关于职业学校团委工作计划

关于职业学校团委工作计划（精选10篇）

1.关于职业学校团委工作计划 篇一

为学校的发展提供制度和组织保障。

一、深入学习十八大精神,提高党建为教育教学服务的水平和能力

1、深入学习贯彻落实十八大精神。根据中心党委学习十八大精神的工作安排，结合创建学习型党组织活动，采用自主学习、集体讲座、材料研读等多种形式，分层次组织中心组、党员及教职工深入学习贯彻党的十八大精神，在全体党员中开展重温入党誓词，学习新党章活动。积极参加中心党委组织的十八大报告及新党章知识竞赛活动。

2、组织开展群众路线教育实践活动。认真开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，一是完善领导联系支部、党员干部直接联系群众制度;二是工会继续开展送温暖活动，关心职工生活，尤其是退休、困难职工，增强学校凝聚力;三是加强统一战线工作，积极支持本单位民主党派的工作,给其开展工作提供方便,在学校建设与发展的决策中,注意听取其建议和意见。

3、推进创先争优常态化、长效化。持续开展三创三争活动，把创先争优融入到中心任务、本职岗位、为民服务之中，使之成为中心广大党员干部的价值追求和自觉行动。一是学校将在七一前夕，表彰先进党支部、优秀党员和优秀党务工作者。评比主要结合党组织在思想政治工作中作用发挥、在队伍建设中取得的成绩，党员在质量提升工程、课堂教学改革和教育管理工作中的模范带头作用和工作成效。二是继续深入开展党员读书活动。学校将在5月为每位党员配发书籍，10月通过读书报告会或撰写读书体会、读书征文、党员读书沙龙活动等形式检验读书成效，对于读书活动中涌现出的优秀职工予以表彰和奖励，评选读书标兵。三是加强师德师风建设，9月继续开展尊师爱生月活动。

4、加强工会、团队工作。一是加强党建带工建、带团建工作的力度，充分发挥工会、共青团组织在建设政治文明、构建和谐单位中的作用。二是逐步完善教代会制度，积极履行职责，参与民主管理，维护教职工利益;三是要进一步加强学校共青团组织建设，按照省教育团工委的要求，积极创建陕西省共青团工作示范校。

二、加强干部队伍建设，全面促进示范高中创建工作

1、加强干部队伍建设。以学习型组织建设为目标，以岗位职责为标准，以考核评价为抓手，加强对学校管理团队的建设，铸造引领学校发展的中坚力量;充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力;关心干部的成长，关心干部的工作生活学习，每学期集中组织一次干部的培训，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上，努力提高干部的政治理论水平、业务素质和管理能力。

2、改进工作方式。干部要进一步强化为教职工服务的意识，在工作中要注意经常做到换位思考，对于群众合理要求要积极主动办理，不符合政策的个人愿望要耐心解释劝导;教师要强化为学生及家长服务的意识，对家长来访要态度和蔼，礼貌热情接待;行政工勤人员要强化为教育教学、为教师服务的意识，做到眼勤、手勤、腿勤，能自己做的决不让老师做。继续在行政公勤人员中开展三优一满意活动。

3、转变工作作风。根据教育部《落实中央八项规定实施办法》和委厅有关规定，今年队伍建设的重要内容之一就是转变工作作风。要倡导简朴、高效、务实的工作作风，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍;工作中不搞花架子、不做表面文章、不搞政绩工程，学校组织的大型活动尽量简化场面，杜绝铺张，减少浪费。要精简会议活动，精简文件简报，倡导短实新的文风，推广电子化办公，减少纸质文件的印发数量，推进节约型校园建设。在全校范围开展抓落实、严作风、促提升作风纪律整顿活动。

4、加强基层支部建设，发挥党员的先锋模范作用。大力推进以党支部建设为主要内容的固本强基工程。各党支部要按照《中共陕西石油普通教育管理移交中心委员会关于对固本强基工作进行检查考核的通知》的要求，按照考核标准开展工作。党支部书记要带头讲党课、带头执行党内制度、带头参加组织生活;党务干部要不断加强党务理论知识的研学，不断提高党务工作能力;支部要组织党员积极开展有意义的组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育;要完善先进性教育长效机制，做好党员的教育、管理和监督。

大力表彰优秀党员，对当选为校级及以上的优秀党员将其先进事迹刊登在校园网上，在全校师生中树立优秀党员的光辉形象。

5、加强组织发展工作。各支部要贯彻坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。要注重在教学一线的优秀教师中、优秀学生中发展党员，要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，做好支委联系入党积极分子工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全培养考察资料。

注重对优秀的青年学生的培养，开设第四期青年党校，对共青团推荐的优秀学生进行党的基本知识教育，提高他们对党的认识，积极鼓励他们向党组织靠拢。

三、开展宣传教育活动，提升教职工和学生的综合素质

2、积极开展学习雷锋精神活动。按照中心《关于在中小学开展学习雷锋精神系列教育活动的通知》的要求，开展以爱亲人、爱学校、爱社区、爱长庆为主题的四爱实践活动，倡导学生学习雷锋精神，从我做起、从身边小事做起，做身边事，帮身边人，使学习雷锋活动常态化。积极参加中心的学习雷锋精神征文征集活动。

3、认真开展校园文化创建活动。校园文化建设牵头部门为德育处，加强和推进学校文化建设，一是要确定学校文化建设的主题，制定学校文化建设年度推进计划，明确建设的目标与要求、内容与形式，全力落实各阶段的任务。二是要在班级文化，寝室文化、走廊文化建设取得成效的基础上，以三风(校风、学风、教风)建设、制度建设为抓手，加强师生价值取向引领和学校精神培育，深化文化建设的内涵，形成学校最根本的特色。三是重视学生社团建设，积极推进社团校本化、课程化，通过开展社团活动，营造浓厚的校园文化氛围，培育学生健康的体质和品德。四是要加强对学校文化建设的总结和提炼，做到务实和务虚结合，动手和动脑并重，并力争在全省中小学校园文化建设成果评比中取得好成绩。4月将开展情况上报中心。

4、进一步加强宣传工作。按照《中心宣传工作要点》的要求作好各项宣传工作，从队伍建设、稿件审阅、信息发布、网站管理等各方面加强网络宣传工作，细化责任、目标和任务，建立相关的激励机制，充分调动宣传人员的工作热情和积极性，不断提升学校宣传工作水平。

四、坚持教育、制度、监督并重，开展反腐倡廉工作

1、强化党纪法规教育，筑牢思想道德防线。

认真贯彻十八届中纪委二次全会精神，认真学习落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党风廉正建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例》，不断提高廉洁自律的自觉性。要采取多种形式开展理想信念教育，优良传统和正反两方面典型的宣传教育，不断增强党员干部遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。

深入开展廉政文化进校园活动，通过教育系统案例剖析等活动，用先进文化引领干部职工的价值观念、道德规范、行为准则，筑牢反腐倡廉的思想防线。在开展廉政文化进校园活动中，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

2、认真实行党风廉政建设责任制，积极推进惩防体系建设。

要认真落实中心党委关于党风廉政建设的规定，要不断完善监督制度，注重治本，注重预防，注重制度建设。重点强化党员干部，特别是主要负责人履行一岗双责的要求，切实形成一级抓一级的格局。要把师德师风建设，教育行风建设与党风廉政建设联系起来，层层签订党风廉政建设责任书，在校内继续聘请以民主人士、非党人士为主的党风廉政建设监督员。3月-4月开展廉政建设教育月活动。

2.关于职业学校团委工作计划 篇二

一是计划编制不够科学。比如:在制定审计计划时, 调查研究还不够深入, 使得计划重点不突出, 落实计划的措施和目标、要求不明确;在审计对象的选择和项目的确定上, 缺乏严格的标准和认证程序等。二是在计划执行中, 还缺乏有效的控制, 对项目进展、资源和力量调整、质量和风险控制以及目标的实现疏于管理。三是计划完成后, 质量评估、绩效评价、经验总结和奖惩等还不能及时跟上。

造成审计计划管理出现上述问题的原因是多方面的, 主要原因有以下几个方面:一是计划管理意识还比较淡薄。近年来, 随着审计监督领域的不断拓展, 审计任务日趋繁重。由于人员少, 任务重, 基层审计机关为完成计划的审计项目处于疲于应付状态, 对执行项目过程中的管理意识还比较淡薄, 造成有计划无管理或对计划管理不够的现状, 影响了管理水平和审计质量的提高。二是审计人力资源匮乏、沟通协调机制不够顺畅。当前基层审计机关审计任务重与审计力量不足的矛盾比较突出, 从而导致项目安排时出现大量审计盲点。同时, 审计机关与其他有关监督部门缺乏沟通与协作, 审计机关在开展业务工作时相对割裂, 信息沟通渠道不畅, 有关信息不能共享, 也是项目安排出现重复和空缺现象的重要原因。在立项的针对性上, 由于受到人力、物力、财力等资源相对短缺因素的影响, 很多必要的论证与实地调查、了解程序还未能有效的展开。三是审计计划管理的相关制度不够健全、管理工作力度不够。具体表现为:计划编制缺乏一整套科学有效的程序保障, 如:审计项目计划执行情况的指标体系和评价标准还不够科学;计划执行反馈制度与调整制度有待进一步完善与严密;计划执行后的审计成果利用与考评制度亟待建立。

