广西民族大学考研试题

广西民族大学考研试题（精选8篇）

1.广西民族大学考研试题 篇一

根据工作需要，本着公开、公平、公正和择优录用的原则，现面向社会公开招聘学校聘用人员，有关事项如下：

一、招聘岗位及要求

详见附件：广西民族大学公开招聘学校聘用人员岗位信息表(第二批)

二、应聘的基本条件和资格

(一)遵守国家宪法和法律;

(二)热爱高等教育事业，具有良好的政治素质、思想素质和道德素质;

(三)具备岗位所需的专业知识、学术研究能力或其他条件;

(四)具备《2017广西民族大学公开招聘学校聘用人员岗位信息表(第二批)》中的`岗位要求条件;

(五)身体健康，能适应岗位要求。

三、聘用待遇

按照学校同类聘用人员标准执行。

四、报名及考核时间

报名时间:即日起至6月13日。

报名需提供材料：1.应聘岗位条件对应的学历学位证书(如果是国外学位的须提供学历认证书)复印件，应届毕业生的，请提供学生证复印件、成绩单复印件2.身份证复印件3.各种获奖证书复印件4.个人求职简历5.如应聘者已获得职称，提供职称证复印件6.如应聘岗位要求中共党员，请提供相关材料。

报名联系人及电话、邮寄地址：详见附件。

报名方式：报名者可到所应聘单位办公室同联系人直接现场报名，也可通过快递报名的，应聘材料以当地邮戳时间为准(或以快递公司网上查询到的快递收寄时间为准)，并请在信封上注明“广西民族大学公开招聘校聘人员报名材料”。考核时间另行通知。

应聘者报名时仅限报1个岗位，不能多报。

应聘者应如实提供材料，经验核后发现有弄虚作假的，取消应聘资格。

2.广西民族大学考研试题 篇二

1 当前民族院校大学英语教学面临的问题

《大学英语课程教学要求》明确指出, 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分, 大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。我国高校于1999 年进行扩招, 由于学生人数飞速增长, 英语水平却参差不齐。而由于人数增多, 很多高校的大学英语课都是实行大班教学, 教师很难因材施教, 照顾到班上每一位学生。这种现象在一些民族院校尤其突出, 汉族学生的英语基础普遍高于来自少数民族地区的学生。通过对班上来自新疆、西藏和宁夏回族自治区的学生进行分析, 根据他们的课堂表现和课后与他们交流, 以及对本校来自少数民族地区的非英语专业学生的了解, 笔者发现当前民族院校大学英语教学面临以下问题:大部分少数民族的学生来自偏远落后地区, 教育条件相对落后, 中学时期英语教师普遍存在发音不准等问题。而且由于独特的民族语言文化背景, 汉语是很多少数民族地区学生的第二门语言, 而他们的母语是本族语, 这样英语就成为他们的第三门语言。由于汉语、母语和英语之间的相互影响, 造成少数民族地区的学生在英语学习上相对汉族学生更加困难, 不少学生也会慢慢对英语学习失去兴趣。再者, 由于是非英语专业学生, 他们并不重视英语学习, 在课堂上很少发言, 课后也很少把时间花在英语上。近八成学生认为, 在大学学英语的目的就是为了通过课程考试、四六级考试, 顺利拿到毕业证。而且由于大学英语往往是大班授课, 少数民族学生与汉族学生统一教学, 教师很难在有限的上课时间根据学生水平差异安排课堂活动, 造成了少数民族学生跟不上教师的教学进度, 因此失去了学好英语的信心。

2 民族院校非英语专业学生英语学习兴趣的培养

2.1 关心爱护学生, 建立良好的师生关系

要有一颗热爱学生、平等相待的心, 理解和尊重学生, 无论在课堂和课外都要用自己的热情去激励他们的学习热情;用自己的爱心去增强他们学习的信心;定期或不定期地找他们谈心, 经常了解他们的心理状况, 关心他们的学习、生活, 帮助他们解决学习生活中的困难, 让学生感到老师是真的关心自己, 老师的观点和教学方式才容易被学生接受。少数民族地区学生在进入大学以前对外部世界的了解较少, 缺乏对外交流学习的机会, 较之汉族学生会显得相对沉默寡言。这就需要教师主动与他们多交流, 了解他们存在的问题, 从而对症下药。而且, 学生往往会“爱屋及乌”, 因为喜欢某个老师而喜欢他的课。学生如果不喜欢甚至害怕讨厌某个老师, 想要他们对那位老师所讲授的课程感兴趣是很困难的。因此, 教师首先应该对学生充满热情, 充满爱心, 给予充分的尊重信任, 与学生建立良好的师生关系。

2.2 多表扬, 少批评, 保护学生的自尊心

心理学讲, 每个人在心理上都有自尊的需要, 教师在教学和生活中要充分保护他们的自尊心, 以信任、友好、关怀的态度对待他们。如果教师采取简单粗暴的方式对学生进行训斥、讽刺、挖苦、歧视等态度对待他们, 就会伤害学生的自尊心。少数民族地区的学生由于英语基础比汉族学生薄弱, 在英语学习上容易造成心理劣势, 特别是学习成绩差的学生更容易自暴自弃, 从而对英语学习丧失信心。教师更应该多关心爱护他们, 要和他们多接触谈心, 和他们交朋友, 用一些名人成长的故事来帮助他们树立学习的信心。平时多加留意和发掘他们身上的闪光点, 多表扬鼓励, 增强他们的上进心。

2.3 发挥教师本身特长, 激发学生兴趣

在课堂教学中, 教师要抓住教学心理, 利用自身的人格魅力来影响学生, 教师可以充分利用自身特长, 如唱英文歌、给英文电影配音, 编排英语戏剧等, 通过这些活动, 和学生进行情感交流, 培养学生兴趣, 进而调动学习积极性。教师要熟悉教材、教法和学生。熟悉教材, 教师才会对讲课满怀信心, 胸有成竹;熟悉教法, 教师才能根据教学内容, 灵活运用, 有效创设教学情景;熟悉学生, 教师才能从实际出发, 因材施教。

2.4 根据课程和学生特点, 采取科学的教学方法

英语是一门语言学、一门交际工具、一门实践技能很强的课程, 要求学生要大量地反复模仿, 训练和运用。为了避免学生对整天听、说、读、写、记产生厌倦和畏难情绪, 教师可采取了如下的方法, 激发他们的学习兴趣。

2.4.1 循序渐进, 学以致用

少数民族地区学生英语基础相对较弱, 我们可以遵循由浅入深, 从简到繁, 循序渐进和坚持学以致用的原则。英语听、说、读、写从最简单的开始, 学生易学、易用, 觉得有成就感, 才会产生兴趣。例如少数民族地区学生词汇量可能较小, 英语发音欠标准, 听说能力较差, 我们可以先从简单地掌握和运用核心词汇开始训练, 进而对其不断地提高要求, 如用英文复述课文内容, 翻译复杂长句等。切忌囫囵吞枣, 为了短时间提高学生英语综合能力而一开始就给其高强度、高难度的训练, 这种方法只会适得其反, 打消学生学习的积极性。

2.4.2 活跃课堂气氛, 培养学生的动口动手习惯

一是常结合课文, 利用现代教学设备设施, 活跃课堂气氛。放录音、看图片、看视频以及利用现代多媒体教学手段, 多方位冲击学生的听觉、视觉神经, 提高学生的学习兴趣, 增强记忆。二是将教材化难为易, 化多为少, 精讲多练, 用较短时间达到最佳效果。课堂上尽量创造愉快的氛围。少数民族地区学生由于羞怯心理往往怕开口, 老师要尽量将难易适度的问题去问他们。当学生回答正确时, 给予及时肯定:“Very good.”“Well done.”等。学生往往会因为得到老师的肯定而自信心增强。当他们回答不出来或回答不正确时, 可以引导他们回答, 或是对他们说“It’s OK.”“No problem.”等, 以避免给他们带来压力。这样慢慢地学生开口的习惯也就形成了。三是讲故事、说笑话、做游戏, 演短剧、教流行英文歌曲等增强学生视听说能力, 调节学生的情绪, 让学生在和谐轻松的气氛中学习。

