高考作文范文这就是我

高考作文范文这就是我（共10篇）

1.这就是我 篇一

是谁像淘气包马小跳一样，贪玩调皮？也是他！别看他平时文质彬彬，腼腆害羞的样子，一玩起来，到处都会留下他的足迹。看，操场上有他追逐的身影；双杠上有他跳动的身姿；爬杆上有他纵越式的攀爬……运动会上，有谁想到胖墩儿一样的他也会大显身手。这不？跳绳第二名、50米短跑第二名。不仅如此，他还喜欢打乒乓球，打羽毛球，滑滑板……很难想象，这样一个贪玩调皮，生龙活虎的人竟然就是平时的那个“小书虫”。

是谁在课堂上高高地举着小手和同学争先恐后地发言？哦！还是他。听，那独特的见解总会赢得老师赞许的眼光，那精彩的发言总能赢得同学们钦佩的目光，热烈的掌声。下课了，几个小脑袋就会凑在一起听他讲有趣的笑话，生动的故事。他也乐意为同学们效劳。有人问他为什么知道这么多。他就会自豪地告诉大家：“因为我看的书多呀。”

是谁丢三落四，被妈妈叫做“马大哈”？多少次空着手出门，妈妈问他干什么去，他会奇怪地回答：“读书去啊。”“读书干嘛不背书包呢？”他才恍然大悟，哦，原来没有背书包！有一次是到了学校门口才发现“啊？我的书包呢？”于是才赶紧跑回家背书包。当然肯定少不了一顿责骂了。

瞧，他正向我们走来哩。大大的脑袋，圆圆的脸蛋，笑起来眼睛眯成一条缝。他就是我——叶小圣，一个四年级的小男生。只要你愿意，我们一定会成为好朋友的。

【点评】这是一篇独具特色的自我介绍的文章。文章采用設问句的形式结构全篇，使得文章结构严谨，形式新颖。文章语言风趣幽默，符合小学生的特点。小作者也善于使用排比的修辞手法，展示了一个生动活泼的自我。

2.作文,这就是我 篇二

我的爱好是打篮球，每次都打到天昏地暗才回家。记得有一次和几个同学打篮球，找了只有半场篮球就开始了。因为我以前在篮球班只学过一两手功夫。所以我的实力比其他同学强点。

随着一声哨响，我们的比赛就开始了。我们只有六个人，我又没有和他们打过真正的比赛。所以只是马马虎虎地选了两个人就开打了。篮球讲究的是配合，再厉害的球员如果团队不配合也会输了。所以我就告诉他们怎么配合和怎么传球，说了他们之后，他们就很配合。分数很快拉到了18比6，看看时间，还有很久才到吃饭的时间，我们抓紧时间再打多几场篮球。我每次都叫他们跑到篮球框下就传给我投篮，我投十次有七次都中，不过都是投2分球，没试过投3分球。上次投的时候就是不够力，这次不敢试了。

看了我写的作文，是不是很想和我做朋友呢？你也很想知道我的名字吧！我的名字是：卢锦涛。

评语：文章用详细地事例将自己擅长打篮球的特长表现得淋漓尽致。文章结构完整，层次分明，如果语句再通顺流畅一些则更好！

这就是我商品名称：张津铭。

生产日期：1996年7月15日。

保质期：一辈子。

工作效率快，质量高，能做饭，能拖地，能做很多家务。

喜欢打球，听音乐，上网。

我力气大但比起初中的人还是不大行，可在班级里同学们都公认我力气大的，几个只会说没胆量的人除外。

我喜欢打球，是因为它能让我把力量释放出来，让我的精力有一个发泄的地方，有许多不满都能够通过打球爆发出来，我是一个很有力量的人，不把它释放出来，我是会觉得很不舒服，睡不着的。

优点：大方，细心。

我一般跟别人闹矛盾的时候，我就忍，过一会马上就认为这不重要了，可也有一些忍不了的时候。“人不犯我，我不犯人”这是我做人的原则。说到细心，别人都说我是 “军师”，我做什么事都有一串的计划，和一串的预测结果，所以我跟别人玩时一般都能赢。