二、围绕控制审计成本的要求, 加强和改进计划的编制

在编制审计计划具体工作中要做到以下几点:一是计划安排要围绕中心, 突出重点。要在认真进行调查研究的基础上, 主动与党委政府进行沟通, 切实找准审计工作和党委政府中心工作的结合点, 这样计划安排才能做到有的放矢, 贴近领导关心、群众关注的热点, 贴近党委政府急需了解、解决的问题, 更好地为改革发展稳定的大局服务, 只有这样, 才能正确处理好审计监督与服务的关系, 才能充分体现审计的最终目的。二是要合理分配审计资源, 确保立项科学。基层审计机关在编制审计项目计划时要考虑所拥有的资源, 量力而行, 有所为和有所不为。要认真做好立项前的调查研究和论证工作, 搞好审计工作量测算, 合理区分工作任务。要对审计项目所需人力、物力、财力和时间进行一些初步测算, 把测算基数作为编制项目计划的重要依据, 统筹安排好审计工作计划。三是计划的编制要考量审计成本。审计计划工作, 要打破长期形成的盲人摸象和不计成本的管理方式, 逐步实现成本管理的科学化、不断提高审计成本效益。要实行审计项目预算管理。计划编制部门, 要以审计项目计划为基础, 按照经费预算与审计任务相匹配的原则, 测算审计成本、核定预算。编制的审计计划除包括审计的数量、目标、审计内容外, 还包括审计经费预算。同时要完善相关的管理制度。审计机关应当围绕审计成本, 建立和健全机关内部相关的管理制度和办法, 并把其作为降耗增效和强化审计人员的行为规范, 督促审计人员严格按照法定程序开展监督活动。

三、加强对审计计划执行过程的管理

一是要加强审前调查, 编制好审计工作实施方案。要使审计工作更具针对性, 必须安排足够的时间和人员, 认真组织开展审前调查。开展审前调查, 要做好以下三方面工作:一是到被审计单位及其上级主管部门、监管部门或其他相关部门调查了解有关的基本情况;有条件的可以选择部分单位或部分审计内容进行试审。二是要认真收集作为审计依据的相关法律、法规、规章和政策, 收集与审计事项相关的重要会议记录、文件及以往的审计档案等资料。三是要积极开展审前培训。要邀请有关的专业人士对审计项目及行业的有关知识进行讲解。编制审计工作方案和实施方案均要充分利用审前调查的成果, 要在充分调查的基础上对审计目标、实现审计目标的主要方法、审计范围、审计内容和重点、审计分工、审计各阶段资源投入等提出具体要求, 使得方案更具针对性和指导性。

二是要加强计划执行的交流和反馈, 充分整合审计资源。审计计划执行过程中, 项目执行部门要切实进行全方面的沟通交流, 真正做到“上传下达”、“下情上达”, 使各项工作顺利展开。项目执行部门要根据要求定期或不定期地向业务分管领导汇报审计工作进度、主要审计成果、遇到的困难和问题等审计工作情况, 以争取上级支持、帮助和指导。同时, 项目执行部门也要及时将审计机关的有关文件、精神传达到各审计小组, 并督促其贯彻落实。

三是要加强计划执行情况上报制度的建立健全。在计划实施过程中, 项目执行部门要按月上报审计情况数据, 审计计划分管领导和计划编制管理部门要加强对计划执行的动态管理。计划编制管理部门要按照年初下达的审计项目计划, 设置审计项目台账, 及时了解、登记项目执行进度和经费支出情况。每月对审计项目计划执行进度情况进行分析, 编制审计项目计划执行情况表, 撰写计划执行情况综合报告报审计计划分管领导, 审计计划分管领导掌握审计计划进展情况后, 结合上级审计动态和党委政府对审计工作的要求, 根据全局审计力量变化情况, 加强执行情况调度, 适时调整计划安排, 合理调配审计力量, 确保审计计划顺利实施。

四是审计项目计划执行过程要建立责任制, 实行目标管理制度。计划编制管理部门应当认真研究考核审计项目计划执行情况的指标体系和评价标准, 以促进工作为原则, 建立规范的考评制度, 对项目执行进度、审计组织实施情况、审计成果、审计成本等方面进行考核。把审计项目计划规定的总目标经过层层分解, 落实到具体的业务部门、审计组、直至每个审计人员, 层层落实, 构成一个计划目标系统, 并把计划目标的完成情况作为各部门或个人考核的依据。

摘要：审计计划管理是审计业务管理的重要组成部分。加强和改进审计计划管理, 不仅是审计有效履行监督职责、更好地为宏观经济发展服务的首要环节, 也是影响审计管理整体水平提升的重要因素。本文试从审计计划操作与实务的角度, 对目前审计计划管理的现状进行分析, 并有针对地提出相关建议。

3.关于加强职业学校德育工作的探究 篇三

【关键词】职业学校 德育工作 措施

【中图分类号】G711【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0076-02

党的十八大报告中明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是党的教育方针对教育的要求，先成人后成才必须作为教育工作者的工作标准。作为现代职业教育必须坚持以人为本，促进学生职业道德、职业素养与职业技能的全面发展。可是现在的一些职业学校，往往为“职业”、“技术”所限而忽视或低估了“人”的教育的重要性，如今面对品德修养都很欠缺的职业学生，如何强化学校的德育工作就显得更为重要。

一、职业学生德育现状及原因分析

为了更好地了解我校学生的思想道德状况，我们设计了一些当前带有普遍性和倾向性问题，对在校的学生进行了较系统的问卷调查。调查内容分为四个方面：政治思想、道德品质、学习态度和心理素质。

通过调查研究分析，我们了解学生存在以下不良思想道德问题及倾向：

1.思想道德价值标准呈多元化，思想道德价值评价标准内容模糊

有相当一部分学生对一些基本的社会公德、理想信仰与道德品行方面的追求表示“说不清”例如，对人不可无信，表示困惑的有17%，对“诚实就意味着吃亏”部分认同的有38%。

2.责任意识淡薄，理想信念淡化

其主要表现对自己不负责任，不珍惜学习机会，厌学情绪强烈，生活懒散，玩世不恭。例如：在回答“将来的择业标准是什么？”有60.4﹪的学生，把符合兴趣、发挥特长作为首选，把享受生活作为人生的理想，价值取向是“能享受生活”，“做一个有钱的人”占70﹪。

3.社会公德意识淡化，诚信缺失现象严重

其主要表现文明行为习惯养成较差，在室内外等公共场所乱扔、乱吐、乱画等现象较为普遍，抄袭作业，考试作弊等现象屡禁不止。

以上职业学生这些令人担忧的德育素质现状，究其原因分析如下：

（1）不良的家庭教育

青少年期是处于心身发展较快而心理尚未成熟的时期，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差，中职校学生中，农村家庭、城镇低收入劳动者家庭、单亲家庭子女占绝大部分，有部分学生与爷爷奶奶、姥姥姥爷生活，孩子在人生的最重要的成长期缺乏必要的家庭教育，加之独生子女等问题的弱点突出，没有养成良好的学习习惯和生活习惯。这也给中职德育工作带来了困难与挑战。

（2）教师整体不能形成德育工作的合力

目前部分学校老师、普遍存在德育意识不强问题、有的教师只教书不育人，不关心学生的身心成长，在课程教学中不渗透德育，工作缺乏针对性，实效性，不能将道德的需求内化为学生的思想，更无法转化其外在的行为。

（3）学校德育工作与家庭、社会脱节

随着当今关于学生“意外事故”报道的增多，学校原准备的许多校外活动都只好取消了。学校与社会接触的机会越来越少，部分家长对学校工作的理解、支持不到位，因学校、家庭双方沟通不通畅以致错失了一些教育的良机。

（4）外部环境的负面效应

我国正处在社会主义初级阶段，市场经济使社会生活发生着深刻的变化，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象给青少年学生特别是“独生子女”带来许多负面影响。

二、加强职业学校德育工作的措施

1.转变观念、强调德育工作的重要性

党的十八大报告着重强调把立德树人作为教育的根本任务，习近平总书记多次告诫青年学生一定要从小做起，砥砺品德，陶冶情操。职业学校需要站在对党和国家的前途命运负责的高度，把德育放在首位不能只停留在口头上，树立“人人都是德育工作者”的观念，担负起德育工作者的神圣职责，做到教书育人、管理育人和服务育人。