2.4.3 坚持温故知新, 及时重复

课堂上对所教的主要内容要有所重复, 课后要求学生及时复习, 每节新课前对上一节课主要内容都要重复, 这样才能把学过的知识记得牢固。刚开始学习英语口语时, 重复就更为重要。英语有句谚语“Repetition is the mother of skills (重复是技能之母) ”。德国著名记忆心理学家艾宾浩斯曾用记无意义音节的方法进行研究遗忘速度与时间间隔的关系, 他发现, 熟记之后仅过一个小时, 就忘记56%, 两天后又忘记16%, 此后遗忘的速度就大幅度放慢, 6 天后虽然还有遗忘, 但仅继续遗忘3%。可见第一次复习要及时, 每天新学习的内容最好当天就要求学生复习, 抓住记忆还比较清楚、脑子中记忆的信息量还多的时候进行强化。第二次复习时间间隔可以稍长, 比如两天, 再往后可以更长, 比如一周、半月、一月、半年、一年。复习时间也依次缩短。这样先重后轻地复习, 效果甚佳。

2.4.4 善于模仿, 活学活用

英语学习是一个模仿、记忆和熟练的过程。学英语主要就是接受, 人家怎么用你就怎么去学, 学生学习英语, 必要的模仿必不可少, 模仿是学习英语的基础。少数民族地区的学生在中学时期学习英语主要为了应试, 缺乏英语听、说、读、写、译能力。教师只有教育自己的学生通过不断模仿电视英语、电台英语、英语录像、英语磁带等英语音像视听资料和教师授课的语音语调进行读、说、背, 最后才有可能真正掌握英语的灵魂、精髓。模仿对学好语音至关重要。学习语音时, 要大量地重复练习音标、单词发音, 朗读句子和文章。而在练习过程中, 就要要求学生尽量模仿音标发音和单词发音, 同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学习口语也很重要, 在学口语时, 要求学生尽量模仿已经看过和听过的东西。如果不模仿语音、语调和口语, 学出来的英语就易成“哑巴英语”。学习英文写作, 模仿的重要性更是显而易见。读各种不同类型的文章、名家的文章, 重复地读过多遍, 真正理解后, 就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好, 这是学好英语最基本的要求。

2.4.5 看、听、说、读、写结合, 协同记忆

古人读书讲究“三到”, 即眼到、心到、手到。原苏联心理学家沙尔达科夫的实验证明:只听不看的记忆能力是60%, 只看不听的记忆能力是70%, 既看又听的记忆能力是86%。学习英语, 要看、听、说、读、写结合, 协同记忆。光看不读、不写容易忘记, 既看又读又写的单词、句子不容易忘记。因此教师上课时可以充分利用现有的多媒体教学手段, 制作一些有趣的能满足学生视觉听觉的课件, 同时结合课文播放听力, 教唱英文歌等来增强学生的视觉听觉刺激, 使听、说、读、写结合起来, 提高学生的记忆能力。

2.5 开展丰富多彩的课外活动, 适当延展课堂外教学

要想学好并掌握英语这门语言, 光靠课堂的学习是远远不够的。因此, 教师要有意识地引导学生参加各种课外练习, 这也需要采取一些方法来激发学生自主学习兴趣。比如要求学生在课下用英语交流, 时间久了就会养成习惯;组织英语角、举办英语晚会、英语演讲比赛、英语写作比赛等。特别是少数民族学生, 我们应该不断培养他们的语言实际应用能力和自主学习能力, 为学生开展课外学习英语创造环境, 促进不同民族学生间的相互交流。

3 结论

民族院校的非英语专业学生具有独特的民族语言文化背景, 在英语学习过程中有其特殊性, 高校的大学英语课程应该根据其特点做出相应的调整, 教师也应采用灵活的教学模式。文章是本人在教学过程中经过不断探索总结的一些激发和培养学生英语学习兴趣的方法和手段, 希望能够为民族院校大学英语教学发展献上绵薄之力。

参考文献

[1]Brown H D.Principles of Language Learning and Teaching[M].Person Hall Regents, 1994.

[2]Dornyei Z.Motivation and motivating in the foreign languageclassroom[J].The Modern Language Journal, 1994.78 (3) :273-84.

[3]教育部高等教育司.大学英语课程教学要求 (试行) [M].北京:外语教学与研究出版社, 2004.

[4]秦晓晴, 文秋芳.非英专大学生学习动机内在结构[J].外语教学与研究, 2002 (1) :51-58.

[5]杨雪燕.外语教师课堂策略研究:状况与意义.外语教学与研究[J].2003 (1) :54-61.

3.广西民族大学考研试题 篇三

关键词：少数民族；大学生；社会主义核心价值体系；认同

党在十六届六中全会提出的建设社会主义核心价值体系的命题和战略任务，党十七届六中全会再次指出社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。大学生作为祖国的未来和民族的希望，是国家的人才资源，特别是少数民族的大学生，他们不仅是建设中国特色社会主义事业的中流破柱，更加是本民族经济发展繁荣富强的坚实力量。

一、社会主义核心价值体系的概念

社会主义核心价值体系的内容是在党的十六届六中全会上第一次提出的，即以“马克思主义为指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”。这四个方面之间是相互关联的，是一个统一的整体，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示，是长期的社会实践过程中，我们党领导人民形成的丰富的思想文化成果。马克思主义在党和国家生活中的指导地位，使马克思主义指导思想成为社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是全社会的共同理想，也是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在社会主义现代化进程中对于中华民族的凝聚力和激励作用越来越突出，也是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观对道德历史财富进行了全面梳理，它明确了当代社会的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的一面旗帜，也是社会主义核心价值体系的基础。

二、研究方法

此次问卷调查的被试为广西民族大学的本科生，采取随机班级集体发放问卷进行，共发放问卷500份，获得有效问卷461份，有效率为92.2%。获得数据输入SPSS Statistics 17.0统计软件进行管理和统计分析。有关研究被试的人口统计学特征变量的基本情况详见表1。

三、结果与分析

表2是样本群体（233名广西少数民族大学生）在五个分问卷上的均分的平均数（M）和标准差（SD）。

从表2可以看出，在五个分问卷上，被试的平均分得分均高于3，说明从总体上看，被试对社会主义核心价值体系整体及四个部分有着较高的认同。五个分问卷均是5点计分法，被试的得分的均分均高于3。

由表3可知，被试在所有分问卷上的平均得分都高于3.5，都比较接近4分，而4分表明对社会主义核心价值体系整体及四个部分比较符合，则被试对社会主义核心价值体系有着较高的认同。

四、广西少数民族大学生社会主义核心价值体系认同总体分析

其中包括220名广西汉族大学生和233名广西少数民族大学生进行了调查，根据广西少数民族大学生各分问卷描述统计结果（表1）显示，广西少数民族大学生社会主义核心价值体系认同的总体均分为3.79，五个分问卷的均分依次是：3.76、3.39、3.80、4.00、3.86，本次研究表明广西少数民族大学生社会主义核心价值体系认同的得分属于中上等，认同程度较高，标准差也较小。笔者认为，得出这样的结果，是因为在以高校思想政治教育课为主的教育下，广西少数民族大学生对社会主义核心价值体系有着较高的认同。同时也证明高校的思想政治教育课对大学生的意识层面有显著影响，同时推广的力度还有待进一步加强。（作者單位：1.广西民族大学；2.广西师范大学）

参考文献：

[1]杨文洁.大学生对社会主义核心价值体系认同研究.2013年

[2]李德顺.价值学大词典[M].北京：中国人民大学出版社.1995.

