高二政治水平知识考试的重要考点

2024-09-16

高二政治水平知识考试的重要考点(共9篇)

1.高二政治水平知识考试的重要考点 篇一

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2010年司法考试知识产权法重要考点

知识产权法涉及的法律有《着作权法》、《商标法》和《专利法》,总分在10-15分。针对历年命题情况,复习方法为:首先,要特别重视《着作权法》,该法分数最多;其次,应掌握一定的理论知识,可阅读教材或接受辅导;最后,多关注现实生活中的实际案例,尤其是近期发生的热门案例。

知识产权法重点分布

1.《着作权法》以及《着作权法实施条例》和《最高人民法院关于审理着作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》的重要考点:

第一,着作权的产生。在中国,获得着作权只要作品创作完成即可,没有登记、注册或审批等公法上的要求,也不要求发表。创作完成是一个事实行为,自然也不要求行为人具有行为能力。

第二,着作权的客体。着作权法保护的客体是作品,必须具有独创性和可复制性。

第三,着作权的主体。一共包括11种类型,即作者,包括演绎作品、合作作品、汇编作品、影视作品、职务作品、委托作品作者,原件所有权转移的作品、作者不明的作品、由他人执笔,本人审阅定稿并以本人名义发表的报告、讲话等作品所有人或使用人,当事人合意以特定人物经历为题材完成的自传体作品作者。考生应注意使用演绎作品须获得双重许可,合作作品的使用分两种情况(可分割的和不可分割的),职务作品分一般的和特殊的,委托作品实行约定优先等规定。

第四,着作权的内容。着作权分人身权和财产权。前者的发表权和署名权应重点掌握,如发表权的一次用尽、署名权和姓名权的区别以及署名顺序争议的解决等。后者重点关注复制权(无临摹行为)、出租权(只有两类客体)、表演权(分现场表演和机械表演)以及信息网络传播权。

第五,着作权的限制,包括合理使用、法定许可使用和着作权保护期限。其中的合理使用最为关键,考生要学习《着作权法》第22条全部的12种合理使用行为的基本特征和条件。法定许可使用很少考核,注意它与合理使用行为的区别。着作人身权实行无限期保护,着作财产权存在保护期,其中有两处需留意,一是自然人作品的保护期如何计算;二是影视作品的保护期不区分作者身份,只以《着作权法》第21条第3款为准。

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第六,邻接权。这是与着作权有关的权利,即作品传播者的权利,包括表演者权、出版者权、录音录像制作者权和播放者权。各种传播者所享有的不同权利内容应重点掌握。

2.《专利法》包括《专利法实施细则》和《最高人民法院关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的重要考点:

第一,专利权主体。本部分司考从未出题,一般若考核专利权的归属都是从《合同法》中命题。

第二,专利权客体,重点在于不保护的对象。

第三,授予专利权的条件。发明和实用新型的授权条件是学习重点,尤其是“三性”要求中的“新颖性”更是重中之重。

第四,授予专利权的程序。本部分考点较为集中,主要包括:专利申请原则;专利申请日与优先权日(分国际优先权和国内优先权)的区别和确定;发明专利的审批(具体步骤是:初步审查——早期公开——实质审查——公告授权)。

第五,专利权的内容和限制。考生要重点学习专利权的内容(注意发明、实用新型与外观设计的差异);专利权的保护期限;强制许可制度;不视为侵犯专利权的行为和善意侵权。

3.《商标法》包括《商标法实施条例》和《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》的重要考点:

第一,商标分类。简要了解商标的四种类型,即商品商标、服务商标、集体商标和证明商标。

第二,商标注册的原则。一为申请在先原则,二为自愿注册原则。

第三,商标注册条件。本部分内容最为繁杂,但并无难度。一为申请人条件,注意申请人的范围和共同共有商标权制度。二为商标的构成条件,注意必备条件与禁止条件。

第四,商标注册审查核准。其具体步骤是:初步审查——实质审查——核定公告——期满核准。

第五,商标权的内容,包括:权利期限、续展权、专用权、禁止权(其效力范围大于专用权,因为包括“相似”的情形)与许可权。

第六,商标权的消灭,注意撤销和注销注册商标后的法律后果。

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第七,商标侵权行为。考生对该知识点应全面掌握,不仅要看到《商标法》第52条规定的4种侵权行为,还要注意到行政法规和司法解释中补充的5种侵权行为。

第八,驰名商标的特殊保护。考生要特别留意注册的驰名商标与未注册的驰名商标保护水平是不一样的(《商标法》第13条)。

2.高二政治的期中考试知识点 篇二

高二政治的期中考试知识点11、当代中国先进文化是指什么?

在当代中国,发展先进文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

2、社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。

3、知识文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?(为何要坚持二者的统一?)

(1)良好的知识文化修养,能够促进思想道德修养。

(2)加强思想道德修养,能够促进知识文化修养。

4、在当代中国,中国共产党引领文化前进的方向的旗帜,就是中国特色社会主义伟大旗帜——最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。

5、在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。

6、建设社会主义精神文明的根本任务?(发展先进文化的根本目标)

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。

7、建设社会主义精神文明的主要途径是什么?

建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。

8、社会主义思想道德建设,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节。

社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。

公民基本道德规范:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。

高二政治的期中考试知识点2

(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。

(2)文化创新的意义:

①创新是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可以推动社会实践的发展。③文化创新能够促进民族文化的繁荣。④文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(3)文化创新与继承的关系:(继承传统,推陈出新)

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,又是一个“推陈出新、革故鼎新”

②一方面,不能离开传统另一方面,体现时代精神,为传统文化注入时代精神。

(4)文化创新与借鉴、融合的关系:(面向世界,博采众长)

①必须以世界优秀文化为营养,充分吸收国外文化的有益成果。

②必须坚持“以我为主、为我所用”。

(5)如何实现文化创新?

①文化创新必须立足于社会实践,社会实践是文化创新的源泉、动力、根本途径。

②进行文化创新必须继承传统、推陈出新。

③进行文化创新必须面向世界、博采众长。

④反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”,坚持正确的方向,学习方法。

⑤必须充分发挥人民群众的主体作用

因此文化创新必须立足社会实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的新辉煌。

高二政治的期中考试知识点3

1.传统文化的继承

(1)传统习俗的继承:传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。

(2)传统建筑的继承:建筑是立体的文化,凝固的艺术,一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。

(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。

(4)传统思想的继承:中国传统思想,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。

2.传统文化的特点:

(1)传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。)

(2)传统文化具有鲜明的民族性。(一个民族的传统文化,对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面,起着重要作用,是维系本民族生存和发展的精神纽带。)

3.传统文化的双重作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以,传统文化的内容应与时俱进。

4.正确对待传统文化的意义:

(1)从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。

(2)从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。

5.继承传统文化的正确态度是:“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。

6.文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面):

(1)继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。

(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。

7.影响文化发展的重要因素:

(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。(科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。)

(3)思想运动对文化发展产生重要影响。(思想运动往往成为社会变革的先导,不同思想在思想运动中相互激荡,不但催生着社会变革,也促进了文化的发展。)

(4)教育在文化传承中的重要作用:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

3.高二政治水平知识考试的重要考点 篇三

2015山西特岗教师招聘考试政治学科知识基础考点认识社会与

价值选择三

考查知识点 价值冲突与评价标准

例1 中华民族是一个饱经灾难的民族,灾难使中华民族更加坚强、团结。四川汶川8.0级特大地震将全中国十三亿民众凝聚了起来,将全世界炎黄子孙团结起来。汶川大地震改变了许多人的思维习惯和生活习惯。生命显得如此脆弱,大灾无情人有爱,人们为支持地震灾区表现出了无比的热情和爱心。无数人为支援灾区而宁愿牺牲个人利益,这说明:()①维护国家利益,就要牺牲个人利益,甚至是个人生命 ②在社会主义建设事业中,必须坚持集体主义价值取向 ③价值观对人们认识和改造世界具有巨大的促进作用 ④集体利益与个人利益相比,处于更为根本的地位

A.①③ B.③④ C.②④ D.①④

[解析]:本题考查当个人利益、集体利益、社会利益三者发生矛盾的时候我们应当如何取舍。①表述显然是错误的,③表述也是错误的,正确的价值观对人们认识和改造世界才具有巨大的促进作用。所以答案选C。

