研究生考试推荐书目

2024-09-07

研究生考试推荐书目（共12篇）

1.研究生考试推荐书目篇一

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2018云南迪庆银行招聘考试时政热点：善读书“治心养性” 为党员干部推荐10种阅读书目

导语：中公时事政治频道更新国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点、时政模拟题、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：善读书“治心养性” 为党员干部推荐10种阅读书目。

近日，由各大新华书店推出的党员干部读书推荐书目正在热销。这份针对党员干部定制的书单，内容包含五个方面，一是改革开放40周年系列，二是通俗理论读物，三是基层实务指导系列，四是党员干部素养类，五是主题文学。

据了解，书单中的作者来自于中央党校、求是、军科院、地方党校等一线专家，内容通俗易懂，实用性强，学以致用。读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书。我们带您看一看这份书单的详细内容。《40年改变中国：经济学大家谈改革开放》

四十余位经济学大家重新检视中国改革开放所走过的道路，详细回顾和梳理40年的成就、经验和教训，系统阐述了为什么改革开放被称为“伟大觉醒”“活力之源”“重要法宝”和“必由之路”，进而从市场化改革、发展与转型、三农及城市化、行政体制改革、金融改革、对外开放、专项改革等方面，深刻剖析当前中国面临的问题和难点，是改革开放40周年的重磅献礼书。

高尚全，中国经济体制改革研究会名誉会长、中国经济体制改革研究会原副主任。他是我国研究经济体制改革的主流经济学家之一。6次参加党中央、国务院重要政策和体制文件的起草工作。主编出版30多本对改革和发展有广泛影响的经济类书籍。

新望，经济学博士，曾任中国(海南)改革发展研究院民营经济研究所所长、《中国改革》杂志主编，现任《经济观察报》研究院院长、中研智库研究院研究员。曾荣获孙冶方经济科学奖、中宣部“五个一工程”奖等。《中国道路的成功密码》

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该书阐释了改革开放40年来中国特色社会主义道路取得的辉煌成就，是对纪念改革开放40周年的重要献礼。

董振华，中共中央党校哲学教研部副主任，教授，博士生导师，中共中央党校创新工程首席专家，中央机关党的十九大精神宣讲团成员。《中国社会变迁中的经济问题研究》

分为上下两部分，上部分主要着眼于经济理论探讨，对我国宏观经济运行当中面临的重大理论和现实问题予以研究分析;下部分从微观企业出发，对我国企业在改革发展创新中出现的问题进行思考。不仅从理论的哲学高度探讨中国经济问题，而且包含具体的数据案例分析，视野放眼全球，让读者读后对中国近20年来经济发展情况一目了然。

顾保国，中共中央机关刊《求是》杂志宣传联络部主任，复旦大学经济学博士、中国人民大学哲学博士后，主要研究领域为马克思主义政治经济学理论、宏观经济理论、现代企业理论等，兼任中国特色社会主义理论研究会副会长，西安交大、山东大学等高校马克思主义学院兼职博士生导师。《做一个政治上的明白人：提升党员干部政治能力》

回答当下党员干部热点关切的问题，什么是政治上的明白人?如何成为一个政治上的明白人?成为一个政治上的明白人必须要讲政治，成为一个行为上规矩的人;学政治，成为一个头脑上的清醒人，用政治，成为一个策略上的高明人，做政治上的明白人。

黄相怀，政治学博士，中央党校科研部协作处处长、副研究员。长期专注于党的建设、中国政治的研究与解读工作。在《人民日报》《光明日报》《学习时报》等报刊发表文章百余篇。《弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代》

紧密结合“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，从爱国篇、奋斗篇、建功立业篇三个方面系统论述了新时代党员干部、知识分子要砥砺爱国情怀、笃行报国之志，要永葆奋斗精神、践行使命担当，要勇立时代潮头、积极创新创造，为民族振兴、国家富强、人民幸福建功立业。

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白凤国，吉林市委宣传部文艺处处长，党政畅销书作家。已出版《忠诚干净担当：做最好的干部》《依靠学习走向未来——与党员干部谈学风》等著作多部，并在学习时报、新华网、人民网等媒体发表文章百余篇。《强国时代》

