读周国平的《人与永恒》有感

读周国平的《人与永恒》有感（精选8篇）

1.读周国平的《人与永恒》有感 篇一

作者在《做一个真正的读者》一文中说:“读者是一个美好的身份。每个人在一生中会有各种其他的身份, 例如学生、教师、作家、工程师、企业家等, 但是, 如果不同时也是一个读者, 这个人就肯定存在着某种缺陷……一个人并不是随便读点什么就可以称作读者的。在我看来, 一个真正的读者应该具备以下特征:第一, 养成了读书的癖好;第二, 形成了自己的读书趣味;第三, 有较高的读书品位。”周国平的这种读者与读书理论告诉我们:一个高素质的、优秀的人才, 他必定是一个真正的读者, 而且是一个终身读者。

“经典是人类精神财富的一个宝库, 它就在我们身旁, 其中的财富属于我们每一个人。阅读经典, 就是享用这笔宝贵的财富。凡是领略过此种享受的人都一定会同意, 倘若一个人活了一生一世, 从未踏进这个宝库, 那是遭受了多么巨大的损失啊。”周国平在《经典与我们》中如此真诚而恳切地提醒着我们每一位读者。

大诗人歌德说:“读一本好书, 就是和许多高尚的人谈话。”然而现代社会却充斥着娱乐至上的不良风气, 有人似乎少了电视、网络就不能活了。这种不良风气也使得不少教师离传统阅读越来越远了。“并不是随便读点什么都能算是阅读的”, 周国平这句看似平常的话语, 实则意味深长。背功课或读时尚杂志不是阅读, 任何快餐式阅读、消遣性阅读都不是真正意义上的阅读。毛泽东说过, 人是要有点精神的。而阅读经典正是促使自己精神成长的必修课, 是和“许多高尚的人谈话”、获得教养的有效途径。俄国哲学家、作家赫尔岑说:“不去读书就没有真正的教养, 同时也不可能有什么鉴别力。”一个只喜欢“小燕子”, 欣赏“穿越剧”, 陶醉于玄幻小说的人, 是没有文化底蕴的人, 是没有真正教养的人。这样的“乐在其中”看似时尚, 实则浅薄;看似新潮, 实则落后。

有老师说, 我忙啊, 备课、上课、进修、开会、辅导、改作业……没有时间读书。我们不能全认为这些都是借口。教师尤其是中小学教师工作时间长、任务重、压力大, 这是不争的事实。但只要有想读书的意愿, 时间还是可以挤出来的。古有文学家欧阳修马上、枕上、厕上的“三上”读书法, 今有数学家苏步青善用生活中的零碎时间来读书的“零布头”学习法。无须再列举了, 古今文人学者的成功实践已无可争辩地诉说着时时可读书, 处处能读书的道理。温家宝总理曾对求知若渴的年轻人说:“也许有人会说, 没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书, 一个月就可以读上百页, 一年就可以读几部书。”温总理所言非常实在, 具有极强的操作性。只要想读, 就有时间可利用。与其整天“泡”在网上瞎转悠、“浅阅读”, 还不如腾出时间翻翻书、“深阅读”。

读书决定一个人的修养和境界, 高雅阅读铸就高贵灵魂。阅读经典可以净化心灵, 润泽生命;可以摆脱平庸, 收获精彩。我们常说, 要给学生一杯水, 教师就要有一桶水。这一桶活水从何而来, 阅读经典便是一条重要途径。从某种意义上说, 阅读经典就是一种长远的“备课”。腹有诗书气自华, 没有这样的积淀式“备课”, 作为教师的你无法做到有意味的言说, 无法甩掉令人不快的“匠气”, 无法获得专业的成长, 这样就会使你遭受“巨大的损失”。人生第一件好事还是读书, 所以极力推崇读好书的周国平呼吁:“读那些永恒的书, 做一个纯粹的人。”作为文化传承者的教师首先就应当是一个真正的读书人。只有自己多读书, 读好书, 丰富自身的精神宝藏和文化底蕴, 才能发挥好示范、引领的作用。读书并非仅仅是个人的事, 它“关系一个民族的素质和力量, 影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族, 是没有希望的” (温家宝语) 。

2.读周国平散文有感的800字 篇二

那么，读过周国平散文的人，更是幸福的——《丰富的安静》告诉我们，在这喧嚣的时代里，“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”《在义与利之外》周国平将“情”作为一种审美的人生态度，主张率性而行，适情而止，每个人都保持自己的真性情。《走进一座圣殿》启迪我们生命的意义是什么……凡此种种，周国平的散文透示的是哲学的思考、人生的哲学。这样一个充满智慧，勤于思考人生的作家，他一直都在探索人生中的困惑，关注人类精神生活，在执著和超脱之间，他给现代社会忙忙碌碌、熙熙攘攘的人群打开一扇认识自己的窗户。

灯红酒绿、迷离都市，作为一名新松江人，当初远离亲人的惆怅，远离家乡的孤独，常常伴随夕阳下的斜影越拉越长。好像是文中《都市里的外乡人》一样，豪华的商场和娱乐场所，迷失了我对松江的认识;千万灯火，唯独没有我的温暖之家。但是，“都市最美的时刻，是在白昼和夜生活的喧嚣都沉寂了下去的时候”。当那一条条沧桑的古道石桥映入眼帘时，似乎又有几分似曾相识。当置身于那一条条朴素弄堂胡同，品味那一缕缕槐树飘香、流水绕城时，一切都承载着对故乡的思念和理想的坚定。在这样的思念与坚定中，我选择了自己的人生——中心医院是我梦想的起点，医疗工作是我价值的实现。然而，工作就像海面，时而平静如镜，令人流连，时而波澜起伏，暗流涌动。我也曾迷茫、彷徨，理想和现实真的是这么大的差距吗?这就是我离开家乡所追寻的人生吗?周国平用文字告诉我“一味执著和一味悲观一样，同智慧相去甚远。悲观的危险是对人生持厌弃的态度，执著的危险则是对人生持占有的态度。”患得患失，则无法凌驾于福祸成败;操之过急，则容易在追求中迷失了自己。真实的人生就是一种既包容又超越身外遭遇的丰富的人生阅历和体验。

