村委会主任(副主任)岗位职责

村委会主任(副主任)岗位职责（20篇）

1.村委会主任(副主任)岗位职责 篇一

村委会主任职责

负责村全面行政工作，主管工业，其主要工作职责：

1、在党总支的领导下，落实村民代表会议的决议，负责主持村委会行政工作；

2、主持召开村民委员会会议，负责安排村民委员会的活动和全村的重大经济、社会活动；

3、贯彻民主集中制原则，抓好村民委员会的自身建设，正确处理村委会与本村党组织、经济组织和共青团、妇代会、民兵等组织的关系，检查督促村委会其他成员的工作，配备好村民委员会下属各组织人员；

4、负责拟订村民委员会工作意见，提出搞好本村经济、文化和公益事业的设想，负责草拟本届全村经济和社会发展规划，制订和完善村规民约；

5、代表村民委员会出席各种会议和对外交往，接受上级政府的指导，处理公共事务和外来纠纷等事项；

6、主持《村民自治章程》的制定和修改工作，经村民代表会议通过后，负责组织实施；

7、负责搞好农居规划，管理好村民的建房和耕地保护。

8、做好属地企业的管理和发展工作，完成上级下达的各项经济指标。

2.村委会主任(副主任)岗位职责 篇二

3月24日,我国著名防水专家、原河南建筑材料研究设计院副院长、《中国建筑防水》杂志第2—4届编委会副主任委员、中国建筑防水协会专家委员会委员李谷云同志不幸逝世,享年80岁。

李谷云,女,1935年生,湖南衡山人,大学文化,教授级高级工程师。1956年毕业于武昌建筑工程学校工民建专业,1961年就读于北京广石电视大学化学系。毕业后先后在原建工部建筑科学研究院和河南建筑材料研究设计院主要从事建筑防水密封材料的科研与管理工作, 是我国建筑防水密封材料的首创研制者之一,为我国防水科技事业的发展作出了重要贡献。曾主持多项部级和国家级重大科技项目和攻关项目;负责多项防水密封材料的试验方法、产品、术语等国家标准与行业标准的编制;组织并参与编写了《关于我国发展屋面防水材料可行性研究报告》 ;编写了我国屋面防水材料“六五”科技发展规划。曾担任全国建筑工程材料专业情报信息网网长和中国建筑防水材料工业协会( 1—2届) 副理事长。1974年以后完成的科技成果获国家建材局科技进步三等奖1项、国家技术监督局科技进步三等奖1项、河南省科技进步二等奖1项、河南省科技大会科技成果奖1项、河南省重大科技成果四等奖1项。

李谷云同志曾长期担任《中国建筑防水》杂志编委会领导, 为杂志的发展和我国防水科技传播事业作出了重要贡献。我们对李谷云同志的不幸逝世表示沉痛的哀悼!

3.村委会主任(副主任)岗位职责 篇三

[案情]2014年底，某村委会主任马某在协助镇街道办事处做环城公路征地工作过程中，将其弟媳李某的0.68亩土地丈量后上报征地补偿办公室。后来，马某经询问李某得知该地已置换给他人，二人遂合谋以李某的名义签订土地补偿协议并向政府领取0.68亩土地征地补偿款27540元，后马某分得15540元，李某分得12000元。

马某、李某的行为应如何定性，主要有以下三种意见：第一种意见认为，两行为人成立侵占罪的共犯。第二种意见认为，马某成立贪污罪，李某成立诈骗罪。第三种意见认为，两行为人成立诈骗罪的共犯。

[速解]笔者同意第三种意见，理由是：

（一）马某和李某的行为并不成立侵占罪的共犯

马某、李某事前并没有合法占有补偿款，简言之，并非将合法占有据为己有。对于委托物侵占的行为对象是行为人将自己代为保管的他人财物非法据为己有。根据张明楷教授的观点，“代为保管”是指受委托而占有，即基于委托关系对他人财物具有事实上或者法律上的支配力的状态。易言之，包括事实上的占有与法律上的占有。本案首先可以排除行为人对征地补偿款事实上的占有；而法律上的占有，是指行为人虽然没有事实上占有财物，但在法律上对财物具有支配力。具体到本案，虚报0.68亩土地并不必然使行为人对27540元征地补偿款在法律上具有支配力，因为还需要自愿去签订征地补偿协议、政府部门打款等后续行为。综上，马某在发现李某的0.68亩土地已经置换给他人后，两行为人产生了占有故意，但却不存在事实上或法律上的占有。只有在履行相关手续就能顺利套取征地补偿款的情况下，才能取得征地补偿款。因此，认为成立侵占罪的观点并不妥当。

（二）马某和李某的行为也不构成贪污罪的共犯

我国《刑法》第382规定的贪污罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。本案中的马某虽然具有准国家工作人员的身份，但他在实施套取行为时并没有利用职务之便，任何权利人都可以按照丈量结果去领取补偿款，而非特定身份之人。也许有人认为，马某正是基于其准国家工作人员的身份才获得丈量土地的权力。但本案的实行行为是马某与李某合谋后骗取补偿款的行为，马某丈量土地的行为并非实行行为，其在丈量土地时也并未产生骗取补偿款的故意。因此，不符合贪污罪的成立要件。

（三）马某和李某成立诈骗罪的共犯

我国《刑法》第266条规定的诈骗罪，是指虚构事实或隐瞒真相，使被害人产生错误认识，并作出行为人所希望的财产处分。诈骗罪具有以下特征：行为人主观上是出于故意，并且具有非法占有公私财物的目的；行为人实施了诈骗行为，至于诈骗财物是归自己挥霍享用，还是转归第三人，都不影响本罪的成立。该罪的客观行为构造为：行为人实施欺骗行为→被害人产生错误认识→被害人基于错误认识处分财产→行为人或第三者取得财产→被害人遭受财产损失。具体到本案，马某在丈量土地时并没有套取征地补偿款的主观故意，而是在了解真相后与李某合谋并以李某的名义去领取了征地补偿款，其行为特征更符合诈骗罪的犯罪构成。马某准国家工作人员的身份以及协助政府丈量土地的行为造成了涉嫌贪污的假象，但是本案的核心在于马某实施套取征地补偿款的过程中没有利用国家工作人员的职务之便，另外其在协助政府丈量土地时并没有产生占有的故意。在李某的土地已经置换给他人，实际没有土地的情况下，马某和李某合谋后，实施一系列欺骗行为，骗取了政府的土地补偿款，行为完全符合诈骗罪的犯罪构成，故二人构成诈骗罪的共犯。

4.社区居委会副主任职责 篇四

1、认真贯彻落实党和国家的各项方针政策，模范遵守国家法律、法规，执行社区居民代表大会的各项决议、决定，完成各项工作任务，管理好社区的各项社会事务。

2、当好主任的参谋和助手，按照职责分工，认真做好自己的本职工作，主任不在岗期间受托代行主任职责。

3、除做好分管工作外，协助主任布置、检查和总结工作，帮助和指导各项工作委员会及居民小组的工作。

4、负责社区居委会的财物的收入和支出，管理好社区各项事物及公共福利事业。

5.村委会主任(副主任)岗位职责 篇五

尊贵的领袖，亲爱的父亲：

各位下午好！

我非常激动，今天能站在这里阐述自己对履行职责的设想。感谢组织对我的信任和培养，也感谢所有关心、支持和帮助我成长的领导们、同事们和家长们。从自我介绍开始吧！我是，今年岁，本地人。山西大学经管系毕业，2008年9月被选为我们村的村官。本官庄村位于最南端，南临盐湖，西邻永济，交通不便，路途遥远。三年的劳作爬行，我和村结下了深厚的情缘。想到我们村生产生活条件不发达，念村民盼发展致富的热切心情，身为官庄村的一员，我深感责任重大。常言道，有压力就有动力，有竞争就有成绩。近两个月来，在县、乡领导的支持和帮助下，在全体村民的共同努力下，我积极配合村两委完成了以下三项重要基础建设：一是投资万元修建通村水泥路，并对桥头路段进行了加固，保证了村民出行的方便和安全，解决了村里多年的头等难题；二是投资万元修建村级活动场所，改善村两委的活动环境和办公环境；三是投资5万元新建1500平方米的文化活动场所，提高群众休闲娱乐的质量，丰富老年人业余文化生活。为回报大家对我的信任与支持，今天我义不容辞地走上竞逐村主任的舞台，我不图名利，不敢慷慨激昂地做什么竞选演说，向大家作出承诺，也不会用太多华丽的语言来打动大家。只是希望在全体村民的支持与拥护下，尽其所能地为官庄明天的发展谋致富，只希望早日看到我们村焕然一新、焕然一新，只希望早日看到村民脸上骄傲而幸福的笑容，让邻方村的老百姓提起我们村，都觉得很了不起。然后我就当上了村长，心里很满足。但愿每个村民都能支持我，给我实现理想的机会。这两个月我的村子发生了很大的变化，相信每个人都能看到，这只是我们官庄村改善农村面貌迈出的第一步，能在短短两个月内取得这么好的成绩，首先要感谢县里领导的大力支持，更要感谢大家的理解和帮助，感谢全体党员干部和广大群众的共同努力。请允许我在此向大家表示衷心的感谢和真诚的感谢！

若我有幸当选村主任，我将从三个方面着手：

开展新型农民的培训，切实提高农民的素质。全面掌握农业科技、法律法规、农村政策及电子信息等知识，开展新型农民培训，切实提高农民素质。是农民发展致富的有力技术保证。抓住政策机遇，搞好基础设施建设，改善生产生活条件。第一，加快实施“五大体系”。现在我们村五保户中除了便民店一户外，还有四户已经到位，这也得到了县乡领导的肯定和表扬。第二，利用明年建成现代农业示范园的地理优势，加快村西引黄扬水工程改造和田间道路硬化。第三，搞好绿化工作。文化馆已经建成，但是离我们的标准还不够，下一步要在逐步扩大全村绿化覆盖率的同时，对文化馆进行绿化美化。

三、因地制宜搞科学调产，积极引导规模养殖。

我们官庄村盐碱地偏多，不适宜种植经济林，但单靠传统的粮棉种植仅仅只是能吃饱穿暖，离致富小康还遥遥远之。因此我们发挥我们的土质及水利优势结合市场发展养殖产业，发展模式以养殖大户为依托，以养殖大户辐射带动周边群众，从而带动村里经济发展，引领大家真正走上致富路。经过村两委的鼓励与支持，已有一先进大户利用村里闲置的校舍开始着手养殖基地的建设，最迟11月底就能从山东引进小尾寒羊、波尔山羊两个养殖项目。

