学校运动会附件竞赛规程（精选10篇）
1.学校运动会附件竞赛规程 篇一
三店学校2012年学校田径运动会竞赛规程
一、竞赛时间：2012年9月28——29日
二、竞赛地点：本校田径场
三、参赛班级：中小学各班级
四、竞赛分组：小学一、二年级：丙组
小学三、四年级：乙组
小学五、六年级：甲组
中学：七年级组、八年级组、九年级组
五、竞赛项目：见报名表
六、报名办法及要求
1.小学每班男女生人数各不少于8人，每人限报2项，每项限报3人。
2.中学每班男女生人数各不少于10人，每人限报2项，径赛项目每项限报8人，田赛项目每项限报3人。
3.运动员必须是思想进步、身体健康、无残疾，本校正式学籍学生。
七、竞赛方法：
1.比赛采取最新竞赛规则。
2.投掷器械重量分别是：铅球（男,5kg,女，4kg）;l垒球：250g.八、计分录取办法：
1.单项取前6名（不足6人减一录取，只有一人不比赛），按7、5、4、3、2、1计团体总分。
2.接力项目各年级取前2名，按14分、12分计团体总分；男女总分之和取前三名（不分年级）
2.学校运动会附件竞赛规程 篇二
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
参加广西第十一届运动会足球项目青少年组的200名参赛运动员,分别来自南宁、柳州、梧州、北海等四支队伍的队员,进行随机抽取样本。其中,男队员140人,平均年龄为16.32岁;女队员60人,平均年龄15.26岁。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅体育运动心理学、社会心理学以及青少年体育方面的资料,并通过中国期刊网检索相关文献40余篇,为研究设计、分析做准备。
1.2.2 心理测量法
1.2.2.1 测试工具
采用美国运动心理学家马腾斯(Mantens)1990年编制,并由祝蓓里教授于1994年修订的具有高效度和信度的“运动竞赛状态焦虑量表”(简称为CSAI-2问卷)为测量工具。该量表共27题,分别从“认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心”三个量表考察运动员的竞赛状态焦虑,每一份量表分别记分,分数在9～36之间,具有较高的信度(r=0.71,P<0.01)。认知状态焦虑是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到有某种危险或威胁情境的担忧。它是由对自己能力的消极评价或对比赛结果(成绩)的消极期望所引起的焦虑。它主要以担忧失败、对自己讲一些消极的话,以及不愉快的视觉想象力为特征。躯体状态焦虑是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验,它直接由自主神经系统的唤醒所引起的体验。它通过心率加快、呼吸短促、手心发凉而潮湿、胃部不适、头脑不清晰或者肌肉紧张感的提高而表现出来。状态自信心是指在竞赛时或竞赛前后运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念。
1.2.2.2 测试步骤及量表回收情况
采用统一指导语,无记名答卷,在比赛前或比赛后即刻独立填写量表。共对研究对象发放CSAI-2量表200份,其中,男队员140份,回收130份,有效回收率为92.86%;女队员60份,回收55份,有效回收率为91.67%。
1.2.3 数理统计法
采用SPSS11.5 for Windows统计软件对数据进行相关分析。
2 研究结果与分析
2.1 运动员赛前和赛后的状态焦虑的对比分析
表1表明,赛前与赛后运动员,其认知状态焦虑存在差异,且达到显著性水平P<0.05,说明运动员赛前所经历的竞赛压力大于赛后体验。而在躯体状态焦虑和自信心两项指标上,赛前和赛后不存在显著性差异,说明运动员受其影响不大。对于因比赛临场发挥不好,运动失败或消极的自我评价引起的赛后焦虑,教练员应认真分析出现问题的根源,进行及时有效的心理调控。
注:*表示显著性差异(P<0.05)
2.2 不同性别运动员状态焦虑的对比分析
从表2可知,不同性别运动员在认知状态焦虑水平和躯体状态焦虑存在差异,男性运动员的认知状态和躯体状态均高于女性运动员,达到显著性水平P<0.05,而女性运动员状态自信心稍高于男性运动员。马腾斯等人研究发现,这种现象与男、女不同的心理特点有关。这个年龄段女性心理特征主要表现为细腻、敏感和脆弱,相对于男性的豁达、坚强的心理特征更容易引起情绪的波动,进而产生焦虑的情绪。
注:*表示显著性差异(P<0.05)
2.3 不同文化水平运动员状态焦虑的对比分析
表3表明,在认知状态和躯体状态上虽无显著性差异,但普通中学运动员高于业余体校运动员。这是由于普通中学运动员从小接受系统的文化理论学习,这对运动员认知方面有着很大的影响,运动员对待比赛的得失也会有更加准确的认识,从而有利于在比赛中发挥技术水平。普通中学运动员与业余体校运动员,其状态自信心存在差异,且达到显著性水平P<0.05,普通中学训练的运动员低于业余体校运动员,这与业余体校运动员长期接受正规训练有关。
注:*表示显著性差异(P<0.05)
2.4 不同训练年限运动员状态焦虑的对比分析
表4表明,不同训练年限的运动员在运动竞赛状态焦虑强度的得分上不存在显著性差异,但运动员运动竞赛状态焦虑得分水平呈递减关系,即运动竞赛状态焦虑随着训练年限的增长而逐渐降低,说明运动员的运动经历、丰富的比赛经验对运动员自信心的提高有一定的促进作用。
注:1:表示3年以下;2:表示3年以上;3:表示6年以上;*表示显著性差异(P<0.05)
3 讨论
焦虑是指人由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁,致使自尊心和自信心受挫,失败感和内疚感增加所形成的一种紧张不安并带有恐惧的情绪,状态焦虑属于复合性情绪,其核心是恐惧。斯皮尔伯格(Spielerger)认为焦虑可分为状态焦虑和特质焦虑,状态焦虑就是特定情景性反应所抱有的能否取得成功的信念。研究认为,状态自信心的高低与运动员紧张程度有密切的关系,相对而言,高水平的和成绩较好的运动员在比赛或训练中,自信心水平相对较高。为了验证这些观点,我们从运动焦虑的三方面与运动行为之间出发,讨论它们之间的内在联系。
3.1 躯体焦虑与运动行为之间的关系
躯体焦虑主要影响的是竞赛者最初的比赛表现,这时竞赛者仍然感到紧张,但躯体焦虑对比赛成绩的影响不大,不过躯体焦虑在比赛中出现的频率大大超过认知焦虑;相反,认知焦虑对比赛成绩的影响更大,因为在竞赛过程中,竞赛者对成功的期待可能会随时改变,许多领域的研究表明,成功的期待对比赛成绩有极其重要的影响,而在青少年中,年龄越小,对这种成功的期待越不明显。
3.2 运动认知焦虑与运动行为之间的关系
从认知焦虑与运动行为的研究结果表明:认知焦虑对运动行为有很大影响,但大多数青少年并没有这种认知焦虑的反映,而个体对情景的认知解释对绩效却产生了很大影响[4]。调查发现:当青少年运动员自身状态良好或最佳、外在环境影响较小时,其焦虑水平较低。另外,根据Jones研究显示,对过去比赛成绩的评估、赛前准备和目标的设定能很好地预测认知焦虑状态[5]。然而,大多数青少年运动员欠缺对过去绩效的评估,从而影响比赛的正常发挥。
3.3 状态自信心与运动行为之间的关系
由于状态自信心是竞赛焦虑构成的重要部分,因此目前有关自信心与行为绩效的研究也成为体育理论研究的重要内容。调查发现,业余体校青少年运动员与非体校青少年运动员自信心水平存在显著差异,表明高水平运动员的自信水平更高。还有研究显示,自信比认知焦虑和躯体焦虑解释了更多的绩效差异,表明高度的自信对防止认知焦虑起到重要作用。
4 结论
4.1 青少年运动员在赛前和赛后在认知状态方面存在差异,且达到显著性水平P<0.05,说明运动员赛前所经历的竞赛压力大于赛后。
4.2 不同性别青少年运动员在认知状态焦虑水平和躯体状态焦虑存在差异,男性运动员的认知状态和躯体状态均高于女性运动员,达到显著性水平P<0.05;而女性运动员状态自信心稍高于男性运动员。
4.3 普通中学运动员与业余体校运动员相比,在认知状态和躯体状态上虽无显著性差异,但普通中学运动员高于业余体校运动员;普通中学运动员与业余体校运动员相比,其状态自信心存在差异,且达到显著性水平P<0.05,普通中学运动员低于业余体校运动员。
4.4 不同训练年限的运动员在运动竞赛状态焦虑强度的对比上不存在显著性差异,但运动员运动竞赛状态焦虑得分水平呈递减关系,即运动竞赛状态焦虑随着训练年限的增长而逐渐降低。
参考文献
[1]祝蓓里.运动竞赛状态焦虑量表(CSAI-2问卷).中国常模的修订[J].心理科学,1994(6):360
[2]张力为,毛志雄.体育科学常用心理量表评定手册[M].北京:北京体育大学出版社,2004(10):55-58
[3]曹庆华,窦彦丽.新疆武术运动员的竞赛状态焦虑的研究与分析[J].搏击.武术科学,2006(10):41-42
[4]全国体育院系教材.运动心理学[M].北京:人民体育出版社,1990:122-123
3.刘海庄中学校田径运动会竞赛规程 篇三
竞 赛 规 程
一、比赛目的为了全面贯彻党的教育方针和实施《中学生体育合格标准》，丰富广大师生员工的校园生活，推动我校群体活动迈向一个新台阶，检查一年来的体育教学工作，提高运动技术水平，特举办本届田径运动会。
二、比赛时间
二○一二年四月
三、比赛地点
校田径场
四、参赛资格
凡本校初一级、初二级的学生均有资格参加本次运动会。
五、分组办法
初一级初二级
教职工组
六、比赛项目
1、初中男子组：100m200m400m800m1500m3000m
跳高跳远铅球
2、初中女子组：100m200m400m800m1500m
跳高跳（转载自本网http://，请保留此标记。）远铅球
3、教职工组：自行车慢骑钓鱼以教研组为单位4×100接力
七、报名报法
同性别每人限报两项，每项限报两人，接力除外。
八、报名时间
各班务必于4月1日前将报名表交校体育组，逾期不予编排比赛。
九、比赛办法
按竞赛分组进行比赛
十、取取记分办法