4.广西民族大学新闻宣传管理办法 篇四

[日期：2010-03-25]

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第一章 总

则

第一条 根据国家新闻出版总署《新闻宣传管理办法》，为进一步加强和规范我校新闻宣传工作，及时准确地宣传我校改革和发展所取得的成就，维护我校新闻宣传工作的严肃性和权威性，充分发挥新闻宣传在学校形象宣传、信息传播和舆论导向的作用，进一步树立学校的良好形象，为学校的改革、发展和稳定创造良好的舆论环境，特制定本规定。

第二条 本规定所称广西民族大学新闻宣传是指以广西民族大学名义，通过校内外新闻媒体进行宣传报道的活动。

第三条 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，围绕中心，服务大局，引导舆论，凝聚人心，唱响主旋律，深入实践“三贴近”，以强化学校的对外宣传为重点，遵循新闻法律法规，建立健全学校新闻宣传的工作机制和运行机制，使新闻宣传工作更好地为学校的改革与事业发展服务；坚持新闻宣传工作在学校党委的领导下，实行“统筹规划、集中管理、统一发布、讲求时效”的原则，确保新闻发布和新闻宣传内容的及时性、真实性和权威性，促进学校各项工作的健康发展。

第二章 新闻宣传的主要内容和形式

第四条 党委宣传部是学校新闻发布及新闻宣传工作的归口管理部门，负责组织、管理、协调、实施以学校名义进行的各种形式的对外新闻发布及新闻宣传，归口管理和指导校内各单位组织实施的新闻宣传工作。任何单位和个人未经学校批准，不得以任何形式对外进行新闻发布。

第五条 新闻宣传内容主要包括：

（一）党和国家领导人、自治区领导、主管部门领导、外国领导和嘉宾来校考察、访问、参加学校重要会议和重要活动以及重要批示的宣传报道；

（二）学校学习贯彻党和国家的路线、方针、政策情况的宣传报道；

（三）学校在教学、科研、管理、服务与育人工作的改革和发展的重大举措、重要成就和典型经验的宣传报道；

（四）学校举办的重要会议、重大活动及重要观点、文章的新闻报道；

（五）校领导开展调研、指导工作或出席重要活动、会议的报道；

（六）学校广大师生中涌现出的先进人物和事迹的报道；

（七）其它需要及时宣传报道的事项。

第六条 学校的新闻发布及新闻宣传采取召开新闻发布会、邀请记者来校采访或向新闻媒体提供新闻通稿，利用校内媒体发布新闻信息等形式。根据不同的情况和要求，采取不同的新闻发布及新闻宣传形式。

第三章 校内宣传报道

第七条 各部门、各学院要高度重视新闻信息报送和报道工作。明确分管领导，统筹管理本单位新闻宣传的各项工作；指定专门的宣传信息员，负责新闻信息报送和报道工作。

第八条 校内新闻宣传，主要是学校需要在全校范围内报道的新闻信息及各单位教学、科研、管理、会议、活动等新闻信息，要充分发挥校园网、相思湖电台、相思湖电视台、相思湖论坛、广西民族大学报等校内宣传阵地的作用。

第九条 建设一支由宣传部宣传干部、大学生通讯社、各部门和学院宣传信息员、各社团的宣传团队等多层次、多形式的新闻宣传队伍，充分发挥大学生通讯社在学校新闻宣传报道的主力军作用。对宣传干部、宣传信息员和学生记者进行业务培训和定期考核，提高他们的新闻素质和写作水平，颁发学生记者证。

第十条 学校的宣传报道工作，严格执行“新闻信息来源所在单位负责制”的规定，坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格审核把关本单位宣传报道的内容，确保信息的准确性、导向性和可靠性。

第十一条 务必在第一时间将新闻事件或相关活动信息以新闻稿或信息通稿的形式报送给校党委宣传部。新闻事实发生前，须将有关活动计划以电话或电子邮件方式向校党委宣传部通报，党委宣传部将及时协调、会同校内外新闻媒体记者对活动进行采访报道。第十二条 新闻信息的组稿、审稿、编改、校对、定稿、发稿工作，归口由学校党委宣传部总负责。

第十三条 校内媒体发布的文字、数据、图片、视频等新闻报道或信息，必须规范、准确、真实，符合各项保密规定和制度，不得发布或传播违反法律法规、不利于国家安全、有损学校形象、影响社会和校园安全稳定及其他各种有害信息。

第四章 对外新闻宣传

第十四条 学校对外宣传归口校党委宣传部管理。党委宣传部的对外宣传组织管理职责：负责制定学校对外媒体宣传管理的政策和规章制度；拟定学校对外媒体宣传的计划和方案；策划、组织学校对外媒体宣传活动；审批各学院(部、处、室、馆、中心)对外媒体宣传的计划和方案、审核对外媒体宣传稿件；汇总并归档对外媒体宣传成果。

第十五条 学校对外新闻报道的主要形式为：1．举办新闻发布会；2．邀请新闻媒体参加学校相关活动和来校采访；3．接受新闻媒体的采访；4．向新闻媒体推介新闻通稿。

第十六条 涉及全校性的重要方针政策、改革举措、工作部署、招生就业以及社会高度关注的重要信息、重大突发性事件等的对外新闻发布，可以“广西民族大学”名义举办新闻发布会，由党委宣传部组织实施；其他任何单位和个人不得以“广西民族大学”名义举办新闻发布会。

第十七条 报道有关党和国家领导人、教育部、广西区和南宁市等上级领导在我校的活动的有关新闻稿件，必须经党委宣传部门审核签署意见，才能发稿。

第十八条 如有突发事件，应立即报告主管校领导和党委宣传部，及时掌握事件真相和动态信息，把握信息发布主动权。报道突发事件的新闻稿件，必须经相关部门负责人审核，报学校分管领导审定后，再由党委宣传部对外发稿。

第十九条 学校各单位和个人如接受涉及学校形象的校外新闻媒体采访，需向党委宣传部报告并征得同意后进行，注意核实记者身份。如师生员工个人私自向媒体报料或投稿或接受采访，造成新闻失真和负面影响或经济损失，当事人和相关人员要承担责任和后果。第二十条 我校各单位和个人向校外新闻媒体投送的反映我校有关情况的各类新闻作品，必须经党委宣传部审查同意后才能发表。宣传作品一经公开发表，作者应及时将发表作品的原件或复制件交党委宣传部登记存档。

第二十一条 学校及各部门、学院在社会新闻媒体上作广告(办学、招生、合作等)宣传，必须经学校党委宣传部审批。保证质量的总体要求，确保我校对外广告宣传发布的准确性和权威性，避免损害学校形象，塑造和维护我校良好的社会形象。

第五章 新闻宣传奖励

第二十二条 学校鼓励各部门、各学院通过多种形式积极开展对外宣传工作。对在对外宣传报道方面取得优异成绩的单位和个人，对公开发表在各类新闻媒体上的正面宣传我校形象的新闻作品，根据对外宣传作品登载媒体级别、体裁、篇幅，给予一定的奖励。具体奖励办法另外制定。

暂不列入奖励范围：在新闻媒体上公开发表但仅属工作总结性或调查报告之类的作品；仅提及学校名称而无实质性宣传内容的作品；支付赞助费、广告费、版面费的作品。

第二十三条 新闻宣传奖的主要项目

（一）宣传工作先进单位和集体；

（二）宣传工作先进个人；

（三）优秀新闻作品奖。

第二十四条 同一新闻作品被其他媒体转载报道的，奖励按高档次计算，不重复奖励。网络媒体上发表的正面宣传学校形象的原创性新闻作品，经校党委宣传部审核后，参照酌情给予奖励。

第七章 附

则

第二十五条 本办法由学校党委宣传部负责解释。

5.广西大学党课试题 篇五

1.一

1.端正入党动机是争取入党的前提

2.端正入党动机的基本要求是，要肯于吃苦、乐于奉献、敢于牺牲

3.端正入党动机的基本途径，要加强理论学习，提高思想认识，要加强实践锻炼，强化正确的入党动机，主动靠拢党组织，自觉接受党组织的帮助

4.二

1.主动接近党组织，让党组织尽快对自己有全面的了解，递交入党申请书，主动表达入党愿望，应主动与联系人交流思想，接受培养和考察，要及时汇报思想，积极参加党组织的活动并完成相关的任务

