家务劳动总结

家务劳动总结（精选14篇）

1.家务劳动总结 篇一

陈弈畅家长：锻炼了动手能力，树立了自立意识，更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒，孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的“家庭作业”叫好。

丁勤倩家长：通过这次活动让她成长了不少，学会了自我独立与关心家人，希望学校能够多多开展此类活动！

李真昊家长：做家务比较有热情，比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务，这也是对自己能力的一种积累，相信以后他会做得更好。

潘佳文家长：劳动作为实践的平台，可以扩展孩子的知识面，增强学习的兴趣，同时也能养成良好的生活习惯。作为家长尽量引导孩子参加一些力所能及的劳动，逐步提高劳动能力。

沈孟鹏家长：我支持孩子做家务劳动。劳动能培养孩子的动手能力和思维能力。虽然孩子只做了一点力所能及的事情，但他能从劳动中体验成功的快乐。

李可家长：尽管未能做到尽善尽美，但是这是一个良好的开端，向独立又迈开了一大步。

苏晨峰家长：我感觉这项活动很好，对每个孩子在生活上都有所启发，并让他们收获了不少知识，同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。

翁子淇家长：她自从进了书生小学，学会了自己叠被子，叠衣服，拖地。自理能力进步了许多。

赵乙衡家长：菜园里的杂草被除掉，但大蒜剥伤了几颗，作为第一次拿锄头也够不错了！

龚之琳家长：现在的小孩几乎没有劳动的观念。为了使他们更好地成长，让他们干一些力所能及的家务活是应该的，必须的。此项活动的开展非常有意义。邬腾霄家长：通过这项活动，使孩子感受到劳动的光荣和工人的辛苦，使孩子明白读书的作用和做人的道理。

2.家务劳动总结 篇二

一、大班幼儿参与家务劳动存在的问题

1. 大班幼儿家务劳动参与度低

通过调查研究发现, 幼儿缺乏参与劳动的机会, 家长对幼儿保护过当, 揽下家务劳动, 没有给予幼儿参与劳动, 锻炼能力的机会。大班幼儿参与家务劳动形式单调, 简单的整理性工作大班幼儿参与的最多。而像洗袜子手帕及菜、淘米、做简单食物这类具有一定难度的家务劳动幼儿的参与度都不高;又如照顾花草、动物, 餐前摆餐具之类的服务他人性质的家务劳动的参与度也不高。

2. 大班幼儿家务劳动认识度低

由于幼儿的自身特点, 情绪波动较大, 但也极易平复。部分幼儿对家务劳动没有一个明确的认识, 导致幼儿对参与家务劳动的态度易受自身情绪的变化而发生改变。在家长的影响下部分幼儿对家务劳动不感兴趣, 失去了家长的积极引导, 幼儿参与家务劳动的热情也不高。

3. 大班幼儿家务劳动完成度低

笔者经过问卷调查, 从中得到一些数据, 有19.2%的幼儿不完成家务劳动就去玩了, 13.7%的幼儿懈怠家务劳动, 这表明有32.9%的孩子对家务劳动并不感兴趣, 只有34.2%的幼儿能完全投入到家务劳动中完成任务。

4. 家庭、学校和社会忽视劳动教育

家长有让幼儿参与劳动的意识, 但是难以通过言传身教的方式来为幼儿树立劳动的榜样;现代社会大环境的压力带给了家庭巨大的压力, 迫使家长极为重视孩子的学习问题, 有部分家长还是持有“读书把身翻”的传统思想, 所以家长并不重视幼儿的劳动能力, 更不必说正确对待幼儿的劳动成果, 这种思想意识同样也影响到了学校、社会。