后来有人问我，每天上班要奔波于松江新城和老城，累吗?的确，医院的工作非常辛苦，为了方便松江的百姓就医，我和我的同事们天天都至少提前半个小时上班。医生的伟大，是救死扶伤的宗旨;医生的伟大，是默默付出的坚持。但是，换一个角度来看，这岂不是成功的风景吗?如周国平所说，成功就是“把自己喜欢的事做的尽善尽美，让自己满意，不要去管别人怎么说”。既然选择了成为一名医务工作者，那么，就去努力把自己的工作做到最好，让病人少一点病痛的折磨，多一份关怀的温暖。何况每日清晨鸟语花香，与爱人相伴而出;每天黄昏日影横斜，调皮儿子翘首相盼。幸福美事几何哉!

工作中作为医者，乐于奉献;在生活中作为市民，乐在松江。周国平在《人生贵在行胸臆》中引用袁中郎的一段：“山水朋友不相凑，一败兴也。朋友忙，相聚不久，二败兴也。游非及时，或花落山枯，三败兴也。”与之相反，身在松江，此地山美水美人美。周末三五好友，结伴而出，或是辰山植物园踏青觅花，或是泰晤士小镇欣赏异域风情，或是小昆山乡村品读风土人情，抑或是程十发纪念馆感受文化内涵。松江这方水土，孕育了多少文明古迹啊，今天依然青春勃发。一城两貌既是发展的风景，更是历史的见证。

3.读《周国平人文讲演录》有感 篇三

前阵子，在理学院学术报告厅里开展了周国平老师的名家见面会，对于文学特别热爱的我自然是抱着绝不放过的心态去参加了，在见面会上终于见到了周国平老师本人，坐在理学院的大厅里，安静的听着周国平老师讲述着“人生的幸福与哲学”，听着听着，便有种醍醐灌顶的感觉，突然之间发现，原来我们可以用哲学把生活过得如此简单和快乐，他的文字，将我从文学引到了哲学，我不得不承认哲学家的魅力。也出于偶然，得到了他的一本书——《周国平人文讲演录》，于是趁热打铁，获至宝般的开始了我的阅读。

这是一本记录周国平老师每次演讲内容的书，更是一本富有教益和充满知识、智慧和人格美感的大书，内容多是哲学，并多是以哲学来看待生活内容，他以自己独特的学术视角和博学求实的治学态度向人们讲述了关于人生、社会、思想、道德、法制、教育、青年、爱情、婚姻、女性、子女、写作等诸多方面的看法，引导人们以深入和科学的思想方式去认识问题。他对人生，他对生活，用他的态度，用他的智慧给予每个需要帮助的人以启迪。作为一位文学家，他将文化做了很好的诠释，授予世人以文学教育的享受，将文学的意义表达得淋漓尽致；作为一位哲学家，他已超越哲学，他将对哲学敬重的态度用于生活，同时把这种生活的智慧又传予其他需要的人，让每一个人都能成为生活的智者，精神丰富的人。

感触最深的，实周国平老师关于“人文精神”的阐述，这是一种上升到一定精神层面的思考与论述，已不单单是文字，而是一个国家，一个民族所该具备的精神。下面我就其中周老师所谈到的人文精神谈谈我的感想。周国平老师说：我把人文精神的基本内涵确定为三个层次：一，人性，对人的幸福和尊严的追求，是广义的人道主义精神；二，理性，对真理的追求，是广义的科学精神；三，超越性，对生活意义的追求，是广义的宗教精神。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值（尊重精神价值）。

确实，一个人活在这个世界上，待人处事，是该要有人文精神。这是全世界倡导的一种精神。而对于人文精神又有着不同的说法，楼宇烈教授认为：中国历来讲究人文精神，是中国文化的重要组成部分。王小波认为中国的人文精神如傻大姐只会缝纽扣，又嚷嚷叫叫生怕别人不知道。周国平对以孔子为代表的儒家思想中的人文精神也颇有微词。我们不介入人文精神的历史批判，中西文化批判。我们要掌握的是周国平老师所说的人文精神：关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在价值，并以此对照,作为我们的行动指南„„

我个人是十分认同这种观点的，确实，生活中，我们不能缺少这种人文精神，这是我们维持生活的一种需要，一种达到我们精神追求的必须品，它代表着每个人得价值判断与价值取向。我们要时刻记得，人是有思想力的动物，我们都是自己的主人，都有权利去追求自己的幸福，生活幸福或是精神幸福，我们的心中都有杆秤，去衡量世间的万物，我们可以选择自己喜欢的方式去做事情，而拥有人文精神，则可以让我们有更好的人文追求，让我们享受更高的精神享受，与人与事和谐相处，这是提高我们每个人道德素质的要求与需要，而当今社会也正好需要这种人文精神。尊重自己的生命，更加尊重他人的生命，孙志刚事件，毒奶粉事件，小悦悦事件等等不胜枚举的事件，不正反应的是我们当代人文精神的确实么？人文精神小到我们待人处事需要，大到我们整个社会需要，当今我们正在建设和谐社会，需要的正是这种人文精神来不断提醒我们和谐，和睦，追求更好的思想道德修养，追求更高的思想目标，只有这样，我们才能更好的建设社会主义和谐社会，追求人文精神，不只是现在，更可上溯到春秋时期，我们的先师孔子一直所提倡的“仁”，不正是如此吗？它是我们行为的导师，也是我们思想的至高点，我们理应学习并用于生活当中去，以达到我们精神的追求与享受。社会的素质需要全民共同提高，弘扬人文精神，是我们每个青年人的职责所在。

