写跳远比赛的作文

写跳远比赛的作文（共11篇）（共11篇）

1.写跳远比赛的作文 篇一

快乐的跳远比赛作文

记得三年级的时候，我发明了一个游戏，立定跳远比赛。

我拉来李翔，对他说：“我们来比立定跳远吧。”“可以呀!”李翔说道。

我们在走廊里比赛。只见李翔一个深蹲，用力一跳。真厉害，李翔跳了一格半。我也不甘示弱。我屏息凝视，盯着两格，我想着那就是我的目标。我用力一跳，闭着眼睛落地，因为我不敢直视我的成绩。几秒钟后，我慢慢地睁开了眼睛，我比李翔远了一点儿，但还是没达到心里的目标。我有一丝丝的遗憾。

李王子宸也加进来了。我们用眼睛各瞄了下对方，好像已经在比赛了呢。李王子宸先半蹲了下来，用脚尖把自己弹了起来，完美落地，居然比我和李祥跳的都要远，我心里不免有些紧张，我能超过他吗?

轮到我了，我用舌头舔了一下嘴唇，一下子蹲了下来跳了出去。我感觉脚底有一阵风，把我托了出去。我睁开眼睛看了下，居然跳了两格多呢，还不错啊，这是我的最好成绩!

后来，又加了好多成员进来，我们快乐地喊着叫着，游戏在上课铃声响起来的时候结束!

快乐的时光总是短暂的!

2.写跳远比赛的作文 篇二

随着运动竞赛的发展和科学研究水平的提高，人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响。实践表明，在对手实力接近的比赛中, 心理因素是主要的。

焦虑(Anxiety)指人由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心和自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安并带恐惧的情绪状态，它包括紧张、担心、不安、忧虑的感受以及自主神经系统的激活或唤醒。当一个运动员的焦虑超出了一定程度之后，将带来肌体的高度紧张，有时紧张发生在运动员犹豫不决、进退维谷的时候。焦虑使你退缩，但这种退缩又被你强烈的比赛欲望所阻止。这就意味着你用一种反应抑制了另一种反应，结果就好像同时踩了变速器和刹车闸一样的矛盾。

1 运动员焦虑的特点

1.1 运动员的特质焦虑与状态焦虑紧密相关

特质焦虑是指焦虑倾向中的一些相对稳定的个性特征，是人感知某些情况后的反应趋向之间的差别;状态焦虑是一种瞬间情绪状态，特点是由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感觉，是高度自主神经的活动，即特质高的运动员易在紧张的竞赛情境下显现出较高的状态焦虑，运动员面临的情境压力越高，特质焦虑与状态焦虑的相关就越高。

1.2 不同项目的运动员在状态焦虑上存在显著性差异

如有经验的体操运动员赛前焦虑要比缺乏经验的运动员高，而在篮球、摔跤、跳远等项目则是低水平运动员赛前焦虑水平高于高水平运动员。

1.3 焦虑随着比赛时间的接近而逐渐上升

如从赛前一周起，到即将开始比赛时到达顶点，但有的运动员在进入比赛时焦虑才会下降，比赛后焦虑又有回升。每个人焦虑时间是不同的，这取决于本人当时的状态以及自己本人的控制。

1.4 赛后焦虑水平变化也起重要作用

大多数情况下，比赛失利导致焦虑水平上升，比赛获胜则使焦虑水平下降，但也有特殊情况，因为比赛的成功与否和运动员的目标有关，胜不一定意味着成功，负不一定意味着失败，这种情况下焦虑的变化主要取决于运动员对成功与失败意义的认知。苏联学者汉宁提出：“每个个体都有他自己的理想区域，即最佳功能区，当焦虑水平处于这一区段内，即可获得最佳操作。”近年来，国内外学者研究表明，过高或过低的焦虑水平都不利于运动员成绩的发挥，只有适宜的焦虑水平才能使运动员发挥正常的水平。

2 比赛中运动员焦虑的原因

2.1 焦虑与运动员的个性，尤其是气质有关

个性，尤其是气质，它决定着一个人处事态度和行为方式。巴甫洛夫指出：“气质是每一个人的最一般的特征，是他的神经系统最基本的特征。而这种特征在每一个人的一切活动上都打上一定的烙印。”气质是指个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的强度，心理过程的速度和稳定性和心理活动的指向性等方面的特点。例如，在1986年世界击剑锦标赛上, 意大利队的一名运动员由于脾气暴躁而被取消比赛资格，就是气质原因所导致对比赛产生焦虑的结果。

