平安和谐家庭

平安和谐家庭（共16篇）

1.平安和谐家庭 篇一

白沙镇卫生院

创建“平安文明和谐家庭”

实施方案

家庭是社会的细胞，家庭和谐是广大人民群众的美好愿望和共同期盼，是社会平安稳定的基石。为了深入贯彻落实农场要求精神，结合“文明家庭”、“星级户”创建活动和争创平安医院工作的要求，根据县卫生局开展“平安和谐家庭”创建活动，医院平安文明和谐家庭活动方案如下。

一、指导思想

“平安文明和谐家庭”创建活动以党的十六届五中全会精神为指针，以提高家庭成员的思想道德水平和法制观念，促进家庭成员自觉遵纪守法为重点，通过创建、评选、表彰，激励更多家庭，投身“平安和谐家庭”创建活动，以家庭的平等、文明、和睦、稳定促进社会的文明进步和安定团结，为打造平安医院构建和谐社会提供基础保障。

二、组织领导

为切实加强“平安文明和谐家庭”创建活动，医院特成立“平安文明和谐家庭”创建活动领导小组，组长由徐景矿同志担任，副组长由徐桂梅担任，成员由张玲玲、陈香兰、李小凤、唐楠、李高峰、陈新、徐双梅、等组成。

三、创建标准

通过开展“平安文明和谐家庭”创建活动达到：富在家庭增收入，学在家庭长智慧，乐在家庭爽精神，美在家庭讲文明，和在家庭保平安。

具体标准：

1、男女平等、共同发展。掌握了解男女平等基本国策的相关知识，男女两性家庭成员在教育、劳动就业等方面享有平等的权利和机会，互相促进，共同发展。

2、遵纪守纪、诚实守信。遵守国家法律法规，依法行使公民的权利和履行公民的义务，无涉黄、赌、毒、邪等违法犯罪行为。自觉增强倡廉、守廉意识。

3、爱岗敬业、勤劳致富。积极进取，努力工作。家庭收入逐年增加。社会进步、国太民安、兴旺发达。

4、家庭和睦、邻里团结。尊老爱幼，宽容谦让；夫妻之间忠实信任，互相尊重关爱邻里敬让讲和气，互相帮助，团结友善。

5、为国教子、以德育人。家庭学习氛围浓厚，父母带头学习，言传身教，家庭成员道德修养好；掌握科学的家庭教育知识和方法，家庭环境良好，有利于子女健康快乐成长

6、崇尚科学、倡导文明。积极参与健康向上的文化、娱乐、体育活动；勤俭持家，科学理财，理性消费，生活质量不断提高；讲究生活卫生，环保意识强，自觉净化、绿化、美化生活环境。

四、创建目标

“平安文明和谐家庭”创建活动以组为工作平台，以家庭为主体，与“建设社会主义新农村”、“美德在农场”、“文明家庭”、“学习型家庭”、“廉洁家庭”、“绿色家庭” “节约型家庭”、等活动有机结合，根据本院工作实际，区分不同层次、不同类型的家庭特点和需求，组织

开展内容丰富、形式多样的创建活动。经过一年努力，达到100%的家庭参与创建活动，80%达到“平安文明和谐家庭”标准。

五、创建步骤

创建活动拟定一年，从2012年3月起至2012年11月止。分为三个阶段：

一是宣传发动阶段（2012年3月至2012年7月），主要以宣传学习“平安和谐家庭”创建活动内容为重点，签订创建责任书，提高广大家庭成员对创建活动的认知能力。

二是工作实施阶段（2012年8月至2012年9月），通过对照“平安和谐家庭”创建标准和责任书的具体要求，开展“大家谈、大家议、大家评”等群众性活动，达到提高广大家庭成员道德素养和法制观念的目的。

三是巩固提高阶段（2012年10月至2012年11月），通过各种评议和调研活动，总结经验，推介典型，树立榜样，达到人人讲和谐，家家创平安的目的。

六、总结表彰

“平安文明和谐家庭”创建活动评比。评比采取家庭申报、群众互评、支部审查的办法，广泛发动群众参与，实行自我教育、自我管理、自我约束和自我提高。定期对各组“平安文明和谐家庭”创建活动进行检查验收，并且顺利圆满，喜获丰收。

白沙镇卫生院

2012年1月12日

2.平安和谐家庭 篇二

靖边三小位于靖边县城北大街, 占地面积7 500平方米, 有教学班39个, 学生2 875名, 现有教职工146人, 教职工学历合格率为100%, 在职教师均有资格证书.

我校在全体师生共同努力下, 取得了较好的成绩, 《榆林报》、《教师报》、《金三边报》、《各界导报》和《家庭教育指导》等刊物都曾对我校作过专题报道.学校也先后被授予县级“文明校园”、“榆林市综合治理先进集体”、“陕西省示范家长学校”、“县级平安校园”、“市级平安校园”.安全工作是我校工作的一个亮点.我校特别重视师生安全教育, 加强校园周边综合治理, 努力创建平安校园, 几年来, 我校未发生一起重大校园安全事故, 学校安全管理、安全教育取得了一定的成效.

二、主要做法及初步成效

1. 领导重视, 建立组织

为进一步做好安全教育工作, 切实加强对安全教育工作的领导, 学校把安全工作列入重要议事日程, 把安全管理工作当作了头等大事来抓, 成立了“平安校园建设”、“交通安全”、“校园周边环境”工作领导小组, 校长、书记任组长为第一责任人, 分管副校长任副组长为第二责任人, 部门负责人作为成员为直接责任人;班主任为班级第一责任人, 各任课教师为每节课的直接责任人;门卫和值班领导为校园日常安全的直接责任人.同时还聘请西郊派出所所长担任我校的法制副校长.形成了良好的领导机制, 并成立了30人的护校队, 再加上117人的安全监督员, 形成了强大的综治队伍和创安网络.学校十分重视安全工作, 紧扣教育局的工作安排, 由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理, 并坚持把创建平安校园与加强学校教育教学管理、未成年人思想道德建设、校园文化建设、文明班级评比等有机结合起来, 取得了良好效果.

2. 措施得力, 制度规范, 明确责任

为保证各项措施落到实处, 我们积极建章立制.共分成六大类.第一类是安全保卫制度, 如门卫制度、值周与值班制度、学生上下楼梯管理制度等.第二类是教学安全制度, 如社会实践制度、学生外出活动制度等.第三类是消防安全制度.第四类是交通安全制度.第五类是应急机制, 如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案.第六类是食品卫生安全等.真正做到了各项工作有章可循, 并根据安全工作形势的发展, 重点完善了安全工作责任制度.

一是层层签订责任书, 实行一级抓一级, 一级管理一级的责任包干制, 学校与教育局、学校负责人与主管领导、主管领导与科任教师 (班主任) 、班主任与家长层层签订责任书, 明确各自的职责.学校还不定时向学生家长发放告知书, 让家长明确自己应做的工作和应负的责任.二是强化了预防领导渎职的一把手负责制、责任追究制和一票否决制, 这样, 让人人都增强“一岗双责”意识, 认真履行好自己的职责, 贯彻“谁主管、谁负责”的原则, 从而构建起点面结合, 人人参与, 整体联动的长效工作机制.

为了维护校园及校园周边环境的安全, 我们跟西郊派出所、交警二中队联手进行警校共建, 签定了安全责任书, 学校如有不安全事件的发生, 他们都能及时赶到, 帮助解决.

3. 多方宣传, 做到让每面墙壁都说话

要确保安全, 根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力, 抓好安全教育, 是学校安全工作的基础.于是学校认真做好安全宣传工作, 做到让每面墙壁都说话.

(1) 开学初、重大节日或重大活动前和放寒、暑假都要进行安全宣传教育, 形式多样, 有国旗下的讲话、校园广播、发放告家长书、橱窗、黑板报等, 把学校教育与家庭教育结合起来, 强调安全的重要性.

(2) 学校与交警队建立共建交通文明学校的关系.在每面墙壁上都张贴上通俗易懂的交通安全、防火、预防疾病、饮食、防煤气中毒宣传画, 使学生在轻松欣赏中受到了教育.

(3) 提倡走读学生步行上学.对学生骑车上学情况进行清查, 严禁学生骑“三无” (无刹车、无铃、无牌照) 自行车上学.

4. 开展丰富多彩的教育活动

利用班会活动、安全课、学科渗透等途径, 通过讲解、演示和训练, 对学生开展安全预防教育, 使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育.组织师生开展“安全每一天”、“安全教育周”、“安全宣传月”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“11·9消防宣传日”等安全宣传教育主题活动, 结合实际, 开展丰富多彩的综合治理宣传教育活动, 学校积极推行一周安全提醒, 学校利用周前会议和周一升旗活动时间, 小结上周安全工作, 强调安全事项.通过《加强节假日对子女监护》的公开信, 增强家长的安全意识.通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力.

5. 开展法律进校园活动

由于我校生源大多来自农村, 学生法律意识、纪律意识相对淡薄, 所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育.每学期至少两次对师生进行法制教育讲座, 引导学生做一个知法、懂法、守法、护法的好少年.三月份我们对学生进行了“学法、懂法、做一个守法的小公民”讲座, 五月份对学生进行了“法制教育”讲座, 九月份对学生进行了“未成年人为什么要学习法律知识”讲座, 十一月份对学生进行了“未成年人如何加强犯罪行为防范”讲座, 同时我们还请过陈静老师做安全专题讲座, 多次邀请交警、司法部门等有关人员给师生做安全教育专题讲座, 增强了全体师生的自救、自护能力.

