句型的学习。词汇是学生学习专业英语的基础, 专业英语中, 专业术语、半专业词汇、合成新词及缩写词多。教师可通过合成法、混成法、词缀法等构词法以及文章上下文中专业信息帮助学生准确记忆词汇, 对词汇构成规律的理解。如派生法semi-构成的词有23 0个以上, mic ro-构成的词有30 0个以上。固定句型如It句型等都可归纳记忆。其次, 阅读理解与翻译的技巧。在教学过程中应精泛相结合, 突出重难点。精讲常用句式结构、专业词汇的构词法、结构复杂的长句以及难以理解的专业概念, 泛讲常见的固定搭配以及文章大意。专业英语学习的重点在于专业词汇、句子、翻译技巧等的掌握, 难点在于专业词汇量大、句型复杂。对一些学生很难着手分析的长句, 将这类句子的结构、语法现象及核心内容等进行划分、讲解, 通过译例的分析, 使学生掌握分析句子的方法和步骤, 再对文中出现的长句和难句进行练习。对于复杂句型, 我们先分析句子成分, 掌握主干结构, 然后再将各类附属成分加到所修饰的对象上。通过对于这些重难点的分析, 引导学生做到触类旁通。再次, 听说能力的培养。专业英语注重语言实用性, 要注重培养用英语进行专业知识获取与交流的能力, 上课时不要采用一言堂的教学模式, 应加强课堂的讨论与互动, 如采用分组讨论、角色表演、案例分析等教学法, 在教学中坚持以学生为主体的原则, 为学生提供更多的机会参与互动式的学习, 帮助他们在反复运用和操练中提高英语记忆与表述的能力。

2.4 多媒体及网络资源的灵活使用

灵活运用多媒体和网络资源, 这样改善传统教学模式。既能调节教学气氛又利于学生理解, 取得事半功倍的教学效果。如将电力系统运行情况、设备图片等呈现在课堂上配合电气专业英语教学, 能够使学生在视觉上受到直接的刺激, 有助于学生对专业知识的理解, 激发学生的学习热情, 根据课堂的实际情况, 与学生互动交流, 也可直接链接一些著名的高校、电气公司的官方网站, 选取与本专业密切相关的知识, 让学生接触到更广泛的专业英语资料, 开拓视野, 培养学生自主学习的能力和最大限度获取新的技术和理论的能力。使多媒体教学真正起到辅助教学、优化教学的作用。

2.5 提高教师素质

在专业英语教学过程中要求任课教师既要具备扎实的专业知识理论功底和专业课程教学经验, 又要具备良好的英语基础及相当高的语言运用能力。因此, 教师应刻苦钻研, 不断提高自己的专业水平, 关注本学科的国内外发展动态, 选择适当的内容充实到课堂教学中。并且应在英语语言能力方面投入更多的精力, 努力提高自己的英语教学能力。同时, 教师应大力开展有关专业英语教学内容、教学方法与规律的研究和探索, 根据教师本身的特点以及学生的特点, 灵活地组织和安排教学, 切实提高课堂的教学质量。

2.6 科学有效的考核

考核是对教学效果的考核。学生的考核成绩可以由平时成绩和期末成绩两部分组成。平时成绩由出勤率、课堂表现、作业情况、学生讲授等组成, 加权处理后约占总成绩的30%。期末成绩为开卷方式的笔试占总成绩的70%, 考试题型应该多样化, 由填空、选择、计算、简答、阅读理解、翻译、写作等组成。综合考核学生的阅读能力及听、说、写、译的水平, 充分考核了学生运用专业英语知识的情况。

总之, 实践出真知, 只有不断的练习, 在教学中不到的尝试和总结, 得出一套科学有效的教学规律, 才能保证专业英语的教学质量。才能培养出符合社会需求的具有一定专业英语水平的电气工程技术人才。

参考文献

[1]陈雪丽.电气工程专业英语[M].机械工业出版社, 2006.

[2]陈凡, 王曼.电气工程专业英语教学研究[J].中国电力教育, 2009, 148.

[3]王建冈.电气工程及其自动化专业英语教学实践的思考[J].中国电力教育, 2008, 127.