2.2 焦虑与运动员过去的比赛经历有关

有些运动员在过去的比赛中有过紧张、焦虑的现象，于是一到比赛就会产生恐惧感，形成了条件反射，比赛的时候就会心有余悸，担心自己会因紧张而得不到好成绩，出现了“比赛焦虑”。例如，朱建华在1983年赫尔辛基世界田径锦标赛上，由于出现了一次意外事故引起混乱，他只得了第3名。在第23届奥运会上，情况又同1983年完全一样。

2.3 竞赛规模和运动员面临的任务

竞赛规模和运动员面临的任务直接影响运动员的焦虑程度。竞赛规模大，运动员面临的任务重，出于社会和集体荣誉感，运动员比赛动机相应增强，但同时由于怕失败，承受的压力也相对加大，就更易引起情绪波动，其焦虑程度就越高，不易发挥水平;尤其是决定名次的关键性比赛，焦虑程度更高，往往难以有出色的发挥。有的运动员给自己定的目标很高，一定要夺取冠军，于是比赛时总担心自己不能如愿以偿，结果由于心理压力太大，引发了比赛前的焦虑，反倒制约了自己能力的发挥。

2.4 焦虑还与平时训练、周围环境的影响有关

在比赛中，技术失常的现象不只新手会出现，事实上一些经验丰富的运动员也会出现这种情况，说明有些运动员在关键时刻不能保持持续的适度兴奋和高度的抗干扰能力。需要在平时的训练中使外在条件因素尽可能复杂化，尽量接近比赛条件，通过参加比赛或模拟比赛训练来适应。在平时，运动员在训练时周围的观众很少，气氛也很单调，但在比赛时，比赛场上的气氛、激烈的程度、等都会使运动员心理产生波动。

3 跳远运动员竞赛中对焦虑情绪的调控

3.1 跳远比赛中运动员应合理的控制情绪并充满信心

首先是暗示调节法，它是用语言对心理活动施加影响的方法，也可以用手势、表情或其他暗号进行。通过“我感觉双腿有力、老想跳”、“我会成功”等语言来鼓励自己树立自信。关键时候喊出来，就是我们通常所说的提高兴奋点;其次是利用现场环境和气氛。克服不利的环境因素，如在助跑时利用观众的掌声找准节奏、合理利用风速等;最后，是确立预期目标。第一轮结束后，在了解对手实力的基础上，正确评估自己。比如，第二跳是稳是冲，确定超过哪些对手。预期目标的设置要适度，这样会激励下一个目标的实现，反之则会产生事与愿违的情况。

3.2 跳远比赛中应集中注意力

运动员在比赛过程中，感知觉、记忆、思维活动都需要集中注意，也只有在注意力高度集中时，速度和力量才能发挥出来。集中注意力的方法很多，比如在试跳前助跑道上，先做几次深呼吸，然后做一个表象动作的练习，想象一下自己的整套动作。这样就会更快地进入比赛状态，紧张焦虑的情绪就会变成比赛的动力。

4 个人参加跳远比赛时的焦虑调控

4.1 加强个人单兵作战的能力

单兵作战心理焦虑调控能力的培养，主要来自于平时的训练和比赛经验的积累，就临场比赛而言，主要是运动员自我调控的能力。良好的自信心可抑制过高的焦虑，同时又能调动全身的肌肉和神经参与运动，而集中注意力则是运动员稳定的助跑与加速、助跑与起跳衔接的保证。所以，跳远运动员单兵作战心理焦虑的调控必须重视自信心与注意力集中的加强。此外，运动员还应加强积极的反馈能力，来达到自我调控的目的。

4.2 回想过去成功的比赛

回想过去失败的比赛，会使人心有余悸，从而产生焦虑的情绪，但回想过去成功的比赛，再现当时的情景，会使运动员从中受到鼓舞，得到力量，变得自信、从容。所以运动员在比赛前多想过去那些令人自豪的、愉快的、取得冠军的比赛，就能克服赛前的紧张和焦虑。