如果我有幸当选，在今后的三年里，我将不负重望，继续戒骄戒躁，力争做一个组织放心、领导肯定、村民欢迎的好主干。在官庄村党支部的领导下，我将带领村委会全体成员努力想点子，谋致富，为我们官庄村某规划，创发展。只要我们官庄村所有的干部群众心往一处想，劲往一处使，我们的村庄就会建设的更美好，村民生活的更富裕，民风营造的更淳朴。

各位领导，父老乡亲们，我不想做过多的不切实际的口头承诺，也没有目标把自己塑造成一个什么样的村干部，我只想为大家努力去做好每一件事，只希望用自己的实际行动把愿望变成现实，请大家投我一票。

6.村委会主任(副主任)岗位职责 篇六

尊敬的各位领导、代表：

大家上午好！

首先感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和提高的机会，同时也感谢在座的各位社区代表对我的理解、信任和支持。我叫.，××岁。去年××月份来到××××工作，先后曾在××××、××××、……工作。×年来，我对街道和社区工作有了充分的了解，也深深的体会到社区工作的重要性。社区工作是基层工作，正所谓“皮之不存，毛将焉附”，没有社会的团结稳定，怎会有国家的长治久安，同时社区工作做的好与不好直接关系到广大居民群众的切身利益。如果有机会能从事这样有意义而又非常实在的工作，为社区内的居民群众做些事情，我将深感荣幸。

此次的居民委员会自治换届选举，是城市建设发展的一个必然趋势，它有利××××社区全面发展，我会尽力去争取当选主任，把这看作是我的一个新的起点，作好充足准备，大胆的去迎接新的挑战。我自信能够胜任社区居委会主任一职，我有以下优势：

一、有较强的工作能力。在日常生活和工作中，我能不断加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。一年来，在领导和同事的关心帮助下，我的组织协调能力、判断能力、办事能力都有了很大提高。

二、有乐于奉献的敬业精神。我出生在农村，种过田，能吃苦。我爱岗敬业，不管干什么，干一行爱一行，努力把工作做得更好。

三、有一定的写作能力。我喜欢看书读报，在平时的工作中，也撰写一些信息、先进事迹、经验材料和调查报告，具备较好的文字功底。

四、有较大的年龄优势。我正值青春年少，身体健康、精力旺盛、敬业精神强，能够全身心地投入所热爱的工作中去。

如果这次当选，我会更加严格要求自己，从以下几个方面开展工作：

社区工作岗位竞职演讲稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!

我叫，以新人求知、锻炼、奉献的姿态步入这平凡而神圣的岗位。通过各种渠道的了解，使我深深的感知社区工作的重要性。社区工作是基层工作，没有社会的团结稳定，怎会有国家的长治久安，同时社区工作做的好与不好直接关系到广大居民群众的切身利益。能从事这样有意义而又非常实在的工作，能为社区内的居民群众做些事情，我深感荣幸。为了更好的为居民群众服务，我必须严格要求自己。以下是我对社区工作的粗浅认识：

第一、必须要有谦虚谨慎，不骄不躁的学习精神

社区工作，事关广大群众的切身利益，要作好这项工作，必须老老实实的学习;

1.认真学习党的方针政策和社区的各项规章制度，一切按规定办事;

2.认真学习各位领导、同事、社区代表们的丰富工作经验和优良工作作风;

3.老老实实向居民群众学习。群众是真正的英雄，要不耻下问，甘当小学生。

第二、必须要有身体力行，兢兢业业的工作责任

身为一名社区干部，要有奉献精神，兢兢业业的工作才会赢取社区居民的信任和支持。工作中坚持做到眼勤、耳勤、脚勤、手勤。

眼勤就是经常深入实际，调查研究，掌握第一手材料，抓住主要矛盾和问题，有的放矢的工作。

耳勤就是要多下社区虚心听取群众的意见和建议，了解群众的需求，做群众的代言人。

7.村委会主任(副主任)岗位职责 篇七

问：为何说物联网现在还没有成熟?

答：回顾计算与应用的三次发展浪潮，第一次浪潮始于大型机时代，产生于上世纪80年代。第二阶段以PC机为主，始于上世纪90年代初，由于PC互联，诞生了互联网。第三个阶段是无处不在的泛在计算，产生了物联网。

但物联网的成熟还要有个过程，估计需要一二十年才会有相应的应用模式。首先，90年代末，我们谈论嵌入式系统(后PC),2009年提出了智慧地球、物联网。预计应该再过七八年才会出现今天互联网一样的成功商业模式。

我们可以回顾第二次浪潮是怎么走过来的：PC机出现十年后才有了互联网;Yahoo开创了互联网运营的成功商业模式，后来Google和阿里巴巴等成功运行了这种商业模式，前后历时十左右。因此要诞生一种成功的商业模式需要时间。在物联网发展中，首先要发现物联网的雅虎，找到成功的商业模式。

问：物联网为嵌入式系统带来哪些机会?

答：物联网包括感知层、网络层和应用层。实际上，最下面的感知层在物联网产业链里只占8%，感知层包括RFID、传感器等物理设备。网络层，即系统集成的费用、价值只占20%～30%。因此，物联网里硬设备/看得到的东西在产业链里只占30%～40%，真正的产业效应是在应用和服务，即软件产业上。可见，物联网产业不是生产型的产业，而是信息服务的产业，这是物联网的本质。例如，提出智慧地球的公司不是芯片公司，而是做信息服务的IBM公司。

问：物联网有哪些关键技术?

答：物联网是信息和物理的融合。美国把CPS(信息融合物理系统,Cyber-Physical Systems)作为计算机的一个颠覆性的革命而提出来。因为现在有了计算机，它的处理对象是数字的。而物联网/CPS要处理的对象是连续的，跟时间有关，原有的计算体系实际上已不适合物联网/CPS。

问：CPS有何特征?

答：CPS融合了3C：计算、通信和控制。尤其控制很重要，因为所有的设备都要控制，因此需要嵌入式系统。

但是难点有几个：⒈对象现在不是静态的，而是动态的。⒉嵌入式设备要连起来，这不是一件简单的事情。很多人一定还记得，比尔盖茨在90年代末曾提出了维纳斯计划，要实现智能家庭/智能冰箱/智能洗衣机等联网，最后以失败告终。这其中有两个原因，第一是不合时机;第二，一些设备本身不具备联网、浏览器等功能。这怎么办?人们在总结了这些功能之后，就提出了信息平台的中间件OSGi(Open Service Gateway Initiative)架构，由众多公司和机构组成了开源组织——OSGi联盟，针对汽车电子、家庭网络、移动设备和工业环境等特定领域的与互联网连接的中间件。

问：成功的物联网应该是什么样?

答：必定有一朵“云计算”;否则将会是一堆废铜烂铁。同时，云计算要有地上具体应用的对象;否则将是一朵浮云。

目前云计算已在日本落地。汽车已成信息终端：通过云计算平台GAE(Google App Engine)实现汽车远程信息服务;还有新型急救医疗系统、电力银行和电影院的实况转播等。如果物联网没有后面的云计算，也就没有后面的60%、70%的真正的应用，同样道理，如果云计算不落地，永远只是一个流云。日本自认为有三朵云落地—车联网、智能电网、混合云。所以物联网和云是分不开的。

嵌入式系统新理念——Smart System

问：有的公司的战略叫Smart System，有的叫Intelligent System，它们有区别吗?

答：都是一样的。2011年4月，Intel、微软、通用汽车、高通、飞思卡尔、ARM、TI和三星等公司在旧金山联合成立了“Smart技术世界”。Smart system(智能系统或智慧系统)的特点是：⒈处理器不是我们以前用的最简单的8位处理器了，而是32位处理器或SoC。⒉内含高层次的嵌入式操作系统。⒊有联网功能，彻底解决原先嵌入式系统的孤岛现象。

新理念带来新技术

问：这会对嵌入式系统带来哪些新的技术革命?

答：嵌入式设计要从面相对象到面相角色转变，物联网的计算是跟时间有关的。第二，需要软硬件协同设计技术。第三，需要嵌入式软件建模、自动分析和验证技术。

问：难点是哪些?

答：嵌入式系统是面向特定应用的专用系统。因此，可用软硬件协同设计把该特定应用的多余的软硬件裁减掉，其中也包括OS。

另外，从动车事故等看出，可靠性是嵌入式系统最大的问题，但嵌入式系统的很多设计是在开源上完成的，需要把开放的嵌入式系统改造成封闭的专用系统。甚至于你可以到把OS裁到不像OS，甚至没有OS的这一历史，那么为什么嵌入式系统还要有OS呢?我的对象目标都已经定了，还要有文件调度，所以这个方式已经失去了意义，应该向无操作系统(演变为Event驱动)的嵌入式系统方向发展。

第三，要有一些新的建模、自动分析和验证技术。特点是具有形式化描述和图形化建模;自动生成TML级代码，进行相应系统的仿真;自动分析、评估和测试;Cofluent(汇合的)建模和验证工具，涵盖多核、实时嵌入式系统等。

新的建模、自动分析和验证工具优势明显。据Arthur D.Little公司的调研项目显示，使用基于模型的设计，开发成本大大低于传统的开发方式。例如英国BAE Systems公司的两个小组，分别使用两种模式开发同一个软件无线电(SDR)项目，结果基于模型的设计流程比传统的流程节省了约80%的时间。

目前物联网业还没探索出成功的商业模式，因此不会像现在很多人鼓吹的是一个大产值的产业。为此，我们要保持清醒的头脑。

——陈章龙

我个人认为，现在搞的云计算都不是一个真正的云计算的产业，只不过是把老的一些所谓的计算中心的东西重新组合、包装。真正的云计算是要落地的，是要对一个具体的目标进行服务，进行实验整合。

8.村委会主任(副主任)岗位职责 篇八

2010年3月29日上午,由南京市委宣传部主办,市民政局特别协办的第19场“感动南京·故事会”在建邺区月安社区举行。建邺区月安社区书记、主任孙秀英成为南京市首届“十佳社委会主任”和“十佳社区工作者”。

孙秀英是月安社区居委会主任,2007年,她辞掉年薪10万元的工作,来到月安社区。在这里,她有了一个外号—————活字典,因为她能记住每家每户户主的名字、爱好和家庭状况。

她是南京市60年来第一个在退休后荣膺劳动模范的人;她在社区党建工作中首创的“三会一站”(社区工作联系会、社情民意建言会、社区事务评议会、温馨家园服务站)模式,作为社区机制改革模式被中组部认可;中共中央政治局常委、国家副主席习近平曾握着她的手说:你工作得很出色,希望你能培养出更多像你这样优秀的人才。

34年前,24歲的孙秀英从华东水利学院毕业后分配到南京港务局,她在基建处干过,在局办工作过,她又到四公司调度室从事统计,由于她认真负责,热心于工会工作,还被南京市评为送温暖标兵。