6. 定期排查, 及时整改, 加强门卫工作

俗话说, 防重于治.做好学校安全工作, 关键是要防患于未然.我校十分重视安全隐患的排查, 每学期开学以后, 学校把安全教育工作作为重点检查内容之一.我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度.定期检查一周一次, 对学校每个角落进行大检查, 发现隐患, 及时整改, 特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位 (电脑室, 实验室, 学生活动场地, 多媒体教室、体育器材) 等定期检查, 对较旧的电线、灭火设施等进行更换, 杜绝隐患.日常防范是学校组织学习安全教育工作文件, 对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面, 开展深入全面的大检查, 消除隐患, 有针对地扎实地开展教育和防范工作.如, 不定期地对学生进行是否带管制刀具, 配合派出所对学生进行检查;再如, 学校认真做好安全每一天的宣传教育工作, 专门制定了《安全日志》, 由值班人员进行填写、登记, 加强门卫和值班制度, 我校实行24小时值班, 建立了《来客登记》《教师出入登记》由门卫负责填写;值周老师和门卫, 每天上下午放学都要组织维持好校门口的交通秩序, 加大对校门口周围的整治力度, 严禁校外车辆未经同意私自进校.尤其是不让小商小贩在校门口摆摊设点.加强对校园外来人员的管理, 对来访人员实行严格登记制度, 防止一些不法人士混进校园, 不给为非作歹者有可趁之机;还有每学期组织师生进行一次突发事件应急处置演习活动, 提高师生应急自救能力, 抓好学校安全防范机制.

7. 积极参与校园周边环境整治

校园周围的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视, 为此, 我们根据教育局统一部署, 积极配合有关部门对“三无食品”交通隐患、违规娱乐场所、学生违规接送车进行清理整顿, 大大优化了校园周边育人环境, 增强了校园安全系数.

3.平安谱写和谐曲 篇三

2004年～2007年，河南省驻马店平舆县连续4年荣获省、市平安建设先进县称号，营造了一方和谐发展的“平安绿洲”。根据驻马店市对该县的治安调查显示：人民群众对社会治安的满意率在96％以上，居驻马店市榜首。平舆县已成为驻马店市最安全的县区之一。

大防控，构筑一张平安网

2004年初，一个铿锵的口号在平舆叫响，力争打造“驻马店市最安全城市”。同时，社会各界群众群防群治，精心构筑治安防控体系，密织安全网。

人防——率先推行了风格化巡逻控制机制，重心下移、警力下沉，每个巡逻区覆盖1～2平方公里、按民警5分钟内赶到现场的原则，实施网格化布局。县城区，每1000户配备1名社区民警、10名社区保安队员，实施社区警务战略。目前，该县社区警务室有57个，覆盖城乡所有区域。

物防——实施以居民楼单元电子对讲门、居民户防盗门、安装防盗网等为主要内容的物防“六小工程”建设，以“楼道亮灯工程”、“窗户防盗工程”、“车棚工程”、“防盗门工程”、“联防看护工程”等为主要内容的六项工程建设，有效地控制了入室抢劫、爬楼盗窃、楼道抢劫等多发案件的发生。实施“平安家园”联防的镇街61个、村(居委会)180个，参保户6万户。

技防——在全县实施“科技兴安工程”，安装电视监控系统20套，视频探头数量200个。

同时，平舆县坚持“严打”思路，先后组织开展“命案攻坚”、“打击盗割通信电缆专项斗争”、“打击两抢一盗”、“打黑除恶”、“网上追逃”等30多次统一行动和专项行动，有效遏制了各类案件高发的态势。

大调解，夯实社会稳定根基

近年，平舆县在驻马店市率先开展领导“开门接访”，县委书记、县长带头敞门接待来访群众，先后解决群众疑难信访案件296件，解决率100％。

为加强基层综合治理组织建设，该县在乡镇街道一级全部建立了综治委及办事机构并配备了综治委员，全县有90％以上的村(居委会)建立了集治保、调解、巡逻、帮教、普法“五位一体”的规范化社会治安综合治理办公室。

与此同时，该县还重点组织实施了以“两个中心、两支队伍、一站、一员”为主体的“2211”工程建设，建立高标准的镇街调解中心56个、镇街治安防控中心20个。社区保安队员和乡镇保安队员分别达1200人和4000人。

自2006年以来，该县率先提出平和司法理念，推行平和司法程序。两年来，该县已对50起案件启动了平和司法程序，得到了社会各界的好评。该县还强化矛盾纠纷排查调处，把大量矛盾纠纷控制在基层、化解在一线、消灭在萌芽状态。

做模范，奏响和谐稳定最强音

稳定是发展的前提，平安是繁荣的根基。2008年，平舆县着力在突出重点、攻克难点、紧紧围绕“一个目标”，建立完善“五项机制”。

“一个目标”就是在确保“五个不发生”的基础上，达到社会局势进一步稳定、治安秩序进一步良好、公平正义进一步彰显、依法治县进一步深化、文明程度进一步提高“五个进一步”的要求，把平舆建设成最安全、最稳定、最和谐的城市之一。

通过建立健全源头预防、利益协调、诉求表达、舆情研判、矛盾化解“五项机制”，切实维护社会和谐稳定。

平舆县委书记刘汝生对“五项机制”做了简要的解释：源头预防机制，就是关口前移、超前预防，核心在“防”；利益协调机制，就是平衡利益关系，核心在“调”；诉求表达机制，就是通达民意，核心在“通”；舆情研判机制，就是掌握舆情，核心在“明”；矛盾化解机制，就是对社会矛盾实行综合处理、联动调处，核心在“联”。同时，要人性化推行平和司法，达到“平复创伤、恢复和谐”的要求，最大限度减少不和谐因素。

4.平安和谐家庭高中作文 篇四

大家都想平安，都想能够安全出行，都想塑造平安路。那就只有大家同心协力，你合作他合作，凝聚一点一滴的力量，才可以创造平安大道。

望着如今人流川流不息的大道，望着一栋栋高大上的建筑大楼，望着一辆辆豪华的轿车。这一切切都急速发展，几乎时时刻刻，快到令人咂舌。

可是，祸患也随着而来，如影随形……

马路上，几个青少年各自踩着炫酷的自信车，个个都嬉笑着。时而勾肩而行，跌跌撞撞在路上歪歪斜斜地行驶;时而快速骑行，突然之间松开双手;时而快速前进，相互竞赛……各种危险的动作相继出现。路人们恐慌，忙不迭避让。好心人的劝告被他们当作耳旁风。而他们甚至穿梭在车辆之间，惊险避开车辆后，放肆地哈哈大笑。

看着这一切，心中五味杂陈。

生命只有一回，却被人当成儿戏看待。

近十年，全国平均每年发生道路交通六十万起，死亡十万余人，而青少年占大多数。这可怕的数字如魔般缠绕心间。忽略了交通规则，其实是对自己的生命不负责，是对家人不负责。这样做要是有个万一，不但断送自己的生命，也伤害了家人，给家人带来了无尽的伤痛。想想，家人的心情会怎样。想想，自己还没什么成就，自己还没享受尽世间的美好。世界这么大，死于交通事故的人数不胜数。他们的家人是多么伤痛，多少年过去依旧抹不去那道伤疤。

我们不希望，那种事情会降临到自己身上，所有人都希望——平安!

你们能否做到：在上班上学迟到时，走远一点，走人行横道，等绿灯亮起，再安全通过;开车的，在十分着急的时候，不超过最高时速，稳稳通行，过人行横道时，慢一点，让行人安全通行后再过……要知道，在那些时候，在那些地方，你根本就不需要争分夺秒!

你们能否做到?

为你为别人，慢一点，走人行道，绿灯亮再走……

5.创建平安和谐家庭倡议书 篇五

家庭是社会的细胞，家庭平安是社会稳定的前提，家庭和谐是社会和谐的基础。加快“平安和谐家庭”创建，以家庭文明促进社会稳定，以家庭和谐促进社会和谐，离不开广大家庭的积极参与。为此，我们向全体村民发出倡议：

1、提高素质勤学习，创学习之家。树立终身学习意识，营造家庭学习氛围，养成良好学习习惯。

2、懂法用法不违法，创守法之家。遵守国家法律法规，不歧视妇女，不虐待儿童，保护妇女儿童的合法权益，家庭成员无违法犯罪行为。

3、传承美德讲民主，创美德之家。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家，无家庭暴力。

4、团结和睦讲互助，创友善之家。邻里团结，互帮互助，和睦相处，友善待人。

5、崇尚科学守公德，创文明之家。崇尚科学，反对邪教和迷信；崇尚文明，遵守社会公德和公民道德规范。远离“黄、赌、毒”。

6、勤劳致富讲奉献，创富裕之家。勤劳致富，守法经营，信守合同，照章纳税，扶贫济困，奉献社会。

7、科学教子做表率，创爱心之家。重视家庭教育，掌握科学教子方法，加强子女的道德教育，关注孩子的心理健康，亲子间经常沟通。关爱失足家庭成员。

8、依法维权不缠访，创明理之家。依法维护自身合法权益，通过正确渠道反映合理诉求，不无理缠访，不铤而走险，不鲁莽行事。

9、自我防范重安全，创安全之家。熟知防火、防盗、防交通事故等安全知识，增强防范意识，加强防范措施，避免各类事故发生，确保自身及公共安全。

10、讲究卫生重保健，创健康之家。讲究卫生，重视保健，注意清洁,加强体育锻炼,预防传染性疾病，采取科学、健康、文明的生活方式。

6.平安和谐家庭 篇六

――嵩市镇2010年“和谐平安家庭”创建工作总结

家庭是妇联组织传统的工作领域，平安家庭创建活动是妇联组织在新形势下参与平安建设、维护社会稳定的有效形式，也是妇联组织在家庭领域发挥作用的新拓展。今年以来，资溪县妇联坚持把“平安家庭”创建作为妇联参与平安资溪建设、促进社会稳定的切入点，做好、做足、做活小家庭的平安大文章，努力在“平安家庭”创建活动中当好主角。以“平安家庭”创建活动为载体，以家庭的文明促进社会的平安稳定，以家庭的平安促进社会的和谐，以家庭的小平安促进社会的大平安。