二、解决大班幼儿参与家务劳动存在问题的策略

1. 家长积极引导幼儿, 激发幼儿的劳动兴趣

家长要采取积极措施吸引孩子的兴趣, 仅通过口头说教式的灌输方式是不够的。与幼儿学唱相关的劳动歌曲, 不仅有美的享受还能在思想上熏陶幼儿;与幼儿观看爱劳动的相关影片, 从别人身上使幼儿受启发, 看到一个良好的榜样形象;家长是最好的引导者, 可以将生活中的点点滴滴贯彻到家庭劳动教育中, 例如一起倒垃圾, 一起收拾餐桌, 一起擦皮鞋等, 让孩子明白劳动没有贵贱之分, 劳动最光荣。爱劳动的人值得尊重, 以辛勤劳动为荣, 好逸恶劳为耻。在孩子的能力不够时, 一定要宽容对待, 要有耐心、恒心, 正面积极引导, 使幼儿能持之以恒, 感受劳动带来的快乐, 养成爱劳动的好习惯。

2. 尊重幼儿劳动的权利, 教授幼儿劳动技能与安全防护措施

劳动是人生存的基本能力, 是孩子享有的权利。家长应该最先培养孩子最基本的生活自理能力和自我服务意识。整理玩具、穿衣、吃饭等是最基本的自我服务性的劳动技能。家长应鼓励幼儿参与力所能及的服务他人性质的家务劳动, 这样可以让孩子体验家庭的责任感, 树立主人翁意识。在参与家务劳动中, 幼儿会遇到劳动技术难题, 家长应及时指导教授技巧。例如:孩子在叠衣服时, 不会叠衬衫, 家长可以先给幼儿示范, 然后让幼儿自己再动手试一试。要是幼儿完成的不够好, 切忌对幼儿训斥, 耐心教导幼儿。在做一些家务劳动时存在着安全隐患, 例如:孩子在扫地、擦桌时, 家长要提醒幼儿注意不要磕到桌角和椅子。在摆放碗筷、送餐具进盥洗池时, 注意走路时要当心, 若有打碎碗勺的, 切勿自己徒手清理。一些常见的劳动技能和安全防护措施家长一定要教授幼儿, 这样才能让幼儿更好的体会劳动的快乐, 这也是放手让幼儿自己劳动的第一步。

3. 给予幼儿劳动机会, 放手让孩子参与劳动

由于当代社会的家庭模式, 很多家长都过分溺爱自己的孩子, 包揽了家务劳动, 使得孩子缺乏应有的劳动能力。家长要放手幼儿, 让孩子承担力所能及的家务劳动, 培养孩子的独立能力。在孩子掌握劳动技能和安全防护措施的基础上, 让孩子独立完成劳动任务, 从小培养独立意识和克服困难的能力。在劳动中孩子遇到困难, 不能很好的完成劳动任务, 或者要挑战较大难度的任务时, 家长应给予鼓励和帮助。

4. 家长不断完善自我, 给幼儿树立榜样

部分家长还是深受中国的传统思想“唯有读书高”的影响, 他们为孩子付出一切, 最大的目标就是孩子能考上理想的大学, 但是不是所有的孩子都能考上大学, 当孩子这个受教育者给家长反馈的行为无法达到家长的期望, 致使家长对孩子的施加更大的压力, 会影响孩子的成长。所以家长要改变和完善自己的价值观, 家长应正视学习与劳动, 尊重和热爱劳动, 社会需要劳动者, 应尊重劳动者, 家务劳动会让孩子劳动会给人带来快乐, 劳动会为今后的生活和工作打下坚实的基础, 劳动也能让人成为人生大赢家, 要树立正确的价值观, 可以通过书籍、影片来了解劳动的重要性。家长是孩子在家庭中最好的老师, 家长的言传身教是孩子树立正确劳动观念、学习劳动技能的最佳方式。所有家庭成员对家务劳动的分担是一种责任心的体现, 也会让幼儿感知主人翁意识的存在, 在精神上正确引导幼儿。家长的辛勤劳动使幼儿体会劳动成果和幸福生活的来之不易。家长应与幼儿共同参与, 在亲身实践中教育孩子。

