大学生生产实习报告1000字

大学生生产实习报告1000字（共10篇）

1.大学生生产实习报告1000字 篇一

一、对陡河发电厂的认识

__发电厂位于__省__市北郊开发区，建于__年__月，分四期工程建设，总装机容量1550MW。电厂现有发电机组8台。

二、实习总结

20__年7月迎来了大学阶段的第一次外出实习，整个通信系大三同学来到了__发电厂开始了为期四天的实习活动。

此次毕业实习的目的则是在上次的基础之上对火力发电厂的具体运行环节有一个基本的认识和掌握，对涉及到我们测控技术与仪器专业相关的工种及岗位有所熟悉，为今后自己走向工作岗位打好一个坚实的基础。

河发电厂是__的骨干电厂，直接担负着为首都供电的重任，对京津唐地区的经济发展做出了巨大贡献，取得了良好的经济效益和社会效益。

入厂后不久按照规程，我们先进行了《电厂安全操作运行规程》的学习，参加并通过了由电厂培训部组织的安规考试。为后来的厂区参观学习活动做好了充分的安全工作。

我们在集控室里跟随现场运行人员一起上班。唯一不同的是他们在操作而我们在观摩。陡河电厂实行的是四班倒，六小时换一班，我们头一个班就是夜班，凌晨两点到八点。在观摩学习的同时我们深刻体会到了作为一名现场运行人员的工作也是异常辛苦的。他们的时刻注意着各个大小屏幕上的数据及曲线变化，对有异常的数据及报警原因进行及时的分析和处理，这对于一个人的综合专业知识、现场技术经验以及身体素质都是一个极大的考验。经过几天的实习对整个操作流程有了一个宏观的了解。

厂内工人向我们简单介绍了一下电厂的基本历史，还有就是发电的基本原理。然后我们就在工人师傅的带领之下去参观了电厂的各个部分。电厂给人的第一感觉就是嘈杂，环境极为恶劣。我们对陡电全厂进行了系统的参观，并着重参观锅炉的运行以及汽包水位参数的检测。保持锅炉汽包水位在正常的范围内是锅炉运行的一项重要的安全指标.由于负荷，燃烧工况及给水流量的变化，汽包水位经常变化.众所周知，水位过高或急剧波动会引起蒸汽品质恶化和带水，造成受热面结盐，严重是会导致汽轮机水冲击振动，叶片损坏;水位过低会引起排污失效，炉内加药进入蒸汽，甚至引起下降管带汽，影响锅炉水循环工况，造成炉管大面积爆破.由于汽包水位测量和控制问题而造成的上述恶性事故时有发生，严重影响火电厂运行的安全性.由此看来，锅炉汽包水位测量系统是机组安全运行的极端重要的系统。但是作为一次大学生与实际环境的直接接触，而且是第一次，必将对以后的专业学习乃至个人发展都将有所帮助。

这次实习认识到了许许多多的实践知识，第一次直接面对电厂极其相关行业的制造厂，了解了火电厂的大致情况。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给各个方面都带来了巨大的变化与发展，当然也包括陡河发电厂。

通过本次认识实习，自己了解了电气专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应重新深入的了解，同时也得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解电气工程的有关知识。通过实习，我们才有了机会去面对着专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们在以后的工作。

此次实习的时间是短暂的，但给我的感受却是十分深刻的，实习中我进一步了解了电厂，了解了自己将来工作的环境及内容，也了解到了自身知识储备的不足，为此，我将更加努力学习相关专业知识，为毕业后走进电厂，做一名合格的电厂工作人员而努力。其实从真正的意义上讲，就像华能阳逻电厂的游立言工程师所讲，这短短的参观也就仅仅是参观而已，谈不上实习，但是就当作参观，也未必不可，而且对我们也会有很大的帮助。从小到大一直是与课本打交道，这次能直接学习课本以外的知识，当然是不能错过，而且要好好的把握。

2.大学生生产实习报告1000字 篇二

众所周知, 企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分, 企业要真正步入市场, 走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子, 就必须普及和深化企业文化建设。

作为一名即将进入企业工作的大学生, 在大学本科期间的生产实习就是一个了解企业文化的平台。大学生要进行的各种形式实习, 包括认识实习、生产实习、毕业实习, 在这些实习中, 大学生不应该仅仅是去了解、掌握产品的生产工艺流程、操作技术等等有关企业制度、行为、物质层面的东西, 还应该去关注企业精神层面的内涵。走进企业的大门, 迎面而来的就是各种宣传标语, 有关生产、生活的, 尤其是走进厂房内, 可以看到更多的有关安全的标语, “安全第一, 警钟长鸣”。透过这些现象, 会给大学生带来很大的启发, 细节决定成败。

中国经济在经历WTO、APEC、成功举办奥运会后, 国际化进程大大提速, 国内大、小企业也都面临着重新洗牌的市场格局。如何能在激烈的竞争中立于不败之地, 是每一个企业面临的重大课题。笔者认为, 今后企业之间的竞争将是细节的竞争。企业只有注意细节, 在每一个细节上做足工夫, 全面提高市场竞争力, 才能保证企业基业常青。而作为一名大学生更应该通过企业文化发展中的现象看的更长远一点, 企业的成功与否, 固然有战略决策方面的原因, 但更在于决策后面的小事情是否做得足够好, 是否能把这些决策真正细化、推行下去。这就是大学生应该注意与学习的地方。

纵观国内的强势企业, 都是在细节的比拼上花过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的, 正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业, 诸如浪费巨大而熟视无睹, 人浮于事相互推诿, 对市场信息不敏感, 内部各部门之间沟通障碍, 员工创新动力不足等, 每一个问题都会在细节上找到其理由。产品和服务微小的细节差异有时会放大到整个市场上变成巨大的占有率差别。一个公司在产品和服务上有某种细节上的改进, 也许只给用户增加了1%的方便, 然而在市场占有的比例上, 这1%的细节会引出几倍的市场差别。原因很简单, 当用户对两个产品做比较之时, 相同的功能都被抵消了, 对决策起作用的就是那1%的细节。对于用户的购买选择来讲, 是1%的细节优势决定那100%的购买行为。这样, 微小的细节差距往往是市场占有率的决定因素。

要做到企业文化推动科技进步, 使企业在竞争中立于不败之地。大学生除了要把握好每一个细节, 同时还需要做到以下两点:

1.终身学习是构建现代企业文化的基础

树立“终身学习”的意识, 就是要充分认识到一个人的生命在于学习, 一个企业的生命也在于学习。企业惟一的竞争优势, 就是比其竞争对手拥有更强的学习能力, 只有不断地学习, 只有对学习文化的认同才能创造对科技进步和创新性企业文化的认同, 也才能抓住“重要战略机遇期, 才能实践好效益为本, 创新为魂的企业核心文化”, 才能抓住每一个细节为企业创造效益。

2.文化创新力培植

在知识经济时代, 创新是指对知识的创造性的重新融合。创新力是企业将知识再组合、再创造、再输出, 以不断改变或重新设计自身来适应持续变化的环境的能力。只有创新才能更新组织细胞, 创造新鲜血液, 增强企业竞争力。企业文化培植中的创新能力主要包括技术创新、管理创新、制度创新、组织创新、文化创新等。在企业文化中我们更关注的是科技创新能力, 企业创新力只有在创新过程中才能发挥作用。通过技术创新, 提升了企业能力;通过管理创新、制度创新、组织创新, 增强了学习力以及创新力;通过企业文化创新, 赋予文化力更丰富的精神力量。因此, 文化创新力是在企业文化力的作用下, 经过长期不断的学习、实践, 再学习、再实践培育形成的, 创新力在这个动态的发展过程中为企业在市场竞争中提供源源不断的能量。由此得出, 决定和影响企业创新力强弱的因素是企业文化创造力而其来源要追溯到对科技进步创新的认同。同时创新力与学习力又相互作用, 相互影响。学习与创新相结合, 就是把工作的过程看成学习新理论新知识新技术、创造新理论新知识新技术相互依赖相互作用辩证统一的过程。只有坚持学习与创新相结合, 才能将学习力有效地转化为创新力。

通过分析, 我们不难看出, 企业的竞争能力在当代主要体现在两个方面。企业文化通过文化力提升企业学习力和创新力, 通过科技进步反过来促进企业文化的再造和丰富化, 高效化。大学生在企业的作用就在于把握住这两个力的纽带, 使得科技进步和企业文化再造相互关联、相互影响、穿针引线甚至主导发展。通过改变企业组织管理模式、优化企业人力资源、增强企业技术实力、丰富企业信息资源、加速企业体制转型和机制转换, 改善或提高影响产品成本、产品价格、产品质量、产品品牌、产品差异化和售后服务等, 必须做好上述方面的每一个细节, 才能达到提升企业竞争力的终极目的。而这些就是大学生在生产实习中应该了解与学习的。

摘要：本文针大学生生产实习中所遇到的企业文化现象, 指出企业文化给大学生带来启示作用。阐述大学生以后进入企业, 除了要把握好每一个细节, 还需要认识到终身学习是构建现代企业文化的基础, 同时还应注重企业文化创新力培植。

关键词：企业文化,生产实习,培养目标,创新力

参考文献

[1]张有德.与时俱进的企业文化理念体系探讨[J].商场现代化, 2007, 1:372～373

[2]顾越英.企业文化在现代企业发展中的作用[J].中国流通经济, 2011, (10) :73～76

[3]范广垠.企业文化的新界定与企业文化管理模型[J].华东经济管, 2009, 2, 23 (2) :121～126

[4]江波马先明.企业文化类型诊断及案例分析[J].商场现代化, 2007, 6:239

3.实习学生自我鉴定1000字 篇三

如何施工放线及监理复线，什么是“五零线”;滴水线的做法，底面与外墙面交界处，距拐角1-2㎝处做一条1㎝左右宽的凹槽;看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造，直径小于28采用搭接，大于28采用电渣压力焊连接，对于柱机械焊接时纵筋距基础、楼板顶面大于500，相邻钢筋交错连接大于35d，箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋采用梅花型布置，垫块的使用。看模板支撑体系，10#楼地下室模板面板采用厚度为18mm的木胶合板，内竖楞采50mmx100mm木楞，间距为250mm，外横楞采用双脚手钢管，间距为600mm，对拉螺栓的布置，严禁使用废机油满涂等;砼工程中采用一次支模一次浇注，砼的测温等等;止水带，后浇带的做法;施工缝留置，柱、剪力墙留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中;伸缩缝的留法和做法;地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做保护层最后才能回土;橱卫间采用二布三油的防水层;会所打沉管灌注桩的施工过程，钢筋笼是否合格，拔桩速度的控制，桩机移位等。