本书从“八个明确”“十四个坚持”切入，紧紧围绕“强国时代”，从历史方位论、民族复兴论、人民中心论、发展理念论、两大布局论等方面全方位探讨我国进入强国时代的依据、所担负的历史使命，以及实现强起来的根本之道。

韩庆祥，十三届全国政协委员，中共中央党校原副教育长，一级教授、博士生导师。党的十八届中央政治局第11次集体学习主讲专家。中央组织部联系的高级专家。《时代之声：十八大以来中国特色社会主义的新发展》

本书帮助广大党员干部全面深入地认识新时代、学习新思想，深刻把握新时代新使命新征程，切实把思想和行动统一起来，把新思想贯彻到新时代中国特色社会主义现代化建设的全过程。

刘海涛，中共中央党校马克思主义学院执行院长，教授，中国马克思主义研究基金会理事长，从事科学社会主义教学研究工作。《学懂弄通基本理论》

系统阐述了中国共产党基本理论的各个组成部分及其相互关系，着重说明理论的精髓、特色和关联。本书注重基本理论和基础知识的整体性与系统性，旨在说明其中的贯通性，将精深的基本理论通俗化，做到一看就懂、一学就会，真正做到学懂弄通，以帮助广大党员干部更好地学习党的基本理论，努力在新时代开启新征程续写新篇章。

侯少文，中共中央党校教授、博士生导师，曾任中共中央党校政法部、教务部副主任。享受国务院政府特殊津贴。《打铁必须自身硬：新时代党的建设新的伟大工程》

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集中论述了新时代党的建设新纲领新部署新举措，明确了党的建设的目标、主线和布局，更加深入地发展地再现了全面从严治党的重大战略。对各级党委紧紧围绕党的政治路线进行党的建设，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把党的建设与我们党所领导的事业紧密联系在一起，具有非常积极的指导意义。

张志明，中共中央党校党建部主任，教授，博士生导师，全国党建研究会副秘书长，国务院政府特殊津贴专家。《论“四个伟大”》

本书紧扣“四个伟大”，从其产生的时代背景、形成的逻辑与内涵、内在联系、实践要求，深入论述了在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，如何通过推进“四个伟大”，实现新时代中国共产党的历史使命，使全党全国各族人民更加明确“四个伟大”是新时代治国理政的总战略、引领全局的总蓝图、谋划工作的总坐标和推进工作的总抓手。

韩庆祥，十三届全国政协委员，中共中央党校原副教育长，一级教授、博士生导师。党的十八届中央政治局第11次集体学习主讲专家。中央组织部联系的高级专家。

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2.研究生考试推荐书目篇二

关键词：青少年推荐书目近十年阅读分级

中图分类号：G252.17文献标识码：Ａ文章编号： 1003-69３８（２０11）０2－0011-05

Research on Development and Characteristics of the Juvenile Recommended Bibliography in Recent Ten Years

Xu Meng （Department of Information Management, Peking University, Beijing, 100871）

Abstract： In recent years, the recommended bibliography has become a hot topic. Compared with the adult recommended bibliography, the juvenile recommended bibliography has its special characteristics. This paper takes the juvenile recommended bibliography as the research project, analyzes the changes and characteristics about the juvenile recommended bibliography in recent 10 years.

Key words： the juvenile recommended bibliography； in recent 10 years； level reading

