精简初中学生评语（精选8篇）
1.精简初中学生评语 篇一
1. 该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
2. 该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
3. 该同学善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。
4. 对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的东西能敬而远之，独善其身。
5. 凡事胸有成竹，不急不燥，以学业为重，兼顾到全面的发展。专业学习踏实认真，进步显著。能为他人着想，严于律己宽以待人，与同学相处融洽。
6. 很安静很斯文的一个女孩子。凡事都很认真：认真学习，认真看书，认真完成自己应该承担的各种任务，在学有余力的前提下，自己主动去尝试学更多的东西。与同学们相处和睦。
7. 外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。
8. 本专业最勤奋努力的学生之一，坚持早读坚持晚自习，为了自己的目标默默地努力奋斗。学习上有自己的一套方法，成绩优秀，获得国家助学金奖励。
9. 善良文静认真积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，不断进步。本学期获得国家助学金奖励。
10. 善良诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。
11. 脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。
12.平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。
13. 认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。
14. 能够适应环境的变化，能够迅速的投入到新专业的学习中去，具有较强的自学能力，迅速的赶上了同学们的进度。生活态度积极，脸上常带有笑容，大学生活过得积极健康向上。
15. 待人和气，与人为善，与同学们关系融洽。对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习，能长时间的专注地进行思考和实验，专业学习学有所成，蓝球场上也有很棒的表现。
16. 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
17. 文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。
18. 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
19. 安静认真踏实，努力与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
20. 待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。
2.初中作文评语之我见 篇二
我们如何才能用评语改变这一现状问题呢？
曾经一位心里学家这样说过，思维是人脑对客观事物间接、概括的反映。从这个意义上说，学生作文不但是学生作文能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师的作文评语不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质，为人处世等诸多方面进行引导。教师要站在理解、尊重学生的角度，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。评价学生的文章，最重要的除了要求他们写得生动、形象、具体外，更要使他们喜欢学习、喜欢表达、喜欢写作，感觉到那是一种快乐。而且很多学生每次一发下作文本就先找老师给他的评语读，至于给他打多少分那只是次要的。
一方面需多说优点，大教育家叶圣陶先生说过：“批改不易挑剔，要多鼓励，多指出优点，”用之于我这里就是说在作文评语中必须坚持运用爱的效应。
无论是优生、中等生还是差生，只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步，就应该正面肯定习作的可贵之处，趁热打铁，以充满激情和希望的评语巩固学生已有的成绩,增强他们不懈努力的信心。例如：加油、文章中哪个地方的句子用得很好等之类的鼓励语言。这样的评语既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，从而激发他们写作的积极性和主动性。
二是多用之以情感化，先学做人，后学作文，文如其人都是对作文做人关系的很好阐述。我们现在的作文教学，往往只重视对学生写作技巧的指导，忽视了作文的育人功能。其实，不管是成人的文章还是学生的作文，都或多或少地体现了他们的世界观和人生观，是他们思想品质、道德行为的一种流露。通过情感式的评语，可以提高学生的思想认识，培养学生高尚的道德情操，真正把作文与做人结合起来。
孩子的情感从内心流入作文里，又从作文流向老师的心间。老师又把一份真诚一份情谊借助文字注入孩子情感的小溪中，让它永远的流淌，这就叫感情的延续。因此教师不能单纯侧重对学生习作的写法指导、理论说教，而应站在与学生平等的角度，就学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等进行全方位的互动式交流，让他们觉得他们高兴的时候，老师在为他们鼓掌，他们伤心的时候，老师在为他们流泪。激发学生潜在的表达欲望，提高学生的写作兴趣与热情，从而进一步促进学生写作能力的培养和写作水平的提高。
作文同做人一样，可以用情予以感化。学生既富于情感又不成熟，作文评语理应影响他们做人的尺度，引导他们遵循正确的做人原则成长。所以作文中老师的评语如能达到文字相通，情感相通，学生就不会讨厌作文了，而能把作文当成朋友。他们会情愿走进这个有芳草、有绿叶、有溪水的清新世界。
实践证明：在作文评语中，教师一颗爱心写评语，会使学生变得自尊、自信、自强，从而激发学生巨大的写作热情。
作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。
评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向， 使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何種毛病，应如何避免等。
作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句：“你真棒!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。既肯定学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性。
对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了做饭》一文中没能把自己学做饭的过程写具体，只写道：“我开始怎么也不会。妈妈就耐心地教了我，我便按妈发所说的方法做，终于学会了做饭，第二天我高高兴兴地来上学了。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你很了不起，你妈妈真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你妈妈的方法，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把妈妈教做饭的方法具体地写了下来。
学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的东西在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。一位作家在给他的小学语文老师写的信中说：“是您，多次在我的作文中写下了激励性的语言。至今，我还记得好多话。您说我会'成为作家的'，从那以后，我真的做起了作家梦，没想到，现在，梦已经成真了。”但愿我们都能从这则感人的故事中受到启迪。
教师要尊重学生的劳动；尊重学生的人格；尊重学生的个性差异。着眼于做人的引导，立足于写作心态的矫正和师生情感的交流，采用晓之以理，动之以情的语调，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”的生动评语中提高写作能力，发展人格修养，使他们逐步懂得作文既是生命的需要，同时也是享受生活，抒写生活的方式。
3.精简的高中老师评语 篇三
2. 南超：你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉认真刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望胆子更大一点，在班上表现更活跃一些，带动大家搞好学习!
3. 张毅：希望能严格要求自己，更上层楼。对班长工作认真负责，有较强的自觉性，学习目的明确，比较刻苦努力。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
4. 董晨：你本来应该是一个成绩优秀学生，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。但是，目前你还没有树立远大的目标，还在梦中。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。读书是自己的事，一个不善于约束自己的人是难以成功的。遇到困难，要努力去克服，还有学会激励自己。荣誉和未来都是靠汗水争取的。
5. 谈俊枫：通过自己的勤奋学习和艰苦的努力，你的成绩有了长足的进步。一分耕耘，一分收获。相信你自己深有体会的。要戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
6. 陈淑淳：你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉认真刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……
7. 王旺意：一分耕耘，一分收获。相信你自己深有体会的。要戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，期待看到你成功的笑容!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。读书是自己的事，一个不善于约束自己的人是难以成功的。遇到困难，要努力去克服，还有学会激励自己。荣誉和未来都是靠汗水争取的。
8. 李红星：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习生活。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，找到学习的辉煌。
9. 王金水：你学习踏实认真，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有责任感的人，你的自觉认真被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度，但目前似乎还不是很用心。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。在寝室管理上，你做得相当出色，希望在学习也能严格要求自己，也作出好成绩。
10. 胡婷：你学习踏实认真，有灵性，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常有毅力的人，你的自觉认真刻苦精神被大家所公认。你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
11. 徐子文：学习认真，性格不错，深受老师的喜爱。不过在学习的时候，还是要多想办法，多总结和思考。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……
12. 郭胜飞：聪明乖巧，学习认真，深受老师的喜爱。你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生，工作上也是个好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。一分耕耘，一分收获。希望对自己要充满信心，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，但是“有志者事竟成”，期待看到你成功的笑容!
13. 你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子，你还很热情大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识比较丰富，你尤其喜欢钻研数学难题，而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力争完美，张老师常常这样想：如果你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是“成功的喜悦”!