1、各单项录取六名，积分按7、5、4、3、2、1，若参加六人录取五名，积分按7、5、4、3、2以此类推，凡破校纪录者按本人所得分加倍加分，接力项目得分加倍并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2计，但下一名次取消。
2、团体总分以各单位所参赛项目得分之和计算，积分高者名次列前，若积分相等，以破记录多者名次列前，若在相等，则以第一名多者名列前以此类推。
十一、奖励办法
1、学生单项，团体各奖励前三名，各单项根据所报人数定为：六人以上奖励前三名，五至四人奖励前二名，三人奖励第一名。
2、凡破校纪录者，设特别奖给予奖励。
3、在运动会期间，对各方面表现突出的单位评选出精神文明先进单位二个，评选办法（大会成立评委会评选）
（1）开幕式10分（人数、服装、队列、精神面貌）；
（2）运动会期间10分（组织领导、比赛风尚、拼搏精神、赛场纪律、闭幕式）；
（3）凡运动会期间不不遵守赛场纪律，比赛中有冒名顶替现象的代表人，均取消其评选。
（4）精神文明先进个人每人单位评选一名，大会予以表彰奖励。
4、奖励优秀裁判员6名（学生2人）。
4.学校运动会附件竞赛规程 篇四
天宫中心学校第二十三届“一二·九”运动会暨第一届教职工运动会
竞赛规程
为了全面贯彻党的教育方针和实施《中学生体育合格标准》，推动我校群体活动迈向一个新台阶。使学生在德、智、体诸方面平衡发展，增强学生的集体荣誉感，继承并发扬“一二〃九”精神，特举办本届运动会。
一、比赛时间：
2013年12月12日—13日
二、比赛地点：
天宫中心校内外操场及刘家河公路。
三、参赛单位：
初中三个教学班、小学三年级以上四个教学班（含三年级）。以班为单位，组成代表队参赛。
四、比赛项目：
个人项目： 男子50米、女子50米、立定跳远、一分钟跳绳、踢毽子、女子400米、男子800米、乒乓球（男单）、乒乓球（女单）、羽毛球（女单）、羽毛球（男单）。
团体项目：劳动操、广播体操、男子4×50米接力、女子4×50米接力、12人制拔河。
注：劳动操，广播体操为各年级必参加团体项目。
五、报名办法：
1、凡在校学生，身体状况良好者均应积极参加。
2、小球类、男女400米每班男女各限报2人；男女4×50米接力每班男女各
限报4人；拔河项目初三年级限报12人（男子8人，女子4人。），初二年级限报13人（男子9人，女子4人。），初一年级限报14人（男子10人，女子4人。），六年级限报人数同初三年级，五年级限报人数同初二年级，四年级限报人数同初一年级，三年级限报15人（男子11人，女子4人。）。
3、每人最多可报2个单人项目，并可以兼报团体项目。
六、比赛办法：
除50米进行预赛而外，其余各项都采取直接决赛的方法。
七、记分规则：
劳动操，广播体操按班级得分从高到低确定前三名，其余项目均按成绩从高到低确定前六名，按7、5、4、3、2、1分记入班级团体总分。
八、评分及奖励办法：
劳动操，广播体操采取十分制现场评分的方法。各项目前三名给奖，第四、五、六名只作成绩记录。
九、注意事项：
1、每班务必于12月6日晚自习前将参赛运动员名单交到筹委会。
2、各比赛项目的具体场地由裁判员负责。
3、技术要求由裁判员把握。
4、各项参赛运动员要认真检录，不得抵他人名字参赛。
5、参赛时两次点名未到者，视作自动弃权处理。
6、各参赛运动员在比赛前需做好热身运动，比赛中注意安全。
7、各班在参赛中若有争议，交由仲裁委员会裁决。
十、仲裁委员会：
李果赵海峰胡鹏飞刘婷婷
十一、比赛日程安排：（附后）
十二、裁判分工：
单项裁判长：胡鹏飞
团体裁判长：刘婷婷
单项：50米（预决赛）
发令：彭金
记时：党渊何霜
记录：况茂清
立定跳远：刘婷婷李旭
一分钟跳绳：何凡万韦
踢毽子：曹伟彭金
男子乒乓球（单打）
初赛：李蜜刘婷婷李旭
半决赛：李蜜刘婷婷李旭
决赛：李蜜刘婷婷李旭
女子乒乓球（单打）
初赛：万韦何霜董红梅
半决赛：万韦何霜董红梅
决赛：万韦何霜董红梅
羽毛球（男单、女单）
初赛：蔡蓉蓉党渊况茂清
半决赛：蔡蓉蓉党渊况茂清
决赛：蔡蓉蓉党渊况茂清
女子400米、男子800米
发令：胡鹏飞
计时：刘婷婷胡鹏飞
记录：何凡万韦
安全：各班班主任
团 体：劳动操、广播体操
记录：何霜况茂清
李果胡鹏飞赵海峰刘婷婷彭金
男子4×50米接力、女子4×50米接力
发令：胡鹏飞
计时：党渊胡鹏飞
记录：蒲玉梅彭金
12人制拔河
赵海峰胡鹏飞况茂清董红梅
十三、劳动操，广播体操评分细则
1、评分原则
动作规范整齐，动作协调优美，精神饱满，服装统一，进、出场有序。
2、评分方法
采取当场亮分的方法，成套动作满分为10分制。五名裁判员的评分中去掉最高分和最低分，剩余得分的平均分即为得分总分。
3、成套动作评分标准（10分制）
动作的正确性。（2分）
一致性：集体动作整齐，每人在完成动作的时间，空间和表现力上一致。（2分）
身体姿态舒展。（1分）
动作线路适当。（1分）
动作的熟练性。（1分）
身体的协调性：动作清晰，无多余动作。（1分）
整套动作与音乐的吻合度。（1分）
表现力与热情：动作应该展现内心的激情，体现出健康向上的情绪。（1分）
十四、未尽事宜，另行通知。
阆中市天宫乡中心学校体育组
5.学校运动会附件竞赛规程 篇五
摘 要：学校认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动的开展，是贯彻落实素质教育的重要举措。而开展小型多样的运动竞赛则是促进学生体质健康最为有效的办法，它的功能主要体现在促使全体学生共同健身、娱乐、受教育等方面。一是通过小型多样的运动竞赛推进学校体育活动的全面开展，丰富全校师生的体育、文化生活，促进学生的身心健康，达到健康教育的目的;二是通过学生的亲身参与，培养他们的成就感、使命感、团队精神，以及面对挫折失败、战胜自我的勇气和决心。
关键词：学校 开展 多样 竞赛
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。因此，学校认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动的开展，是贯彻落实素质教育的重要举措。在学校体育工作中，广泛开展小型多样的趣味体育活动和运动竞赛不失为搞好学校基础体育的有效做法，它能够培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
6.试论学校体育竞赛改革 篇六
关键词：体育竞赛改革,小型多样,竞赛模式
1 改革学校体育竞赛的重要性
《学校体育工作条例》规定,学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会,学校开展课外活动以该从实际出发、因地制宜、生动活泼,每周安排三次以上的课外体育活动。但是,长期以来许多学校的体育竞赛仅限于一年一次的以田径等竞赛项目为主的全校性运动会,并且还难以保证。
1.1现行的学校体育竞赛与学校应有的、已有的、有规律的体育活动时间安排不相符
现行的学校体育竞赛一般为一学期或一学年举行一次以田径为主的综合性运动会或秋秋季田径运动会、春季田径运动会等形式。到了运动会前一段时间,为了班级的荣誉或自我表现,临阵磨枪,学生练习的积极性、自觉性高涨,班主任老师也作督促指导。运动会还远或结束后,老师则工作重心转移,学生趁机会不累着自己,把体育活动时间挪作他用,不主动参加体育活动。学校课外体育活动时间每周至少两次,学生自由练习发展的时间也应有许多,但是,学生由于文化课时间紧,体育活动无组织、无任务、无场地器材等原因而无所事事。或学校开始有组织、计划,而无明确的目的任务,督促不力而虎头蛇尾,不了了之。大好的体育活动时间浪费了。
1.2 现行的学校体育竞赛内容与体育的普及性特点相矛盾
学校体育工作的主要对象是全体在校学生,而学生与竞技运动员不同,他们参与竞赛重要的是培养对体育活动的兴趣,强化终生体育的观念,掌握并学会运用科学的锻炼身体的技能方法,丰富课余文化生活,增强体质,积极性休息,促进智力发展。从学校对学生体育竞赛的组织工作来看,也必须面向全体学生,通过竞赛来促进群众性的体育活动更经常、更深入、更广泛的开展。当然,学校也有发现和培养体育后备人才的任务,但那毕竟只是诸项任务之一,而且主要是针对少数体育尖子学生而言。而要发现有潜力的体育后备人才,只有在普及提高各项运动的基础上来实现。要发展有体育潜力的后备人才,在学校阶段也应使他们真正地全面发展,打好基础。而技术水平越来越高的竞技项目作为学生竞赛的主要内容,所显示出来的乃是一种高水平运动的低水平比赛,并且学生的参与率很低。个别尖子有得天独厚的身体素质条件,加上长年系统训练的实力,可以不费吹灰之力获得比赛的胜利,另少数有点积极性或老师强令参赛的也只不过是一个陪衬,再努力也是白搭,从而失去了参赛的信心和积极性。而对于更多数的学生,或做服务性工作,或当观众,场面特别冷清。而体育尖子在学习,纪律等方面也许差,真乃四肢发达,头脑简单之人,使人们认为搞体育不好。诸方面原因还阻碍了学生体育兴趣的发展。学生乐于的是在没有课堂约束的情况下休闲几天。这样的运动会,难以达到广泛健身的目的。
1.3 学校现行的比赛内容与体育的健身性要求相脱节
在现在素质教育已深入人心的时候,大家都知道学生要学会健体,学校工作的一个重要任务也是增强学生的体质,更重要的是要培养学生体育运动的能力和习惯。我国全民健身运动的广泛开展,也就是从中国的基本国情、社情和民情出发。以全民健身为中心,把整个群众体育工作涵容进去,逐步建立起有中国特色与全民健身计划要求相吻合,与社区体育,家庭体育,
生活体育,康乐体育和终身体育等有机的结合起来。使普及了教育的学生不因体质衰弱而落伍于时代要求,更好的担负起社会主义的建设者和接班人的历史责任,不能因为学校体育生活而使学生留下再也不搞体育了的“誓言”。有调查显示,有六成的大学生未养成体育运动的习惯,而其中有七成的是因为学生的压力而放弃了已有的习惯。而能上大学的比例又是几成?大多数未上大学或高中的初中毕业生,体育更没有习惯了,这不能不引起我们教育者的反省,我们是在发展全民健身,还是在压制学生健身需求的天性?