5. 呼吁家庭、学校、社会全方位的劳动教育

在家庭中劳动教育固然重要, 但是孩子在学校里缺失劳动教育, 会不利于孩子良好劳动习惯的养成。学校应该根据学生的特点, 制定相应的劳动教育内容, 创设相应的劳动环境, 开设相关的劳动课程和讲座, 给孩子正确的引导。社会也要重视孩子的劳动教育问题, 为孩子提供锻炼的场所和机会, 让孩子在课外实践中体验劳动的乐趣。家庭、学校、社会应共同承担责任, 为孩子能够的到良好的劳动教育而努力, 让幼儿健康快乐的成长。

3.家务劳动是天然“伟哥” 篇三

一项最新研究发现，每周5次、每次30分钟的园艺工作，能减少38%的勃起不坚。此外，研究还证实，適度的家务劳动，如擦窗、洗车，以及舞蹈、骑自行车或慢跑等适量运动，也是提高男性性能力的天然“伟哥”。这项研究由维也纳大学医学部完成，结果发表在最新一期《欧洲泌尿外科学》杂志上。

一直以来，专家们就格外强调，健康的生活方式是对抗勃起不坚的有效方法，适量的有氧运动能提高心肺功能，改善身体各器官的供血。但对于运动多少才够数，专家间仍有分歧。在本项研究中，研究人员调查了674名45—60岁的男性，发现这些人每周的运动仅仅消耗了1000卡路里热量。“这相当于每天做园艺30—45分钟，跳舞半小时，或在15分钟内骑自行车4英里。”研究人员介绍。而就是这微不足道的小量运动，却对他们的性生活产生了重大影响，“其自信心、对家庭和伴侣的认同感都明显提升，性满意度也大幅改善。”研究还指出，每周消耗的热量若达到4000卡路里，出现勃起不坚的几率会下降52%。

4.家务劳动我能行 篇四

四年级活动方案

导言：

在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险：儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。——苏霍姆林斯基

一、活动目的：

懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能

二、活动口号：

劳动最光荣

三、活动时间：

五月份

四、活动安排：

板块一：且歌且吟——诗文诵读篇

高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的《悯农》就老少皆知，宋朝翁卷的《乡村四月》，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！

活动内容：

（1）搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用课余时间组织学生读一读。（语文老师）（2）利用班会课组织学生学习劳模事迹。（班主任）2．参加对象：四年级学生。

3．资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。

板块二：小鬼当家——劳动实践篇

社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，“独苗苗”们“一肥遮百丑”，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

我劳动我快乐 1．学一学，做一做

（1）学会一生有用的劳动技能。

①利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。（班主任）

做饭——煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭时，应先根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米；淘净；将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。

洗衣——清洗衣服，一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。

②利用综合实践活动等时间，开展一系列的劳动实践活动，如“钉纽扣”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（综合实践任课老师）

（2）“天天扫地”活动。（班主任）①掌握正确的扫地方法。②做好学校班级的值日工作。

③坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。（3）指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学生自行设计的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（班主任、家长）

（4）“我当一天家”家庭活动。

①早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。②早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。③和妈妈一起上街买菜。

④做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。⑤午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。⑥晚饭后，整理书包。⑦小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在学校统一下发的“我当一天家”反馈表上。（正副班主任、家长）

（5）开展“劳动最光荣”主题班队活动。（正副班主任、辅导员）2．说一说，唱一唱

①举行劳动诗歌朗诵比赛或“家务劳动我能行”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。（）

②唱唱《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》等歌颂劳动的歌。（音乐老师）

板块三： 我能行 ——活动展示篇 1.“我能行”劳动技能大比武：剥毛豆比赛。2.撰写体验日记：

以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐。

3.更换展板，以“劳动”为主题，以学生作品、活动图片等为主要内容，组织学生参与设计并布置展板。（辅导员）

板块四：我真棒——活动总结篇

活动内容：

（1）将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！

（2）通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。（3）根据开展的情况上传的各种资料情况、资料包等评选出活动中的优秀同学，给予表彰奖励！