14. 从六班到文科班，你永远是最令我感动的学生。从不曾忘记六班时，你流着泪写的日记，如今，你的母亲虽然早已康复，而你依然如那时一样，为集体默默地奉献，在你的带领下，我们班的卫生居然在一个学期没有被扣过一分，这足以说明你的能力，你的付出。你是自理能力极强的女孩，也是极有上进心的女孩，你性格开朗，热情大方，乐于助人，在运动会上也表现出你的运动天赋，为集体争得了荣誉。但老师希望看到明天的你，能够真正利用好每一分钟，成长为一名具有坚强毅力的优秀学生。
4.初中学生期末评语 篇四
n25，你是一个非常个人的小女孩，快乐和独立的个性，有个人的想法，但也很固执，很多东西可以笑，不专注于尊重老师，负责任，勤奋，聪明的机智，优秀的学习成绩，班级可以积极举手，大胆表达个人观点，课堂练习快速好。你总是沉默，认真学习，即使挫折不沮丧，安静有点固执，诚实地揭示务实，每个开放的操作可以享受你的英俊的字体，每次你可以成功，我总是充满信心你。
26，你突然闪过一双聪明聪明的眼睛，在课堂上和老师的心中树立了一个良好的小干部形象，所有学生都默默地为例。参加课程，专注于家庭作业。你团结学生，对待人们礼貌，真诚。教师安排的事情，你可以默默地记住心里，积极做，从不担心老师。你可以努力工作，很高兴成为老师的助手;结果始终保持良好;通常你总是带着一个甜蜜的微笑，和学生们爱上相处。希望冬天能看到更多的课外书，苍蝇充满有意义，我相信你会在2004年赢得更多的掌声！
n27，你的文字安静，向下的风格使老师顺利。喜欢一个优雅的 诗，无论外表或性格给人一种新鲜，有意义的感觉。美味，在清代之间也包含你的强大的性格。你是我的学生，更像我的朋友，你有另一种关心！只是因为你的精神压力，遇到了数学测试的紧张，所以不是语言，数字，英国三个作业齐头并进。老师希望克服新学期的弱点，向前迈进！我相信，在你的努力下，昨天的历史将向你再见，你的明亮的微笑会如春天一样明亮！
n28，老师真的喜欢你！你太棒了！努力和勤奋，快速思考，在课堂上精彩的答案，流畅的谈话，美丽的写作;好手好的话，你学会和优秀，综合发展，让老师的赞扬，学生羡慕。在你的领导下，我的课程黑板报纸已经在年级评分中最好的！我希望将来你学会大胆展示自己的才华，这会让你更好！老师期待！
n29，你喜欢马飞小马，大眼睛都充满聪明，聪明，表现良好......老师是这样喜欢你。旁边的讲台上，你是一个小老师，带领大家整洁有序地阅读;你还是一个小指挥官，分布的学生工作日，那一天 看，可以真空！谁说你小，你的头脑像海洋，钢笔，书，橡胶......你多少次借给学生，谁不记得，难怪学生喜欢包围你。你整洁，美丽的话给老师留下了深刻的印象。你是一个聪明，愉快的小天使。老师希望你继续努力学习，工作，加强体育锻炼，搞自己的好，在海洋的知识免费乘车！
n30，你活泼，开朗;你是淘气，乐趣我相信这是你和我的父亲和母亲都很清楚。老师想告诉你，滴水穿石头不是因为滴水的力量，而是努力工作;好成绩不是高人才，而是学习的基础。你的表现是好还是坏，不是大脑问题，关键是你平时的努力是不够你听说过爱迪生的故事吗？他被认为是一个愚蠢的孩子，但他从来没有沮丧，努力的手和脚，通过自己的努力，终于成为一个伟大的发明家。老师认为你会努力，并会成功！
n31，洒上一路笑声，好像从来没有经历过悲伤，你的幸福感染了你住在一个小伙伴，所以我们都喜欢靠近你。当你工作 会员工作非常努力，但也富有成效，老师和学生谢谢你。老师也喜欢你在课堂上专注于风度，喜欢你的话是圆的，更像你在英语节上的英雄表演的表现。如果你阅读更多，硬训练，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？希望你在2004年更好！n23，你是一个聪明和活泼的孩子，尊重教师，团结学生，如课外活动，个人思维，读写能力，课外知识，口头和书面表达都非常强，阅读文本非常情感，学习接受强能力，优秀的学术表现。学习也更积极，更高的课堂效率，写作工作的结束整齐，可以自己管理。喜剧的成功显示你一个伟大的工作！老师希望你写过去可以总是仔细仔细，为了更好的结果！n24，在老师的眼中，你是一个非常可爱和可爱的女孩，你的声音精致甜美，你的手别致美丽。你的聪明才智是给老师和学生留下了深刻的印象！看到你通常不多的话，教室里你必须专注于倾听，认真的家庭作业，经常由学生和老师欣赏。如果教训 你也可以握住高手，让学生听到你独特的见解，会更好！老师期待！
n25，你是一个非常个人的小女孩，快乐和独立的个性，有个人的想法，但也很固执，很多事情可以笑，不重视尊重老师，责任感，实际工作，聪明的机智，学习优秀成绩，班级可以积极举手，大胆表达个人意见，课堂练习快速，好。你总是沉默，认真学习，即使挫折不沮丧，安静有点固执，诚实地揭示务实，每个开放的操作可以享受你的英俊的字体，每次你可以成功，我总是充满信心你。
26，你突然闪过一双聪明聪明的眼睛，在课堂上和老师的心中树立了一个良好的小干部形象，所有学生都默默地为例。参加课程，专注于家庭作业。你团结学生，对待人们礼貌，真诚。教师安排的事情，你可以默默地记住心里，积极做，从不担心老师。学习可以刻苦学习，课堂上经常能听到你清脆甜蜜的回答;您 工作积极，快乐时老师的助手;结果始终保持良好;通常你总是带着一个甜蜜的微笑，和朋友们一起爱上。希望冬天能看到更多的课外书，苍蝇充满有意义，我相信你会在2004年赢得更多的掌声！
n27，你的文字安静，向下的风格使老师顺利。像一首优雅的诗，无论外表或性格都给了一个清新，有意义的感觉。美味，在清代之间也包含你的强大的性格。你是我的学生，更像我的朋友，你有另一种关心！只是因为你的精神压力，遇到了数学测试的紧张，所以不是语言，数字，英国三个作业齐头并进。老师希望克服新学期的弱点，向前迈进！我相信，在你的努力下，昨天的历史将向你再见，你的明亮的微笑会如春天一样明亮！
n28，老师真的喜欢你！你太棒了！努力和勤奋，快速思考，在课堂上精彩的答案，流畅的谈话，美丽的写作;好手好的话，你学会和优秀，综合发展，让老师的赞扬，学生羡慕。在你的领导下，我的课程黑板报纸已经在年级评分中最好的！我希望你会在未来学习学会大胆展示他们的才华，这将使你更好！老师期待！
n29，你喜欢马飞小马，大眼睛都充满聪明，聪明，表现良好......老师是这样喜欢你。旁边的讲台上，你是一个小老师，带领大家整洁有序地阅读;你还是一个小指挥官，分配的学生工作值班，那样，可以真空！谁说你小，你的头脑像海洋，钢笔，书，橡胶......你多少次借给学生，谁不记得，难怪学生喜欢包围你。你整洁，美丽的话给老师留下了深刻的印象。你是一个聪明，愉快的小天使。老师希望你继续努力学习，工作，加强体育锻炼，搞自己的好，在海洋的知识免费乘车！
n30，你活泼，开朗;你是淘气，乐趣我相信这是你和我的父亲和母亲都很清楚。老师想告诉你，滴水穿石头不是因为滴水的力量，而是努力工作;好成绩不是高人才，而是学习的基础。你的表现是好还是坏，不是大脑问题，关键是你平时的努力是不够你听说过爱迪生的故事吗？他在他的小时被录取了 对于一个愚蠢的孩子，但他从不沮丧，努力的手和脚，通过自己的努力，最终成为一个伟大的发明家。老师认为你会努力，并会成功！
5.初中学生个人评语 篇五
1、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上你总是“冲”在最前面，抢着回答问题，可见你上课很专心，思考很积极！可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
2、在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福！同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
3、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！
4、我们每个人都要学会善待自己，善待别人；学会严于律己，宽以待人。要做学问先做人。
5、老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。
6、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
7、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步？令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理；我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
8、老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴，当然也为你所取得的成绩感到高兴。老师还希望能在课堂上看到你高举的小手，看到你与书籍交朋友。老师企盼着你更大的进步！
9、你文静、守纪、勤学、努力，作业完成好，书写工整，一直受到老师同学的好评。可你知道吗：自信胆就大。老师希望你要充满自信，大胆发言，这样你会更优秀！
10、你本期的表现不错，老师比较满意。你爱动脑，守纪律，按时完成作业，这些不都是你的优点吗？要知道：人无完人，不要对自己要求过高。你看到了自己的不足，相信你也能弥补的！
11、你文静、踏实，学习认真，特别是后半期，在课堂上经常能看到你高高举起的小手。老师真为你的进步高兴！相信来期你会再接再厉，做得更好！