1.4 现行的学校体育竞赛与教学内容的改革不配套
一些学者认为,学校体育必须在集健康、竞技、娱乐为一体的教学与相关活动中提高学生的体育素养。随着素质教育的深入,我国学校中以基本体操、竞技体操、三大球、武术等竞技项目为体育教学内容的体制将必须进行改革。曾有过的为什么学习推铅球?体育的基本与基础是什么?体育教学低水平重复等问题的讨论,都是体育教学内容改革的摸索。体育教学内容必将摒弃以往那种单纯以竞技项目为主的教材体系,代之以提高健身实效、培养终身体育意识、习惯与能力,贯穿娱乐体育与生活体育要求的新教材体系。这是我国中小学生深化教育改革的必然趋势,用这种要求去观察学校体育竞赛的内容形式,很自然的会使人形成一种明显的反差。虽然多年来我们一直在积极提倡开展小型多样的竞赛活动,但多停留在一般性号召上,缺乏有力的具体组织措施。未能形成规模和影响,而学校举办的,较大型的竞赛,其内容不外乎田径球类等,绝大部分的内容与形式没有跳出竞技体育的“围城”,没有走出新路。当然,竞技运动项目中也确有以些为学生钟爱、具有一定的健身价值的内容,可作为组织群众体育竞赛的基本内容,但是如果单纯将群体竞赛的内容局限于竞技运动项目,确实难以完全达到促进群众性体育活动开展的目的。而且不少项目限于场地与器材的要求无法普遍开展。这种竞赛内容与形式改革的滞后势必给学校体育改革的整体深化带来不良的影响。
1.5 现行的学校群体竞赛与中学生体育合格标准完全脱节
现行的学校体育竞赛项目选择中没有吸收体育课考核及《国家体育锻炼标准》中健身价值较高的一些简单易行的项目。体育课考核,达标测试在课内由任课老师随堂进行,没有实行教考分离,促成了体育教师之间的不公平竞争和互相之间不信服、互相指责、破坏团结等消极影响,测试条件不标准,学生不重视,水平发挥不理想,更有甚者,由于领导和教师本身的不重视,而使“达标”活动陷于停止,就是要成绩也是随便写一些。由于中考体育的推行,对学校体育工作的全部评价仅限中考一项,形成了新的应试教育。由于体育中考有不正当行为,而使中考成绩也失去一定的可行度。
2 学校体育竞赛改革的初步构想
2.1 学校体育应与体育课外活动相组合
竞赛参与不同于一般的体育活动参与,竞赛参与使全省新投入的一种参与,所以培养学生体育情感的效果要比一般参与活动好的多。平时的比赛,不仅参与人数多、受益面广,而且时间地点可以任意选择,场地器材可以交叉使用,不受条件限制,举办容易。我们在课外体育活动时间开展多样性、经常性、小型性、趣味性、娱乐性、健身性、考核性的体育比赛活动,使体育竞赛与体育活动、体育课、“达标”等相互促进,相互提高,紧密结合,在普及的基础上提高。竞赛又能对学生课外体育锻炼的情况进行促进、检查、评比,提高学生锻炼的积极性。
2.2 学校体育应与《全民健身计划》相结合
《全民健身计划》是我国社会体育的全局性和指导性的纲要,要实现学校体育和社会体育的有机结合,使学生走上社会之后仍能长期乃至终生从事体育活动,并依此促进整个中华民族体质的根本性提高,就并须将全民健身计划的要求贯穿于学校体育的各个方面,其中也包括体育竞赛中。因此我们必须认真领会“全民健身计划”的实质,彻底转变传统的以单一的竞技运动项目为主要内容,全年以某几天为竞赛时间的传统观念。切实把增强学生体质,对学生进行终生体育教育,让学生体会体育的乐趣,培养学生体育锻炼的技能与习惯作为学校体育工作的主要任务之一。具体到学校体育竞赛的改革上,我们就应该冲破单竞技运动项目的局限,有选择地把适宜于中学生健身的部分竞技运动项目与趣味性、娱乐性、健身性和民族性较强的大众化体育项目融合在一起,逐步形成具有自身特色的群众化体育运动竞赛内容新体系。
2.3 学校体育竞赛应与“达标”、体育课考核、体育毕业考试等内容相结合
“达标”、体育课考核、体育毕业考试等内容与形式,对于学生运动能力与身体素质的发展有很大的促进作用,但它的一些项目不是竞技项目,在比赛中很少设这些项目,所以没有引起学生的足够重视,没能用比赛促进学生对这些很好的锻炼身体的方式方法的兴趣。在体育竞赛中渗透各种测试考核,组织锻炼小组、班级、年级、以及校际间的各种测试为主要目的的群众性运动竞赛活动,就能在各班、组之间产生竞争,互相监督,使考核在公正、公开、真实、准确的条件下进行,并且与每位学生的切身利益有关,不仅能有效的增强学生的自觉参与意识,提高学生的积极性,而且能使学生通过比赛掌握并运用各种测试项目的相应技能,在紧张而愉快的竞争中完成既定的锻炼任务。
2.4 学校群体竞赛的内容应将健身性、娱乐性、竞争性有机的结合起来
竞争是体育的显著特点之一,这一特点集中体现在运动竞赛中,而学校体育竞赛中又要具有健身性与趣味性,否则将难以贯彻终身体育与生活体育的宗旨,推动群体活动深入广泛持久的开展。这就要求组织者能结合学生身心特点与知识层次,富有创意地开拓那些科学、有效、简便、有趣、有恒的大众化竞赛项目,并以集体项目为主,使学生在团结、竞争和快乐的气氛中,既达到强身健体的目的又能受到集体主义教育,培养竞争精神,促进锻炼自觉性和积极性的充分发挥,达到学校体育健身育人的目的。实践证明,科学、简便、有趣的健身性竞赛项目,由于广大学生力所能及,能够满足他们丰富课余生活、锻炼身体及自我表现的需要,因而能极大的激发他们对体育活动持久的兴趣,吸引他们更广泛的参与,更易达到学校体育的目的。
2.5学校体育竞赛应将必要的体育文化、卫生保健知识列入其中
校园体育文化是校园文化的组成部分,也是贯彻全民健身计划,实施素质教育,培养学生终生体育意识和完成学校体育任务的重要途径。校园体育文化具有丰富的体育知识,能修身养性,传播体育和运动文化,培养爱国主义和集体主义精神,树立和提高全民意识以及促进教学质量提高等多种功能。向学生进行体育基础知识和卫生保健知识教育,是学校体育的基本任务之一,现行的学校体育竞赛完全没有考虑这方面的问题,就是很好的宣传机会也没有加以利用。体育课中体育基础的讲授与考核也没有受到足够的重视,有的不讲,有的是“讲时记笔记,考时抄笔记,过后全忘记”。我们应通过体育知识竞赛、辩论赛、体育主题演讲比赛、体育展览赛、黑板报评比等形式进一步激发学生对体育的兴趣。强化体育知识,确立终身体育的观念,掌握体育锻炼的科学原理、方法,更自觉、积极、主动的参加体育活动,这对于促进学校体育活动的广泛开展,使学生走上社会后终生受益无疑是大有裨益的
2.6 学校体育竞赛应与家庭、社区的群众体育竞赛相结合
对于许多学生来说,毕业后走上社会,他们就很少在有参加运动会的机会了。现在在大多数地方,所有的运动场地均在当地的学校里。国家曾发出过倡议,中小学的体育场地节假日要向社会开放,旨在推动和满足广大群众的体育需要,学校应把推动当地的社会群众体育发展作为己任。另外,学校的体育教育也应与广大学生的家庭联系起来,让学生的家庭也来关心参与体育教育,举行学校与机关企事业单位联合举办的,集娱乐性、趣味性和表演性一体的体育竞赛,这是具有内容丰富,有观赏性和竞争性的特点,使全民健身深入人心,加强学校与社区的联系。
3 学校体育竞赛改革应注意的基本问题
3.1 提高认识,正确把握改革的目的
组织学校体育竞赛的目的,应始终面向全体学生,推动群众体育活动广乏、深入、持久的开展,不断强化学生终身体育的意识、习惯和技能。只有正确把握了这一目的,才能转变传统的思想观念,具体制定科学合理的改革竞赛内容与形式的目标,不断加大改革的力度,充分发挥学校体育师资力量、场地器材等方面的优势和群众竞赛的功能,使学校体育真正面向学生,面向社会,面向未来,面中终生。
3.2 确实减轻学生负担,保证竞赛时间
现在各级教委均发出确实减轻学生负担的通知。规定学校的周上课时间和作业量。我们应真正执行这项规定,使学生从繁重的课业负担中摆脱出来,有时间去参加体育活动、竞赛,并且用各种形式的体育活动引导学生去锻练身体。国家要强化行政约束力,使各级领导重视学生的体制发展,使体育活动时间形成制度,而不致他们课外依然习惯化的去完成教师“法定”化的作业。
3.3 体育竞赛的内容与形式的选择应紧密结合学生的心理特点
学生们的思维能力,判断能力,分析能力都有一定的发展,但他们毕竟还是孩子,活泼好动,争强好胜,希望表现自己,期待集体的认同等是他们共同的心理特点。选择技术难度适中,趣味性强,既练体又动脑的健身项目,将有助于增强趣味性与吸引力。
3.4 要充分调动学生、社会及体育组织的集体性
应积极鼓励和帮助学生组织形式多样、项目各异的体育协会、体育俱乐部、活动中心、兴趣小组以及家长互助组,让他们在学校统筹下自己组织开展体育运动竞赛活动,并将之纳入学校群体竞赛计划,为其提供必要的指导与各方面的支持。我们还可采用征集竞赛内容的方式,激发学生集体参与,集思广益,不断广大影响,以不断充实和完善竞赛的内容。另外,组织、实现这种模式的运动会,有许多工作,如编排、宣传、主持、讲话等,若放手让学生办,发挥它培养人、教育人、锻练人的作用,对于增加学生的体育知识,培养组织能力,交际能力,展现种种才华都有很好的作用。
3.5 要妥善处理群体健身与培养体育尖子的关系
开展群众性健身活动,增强广大学生体质和加强课余训练,发现培养优秀运动人才,都是学校体育的重要任务。不可偏废。因此,进行群众体育运动竞赛改革,并非意味着忽视优秀体育人力的发现和培养。相反,必须加强体育训练队的建设和管理。一方面为国家发现、培养和输送优秀运动人才;另一方面也可促进群众体育活动的深入发展和群众体育运动竞赛水平不断提高。
3.6 要有适当的奖励措施
全民健身,全体参与。如果奖励还采用那种锦标主义,只管前几位成绩的奖励措施,必将使学生们的积极性受挫。多计团体分,全员参与后的平均分,多比增长和种率,完成比赛着均加分,采用恩斯特·琼克提出的考虑竞争激励程度的评估方法等等,均可参照选用。另外,对于表现突出,具有良好精神品质,成绩增长幅度大、服务工作贡献大、组织工作佳、提出好的建议等许多事均可评比,记入团体总分,以达到激励、保护所有参与着的积极性。
3.7 要充分考虑各种客观因素影响
7.学校运动会附件竞赛规程 篇七
书节”知识竞赛题目及答案
选择题 1、1919年5月，《新青年》出版了一期由 主编的《马克思主义专号》。C A.钱玄同 B.陈独秀 C.李大钊
2、中国第一个青年团早期组织 社会主义青年团是于1920年8月诞生的。B A.北京 B.上海 C.广州
3、五四运动发生在哪一年？C A、1920年 B、1913年 C、1919年
4、五四运动的直接导火线是中国在 上的外交失败。A A、巴黎和会 B、慕尼黑会议 C、波茨坦会议 5、1920年11月，北京社会主义青年团在 学生会办公室召开成立大会，宣告北京青年团早期组织正式成立。C A.清华大学 B.北京师范大学 C.北京大学
6、北京社会主义青年团的第一任书记是。A A.高君宇 B.邓中夏 C.刘仁静 7、1919年5月4日，北京学生在 举行游行示威。B A、中南海 B、天安门 C、故宫
北京学生在五四运动中火烧卖国贼 的住宅。C A、章宗祥 B、陆宗舆 C、曹汝霖
8、新文化运动的两大基本口号是。C A、民主、科学 B、爱国、革命 C、反帝、反封建
9、五四运动的后期，斗争的主力由学生逐渐转移到哪个阶层？B A、农民 B、工人 C、士兵
10、五四运动标志着中国新民主主义革命的什么阶段?B A、结束 B、伟大开端 C、高潮中
11、在五四运动中涌现了一批具有初步共产主义思想的知识分子，他们的代表人物是：B A、蔡元培、鲁迅 B、陈独秀、李大钊 C、郭沫若、郁达夫
12、武汉的青年团早期组织负责人是。C A.恽代英 B.林育南 C.刘昌群
13、长沙社会主义青年团是从1920年10月开始筹备，于1921年1月正式成立。担任书记。C A.何叔衡 B.易礼容 C.毛泽东
14、李大钊委派 于1920年11月在天津建立了天津社会主义青年团。A A.张太雷 B.于方舟 C.马骏15、1920年11月下旬，广东早期青年团组织--广州社会主义青年团正式成立，负责人是。C A.谭天度 B.谭植棠 C.谭平山 16、1922年1月15日，中国社会主义青年团机关刊物《先驱》在 创刊。A A.北京 B.上海 C.广州
17、在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在 召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。B A.上海 B.广州 C.北京
18、中国社会主义青年团第一任中央执行委员会书记是。B A.俞秀松 B.施存统 C.张太雷
19、中国社会主课件下载义青年旅欧支部--旅欧中国少年共产党是在旅欧共产主义小组领导下，于1922年6月3日在法国巴黎正式成立的，首任书记是。C A.周恩来 B.李维汉 C.赵世炎 20、1922年8月1日，旅欧少共创办了机关刊物 月刊。该刊到1923年7月改为不定期刊。B A.《赤光》 B.《少年》 C.《劳动音》
21、社会主义青年团一成立立即带领团员和青年工人勇敢地站在斗争的前列。1923年2月7日，遭到反动军阀的镇压，包括许多青年工人在内的罢工工人52人被杀害，300多人受伤，21余人被捕。是为震惊中外的“二七”惨案。B A.安源路矿工人大罢工 B.京汉铁路工人大罢工 C.香港海员工会大罢工
22、中国社会主义青年团第二次全国代表大会于1923年8月20日至25日在 召开。C A.长沙 B.上海 C.南京