附：劳动中的安全

在厨房劳动时还应特别注意的安全事项： 1．保证厨房空气畅通。炒菜时应打开抽油烟机。2．使用天然气的家庭，应经常检查管道、开关是否漏气。3．每餐结束之后，作厨房清洁卫生工作时不要忘记切断三源（电源、水源、气源），即必须检查是否切断了电源，是否关紧了水龙头，是否关闭了煤气开关。

4．防火。农村的柴灶更应注意，不要在灶前堆放过多的柴草，不要烧长柴草。

5．厨房设备出现故障时切勿勉强使用，应立即请专业技术人员维修。

6．冬季理菜、洗菜时，应戴上橡皮手套或用热水，防止冻伤手。7．使用高压锅煮饭时，一定要经常检查垫圈和易熔片。饭煮好后内部的气未放完时，不能打开盖子。

8．端稀饭菜汤时，最好用托盘，以防烫伤；给来客倒开水泡茶时，也要注意防止烫伤。

附：做其他家务劳动时，还应特别注意的安全事项

1．用水果刀削苹果、梨子时，要注意握刀和果子转动方向，以免伤到小手。万一发生刀伤可用家庭药箱预备的创可贴包扎。

2．使用电工钳时，千万不要钳到小手。3．用小锤修理家具时，不要敲到手上。

5.家务劳动 篇五

早晨八点四十五分，我的妈妈就开始做家务了，妈妈做了好长一会儿，累得浑身是汗，就像落汤鸡一般。我看着妈妈那汗流夹背的样子，我立刻跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮你做家务!”“不用了，小杰，妈妈自己一个人来就行了。”妈妈说。“妈妈我来帮你，是你生了我，让我看到了一个美丽又充满快乐的世界。”我帮妈妈开始做家务了，妈妈让我帮她拖地板，我使劲地拖呀拖，不一会儿，就流了许多汗。地板终于拖好了，我把地板拖得干干净净，一尘不染。我心想：“我再去干什么好呢?”

我的眼睛四处张望着，看到了玻璃脏兮兮的，心想：“我可以去擦玻璃呀!”于是，我立马去厨房拿了一块布，就跑到玻璃前使劲地擦了起来，我左边擦擦，右边擦擦，用了好长时间才把玻璃擦的干干净净地。

6.家务劳动作文 篇六

开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了!”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧!”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。

首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说可是高难度的呀!我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样子，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，接着半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不小心白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。

第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟!”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。

晾完衣服后，我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。

7.在家务劳动中兼顾身体锻炼 篇七

健身的形式多种多样，有的人喜欢到健身房里挥汗如雨，那不仅需要银子还要付出时间；有的人喜欢在花园里跑步踢毽，那不单单需要时间，更多的需要持之以恒的毅力。

我既不想花钱，也没有大块的时间，更是一个“没有长性”的人。我心想做家务活也可以健身。是啊，做家务一定有运动量，有运动量就对身体有锻炼，于是我决定尝试把做家务作为一种健身方式。

有了自认为健身的绝佳方式，在家里我变得非常勤快，做饭、买菜、洗衣服，外加吸尘、拖地。为了增加运动量，做饭时我尽量选择费事的做，而且是精工细作，切丁，搓丝，剁馅、削皮、擀面条、擀饺子皮是锻炼上肢的好项目。洗菜时我更是弯着腰洗了一遍又一遍，常弯腰对背部肌肉起到了抻拉作用。过去我经常找理由提议到饭馆吃饭，现在是谁想吃什么提前申请，海鲜和时令蔬菜一律买回家里烹饪，做不好咱可以上网查。菜消耗得多，上超市的次数就多，我每次都步行前往，在超市里挑挑这个选选那个，而且不多买，不给自己犯懒的机会，多走路对腿的血液循环有好处。

原来我是一周搞一次厨房和卫生间的卫生，现在没事的时候，我就抽出时间寻找我的“锻炼点”。灶台、洁具、瓷砖和地板都成了我的“重点劳动区域”，有空了我就擦，擦的时候，右手累了换左手，左手累了换右手；正方向擦几圈，反方向擦几圈，尽量大范围地活动肩部。老公开玩笑地说：今年是不是劳动年呀？你这么勤快？