一、深入开展和谐平安家庭创建，强化两个重视。

一是各级党委部门重视。我们把“平安家庭”创建活动作为社会稳定和精神文明建设的一项重要工作纳入我县平安建设的整体规划，下发了《2010年资溪县“和谐平安家庭”创建工作意见》。各级党委部门高度重视平安家庭创建活动，并纳入社会治安综合治理目标管理考核体系，与各项中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。

二是各个职能部门重视。在开展“平安家庭”创建活动中，综治部门将这项活动纳入平安创建的联创机制，协调有关成员单位积极参与创建活动；财政部门积极提供经费保障和财力支持；公安机关积极预防、制止并依法查处家庭暴力违法犯罪行为，对黄赌毒等社会丑恶现象进行有力打击；司法行政部门加强了法制宣传和法律服务工作，做好包括家庭纠纷在内的各类基层矛盾的人民调解工作，进一步完善对妇女等弱势群体的法律援助制度；广电部门把推动“平安家庭”创建宣传纳入平安建设总体宣传计划，加大宣传力度，为“平安家庭”创建活动营造良好的社会舆论氛围；各基层妇联积极配合公安、司法等部门，预防和和制止家庭暴力，协助做好受害妇女儿童的救助和安置帮教工作，不断提高家庭成员的法律素质和依法维权的能力，推动了工作的落实。

二、深入开展和谐平安家庭创建，做到三个结合。

“平安家庭”创建活动是建设和谐社会的一次新的有益尝试，是建设社会主义新农村的创新突破，是推进妇联各项工作开展的有力支持。我们充分利用自身工作特点，结合本地实际，开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动。

一是与法律宣传活动相结合。

1、开展维权周活动。利用“三八维权周”等活动契机，通过印发资料、广播讲座、墙报板报、科普展板、举办培训班等多种形式，向广大群众宣传法律法规，共发放《婚姻法》、《妇女权益保障法》等宣传资料3000余份，现场解答法律咨询60余人(次)，提高了广大妇女群众的法律意识和文化水平。

2、开展送法下乡活动。分别于3月、４月、５月，联合科委等部门深入马头山、鹤城、高阜、嵩市等地开展了送法下乡活动，采取举办农村妇女法律知识培训班和上街为妇女咨询等方式开展送法下乡活动，受益妇女达1000余人。

二是与维护稳定工作相结合。家庭稳定关系到社会的安定，我们一直把预防和制止家庭暴力作为和谐平安家庭创建活动的重要内容。建立和完善了基层妇女维权网络，每个乡镇都建立了“110”家庭暴力报警电话和“妇女维权投诉站”，开通了12338维权热线，在法院建立了“维权合议庭”，在县公安局建立了“维护妇女权益伤情鉴定中心”，发挥他们的作用，积极做好因家庭暴力上访妇女的宣传引导、解疑释惑和化解矛盾工作；认真处理群众来信来访，尽妇联所能为上访妇女提供热忱服务和帮助，为她们排忧解难。今年我们共接待来信来访8件(次)，通过介绍法律途径、提供法律援助、协助取证、上门调解等方面给予帮助，充分发挥妇联干部热情、周到的优势，调解纠纷、化解矛盾、维护社会稳定。

三是与家庭文化活动相结合。结合创建全国生态县的实际，“母亲节”期间，县妇联联合县文明办、县发改委在县行政中心广场举行了“低碳经济、生态文明”启动仪式。开展了“低碳家庭 时尚生活”知识竞赛活动，提高了广大妇女和家庭成员节能减排意识。６月份，联合县委宣传部、文明办等单位开展“爱护母亲河”大型活动，组织巾帼志愿者、学生和市民等400多人参加了清扫垃圾、咨询、上街宣传《爱护母亲河倡议书》、《市民行为守则》；在明德小学积极开展“倡导环保、低碳先行”主题教育，通过制作环保小报、写绿色日记、组建红领巾“低碳行动队”和创建生态植物园等方式，引导孩子们从身边的小事做起，让学生在实际活动中体验环保低碳的具体方法，加入到“低碳行动”中来。

三、深入开展和谐平安家庭创建，力求三个促进。

一是促进妇女就业、创业与自谋职业。我们创新思路，县妇联充分以设在“全龙面包培训基地”的“妇女劳动力转移培训基地”为依托，组织下岗女工和农村女剩余劳力采取学费减(免)的方式进行面包培训，走面包致富路子，一年来共培训妇女200余人。为帮助有技术但缺乏资金的妇女实现创业梦想，县妇联多渠道、多形式地搭建服务平台，与就业局、信用联社联合开展了妇女创业小额贴息贷款工作，今年1-10月共发放妇女创业贷款690余万，帮助124名妇女实现了创业理想，有效地缓解了农村妇女发展生产的资金问题，保障了妇女发展权利。如高田乡村民宋有爱在妇联的推荐下，获得了20万元贷款，走上了规模化、科学化种植茶业的创业之路。

二是促进弱势群体健康成长。继续关注“留守儿童”、“春蕾女童”和贫困家庭中的妇女和儿童，整合社会资源开展爱心救助活动。

1、实施关爱留守儿童工程。与县关工委联合起草《资溪县实施“关爱留守孩工程”的若干规定（试行）》，并以县委办、县政府办名义下发，使我县关爱留守孩工作更加规范性、制度化。积极向上争取到香港斯图特基金会价值近30000元的书籍和体育器材赠送给乌石镇草坪小学和陈坊小学，丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的视野；为了让留守儿童度过一个有意义的“六一”节，县妇联联合县文广局到我县高田乡中心小学开展“我读书，我快乐”签名活动，并为同学们送去了价值7500多元的科普、故事、文学等书籍，为留守儿童送去一顿丰富的“文化大餐”；“六一”期间组织十余名爱心妈妈与结对儿童在新苗幼儿园开展亲子游乐活动，留守儿童与“妈妈”们围坐在一起包饺子，体验劳动带来的快乐，并一起参加了亲子互动游戏，让留守儿童收获了一份独特的“母爱”。

2、关注贫困春蕾女童。春季开学前夕，县妇联带领“春蕾妈妈”们到贫困女童家中，送上新学期学习费用，在县妇联的积极组织下，各级妇代会主任、机关女干部等纷纷到贫困儿童家中，从思想上、学习上、生活上给予帮扶和关心，开展“春暖童心”活动；秋季开学前夕，县妇联筹集4000元春蕾基金资助了16名春蕾女童；争取“北斗星空”慈善基金资助了18名春蕾女童，每人每年500元；与扶贫办联合开展“爱心献孤儿”扶贫助学活动，争取到中国扶贫基金会加多宝集团孤儿助养项目，共资助我县孤儿100名。

三是促进群众广泛参与。我们以全县4个社区居委会、70个村委会为工作抓手，积极利用新闻媒体，举办专题栏目，大力开展入户动员，以发放宣传资料、倡议书等多种形式大谈创建，实现活动宣传全覆盖，不断激发群众“平安家庭你我他，平安社区靠大家，平安资溪是我家”的创建热情，为检验各地开展和谐平安家庭创建工作情况，县妇联联合县综治办分别于6月份、10月份对各乡镇“和谐平安家庭”创建工作进行了二次督查，并将督查中存在的问题进行了通报，限期整改。对“和谐平安家庭”的评选是创建活动的最终目的，对照“十无”目标，各乡（镇）均采取各种形式开展了“和谐平安家庭”创建评选表彰活动，目前，全县35998户家庭中，有34750户被评为“和谐平安家庭”户，占96.5%。

今后，我们将继续围绕工作中心，服务大局，不断创新活动载体，丰富活动内涵，拓展活动范围，倡导广大家庭以德治家、文明立家、节约持家、和谐兴家，共创美好家园，为建设和谐平安的资溪做出新的更大贡献。

资溪县综治办

资溪县妇联

7.平安和谐家庭 篇七

一、领导重视,基础实

(一) 狠抓农机 安全管理“三级”组织网络建设。县委、县政府把“平机农机”创建工作纳入全县的重要议事日程,印发了《天等县创建全国“平安农机”示范县工作实施方案》,成立了县创建“平安农机”活动领导小组。县政府组织召开了创建“平安农机”动员大会、誓师大会,同时深入示范乡、示范村、示范户检查指导创建工作,使“平安农机”创建工作扎实有效开展。各乡(镇)政府也相应成立活动领导小组,乡(镇)、村成立农机安委会,联动推进“平安农机”创建活动。乡 (镇) 农机安全管理员、村屯农机安全协管员、义务监督员以及社会群众广泛参与农机安全监管工作,共同预防和遏制农机事故的发生。建立完善了“政府领导,农机主抓,部门协作,社会参与”的农机安全管理长效机制,形成了级级有组织、层层有责任、事事有人抓的县、乡、村“三级”平安农机创建组织网络,有力地推动了创建工作的顺利开展。