说到动手，由于在甲方实习要动手的地方还真不多。主要还是以看为主，做为甲方就要认真的看哪个地方没弄好，然后叫乙方整改。这也是我实习期间的主要工作，和师父去工地每栋楼都得看看，主体还在施工的10#楼地下室钢筋是否绑弯、箍筋分布筋间距、后浇带纵筋锚固长度是否满足要求，止水带上的预埋管件是否满焊等;主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝，需要贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好;楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发现不少的问题。

4.大学生生产实习报告1000字 篇四

德化一中课题组（执笔 李海生）

一、序言

随着新课改的推进并即将全面推行，要求教师教学模式转变的呼声越来越高，有关新课改的各种培训班甚至让人眼花缭乱。相比之下，在新课改的推行过程中，我们对学生的关注，对学生的要求比起教师来说，要少得多，这多少让人觉得学生在这场重大的教育变革中被边缘化了，原本是要更加凸显学生主体性这一新课改的主题似乎被扭曲了。针对于此，我们课题组提出了“培养学生主体意识”这一课题，试图从学生的角度来更多地关注新课改的推行，关注学生学习方式的转变，关注培养学生主体意识的重大意义及实现的途径等等。

通过这个课题的研究旨在：1.探索适应素质教育及新课改要求的新型教学模式和学习模式，为我校培养具有创新能力、创新意识及独立学习能力的人才作好铺垫；2.发挥我校政治组全体教师的能动作用，探索新型教学模式的实用性，促进教师、学生、学校的共同发展； 3.通过研究为主管部门决策和兄弟学校在开展相关工作时提供参考和借鉴的理论或案例。

二、理论依据

1.知识构建的理论：

布鲁纳说过：“知识是我们构造起来的一种模式，它使经验里的规律具有了意义和结构。”知识的人本性，决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本文性决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，即每个学习者应基于自己与世界相互作用的独特应验和赋予这些经验的意义，去构建自己的知识，而不是等待知识的传递。知识是人构建的，而不是客观地存在于人脑之外的。学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。2.学生主体的理论：

活动是发展主体性的基础，是主体性的存在形式，主体性只有在活动中并且通过活动表现出来。在教育过程中，学生的活动既包括对实物的操作活动，又包括对观念的操作活动，还包括交往活动。坚持学生主体原则，就是要求教育重视学生的自主活动，并为学生充分展示其才能创设机会和条件，使他们在尝试、探究、交往等活动中，找到自己的自由发展区，获得生动、活泼、主动的发展，以此实现主体的建构。3.新课改理念下的新型教学观：

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一要求要实现教学相长，它需要有信息的传送与反馈的过程，这就需要师生之间的沟通交流。新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。在这一过程中，学生的主体性得以凸显，个性得以表现，创造性得以解放。

三、研究目标

通过实验，进一步培养、增强学生主动参与学习的意识，提高学生独立自主地获取知识、信息的能力，发现问题，解决问题的能力，使学生的身心得到和谐的发展。在课堂教学中，使学生的政治敏感性、语言表达能力、逻辑思维能力等综合素养展现出来，提高学生参与意识，使教师预定的教学目标转化为学生的学习目标，通过精心设置的一个个问题链，激发学生的求知欲，最终在教师的指导下，在学生的主动探索中发现问题、解决问题。同时，留给学生自主学习的时间和空间，引导他们多想、多说、多做，感受成功的愉悦，把课堂变成学生富有成果的学习活动，也是学生展现自我的舞台。具体表现在：

1.通过研究和实践，培养学生对政治的兴趣。在政治教学中，将激发学生的兴趣作为课堂教学的突破口，通过创设问题的情境，吸引学生的注意，促使学生大脑皮层兴奋中心的形成，激励学习动机，从而使学生产生“我乐意参与，乐意创造”的心理要求。2.在教学实践中，特别是课堂教学中，尽量采用自主、合作、探究学习的教学结构。在课堂教学中，尽可能地给学生多一些思考的时间，多一些活动的余地，多一些自我表现的机会，多一些尝试成功的愉悦，让学生自始至终参与教学全过程。

3.遵循实践出真知的原则，引导学生从实践活动入手，发展学生的创造性。在学习新知的过程中，多给学生创造动手的机会，使学生在实践操作中发现知识，对所学内容展开独立思考，进行多向思维，能运用所学习到的知识去适应新问题、新情况。

4.善于从合作获取知识。在理解知识的关键处，在学生思维受阻时，组织学生讨论，给他们提供独立探索的机会，讨论的机会，大展其才的机会。在相互学习、交流、切磋、合作的学习过程中，逐步形成团结、合作、严谨、契而不舍等创造性人格。

四、研究方法

本课题研究遵循的原则和方法： 1.交际性原则：语言是人与人之间最重要的交际工具，语言的交际性是语言最本质的功能。政治是一门很讲究语言艺术的学科，特别是一些政治术语，含糊不得。因此，政治教学要贯彻交际性原则，实现教学过程交际化，加强学生口语交际的训练，使学生在运用语言的过程中逐步达到用自己的语言表达思想，培养交际能力。

2.实践性原则：在课堂教学过程中，教师除了对一些基本原理的阐释外，要把更多的时间留给学生，让学生自己去模拟一些场景，自己去思考、解决问题。

3.兴趣性原则：教学心理学表明：当教学能引起学生兴趣时，就可以使学生在学习中集中注意，更好地感知，记忆，思维和想象，从而获得较多，较牢的知识和技能。： 4.情景性原则：情景能使抽象的语言具体化，情景化和形象化。

5.创造性原则：创造思维是一种突破常规的思维方式，它不是从一般的思维定势出发，而是在多向发散、比较的思维过程中进行分析判断，这种独特的见解和大胆的决策能获得意想不到的效果。

6.以行动研究法为主，辅之以观察法、调查法、个案研究法、实验法等方法。

五、研究的主要内容

（一）充分认识培养学生主体意识的重要意义。

主体意识，是指学生对自己在教学活动中的主体地位、作用的认识及主观能动性发挥的内在要求。强化学生的主体意识是发挥学生能动作用的主要环节，是素质教育的重要组成部分，也是实施新课程的一个内在要求。学生有了较强的主体意识，将来就会在认识世界和改造世界的活动中表现出较强的适应能力和创造力。爱因斯坦就曾说过，“鲜明、优秀的主体个性和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要，智力上的成就，很大程度上依赖性格上的伟大。”由此可见，人的主体意识对人的发展有着十分重要的作用。学生有了较强的主体意识，才能真正做到学会学习，才能真正实现由“要我学”到“我要学”的转变。学生恳去动脑子思考了，动手操作了，我们的教育才可能跳出应试教育的怪圈，教育的目标才可能实现，我们教育的改革也才有可能成功。

（二）培养学生主体意识的途径。

1.围绕教材内容，引进时政热点问题，激发学生的兴趣。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”培养学生学习政治的浓厚兴趣，可以使学生自觉主动地学习政治。学生一般对能进一步丰富知识的内容，进一步启迪思维的内容和用已学过的知识探索新知识的内容感兴趣，尤其对自己还不明白又迫切需要知道的知识更感兴趣。根据教材特点、教学目标，精心设计教学过程，使每个学生能积极参与到知识的产生、形成过程中，善于挖掘教材中的趣味因素，用生动的语言激发学生的新鲜感。政治课本中有一些漫画，教师可以利用这些漫画创设情境，让学生在观察画面的过程中学习新知，在角色表演的过程中理解相关原理，把枯燥的知识点融入有趣的活动中。高中学生对政治课普遍不感兴趣，那是因为课本知识确实太枯燥乏味了，我们不要老是围绕课本那些文字在兜圈子，而应在努力抓住课本原理后，跳出课本，积极引进一些时政热点问题，以这些热点问题为载体，让师生共同参与到对热点问题的讨论中，进而阐释出所要掌握的课本原理。比如，可以通过播放一段有关神舟六号飞船发射的录像，让学生谈论“神六”发射成功体现了哪些哲学道理，具有什么样的经济意义、政治意义等等。通过教师创设的情境，促使学生保持继续探索的愿望和兴致，大大激发了学生学习的兴趣，使学生体验到学习的快乐。学生有了兴趣，就会有表现的欲望，这种欲望无疑给增强学生的主体意识注入了一剂强心剂。2.以人为本，关爱学生，建立新型师生关系。

新课程的推进要求我们要致力于建立充分体现着尊重、民主、和发展精神的新型师生伦理关系，营造一种和谐、真诚和温馨的心理氛围，建立师生个性全面交往的新型师生情感关系。创设平等和谐的课堂气氛，使学习活动变得轻松愉快，有利于激发学习兴趣，形成良好的学习动机，学生在极其愉悦的心境中去探索新知，从而有所发现，有所创造。现代心理学对认识与情感的研究结果表明，情感因素与理性认识行为是协调联系的，情感可以激发和促进心智良性发展。教师在教学活动过程中，通过自己的情感投入，激活学生的内心情感，促使他们自己不断积累知识和认识世界，并内化为改造自己、改造世界的巨大动力。然而，教师要以巨大的热情投入教学活动中，关爱学生是前提条件。课堂上努力做到对学生温和一点、亲切一点、轻松一点、形象一点、幽默一点，创设学生在愉快中接受教育的情境，在谐悦中锻造自己的灵魂。通过情感的投入激发起学生的情感，产生谐悦功能，促使学生把知识转化为能力，乐于学习，使教师的教更能为学生乐于接受。因而，我们在平时的课堂教学中，努力做到以自己的满腔热情去激发学生的情感，以情动人，以情育人，以情感人。在每节课前，及时调整自己的心态，以最佳的精神面貌和心理状态走上讲台面对学生，让教师的微笑像一阵阵和熙的春风吹进学生的心田，使他们感到教师对他们的关心，产生对教师的敬仰和亲近感，师生情感交融，对认知活动产生积极的作用。正所谓“亲其师而信其道”。学生乐意去做一些事情，而不是被动的无奈的接受，这就是他们主体性的表现。3.倡导灵活多样的教学模式、学习方式，唤起学生的参与意识。

传统教学模式的特点之一就是满堂灌，偏离了“两为主”的教学原则，结果是学生得不到锻炼和提高。新课程的推行，需要教师转变教学思想，摆正自己位置，还学生主人地位，充分发扬教学民主，处理好师生间主导与主体的关系，多给学生创造动脑、动手、动口的机会。为此，我们采用了多种自主学习教学模式：