理性也是如此，理性是与人性相持衡的，若失去了理性，人性将会无限制的泛滥，理性更大程度上是作用于人类的发展上，不断认识自我，不断追求真理，真理使人前进，真理使整个人类社会前进，又因为真理是需要反复认证，反复实践的，又需要我们坚持不懈的追求精神。追求真理，追求科学，需要我们始终保持着一颗好奇心，用我们的好奇心去打开位置世界的大门。周国平老师说，“好奇心是智力生活的开端和最基本要素是人区别于动物的一个特征，动物只注意与生存有关的事情，人超出生存而对世界万物感兴趣好奇心是人区别于动物的一个特征，动物只注意与生存有关的事情，好奇心都是理性能力觉醒的征兆。”所以说，我们得始终保持着一颗好奇心，对身边得事物都持怀疑得态度，不断的去探究，不断得去质疑，不断得去实践，只有始终保持着一颗好奇心，我们才能产生更多得发明家，思想家，科学家。也只有这样，我们的生活才会愈加得充满乐趣，我们才会始终保持着一颗童心。

和理性的解说相对应，周老师把超越性（心灵生活）也归纳为三个要素：“第一，对自己人生的责任心。它根源于对生命的爱。因为这爱，不愿生命流逝，便会珍惜自己的生命体验和感受，发展出丰富的内心生活。也因为这爱，不愿生命虚度，便要寻求生命的意义，对人生进行思考。每个人在世上只有活一次的机会，没有任何人能够代替你重新活一次；如果虚度了，也没有任何人能真正安慰你。如果你清醒地意识到了这些，对自己的人生怎么会不产生出最严重的责任心呢？我把对自己人生的责任心看作人生在世最根本的责任心，因为其他的责任可以分担或转让，惟有这不能，必须完全靠自己承担。”确实，这是我们每个人都必须仔细思考和认真对待的。我们每个人都是为自己而活，人得生命只有一次，过的精彩只有一次，过得悲惨也只有一次，过得悲惨痛苦的是自己，又何必跟自己过不去呢？况且人活着不仅仅只是为自己而活，我们还肩负着责任，我们还有亲人，朋友，为自己而活，也要为他们而活，这都是属于生命本身的，不是我们自己所可以为所欲为的。事实上，对自己的人生负责的确是沉重的责任，最需要毅力和勇气，而跟随习俗和时尚则最轻松，但前者的收获是拥有自己的灵魂，后者的代价是失去灵魂，究竟哪一种生活更值得一过，应该是清楚的。“第二，灵魂的认真。对自己的人生负责，必然会引向对人生意义、根据、价值的追问，要自己来为自己寻求一种人生信仰，自己来确定在世间安身立命的原则和方式。” 人们常常叹息和疑问，中国为什么培养不出大哲学家、大诗人、大科学家等等。在我看来，很可能是因为我们的教育文化只注重实用性，对干净纯粹的精神性事业不重视。“一切伟大的精神创造的前提是把精神价值本身看得至高无上，在我们的氛围中，这样的创造者不易产生，即使产生了也是孤单的，很容易夭折。现在的开放是一个契机，我希望我们不要只看到经济上的挑战，更深刻长远的挑战是在文化上。”中国若想立足于世界民族之林，就一定不能忽视文化的作用，若想扩大文化得影响力，就必须改变文化的实用特性。这就是我们当代青年人的责任了，我们肩负着名族的希望，复兴中华是我们职责所在。我们要勇敢的站出来，提高我们的精神高度，提高我们的认识，实现真正意义上的精神创作，培养出一批批时代的伟人。“第三，在精神上与某种宇宙精神本质建立联系的渴望。”人的生活，不能只停留在生活的层面，而要追求对生活的思考，而生活中的哲学思想又是十分的丰富，更多时候，我们应该多思考生活，多思考人生，要有自己的信仰，不能随波逐流。

为什么我们要强调人文精神，是因为我们人文精神得缺失。当代社会缺什么，我们就会呼吁什么，就像生病了要对症下药一般，社会病了，我们就得给它治治，时代营养不良了，我们就得给它补补。人文精神的重要性，是所以人所共知的，而他的弘扬与发展，还需要我们共同努力来实现。

读完《周国平人文讲演录》，心中不由得产生了一种敬仰之情，仿佛与一位智者在对话，心底的触动，每一份共鸣，如遇知音一般。不得不佩服这位文学家和哲学家，把我们生活中最为真实贴切的东西，我们每个人都有的却无法说完全得认知这么透彻，这么清晰的表达出来，这就是学者之所以为学者吧！

4.读《永恒的瞬间》有感 篇四

今天我读了一个感动人心的故事――《永恒的瞬间》。读完后让我受益匪浅。

这个故事讲的是：二(1)班的殷雪梅老师，她常常带着全班学生在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。20xx年3月11日，城南小学的老师要带一二年级去学校附近踏青，中午十二点他们还要去电影院看电影。殷雪梅老师觉得让一年级排在最前面不安全，觉得让二(1)班排在最前面、让二(2)班垫后，一年级在中间。他们很快就出发了，他们来到斑马线前，老师看了看没有车就走过去了。这时，一辆车像脱缰的野马向他们飞驰而来。总务处的杨老师朝车做了一个停车的手势，可是车却没有停的意思，仍旧向他们飞驰而来。杨老师拦住正要走过斑马线的学生，殷雪梅老师将走在斑马线中间的六名学生推向路边，自己却被车撞死了，倒在血泊里。