考查知识点 价值观的导向作用

例2 传统的发展观坚持“唯GDP论”,把经济总量的增长作为唯一追求,结果导致环境污染,经济和社会问题突出;“科学的发展观”,追求人与自然关系的和谐,促进了经济、社会、环境的协调和可持续性发展。这说明()A、价值观不同,人们对客观事物的评价就不同 B、正确的社会意识对社会发展具有决定性作用 C、价值观不同,人生道路和人生选择也就不同 D、价值观不同,人们认识世界和改造世界的指向就不同

[解析]:本题主要考查价值观导向作用和树立科学发展观的意义。例1题B项错误,夸大社会意识的作用,A、C与题干不符,故选D项。

考查知识点 树立科学发展观的意义

例3 现在,对我国一些地区经济发展考核时,开始使用绿色GDP体系,即不仅要考核经济发展的速度和规模,也要考核当地环境保护的情况。这一考核标准有利于()① 地方政府树立科学发展观 ② 国家宏观调控落到实处 ③统筹当地人与自然和谐发展 ④地方政府树立正确的政绩观

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A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③

[解析]:③是科学发展观的要求,不是意义。①②④从不同角度回答了树立科学发展观的意义。故选A项。

考查知识点 改革的根本目的

例4 我国改革30年来,经济快速稳健发展,人民生活水平日益提高,综合国力不断增强,社会各项事业取得可喜成就。改革的根本目的是:

①调动和提高人民群众的积极性 ②使生产关系适应生产力的发展 ③完善和发展社会主义市场经济 ④使上层建筑适应经济基础的发展 A.①② B.①④ C.②④ D.②③

[解析]:本题以改革30年的成果为背景材料,考查改革根本目的这一理解要求的考点,根据课本答案应该为②④组合,所以选C。

例5 2008年,严峻的大学生就业问题,引起了各级党委、政府以及社会各界的广泛关注。有专家估计,2008年可能有超过100万大学生难以就业。但问题是:一方面,东南沿海发达城市的就业竞争到了白热化的程度;另一方面,农村、基层、中西部地区却难于招到合适的人才。因此,如果大学生能够转变就业观念,积极到农村、基层、中西部地区去,有利于开辟一条广阔的就业之路。

(1)就业是民生之本。请从政府职能角度,就解决就业问题向政府有关部门提两条合理化建议。

(2)有人认为:“大学生只要转变就业观念,就能实现人生价值。”请运用价值观的有关知识加以评析。

[解题思路]:解答本题要抓住政府职能和人生价值如何实现。

[答案参考]:(1)①政府要积极组织社会主义经济建设职能,发展经济,增加就业岗位,增加群众收入。②政府要积极实施提供社会公共服务职能,建立健全社会保障体系。③政府要积极实施组织社会主义文化建设职能,不断提高劳动者的思想道德素质和科学文化素质。

(2)①价值观对于人们认识世界和改造世界、对于人生道路的选择具有重要的导向作用。大学生如果能够转变就业观念有利于解决就业问题。②大学生要实现人生价值除了要转变就业观念外,还要在劳动和奉献中实现人生价值;还要正确处理好个人与集体、个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值;还要充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神,树立坚定的理想信念,在砥砺自我中实现人生价值。

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例6 汶川地震中温家宝总理所引用的四个字“多难兴邦”,深刻揭示中华文化的底蕴,阐释了这个民族的不屈精神,地震让我们整个民族觉醒,让我们整个国家的凝聚力空前提升。是的,四川地震,让中华民族塞翁失马!80后在08年长大了,这是四川汶川地震后,整个社会对80后的评价,媒体开始铺天盖地,争先恐后的描述着80后在地震中的表现,所有的媒体似乎都难以掩饰他们内心的喜悦,媒体赞扬了80后表现出来的团结、坚强、沉着和睿智,更是高度评价了他们身上表现出来的人与人之间的友爱。

用市场的眼光来看,地震后对80后有着的正面评价,这是整个80后品牌经营的失败,而经营这个品牌的人,是绝大多数80后的人。所幸,这次四川地震给了80后一个展示的舞台,80后也确确实实舞出了动人的舞姿,我们为之欣慰。所以,我们不要轻易地对80后给予前后如此悬殊的评价,因为,他们的成长背上了8万条鲜活的生命,因为他们的成长让这个国家这个民族经历了难以洗刷的灾难!这样的成长代价,他们承受不起!联系上述材料 , 运用《生活与哲学》中知识回答下面问题(1)“多难兴邦”蕴含着什么哲学道理?(2)怎样正确认识和理解80后的年轻人?(3)80后在四川汶川地震后是如何实现人生价值让社会认可他们的? [解题思路]:解答本题要注意全面把握设问的要求,对材料进行逐层分析。[答案参考]:(1)①矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。正所谓“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”。当我们战胜了重重困难,那么这些困难就是我们和国家的一大笔财富,多难则兴邦。反之则亡国。②前途是光明的,道路是曲折的;在前进中有曲折,在曲折中向前进,这是一切事物的发展途径。多难兴邦体现了我们中华民族对战胜灾难实现民族伟大复兴的必胜信心。

(2)①矛盾具有普遍性,即事事有矛盾,时时有矛盾。没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。社会普遍认识到,世界上没有绝对美好的东西,人都会有优点和缺点。80后身上的美更应该得到褒扬,我们的国家和民族才会有更美好的明天。人无完人,为了每一代人的成长和发展,我们应该全面和宽容理解、认识社会中的每一个群体。

②联系是普遍的。世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。在我们成长的道路上,我们会遇到各种天灾人祸,以及得到国人、家人及社会人士的帮助,这些会改变我们的生活和人生经历,我们要学会关注周围,学会关爱世界。

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③事物的联系是多种多样的。一切事物的存在和发展都是有条件的。社会和他人对我们的帮助多种多样、有大有小。尽管有的帮助看起来微不足道,但是,也许有一天我们会突然感觉到,那是我们成长的重要条件。我们应常怀感恩之心。

(3)①人的价值体现在奉献社会的实践活动中,努力奉献的人是幸福的。爱家人,爱朋友,爱祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。地震后80后的年轻人不计个人利益解救他人于危难之中的行为,赢得了社会对这个群体的尊重,从而也实现了他们的人生价值。

②人的价值,必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人使社会对他们的评价发生了根本性的转变,在为难之际他们考虑的是他人的危难,难能可贵,体现了人间的大爱真情。

③实现人生的价值,需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性;需要发展自己的才能、提高个人素质;还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。80后在地震后的表现和所付出的给社会很多的感动,教会了80后活着的珍贵,活着的幸福,健康是财富。

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4.高二政治水平知识考试的重要考点 篇四

考点汇总

(三)【导读】

中公事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《事业单位十八届六中全会党内政治生活考点汇总

(三)》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

考点一:根本组织原则——民主集中制

全会提出,民主集中制是党的根本组织原则,是党内政治生活正常开展的重要制度保障。坚持集体领导制度,实行集体领导和个人分工负责相结合,是民主集中制的重要组成部分,必须始终坚持,任何组织和个人在任何情况下都不允许以任何理由违反这项制度。各级党委(党组)必须坚持集体领导制度,领导班子成员必须增强全局观念和责任意识,党委(党组)主要负责同志必须发扬民主、善于集中、敢于担责,领导班子成员必须坚决执行党组织决定。

考点二:重要基础——党内民主

全会提出,党内民主是党的生命,是党内政治生活积极健康的重要基础。党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序,任何党组织和个人都不得压制党内民主、破坏党内民主。中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会和党的各级委员会作出重大决策部署,必须深入开展调查研究,广泛听取各方面意见和建议。必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利,落实党员知情权、参与权、选举权、监督权,保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务,坚持党内民主平等的同志关系,任何党组织和党员不得侵害党员民主权利。畅通党员参与讨论党内事务的途径,拓宽党员表达意见渠道,营造党内民主讨论的政治氛围。党员有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实,提倡实名举报。

考点三:组织保证——正确的选人用人导向

全会提出,坚持正确选人用人导向,是严肃党内政治生活的组织保证。选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、更多相关信息点击查看湖北中公教育

敢于担当、清正廉洁的好干部标准。党的各级组织必须自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。党的各级组织要旗帜鲜明为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。坚决禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为,坚决禁止向党伸手要职务、要名誉、要待遇行为,坚决禁止向党组织讨价还价、不服从组织决定的行为。任何人都不准把党的干部当作私有财产,党内不准搞人身依附关系。规范和纯洁党内同志交往,领导干部对党员不能颐指气使,党员对领导干部不能阿谀奉承。建立容错纠错机制,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误。