2.要认真参加入党培训

3.按党员标准身体力行

三

1.提交入党申请书

2.接受党组织教育、培养和考察

3.填写入党自愿书

4.确定入党介绍人

5.党支部大会讨论

6.上级党组织审批

7.举行入党宣誓 8.预备党员的教育、考察和转正

2.努力做一名合格的共产党员

答： 一党是成为合格党员的基础和条件

1.2.大学生必须做到思想入党。二

1.2.3.党性修养的基本内容主要包括马克思主义思想理论修养、思想信念修养、道德修养、作风修养、组织纪律修养、科学文化知识修养等。三

1.2.3.在党内生活中加强党性修养。四党员的先锋模范作用是合格党员的体现

1.2.发挥共产党员的先锋模范作用是共产党员的应尽义务。3.适应新的形势，充分发挥共产党员的先锋模范作用 a.b.c.d.e.f.坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

3.广西大学党委党校入党积极分子培训班“五个一”实践活动内容是什么，谈谈你是如何实践“五个一”的。

参加“五个一”实践活动的内容是，一、三、四、简答题

二、听一次关

1答：一

二

三

2答：一

二

三

四

3答：一

二

三

四 答：

4、大学生党员如何增强服务意识，全心全意为人民谋利益

4.答：党的优良作风的基本作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗的作风。

5.民主集中制的重要作用

(1)

(2)

(3)(4)民主集中制是充分调动全党和全孤傲人民的积极创造性和根本途径。

6.广西民族大学考研试题 篇六

第一章 总则

为了规范协会日常管理、活动开展、比赛安排等各方面具体工作，加强协会对外联部，特制定本章程。

1.本协会全称为广西民族大学相思湖学院音乐爱好者协会。

2.本协会是学院乐队的基础上，通过吸纳学院的其他精英，建立起来的协会。

3.本协会遵守国家法律以及学院的各项规章制度及社团管理的有关规定，在学院团委的指导下，由学院社团联合会管理监督。

4.本协会的宗旨是：传播音乐知识，锻炼同学们的音乐领悟能力，繁荣校园文化，丰富同学们的课外活动。

5.活动指南：多学习、多交流、多训练。

6.本协会的任务和目标是：对内满足会员要求，给予和创造机会让会员能够在大众场合进行音乐表演，能唱、演奏；提升会员的音乐造诣，展现会员的音乐天赋和爱好；对外造成一定的影响，使协会得到学校，社会的普遍认可，形成较大的影响力和感染力，促进大学生的音乐天赋得到普遍的提升。

7.本协会为非营利性团体。

第二章 组织制度

1.本协会设会长、副会长、秘书部长、理事长、宣传部长、外联部长、吉他部长、歌唱部长、民乐部长。

（1）会长对协会负总责，对外代表协会。主持、统筹和协调协会的日常工作。

（2）秘书部长的职责是协助会长的各项工作，负责秘书处。

（3）理事长负责处理日常事务。

（4）宣传部长负责宣传部。

（5）外联部长负责外联部。

（6）吉他部长负责吉他部。

（7）歌唱部长负责歌唱部。

（8）民乐部长负责民乐部。

2.设秘书部、宣传部、外联部、吉他部、歌唱部、民乐部。

（1）秘书部：负责起草本协会日常活动，协调各部门之间的关系，负责整理和保管会员档案和会议记录、活动总结，负责统筹管理协会的一切经费和开支并做好备案。

（2）外联部：负责与外部进行联络和沟通，并且负责征集活动赞助商。

（3）宣传部：负责协会整体宣传工作。制作各种宣传资料，宣传协会活动，扩大协会影响。

（4）吉他部：负责管理吉他部的日常事务，协调训练和活动时间，向本部发布活动时间。

（5）歌唱部：负责管理歌唱部的日常事务，协调训练和活动时间，向本部发布活动时间。

（6）民乐部：负责管理民乐部的日常事务，协调训练和活动时间，向本部发布活动时间。

3.各部门在明确分工的同时要团结协作，共同努力，把协会工作做好。

4.本协会副会长、各部长、理事长通过公开招聘，择优录取。

第三章 会员管理

1.凡热爱音乐与表演且能遵纪守法的同学，不分专业，自愿向本协会申请，经秘书部审核批准均可加入本协会。

2.协会会员有自动推出者，须提前一周提交申请，说明理由，经会长同意方可；退会者已缴纳的会费不予退还；无故退出者，将根据社团管理办法，作出相应的处理。

3.会员的基本条件

（1）坚持党的四项基本原则，具有良好的思想道德品质，遵守国家法律法规，遵守校规校

纪，遵守本协会章程。

（2）具有较强的上进心和责任心，并能积极参加本协会开展的各项活动。

4.会员的权利

（1）参加本协会组织的各项活动，参加各种音乐和演唱活动，以及接受协会的教育和培训。

（2）会员可以通过民主程序，参加协会管理团队，参与协会的重大事务（包括参加本协会章程的制定和修改）

（3）会员有对协会的建设于发展提出建议的权利，且对社团的经费开支情况有知情权。

（4）在本协会内平等享有选举权和被选举权。

（5）会员可以向秘书部或者其他主要负责人询问协会情况，被询问者有义务如实回答。会员可以提出建议和批评。

（6）会员有退会的自由，需书面申请交主席团通过。

5.会员的义务

（1）自觉遵守校规校纪和协会的规章制度，认真执行本协会的决议。

（2）服从协会的领导，热爱本协会，维护协会声誉。

（3）学好专业知识并积极学习音乐与演唱的知识，努力提高自身素质。

（4）按时参加协会的各项活动，因事不能参加者，应提前请假。

（5）会员应该按时按规定交付会费。

第四章工作与活动

1.活动形式

（1）讲座，由协会指定人员授课，不定期的邀请有经验的同学和老师出席。

（2）组织会员参加各种音乐表演、演奏和歌唱比赛。

（3）组织参加各种大型音乐比赛，由协会选拔组织会员参与。

（4）组织会员参加各种音乐知识和技能的学习交流活动。

（5）与广西民族大学音乐协会和其他组织进行各种交流活动。

（6）与学院各协会联谊交流。

（7）其他联谊交流活动。

2.活动开展程序

（1）组织任何活动均要严格遵守社团部规定。开展活动前一周由活动组织者认真填写《社团活动登记表》，交至挂靠单位审批，再交至社团部审批，通过审批后，才能举行活动。

（2）任何活动均要由管理团队讨论通过，并由组织部策划实施。协会各种活动要立足于自身特点，要有自己特色。

（3）各种活动要做好宣传通知。让协会所有会员都能参与。

（4）各次活动完毕均要由活动主要组织者撰写活动总结汇报，并交秘书部存档。

2.活动要求

（1）各种活动要融趣味性、知识性相结合的有益活动。

（2）坚决杜绝形式主义，各项活动要有实际意义。

（3）活动策划要有创新意识，避免活动单调枯燥。

（4）配合学生会社团部开展活动。

第五章经费管理

1.2.3.4.5.由秘书部统一管理协会各种经费收支。各项经费必须注明来源，并以发票作为开支依据。积极主动配合学生会、社团部帐目调查工作。协会各种活动经费以自筹为主，补助为辅的原则。自筹资金来源主要以赞助形式为主。经费必须建立明细精确的收支账本。协会主要领导人定期检查经费收支情况。活动经费主要来源于学校的支援、热心人员和社会赞助商的赞助，活动前进行书面预算申请、由负责人执发票存帐。