12、一年之计在于春。你春天播下了勤奋的种子，所以现在品尝到了丰收的喜悦。老师为你着期的进步感到非常高兴。同时老师也希望你再接再厉。争取更上一层楼！
13、聪明活泼，尊敬师长，关心集体，遵守纪律，这些都是你的优点。好动好说也不是你的过错，但上课这样就不能不说是你的缺点了。希望你能学会克制自己，正确更大进步！
14、运动场上，你生龙活虎，奔跑如飞，为班级争得了荣誉。老师和全班同学感谢你。老师还希望你能在学习上多下功夫，力争赶上其他同学。老师期待着你的进步！
15、你是一个活泼、阳光、真诚的男生，你对每一个人都很有礼貌。在学习上，你有一种不服输的韧劲儿，不断地在努力拼搏，这些孙老师都看在眼里，孙老师感到很欣慰。如果在与同学等相处时能再多一些大度与宽容，多一些忍耐与爱心，你一定会发现生活更加美好！其实，你的体内有无限的小宇宙，只要你再坚持一些，那努力一些，让它爆发出来，你就会有超越常人的力量！
16、你是班级的体育委员，本应该是老师的得力助手，帮助孙老师很好地处理班级的事务，但是这个学期，更多的是孙老师为你的担心与付出。你交往的人越来越多了，形形色色，是不是对你的人生观，价值观也产生了一定的影响？你可知道孙老师有多担心你，多么期待你初一那一年成绩不断攀升的景象再次呈现，孙老师和你的爸爸妈妈一直在等待，等待着懂事的那个佳晨，上进的那个佳晨早日重现。
17、你是一个善良懂事的女孩，你懂得尊敬师长，关心父母。见到老师能主动问好，对父母孝顺、体谅。你是老师和父母眼中的好孩子。你为人沉稳又不失活泼，温柔又不失坚强。你对朋友勇于付出，从不计较个人得失，你就像是一朵默默绽放的花儿，不妖娆，却独自散发着耀眼的光芒。在学习上你刻苦勤奋，全身上下都散发着一种钻研的精神，对于所取得的优异成绩，你并不骄傲，一直不懈怠，一如既往地默默努力着。如果你在课堂上能够再积极一些，再勇敢一些，在课外，再能多参加体育等活动，相信你的生活一定更精彩！
18、你的身上洋溢着青春气息，你应该是位有出息的好孩子。你在纪律方面的表现，我想是值得其他同学学习的。你刻苦踏实的学习精神很让我喜欢。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！
19、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的好学生。在校，你是一位好学生，尊师守纪，团结同学，不错。课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声，也给老师留下了很好印象。你写作业的速度更是令人惊讶，老师十分欣赏。你在班里从不张扬，总是默默无闻，但你用自己优秀的成绩证明你的实力。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩！
20、其实你很有才，发展很全面，但你不习惯在同学老师面前展示自我，希望你今后更积极地参与到各项活动中。在学习上有很强的上进心，这学期总体上有进步。但对两门理科还缺少自信，有时遇到难关不是往前冲，要知道正是这退缩的一闪念成为了你前行的障碍。只要你积极开动脑筋，总结规律，能够举一反三，进入年级前五十的目标一定能实现。
21、你是一个有思想的孩子，一个热爱生活的孩子，一个不服输的孩子，一个能够正确认识自己优势和劣势的孩子，一个富有艺术气质的孩子。至于成绩，我相信你一定可以客观地分析，自己一年来付出了多少，亏欠了多少，一分耕耘一分收获。理智的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。希望你能做自己的真正主人，掌控自己的意识。
22、挫折与打击，固然能使那些意志不坚强的人消沉、俯首或者倒下，但也能使更多意志坚强的人清醒、振奋或挺身而起。你如一艘勇敢的船，逆流而上，在汹涌的浪涛中始终把握着前进的航向。相信你只要对两门理科更多一些喜爱，多下一点苦功，多研究总结方法，就能抵达预期的目标。你是一座蕴藏丰厚的富矿，但挖掘的过程是沉闷而艰苦的，相信你已经具备了顽强的意志。
23、你午休及自习课上的纪律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。
24、同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
25、同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。课堂上，总是踊跃发言，积极思考，课下能够认真完成作业，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩良好。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你！
26、同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！继续努力，相信你一定会美梦成真的。
27、同学诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
28、每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。你是和谐的音符。继续努力吧，去攀登科学的高峰！
29、上课时我们总能看见你那激动着要回答问题的小手，同学们听到你那精彩的发言，总能得到同学们激烈的掌声，给老师留下了很好的印象。你的字迹写得很好，做作业，总是那么专心致志。你身为一班之主，总是把班级弄得井井有条，你不但成绩一直在进步，还能给老师减少麻烦。我会一直支持你，继续做一个全面发展的学生！
30、经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。 xx你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，平时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
31、你是一个聪明听话的好孩子，学习认真主动，积极思考，书写工整美观，能自己管理自己，与同学们相处愉快，大家都喜欢和你在一起。愿你在认真学习的同时，在学习方法上，多动脑筋，你会成为一个令人佩服的女孩子的。
32、进入初二后，你的独立性增强不少，学习主动自觉，胆量也渐渐大了，还能认真负责地完成老师交给你的任务，老师看在眼里，乐在心里。希望你继续努力的学习、工作，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰！
33、你是一个乖巧机灵的女孩。你有努力学习的心思，但是缺乏一种恒心毅力，不能长时间的进入在学习状态中，上课有时会开小差，在作业上会出现偷懒行为，这可不好哦！老师相信你会下极大地决心改变自己的这个缺点的，期待你的改变！
34、你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学习也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。
35、你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到老师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一直能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色！
36、你是一个阳光乐观但有时也稍显内向的女孩，喜欢有些静谧的思考环境。在担任我们班的学习委员和语文科代表时，你尽心尽力，得到了老师的肯定和同学们的认可。你成绩优异，但你不喜欢运动，在劳动方面也缺乏积极性。这些制约了你的全面发展，希望你能在下个学期发扬优点，改正缺点！
37、该生学习勤奋，积极向上，认真刻苦，学习态度端正，能够正确的认识自己学习上的不足和疏漏之处，并能够及时弥补，及时提高，对待知识有较强的求知欲，乐于向老师请教，对自己也有清晰的定位，因此在安排学习上井然有序并有则重点，所以该同学各科成绩较为平均且成绩稳定，是老师乐于施教的好学生。该生喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
38、该生能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
39、你是个聪明又可爱的男孩，尊敬老师，团结同学，作业及时完成，能积极参加学校的各项活动。热爱集体，热爱劳动。如果你今后上课时不随便讲话，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更棒的你。
40、忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。在今后的日子里，希望在课堂上要大胆发言，努力展示自己的聪明才智。
41、文静懂事乖巧的你总是默默无闻，上课时老师多希望看到你能举起自信的小手啊。本学期，你的作文水平大大提高。只要你持之以恒，多花功夫，你的学习成绩一定会有更大进步的.！