(二) 狠抓农机安全制度和责任制度的落实。一是建立完善农机安全生产责任制度,明确职责。建立健全了《天等县重特大农机事故应急预案》、《天等县农机安全管理工作联席会议制度》、《天等县农机安全生产监督管理工作制度》、《天等县农机安全监理岗位责任制度》等一系列岗位责任制度、监督制约制度、责任追究制度和工作奖惩制度。二是将农机安全生产纳入全县年度安全生产考核内容,并把县农机主管部门列为全县安委会重点成员单位进行监督管理,体现政府责任主体。县、乡(镇)、村、农机手层层签订农机安全责任状,把农机安全监管“三盯”(人盯人、人盯路、人盯车) 责任落实到乡 (镇)干部、村委干部和村农机协管员,形成当地政府与农机部门、农机安全监理机构与农机手、村委会与农机手之间一级抓一级,一级对一级负责,多级联责、多方联防的责任管控体系,确保各项工作落到实处。

(三) 狠抓农机监理经费的落实。县委、县政府对创建“平安农机”活动高度重视,在经费上给予大力支持,除了将农机安全生产工作经费、人员经费、牌证费、检验费纳入年度财政预算外,根据各季度各阶段安全生产工作要求,追加划拨专项工作经费。2011年追加农机安全专项经费5万元,2012年追加农机隐患排查经费4.5万元,2013年追加创建“为民服务创先争优”示范窗口活动经费13.6万元、追加创建“平安农机”专项工作经费25万元,共计48.1万元。

二、宣传到位,氛围浓

(一) 加强农机安全文化阵地建设。在全县13个乡(镇) 设立农机安全宣传专栏,每个乡(镇) 悬挂农机安全宣传横幅2条以上。作为示范乡镇的小山乡、都康乡、驮堪乡、天等镇等均开辟“平安农机”宣传专栏,设置农机手安全学习活动室;在全县乡村道路上,县政府设立4幅“创建平安农机示范县,促进我县新农村建设”、“创建平安农机,建设平安天等”大型户外宣传广告牌。县农机局建设总面积为200m2,包括乡村危险道路分布示意图的农机安全文化宣传阵地。县农机局、交警队、安监局三单位还共同制作56块农机安全警示牌设立于全县等级非等级公路上,营造浓厚的舆论宣传氛围。

(二) 加大宣传和培训力度。开展形式多样、内容丰富的农机安全生产宣传活动。结合农机安全文化乡村行、百万农民文明交通宣传员行动、农民工农机安全培训、文明交通义务劝导、安全生产月、农机安全知识进校园等活动,通过广播、电视、横幅、标语、图片、宣传单等多种形式,广泛宣传农机安全生产法律法规知识及“平安农机”创建活动的重要意义、目标任务和主要内容等。尤其在春播、秋收、节假日及安全生产月期间加大宣传力度。先后开展“送法下乡”、“百万农民”文艺互动晚会36场次;结合农村公益电影活动播放农机安全宣传片55场次;发放创建“平安农机”倡议书21563份;组织农机手观看安全教育警示片35场次;赠送农机安全宣传挂图1055份、赠送《广西农业机械化》杂志3055份、赠送“平安农机”知识手册5613册;到农村小学校上农机安全知识教育课23次;举办农民工农机安全知识培训12期,培训机手1200人;在“安全生产月”期间出动宣传车62辆次,宣传人员218人次,悬挂横标33条,出版宣传栏10版 , 发放安全 宣传资料12300多份。

三、重点突出,合力抓

(一) 抓好重大节假日农机安全防范工作。在正常开展农机安全生产大检查的同时,每年开展2~3次农机安全生产专项整治活动,重点查处“黑车非驾”、违章载人、超速超载、酒后驾驶等严重违章行为,做到发现一起、处理一起。在春播、五一、十一和秋收、元旦、春节等节假日期间,强化农机安全生产检查,深入乡村场院、田间地头,检查纠正违章作业行为,努力消除事故隐患。对有安全隐患的农业机械及时检查维修,确保安全运行,对未领取驾驶证、未参加年度安全技术检验及不合格的人员,立即责令其停止驾驶操作并参加培训。由于工作主动,措施有力,检查到位,全县实现了连续6年农机安全生产无重大农机事故的工作目标。3年来,累计开展农机安全联合执法行动431天,出动执法车辆906辆次,执法人员4463人次,检查各类拖拉机4016台次,查处各种农机违法行为346人(台)次,整改率为100%。

(二) 集中力量开展“打非治违”专项行动。近年来,坚持每年集中力量突击开展1~2次农机安全专项整治行动。如2010年开展拖拉机违法载人专项整治行动,2011年开展拖拉机、联合收割机牌证管理专项整治行动,2012年开展拖拉机无牌行驶,无证驾驶专项整治行动。检查期间,县安委会专门向各乡镇人民政府印发了《关于立即开展农机安全隐患排查整治工作的通知》,将农机安全隐患排查整治工作责任落实到乡镇政府一级。2013年,针对外省连续发生的几起重大安全生产事故,县政府下发了《关于加强当前农机安全监管工作的通知》,根据国家、自治区《关于集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动实施方案的通知》,制定了《天等县集中开展农机安全生产“打非治违”专项行动实施方案的通知》。农机、公安、安监联合执法组深入矿区、石场、农贸市场、乡村道路等重要场所,严厉打击拖拉机无牌无证,无证驾驶,未经检验作业等违法行为。农机、工商、技监等部门对全县从事农机经营销售、农机维修、农机作业服务网点进行集中清理整顿。3年来,在农机安全生产“打非治违”专项整治期间,全县累计出动执法车辆186辆,执法人员934人,检查各类拖拉机986台,补检拖拉机121台;强制无证机手培训53人,强制入户42台;责成违章机手写检讨书23份;查处农机经营销售无证无照网点5个,证照不齐网点3个,“三无”农机产品11宗。

四、管理规范,制度严

(一) 推进业务规范化建设,提升监管能力。按照农业部《农机安全监理机构建设规范》要求,大力推进农机安全监理规范化建设。县财政投入13.6万元资金,对农机安全监理业务大厅进行重新装修,设置农机监理行业标识,规范设置各种岗位和档案室、农机事故调解室,将法律依据、办事程序、收费项目、办事人员、办事结果实行“五公开”制度,严格落实首问责任制、限时办结制、责任追究制,设置举报投诉电话。同时,进一步强化农机安全监理装备建设,配备农机安全监理执法车辆4辆,拖拉机移动式安全检测装备1套,配置20台电脑进行理论科目无纸化考试,将农机监理检验检测、考试手段由传统化向科技化转变,在监管环节、范围、方式和手段上实现四个转变,努力强化行政执法手段。

(二) 强化源头管理,把好“三关”。一是抓好驾驶员考试关。严格执行拖拉机驾驶培训机构资质认定制度,教练员管理制度和实行考、培分离制度,严格按照《拖拉机驾驶证申领和使用规定》要求,严肃考试纪律。二是抓好拖拉机入户关。严格执行农业机械产品目录,未列入公布的型号及基本参数不符的不予入户。三是抓好拖拉机检验关。严格按照《农业机械安全运行条例》标准执行,严把检验关。3年来,农机“三率”水平不断提高,注册登记率达98%,驾驶员持证率达89%,年检率达99.7%以上。

五、工作扎实,效果好

通过积极推进县监理站行风建设,增强服务意识,积极开展农机安全监理“为民服务创先争优”示范窗口创建活动,前移服务窗口深入村屯,以热心、耐心、细心、信心、用心“五心”服务群众,到乡村办牌办证,到村屯年检审,到田头维修服务,到农户宣传知识。在拖拉机比较集中的行政村设立村级农机服务网点,开展送检、送考、送培训、送安全知识“四送”活动,减少农民家里和县城来回奔波,让农民机手得到实惠,切实为农民群众和农民机手办实事,解难事,做好事。

8.共谱平安和谐曲 篇八

校内校外通力配合，构建立体、多维的安全防护网。

校内的学校安全管理网络，充分调动了教师、学生和家长参与管理的积极性。教师层面：学校安全领导小组是统帅，负责调研学校安全状况，制定安全管理措施，监督安全履职情况，兑现安全奖惩制度，推动学校安全管理工作良性运行。组长由校长担任，副组长为主管政教的副校长为具体责任人，成员为各处室中层干部。安全领导小组下设保卫处，负责具体实施学校安全管理制度，对保安队、护校队、班主任、值日干部、食堂、小卖部、校车公司的安全工作进行指导、监督、协调。学生层面，以班委会领导的小组为载体，以小组成员为主体，按照“人人都管事，事事有人管”的原则来安排，在班级管理、寝室管理、路队管理等各方面都设有学生监管员，一有情况，负责处理或通报相关人员（班干部、老师）。家长层面，不仅有家长委员会，还倡导班主任建立家长微信群，形成无缝对接，信息互通。

校外的政府安全管理网络，由学校安全领导小组向上延升，上面有教育局安全科、县综治委。社会上还有公安、司法、社区安管等，共同构成校外安全管理网络。在综治委与安全科的领导下，学校安全管理领导小组与社会安全各职能部门互联互通，为校园安全保驾护航。