殷雪梅老师就像真正的“鸡妈妈”，而学生就像是“小鸡”。“鸡妈妈”为了保护小鸡不惧牺牲自己的生命，就像一句俗话说的是：“一日为师，终生为父!”老师就想养育我们的父母一样来教育我们。而我们也不能恩将仇报。

5.读周国平的《人与永恒》有感 篇五

——读《生命流泪的样子》有感

肇庆市第一小学 六5班 陈梓荃

爱是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。读完《生命流泪的样子》后，我不禁泪眼婆娑，感受到了爱的伟大和永恒。

《生命流泪的样子》讲了性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，原本有一个幸福快乐的家庭。但是突然飞来横祸，妈妈得了不治之症，使得欣怡全家的生活都有了悲剧性的转变。欣怡的妈妈为了让欣怡成熟起来，强忍病痛，不惜对欣怡苛刻和狠心。虽然妈妈最终永远离开了她，但是十二岁的盛欣怡，过早体验到妈妈最深最深的、永恒的爱。

肖复兴说过：“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。”欣怡的妈妈真的配得上这句话，太令人敬佩了！她强忍病痛，不惜让尚且幼小的欣怡担当起做全部家务、照顾家人、好好学习的四个大责任，只为拼尽生命终点最后的燃烧，让欣怡在挫折中尽快成熟起来。是呀，生命不可以永恒，但爱可以。

欣怡的妈妈令我联想到央视的一则公益广告。这则广告讲述了一位父亲不幸患上了老年痴呆症，记性越来越差，连自己的宝贝儿子也不认识了。他在清醒的时候意识到，自己剩下的时间不多了。他害怕，害怕不能继续照顾儿子，于是就写，写下了一张张对儿子的叮咛：“带钥匙”、“记得多穿衣服”„„

一天儿子带着父亲去餐厅吃饭。席间，父亲看见餐桌上还剩两个饺子，竟用手拿起饺子，直接放进口袋里。儿子问父亲：“爸，你干嘛？”父亲口齿不清却一本正经地说：“这是留给我儿子的，他最爱吃饺子。”

爱是世界上无声的语言，爱是天地间最美的情感，爱是整个宇宙无边的包容。就像这则公益广告里的父亲，他虽然忘记了许多事情，但是从未忘记爱你。

6.读周国平的《人与永恒》有感 篇六

——读《俄狄浦斯王》有感

21316116 刘濛濛

古希腊神话是西方文化的一个很好代表，它的故事、传说以及情节设计都精妙，所传达的感情也让人回味无穷，所凸显的主题都很鲜明、有特点。作为古希腊三大悲剧作家之一索福克勒斯的代表作之一《俄狄浦斯王》向我们展现了人与命运之间的关系。命运是事物由定数与变数组合进行的一种模式，我们每个人生而拥有我们的命运。大多人认为命运是不可变的，的确，命是与生俱来的，我们不可以改变，但是运却可以改变，可以抗争。而俄狄浦斯王向我们展示了自己是如何与自己的命运做出抗争的。

《俄狄浦斯王》主要向我们讲了忒拜城邦突然藏受巨大的瘟疫灾难，俄狄浦斯王派国舅克瑞翁到光明神阿波罗的庙上求问，国舅回来后，带来阿波罗的指示“严惩杀害忒拜城国王拉伊俄斯的凶手，不让他留下来”，由此俄狄浦斯悲剧的命运便拉开了帷幕，收到指示后俄狄浦斯王便开始寻找凶手，由于毫无线索，对凶手的信息也一无所知，俄狄浦斯便请来先知来预测凶手，先知知道杀害国王的凶手就是俄狄浦斯，但是死都不肯说，最后俄狄浦斯激怒了先知，先走说出了凶手就是俄狄浦斯，从而引出了王后伊俄卡斯忒，跟王后的交谈后得知自己就是杀害国王的凶手。科任托斯城邦国王去世，俄狄浦斯要去继承王位，得知自己不是亲生儿子，俄狄浦斯便开始寻找自己的身世，经过一系列的波折，他得知他的王后便是他的母亲，俄狄浦斯最终也没有逃脱掉自己的命运，最终难逃去境外流浪的结果。

我们的每个人的命运都是未知的，但是俄狄浦斯的命运已经被阿波罗所预测。当俄狄浦斯知道自己会杀死自己的父亲，要娶自己的母亲的时候，他不愿意接受这样的命运，便开始想办法去改变自己的命运，他不得不放弃自己的荣华富贵，逃跑到外邦去。我们可以假想如果自己遭遇的这种命运的时候，我们会做什么，我想大多数人也会选择逃跑。可能你会说，我们不知道我们自己的命运，也没法把控我们的命运，但这不是我们可以为所欲为的理由，也不是我们骄傲放纵的借口。俄狄浦斯以为自己逃脱掉了自己的命运，可是他万万没想到自己正一步一步的走向自己的命运，这是这个神话的一个悲剧点。当我们遇到悲惨的命运的时候，我们渴望与之抗争，希望自己摆脱这不公的命运，俄狄浦斯也是这么做的，他所付出的努力是我们的好多倍，不相信自己一个拥有这样的命运。当俄狄浦斯最终知道自己还是没有逃脱掉自己的命运，他选择用王后的金别针刺向自己的双眼，他痛恨自己看到了不应当看到的人，认识了不应当认识的人，俄狄浦斯采用这种方法来惩罚自己对 忒拜城邦带来的灾难，自己甘愿一个人去出外流亡。