ＣＬＣ number：G252.17Document code： AArticle ID： 1003-6938（20１1）02-0011-05

推荐书目，是针对某一特定读者群或特定的目的，围绕某一专门问题，对文献进行选择性的推荐，以指导自学或普及知识而编制的书目。推荐书目的编纂在我国有着悠久的传统，是阅读指导的重要方式。对于正处于认知阶段的青少年来说，推荐书目对于帮助和指导阅读更是具有十分重要的意义。阅读书目在我国历史悠久，敦煌出土的《杂钞》其中有以问答的题材开列了包括唐末流行民间的二十六种常用书籍的书目单，元代时程端礼所著《程氏家塾读书分年日程》详细开列了应读书目和读书次序。明朝末年，陆世仪在所著的《思辨录》中为青少年开列了一个推荐书目，将阅读的人生分成三个阶段，每个阶段读书的方法不同：5~ 15岁重“诵读”，15~ 25 岁重“讲贯”，25~ 35岁重“涉猎”，［1 ］体现了早期分级阅读的思路。此后的清代和民国，更是出现了一大批推荐书目用以指导青少年阅读。解放后青少年推荐书目的产生也是很早就开始了，1957年第10期的《读书月报》开出了《关于青年思想修养的推荐书目》，把中国青年出版社和上海人民出版社近几年来出版的优良青年思想修养读物介绍给青年。在1959年10月的《读书》杂志中面向儿童节对少年儿童读物开出了推荐书目，内容分为两类：适宜于高、中年级的读物和低年级、学前儿童的读物，体裁多样，有小说、故事、民间传说、童话、童谣、戏剧、图画等。

推荐书目的出现，是阅读活动发展的一种必然现象。推荐书目可以帮助读者确定阅读目标，缩短出版物与知识需求间的距离，从而节约读者的时间和精力，取得事半功倍的效果。推荐书目带有选择性、引导性、评价性、工具性的特征。［2 ］青少年推荐书目是推荐书目的一个分类，推荐书目能引导少年儿童树立良好的道德品质和思想情操，是开发少年儿童智力、扩大少年儿童知识面的重要途径，是联系学校教育和家庭教育的纽带，同时编制推荐书目还是提高书刊利用率的有效措施。［3 ］当代推荐书目的发展呈现越发细化的特点，重视读者的差异性，青少年推荐书目尊重青少年认知规律和心理特点，出版界、图书馆界、教育界都投入了很大的热情和精力开列推荐书目以指导青少年的阅读行为。近十年来青少年推荐书目大量出现在图书和报刊之中，《中国少儿适读书》、《中学生必读书手册》、《小学生必读书一百部》等都是近十年出现的推荐书目，在众多报刊、网络上也涌现了大量的推荐书目用以指导阅读。此外，电视栏目也开始推出读书节目引导读者阅读，而读者推荐的书目也是推荐书目的一个来源。分析近年来的推荐书目，可以发现青少年类推荐书目始终是推荐书目的重点，多个领域和部门开始参与青少年推荐书目的制定和推广工作，出现了很多新动向，青少年推荐书目也体现出越来越权威、越来越科学的特征。本文对于近十年来涌现出的有代表性、权威性的青少年推荐书目做了介绍和分析。

1 出版机构的青少年推荐书目

1.1 新闻出版总署

作为主管出版的官方机构，新闻出版总署对阅读问题十分重视，从2004年起，新闻出版总署每年“六一”前夕向社会公布百种适合青少年阅读的优秀图书，以政府提倡、各地单位组织实施、广大青少年踊跃参与的形式，开展全国性青少年6月及暑期读书活动。该活动自2004年起一直延续至今，成为新闻出版总署的一项年度重要工作（见表1）。书目的编订工作得到了总署很高的重视，入选书目得到了多方的科学论证，每年都有规模庞大的候选图书面临着高比例的淘汰，以保证入选图书的质量。以2008年推荐图书为例，从全国279家出版社报来的1171种图书中，专家经过认真地审读和充分地论证，最终确定推荐图书100种。［4 ］在评选环节上，从2009年开始增加了初选环节。评选专家结构也逐步合理，2010年评委会还邀请了北京出版界知名的质检专家同步进行质量检查。