13.2022电气专业工作总结 篇十三

******分公司****厂

姓名：****** 2011年10月20日

工作总结

（******分公司 ******）

我叫******，于200*年7月顺利完成学业，从******大学电子信息工程专业毕业，并于同年到******分公司工作。200*年2月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这5年来的工作做一次全面总结：

一、努力钻研专业技术业务，出色完成本职工作。

（1）、本人于200*年8月正式参加工作，作为erp项目实施的参与者之一，工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习各种专业知识，尤其是erp方面的知识。erp（enterprise resource planning）是企业资源规划的简称，是将企业所有资源进行整合集成管理，将企业的三大流：物流、资金流、信息流进行全面统一化管理的系统。强调对企业内部至外部的资源进行优化配置，提高使用效率。在与项目实施单位神州数码的共同协作中，逐步提高自己的岗位技能，在不到一年的时间内，通过自己的努力及同事的帮助，掌握了公司的业务流程：采购、生产、销售的运行和管理，能比较熟练地运用甲骨文（oracle）软件对erp进行操作，从而更快捷地对公司的各项业务进行后台运行服务和管理。

（2）、2007年8月至今，本人一直在******厂设备科工作，由于公司停止erp项目，因此我的工作又转入到******厂的全面设备技术管理和维护方面：包括环形炉、热处理炉共4台大型加热炉的电气设备维护与管理工作，手持电动工具的季度校验管理工作，车间生产所用电机的维修管理工作，车间生产关键设备的定期检查工作，车间相关电气控制柜的原理图绘制、设计及现场安装、调试工作等。期间主持和参加的重大项目是：组织并参与、完成了******厂mes（manufacturing execution system）制造执行管理系统的前期调研，车间各生产工部的资料收集及相关人员对软件的需求了解，协调软件商与具体操作人员，使mes系统有条不紊的往前进行，并最终成功应用于钢锭库、冷工部和检测工部，为实现企业cims信息集成奠定了良好的基础。此项目在集团“讲理想、比贡献“竞赛活动中获得了*等奖。

（3）、而后又主持了******厂车间监控系统的设计及安装、调试；******厂热处理区1#--3#热处理炉的电气原理图的设计、布线、安装及调试；于200*年1月份，在年底大修独立完成热处理区1#、2#炉的炉前、炉后、18#机械手及淬火台的电气原理图绘制、相关电缆的敷设及最终调试工作，实现热处理炉的炉门、台车、转轨车及18#机械手和淬火台运行的自动控制。

于200*年3月至200*年5月期间，分别参加?：******厂车轮在线冷打印机的电气改造，此打印机主要是用于车轮探伤抛丸检测线上，用于在线自动给车轮打印标记，可在车轮内外轮辋、内外轮毂面等部位打印，实现了字符高度：5～15mm任意调整，和字符深度0.3～0.6mm范围内可调节，且对于同一打印设置，所有字符的深度波动不超过±20%，运行至今，实现了不低于25万件/年的生产能力；?：******厂在线磁粉探伤机退磁设备电气改造，主要是对于对精加工成品车轮全表面及扣表面缺陷探伤，使用连续荧光磁粉湿法探伤，采用交叉线圈加轴周磁化线圈的方式三相复合磁化方法（旋转磁场），符合iso6933-1986标准的推荐方法。并保证了对车轮要求检测部位径向、轴向上各种方向缺陷的有效检测，确保车轮在探伤时能够至少转动180°的转角，保证车轮各部位磁场均匀覆盖。最终实现车轮表面任意位置磁通量大于4mt和车轮表面任意位置磁感应强度的幅值至少应达到3200a/m，利用ccd成像技术进行探伤观察，探伤检查后退磁下料；?：******厂制坯区起重机停电保磁系统设计，由于使用频率很高，所以此系统设计完成后的通电持续率75%左右，且保磁时间为20min，采用恒流、限流充电方式，并通过数字化无触点控制实现停电保磁，在缺相、过流、过压、过热等电子检测保护，出现故障报警延时等可靠性方面有了很大的提高，最终提高了作业效率。

（4）、于20**年5月，本人主持******厂车间照明系统更换的设计及线路更换的改造项目，使车间的照度较之前有了很大的提高；201*年7月，本人独立完成车轮在线温度监测系统的设计及调试，实现对轧机轧制前车轮踏面温度、30mn压机压弯后车轮踏面终端温度及淬火处理完成后车轮踏面温度的实时监控。由于测温仪的精度是比照发射率为0.995左右黑体标准源给出的，而在实际的使用中，我们要测得都为灰体，特别是金属，发射率在8-14um是为0.6以下，只有在短波时为0.85至0.95左右。所以在轧机和30mn压机和淬火台处分别采用raytek的双色和单色测温仪，经运行后，通过在测温仪后端加装保护罩，有效克服现场灰尘、水蒸气以及工件表面氧化皮对测温的影响，实现了及时、准确、稳定测温。201*年12月，本人主持******厂热处理区32t/5t行车电气改造及210区东行车的变频改造。在210区东行车的改造中，传统由原来的凸轮控制行车系统改为plc控制、变频器驱动的行车控制系统，这对使用频率高的行车来说，改造后实现了机械冲击小、减少故障率（包括机械故障和电气故障），实现了对大车、小车运行速度的稳定控制。