虽然俄狄浦斯最终没有抗争过自己的命运，但是我们不能光去看他带来的消极影响，我们更应该去发掘他的积极影响。如果一件事我们投入了很大的精力，花费了很多时间，但这件事最终的结果却不是我们所期望的，我们便不由得怀疑自己这么做值得嘛，答案是明确的，很值得，可能结果很悲惨，但是过程确实值得我们去学习的，我们为之努力，为之奋斗，这都是值得我们去记住的。俄狄浦斯虽然最后难逃流亡的地步，但是他在位的十六年里为忒拜城邦做了不少贡献，最后得知自己是凶手，俄狄浦斯没有去逃避这个结果，他勇于去承担，勇于去接受，这都是值得我们去学习的地方。当我们遭遇不幸的时候，我们不能去报复这个社会，而是继续承担自己的义务和责任，乐观的去面对自己的生活。当我们的命运坎坷时，我们不能坦然的去接受这个事实，我们要与之做抗争，让自己变得更坚定。俄狄浦斯最后流亡时，他祈求克瑞翁照顾好自己的女儿，因为他们是无辜的，从这我们也可以看到伟大的父爱，纵使自己已经被命运所击败，但是他还是没有忘记自己挚爱的人。对于那些理性追逐人生的价值的时候，坚持不懈是我们必须坚持的，纵然我们没法控制结局，结局或好或坏，但是我们进取的精神是我们所需的，也是我们要学习的。

文献参考： 百度百科 豆丁网

《俄狄浦斯王》:命运主题与悲剧精神的现代性

作者：傅守祥

7.读周国平的《人与永恒》有感 篇七

当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的读钢铁是怎样炼成的有感作文400字 锻造永恒的钢铁，仅供参考，大家一起来看看吧。

读钢铁是怎样炼成的有感作文400字 锻造永恒的钢铁1

《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主要人物保尔?柯察金，是前苏联乌克兰人。他，平凡而伟大，打过工，参加过红军，还担任过共青团委书记。在一次攻克敌人暗堡的战斗中，年轻的保尔负了重伤，左眼失明。但他仍坚持工作，就这样日复一日，年复一年，直至双目失明，下身瘫痪。可保尔未被病魔所吓倒，他克服了难以想象的困难，靠口述，请亲友笔记，创作了《暴风雨的儿女》这部长篇小说，实现了重返战斗岗位的理想。

保尔那种为人类进步和解放而无私奉献的精神；那种崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰险百折不挠，艰苦创业的精神；那种比钢铁还要坚强的意志，不正是现代化建设所提倡的精神吗？保尔的崇高精神使我联想到了自己，自己却是常向困难低头屈服的人。记得一次体育课上，老师叫我们男同学跑一千米。我一开始还跑得很带劲，可跑了一半，我就累得气喘吁吁，于是，我便不跑了。现在看来，我错了！有毅力的表现是在学习生活的事事处处，而不是单方面的。

作者尼古拉?奥斯特洛夫斯基这样说过：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，人的一生应当怎样度过。“回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。临终之际，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争’。”这段话，激励了一代代的青少年，也给我增添了战胜困难的勇气和信心。

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读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》这篇名著后，我深深地被保尔那极不平凡的人生经历，对革命理想的无限忠诚，百折不饶的战斗精神和积极乐观的人生态度所感动。

当读到文中保尔在修铁路时所受到的秋雨、泥泞、大雪、冻土、疾病、饥饿等恶劣工作条件的威胁下仍未退缩，而是克服种种困难，最终如期完成艰巨的任务；尤其读到保尔在双目失明和瘫痪等极度困难的条件下，也曾一时灰心丧气想自杀，但坚强的革命信念使他开始了文学创作时，我百感交集，自愧不如。我与保尔简直有天壤之别。就说二年级暑假时，我觉得自己书写太差。便心血来潮，买回钢笔字贴练写字。开始兴趣还挺浓，可两天后，越练越觉得枯燥无味；手也酸痛难忍，加上院子里小伙伴的嬉戏声实在诱人！便随手放下手中笔，安慰自己：“先休息一下，明天再练”。接下来每天如此。这样日复一日无数个日子过去了，直到今天，我写的字还是没有一点进步。这真是“我生待明日，万事成蹉跎”啊！

今天读了《钢铁是怎样炼成的》，才知道我所缺少的就是保尔精神——做人要有钢铁般的意志，敢于向一切困难挑战的精神。它鞭策我珍惜时间，努力学习，做一个对人生积极乐观的人。

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最近，我读了《钢铁是怎样炼成的》一书。虽然我读过许许多多的书，但这本书给我留下了最深的印象。

对许多人来说，它仅仅只是一本书，但对我来说，它不仅是一本书，更是一位老师，让我从阅读中明白生活的道理，感悟生命的坚强，知道人生的意义，汲取前进的力量。

翻开书，一股书香扑鼻而来，我赶紧读了起来……

保尔。柯察金是一个自觉、无私的革命战士，总是把党和祖国的利益放在第一位。作为一名革命战士，保尔经受住了各种各样的残酷的考验。在敌人的严刑拷打下，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他英勇奋战；在于令人绝望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神扫兴而归，创造了“起死回生”的奇迹。

保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风尚与顽强的生命活力，谱写了一支把一切献给党和人民的雄壮的交响曲！

保尔。柯察金的原型就是作者本人，但这并不是自传，作者奥斯特洛夫斯基的意图是“要在作品中创造一种典型，一种在无产阶级革命时代的青年革命者的典型”。

合上这本书，我下定决心，一定要做一个像保尔。柯察金一样的人，锻造出永恒的钢铁，在历史画卷上画出灿烂的一笔。

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读完《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我早已热泪盈眶，深深地被保尔那种坚强的毅力所感动，心中就像波涛汹涌的大海一样澎湃，保尔的英雄形象同时也在我的心中留下不可磨灭的印象。