（1）学导式——教师“引导为主，帮助解难”，学生“先学后教，当堂训练”。（2）探索发现式——为学生提供一定的条件，由学生主动探索，发现所要解决的问题。采用这一方法，首先要学生有一定的学习能力，因而在开学初并不用，当学生在经过半个学期的学习后，知识有了一定的基础，课堂模式也有了一定的了解后，我们就在适当的内容试用这一方法。

（3）迁移式——抓住新旧知识的联结点，充分利用迁移规律，引导学生自主学习新知。

（4）“指导——讨论”教学模式——以导读提纲为载体，要求学生课前预习，提出疑难问题，课堂讨论，课堂质疑，教师精讲，形成师生互动，生生互动。

4.强化现代教育信息技术与政治课堂教学的整合力度，全面调动学生积极性。

现代教育信息技术的推广，实现了政治课教学手段的革新，知识密度大，表现力强，图、文、声并茂，易于突破教学难点，化抽象为具体，有效地提高了课堂教学质量和教学效率。因而，在教学中，我们也尽量去制作课件，不但自己的水平有所提高，更使学生的兴趣加深，课堂变得更活跃，更生动，学生也更爱学政治了。在这几年的教学中，课题组的每位教师都根据教学内容，尽量自己制作了课件，利用多媒体的优势，充分激活了课堂教学中的各个要素，全方位地调动学生的主动性，实现教学过程中学生获取知识、信息的最优化。5.让课堂由封闭走向开放，从教室走向社会，激发学生主动探索新知的欲望。很多的学生对尚未知道的东西都怀着一颗好奇的心，我们要顺应学生的这种好奇心，让课堂不再封闭，让知识不再局限于课本，为学生创设一个实践操作的环境，让他们自己去探索，加大接受知识的信息量，使学生在探索中对未知世界有所发现，找到规律，并能运用规律去解决新问题，使学生在获取新知识的同时，也学会了学习。著名心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就得不到发展。”可见，人的手脑之间有着千丝万缕的联系。对于学生这种动手探索的精神，教师及时地进行了表扬，是他们对学习充满了信心，更加积极地探索未知世界。比如，在学习银行的有关知识时，我们让学生分成几个小组，亲身去调查体验一下我县银行共有几家，分成哪几类，它们的业务和作用有何不同，怎样办理存款、贷款，支票和汇票有何不同等等，这些课本上的知识都让学生自身在与银行接触的过程中得以充分领会，使学生体验到探索新知的愉悦感，激发了他们求知的欲望。

六、研究过程概述

我校于2003年8月选定课题，并成立课题组。在课题组组长的带领下，查阅了大量资料，收集了有关“培养学生主体意识”的理论作指导，之后，我们课题组成员反复研究，确定了研究的内容和研究措施，从而完成了课题方案的设计。本课题的研究计划用3年时间，分四个阶段进行。

第一阶段（2003年8月一2004年1月）为资料准备、理论学习和实验设计阶段。这一阶段主要完成的任务是确定课题研究的方向、内容。对象，组织全体课题组成员学习相关理论，讨论课题实施计划，界定课题的概念范围，完成课题实验方案的总体设计。

第二阶段（2004年1月一2005年1月）为理论研究和实践探索阶段。根据课题组成员的研究特长和研究意向分别组成子课题组并确定各子课题组负责人员。研究的主要内容有：“培养学生主体意识的重要意义”、“新课程理念下如何培养学生的主体意识”，“教师教学方式与培养学生主体意识的关系”、“培养学生主体意识的途径”。

第三阶段（2005年1月一2006年1月）为多媒体教育技术运用和学生学习效果探索阶段。主要完成的任务是：“多媒体辅助教学手段与政治课堂教学的整合”、“现代教育信息技术环境下，学生学习方式的转变”。

第四阶段（2006年1月一2006年5月）为课题研究的总结阶段。主要任务是：各子课题组完成论文或结题报告，整理所有的过程资料，完成《培养学生主体意识课题结题报告》的撰写，将《培养学生主体意识研究论文》进行汇总，完成学生作品的收集整理工作。

为了搞好课题研究工作，我校全体课题组成员积极投入，做了大量的工作，具体如下： 1.加强理论学习，提高教师理论和科研水平。

确立了课题研究的方案，我们课题组全体成员重视对有关理论的学习，组织教师阅读了《基础教育课程改革纲要（试行）》、《新世纪教师素养》、《现代教育技术》、《新课程标准》、《走进新课程——与课程实施者对话》、《给教师的建议》、《新教育之梦——我的教育理想》等书籍。为了增加实验教师对课题研究的理性认识，我们也派出课题组的教师参加了市里组织的两次研讨会，使我校的课题研究工作得以顺利开展，并取得了一定的成效。2.实践探索，开展丰富的课堂教学观摩。

为了课改实验的顺利进行，我校积极组织实验教师开展了课堂教学改革，教师们凭借理论的指导，围绕课题精神，面向市、县开展了教学观摩课、示范课。课后，我们又主动展开讨论、研究，使科研工作不断深化，同时，实验教师在课堂中教学中不断总结，不断完善，不断调整，使我们的研究工作更规范，更有效。3.积极创新，及时总结。

新一轮的课程改革，实验教师积极投入，在课堂教学中勇于创新，无论在教师的教法上，还是在学生的学法上都有大的改革，教师的观念发生了巨大的变化，为了使课题研究不断完善，实验教师及时总结，他们撰写的教育教学论文多次在省、市级论文评比中获奖。

七、研究成果经过三年的探索与实践，学生有了明显的变化，他们对学习政治的兴趣更浓了，课堂上举手提问的同学更多了，主动发表自己见解的人与日俱增，更多的同学愿意把自己发现的政治知识与大家共享。同时，教师的教科研水平、教学水平也有所提高。

（一）增强了学生的主体意识。通过三年的实验，学生的主体性、主动性得到了较好的发挥，从课内到课外，从校内到校外，从提出问题到解决问题，全方位突出了学生的主体地位；学生在学习过程中自我探究、主动参与、合作学习，充分展示了学习的主动性。同时建立了提高学生实践能力的课堂交际模式，实现了师生互动，生生互动，达到教学相长的效果。

（二）提高了学生的实践能力。在实践中，我们重视引导学生从生活实践中、从自己感兴趣的内容中学习政治，并运用所学的政治知识解决常见的实际问题，把政治的学习过程变成了学生实践、探究、应用的过程。在这个过程中，学生既动手又动口，既用眼看又用脑想，多种感官参与学习活动。在操作演示、自我探索、互相学习的训练中，学生提出问题、分析问题、解决问题的能力提高了，在生活中学习政治、运用政治的实践能力增强了，学生有了较强的政治敏锐性、敏感性。在实验过程中学生积极参加各项竞赛活动，取得了优异的成绩。在泉州市第十一届中学生思想政治优秀小论文评选中，郭坚墙老师指导林菁菁同学撰写的《从“3．20”公投看陈水扁的“台独”之心》荣获一等奖，颜敏琼同学撰写的《敬上帝 护商家》荣获二等奖，李爱华老师指导徐锡思同学撰写的《以人为本 和谐发展》荣获一等奖，林昆晖同学撰写的《发展：从战争说起》荣获二等奖，李海生老师指导许燕岚、王梅梅同学撰写的《关于外来务工人员的调查报告》荣获一等奖；在泉州市第十二届中学生思想政治优秀小论文评选中，徐顺进老师指导黄淑萍同学撰写的《不要让农村孩子输在教育起跑线上》荣获一等奖，苏慧萍同学撰写的《谁真正懂得素质教育的真经》荣获二等奖，查水升老师指导廖琴梅同学撰写的《“企业信誉”牌产品说明书》荣获一等奖，张燕玲同学撰写的《诚信是立国立业立身之本》荣获二等奖，李爱华老师指导陈雪琼同学撰写的《生命无草稿》荣获二等奖，李海生老师指导徐艳萍同学撰写的《保持物价稳定 促进经济发展》荣获二等奖。

（三）提高了教师自身的素质。通过学习，转变了教师的教育观念，提高了教师的理论水平和教育教学能力，形成了一支科研意识和能力都较强的政治教师队伍。全体课题组教师树立起以学生发展为本的理念，重视教师对自身地位变换的认识，逐渐从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，尊重学生，信任学生，注重学生主体的选择、适应和可能，尊重学生主体在实践活动过程中的内在感悟、体验、发现和探索。使教师能自觉地以研究者的心态置身于教育情境，以研究者的眼光审视创造教育理论和实践，正确地教学定位，合理地科研接轨，主动地吸取教学科学提供的新知识、新理论，深入地开展各类教改实践和课题研究，加速了由“经验型”向“科研型”的转变。同时，我校课题组老师也总结并发表了多篇教育教学论文或经验总结。其中，徐顺进老师撰写的《浅析新课程背景下思想政治课堂教学评价的维度确定与量表设计》《浅谈网络环境下学生自主探究学习方式的培养》两篇论文参加泉州市教育科学研究所组织的思想政治优秀论文评分别获得一、三等奖，查水升老师撰写的《高中学生发展评价应实现六个转变》发表于《学习方法报》（cn14-0706/f）、《重点高中教学评价制度改革的试验研究结题报告》发表于校刊《教育通讯》，李爱华老师撰写的《思想政治课教学的几点体会》荣获泉州市2004—2005学年中学思想政治优秀论文一等奖，并发表于《泉州教研通讯》，李海生老师撰写的《浅谈多媒体辅助教学手段在政治课堂教学中的应用》（2004年）发表于校刊《教育通讯》，《开展合作学习模式 促进师生共同进步》（2004年）、《谈谈学生学习方式的转变》（2005年）发表于《泉州教研通讯》；在泉州市2003-2004学“网络教学资源建设与应用”评选中，郭坚墙老师制作的课件《国家的宏观调控》获一等奖，徐顺进老师制作的课件《社会存在与社会意识的辩证关系》获二等奖，李海生老师制作的课件《商品的价值量》获三等奖，徐顺进老师制作的《当代的国际竞争》《建立国际新秩序》两个课件分别被评为“第三届全国多媒体教学课件、积件、素材评比大赛二、三等奖；李海生、郭坚墙两位老师在2004年10月参加德化县思想政治课创新教学说课大赛中分别荣获一、二等奖；李爱华、李海生两位老师在课堂教学改革活动中成绩显著，被德化县进修学校评为课改优秀教师。