4.3 运动员比赛中期望值不宜太高

运动员在比赛前要根据自己平时的成绩，给自己一个合理的定位，期望值太低，激发不起人的积极性，使人产生沮丧、懈怠的情绪，期望值过高，会加重人的心理负担，使人对目标能否实现产生怀疑、忧虑，所以运动员应从实际出发，把自己有把握实现的目标作为自己努力的方向。

5 结论

随着运动水平的不断提高，运动员之间在技术水平和身体素质方面的差距越来越小，决定比赛的胜负，往往不单纯决定于技术和身体素质方面的差距，而在很大程度上是决定于运动员的心理素质。我们应该在以后的比赛和训练中，充分发挥心理训练的作用，这样才能做到与实践相结合，比赛当中才会合理的控制焦虑的产生。

参考文献

[1]郑兵.田径运动员比赛失常与赛前心理准备[N].内江师范学院学报, 2000, 15 (3) :73-74.

[2]约翰·赛尔.运动员心理训练指南[M].人民体育出版社, 1990, 9.

3.跳远比赛作文 篇三

早上，我早早来到比赛场地，现场已经人山人海，热闹非凡。干杯，干杯，干杯，一个接一个。我怀着忐忑不安的心情来到了碉堡。我的心怦怦直跳，而其他运动员都在做热身运动，渴望尝试，决心要赢，这让我感到很大的压力。

比赛开始的时候，195班的陈炯汉向前飞驰。结果他踩了白线犯规，算0。现在，我更紧张了，我的脚因恐惧而颤抖，一瘸一拐的。接下来是6 (8)班的刘嘉颖。我看到他跑到白线，用力一推，像离弦之箭一样弹射出去。他跳下3.45米，我完全被她“冲走”了。终于轮到我了。我不在乎。我豁出去了。我鼓起勇气，砰的一声撞上了沙坑，狠狠地撞上了白线。我感觉像燕子一样轻，像在空中滑翔。这种感觉很奇妙。但是有那么一瞬间，我感觉自己的身体急剧下降。哦，我差点哭出来，身体一下子掉进沙坑里。哦，我跳了3.05米。这简直不可思议！我顿时心花怒放，乐得手舞足蹈。第二轮，又轮到我跳了。我满怀信心地向前冲去。但是我太自信了，跳的太早。于是我只跳了2.75米，继续沮丧地等待。过了一会儿，又轮到我跳了。这时，周世杰走了过来。我的眼睛亮了，抱着一丝希望，问着秘密。周世杰说，“先深呼吸，平复紧张的心情，然后逐渐加速，负荷以最快的速度快速跳跃。我跟着葫芦画瓢，果然这个方法很高明。我跳了3米31。终于进入决赛，脚下仿佛踏上了一片幸福的云朵。我助跑、起跳、起跳、落地三次，最好成绩是3.37米，刘嘉颖最好成绩是3.45米。最后，我获得了第三名。

4.跳远比赛作文400字 篇四

第二个跳远的选手是青蛙绿绿，它只跳了半米，兔子白白知道了它的成绩心里非常得意，白白自己更有自信了。

第三个跳远的选手是袋鼠跳跳，它太厉害了，一下子跳了三米，观众们都为它欢呼，可白白却对自己的成绩失望了，它想：早知道跳跳那么厉害，我就不那么大意了。

裁判大象达达宣布：“接下来让袋鼠跳跳和猴子遥遥它们俩再比赛一次!”说完，袋鼠跳跳和猴子遥遥它们俩又开始比了一场。

糟糕!它们俩一连比赛了三、四次……成绩都是一样，袋鼠跳跳和猴子遥遥都已经精疲力尽、汗流满背了。裁判大象达达说：“你们俩各喝一瓶水，喝完了水，休息一下再比赛。”

裁判大象达达宣布：“本次比赛获得冠军的是袋鼠跳跳，恭喜!”话音刚落，观众们为冠军袋鼠跳跳高声欢呼和鼓掌。

冠军袋鼠跳跳走上了领奖台，裁判大象达达把奖杯颁发给冠军袋鼠跳跳。裁判大象达达说：“接下来请我们的冠军袋鼠跳跳讲几句话!”说完，冠军袋鼠跳跳说了几句话：“希望其它选手们加油、努力!”选手们听了，非常感动，它们想：谢谢你，跳跳!