2007年,退休后的孙秀英毛遂自荐,并被月安社区居民选为社区主任。两年来,她以创新的思路、忘我的工作,把社区的管理水平带到了全国先进行列,不仅赢得了社区居民的赞扬,也获得了政府和社会媒体的肯定。

她善于学习,她上网收集了很多医疗保健方面知识给社区居民讲课。她讲过的课有《运动与健康》、《饮食与健康》等等,深受大家的欢迎。

孙秀英不仅仅只是关心居民的冷暖,她更注重探索社区服务的新思路、新办法。除了被中组部认可,准备在全国推广的“三会一站”模式外,她倡导的“三声服务”和“三米规则”(来有迎声、问有答声、去有送声,任何一名社区工作者对来访者距离三米内要主动问候),让居民感受到尊重。她组织开展的一年唱响四季歌:“春风化雨润万家”的计生宣传;“夏日亲情送亲人”;“秋日登高话重阳”的老年服务;“冬日暖阳送温暖”的弱势群体的帮扶。她创办了“居家养老服务中心”、“亲子园”等有特色的活动。这些创新活动把月安社区打造成了“江苏省和谐示范社区”、“江苏省园林式居住区”、“江苏省绿色人居环境社区”……

9.村委会主任(副主任)岗位职责 篇九

述职人: 王小华 尊敬的领导、同志们： 大家好!自2014年05月村委换届担任燎原村村主任以来，自己深感责任重大。这两年来在镇党委、政府的正确领导下，村党支部书记的带领下，村委成员默契配合中，两年来我努力工作，不敢有一丝懈怠，积极为民多办实事好事，为燎原村的发展献计献策，搞好燎原村基础设施建设工作，改善村容村貌，提高广大群众生活质量，积极向建设新农村靠拢，保证了本村的各项工作稳定有序的进行。

为了在以后的工作中,扬长避短,继续发挥自身的长处,弥补自己的短处,更好的把工作做好,现将我自己今年以来总体工作情况，向各位领导、党员、群众代表做以下汇报：

一、加强自身学习，努力提高思想素质和业务水平

我当选为村主任以来，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，认真学习十八大精神特别是十八届三中全会、四中全会主题，在思想上、行动上同党中央保持高度一致。努力学习国家的法律法规，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。今年又报名参加了电大，学习农村行政管理，提高自身科学知识，以便将来更多的为本村的经济发展作出自己应有的贡献。

二、认真履行职责，努力做好本职工作，为人民群众办好事、办实事

作为村委会主任，做好本村的日常事务，按时完成上级各部门下达的各项工作任务，积极配合村委成员开展村里各项工作任务，服从服务于班子集体，团结带领本村成员在支部书记的领导下管理村务。本人在工作中本着公平、公开、透明的原则，耐心做好村内各项工作。积极想方设法帮助群众解决热点难点问题。

1、做好便民服务工作

届期内共为村民服务、处理、调解村民上报事件数十起，做到了村民来一件办一件，每做一件事从不推三脱四，尽自己最大的努力做好每一件事情，保障了村民来办事情的合法权益。

2、配合做好“一事一议”、市级财政奖补项目

这两年任职期间，积极配合村支部书记完成我村全路段的亮化工程，共安装路灯72盏，切实实现了村民多年的夙愿，解决了村民的实际困难，更进一步的向建设新农村发展。今年年底申报了“一事一议”财政奖补，解决了大部分资金，部分资金缺口全力配合支部书记正在进一步筹集。

3、关注民生，保证参保率和参合率。

届期内和村组干部一起做好农村新型医疗保险和新型城乡居民基本养老保险的宣传和收缴工作。向村民宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识，百分百完成了上级下达的任务，村民投保参保达到了百分之99。

4、积极解决村民困难，保障其基本生活水平。

届期内积极配合协助支部书记对我村的农户实际排查，确定困难家庭，按政策要求，给予了相关政策扶助，落实解决了部分生活来源，公平、公正的评选了低保扶助人员及困难扶助家庭。

5、认真落实粮直补、农资直补和退耕还林政策，保障农户权益。

届期内遵照党中央、国务院惠农政策，促进粮食生产，支持农民春耕，按时造册上报粮食直补，农资综合补贴和退耕还林数据，每年村民按时领取到了各项补助资金。

6、改善农村基础设施建设，降低村民农田种植成本。截止2015年12月底在村支部书记的带领下，对我村的农田灌溉渠道进行了数千米的维护，对我村多处山塘进行了清淤，增大了蓄水量、届期内在支部书记带领下争取到了省国土整治项目，将对我村投资百万以上建设村基础设施，对我村全长1400余米的一排二灌的围山渠清淤护砌、500余米直排泄洪渠清淤护砌及部分道路硬化、泵站维修、山塘清淤、机耕道路修护等，目前工程已动工实施。

三、积极参加上级领导组织的会议，认真提出建设、批评和意见

届期内按时参加镇上召开的会议，认真听取领导讲话和上级会议精神，用以指导村里工作。在讨论各种报告和我村规划上提建议，出主意、想办法，为村里多争取上级项目资金支持和领导支持，对存在的问题和没有做好的工作提出合理化建议。

四、存在的不足

1、对村主任应尽的职责和义务还没有充分发挥出来，需要进一步学习、理解和实践。

2、工作上存在顾此失彼的现象，顾得一处顾不得下处，缺乏统筹安排。群众工作做的还不到位，不能达到每位群众都满意。

3、思想工作做得不够细致深入，有时候与党支部配合不够默契。

4、创新意识有待加强，还跟不上形势发展的需要。

五、下一步工作打算及今后工作的努力方向

针对以上自己的述职，我将虚心接受各位群众对我的评议，提出的宝贵意见越多，对我的进步帮助越大。我将在以下几个方面进行努力：

1、做好自己的本职工作，不断提高自己服务群众的能力。

2、做好燎原村基础设施建设工作，向建设新农村方面加大发展速度。

3、作好发展规划，搞好农业产业结构的调整。以高标准农田建设为基础，调整燎原村的产业结构，打造高产、标准化、适应市场需求的农田，帮助村民增加收入。

在我任村主任以来的时间里所做的一切工作，都离不开广大群众的支持与监督，离不开上级党委的正确领导，在今后的工作中，希望大家一如既往地给予支持和监督，使我不断提高自己的工作水平和服务能力，为燎原村的经济发展和社会进步作出更大的贡献。

谢谢大家！

10.竞选村委会主任承诺 篇十

我想讲三个方面的问题。

第一个问题是我为什么要竞选村委会主任这一职务；

第一点，平里村是我们祖祖辈辈生活的地方，我在这里土生土长，生活了五十多年，这里的土地养育了我，父老乡親们培养了我，我热爱我们的家乡，我热爱我们的乡親们，我从小就立志为家乡建设多出力。第二点，这次村委会换届，为我们每个有理想丶有能力丶有文化丶有道徳的年富力強的村民都提供了展示自己的能力机会。我认为，自己通过近三十多年的工作、生活实践段炼，积累了较为丰富的生产劳动和管理方面的经验，我有能力胜任这一职务。第三点，我作为一名共产党员，我时时注意用党员的标准要求自已，努力发挥党员的先锋模范作用；坚持原则；大公无私，我为人正直厚道真心实意地为大家服务，我这次竞选村主任都是因为广大村民的积极支持，这进一步增強了我为大家多做工作的信心。在这里我向支持我竞选的广大村民和父老家親们表示衷心地感谢。

第二个问题是如果我担任了村委会主任的职务，我决心在任期内做好如下工作；

一，要为村民解决吃水问题；

二，要为村民解决铺路问题；

三，建设好社会主义新农村；

第三个问题是为实现上述工作目标所要采取的措施；

一，要为村民解决吃水问题，必须积极联系上级部门，依法依规协调好水管的配套及安装。

二，要为村民解决铺路问题，必须依据有关规定认真完成好村内街巷硬化的任务。

三，按国家新农村规划努力建设好新农村。

要使这些措施能有效地实施，首先，我要牢固树立全心全意为人民服务的思想，清正廉洁，执政为民，不谋私利。其次是坚持实事求是的思想路线，依法办事，扎扎实实地走群众路线，把群众的疾苦放在心上，想群众之所想，急群众之所急，把好事办好。

11.村委会主任(副主任)岗位职责 篇十一

10月28日至29日，以鸟取县议会资深议员、前议长小谷茂为团长的日本鸟取县议会代表团一行7人，对我省进行友好访问。28日下午，省人大常委会副主任李龙熙在清华宾馆会见厅会见了代表团。李龙熙副主任首先对代表团的来访表示热烈欢迎，并简要介绍了吉林省省情和吉林省人大的相关情况。他说，我省与鸟取县于1994年8月签署了友好交流备忘录，这是我省与外国地区建立的第一个友好合作关系。多年来，双方在经贸、文化、环保、体育、教育、人才培养、青少年交流等各方面开展了全方位、宽领域、深层次的交流与合作，并取得了丰硕的成果。特别是吉林省人大和鸟取县议会多次互派代表团，进一步巩固和推动了两省县友好交流关系的发展。希望通过此次访问，继续加深吉林省人大常委会和鸟取县议会之间的交流，为进一步务实合作奠定深厚基础。

小谷茂对吉林省人大常委会领导的会见表示感谢，他说，当前，鸟取县为进一步加强环日本海交流，做了大量准备工作，希望通过此次访问，把两省县友好合作关系不断推向前进。

省人大常委会副秘书长、办公厅主任李洪刚，民族侨务外事委员会主任委员韩胜利，省外办副主任邓伟陪同会见。

12.村委会主任(副主任)岗位职责 篇十二

本刊讯5月初, 由本刊主办的第十五届新世纪杯全国中学生作文大赛落下帷幕, 大赛评委会主任、华中师范大学文学院教授王先霈先生日前撰文称:作文竞赛和数学竞赛不一样, 评奖的主观因素是不可避免的。如果九个评委拿出九个特等奖篇目提名, 那也不能说有多么不正常。我觉得, 一种作文赛并不能覆盖全部作文教学的内容, 中小学作文教学, 不应该只是设定单一的目标, 而需要对学生进行多方面的写作训练, 多种文体、多种风格都需要练习。应用文写作往往有严格的格式, 既有格式就难免会要求说“套话”, 偏离这个“套”还不行。我们看钱钟书书信手迹, 不少是写在八行信笺上。据杨绛说, 钱钟书写应酬的书信, 不需要打草稿, 提笔一口气写出来, 最后一句正好是第八行的下半。那是他父亲钱基博对他从小训练出来的, 钱钟书为此脑壳挨了不少“爆栗子”。钱基博的这种作文训练, 收效很是不错, 这类传统写作训练有值得我们借鉴之处。我以为, 作文教学, 应用文, 书信、报告、演讲词……都是应有的内容。结合第十五届新世纪杯全国中学生作文大赛参赛作品的感想, 我觉得大家挑选出来的十二篇特等奖入围作文可以用十六个字概括:写身边事, 传真性情, 说明白话, 有学生味。这也正是我们作文赛要倡导的。