2.注重教师行为的示范性

榜样的力量是无穷的。教师的一言一行，一举一动都会潜移默化地对学生产生影响。只有品德才能影响品德，只有人格才能影响人格。要求学生做的，教师首先要做好。曾经有一位学校领导到另一所学校检查工作，进学校后，不注意将一个烟头随便扔到了地上，马上就有一个学生给捡了起来，扔进垃圾桶，他感到很不好意思，他说对他来说是一次难忘的教育，他也看到了这个学校的行为养成教育抓得很好。由此看来学校德育教育也是一个学生与学生、学生与教师之间相互教育的过程。

3.认真落实职业学校德育课课程教学大纲

严格按照《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》的要求，保证德育课的课时量，切实发挥主渠道作用，绝不能以所谓重视注重技能训练和专业理论为名忽略了对学生德育教学工作。

4.坚持德育工作经常性和长期性

学生良好品质的形成是外因促使其内在本质的变化，是一种内化的过程。不能奢望通过几次活动、几次班会、几次集中教育就能使学生终身受益。必须要注意从平时操行评定这个基础抓起，循序渐进，持之以恒，反复训练。要时时讲，日日抓，要通过严格的、长期的教育、训练和管理，才能收到好的效果。

5.优化学校的育人环境

校园环境建设要净化、美化、绿化，营造出一个良好的文化和育人氛围。努力实现教育家苏霍姆林斯基所要求的：“要使学校每一面墙壁都会说话”这一目标。做到寓教于乐，寓教于美，让学生在优美的校园环境里陶治情操，逐步养成良好的行为习惯。

6.建立校园“绿色”网吧，构建完善的学校、家庭、社会三者结合德育网络系统

针对学生乐于网游的实际，建立校园网吧，使之成为教师开展网络德育工作的好帮手。同时通过网络加强学校与家长、社区之间的联系沟通，争取到最佳的教育效果。

4.关于学校禁烟的工作计划 篇四

一、明确目标，加强领导

为了确保学校控烟工作顺利开展，成立以学校校长为组长的控烟工作领导机构，由一把手亲自负责，各处室主任为工作成员，做好表率。把创建无烟单位作为我校的近期目标，有工作责任，有控烟措施。

二、营造良好的控烟氛围

1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、公共场合、走廊、厕所醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒全校师生禁止吸烟。

2、利用健康教育课、黑板报、电子显示屏等各种渠道，在全校全社会广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟单位成为群体的自觉行动。

3、利用5月31日世界无烟日，组织广大员工开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

5.关于学校业务学习工作计划范本 篇五

为进一步深入推进教学研究工作，努力在教师中开展学习，以实际行动提高我校教师的业务学习水平。结合我校实际情况，制定以下计划：

一、指导思想

以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。

二、工作目标

1、通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。

2、侧重从以下几方面着手：

（1）组织学习新观念新思想的文章学习；

（2）结合学科研究课题开展校本研究；

（3）组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机基本操作，远程教育资源的使用等。

三、具体措施与要求

1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

3、要求业务学习做好笔记，字数达到一定的标准。

4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。

5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。

关于学校业务学习工作计划范本【二】

为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20XX年医院业务培训学习工作计划。

一、学习对象：全院职工

二、培训方法：

1.集中学习与自学相结合：

①“三基”知识以自学为主。

②医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。

③每两月组织全院专题讲座一次。

2.采取派出去请进来的学习方式医学，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、开创医疗技术新局面。

①根据工作需要，每年选派业务骨干（2至5人次）到上级医院系统进修学习三到六个月。

②选派业务技术骨干（每年3至6人次）积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期（一月之内）业务培训。

③积极参加省、市卫生部门举行的各种学术交流活动（5至10人次）。

④积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。

三、学习内容

1.学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。

2.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，并定期考核。

3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。

四、学习要求

1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员医，必须准时参加，不得无故缺席（值班和公事除外），并认真做好笔记。

2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。

3.凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。

4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。

五、奖惩办法

1.凡每次学习无故缺席、迟到、早退者，每次处罚10元。

2.凡每次考核合格者，给予一次性奖励50元。

3.凡每次考试优异者，给予一次性奖励100元。

4.凡每次考核或考试不合格者，给予相应标准的处罚。

5.凡外出进修学习、短期培训人员须严守学习纪律，不得以进修学习、和培训为由参加相关的旅游活动，否则不予报销相关费用。

6.凡外出学习不合格者，不予报销相关费用。

关于学校业务学习工作计划范本【三】

一、学习的目标：

为了进一步推进新课程改革，实施全面的素质教育，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校教育的实际情况，本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的业务综合素质，进一步提高我校教育教学质量。

二、学习的主要内容：

1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。

2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。

4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘，看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水平。

5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。

三、学习的形式：

1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。

3、业务学习时间为每周一次，共十六周。

四、健全管理机制，保障学习效果：

（1）培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺席，做到严格出勤统计，健全规范学习过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。

（2）要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能自觉参与学习。

（3）要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

（4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。

五、具体要求：

1、认真学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。

2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容摘要。

3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。

4、学习由教研组长负责安排，因公、病、事须请假。

六、时间安排：

周次、内容

第一周 《课堂教学改革实施方案》

第二周 《课堂教学改革实施方案》

第三周 《新课程理念》

第四周 《教师角色的新思考》

第五周 《新课程中教师角色的十大转变》

第六周 《怎样构建一个好课堂》

第七周 《怎样构建一个好课堂》

第八周 《教学反思》

第九周 《怎样有效地辅导学困生》

第十周 《如何评课》

第十一周 《教学经验》

第十二周 《教学案例》

第十三周 自主研修

第十四周 自主研修

第十五周 自主研修

第十六周 自主研修

关于学校业务学习工作计划范本【四】

一、情况分析：

教师年龄偏大，教龄偏长，教学经验丰富，但随着新课程的实施，全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情，为了更好地适应新课改的要求，为了全面实施素质教育，为了发展学生的个性特长，使全体教师业务水平都得到发展，特制订安家洼小学教师业务学习计划。

二、指导思想：

新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。

二、学习目标；

结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。

三、学习内容：

1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》

2、《x省中小学教学常规》和《x市东港区中小学教学常规》。

3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。

4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。

5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。

6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。

四、学习重点：

（一）各学科新课程标准

1、教师角色的定位

教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。

2、学习新课程标准的基础理念

（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。

（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。

（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。

（二）学习《基础教育课程改革纲要》

（三）教师继续训练必备的教学基本功，提高教师的专业知识和基本技能。

五、学习方式及组织实施

（一）培训学习

1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由中心校教导处具体组织实施。

2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。

（二）自学、自练

教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。

六、预期目标

1、每学期教师业务学习笔记不少于16篇，学习心得不少于16篇。

2、每学年教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。

3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。

七、保障措施

1、各校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。

2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。

3、每周三办公时间为教师业务学习时间。

关于学校业务学习工作计划范本【五】

一、指导思想：

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

二、学习目标：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

三、学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展《党章》学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

四、具体措施：

1、了解教师个人业务学习的制度。

2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。

4、认真学习新课程标准中的改革与要求。

5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。

6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。

7、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

五、结果预测：

6.关于职业学校团委工作计划 篇六

一、指导思想:

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

二、目标要求:

本学校安全工作的目标要求是:认真贯彻上级教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全职责事故，消除学校的安全隐患，使学生有一个安全礼貌的学习环境。

三、安全教育资料:

资料主要有交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、体育运动安全、网络安全、劳动和日常生活安全（含防骗、防溺水、防雷等）、禁毒、学校安全、团体活动安全等。

四、工作措施:

1、继续抓好安全教育:我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及经过教师晨会、安全卫生课和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度:

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施:

我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

五、工作要点:

1、教育教学安全:

（1）用科学的方法教育学生，进取研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，不体罚和变相体罚学生。

（2）由学校组织的各项活动，做到周密研究，分工明确，职责到人，严格管理。

（3）加强班级的用电管理。

（4）体育课及其它室外游戏，做到全程监督学生的活动。活动量较大的向学生讲清要求，问清学生能否参加，不勉强。

2、交通安全:

（1）把严格遵守交通法规作为每一天晨会的必讲资料，教育同学靠右行、靠边行。

（2）配合有关部门做好对学生接送车的管理工作，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

（3）等学生全部离校后方回家。

3、生活安全:

教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。切实做好教室的卫生保洁工作，教育学生饮水时要节俭用水，喝多少倒多少，还要注意清洁。

4、活动安全:

教育学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如:剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

5、教学设施安全:

加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

关于春季学校安全个人工作计划范本【二】

少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。2020年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创建平安校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、指导思想

2020年，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部《学生伤害事故处理办法》、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、工作目标

以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体措施

（一）成立学校安全工作领导小组，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长xx为组长，xx（兼安全工作联系员）等为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