42、在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，能积极参加学校开展的各项活动。对待同学你很热情真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师希望你在新的学期里，时常能听到你课堂上精彩的发言。
43、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师总是很有礼貌地问好。对待同学，你热情真诚。同学们都愿意和你交朋友，你学习较认真，只是学习基础较差，成绩还不够理想。老师希望你在新的学期里，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
44、扑闪扑闪的大眼睛，这就是活泼的你。这两年来，你帮老师做了很多工作，比较认真负责，但我也看到你走了很多弯路，当时老师很着急。现在你认真多了，老师也欣慰了，可是成绩还不理想，你可要努力了。我发现你还不善于总结经验，这一点要注意。
45、你是个听话的孩子，总能按老师的要求去做。你热爱劳动，每次值日你都干得那么认真。你的日记写得很好，进步很大，希望你能坚持下去。你积极参加各项活动，愿意为同学服务，担当“服务小队”队员积极主动，认真负责。接力赛上冲锋在前，最终为班级夺冠立下了汗马功劳。希望你能给自己提出更高的要求，争取更大的进步，尤其上课要大胆发言，不要浪费每一分宝贵的时光。
46、瞧你，仿佛就是童话世界里善良的女孩，每天快快乐乐，无忧无虑，在你的眼里，一切都是美好的。你所想的所说的和你所做的事都是积极向上的，这是多么难能可贵的呀！每天，你都过得有条不紊，学习时间专心致志，玩耍时活泼可爱。你愿意为同学服务，担当“服务小队”队员积极主动，不怕脏，不怕累。你爱好广泛，弹琴唱歌跳舞写作样样不错。你积极参加各项活动，日记展小报展有你的作品，队会有你的节目。继续努力吧，你会更出色！
47、无论做什么事，你都很努力。努力，定会有进步。学习上，你认真听好每一节课，积极发言，认真书写作业，课后及时主动复习。各项活动，你都积极参加，认真对待，努力使自己表现更出色。你把班集体当作自己的家，班级的事总挂在心上，为大家分发报刊毫无怨言，让老师很是感激。孩子，加把劲儿，向着一个更高的目标不断努力！
48、你能自觉遵守学校班级的纪律，能积极参加学校的各项活动。你能够较主动地去学习，上课基本能够认真听讲，课后还能够认真完成作业。你是一个比较让老师和家长放心的孩子。但课堂上，你为什么总是沉默不语？你不觉得失去发言机会很可惜吗？勇敢些，老师希望看到你在课堂上高高举起的小手。
49、文静内向真诚朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。
50、还记得王潇曾经写过的一篇日记吗？他给你起了个有趣的绰号“千年虫”。因为你爱好电脑，并在全校电脑比赛中获得一等奖的好成绩。可见你是多么聪明啊！可是你的学习成绩和电脑水平比起来可就稍显逊色了。希望你能够养成良好的学习习惯，认真预习专心听讲及时复习。更要遵守纪律。因为纪律是学习的保障。
51、你积极参加各项活动，愿意为班级争光，愿意为同学服务，运动赛场上有你的身影。但你有时的确太调皮了，做事很不稳当，以至于同学们对你失去信任。如果想做一名合格的班干部，必须以身作则，大家才能信服你。
52、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你的学习成绩在本学期中不进反退，你有分析过原因吗？要记住，学习如逆水行舟，不进则退。要懂得尊敬老师，看到别人的长处，充分认识自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分谦虚，一分努力，发挥自己的聪明才智，勤奋学习。
53、在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我一定改正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
54、同学：头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点但是你也有没有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德智体全面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活动！
55、孙权；该生积极向上，诚实守信，严于律己，尊敬师长，有很强的集体荣誉感，一副眼镜后面透露着坚毅与自信。初中三年，主动学习，勤于思考，按时完成作业，成绩优良。但是与人相处方面差强人意，还需提高。
56、周星皓：你就像浩瀚的宇宙里那颗闪闪发光的恒星，独立能力很强，待人非常有礼貌，学习非常认真，成绩优异。令我印象深刻的是你参加班会课小品表演时那副从容淡定的表情，你真是个多才多艺的学生啊！
57、谭智勇：你的头脑非常的灵活，思维也很敏捷，学习上更是大有潜力。三年来，自觉遵守学校各项规章制度，关心集体，热心帮助他人，稍显不足的是意志力，希望你扬长避短，积极追求上进吧！
58、邓欣怡：小小的个头下蕴藏着惊人的力量，广博的知识使你的大脑更加的聪明伶俐，三年都保持了极其优异的成绩，真为你感到骄傲。没有比脚更长的路，唯有脚踏实地，方能走向光辉灿烂的明天。
59、李昕仪：你是一个做事非常严谨，品格优良的孩子，思想积极上进，难能可贵的是在成绩永远保持着名列前茅的同时，还刻苦练习具备了较高的艺术表演水平，真是一个多才多艺的才女啊！
6.精简初中学生评语 篇六
关键词 作业评语 英语教学
中图分类号：G633.41
文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）07-0046-02
笔者给学生写评语到现在已经有四年多了，在这四年中我体会到：英语作业的批改是英语教学工作的一个重要环节，能否在批改后的作业中让学生接收到有益自己身心发展的信息，是衡量这个环节工作成功与否的重要标志。作业评语就是解决这一问题的举足轻重的手段。英语作业评语是英语教学中的一种非常重要的教育手段，也是师生之间能很好沟通的有效方式之一。一份恰如其分的评语会使师生情感彼此交融，会使学生心悦诚服，会使他们发扬自己的优点，会让学生在评语中不断得到鼓励和提高。而且适当的评价还能给学生以温馨和关怀，它有着不可低估的心理暗示作用。这是其它教育手段所不能达到的效果。
一、让“无声胜有声”的语言促进师生情感交融
大多数英语教师批改学生的作业时，由于时间关系，大多都使用简单的对、错符号或分数、等级，甚至是-r‘篇一律的Good！。这种重复单调、缺乏人情味道的评价方式，不但使现代意识很强的初中学生感到厌烦，而且教师做起来也感觉到没有趣味和效果。作为教师情感输出的载体，作业评语体现教师对学生作业的意见和态度，体现教师对学生学习成果的认可或否定，因此，好的作业评语应该具有一种积极的情感魅力。著名教育家陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心的深处。”这话充分肯定了情感的巨大作用。无论是简单的格言还是温馨的话语，写在作业本上的鲜活的评语都会给学生以启迪。教师对学生的尊重和热爱创造了一种良好的英语教学的情感氛围，使学生在和谐的情感中发展。因此我们教师要让评语走上学生的作业本，让教师的话走进每一个学生的心灵。全面关注学生的发展，从内心深处赞赏、欣赏每一位学生，与之建立和谐的师生关系，使每个学生把作业当作与教师交流的机会，获得一种自我满足与成功感，使学生获得知识的同时，体验着理解，信任、友爱、尊重和鼓励。通过评语，教师尽可把祝福、问候、关切、激励、真诚、信任之情化作甘甜的泉水，去滋润学生的心田，引起师生教与学的共鸣，达到教与学两者的和谐与统一。
记得我刚担任初二年级4班的英语教学时，从上一届留级下来一个很不听话的男生。很多老师都对他没办法，他不听课还影响其他同学，也很少交作业，偶尔交一次还是乱画。但我发现他本质不坏应该是可以感化的。于是我在他的作业本上写到：“You are a good student.I'm glad to read youtask. Happy every day！”也许是他看懂了这句话的意思，第二天上课他表现出前所未有的专心，并在前所未有的认真的作业本中夹了一张心形的小纸条上面写着： “Thank you mydear teacher.从来没有哪个老师会留心我这样的坏生，老师你是第一个把我放在心上的好老师。老师我会好好学习的。”果不然现在一年过去了，该生进步了很多。
二、让丰富多彩的评语盛开育人之花
学生是个体的人，每一个学生都有着自己独特的个性，因而在给学生下作业评语时要考虑到学生的差异性，同样一篇作业，不能千篇一律地写评语，而应根据不同学生的学习水平、心理特点等方面来合理的下评语，以做到有针对性，有目的性。尤其是在新课改下特别强调发展学生的个性，事实证明有“个性”的评语既符合学生认知水平的发展，更利于发展完善学生的个性。有些学生在班上畏首畏尾，从不敢抛头露面。我给的作业评语是，“无论你造句还是作文，你的文彩总与众不同。保持个性，活出自我，好吗？”有的学生有理想有追求，但常因自己的能力而自卑，我给的作业评语是，“你上课聚精会神，作业一丝不苟，你非千里马，然有千里志，旦旦而为之，定会成骐骥。”这样的作业评语对学生的影响不是转瞬即逝的，而是终身难忘的。