23、深受广大青年喜爱、有深远历史影响的《中国青年》杂志于 在上海创刊。C A.1923年3月20日 B.1923年8月20日 C.1923年10月20日
24、《中国青年》杂志的第一任主编是。C A.李求实 B.萧楚女 C.恽代英 25、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会具备出决定：将中国社会主义青年团改名为。A A.中国共产主义青年团 B.中国共产青年团 C.中国少年共产党
26、中国社会主义青年团三大决定团中央的负责人的职务名称是。C A.秘书 B.书记 C.总书记
27、在青年团三届一中全会上当选为团中央局负责人。A A.张太雷 B.任弼时 C.林育南 28、1925年5月15日，日本资本家枪杀工人，由此引发了轰轰烈烈的五卅运动。A A.顾正红 B.林祥谦 C.史文彬
29、五卅运动时期，于1925年5月30日举行反帝大示威时，团三届中央局成员 担任总指挥。B A.张秋人 B.恽代英 C.任弼时 30、1927年5月10日至16日，中国共青团四大在 召开。B A.上海 B.武汉 C.南京
31、团四届中央局由7个中央委员和3个候补中央委员组成，当选为总书记。A A.任弼时 B.李求实 C.杨善南 32、1927年8月12日，共青团在武汉召开了驻武汉全体中央委员会议，传达党的八七会议精神，史称“ ”。C A.武汉会议 B.汉阳会议 C.汉全会议 33、1928年7月12日至16日中国共青团在 召开了第五次全国代表大会。A A.莫斯科 B.瑞金 C.武汉
34、在共青团五届一中全会上，当选为团中央书记。A A.关向应 B.顾作霖 C.凯丰 35、1930年9月团中央遵照中共中央的指示，决定在中央革命根据地设立团苏区中央局（当时习惯称：少共苏区中央局）。年1月团苏区中央局正式建立，顾作霖担任团苏区中央局书记。B A.1931 B.1932 C.1933
36、由团苏区中央局负责动员组织的、主要由团员和青年组成的红军部队--少共国际师于 B 正式成立，开赴反“围剿”战场。
A.1933年5月20日 B.1933年8月5日 C.1933年9月5日
37、土地革命时期，在革命根据地建立了中国少的先锋队（简称：少先队）组织，少先队是，周恩来曾经担任过少先队的总党代表，张爱萍曾经担任过总队长。1930年，中央革命根据有少先队员30万。C A.少年儿童组织 B.青少年组织 C.青年组织
38、从1931年12月开始，根据地的共青团组织在各根据地开展起群众性的“ ”活动，组织团员、少先队员每星期抽出一天的时间参加义务性质的拥军优属活动。C A.共产主义礼拜六 B.少共礼课件下载[]拜六 C.共产青年团礼拜六 39、1931年“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出，声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。C A.《告全国青年书》 B.《八一宣言》 C.《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》 40、1936年11月1日，中共中央政治局会议作出《关于青年工作的决定》。决定的基本精神是将共青团改造成为。A A.民族解放性质青年群众组织 B.中华民族解放先锋队（简称：民先队）C.抗日救国青年团
41、中共中央《关于青年工作的决定》发布后，团中央立即在西北革命根据地开展了 的改造共青团工作，并且通过不同渠道，把这个决定传达到国民党统治区。B A.自下而上 B.自上而下 C.上下并举
42、在贯彻落实中共中央改造共青团的决定过程中，团中央局决定将在1936年夏建立的中央团校改名为，并开始培训新的青年工作干部。A A.鲁迅青年学校 B.列宁团校 C.青年干部培训练班
43、我国第一部团的章程是。C A.《中国共产青年团章程》 B.《中国社会主义青年团章程》 C.《中国社会主义青年团临时章程》 44、1947年1月，山西省文水县少年女英雄刘胡兰被国民党用铡刀杀害，毛泽东亲笔为她题词。A A.“生的伟大，死的光荣”
B.“刘胡兰同志为人民解放事业而英勇牺牲生命，她将永远活在人民的心里，她的精神永垂不朽！” C.“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。” 45、1946年10月20日，延安丰足火柴厂把刚刚诞生的团组织定名为。A A.青年先锋队 B.毛泽东青年团 C.泽东少奇青年团
46、由于延安地区建团的试点工作获得了一定的成功，1946年11月5日中共中央正式向各解放区发出了：。A A.《中共中央关于建立民主青年团的提议》 B.《中共中央新天地建立民主青年团的决议》 C.《中共中央关于试建民主青年团的决议》 47、1947年7月中旬至9月下旬，中共中央工作委员会和中共中央青年工作委员会分别在河北省建屏（今平山）县西柏坡村召开了全国土地会议和解放区青年工作会议。中共中央书记处书记刘少奇在这两个会议上讲话时，都要求各解放区结合土地改革和各种实际斗争扩大团的试建工作。C A.秘密建团 B.半公开建团 C.公开建团 48、1947年9月22日，刘少奇、朱德和冯文彬共同致电中共中央，报告青年工作会议情况，建议正式建立新民主主义青年团，同时提出了建团计划。，中共中央复电同意。C A.9月25日 B.9月30日 C.10月2日 49、1948年5月4日以后，东北解放区的一些城市相继召开 成立大会，正式建立了青年团组织。B A.民主青年团 B.毛泽东青年团 C.新民主主义青年团
50、根据 的指示，从1948年11月1日起，东北解放区青年团组织的名称统一改为东北解放区新民主主义青年团。A A.中共中央 B.中共中央东北局 C.中央青委
51、中共中央青委于1948年6月，课件下载[]首先在华北党校内开办了青年班，称作华北党校六部，开始培训青年工作干部。同年，华北党校六部独立起来，迁到建屏（今平山）县两河村，正式成立了中央团校。B A.8月 B.9月 C.10月 52、1948年9月，中央团校成立，兼任校长。B A.胡耀邦 B.冯文彬 C.荣高棠53、1948年9月8日至13日中共中央在西柏坡召开了政治局扩大会议。会议决定在1949年 召开全国青年代表大会，成立全国青年联合会和正式建立新民主主义青年团。B A.4月 B.上半年 C.下半年54、1949年1月1日，中共中央正式发出了《关于建立中国新民主主义青年团的决议》，同时还公布了。B A.《关于召开中国新民主主义青年团第一次全国代表大会及全国民主青年代表大会的通知》
B.《中国新民主主义青年团团章（草案）》 C.《中国新民主主义青年团工作纲领》 55、1949年2月18日，中共中央成立了中国新民主主义青年团筹备委员会，由 任主任，冯文彬、廖承志、蒋南翔任副主任。A A.任弼时 B.刘少奇 C.胡耀邦 56、1949年4月11日至18 日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平举行。出席会议代表340人，代表全国团员 万人。C A.15 B.17 C.19 57、1948年4月12日，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开全体会议，中共中央书记处书记 代表中共中央向大会作了政治报告。C A.周恩来 B.朱德 C.任弼时
58、中国新民主主义青年团第一次全国代表大会一致选举 为中国新民主主义青年团名誉主席。这是至今为止，中国青年团组织的惟一名誉主席。C A.毛泽东 B.朱德 C.任弼时 59、1938年5月，中共中央正式成立了青年工作委员会（简称：中央青委）。中央青委由7人组成，兼任中央青委书记。B A.陈云 B.冯文彬 C.胡乔木 60、1950年10月，中国人民解放军总政治部召开全军青年工作会议，毛泽东为会议题词：。这个题词成为青年组织发展工作的方针。C A.“稳步的向前发展” B.“积极的向前发展” C.“巩固地向前发展” 61、中华人民共和国成立后制定的第一部正式法律是。C A.《工会法》 B.《土地改革法》 C.《婚姻法》
62、1951年6月1日，中国人民抗美援朝总会发出推行爱国公约、捐献飞机大炮和优待军烈属的号召，广大青年纷纷响应，据不完全统计，全国各大城市学生捐款和中国青年报社代收的捐款，到1951年10月中旬即达 亿元（旧币）。广大青少年参与捐献的飞机分别被命名为“中国青年号”、“中国学生号”、“中国儿童号”。B A.55 B.60 C.65 63、团中央于1951年创办了。B A.中国少年儿童出版社 B.中国青年出版社 C.中国青年实验话剧院 64、团中央的机关报--《中国青年报》于1951年 出版了创刊号。B A.4月25日 B.4月27日 C.5月4日
65、受中共中央委托由青年团领导的 于1949年10月13日成立，到1952年底队员发展到52万人，1953年6月改名为中国少年先锋队。A A.中国少年儿童队 B.中国儿童队 C.中国少年队 66、1951年11月，团中央召开了一届二中全会。毛泽东、朱德等中共中央领导人接见了全体与会人员，在会上作了政治报告。这次会议改选了团中央常委会并决定成立团中央书记处。B A.刘少奇 B.周恩来 C.任弼叶
67、团中央在1952年8月25日至课件下载[]9月4日召开了一届三中全会。中共中央书记处书记刘少奇为会议作了政治报告。会议期间，毛泽东、刘少奇等还分别多次召见团中央领导人商谈团的工作。这次会议根据中共中央指示，了书记处，胡耀邦等9人为书记处书记，巨棠亮等5人为书记处候补书记。A A.扩大 B.改选 C.改组 68、1953年6月23日至7月2日，中国新民主主义青年团在北京隆重召开了第二次全国代表大会。出席大会的正式代表795人，列席代表153人，代表全国38万余基层组织的 名团员。C A.700万 B.800万 C.900万 69、1953年1月在北京苏联展览馆（今北京展览馆）工地上诞生了全国第一支青年突击队，其队长是。C A.李瑞环 B.张百发 C.胡耀林 70、1955年7月，团中央提出动员一部分城市未能升学的初中、高中毕业生和其他社会青年参加垦荒工作。8月底由60人组成的北京青年志愿垦荒队，作为全国第一支垦荒队奔赴。A A.黑龙江省萝北县 B.浙江大陈岛 C.江西省德安县 71、1955年8月30日，在欢送北京青年志愿垦荒队的群众大会上，团中央书记胡耀邦作了著名演讲。A A.《向困难进军》 B.《向荒原进军》 C.《向科学进军》 72、全国第一支青年垦荒队发起人是北京的五位青年团员，是他们中的带头人。A A.庞淑英 B.杨华 C.李秉衡73、1957年5月15日至25日，中国新民主主义青年团第三次全国代表大会在北京召开。代表党中央向大会致祝词。C A.刘少奇 B.陈云 C.邓小平74、1957年5月26日举行了团中央三届一中全会，选举了19人为团中央常务委员。在三届一中全会上当选为团中央书记处第一书记。B A.冯文彬 B.胡耀邦 C.廖承志 75、1958年8月23 日，解放军某部战士 在与驻扎金门国民党军队的一次炮战中，身受重伤，为保护大炮，不顾烈火烧身把炮转移到安全位置，又继续战斗40分钟，最后壮烈牺牲。A A.安业民 B.杜风瑞 C.罗光燮 76、1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了 的热潮。从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。A A.学习雷锋活动 B.学习王杰活动 C.学习欧阳海活动 77、1963年3月，毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表，全国掀起学雷锋热潮，刊登毛泽东题词的《中国青年》“学习雷锋”专辑，发行量达到 万份。C A.200 B.250 C.300 78、是人民解放军沈阳某部运输连班长，1962年8月15日因公殉职，时年22岁。他在短暂的一生中，没有做出惊天动地的业绩，只是凭着看似平凡，但是却充分体现崇高思想境界的人生使亿万人深受感动。A A.雷锋 B.王杰 C.谢臣 79、1963年11月18日，解放军某部班长 在部队野营训练时为抢救列车，奋不顾身，勇推惊马而壮烈牺牲。时年23岁。A A.殴阳海 B.刘英俊 C.蔡永祥 80、1964年6月11日至29日共青团第九次全国代表大会在北京进行。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等党和国家领导人出席了大会的开幕式，接见了出席会议的全体人员，并同 进行了亲切的谈话。B A.大会主席团成员 B.代表中的著名先进人物 C.各代表团长
81、年12月22日，《人民日报》发表毛泽东关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的最高指示，全国掀起了城镇知识青年上山下乡的高潮。C A.1966 B.1967 C.1968 82、粉碎“四人帮”以后，党中央、国务院决定恢复在“文化大革命” 中被废弃的学校招生考试制度。，全国高等院校重新开始通过统一考试招收新生。B A.1976年底 B.1977年底至1978年初 C.1978年秋季