缺点：近视

我希望我能进入中国最高军事特种部队，因为我一直都想想美国海豹突击队一样执行任务，神出鬼没的。

看！这就是我。

评语：文章立意新颖，大胆地模仿“说明文”形式介绍自己，语言崭新，使读者有耳目一新的感觉。如果语句再通顺一些则更棒！

瞧！这就是我一双炯炯有神的眼镜，不高不矮的鼻子，还有一双善于聆听的耳朵。瞧，这就是我！

我这个人最喜欢帮助别人了，不论是朋友同学，还是陌生人，我都愿意帮。你若不相信，就看看我的故事吧！

有一次下雨天，我独自撑伞去上学。有一位骑着摩托车，穿着摩托车雨衣的阿姨，她的伞从摩托车上掉了下来，她正准备脱下雨衣去捡，我连忙帮她捡起，并还给她。还有一次，我的好朋友小月的作业本不见了，我帮她询问了全班的同学，都没找到，于是我就和她到她家去找，我和她从5点一直找到7点，终于在她家的沙发底里找到了。看，我就是乐于助人的！

我最喜爱看有点古怪的电视节目，我还喜欢看幼稚的动画片。班上的同学都说我太傻了，但我却对他们说“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”。我对动画片的看法和别人不一样。别人都认为动画片是给一些年龄比较小的小朋友看的，很无聊。但我却认为动画片很有趣，不像一些成人剧，只有情节，没有告诉我们一些道理。就拿“飞哥与小佛”来说吧！那部动画片里有很多科学创作，如喷筒发菜机、树胶载人泡泡等，多么有趣啊！看，这就是幼稚却富有思想的我！

瞧，这就是我，相貌平凡的我。瞧，这就是我，乐于助人的我。瞧，这就是我，爱看动画片的我。请记住，这就是我。

3.这就是我作文 篇三

这就是我，一个再也平凡不过的女孩……

我的生肖是“牛”，今年十二岁，喜欢与别人与众不同或者跟随所谓“潮流”。比如，幼儿园时见到别的同学手里拿着什么，我会对父母撒娇，一定要拿到和同学一样的东西，如果不达目的我“誓不罢休”，拿出看家本领——哭，这时，他们拿我没办法，只好买下了我想要的东西了。

我还有一个爱好，那就是画画，每当我“画性大发”时就紧握铅笔，一直画到我满意为止，然后展示给爸爸、妈妈看。上了小学，我的画令许多同学刮目相看，虽然不是最好的，但虚荣心得到满足，我自然就不强求了。到了初中，我的画并没有得到老师和同学的“重视”，毕竟山外有山，人外有人，我就学习《漫友》之类书上的画技，果然，画技“升级”了……

不过，话说回来，学生的任务是学习，谈到学习嘛……只能这样说——数学是令我头痛的;英语是阻挡我总分上升的一堵墙;语文是不头痛也没阻挡我的一棵草;历史是让我“目不暇接”的;生物是我最感兴趣的;而政治是让我“晕头转向”的。

我在小学时就认为我干什么也只可能在“中间”，但现在我认为哪怕只进步一点点，只要不退步，总有一天，我一定会由原来的“一小步”积攒成“一大步”的。

4.这就是我作文 篇四

虽说我长得十分漂亮，天生丽质，但是我很喜欢臭美。我经常在周末等妈妈去上班后，跑到妈妈的房间，在衣柜里翻箱倒柜，把妈妈的漂亮衣服翻出来，穿到自己身上，再走到化妆镜前拿着妈妈的口红，睫毛膏，眼影，项链，耳环……等首饰，化妆品涂到，戴到自己的脸上，再穿上妈妈15厘米的高跟鞋在镜子前走来走去，活像一个小模特。等妈妈回来，她看见我在这模样，苦笑着说：“安琪，你真爱臭美啊，你这模样，都可以上米兰时装周了，哈哈哈!我听了妈妈的话后，连忙跑到镜子前，我看到我这模样，笑着说：我们家跑来一只花猫!