另外，面对同一个学生的不同次数的作业，评语也要有所变化。要根据他不同时期的不同表现给他下不同的评语。这就要求我们老师时时关注我们学生的变化。关注他们作业的变化，情绪的变化，思想的变化。对比上次好的作业，我给的评语是，“I'm glad to see your better task than last time.Good student！ Go on.”相反的，我给的评语是，“I'm sorry tosee your worse task than last time.1 want to know why. What isthe problem with you？
Tell me about your problem， maybe Ican help you to solve it.'曾经批评过某生的书法，后发现其有所进步，我立即给予表扬：“I've found your handwriting isbetter than before.Thank you！”（我已发现你的字比以前好多了，谢谢你！）又如，上次批评过某生抄作业，后来发现他自己独立做作业了，尽管作业有错，仍然立即鼓励“Wonderfulin spite ofa few mistakes！ You have made progress now！”（好极了！尽管有点小错，但你已经进步了！）
作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩、千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。当然写好评语的方式和要求还有许多，教师不仅要不断提高自己的英语书面表达能力，更重要的是深入研究学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、学生习惯及英语水平等，以便言之有理、以理服人，这样才能写出激励人的好评语，不断提高学生的书面表达能力，通过作业评语加强师生间的交流，促进学生各方面协调发展，让其教学盛开育人之花。
三、让所学知识在评语中重温
语言的学习在于应用，学生阅读老师的作业评语是对语言的实际应用。因此在作业评语中所使用的语言要有实际内容，即：对某一个学生及其作业的具体情况所进行的分析或评价，很容易被学生理解、接受和效仿。所以在写学生的作业评语时，我们可以利用学生已学过的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构，如：学到一般将来时时，我写到：“You are a good student.You will be better.”学到If引导的条件状语从句时，我写到：“If you do it all by yourself nexttime，you will know you area good student”学到动词的被动语态时，我写到：“Well done！”学到句型It +be +adj.+ for+sb.+ to +do sth时，我写到：“It's very important for you to studyhard.”学到how与what的区别时，我写到：“What good workyou have done！”或“How nice your work is！”学到try to do与try doing的区别时，我写到“Try to do better next time.”学到词组make great progress时，我写到：“Ifind you have madegreat progress！”学到祈使句时，我写到：“Pay attention to yourspelling please.”学到词组be +adj.+to +do sth时，我写到：“I'm glad to read your beautiful sentences. I'm sorry to hear youdidn't pass you exam. I'm pleased that you have made so greatprogress now”等等。可见，作业的评语不仅仅可以评价作业，而且能帮助学生巩固和运用语言。因此我们教师要时时更新我们的评语，使它能结合我们学生所学的知识，让知识在我们的评语中得到重温。
四、让奇迹发生在你的笔下
培养学生学习的主动性也是主体教育的一大特点。有人说：“教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户；如火炬，能照亮学生的未来；如种子，能深埋在学生的心里。”是的，只要是来自于老师的，无论是一句赞美的话、一个赞许的微笑、一则善意的批评，学生阅读后，激起的是学习的内在动因。对学生作业的批改不仅要判断正误、了解学生的认知水平，还要注意对学生非智力因素的评价。养成良好的学习习惯是掌握知识、培养能力的基础。“Well done！”“你的进步真大！”“今天你写的字真漂亮！”“Good student！”如今像这样具有针对性的评语，经常出现在笔者所教授的班级的学生的英语作业本上，给以了学生一种神奇的动力。原来厌烦做作业的，现在喜欢做作业了；原来做作业粗心大意的，现在变得细心多了；原来觉得做作业枯燥无味的，现在觉得不但有趣还有“奖”；原来觉得做作业毫无意义的，现在觉得做作业不仅能得到老师的有益指导，还能感受到老师浓浓的爱意。每次发作业时都能看到学生那期待的眼神，每次把作业本发下去时都能看到学生读得津津有味和满心欢喜的情景。每当这时作为老师的我都会感到莫大的欣慰；每当这时我都会勉励自己，争取下次看到更大的奇迹。
实践证明，作业批改中恰当地使用评语，使学生真正看到自己已取得的成绩、存在的缺点和努力的方向，有利于增强学生自主学习的能动性。通过与学生无声的交谈，更有利于沟通师生之间的情感，调动学生学习的积极性，促进学生养成良好的学习习惯，它有着其它教学手段所不能达到的效果。
7.初中班级学生评语 篇七
你很聪明，能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，只是不能严格要求自己，缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习进步不快。当你为一点点小事与别人发生冲突时，老师希望你能报以谦让的一笑，努力做一个有风度、上进、优秀的学生。
2.毛海涛：
你内秀文静，积极进取。上课专心听讲、能认真完成作业。老师布臵的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你的一手好字一直就是你的招牌，学习就是应该这样脚踏实地，有条不紊的。胜不骄、败不馁，继续努力！
3.叶文昕
你开朗懂事，礼貌热忱。后半个学期以来，老师们已经感觉到了你的进步，做事更加认真负责，学习上也踏实努力多了。考得不理想多去反思，想想原因。老师希望你能继续坚持，更加严格地要求自己，学会思考，学会梳理，找到自己真正的位臵。
4.李叶涛
你是一位乖巧、懂事的学生，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。只是在学习上，你还需要更加努力，有时候偶尔的放松会影响你的进步，不懂一定要多问，一份辛劳一分才，加油。5.王毅
你做事认真负责，一直就是老师的得力助手，你热情大方，同学们都喜欢你。只是在学习上，还需要更细心，更专心，要把对自己的严格要求落实到每一节课，每一次作业，每一门学科。班长的身份给你的是压力也一定有动力。请继续努力，做更优秀的自己。
6.陈晶晶
老师很欣慰，班级里有一个这样的你，能认真负责地安排好班级的卫生和扫地，就是一件很大的本事。你很灵气，学习成绩也不错，只是还要更努力，更严格要求自己，一心一意才会有更大的进步，还有潜力，加油。
7．杨勇
你很聪明，如果能把这份天赋用到读书上，那是再好不过的了。你也懒惰，抽屉里总是堆着乱七八糟的试卷和书本，总是可以想起你蒙头寻找的画面。要更加自律，做个让老师和爸爸放心的学生，加油。
8.苏延
你为人随和善良，常常为班级做事，老师很欣慰。可是学习上，你有些偏科，背英语不够勤快，写语文容易错字连篇。学科学却是天赋过人，是班里少有的佼佼者。要更努力，在薄弱学科上多花时间，用兴趣和勤奋赢得真正的胜利！9.蓝成强
你是一个聪明的孩子，老师很高兴看到你的进步。对于学习，你有天赋，可是态度却不够认真。生活中，你总是控制不好自己的嘴巴和脾气。本学期接嘴现象还是有，生气时候踢翻了同学的桌子。希望你好好静下心来，多学习多思考，让自己更加优秀！
10.廖文琪
你为人善良大方，老师们都很喜欢你。本学期可以明显地感觉到你更加踏实认真了，尤其是对自己喜欢的学科，你更加愿意静下心来花时间认真思考了。坚持会给你带来收获的，薄弱的科目也要更加努力，不要放弃，继续加油。
11.项俊杰
还是会常常被老师们说作业不认真吧？还是偶尔管不住自己的嘴巴，上课的时候忍不住激动起来吧？学习是要脚踏实地的，不能三天打渔两天晒网。你要加油，静下心来好好地想想每天所学。聪明的你一定会越来越好的。
12.戴镕
球场上，你是光荣勇敢的战士，你是“最有价值的球员“。学习上，你还是有些不够自觉，偶尔分心注意力不集中。记住，读书是要脚踏实地的，静下心来，聪明的你一定会越来越好的。13.叶阳婷