保尔·柯察金出身贫寒，但自强不息、意念坚定、勇斗病魔、百折不挠、奋斗到底——终获成功。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己的身体毫不顾息。保尔可谓是强者的化身。保尔对生活的渴望，对生活的热爱，他这种精神激励我们在今天优越的生活条件下更加奋发图强、努力学习！

想想自己，再想想保尔，距离实在是太远了，根本不能相提并论。以前的我是那么的脆弱，心理承受不住挫折，就用泪水来发泄。如今想起来，真是羞愧。读了《钢铁是怎样炼成的》一书，我变得坚强了起来，不再随意流眼泪了。在我们的生活中具有那种向挫折挑战的精神实在是太重要了！

《钢铁是怎样炼成的》的这本书，使我受益匪浅，他教会我应该勇于去拼搏，去奋斗；敢于向命运、挫折挑战。我更深刻的体会到生活应该像保尔那样：遇到挫折时，不要垂头丧气，要挺起胸膛来面对，敢于和困难、挫折作斗争，要知难而进！

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《钢铁是怎样炼成的》这本书的内容深深地打动了我，它使我看见了一位战士的坚强。

本书主要讲了主人公保尔。柯察金从贫苦的儿童成长到成为一名光荣战士，可经过种种磨难和疾病，导致他已经不能上战场了，但保尔。柯察金并没有放弃，又在写作的道路上当了战士。

这本书使我深受感动，保尔那坚贞不屈的精神令我鼓舞，也许，我承受这难忍的贫苦生活时，不会再去努力了吧！而他却还想着要努力突破困境，于是当上了一名战士，哪怕在疾病的攻击下也还想着去战斗，去自己的职位工作，如果是我在疾病的痛苦下生活，一定不会再去希望，最终拜倒在病魔脚下。而保尔。柯察金却说他不愿意整天待在病房里，过着拿养老金的惬意生活，这样他会疯的！

我非常佩服保尔。柯察金的坚强，可社会中就是存在一些人，他们靠着一些资金生活，自己也不去工作，就像是几个“败家子”。

上次我在新闻上看到一个八十多岁的老人家在卖垃圾，虽然这个工作不怎么好，但他也是靠自己工作赚来的钱生活呀！我希望那些有着不良风气的人们，能靠自己的努力去外边打拼，创造出属于自己的美好生活。八十多岁的老人也在自己生活，难道你们这些人就不感觉羞愧吗？一定要改正呀！

我决定，我要学习保尔。柯察金那令我深受感动、坚贞不屈的顽强精神！

读钢铁是怎样炼成的有感作文400字 锻造永恒的钢铁6

钢铁是怎样炼成的这不小说我不知道看过多少遍了，它是我最喜欢的课外读物之一。

人应该怎样的活着才有意义呢？保尔.柯察金用行动回答了这一问题。看：他在残疾后，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一个多么沉重的打击呀！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着，读着，我禁不住热泪盈眶，心草澎湃。保尔那建议的脸庞，仿佛就在我眼前。保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？读完这部小说，我终于明白了，这是那最伟大最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹，这就是他顽强与疾病作斗争的动力。

身为健全的我们，为什么不珍惜美好时光努力学习呢？为什么不认真，按时完成老师布置的作业呢？为什么不认真听好每一堂课呢？

读了这部小说吗，使我坚持上课认真听讲吗，按时完成作业。使我懂得了要珍惜时光。只要认真听讲，就会取得好成绩，让我想起了那句名言：“世上无难事，只要肯攀登。”

《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊！我还要不断地学习，从中吸取更大的知识。我建议同学们都来看看《钢铁是怎样炼成的》的这本书吧。相信你们有部少的收获！

读钢铁是怎样炼成的有感作文400字 锻造永恒的钢铁7

在这个暑假里，我看完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我的内心久久不能平静，被书中的主人公——保尔柯察金深深地感动了。

保尔在小时候一天就做两份工作，非常辛苦。可即使这样，他还受了资产阶级的压迫和侮辱，可他无论遇到什么事都勇往直前，为了救朱赫来，想尽了办法，受尽了折磨。后来，他成为一名革命战士，奋勇杀敌。都不知遇到多少困难，但他那钢铁般的意志一次又一次的击退了“它们”。在这漫长的旅途中，不知有多少次死里逃生，还把革命事业放在第一位。这是多么高贵的品质呀！好不容易革命胜利，可这时的保尔双腿瘫痪，左臂失灵，双目失明，保尔已走入人生最低谷。残酷的事实让他想到了死，是什么在这种情况下保尔战胜了自己？是那钢铁般的意志，是那无坚不摧的革命信仰！他重新振作起来，开始了文学创作，忍受了种种痛苦，完成了作品，并获得了成功。

写到这里，我想到了在生活中，我们遇到困难、挫折时便去逃避，而且不想面对，只会找别人去帮助，去解决。自己没有细细想想原因，找找答案，如果只有你自己呢？就是在这种情况下，我们就应该要有一颗战胜困难的心，像保尔一样，迎难而上，去战胜困难，解决困难，这才是最有价值的。保尔刻苦积极进取，永不退缩，奋发向上，自强不息，你永远是我的动力，是我的榜样，鞭策着我前进，让我不断进步！

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寒假，姐姐推荐我读《钢铁是怎样炼成的》这本书。当我看到保尔修铁路那一段难忘的场景时，我的心被彻底震撼了！