（5）、于201*年1月，本人独立完成环形炉工业电视监控系统的设计、组织施工、安装及调试等。根据车轮生产工艺的需要，增加了工业电视监控设备及其系统。主要用于炉子加热二段和均热段平焰烧咀燃烧状态和火焰状态观察，在炉温最高为1350℃，能清晰的监控每个烧咀的燃烧情况。监控设备安装在炉子内环，覆盖范围为132°，实现在生产过程中对烧咀燃烧状态的监控和对火焰大小的实时调整，在生产上确保了钢锭在工艺要求的温度范围内进行加热，并且为车轮的加热生产源头提供了质量保证。

于201*年3月，本人独立完成环形炉与热处理炉co探测器的安装及调试，实现了炉子周围环境中co浓度的实时监控，为车间工人进入现场维修提供一定的安全保证。

（6）、目前正在进行的项目有：******厂环形炉物料跟踪系统（lever2）项目，因环形炉炉底传动和装、出料手机械手运行方式以手动为主，难以满足优质、高效、节能环保的生产需求。为此，本着“方便、高效、低耗”的原则，采用先进、成熟、可靠、经济、实用的技术和装备，在满足lever1级自动化的条件下，利用原热工控制的硬件部分，热工部分的软件（plc程序和wincc组态界面程序）重新优化设计、编程，增加空气、燃气流量补偿，对空燃比调节进行控制，实现合理空燃配比调试。l1系统设置2层网络：profibus总线网络和以太网网络，具备tcp/ip接口,可实现与钢坯供料区、车轮锻轧线网络进行物料跟踪、故障报警等信息的数据交换；实现工序间生产过程的协调配合。以此最终实现环形加热炉lever2级的过程控制，对炉内钢坯进行生产的实时、动态、快速、准确的控制和跟踪。所负责实施的前期沟通及招标工作已经完成；后期的与环形炉物料跟踪相关的现场设备重新敷线及lever1、lever2的系统安装、调试及环形炉和热处理炉新增煤气流量仪的设计、安装及调试等，都将于年底大修时进行。

相信我良好的沟通能力，组织和协调能力，能够帮助团队做好现场施工前的各种准备工作，使本次大修能圆满完成。

（7）、在此众多的工作中，对我印象最深的就是今年**月份主持的数控立车车床的数控系统更换，由于前期工作组织协调到位，比预计的工期（5天）提前了2天：结果只用了1天电气设备拆线，1天现场电气设备接线，1天机床数控调试。3天时间，就顺利的完成了机床的调试工作。当然在调试中也遇到了不少困难，比如刚上电动作完成后，就发出温度过高的报警，经过仔细检查，发现是伺服电机的编码器接线松动，没有固定好。虽然是一个小小的细节，却给我上了关键一课，在电气设备接线完成后，一定要进行一次彻底的通电前检查。3天很短，但与同事们一起齐心协力，攻克了一个又一个难关，终于打了一个漂亮仗，得到了领导和同事们的一致好评。

虽然取得了一定的专业知识和经验，但是形势在快速发展，现代的企业管理理念对企业的各项工作都提出了更新、更高的要求，设计技术的快速提高和不断引进的高技术含量的设备，客户对产品质量要求更加严格等，都要求我在今后的工作中，一定更加努力学习，运用所学知识努力探索，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的电气管理专业技术人员。

二、政治思想方面。

我于2005年4月正式加入中国共产党，成为一名光荣的党员。我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，深入学习“科学发展观”，努力提高自己的政治理论修养。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能积极的为******厂的发展献计献策，在实际工作中起到了一个共产党员应起的表率作用。

三、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识。

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。

为了更好地适应当前的工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，于20**年参加全国在职研究生gct入学考试，并于2011年3月被****科技大学电子信息学院录取为在职工程硕士。在工作中，针对*******控制系统的特点，提出一种 ***********闭环矢量控制系统的设计方案，于20**年*月份在《******》期刊上，发表了《***********控制系统的设计》。

参加工作以来，本人积极承担******厂锻轧线及热处理线的仪器仪表管理及关键设备的定期检查等各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到公司领导的肯定。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近五年来从事的主要技术工作情况和专业工作经历。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力、再接再厉、克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好，为我公司的发展尽自己的一份力量。

特此申请工程师任职资格，请专家们给予评审通过，不胜感谢。