八、存在的问题

1.提高教师驾驭课堂能力的思考：开放的课堂，学生的主人翁意识得到进一步体现，他们的思维更活跃了，创新的意识更强了，获取知识的渠道和手段也更丰富了。由于教师难以充分考虑、估计课堂上可能发生的多种变化，给教师驾驭课堂带来了困难。这就要求教师不仅要有渊博的知识，还要在实践中不断探索，掌握最新信息，以应付课堂上学生的质疑。2.关于正确评价学生的思考：时间的脚步已悄悄跨入二十一世纪，我们所强调的是对学生进行素质教育，可是，在教学实践中，我们常常会发现：有些学习成绩不很好的同学，尤其是男同学，在探究知识的过程中表现出很强的创造能力、很高的热情，表现非常突出；而一些考试成绩好的同学，反而无所适从，活动能力较差，成绩不理想。所以，通常所说的成绩好差，只能反映学生的一部分情况，学生真正的能力差异与我们的现有的评价方法有很大的出入。因而，如何通过改进评价体系促进素质教育，促进学生的全面发展是值得我们认真思考的问题。

3.关于教材调整的思考：教材的编排是按照一定的顺序进行的，有一定的科学性，而我们现在要让学生发散思维，多方面地进行思考，有时，当学生在学习某一知识时，部分学生的问题往往会涉及到以后的学习内容，在这样的情况下，如何做到既保护学生学习的兴趣，又能面向全体学生进行教学，使学生在有限的时间内兴趣盎然地学习知识，也是值得思考的问题。

4.关于学生成绩两极分化的思考： 通过三年的实验，孩子们的学习能力，观察能力，思维能力，分析能力等都有了明显的提高，这是实验教材所带来的可喜的变化，是传统的教育模式无法达到的新境界。可在教学中因人各有差异，主动性、主体意识强的学生成绩明显优于主体意识弱的学生，有两极分化的危险，这是我们不得不关注的。5.关于教学目标多元化的思考：培养学生的主体意识，让学生不再是传统教学模式下被动接受知识的“鸭子”，这对于促进学生的全面发展，实现教学目标的多元化有很大的推动作用。但目前高考的改革以及对教师、学生的评价体系的改革还相对滞后，让人担心教学目标的多元化能否真正实现。

九、小结 ：

我们在过去的研究中对如何培养学生的主体意识，在理论上做了一些探讨，在实践中做了一些尝试，但限于理论水平和实际经验的不足，研究的效果还不理想，还存在着许多问题，这些问题有些已经意识到并提出来供大家讨论，有些问题还没有意识到，还需要专家和同行的指正和帮助。我们还将继续努力，在专家和同行们的帮助下，把我们的课题做得更科学、更完善、更有成效。

课题组组长：徐昌裕

课题组成员：查水升 徐顺进 李爱华 许今应 葛惠玲 郭坚墙 周确云 李海生

主要参考文献：

1.《走进新课程——与课程实施者对话》，朱慕菊主编，北京师范大学出版社，2002年4月版；

2.《给教师的建议》，[苏]b.a.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译，教育科学出版社，1984年6月第2版；

5.大学生生产实习报告1000字 篇五

人民至上，安全生产时刻警钟长鸣。患生于所忽，祸起于细微。抓生产安全如同滚石上山，是一场攻坚战、持久战，安全生产必须常抓不懈、须臾不可放松、片刻不能懈怠。首先要奏响宣传“最强音”，大力推动安全生产宣传活动进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，广泛开展各类形式的宣传，让小喇叭响起来、宣传车动起来、条幅标语挂起来，做优“全国防灾减灾日”“安全生产月”“食品安全周”等宣传活动，形成全民参与、监督、支持安全的工作氛围。其次党员干部要树立“发展要安全”的意识，牢记“人民至上，生命至上”的嘱托。认真学习上级对于安全生产工作的最新论述，不当“传话筒”，当好“顶梁柱”，以更坚定的决心、更有力的举措、更广泛的动员有效防范化解各类经济社会风险，坚决防范安全生产事故的发生。

排查隐患，安全生产责任重于泰山。有权必有责，有责要担当，失责必追究。一方面做好问题分类，对症下药解决问题。安全生产中的简单问题不搞“大循环”，做到快速解决;个性问题抓住“点对点”，做到精准解决;共性问题聚焦“对标准”，做到“跟踪解决”。另一方面压实各方责任，全面检查排除隐患。农民自建房领域要“发力求准”，加强对农民自建房施工的安全检查频次和力度，重点检查现场安全标识、施工机具、高处和临边作业安全隐患及极端天气施工作业安全防范应对措施。“三合一”场所要“推进求深”，相关负责人要定期走访入户，排查整治电线私搭乱接、电瓶车违规室内充电、消防通道是否堵塞情况，深入整治违规用火、用电、用气情况的安全隐患。消防重点领域要“查处求快”，全面排查整治消防安全责任制落实情况，灭火器材设置完备情况，电气线路设置完备情况，对排查出现的安全隐患相关部门要跟踪督导，坚持“严”字当头，加强源头治理，将安全事故苗头遏制在萌芽状态。

6.大学生生产实习报告1000字 篇六

1 烧成系统工艺设备

烧成系统主要工艺设备见表1。

2 原燃材料分析

原燃材料分析见表2、表3。

%

%

3 配料方案的选择

3.1 原配料方案

原来采用铁矿石配料, 配料方案见表4。

%

注:原配料方案中煤灰掺入量:5.166%, 熟料热耗:3 400k J/kg;镁渣配料方案中煤灰掺入量:4.862%, 熟料热耗:3 200k J/kg。

3.2 镁渣配料的可行性分析

1) 金属镁还原工序的主要物料是煅烧白云石和硅铁, 还配有少量萤石作为熔剂。镁渣经过了1 250℃的高温煅烧, 形成了部分硅酸盐矿物C2S, 并含有少量Ca F2。所以镁渣在物料的煅烧过程中能起到晶种的作用, 降低晶体的成核势能, 促进晶体的形成。镁渣中含有的Ca F2还具有矿化剂的作用, 也能促进硅酸盐矿物的形成, 从而改善生料的易烧性[1,2]。

2) 镁渣替代10%左右的石灰石, 生料的烧失量减少了约4%, 理论上可以降低熟料的烧成热耗, 减少窑系统的热负荷, 提高熟料的产量。

3) 我公司使用的砂岩属于结晶Si O2含量较高的块状硬质砂岩, 易烧性及易磨性都很差。从表2可以看出, 镁渣中含有约30%的Si O2, 使用镁渣配料能大大减少砂岩的用量, 改善生料的易烧性。

4) 在金属镁的工业生产中, 镁渣的冷却以自然冷却为主, 其中的C2S在慢冷过程中发生晶型转变, 使镁渣粉化, 其物理形态属于超细粉含量很高的粉状固体, 易磨性非常好, 能显著增加生料中超细粉的含量, 提高生料的细度, 理论上也能提高生料的反应活性[1]。

3.3 镁渣配料方案的确定

原配料方案采用四组分配料, 其中的砂岩用量多达4.8%, 既难磨又难烧, 活性很差, 所以选取了中KH值、低SM、低IM的方案。由于使用镁渣配料的生料易烧性很好, 所以选取了高KH值、高SM、高IM的三高方案。由于石灰石中Mg O含量高达2.43%, 所以镁渣的配比不能太多, 否则, 容易导致熟料中Mg O含量超标。镁渣配料方案见表4。

4 系统优化调整

4.1 存在的问题

利用镁渣完全替代铁矿石、部分石灰石和砂岩, 按照预定的配料方案, 进行了工业化试生产。生产初期操作控制参数未做改变, 系统运行稳定, 熟料质量合格, 但随后就出现了以下问题:1) C4、C5、分解炉及窑尾缩口结皮;2) 窑尾下料托板堆料;3) 窑内30m左右结圈;4) 窑内主窑皮又厚又长, 末端有缩口;5) 窑内有大蛋;6) 窑主电流波动大;7) 出窑熟料结粒过大, 内部疏松, f Ca O平均高达1.9%, 质量也不稳定;8) 窑投料量太少, 达不到预期目标。经分析认为, 虽然前期对使用镁渣生料易烧性改变的结果有预见, 在生料配料中做了适当的考虑, 但是中控室的系统操作控制参数却未作调整, 温度控制偏高, 物料中液相提前出现, 使系统结皮, 通风严重受阻, 造成了窑内还原气氛, 工艺事故较多, 熟料质量无法控制。

4.2 改进措施

经过充分的分析研究, 采取了以下的改进措施:1) 金属镁企业因生产工艺不同排出的镁渣成分有差别而且有波动, 要求进厂镁渣必须在堆场进行预均化后方可使用, 尽可能降低镁渣成分不均对生料率值的影响;2) 出磨生料80μm筛余由12%±2%调整为20%±2%, 避免过细的物料提前出现液相;3) 提高高温风机转速, 以保证系统的通风量;4) 加大窑尾投料量;5) 适当调整尾煤使用量, 使入窑分解率控制在85%~90%;6) 恢复窑尾预热系统空气炮的使用;7) 在窑尾烟室及缩口等易结皮部位使用碳化硅抗结皮浇注料;8) 增加人工清理预热器各部位的频次;9) 提高回转窑的转速, 减少物料在窑内的停留时间, 降低物料的填充率, 改善窑内的通风;10) 适当减少头煤的用量, 以缓解窑内的还原气氛;11) 调整多通道燃烧器的风道, 收缩火焰, 避免煤粉后燃产生结圈;12) 提高煤粉细度, 降低煤粉水分;13) 适当减少一次风量;14) 每班进出移动燃烧器一次, 而且幅度必须要大, 防止局部高温和煤粉集中沉降;15) 系统投料时, 设定量从70t/h起步, 加料梯度要尽可能大, 在3h内加到正常料量, 避免升温时沉降的煤灰和生料黏结到系统内部, 第一个小时系统温度应控制稍低一些;16) 大幅度提高熟料率值, KH提高到0.905, SM提高到2.95。调整以后的系统控制参数见表5。

4.3 效果

通过采取以上的优化调整措施, 预热器系统的结皮得到了缓解。在运行中窑内从未结圈, 主窑皮长短合适, 厚度适中, 未出现还原气氛, 熟料质量稳定, 工艺事故大大减少。窑尾投料量提高到了96t/h, 比使用镁渣前提产15.6%, 生产实践获得了成功。

使用镁渣配料前后熟料化学成分及物理检验数据分别见表6和表7。

从表7中可以看出:1) 使用镁渣配料后熟料的强度明显提高, 水化凝结时间缩短;2) 使用镁渣配料后熟料易磨性明显改善。

5 经济效益分析

由于使用镁渣配料完全替代了铁矿石, 减少了石灰石和砂岩的用量, 年消耗镁渣量可达10万t, 大大降低了熟料成本, 效益相当明显, 每年可为企业增加直接经济效益600万元左右。使用镁渣前后各项经济技术指标对比见表8。

6 结论

1) 在预分解窑上使用镁渣配料煅烧硅酸盐熟料可以明显改善生料的易烧性, 提高熟料产质量。

2) 利用镁渣既保护了环境, 又为企业节约大量的资金, 取得了很好的社会效益和经济效益。

3) 使用镁渣应重点关注进厂石灰石、镁渣及熟料中Mg O的含量, 若熟料中Mg O含量下降, 镁渣配比还可适当增加。

参考文献

[1]沈威, 黄文熙, 闵盘荣.水泥工艺学[M].武汉:武汉工业大学出版社, 1991.