新闻出版总署面向青少年推荐的图书，大都是新书。每年一期的推荐书目反映了当年出版业的水平，入选书目体现着鲜明时代性的特征，也是青少年应该读什么书这个问题的一个权威解答。值得注意的是，推荐书目的制定符合阅读的自身规律，注重青少年的年龄特点，使得分级阅读的思想得到了体现。此外，每一年的评选书目都体现着时代的特点，体现着当年社会生活的变化。2008年汶川地震，为了给予孩子情感安慰和支持，评选委员会吸收了《为生命喝彩》、《与高尚同行——中国青年志愿者行动纪实》、《悲壮的历程》等图书。同时为了迎接和配合北京奥运会的召开，《100个奥运冠军的故事》、《奥运的品格》等图书也得以入选。2009年继续收录了有关地震救灾和奥运知识的图书，同时收录《走进世博会：世博历史150年》、《海宝传奇（4册）》为上海世博会配合前期宣传工作。分析每年入选的图书，从内容上看无论每年每类标准怎么变化，文学类、科普教育类图书都占了很大的比例。而每年的分类方法并不相同，这也反映了当前青少年推荐书目还处在发展阶段，还不够成熟的现状。

1.2 农家书屋

“农家书屋”是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电子产品阅读视听条件的公益性文化服务设施。农家书屋工程自2007年创立以来，推荐书目的评选就是重要的工作，而青少年类图书始终是农家书屋采购的重点。以最新的《2010—2011年推荐目录》为例，少儿类图书是目录中六类图书中的一种，共有754种入选，同时为了保证农家书屋的建设质量，规定在总署规定的农家书屋配备标准中，《2010—2011年推荐目录》列入的出版物品种和数量所占比例均不得低于70%。

1.3 南北分级阅读研究中心

2008年，南方分级阅读研究中心成立，并不断推出南方分级阅读推荐读物，2008年6月到2010年6月，南方分级阅读研发全国小学第一套文学类和第二套均衡阅读类的分级阅读套书（各30本），2010年1月，南方分级阅读初中版丛书面市。2009年5月，接力出版社成立接力儿童分级阅读研究中心，于同年8月主办了首届中国儿童分级阅读研讨会。该中心推出的《中国儿童分级阅读参考书目》以0～12岁的孩子为阅读主体，细分了五个年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯，先后两次发布了推荐书目，分别收录图书200种和250种，第二次是在2009年推出第一批200种基础上进行的扩充，以减少家长为孩子购书的盲目性。至此形成了南北两个分级中心并存的局面。

2 图书馆界的青少年推荐书目

2.1 图书馆

图书馆对于阅读推广的作用是无可替代的，而推荐书目也是图书馆开展的推广阅读活动中的一项重要内容，时下，Web2.0环境背景下的推荐书目对图书也有了非常重要的意义。［5 ］图书馆，尤其是少儿图书馆近年来开始把开列推荐书目作为引导和促进青少年阅读的一项重要工作，这种做法凸显了图书馆的文化功能，力图培养少年儿童的阅读能力和阅读素养。以大连少儿图书馆为例，该馆2009年开列出寒假小学生推荐书目，内容包括适合小学低年级（1~3年级）学生阅读书目，适合小学高年级（4~6年级）学生阅读书目，每一类10本书。从2010年开始改为“寒假中小学生阅读推荐书目”，增加了适合中学生的阅读书目，保持三类每类10本共计30本。此外，一些中小学图书馆也开始开列出推荐书目。石家庄外国语小学图书馆开展寒假推荐书目推介活动，鼓励在校学生利用假期读书。公共图书馆如东莞图书馆、深圳图书馆为配合本地举办的阅读节，也开列推荐书目引导青少年进行阅读。此外，教育部主办的《中小学图书馆（室）推荐书目》一直持续至今，年度评选一次，为图书评审工作和中小学图书馆图书配备提供基础性的指导。

2.2 知识工程

“知识工程推荐书目”是中国文化报社与中国图书馆学会共同承办的知识工程——中华全民读书书目推荐活动的主体工程。该活动于2004、2005和2006年三次举办，三年分别推荐了273种、430种和430种优秀图书，这份推荐书目不仅可为图书馆馆藏资源的采购提供有益的参考，同时也在引导社会公众阅读方面起到重要的作用，在政策上给予入选的优秀图书多方面的支持。在评审中大量优秀青少年类图书得以入选，为青少年阅读提供了重要指导。