有的人就纳闷了，我这么臭美，学习怎么就没有耽误呢，还是顶呱呱的。原因就在这：我虽然周末没怎么搞学习，但是在上课时，我是很听得认真的，老师讲的都保存到脑子里去了。这个学习办法很好，学习或成绩不好同学的可以试试看哦。

5.这就是我的生活 篇五

名字普通，声音普通，相貌普通，工作普通。

就是这么一个普通的人，在乡镇财政部门为人们服务了将近半生。也正是许许多多这样平凡的人，在用一生的心血，毫无怨言的支撑着庞大的乡镇财政网络。当工作变成了生活的一部分，这些人，才是真正的英雄。

27年，不长

27年。这是蔡长青在乡镇财政所工作的时间。如果按人到七十古来稀算，是一辈子的五分之二。但蔡长青对这段时间有一个评价，不长。

“还没算我以前在村里工作的时间。”他说。蔡长青今年五十六，东北人算毛岁(虚岁)，周岁五十五。二十七年，正好一半。问他这些年工作的感受，这个东北汉子笑笑。

“干的就是这个。”蔡长青说。“虽然忙忙叨叨，但工作不就这样么。”

三个人，我三把手

“原来有很多人。”说到曾经财政所最热闹的时候，蔡长青有些怀念。“一共七八个人，周边有的大所有二十多人的。现在每个所都只剩三个人了，确实有点冷清。”

谈到自己的职务时，蔡长青用东北人特有的幽默口吻说：“我是出纳，还有一个会计一个所长。三个人，我是三把手。”虽说是三把手，他却是所里的老大哥。会计四十多岁，所长也才不过五十出头，基本业务要说门儿清，多数时候还真得老蔡同志出面。因此，蔡长青也成了所里最累的一个人。起早到披星戴月，贪黑到四野无人都是很正常的事儿。当初吉林省的惯例，乡镇的地税所和财政所在一个单位，身为出纳的老蔡身兼数职。“这边儿得收税，那边儿还得给人发工资，只要走钱的事全是我们的事。”蔡长青说。“你要不说下午五点下班，我都不知道。大晌午去人家西瓜地里收入税走丢了。有路远的—走一回半夜十二点，这事儿咱都干过。”

这么拼命工作，家里必然会颇有微辞。但老蔡依然很乐观。“他们没什么意见，就是有时候拎着瘪肚子回家还没饭吃而已。不算个事儿。”

能力是次要的。人得是个正经人

以往的同事都走了。蔡长青现在一个人干以往几个人的活。因为干了几十年早就成了熟练工，工作忙点对他来说是家常便饭。没了地税部分的工作，感觉反倒轻松了。“每个乡财政所都只给三个工作名额，我合适这岗位，就把我留下了。”自古岗位竞争都说能者居之，可老蔡认为自己留下倒不仅仅是因为工作能力强。“考试你是肯定得过的，不过你也干不了这爪，还考核，还调查，哪个有问题都不行。”

“考试啥的那都是次要的。关键的是人得正经。你比如说贪污啊，把公家钱装自己腰包里什么的，那绝对是不行的。咱管的是钱。”蔡长青对自己的品行要求相当严格。不是自己的东西，坚决不碰。“这是做人的问题。”说到离开的同事，蔡长青除了不舍，有时候还有点羡慕。“有去各个社区的，街道，还有去地税的。开的(工资)也不少，都是公务员么，但他们清闲啊。好在没有下岗的，都调到别的地方去了。”

累点无所谓

对于自己现在的工作，蔡长青认为，人就是萝卜，工作就是坑，既然这是你的工作，就没有理由不把它做好。但一向对业务轻车熟路的蔡长青也碰到了个问题。“我今年五十六了。别看咱们是乡镇财政所，也全都是电脑结算了。但你让我玩儿电脑那一套，我玩不通。”东北人就是实在，“我也学，但是和年轻人肯定有差距，让我打字。这边儿整完，黄花菜都凉了。”三个人，也就会计的电脑用的明白，剩下两个人都是半吊子。

“我有我的活啊。”说自己的工作，蔡长青来了精神：“比如最近的家电下乡，天天等人家来报销，人家来不来都得等着，有来了就吵吵要钱的，不来的你还得打电话，这个关机了，那个停机了。反正总联系不上，麻烦着呢。给他钱都不要，咋整。”乡镇财政所工作的一个明显特点就是多而杂。因为农民普遍文化水平不是很高，政策传达的难度较大也正常。牢骚是牢骚，但蔡长青手上的工作绝对不耽误，也绝对不含糊。