1、领导小组名单

组长：

副组长：

组员：

安全工作联络员：

2、领导小组成员职责分工：

xx：负责学校的全面安全工作。

xx：负责辅读班的安全工作。

xx：负责学前班的安全工作。

xx：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管理；

xx：负责属安全工作联络员职责范围内的工作。

xxx：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。

xx：负责学校教育教学安全、集体活动工作的开展。

xx：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

xx：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护工作。

（二）交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

（三）校园安全

1、日常安全行为教育

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

（3）每学期要组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校用水要定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

3、其它方面

（1）加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

（2）加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（3）除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

（四）校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（五）教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

（六）落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

四、月行事历

2月：

1、制定安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责

2、进行应急灯、灭火器等消防设施的检查

3、学校安全大检查

4、卫生习惯教育

5、法制教育

6、出一期反xx为主题的黑板报

3月：

1、春季预防流行性疾病教育

2、签订安全责任书

3、对学校重点部位进行安全检查

4、卫生安全教育

5、交通安全教育

4月：

1、教室门窗、用电设备安全检查

2、出一期安全教育黑板报

3、观看安全教育影片

4、组织学生春游活动

5、五一假期安全教育

5月：

1、法制教育专题讲座

2、防溺水安全教育

3、学校财物安全检查

4、卫生安全教育

5、消防安全演练

6月：

1、学校安全大检查

2、禁毒宣传教育

3、防溺水安全常规教育

4、暑假安全教育

5、安全工作总结

6、暑假值班安排

7月、8月：

1、安排暑期学校维修安全监管工作

2、暑期值班护校

关于春季学校安全个人工作计划范本【三】

少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。2013年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创建平安校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“平安校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

学校已与班主任签订了《安全工作责任书》，明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求，班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学期末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建平安校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

关于春季学校安全个人工作计划范本【四】

一、指导思想

继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据学校工作计划，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、工作重点

（一）、明确安全职责。进一步充实完善机构和人员。以《中小学岗位安全工作指导手册》为指导，明确各层面、各岗位职责。本着“一岗双责、党政同责、齐抓共管”的原则，严格实行“谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责”的学校安全工作责任制。

（二）、健全安防机制。加大安保投入，完善人防、物防、技防建设。推进安保队伍专业化，把好校园入口关。健全值班、巡查、报告等制度，实行学校领导带班制，教职工值日制，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。

（三）、强化安全教育。认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，把安全教育纳入正常教育教学中，做到师资、课时、计划、教材“四落实”，上好开学安全教育第一课，组织好“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”等活动，全面增强学生的安全意识；扎实推进校园安全文化建设，形成学校、家庭、社会合力。

（四）、加强交通安全管理。积极开展道路交通安全宣传教育，完善接送学生车辆和乘坐公交车学生安全教育管理，配合有关部门完善校门口道路交通安全设施，永远打击黑车非驾、超载拚车等现象，坚决取缔非法接送学生车辆。

（五）、加强学校食品卫生工作。着重抓好季节性的传染病防控工作，加强学生体质健康检测，有效防止传染病流行。学校食堂大宗物品实行统一配送或定点采购，严格落实采购索证、进货验收、食品留样和台帐等制度，严禁“三无”食品、过期变质等不合格食品流入校园。食堂工作人员定期参加卫生防疫部门组织的健康检查，持证上岗。

（六）、加强学校消防安全工作。严格落实安全用电管理制度，定期检查维护用电设施和用电线路，按规定配齐、配足各类消防安全器材设备和应急照明设施，并定期检修，确保用电线路设施、消防器材设施完好有效、正常使用，保持疏散通道、消防通道畅通，疏散标志醒目。加强消防安全宣传教育培训，电工等特殊工种人员必须持证上岗。

（七）、加强学生防溺水、防传染病、防雾霾、心理健康教育和学生健康档案等工作。做好学生上放学沿途和校园周边河流、沟塘的排查工作，建立隐患台帐。积极向学生及家长和社会有关部门宣传防溺水、防火灾知识，防艾滋病等疾病或者传染病、反毒品、防雾霾等安全知识教育，提高家长和师生防范意识和救治技能。利用学校卫生室和医疗部门做好学生疾病防治和健康体检工作，建好学生健康档案，建立特殊病学生疾病登记和防控工作，严格落实校门准出入制度和学生请假、课堂点名制度和课后一分钟安全教育制度。对学校各项安全工作进行定期和不定期检查，及时消除各类事故隐患。

（八）、加强防拥挤踩踏安全管理。规范学生上下楼梯秩序，楼梯要划定中心线，完善楼道疏散通道示意图，应急灯，安全通道指示标志等设施。学生集中上下楼时段，要安排人员在楼梯口定点疏导。

（九）、加强对校园周边秩序的排查整治。配合综治、公安、工商、行政执法、文化等部门密切配合，加强学校周边环境治理，依法清理取缔校园周边违法经营的网吧、游戏厅、图书报刊音像制品和电子出版物经营点、小卖部、饮食店等，清除校园周边违章建筑，创建良好办学环境。

（十）、完善学校宿舍管理和安全工作，明确宿舍管理员职责，签订安全责任书，实行学校执勤组、宿管人员每天四巡查、班主任每天一巡查、科任教师每周三巡查和政教处每周宿舍入室安全大检查活动，配齐视频监控、消防、卫生、应急灯、消毒、通风、饮用水等物防技防工作，杜绝安全隐患，确保万无一失。

（十一）、实行加强安全管理人员培训工作。我校将协同公安、交通、卫生等部门定期对部门负责人和安全管理人员进行培训，各部门各级部要加强教职工安全教育培训，确保所有人员掌握安全知识，学习领导具备科学管理的常识和技能。

（十二）、加强应急管理工作。以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发事件、地质灾害、自然灾害、学生乘车安全事故、学生溺水事故等为重点，建立和完善应急管理机制，做到预案齐备、演习熟练，增强学校应对突发事件的能力。

三、保障措施

（一）、加强对学校安全管理工作的组织领导。充实学校安全管理工作领导小组，全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，指导、检查和督促学校安全隐患的整改落实。我校设立专门机构，在落实“一把手”负总责的基础上，安排一名副校长具体抓，在经费、人员和物资上给予保障。

（二）、推行学校安全专业化监管。成立学校安全工作专业委员会，组建五个学校安全工作小组，明确监管领域和责任科室，健全安全管理工作制度，研究制定监管领域防范重大事故的措施，依法加强学校安全监督管理。

（三）、及时开展隐患排查治理工作。全面落实《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》，定期开展学校安全检查，敦促指导各部门各级部完善安全工作规章制度，制定安全事故应急预案，落实防范措施，健全安全基础设施，有效开展安全教育，排查治理安全隐患等。

关于春季学校安全个人工作计划范本【五】

少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。20xx年春季学期学校安全工作要紧紧围绕创建平安校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“平安校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

学校已与班主任签订了《安全工作责任书》，明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求，班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学期末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建平安校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的.教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。

5、食品卫生，防疫把关。学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

7.关于职业学校团委工作计划 篇七

一、现阶段中职学校就业指导中暴露的问题

(一) 在就业指导内容、对象及职责方面的认识存在缺陷

为数不少的中等职业学校将就业指导的重心放在为毕业生的求职服务, 工作对象自然是中职应届毕业生, 其职责大都集中在对就业政策的宣讲、择业的技巧及职业信息搜集、发布, 同时, 举办市场招聘活动, 负责毕业生的工作分配等。不难发现, 就业指导明显缺乏实践环节的具体内容, 在对学生开展价值观的引导、职业判断的选择、职业品德的培养等方面相对滞后, 过度地注重择业的方法与技巧, 势必导致学生过分地注重应聘的包装及面试的主观性, 而严重忽略在校学习过程中职业素质的形成与具备。

(二) 缺乏符合经济发展规律的就业机制

近些年来, 国家各中等职业学校均为毕业生的顺利就业提供了积极良好的平台, 并试图为应届毕业生开辟广阔的求职服务机会, 例如, 建立就业指导咨询站、就业服务网络及毕业生求职追踪服务等。但从经济发展及毕业生就业要求的角度看, 这些方面尚存在若干薄弱的缺陷, 个别中职学校因对就业指导缺乏清晰、系统的认识, 仅把就业指导当作中职学生毕业前的一项任务, 未能引领学生养成正确的择业就业价值观;另外, 专业中的就业指导及职业咨询服务队伍有待加强, 绝大部分中职学校缺乏一流合格的职业咨询师, 通常由就业机构的从业员工甚至是学生代表担任, 本身的专业性大打折扣, 对中职学生实际的就业帮助收效甚微;第三, 就业培训力度较小, 中职学校尽管已开展就业培训工作, 但培训内容较少, 通常主要搞对口升学的培训及职业技巧方面的培训, 而出国培训、职业资格培训等方面却较少进行, 进而严重削弱了毕业生的就业、创业能力, 给毕业生就业质量的提高蒙上一层阴影。