6.会费开支采取公开、明确的原则，向校团委社团联合会申请并且在校团委批准的前提条件下由

会长决定各项活动消费开支。

第六章 奖惩制度

为规范协会内部管理，充分调动协会干部理事的工作积极性和会员参与活动的积极性，表彰先进，砥砺后进，特制订本条例。

1.本条例由管理团队执行。

2.对会员的有关奖励和处分决定，在本协会管理团队通过，并报校团委社团联合会批准后生效。

3.各学期期末在会员大会上投票选出优秀理事，并报上社团联合会。

4.对于在活动中表现较差或者部服从安排的会员，本协会将给予批评。

5.对于违反国家法律法规，违反社会公德、触犯校规受处分者，本协会将给予批评。

6.任何人不得挪用、侵吞公款。一经查实，除了要求偿还所有公款外，还要上报团委社团联合会，进行更严厉的处罚。

第七章 附则

1.章程未尽事宜，另行通知。并按照《团委社团联合会管理办法条例》实施。本章程自颁布之日起即可生效。

2.章程解释权属于广西民族大学相思湖学院音乐协会。

3.章程只能通过管理团队进行修改，并由会长公布有效。

广西民族大学相思湖学院音乐协会

7.广西迈向民族文化强区之路 篇七

(一) 勇于担当:以首府南宁为代表的“能帮就帮, 敢做善成”的城市精神

“能帮就帮、敢做善成”是南宁的城市精神, 意思是, “做人”能帮就帮, “做事”敢做善成。作为广西“首善之区”, 南宁市大力弘扬“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神, 以及“能帮就帮, 敢做善成”的南宁精神, 树立了改革发展的新形象。“敢做善成”精神, 体现了与时俱进、勇于创新、争优创先的“敢干事、能干事、干成事”的胸襟气魄。“能帮就帮, 敢做善成”的南宁城市精神顺应了南宁这座区域性国际城市走向世界的步伐, 并凝聚全市的力量, 结果打造出“全国文明城市”、“国家卫生城市”、“国家森林城市”三张耀眼的文化名片, 为广西民族文化强区建设起到了积极的领头羊作用。

(二) 创新争先:以柳钢、玉柴精神为代表的企业文化精神

创新争先是一种不满足现状、不断开拓、不断创新的精神, 为实现理想而勇往直前、奋斗不息的精神。以广西两大“龙头企业”为例, 柳钢的“求变、求进、求强”精神和玉柴的“和谐、共赢”的企业文化, 正是广西精神“创新争先”在企业文化中的生动体现。

“柳钢速度”———“求变、求进、求强”的精神, 激励人们奋勇争先。从1958年建厂伊始, 柳州钢铁厂就在不断地奋力求进、不停创新。广西这座“十里钢城”, 从1987年起连年位列全国大型企业500强, 2001年到2005年底, 仅用短短5年时间, 就实现产值翻两番多, 达到了年综合产钢600万吨的能力, 年销售收入达到了150亿元。柳钢创造的这一令人惊奇的发展速度, 已被钢铁同行们惊诧地誉为“柳钢速度”, 柳钢速度代表了广西人民奋勇争先的“钢铁意志”。“玉柴现象”———玉林柴油机集团公司“和谐、共赢”的企业文化, 也创造了行业奇迹。“和谐”是玉柴的人文观。构建“和谐玉柴”的基本要素, 就具体化为“忠诚、博爱、协同、安康”, 这是企业和员工共同追求的最佳状态。“共赢”是玉柴的价值观, 就是“与利益相关方共享企业成果, 实现长期最大化共赢”。

(三) 开放进取:以北部湾经济区为代表的区域合作精神

新世纪以来十多年, “勇于创新”的“广西精神”催生了“沿海发展新一极”。2006年3月, 一个后来被称为“湾办”的机构———北部湾 (广西) 经济区规划建设委员会办公室挂牌成立。6年时间里, 北部湾经济区发生了质的飞跃:大产业在这里集聚, 临海产业从无到有、从小到大, 2011年11个重点产业园区工业总产值突破1000亿元, 其中总产值超过百亿元的园区达到5个。

广西北部湾经济区, 占地面积不到广西的1/5, 人口不到广西的1/4, 但创造出的经济总量却超过广西的1/3。这个迅速崛起的“沿海经济发展新增长极”, 正改写着中国的经济版图, 散发出无与伦比的风情与魅力。广西北部湾经济区愈来愈呈现蓬勃向上的态势背后, 愈益凸显的推动其发展的内生力量同样澎湃涌动, 这就是引领壮乡发展的“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神, 它已深深根植于这片热土上, 并将在风生水起的北部湾经济区建设中发挥日益巨大的力量。

(四) 众志成城:以团结拼搏的传统精神助推广西跨越式发展

“众志成城”是一种万众一心、齐心协力、顽强拼搏、坚韧不拔地与困难作斗争、争取最后胜利的精神。地处北部湾低洼地带的广西人民正是凭着众志成城的精神, 一次次筑起防洪大堤, 击退洪魔, 保卫了自己的家园。如2005年夏, 百年不遇的洪水突如其来, 肆意横行。危难关头, 自治区领导和有关受灾的市县领导靠前指挥, 广大党员干部带头冲在抗洪最前面, 南宁市陆续向梧州、贵港、贺州、来宾等受灾的兄弟城市送去救援物资, 桂林市中心血站紧急调运血液支援梧州灾区第一线, 自治区卫生厅及时派出医疗队、防疫工作队, 奔赴灾区开展救灾防病, 自治区粮食系统紧急调运粮食供应灾区。全区干部职工和各界人士踊跃向灾区捐款700多万元, 也给灾区人民送去患难与共的温暖和重建家园的信心。

二、以文艺精品生产与文化品牌打造推进文化大发展大繁荣

(一) 大力推进文学艺术精品生产展示广西文化新形象

文艺精品代表文化高度。广西在文艺精品的创造上取得许多成就, 对展示广西文化形象有过相当的影响。20世纪90年代中期以来, 广西创造了一批代表广西文化最高成就的文艺精品, 广西在建设民族文化强区的进程中, 应该进一步实施文化精品战略扶持原创性作品, 提倡艺术创新, 着力打造一批代表广西形象、具有民族特色的文学、戏剧、音乐、美术、书法、摄影、舞蹈、杂技、广播、影视、动漫等文化艺术精品, 展示广西文化新成就新形象。

(二) 打造文化品牌占领文化市场

文化品牌是文艺精品的市场化结果, 它代表文化实力与强度。文艺精品转化为文化品牌是一个由作品到产品的产业化过程。在过去的十余年里, 广西文化产品的生产表现了强劲的势头。电视、电影生产方面和出版方面十分显著。2011年, 广西区新闻出版业生产总值突破190亿元, 比上年增长18.75%, 以广西师范大学出版社的总体经济规模综合评价在大学图书出版单位中居前十位的业绩为代表, 广西出版产业品牌十分响亮。以《印象·刘三姐》、南宁国际民歌艺术节等项目为代表的文化产业项目带来了惊人的产业效益和广泛的社会影响, 成为广西文化产业最响亮的文化品牌。

(三) 发掘整理民族文化资源创造文化特色

通过文艺创新打造文艺精品和文化品牌, 要以挖掘整合广西民族文化资源为基石。广西历史悠久, 民族文化资源丰富, 具有发掘整理民族文化资源, 打造文化品牌, 实现文化创新的宝贵优势。广大文艺工作者应遵照党的十七届六中全会所要求的:“在社会生活中汲取素材、提炼主题, 以充沛的激情、生动的笔触、优美的旋律、感人的形象, 创作生产出思想性艺术性观赏性相统一、人民喜闻乐见的优秀文艺作品”, 在深入改革开放的实践中, 贴近基层、贴近群众、贴近实践, 感悟原生文化资源的精髓和人民群众伟大创造的精神, 发掘民族文化资源, 创造出富于时代精神特色鲜明的文化艺术作品。

(四) 吸收世界优秀文化成果壮大文化实力

民族强区建设, 要吸收各种优秀文化成果以壮大自己。广西比邻东盟, 地缘相连, 文化相近, 交往历史长久, 在悠久的历史长河中, 广西与东盟国家在交往过程中形成了相互合作与学习借鉴的习惯与传统, 因此, 在积极吸收借鉴欧美、日韩等国外优秀文化成果的过程中, 广西可以更多的注意吸收借鉴东盟国家的优秀文化成果。2005年8月, 中国与东盟正式签署了《中国与东盟文化合作谅解备忘录》, 这是中国与区域组织签署的第一个有关文化交流与合作的官方文件。2007年1月, 中国与东盟签署了中国—东盟自由贸易区《服务贸易协议》, 这就从法律上为中国与东盟各国开展文化生产和文化服务合作提供了保障。