除了一些临时性工作，因为现在农村直补也归乡财政所管理，所以蔡长青每天忙得不可开交，“开支，管账，报表，隔三差五的中小学还得看看帐，乡政府的帐也得看。还有工资啊，这些人的工资都得走我们财政所，过去各个口都走帐，现在乡镇都走这一个口。”压力比以前大了，但蔡长青依然是那句话：累点无所谓，这就是我的生活。

普通人的普通愿望

和有些面对采访会许愿世界和平之类的人不同，蔡长青的愿望很实在。

“多开点工资呗。”蔡长青笑，朴实的劲儿就像是一个随处可见的东北老大爷。“干了二十七年，开1420块钱，都不够随礼的。但是我们乡党委书记才开一千八九，我知足了口”说来说去。还是多点少点都无所谓。

6.这就是我作文 篇六

话说回来，有很多词形容我，平凡，诡秘，自恋，爱面子。啊，别急，慢慢听我说：

平凡：从上初中开始，我就像变了一个人，长相平凡，成绩平凡，在班里地位平凡。但是，我从不抱怨。虽然一个普通人会抱怨，但是为别人付出才是关键。我不是“看门人”(我以前做过看门人)，但我也会检查门是否锁上了;我不是卫生专员，但我会好好打扫的。

神秘：别误会，总是神秘的不是我个人的感受。“我的心情，像一阵风，来来去去”。这句话是用来形容我的。当我开心的时候，我会笑得像个“疯女孩”。难过的时候会默默流泪，像个“泪人”。别人抑郁的时候，我会安慰自己;我抑郁的时候，没有精神支柱。

自恋：和很多或少数女同胞一样，我超级自恋，喜欢“酷”，喜欢帅，喜欢吹牛。买衣服要有个性!把自己打扮成小明星，穿名牌，从头到尾差不多一两千。我天天拍我爸手机，连我妈都“恶心”。

挽回面子：说到我的“小过错”，我什么都讲!我很想挽回面子。无论如何，我也是正处级的“明星人物”。我出去大家都知道。当然我也会很重视自己的各种态度。每当被派去做一件“彰显个性”的事，我总是羞羞答答地拒绝离开。和朋友说笑的时候，我也会让他们注意。小声点，不要笑太多，但是别人看到了就丢人了。

7.这就是我作文 篇七

乖乖女孩 在家长面前，我很乖巧，特别是妈妈面前。那天，刚好是星期六， 妈妈生病了，我呆在家里陪生病的妈妈。我烧了水，倒了一碗，拿了两片药，我颠着脚小心翼翼地走过去。妈妈的耳朵很好，一听我来了，探出头看了看，她的眼里补满了血丝。我连忙走去，把水放在床头柜上，再把两片药放在妈妈手心里，看着妈妈服下了，才离开。

活泼女孩 在同学的面前，我很活泼，特别是朋友面前。一次好朋友们问我认不认识“苏醒”。我说认识，他们不相信，就让我说哪个“苏”？哪个“醒”？我风趣地说：“‘苏醒’的‘苏’，‘苏醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起来。

紧张女孩 在老师面前，我很紧张，特别是Miss丁面前。我去她那背课文前，背得熟得快烂了，准备了一次又一次，可我一站在Miss丁面前，我的胸口像有99只小兔在跳一样，不是吞吞吐吐就是忘词忘句，有时候还背错，终于背到最后了，来了个急刹车，不会了。