83、，中共十一范文网[]大召开，会议提出要加强党对工会、共青团、妇联等群众组织的领导，并且提出要把这些组织整顿好、建设好，充分发挥他们应有的作用。A A.1977年8月 B.1977年9月 C.1977年12月 84、1978年 中共中央正式发出《关于召开中国共产主义青年团第十次全国代表大会的通知》。这个通知对新中国成立以来的青年团工作给予了充分的肯定，明确提出共青团十大当年10月举行。C A.5月1日 B.5月3日 C.5月4日
85、在中共中央的领导和关怀下，中央团校于 7月正式恢复。B A.1977年 B.1978年 C.1979年
86、共青团中央机关刊物 于1978年9月11日复刊。A A.《中国青年》 B.《团内通讯》 C.《中国共青团》
87、曾在“文化大革命”期间停刊的团中央机关报《中国青年报》，于 复刊。A A.1978年10月 B.1979年5月 C.1979年9月 88、1978年10月16日至26日，中国共产主义青年团第十次全国代表大会在北京隆重召开。党和国家领导人出席了大会的开幕式，并接见了全体代表和会议工作人员。代表党中央和国务院向大会致祝词。C A.叶剑英 B.邓小平C.李先念89、1981年11月16日，中国一支女子运动队首次荣获世界冠军，这是中国在篮、排、足三大球比赛中第一次获得世界冠军。团中央授予这支运动队“全国新长征突击队标兵”的光荣称号。这支运动队是。A A.中国女排 B.中国女足 C.中国女篮
90、共青团于 1979年3月在全国青年中发动了“ ”活动，以带领全国各族青年积极投身于国家的经济建设事业之中。A A.争当新长征突击手 B.五讲四美 C.青年文明号 91、1980年以后，团中央确定开展争当新长征突击手活动的重点是，从增加经济效果和培养人才上提高活动水平。A A.鼓干劲，打基础 B.抓改革，奖先进 C.增实效，出人才
92、帮助青少年树立健康向上的思想和良好的道德是共青团面临的一项十分重要的任务。为此，共青团十届一中全会提出要在全国青少年中开展 活动。A A.“学雷锋，树新风” B.读书求知 C.人生观讨论 93、1981年2月，团中央于 社会团体联合发出了《关于开展文明礼貌活动的联合倡议》，在全国人民特别是在青少年中开展了以“五讲四美”为主要内容的文明礼貌活动。C A.6个 B.7个 C.8个 94、1983年3月7日，共青团中央作出决定，授予山东省聊城地区共青团员、五岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，仍以顽强的毅力与疾病作斗争的 “优秀共青团员”称号。A A.张海迪 B.钟铧 C.王桂荣 95、1983年5月中共中央批复 《关于进一步开展学习宣传张海迪活动的报告》，5月11日邓小平等老一辈无产阶级革命家为开展学习张海迪活动的题词发表，学习、宣传张海迪活动迅速在全国展开。B A.团中央，共青团山东省委 B.团中央，中共山东省委 C.中共中央宣传部，团中央
96、从1983年开始，全国相继有十几个省（自治区、直辖市）的团组织带领青年开始寻访革命史迹、收集编辑历史资料、兴建历史纪念物活动，对青少年进行理想教育和革命传统教育。这个活动后来被称为 活动。A A.“学史建碑” B.传统教育 C.理想教育 97、1989年10月30 日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为“ ”。A A.希望工程 B.春蕾计划 C.温暖工程 98、1988年5月4日共青团十二大开幕时，党和国家领导人接见了出席大会的全体代表和工作人员并合影留念，然后出席大会开幕式。在开幕式上中共中央书记处书记胡启立代表党中央致祝词，题为。A A.《希望在青年》 B.《殷切范文网[]的期望》 C.《希望的明天》 99、中国共产主义青年团第十三次全国代表大会于1993年5月3日至10日在北京隆重举行。出席这次会议的代表共1420人，代表全国270万个团的基层组织和 团员。C A.5500万 B.5600万 C.5680万 100、5月10日，共青团十三届一中全会举行。李克强当选为团中央书记处第一书记。B A.1992年 B.1993年 C.1994年
101、由中国社会科学院和团中央联合主办的第一届全国 青年评选活动于1994年12月8日在北京揭晓并举行颁奖大会。C A.优秀社会科学人才奖 B.优秀调研成果奖 C.优秀社会科学成果奖
102、团中央又向全国发出了《关于在全国开展创建“青年文明号”活动的意见》，对开展“青年文明号”活动进行了总体上的安排和部署。C A.1994年1月5日 B.1994年2月1日 C.1994年2月5日
103、为了全面贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》，团中央会同、全国人大司法委员会、国家教委、司法部，在1994年1月19日联合发起实施主题为“孩子•明天•责任”的跨世纪青年文明工程“保护明天行动”。C A.全国妇联 B.全国总工会 C.中宣部 104、1994年2月8日，团中央、国家经贸委和 联合发出《关于在全国企业青工中开展青年岗位能手活动的通知》，正式启动跨世纪青年人才工程。C A.中宣部 B.全国总工会 C.劳动部 105、1997年12月，在共青团十三届六中全会上，中共中央政治局常委、书记处书记胡锦涛同志指出：“要把 作为共青团工和的出发点和落脚点。”A A.为青年服务 B.教育引导青年 C.管理青年 106、1998年6月23 日下午，共青团十四届一中全会第一次会议用差额选举的办法选出了由 组成的团中央常委会，周强当选为团中央书记处第一书记。B A.25人 B.23人 C.21人
107、联合国把 年定为国际志愿者年，旨在通过国际志愿者活动，促进社会对志愿服务的认知，从而促进志愿服务事业的发展。B A.2000 B.2001 C.2002 108、中国青年企业管理者协会成立。B A.1984年8月 B.1985年2月 C.1988年10月 109、中国青年志愿者服务日是。B A.5月4日 B.3月5日 C.5月1日
110、青年志愿者行动的目标是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气。1993年底，部门的青年首先亮出了青年志愿者的旗帜。B A.金融 B.铁路 C.邮政 111、1996年5月，团中央决定实施青年志愿者扶贫接力计划，即从社会招募有一技之长的青年志愿者，采取定期轮换的接力方式，到贫困地区从事 志愿服务。A A.1-2年 B.2-3年 C.3-4年
112、青年志愿服务的基本单位是。C A.青年志愿服务中心 B.青年志愿者服务站 C.青年志愿服务队
113、在英联邦国家中普遍实施的“爱丁堡公爵奖励计划”有一整套青少年各项技能的达标计划，内容包罗万象，如烹饪、照顾老人、驾驶滑翔机等。在中国也有一项类似的活动，是。A A.雏鹰行动 B.“手拉手”互助活动 C.中学生社会实践活动
114、“希望工程”“一对一”的结对资助形式分为一次捐款结对资助和分次捐款对资助，其中分次捐款结对资助要求捐赠者在 内将受助学生小学五年所需书本费捐足。A A.二年 B.五年 C.不限期 115、对于捐款数额较大且捐赠者有要求的，可按捐赠方意愿在“希望工程”基金中设立专项基金。在全国“希望工程基金”中设立专项基金的，其基数不应少于人民币（外币等值）。A A.100万元 B.50万元 C.30万元
116、“希望小学”建成后，捐款在 以上的捐赠者可以在“希望小学”名称前加冠捐赠者之名或捐赠者提议的其他名称。B A.10万元 B.20万元 C.30万元 117、1990年6月，青少年义务工作者联合会成立，这是全国第一个义务工作团体。C A.北京市 B.广州市 C.深圳市
118、中国青年志愿者协会在北京成立，标志着中国青年志愿服务事业进入了一个新的发展阶段。C A.1990年6月 B.1993年12月 C.1994年12月
119、各地可根据实际，采范文网[]取组织招募与社会招募相结合的办法招募志愿者。招募的条件之一是能够每周利用业余时间提供 以上的志愿服务。A A.1小时 B.2小时 C.12小时
120、共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是。B A.全国先进基层团组织 B.全国五四红旗团委 C.全国红旗团支部 121、底，江泽民同志亲笔为“中国青年志愿者”题名。A A.1997年 B.1998年 C.1999年
122、青年志愿者“一助一”长期服务计划是指一支青年志愿者服务队或一名青年志愿者为一个人或一个家庭提供经常性服务，签订服务协议，服务时间一般为。C A.1-2年 B.2-3年 C.3-5年 123、国际志愿者日是。C A.3月5日 B.5月1日 C.12月5日
124、“青年文明号”的基本条件之一是要求35岁以下青年占集体总人数的 以上。C A.50% B.60% C.70% 125、1994年4月8日，团中央首次为 系统的“青年文明号”授牌，标志着创建“青年文明号”活动从此拉开了序幕。A A.民航 B.铁路 C.电信126、1994年4月1日，同志亲笔为“青年文明号”题名。B A.邓小平B.江泽民 C.李鹏 127、“青年文明号”实行。B A.终身制 B.考核 C.每三年考核一次 128、1996年3月，商业行业推行“青年文明号服务卡”，这是深化创建“青年文明号”活动的一个新创造，一出现就受到群众普遍欢迎。C A.北京市 B.上海市 C.广州市
129、连续 年挂牌的“青年文明号”集体将由授牌的“青年文明号”监察委员会颁发纪念性奖杯。A A.3 B.4 C.5 130、1995年团中央在三峡工地召开了国家重点建设工程 活动誓师大会，启动了该活动在国家重点建设工程的创建活动。B A.创建“青年突击队” B.创建“青年文明号” C.争当青年岗位能手 131、1991年11月15日，中共中央总书记江泽民亲笔题写“青年突击队”，团中央将印有江总书记亲笔题名的队旗式样首先送给，然后下发全团。A A.安徽治淮工地 B.上海地铁建设工地 C.深圳城市建设工地
132、争创“青年文明号”的基本条件要求青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有 人年龄不超过35岁。A A.1 B.2 C.3 133、“ 保护明天行动”以宣传贯彻《中华人民共和国 》为重点，通过开展一系列活动，促进青少年健康成长。C A.妇女权益保障法 B.预防未成年人犯罪法 C.未成年人保护法
134、对那些与青少年事务直接有关、自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益做出突击贡献的单位，可授予 称号。A A.优秀青少年维权岗 B.青年文明号 C.爱心大使 135、开展18岁成人仪式教育活动突出的主题是。C A.承诺•责任•监督 B.孩子•明天•责任 C.公民•责任•希望136、18岁成人仪式教育活动是一个系统的教育过程，包括成人预备期教育、成人预备期志愿服务、三个环节。A A.成人宣誓仪式 B.公民素质教育 C.公民意识教育 137、成人预备期通常是指。B A.13-16岁 B.16-18岁 C.18-20岁
138、根据团中央关于规范18岁成人教育活动的意见，要把在成人预备期内是否参与了一定时间的志愿服务，作为参加成人宣誓仪式的必要条件。参加成人预备期志愿服务的时间要求在 小时以上。C A.12 B.24 C.48 139、为推进农村科技进步，加快发展农村经济，加速培养千百万不同层次的农村科技人才，团中央联合有关部委开展了 活动。B A.培养“青年岗位能手” B.培养“青年星火带头人” C.培养科技副村长 140、大中专学生志愿者星期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将 送入农课件下载[]村和城市的社会实践活动。A A.文化、科技、卫生 B.文化、信息、科技 C.文化、科技、政策
141、招募、派遣志愿人员到相对不发达的地区提供专业服务，是国际上志愿服务通行的做法。1996年11月4日，团中央实施的 正式启动，揭开了中国青年志愿者扶贫接力计划的序幕。B A.百色项目 B.静乐项目 C.唐山项目
142、中国青年志愿者协会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会每 年召开一次，必要时经理事会批准可提前或延期举行。C A.二 B.三 C.四
143、成人预备期教育的主要有内容是 意识教育。B A.法制 B.公民 C.“四有” 144、18岁成人仪式教育活动的实施以 协和组织为主。A A.中学 B.大学 C.社区
145、在希望工程省、地级基金中设立专项基金的，其基数不应少于 元人民币（外币等值）。C A.10万 B.20万 C.30万 146、“青年文明社区”分为。B A.全国、省两级 B.全国、省、地区三级 C.全国、省、地区、县四级 147、“希望工程”是 根据自己的职能，从国情出发，为发展贫困地区基础教育事业，解决贫困地区适龄儿童失学问题而办的一件实事。B A.工会 B.共青团 C.妇联
148、“希望工程”开始实施的时间是。A A.1989年10月30日 B.1990年5月19日 C.1990年9月5日 149、全国“希望工程”的最高决策和管理机构是。A A.中国青少年发展基金会 B.中华全国青年联合会 C.中华全国学生联合会 150、向“希望工程”捐款的数额要求是。A A.多少不限 B.200元以上 C.400元以上