考点四:重要任务——建设廉洁政治

全会提出,建设廉洁政治,坚决反对腐败,是加强和规范党内政治生活的重要任务。必须筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。领导干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观,讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻。各级领导干部是人民公仆,没有搞特殊化的权利,要带头执行廉洁自律准则,自觉同特权思想和特权现象作斗争,注重家庭、家教、家风,教育管理好亲属和身边工作人员。禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾,禁止领导干部家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排。要坚持有腐必反、有贪必肃,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,党内决不允许有腐败分子藏身之地。

5.高二第一学期政治期中复习考点 篇五

(注:A——知道;B——理解;C——掌握;D——运用)

前言 我们的政治生活

1.政治与经济的关系(A)

政治与经济是密切联系着的,政治植根于经济,又反过来为经济服务。

(经济决定政治):任何社会的政治,就其性质而言,都是由该社会的经济关系和经济制度决定的;

(政治反作用于经济):政治对经济又具有巨大的反作用,指导、影响或制约经济的发展。正确的政治领导的成果,归根结底要表现在社会生产力的发展上,人民物质文化生活的改善上。

2.政治的核心是国家政权(B)

政权是阶级统治权,它是政治中的根本问题。任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。因此,政治的核心是国家政权。

3.思想政治素质是青少年最重要的素质

(人的素质:思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等)

(1)思想政治素质对于人的其他各种素质具有主导作用;

(2)思想政治素质是社会主义现代化建设人才的首要条件;

(3)提高思想政治素质是应对国际严峻挑战的紧迫需要

4.如何提高思想政治素质?(B)

(1)要激发对待政治生活的热情;

(2)要积极参与政治生活实践;

(3)要努力学习和践行马克思主义理论

第一课 人民政权 人民当家

第一节人民当家作主的国家政权

5.判断国家性质的根本标志(B)

国家具有鲜明的阶级性,国家政权掌握在哪个阶级手里,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。

国家性质:是指社会各阶级在国家中所处的地位,即哪个(哪些)阶级是掌握政权的统治阶级,哪个(哪些)阶级是被排斥在政权之外的被统治阶级。

国家性质的决定因素:统治阶级的性质

6.我国国家性质的内涵 科学表述:我国《宪法》第一条规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家的根本大法对我国国家性质的明确规定。“人民民主专政”是对我国人民当家作主的国家性质的科学表述。概括地说:人民民主专政是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的、在人民内部实行民主和对敌人实行专政的国家政权。

(1)工人阶级的领导是我国人民民主专政国家性质的首要标志;

(2)工农联盟是我国人民民主专政国家政权的阶级基础;

(3)人民民主专政具有极为广泛的社会基础

在我国现阶段,参加人民民主专政国家政权的,不仅有工人阶级、农民阶级、知识分子,还包括其他社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。(即全体社会主义劳动者)

7.我国人民民主专政的特征 [总分](B)

总:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是在人民内部实行民主和对敌分子实行专政的有机结合。

分:(1)人民民主专政是最大多数人对极少数人的统治;

我国人民民主专政的最大特点,就在于它是,它在人民内部实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。因此,人民民主专政的本质是人民当家作主。

我国人民民主专政具有广泛性。(主体广泛性、内容广泛性:政治、经济、文化和社会生活等)

(2)人民民主专政是人民享有民主和对敌对分子实行专政的8.人民民主专政与对敌专政的关系(B)

人民民主专政是人民民主和对敌专政的统一。在人民内部实行民主是对对敌分子实行专政的前提和基础。同时,只有坚持国家的专政职能,依法打击破坏社会主义现代化建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主和国家的长治久安。

第二节 维护人民民主专政的国家政权

9.国家性质与国家职能的关系(A)

国家职能的含义:国家职能是指国家政权在实现阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。国家职能体现了国家活动的基本方向、国家的根本任务和主要作用。国家职能与国家性质是密切相关的。国家性质决定国家职能,国家职能又反映了国家性质。

10.我国对内对外的职能(D)

我国国家政权对内行使的国家职能:

(1)组织和建设社会主义现代化建设;(主要)

(2)依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动,保障人民民主,保卫社会主义建设;

(3)协调人民内部的关系和利益,正确处理人民内部矛盾;

(4)组织社会公共服务

我国国家政权对外行使的国家职能:

(1)防御外部敌人的侵犯和颠覆,维护国家的主权、安全和领土完整;

(2)发展国际交流和合作,协调我国与他国的关系;

(3)维护世界和平,促进共同发展

11.坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证 [总分总](C)

总:坚持人民民主专政是实现社会主义现代化的政治保证

分:(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本;

(2)实现社会主义现代化必须坚持人民民主专政 [总分]

Ⅰ只有坚持人民民主专政,我们才能在人民内部实现最广泛的民主,确保人民当家作主; Ⅱ只有坚持人民民主专政,我们才能对极少数敌对分子实行有效的专政;

Ⅲ只有坚持人民民主专政,我们才能集中力量推进社会主义现代化建设事业

总:总之,只有坚持人民民主专政,巩固人民的政权,我们才能充分运用国家政权的力量,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,才能全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,实现中华民族的伟大复兴。

12.人民军队的地位与“三化建设”(B)

人民军队的性质:人民军队是人民民主专政的坚强柱石,是保卫人民江山,维护国家主权和安全的钢铁长城。

三化建设:人民军队的革命化、现代化、正规化建设

人民军队的革命化建设,就是要坚持党对军队的绝对领导,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持人民军队的优良传统和优良作风,使我军永远保持人民军队的性质、本色和作风,确保军队永远忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民。

人民军队的正规化建设,就是要坚持依法治军、从严治军,坚决贯彻《国防法》、《兵役法》等军事法律法规,建立健全规章制度,用条令条例规范部队建设的方方面面,推动部队建设走上制度化、法制化的发展道路。

人民军队的现代化建设,就是要坚持科技强军战略,把现代科学技术贯穿和运用到军队建设的各个方面,全面提高军队建设的科技含量,提高现代化条件下的总体作战能力,依靠科技加速军队的现代化进程。

第二课 人大制度 造福人民

第一节人民代表大会制度使我国的根本政治制度

13.国体与政体的关系(B)

国体:人民民主专政;政体:人民代表大会制度

国家性质:即国体,它标志着国家权力的归属,即哪个或哪些阶级掌握国家权力 政体:涉及国家政权的组织形式,即国家政权的构成形式

关系:国体与政体紧密联系,国体决定政体,政体体现国体

人民代表大会制度的含义:人民代表大会制度是根据民主集中制的原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会,作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。

14.人民代表大会制度的主要内容(B)

(1)国家的一切权利属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;

(2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;

(3)国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,向它报告工作,受它监督;

(4)全国人民代表大会及其常务委员会行使国家的立法权;

(5)人民代表大会及其常务委员会按照民主集中制原则集体行使职权

15.人民代表大会制度的优越性[总分]

总:人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国的社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度。我国人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性。分:(1)人民代表大会制度保障了人民当家作主;

(2)人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的身份投身社会主义事业;

(3)人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转;

(4)人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结;

(5)实行人民代表大会制度,有利于加强和改善党的领导

16.如何维护人民代表大会制度?(C)[总分]

总:在实际生活中,我们维护人民代表大会制度,就要自觉维护人民代表大会的权威,积极关心、支持和监督人大与人大代表的工作。

分:(1)要关心全国人大和本地区人大有关的新闻;

(2)要积极参与人大代表的选举活动;

(3)要了解社情民情,向人大代表提出合理的建议;

(4)要积极向周围群众宣传人民代表大会制度的优越性

第二节 人大代表肩负人民的重托

17.人大代表与人民之间的关系及其特点(B)

人大代表是人民意志的表达者,也是人民权利的受托者。人大代表与人民之间的关系是代表与被代表、受委托与委托的关系。

(1)人大代表权利的源泉在于人民;

(2)人民与人大代表权利委托关系的成立必须经过法定程序;

(3)人民对人大代表的权利委托是有期限的(每届任期5年)

18.人大代表开会与闭会期间的职责(A)

开会期间的职责:人大代表应该相应行使好与会权、审议权、提案权、选举权、询问权、质询权、罢免权、表决权、建议、批评和意见权以及提议权等。

闭会期间的职责:

(1)分工联系选民,定期走访选民,建立选民接待日制度,采取多种方式经常听取人民群众的意见,向选民述职,接受选民监督;