13.村委会主任事迹材料 篇十三

“让我们拿回了借资款、泥巴路变成了水泥路、自来水取代了堰塘水、这张选票投对了”。乡亲们如此评价古代表。“班子默契团结、干群关系融洽、债务化解力度大、村容村貌变化快、这只‘头雁’选得准”。镇领导这样点评古书记。

和着春天的脚步，笔者走近**的身边。

安民心、聚资金清债务

XX年12月1日，42岁的**高票当选为镇七届人大代表、**村村委会主任、党总支书记。上任伊始，村级债务成了他最棘手的难题。全村1057个农户、3665个村民，村委会欠农户的帐有192户、65万元，欠款面超过10%。沉重的债务包袱压得“两委”班子喘不过气来。村里的正常工作无法开展,整天只能应对前来讨帐的村民。最怕的是腊月,干群关系紧张,一触即发。古代表深知：这65万元的个人借款是乡亲们省吃俭用积攒下来的“血汗钱”，纵有天大的困难也要偿还。

近几年，古代表与“两委”班子一起人抢抓川气管线及门站、科力生天然气压缩站、“宜华”一级公路等项目机遇，将沟、渠、路等公共设施集体部分的占地补偿款集中用于清偿农户个人债务。对5000元以下的债权户采取一次性偿还，对5000元以上的债权户采取分次按比例偿还， 4年来，累计偿还债务56.5万元、牵涉163个农户。目前仅剩32户、8. 5万元债务，农户个人债务清偿率达到87%。

顺民心、借政策解 “三难”

让乡亲们走上水泥路。借国家对乡村道路每公里补助8—11万元这一千载难逢的机遇，古代表与“两委”班子千方百计筹措近30万资金于XX、两年里硬化水泥路面8.2公里。去年，古代表又积极向镇政府争取到1400吨碎石、村委会自筹2万元资金购买了800吨碎石，对全村尚未硬化的路面进行了维护，确保达到“晴雨路”行走 标准。有效地缓解了村民行路难的困境，极大地改善了村级交通现状。目前，全村主干道硬化率上升到80%。

让乡亲们吃上清洁水。 多年来，大村内原光明村、红岩村村民吃硝含量高的机井水，而原**村的部分村民吃土腥味特浓的堰塘水。，村“两委”会采取国家投“大头”、集体拿“中头”、农户出“小头”的办法力解村民“吃水难”。争取到各级财政安全饮水国债资金34.9万元、古代表多方奔走、积极向市政协等部门和挂点单位争取到10万元资金、同时村集体千方百计自筹资金10万元、受益农户户平出资600元，于当年9月启动清洁水进农户工程，施工四个月，铺设水管网3.2万米。去年春节前夕，全村有405户、1426个村民一次性吃上清洁的自来水。**对笔者说，第二批原**村四个村民小组318户、1117人也将在今年7月份吃上自来水。目前，正抓紧施工。

让村组干部办公有场所。紧紧抓住上级推广党员远程教育网、市委组织部加强村级组织阵地建设这两个好机会，尽力解决开会难、办公难两大实际问题。近4年来，先后向各级财政和党组织争取到5.6万元资金，安装了投影仪、硬化了村委会操场、增设了便民服务厅、对村委会会议室和办公室重新进行了简易维修，大大改善了办公环境。

聚民心、抓机遇谋发展

“2011月，乡亲们信任我，推举我连任 ‘两委’班子负责人。我深感这张选票后那份沉甸甸的责任”。 谈及今年的工作，古代表如是对笔者说。 2011年，将凝聚合力、聚集民心、用足政策、自我加压、精心谋划强村富民的新举措：

努力为村民搭建一个致富的好平台。今年将依托即将通车的“宜华”一级公路积极争取政策、引导群众发展餐饮、汽车修理等路边经济，为村民创业致富搭建一个好平台。

努力为村民拓展一条增收的好路子。同全镇农民一样，柑桔增产不增收是制约村民致富的一个难题。今年将积极思考帮助农民增收的路子，启动“老果园改造”。在老**村300亩核心柑桔老园进行密改稀、抽槽改土、桔园道路硬化等改造，完善技术措施，提升柑桔品质和效益，借此辐射带动农民增收，目前进展良好。

努力为村民办几件力所能及的实在事。去年没有偿还的32户、8. 5万元农户个人债务，年内结清。争取上级支持，再硬化水泥路面4.4公里。清洁水入农户工程抓紧进行，力争7月份第二批改水的农户全部吃上清洁水。

14.村委会主任竞职演讲辞 篇十四

就想为乡亲们做点实事-参加村委会主任竞选演讲稿

尊敬的父老乡亲们：

你们好！

今天我有勇气和信心站在这里，就是想和各位父老乡亲们说两句掏心窝子的话：

1、我爱村，爱她将我从不懂事的大姑娘变成了上有老下有小的中年妇女；

2、我爱村的父老乡亲，爱你们与我一起奋斗在我们共同生息的这方热土上。

我已经当了十几年的村干部了，现在我想当村主任了，不是因为当村主任有什么油水，而是我发现我们村太需要踏踏实实为广大村民办实事的主任了。而我，就是想乘着我还比较年轻、还能干事时努力地为我敬爱的父老乡亲们多做点实事和好事。

我叫，是中国共产党党员、助理会计师，今年44岁。从1989年起至今，我先后担任过村妇女主任、计生专干、村会计等职，连续四届被村民们推选为村委会委员，1995年10月当选为陕西省妇女第九届执委会委员，年年被办事处评为先进工作者。被村民代表推举为优秀村干部，包括我这次能够站在这竞选主任的演讲台上，都是靠了在座的父老乡亲们的鼎力支持。我不敢说我是最完美的，但我敢说我是怀着一颗大公无私的心竭尽全力为大家服务的，过去努力，现在努力，明天会更努力！

我有信心，是因为多年的村委会工作锻炼使我已经具备了担当村委会主任的几个基本条件。首先，我有一颗公正勇敢的心，不会执法犯法，假公济私；其次，我有多年的工作经验，对我们的村情民情比较了解；再次，我年富力强，有一定的现代知识和经济头脑。最重要的是：我有强烈的一心一意为群众服务的意识。

我很庆幸，爹妈给了我一幅好身板，让我有足够的精力加班加点地为乡亲们服务。

我很感激，有许多像在座的一样关心、支持、帮助过我的父老乡亲们，有的已离开我们，长眠于地下，有的在外地打工，无法赶回来。但他们曾经的支持我不会淡忘。

我很坦然，嫁到近二十年，无论是孝敬公婆还是养育儿女，也无论是协助邻里还是处理公务，我都竭尽全力做到了任劳任怨、公平、公道和公正，我问心无愧。

但是我也有遗憾：

过去由于我年轻经验不足，工作方法不得当，某种程度上伤害了个别乡亲的脸面，引起了一些误解和不满，借此机会我向这些乡亲们道个欠，请大家给予谅解；同时也请大家相信，正是因为有了以前当村干部的磕磕碰碰才使我积累了比较分富的执政经验；才使我对我们的村情民情和前景有了充分、客观而深刻地认识；才使我和全体村民有了血肉相连的深厚感情；才使我有了强烈的为村民服务的热情和勇气。

身为村干部，看到村民们的生活质量多年来没有大的提高，我着急；对个别村民的实际困难无力解决或解决得不够好，我内疚；特别是面对我们的集体企业一年年地丢失，青壮年们不得不离乡背井出外打工来养家糊口，我伤心啊！

所以我恳切地希望乡亲们能投我一票，为我加油，为我鼓劲，推举我为新一届的村委会主任，我不会也不想用请吃送礼这样一些“羊毛出在羊身上”的小恩小惠来骗取大家的一时高兴；我要用我的心、我的智慧和我的生命，为咱们村的全体村民谋取永远的实惠！

如果我能当选，我将虚心听取大家的意见，拟定切合我村实际的经济发展目标，并踏踏实实地予以执行。首先我将为大家解决如下一些实际问题：

1、积极筹措资金，整修村道巷道，争创文明示范村组；

2、加快农贸市场的建设步伐，力求早日提高全体村民的生活补助款，让大家得到真正的实惠。

为了力争让全体村民无论男女老少都能得到长久的实实在在的实惠、方便和幸福，我还将积极配合村党支部努力做到“坚持一个原则，把握两个重点，力求两个转变。”

“坚持一个原则”就是坚持以群众的利益为所有工作的出发点和落脚点为原则，坚持大家谋利益。绝不以权谋私，绝不偏袒亲友，保证公平公正，确保踏踏实实地为全体村民多做事，做好事。

“把握两个重点”就是：

一、迅速发展村组集体经济，增加集体积累，为改变我们的村容村貌、完善群众的精神文化娱乐设施打下良好的基础。大家都埋怨房子越改越多，空间越来越少，都十分怀念当年那满目葱绿的庄稼地，那么村集体有了足够的资金后就可以为大家改善我们共有的生存环境，让我们的村也能变成歌舞升平、鸟语花香的园林式村庄。

15.村委会主任(副主任)岗位职责 篇十五

关键词：分校区,兼容,辅导员,制度

学校教育不是封闭的、孤立的过程, 而是一个多方配合的系统工程, 它需要教务、学工、后勤保卫等互为补充, 共同努力。较之于专职学生管理岗的辅导员, 专职教学管理工作人员与学生的直接接触要少很多, 而一个学校的核心、重中之重是教学, 教学又以学生为本。有人曾把班级比喻为一台计算机, 学生是硬件, 班风是系统软件, 学风是杀毒软件, 辅导员是程序管理员, 如果搞好班风学风建设, 那么班级就成为一台性能卓越、安全可靠的超级计算机。那么, 是否可以将辅导员纳入教学管理的一部分, 从而加强学校在教学管理方面的力量, 从学生管理方面来说, 也可以填补课堂之外管理的空白, 做到全天候掌控学生学习、生活等其他方面的情况, 值得我们去实践研究。本文以江苏农林职业技术学院江宁校区、茅山校区首创独立实行“辅导员 (班主任) 下班听课制度”为例, 阐述这一新型高校管委会分校区教学管理与学生管理的新型兼容办学模式。