8.这就是我看见的秋天（组诗） 篇八

对于菊花

郊外的更懂得月光

马车上白露为霜

它们更靠近农历和节气

更靠近内心的火塘

不知疲惫的鹰，心无旁骛地飞

这是第几次经过我的头顶

现在，它披上更蓝的天空

飞成了生活唯一的方式

九月，清洁工才刚刚开始

为鸟鸣扫除杂音

这是大地上最好的签名

飞鸟落在身边

有黄米、燕麦和炊烟的味道

风的气息里，一滴水

睁开了眼睛

树枝伸向月光，那里有

迫不及待的叶蕾

屋顶上的灯笼，隐居者

用刀刻下温暖的火苗

花穗上云在飘

带着安静的香气

一只鸟落在身边

她需要一个像我一样的情人

退还给春天

在秋天

果实里有春天喜欢的花籽

我的心脏被虫跟踪

蜜蜂已折叠好了翅膀

大地也在变凉

从故乡回来的人，冒着热气

仍然是供热公司的收费员

用一瓶洗洁精做诱饵

等着我们上钩

还有一场雨没有下

菊花不慌不忙地开着

云飘过建筑工地

像一张写废了的家书

秋天

每一个细节都不能丢掉

山 中

露水从花的怀里醒来

葡萄熟了

我感到时间更加紧迫

鹰在风里掉头飞来

让天空措手不及

结伴而行的云

河水的胸脯上

还留有鸟鸣与花香

化妆师坐在山坡上

她迟疑的手停在风中

如一只蝴蝶

落向脸颊

就在黄昏之前

护鸟的人，又向苍穹放回了

一只灰色的斑鸠

旷野上的星座

一群羊奔跑在山顶

吃尽阳光与月色

大地的刀刃对着天空

风在云里吹

旷野上开满金黄的星座

运输闪光灯的卡车

正在去往额济纳的路上

时光的盛宴已经开始

井水亮如灯笼

只有村庄是安静的

飞鸟成犁

将黄米埋进秋天

黄昏时，我用肩膀送走了一只

变暗的鹰隼

这就是我看见的秋天

去往水面的途中

落叶是旋转的，如一扇门

亮出时光的另一张脸

白云飞起，芦苇在

风中招了招手

苍茫中，谁拾起了谷穗

现在，大地异常干净

我停下来

与一段往事，又做了一次了断

这就是我看见的秋天

树在鼓掌，亲人打扫故乡

一列火车，从鹰的翅膀下

驶过

外出的人没有下车

9.作文教案：这就是我 篇九

教学目标： 知识目标：

能力目标：尽量写出自己的个性。

情感目标：通过这次活动，每个同学都认识了新同学，也更了解自己。教学重点：引导学生准确的表情达意 教学难点： 课时安排：2 教学过程：

一、写作导入：

“生于宇宙间，长于世界上，不比别人多，也不比别人少，你就是一道风景。”大家走进新的集体，渴望新的同学认识你，你也希望交上新的朋友。现在，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！写出自己的个性，特长，优点及不足，以便让你更健康的成长。

二、思路导引：

1、“这就是我”是口语训练“自我介绍”、“推荐自我”的延伸。“这就是我”其实就表达我与他人的不同。因此，应该将习作的重点放在突出个性方面。这样才能使自己凸显出来，给人留下深刻的印象和认识。但是，不能为标榜自己而夸大其词。文章内容、所选事例、个性特征不能弄虚作假。只有客观公正的评价自己，才能如实地向别人展示真正的自我。

2、在选材上，既要丰富充实，更要突出重点。可以从多角度、多侧面展现自己的性格特点、兴趣爱好、能力特长、外在特征。对于自己最富特点的个性、最能体现自己个性的兴趣爱好、思想品质，可以通过具体的事例来加以展现。

三、具体写作：

1、深入挖掘，彰显个性： 把从小到大的生活经历、兴趣爱好、性格特点一一罗列出来，虽然也能起到

介绍自己的作用，但是给人的感觉就像是在填“履历表”，干巴巴的，毫无吸引力。因此，我们要侧重挖掘那些能彰显个性的素材，集中笔墨来写自己成长道路上有重要意义或对自己有重要影响的事情、经历和爱好，以此来展现自己的性格。可见，了解自己、剖析自己、反思自己是写好文章的首要前提。

2、抓住重点，突出个性：

个人的独特兴趣爱好、个性及成长环境，造就了一个独特的你。所以要注重展示自己的与众不同，把个性说深说透。

3、遣词造句，勿求华丽：

书面写作不同于口语表达，它的语言应精炼、准确、生动，富有文采。在平时的基础上力求生动活泼，诙谐幽默。

三、范文赏析

四、当堂作文

1、习作例文：

这就是我

大家好！我是候群，我今天向你们介绍一个新朋友，他是一个男孩，今年十五岁了，他1.75米左右，有一双大手和大脚。他虽然有算很胖，但已经有70公斤，他的眼睛不大不小、眉毛很浓、头发很硬。他长得一般，但很有精神。他的穿着很朴素，校服是他的最爱。他喜欢穿布鞋，因为他是一个大汗脚，为了不污染环境，除了在寒冷的冬天和火热的夏天，他总喜欢穿布鞋。