(2)定期开展学习交流活动,学习宪法、法律和党的方针、政策,交流代表活动经验,进行人大工作座谈;

(3)开展调查研究,进行代表视察活动,包括开展持证视察活动;

(4)参加人大常委会组织的“一府两院“活动和述职评议活动;

(5)旁听案件审理,参加执法检查活动;

(6)列席人大常委会的各种会议;

(7)听取政府工作部门的工作汇报;

(8)约见本级或下级国家机关负责人,直接反映人民群众的意见;

(9)协助政府推行工作,对各方面工作提出建议、批评和意见

19.人大代表执行职务的特殊保障和义务(B)保障:

(1)在人民代表大会各种会议上的发言和表决,不受法律追究;

(2)没有本级人大主席团或常委会许可,不得对人大代表采取限制人身自由的措施;

(3)享受国家给予的补铁和物质上的便利等,从而保证人大代表合法地、有效地行使职权,保障人民当家作主。法定义务:

(1)模范地遵守宪法和法律,保守国家的机密,在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施;

(2)同原选区选民或原选区单位和人民群众保持密切联系,听取和反应他们的意见和要求,努力为人民服务;

6.初一下册数学重要考点知识总结 篇六

一、几个概念

1.一元一次方程:

2.方程的解:使方程 的未知数的值叫方程的解。

5.移项: 叫做移项。

(切记:移项必须 )。

二、解一元一次方程的一般步骤:

①去分母——方程两边同乘各分母的

( 注意:去分母不漏乘,对分子添括号 )

② ,③ ,④ ,⑤

三、列方程(组)解应用题的一般步骤

①.设 ,②.列 ,③.解 ,④.检 ,⑤.答

第七章 二元一次方程组

一、几个概念

1.二元一次方程:

2.二元一次方程组:

3.二元一次方程组的解:使二元一次方程组的

的两个未知数的值。

二、二元一次方程组的解法:

1.代入消元的条件:将一个方程化为 的形式。

(当一个方程中有一个未知数系数为±1时,最适合)。

2.加减消元的条件:两个方程中,某一未知数的系数 或 。

(当两个方程中,某一未知数系数成倍数关系时,最适合)。

三、解三元一次方程组的一般步骤:

①.先用代入法或加减法消去系数较简单的一个未知数,转化为 ;

②.然后再解 ,得到两个未知数的值;

③.最后将上步所得两个未知数的值代回前边某一方程,求出另一未知数的值。

第八章 一元一次不等式

一、几个概念

1.不等式: 叫做不等式。

2.不等式的解: 叫做不等式的解。

3.不等式的解集:

5.一元一次不等式:

6.一元一次不等式组:

7.一元一次不等式组的解集:

二、一元一次不等式(组)的解法:

1.解一元一次不等式的一般步骤:

①. ,②. ,③. ,④. ,⑤.

2.怎样在数轴上表示不等式的解集:

①先定起点:有等号时用 点;无等号时用 点。

②再画范围:小于号向 画;大于号向 画。

3.一元一次不等式组的解法:

先分别求 ;再求

4.注意:

①.在不等式两边同时乘或除以负数时, 不等号必须

②.求公共部分时:一般将各不等式的解集在同一数轴上表示;还有如下规律:

同大取 ,同小取 ;“大小,小大”取 ,“大大,小小”则

第九章 多边形

一、几个概念

1.三角形的有关概念:

①三角形:是由三条不在同一直线上的 组成的平面

图形,这三条 就是三角形的边。

以A、B、C为顶点的三角形记为 。

②三角形的内角:

③三角形的外角:

5.正多边形:

二、多边形的边、角间关系:

1.三角形角间关系:①.内角和为 ;

②.外角等于 ;

③.外角大于 ;

④.三角形的外角和为 。

2.三角形边间关系: < 第三边 <

3. n边形的内角和等于 ,外角和等于 。

三、用正多边形拼地板

1.用正多边形铺满平面的条件:

围绕一点拼在一起的几个 加在一起恰好组成一个

2.用相同正多边形铺满平面的条件是:360是正多边形一个内角度数的

3.用不同正多边形铺满平面的条件是:拼接点周围各正多边形一个内角的和为

第十章 轴对称、平移与旋转

一、轴对称:

1.轴对称图形:如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分能 ,

那么这个图形就是 ,这条直线就是它的 。

2.两个图形成轴对称:如果一个图形沿一条直线折叠后,它能与另一个图形

那么这两个图形成 ,这条直线就是它们的 ,

折叠时重合的对应点就是

3.轴对称的性质:轴对称(成轴对称的两个)图形的对应线段 ,对应角

4.垂直平分线的定义:

5.对称轴的画法:先连结一对 点,再作所连线段的

6.对称点的画法:过已知点作对称轴的 并

二、平移

图形的平移:一个图形沿着一定的方向平行移动一定的距离,这样的图形运动称

为 ,它是由移动的 和 所决定。

平移的特征:经过平移后的图形与原图形对应线段 (或在同一直线上)且 ,

对应角 ,图形的 与 都没有发生变化,即平移前后的两个图形

连结每对对应点所得的线段 (或在同一直线上)且 。

三、旋转

图形的旋转:把一个图形绕一个 沿某个 旋转一定 的变换,

叫做 ,这个定点叫做 。

图形的旋转由 、 和 所决定。

注意:①旋转 在旋转过程中保持不动. ②旋转 分为 时针

和 时针。 ③旋转 一般小于360°。

旋转的特征:图形中每一点都绕着 旋转了 的角度,对应点到旋

转中心的 相等,对应线段 ,对应角 ,图形的 和

都没有发生变化,也就是旋转前后的两个图形 。

旋转对称图形:若一个图形绕一定点旋转一定角度(不超过180°)后,能与

重合,这种图形就叫 。

四、中心对称

中心对称图形:把一个图形绕着某一个点旋转 °后,如果能够与 重合,

那么这个图形叫做 图形,这个点就是它的 。

成中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转 °后,如果它能够与 重合

那么就说这两个图形关于这个点成 ,这个点叫做 。

这两个图形中的对应点叫做关于中心的 。

中心对称的性质:关于中心对称的图形,对应点所连线段都经过 ,

而且被对称中心 。(中心对称是旋转对称的特殊情况)。

中心对称点的作法——连结 和 ,并延长一倍。

对称中心的求法——方法①:连结一对对应点,再求其 ;

方法②:连结两对对应点,找他们的 。

五、图形的全等

1.全等图形定义:能够完全 的两个图形叫做全等图形。

2.图形变换与全等:一个图形经翻折、平移、旋转变换所得到的新图形与

全等;全等的两个图形经过上述变换后一定能够 。

3.全等多边形:⑴有关概念:对应顶点、对应边、对应角等。

⑵性质:全等多边形的 、 相等;

⑶判定: 、 分别对应相等的两个多边形全等。

4.全等三角形:⑴性质:全等三角形的 、 相等;

7.高考化学重要考点知识点总结 篇七

化学高考必背知识点

一、位置与结构

1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。

2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。

3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素;

4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素;

5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素;

6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素;

7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。

8、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。

9、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。

10、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。

11、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素;

12、最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

13、C、S是族序数是周期数2倍的元素。

14、O是族序数是周期数3倍的元素。

15、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。

16、O、F是最高正价不等于族序数的元素。

17、子核内无中子的原子氢(H)

18、形成化合物种类最多的元素碳

19、地壳中含量前三位的元素O、Si、Al

20、大气中含量最多的元素N

21、最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)C

22、最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素)O

23、最外层电子数为次外层4倍的元素(或次外层电子数为最外层1/4的元素)Ne

24、最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si

25、最外层电子数为次外层电子数1/4的元素Mg

25、最外层电子数比次外层电子数多3个的元素N

26、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素F

27、最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P

28、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素Al

29、核外电子总数与其最外层电子数之比为3:2的元素C

30、内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li、P

31、电子层数跟最外层电子数数相等的原子有H、Be、Al

32、核外电子总数与其最外层电子数之比为4:3的元素O

33、最外层电子数是电子层数2倍的原子有关He、C、S

34、最外层电子数跟次外层电子数相等的原子有Be、Ar

35、X、Y两元素可形成X2Y和X2Y2两种化合物(或形成原子个数比2:1与1:1的化合物Na2O、Na2O2、H2O、H2O2

二、含量与物理性质

1、O是地壳中质量分数最大的元素,Si次之,Al是地壳中质量分数最大的金属元素。

2、H是最轻的非金属元素;Li是最轻的金属元素。

3、Na是焰色反应为黄色的元素;K是焰色反应为紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)的元素。