2.3 亲子阅读

亲子阅读，是指儿童在家长的陪伴下读书。随着这种阅读方式的普及，关于亲子阅读的研究日益增多，推荐书目同样也是亲子阅读的重要指导。对于家长，由于不同儿童个性特点、兴趣爱好各有不同，而且儿童不同年龄有很大的心理变化，就需要有适当的书刊、适当的方法去实践。鉴于这种情况，中国图书馆学会阅读推广委员会推荐书目专业委员会发布了一份亲子阅读的推荐书目，这份推荐书目面向0-12岁孩子的家庭，推荐亲子读物共计100种。书目的目的不在求多求全，而在于为父母（尤其是入门级父母）提供一份切实可行的小书单，并在编制的过程中得到了众多爱书人的支持。［6 ］从内容上看，这份书目包括图画类38种，故事书8种，桥梁书（帮助孩子由阅读图画书向文字书过渡，帮助爸爸妈妈读书向自主阅读过渡，大部分图文结合的书）8种，小说16种，科普读物20种和综合读物10种。

3 教育机构的青少年推荐书目

3.1 课程标准中的推荐书目

综观推荐书目的发展史，它的产生和兴旺与教育密切相关。［7 ］新时期的青少年，推荐书目为学生指出了一个阅读的范围，在众多信息文献中人为地给出了比较和推荐，学生通过阅读这些书籍，对个人知识素养产生潜移默化的影响，完善知识体系加强知识积累，这也是教育部语文教学大纲中出现推荐书目的原因。教育部的推荐书目，或者说建议阅读书目，覆盖了义务教育和高级中学的语文大纲。2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》代替了过去的语文教学计划和教学大纲，渗入了中国义务教育的实际语文教学过程。［8 ］要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊并开列建议阅读书目。此后颁布于2003年的《普通高中语文课程标准（实验稿）》是最新的关于高中语文的教学指导，与义务教育课程标准一样在附录中列出了推荐书目，明确要求学生在三年中阅读总量达到300万字以上，阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊。比较两份阅读书目，从阅读内容上看文学类占了绝大多数。从开设书目的直接动机看，应该是配合学校的语文教学，希望学生养成独立学习的能力，通过阅读这些图书完善知识结构和提高知识素养。比较两个推荐书目，从内容上看由易到难，力图适应不同阶段青少年的智力和心理发展水平。

3.2 中小学推荐书目

此外，很多中小学针对本校学生都开列了推荐书目，采用的方式往往是分年级进行阅读指导，体现了分级阅读的思想。比如东莞市寮步香小学开列的书目从一年级到六年级分六个层级，石家庄市宁源小学也是采用了分年级开列书目的方法，根据学生年龄特点和认知水平精选出经典诵读篇目、必读以及选读书目，供各年级教师指导学生阅读，同时也提倡家长尽量能抽出一些时间与孩子一起阅读。［9 ］在推荐书目中分为经典诵读、必读书目、泛读书目、选读书目和必背古诗词，每一年级分上下学期开列不同内容配合学校的教学。

4 青少年推荐书目的特点

4.1 书目涉及范围广，新书比例高，不同书目内容差异大

阅读是个性化行为，推荐书目也体现了推荐者和被推荐者的个性。由于被推荐主体的差异和推荐者关注点和研究视野的差异，同时由于对阅读理论的争议和青少年认知能力的特殊性，导致推荐结果差异很大。与经典阅读不同，对青少年推荐的图书有很大比例是新书。这与青少年的特点直接相关，尤其0-12岁的儿童其智力发展水平和知识水平有限，阅读经典类图书有很大困难。在这个阶段被推荐的读物内容普遍比较浅显，形式更为灵活，重视阅读的趣味性，图画书比例高。为了配合教学，教育机构制定推荐书目传统图书比较多，比如课程标准中的推荐书目，侧重名著经典，在内容上注重与语文教学的配合，从某种意义上来说，应该被称为必读书目。［10 ］而出版机构制定的推荐图书目录新书则有很大比例或都是新书，这种现象虽然引发了对推荐书目公益性的争议，担忧是出版社变相的一种营销行为。［11 ］但可以看到这是青少年推荐书目的一个普遍现象。不同的推荐机构，由于推荐目的的差异而导致开列的推荐书目差别很大。这种差异表现为入选图书涵盖范围宽泛，不同书目之间甚至相互之间很少有重合的部分。甚至于不同书目所推荐的图书分类标准差异很大，这也反映了青少年推荐书目发展还不成熟的现状。