[2]詹学斌, 孟祥金.利用镁渣代替部分原料配料煅烧熟料[J].水泥, 1997, (6) :8-9.

7.安全生产会议上的讲话1000字 篇七

20_年，全市上下认真贯彻关于安全生产工作的重要讲话精神，按照党中央、国务院和省委、省政府关于加强安全生产工作的一系列决策部署，全市安全生产形势总体持续稳定向好。20_年，全市事故起数、死亡人数、直接经济损失较20_年分别下降25%、30.8%、18.9%，死亡人数占省政府下达我市全年控制指标43人的41.9%，较大生产安全事故控制在省政府下达的控制指标之内，未发生重特大安全生产事故，指标控制情况位居全省第一位。主要有以下四个特点：

(一)属地监管持续加强。各区市县、园区严格按照“党政同责、一岗双责”要求，认真落实安全生产监管责任，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，乡镇和部门齐心协力，抓紧抓实辖区内安全生产工作，安全生产责任全面实现“四级五覆盖”。20_年，所有区市县、园区安全生产事故死亡人数均未超过全年控制指标，其中经开区、协兴园区全年未发生生产安全死亡事故。

(二)行业监管持续加强。7个行业安委会和各级行业主管部门认真落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，引导督促企业自觉落实安全生产主体责任，全市规模以上企业安全生产责任“五落实五到位”率达100%;对照年度安全生产工作意见和重点分解任务，抓好本行业、本领域安全生产工作，20_年，全市工矿商贸领域事故起数、死亡人数、直接经济损失与20_年相比全面下降，水上交通、金属与非金属矿、农业机械、危化品及烟花爆竹、特种设备等行业全年未发生生产经营性事故。

(三)隐患排查整治和打非治违持续加强。全市相继开展了遏制煤矿重特大事故攻坚战、油气输送管道隐患整治攻坚战、“安全生产执法亮剑行”、非煤矿山专家会诊及风险分级评定、煤炭行业贯彻“一法三规”规范监管秩序等活动，隐患排查治理和打非治违得到强化。20_年，全市一般隐患和3处省级挂牌的重大隐患全部整改到位;停产整顿违规企业22户，立案查处违法企业9户，共处行政罚款183.76万元，始终保持了严管重罚的安全监管高压态势。同时，隐患排查治理体系建设取得新进展，企业自查自改隐患上线申报率达90%以上。

(四)基础建设持续加强。加快推进煤矿兼并重组和复工复产工作，20_年，全市完成煤矿复产13户、复建5户、启动隐患整改4户;引导煤矿主动申请关闭4户，超省上任务1户。积极引导非煤矿山企业关闭退出，20_年，整顿关闭(退出)非煤矿山企业104户，超额完成省上下达的关闭任务(60户)。强化危险化学品监管，30户重点危化企业已安装视频监控设施，即将分批连入市级监控平台。深化道路交通安全建设，新建波形防护栏221.06公里。加强职业卫生建设，代表四川省接受了国家安监总局职业卫生建设交叉检查并获得优胜奖。抓好安全社区建设，5个省级安全社区创建工作全面完成。努力提升监管能力，建立市级安全生产专家库，制定安全生产专家参与监管监察费用标准，安全生产领域政府购买服务工作得到省上肯定;市级安全生产综合监管平台顺利建成投运;煤炭行业管理职能顺利移交，煤矿驻矿员待遇全部纳入了财政保障范围，实现了统一招录、统一培训、统一派驻、统一保障。

二、客观存在“四个不足”，安全形势依然严峻

虽然20_年全市安全生产工作取得了一定成绩，但仍然存在一些亟待解决的问题，主要表现在以下四个方面：

(一)个别行业领域安全监管存在不足。建筑施工行业安全形势不容乐观，全年发生生产经营性事故6起、死亡5人，达到省政府下达的死亡人数控制指标。其中四季度就发生了3起、死亡3人。刚才，市住建局也对抓好建筑施工安全作了发言，请你们要深刻吸取教训，认真落实行业安全监管责任，确保全市建筑施工行业安全形势稳定向好。道路交通安全事故出现爆发性增长，全年发生生产经营性事故13起、死亡8人、受伤10人，而前三季度只发生事故5起、受伤8人、无人员死亡;四季度还发生了“10?23”兰海高速武胜段和“12?12”包茂高速达渝段两起较大交通事故，虽然责任不在属地政府，但也为我市道路交通安全工作敲响了警钟。公安、交通部门务必要认真分析四季度道路交通安全事故陡然增多的原因，进一步加大检查执法力度，切实保障全市道路交通安全稳定运行。煤矿行业安全隐患仍然突出，连续两年发生了较大事故。1月11日，省安监局孙建军局长将20_年底省安监局对我市煤矿建设项目的专项检查报告批转增斌市长和我阅研，报告指出，我市煤矿企业还存在工程监理和质量监督认证不到位，工程建设安全基础工作不牢，施工组织管理差、超工期问题突出，施工队伍不具备规定资质，建设投入无保障、拖欠工资严重等突出问题。各产煤区市县及市安监局要严格按照增斌市长和建军局长的批示要求，对相关问题进行挂牌督办，对整改不力的单位和个人将严肃问责，坚决遏制煤矿较大及以上事故发生。

(二)安全生产主体责任落实存在不足。部分企业在落实安全管理力量、设置安全管理机构、配齐配强注册安全工程师等专业安全管理人员，以及保证安全投入到位、安全培训到位、安全管理到位、应急救援到位等方面还存在着一定差距。国家安全监管总局要求，20_年将“五落实五到位”扩大到所有规模以下企业，给我们的工作提出了更高的要求。各级各部门务必加强督导，强化企业主体责任的落实，筑好安全生产的“第一道防线”。

(三)基层基础存在不足。乡镇安全监管能力欠缺，乡镇安办大多只有一块牌子，监管人员也是从现有干部中调剂，无专职人员负责，人数少、兼职多，管辖行业领域点多面广，监管力量与监管工作量不匹配;多数工业园区安全监管职能职责不明确，机构不健全，人员不足，安全生产综合协调、监督检查和打非治违力度不够。各区市县、园区要认真贯彻落实中、省、市关于安全生产监管队伍建设的规定和要求，调剂使用好现有编制资源，确保基层安监执法人员在岗在位、专职履责;用好用活政府购买服务方式，大力提升基层安全监管能力。

(四)隐患排查整治存在不足。在20_年四季度的全市安全生产工作会上，通报了各级各部门和企业存在的安全问题和隐患，绝大部分单位均已对上次通报的问题和隐患完成了整改，并向市安办报送了整改落实情况。但仍有部分单位没有彻底整改，或未向市安办报送整改落实情况。广安区瑞达燃气广门配气站在近期检查中仍然存在无防雷设施，配气站有效封闭不到位的问题。广安区光明实业，前锋区蔡山洞煤矿、吉中汽车内饰件有限公司，华蓥市秀峰玄武岩矿、懋源矿业、西南水泥华蓥公司，经开区玖源化工、诚信化工以及广岳大道与广(高)路直角交叉口的隐患整改情况未报送市安办。各级各相关部门要立即开展专项清查，对未按要求整改的单位和个人按照相关规定严肃处理。

在近期的安全生产检查中，又发现了一些隐患：

煤矿方面：华蓥市安庆煤矿多个工作区域分别存在无温度、湿度传感器，隔爆水袋长度和容量不够，自救器氧气压力不足，设施设备无作业规程和安全操作规程等问题。前锋区小井沟煤矿拖欠电费以致爱众公司停止供电，易带来安全隐患。

危险化学品方面：经开区华油LNG公司电缆防爆穿线盒个别接线箱备用电缆口未封堵。经开区诚信化工公司装置区、罐区部分硫酸、液氨等介质的法兰防喷溅设施有掉落现象。经开区北新建材公司工业气瓶安全附件缺失。此外，全市部分加油站未按要求落实散装汽油购销实名登记制度;部分油气管网存在设施老化、标志不明、施工不规范等问题。

道路交通方面：广岳大道与物流B线交叉路口虽有信号灯，但一直未开。经开区护安洗车点进出口辅道窄，没有减速带。新华大道中央绿化带空缺处未贯通。武胜县飞龙镇河尔口横跨高架桥弯道处道路突然变窄桥，无标识标牌、强制减速带和减速标志。邻水县210国道合流镇至四海乡段公路临边临坎临水，无波形防护栏等防护措施。邻水县甘坝乡1号桥是危桥，应落实监控措施并及时整治。华蓥市吉运公司GPS车辆监控记录不全，安全制度未更新，二级维护资料不齐。此外，部分波形防护栏质量不合格。

建筑施工方面：经开区奎阁石桥片区棚户区改造项目2号楼外墙架无剪刀墙支撑。广安区金河二苑工地现场道路未硬化，现场材料堆码混乱。此外，施工工地普遍存在管理不规范、安全防护能力有待提升等问题。

消防安全方面：广安职业技术学校教育服务景观楼未经验收备案擅自投入使用，A、B幢未设置消防自动报警、自动喷淋等系统，A、B、C幢疏散楼梯间未形成封闭楼梯间，整个消火栓系统管道无水。泰合国际商贸城、华美立家广场、广安轻工博览城一期建设工程未经验收擅自投入使用，消防支队已对3家单位进行罚款并责令其停工，但3家单位仍未停止使用。

其他方面：武胜县安泰茧丝绸公司从业人员未正确佩戴劳动防护用品。武胜县金易管业公司现场堆码混乱，部分空压机已过有效检验期，成品吊装行车挂钩无防脱落装置，未标明应急通道指示线路，空压机房消防设施已失效。枣山园区华强建材公司板料口无安全防护，矿山无警示标志。协兴园区八冠弃土场弃土高度过高，存在安全隐患。