你认真踏实，对学习有一颗强烈的责任心，老师很欣赏你，也为你的进步高兴。希望未来的日子里能更加严格要求自己，以更优为目标，追求卓越。学习之余，多参加集体活动，多参与班级事务，让自己的能力得到锻炼，做更优秀的你！
14.钟文伟
你不缺乏天赋，但是缺少一些自律。你很聪明，学英语也得心应手，但是不够自觉，时常需要老师提醒。要管好自己的嘴巴和心思，集中精力去读书，要努力去改变现在的状况，早日进步起来，加油！
15.汤央央
你做事认真踏实，能管好班级的图书，老师和同学都很认可你。但是对待学习，你却不那么认真，缺乏一颗追求卓越的心，有时候上课也容易分心。希望你能更加严格要求自己，以更优为目标，努力奋斗，不断进步！
16.张文荣
你做事认真负责，能积极为班级劳动，老师和同学都很认可你。但是课堂上，老师也经常看到分心的你，有时候并不说话，却自顾自做着自己的事，没有跟随老师讲课的思路。如果能改正这个缺点，你会进步很快的！17.周珮君
你是个乖巧懂事的学生，能帮助班级管理好图书，老师和同学都很认可你。但是对于学习，它却成为了你的软肋。时而进步，时而退步，总是不够稳定。静下心来，多思考，多梳理学过的东西，不懂多问，你会进步的！
18.季夏珉
你很灵气，也很可爱，老师和同学都很喜欢你。可是面对学习，你就显得有些不够专心了。上课偶尔会说话、开小差，如果你能及时克服这个毛病，凭你聪明的大脑和小脑，你的学业一定会进步很多的。
19.项雷杰
你打得一手漂亮的羽毛球，你的运动天赋也不错。学习的时候，不要怕辛苦，不要怕丢脸，多动动脑子，认真的完成每一次作业，好好写字，一笔一画，不要想着应付，这样你才会进步。一份辛劳一分才。加油！
20.王林燕
你很能干，能帮助我们的班级管理好劳动工具和电源开关。你也懂事，老师和同学都很喜欢你。只是在学习上，要尽力做好自己力所能及的事情，练好字，认真读读背背，你会有进步的！21.卢丞旺
你很懂事，能帮助班级做好力所能及的事。交待你办事，老师都很放心。你很开朗，同学们都很喜欢你。在学习上，你真的要多花点心思，不要想着偷懒。练好字，认真读读背背，你会有进步的！
22.吴盼盼
你乖巧、懂事，老师们都很喜欢你。对待读书，你能够踏踏实实完成自己的学习任务，这让人很放心。虽然发生了一些阻碍学习进步的意外事件，可是你都没有为此放弃，依然能认认真真地去学习和补习。记住，一分耕耘一分收获，你要利用假期好好努力，胜人一筹！
23王甜心
你很懂事，也很大方，老师和同学们都很喜欢你。班级里，你是很重要的角色，你能认真负责地做好事情让人觉得放心。学习上，你也踏实努力，总有不错的成绩。希望你不要满足现状，要以更优秀更卓越为自己的目标，全面发展，做更加优秀的自己。
24.林振男
每个人都有一颗想要自由的心，可是每个人都应该在年轻的时候努力地为自己奋斗一次。你要加油，要像运动场上的自己一样，学会拼搏，学会进取。学习的时候，好好坚持，认真写字，专心听课，尊重老师，少违反纪律，做个优秀的、有风度的男子汉！加油。25.张雅倩
你认真努力，能对自己的学业负责。工作上，你也踏踏实实，是老师的得力助手。学习的时候，要更加专心，才会有更大的进步。在和同学相处的时候，要更加大度和宽容，管好自己的嘴巴，不要和同学斤斤计较。做更优秀、更让老师放心的学生。
26季晨晨
其实你安静的时候是一个非常沉稳的人，你的字也写得不错，如果对待学习能够更加踏实，那会有很大的进步的。未来的日子里，要更加稳重，更加自律，学会把握好自己的行为，明辨是非，努力去改变现在落后的现状，做一个有上进心的学生！加油。
27.马威龙
你是男生里比较安稳的，甚至有些小小的羞涩。你很聪明，对自己感兴趣的东西总是学得得心应手。学习上要加把劲，字写得糊涂，要好好去练一练，写作业的时候，不要想着随便应付。踏踏实实，认认真真才会进步！
28.王灵芳
你认真踏实，对学习有责任心，你文静懂事，老师们都很放心。这次退步了也好好去反思，利用好暑假的时间，努力一把。未来的日子，希望你能更加严格要求自己，虚心接受老师的批评，早日争取进步。29.陈嘉俊
你开朗大方，能积极帮班级做事。你有很好的运动天赋，好好训练会终有所成。学习上你也不弱，只是不能严格要求自己，上课偶尔分心，开小差。如果你能够克服这个缺点，一定会全面发展、更加优秀的！
30.雷红鸣
你开朗大方，能积极帮班级做事，这一点老师很欣慰。但是，要管好自己的嘴巴和手，不要轻易说别人、动别人。暑假里，好好去练练字，把最简单的事情做好。努力去做一个懂事、自律、上进的学生。
31.张哲飞
你很聪明，学理科有自己的天赋。学语文的时候却容易错字连篇，学英语的时候有些懒惰，不愿背书。记住，一分辛苦一份才，你要加油，因为你还有很多学习的潜力。你要管好自己的嘴巴，老师喜欢虚心的同学，而不是嘴巴里常常念念有词的学生。加油。
32.周媛媛
你很乖巧，也很懂事，做事情认真负责，老师们都很欣赏你。学习上，你不缺乏基础，也不缺乏天赋，有时候可能缺乏一些细心和精益求精的精神。静下心来好好思考和整理，你的学业远远不止这样，利用好暑假的时间，好好努力，加油！33.刘炀
你很有灵气，对班级的各项事务都热心，做事情的时候有着自己的想法。这些都是你身上宝贵的闪光点。可是学习似乎就成为了你的软肋。有时候三天打渔两天晒网，总是不能很好的坚持下去。希望你先从书写开始，好好修正自己的缺点，加油！34.赵媛媛
你写得一手好字，你也是英语老师的得力助手。你做事认真，积极负责，老师和同学们都认可你。未来的日子里，希望你能更加严格地对待自己的学业，不要满足于现状，控制好自己和电脑的距离，期待你取得更大的进步。
35.徐哲勤
你活泼好动，性格开朗，能积极地为班级、为老师做一些力所能及的事情，这一点很好。可是对待自己的学业就显得不够自觉了，要多上心，多静心，管好自己的嘴巴和手，做一个善良、懂事、勤快的学生一如你的名字和父母对你的期望。
36.李雯馨
你乖巧懂事，是班级里老师很放心的学生。对自己喜欢的东西，你总是能学得得心应手，所以你的英语总是班级里数一数二的。可是其他学科，就不尽如人意了。要多花时间努力去学。利用好暑假的时间，好好努力和锻炼，让自己能更开朗，更优秀。37.李彦博
学习上，你有天赋，无论是接受新知识的能力还是完成作业的速度，你都快人一步。可是，你总容易给老师们心浮气躁、不够虚心的感觉。记住，真正的学习是要静下心来的，做事的时候也一样，要更踏实更仔细，管住自己的嘴巴，不该接嘴的时候不要接。一分辛劳一分才，请好好反思，利用好假期，努力一把！
38.刘李杰
你开朗大方，能积极地为班级劳动、做事，这一点老师很欣赏。学习上，你就显得有些不够自觉了，有时候需要老师们催促，有时候也有些偷懒、开小差。要管好自己的嘴巴和手，正视自己的缺点，好好努力，改变现状，记住！一定要尊重每一位老师和每一节课堂，你会进步的。
39.卢珍莉
你乖巧懂事，总是能很好地完成老师布臵的事情。你做事认真，老师和同学们都认可你。可是这段时间，你的学习已经开始让老师和家长为你担忧了。其实你有很好的基础，也有很好的脑子，只要认真努力，心无旁骛，很快会进步起来的。好好利用好暑假，努力一把！
40.林贵鸿
你文静内秀，平时言语不多，总是默默地做着自己的事，也很少和同学、老师交流。学习上，你有时候认真，有时候糊涂开小差，不能够很好的坚持和努力。希望你能静下心来，好好思考，做一个上进，勤快，大方的学生！
41.杨威
对于学习，你有天赋，你不需要费很多力气就可以取得不错的成绩。对于学校的生活，老师多希望你能够成为一个可以独当一面，可以引领一批人进步的先进人物而不是在违纪名单里看到你。希望你可以懂得老师们对你的期望，努力学习，锐意进取，做一个优秀的杨威。
42．许项浩灵
你开朗大方，有着一副出色的嗓音，你能积极参加班级的管理和活动，时常成为老师的得力助手。你是班级里性格很鲜明的学生，有着很好的人缘。唯一的不足就是对待学习的态度，懒惰和松懈都会阻碍你的进步。希望你能更加虚心，更加沉稳，好好写字，把握未来。43．刘璐璐
你文静大方，善良踏实，总能很好的完成老师布臵的任务。人前你的话语不多，也很少看到你主动举手发言，私底下你却要活泼开朗很多。老师希望你能够用更加积极地态度对待学习，不懂多问，勤于思考，努力追求进步，加油，44.何俊磊
你很聪明，也很开朗，在班级里有着很好的人缘。学习上，你是班级里为数不多的肯钻研、肯思考的学生，可是这一次的考试并不理想，希望你能静下心来好好反思，在薄弱学科上多下功夫，利用好暑假的时间，努力一把，胜人一筹。生活上，老师希望你处理和同学关系的时候能更加大度和宽容，成为一个更加沉稳，细心的人。
45.潘京京
你很善良，也很沉稳，老师和同学们都很欣赏你。学习上，希望你不要满足于现状，继续努力，除了课堂学习之外，还有很多可以去学习和汲取的东西。生活上，希望你能够多参与班级的管理和活动，要更开朗，更大方，全面发展，做一个榜样式的出色的人。
46.马俊瑶
8.初中学生评语 篇八
1、邵瑞：你是一名出色的学生。学习上执着、坚韧、勤奋，你是当之无愧的学习标兵；短暂的班级管理，却让老师看到了你的能力。任何事情只有去尝试，方能知道其中的酸甜苦辣。以后多多锻炼，你会更加出色！
2、关思佳：沉默的外表下却有着一颗坚强的心，你是个乖巧、善解人意的女孩儿，踏实、认真换来了优异的成绩，也许你还要学会思考，还要发奋努力，更要具有一颗永远高飞的心。另外，要活泼开朗些啊！
3、翟诗晗：不懈的努力，执着的追求，让你取得了今天的进步。联欢会上你的舞姿，黑板报上你的字体，让老师看到了一个多才多艺的你！但老师还希望你能再活泼点，多多锻炼自己，争取做一个全面发展的好学生，加油！