我还见缝插针地拖地，吸尘，整理房间。在拖地或吸尘时，我不仅仅活动手臂，而且有意识牵动全身，让踝关节、膝关节和肘关节都跟着一起动起来。

如果家务劳动过于繁重，对人的精神和体力是无益的，想让家务劳动达到健身的效果，必须心情愉快地去做。利用家务劳动健身，我最大的体会是家务应该快乐地干。为了调节气氛，在做家务之前，我把音响打开，一边听着优美的音乐一边做家务，一点都不感到乏味。

简单的动作就可以达到锻炼的目的，真是一举三得，健身是其一，更主要的是家人高兴，还有一个作用，就是符合当下的低碳生活。

8.家务劳动作文 篇八

我先拿起一块布，往布上挤洗涤灵，揉揉这块布，啊!泡泡就变得多多的了，多得我已经看不到自己的小手了。接着我拿起一个碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得数也数不清了，还滑溜溜的，我感觉好玩极了!然后把碗翻过来，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管来吹泡泡了。“洗碗太好玩了!”我自言自语地说到，心里高兴得不得了!

在洗碗的时候，我还一边唱歌，因为洗碗的同时我还能玩泡泡，并且这也是我第一次洗碗，我觉得自己洗的特别棒!突然，一不小心，碗从我的手里滑掉了。“不好，”我心想，这时碗已经碎了。妈妈听到了响声，来到厨房，我垂头丧气地说：“妈妈，我不小心把碗给打碎了。”妈妈说：“宝贝，没关系的，一定要注意安全哟，小心不要伤到自己的小手啊。”“孩子，妈妈来教你洗碗吧。”我兴高彩烈地说：“太好了，太好了!”妈妈说：“你看，你洗碗时连袖子也不挽起来，都湿了吧，快挽起来吧。”

妈妈接着说：“我给你做个示范吧，先挤一点点洗涤灵在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油渍眨眼间不见了吧，然后用清水把泡沫冲掉。”哇!碗顿时变得干干净净的了，像换上了一件新衣服一样。最后，妈妈说：“把洗好的碗放进碗柜里码好，就OK了。”我按照妈妈说的方法，做了。啊!妈妈的办法好棒，这些脏碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我从心底里高兴，因为，这是我的劳动成果呢!

9.家务劳动体会作文 篇九

放假前老师布置咱们学着做教务，但一放假就被我忘到了脑后，今天我早早的醒了，躺在床玩忽然之间，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为咱们做的事。”我继续回忆平时咱们上学母亲为我做的每一件事，都是那么辛苦。我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈好好休息一下。

我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。爸爸看见了笑呵呵的对我说：“拖地也是讲究方法的，你先自己慢慢体会吧”。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧!妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。真是“可怜天下父母心啊。”我这作女儿的心里乐开了花。父母的爱是伟大的，他们一直在为了咱们操劳。以前是咱们小，还不懂的孝敬父母，可现在。咱们应该去孝敬父母，报答为咱们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊

10.家务劳动总结 篇十

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11.日记：家务劳动 篇十一

今天我特别开心。因为我看到妈妈下班回来太累了，就主动说，“我想要帮你托地。”地变的干净了，我看到了自己的劳动成果，妈妈夸我真是长大了，知道干自己能干的事情了。

一年级家务劳动日记二：

我是一个勤劳的孩子。

看，爸爸在洗菜，妈妈在炒菜。我呢?我在认真地拣菜。

奶奶说：“淇淇真是个爱做家务的好孩子。”

我喜欢做家务，也喜欢我的家。

一年级家务劳动日记三：

有一天，我帮妈妈扫过地。妹妹来我家玩，她把桔子皮扔的到处都是。我到门口把笤帚拿进来，把家里扫的干干净净。妈妈看见了很高兴。

一年级家务劳动日记四：

星期天,我们家开始了大扫除。哥哥把他的房间整理得干干净净,姐姐把地拖了又拖,把地拖得一干二净,妈妈洗了衣服。这是一个那么爱劳动的家庭呀。

一年级家务劳动日记五：

今天是星期天，吃过早饭后，妈妈让我去写作业，我说;“我想帮您做点家务吧!'”做什么好呢?'妈妈说，"我帮您刷锅洗碗吧'，接着，我就去做了。做完后，妈妈夸我是个好孩子，以后，我要再接再励，帮妈妈做更多的家务。