各相关责任单位务必要立即采取有效措施进行整改。各级各监管单位要落实监管责任，加强对隐患整改的督导检查。市安办要及时将这些问题或隐患逐一落实到相关监管部门，督促责任单位限时整改，对整改滞后或拒绝整改的单位和个人要严肃处理，如造成事故要从重追责。各地务必在2月29日之前将整改落实情况报送至市安办。在下一次的全市安全生产大会上我们将对整改情况进行通报。

三、突出重点，切实抓好20_年安全生产工作

20_年是实施“十三五”规划的开局之年，也是深入推进依法治市、依法治安的关键之年。各级各部门要认真贯彻落实、关于安全生产工作的一系列指示批示精神，严格按照中、省和市委、市政府加强安全生产工作的一系列决策部署，立足依法治市、依法治安的大背景，主动适应经济发展新常态，进一步强化安全生产意识，以落实责任为核心、以基层基础为关键、以隐患治理为重点，以更加严格的要求、务实的作风和有效的措施抓好安全生产各项工作，为全市经济社会发展创造良好的安全生产环境。

(一)健全监管体系，深化安全责任落实。一是深化监管责任落实。全面落实“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，健全部门间协调沟通联动机制，促进“分级负责、属地监管、行业监管、齐抓共管”的监管责任体系日益完善。二是强化主体责任落实。督促企业健全企业安全生产规章制度，规范生产经营建设行为，建立完善“自我规范、自我约束、持续改进”的安全工作机制。20_年，全市规模以下企业“五落实五到位”率必须达到中、省相关要求。三是严格安全生产考核。严格执行安全生产“一票否决”制度，对违反相关制度的单位和个人一律实行“一票否决”，取消评先、评优资格。对因失职、渎职造成重大安全事故的，坚决按照“四不放过”原则，依法严肃追究相关责任人的行政和法律责任。四是规范事故统计报告。各级各部门要高度重视事故统计报送工作，充分利用安全生产综合统计信息直报系统，严格规范上报生产安全事故信息和统计报表。对瞒报、谎报、迟报、漏报事故等行为，一经查实，将从严追究相关单位和人员责任。

(二)推进依法治安，提升监管执法实效。一是深化“打非治违”行动。继续在煤矿、非煤矿山、危险化学品、交通运输、建筑施工、消防等重点行业领域深入开展“打非治违”专项行动，对无证、证照不全、超许可范围、不履行建设项目安全设施“三同时”等生产经营建设行为，严格依法按照“四个一律”的要求进行查处。要加强对各地、各行业领域“打非治违”工作的监督检查，督促各落实“打非治违”工作责任。二是严格事故查处和责任追究。依法依规开展事故调查，提高事故调查效率，确保按规定时限结案并公布调查结果。认真落实事故挂牌督办、警示通报、诫勉约谈制度，加大责任追究力度，以事故教训推动安全生产。三是强化源头安全监管。严把安全许可的准入关，坚决杜绝不具备安全生产条件的生产经营单位进入市场。强化对下放或委托的行政审批事项的监督检查，实现安全生产行政审批下放、执行和管理闭环管理。四是提升监察执法水平。严格规范安全监察执法行为，着力提升安全监管人员尤其是基层安监人员执法能力。建立监察执法抽查机制，提高安全监察执法工作的实效性，督促企业自觉守法，促进执法人员阳光行政。

(三)突出重点行业，抓实隐患排查治理。煤矿方面：进一步强化煤矿属地监管责任，加强煤矿安全生产日常监管，扎实推进煤矿瓦斯、水害、火灾隐患治理;加大煤矿整顿关闭力度，引导规模小、产量低、资源枯竭和安全条件不能达标的矿井自动退出。非煤矿山方面：深刻吸取山东平邑“12?25”石膏矿垮塌事故教训，扎实推进非煤矿山“五化”、露天采石场专项整治;加强矿山动态监管，及时发现并查处违法采矿行为。危险化学品和烟花爆竹方面：扎实推进化工行业涉及“两重点一重大”和剧毒化学品、易制爆危险化学品特殊管控和罐区安全整治，开展化工和危险化学品及医药特殊作业安全专项整治，有效减少特殊作业环节事故。加快危险化学品应急救援处置队伍建设，提升危险化学品应急处置能力。全力推进油气管道安全隐患整治，今年上半年完成所有整治任务的90%，年底达到100%，实现“三年任务、两年完成”。深刻吸取江西上饶“1?20”烟花厂爆炸事故教训，加强烟花爆竹生产企业和销售网点监管，严厉打击使用非危爆物品运输车辆运输烟花爆竹、生产销售劣质烟花爆竹等行为。道路交通方面：深化以危险品运输车、班线客车、旅游包车、校车等重点车辆及其驾驶人管理为重点的道路客运安全整治。加强农村道路交通安全管理，推进农村公路安防工程建设。开展渡口渡船专项整治活动。建筑施工方面：深刻汲取深圳“12?20”特别重大滑坡事故教训，全面排查弃土场安全隐患并及时整改到位。集中开展预防建筑施工起重机械及模板支撑系统等坍塌事故专项整治，继续抓好老旧危楼安全整治。特种设备方面：启动“三无”小区20_年以上老旧电梯安全评估和整改工作，加强电梯、锅炉、起重机械等特种设备日常监管。此外，还要加强对民爆器材、人员密集区域消防安全等行业的隐患排查治理，将安全事故扼杀在萌芽阶段。

同时，要加快推进隐患排查治理“三化”建设。加强隐患排查制度化建设。各级各部门要定期组织开展针对本地区、本行业和本单位的隐患排查，建立台帐并按要求上报。加强隐患治理责任化建设。对一时难以治理的重大事故隐患，必须由明确监管责任人和治理责任人，实行挂牌整改。加强安全监管信息化建设。加快重大隐患治理信息管理系统建设，跟踪监督重大隐患排查整改情况，并将其作为政务信息公开的重要内容，接受社会监督。要推进安全隐患排查整治体系建设，实现重点行业隐患自查自改自报率达80%，重大安全隐患按期整改率达90%，一般安全隐患按期整改率达100%。

(四)深化改革创新，强化安全基础建设。一是加强安全生产信息化建设。抓好区市县安全生产综合监管平台建设工作，年内县级平台务必全面建成。各行业主管部门要督促企业落实信息接入安全生产综合监管平台工作，实现动态监管、隐患排查、整治销号和应急指挥一体化。二是推进安全社区建设和企业标准化建设。深入推进安全社区建设工作，保证安全社区“有增无减”。继续开展以“岗位达标、专业达标、企业达标”为主要内容的安全生产标准化建设，对已达标的企业实行动态监管、定期复查，对复查不合格的实行限期整改、告诫或摘牌。三是深化政府购买安全服务。完善市级安全生产专家库相关配套制度，积极推广“专家查隐患”“专家包服务”等方式，强化对重点行业领域安全监管的技术支持。四是加强教育培训。继续发挥报纸、电视、网站传统媒体主阵地作用，积极探索微博、微信、手机APP等新媒体阵地建设，加强安全生产正面宣传报道。严格落实教考分离制度，严把安全生产培训质量关;督促企业认真履行安全生产培训主体责任;严格落实部分行业企业主要负责人和安全生产管理人员“先岗后证”、特种作业人员持证上岗等制度，真正实现安全生产措施落实到操作层面。五是抓实应急救援工作。健全完善事故应急处置制度，完善值班值守、信息报告、处置决策、协调联动、现场指挥等应急管理制度。组织开展应急预案管理专项检查，组织开展各项应急救援演练和技术竞赛，提升应对突发事故的应急处置和抢险救援能力。各区市县、园区及高危行业全年至少组织开展1次有针对性的安全生产应急救援演练。

8.实习报告心得总结1000字 篇八

过放弃了，不过最后我还是咬牙挺过来了。他们不也在拚搏工。我想我的工作还没什么起色，这么走了丢人是小，可我心有不甘却是真的，我不想就这么走了，虽然是个实习的大学生，但也要对得起自己的工作，在其位谋其政嘛!别就这么稀里糊涂地浪费了这次实习的机会。”通过那一次下定决心，我又回到工作间开始了自己的工作。我在实习的时间里懂得了怎么于同事相处与怎么样工作，这对我以后的工作中会有很大的帮助，现也就谈 谈我的见解：

1、与同事相处的第一步便是平等。不管你是职高一等的老手还是新近入行的新手，都应绝对摈弃不平等的关系，心存自大或心存自卑都是同事间相处的大忌。

2、和谐的同事关系对你的工作不无裨益，不妨将同事看作工作上的伴侣、生活中的朋友，千万别在办公室中板着一张脸，让人们觉得你自命清高，不屑于和大家共处。

3、面对共同的工作，尤其是遇到晋升、加薪等问题时，同事间的关系就会变得尤为脆弱。此时，你应该抛开杂念，专心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但决不放弃与同事公平竞争的机会。

4、当你苦于难以和上司及同事相处时，殊不知你的上司或同事可能也正在为此焦虑不堪。相处中你要学会真诚待人，遇到问题时一定要先站在别人的立场上为对方想一想，这样一来，常常可以将争执湮灭在摇篮中。

5、世间会有君子就一定会有小人，所以我们所说的真诚并不等于完全无所保留、和盘托出。尤其是对于你并不十分了解的同事，最好还是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告诉对方。

6、最后再提醒你一句：同事间相处的最高境界是永远把别人当作好人，但却永远记得每个人不可能都是好人。

在我的努力下，我取得了成绩，其实这些比给多少报酬还叫人高兴!不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会，所以我还是坚持做了。我始终相信是这次的实习给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远的影响，因为我在实习时学会了坚强和坚持。这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发：

1、打好基础非常重要;因为基础知识是工作的前提。

2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。

3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人，一定能让人有好印象，做起事情来自然事半功倍。

4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。在21世纪的今天，人们的工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。

5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就非常容易与人发生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就会形成紧张的人际关系，这样一来，就会给自己的工作造成被动、压力，严重的还会使自己根本无法开展工作。

毕业实习的结束，意味着大学生活也将结束。在此，非常感谢实习单位给予我实习的机会。通过实习，让我看清自己需要什么，同时也让我吸取了许多工作和社会经验，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些宝贵的经验，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。

总的来说：我的实习生活还是很成功的，在这段时间里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要补充，知道自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我能力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的，而知识主要来源于校园;有了知识不能转化为自身的能力也是没用的知识。我体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在灵动外国语学校的时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法，很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能创造更好的未来”作为我人生的座右铭，永不放弃。以前，我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件很容易的事，可是当我离开校园，真的进入社会实习后，才真正体验到——工作，并不是想象中的那样——它又苦又累，可不是一件容易的事。实习，就像进了社会大熔炉一般，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。