151、“希望工程”的课件下载[]资助分为 两种形式。A A.结对资助和基金资助 B.个别资助和集体资助 C.一次资助和分次资助 152、中国青少年发展基金分颁布的第一资助决定是。A A.资助河北浃源县桃木疙瘩村小学 B.资助在安徽金寨县建一所希望小学 C.资助在延安建一所希望小学
153、“ 希望小学”的建设期限是，从奠基到竣工不应超过 时间。A A.10个月 B.12个月 C.18个月
154、中国青少年发展基金会理事会每届任期。A A.三年 B.四年 C.五年
155、“中国青年五四奖章”获得者的年龄条件是 周岁中国青年。A A.14-40 B.16-35 C.18-80 156、2001年4月1 日，一架美国军用飞机在我国海南岛东南海域上空进行侦察活动，中国人民解放军海军某部飞行中队长奉命驾机实施跟踪监视，不幸被美方违规将飞机撞毁，飞行中队长壮烈牺牲。4月18日，共青团中央、全国青联为表彰他的英雄事迹，追授他“中国青年五四奖章”。这位英雄的名字叫。A A.王伟 B.许光锋 C.苏伟 157、1998年，解放军步兵第112师316团某连战士，在抗洪抢险中壮烈牺牲。1999年，共青团中央、全国青联追授他“中国青年五四奖章”。C A.李铁军 B.黄东华 C.李向群
158、“中国青年五四奖章”原则上每颁授一次。首次颁授是。C A.1995年 B.1996年 C.1997年
159、在2000的“中国青年五四奖章”获得者当中，有一位著名的乒乓球女运动员，她在44、45届世兵赛和世界检等比赛中获得六项世界冠军；并且是乒乓球史上在洲际大赛中囊括全部金牌的第一人。她的名字叫。A A.王楠 B.邓亚萍 C.李菊
160、在2000的“中国青年五四奖章”获得者当中，有一位曾出色办理了“世纪大案”张子强特大犯罪团伙案和一批重大案件、起诉准确率达百分之百、被誉为“王牌公诉人”的女检查官，她就是广州市人民检察院起诉一处的。B A.苏艳霞 B.吴筱萍 C.孙红
161、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办，每 举办一届。B A.一年 B.二年 C.三年
162、同志为“挑战杯”题写了杯名。B A.邓小平B.江泽民 C.李鹏
163、共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉称号是。A A.中国青年五四奖章 B.中国十大杰出青年 C.全国优秀共青团员 164、“中国十大杰出青年”由 投票产生。B A.公众 B.评委 C.全国青联委员 165、中国青年科学家奖每 年评审一次。B A.一 B.二 C.三
166、“中国十大杰出青年”的评选活动已成为“ 跨世纪青年人才工程”最有影响的活动之一，此项评选活动始于 年，每年评选一次。A A.1990 B.1993 C.1997 167、“中国十大杰出青年”在 周岁的中华人民共和国公民中评选。B A.18-30 B.18-35 C.18-40 168、绿色“希望工程”是指。B A.服务万村行动 B.保护母亲河行动 C.雏鹰行动 169、“ 保护母亲河行动”中的“母亲河”是指。C A.黄河 B.长河 C.黄河、长江及其他主要江河
170、“雏鹰行动”的四项重点课件下载[]主题活动是“启明星科技活动”、“五自学习实践活动”、和“百花园文化艺术活动”。A A.“手拉手”互助活动 B.绿色生活活动 C.情系贫困小伙伴活动 171、“雏鹰行动”要坚持 的原则。A A.素质教育 B.升学教育 C.职业教育
172、开展“手拉手”互助活动要坚持 的基本宗旨。A A.参与、互助、团结 B.实践、参与、互助 C.自学、自理、自护、自强、自律
173、开展“手拉手”互助活动要坚持“以 为主导，以学校为主体，以辅导员为纽带”的基本方针。A A.城市 B.农村 C.机关
174、“雏鹰奖章活动”中设立的奖章共有 枚。B A.20 B.25 C.30 175、“雏鹰奖章”是对在“雏鹰行动”中成绩突出的 的奖励。A A.少先队员 B.辅导员 C.学校
176、少先队“手拉手”互助活动以互助互学、互献爱心为基本内容，以“四个一”为基本活动形式。“四个一”是指交一个朋友、写一封交友信、寄一本书和。B A.出一次国 B.看一次朋友 C.捐一次钱 177、1999年10月12日，江泽民同志为中国少年先锋队成立 周年题词：“星星火炬代代相传。”B A.40 B.50 C.60 178、雏鹰奖章的实施程序是。C A.定章、争章、颁章、考章 B.争章、定章、考章、颁章 C.定章、争章、考章、颁章
179、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题活动好、支部建设好和。A A.活动阵地好 B.活动效益好 C.措施落实好
180、青工“五小”活动是以“小发明、小革新、、小设计、小建议”为主要内容的创造发明活动。A A.小改造 B.小工艺 C.小创造
181、胡锦涛同志在代表党中央、国务院给第四次全国少代会的祝词中寄语当代少年儿童。C A.“好好学习，天天向上” B.“星星火炬代代相传” C.“你们一定能行！” 182、志愿者精神是：“奉献、友爱、、进步”。A A.互助 B.团结 C.和谐
183、“优秀青少年维权岗”是指 的基层单位中，自觉履行法律和政策赋予的职能，为维护青少年合法权益做出突出贡献的单位。C A.窗口行业 B.司法系统 C.与青少年事务直接有关
184、“雏鹰行动”以实践活动为基本途径，以培养少年儿童生存与发展意识和 训练为基本内容。B A.知识 B.技能 C.心理
185、活动是团组织在农村开展的群众性精神文明创建活动，是农村主动吸纳“三下乡”成果的接力行动，是在新形势下强化基层团组织功能，实施强乡带村、活跃基层组织的重要举措。A A.乡村青年文化节 B.服务万村行动 C.“大篷车”活动 186、“中国青年杰出农民”评选活动是从 开始的。B A.1995年 B.1996年 C.1997年
187、共青团中央从1999年起开展的“乡村青年文化节”活动重点开展的三方面活动是、组织文体大赛和开展卫生大扫除。A A.举办科技大集 B.组织送医送药 C.举办扫盲文化班
188、青年创新创效活动，要以市场为导向，以提高企业经济效益为目标，围绕创新这个主题，重点突出 创新，从企业技术、管理、营销、服务等各个方面展开。A A.技术 B.管理 C.服务 189、在北京创办著名的搜孤网站的青年企业家是。C A.杨元庆 B.王志东 C.张朝阳
190、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习的学校，是中国共产党的助手和后备军。B A.新民主主义 B.中国特色社会主义和共产主义 C.社会主义
191、中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以 为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。C A.马克思主义、毛泽东思想 B.马克思列宁主义、毛泽东思想 C.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
192、中国共产主义青年团在中国共产党领导下，在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了 作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。A A.生力军和突击队 B.主力军和课件下载[]突击队 C.生力军和先锋队
193、中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中造就 的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业、积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。C A.有理想、有境界、有智慧、有文化 B.有道德、有情操、有智慧、有修养 C.有理想、有道德、有文化、有纪律
194、中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观。B A.党史教育 B.国情教育 C.共产主义理想教育 195、中国共产主义青年团在经济建设中充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和 的实践，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建功立业。A A.完善社会主义市场经济体制 B.思想解放 C.发展市场经济
196、中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，在维护 利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动。C A.党和人民 B.党和国家 C.国家和人民
197、中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同香港特别行政区青年同胞、澳门特别行政区青年同胞、台湾青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照 的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成。B A.“一个国家、一种制度” B.“和平统一、一国两制” C.“一个国家、多种制度” 198、坚持党的基本路线不动摇。全团要用 和党的基本路线统一思想和行动，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。C A.团的章程 B.革命理想 C.邓小平理论、“三个代表”重要思想
199、民主集中制是共青团根本的。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。C A.纪律原则 B.行为原则 C.组织原则
200、中国共产主义团中央委员会是受 领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。A A.中国共产党中央委员会 B.中共中央常务委员会 C.中共中央政治局
问答题
1、共青团的组织原则是什么?(民主集中制)
2、青年入团的条件是什么?（年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团）
3、团员没有正当理由，连续几个月不缴纳团费，即被认为是自行脱团？（六个月）
4、中国共产主义青年团的团旗是什么时候公布的?(1950.5.4)
5、中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁布的?(1959.5.4)
6、代团歌是何时确定的?(1988.5)
7、被批准入团的青年，是否从上级团委批准之日起取得团籍？（不是）
8、共青团的工作对象是什么？（青年）
9、团的奖励有哪三种？（记光荣薄、通报表扬、授予荣誉称号）
10、中国青年报是何时创刊的？（1951年4月27日）
11、中央人民政府于何时以法定形式确定每年的5月4日为中国青年节？（1949年）
12、毛泽东在一九三九年延安纪念“五四”运动二十周年大会上演讲题目是？（青年运动的方向）
13、“青年兴则国家兴、青年强则国家强”是江泽民同志在何时提出的？（与团十四大代表座谈）
14、“四有”目标中最重要的是？（有理想、有纪律）15、1949年1月1日，中共中央正式公布了《关于建立中国新民主义青年团的决定》和什么草案？（团章草案）
16、“推优”制度是指什么？（团组织可以推荐优秀团员作党的发展对象）
17、国内最早的青年刊物是什么？（新青年）
18、第一个青年突击队是何时在北京苏联展览馆建设工地建立起来的？（1954年1月）
19、什么时间北京爆发五四爱国运动。下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚在何地，发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行？（1919年5月4日 天安门）
20、深受广大青年喜爱、有深远历史影响的《中国青年》杂志于何时在上海创刊？（1923年10月20日）21、1925年1月在上海召开的中国社会主义青年团第三次全国代表大会上作出决定：将中国社会主义青年团改名为什么？（中国共产主义青年团）
22、我国第一部团的章程是什么？（中国社会主义青年团临时章程）23、1949年4月，人民解放军胜利渡过长江后，谁接见了出席中国新民主主义青年团第一次全国代表大会的全体代表？（周恩来）