自从我院——江苏农林职业技术学院成功创建国家示范性高职院校, 学院高等教育规模得到不断扩大, 继2005年开办江宁校区实践一校多区办学模式之后, 学院于2010年新建茅山校区, 办学实践教育教学改革取得长足发展。提高校区专科教育教学质量已然成为我院高等教育改革和发展的重点。如何提高校区专科教育教学质量, 切实加强教学管理, 一直是值得探讨的课题。结合校区辅导员以系部派往为主, 辅导员自身专业跟所带系部专业班级相同或相近的实际。校区管委会考虑到学生专业学习和就业指导, 研究决定发挥各辅导员班主任的专业优势, 首创要求辅导员 (班主任) 下班级听课, 加强课堂学生的管理, 并为教学管理增加力量, 扩大教学管理层面。以下从辅导员下班听课职责、成效、意义三方面介绍一下这一制度。

辅导员下班听课职责

第一条、按照学校的考核要求, 实施对讲课教师的考评, 作好随堂听课笔记, 认真填写听课评审表。

第二条、按照听课工作要求, 每次听课一定要与讲课教师进行交流。

第三条、对教学计划、课程设置、教学大纲、学时分配、教材及师资培养、毕业设计 (论文) 、实验室建设、实习实训和教学管理等存在的问题与看法, 及时向教学管理部门反映。

第四条、应负责地反映学生听课及教学管理方面的情况和建议, 以利于从学、教、管几方面全方位提高学院的教学水平。

第五条、统计学生到课率、迟到率、认真听课率。

辅导员下班听课成效

第一条、经常深入学教室, 掌握学生的纪律、学习情况。课堂抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。在学生的日常学习中要坚持三看:学习看劲头、课堂看秩序、活动看情绪。在课堂上不断摸索学生学习的规律和特点, 总结经验, 抓好典型, 宣传推广。

第二条、外聘兼职教师大多来自临床生产第一线, 具有丰富的实践经验和丰富充实的教学素材, 然而在教学方法上尚欠熟悉, 辅导员听课可以对此类教师进行业务指导, 宣传统一教学要求, 明确教学目标, 协调解决教学中问题与困惑, 更好发挥外聘教师的优势。

第三条、针对本班学生入学成绩水平比较集中, 高分学生少, 中低分学生较多, 狠抓班级学风建设。另外对于无故缺课的同学, 决不姑息, 凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查, 加强班风建设。

辅导员下班听课意义

一、加强班风建设, 营造良好学习环境

一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏, 是整个班级建设的基础。优良的班风, 是一种无形的教育力量, 可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为, 对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。

二、以学风建设为中心, 班风建设围绕学风进行

学风建设是班级建设的重中之重, 学风是一个班级的灵魂, 良好的学风是提高学生整体素质的前提, 是促使班级学生健康成才的有力保证。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证, 动员班委会积极组织策划与学习相关的活动, 如搞一些班级竞赛、学习经验交流会、邀请学兄学姐做报告, 开展“诚信求实做表率, 学风建设我先行”主题班会等。加强班级学风建设项目的措施很多, 可因班而异, 不同班级间可以相互交流, 相互借鉴。

三、缓解高校发展师资力量不足问题

鉴于高校办学规模之大, 我国各高校设立各相关职能部门, 各司其职, 其中教学管理工作和学生管理工作也相对的独立。但不时听到这两个部门不同时期呼喊人力、物力等资源匮乏并呼吁加强相互间的协调沟通。针对现代大学生在校接受的分段式管理和两块式培养模式, “辅导员 (班主任) 下班听课制度”的实行, 辅导员投身到教学管理层面, 极大缓解了高校普遍存在的教学管理工作兼容性差的问题, 逐步实现高校的高效办学。

“辅导员 (班主任) 下班听课制度”在我院两个分校区实行近三年来, 取得了很好的成效, 教学管理上了一个台阶, 学生管理也更加的全面。尤其是缓解了教务管理部门和学生管理部门里来存在的一些断层问题, 学院教育教学事业稳步前进。这一切的成果都离不开“辅导员 (班主任) 下班听课制度”的合理提出和有效推行, 这一制度另外架起了一座班级学风建设、师生互动的桥梁。

参考文献

[1]张晴, 如何做好高校辅导员工作[J], 合作经济与科技, 2009, (20) 。

16.当代大学班主任的职责 篇十六

关键词：当代大学生；班主任；人文素养；中华民族

无论是我国历史上的传统意义上的大学，还是自从洋务运动以来所建立的现代意义上的大学，所培养出来的大学生无不在各个行业走在全国人民的前列，担当着主力军、先锋队的作用。在中国的近现代史上，中国的大学更是中国国民党、中国共产党的先进思想得以传播的主要场所；在中华人民共和国成立以后的50年代、60年代、70年代末、还有80年代，大学所培养出来的优秀学子为我国从贫穷走向富裕、从落后走向现代化，做出了应有的贡献，书写了无数优秀的篇章。但是自从1999年高校大规模扩招以来，大学生作为一个特殊群体，却引起了国人的广泛关注，出现了整体素质下滑的现象，虽然他们当中也有一些优秀人物出现。

一、目前中国大学生现状分析

近两三年，网上流行一篇名为《中国当代大学生的九宗罪》的文章，上面列举了中国当代大学生的九种罪。罪名一：生活腐化；罪名二：堕落傍款；罪名三：玩物丧志；罪名四：寄生依赖；罪名五：理性的侏儒；罪名六：政治的冷漠与投机；罪名七：学术精神的失落；罪名八：道德素质低下；罪名九：生理与心理缺憾。乍一看去，这九宗罪概括得有些偏激，但它却给我们带来了深刻的思考，我国当代的大学生到底怎么了？

九年的义务教育和三年的高中教育，培养出来的是乖乖的、听话的“顺民”，在读大学之前的12年，由于听老师的话，学生们知道自己应该做什么，怎么去做；但是自从踏入大学这片“自由”的土壤，有的同学却迷失了方向，不知道该如何安排自己四年的大学生活。大学生整体素质的下滑已经成了一个不争的事实。

以笔者的经验来谈，笔者在一所二本院校讲授大学英语，同时做班主任，学生是小学教育专业的学生，从日常教学来看，绝大多数同学学习都比较认真、刻苦，不懂就问。只有个别同学上课思想不集中，打瞌睡。同学们学习的目标也比较明确，就是通过大学英语四级考试、计算机国家等级考试、还有我们本专业的各项技能考核。

但是，在这种平静的表面现象下，掩藏着这样一个现实，就是信仰的缺失。我们的大学生会学习，会用功。可是，除了用功读书，将来找个好工作之外，就没什么信仰了。终日一副事不关己，高高挂起的样子，对国家、对社会毫不关心，不懂得用自己的大脑去思考问题。“国家兴亡、匹夫有责”早已经是过时的言辞，和他们毫无关系。他们中的大多数人有的只是心中的小算盘。平时不知道多和老师沟通联系，到了评奖学金的时候，半夜里都会给老师打电话、发短信，诉说委屈。

当然，我国当代的大学生群体出现这种状况的原因有很多，不能只怪他们。在全面实行改革开放以后，中国经济迅速崛起。社会经济的迅猛发展，不可避免的带来一定的负面影响，“一切向钱看”等拜金主义观点在很多人心中深深扎根，金钱日益成为一个衡量标准，只不过有时是显性的，有时是隐性的。从而使得大学生素质下滑与我国社会、学校、家庭和教育机制难脱干系。但大学生与中学生、小学生不一样，他们已经是成年人，应该懂得为自己的行为负责任。本论文抛开社会、抛开家庭，从学校和教育机制这方面来谈我国当代的大学生。

二、再谈人文通识教育——大学教育的灵魂

现代的中国的大学是在西方现代大学理念指导下建立起来的，专业划分过细。大学过分强调专业，而忽视了对学生的人文教育，也就是系统地进行“文、史、哲”的教育。即使开了一些文学课、历史课，也离真正意义上的人文教育所需所的内容还有一定的差距。这势必会对大学生的人格产生一定程度的影响，造成一部分人头脑过于简单，缺乏基本的明辨是非的能力，这样的大学生和高水平的专业化机器有什么区别？香港中文大学原校长、社会学系讲座教授金耀基说，“对人间社会的理解与掌握，对美、善的品味与体认，对信仰、价值的承诺与执着，这些都不是科学、理性的知识所能担当，更不能垄断的。这些恰恰是人文知识、人文教育能够提供的。诚然，现代文明越来越加重了‘科学的属性’，但人类的文明永远不是科学所能包办的，人类的文明永远需要人文的字样与丰润。”[1]如果一个国家的大学只注重理工学科的建设，忽视人文学科的建设，久而久之，这样的大学势必会衰落，社会群体必然要走下坡路，国家也不会继续兴旺。所以，中国现在在倡导素质教育、建设和谐社会、建设文明城市。这说明，我国政府对于国民的人文素质有很高的要求，但问题在于一些大学本身由于学科体制的关系，尚不能与国家的建设目标同步。

香港大学亚洲研究中心研究员甘阳在所做的题为《大学人文教育的理念、目标与模式》的演讲中预言，“今后二三十年，或许是中国文明复兴的最关键时期，也是中国大学发展的最关键时期。如果中国人对中国文明本身没有信心，如果中国人对中国文明的传统以及中国的一切总是抱着一种否定的态度，那么可以肯定，中国的大学是办不好的。反之，如果中国人和中国大学生能够具有充分的文化自觉，如果中国的大学牢牢地植根于中国文明的最深处，那么，即使今天中国的大学仍然很不理想，但我们有理由期望，经过一两代人的不懈努力，中国的大学作为伟大中国文明的担纲者将会成长为伟大的大学。”[2]所以，我国的大学应该重视对学生人文知识的培养，提高大学生的人文素养，并且把这一理念贯彻到人文学科的教学当中，尤其是作为学习西方国家语言的大学英语教学当中。香港城市大学跨文化研究中心主任、讲座教授张窿溪指出，“就大学教育而言，根本的问题就是在现代科学技术和职业教育充分发展的情况下，如何发挥通识教育的作用，使大学培养的毕业生成为全面发展的人才：不仅具有解决实际问题的专业知识，而且有基本的文化修养；不仅有本学科扎实的学问，而且有超出专业范围之外的广泛的兴趣和好奇心；不仅有冷静的头脑，而且有热情、有理想，有对社会人生的关怀和道德的责任感。换句话说，通识教育，尤其是文学、历史、哲学，所谓文史哲，人文教育的核心，对于完成一个平衡发展的现代教育具有特别重要的意义。”[3]

《大学》开篇就论述道，“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”华中科技大学教授、中国科学院院士杨叔子这样解释新时代新背景下大学之道的意义，“‘明明德’，是培育崇高而丰富的感情，‘新民’，是培育正确而富于创新的思维能力，‘至善’就是融合这种感情与这种思维能力为一体的纯洁而神圣的精神境界，‘至善’就是全面、主动、健康而完善发展的个性，从而能全身心服务于人民与社会主义事业。”[4]