(五) 创新政策, 改善管理

一要制订重点文艺作品生产规划和重大文化产业项目工程实施规划, 统筹推进广西文艺精品生产和文化产业重点品牌建设。二要出台文艺精品生产和打造文化品牌的专项投入政策, 安排资金, 保证精品产出。三要进一步完善签约各项精品创作生产制度, 如签约作家制、签约理论家制、签约艺术家制等, 确保制度保障出成效。四要进一步完善文艺精品生产和文化品牌打造的奖励政策, 将作品、项目奖励与艺术家、文化团队、文化企业的奖励结合起来, 将精神激励与物质奖励结合起来, 将艺术创新奖励与社会效益经济效益的奖励结合起来。设立省级文化荣誉称号。五要完善人才引进与激励制度, 调动一大批优秀文艺人才投身文艺精品生产和文化品牌打造工程, 培养一批在国内乃至国际知名的文艺家和哲学社会科学优秀专家。

三、以大园区大资本大集团大项目构建现代文化产业体系

(一) 广西文化产业园区推进路径

1.厘清发展思路

进一步开阔思路、完善政策、创新机制, 以文化产业园区的战略平台整合历史悠久、丰富多彩的广西文化资源, 将文化资源优势转变为产业要素和产业集群优势, 科学把握目标定位和发展方向, 大气魄、大手笔、大力度地向前推进, 以文化产业园区建设推动广西文化产业快速发展。

2.产业政策先导

抓紧制订并实施《广西文化 (创意) 产业园区发展规划纲要》、《广西文化 (创意) 产业园区基础设施及公共服务平台管理办法》、《广西文化 (创意) 产业聚集区认定管理方法》、《广西促进文化 (创意) 产业聚集发展的若干政策》、《广西文化 (创意) 产业贷款贴息管理办法》等, 建立健全产业政策体系, 以政策环境营造园区发展环境、投资环境和金融支撑体系, 以政府和政策强势推动广西文化产业园区体系和特色文化功能聚集区、文化中小企业集群为要素配套的文化产业集群体系建设, 广西文化产业才能逐步成为国民经济新的增长点和支柱产业。

3.优化选址布局

首先, 优化园区内部产业布局, 引导分散的资源和项目尽可能向园区集中, 强化园区“孵化器”功能。其次, 引导各集聚区形成清晰的产业定位, 精心论证、科学规划园区内项目的布局, 实现错位发展, 避免同质化竞争与过度竞争。根据不同企业在产业链上的位置, 规划集聚区的产业结构, 激励集聚区内不同企业互补合作, 形成规模经济。再次, 在宏观布局上, 把文化产业园区建设与统筹城乡建设结合起来, 与资源优势结合起来, 与本地产业布局结合起来, 使之有利于加快城乡一体化进程, 有利于产业优势的培育, 有利于区域特色经济的形成, 有利于提高园区的知名度和外向度。

4.搞好园区规划

破解的关键在于走特色化、专业化、品牌化园区发展道路。有了特色, 园区各项工作就更加专业化、对产业的研究更深、对产业的需求了解更透, 政府各项推进举措更有针对性。最终的目标是要按照品牌提升策略, 抓住项目、产业链、产品、品牌、服务、管理等关键环节, 努力培育、提升园区文化品牌影响力, 培育一批具有研发能力和自主知识产权的园区文化企业及文化产品和服务品牌。

5.提高科技含量

一要突出重点, 在引进外资和新兴产业上下功夫。培育具有龙头作用的产业, 打造产业“航母”, 以带动辐射一大批配套、协作、互补的中小企业, 在文化产业园区的辐射带动下形成一大批文化产业集群。二要科学发展, 在引进高新技术项目上下功夫。注重引进高新技术改造传统产业, 提升经济层次和素质。三要利用资源, 在挖掘广西地域文化比较优势上下功夫。

6.做好龙头带动

围绕园区建设的基本思路, 按照统一规划, 分项目实施的办法, 请专业机构做好项目策划和储备, 高起点策划、高品位设计、突出特色, 体现功能, 优先做好龙头项目, 特别是产业关联度高的带动能力强的文化产业重大项目列入首选, 以龙头项目带动园区发展。

7.改善软硬环境

政府和园区管理机构要下大气力改善和优化投资软环境, 在提供优惠政策、实施高效管理、提供优质服务、建设高品位人文环境上多努力。只有营造一个良好的投资环境、营商环境、法治环境、人居环境, 才能吸引和留住更多的高级文化人才, 实现园区建设可持续发展。依托高等院校和科研机构, 聘任高科技人才, 建立高新技术开发推广中心, 成为园区内产品的开发和招商项目的助推器, 成为培训中小企业经营管理人才的基地, 成为民营企业孵化器。

8.扩大招商引资

按照“政府引导、多元投入、市场运作、企业管理”的原则, 积极整合社会资源, 创新运作机制, 充分利用政府、文化、投资机构、中介组织、企业的力量, 进一步增强园区的开发整合能力。要扩大对外宣传, 加大招商引资力度, 广泛吸引外资参与投资建设开发, 鼓励当地民营企业积极参与进入园区, 全力推进合格市场主体建设。注重引进有开发和经营实力的产业集团, 集中建设, 以此提升广西文化旅游项目的品味和层次。对文化产业园入驻的投资建设业主, 制定专门的优惠政策予以扶持, 在具体项目上, 主动服务, 提供便捷的行政审批, 创造各种有利条件, 促进文化产业园区加快建设。

(二) 加快广西文化产业城建设

打造文化广电科协、新闻出版、实景演出等三大板块。建设集创意研发、产业孵化、文化旅游、展示交易、人才培训于一体的综合性文化产业园区和文化服务社区, 释放广西文化生产力, 把五象新区建设成为广西各类文化要素的聚集地、文化产业发展的新高地。加快推进南宁博物馆、南宁民歌博物馆等重大文化设施项目建设, 配套推进新区交通网络、地下管网、重大基础设施建设。与自治区有关部门联系, 开辟重大项目审批绿色通道, 搞好服务, 确保广西文化产业城、广西体育产业城、“三馆三街” (广西城市规划建设展示馆、美术馆、铜鼓博物馆和金融街、文化街、民族风情街) 、龙象谷等相关文体、旅游项目顺利开工建设, 充分发挥项目的辐射带动和支撑作用, 推动南宁文化产业实现跨越发展。

(三) 抓紧大项目落地

1.跟踪长线资本以推进重大项目建设

防城港市委、市政府, 与中国电影家协会、中国电影基金会等单位共同开启的中国—东盟 (防城港) 国际影视文化产业园, 项目总投资约1000亿元人民币。

包括影视工业产业园、国际影视制造基地、影视国际贸易中心、影视人才教育培养基地、国际影视文化休闲中心、影视文化广告创意中心。通过防城港这个对接点, 中国与东盟各国的影视文化能够得到一个全面交流与合作的平台, 一方面中国影视从这里进一步走向东盟、走向世界, 让更多人了解中国人文精神;另一方面, 东盟影视文化, 如泰国的商业影视作品、越南的艺术片、新加坡的电视剧等, 都在国际影坛享有好口碑, 举办中国—东盟国际电影季、建成影视文化产业园, 就是一个最理想的切入口。

2.以大型传媒集团为主体建设文化产业园区

纳入北部湾经济区八大发展中的广西出版传媒集团文化产业园区战略是这样定位的:将建设北部湾出版传媒基地。北部湾出版传媒基地起步阶段将设置:数字出版中心、动漫创意影视制作、现代印刷包装产业、出版传媒文化观光旅游休闲等四个功能区。在建设基地的基础上, 发展成为一个综合性文化产业园区, 通过产业集群的方式, 拓宽产业发展空间, 打通上下游产业链, 从而提高产品的商业价值和附加值。通过项目多功能区的有效运营, 基地在建成初期可实现年产值约50亿元以上, 待资源充分整合后, 可在3~5年内实现总产值过百亿元的目标。

3.“三网融合”助力广影影视 (创意) 产业园区

国家推进“三网融合”的政策利好下, 广西电影制片厂老厂区初现的影视创意产业园区和南宁高新区动漫产业聚集区。广影影视创意产业园区的形成主要还是得益于广影历史文脉和电影工业遗产。广西电影制片厂区内形成一个广西最大的集影视制作、电影放映、艺术教育、体育娱乐、休闲购物于一体的多功能影视娱乐广场。现广影的周围聚集了72家影视机构, 其中国有11家, 民营61家。