4、王婷婷：“认真”、“踏实”是你的本色。不管是学习，还是生活，你都让老师很放心。但有一点，要自信勇敢些，不管做什么，首先要告诉自己：我能行。人生道路很漫长，要懂得去展现自己的风采，加油！
5、张雯博：你是个聪明的男孩，头脑灵活，思维敏捷。但你却有一个“坏朋友”，就是马虎大意。切记，学习需一丝不苟，方能成大器。你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老师衷心地祝愿你在来年能硕果累累。
6、宋印祥：两年的相处，老师看到了你的努力；两年的课代表工作，也让老师看到了你的能力。你是个聪明、有志气的孩子，希望在未来的日子里，你能发挥自己最大的潜力，做个不一样的自己。相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
7、王文琪：你是个聪明的孩子，但如果你能把心用在学习上，你定会取得优异的成绩。希望你能在暑假里查漏补缺，为九年级打好基础。如果你认真地去做了，相信你的成绩将无可限量。
8、王伊莉：文静、朴实，是你带给老师的第一印象。不管何时何地，你都是老师的好助手。学习上，你踏实、认真，态度端正，愿你坚持不懈，以顽强的毅力打好九年级这最后一场战斗，爱拼才会赢！
9、蔡天航：你是一个忠厚、诚实、朴素的学生。平时虽然不爱说话，但一样关心班集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。老师希望你在学习上能加倍努力，多花一些时间。相信通过你的努力，会取得好成绩的。
10、王千：你是个聪明的男孩子，但因学习目标不够明确，导致成绩不理想。希望你能准确认识自己，给自己一个努力的机会，在未来的一年中让老师和父母看到一个不一样的你，加油！
11、于千辉： 你很聪明，但自觉性不够，因此本学期你的成绩有所退步。希望你能明确学习目的，找准定位，为九年级打下好的基础，给自己的未来一个合理的规划，相信你一定可以，加油！
12、方青青： 你是个文气、质朴的女孩子，你的认真、踏实大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地、勇敢地面对生活中一切，继续向前，让你的天空更美丽。
13、张静：你是一个文静、内向的女孩子。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，但成绩却不是十分理想。老师希望你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得进步，加油！
14、朱丹丹：你是个干练、聪明的好女孩。作业干净整洁，字迹端正秀气。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有更大突破的。加油！
15、袁梓宸：在你不爱说话的外表下，藏着一颗踏实、上进的心。但或许是方法不对，成绩暂时有些落后，希望你希望你能在暑假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努力提升自己，加油！
16、袁永贞：你的认真、踏实大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地、勇敢地面对生活中一切，努力进取，继续向前，让你的天空更美丽。
17、崔庆泽：本学期来，你有了较大进步，这是让老师感到欣慰的，希望今后对自己进一步严格要求，做到扬长避短，努力进取，做一个让老师、家长放心的孩子，相信你一定可以！
18、陈诺：你的努力和细致，换来了优异的成绩。但老师觉得你应该再沉稳一点，还期待你深入思考。记住：生命给予你的只是武器，生活给予你的则是战场，要让自己打个漂亮的战斗，一路高歌向前迈，加油！
19、吕龙斌：你是个善良、有礼貌的孩子，虽不爱说话，但却阻挡不住你的热情。老师更期待你能开朗活泼些，让老师看到一个大男孩儿，学习上也要百尺竿头更进一步，打好最后一场战斗，加油！
20、乔婉仪：本学期老师感受到了你的努力和付出，学习上有了较大进步。但是，学习如驾车登山，不进则退，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋良好的天资。加油！
21、朱文歌：你的踏实、认真，给老师留下了深刻的印象；生活委员的工作更是做得井井有条。希望今后的日子里，你能锲而不舍，脚踏实地，向着更高更远出发，加油！
22、袁航：你是个聪明的男孩子，思维活跃，善于思考，取得了优异的成绩，但却有些马虎大意。希望未来的一年里，你能认真细致，锐意进取，为自己打一场漂亮的胜仗，加油！
23、王科：你应该是个乐观的大男孩儿，因为你的脸上总洋溢着微笑。希望在未来的日子里，你能带着微笑，自信地、勇敢地面对生活中的一切，努力进取，继续向前，让你的天空更美丽！
24、赵阳：你最近的进步老师看到了，也感受到了，这是一个可喜的变化。为了使生活更充实，生命更精彩，希望你鼓足热情，脚踏实地，不断地进行积累，用更多的努力，追求更高的目标，加油！
25、邵珂：自觉、认真、刻苦，是你留给老师的印象。虽然言语不多，却阻挡不住你对学习的热情。希望你带着这股热情用更多的努力，追求更高的目标，实现自己的梦想，让自己拥有更好的心情！
26、潘彬：你是个有主见的女孩儿，人虽小巧，却有着大能量，早读时总能听到你那高亢的声音。老师希望你能在今后的学习和生活中保持良好的发展势头，用力活出属于自己的精彩！
27、李丹：你是个乖巧的女孩儿，本应有良好的发展势头，但因自觉性不够，导致成绩不理想。如果能再努力些，相信定会取得大的进步。老师希望你可以明确学习的目的，为了自己，把握好今天和明天，加油！
28、赵豫：本学期老师感受到了你的努力，看到了你的进步。你是个可爱活泼的女孩儿，你为这个集体增添了许多笑声与生机。老师相信努力就有收获，你的未来定会会更加的精彩，加油！
29、李秋丽：你是个懂事的女孩子，每当涉及到“父母的付出”这个话题时，你总显得很忧郁。所以，老师就更加笃定，你会是一个让老师和父母放心的孩子。希望你能调整好自己的心态，用自己的坚强去迎接生活中的“风风雨雨”，活出自己的精彩！
30、张文龙：你应该是个乐观的大男孩儿，因为你的脸上总洋溢着微笑。希望你的微笑可以带给你进取的力量，在未来的日子里，更希望你能带着微笑，自信地、勇敢地面对生活中的一切，继续向前，让你的天空更美丽！
31、崔陈红：“勤勉”是人一生的财富。只要我们执着地去做一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。希望你珍惜自己所拥有的一切，关注细节，并大胆地去做，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
32、程校龙：本学期成绩有了很大提高，但目标有待进一步明确，自制力需要进一步控制，课外时间利用效率需提高。“人最大的敌人就是自己”，望你战胜缺点，争取在新学期有更加突破性的进步。
33、高璐兵：你是个开朗自信的女孩子，嘹亮的歌声 ,就是你风采的展示。你有自己的追求、自己的目标，因此希望你带着这股热情用更多的努力，追求更高的目标，实现自己的梦想，让自己拥有更好的心情！
34、陈威豪: 你稳重、话不多，但这并不能阻挡你前进的脚步。你的淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，希望你在此基础上能再接再厉，使自己的各个方面都能更进一步，用自己的实力诠释生命的精彩！
35、陈宇杰：勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。为了使生活更充实，生命更精彩，希望你一直带着这股热情，脚踏实地，不断地前进，用更多的努力，追求更高的目标，加油！
36、宋贺超：你是个聪明的男孩子，但需要知道，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，能学有所获，希望你可以明确自己的学习目的，不要荒废了你良好的天资，加油！
37、徐缘：心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你新的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。请珍惜自己所拥有的一切，关注细节，一步一步走出自己的精彩！
38、关云昭：你是一个很有思想的孩子，但老师却看不到你的专注，希望你能对自己高标准、严要求，不懈努力，关注细节，找回良好状态，让自己离“优秀”更近一些，加油！
39、崔庆双：拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。但你要注意锻炼自己多方面的能力，关注细节，用努力一步一步使自己的天地更开阔，把握好自己的今天和明天，加油！
40、王茂森：你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋，因而老师见证了你的付出、你的进步。不管路途多么遥远，只要我们执着地去做一件事，那么胜利必将属于你。加油,老师期待你的精彩！
41、朱豪：你虽是个沉默寡言的男孩子，但却能为班级尽一份力。学习上主动性还不够，专注度离老师的希望仍有差距。愿你鼓足热情，为自己的未来拼一把，加油！