4、Si是人工制得纯度最高的元素;C是天然物质中硬度最大的元素。

5、N是气态氢化物最易溶于水的元素;O是氢化物沸点最高的非金属元素。

6、常温下,F、Cl是单质具有有色气体的元素。

7、C是形成化合物种类最多的、最高价氧化物的含量增加会导致“温室效应”的元素。

8、Cl是单质最易液化的气体、最高价氧化物的水化物酸性最强的元素。

三、化学性质与用途

1、F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。

2、N是气态氢化物与其最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素。

3、S是气态氢化物与其低价氧化物能反应生成该元素的元素。

4、P是在空气中能自燃的元素。

5、F是气态氢化物的水溶液可以雕刻玻璃的元素。

6、O是有两种同素异形体对人类生存最为重要的元素。

7、Mg是既能在CO2中燃烧,又能在N2中燃烧的金属单质。

8、Li、Na、F的单质在常温下与水反应放出气体的短周期元素。

四、10电子微粒组

1、原子Ne

2、分子CH4、NH3、H2O、HF

3、阳离子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+

4、阴离子N3-、O2-、F-、OH-

五、18粒子微电组

1、原子Ar

2、分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O

3、阳离子K+、Ca2+、PH4+

4、阴离子P3-、S2-、Cl-

5、特殊情况:F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F、N2H4

六、核外电子总数及质子数均相同的粒子有

1、Na+、H3O+

2、F-、OH-

3、Cl-、HS-

4、N2、CO、C2H2

七、同族的上下周期元素原子序数之间的关系

1、二、三周期的同族元素原子序数之差为8

2、三、四周期的同族元素原子序数之差为8或18,ⅠA、ⅡA为8,其他族为18

3、四、五周期的同族元素原子序数之差为18

4、五、六周期的同族元素原子序数之差为18或32

5、六、七周期的同族元素原子序数之差为32

八、特征形象

1.焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色)

2.浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr或FeS2

3.有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、(紫色)

有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3]、蓝色[Cu(OH)2]、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS)、黄色(AgI、Ag3PO4)、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]

有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)

4.特征反应现象:Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰绿到红褐色

高考化学万能答题模版整理

1)假设法

所谓假设法,就是假设具有某一条件,推得一个结论,将这个结论与实际情况相对比,进行合理判断,从而确定正确选项。

①极端假设法

高考化学极端假设法主要应用:

判断混合物的组成。把混合物看成由某组分构成的纯净物进行计算,求出最大值、最小值,再进行讨论。

判断可逆反应中某个量的关系。把可逆反应看作向左或向右进行到底的情况。

判断可逆反应体系中化学气体的平均相对分子质量大小的变化。把可逆反应看成向左或向右进行的单一反应。

判断生成物的组成。把多个平行反应看作单一反应。

②状态假设法

状态假设法是指在分析或解决高考问题时,根据需要,虚拟出能方便解题的中间状态,并以此为中介,实现由条件向结论转化的思维方法。该方法常在化学平衡的计算中使用。

③过程假设法

过程假设法是指将复杂的化学变化过程假设为(或等效为)若干个简单的、便于分析和比较的过程,考虑等效状态的量与需求量之间的关系,进而求解的方法。该方法在等效平衡的高考化学计算中使用概率非常高。

④变向假设法

变向假设法指在高考解题时根据需要改变研究问题的条件或结论,从一个新的角度来分析问题,进而迁移到需要解决的问题上来,从而得到正确的答案。

2)关系式法

在多步反应中,系式法可以把始态的反应物与终态的生成物之间的“物质的量”关系表示出来,把多步计算简化成一步计算。正确书写关系式是用关系式法解化学计算题的前提。

①根据化学方程式找关系式

特点:在多步反应中,上一步反应的产物即是下一步反应的反应物。

②通过化学反应方程式的叠加找关系

适用于多步连续反应或循环反应。方法:将其中几个有关联的化学反应方程式进行适当变形(改变化学计量数),然后相加,消去中间产物,即得总的化学反应方程式。

3)差量法

差量法解题的关键是正确找出理论差量。其解题步骤如下:

①分析题意:分析化学反应中各物质之间的数量关系,弄清引起差值的原因。

②确定是否能用差量法:分析差值与始态量或终态量之间是否存在比例关系,以确定是否能用差量法。

③写出正确的化学反应方程式。

④根据题意确定“理论差量”与题中提供的“实际差量”,列出比例关系,求出答案。

2023高考化学各题型解题技巧有哪些

1、化学元素或物质推断类试题

解答的关键是迅速找到突破口,一般从物质特殊的颜色、特殊性质或结构、特殊反应、特殊转化关系、特殊反应条件等角度思考。突破口不易寻找时,也可从常见的物质中进行大胆猜测,然后代入验证即可,尽量避免从不太熟悉的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑,盲目验证。

2、高考化学反应原理类试题

该类题主要把热化学、电化学、化学反应速率及三大平衡知识融合在一起命题,有时有图像或图表形式,重点考查热化学(或离子、电极)方程式的书写、离子浓度大小比较、反应速率大小、平衡常数及转化率的计算、电化学装置、平衡曲线的识别与绘制等。

设问较多,高考考查的内容也就较多,导致思维转换角度较大。试题的难度较大,对思维能力的要求较高。

【答题策略】该类题尽管设问较多,考查内容较多,但都是《考试大纲》要求的内容,不会出现偏、怪、难的问题,因此要充满信心,分析时要冷静,不能急于求成。

3、实验类试题

该类高考题主要以化工流程或实验装置图为载体,以考查实验设计、探究与实验分析能力为主

8.农村信用社基础知识--重要考点 篇八

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农村信用社基础知识--考点汇总(一)第一部分 基础知识

一、负债管理

1、存款业务管理的原则

坚持统一规范、分级管理、分工协作的原则。统一规范是指全省信用社必须遵守国家有关法律法规和规章,按照业务管理制度,服务标准和指导性工作目标开展存款业务活动。分级管理指省联社负债管理部,县级联社负债业务部门依据本级职能承担相应的存款业务管理工作。分工协作指各级信用社负债,信贷,结算等部门应根据各自的专业性质和特点,按照职责分工,、相互配合,做好组织资金工作。

2、存款人

是指在中国境内开立银行结算账户的单位、个体工商户和自然人。

3、储蓄存款的种类 按存期长短划分,可分为活期储蓄存款、整存整取储蓄存款、零存整取储蓄存款、存本取息定期储蓄存款、教育储蓄、通知存款和经银监会批准开办的其他种类的储蓄存款。

4、存款人基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户和临时存款账户

(1)基本存款账户是存款人的主办账户。存款人日常经营活动资金收付及其工资、资金和现金的支取。可以申请开立基本存款账户:企业法人;非法人企业;机关、事业单位;团级(含)以上军队、武警部队及分散执勤的支(分)队;社会团体;民办非企业组织;异地常设机构;外国驻华机构;个体工商户;居民委员会、村民委员会、社区委员会;单位设立的独立核算的附属机构;其他组织。(2)一般存款账户用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付。该账户可以办理现金缴存,但不得办理现金支取。存款人申请开立一般存款账户,应向银行出具其开立基本存款账户规定的证明文件、基本存款账户开户登记证和下列证明文件:①存款人因向银行借款需要,应出具借款合同。②存款人因其他结算需要,应出具有关证明。(3)存款人的专用账户用于办理各项专用资金的收付。对下列资金的管理与使用,存款人可以申请开立专用存款账户:基本建设资金;更新改造资金;财政预算外资金;粮、棉、油收购资金;证券交易结算资金;期货交易保证金;信托基金;金融机构存放同业资金;政策性房地产开发资金;单位银行卡备用金;住房基金;社会保障基金;收入汇缴资金和业务支出资金;党、团、工会设在单位的组织机构经费;其他需要专项管理和使用的资金。(4)临时存款账户用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。有下阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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列情况的,存款人可以申请开立临时存款账户:设立临时机构;异地临时经营活动;注册验资。

5、存款人哪些情形可在异地开立有关银行结算账户?

(1)营业执照注册地与经营地不在同一行政区域(跨省、市、县)需要开立基本存款账户的。(2)办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的。(3)存款人因附属的非独立核算单位或派出机构发生的收入汇缴或业务支出需要开立专用存款账户的。(4)异地临时经营活动需要开立临时存款账户的。(5)自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的。

6、单位从其结算账户支付给个人银行结算账户的款项,每笔超过5万元的,应提

供哪些付款依据?