地方政府要尽快建设影视创意产业园区的公共服务平台。以广西电影制片厂为龙头, 将各民营影视公司整合在广西电影制片厂区域内外, 结合中心城区产业结构调整、旧区改造和历史建筑风貌保护, 可规划为广影影视创意产业园区的二期三期工程, 使之成为广西影视剧制作产业的重要平台和市场。还要加大政策力度, 使之更为宽松和优惠, 以吸引外来影视产业元素, 改变和活跃广西广播影视产业的局面。

4.以集群化发展广西印刷工业园区体系

一是组建印刷集团。在两到三年内, 视条件成熟情况, 通过合资、参股、收购、联合、重组等整合手段, 组建3~4个大型印刷集团, 即广西书刊印刷集团、广西报业印刷集团、广西正泰彩印包装集团和广西真龙彩印包装集团。

二是形成一批骨干企业。南宁、柳州、桂林、玉林和北海市等印刷业较为发达的市区, 要带头大力招商引进资金规模大、技术装备先进、经营管理模式先进、低能耗、低污染的外商投资, 新增5个产值上亿元以上的大企业、30个千万元以上的骨干企业和一批500万元以上产值的技术含量高, 产品结构合理, 具有“专、特、精、新”特点的印刷企业;新增可录类光盘生产线8条, 只读类光盘生产线2条, 全面拓展广西印刷复制业大企业总量的增长, 全面提升广西印刷复制业的竞争实力。

三是以园区建设提升产业竞争实力。重点建设5个产值超亿元的印刷工业园。引进一批有实力、规模大、档次高、质量好、具有核心竞争力的龙头企业或跨国公司进入园区, 做强做大一批重点骨干企业;抓好、抓精一批重大项目和拳头产品, 从而实现产品档次、技术含量、创新能力等方面的升级;形成集展销、培训、商务、设计、印刷、金融、仓储、物流为一体的新型印刷工业园区提高产品配套能力。

(四) 增加金融支持的策略与途径

1.积极营造广西文化产业发展的金融环境

广西可借鉴湖南省的经验, 由自治区党委政府协调、自治区党委宣传部与中国人民银行南宁中心支行等相关金融部门联合出台《关于进一步加大金融支持力度推动广西文化产业加快发展的指导意见》, 为广西文化产业发展提供良好的金融生态环境和金融支持。

2. 设立广西文化产业投资基金并重点支持文化新兴产业

建议自治区政府主导成立广西文化产业投资基金, 基金为封闭式基金, 采取定向募集的私募方式, 主要面向相关政府机构及具长期投资能力的境内外机构投资者, 其中自治区政府机构出资51%以上。基金理事会为基金投资最高决策机构, 理事长由财政厅推荐, 常务副理事长由文投集团推荐, 理事设若干名;基金委托广西文化产业创投公司为基金管理人。

3. 建议成立广西壮族自治区文化产业投资基金管理中心

成立广西壮族自治区文化产业投资基金管理中心, 作为自治区财政厅直属事业单位, 受自治区政府委托行使出资人职责, 并在基金理事会领导下, 履行基金的运营计划、监督管理、项目决策、绩效考核等职能。

4. 建议成立广西文化产业创投公司作为广西文投集团的全资子公司

建议成立广西文化产业创投公司作为广西文投集团的全资子公司, 参股广西文化产业投资基金并作为基金管理人;可以在深圳注册成立合资创投公司, 以便于与深交所的指导和业务对接, 有利于创投人才的招募和创投公司的发展。

5.落实贷款贴息、金融扶持政策

要在《指导意见》构建起来的文化产业基础性金融制度框架下, 要研究制定具体操作办法, 明确从文化产业发展基金中安排专项资金对符合一定条件的文化产业新业态贷款按照一定比例进行贴息支持, 对银行和担保机构支持辖内文化产业新业态发展的新增贷款或担保代偿形成的损失给予一定的补偿。积极创新财政资金运用方式, 通过财政贴息、信贷风险补偿和信贷投入奖励等, 更有效地发挥财政资金对社会资金和信贷资金的引导和撬动作用, 并把这部分财政资金纳入年度政府财政预算报告由年度两会审议通过和监督执行, 才能确保贷款贴息、金融扶持政策落实到位。

6.以税收政策鼓励非公有资本、外资进入

贯彻落实《国务院办公厅关于印发文化体制改革中经营性文化事业转制为企业和支持文化企业发展两个规定的通知》 (国办发 [2008]114号) 和国家现行促进文化产业发展的财税支持政策、自治区层面的支持文化产业发展的财税支持政策, 既有西部大开发的税收优惠政策, 也有关于文化企业的房产税、土地使用税、车船使用税、进出口关税、进口环节增值税以及享受高新技术企业税收优惠政策等优惠政策体系。

关键在于把中央和自治区支持文化产业的财税支持政策落实到位, 湖南的经验很值得广西借鉴。湖南财政厅出台了对动漫产业实行优惠税收政策, 对属于增值税一般纳税人的动漫企业销售其自主开发生产的动漫软件, 按17%的税率征收增值税, 对其增值税实际税负超过3%的部分, 实行即征即退政策。这一系列政策的实施, 吸引了全国大量的资金流向湖南文化产业。

四、以对外文化交流合作推进广西文化“走出去”

文化合作是中国—东盟合作与发展的重要支撑点, 泛北部湾合作的重要内在推动力, 在泛北部湾区域及中国—东盟文化交流合作中, 要强化创新意识, 进行文化制度创新, 并制定泛北部湾文化合作的发展战略, 从文化资源价值、文化公共服务、文化产业发展、文化人才培养等方面, 对文化交流合作的目标、原则、任务和实施路径, 做出长远规划, 逐步实施。

(一) 针对泛北部湾文化合作的发展需要, 建立配套的文化合作政策体系

由于文化交流合作的“例外性”, 往往需要特殊政策的支持。泛北部湾文化合作作为中国—东盟合作的一个次区域合作, 首先就要享有中国—东盟合作层面上普遍性的政策体系, 主要有《中国—东盟全面经济合作框架协议》及其《货物贸易协议》、《服务贸易协议》和《投资协议》等系列文件以及各种重要会议论坛的共同声明、宣言等;其次, 享有文化交流合作方面的法律文件, 有2005年《中国—东盟文化合作谅解备忘录》、2009年《建立中国—东盟中心谅解备忘录》、《中国—东盟知识产权领域合作谅解备忘录》、《中国—东盟关于技术法规、标准和合格评定程序谅解备忘录》等, 将传统知识等列入共同保护范围。

(二) 建立和完善的协调机构和机制, 扎实推进国际区域文化合作

从制度进入到运行机制层面, 应该说, 中国与东盟合作的现有机制是成熟稳定的, 主要有国家级国际合作性的中国—东盟博览会、商务与投资峰会及其系列年度会议论坛, 部省级的中国—东盟文化产业论坛、泛北部湾经济合作论坛, 还有地方政府、社会组织的各种会议、论坛和展销会、交易会等。在此基础上, 利用现有机制, 设立针对泛北部湾文化合作的统一协调机构机制, 开展多层次、多渠道的文化交流合作, 包括政府和民间的文化交流合作。可以在中国—东盟博览会、商务与投资峰会, 泛北部湾经济合作论坛的机制中, 设立文化合作机构或小组进行组织协调;也可发挥中国—东盟中心联系泛北部湾国家驻华使馆和驻穗、驻邕领事馆, 建立文化合作小组, 进行常规性、长期性的文化合作运行, 解决泛北部湾和中国—东盟文化交流合作中存在的问题。

(三) 加强泛北部湾文化合作的平台建设, 使文化交流合作常态化

利用中国—东盟层面的文化平台, 包括中国—东盟博览会、商务与投资峰会及其年度论坛会议、中国—东盟文化产业论坛等, 增设文化产品专题展或论坛, 也可举办泛北部湾或者中国—东盟文化产业博览会;在泛北部湾经济合作论坛上设立文化产业合作 (专题) 论坛;应该花大力气参照跨境经济合作区模式, 建设泛北部湾文化合作区, 营造泛北部湾区域文化交流合作的环境和氛围, 使文化交流合作得以常规化、日常化、持续化。