(三) 对就业指导的关注度不足

就业与招生是中职学校教育教学改革的重要环节, 在狠抓招生工作的同时, 还需不断地注重中职学校的就业工作, 由于就业是职业教育的主题, 但在中职教育发展中, 就业的重要意义未能真正突出, 存在就业人员、场所、费用及机构等执行不到位的状况。一些中职学校虽然拥有相对完善的就业机构, 但相较于招生工作, 就业工作在人力、财力、物力资源的投入显著不足, 暴露出偏重“进口”、忽略“出口”的现象。

二、强化中等职业学校就业指导的有效措施

(一) 加大就业指导师资队伍的培养力度

毋庸置疑, 就业指导师资队伍的增强是提高就业指导效果的必由之路, 中职学校需进一步加大对就业指导的人才扶持力度, 在人力、财力及物力资源等方面扩大投入规模。一方面, 要积极调整和摒弃陈旧的就业指导理念及实施模式, 强化对全体就业指导员工的素质及业务培训, 提高全员就业指导的理论服务水平, 并经常性地开展就业指导专项研讨交流会, 实现就业指导人才团队的专业化;另一方面, 中职学校的就业指导机构需强化同外界的联系, 积极邀请教育界名人、人力资源方面的专家学者及优秀知名企业家、往届优秀就业的毕业生代表等组合成一支专业的就业指导兼职团队, 以举办经验交流会的形式为全体应届毕业生提供有侧重性的指导。

(二) 健全全方位的就业指导体系

正确的就业价值观念的产生并非一蹴而就的, 是一个逐步推进的过程, 相应地, 就业指导工作也是一项系统的任务, 包含职业培训、职业咨询、职业经验推广、职业指导及信息反馈等方方面面, 并贯穿于中职学生学习生活的自始至终。为此, 中职学校要从全体学生入校开始直至毕业的每个阶段, 均应不断地进行内容各异的就业指导活动, 可通过案例引入、备份工作, 在整个中职学校内部形成一套健全的就业指导案例库, 并为学生接受高效的、专业的就业指导提供大量第一手的参考依据及案例素材。这样一来, 广大学生就能制定职业规划设计方案, 健全自身的综合素养, 进一步增强择业能力。若有必要, 学校可邀请招聘主管单位的负责人前往校园, 开展就业政策咨询会, 及时全面地把重要的就业方法告知学生, 使学生在求职过程中少走弯路, 推进就业指导体系的系统化、完整化。

(三) 调整专业方向, 创造实训机会

中职学校在开展就业指导功课时, 需立足于市场及企业的实际需求来编制教学规划, 专业课需凸显就业技能所需的各项知识模块, 把职业资格考试与主干课程的考试相衔接, 专业课教师在教学中要同步提高学生的理论修养和实践能力。此外, 要通过实训教学管理的强化, 不断地提高学生的实践水平, 强化学生动手操作能力的培养, 进而有序地增强就业成功率。

(四) 提高就业指导的关注度

衡量中职学校办学水平高低的标志就是学生的就业质量及就业率, 这两项指标也直接与学校的招生及发展相挂钩。为此, 中职学校需摒弃“重招生、轻就业”的传统观念, 深刻地意识到就业指导工作的艰巨性、重要性和复杂性, 并高度注重学生的专业能力培养、择业、就业及创业等诸环节的质量, 切实把中职学生的就业指导工作摆在人才培养的突出位置, 着力搞好就业工作。

(五) 转变就业指导教学的方法与途径

相较于其余功课而言, 就业指导课程具有鲜明的形象性和直观性的特征, 其教学方法与教学手段有一定的独特性。为此, 要转变就业指导教学模式, 积极运用多媒体等信息网络手段, 提高就业指导的质量和效率。

结语

针对中职学校就业指导中存在的突出问题, 中职学校要正视这些问题, 从产生的根源寻求行之有效的解决手段和途径, 提高就业指导的责任意识, 积极转变观念, 努力培养应用型、复合型的高素质人才。

参考文献

[1]汪思贤.关于中等职业学校就业教育的研究[D].河南大学, 2013 (13) .

[2]潘世建.对新形势下中等职业学校就业指导工作的研究[J].经营管理者, 2011 (22) .

[3]张旸, 孙红蕾, 刘文芳.新形势下中等职业学校就业指导工作创新和改革[J].卫生职业教育, 2011 (17) .

[4]周建君.关于中等职业学校就业指导工作的探讨[J].职业时空, 2012 (03) .

8.关于学校行政管理工作的思考 篇八

关键词：学校 行政管理工作 思考

【中图分类号】G637

1 引言

学校行政管理在学校改革发展中发挥着保障、协调、参谋、激励等重要作用。但是，当前学校行政管理中存在着机关化倾向比较明显、干部素质不能很好地适应形势和教育发展需要等问题，影响了学校行政管理作用的发挥。针对这些问题，笔者从转变学校行政管理观念、发挥思想政治教育在学校行政管理中的作用、建立一支高素质的学校行政管理队伍、加强对学校行政管理问题研究等方面提出了加强和改进学校行政管理的措施。

2 学校行政管理工作的现状分析

提及学校行政管理工作的现状，笔者认为主要体现在以下几个方面：

第一，對行政管理工作的重视不够

学校的管理者，也包括很多其他的相关人员，都有这样的一种观点即教学是学校的第一要务，我们不可否认，但是如果没有完善的行政管理体系，没有一流的行政管理队伍的话，学校教学质量的提升又从何说起呢？

第二，学校行政管理人员的综合素养有待进一步提升

要想真正做好学校的行政管理工作，其中最为重要的一点就是要有一支高素养的队伍。从目前了解的实际情况来看，很多学校尚且没有完善的行政人员选拔体制，这样就会相对降低行政管理人员的准入标准，甚至影响到各种行政管理工作的顺利开展。

3 完善学校行政管理工作的建议与对策

第一，树立先进的行政管理理念

俗话说得好，理念是先知，也是行动的先导。只有首先意识到行政管理对于学校发展的重要作用和积极意义，才能采取更好的措施去实施、去践行。为此，无论是学校的管理者，还是相关的管理人员，都要正确认识自己所从事工作的重要意义，进而以主人翁的高度责任心投入到实际的工作中去，真正做好这项工作，为真正发挥其应有的积极效用奠定坚实、有力的基础。

第二，尽快行政管理人员选拔制度，促使高素质的优秀干部脱颖而出

要想真正达成上述目标，我们应该力求做到：

首先，健全管理干部队伍考核评价机制，按照实事求是的原则，对照岗位职责，对管理干部的思想表现、知识水平、管理能力、工作态度、工作业绩等进行综合科学的考核，不断推进“精干高效”的行政管理。

其次，要在分配激励机制上淡化身份，从强调岗位的理念出发，根据不同管理岗位的工作职责，确定相应的岗位聘任津贴。学校要积极为管理干部提高素质创造条件，建立一支学习型的，精简高效的管理干部队伍，要通过制定相关的优惠政策，鼓励管理干部根据自己的实际情况，结合本职工作自觉进行教育科学和教育管理专业知识的学习，努力使自己成为既懂管理又懂教育的“复合型”管理人才，要对各层面的管理干部采取不同形式进行培训，学习国内外的先进管理经验，提高管理水平。

另外，加快提升行政管理人员的综合素养刻不容缓。对于行政管理人员而言，懂得教育科学，了解教育规律，尊重知识和人才。学校行政管理干部必须具有较高的政治觉悟，要树立科学的人生观、价值观、权利观和政绩观，要淡泊名利，顾全大局，忠诚党的教育事业，要有强烈的事业心和责任感、爱岗敬业、诚实守信、依法办事、清正廉洁、克己奉公。能及时准确把握学校的发展机遇，对发展方向和趋势具有准确的判断能力，能解决实际问题。善于有效地协调沟通，把不同才能的人恰当地组织起来，发挥整体效能，能与同事和领导融洽相处，能够妥善处理部门之间的关系，使其相互配合，达到优质高效的管理目标。管理干部要有创造性思维能力和创新精神，解放思想，实事求是，敢为人先，不断开拓，勇于进取，善于在工作中打破条条框框，积极探索新思路，不断探求解决问题的新途径。具有较强的文字能力和语言表达能力，善于撰写各类公文。具有开展国际交流和合作的能力，以适应教育发展的国际化，包括外语能力，应用计算机和网络等高科技手段收集和处理信息的能力。

第三，不断加强实践和锻炼，提高行政管理人员的能力素质

提高管理人员的素质，一靠学习理论，二靠实践锻炼。在实际工作中，对于行政管理干部要敢于压担子，鼓励和支持他们敢于实践和创新，善于把理论知识运用到实践中，并在实践中强化分析新情况，解决新问题的决策判断能力、综合协调能力、信息处理能力和公关能力等。多形式、多渠道锻炼干部，开阔视野，积累经验，磨练意志和韧性，能上能下，充满生机和活力，形成良好的干部运行机制。

第四，学校的经营理念要适时变化

首先，学校经营理念的市场意识

传统的行政管理注重照章办事强调如何贯彻、落实、执行上级文件精神，强调对上负责，寻求行政支持，在市场经济条件下，学校的生成和发展势必受到市场规律和教育规律的双重制约，学校必须根据社会的客观要求，学校的客观基础，办学的客观条件和教育的客观规律确定自己的位置。市场意识对学校管理者来说，要有一种学校生存的危机感，认识到学校必须经历生源竞争，教师流动等考验。

其次，学校经营理念的服务意识

对学校的管理者来说，其服务意识体现在；要树立教师才是学校发展的主体办学思想，创造良好的工作环境、和谐的工作氛围，挖掘教师的潜力，焕发教师的斗志，为教师的专业发展搭建平台，把先进的办学理念内化为教师的自觉行为，共同建构学校发展的美好前景。

再次，树立学校发展的品牌意识

对学校管理者来说，根据教育市场需求，创造特色“品牌”和质量“品牌”，通过“品牌”，建立具有竞争力的生源市场，使学校具有一定的经济资本，从而创造更具吸引力的学校“品牌”，由此形成学校品牌-生源市场-经济资本-学校品牌的良性互动。

参考文献：

[1] 郭武军.高校行政管理的重要性、意义及措施[J].辽宁行政学院学报，2007，06.