这就要求各个高校要充分重视人文教育，尤其是理工科院校和理工科专业。调整学科体系布局，把文化素质教育放在基础性平台上来加强。清华大学是这方面的很好的例子。增加学生必须选修的文化素质教育课程学分，开设多种多样的文化素质教育选修课，出台学生必读书目，加强人文社会学科和课程建设，努力培育文化素质教育精品课程。这种做法既有利于提高学生的人文知识水平，又有利于在大学英语教学中有效地进行人文素质教育。但是，对于许多普通高校来说，想在办学理念上和办学方法上赶上清华大学这类名校不是一朝一夕就可以完成的，这需要一个过程。

三、当代大学如何提高大学生的人文素养

这些想法的最终实现，一方面，依赖人文课程教师的自我意识的提高，另一方面，也要依靠各个高校为人文课程教师提供合适的教学环境。这既包括学校的教学的大环境，把提高大学生的人文修养放在第一的位置来抓，转变办学观念；又包括学校对教师的人性化管理。只有在人性化管理的环境中，才能激发出教师的人性化教学观念，才能促进教师转变教学观念和尝试新的教学方法。西北大学原校长、清华大学教授张岂之在他的题为《我们的大学需要什么？》的演讲中指出，“科学教育必须讲实证，没有实证方法便没有科学道理。但在道德和美的精神世界里，需要自我体验，并不是所有人文文化都是可以量化的。”他举了两个例子来说明这一观点。第一个是唐朝贾岛《寻隐者不遇》所展示的深远的意境，使人精神开阔，这是不能实证，也不能量化的。如果要问：云有多深，怎样才能找到药师，那就会闹出笑话来。第二个是唐朝杜牧的《清明》展现了一种令人断肠的意境，是不好问杏花村究竟有多远，这是不能量化的。他指出，尽管在大学里各种评估体系普遍使用“量化”方法，但在人文学术范围内如何使用“量化”是要慎重研究的。高校人文文化和人文学术建设要有耐心，一步一个脚印，只靠“产品”的数量（即所谓量化）是说明不了问题的，因为历史老人最公正，他要的是精品。再过几十年人们回过头来看我们的现在，大量的东西可能已被岁月冲刷，惟有文化的精品才能得以长存，但精品并不是朝夕可以拿出来的。

四、当代大学班主任如何提高大学生的人文素养

在学校狠抓人文教育的大背景下，作为班级工作的引路人和指导者，班主任有着非常神圣而又重要的使命，就是要在做好班级工作的基础上，对学生提供正确的精神上的指导，笔者根据自身的经验，尝试了以下的方法：

（一）充分利用课堂，与学生畅谈人生、社会和国家

由于课程设置的需要，每周大学英语有一节口语课。根据上课需要，笔者在上课之前一天，把课上要讨论的话题告诉同学们，让他们在课前准备。话题涉及种类繁多，有关系学生日常生活的，如Do you turn off your cell phone late at night? How did you spend your last weekends? Do you enjoy it? 等等；有涉及当前时事政治的，如The vice-president of Association for Relations Across the Taiwan Straits （海峡两岸关系协会）， Zhang Mingqing, an old Mainland scholar, was beaten by some Minjin party senators in Confucius Temple in Taiwan on 21st, October, what do you think of it? 还有在奥巴马成功当选美国总统后的讨论话题Do you know who becomes the new president of the United States? What do you know about him? What do you think of his success in the presidential election? 用这样的话题来吸引学生对国家、国际问题的关心。从学生的发言中可以了解到学生的观点，让学生们在交流中得到更多的信息，一方面，通过发言和讨论，锻炼了学生的口语表达能力，另一方面，也对学生的思想加以正确的引导，培养他们正确的世界观和人生观。

（二）发放人文教育必读书目列表，培养学生的人文精神

笔者在了解到清华、北大等名校的人文教育方法之后，积极学习他们的人文教育方法，找来他们的人文教育书目列表，发给学生，让学生们对在大学期间所需读的人文教育类图书有个总体的了解，在课后可以有意识的进行选读。通过读人文教育类图书，让学生们了解到古今中外的优秀作品和进步思想，学习经典，讨论经典。笔者准备尝试每学期在班级里搞一到两次的读书心得交流会，让学生们在讨论大家经典时提升自己的修养、道德水平和审美水平。

（三）配合学校，搞好班级同学的人文素养教育

笔者所任教的绍兴文理学院对学生的人文素养教育非常重视，注重提高学校的办学水准、思想定位和文化内涵。在这样的大背景下，非常利于各个班级搞好班级同学的人文素养教育。学校每周举行风则江大讲堂，请国内外的知名专家学者来学校讲学，开讲座，场场爆满。作为班主任，要鼓励学生好好利用大讲堂，领略大家风范、体味大家心得。

五、结语

人文素养教育功在当代、利在千秋。人文通识教育是一项任务重，持续时间长的艰难的工作，需要所有有识之士的不断努力。作为中国未来希望的大学生，他们肩负着祖国的未来，他们的能力、他们的修养直接影响着中华民族在世界上的地位，对他们的人文素养教育迫在眉睫，一方面，他们要不断的提升自己，另一方面，学校和老师，尤其是班主任老师，对学生要加以正确的指引和教导，在教学和学生工作中，找到好的适合培养学生人文素养的方法。

参考文献

[1]金耀基. 人文教育在现代大学中的位序[A]. 陆挺,徐宏. 人文通识讲演录. 人文教育卷[C]. 北京:文化艺术出版社，2007.

[2]甘阳. 大学人文教育的理念、目标与模式[A]. 同上.

[3]张窿溪. 中国文学中的美感与通识教育[A]. 同上.

[4]杨叔子. 时代发展呼唤科学人文的交融[A]. 王革. 人文教育与科学教育的融合:2002年高等教育国际论坛文集[C]. 杨凌:西北农林科技大学出版社，2003.

17.村委会主任个人事迹材料 篇十七

**乡**村村委会主任**，是个瘦小的老人，今年70岁，名副其实的“老”村委会主任。老有所为，这是记者见到他时的印象。

“今年打算建便民服务中心，在溪边搭建游步道。”一说起村庄建设，**就打开了话匣子，他说他还想建一个公园，再建40幢新房，把旧村改造尾欠的项目完成，这也是他最大的心愿。

在村民眼里，他是一个“实”村主任。他老实得不怕牺牲利益。2005年，在修建**至**的康庄路时，由于缺乏资金，修路计划一度陷入困境。刚上任的**听说山林可抵押贷款，毫不犹豫地将自家40多亩的山林抵押贷出7.5万元，投进工程，并多方争取项目资金，最终5.5公里的康庄路“修成正果”。

2011年，在开通**至苍岱的公路时，有农户因损失了个人利益不肯征地，**就拿自己的山林跟农户换，换得了农户的同意，终使**至苍岱的康庄路得以修成。

“只要项目能落地、能推进，自己利益少点都无所谓。”面对利益得失，**很坦然，总是以村集体利益为重。

他还老实得不怕走烂鞋底子，不怕磨破嘴皮子。2009年，**村开始旧村改造。**第一个拆房，并在山上盖茅草屋临时居住。看到他的行动，部分村民被说动，开始响应拆房。

但仍有村民抵制。当时村中央有栋旧房是公共预留地，房主范世何不肯迁建。**不厌其烦地做工作，被拒绝了，重来；还拒绝，还重来。就这样前后跑了30多趟，范世何一家人终被说动，答应拆房另建。还有一户房主胡宗宝想原拆原建，就以母亲无处居住为由，先后3次将母亲送至**家，硬让其照顾起居。对此**亦无怨言，悉心照顾，终感动了这对母子，同意改造。

“作为村长，为老百姓做事，自己付出多点都没关系。”面对工作辛劳，**很坦然，总是一心为民办实事。

为了大局，利益少点、付出多点，这就是**“老实”的村主任**。

他的老实，换来了**村的大变样：人均收入从2005年的1500元增至2013年的9000元；村庄面貌从土房灰瓦的旧农村变为独具一格的“花园式”新农村，把**这个原本**最贫困的山村打造成全县新农村建设的一面旗帜。

18.村委会副主任竞职演说 篇十八

本人卢永平，大专文化，今年38岁。自XX年5月到现在担任我村党支部委员，并已高票当选了本届党总支委员。趁此机会，首先感谢党组织多年来对我的教育、培养和全体党员的信任、村民的支持，使我走上了村干部工作岗位，为村级经济社会发展做了一些工作。

我村第七届村民委员会任期已满，现在我竞选第八届党村民委员会副主任，并对自己三年来的工作和下步打算作如下汇报。

三年来，在村党支部的领导下，紧紧围绕村级两委的中心工作，结合自己条线分工，以身作则、遵纪守法、团结同志、顾全大局勤勤恳恳地开展工作。

一、宣传工作：抓住中心，精益求精地办好了村级简报，由于组织上的重视、领导的支持，简报创出了特色、亮点。XX年—XX年简报先后得到县级5个奖项。并吸引到中央媒体《农民日报》记者的采访。

二、卫生工作：按照村两委工作要求，积极开展环境整治和村庄 整治建立生活垃圾集中收集处理机制，全村环境面貌得到很大改善。为村级争“创省级卫生村”、“市级文明村”、“村庄整治”奠定了基础。

三、调解工作：以便民服务咨询室为平台主动迎解各类矛盾，耐心接待、劝说，使便民服务工作起到了促进社会和谐的润滑剂、经济社会发展的推动剂、主要干部工作的缓冲剂作用。

四、其他工作：主抓了村级档案的整理和建立、负责了文明村创建的资料整理。还承担了“市级三无村”、“廉洁文化特色村”及“村务公开民主管理规范化建设”、“文体活动”等一些创建工作，都获得较好的成效。

由于工作突出，我个人在XX年“先进性教育”中被评为“党员示范岗”，XX年“作风建设年”活动中，参加了“全县优秀村干部巡回报告团”，被评为县级“先进共产党员”。

各位代表、同志们！今天我竞选第八届村民委员会副主任一职，自认为有以下几方面有利条件：一是在职时间长，对工作环境熟悉。在村干部岗位工作，前后已有XX年多时间，在其中已积累了一定的工作经验。有自己的处事风格。对业务较为熟悉，在一些工作领域得到县、镇领导的高度肯定。