(四) 建设泛北部湾文化合作的文化保税区, 创新产业园区

使文化合作落于实处, 持续发展。利用中国方面保税区体系的政策优势, 选择合适的保税区或周边区域, 全力打造中国—东盟文化保税区、中国—东盟文化产业园区, 作为泛北部湾文化合作以及中国—东盟文化合作的重要支撑点和落脚点, 可以根据文化保税区的功能特点, 以保税区的政策为依托, 结合泛北部湾的发展环境和文化发展, 确定重点产业, 构建文化产业发展构架。可以按照国家商务部等部委发布的2012年《文化产品和服务出口指导目录》及各文化产业行业规划的安排, 选择有资源优势、有发展基础, 属于发展重点的产业, 包括出版传媒、动漫游戏、音像影视、工艺美术、工艺玩具及广告制品等产业, 入驻文化保税区或产业园区, 建设完整的文化产业链、构建文化产业集群, 使文化合作落于实处, 开展产权交易、进出口代理、产品进出口、简单的产品增值加工等业务, 使文化贸易产生成效, 才可以持续推进, 不断发展。

(五) 加大金融税收支持力度, 推进文化“走出去”

实行税收优惠政策, 提供金融支持, 扶持泛北部湾文化合作的进出口文化企业和项目。贯彻落实好国务院《文化产业振兴规划》、《关于金融支持文化产业振兴和发展繁荣的指导意见》、《财政部、国家税务总局关于支持文化企业发展若干税收政策问题的通知》以及文化行业的政策, 积极争取国家对文化出口的扶持资金, 进一步加大资金支持力度, 通过贷款贴息、项目补助、奖励、保费补助等多种方式支持文化出口, 支持文化企业对外合作, 对国家支持的出口文化企业根据有关规定免征关税。鼓励和引导银行业金融机构创新金融产品和服务方式, 加强对文化企业的融资支持, 多方面拓宽文化企业融资渠道。利用好中国—东盟投资资金, 利用好各级政府设立的专项资金, 引入社会资金, 在国际营销网络建设、信息平台建设、技术创新等方面对文化企业予以支持, 培育和发展一批大型文化进出口企业, 重点支持面向泛北部湾区域的文化贸易活动和项目。

(六) 注重文化资源利用和品牌保护, 确保国家文化安全

8.浅析广西少数民族服饰图形运用 篇八

关键词：广西少数民族；服饰图形；来源；分类；寓意

中图分类号：J022 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）02-106-1

服饰文化被喻为“一本无字史书”，是民族文化的一个重要组成部分。在构成和识别民族这个人类文化共同体的诸多方面中，民族服饰是最为直观、明显的要素之一。一个地区的服饰文化和一个地区的地理环境、历史风貌、民情民俗、审美观念、经济发展等是相辅相成、密不可分的，一些民族服饰的产生是需要一定的历史文化底蕴作为铺垫的，它与人们的文化心理有着密切的联系。它是民族基本生活的真实写照，也是一个地区人们智慧和创造的结晶。广西少数民族服饰颜色丰富多彩，图案华丽秀美，而且还和广西民族的民俗风情和信仰崇拜以及历史渊源有密切的关系。

一、广西少数民族服饰的来源

广西少数民族服饰的图案纹样、色彩以及款式是依附于服饰基础之上的。对于广西少数民族服饰的来源，我從玉石阶老师所著的《濒临消失的广西少数民族服饰文化》这本书中找到了答案，它概括简述了：“广西少数民族服饰的演变经历了从无衣到有衣，从简陋简单到繁华精巧，从单一到多样的过程，呈现出产生、成熟、变动、复兴、衰退的几个明显的历史发展阶段。”这些民族服饰通过上千年的发展延续至今，风格特点也都产生了很大变化。纹样纹型布局疏密有致、构图奇巧，设色绚烂庄重、素淡典雅，基调多明快悦目，简洁实用、素朴敦厚是现代广西少数民族服饰的整体特点。

二、广西少数民族服饰图形的分类

广西少数民族服饰中的图案图形元素丰富多样，主要有植物纹样、动物纹样、几何纹样和人物纹样等。自然形图案有鸟、兽、虫、龙、凤、花草或山川等；几何纹图形有菱形纹、回纹、万字纹、水波纹等，形象简朴而抽象，色彩艳丽而协调。但由于自然地理、风俗习惯和历史文化背景等差异，广西各民族人民在图案纹样上的喜好也不尽相同，例如，广西瑶族刺绣图案图形有的表现树木、花草、飞禽、走兽、云霄和水纹，有的表现齿轮、几何纹和吉祥文字、吉祥用语，也有的表现民族渊源、民族信仰、民族历史和民族故事，因此瑶族的装饰图案纹样也常以动植物纹样和几何纹样为主题，如鱼、鸟、勾花、妹仔花、路花、太阳花、水沟花等。壮族刺绣花纹多为含有吉祥意义的荷花、麒麟、葫芦、四出钱、花卉和福寿等图形，并以弦纹、水波纹、方格纹、云雷纹等相衬。此外苗族和侗族则喜欢用直线和曲线组成的几何纹样作为装饰图案；苗族刺绣的题材都是她们生活中接触到的或是民间流传下来的，如人物、楼阁、龙鱼、花卉、几何纹等；侗族刺绣的花纹图案主要有人物故事、龙、凤、牡丹、蔓草、太阳、月亮和榕树等。水族的服饰有人字纹、花椒纹、方格纹和斜纹等的图案纹样。

三、广西少数民族图形的寓意

广西少数民族装饰图案纹样寓意深刻。广西少数民族服饰的纹样、图案是千差万别的，但是大多装饰图案的主体都以象征美满幸福、歌颂正义为题材，将对事物的美好希望、设想与期待呈现在装饰图案的纹样中。例如白裤瑶妇女夏衣背面的方形金印图案是白裤瑶的女祖先雅海要后代记住金印的教训，记住九十九次苦难的历程，以及他们裤子膝盖处镶的手印状的五条直线，以中间一条为轴心，两边两条依次略短，这五条红线代表了他们的先祖为了保卫民族尊严浴血奋战的十指血痕，并告诫后代记住民族的历史，不要忘记祖先的精神。如果说白裤瑶服饰纹样寓意了光明与自由，那么有的民族图案则寄予了对自然山水的崇拜。这是人们长期在大自然中生活并从中获取生存资料的结果。在苗族刺绣中最能体现，例如苗族裙子上的重叠纹象征群山，彩色条纹象征着江河等。不同的图案纹样都带有不同的寓意。除此之外还有寓意爱情幸福、婚姻美满的纹样；有的则寓意高官厚禄，富贵长命；有的图案纹样寓意丰收喜庆等等。尽管不同民族在不同的生活背景下对制作各族民装的技法不同，但其所表达的文化底蕴和民族精神都是相似的，它都体现了广西各族人民的生产生活和各种美好夙愿。广西少数民族的信仰和崇拜也大都体现在服饰当中，在众多的信仰和崇拜中，生殖崇拜无疑是最原始和最重要的一种。这种崇拜在广西苗、瑶、壮、侗民族的服饰图案有比较明显的体现。它是自然状态下谋求子孙满堂、家族繁盛的真切体现。例如苗族民众信奉蝴蝶妈妈，他们认为蝴蝶妈妈是人类的祖先。蝴蝶生殖繁衍能力强，族民们也希望自己也能孕育更多的子孙后代壮大族群。这些寄予美好寓意的图案纹样既展现了民族的智慧与才情，也体现了人们对美好生活的向往与追求。

广西少数民族在长期的生活中把对大自然的热爱和神话传说、图腾崇拜、宗教信仰等对于客观物质世界的反映与本民族的历史文化巧妙地融合在一起，是中华民族文化中一颗璀璨夺目的明珠，相信它不仅在历史的长河中能独树一帜，还能在未来文化的多元化进程中发挥更重要的作用。

参考文献：

[1]玉石阶. 濒临消失的广西少数民族服饰文化[M].南宁：民族出版社，2011.

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