(1)代发工资协议和收款人清单。(2)奖励证明。(3)新闻出版、演出主办等单位与收款人签订的劳务合同或支付给个人款项的证明。(4)证券公司、期货公司、信托投资公司、奖券发行或承销部门支付或退还给自然人款项的证明。(5)债权或产权转让协议。(6)借款合同。(7)保险公司的证明。(8)税收征管部门的证明。(9)农、副、矿产品购销合同。(10)其他合法款项的证明。

7、办理挂失手续的操作手续

储户存单、存折如有遗失,必须立即持本人居民身份证明,并提供姓名、存款时间、种类、金额、账号及住址等有关情况,书面向原储蓄机构正式申请挂失止付。储蓄机构在确认该笔存款未被支取的前提下,方可受理挂失手续。挂失时一般填写一式三联挂失申请书,第一联储蓄机构留存,凭以登记挂失登记簿;第二联随当日传票送事后监督部门;第三联加盖公章后交储户,凭以领取新存单、存折,领取新存单、存折后由储户在该联签章后,交事后监督部门,作会计档案永久保管。经办员受理挂失,应在各联挂失申请书上盖章,并根据挂失申请书在该存款账页上用红字注明“某年某月某日挂失止付”字样。挂失七天后,根据存款人的意愿,储蓄机构可以重新开出新存单、存折,或支付存款本金和利息。存款人不能及时挂失,可委托他人代为办理挂失手续,但被委托人要出示其身份证明。如储户不能办理书面挂失手续,可以受理电报、电话、信函挂失,但须在挂失五天内补办书面挂失手续,否则挂失不再有效。若存款在挂失前或挂失失效后已被他人支取,储蓄机构不负责任。若储户要求撤销挂失时,应出示原挂失证明,由储户在挂失申请书上批注“某年某月某日注销挂失”字样,并收回挂失申请书;挂失用函电形式要求撤销挂失申请的,不予受理。

8、存款人申请开立个人结算账户应出具的证明文件

存款人申请开立个人结算账户应向银行出具下列证明文件:(1)中国居民,应出具居民身份证或临时身份证。(2)中国人民解放军军人,应出具军人身份证件。(3)中国人民武装警察,应出具武警身份证件。(4)香港、澳门居民,应出具阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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澳居民往来内地通行证;台湾居民,应出具台湾居民来往大陆通行证或者其他有效证件。(5)外国公民,应出具护照。(6)法律、法规和国家有关文件规定的其他有效证件。银行为个人开立银行结算账户时,根据需要还可要求申请人出具户中簿、驾驶执照、护照等有效证件。

9、存款人结算账户的名称确定

单位开立银行结算账户的名称应与其提供的申请开户的证明文件的名称全称及预留银行的印章一致。如果单位的名称过长,可使用规范化简称,但必须与预留

银行的印章一致,并与开户银行在银行账户管理协议上明确简称的约定。非独立核算单位或派出机构因收入汇缴和业务支出需要开立的专用存款账户,其账户名称应使用其隶属单位的名称。单位独立核算的附属机构开立银行结算账户,存款人应使用其主管单位名称加附属机构名称。个人开立个人银行结算账户的账户名称应与其提供的有效身份证件中的名称全称一致。单位预留银行印章为单位的公章或财务专用章和法定代表人、单位负责人或授权经办人的签章;预留授权经办人的签章,必须出具法定代表人、单位负责人的授权及其身份证以及授权经办人的身份证。

10、申请开立银行结算账户的手续

单位申请开立单位银行结算账户时,应由法定代表人或单位负责人直接办理,如因特殊原因法定代表人或单位负责人不能亲自办理的,必须授权他人办理。由法定代表人或单位负责人直接办理的,应出具法定代表人或单位负责人的身份证件外,还应出具其法定代表人或单位负责人的授权书及其身份证件。实际操作中,法定代表人或单位负责人授权他人的,应在授权书中对被授权人的姓名及其身份证件、权限等内容作明确说明,并在授权书上加盖单位公章及法定代表人或单位人或单位负责人签章。银行应加强对办理开户的被授权人的身份审查,对法定代表人或单位负责人及被授权人的身份证复印件和授权书,应按规定存档备查。个人申请开立个人银行结算账户时,提倡由存款人本人亲自办理。但申请开立使用支票、银行卡等信用支付工具的个人银行结算账户时,因存款人需要办理银行结算账户管理协议的签订、预留签字或名章等开户手续,必须由存款人本人亲自办理。此规定是为了维护存款人的合法权益,防止被授权人超越代理权限进行越权代理,防止假冒他人名义开立银行结算账户进行诈骗、洗耳恭听钱等违法犯罪活动,切实保障存款人的资金安全,存款人应邓以高度重视和积极配合。

11、对单位银行结算账户实行生效日制度的原因

存款人开立的单位银行结算账户实行生效日制度,即单位银行结算账户在正式开阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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立之日起三个工作日内,除资金转入和现金存入外,不能办理付款业务,三个工作日后方可办理付款。对因注册验资需要开立的临时存款账户转为基本存款账户,或借款转存开立的一般存款账户,因事先对存款人的身份等进行了审核,帮不受生效日制度限制。

12、临时存款账户超过有效期期限后的处理

规定对临时存款账户使用的最长有效期限为两年(包括已展期)。办法规定临时存款账户有效期满后,确因业务需要,存款人可以申请展期。具体是:存款人在临时存款账户的有效期内,向开户银行提出延长账户使用的申请,帖开户银行报

中国人民银行核准后展期。但最长不得超过两年。对账户使用期需要超过两年的,存款人可以在账户两年期满后,撤销原账户,重新出具开户依据,申请开立新的临时存款账户。

13、对注册验资的临时存款账户管理

存款人因注册验资需要,可以在银行开立临时存款账户。为确保存款人验资行为的真实性,避免存款人假借验资,进行逃废债务、诈骗、洗钱等违法犯罪活动,办法还规定,因注册验资而开立的临时存款账户,注册验资资金的汇缴人应与出资人的名称一致,验资期间,该账户只收不付。注册验资的存款人经工商行政管理部门核准登记后,可按照基本存款账户的开户要求提供相关证明文件,向开户银行申请办理账户性质变更手续,开户银行报中国人民银行核准后,可将临时存款账户变更为基本存款账户。注册验资期满后,应按照撤销银行结算账户的要求,向开户银行申请撤销临时存款账户。为了保证出资人的合法利益,防止盗用、骗取出资人资金的行为,对撤销的账户资金应退还原汇款人账户。注册资金以现金方式存入,出资人需要提取现金的,应出具缴存现金时的现金缴款单原件及其有效身份证件。

14、基本存款账户“转户”的手续

基本存款账户“转户”,是指存款人因迁址或其他需要,在原基本存款账户开户银行撤销基本存款账户后,选择其他银行,申请重新开立基本存款账户的行为。

15、撤销结算账户的处理

撤销单位银行结算账户和个人银行结算账户,应作如下处理:(1)存款人申请撤销银行结算账户时,应填写“撤销银行结算账户申请书”。(2)存款人因被撤并、解散、宣告或关闭或者因注销、被吊销营业执照,需要撤销基本存款账户的,存阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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款人基本存款账户的开户银行应自撤销之日起2个工作日内,将撤销该基本存款账户的情况书面通知该存款人其他银行结算账户的开户银行;存款人其他银行结算账户的开户银行,应自收到通知之日起2个工作日内通知存款人撤销有关银行结算账户;存款人应自收到通知之日3个工作日内办理其他银行结算账户的撤销。(3)银行办理单位银行结算账户撤销手续时,应在其核发的基本存款账户、临时存款账户、预算单位专用存款账户开户登记证上,注明销户日期并由经办人员签署名章,同时在撤销之日起2个工作日内,向中国人民银行报告。(4)存款人撤销银行结算账户时,必须与开户银行核对银行结算账户存款余额,交回各种重要空白票据及结算凭证和开户登记证,银行核对无误后方可办理销户手续。存款

人因特殊原因未能交回各种重要空白票据及结算凭证的,应出具有关证明,银行方可办理销户手续,造成损失的,由其自行承担。

16、设置储蓄网点必须同时具备的三个条件

设置储蓄网点必须同时具备三个条件:(1)有机构名称、组织机构和固定的营业场所。(2)熟悉储蓄业务的工作人员不少于四人,保证营业时间双人临柜。(3)有必要的安全防范设备。