二、建立有效的巡查整改机制

将不同巡查主体及相应的责任范围做了如下区分：

校园设施安全检查。每学期开学前，政教处牵头，后勤处、科教处联合，对校舍、教学设施设备、食品、危化品等进行隐患排查，列出检查清单。发现问题，明确整改责任人、整改措施、整改限期，整改完成后销号。此后各处室安全排查工作定期或不定期进行。每天值日干部上班第一件事，就是分区域巡查全校，发现隐患，通报相关处室，作好值日记载，以便督查。

师生行为安全检查。上课期间，教导处落实巡课制度，每节课有人巡课，发现教师迟到、早退、误课，有记载，有处罚，以确保学生始终有人监管。禁止教师体罚学生。下课期间，由政教处安排的值班干部、值日教师分布到校园各值班地点，实现校园全覆盖、无缝隙的学生监管网络。对学生矛盾冲突等偶发事件，实行值班区域负责制和“首遇负责制”，提升应急反应速度，迅捷管控事态发展。

系统制定了一系列的责任追究制度：课堂巡查制度、干部教师值班制度、门卫管理制度、食品采购制度、危化品保管与使用制度等等，层层签订責任状。对于校园内安全事故的发生，不论是谁，一律按制度追究相关责任人责任，通报批评，经济处罚。情节较为严重的移交司法机关处理。

三、开展丰富多彩的安全教育活动

开设安全课。落实国家课程、地方课程和校本课程。每两周一次生命安全教育课，用《中小学生安全知识读本》和自编安全教材来教育学生，涵盖交通安全、食品安全、网络安全、防毒防火防电防溺水等方面的内容。开展安全演练活动。有针对性地开展防踩踏、防火灾等安全演练，提高学生安全防护技能。举办安全知识讲座。请司法、公安、消防工作人员到校进行法制教育、安全逃生教育等，促使学生知法、守法，在学生心中筑起一道法律底线，让学生学会更多安全知识与技能。开办安全知识橱窗、板报，普及宣传安全知识。设立固定安全标语，营造安全教育氛围。举办安全知识竞赛，加深安全知识印象。

四、采取有效的心理疏通方法

及时发现，适时疏导，有效化解学生面临的心理困扰，是学校预防安全事故发生中很重要的一环。这方面，学校采取班主任与教师分包学生进行管理的方式。学校专门编印了《教师与学生谈话记录》手册。班主任和教师发现学生情绪有问题，及时介入，以心换心，巧妙疏导。

（作者单位：江陵县实验中学）

9.平安和谐家庭 篇九

关于庆祝中国计划生育协会成立32周年开展“热爱

伟大祖国 建设美好家园 创建和谐文明平安

幸福家庭”活动月的通知

县医院、县疾控中心、县妇幼保健站：

为庆祝中国计划生育协会成立32周年，同时为了充分发挥计生协会联系群众的桥梁和纽带作用，不断增强计生协会组织的凝聚力，发动全体会员在党和政府的领导下，共同努力为统筹解决人口问题，弘扬科学、文明、进步的婚育观，展现当代计生家庭精神生活风貌，促进人的全面发展作出更多更大的贡献，促进人口与经济社会协调发展和可持续发展，根据《关于庆祝中国“热爱伟大祖国 建设美好家园 创建和谐文明平安幸福家庭”》（尉计生协„2012‟1号）文件要求，结合我系统工作实际，现将开展“热爱伟大祖国 建设美好家园 创建和谐文明平安幸福家庭”活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

活动主题为：“为党旗增辉、为国策添彩、为文明和谐

平安幸尉犁贺彩、以优异成绩迎接党的十八大胜利召开”。

二、活动时间

2012年5月9日-6月1日

三、活动安排

活动期间，县医院、县疾控中心、县妇幼保健站针对疾

病预防、妇幼保健等内容各制作一期宣传展板，在银华文化

广场展出。5月11日，县妇幼保健站安排2人到“100名幸

运母亲免费健康检查活动”现场为免费体检对象进行体检。

活动地点：银华文化广场、银华社区卫生服务室。

活动时间：5月11日全天

二○一二年五月六日

10.反对家庭暴力促进家庭平安 篇十

家庭暴力简称家暴，是指发生在家庭成员之间的，以捆绑、殴打、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从精神、身体、性等方面进行伤害和摧残的行为。每当我看见一对对新人接过结婚证时，那洋溢着幸福的笑脸；每当我看见孩子在父母的指引下放飞风筝时那快乐的劲儿；每当我想象到华灯初上、万家团圆时那温馨的画面，我不禁会想：世界是如此的美好，生活是如此的安详……。可是，你听：黑暗中，有人在哭泣，有人在呼喊，有人在痛苦地呻吟!家庭暴力!又是家庭暴力在蠢蠢欲动!那高高举起的拳头，伤害的岂止是一个柔弱的女子，还有那可怜的孩子、还有原本温馨的家庭，一切美好的东西也将会随之灰飞烟灭!作为人民公安的我们要重视此类案件的发生和加强与宣传部门的合作，强化宣传部门对妇女儿童侵权现象和行为的舆论监督作用。充分利用村(社区)妇女儿童之家、妇女维权站等阵地。利用“三八”妇女维权周、“11.25”国际反家庭暴力日等重要节点，开展广场咨询宣传活动。抓住大案要案，引发社会关注谴责，引起家庭警示警戒，引导妇女自我保护。党的十八大强调“坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益”，这是全党和全社会的共同责任。我也清醒地看到，因为立法的不足、社会的宽容、受害者的软弱等原因，家庭暴力问题在一定范围内仍普遍存在，一些妇女和儿童仍生活在家庭暴力的阴影里，需要我们继续加大力度宣传，告诫，制止。

(一)注重关口前移，加强婚姻家庭纠纷的源头预防和早期干预工作

构建和谐婚姻家庭关系可以源头有效预防家庭暴力。要深化和谐婚姻家庭关系的培育引导。要深入开展平安家庭创建工作，丰富创建内容，拓展创建平台，务实创建举措，注重创建过程，提升创建成效，引导家庭关系更加和睦，家庭成员更加友爱。要积极倡导平等友爱的家庭美德，培育宣传幸福家庭典范，充分发挥其示范带动作用，吸引更多家庭主动参与，构建和睦家庭关系，争创平安幸福家庭，共促社会和谐稳定。要做好婚姻家庭矛盾纠纷的排查预警。要进一步完善矛盾纠纷排查预警机制，充分发挥妇联组织在基层普遍建立的信息员、宣传员、调解员队伍的作用，定期开展矛盾纠纷排查，及时了解掌握婚姻家庭苗头性、倾向性问题，分析研究纠纷产生的潜在因素及对策，及早介入，及时处理，有效预防和制止纠纷升级。要切实发挥村(社区)妇女儿童之家、妇女维权站等阵地，畅通诉求表达渠道，及时为广大妇女和家庭提供便捷热情的咨询、疏导和调解等服务。要规范婚姻家庭矛盾纠纷的调处化解。要充分发挥婚姻家庭纠纷调解委员会在管理、教育、调解、疏导、督促等方面的作用，发挥各地普遍建立的婚姻家庭纠纷调解委员会的作用，要着力强化调解规范，进一步严格调解员上岗、调解书制定、调解协议履行，促使纠纷得到有效化解、问题得到根本解决。要进一步提升调解质量，注重在实践中不断探索、总结、提炼、创新调解方法和途径，找准纠纷焦点，攻克化解难点，巧用结合点，努力把婚姻家庭矛盾纠纷化解在第一现场，消灭在萌芽状态，解决在基层一线，源头消除家庭暴力发生的隐患。

(二)认真实施告诫办法，巩固扩大反家暴工作成果

11.保险“金三角”保家庭平安 篇十一

一个多月前的11月15日下午，上海胶州路28层民宅大火，人员伤亡惨重。这场特大火灾不仅为建筑安全敲响了警钟，也为人身安全和住宅保障拉响了警报，同时更引起了各界对城市生活中危险的防范以及公民保障意识的热烈讨论。

据上海保监会截至11月23日的统计数据，上海“11.15”特大火灾共有15家寿险及养老险公司确认共有17名被保险人身故(其中1名客户在两家保险公司同时投保)，保额合计319.6万元，受伤客户31人，失踪客户6人。目前，上海保险业已累计赔付831.52万元。其中，寿险及养老险公司赔付251.81万元。

回首此次火灾，相较于超过数亿元的财产损失和人身伤亡情况，不足千万元的保险赔付款显得格外无力。保险专家称总体投保率不高、投保额低是普遍存在的问题。火灾后，保险一下子成为了社会舆论的焦点，但很多人的疑问是：保险种类那么多，我到底该如何选择，怎样用有限的预算买到最值得投资的保险保障?