二是热爱工作岗位具有过硬作风。本人珍惜村干部工作岗位，抱着“以工作成效打造个人名片”的目标，开展所分条线工作，从不推委扯皮，逃避工作。生活、工作作风过硬。

三是顾全大局，讲求原则。本人从未发生过不利于班子团结的言行，大事讲原则，小事讲风格。组织观念强，不搞个人英雄主义，不乱表态。能够找准位置、能够摆正心态、能够当好配角。

四是群众基础好，党内评价高。在多年的工作中已形成了“平和、宽容、诚实”的个人形象，在接触群众时注重“尊重、坦诚、平等”，得到群众的肯定。连续多年在党内外民主测评中评价很高。

各位代表、同志们：假如我当选村委会副主任，将进一步做好组织所分配的各项工作，配合党总支、村委会完成和超额完成三年工作目标。为此要从以下几方面提高自身素质：一是要加强学习：学习科学文化和理论知识，学习实用技术，学习老同志的工作经验和先进典型事迹，真正做到学以致用。二是深入群众：要多踏田头、多跑农户、多听民意，了解群众的所需所求、所喜所忧，更好地为村民群众服务。三是加强村干部形象塑造：树立正气勤奋工作、注重廉洁严格纪律、牢记宗旨乐于奉献，带头、带领致富。四是任何工作都要从群众满意的事情做起，从群众不满意的事情改起，以更高的标准填写好组织和全村群众给予的考卷。做群众满意的村干部。

如没有能够当选，说明还存在一定的不足，我也会正确对待，努力配合、支持好新一届村“两委”班子的工作。总之，不管当选与否我都将履行所作承诺，做一名合格的共产党员。

希望得到大家的支持！

19.村委会主任(副主任)岗位职责 篇十九

厦门市老科学技术工作者协会 (简称老科协) 光电专委会主任、厦门大学能源学院陈朝教授, 作为我国光电研究领域的领航者, 用半生的心血在光电技术研究领域谱写了光辉的一页, 为祖国的光电事业奉献了自己全部的青春和智慧。

创新开发, 科研惠国

陈朝教授介绍说, 信息光电子学是研究光电信息传递和能量转换的科学。光子和电子作为信息的载体, 快速传递进而相互转换构成了信息、通信和网络工作的基础, 光能和电能的转换成为光伏发电和半导体照明的基本原理。无论是光电的信息传递还是光电的能量转换, 都离不开半导体材料和器件。所以, 半导体光电材料、器件及其应用就成为当今研究和发展光电技术的关键。陈教授在厦门大学物理系上学期间, 正好学习了“无线电电子学”和“半导体物理与半导体器件物理”两个专业。后来, 在导师的建议下, 他选择了半导体光电研究方向, 走上了光电科研创新之路。

多年来, 陈朝教授以半导体光电材料、器件和应用, 涉及信息光电子学、半导体照明和光伏发电等技术为主要研究方向。1992年到1993年间, 他作为高级访问学者, 被国家教委公派到加拿大多伦多大学和白俄罗斯大学工作, 负责由国家科委下达的与白俄罗斯科学院电子研究所合作的“用于光纤通信的III-V族多层材料和光电器件的研制”国际合作项目, 并设计了In P基单片集成PIN-FET多层材料, 在同一片材料上成功研制出性能良好的PIN光电探测器和MISFET放大器。

陈朝教授在台湾西子湾留影

2002年, 陈朝教授课题组利用正性光刻剥离工艺, 在国内首次研制成功新型多功能光控HEMT器件。该器件可用于光电集成电路, 能够探测高频光纤信号并将其放大, 是具有源头创新特点的产品, 有力推进了我国半导体光电材料的发展。

同时, 陈朝教授还带领课题组研制出了高速、低暗电流、高响应度的In Ga As/In P PIN光电探测器芯片, 集成了异质结分离、开管扩散、氧化铝抗反射膜等新技术。该芯片进行了TO-46及带尾纤的单管和PIN-TIA结构光电放大器组件封装测试, 传输速率为655Mbps~2.5Gbps, 并获得“In Ga As/In P PIN光电探测器及其制造工艺”发明专利。2003年3月, 由科技部和福建省科技厅组织的验收鉴定认为:该工艺达到国际先进水平。

开拓进取, 加速信息产业发展

作为我国光纤收发器研发领域的拓荒者, 陈朝教授于1997年至1999年间, 在国家科委国际合作项目、国家自然科学基金和福建省科委国际合作项目支持下从事计算机网络高效信号传输收发器的研制。经过两年的刻苦钻研, 成功研制出“10Mbps、100Mbps光纤收发器”, 获得两项发明专利和两项实用新型专利的授权, 其性能达到国际同类产品的先进水平。

这一新型收发器在协议芯片的功能开发、防止高频信号相互耦合及实现光电接口转换等方面的设计上具有创新性和先进性, 性价比高于目前国际的同类产品, 具备较强的市场竞争能力。该成果于1999至2000年间转让给厦门企业, 创造了极大的经济效益和社会效益, 先后获得2000年厦门市科技进步三等奖和2001年福建省科技进步二等奖。

光电集成电路 (OEIC) 是将光通信中的光学有源器件 (如光发射器:半导体激光器LD、发光二极管LED等;光接受器:光敏二极管、PIN光电探测器、光雪崩二极管APD等) , 与其驱动电路或信号放大电路集成在一起, 具有体积微小、频率高、可靠性强、成本低和容易批量生产的优点, 是光纤通信和光计算机最理想的器件, 也是国内外业界几代人不断为之努力奋斗的目标。然而, OEIC因为涉及到光学器件和电学器件在结构、材料和工艺上不兼容, 实现它有很大的困难。陈朝教授课题组成功地将用于IC的设计软件开拓应用到光电器件的设计上, 利用现有的硅IC工艺, 一方面设计和研制LD和LED的驱动电路, 并将LD和LED芯片焊接在驱动电路上, 实现了光发射器芯片的混合集成;另一方面利用硅材料对可见光-近红外光的吸收性能和IC设计的特殊功能巧妙地设计了具有探测和放大能力的硅基单片集成光电探测放大器芯片。这种OEIC芯片, 首先被应用在塑料光纤通信中。因为塑料光纤在650nm波长有一个窗口, 可用硅探测, 而且塑料光纤凭借着可以任意弯曲、不折裂、不影响光衰减、对接容易、操作方便、成本低等优点, 可成为实现“光纤到户” (FTTH) 最后一公里的不二替代品。陈教授带领课题组开始了漫长的科研征程, 2014年他们成功研发了用于塑料光纤通信的混合集成650nm发射器芯片和650nm的高灵敏度的硅基单片光电集成探测放大器芯片, 实现了155Mpbs这款光电集成电路 (OEIC) 芯片具有低成本、可批量生产、对接封装容易、体积小、频率高等优点, 完全可以取代目前市场上由爱尔兰生产的分立封装的塑料光纤收发器, 具有很高的性价比和很强的竞争力。

课题组合影

如今, 陈朝教授正致力于塑料光纤通信的新领域研发, 已经在国内首次研制出用于密集波分复用的石英小球谐振腔光纤分插器, 并且还对其工作原理和制备方法进行了有效探索, 为我国微腔光纤通信事业的发展做出了贡献。为了实现高速、宽带、低成本的全光网络通信, 突破“最后一公里”的瓶颈, 真正实现光纤到户的目标。“我们采用850nm波长成功实现了点对点通信以及1310nm主干网和850nm局域网的互连, 正在努力研发650nm单片集成塑料光纤收发器芯片。这样不久将有可能实现每户20Mpbs高速宽带低成本上网。”陈教授憧憬着。

筚路蓝缕, 以启山林

众所周知, 半导体照明是真正的绿色照明, 从2006年开始, 陈朝教授参与了一项“863计划”, 并提出用激光诱导扩锌新技术。这一新技术的融入使得Ga N基材料表面的P型Zn杂质浓度达到5×1020cm-3以上, 大大超过了Zn在Ga N中的固熔度;在Ga N基激光诱导掺锌后制备了优良的P型欧姆接触, 明显优于当时传统工艺的水平;用新方法制备Ga N基发蓝光和发白光LED, 则使LED的使用寿命和可靠性显著提升。陈教授在此期间, 先后取得3项发明专利, 在国内外相关杂志发表学术论文15篇, 并培养了2位博士生和1位硕士生, 有效推动了我国半导体照明技术的发展。

紧接着, 陈朝教授又瞄准了另一项光伏产业发展难题——多晶硅的提纯, 在福建省科技厅、福建省发改委、福建省经贸委、国家自然科学基金委、厦门市等各级科研经费的支持下, 他用10年的时间在冶金法提纯多晶硅技术的研究领域取得了可喜的成绩, 在多晶硅精细冶炼、造渣除硼、酸洗、真空冶炼、定向凝固等一系技术路线上取得诸多发明专利和其他科研成果。

2007年, 陈教授主持福建省科技厅重大科技专项“低成本多晶硅提纯及其太阳能电池的研究开发与产业化”项目, 旨在通过物理冶金法研制太阳能级的多晶硅。在项目研究过程中, 他们采用精细的综合冶金物理方法, 将工业硅的冶炼和提纯紧密结合, 充分利用工业硅冶炼工程的余热, 直接将2N的工业硅提纯到6N以上的太阳能级多晶硅;将5N多晶硅定向凝固、划片后经表面氯氧化和吸杂处理改性后, 于2011年研制出光电转换效率超过11%的太阳能电池。

2012年, 陈朝教授带领研发团队运用创新工艺技术, 将纯度为2N的工业硅提纯到了6N以上的太阳能级多晶硅铸锭, 用其制备的多晶硅电池光电转换效率超过17%, 光衰小于3%, 并且具备低成本、低能耗、低污染的技术优势, 极有可能成为我国乃至国际太阳能级多晶硅生产的主流方法之一。同年, 该项目通过了专家验收, 并先后获得授权发明专利14项、实用新型专利1项和软件登记2件, 在国内外期刊上发表学术论文30余篇, 转让成果3项。

另外, 谈到近几年兴起的LED (发光二极管) , 陈朝教授早在上世纪70年代, 就带领课题组在国内首次用熔液生长法合成生长了磷化镓 (Ga P) 单晶片, 并用扩散法首次研发成功高效的发红、黄、绿三色平面结构的LED芯片。然而, 白光LED的发光光谱和人类的视感曲线不能很好匹配, 缺少足够的红光成分, 阻碍了LED真正取代白炽灯进入室内照明领域, 采用近紫外线激发的三基色稀土高效荧光粉替代目前的黄色荧光粉是最有希望的方案。陈教授作为国内LED最早研发者之一, 正带领他的研究生为攻克这一世界性难题而不懈努力。

老骥伏枥, 志在千里

今年1月22日, 作为中国科协会员日重要活动之一, 由厦门市科协、厦门市老科协联合主办, 厦门市经济和信息化局、厦门市科技局、厦门市教育局、国家电网厦门供电公司为指导单位, 以“推广光伏发电共建美丽厦门”为主题的光伏论坛在厦门市科协大厦隆重举行。会上, 陈朝教授作了题为《光伏发电的新进展及其应用前景》的专题报告, 受到与会专家的一致好评。

如今, 陈朝教授虽然已经年逾古稀, 但他仍在为宣传发展光电产业, 促进生态文明建设奉献着自己的力量, 唱响了一首发挥余热、老有所为的桑榆歌!