5.跳远比赛的加油稿 篇五

在社会发展不断提速的今天，需要使用加油稿的场合越来越多，借助加油稿往往可以提升对方的气势。写加油稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的跳远比赛的加油稿（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

跳远比赛的加油稿1

左手遮不住汗水

右手遮不住太阳

满场眼睛

是满场渴望。

跨出脚踩在云层

飞跃心儿在沸腾

轻捷如燕

威猛如鹰

欢乐扬起了臂膀

沉浸在反复轮回场面中

汗水淌过，泪水泡过

在太阳下发出光芒。

跳远比赛的加油稿2

那运动场上有你们的飒爽英姿，那运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油！

跳远比赛的加油稿3

沉思的瞬间，你想起了什么？

是昨日训练的艰苦，还是，教练的嘱托？

落地的刹那，你关注着什么？

是响起的掌声，还是拼搏的快乐？

原来啊，燃烧梦想，激扬青春，才是我们追求的生活。

你的助跑，激起风，你的跳跃，惊起云，追求的目光，闪烁着青春的风采。

拼搏的汗水，铸就青春的骄傲，是我们追求的生活。

跳远比赛的加油稿4

大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你身上体现，跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的胜利山颠。

跳远比赛的加油稿5

第一步，跃出你积蓄的力量;

第二步，跨出你心中的梦想;

最后一步，展开你有力的翅膀。

跳吧，运动员，跳出青春的活力与激情!

跳吧，运动员，跳出梦想的旋律与华章!

我们相信，你们一定能行!

加油!

跳远比赛的加油稿6

离弦箭一般的助跑，蚂蚱一般的.起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远是你的。

致跳远运动健儿

蚂蚱一般的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远是你的。

跳远比赛的加油稿7

离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

跳远比赛的加油稿8

每一次腾空，都迸发出力量。

每一次腾空，都孕育着成长。

每一次腾空，都书写着激昂。

让花季的心情挥洒一片绮丽的彩霞，让青春的理想谱写出一段美妙的乐章。

我们知道，你一直在拼搏，请你相信，撒一路汗水，将收获无尽希望。加油吧，运动员！

跳远比赛的加油稿9

每一步腾跃，积攒的不只是力量，还有激情;

每一步腾跃，迸发的不只是速度，还有斗志;

每一步腾跃，挥扬的不只是汗水，还有青春!

三级跳赛场上的每一小步，都是向最后梦想迈进的一大步，踏条腾空，跨步一跳，划出弧线，奔向阳光。

此刻的你们，最美!

6.写比赛的作文 篇六

在此之前，我们一直在进行训练。因为我的手骨折了，还没好，所以我只能看着同学们训练。每一次训练同学们似乎都不放在心上，看着乱成一团的队伍，我失望地叹了口气：为什么我们班这么不团结?

体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的`心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到

第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：“刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。”可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。

7.写拔河比赛的作文 篇七

关于写拔河比赛的作文

作者/ 周子淇

学校运动会正轰轰烈烈地进行着。运动会上，一场没有硝烟的战争――我们603班与604班的女子拔河赛拉开了帷幕。

绳子

我是一根拔河专用绳，坚韧结实。我的家在一个叫做“仓库”的屋子里，常年不见阳光，散发出浓重的霉味儿。两年了，我这才有机会和阳光打个招呼。我身子的正中间，绑了一根白色的绳子，绳子的末端系了一把锁。我的头与脚分别被人拉着。这时，我听到哨声一响，顿时我的头与脚被狠劲儿向两边拉。天哪，我的身体不会被拉扯成两半吧!这是一种什么样的拉伸运动啊?两边队员使出浑身解数拉扯我的身体，我好像随时都会被拽断，全身撕心裂肺地疼痛，我几乎要休克过去。不管哪一方赢，快点结束吧，我好像快撑不住啦……

裁判

我是这次拔河比赛的裁判。点好两边队伍各十二人之后，我一吹哨子，比赛开始。场上的队员看上去都挺结实的，个个都有劲儿。我站在拔河绳中心位置，偷眼打量双方打头阵的队员，那几位队员满头是汗，涨红了脸，像发怒的野兽一般。喊“加油”的同学声嘶力竭地呐喊着，恨不得冲上来助同学一臂之力! 603班打头阵的女孩子，给我的印象极其深刻。她的脸上犹如搽了红色的胭脂，跟火烧云似的。她紧紧咬着牙，双手抓着绳子，身体向后倾斜，大有“力拔山兮气盖世”之势。最后的相持阶段，似乎603班将要占上风了。