构筑保险“金三角”

保险专家给出的答案是：从有效抵御人生风险、构筑全面保障的角度来看，意外险、健康险、寿险是全面保障的“金三角”。 专家称，“意外险”能帮助抵御人生中不可预知的意外伤害的风险，对因此造成的经济损失予以一定的补偿；“健康险”可以减小因大病小病而造成的财务风险，当人们因疾病引起收入减少，支出增加时，它可以缓解由此产生的经济落差；“寿险”不仅能够提供生命保障、防范因疾病或意外身故或者全残时家庭财务发生的危机，还可以安全稳健地实现养老金、子女教育金的规划。只有真正做到三者兼顾的保险规划，才算得上是一份真正全面的保障。

年底重审家庭保障

时值岁末，各个家庭不妨重新审视一下成员的保险规划，看看这一年中，家庭情况是否发生了变化，并且是否需要调整已有的保险保障。 例如，当你从单身一族摇身一变，组建了家庭，成了家中顶梁柱，那就需要为你的另一半多考虑考虑了。你或许可以适当添置一份意外保险，又或者在已有的医疗保险基础上看看是否需要补充完善。

又如，当夫妻俩有了小宝宝后，就更需要为下一代好好照顾自己了。就如上文专家所言的，保险“金三角”的防护必不可少。 此外需要注意的是，并不是买了保险就一定可以得到周全保障的，这其中还牵涉到一个保险金额的问题。有些家庭尽管投保了保险，可由于保额太低，在事故发生后，所能起到的经济作用就很小。就以意外险为例，如果保险金额过低，当被保险人发生意外事故身故后，对家人的经济赔偿很可能无法起到维持生活水平的作用。又比如说重疾险，按照现在的医疗费用水平，一次重大疾病的住院、就医、用药等成本至少在5万～10万元，如果你仅仅投保了1万元重疾险，那力度显然是不够的。 而且，当你的收入、家庭情况发生改变后，你可能需要调整已有的保险金额，这一点可能是很多家庭所忽视的。“一次投保，终身受用”的想法存在于不少人心中，但其实并不科学。十几二十年前，一份10万元保额的保险已是“巨额”保障，但现在看来，只是基础型防护，如果这些年中，你不曾调整金额，提高防护水平，那么一旦出险，赔付水平就无法达到你的需要。

12.平安和谐家庭 篇十二

1 实验室安全隐患的复杂性及特殊性

为满足教学科研和自身发展需求,不断强化人才培养方向和能力水平,凸显教学优势,高校实验室环境创造与条件建设越来越趋于全面化、专业化、高级化水准。有高温、高压、强磁、微波、辐射、生化、超低温、超真空等特殊环境;有强光或阴暗、水下或空中以及高电压、高转速等特殊试验条件;会使用易燃、易爆气体和压力容器,使用剧毒、易致毒危险化学品;会排放有毒有害物质,释放出各种有害射线,传播微生物病源菌等。试验广泛涉及到水、电、气体的利用,仪器设备的操作,药品试剂的安全使用及运输管理,科学处理“三废”等诸多安全、节能和环保等综合问题。

试验环境的复杂导致实验室安全事故常以四种形式综合表现出来,一是仪器设备破损,二是毒害传染,三是火灾爆炸,四是机电伤人,任何意外事故都必然造成难以估算的人身伤害与资产流失。

2 实验室安全管理的现状与存在问题

2.1 高校实验室安全管理无法规标准和安全评估

除1992年颁布的《高等学校实验室工作规程》以外,我国至今没有有关学校实验室安全管理的法规标准,也没有生物安全法规标准应用的相关规定。而一般高校自行制订的《实验室守则》或《实验室安全管理制度》主要是在防火、防毒、防盗、环境卫生、危险化学品管理等方面简单施以笔墨,生物因素等部分危害重视不足。

实验室风险评估的目的是识别危险因子,评估风险大小,提出风险控制措施,并将控制措施贯彻到实验室各个环节中,包括规划设计、施工、验收、运行管理等。我国大多数高校实验室高校实验室没有风险评估,缺乏风险控制措施,规划设计、施工、验收、运行管理中没有相关技术措施,极少的相关资金预算与投入。

2.2 对实验室安全管理的意识和防范措施不足

目前,国内高校普遍重视教学改革与科研创新,对于实验室安全工作重视程度不够,忽视实验室的安全保障措施;普遍重视对教学科研仪器设备的投入,而忽视对实验室安全防护设施的更新;普遍重视实验室的硬件建设,而忽视安全与环保管理等软件建设。还存在部分高校实验室的安全工作是由保卫部门和各级实验中心负责,各方安全意识都比较淡薄,甚至有人认为实验室安全问题只要定期召开会议、定制度、搞培训,就可万事大吉。虽然大部分高校制订了实验室安全管理制度,但由于宣传教育的敷衍、安全防范意识的缺乏使得规章制度形同虚设。各高校的安全培训教育在教学内容、考核形式等方面也没有具体的规定和统一的规范,使得教师和学生对实验室安全、环保、消防和自救等知识知之甚少。

2.3 实验室规划设计不合理且安防相关设施陈旧

许多学校容纳实验室的建筑事先没有做统一规划,建成后根据具体教学科研的用途再进行试验环境改造,导致试验用房绝大部分都是由非专业人员设计,对设施和装备的安全考虑不周全,不可避免地出现一些工程设计与安防环保方面的漏洞。例如,一些机械类实验室缺乏备用供电设施等应急保障系统,导致重要的实验室设备和大型设备容易因工作中突然停电而遭到损坏甚至报废;一些会产生有毒气体的生化类实验室没有安装通风设施;一些病原微生物实验室由于没有密封良好的容器,而导致病毒泄漏进而引发传染病;从事放射性操作的实验室因没有必要的防护设施而导致人员伤害等。

另外,许多实验室年久失修,通道狭窄、设施陈旧、线路老化、防火等级低、火灾隐患多、防灭火器材简陋、为防盗而乱设防护门窗以及堵塞安全通道等现象严重。这些给实验室安全埋下了隐患,一旦发生意外,后果不堪设想。

2.4 实验室安全责任不明确且监管不力

多年以来,高校实验室安全管理体制有缺陷,管理机构参差不齐。高校实验室类别、层次纷繁复杂,实验室安全工作涉及多个部门、多个层次,又大多与日常管理属于不同部门。职责不统一或职责重叠导致管理混乱、安全责任不明确、安全检查不到位,普遍存在安全监管不力、执行落实不细的问题。各项安防工作和责任往往由于部门或个人间的推诱而流于形式。

3 实验室安全管理的强化策略

3.1 逐级建章立制,层层明确责任

目前,我国己经建立的实验室生物安全法规标准体系不能全部覆盖所有高校全部实验室类别。国家教育行政主管部门应及时借鉴卫生、安全等行业经验,发布教育行业实验安全法规标准,完善高校实验室安全管理法规标准体系,做到有法可依、有章可循。

落实到各高校,应该依据国家的法规标准,组织专家和机关管理人员制订适合本校的实验室安全管理规章制度、实施细则和安全监督检查制度,制度要全而合理,操作性强。对生化类等高隐患实验室还要制订危险品管理规定和实验室废弃物管理规定等重点规章制度,并严格监管使用登记。

实验室安全管理部门要设立专一机构,理顺管理体制、落实管理岗位、明确管理职能,责任到人、逐级监管,发现异常及时上报,配以奖惩激励机制,形成领导抓、部门管、全体师生齐参与的实验室安全管理网络格局。

3.2 加强宣传力度,强化安防意识

据调查显示,90%以上的安全事故与当事人的安全意识薄弱有关。因此,高校实验室安全管理应该重视加强实验室安全宣传教育,增强师生全员的安全意识。应将安全教育纳入学校正常的教学活动中,安全知识与技术规范自成教材进入课堂,作为实验课程的重要组成部分,纳入正常的考试、考核范围,全面强化学生的安全意识、提高学生的安全技术水平。实验室工作人员更要认真学习安全技术知识,提高自身的安全素质、强化安全责任、不断提高安全管理水平。

营造校园安全文化氛围,这也是提高安全意识和增强安全观念的有效途径,学校相关部门可通过开设安全教育宣传栏、安全教育网页,组织安全教育讲座、安全知识竞赛,组织防火、防毒实战演习,编印实验室安全手册等形式,不断提高有关人员的安全意识与技术水平。使每个在实验室工作、学习的教师和学生都具备基本的处置突发事故的能力,使大家意识到实验室安全管理工作是全校师生员工共同的责任。让安全意识深入人心。

3.3 加大人财投入力度,加强资源规划管理

高校实验室投入不应仅局限于仪器设备购置、维护,实验用房合理规划设计、安全环保等配套基础设施的建设等都是亟需关注的安全关键点,高校应投入足够的人力物力和财力来保障实验室及其周边配套设施的建设和维护。

实验室规划设计的目的是要建立具有高效率、功能完善和安全的实验室。而在设计之初,考虑周全、确保安全对实验室来说尤其重要。因此,实验室在新建、改建过程中,要以保证安全为前提,按照专业实验室的特点和要求,充分考虑实验室的通风、排污、照明以及温度、湿度控制等因素,水、电、气等管道布局应合理、安全和规范。而且在设计之初还要充分考虑到升级扩容和配置变化,如实验室的动力系统需要在最初就考虑建设最大数量的通风柜;管道尺寸需要考虑将来可能的变化,并为今后通风柜预留垂直排气竖管等。对部分有特殊安全要求的专业实验室(如生物、化学、物理、医药等)要尊重科学,树立生命第一的安全观念,根据需要配备必要的喷淋、洗眼、通风除尘、生物防护、辐射防护、废物回收、应急急救等设施和设备。

此外,随着高新技术领域中新材料、新能源、生物技术等方面的飞速发展,使高校教学科研中化学危险品的使用明显增多。若因管理不善,事故一旦发生事故,后果将不堪设想,不仅影响到正常的教学和科研秩序,还会给社会带来不良影响。因此,化学危险品的安全管理也是重中之重。化学危险品的采购、登记、贮存、使用、处理等环节的管理都要全程符合专业规范,由具备资质的个人或单位全权负责,以确保各项相关生化安全。