9.关于学校运动会个人工作计划范本 篇九

关于学校运动会个人工作计划范本【一】

为配合中心校镇运动会的开展，我校根据工作计划安排决定于进行我校筹备运动会任务时间，具体工作安排计划如下：

一、指导思想：

树立“健康第一”指导思想，以“向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”为活动宗旨，以学生发展为中心，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识，创造充满智慧的教育，构建新的学校体育观念，深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化生活，促进校园精神文明建设，培养学生综合素质及团队意识和集体主义精神，在创新探索实践中，形成我校自己的体育特色。

二、成立工作小组

负责人：---

训练总指挥：---

三、筹备工作项目：

1、运动员选拔与训练。

2、成立鼓、号队及旗队；并进行全面的训练。

3、方队成员的挑选与步伐的训练。

4、前导队所需工具与筹集等。

四、筹备时间分配与要求：

1、活动时间：4月15日至5月10日每天下午的大课间、体育课及其它课余时间。

2、活动要求：每位教师都要按组织分配的任务尽职尽责的工作，多为

大局着想，不讲代价，并在保证任务的同时不忘安全教育；每个参与的学生都要认真对待此项活动，听从指导老师的安排，遵守各项制度，积极参与活动，认真练习，争取好成绩。并要做到爱惜公物。

五、具体工作安排：

（一）运动员方面：

运动员全面工作由体育老师负责，在4月中旬认真进行运动员选拔，选拔后利用早上时间与下午放学时间进行积极训练、定项；在训练过程中要遵循小学生的身体条件进行，对待学生要有度，特别要注意保证孩子们的安全。

（二）方队管理工作：

方队管理与步伐训练工作由本校的樊老师和宫老师、孙老师负责；在集中训练之前体育教师要在体育课上加强步伐的训练，为集中训练做准备；在五月初进行选拔人员，并进行练习走步，方队成员年级比较小，要求负责教师要爱护有佳，关心学生身心健康。

（三）前导队所需工作、后勤工作：

凡是在运动会筹备期间所需的工具材料，全部由校长帮忙；另外各队伍的服装、用具由各队教师自行布置与学生，做到以办好活动为目的，以家长满意为首，以学生安全健康为准则；在运动会筹备期间，有任何意见与建议及时与总负责人沟通商量，使得顺利的完成本次活动。

六、奖励办法

在镇级运动会上运动员团体取得成绩的给与奖励。第一名：50元；第二名：30元；第三名：20元

关于学校运动会个人工作计划范本【二】

活动形式和内容

（一）宣传发动阶段（9月20日-10月20日）

使用学校宣传专栏，红围巾，每个班级黑板报宣传阳光体育、终身体育，比如每天锻炼的好处，通过宣传发动，调动学生体育锻炼的积极性，积极参加体育活动。每个类转达学校体育活动，使课堂活动的计划，10月20天审批前的指导

------。

（2）每个类的丰富多彩的体育活动在舞台上（10月15日-12月1日）。

上课，班主任教师的体育教育和体育利用课间时间，组织学生开展“快乐休息”，大课间体育活动，如：乒乓球、武术，舞厅跳舞，和其他集体活动，篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等体育活动；跳高跳投掷）长短跑事件；跳绳，打羽毛疼痛，跳橡皮筋，推动一个圈，和其他当地传统活动，只要所有的活动有利于提高学生的身心健康可以安排，让学生充分享受运动带来的乐趣。

（3）结果显示阶段（11月1日-11月30日）。

1。广播练习，舞蹈比赛。

（1）需要迅速改革，静态的，整洁，衣服和统一，动作规范，有节奏感，良好的精神面貌。

（2）奖项：前六类学校奖。（奖励）。

（3）时间：12周星期二的活动时间。

（4）地点：学校经常锻炼

2.36年级的拔河比赛。

（1）要求：学生参与体育活动，每个类不得少于30人

（2）奖励：在水平的总分排名得分记录在体育组。

（3）时间：12周活动时间周三举行。

（4）地点：大经常锻炼

关于学校运动会个人工作计划范本【三】

为全面落实素质教育精神，促进学生身心全面健康发展，进一步活跃师生校园文化生活，经研究决定，学校将于20XX年4月2日举行“白牛一初中20XX年春季田径运动会”，为使本次运动会安全、有序、文明进行，现将相关事宜通知如下，请遵照执行。

一、运动会主题：友谊、责任、拼搏、进取。

二、召开时间、地点：20XX年11月2日，会期一天；学校操场。

三、项目设置：见报名表

四、成立运动会各种组织机构

1、总协调：政教处 协调执行组：学生会主席团成员、体育部、纪律部

2、影、音：邵新春老师、孙 庚老师

3、大会宣传：学生会宣传部。

4、安全保卫：值周组教师、各班主任及门卫处。

5、后勤服务及卫生医疗：总务处负责。

6、裁判：总裁判长：豆文珂老师、袁海莲老师；裁判员：见“比赛流程及裁判”。

五、运动会开幕式入场要求：

1、每班全体同学，引导员1人，女前男后成四列纵队，沿2、3、4、5跑道行进。

2、各班围绕活动主题及班级特色拟定口号一条，游行队伍经过主席台前必须高 呼口号，口号响亮，服装尽量统一，队列整齐，步伐有力，精神面貌良好。

3、解说词由各班完成，50---100字（由学生会宣传部统一适时朗读）。

4、入场式顺序：七一班---七六班、八一班---八六班、九一班---九四班。

六、运动会开幕式程序：

1、领导就位。

2、全体同学以班为单位依次入场（入场式）。

3、丁校长致开幕词。

4、裁判员代表发言。

5、运动员代表发言。

6、宣布运动会学生纪律要求。

7、运动员退场，比赛开始。

七、运动会闭幕式程序：

1、领导就位。

2、陈校长致闭幕词。

3、部分工作室成果展示

4、宣布运动会成绩。

5、运动会颁奖仪式。

6、宣布运动会圆满结束。

八、奖励办法：

按阶段以班为单位综合评比，一、二、三等奖各奖班级积分7分、5分、3分。

九、注意事项：

1、入场式符合学校要求，学生精神面貌好，班级特色鲜明；运动会期间，学生应遵守大会秩序，不得吃零食、说脏话或乱扔垃圾，做到文明观赛。

2、参赛队员必须讲文明，讲礼貌，无弄虚作假、冒名顶替现象；尊重、服从裁决，如有异议，必须有组织地向总裁判长提出并共同妥善解决。

3、班主任应全天维持好班级观赛秩序；参赛运动员必须提前到赛场，比赛时应向裁判报清班级、姓名。

4、活动期间严格考勤制度：学生实行随机抽班点名制度（上午：10:00左右 下午：3：30左右，点名结果由学生会报政教处，缺一人次扣1分），教师严格实行考勤制度。

关于学校运动会个人工作计划范本【四】

一.赛事背景

为切实落实中共中央国务院提出的学校教育树立“健康第一”的指导思想和贯彻落实“亿万学生阳光体育活动”的指导精神。进一步推动我校群众已于活动的展开，提高学生体育运动水平，不断增强我校学生体质。为此我校决定举办第八届田径运动会。

二.指导思想：

通过以大一新生为主体的竞技体育比赛，检验我校体教结合的训练成效，锻炼后备队伍，培养优秀体育后备人才；为我校参加全市体育大会选拔人才，增强全民的体育意识和健康素质，提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