一年级家务劳动日记六：

星期天，妈妈决定在家里搞一次大扫除。妈妈扫地，爸爸拖地，我擦桌椅和墙上的污点。我们干了一个上午，总算把事情做完了，这才松了一口气。

12.家务劳动实践作文 篇十二

洗衣服，把脏衣服放在桶里，先放洗衣粉，再放适应的水，揉一揉，泡一下，拿起来揉几下，就换一桶新的水，清洗干净，在拧干，然后挂在衣架上，拿出去晒，晒干了，再收回来。

扫地、拖地：我先把椅子放整整齐齐的，再用打把扫一遍，之后看一下，有没有脏的地方，如果有立刻扫完，才能拖地，拖把要慢慢拖，要一上一下，才可以。

擦玻璃，先用湿毛书擦一遍，在没干之前，用干报纸擦一遍，然后玻璃就干净了，清辩透人了!

13.家务劳动作文 篇十三

到了过年，又要大扫除了。我被分配的任务就是抹电器。一开始，我还以为是最简单的活儿了。

我拿起抹布，去把它洗干净。一开水龙头，哇，冻得我直打哆嗦。好不容易才把抹布拧干。然后，我在爸爸的协助下把电视机搬到了地上。我就开始抹了。“那些小孔也要抹的。”爸爸对我说。我就说：“可是我的手指伸不进去啊，怎么抹?”我还一直用手指伸进去。“哎呀，你就不会动动脑子吗?用铅笔或筷子伸进去就行啦。”爸爸教我。好吧，我就照着爸爸说的做。可是不一会儿，腰就累了。我心想：这电视机可真多小缝小孔啊，累死我啦!我只好硬着头皮，加快速度了。终于完工了，我才刚伸完一个懒腰，爸爸就说：“快去把那风扇、冰箱抹一抹。”我抓着头说：“啊!我现在就去。”我抹风扇竟用了一个半小时。又要拆开，又要装上，真的很烦啊。冰箱就好抹一点点，只是要抹些小缝。做完后的我倚在了沙发上，边闭着眼睛，嘴里边不停埋怨着：“妈妈，又说这工作很简单，累死我啦!我的压岁钱，你得给多点。”睁开眼睛，看着妈妈还在擦窗户，我不禁闭上了嘴，去帮妈妈换水。

14.家务劳动作文 篇十四

我怀着必胜的信念走进了厨房把洗洁精拿了出来，挤到碗里一些然后用手左搓搓右搓搓，碗里瞬间出来了许多泡沫，不一会碗里的油就没有了，我把水龙头一开水就把碗冲的干干净净，我的差点跳了起来，不一会碗就洗好了，让后就按照刚刚怎么洗的就怎么洗，过了几分钟我把所有的碗都洗好了。

然后我爸爸又说把大厅的地板拖一拖，听了这句话我差点了的过去，因为刷碗和拖地是我最烦的事，如果拖地我不去，就说明我不会做家务活，想到这些我毫不犹豫的拿起拖把去拖大厅的地了，拖着拖着，我看见有的脏东西脱不掉怎么办呢?这时爸爸来了说：“让我叫你怎么拖地吧，”只见爸爸拿起拖把往地上一放认真的拖，不一会爸爸把拖把交给了我，我拿起拖把学着爸爸的样子认认真真的拖了起来，过了一会大厅的地终于被我拖的光滑光滑的。我累的坐在了地上，心想做家务真累啊，爸爸妈妈没天都要干家务活肯定受了很多的累，以后我要帮爸爸妈妈分担家务让爸爸妈妈的累减少一些。