为了增加自我社会经验，我于毕业前找到一份工作，是在佛山顺德的灵动外国语学校做课程顾问。灵动外国语学校是在XX年由覃校长策划创办，XX年春与佛山正式运作的国际精英人才培训学校。运作以来，连年以“专业诚信、国际品质”的课程赢得学员、家长的良好口碑，先后被评为全国五家优秀青少年培训机构，XX年起连年被评为广东省先进的民间组织，是中国教育质量优秀品牌学校。这家学校主要是采用外籍老师配助教，小班教学结合的互动融入式教学方式，创造一个的轻松愉快的纯语言环境，感受异国风情，同时，为学院提供全程个性化服务与活动，激发学员学习英语的兴趣，使学员更好的学习英语。

在灵动外国语学校实习，我是课程顾问，即前台文员，我的工作职责是接电话，还有接待客户，介绍学校课程与收取有关费用。在这里首先要有服务意识与理念，了解学校的课程，也就是学校的卖点，这才是工作开始的第一步。

其次，要学会怎样与人相处和与人沟通。公司里的员工来自五湖四海，不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等，与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。只有这样，才能营造良好的人际关系。最主要的是，与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

第三，要学会怎样严肃认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、大声谈笑。在这里，可不能这样，因为，这里是工作的地方，是绝对不允许发生这样的事情的。工作，来不得半点马虎，如果马虎就会出错，工作出错就会给公司带来损失。于是，我意识到：自己绝不能再像以前那样，要学会像这里的同事一样严肃、认真、努力地工作。

第四，要学会虚心。因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。

第五，要学会以礼待人。

上班第一天，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。在新的工作岗位，接第一位顾客电话时，我的心情既激动又紧张。激动的是，锻炼自己的机会终于来了，紧张的是，害怕自己会出差错，这样会令顾客不满意和不开心。接第一位顾客电话时，我做的第一件事就是向这位顾客问好：“hello, ling dong shun de school,您好，请问有什么可以帮到您呢?”说完，我紧张地等候顾客的反应，生怕受到冷落。没想到这位顾客听了我的话后，不但没有冷落我，反而客气地对我说“你是新来这家学校的吧，以前好像不是你接电话的。我是学员的家长，我想问一下我孩子在学校学习英语的情况。”。我马上反应过来说：“小姐，你好!我请助教跟您说一下吧!”“好的!”然后，我就把电话交到了助教手上。接完了第一个电话，我那紧张的神经顿时得到舒缓，而且还觉得很高兴，因为这是我踏上社会，踏上成功的第一步。我受到了更大的鼓舞，并暗暗下定决心：一定要努力工作，绝不辜负顾客对我的期望。在这次实习的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。

作为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。

这3个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益非浅。不要怕困难，做了也许没机会，但没做肯定没机会。“曾经真的想过

9.大学生生产实习报告1000字 篇九

包钢 (集团) 公司白云鄂博矿区自1950年起, 先后由华北地质局241队、原包钢541队、中苏科学院合作地质队、中国科学院地质研究所及贵阳地化所、地质部105队、内蒙古自治区地质局第一区域地质测量队、包钢勘探队等单位投入了大量的地质勘探和地质研究工作。1978~1980年白云地区冶金地质会战指挥部组织内蒙、燕郊、陕西、天津地调所等12个单位, 对西矿的中区 (16~48勘探线) 进行了勘探, 西区 (2~16勘探线) 进行了详查, 东区 (48~96勘探线) 进行了普查。全区 (2~96勘探线) 提交并批准的铁矿石储量为:表内矿B+C+D级储量8 0796.65万t, 矿石平均品位TFe 33.27%。表外矿储量10 356.69万t, 平均品位TFe 24.96%。设计露天采矿场内矿石储量44 335万t, 其中氧化矿7 209万t, 平均品位TFe 32.60%;混合矿37 126万t, 平均品位TFe 32.82%。

西矿矿山于2004年开始建设, 完成了部分基建剥离。2008年开始进行开采设计, 2010年设计进行开采施工。2008年4月新建1 500万t/a采矿工程, 其中500万t/a氧化矿粗碎后供达茂旗小选厂;在白云鄂博西矿新建处理混合原生矿1 000万t/a的选矿厂。目前, 白云鄂博西矿1 000万t/a选矿厂工程已于2010年1月建成投产。本文就工程设计、生产调试过程进行总结, 以期对今后工程设计有借鉴作用。

2 矿石性质

包钢 (集团) 公司白云鄂博铁矿西矿是一个大型铌、稀土、铁矿床。该矿分为东、西两个矿体。铁矿石分为白云石型磁铁矿、云母闪石型磁铁矿、白云石型氧化矿和云母闪石型氧化矿四种。铁矿石以原生磁铁矿居多, 其次是菱铁矿, 假象赤铁矿和褐铁矿含量很低。稀土矿物主要是氟碳铈矿和独居石。

按选矿生产工艺要求, 将矿石类型分为混合原生矿和氧化矿两类。西矿选矿厂处理的矿为混合原生矿。矿石的矿物组成种类繁多, 但大多含量甚微, 可供选矿回收的有用矿物以铁矿物为主, 其中又以磁铁矿居多, 其次是假象赤铁矿、褐铁矿和菱铁矿, 金属硫化物主要为黄铁矿;主要脉石矿物的种类差异较大, 白云石型矿石中以白云石为主, 而闪石型矿石中则以金云母和钠闪石居多。化学多元素分析结果见表1。混合原生矿铁物相分析见表2。

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3 选矿厂设计流程

选矿厂有破碎系统和磨选系统。粗碎系统年处理矿石1500万t, 其中500万t氧化矿, 1 000万t混合原生矿。氧化矿送到小选厂, 新建的西矿选矿厂处理混合原生矿。

试验和验证试验均推荐阶段磨矿—弱磁—中磁—反浮选脱硫选矿流程, 磨矿细度控制在-0.074mm占96%左右。选矿厂的最终尾矿和精矿均通过PSI管道输送系统, 分别输送到包钢大选厂和尾矿库。

设计采用工艺流程:破碎系统采用三段一闭路干选流程, 中碎后进行大块干选。破碎流程见图1。磨选系统采用阶段磨矿、阶段选别、反流脱硫工艺流程, 最终磨矿细度为-0.074mm占98% (-325目占70%) 。磨选系统流程见图2。设计主要技术指标见表3。

4 设计特点

白云西矿选矿厂设计中工艺流程、设备选择、设施配置方面均有其特点。

(1) 西矿选矿厂工艺流程特点。 (1) 中碎后设置了大块干选作业, 可实现尽早甩掉废石, 提高破碎系统效率, 节能降耗。 (2) 磨选流程中采用了弱磁后加中磁作业, 增强生产系统对不同性质矿石的适应性, 保证磁性矿物的回收率。 (3) 采用三段阶段磨矿、五段弱磁选、一段中磁选、一粗两精反浮选降硫的选别流程对磁铁矿有一定的适应性。 (4) 磨矿作业采用三段阶段磨矿, 最终磨矿细度为-0.074mm占98%, 相当于-325目占70%, 满足管道输送要求。精矿矿浆输送与尾矿输送均采用国外先进的管道输送工艺, 该工艺占地面积小、保护环境、节省投资。

(2) 设备选型特点。设备选型注重新设备、新技术的应用, 关键设备都选用了国外和国内最先进的系列产品。选矿厂产品采用国外先进的PSI管道输送。操作管理上应用了目前最新的自动化控制技术。

设备选型不仅考虑了功能适应性, 还考虑经济性、先进性、可靠性。 (1) 破碎系统主要设备均采用了进口产品, 粗破碎机采用一台美卓的Superior MK-II54-75旋回破碎机。 (2) 中碎机、振动筛和细碎机均采用山特维克设备, 中碎采用2台CH880MC圆锥破碎机, 筛分采用8台LF2460直线振动筛, 细碎采用3台CH880EFX圆锥破碎机。破碎设备生产能力大, 均配带过载和过铁保护、间隙调节、润滑冷却系统, 技术先进, 自动化程度高, 预置标准的通讯模块, 便于选矿自动化系统控制集成。筛分设备选用了山特维克直线振动筛, 具有结构简单, 使用寿命长, 维修方便、噪音小、筛分效率高等特点。 (3) 磨矿设备采用了ϕ5.03m×6.4m的溢流型球磨机, 该设备自身配备的检测、控制、保护、润滑系统先进, 采用PLC集中控制, 通过触摸屏监控和操作设备, 运行可靠, 达到了目前国内同型号磨机的先进水准。 (4) 最终分级设备采用了德瑞克细筛与球磨机配置, 保证最终精矿产品质量。

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在破碎系统设备选型上, 还进行了节能高效设备——高压辊磨方案的设计, 但由于高压辊磨设备供货周期长, 不能满足包钢公司紧迫性的要求, 最终采用了常规的破碎工艺方案。

(3) 设施配置特点。 (1) 粗碎作业与中碎之间设置了混矿堆, 混矿堆储矿量达7万t, 混矿堆采用横铺竖切的给、排矿方式, 可使不同矿种类充分混合, 保证生产指标的稳定。 (2) 各作业之间均设置了缓冲矿仓, 能有效地调节前后系统的生产, 使系统更灵活可靠。 (3) 主厂房矿浆管道自流的方式进行配置。

(4) 选矿自动化系统特点。 (1) 实现了工艺流程顺序和工艺流程过程控制。 (2) 采用自动化远程集中控制、调节, 减少了操作岗位, 减轻了劳动强度, 改善了工作环境。 (3) 实现了浮选液位、旋流器分级、球磨机供矿量、系统水量等主要生产环节的自动调控。 (4) 采用无扰切换, 可以方便的进行就地或远程控制, 操作可靠, 保证了工艺指标的稳定。 (5) 矿量、水量、电量等技术指标实现在线自动采集分析, 自动生成报表, 提高了生产管理水平和决策效率。 (6) 磨选主厂房、破碎系统及给排水系统设备均采用集中和就地两种控制方式, 集中控制由集中控制室PLC可编程序控制器进行监控, 机旁设就地操作箱。

5 生产调试中的问题

新建选矿厂经历了单机调试、无负荷联动及负荷联动三个试车阶段。在试车过程中流程比较顺利地一次打通, 没有出现大的问题;但在生产调试过程中发现了一些设计中的细节问题。

(1) 储矿堆卸料堆顶, 跨与跨之间的梁太宽, 使物料不能自然卸到矿堆, 造成物料堆积, 卸料小车不能正常通行。用400mm高的槽钢加高堆顶卸料口, 并且截短卸料小车的卸矿漏斗。