三.竞赛日期: 20--年9月15-16日

四.竞赛地点：

科信学院体育场和主校土操场

五.活动主要内容：

（一）、开幕式进场仪式

<1>.大会主持人宣布第八届田径运动会开幕式正式开始

<2>.裁判员、运动员入场

入场顺序：国旗、花束队、红旗队、标语牌、宣传牌、裁判员队伍、运动员队伍。

<3>.开幕式程序

（1）升国旗、奏国歌

（2）介绍x和领导

（3）校领导宣布第八届田径运动会开幕

（4）鸣礼炮

（5）校领导致开幕词

（6）运动员代表宣誓

（7）裁判员代表宣誓

（8）运动员、裁判员退场

（二）、体育项目竞赛

<1>男子组：100米、110米栏、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

<2>女子组100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米、4×400米、跳高、跳远、三级跳、铅球、标枪、铁饼。

（三）、闭幕式

<1>.大型团体操表演

<2>.运动员入场

<3>.总裁判长宣布比赛结束

<4>.宣布体育“道德风尚奖”评奖结果

<5>.宣布“十佳运动员”评选结果

<6>.颁奖

<7>.校领导致闭幕词

<8>.宣布大会闭幕式

（四）、前期宣传报名及时间安排

<1>.活动宣传:

硬件宣传:海报、横幅（负责部门:学生会宣传部）软件宣传:广播、新闻（负责部门:团支宣传部）其他:各班班主任老师、体育部全体成员向各班学生宣传

<2>.报名:

以学院为单位报名参加比赛分甲、乙两组，甲组（二年级、三年级、五年级）；乙组（一年级）。各单位每组分别包男女运动员各40名，领队一名工作人员一名。各学院每组别每项报名人数不得超过5人，每人限报两项。

各学院名单务于9月30日之前交到体育部104办公室。

<3>.运动员训练

选拔结束后由体育部统一安排田径训练

（五）、比赛期间工作安排

<1>.运动会期间宣传组 硬件宣传:海报、横幅（负责部门:学生会宣传部）软件宣传:广播、新闻、投递稿件（负责部门:团支宣传部）。

<2>.后勤保障组

1）、运动员用水、及运动器材保管

2）、药品供应及救援保障

3）、运动员检录进场保障

（负责部门:办公室、体育部、实践部）。

<3>.注意事情

1）、10月15日上午 7:00之前大本营必须搭建完成2）、运动员及工作人员7:00之前到场

（1）15日早上运动员必须在7:45前到齐，其他时间按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身

（2）工作人员必须提前30分钟到场做好准备

3）、运动会比赛期间要求团总支学生会全体成员到齐，由主席团统一考勤（学生干部参加项目或有特殊情况者必须向各小组长说明情况）。

4）、比赛期间各部门成员应留守大本营，有组织有纪律的做好各项工作

5）、运动员在参加体能消耗较大的比赛结束后勤保障及机动组工作人员应主动向前搀扶，待运动员体能恢复

6）、比赛时间结束后主要负责人安排工作人员留守大本营

五、赛后工作事项

<1>.比赛结束后全体运动员及工作人员参加闭幕式

<2>.运动会结束后一周内运动员凭获奖证书到学生会处领取相应奖金或奖品（负责部门:体育部）。

<3>.赛后大本营的清理

关于学校运动会个人工作计划范本【五】

指导思想

深化我院体育教育特色，展现全院师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我院学生运动技术水平，使得学生全面发展。

活动口号：

传承精神 有你有我 放飞梦想 超越自我参与对象

中华女子学院高职学院在校大学生

开幕式时间地点

时间：20xx 年 11 月 18日上午 8：00

地点：中华女子学院高职学院操场

主要流程：

一、学院各系风采展示，方阵入场顺序：

1.国旗队（4名军训标兵）。

2.校徽（4名军训标兵）。

3.校旗（4名军训标兵）。

4.运动会口号标语（4名军训标兵）。

5.彩旗队

6.文学院

7.管理学院

8.经济学院

9.外国语学院

10.美术学院

11.裁判员（40人）。

二、在运动会标语、国旗队、校徽、校旗和彩旗队入场后，各方阵站在指定位置，运动会标语在国旗前方，国旗、校徽和校旗成 “品” 字形，彩旗队进行第一次变阵。

三、各院系方阵依次入场，主持人根据进场方阵播报对应解说词（解说词由各系自行准备，字数在两百字内，于15号之前交学生会）；在主席台前的表演区域内，每个系方队有 3 分钟的风采展示时间，表演完后有序地到该方阵指定位置处。

四、全体方阵到指定位置后，彩旗队开始分列绕场跑到指定位置站定。

五、主持人介绍出席开幕式的领导及嘉宾。

六、主持人宣布请全体起立，奏唱国歌，行注目礼，国旗队扬旗； 国歌毕，请主席台上的领导、嘉宾就坐。

七、学院领导致开幕词（**院长）

八、运动员代表宣誓（提前到主席台候场）

九、裁判员代表宣誓（提前道主席台候场）

十、学院领导宣布（**）宣布运动会开幕，此时，旗队 开始分列绕操场跑到指定位置站定（此时彩旗队第二次变阵）；同时国旗方队（4 人）上前道主席台前转身背向主席台，校旗和校徽同国 旗一样移位，仍与国旗成“品”字形，运动会标语在国旗前方，其余 16 人分成两列（8*2）分别有序站列在主席台两侧的跑到边缘。

十一、开幕式表演开始，主持人依次宣布操场移空，各系观众在 指定工作人员的带领下向球场后方撤到跑道为止，各系方阵统一以最 远端的方阵为原点整体旋转 90°，待节目表演。

十二、主持人宣布节目表演（表演队依次在指定位置候场）

十三、表演结束，随即主持人宣布运动会开幕式结束，请主席台 上的领导、嘉宾离场；各方队依次退场。

10.关于职业学校团委工作计划 篇十

国防教育特色学校未来三年工作计划范文1

一、指导思想

以理论和重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。

二、工作目标

1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

2、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。

三、国防教育的原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

四、主要内容

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育;

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家;

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务;

4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用;

5、了解历史上杰出的军事家。

6、根据解放军队列条令，组织队列训练;在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风;

7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

五、国防教育的形式

(一)利用学科渗透开展国防教育

把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。

一是要成立组织，督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织，如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事。上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，以推动这项工作的正常开展。

二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书，使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。

三是要建议在会考和升学考试时有国防知识的内容，以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每年的学校督导评估范围，促其开展这项工作。

四是要培训师资力量。教育主管部门要积极主动地会同当地国防教育委员会和人武部门，有计划地对国防教育骨干进行短期培训，以增长教师的国防理论知识。有条件的学校，可以从优秀退伍军人或转业干部中选聘专职军事教员，担任国防教育和部分体育课。

五是要解决经费。为保证国防教育工作的持久开展，结合各地的实际，可以向学生适当收取国防教育费，做到专款专用。另外，学校每年在教育费中挤一点，地方财政拨一点。这样，国防教育所需的必要经费就可以保证了。

(二)利用军训开展国防教育

学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性。

通过军姿、队列动作、国防知识教育。激发学生的爱国热情，增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质，自理能力，形成良好的学风、校风，促进学校全面发展。

(三)利用节假日开展国防教育

1、请进来。学校邀请县驻地部队的领导担任少年军校的名誉校长，聘请部队的优秀战士担任少年军校的校外辅导员。当学校开展重大节日的庆祝活动、德育活动和三结合教育活动时，请部队官兵参加，让他们参与指导学校的重大教育活动。

2、走出去。每年的暑假，学校可以依托部队举办“少年军事夏令营”活动。让学生走出去，到驻地的军营中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理，体验部队生活，学习部队的好传统、好作风。

3、军校联谊。在建军节到来之时，组织校文艺队的同学去学校附近的驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺。二是组织少年军校的同学与驻港、驻奥或其他边防部队的官兵开展多种形式的书信联谊活动，给他们寄去自己亲手制作的贺卡、亲自画的图画、或亲自拍摄的照片等，尽情地向解放军叔叔、阿姨们汇报着自己的思想和学习情况，畅谈着自己的远大理想，表达着自己对军人的无限崇敬和向往。

4、认真落实双拥工作。双拥工作是学校德育工作的重要内容之一，为了使这项工作能够落到实处，组织学生通过开展社会调查，寻访自己身边的复员退伍军人和军烈属，把他们的姓名、地址及家庭状况登记造册，建立一本完整的《复员退伍军人及军烈属档案》，然后鼓励同学们利用节假日去为这些复员退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受到当军人、做军烈属的光荣。

国防教育特色学校未来三年工作计划范文2

一、学生情况分析:

我们班共有学生64人，本班大部分学生接触面窄,国防意识薄弱，上课时个别学习态度不端正，还有些学生自控能力差，自己管不了自己，上课随便讲话，在这学期进一步引导他们做一个人人夸的好学生。

二、教材分析

本教材在普及国防知识、培养爱国主义精神、增强国防观念的同时，从新的角度，对军事理论、军事知识、我的祖国、国耻国难、爱国诗文、军事技能、武器装备、经典战例等诸多方面进行了较为系统全面的阐述，涵盖了小学生国防教育的相关内容，是小学生国防教育的基本依据，适用于全日制小学国防教育的教学与实践。