42、赵四方：你是个有很大潜力的孩子，如果学习上再主动些，课堂上找回良好状态，定会取得优异的成绩。老师希望你能成为最棒的自己，能够让自己不悔初心，加油！
43、王士博：本学期老师看到了你的进步，这是可喜的变化。老师希望你是一个阳光的大男孩儿，可以为了自己的梦想付出相应的努力。选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，找回以前的状态，无怨无悔过好每一天。
44、关艳：本学期你有了较大进步，这是让老师感到欣慰的。希望你可以带着自己的梦想，一步一个脚印，用自己的努力去诠释你的精彩，加油！
45、乔洁：老师希望可以看到一个神采飞扬的你，虽不爱说话，却可以满怀激情。未来的路还很长，愿你以最大的努力，追求更高更远的目标，找回最初的自己，成就最美的自己！
46、苏怡欣：本学期老师感受到了你的努力，看到了你的进步。希望你能在此基础上，认真分析学习现状，打破学习瓶颈，用你的执着换取你的飞跃，努力！
47、洪瑞青：你是个文静、细致的女孩子，学习上有足够的努力，但老师还是希望你能以饱满的热情走好今后的每一步路，用更多的努力，向着更高更远前进，加油！
48、王茳：本学期你取得了较大的进步，这和你的努力分不开。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你新的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃，加油！
49、王银莹：本学期表现良好，但学习不够自觉，缺乏进取的动力，意志不坚定是你学习的最大障碍。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你从点滴做起，养成良好的学习习惯，相信你会取得骄人成绩！
50、宋晓: ：你上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后一定会有可喜的收获。
51、赵菲菲：沉默的外表下却有着一颗坚强的心，你是个乖巧、善解人意的女孩儿，你的踏实、认真换来了优异的成绩。希望你不改初心，用你的实力诠释你人生的美好，加油！
52、姚慧娟：你守纪、肯学、要求上进，沉稳是你的优点。一个人心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你新的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
53、翟刘洁：本学期你表现良好，但却离老师的期望值还有距离。老师希望你可以明确自己的目标，在新的一学期里更加努力，以取得更大的提高。
54、刘耀杰：本学期表现良好，但学习上不够自觉，缺乏进取的动力，意志不坚定是你学习的最大障碍。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你从点滴做起，养成良好的学习习惯，相信你会取得骄人的成绩！
55、赵紫云：你是一个文静、朴实的女孩儿。平时学习较认真，但成绩不够突出。希望你能认真分析学习现状，打破学习瓶颈，用你的执着换取你的飞跃，努力！
56、周寒冰：平时的你踏实、努力，但在学习上你亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获。
57、赵丹丹：你是个乖巧听话的女孩子，小巧的你仿佛有着无穷的力量。但是学习上自觉性不够，希望你能明确目标，完成学习上的突破，加油！
58、王梦盈：“勤勉”是一个人一生的财富。老师希望你可以以此为基础，在未来的人生道路中，时刻勉励自己，完成你的“逆袭”，活出你应有的精彩来！
59、杨雅静：你是一个文气的女孩，本应稳步前进的，但却因你的意志力不够坚定，所以暴露出了不少的问题。希望你能对自己高标准、严要求，树立信心，不懈努力，找回最初状态，加油！
60、崔海杰：善问者跨越高山，不问者迷路平原，希望你在学习上做一个“勤学善问”的孩子，给自己定出合理的目标，脚踏实地的过好每一天，加油！61、李勤：你是个懂事的男孩儿，能虚心接受教育，也要求进步，所以你的成绩、平时表现在一天天进步。愿你在此基础上，持之以恒，再接再厉，做一个成绩突出，有良好习惯的孩子！
62、张浩楠：本学期你表现良好，但成绩不够理想。老师希望你新的一年能更加努力！老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩定会有所提高，在今后的人生道路上也会取得更大的成功。加油！
63、丁鹏飞：你是个不爱说话的男孩子，但老师希望你能开朗一点。人生在世，人和人之间的交流是必不可少的，所以敞开心扉，这样你的天地会更开阔！
善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”
你脑子灵活，性格爽朗。可你有一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。老师希望你学习生活多一份耐性、细致、找回最好的状态！
沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，本学期学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。
但学习还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要给自己打个漂亮的战！
“勤勉”会永远成为你一生的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。请你珍惜自己所拥有的一切，关注细节，并大胆地去做，你将会发现生活就该如此阳光灿烂！
30、郭贺成：你其实是愿意上进的学生，但对于学习你缺乏热情，今天的成绩就和习惯是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战呢？开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，老师真心希望你，选择适合自己的路，发挥潜力，脚踏实地，找回以前的状态，无怨无悔过好今天。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，尽自己的努力做到最好。由于目标明确、态度认真，因此成绩有突出进步。但学习时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，这样就会有更多信任和支持。加油干吧，你一定会更加出色。
你是一个心地善良，是非分明，懂事的男孩，能虚心接受教育，也要求进步，所以你的成绩、平时表现在一天天进步。愿你在此基础上，持之以恒，再接再厉，做一个成绩突出，有良好习惯的好学生！
外向的你不失温柔细致，快人快语亦掩不住你善良的品质。面对繁重的学习任务，你逃避过，你彷徨过，但终于坦然面对。但不要有比下有余的心态，望下学期坚持不懈的努力，取得更大的进步。
本学期学习稳定，有很大进步，有自强不息，积极进取的精神。我想，你有良好的心理素质，你的思维理解能力并不在他人之下，只是要多加注意学习的细节。多思多练做好知识的归纳和问题的反思，你的成绩会有更大的提高。如果你能在学习上避免浅尝辄止，能深入钻研，形成适合自己的良好的学习方法，排除干扰，静心学习，相信你的成绩会有更大突破的。你的天地会更开阔！有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。不过，最近你的成绩又有了进步。新的一年老师希望你的字体有所改观、保持较好的学习状态，作为班长，更希望你能尽职尽责，成为八六班的领头雁、排头兵，加油！你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。衷心祝愿你梦想成真！新的一年，加油！
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。望你学会约束自己，在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。成绩较稳定，但目标有待进一步明确，自制力需要进一步控制，课外时间利用效率需提高。“人最大的敌人就是自己”，望你战胜缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你是战场，要让自己打个漂亮的战，一路高歌向前
做人贵在坚持，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒有所改观，心用在学习上！新年快乐！
你是一个要强有个性的学生。你聪明，理解力强，但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，像金子一样，永远亮泽！
你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳是你的优点。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你新的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
你上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。