(2) 矿仓下卸料漏斗卸料量过大, 与后面设备不匹配, 造成物料由皮带机散落到地上。将矿仓口下卸料漏斗的卸料口宽度方向改小, 高度方向增加可调整式的插板。通过调整插板高度来调节卸料量的大小, 使卸料量达到与后面的设备能力相匹配。

(3) 磨机润滑系统管路在试车调试过程中发生了油管与管件接头部位发生了漏油和开裂。将管路与管件的法兰连接弯头均改为了焊接弯头。

(4) 五路重叠德瑞克细筛的平台在试车过程中发生振动。检查发现与细筛连接的筛上和筛下矿浆排矿管均为刚性连接, 造成了平台也随振动筛一起振动;钢管改为胶管软性连接解决了平台振动问题。

(5) 皮带机在试运转过程中, 发生跑偏、打滑等现象。调整皮带机的拉紧装置, 调整调心托辊, 并调整皮带机卸料漏斗卸料的方向, 使皮带机正常运转。

6 生产情况

白云鄂博西矿选矿厂于2009年12月建成, 并进行正式投料试车生产, 选矿厂负荷投料连续运行7天, 流程畅通, 设备运行平稳, 选矿厂带负荷联动运行生产成功。经过3个月的生产试运行, 选矿厂生产能力已达到设计能力。试运转指标见表4。

铁精矿矿浆通过精矿管道输送系统在2010年1月达到包钢的大选厂, 试车成功。破碎系统生产运转正常, 皮带机的系统运输能力经实际标定, 均超过了设计能力;粗碎设备设定排矿口175mm、中碎设备设定排矿口32mm、细碎设备设定排矿口13mm时, 破碎产品粒度达到12~0mm占95%~98%;中碎设备1台运转, 1台备用;细碎2台运转1台备用, 筛分设备全运转。磨选系统运行平稳, 每个系列处理量达到了300~350t/h, 原矿品位17%~25%, 铁精矿全铁品位66%~67%, 全铁回收率66%~66.4%, 磁性铁回收率±95%, 产品细度-0.074mm占99%~100%, -325目占75%~80%, 达到了矿浆管道输送对细度要求最低-325目占70%的标准。2010年6月生产27万t精矿干粉, 7月生产25万t精矿干粉。

7 结语

总结白云鄂博西矿1 000万t/a选矿厂设计经验, 得到以下几点启示。

(1) 选矿厂设计要合理确定流程。流程设计中要遵循能抛早抛, 能收早收的原则, 提高系统效率, 节能降耗。

(2) 确定合适的设备。设备选型在使用效果及经济上要进行充分论证, 采用国内外先进、应用成熟、可靠的设备, 保证设计目标的质量。

(3) 重视细节。选矿厂设计不但要注重大的方案, 主要设备的配备、配置等, 更要重视细节, 设计中的一个细节可以决定一个设计项目的成败。

参考文献

[1]长沙矿冶研究院.白云鄂博西矿混合矿选矿试验报告

10.大学生生产实习报告1000字 篇十

【篇一】出纳岗位实习报告 1000 字

一、实习概况

在为期一个多月的实习中，我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前，我以为出纳只是跑一下银行，算一下现金，认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后，我终于知道出纳工作并不是我想象中的简单。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面：

1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付，也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理，这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理，以及银行存款收付业务的办理，都必须经过出纳人员之手。

2、反映职能。出纳的第二个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位，通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账，对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录与核算，为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息，还要对企业的各种经济业务，特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管，对银行存款和各种票据进行管理，对企业资金使用效益进行分析研究，为企业投资决策提供金融信息，甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等也是出纳的职责所在。

虽然出纳的职能对企业十分重要，但我的工作流程也不算复杂。我的工作主要有：

1.办理银行存款转账和现金的保管。

2.负责支票、发票、收据的管理。

3.登记银行日记账和现金日记账，并及时与银行对账。

出纳工作细则包括：工作事项及审核等程序，失误防范及纠正程序和现金收付：

1.现金收付的，要当面点清金额。

2.现金多付或少付金额，由责任人负责。

3.每日做好日常的现金日记账及盘存工作，做到账实相符，防止现金盈亏，下班后现金与等价物交还总经理处。

4.一般不办理大面额现金的支付业务，支付用转账手续，特殊情况需审批。

5.员工外出借款无论金额多少，都须总经理签字，批准并用借支单借款，若无批准借款，引起纠纷，由责任人自负。

日记账处理分为：

1.登记日记账时要先分清账户，避免张冠李戴。

2.每日结出各账户存款余额，以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况，以调度资金。

3.保管好各种空白支票，不得随意乱放。

二、实习收获

我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结：

1，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

2，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

3，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。

经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我所经历的三年多大学生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便多跟同学们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，作为一名会计人员必须具备良好的人际交往能力。

会计是比较烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，但只要你用心地做，反而会觉得越做越有乐趣，越做越起劲。因此做账切忌：粗心大意、马虎了事、心浮气躁。

这次会计实习中，我可谓受益非浅。俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。

【篇二】出纳岗位实习报告 1000 字

一、实习目的

顶岗实习是大学一次重要的实践教学环节，通过顶岗实习不仅可以使我们在实践过程中接触相关实际工作，了解未来的就业工作环境，还能增强我们的感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础知识的能力，通过实习把理论和实际结合起来。在实习期间，我注意了解公司的财务情况和各个方面的工作情况，以

便更好的完成自己的工作报答公司的知遇之恩。

二、实习内容

我实习的单位是一家以经营照明灯具为主的公司，所以工作起来并不是很轻松。工作过程中，也出现了一些问题和差错，但正是这些问题和差错的出现与解决，让我认识到了出纳工作的性质，和工作中应坚持的仔细认真的工作态度。刚开始的几周，我感到压力确实很大，感觉做出纳怎么这么难啊，现金的管理更是让我头疼，一不小心就亏钱倒贴，还有就是要隔两三天的跑银行，所以要有吃苦耐劳的精神。所谓万事开头难，所以更要坚持不懈的学习。正是在很大的压力和不断出现的差错中，我不断进步，逐渐熟悉了出纳的基本流程，工作起来也越来越顺手，正是勤奋好学认真仔细的工作态度，使我的工作得到单位领导的认可和赞许。

然而，在实习工作的过程中，我发现出纳工作并不是很简单与无关紧要，它是财会工作的一个重要组成部分，从总的方面来讲，其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面。

三、实习总结和体会

通过这段时间的实习工作，使我更加深刻的认识到无论你是做什么工作，面对工作环境是松散还是严格，自己都应该富有认真、细致、负责的工作态度，这样才能在工作中不断提高，锻炼自己的能力。有时现在的努力不是为了现在的回报。也不见得有多大回报。而是为了我们的未来；艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才能，与同事的相处合作能培养我们的人格，而与领导或企业员工及企业领导的交流训练我们的人格品性。人生并不是只有现在而是有更长远的未来。这就需要我们在工作中不断成长和进步。刚步入社会的我，什么方面都是比较欠缺的，一不具备人脉，二不具备工作经验，更不具备很高的语言魅力和处事能力等等。所以要想有更好的发展，首先，要学会自我管理，做好自身的时间管理，要保留独处，思考的时间，好让自己有足够的时间做思考反省或沉淀、消化的时机；其次做好情绪管理，因该控制好自己的工作情绪；再次做好学习管理，学会认知，学会做事，学会与他人相处，学会发展等是迈向成功的必经之路。

对于当今即将毕业的大学生来说，为了能更好地适应当今社会严峻的就业形

势，毕业后能尽快的融入社会同时能够为自己步入社会打下基础，顶岗实习是非常重要的环节，通过顶岗实习，培养吃苦耐劳，团结合作的精神品质和正确的处事原则，进一步增强学习实际操作能力，专业应用能力和岗位适应能力，并取得用人单位的正式聘用，因此我们学校给我们安排了几个月的顶岗实习，此次实习从找工作到找工作再到工作的过程中发生的点滴给我留下深刻的印象，也让我学到了许多课堂无法学到的知识，同时具备适应社会一些能力，此次经历对我来说是一笔不可多得的财富。我相信经过这次实习，我会有能力以更好的姿态融入社会。最后感谢学校对我的培养和给我的这次实习机会，我会努力工作，积极进取，不辜负学校和父母对我的期望。

【篇三】出纳岗位实习报告 1000 字

一、序言

转眼间，我已经在工作了 xx 个多月了，也许是自己太年轻了，完全不知道自己该怎样确定自己的位置，不知道以后会怎样。我想参加了实习的同学都会有这样的体会吧！xx 个月的时间说长不长，说短也不短，但我知道这些日子对我很重要。我必须坚持做好自己的工作，为我将来的发展打下坚实的基础。

其实我知道要想熟悉和掌握公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：

这次实习我分别去了两个实习单位，第一次我在 xx 一饭店当出纳实习员，每天因为是新生，所以其实还要做很多杂事，比如收银什么的。

二、实习过程

（一）在该饭店跟随会计对饭店的概况、业务的操作过程进行一般的了解。

（二）在该饭店主要学习日常财务核算的全部过程。

（三）在该饭店主要了解公司财务制度情况和财务人员的主要职责，讨论和学习财务管理的经验和做法。

（四）熟悉员工并和会计出纳讨论经验。

实习期间，我主要是了解公司正在使用的财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结

帐都是通过财务软件完成。我认真学习了公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了会计工作的全部过程，掌握了财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

刚开始去实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，按照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才能因而得福，如果大堤本身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。经过 xx 个月实习下来，使我受益良多：

1、是要有坚定的信念。不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。

2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。

3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处一定要礼貌、谦虚、宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅。

【篇四】出纳岗位实习报告 1000 字

为期一个半月的实习结束了，我在这一个半月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对本次实习做一个小结。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带

着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过 1 个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。

通过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：

一、关于会计报告

会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求。

1、现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少。

2、现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足。

3、现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础，反映历史的和现在的信息，而缺乏具有预测性、前瞻性及不确定性的信息，另外，报告所强调的是整体内容，而对某些专项内容披露不够充分。

4、现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主，未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度。

5、现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。

二、会计实务工作的改革思考

会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。

1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息（计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。

2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革；按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度；企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业；企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。

3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网（Internet）、企业内部网（Intranet）成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。

三、会计教育的改革思考

知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。

1、21 世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21 世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21 世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等；另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实习是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业（设计）论文做好准备。在一个月半的实习时间

里，我在我的实习单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实习是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地！

【篇五】出纳岗位实习报告 1000 字

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。

在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围

不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

二、根据会计凭证登记日记帐。

日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。

根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

五、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

六、根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

七、对帐（编试算平衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。