他的爱好广泛，尤其是体育方面。他喜欢打乒乓球，作为乒乓球的业余爱好者，他的球技还算不错。篮球也是他爱好的体育项目之一。他投篮投得很准，防守也很出色，但攻击不行，所以，他不能当前锋，只能当中锋，足球更是他的强项，不仅球踢得很好，守门也不错，在当地小有名气。弹玻璃球是他最骄傲的，因为在他居住的地方没人能比他弹得更准，所以，几乎都没人敢和他比拼。他一直想建议将弹玻璃球列入运动会的一个体育项目。

此外，下象棋、下军棋，他都喜欢，但每次的战果不佳。但玩五子棋他却达到了出神入化的境地，真是无人能敌。

他是一个诚实、善良、热情、朴实的男孩，知错就改，积极进取、心直口快、爱憎分明，不会花言巧语的，活泼开朗、乐观豁达，兴趣专一是他良好的性格和品质，不过，有时他会自卑、爱做白日梦。

他坚信：只要努力，梦想就会成真。为此他树立了一个伟大的理想，长大后成为一名边防战士，保卫自己国家边疆和每一寸土地。“男儿当自强”是他最推崇的名言，英姿飒爽的军人是他崇拜的偶像。

说了这么多，你还不知道他是谁吧？但你也对他产生了好奇，想和他成为朋友，是不是？你也会问我，怎么对他那么了如指掌？让我来告诉你吧！他就是我——候群。点评：

本文选材切入点新颖、独特，先以一个旁观者的身份向大家介绍他的一个“朋友”，最后揭开谜底：那个人就是“我”。这样写不仅构思巧妙，增强了文章的吸引力，而且还避免了“卖瓜”之嫌。

本文抓住个性特点，层层展开，结构严谨，过渡自然。作者在对自己的外貌、身高进行介绍的同时，含蓄地展现了一个男孩活泼、好动的性格特点。进而引出他的广泛爱好——尤其是在体育方面。通过“只要努力，梦想就会成真”的过渡，引出了他想当一名军人的理想。

语言流畅，诙谐。像提到自己是“汗脚”爱穿布鞋时，小作者却说是“为了不污染环境”；在介绍自己玻璃球弹得非常好的时候，说是“希望将此运动列入运动会的比赛项目”，其语言幽默可见一斑。

这就是我

我的名字叫徐慧。起这个名字，也许是缘于父母想让我聪慧一些吧！我是一位文静的女孩，大家都说我是“淑女”。今年我已经吃过了第十五碗长寿面。我个子不高不矮，身体不胖不瘦，头发又黑又短，小小的眼睛十分有神，一张嘴总带着浅浅的微笑。虽然长得不算好看，但人美不在外表而在内心嘛！

我在学校里十分内向，给人十分严肃的感觉。其实我内心也十分活泼，只是不喜欢表达出来，喜怒不形于色嘛！（很“淑女”吧）我呀，还有一股倔劲儿：凡是想干、要干的事，一定会做好、干好；凡事都要弄明白，必求甚解。简直到了不撞南墙不回头、不到黄河不死心的程度。

我认为做人是要有原则的，对就是对，错就是错，不能做墙头草，随风倒。我自认为这样很好，不与世俗同流合污，清新脱俗嘛！可别人却认为我不合群，朋友还赠言相劝呢。哎，走自己的路让别人去说吧。

虽说是“淑女”，但我认为，女子有“德”，更要有“才”。因而我的爱好极为广泛。不过，我是十八般武艺样样都会，样样都不精。

我热爱自然，随父母游览过祖国的一些名山大川；我喜欢音乐，也曾为S、H、E所疯狂；我了酷爱集邮，为收集五彩的邮票而东奔西跑„„但我始终没有放下过我的最爱：读书。

“书是人类进步的阶梯”，“书籍是你，也是我的精神食粮”„„的确，书让我明白了许多知识和道理。在书中我认识了民族的脊梁——鲁迅先生，被他的“民族魂”所感召；在书中我结识了鹤发童颜的冰心，被她隽永的散文所陶醉„„我喜欢他们的文章，我会在一人静静的角落里吸取精神的乳汁，阳台上的那把椅子留下我无数“饱读诗书”的身影„„我曾为《红楼梦》中多愁善感的林黛玉而落泪，也曾为《悲惨世界》中的小珂塞特逃出德纳第大娘的魔爪而高兴；我曾为《巴黎圣母院》敲钟人的高尚品德所唏嘘，也曾为生活在《平凡的世界》里的孙少平，那不甘平庸的人生追求所折服„„