三、教学重难点

(1)根据解放军队列条令，组织队列训练，学习军人的仪表和作风;

(2)结合军事夏令营体验军营生活。

四、教学目标

通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。

五、教学内容：

国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;

2、了解“七·一”、“八·一”、“十·一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军、中华人民共和国的缔造者;

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。

军事技能

1、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;.认识一般的枪、炮、飞机、军舰等兵器;.会做简单的军事游戏。

国防观念

1、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

2、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体、艰苦朴素、关心他人。

六、教学措施

(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

具体工作：

1、营造国防教育氛围

(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

3.发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

(1)继续建设好少年军校，采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。

(2)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

4.加强国防教育队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)定期举办少年军校学生干部培训班，并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力。

(3)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

5.积极开展国防教育活动

求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

6.拓宽国防教育渠道

(1)充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

(2)利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

7.加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。

国防教育特色学校未来三年工作计划范文3

20__年温泉街道全民国防教育工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家安全和发展利益，根据国防教育法、全民国防教育大纲和国防教育办公室《关于做好20__年全面国防教育工作的意见》，根据鼓委宣联[20__]2号文件精神，特制订温泉街道20__年全民国防教育工作计划如下：

一、统一思想，强化责任

20__年，街道全民国防教育工作将围绕全国国防教育工作会议精神，不断深入贯彻落实国防教育法，推动国防教育创新发展不断增强国防教育的主动性、针对性、时效性，在社会上形成关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，努力把我们的国防教育工作开展得更加有力、更加扎实、更加富有成效。

20__年，街道将认真做好辖区企业、学校、社区国防教育工作，通过辖区企业、学校、社区向广大居民群众宣传国防法律法规、中国周边环境安全、高技术局部战争的基本特征和发展趋势、新时期军事战略方针的精神实质和基本内容、世界军事战略格局以及社会主义荣辱观教育，充分利用基层国防教育这一平台，开展全民国防教育活动，激发广大干部群众的爱国主义热情，提高全民的国防观念，促进国防和军队现代化建设,营造拥军优属的良好氛围，深化军警民共建活动，提高公民履行国防义务的自觉性，努力把国防教育工作提高到一个新水平。

二、健全组织，完善机制

街道要坚持党管武装原则，把双拥共建、民兵预备役、征兵、人民防空等工作内容列入全民国防教育工作范畴，成立国防教育工作领导小组，定期召开工作会议，定期组织开展国防教育活动，指定专人负责，提升社区工作档次，促进社区工作的全面发展，迎接上级对国防教育工作的考核和验收。各社区要结合本地实际，加强军地之间、辖区单位之间、的沟通协作，形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育格局。街道、社区要采取有效举措，促进国防教育融入机关、学校、民兵预备役、企业和社区居民，要充分发挥民兵预备役部队的突击队作用，特别在完成急难险重任务、维护社会稳定和创建“文明城区”、“和谐社区”中发挥积极作用，为推进海峡西岸经济区建设作出新的贡献。

街道和各社区要加大对国防教育工作的宣传力度，要结合征兵宣传、双拥共建以及重大节日、纪念日活动，加强居民国防教育，增强国防教育的吸引力和感染力，推动国防教育进入千家万户。

三、创新方式，营造氛围

20__年，街道国防教育工作要适应经济社会发展和群众精神文化生活的新需求，坚持继承传统与创新形式并举，积极挖掘军地各方面资源，拓宽教育渠道，通过各种活动载体，不断增强教育的吸引力、渗透力和感召力。20__年，街道将积极做好以下几个方面的国防教育工作：

一是积极宣传国防教育工作的紧迫性和重要性。街道、各社区将把宣传国防教育工作、引导居民群众树立国防教育观念作为国防教育工作的切入点，重视运用横幅、专刊、网络等宣传媒介，邀请相关专家学者，为辖区居民开设国防教育专题讲座，加大国防教育知识的宣传普及力度。

二是认真做好国防教育系列活动。街道、各社区将积极配合相关部门，做好“国防教育福州行“公益广告宣传活动，充分利用重大节日、纪念日时机，组织开展读书演讲、知识竞赛、文艺演出、专题展览、公益广告、分发宣传手册、国防教育影片展、参观国防教育基地播等丰富多彩、寓教于乐的国防教育活动，吸引各界群众广泛参与。街道还将积极开展做好第十个全民国防教育日活动，以“富国强军、共筑长城”为主题，精心策划实施，集中开展“六个一”活动(举办一次广场咨询或主题文艺晚会、参观一次国防教育基地、召开一次国防教育工作座谈会、观看一部优秀国防教育影片、组织一次国防教育知识和技能竞赛、组织党政领导干部过一次“军事日”)。

三是充分利用辖区资源开展国防教育工作。街道将充分利用辖区资源优势，组织开展国防教育工作。街道将充分利用辖区温泉公园四支合唱队的作用，激情广场大家唱、好心情、温泉之声、湖畔之声四支合唱队将通过传唱国防教育歌曲，寓教于乐，不断扩大国防教育的影响面。我们将充分利用辖区武警二大队五中队的资源优势，积极开展军民共建活动，组织辖区青少年开展国防暑期夏令营活动。我们还将利用辖区中国海峡人才市场网站开辟国防教育宣传专栏，宣传国防法规、征兵优抚政策等国防知识，形成全社会关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防的生动局面。

基层国防教育是关系国家安全和发展的重要基础工程，在全民国防教育中占有重要的地位，20__年，温泉街道将按照各级党委、政府的部署，全面贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，不断推进辖区国防教育工作取得新的更大的进步!

国防教育特色学校未来三年工作计划范文4

国家国防教育办公室日前印发《20__年全民国防教育工作要点》，对新全民国防教育工作进行了安排和部署。通知要求各地各部队要深入贯彻党的和__届三中、四中全会精神，着眼维护国家主权、安全、发展利益，以弘扬爱国主义为核心，大力推进国防教育向社会各界普及深入，不断增强全民国防观念。

一、大力营造崇尚英雄、缅怀先烈的浓厚氛围。结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，开展“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题宣传教育活动;加大国家安全形势、维护海洋权益等方面教育力度，引导广大干部群众积极关心支持国防和军队建设改革、支持军事斗争准备;加强党史国史军史教育，推动将军魂教育纳入全民国防教育;开展情系国防好家庭、好军嫂宣传活动，评选表彰国防教育人物，调动社会各界关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的积极性。

二、持续深入推进领导干部国防教育。贯彻落实中央《20__年全国干部教育培训规划》的部署要求，加强对各级领导干部国防理论和国防知识等方面的教育。继续办好省部级、地市级领导干部国防研究班，构建完善依托军队院校分层次对党政领导干部进行国防教育培训的体系。进一步落实把国防教育列入各级党委(党组)中心组学习内容，纳入各级党校、行政学院和干部学院教学培训计划的要求。通过多种形式，加强领导干部经常性国防教育。逐步推开领导干部落实和组织领导国防教育情况纳入绩效考评体系工作。充分发挥国家公务员国防教育特色实践基地作用。

三、突出抓好青少年国防教育。把学校作为青少年国防教育的主阵地，积极推动国防教育进教材、进课堂、进学生头脑。结合国家教育领域综合改革，进一步提高在德育、语文、历史、体育与健康等课程中开展国防教育的实效。认真抓好中小学开设国防教育课试点工作，探索课程安排、教学形式、考核评估和相关保障的方法路子。会同军地有关部门加强和改进高等学校、高级中学军训工作，提高学生军训的质量和实效。总结推广部分地区创建国防教育示范校、国防知识进考试内容的做法，激发青少年学生爱军尚武热情。适时组织学校国防教育座谈交流，研究加强新形势下青少年学生国防教育。

四、进一步加强国防教育组织领导和相关保障。充分发挥各级国防教育领导机构和军地有关职能部门的作用，切实形成军地密切配合、齐抓共管的良好工作局面。注重发挥社会组织、群众团体的作用，探索政府主导与社会各界参与开展国防教育的路子。推开军营向社会开放工作，开展全民国防教育。加强国防教育场所建设，研究建立具有海洋特色的国防教育基地，评选命名第三批国家国防教育示范基地。发挥国家国防教育师资库专家队伍和各级讲师团的作用，扩大社会覆盖面。做好《国防教育》杂志和各级国防教育刊物的办刊用刊工作。

五、以改革创新精神推动全民国防教育普及发展。深入开展国防教育改革专题调研论证工作，着力解决突出矛盾和问题。研究制定《全民国防教育“十三五”规划》，启动国防教育法修订工作，促进全民国防教育法制化规范化开展。积极拓展信息化条件下开展国防教育的方法渠道，发挥报刊、广播、电视和网站等大众传媒的作用。组织国有大中型企业和非公有制企业深入开展国防教育工作，增强企业员工履行国防义务、支持国防建设的责任感。加强国防教育理论研究，深入探索新形势下开展全民国防教育的特点规律，增强国防教育工作的主动性实效性。