北关小学“强力提师能、创建新课堂”活动方案

2024-11-02

1.北关小学“强力提师能、创建新课堂”活动方案篇一

“西羊羔中学强力提师能，创建新课堂”活动工作总结

为进一步加快教师专业化成长，创新课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，深入推进课业革命，真正落实学生的主体地位，强化教师的科学引领作用，逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂。根据临漳县教育局关于在全县中小学开展“强力提师能、创建新课堂”活动的通知精神，配合进修校安排，我校逐项开展了“提师能，创建新课堂”活动。现总结如下：

第一阶段：积极做好宣传工作，提高教师的认识。

组织全体教师学习了相关文件，召开“强力提师能、创建新课堂”活动动员大会，营造活动氛围，制定活动方案。

第二阶段：围绕“目标教学”法，开展了“同课异构”活动。结合我校实际，打造“二三六教学”模式的高效课堂，矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足。4月11日——4月27日，我校分中小学同时进行“同课异构”活动，十几位教师参与其中。

此次开展的活动主题明确，小学5-6年级，中学7-8年级任同头课的教师全部参与。校领导和教导处人员分别到各学科听课、指导。并以此为契机组织了我校教研活动和中小学组的观摩课，邀请教委领导、进修学校领导和其他校同仁光临指导。

通过近一个半月的活动，强化了教师的目标教学意识，课堂教学更加注重实效和高效，取得了一些可喜的成绩。做课的几位教师受到了上级领导的好评和大家的认同。活动过程中，校领导分别参与到各组，随听随评，高效到位，为讲课老师提出了许多宝贵的建议，使本轮活动更具有有针对性和实效性，体现了以“二三六教学”促进高效课堂建设的初衷。

4月27日我学校开展了“同课异构”校本教研活动。进修学校领导、教研员，教委相关领导，我校的主要负责人及初中小学相关教师分别参加了听课和教研活动，盛况空前。

同时，我校每周五下午，举行教师论坛，研讨新课堂中遇到的问题，通过教师的积极讨论，总结出很多适合我校的好的方法和措施，对创建新课堂起到很好的推动作用。

通过这次活动，给我们提供了一个很好的学习的平台。大家济济一堂，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，促进了教师的专业成长。

第三阶段：开展了“说教材”活动。

5月4日——5月30日，结合文件精神，开展了校级“说教材”培训。开展“说教材”活动，要求每位教师积极参与，重温新课标，通过“知识树”的形式解读教材。

结合本学期进修学校、我校教学工作安排，我校开展了一系列培训活动，如由陈校长主持的“如何说教材”主题讲座，组织教师学习“导学案”设计，并要求45岁以下教师发送一篇导学案到教师博客。

本学期教研活动的重点是“说教材”，所有教师都参与其中。中青年教师制作了精美的“说教材”PPT课件。中小学张智慧、吕晶晶、宋晓叶、张俊燕、潘海芬、孙桂英、吕秀英等7-8位不同学科教师做课，起到了示范作用，规范了“说教材”的诸多环节。在学区中小学组的比赛中，取得较好成绩，受到好评。

活动期间，选出孙桂英、宋晓叶两位老师参加了市、县英语、数学说课、讲课比赛。

第四阶段：6——7月份，组织教师参加临漳县教育局教师技能大赛。

本学期，我校通过开展“导学案”“说教材”活动，促进了高效课堂的建设，提高了课堂教学实效。

活动结束后，教导处从不同学科中选拔3名优秀教师参加教师技能大赛。

通过开展“强力提师能，创建新课堂”活动，强化了教师的科学引领作用，更多的教师开始思考教学中如何真正落实学生的主体地位，为逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂打下了坚实的基础。