24、中国新民主主义青年团第一次全国代表大会，一致选举谁为中国新民主主义青年团名誉主席。这是至今为止，中国青年团组织的惟一的名誉主席？（任弼时）25、1996年7月26日，谁在视察何地时，充分肯定了青年志愿者行动，对青年志愿者行动寄予了厚望。（江泽民 唐山）26、1997年12月，在共青团十三届六中全会上，中共中央政治局常委、书记处书记谁指出：“要把什么作为共青团工作的出发点和落脚点”？（胡锦涛 为青年服务）27、1998年6月23日下午，共青团十四届一中全会第一次会议用差额选举的办法选出了由多少人组成的团中央常委会、谁当选为团中央书记处第一书记？（23人 周强）
28、中国共产主义青年团的性质是什么？（团章规定：“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”）
29、共青团的组织原则是什么？（中国共产主义青年团的组织原则是民主集中制。）
30、团费使用的主要范围是什么？（1.购置团务用品；2.团员教育；3.订阅团刊、团报；4.团干部培训；5.举办富有教育意义的团日活动；6.表彰、奖励团内先进任务和先进集体；）
31、共青团组织生活的主要形式有哪些？（1.团课。2.团的民主生活会。3.学习讨论。4.主题演讲或报告会。5.“走出去”参观访问。6.谈心、结对互帮互教。）
32、中国共产主义青年团的团旗是什么时候公布的？（中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。）
33、团旗的象征意义是什么？（中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。）
34、中国共产主义青年团的团徽是什么时候颁布的？（中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。）
35、团徽的象征意义是什么？（中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。）
36、团员证有哪些主要功能？（团员证的主要功能是：（1）证明团员政治身份；（2）接转团员组织关系；（3）方便团员参加团内活动；（4）进行团员团籍注册；（5）作为团员超龄离团后的永久纪念。）
37、入团宣誓誓词的具体内容是什么？：（我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！）
38、五四青年节是为纪念几几年几月几日中国学生爱国运动而设立的节日？（五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。）
39、：五四精神的核心内容是什么？（五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。）40、五四运动标志着什么？（五四运动标志着中国新民主主义革命的开始。）
40、五四运动是为了抗议什么？（五四运动是为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动。）
41、几几年正式宣布5月4日为中国青年节？（1949年。）
42、什么是是五四精神的泉源？（爱国主义是五四精神的泉源。）
43、无产阶级政党的第一个党纲是？（共产党宣言）
44、团的民主集中制的基本原则是？（团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织）
45、中国共产党主义青年团的团歌是什么？（光荣啊，中国共青团）
46、要求入团的青年要想支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经什么讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员？（支部大会）
47、团章中规定，团的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用什么方式？（无记名投票）
48、申请入团的青年应有几位团员介绍？（两位）
49、共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是什么？（全国五四红旗团委）
50、我国第一部地方青少年专门法规是什么？（《上海青少年保护条例》）
51、共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉称号是什么？（中国青年五四奖章）
52、党中央制定了“西部大开发”的战略决策，“西部大开发”中的西部指的哪些省、市、自治区？答出其中的五个。（甘肃、贵州、云南、广西、内蒙古）53、1919年4月24日，是谁从巴黎致电国民外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民，严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。”（梁启超）
54、周恩来在黄埔军校担任什么职位？（政治部主任）55、1925年第六届农民运动讲习所的负责人是谁？（毛泽东）
56、五四运动的导火线是什么？（巴黎和会对中国问题的无理决定）
57、五四运动爆发的时间、地点、运动主力和斗争方式分别都是什么？（1919年5月4日、北京、青年学生、游街示众）
58、五四运动的口号是什么？（外争国权，内惩国贼）
59、五四运动的历史意义是什么？（五四爱国运动，是一次彻底对反帝国主义和反建设主义的爱国运动，是中国对新民主主义革命的开始）60、五四运动属于什么革命的一部分？（世界无产阶级革命）
专业问答题
播音专业
1、播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视的关键环节是什么？ 答：纽带和桥梁。
2、所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？ 答：在对比中体现。
3、辅音的发音过程分别哪三个阶段？ 答：成阻、持阻、除阻。美术专业
1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（B）A.阎立本 B.吴道子 C.张萱 D.张择端
2、印象派画家在描绘物体时多追求的是（C）A.形体结构 B.光线明暗 C.光色变化 D.意象效果
3、明度是指色彩的（明暗）、（深浅）称为明度。
4、什么是工艺美术？
答：指以美术技巧职称的各种有适用价值或欣赏价值的工艺品。音乐专业
1、《雪绒花》是那布电影中的曲子？ 答：《音乐之声》
2、谁是钢琴诗人？ 答：萧邦。
3、中国的音乐节是什么时候？ 答：四月五日。学前专业
1、幼儿园的课程类型分为哪几个？ A学科课程 B活动课程 C核心课程
2、幼儿园课程内容应包含哪几个方面？ A基本知识 B态度 C行为
3、什么是健康教育？
答：以卫生科学为内容，以健康为目标的教育，称为健康教育。它是健康知识和健康行为之间的桥梁。南音专业
1、南音的演唱形式分为哪两种？ 答：“上四管”、“下四管”。
2、南音中数量最多的一个曲目是什么？ 答：《陈三五娘》
3、“南音”一词最早出现在哪个朝代？ 答：汉代。舞蹈专业
1、舞蹈动作的基本元素？ 答：动态、动速、动律、动力。
2、芭蕾起源于哪个国家？ 答：意大利
3、《生命之舞》是哪位外国编导编的？ 答：贝雅。
4、“现代芭蕾”的处女作是哪一部？ 答案：《仙女们》 木偶专业
1、木偶起源于什么时代？ 答：夏商尾周朝头。
2、木偶在古代称什么？ 答：傀儡、魁儡子、窟儡子。
3、已有偶人进行杂技表演的是哪个时代？ 答：三国时期。北管专业
1、北管又名什么？
答：北曲、小曲、小调、曲仔。
2、北管是流传于泉州市去泉港区的一种什么音乐？ 答：丝竹音乐。
8.运动会竞赛规程 篇八
一、比赛目的
为了全面贯彻党的教育方针和实施《中学生体育合格标准》，丰富广大师生员工的校园生活，推动我校群体活动迈向一个新台阶，检查一年来的体育教学工作，提高运动技术水平，特举办本届田径运动会。
二、比赛时间 二0一七年五月
三、比赛地点 ：金陵初级中学田径场
四、参赛资格
凡本校六年级、初
一、初二 初三年级的学生均有资格参加本次运动会
五、分组办法
六年级组
初中组： 初一 初二 初三
六、比赛项目
1、中男子组：50m 100m 200m 800m跳高 跳远 实心球
2、中女子组：50m 100m 200m 800m跳高 跳远 实心球
3、六年级组： 50m 100m 200m 800m 跳高 跳远 垒球
七、报名报法
同性别每人限报两项，每项限报两人，接力除外。每班男生8人，女生8人
八、报名时间
各班务必于4月27日前将报名表交校体育组，期不予编排比赛。
九、比赛办法
按竞赛分组进行比赛
十、取取记分办法
1、各单项录取六名，积分按7、5、4、3、2、1，若参加六人录取五名，积分按7、5、4、3、2以此类推，凡破校纪录者按本人所得分加倍加分，接力项目得分加倍并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2计，但下一名次取消。
2、团体总分以各单位所参赛项目得分之和计算，积分高者名次列前，若积分相等，以破记录多者名次列前，若在相等，则以第一名多者名列前以此类推。
十一、奖励办法
1、学生单项，团体各奖励前三名，各单项根据所报人数定为：六人以上奖励前三名，五至四人奖励前二名，三人奖励第一名。
2、运动会期间，对各方面表现突出的单位评选出精神文明先进单位二个，评选办法（大会成立评委会评选）
（1）开幕式10分（人数、服装、队列、精神面貌）；
（2）运动会期间10分（组织领导、比赛风尚、拼搏精神、赛场纪律、闭幕式）；
（3）凡运动会期间不不遵守赛场纪律，比赛中有冒名顶替现象的代表人，均取消其评选。
（4）精神文明先进个人每人2名，大会予以表彰奖励。
9.春季田径运动会竞赛规程 篇九
一、竞赛时间：2012年5月18日—19日
二、地
点：学院田径场
三、参加单位、号码：
（一）学
生
组：
1）、管
理
系
（001-050）
2）、计算机系（051-100）3）、经
济
系
（101-150）
4）、数 学 系（151-200）5）、外
语
系
（201-250）
6）、传 媒 系（251-300）7）、美
术
系
（301-350）
8）、音 乐 系（351-400）9）、蒙古语言文学系（401-450）
10）、法 律 系（451-500）11）、汉语言文学系
（501-550）
12）、教 育 系（551-600）13）、环境工程系
（601-650）
（二）体育系学生组：
1）、09级1班（体3-1→001-050）
2）、09极2班（体3-2→051-100）
3）、09级3班（体3-3→101-150）
4）、10级1班（体2-1→151-200）5）、10级2班（体2-2→201-250）
6）、11级1班（体1-1→301-350）7）、11级2班（体1-2→351-400）
（三）职工组分组：
14）、马列教研部（651-700）
1）党办、组织统战部、宣传部、纪委监审处
2）后勤管理处
3）图书馆
4）保卫处、计财处、国资处
5）教务处、科技处
6）院办、人事处 7）学生、团委、就业指导中心 8）民族教育研究中心、翻译研究中心、学报编辑部
9）马列教研部
10）美术系
11）音乐系 12）汉语言文学系
13）法律系
14）管理系
15）计算机系、网络中心
16）经济系
17）外语系
18）环境工程系
19）传媒系
20）教育系
21）蒙古语言文学系
22）数学系
23)体育系
四、竞赛组别 ：
（一）学
生
组（甲组）：男子组、女子组
（二）体育系学生组（乙组）：男子组、女子组
（三）职
工
组： 男 子 甲 组：35周岁以下。
男 子 乙 组：36—45周岁。男 子 丙 组：46—59周岁
男子老年组：60周岁以上。女 子 甲 组：35周岁以下。女 子 乙 组：36—54周岁。女子老年组：55周岁以上。
五、竞赛项目：
（一）学生男子组：
100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、5000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、铅球、跳高、跳远、三级跳远、七项全能，体育系男子110米栏。
（二）学生女子组：
100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、3000米、3000米竞走、4×100米接力、4×400米接力（体育系女学按年级参加接力比赛单不计入团体成绩）、跳高、跳远、铅球、五项全能。
（三）职工男子甲组：100米、铅球、跳远、4×100米（男女混合接力）、4×400米（男女混合接力）。
（四）职工男子乙组： 100米、铅球、60米跳绳跑、立定跳远。
（五）职工男子丙组：铅球、60米跳绳跑、立定跳远。
（六）职工男子老年组：50米垒球托球跑、垒球掷准。
（七）职工女子甲组： 100米、铅球、立定跳远。
（八）职工女子乙组： 100米、铅球、立定跳远、60米跳绳跑。
（九）职工女子老年组：50米垒球托球跑、垒球掷准。
（十）正处以上干部以及校领导800米竞走。
六、竞赛办法：
（一）凡有正式学籍的在校生、留学生均可代表本系参加。
（二）每单位每项限报两人，每人限报两项，可兼报接力。5000米（女），10000米（男），3000米竞走（女），5000米竞走（男），每单位可报3人。接力比赛每队限报一个队。