4.2 书目编订涉及到多个领域的交叉和综合

关于青少年推荐书目的研究和编订，以往参与者通常是出版界、图书馆界、教育界的专家学者，其编订往往是个人、或是机构内的独立行为，而缺少跨学科和部门间的交流。当前关于青少年推荐书目的研究，其编订更加强调多学科的综合和不同背景研究人员的配合。推荐书目不仅受到学者的重视，更日益受到政府和各种社会组织的重视和支持。［12 ］纵观我国近十年的青少年推荐书目编制的过程，科学方法的运用日益普遍。从推荐主体看，推荐书目的推荐主体从图书馆和出版社逐渐扩展至各级学校、网络媒体、出版机构（期刊、报纸、出版社）、社会团体等，涌现出各种不同年龄、学历、学识的推荐主体，团体以及社会大众个人推荐书目所占比例越来越大。［13 ］以2008年新闻出版总署推出的全国青少年百种优秀读物推荐书目为例，总署图书司组织中国社会科学院、中央党校、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京市教委、儿童文学作家、青少年教育和儿童读物推广等方面的20多位专家学者召开了评审会，在评审时注重评审人知识和背景的多元化。

4.3 青少年推荐书目分级化的趋势越发明显

青少年是个涵盖年龄范围很大的概念，青少年不同年龄处于不同的认知阶段，其心理特点变化十分巨大，几岁的差距就会有比较大的差异。正是因为这一特点，国外对于青少年，尤其儿童分级阅读有着很严格的标准和规范。随着阅读理论和实践的发展，学术界引入西方儿童分级阅读的研究成果并不断拓展和创新，发展符合我国国情的分级阅读制度。分级阅读从理论到实践，关注领域从教育界拓展到出版界、图书馆界，取得了一定成绩的同时也引发了激烈的讨论。

从现有的分级体系上看，种类推荐书目涵盖了青少年的各个时期并侧重在0-12岁的少儿阶段，种类繁多的青少年阅读书目建立了一个循序渐进的阅读体系，其标志性事件就是南北分级阅读研究中心建立和相关分级标准的发布。眼下，虽然分级阅读的概念被大力推广，但许多出版策划机构对于这个新生事物仍持观望态度。当下阅读分级争论主要集中在分级标准和具体实行上，而事实上分级阅读的思路是当前推荐书目发展的一个重要动向并得到了普遍的应用，分年龄、分年级推荐不同图书是推荐书目经常出现的形式。

5 结语

面对快速增长的文献资源，青少年推荐书目不仅可以指导阅读，有意识地培养阅读习惯和阅读兴趣，引导青少年及其家长有效阅读、购书和藏书，还能够指导农家书屋、图书馆等机构采购图书以建设文献资源服务青少年。推荐书目的内容和形式随着整个社会对于阅读认识提高而有了很大程度的变化，这一点在青少年推荐书目上表现得尤为明显。同时，青少年推荐书目的开列得到了更多领域的关注，一份科学的青少年推荐书目的制定，应该遵循一定科学的方法，经过拥有不同学科专家的综合评定。而推荐书目的推广工作，更是需要多个方面的综合配合。推荐书目产生的直接背景是阅读需求多元化和大批量文献信息的产生和传播之间的矛盾，这种矛盾在青少年阅读行为表现十分明显而且在不同年龄阶段差异十分巨大，而重视阅读的差异性是新时代推荐书目发展的最重要特色。眼下，青少年推荐书目的蓬勃发展与文化事业的兴盛相辅相成，成为阅读生活的重要组成部分，可以预见这种热度还会继续持续下去。

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3.研究生考试推荐书目篇三

论书目

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黄彰健：《戊戌变法史研究》，中研院历史语言研究所专刊之54，台北，1970年，上海书店出版社，2007年