观众

我是一个观众，自封为啦啦队队长，为我们班拔河的同学加油鼓劲儿：“加油!加油!坚持住!加油!”我觉得自己的喊声有些撕心裂肺了，尽管已经口干舌燥，我还是不顾一切地呐喊着――“加油!必胜!加油!必胜!”这时，我们班的队伍稍微有点落后，我一边跺着脚，一边更加卖力地大喊，恨不得也加入到拔河的队伍中去。

参赛者

我是本次拔河比赛的一名队员。我的体形和力量，注定了我是一个天生的拔河运动员。今天我们603班的女生一定要扬眉吐气，做一次巾帼英雄。大家紧张地用手抓着绳子，你的后脚抵着我的前脚，环环相扣，步步为营。比赛还未开始，对方已暗中用力，我们也使劲儿拉紧绳子，一副志在必得的模样。“嘟――”的一声，哨声响起。“加油!加油!”同学们兴奋地喊着。我大声地喊着，身子努力向后倾，双手也在拼命使着劲儿。此刻，我的大脑一片空白，耳边的呐喊仿佛也全然不顾，盯着眼前的绳子往后拽。对方好像加了猛劲，我感觉有些吃不消了，一边使劲一边迅速打量队友，我们都有点坚持不住了。这时，老师好像洞察了我们的心思，他奋力地挥舞拳头，大声对我们喊：“一定坚持住!谁拼到最后，谁就是赢家!”老师的话像一颗定心丸，打消了我们试图放弃的念头，大大鼓舞了我们的士气。对方可能也体力不支了，见我们刚才的力量减小了，就稍微有点松懈。我们感受到绳子另一端力道减小，立刻拼尽全力往这边拽。同学们像是心有灵犀一样，合力拽着绳子，一鼓作气，直接将绳子中间的锁拉到我方地盘，牢牢把握住了场上局面，最终赢得胜利。

比完赛后，我们的双手勒出了红印，轻轻碰一下都疼，但相比获得女子拔河第一的喜悦，这点疼痛简直微不足道。抬起头，广阔的天空变得更加湛蓝;向前望，远处的水杉变得更加挺拔;看身边，同学们的笑声变得更加爽朗。

老师的话：

子淇性格活泼阳光、积极向上。酷爱读书，爱好朗诵。在大量的.阅读和背诵中汲取了丰富的文学营养，对语言文字有着较强的感受和驾驭能力。她心思细腻，善于观察，能敏锐地捕捉到生活中的点点滴滴，用心感悟，写出了一篇篇灵动自由而又不失优美的文章，难能可贵。

爸爸妈妈的话：

8.写书法比赛的小学作文 篇八

清晨，我急匆匆地吃过早饭，收拾好我的文房四宝，便驱车出发了。在路途中，我无心欣赏道路两旁的美景，只是静静坐在车里，一言不发，心想：那里的人多不多?是什么样子的呢?……

到了新世纪广场，那里人山人海，彩旗飘扬，优美的音乐声在广场上回荡。看到那么多小朋友参加这次大赛，还有叔叔、阿姨们来参观。我的心里突然紧张起来，就像揣了一只小兔子跳来跳去，又像一只只蚂蚁一点点地咬着我的心。正在我心神不宁、不知所措的时候，只见远处一位身穿蓝格衬衫，头戴一顶太阳帽，手里举着“惠营美术学校”几个大字的人向广场主席台走来，(这就是我的书法老师——李老师)。我看到李老师就像看到“大救星”一样，飞快地跑到李老师跟前，说出了我的心情，李老师摸着我的头，语重心长地说：“不要紧张，放平心态，拿出平时练的水平就好，老师相信你是最棒的。”听了老师的`话，我的心平静了许多。