或许，有人认为整日里泡在书海里，太枯燥、太乏味；每日与铅字为伍太辛苦，但我却乐而不疲，因为我的座右铭是“人生不是享受而是奋斗！”在我看来，读书亦是享受，更是奋斗。

唉！短短的几百字，也许不能将真实的我完全展现在你们面前，要想知道我的“庐山真面目”，那就请和我这个女孩交朋友吧，你会发现，其实我是一本很容易读懂的“书”呀！点评：

这是一篇非常脱俗的作品，语句流畅，结构完整，内容充实，在交代自己的外貌、性格之后，重点写了自己的爱好-----读书，运用大量的笔墨来描写读书的感受，作者的情感与思想、性格与志趣进而通过读书加以展现和印证，充分体现了“抓住重点，突出个性”的要求。文章颇具感染力，条理非常清晰，读来琅琅上口

十六岁两面的我

一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。

日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。

十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽!看我们家那个„„”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是„„”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗?„„”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不；妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。

10.这就是我话题作文 篇十

重庆市忠州中学 邓大林

【题目】

以“这就是我”为话题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体自选，立意自定。

【写作导引】

写这篇文章，可以介绍自己某一方面的特长，如体育、音乐、美术等方面的才能等；也可以介绍自己的个性，如开朗、活泼、内向等；也可以叙述自己的心理活动，如甜蜜、痛苦、欢乐、忧愁等；也可以是自己对人生的独特的见解和看法，如爱情观、价值观、学习观、生活观等。总之，这个题目只要是在介绍具有个性的“我”就行了。

写本文要避免文章的宽泛、空洞的毛病，要围绕某一方面、某一特点去立意。

【一类卷】

我是谁

重庆市忠州中学高2008级13班 杨福贵

“我是谁？”

在空旷的坝子，我呐喊着，回声“我是谁，我是„„”又传到耳中。

“我是谁？”在午间的教室，一个声音突然响起。

“哈哈„„哈哈„„你不就是你吗？无聊，”一个奇怪的语调。

“我是谁„„？”

“你不是我们的好儿子吗？你就是我的yaung brothor。”一个温馨的声音从窗里传出。“你来到学校，成为一名学生，也成为一名班干部，要好好学习，与同学要和谐相处„„”老师在办公室说。

“是的，我会努力的。”一种平淡的声音脱口而出。

“上课认真听讲，课后积极工作，事无大小，只要自己积极的答应了，就不顾一切搞定它„„” 日子一天、一周、一学期地过去。我乏了，心中有了新的想法——得过且过，做一天和尚撞一天钟„„

无数个时刻在家中，父亲殷切地说：“儿子，你看父亲无机会好好学习，你是幸福的，要好好珍惜，把握未来，为国为家争光，为自己创造一笔无形的财富„„怎么样，姐姐有榜样，今朝目标如何„„”

“是啊！好好学习，利己利人利家国„„”我细心领会父母的话语。

“嗯„„还是按照老规矩，就前进一名，好吗？”

父亲看了我一眼，“没有进取之心，唉！”

母亲说“好吧，慢慢进步。”我的心颤动着，不知所措，走一步再看吧！安慰自己想着。“„„”父亲一阵沉默。

我带着父母的希望，老师信任，和自己的愿望，硬着头皮踏进教室，学习，工作，奋斗我的世界里的理想，冲刺着自己一天又一天的希望。

期末考试大跌眼镜，老师、父母痛心疾首，我也灰心丧气，生活的平静又一次被打破，面临着„„

“我会努力的，我会有更大的进步„„”我抬头挺胸面对着父亲说。

走出教室，“我是谁”，现在是什么角色，这个问题又浮现在我的脑海。

【创新点评】

我是谁，我为什么来到这个世界，我扮演着什么角色？文章从父母、老师、同学等多个角度

回答了这些问题，比一般单纯地进行自我介绍的文章来说。立意深刻，这是本文值得学习和借鉴的可贵之处。视角独特，结构新颖，将别人的期待和自我的意识结合起来，有一种流动之美！故被评为一类卷。（指导教师：邓大林点评）