冬雨打在人们的脸上，低沉的天空缓缓移动着一堆一堆深灰色的铅云。寒冬的森林里，一望无际的树木已变得光秃秃的。细雨像从筛子里漏下来似的，下个不停。冰冷的雨水，浸透了人们的衣服，被雨水冲出来的泥浆就像粘稠的粥似的从路基上淌下来。保尔把他的一只脚从泥浆里拔出来时，他的一只靴子的烂底子已经完全掉了。因此，他的一只脚就只能浸泡在冷得刺骨的泥浆里……看到这儿，我的眼泪忍不住的掉了下来。我们穿着靴子到外面去，都会觉得冷，更何况是赤着脚呀！我们跟保尔比起来，真是太软弱了。但又是什么让保尔如此坚强呢？我想是一颗勇敢的心，是一颗有着坚定信念的心，让保尔如此坚强，让保尔战胜了自我。现在，我们生活在一个和谐的环境里，一个温暖的家庭中，享受着无微不至的关怀和照顾。可保尔呢？他生活在一个动荡的年代里，一个贫穷的家庭中，随时随地都面临着饥饿和死亡的危险，保尔凭着一颗勇敢的心，坚定的信念，战胜了困难和危险。现在我们连上学、放学时的书包都要家长背，要是遇到了困难，该如何是好？我们要像保尔一样拥有一颗勇敢的心去战胜困难。

勇敢的心，能让人战胜困难，勇敢的心，能让所有的人在人生前进的道路上迸发出勇敢的火花！

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古人常说：“读书破万卷，下笔如有神”，这句话说的是多么的好，趁着现在功课还不紧张，当然要多看一些对自己有益的书，今天我又重新拿起了《钢铁是怎样炼成的》这本书。

这本书讲的是保尔·柯察金，一个残疾人，但他对待生活毫不灰心，顽强学习，努力工作。后来，又双目失明，这对于一个已经瘫痪的人来说，是一个多么沉重的打击！可是，他却依然拿起笔，坚持写作，他每写一个字，都要付出好多努力。虽然这样，但他还是成功的写出了《钢铁是怎样炼成的》这部小说。每当看到这的时候，我就被保尔这种顽强的与病魔做斗争的动力、钢铁般的意志和坚持不懈的精神所深深的震撼。

保尔的精神是我一直学习的动力。今年八月份我要参加山东省的艺术考级，这次考级对我非常重要，所以，我不得不重视。每天早上我必须早早的起床，查找我在弹奏的过程中所出现的问题，一遍一遍，我现在只能要求自己做到更好，有那么一瞬间我好想放弃，可是一想到保尔，想到保尔的故事，我立刻打消了这个念头，不管多么的累我都坚持的弹下去。

他鼓舞我努力学习，每当我遇到困难时，是保尔给我增添了战胜困难的勇气和信心。这本书始终是我的益友。

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《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，本书所描写的是以俄国十月革命背景的一个传奇人物——保尔柯察金。

保尔出身贫寒、自强不息、坚持信念、身残志坚，以惊人的毅力奋斗到生命的最后时刻，即使双目失明，四肢瘫痪，他依然没有放弃自己的理想与追求。他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界，必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保为苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。本书作者尼古拉奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。”保尔柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象。

像我们这些孩子，生在“蜜罐”里，从没有受过这样的苦。而他们那一代人是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。我们应该好好学习。把他们的精神发扬光大。

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又看到了摆在床头的书，又想起了书中的人，又想起了许多做人的道理。这本书就是《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》的作者是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基。这本书是他以自己的战斗经历做素材，以顽强的意志所写出的。我心想：“那时他全身瘫痪，双目失明，要想写出这样经典的长篇小说，多么不容易啊！他需要顶着多大的困难，坚持下来，才能写出来啊！”奥斯特洛夫斯基真的是不容易，他的精神值得我们学习。

书中的保尔·柯察金就是作者塑造出的一个与他极为相似的人。保尔从小诚实，质朴，浑身是胆，无所畏惧，要求上进。他从小已经可以做到这么好，我们应该做的更好，增强上进心，做人诚实守信……书中的朱赫来，一个老布尔什维克。保尔从朱赫来那里学到了许多革命知识，使得自己的思想向着无产阶级革命发展。朱赫来热情无私，善于结交他人，关心他人，组织能力强，这些正是我要学习的。

平时我的组织能力不行，我就要向他学习，努力地去组织大家。他也很有主见，这又是我的.一个问题。我平时一遇到问题就是“随便”，爸爸妈妈也经常说我没主见。我觉得，以后不能这样，一定要有主见。床头的那本书，《钢铁是怎样炼成的》，真是一本好书

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盛夏之时，炙热的阳光照着大地，让每个人都感觉到了热意。在这样的艳阳天，我的心灵确实像雪一样，感慨万千，只因我读了那本《钢铁是怎样炼成的》，让我相信了磨难是一所大学。

主人公保尔是一个不畏艰难，勇往直前的人。他的一生充满坎坷，可她却仍然不屈不挠。他在一次战争中被炮弹炸伤，造成左眼失明，后来又双腿瘫痪，即使这样，也阻挡不了保尔纳克热爱生活的心。

保尔说过：一个人当他回首往事之时，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时候就能够说：“‘我已把我的生命都先给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”这是一种多么热爱祖国、社会的情怀啊！可是如果换成我们，在经历过那些磨难后，还能像保尔一样吗？仅仅被刮了一个口子就嚎啕大哭者有之，他们不久缺乏保尔的那种钢铁精神吗？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生中不可能风雨无阻，乐观的看待磨难，去做一只经历风雨洗礼后的雄鹰，翱翔在蓝天之中。

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今天，我再次捧起了一生必读的经典之作《钢铁是怎样炼成的》，读后感受颇深。

这本书主要讲了：小说主人公保尔·柯察金出生在乌克兰一个贫困家庭当中，他一生在为崇高的理想而奋斗。为了人民，为了祖国做出了自己的贡献。小时候艰苦的生活，参军后沉重的伤残以及后来的双目失明、下肢残废……一个又一个的不幸发生在了他身上，降临在他年轻的生命中。但是，命运的不公，并没有打倒他，反而激起了他的斗志，他顽强的意志也成了很多人的精神支柱。

