小狗旺仔作文

小狗旺仔作文（精选3篇）

1.小狗旺仔作文 篇一

我家楼下有只小狗，他有一身洁白的皮毛，摸上去有点硬。它有一条细长的小尾巴，四肢瘦长，有一双水汪汪的大眼睛，最特别的是它有一张长长的狐狸嘴，一看就像是一只聪明的狗。它的名字叫旺仔。

旺仔开始见了我就跑，十分的害怕。有一天，爸爸和我在奶奶家拿了肉后回家，很远的，旺仔就向我们跑来，好像闻到了肉香味。我看见旺仔来了，就摸摸它的头，然后上楼了。谁知，它也跟上来了。我就想：我上了三楼它就该回去了吧?不知不觉已经到了三楼，它还是上来了。我向它挥挥手，叫他回去，它看了我一会，就依依不舍慢慢下楼了。吃完饭，我就下来给它肉吃，就 这样它和我亲密起来。每次我回家，它都会很快的跑过来，给我“鞠躬”，欢迎我的到来，在我边上转来转去，不停的摇着尾巴，有时咬咬我的手，又咬咬我的脚，十分让人喜欢。我也会蹲下来，轻轻的抚摸它。

旺仔平时很可爱，但它有极强的妒忌心。后来那家主人又买了一只小狗，那只狗很受大家的欢迎，旺仔就十分的嫉妒它，天天咬它，专咬脖子和耳朵，把那只狗痛的“汪汪"直叫。后来见了旺仔就四处逃窜，主人只好把那只小狗送走。

这就是楼下小狗旺仔。

2.小狗旺仔作文 篇二

一天，我跟他去深圳音乐厅听音乐，我们到的时候音乐还没有开始，一眼望去，音乐厅里没有几个人。以前去的时候人都已经坐满了，没想到这次我们居然是第一个到的。这时候我们就下去大堂玩了一会捉迷藏，我们石头剪刀布后，我赢了，由他数十秒，我来藏着。“一、二、三……”我一边听着旺仔数数，一边迅速地躲到了一个白柱子后面。我在柱子后面等啊等啊，时间过去了半个小时他还没找到我。可能是音乐厅太大了，我等不及就自己跳出来了，但这还是算他输，谁让他这么久都没找到我呢。

突然广播声响起来了，原来是音乐会要开始了，我们赶紧找到座位坐下了。舞台上演奏的是放牛班的春天，音乐响起，我们认真的听着音乐，旺仔还会在旁边跟我讲音乐里的故事，就这样我们全身投入到美妙的旋律中。

这就是我的朋友旺仔，真希望时间不要过得那么快，我还想跟他一起做更多的事。

作者：深圳侨香外国语学校三年级 刘祥

3.小班科学教案：会唱歌的旺仔宝宝 篇三

活动目标：

1、在游戏中学习将物体按颜色进行分类。

2、充分体验游戏与成功的快乐。

活动准备：

1、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶筒

2、制作好的“会唱歌的旺仔宝宝”范例一个(在牛奶筒内放入一些物品，使之发出声音)

3、布置“旺仔宝宝的`家”：栅栏(红、黄、绿三色)，铺地垫(红、黄、绿三色)，地垫上放旺仔牛奶筒(红、黄、绿三色)

4、材料：豆类(红豆、黄豆、绿豆)集中放在小盘中;剪好的即时贴圆片(红、黄、绿三色)

活动过程：

一、制作“会唱歌的旺仔宝宝”

1、以“旺仔宝宝”的口吻激趣

①师出示范例，鼓励幼儿向旺仔宝宝打招呼。

②以旺仔宝宝的口吻说“今天我又来跟你们做游戏了，我的本领可大啦!听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下，我的本领大不大?”“你们喜欢我吗?我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。”(教师和幼儿一起来到“旺仔宝宝的家”里)

2、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识

①巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

“这儿有许多旺仔宝宝，看，都有些什么颜色呀?”幼儿介绍(红、黄、绿)让每个幼儿挑选一个旺仔宝宝，轻轻地和旺仔宝宝说说话。

提问：“你拿了一个什么样的旺仔宝宝?”

3、制作会唱歌的旺仔宝宝--练习颜色分类

①设疑：“你们的旺仔宝宝会唱歌吗?”“为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢?”“怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢?”

②提出要求：红宝宝说“我要吃红色食物”，绿宝宝说“我要吃绿色食物”，黄宝宝说“我要吃黄色食物”。

③介绍材料“这些红色食物、黄色食物、绿色食物都在哪儿呀?”分别介绍豆类

④放“找朋友”音乐，要求幼儿边边看边找相同颜色的物体分类、捡放豆豆

5、帮旺仔宝宝戴帽子--找相同颜色的圆片粘贴(封口)

①设疑“调皮的豆豆逃了出来，怎么办呢?”

②用好方法把圆筒封口(穿什么颜色的衣服，戴什么颜色的帽子)

二、尝试用多种方式让“旺仔宝宝”唱歌

1、幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝

2、设疑“旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢?”

3、幼儿自由尝试、探索，教师观察