比赛终于开始了，由于是现场书画，书写环境特别差，让我们在广场四周花坛边沿上写，我找了一个花坛边，拿出我的文房四宝，认认真真地写起来。可是写到最后一行时，把两个字挤到一起了，只好重新再写一幅。这时其他同学陆陆续续写完了，交到老师手中，去冲洗毛笔去了。我看到后心情又着急起来，额头都急出了汗，眼泪都要流下来了。爸爸看出了我的心思，走到我的身边，鼓励我说：“不要紧，咱再重新写，相信你会写好的，一定要记住你是最棒的。”从爸爸的言语中，我听出了信任。我的自信又找回来了，于是我重新铺好一张宣纸，全神贯注的一丝不苟的写起来。不知什么时候，李老师走到我身边，喃喃的说：“不错，就这样写，相信你会成功的。”听到老师的赞扬，我的信心更足了。渐渐的我的心跳融入了我写的字中……。在大家的赞扬中，我很快写好了第二幅作品。我又高高兴兴的去和大家一起练水毛笔了。

9.写足球比赛的作文 篇九

吃过午饭，大家准时的来到了球场，做好了准备。首先跟对方握手，然后选出谁发球，就这样开始了。

嘀随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始了。我先把球传给了董思阳，虽然他动作迅速，可惜寡不敌众，临近球门的时候还是被人断了。对方也迅速反击一个远距离射门，好险！差点就进了。刘梓霖焦急地喊着。我也不服输，转身一个马赛回旋，直逼对方禁区，可惜被那个很厉害的后卫断下。就这样来来回回传球过了好一会，敌人趁我们不注意，向球门射去，陶昱辰用手一挡，结果被判手球。对方知道机会来了，一脚射门打进了，我们很懊恼，可并没有人怪陶昱辰，这也让我这个队长很是意外。

中场休息，虽然我们输了上半场的比赛，但是并没有预想中的埋怨，反而是刘老师微笑着鼓励我们，同学也使劲给我们加油，啦啦操队员也用她们阳光般的微笑鼓舞着我们。我想到了刘老师的那句话：球赛不仅仅是球员的，更是我们每一个人的，就算不上场，只要尽可能为团体做贡献也是最棒的。是呀！做最好的自己就好了！

10.写动物比赛的作文400字 篇十

英国派出的是小猫马克，日本派出的是小马山本，中国派出了小狗皮皮......

第二天，第一轮比赛开始了，皮皮说：“你输定了洋鬼子，我都拿到3次冠军了”。只听呯的几声，子弹飞出枪膛射中了靶子。本轮出局的是牛牛7环，小羊9环，公鸡6环。小狗刚好10环，“吓死我了，好在进入了第二轮”。小狗问小猫，“你是怎样得到冠军，打到30环的呢 ”，小猫笑笑没有说话。

小狗为了得到冠军不停的训练，第二轮比赛中，小狗说：“我一定会赢过你”。“哦，是吗?”小猫很不屑。几分钟后，成绩出来了，小猫打了30环，小狗打了28环，小猪26环，大家都进了决赛。

晚上小狗把小猫的枪拿过来仔细看了看，“什么?他的枪里有三片瞄准镜。”这是小猫听到了，不以为屑地说：“没人知道”。

11.跳远比赛日记500字 篇十一

在春暖花开的季节，我们学校举办了为期两天的春季运动会。星期一下午，跑步比赛刚结束，主席台的广播就叫到：“六年级男子跳远比赛就要开始了，请运动员们做好准备。”一听到广播，我们立即兴奋起来。

全班都盼望着我们班的运动员能得冠军，在上次学校举行的运动会上，我们班的沈超同学得了第二名，这次很有希望能拿第一。我们飞快地跑到沙坑前，等待着那个激动人心的时刻。过了一会，运动员们排着队过来了，我们很快就找到了我们班的两员跳远大将——沈超和薛恺。我们情不自禁地喊到：“六(二)班必胜!”沈超和薛恺同学也很自信地对着我们伸出胜利的手指。

比赛开始了，只见一个又一个运动员助跑、冲刺、起跳、腾空、落地……他们使出浑身解数，比赛异常激烈。终于轮到沈超了，他犹如一支离弦的箭冲向沙坑，快到起跳板时，只见他双腿一瞪，宛如一只轻快的飞鹿落向沙坑。可是，由于沈超起跳过早，结果跳得并不远，大家继续对他给予鼓励：“沈超别灰心，没关系，还有两次机会，加油!”下面是薛恺，只见他身轻如燕，如风般地飞跑，腿一瞪，就跳入了沙坑。好极了!跳得很远，我们欢呼起来，可裁判员却宣判说：“犯规!成绩无效。”犯规? 咋回事!我上前问明情况，才知道薛恺在起跳时脚过线了，按规则，成绩无效。