【二类卷】

其实我也不错

重庆市忠州中学高2008级13班 丁珊

从镜子里看，她，不算高，中等个儿，相貌属于那种站在人群里就很难找的一类。她很自卑，为自己生得太平凡而自卑。

歌舞晚会上，别的女孩成为了校园靓丽的风景线，能站在舞台上唱出动听的歌，跳出优美的舞；而她，却只能在下面静静地坐着，为台上鼓掌，手都拍红了，鼻梁上两个酒瓶底里流露的只能是羡慕，她多么希望自己也能站到台上去，可她马上打消了这个念头，她知道自己太„„

运动场上，同伴们成为了校园的焦点，在场上尽情地奔跑，留下了潇洒的身影。真让人羡慕呀，她也被感染了，一个劲地叫着、喊着，嗓子都哑了，她十分高兴，因为自己为班上出了一点力，可冷静后„„

她开始失意了，她诅咒上天对她太不公平了，“为什么受伤的总是我”，她不停地在心中默念。

“嘿，想什么呢？快帮我讲讲这道题怎么做吧！”

同桌把本子推到了她这边，她看了题，便把花了一中午才解出来的方法，毫无保留地告诉了同桌。听完后，同桌满脸羡慕地说：“喂，你可真不错呀！”她听了一惊，想到：难道我也有让人值得尊敬的地方？

她笑了，她明白了，天生我材必有用，没有大用有小用。

她从此变了，变得更加快乐„„她——就是我。

这件事后，我明白：其实我也不错！

【创新点评】

人应该怎样认识自身的价值，这是本文着力描绘的内容。“天生我材必有用，没有大用有小用”，我们应该看到自己的长处，扬长避短，为自己精彩的人生而快乐地生活着。文章采用先抑后扬的手法，使文章变得波澜起伏，可读性强。当然，文章篇幅偏短，刻画不深刻，这是本文的不足，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）

【二类卷】

这就是我重庆市忠州中学2008级13班 陈漫

我，一个普通女孩，个头比潘长江略高，比姚明矮；长相嘛，走在街上不影响市容。

我是个假小子，看见别人头型酷，就狠下心把自己整整蓄了几年的长发剪掉。自我感觉良好，早上起床时，才发现“灌木丛”全都站好了军姿，被老妈骂了一顿！从此，我发誓再不剪长发了。

邻居的姐姐是一个温文尔雅的标准“淑女型，妈妈经常把我和她相提并论，在妈妈的软硬兼施下，我不得不告别了小熊牛仔裤，穿上淑女裙。在客人面前，尽量装得文静。爸妈的朋友尽是些搞笑高手，有好几次憋得我快喘不过气来，还要保持着微笑。客人走时，奖赏性地说声：“你女儿真有气质！”笑得爸爸妈妈脸都开了花。

等客人走后，妈妈会说这次很好，下次继续保持。唉，累死我了，这比我打几场排球比赛还累呀！

走在路上，遇见了几位好友，没想到他们也会这么没创意！第一句就是：“你穿什么裙子？” “这是什么嘛，走路一点也不习惯，真是的。”我一边走一边抱怨着。

“啊”一声惨叫，我落水了，原因很简单，被裙子绊倒。当我一脸惨相回到家，爸妈惊诧不已，我径直上楼穿上自己一贯喜欢的“衣服”离去，留下爸妈在家讨论下一步的培养计划！雨后彩虹，阳光普照。我哼着歌，大步向前，心情很惬意，身边飘来林俊杰那《就是我》的歌声。是呀，我就是我，何必要学别人呢？哼着《就是我》，我快速地离去。

【创新点评】

文章列举了三件事例：一是自己模仿别人，弄得头发全都竖起来了；二是父母的朋友来了，学习邻居姐姐做淑女；三是穿裙子带来的尴尬。通过对这三件事的叙述，作者告诉我们——我就是我。我是一个有个性的自我，我无须去学习和模仿别人！这其实是当代中学生对人性和人生思考的结果，文章观察角度新颖，具有鲜明的时代特色，但心理刻画不细腻，故被评为二类卷。（指导教师：邓大林荐评）

作者：邓大林