最后要建立健全应急机制,提高突发事故处置能力。应急预案包括组织机制、应急措施、事故处理步骤等。当遇到突发性和不可预见性的安全事故时,及时、科学地应对措施往往能够有效地控制事态发展,尽量将事故的损失降到最低。

13.创建和谐平安校园 篇十三

我校学生用车工作严格按照上级要求，始终把学生生命安全放在第一位，每位老师、每位驾驶员用心做好交接，用爱护航每位乘车学生平安到家，学生用

车工作呈现良好秩序。我校重点做了如下工作：

一、强化责任，确保认识到位

1、强化管理责任。学校成立学生用车安全管理工作组、安全巡查小组，由

主管安全的任老师任组长。工作组制定了《学生用车安全管理制度》、《学生用

车重大事故（事件）处理应急预案》等相关制度。并将学生用车管理工作组名单、安全管理制度、一车一师责任人信息上墙公开，增强了制度的稳定性和可操作性。

2、强化教师责任。我校全体教师参与学生用车安全管理。起初，安全工作

组就学生用车安全工作进行了周密部署，落实责任到人，强调护导纪律。安全工

作组组长负责及时传达上级有关会议及文件精神；安排日常工作。

3、负责学生乘车安全知识教育、护导学生早晨下车、放学乘车，协助驾驶

员登记《学生用车安全管理登记薄》。班主任协助护导工作，每天分乘车学生、家长接送学生、自行上下学学生三批依次护送学生放学。安全巡查小组负责放学

时段校门至大路的交通疏导，监督走路学生靠右，全方位做好放学工作，保证学

生有序放学、平安回家。

二、细化工作，确保环节到位

1、定期召开家长会、学生会。

学期初，学校组织乘车学生家长会，广泛听取家长意见，细致分析家长反

馈的问题，为家长排忧解难。

学校组织乘车学生召开安全工作大会，收集并核对乘车学生信息，护导老师

带领学生多次练习乘车程序，使学生养成良好的乘车习惯。

2、落实乘车实名制。

所有《登记薄》中学生信息都经过驾驶员、班主任、学生家长三方配合填

写。为每一个学生安排固定的乘车座位，有效解决了学生上车争抢座位的现象。

3、落实乘车前一分钟教育。

我校学生用车安全小组创新设计，对《登记薄》封面附加了“一分钟安全

小知识教育材料”，方便护导老师提醒学生文明乘车，驾驶员安全行车。

学生用车通万户，安全责任连大家！虽然目前我校学生用车管理工作抓出

了一定的成效，我校将认真贯彻落实上级指示精神，牢固树立为乘车学生服务的意识，用心“交接”，用爱“护航”，为创建和谐平安校园而不懈努力。

14.品牌铸就平安和谐 篇十四

铸就平安创和谐 ——记全国‚二级公安派出所‛德安派出所

宁洱哈尼族彝族自治县德安乡位于宁洱县城西北部，距县城60公里，辖区面积341.55平方公里，辖6个村委会73个村民小组，常住人口11313人，辖区内15种民族聚居，省道——恩水公路南北贯通，乡村道路四通八达，山高路陡，地理环境复杂，是我县典型的山区民族乡镇。德安派出所现有民警4名，交通、户籍协警人员2名。2005年被省公安厅命名为‚二级公安派出所‛。三年来，在派出所等级创建和巩固工作中，德安派出所全体民警以‚三个代表‛重要思想为指导，以‚维护国家长治久安，保障人民安居乐业‛为使命，以全面贯彻《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和全国‚二十公‛、全省‚二十一公‛精神为主线，严格执法、热情服务、从严治警，开拓进取，不断创新和完善社区警务模式，加强打、防、控体系建设，努力提升派出所规范化建设的内涵，连续三年保持‚二级公安派出所‛的各项工作任务要求。

一、强化队伍建设，提高整体作战能力

‚队伍建设是公安工作的基础，也是开创公安工作新局面的保障‛。三年来，德安派出所以党支部建设为载体，狠抓民警的政治思想和业务学习工作，认真落实公安部‚五条禁令‛，1 严厉禁止‚乱收费、乱罚款、乱摊派‛，坚决杜绝‚冷、横、硬、推‛的现象的发生，做到纪律严明，警容严整，警令畅通。在队伍建设中结合公安机关开展的‚大练兵‛及各项教育活动，扎实有效的开展以树立执法为民思想和贯彻落实‚五条禁令‛为主体的各种教育活动，做到学习有心得、讨论有记录、发言有材料。同时立足岗位建立健全制度，坚持日常管理和经常性管理相结合，狠抓队伍的养成性教育，逐步养成民警行为规范，端正执法观念，牢固树立‚立警为公、执法为民‛的思想，切实提高业务水平和身体素质、协助能力，促进队伍整体素质的提高。三年来民警的纪律作风和执法观念又有了明显转变和提高，队伍中未发生执法不公和民警违法违纪的事件。

二、创新管理模式，强化治安管理

德安乡辖区内有行政、企事业单位22家、集贸市场2个、特种行业12家，辖区社会治安形势比较平稳，三年来共发刑事案件27起、破20起。查处各类治安案件70起、处罚74人。德安派出所在工作中始终坚持管理与服务，打击与教育并重，不断创新警务模式，以‚三基‛工程建设为契机，紧紧围绕创新警务模式，维护辖区社会稳定，服务地方群众的目标，不断推进派出所各项工作的正规化建设。

(一)以户口管理为中心，切实加强各项治安管理 德安派出所自被省公安厅命名为‚二级公安派出所‛后，2 全体民警不骄不躁，认真落实各项治安管理工作，转变职能，建立‚打、防、管、控‛一体化的多功能警务模式，推进派出所正规化建设步伐。在工作中，他们始终坚持‚以人为本‛的理念，把管理、服务建立在户口和辖区实有人口的管理上，紧紧围绕人口管理的中心，分类管理、合理到位。一是结合‚第二代身份证的换发证工作，认真核对、清理辖区人口。在人口管理中实行动态管理、定期核查、并从中发现重点人口，及时录入，做到了辖区人口底数清、情况明、信息准。在流动人口、出租房管理工作中，本着‚谁用工、谁负责，谁出租、谁负责‛的原则，派出所与业主签订责任书，落实责任，加强管理。2008年派出所与业主签订责任书22家份签订率100％，登记房屋出租户22户，流动人口28人，对出租房和暂住人口及时登记发证。

（二）警务前移，努力构建服务与防控为一体的警务模式 德安派出所不断推进社区警务战略，在工作中结合辖区实际以村委会、厂矿企业为据点，不断加强群防群治组织建设，打牢防控体系基础，实现警务工作平台的前移，强化安全防范，方便群众办事，提高群众安全感和满意度。在整个工作中合理划分警务区，规范警务室硬件建设，建立健全警务室工作制度，公开警务信息。做到安全检查、宣传教育、纠纷排查调处经常化，有效 3 扼制了重大恶性案件的发生，三年来辖区未发生一起重特大恶性案件。

（三）窗口服务规范化，努力构建和谐警民关系

德安派出所积极倡导‚人要精神、物要整洁、说话和气、办事公道‛的新警风，坚决摒弃‚冷、硬、横、推和‘四难’现象‛，严格执法、热情服务，广泛接受群众监督，努力构建和谐警民关系。派出所聘请警风警纪监督员，设立警民联系牌，推出窗口服务规范，推行预约上门服务。做到窗口服务有问必答、有疑必释、方便群众，高效优质，群众满意。三年来，德安派出所为群众上门办理‚二代证‛达6626份。同时还组织民警进村入社脱网办理二代身份证16次，至2008年12月31日共受理上传合格制证信息9626条，完成辖区16周岁以上常住人口应换证人数的100%，圆满实现了公安部集中换发‚二代证‛的工作目标要求。

三、创新机制保平安，稳定秩序促发展

15.平安县家庭牧场发展前景调查报告 篇十五

1.1 草食畜发展现状

我县草食畜的发展, 已在全省形成了富有名气的洪水泉乡拉树岭----牛羊贩运育肥模式:“小群体、大规模、统一规划、集中建设、分户饲养”的洪水泉特色养殖示范基地村建设。截止目前, 我县草食畜存栏12.07万头只, 其中:牛存栏1.48万头, 羊存栏10.33万只, 马属家畜0.26万头。猪存栏4.99万头, 鸡存栏13.66万只。全县共繁殖草食畜12.66万头只, 育活仔畜10.89万头只, 成活率86%;繁殖仔猪7.84万头, 育活7.61万头, 成活率97%。牛、羊能繁母畜分别为0.81万头、5.22万只。

全县共出栏草食畜7.29万头只, 其中:牛出栏0.94万头, 羊出栏6.31万只。牛、羊出栏率分别为63%、98%。全县肉类总产量达0.66万t (其中:牛肉、羊肉、猪肉、禽肉分别达894 t、999 t、4 178 t、2 23 t) 、牛奶5 854 t, 禽蛋1 002 t, 羊毛112 t。通过省级认定的标准化规模养殖场已达45家。它拉动了一部分养殖大户的养殖积极性, 夯实了我县小规模实地养殖的基础。