17、活期存款、定期存款、通知存款的特点

活期存款的特点:(1)存取无一定期限。(2)存户一律使用支票提取存款,所以又称支票账户,支票还可以背书转让。(3)无论期限长短一律不记息或利息微薄。(4)食用良好的往来客户必要时,可以向银行申请透支额。定期存款的特点:(1)存款有期限,期限越长,利率越高。(2)取款时使用银行或信用社出具的存款单,存款单不能像支票一样流通转让。(3)存款未到期一般不得提前支取。(4)定期存款虽然不能透支,但可以作为动产抵押品取得银行或信用社贷款。

通知存款的特点:(1)存户在取款前事先通知银行取款的时间和金额,由银行在通知到期日支付存户本金和利息。期限有提前5天、7天、10天、15天、1个月、3个月不等。到期才能提款。(2)整存整付的通知存款使用存单,存户必须预留印鉴,到时银行核对印鉴,一次将本息支取。(3)零存整付的通知存款使用存折,以后可以随时续存。需要取款时,将准备支取的金额,按约定日数事先通知银行。到期在存款余额内支取。存款全部提清即销户。如果不全部提清,以后还可以继续存取。

18、活期储蓄存款和活期存款的结息日

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活期储蓄存款结息日是每年的6月30日。活期存款的结息日是每季末的20日。

19、个人储蓄存款应遵循的原则

个人储蓄存款应遵循:存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密的原则。

20、中间业务及申请开办中间业务的条件

中间业务是指不构成表内资产、表内负债、形成非利息收入的业务。

申请开办中间业务的应符合以下条件:(1)符合金融市场发展的客观要求;(2)不损害客户的经济利益;(3)有利于完善信用社的服务功能,有利于提高信用社的盈利能力;(4)制定了相应的业务规章制度和操作规程;(5)具备合格的管理人员和业务人员;(6)具备适合开展业务的支持系统;(7)监管部门要求的其他条件。

21、农村信用社中间业务内部控制的重点

农村信用社的中间业务内部控制重点是:开展中间业务应当取得有关部门核准的机构资质、人员从业资格和内部的业务授权,建立并落实相关的规章制度和操作规程,按委托人指令办理业务,防范或有负债风险。

22、适用审批制、备案制和报告制的中间业务品种

(1)适用审批制的中间业务品种有:金融衍生业务、各类投资基金托管、各类基金注册登记、认购、申购和赎回业务、代理证券业务、代理保险业务。(2)适用备案制的中间业务品种:票据承兑、开出信用证、担保类业务,包括备用信用证业务、贷款承诺、各类汇兑业务、出口托收及进口代收、代理发行、承销、兑付政府债券、代收代付业务,包括代发工资、代理社会保障基金发放、代理各项公用事业收费(如代收水电费)、委托贷款业务、各类见证业务,包括存款证明业务、信息咨询业务,主要包括咨询调查、企业信用等级评估、资产评估业务、金融信息咨询、企业、个人财务顾问业务、企业投融资顾问业务、保管箱业务。(3)适用报告制的中间业务品种:代理政策性银行、外国政府和国际金融机构贷款业务,代理资金清算,代理银行卡收单业务,包括代理外卡业务。

23、银行卡

银行卡是由经授权的金融机构向社会发行的具有消费信用、转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具。银行卡的分类:(1)按发行主体是否在境内阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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分为境内卡和境外卡。(2)按是否给予持卡人授信额度分为信用卡和借记卡。(3)按发行对象不同分为个人卡和单位卡。(4)按账户币种不同分为人民币卡、外币卡和双币种卡。

24、代理类中间业务及范围

代理类中间业务是指商业银行或信用社接受客户委托,代为办理客户指定的经济事务,提供金融服务并收取一定费用的业务,包括代理政策性银行业务,代理中国人民银行业务,代理商业银行业务,代收代付业务,代理证券业务,代理保险

业务,代理其他银行卡收单业务等。

25、利率和利息

利率是利息率的简称,是一定时间内利息额与存入贷出本金的比率。利息又称“利金”,是指债务人为取得货币的使用权而向债权人支付的超过本金(母金)的部分。

26、活期储蓄存款利息的计算

活期储蓄存款自每年7月1日至次年6月30日止,为一计息,全年按360天计算,每年结息一次,利息并入本金,中途销户,不论存期长短,一律计付利息。计算方法:(1)积数法。(2)查表计息法。

27、整存整取定期储蓄存款利息的计算

整存整取定期储蓄存款,在原定存期内如遇到利率调整,不论调高或调低,均按存单开户日所定利率计付利息,不分段计息。计算公式:储蓄利息=本金×利率×存期。整存整取定期储蓄存款提前支取,均按支取日挂牌公告的活期储蓄存款利率计付利息。整存整取定期储蓄存款逾期支取的,逾期部分均按照该存款支取日银行挂牌公告活期储蓄利率计付利息。

28、零存整取定期储蓄存款利息的计算

(1)月积数计算法。按每笔余额在储蓄机构存储的日数计算出计算积数称日积数。日积数的总和称为计息月积数,乘以月利率即得到利息数。应付利息=(第一月存款余额+最后一个月存款余额)×存入次数/2×月利率或应付利息=每月固定存款余额×(第一次存款月数+1)×存入次数/2×月利率,如中途漏存,应先阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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算出漏存月数,并在累计月数中扣减,得到实际累计月数,再乘以月利率,即算出应付利息。漏存月数的计算公式:漏存月数=约定存期内次数+1-漏存期次

(2)采用每元存款计息基数计算。这种计息方式是把先算出的每月存款到期时应付的利息作为计息基数,到期支取时,以最后存款余额乘以每元存款计息基数,即求应付利息。其计算公式:每元存款平均月数=(第一次存款月数+1)×存入次数/2/存款次数;每元存款计息基数=每元存款平均月数×月利率;应付利息=最后存款余额×每元存款计息基数

29、存本取息定期储蓄存款利息的计算

(1)每次付息的计算公式:每次支取利息=本金×每次取息间隔月数×利率(2)如提前支取,应将已分次付给的利息,照原数收回,并按实际存期的活期利率计付提前支取利息。其计算公式:提前支取应付的利息=本金×实际存期×活期利率-已付利息(3)如已付利息大于提前支取的利息,共超过部分应从本金中扣回。其计算公式:应扣回利息=已付利息-本金×实际存数×活期利率

30、整存零取定期储蓄存款利息的计算

整存零取定期储蓄存款到期一次计付利息,其计算公式:到期应付利息=(全部本金+每次支取本金)/2×支取本金次数×每次取本时期×利率

31、查询、冻结扣划个人存款的规定

(1)人民法院、人民检察院、公安机关和国家安全部门等因侦查、起诉、审理案件,需要向储蓄机构查询与案件直接有关的个人存款时,须向储蓄机构提出县级以上法院、检察院、公安机关或国家安全机关等正式查询公函,并提供存款人的有关线索;储蓄机构不能提供原始账册,只能提供复印件。(2)人民法院、人民检察院、公安机关和国家安全部门在侦查、审理案件中,发现当事人存款与案件直接有关,要求停止支付(冻结)存款时,必须向储蓄机构提出县级或县级以上法院、检察院、公安机关或国家安全机关等正式通知,方可办理暂停支付(冻结)手续。停止支付(冻结)的期限最长不超过六个月,逾期自动撤销。有特殊原因需要延长的,应重新办理停止支付(冻结)手续。(3)人民法院判决没收(扣划)储蓄存款时,储蓄机构依据法院判决书办理。法院判处民事案件中有关储蓄存款的处理,执行时应由当事人交出存款单(折),须强制招待时,由法院向储蓄机构发出协助执行通知书,储蓄机构凭判决书或裁定书办理,当事人的原存单(折)作废,将判决书或裁定书收入档案保存。(4)查询、暂停支付华侨储蓄存款时,公安机关和国家安全机关由地(市)以上公安厅(局)和安全厅(局)依阜阳中公教育地址:阜阳师范学院西湖校区向东200米路北

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照上述手续办理;法院、检察院由对案件有法定管辖权的法院、检察院依照上述规定手续办理。

32、储蓄机构营业终了结账工作的程序

记账员:(1)登记开销户登记簿。(2)核对发生额和轧准活期储蓄。(3)核对利息数,按账卡分别加总付息笔数和金额,填制营业支出科目各类储蓄利息付出传票,与出纳复核员留存的利息清单核对,将清单作利息付出传票的附件。(4)登记空白重要凭证的登记簿,核对实物与账是否相符。(5)整理变动户账卡、变动的账卡,按规定的手续核对后,需分类进行整理,还入有关账箱、档次,对结清账卡和记满换下的账页,分别进行妥善保管。复核、出纳员:(1)填制科目日结单。(2)轧记库存现金。(3)编制营业日报表。(4)复核轧准活期储蓄变动户六平,复核当天定活期储蓄利息是否全部正确,核对重要空白凭证结存数是否与实物相符,核对有价单证存数是否与实物相符。

33、储户提前支取未到期的定期储蓄存款处理

储户支取未到期的定期储蓄存款,必须持存单和本人身份证或户口簿、军人证、护照、居住证到原存储蓄机构办理提前支取手续,储蓄机构在验证存单开户人姓名与证件姓名一对致,以确认无挂失情况后即可支付该笔未到期定期存款。代他人支取未到期定期存款的,代支取人还必须出具本人身份证。

34、储蓄机构可以办理哪些人民币储蓄业务?