（三）运动会期间，每个运动员只能按竞赛办法参加两项（可以兼接力），如果超两项参加比赛，一旦被发现后，取消违规（代替与被代替）运动员的比赛资格及所有得分。（注：只有填写报名表的运动员才有参赛资格并且每位运动员必须带学生证以及身份证参加比赛。没有证的同学必须有教务处开的学籍证明以及学籍复印件、并且把报名运动员的学生证和身份证复印件4月20日前一并交到体育系办公室）。
（四）运动会期间，参赛运动员姓名必须同秩序册的编排号码一致并且必须佩戴号码布、没有号码布一律不让参加比赛。（注：各系必须按规程编排的号码自备号码布）。
（五）录取、计分、奖励办法：
1）采用国家体委审定的最新田径竞赛规则。
2）报名7人（含7人）以上项目，录取前六名，7、5、4、3、2、1计分；奖励前三名。
3）体育系、普通系报名人数6人的项目，减1录取。
4）普通系报名6人以下项目，取消该项比赛。
5）体育系报名3（含3人）人以下的田赛及竞赛短程项目项目，取消该项比赛。3000米以上及竞走项目可以参赛单不计入团体成绩、只发奖励。
6）体育系报4名队员的比赛项目奖励前两名。5人以上的比赛项目奖励前三名、计分方法不变。
7）队员破院记录加7分，破内蒙高校记录加15分。
8）团体名次：普通系学生团体名次取前八名，发奖杯。体育系学生团体及单项成绩在各班之间评比，团体及单项各取前三名。9）团体名次按单项得分总和计算，多者列前，如总分相等以破记录多者列前，如仍相等，以单项第一名多者列前，以此类推。10）体育 “道德风尚奖”：
学生组：产生6个队。
职工组：产生6个队
11）凡是有体育系教职工参加的比赛按并列计算。
七、裁 判 员：
体育系每班报5名裁判员除田径主项和副项提高班的学生。田径主项和副项提高班的学生全体当裁判（最好是没有比赛项目的同学）。
八、优秀运动员、优秀裁判员评选名额：
（一）各系可报两名优秀运动员、体育系按班级报一名优秀运动员。
（二）优秀裁判员从学生中产生（投掷组2人、跳跃组2人、竞赛组5人、发令
1、检录处
1、检查组1），教师不参评优秀裁判员。
九、报名时间及其它：
（一）各系截止于2012年4月20日前，将报名单在网上传送完成（以附件形式、名称xxx系报名单）所报项目中画“√”，手写无效。逾期不交者按弃权论处。
报名网址信箱：E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各系负责人及领队会议另行通知。
十、附件：田径运动会报名表格(教职工)田径运动会报名表(学生).呼和浩特民族学院体育系 2012年4月16日
那达慕文化节搏克竞赛规程
一、比赛日程与地点
（一）比赛日期：2012年5月17日
（二）比赛地点：学院田径场
二、参赛单位及参赛人数
搏克个人赛分学生男子组和学生女子组，男子组：外语系、经济系、蒙语言文学系和汉语言文学系、法律系各报10名搏克手，其他系各报8名搏克手。女子组：每个系可报2名队员。
三、报名时间
（一）各参赛队必须在2012年4月20日前将参赛队员姓名、年龄、性别等详细情况填报到以下信箱里E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各参赛队必须在限定的时间内报名。各参赛队及队员名单一旦确定后，不允许退出或更换运动员。
四、竞赛办法、录取名次和奖励
（一）比赛采用内蒙古自治区体育局2005年审定的《搏克竞赛规则》。
（二）参赛运动员必须穿着正式搏克跤服。
（三）搏克个人赛采用淘汰制。抽签决定比赛顺序，取前8名，奖励前8名。5月24日下午5：30在田径场地进行抽签。
五、比赛注意事项
（一）各队准时参加比赛，10分钟内不到比赛场地者按弃权论处，各参赛队如无特殊情况不得随意弃权。
（二）各参赛队不得临时更换队员，一旦被发现查实，将取消参赛队比赛资格。
（三）运动员进行比赛时听从裁判员安排，服从裁判员指挥。
六、裁判员
裁判员由体育系教师和体育系学生担任。
呼和浩特民族学院体育系
2012年4月16日
那达慕文化节布鲁竞赛规程
一、比赛日程与地点
（一）比赛日期：2012年5月17日
（二）比赛地点：学院田径场
二、参赛单位、比赛组别以及参赛人数
（一）教工组：教工男子组，比赛以学院工会分会为单位，每个单位可报男子2名。
（二）学生组：学生男子组，以系为单位，每个系可报男子2名。
三、报名时间
（一）各参赛队必须在2012年4月20日前将参赛队员姓名、年龄、性别等详细情况填报到以下邮箱里E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各参赛队必须在限定的时间内报名。各参赛队及队员名单一旦确定后，不允许退出或更换运动员。布鲁运动员赛前进行培训，2011年5月6日4:30分在田径运动场集合并进行选拔，同时通知练习时间与学习比赛规则时间。
四、竞赛办法、录取名次和奖励
比赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛阶段以三个不同距离的分值相加计算，按成绩取前8名进入决赛，决赛每个距离投掷三次。按决赛成绩排出前8名并进行奖励。
五、比赛规则：
（一）比赛用具：布鲁（掷准500克），标桩3个。
（二）距离：教工男子组和学生男子组：15米、20米、30米。
（三）比赛规则在运动员练习时学习。
六、比赛注意事项
（一）各队准时参加比赛，10分钟内不到比赛场地者按弃权论处，各参赛队如无特殊情况不得随意弃权。
（二）各参赛队不得临时更换队员，一旦被发现查实，将取消参赛队比赛资格。
（三）运动员进行比赛时，必须听从裁判员安排，服从裁判员指挥，注意自身和他人安全。
七、裁判员
裁判员由体育系教师和体育系学生担任。
呼和浩特民族学院体育系
2012年4月16日
那达慕文化节射箭竞赛规程
一、比赛日程与地点
（一）比赛日期：2012年5月17日
（二）比赛地点：学院田径场
二、参赛单位、比赛组别以及参赛人数
（一）教工组：教工男子组和教工女子组，比赛以学院工会分会为单位，每个单位男女各报1—2名。
（二）学生组：学生男子组和学生女子组，以系为单位，每个系可报男女各2名。
三、报名时间
（一）各参赛队必须在2012年4月20日前将参赛队员姓名、年龄、性别等详细情况填报到以下信箱里E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各参赛队必须在限定的时间内报名。各参赛队及队员名单一旦确定，不允许退出或更换运动员。射箭运动员赛前进行培训，5月14日下午4﹕30在田径运动场集合并进行选拔。同时通知练习时间与学习比赛规则时间。
四、竞赛办法、录取名次和奖励
比赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛阶段每人射5箭，按成绩取前8名进入决赛，决赛每人射9个箭，分三轮进行。按决赛成绩决出前8名，奖励前8名。
五、比赛规则：
（一）比赛用具：角弓、带鈍头的木制箭、射靶、蒙古族传统五环靶（萨仁牌）。允许选手携带护手或护胸用具，比赛时必须穿戴蒙古族服饰。
（二）射程：教工男子组和学生男子组——30米
教工女子组和学生女子组——20米
（三）详细比赛规则在运动员练习时学习。
六、比赛注意事项
（一）各队准时参加比赛，10分钟内不到比赛场地者，按弃权论处，各参赛队如无特殊情况不得随意弃权。
（二）各参赛队不得临时更换队员，一旦被发现查实，将取消参赛队比赛资格。
（三）运动员进行比赛时听从裁判员安排，服从裁判员指挥，注意自身和他人安全。
七、裁判员
裁判员由体育系教师和体育系学生担任。
呼和浩特民族学院体育系
2012年4月16日
那达慕文化节蒙古象棋竞赛规程
一、比赛日程与地点
（一）比赛日期：2012年5月17日
（二）比赛地点：学院田径场
二、参赛单位及参赛人数
蒙古象棋比赛教师和学生组混合进行，性别年龄不限，教师以学院工会分会为单位，每个单位限报1名队员。学生以系为单位，每个系可报3名队员。
三、报名时间
（一）各参赛队必须在2012年4月20日前将参赛队员姓名、年龄、性别等详细情况填报到以下信箱里E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各参赛队必须在限定的时间内报名。各参赛队及队员名单一旦确定后，不允许退出或更换运动员。
四、竞赛办法、录取名次和奖励
蒙古象棋比赛办法采用淘汰制。抽签决定比赛顺序，一局决定胜负，取前8名，奖励前8名。5月14日下午4：30在105教室进行抽签。学习比赛规则。
五、比赛注意事项
（一）各队准时参加比赛，10分钟内不到比赛场地者，按弃权论处，各参赛队如无特殊情况不得随意弃权。
（二）各参赛队不得临时更换队员，一旦被发现查实，将取消参赛队比赛资格。
（三）运动员进行比赛时听从裁判员安排，服从裁判员指挥，注意自身和他人安全。
六、裁判员
裁判员由体育系教师和体育系学生担任。
呼和浩特民族学院体育系 2012年4月16日
那达慕文化节包根吉日各竞赛规程
一、比赛日程与地点
（一）比赛日期：2012年5月17日
（二）比赛地点：学院田径场
二、参赛单位及参赛人数
宝根吉日格比赛教师和学生组混合进行，性别年龄不限，教师以学院工会分会为单位，学生以系为单位，每个单位限报2名队员。
三、报名时间
（一）各参赛队必须在2012年4月20日前将参赛队员姓名、年龄、性别等详细情况填报到以下信箱里E-mail：1030237827 @qq.com。
（二）各参赛队必须在限定的时间内报名。各参赛队及队员名单一旦确定后，不允许退出或更换运动员。
四、竞赛办法、录取名次和奖励
宝根吉日格比赛使用的棋盘方形，由五条经纬和六条斜线交叉成二十五个点，棋盘两端各有一座乌拉，一座尖顶，一座平顶，有2个鹿和24狗。比赛办法采用淘汰制。抽签决定比赛顺序和攻防角色，三局两胜为决定胜负，取前8名，奖励前8名。
五、比赛注意事项
（一）各队准时参加比赛，10分钟内不到比赛场地者，按弃权论处，各参赛队如无特殊情况不得随意弃权。
（二）各参赛队不得临时更换队员，一旦被发现查实，将取消参赛队比赛资格。
（三）运动员进行比赛时听从裁判员安排，服从裁判员指挥，注意自身和他人安全。
六、裁判员
裁判员由体育系教师和体育系学生担任。
10.教师趣味运动会竞赛规程 篇十
一、活动目的：
为了活跃校园文化生活，增进老师间的友谊，锻炼老师身体，落实全民健身纲要，经学校行政研究决定，在学生运动会后由工会及教导处、体育组共同举办教师趣味运动会。
二、比赛时间：2013年10月25日（星期 五）下午。
三、比赛地点：永昌一小学校操场。
四、参赛办法：参赛报名由学校工会负责，每组参赛人数为8人。
五、比赛项目：趣味投篮接力、抛绣球、抗旱救灾接力。
六、比赛规则：
1、趣味投篮接力
（1）、比赛准备：篮球2个。
（2）、比赛办法：8名参赛者背对篮筐排成一路纵队，最后一名队员站在三秒区内，其他队员不得超过罚球线。第一名队员双手持球准备，当听到哨声后将球从前七名队员的胯下传地滚球到队尾，最后一名队员接球后以任意姿势投篮，投中后，抱球跑至排头，再将球传地滚球至排尾，依次进行，比赛时间为3分钟，以投中个数多者名次列前。
（3）、比赛规则：（1）接球队员必须有一次投篮动作，投不中者可补球也可以选择不补球。（2）比赛过程中若球在某队员胯下停止滚动，该队员可用手将球拔动，使其继续滚动至队尾。（3）参赛队员在比赛期间越线视为犯规，犯规一次扣罚1个球。（4）成绩相同者判加时赛，时间为90秒。
2、抛绣球
（1）、比赛准备：报纸揉成球状（直径约5cm）若干个、塑料筐。（2）、比赛要求：7人为投球者，1人为接球者；投球与接球者相距5米，以进球的个数排列名次。
（3）、比赛方法：投球队员与接球队员相距5米对面而立，投球队员排成一路纵队，分别站在规定线外，发令哨声起，第一个抛球队员在发球线后连续抛球，每位队员限投三个，依次完成，接球队员用塑料筐接球，接到球的个数多者为胜，限时3分钟，超过三分钟队员不得投球。
（4）、比赛规则：（1）投球队员及接球队员在比赛期间越线视为犯规，犯规时接住的球判为无效。（2）接球者必须双手拿桶并且不接触球，球弹出塑料筐，本球无效。（3）成绩相同者判加时赛，时间为1分钟。（4）投球队员必须按赛前排好的顺序依次进行，犯规者取消此项目比赛资格。
3、抗旱救灾接力
（1）、比赛准备：大水桶6个、空量水杯一个、不锈钢碗若干个。（2）、比赛要求：比赛时间为3分钟，赛程距离为20米。（3）、比赛方法：开始前每队8人站成一路纵队在起跑线后，第一位队员手拿一个不锈钢碗，起跑线上放一盛满水的水桶，距离起跑线前20米外放一个空量水杯。裁判发令后第一位运动员拿不锈钢碗从大水桶中勺水后向前跑至20米处,将水倒入空量杯，跑回起点将不锈钢碗交给下一个队员，依次进行。比赛结束以各队大量杯中水的多少判定名次，水多的队为胜。
（4）、比赛规则：队员交接必须在起跑线后进行，违反规则的则扣罚一碗水。
七、比赛名次：
1、各单项的成绩排列分别按7、5、4、3、2、1计入各代表队的团体总分；
2.团体总分为各个单项的得分累计总和，得分总和多者名次列前，若得分总和相等，以抗旱救灾接力成绩为准。
3.此次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
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