专家简介:

20.论班主任的职责与德育的关系 篇二十

班主任要做一个自觉的教育者，对自身的职责应有清晰的认识。突出地强调班主任对学生的思想道德教育是应当的，但是班主任的职责是决不限于德育，而是关心学生德智体美全面发展，实施全面教育。十几年前，我在《中学教育学》中提出过班主任的“全面教育原则”，认为班主任的“职责内容是全面的”。其中涉及两个对班主任职责的片面认识，一是以为班主任仅仅是负责学生德育的，另一个是以为班主任只管学生学习成绩的。 我认为“思想道德教育仅仅是班主任工作的一部分”，“指导文化课学习也只是班主任工作的一个方面、一个部分”。班主任的职责，是对学生的思想品德、学业成绩、身体健康、心理素质等全面关心、全面负责，进行身心全面发展的教育。

班主任是班级教育的主任教师，班级教育包括德育，但不仅仅是德育；班级教育包括智育，但也不仅仅是智育；班级教育应当包括体育、智育、德育、美育。自觉的教育者，不会因为《规定》突出了德育方面职责，就忽视了其他方面职责。《规定》中有一句：班主任“进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。”千万不要因为这是第三章第八条最后一句话就忽略了!

我们也要防止另一种认识误区，即以为班级学生德育只是班主任的责任；其实德育是每个教师的教育责任。只不过班主任是主要责任人，其他老师应与其配合，共同做好学生德育。然而，常有这样一种现象，非班主任的任课老师，遇到学生违纪或其他违反道德规范的现象，就告诉班主任或德育处，由他们对学生进行教育，似乎自己没有教育责任。我们说，班主任是班级德育的主任教师，并非意味着非班主任的任课老师，就可以不承担对学生德育的责任。这样的认识几乎变成了口头禅：“课任老师是管教学的，班主任是管德育的”。

认识上的误区还有一种表现，即由教师中有“班主任老师”与“非班主任老师”分别，有的人就自觉不自觉地把老师分成这是“德育老师”，那是“非德育老师”。 班主任老师、思品课老师、德育处老师、少先队辅导员、负责团的工作的老师等，都是“德育老师”；而不担任以上职务的学科教学的老师，一概都在“非德育老师”之列。这样说，很不准确、很不合乎教育原理。从教育理论说， “非德育老师”是不存在的。英国道德教育家彼得斯在《道德发展与道德教育》中说“不管你是不是愿意，每一位教师都是道德教师”。作为教育者，老师的职责总是这样那样地对学生进行教育的，不是有意地实施了某种教育，就是无意地实施了某种教育，不是实施了正确的教育，就是实施了不正确的教育；不存在“非德育老师”。 如柯尔伯格在《道德发展与道德教育》一文中指出的：“教师有时没有意识到他们所从事的这些日常工作，就是道德教育活动，但儿童是意识到这一点的。”做一个自觉的教育者，应当是清醒地意识到这一点的。通常说教的“教书育人”是一体的，不存在只“教书”而不“育人”的情况。对这里的“育人”也要全面理解， 通常把“教书育人”的“育人”，理解为思想教育、道德教育，这是对的，但却是不全面的；培养、提高学生的身体素质、心理素质、审美素质，都是“育人”。产生这一认识误区，可否说是感性认识与理性认识的区别，或者说是日常语言与科学语言的区别造成的7

班主任应当理解德育的规律自觉的教育者，应当掌握教育原理，对教育规律有清晰的认识：自觉地以教育原理为指导，按教育的规律进行教育活动。班主任要履行好自己道德教育的职责，就应当理解道德教育的规律。就是说班主任要提高道德教育的自觉性，把握道德形成的规律，自觉地以德育原理为指导，按照德育规律，实施道德教育，完成道德教育的任务。

对德育的重要性认识，不能停留在“德育为先”的层次上；而应清晰地理解德育为什么重要。为此，就要从德育与各育必然存在的内在联系和关系来认识，也就是从其内在的规律性方面认识。强调“为先”对于人们提高对德育的重视程度上有作用的。但还应当有更深层次的认识，清晰地认识各育内在的、客观的、必然的联系和关系。 “首位”、“为先”是一种人为的排序，是人们对教育的“工作部署”、 “工作意见”、 “工作方针”。从工作说，这是正确的、必要的。但这是人为的安排，并没有揭示教育的内在规律。不同时期，可以根据情况和需要，对各个育做不同的排序。例如上世纪50年代初，根据学生学习负担和体质情况，毛泽东提出过“健康第一，学习第二”的方针。1953年根据毛泽东对青年团工作提出的“身体好、学习好、工作好”的指示，学校教育中曾有“身体好、功课好、品德好”的排序，依此德育被排到了末位。针对文革期间“读书无用论”的影响，有的学者提出过“智育第一”。改革开放后，为了强调德育的重要，先后提出了“德育首位”、 “德育为先”等。但这些都是一种“工作方针”、一种“工作部署”。可见，各个育是“第一”、“首位”、“为先”、末位等，都是人为的排序，并非是各个育之间的客观的、必然的内在联系和关系。我们要做一个自觉的教育者，就需要在更高层次上，即从内在规律层次上认识德育的重要。为此，我们可以从人的素质和人的教育关系方面，作进一步探讨。 人的素质是一个系统整体，从其发展层次说，可分为生理素质、心理素质、社会文化素质等类。当然素质还可做更细致的、不同的分类，如思想素质、政治素质、道德素质、心理素质、审美素质等。各类素质相互联系、相互制约，有机整合构成人的素质整体。有机整合，就不是各类素质简单相加，或简单排序；而是按一定的方式有机结合而成的。道德素质，在各类素质中处于核心位置，它受到其他各类素质的制约，同时对其他各类素质的发展起着导向作用和动力作用。

教育也是一个系统整体，可以分体育、德育、智育、美育。教育的分类基本上是由素质分类决定的，当然受到社会因素制约。整体教育不是各育简单相加或简单排序而成的。各育是相互联系、相互制约的，有机结合成人的教育整体，道德教育处于教育整体中的核心地位，它受到其他各育的制约，同时也对其他各育具有导向作用和动力作用。例如我们强调培养创造性人才，包括培养人的创造性意识和创造性才能。只有为人类造福、促进社会发展的或对社会有积极推动作用的，才是我们所需要、所承认的创造。法西斯分子用活人做试验，发明细菌武器杀人，这类所谓的“创造”，决不是我们所需要的。一些人研究现代科技用于高考作弊，这也

不是我们所需要的“创造”。因此，在创造教育中思想道德教育的导向，就表现在创造的目的是为人类造福，其动力作用表现在激励人的创造性劳动。

教育是一个复杂系统，做一个自觉的教育者，要认识这个复杂系统，就要摈弃简单思维方法，走出整体教育是各育简单相加、简单排序的误区。例如行程问题中的速度、路程、时间三者关系，不是相加关系，也不是排序关系，而是存在这样的关系式：速度=路程／时间。牛顿认识物体运动速度(a)与物体受力(F)大小、物体质量(m)的内在关系，也不是三者相加、排序关系，而是F＝ma。爱因斯坦的E＝Mc²(能量＝质量·光速²)也是揭示三者内在关系的。教育，作为一个复杂系统，我们不能准确地揭示其德智体美各育的关系，但可以断定它们之间决不是相加关系、排序关系。它们之间不是数量关系，我们不能从量的方面、而要从性质方面理解其内在联系和关系。因此，我们不能用数学方式来描述它们的关系，只能用语言描述它们的关系。当下可否这样的描述：身体是人的德、智、美的载体；体育为人的发展提供良好身体素质，为人的发展提供，必须的物质基础。人的知识和智力是其他各方面素质发展必要的、不可或缺的知识基础、智力基础；智育是为学生学习知识、发展智力服务的，以保璋人的发展具有必要的知识和智力基础。个体道德是人的整体素质的核心，对人的其他方面素质发展具有内在的导向作用和动力作用；道德教育就是为人的发展提供这种导向仪和发动机。人们要过美好生活，拥有美丽人生；美育就是帮助人们体、智、德等升华到美的境界，拥有美丽人生。

强调重要是应该的，但现实的学校教育中，德育如何真的被重视并落到实处，不是容易的事。“说起来重要，做起来次要”的情况仍然存在。德育并没有真正落到实处。要真正落到实处，并取得效果，我建议考虑做两方面工作：除了切实认识德育与其他各育的内在关系，掌握人的品德形成规律外，还应当改变一些观念和方法，营造好的学校道德生活，让学校的各项工作都发挥其教育作用。 改进德育实施，营造好的育德生态环境学生品德的形成，不是靠强调“为先”的地位，不是靠机械的“说教”、强制的“灌输”，而是需要遵循品德形成规律，改进德育实施，使德育落到实处、取得实效。为此，要改变一些观念和做法，例如：

——改变过于看重教育者的作用，忽略受教育者作用的观念与做法。德育过程是为达到既定育德目标，教育者与受教育者共同参与、教育者与受教育者相互教育与自我教育，教学相长，品德共进的过程。 ——改变过于看重“教”的作用，忽视“学”的作用的观念与做法。自古以来，道德是不是可“教”、怎样理解“教”，仍然是人们探索的课题。但道德的形成必须通过道德学习是无疑的。我们应当重视“学”，即重视学生自主的道德学习。

——改变过于看重直接的、显性的德育作用，忽视间接的、隐性的德育作用的观念与做法。我们要学习德育原理，根据德性成长发展规律，既重视直接的、显性的德育作用，又重视间接的、隐性的德育作用；既重视显性的道德学习，也重视隐性的道德学习。 ——改变过于看重德育课堂这一狭小空间的作用，忽视德育课堂以外极为广阔的学校道德生活的观念与做法等。德育课堂固然是一种道德生活，德育课堂以外的学校生活也都有道德生活。我们要扩大教育眼界，既重视专门的德育课和德育活动，又重视德育课堂以外极为广阔的学校道德生活。

改变以上的观念与做法，我以为很重要的是，培育、营造利于道德成长的生态环境。让学生有自己的独立思考，有自己的生活和快乐，接受学校道德文化的熏陶、感染，有意无意实现着道德学习，让自己的道德生命自由地生长、自由地发展。