(1)活期储蓄存款;(2)整存整取定期储蓄存款;(3)零存整取定期储蓄存款;(4)存本取息定期储蓄存款;(5)整存零取定期储蓄存款;(6)定活两便储蓄存款;(7)华侨(人民币)整存整取定期储蓄存款;(8)经批准开办的其他种类

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9.高二政治水平知识考试的重要考点 篇九

考点解析

一、我国是统一的多民族国家(了解)

1、民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。民族有四个特征,即共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化和共同心理素质。

2、我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。我国共有56个民族,除汉族外,其他55个民族由于人口较少,习惯上称为少数民族。

3、中华民族的起源和发展有着本土性、多元性和多样性的特点。我国民族分布的特点是大杂居、小聚居、汉族和少数民族交错杂居。

4、我们伟大祖国是由各组人民共同缔造的。各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆域、发展了祖国的经济和文化、捍卫了祖国的独立和尊严、参加了推翻“三座大山”的革命,创立了新中国。

5、新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

二、我国的民族政策适合中国国情(理解)(P66-69)

1、我国民族政策的客观依据?

(1)我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系;

(2)统一的多民族国家的历史传统,大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点,以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族政策具有坚实的社会和政治基础。我国民族政策的制定,既考虑到历史上处理民族关系的经验和新时期民族关系的特点,又充分考虑了我国56个民族在发展水平和文化风俗上存在的差异。

(3)我国民族政策的实践,对保障各族人民当家作主地位,促进民族地区经济发展和巩固国家统一,产生了巨大的作用。

2注意:民族政策不等于民族区域自治政策。党和国家的民族政策包括几方面的内容。民族区域自治政策是我国的基本民族政策。):

我国民族政策的主要内容:坚持民族平等团结,民族区域自治,发展少数民族地区经济文化事业,培养少数民族干部,发展少数民族科教文卫等事业,使用和发展少数民族语言文字,尊重少数民族风俗习惯,尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

注意:

(1)在全面建设小康社会的新阶段,胡锦涛总书记提出了“两个共同”的主题,即共同团结奋斗、共同繁荣发展。

(2)我国处理民族关系的原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。①坚持民族平等,是我国民族政策的基石。②坚持民族团结,是我国处理民族关系的基本原则。

(3)民族区域自治,是我国解决民族问题的基本政策,也是我国的一项基本政治制度。

3①促进了各民族共同发展;②促进了各民族政治、经济、文化、社会的全面进步;

③保障了各族人民当家作主的权利; ④极大地调动了各族人民参加社会主义建设事业的积极性和创造性,在全国各族人民的共同努力下,我国的综合国力得到显著提高,人民各项权利得到充分保障,各民族平等团结,人民安居乐业。

三、自觉维护民族团结和国家统一(运用)

1、自觉维护民族团结和国家统一,为什么、原因:①我国是统一的多民族国家。国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。②民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的基础,是经济发展和社会进步的保证。③中华人民共和国公民具有自觉履行维护民族团结和国家统一的义务。民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。

2平等团结互助和谐的社会主义民族关系,增强维护民族团结和国家统一的意识;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务;拥护和执行党和国家的民族政策;与破坏社会主义民族关系的言行作斗争,尊重其他民族的风俗习惯,在其他民族遇到困难时,伸出援助之手,要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

3族团结和各民族共同繁荣的原则;坚持民族区域自治和宗教信仰自由政策;不断发展和维护平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;推进西部大开发战略,加快少数民族地区的经济社会发展;少数民族地区自力更生、艰苦奋斗;发达地区先富帮后富,最终实现共同富裕。

习题精选

1、祖国的统一、民族的和睦、社会的稳定,是全国各族人民的意愿,是中华民族的共同利益所在。任何制造事端、图谋分裂的行为,都是全国各族人民所不允许的。在宪法和法律范围内解决问题,是党和政府的职责,也必然会得到广大干部群众的支持和拥护。

(1)根据上述材料,从公民和国家的角度,分析我们为什么要维护民族团结,反对民族

2分裂行为。

答:①国家的统一、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民政治权利和其他权利的重要保证。因此每个公民都应该自觉地履行维护民族团结和国家统一的义务。

②民族团结,民族凝聚力,是综合国力的标志之一,是社会稳定的前提,是经济社会进步的保证,是国家统一的基础。

③我国政府是人民利益的捍卫者,履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能,积极维护国家的独立和主权领土完整。

(2)我们能为维护民族团结、反对民族分裂行为做什么?

答:我们应该十分珍惜、不断巩固和发展业已形成的平等团结互助和谐的社会主义民族关系,增强维护民族团结和国家统一的意识;自觉履行维护民族团结和国家统一的义务;拥护和执行党和国家的民族政策;与破坏社会主义民族关系的言行作斗争,尊重其他民族的风俗习惯,在其他民族遇到困难时,伸出援助之手,要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

2、材料一:

注:恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。这是由19世纪中叶德国统计学家恩思特.恩格尔提出的。

材料二:中共中央、国务院召开的新疆工作座谈会,5月17日至19日在北京举行。胡锦涛在会上发表重要讲话,强调加快建设繁荣富裕和谐稳定的社会主义新疆,是全党全国各族人民的共同意志,是全体中华儿女的共同责任。要举全国之力,把新疆这块伟大祖国的宝地建设得更加美好。

(1)你能从材料一中新疆城乡居民恩格尔系数的变化中感受到什么?

答:改革开放以来, 新疆城乡居民恩格尔系数逐步下降,表明新疆城乡居民收入增加,生活水平提高,消费结构改善。

(2)请你结合上述材料,根据所学《民族团结教育活动》有关知识分析说明新疆城乡居民 3 1978-2009新疆城乡居民恩格尔系数变化情况2009

恩格尔系数变化的原因有哪些。

答:①我国已经形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;

②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则;

③我国实行的民族区域自治政策具有巨大的优越性;

④我国贯彻了全国各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。

(若学生写到坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路等也可。)

3、我国的少数民族大都聚居在边疆地区。边疆地区的经济、社会发展水平和人们生活水平与东部沿海发达地区相比,还有较大差距。

2010年,是党中央、国务院实施兴边富民行动10周年。“兴边”、“富民”是振兴边境、富裕边民的缩略语;“行动”表明这是全社会广泛参与的开发建设实践活动,是有计划、有组织进行的系统工程。10年来,各级政府加大了对边境地区的投入和帮扶,边境地区的发展速度明显加快;基础设施建设取得明显突破;群众生活明显改善;各族群众的凝聚力和向心力明显增强。

(1)党中央、国务院实施“兴边富民行动”体现了历史唯物主义的哪些道理?

答:①社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。“兴边富民”行动是根据边疆地区的实际情况作出的正确决策,也必将有利于边疆地区的经济、社会发展、人民生活水平的提高和民族团结的巩固;

②人民群众是历史的创造者,要求坚持群众观点和群众路线。“兴边富民”行动是一项需要广大人民群众广泛参与的开发建设实践活动;

③正确的价值选择和价值判断要自觉地站在最广大人民的立场上。“兴边富民”行动的出发点和立足点是为了维护最广大人民的根本利益。

(2)运用有关政治生活有关“民族”的知识,简要说明实党中央、国务院为什么要实施“兴边富民”行动?

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