1.2 家庭牧场建设现状

家庭牧场是积极培育的畜牧业新型经营主体, 是以家庭成员为投资经营者和主要劳动力, 从事畜禽养殖, 达到一定的生产规模, 具有一定的生产经营用地、生产设施、设备, 实行自主经营、自负盈亏的经济实体。目前, 通过实地调查、核实, 我县已筛选出了具有一定养殖基础和积极性较高的、从事肉羊、奶牛繁育户为项目户。项目户要求建设用地在1亩以上, 每户修建保温、通风、采光性能好的高标准畜棚1栋 (200 m2以上, 不含运动场) , 修建青贮池100 m3, 购置饲草料加工机1台, 种植燕麦或紫花苜蓿10亩并要求现存栏杂种能繁母羊50只以上, 奶牛户达到存栏10头黑白花生产母牛。项目户按要求完成各项建设任务经验收合格后, 户均补助3万元。目前, 全县共建成肉羊繁育家庭牧场户95户, 奶牛家庭牧场户5户, 并已通过县、市级的检查验收。

2 我县家庭牧场发展的优势

2.1 富硒资源优势

2010年初, 青海省地质矿产勘查开发局第五地质矿产勘查院首次在青海省平安、乐都地区发现840 km2的富硒土壤资源, 其中平安县富硒土壤面积达到500多km2, 小峡、洪水泉富硒地区的硒含量一般在0.23~1.5 mg/kg, 平均0.44 mg/kg, 高于全国土壤背景值。家庭牧场建设要求户均种植牧草10亩, 凭借富硒资源优势, 大力种植平安县富硒饲草料, 为我县草食畜的发展提供充足的饲草储备, 富硒资源优势为我县畜牧业提供了良好的发展机遇。

2.2 富硒饲草料开发优势

2.2.1 我县加强与省牧科院的合作, 引进“燕荞麦现代产业技术体系建设项目”, 在洪水泉乡韭菜沟村完成1060亩燕麦标准化示范田种植任务。

2.2.2 加大牧草种植推广力度。全县共推广种植牧草10.55万亩 (其中:燕麦6.05万亩, 箭筈豌豆2.5万亩, 苜蓿1.43万亩, 披碱草0.57万亩) , 为富硒畜牧业发展奠定了良好的物质基础。

2.2.3 以牧草良种补贴等项目为契机, 把硒草种植作为推进畜牧业转型升级的切入点和首要任务, 大力推广种植优质燕麦、紫花苜蓿、饲用玉米、箭筈豌豆等饲草, 着力打造硒草品牌。以平安丰得利富硒农牧科技有限公司为龙头, 加大饲草料种植面积, 完成牧草种植12.1万亩, 并逐步形成机械化耕作、规模化种植、企业化管理、一体化经销的种草经营模式。提高饲草料生产、收割、加工、贮藏等机械装备水平, 提升生产加工能力和产品档次。同时, 以青海晨祥科技开发有限公司为依托, 计划建设年产10万吨以上饲料加工企业1家, 开展富硒饲料生产, 为发展富硒畜产品提供充足的富硒饲料。

3 我县家庭牧场发展前景

3.1 实施项目经济效益预测

全县共建成肉羊繁育家庭牧场户95户, 奶牛家庭牧场户5户。通过项目建设, 肉羊、奶牛在原存栏的基础上实现翻一番, 肉羊家庭牧场农户户均存栏能繁母羊100只以上, 年出栏肉羊200只;奶牛家庭牧场户户均存栏奶牛20头。总体能繁母羊存栏达到9 500只, 年出栏肉羊19 000只, 黑白花生产母牛存栏达到100头的目标, 从而实现管理科学化, 生产标准化, 产品商品化, 户均实现年净利润40 000元。

3.2 项目实施达到的目的

通过家庭牧场的建设, 积极培育畜牧业新型经营主体, 推动畜牧业经营主体职业化, 加大牛羊自繁自育的力度, 推动我县牛羊肉市场供给, 增加农民收入, 促进我县畜牧业向生态化、规模化、标准化的方向发展。

摘要：为加快畜牧业结构战略性调整, 培育新型农牧业经营主体, 平安县遵循环境友好型和可持续性发展原则, 大力发展家庭农牧场经济。通过推广“农畜联动, 草畜结合”的发展模式, 大力种植优质牧草, 加大牛羊自繁自育的力度, 推动了牛羊肉市场供给力度、增加了农民收入, 实现了管理科学化, 生产标准化, 产品商品化, 促进了我县畜牧业向生态化、规模化、标准化的方向发展。

16.平安和谐家庭 篇十六

关键词 法制 安全意识 教育 和谐校园

近年来学校安全事故频频发生，意外伤害已成为影响青少年健康成长的第一杀手。学校安全事故的原因是极其复杂的，责任认定也没有明确的依据。因此学校应该以人为本，强化法制安全意识，建立健全组织和制度，并严格执行；积极与社会教育、家庭教育结合起来，形成校园安全教育与管理的合力；结合儿童的学习生活深入进行安全知识教育，建设平安和谐的校园文化。

首先，强化法制安全意识，做到养中有素、建立组织、健全制度、明确责任，防患于未然。从实际情况来看，虽然有些事故是由于老师的责任心不强或是老师事先没有考虑周全造成的，但更多的是防不胜防的意外事故。目前虽然很多学校对事故发生后要求学校承担不尽合理的法律责任感到困惑、不公，但在处理此类事件时则常常抱着息事宁人的心态，以“私了”的方式解决纠纷。其结果不仅不利于双方法律责任的划分，而且往往损害了学校的合法权益。究其原因，主要是当事人不了解相关的法律规定，缺乏法律意识，更不会自觉运用法律手段处理有关纠纷。作为学校，应该以法律为准绳，熟悉必要的法律知识，譬如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学校管理条例》、《学校工作规程》、《民法通则》等，建立安全领导组织，制定合理的安全工作规章制度，明确教师安全职责、监护措施、户外活动组织安全制度，以及平时教师、家长和学生高度的安全责任意识，从源头上扼住校园安全事故的发生。

第二，学校家长应树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境。社会大环境文明程度的高低，社会道德规范、法纪意识的强弱，也是孩子安全自护意识形成的因素。这就要求学校要经常与家长联系，引导家长或监护人切实转变教育观念，提高自身素质，形成良好的生存安全意识，自觉遵守社会道德法规，为孩子树立良好的榜样。

第三，把安全工作的宣传教育从娃娃抓起，结合儿童的学习生活进行安全教育，把学校安全教育管理当做建设校园文化的一个重要组成部分，以耳濡目染提高儿童的安全意识和自我保护意识及能力。

1.开展特定情景摸拟活动。如组织观看电视录像“阳台上的故事”、“冬天的故事 ”、“陌生人的故事”、“超市里走失了”等等，让孩子们去体验、了解初步的安全知识，懂得求救方法；进行防震救灾逃生救助演练，观摩“消防中队”活动，让学生身临其境学习防、救火灾的安全知识，将消防知识从娃娃抓起落到实处。 2.让儿童自己参与安全管理，使他们在自我服务、自我管理、自我监督中受益非浅，既维护了秩序、保证了安全，又锻炼了能力、培养了品质。在可班级建立安全宣传监督小组，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义；可制定班级安全规则和个人安全防护措施，在实践中感知、操作、领悟、建构生存安全能力。比如师生共建安全规则：“教室的安全规则”、“课外活动安全规则”均可以是学生自己制定并配有他们设计的标识。这样，学生在享有充分尊重与自由时也面临困难与挑战，他们坚强、勇敢、不怕困难同时注意安全的意志品质也因此而逐渐形成。

第四，外出活动必须有安全预案，各负责人一定要尽自己的义务。国家中长期教育发展规划纲要强调，《未成年人保护法》第12条也明确规定，学校组织儿童集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，要防止发生人身安全事故。按民法原理而言，这也是由于当事人的先行行为所产生的义务。组织外出活动的时候，一定要在保证安全的前提下进行。组织者要配备足够的教师，出发、集合、分散活动都要事先有计划、有预案，确定好详细的活动方案，确定具体的责任人，一旦发生事故，能够进行及时处理。

第五，了解儿童健康状况，调查儿童的身体状况，建立儿童健康检查制度和儿童健康档案，以防事故的发生。去年和前年我县各发生两起儿童课堂猝死事件，就是因为平时教师没有对学生的健康状况详细了解，学生发病时手足无措。同时，教师要根据儿童的身体状况安排具体的教育教学活动，加强儿童的体能训练，提高其自我保护能力。学校、家庭应给儿童提供足够的时间和空间，合理地组织有一定强度和密度的体育活动。

第六，定期检查教育活动场所、安全设施，提供安全卫生的学习环境。《教育法》第26条、第73条和《未成年人保护法》第16条、第52条明确规定，学校建筑物和其他设施要符合标准，保证儿童在校内的人身安全，如果明知校舍或其他设施有危险而不采取措施，造成人员重大伤亡事故的，将依法追究直接责任人员的刑事责任。《教育法》第44条、《未年人保护法》第32条都要求学校给儿童提供安全的体育活动设施和卫生的校舍环境，学校要保证儿童的饮水、饮食卫生，防止食物中毒，预防各种疾病在校内传播、流行。教师发现学校的教学设施存在安全的隐患时，要及时汇报，让儿童远离危险设施，避免儿童在危险的条件下活动作为学校，应该以法律为准绳，熟悉必要的法律知识，以人为本，强化法制安全意识，建立健全组织和制度，并严格执行；积极与社会教育、家庭教育结合起来，形成校园安全教育与管理的合力；结合儿童的学习生活深入进行安全知识教育，建设平安和谐的校园文化。

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