我觉得最感人的是《首先属于党》了。故事是保尔遇到了自己最喜欢的人“冬妮娅”，她来看望保尔的病。其实这时的真实情况是保尔已经双目失眠了，但他不忍心告诉身边的朋友。有一次保尔来邀请冬妮娅来参加剧会。可她是个富家女，保尔的朋友都是平民，所以聚会中，她太过引人注目，于是，他们吵架了。双方都觉得他们的感情破裂了。最后保尔说：“我是爱你的，但是我们不能在一起，我首先是属于党的，其次我才属于你和亲人们！”我认为保尔为了国家而放弃了自己的爱人，他真是一个热爱祖国的人。

《钢铁是怎样炼成的》使我受益非浅：无论你做什么事，一定要坚持不懈，即使是受到了多么大的伤害，也一定要像保尔一样，做个坚强，有毅力的人。我相信，这本书一定可以不断地激励我通往直前。

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《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼奥斯特洛夫斯基的优秀长篇小说。

小说描写了保尔从小性格屈强，好斗，在革命的浪潮中，他渐渐成为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受一次又一次的考验，忍受着残疾和失明带来的痛苦。尽管病魔毫不留情地侵袭保尔的身体，但是保尔还是以顽强的意志废寝忘食地学习。虽然，他也曾经动摇过，但是经过激烈的思想斗争后，终于战胜了自己。为了冶疗眼睛，保尔遭受的痛苦难以形容，当他躺在手术台上，死神的翅膀曾三次先后触到他的身上，然而，生命力顽强的他还是挺过来了，他对生活充满了希望，尽管盲人写字不是件容易的事，但是保尔刻服了种种困难，最后拿起了新武器？文学创作。

我们大家都知道，钢铁是经过几千度的高温再冷却后形成的，而保尔的坚强不屈比钢铁还要硬。

现在，我们的生活好比蜜罐一样，稍有一点不如意，就要抱怨，总是不满足。读了这书后，让我懂得了如何生活，如何去面对困难，保尔柯察金勇于刻服困难，坚强不屈的精神永远是我学习的榜样。

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最近，我看了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中描述了保尔被开除后当了一名童工，后来为了抗击法西斯而参军了，因为屡建战功，升为中央书记。后来受伤暂时退伍。为了归队，他不分昼夜的写书，最后终于成为了苏维埃的优秀的青年。

看完后，我不禁回忆起保尔那段艰苦的历程：构想中的小说，已经写好了三章，保尔把稿子寄往敖得萨向战友征求意见，但书稿在回寄途中丢失了，六个月的心血白费了。可他不气馁，重新开始，而我呢？

有一回，我花了一整天的时间，写了一篇作文，发到一个编辑那里，不料他没有收到，我又没留第二份，我差点就突发心肌梗塞了，那一天，我以泪洗面，饭都没吃一口，就上床睡了。后来，我看了这本书，才知道我是多么的脆弱！我以后要和保尔一样坚强。

这本书里还有一个叫苏哈里克的家伙，他和他的死党维克托一起去钓鱼，可保尔占了，苏哈里克上去就打，可惜被保 尔一下打入水中，我想：他真是活该！不过我们班上也有过。有一次，小陈要开电风扇，小王不肯，小陈口出脏话，情况开始恶化，他们俩打起来了，后来老师问过后，罚小陈站壁角，小王也要抄课文。

这本书是一部自传体小说，是一部让人发奋图强的好书！

8.读周国平的《人与永恒》有感 篇八

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

悲剧，总是让人落泪，让人感叹与惋惜，惋惜的，是这悲剧的发生，还有那悲催的结局。但是，有的悲剧，却使人肃然起敬，使人情不自禁的感叹：这是怎样高尚的行为，又是怎样永恒的伟大。今天，我要讲述的就是一篇文章：《伟大的悲剧》

这篇课文讲述的是以斯科特为首的英国探险队伍与挪威探险家阿蒙森来到千百年来无人探索的南极极点，不幸的是，阿蒙森比斯科特早到了五个星期，凯旋而归，而斯科特一行人也到了，到在归途中南极寒冷的天气与他们对现实的恐惧成为了他们归途的一大困难，最终，在坚持了一个多月后，他们最终体力不支，长眠在了南极极点。他们已自己的生命为故事，吹奏起生命的颂歌，告诉了我们，生命的.意义，就是挑战自我，踏出迷惘。

他们真是一群英雄，他们拥有伟大的精神与高尚的品德，还有大无畏的勇敢，以至于他们在面对死亡时，像个勇士昂首挺胸的面对着：首先是奥茨，在自己坚持不住的情况下，为了不拖累自己的队友，在暴风雪来临之际，毅然决然的走出了帐篷，独自面对着死亡。最令人称道的是斯科特，在自己生命的最后一刻，他想到的不是自己，是祖国，是友谊，是自己的亲人，还给他们留下了书信，表达了他真诚的情义。所以，在他们长眠以后，连权威最高的国王都为他们而下跪，因为国王也被他们这高尚的灵魂所感染，深深的折服了。

泰戈尔说的对：“我们只有献出生命，才能得到生命。”只有当我们为自己所热爱的，所努力的，所追求的梦想付出了自己的生命，才能得到另一种永恒。

生活总是变幻多姿的，在现在的生活中，已经缺少了那种超越自我，从已知的世界里再去探索着未知的精神，我们不应该满足于现在，我们应该像斯科特他们一样，努力的突破，努力的探索着，努力的求知着一切存在却尚未出现的事物，为人类作出贡献，为这个社会作出贡献，才不至于;碌碌无为，浑浑浊浊的活在这个世界上。

我们应该学着去追求，即使一时做不到，但是只要你努力去做了，努力去实现了，这正不是挑战自我的实现?这正不是踏出迷惘的第一步?