石泉：《甲午战争前后之晚清政局》，生活·读书·新知三联书店，1997年

裴宜理：《上海罢工：中国工人政治研究》，江苏人民出版社，2001年

科大卫：《皇帝与祖宗：华南的国家与宗族》，江苏人民出版社，2009年

施坚雅：《中国农村市场和社会结构》，中国社会科学出版社，1998年

何炳棣：《明初以降人口相及相关问题1368-1953年》，生活·读书·新知三联书店，2000年

朱荫贵：《国家干预经济与中日近代化——轮船招商局与三菱·日本邮船会社的比较研究》，东方出版社，1994年

马敏：《官商之间——社会巨变中的近代绅商》，天津人民出版社，1995年，华中师范大学出版社，2003年

张仲礼：《中国绅士——关于其在19世纪中国社会作用的研究》，上海社会科学院出版社，1991年

熊月之：《西学东渐与晚清社会》，上海人民出版社，1994年

桑兵等编：《近代中国的学术思想》，中华书局，2008年

王笛：《街头文化：成都公共空间、下层民众与地方政治，1870-1930》，中国人民大学出版社，2006年

史景迁：《天安门——知识分子与中国革命》，中央编译出版社，1998年

柯文：《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》，中华书局，1989年王亚南：《中国官僚政治研究》，中国社会科学出版社，1981年

陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》，上海人民出版社，1992年

戴逸：《18世纪的中国与世界·导言卷》，辽海出版社，1999年

蔡鸿生：《俄罗斯馆记事》（增订本），中华书局，2006年

吴义雄：《条约口岸体制的酝酿：19世纪30年代中英关系研究》，中华书局，2009年魏斐德：《大门口的陌生人——1839-1861年间华南的社会**》，中国社会科学出版社，1988年

吴相湘：《晚清宫廷实纪》，中国大百科全书出版社，2010年

孔祥吉：《康有为变法奏议研究》，辽宁教育出版社，1988年

李细珠：《张之洞与清末新政研究》，上海书店出版社，2003年

陈志让：《军绅政权——近代中国的军阀时期》，生活·读书·新知三联书店，1980年1

张启雄：《外蒙主权归属交涉1911-1916》，中研院近代史研究所专刊之77，台北，1995年

戚其章：《甲午战争国际关系史》，人民出版社，1994年

陶文钊：《中美关系史1911-1950年》，重庆出版社，1993年，中国社会科学出版社，2007年

吕一燃主编：《中国近代边界史》，四川人民出版社，2007年

张玉法：《民国初年的政党》，中研院近代史研究所专刊之49，台北，1985年

王奇生：《党员、党权与党争：1924-1949年中国国民党组织形态》，上海书店出版社，2003年

陈永发：《中国共产革命七十年》，联经出版事业公司（台北），1998年

杨奎松：《中华人民共和国建国史研究》，江西人民出版社，2009年

滋贺秀三：《中国家族法原理》，法律出版社，2003年

梁治平：《清代习惯法：社会与国家》，中国政法大学出版社，1996年

瞿同祖：《中国法律与中国社会》，中华书局，1981年

张仲礼：《中国绅士的收入》，上海社会科学院出版社，2001年

黄宗智：《民事审判与民间调解：清代的表达与实践》，中国社会科学出版社，1998年滋贺秀三等：《明清时期的民事审判与民间契约》，法律出版社，1998年

郑振满：《明清福建家庭组织与社会变迁》，湖南教育出版社，1992年，中国人民大学出版社，2009年

夫马进：《中国善会善堂史研究》，商务印书馆，2005年

赖惠敏：《清代的皇权与世家》，北京大学出版社，2010年

黄宗智：《华北的小农经济与社会变迁》，中华书局，2000年

从翰香编主编：《近代冀鲁豫农村》，中国社会科学出版社，1995年

杜赞奇：《文化、权力与国家——1900-1942年的华北农村》，江苏人民出版社，1996年李明珠：《中国近代蚕丝业及外销1842-1937》，上海社会科学出版社，1996年

陈慈玉：《近代中国茶叶的发展与世界市场》，中研院经济研究所〈现代经济探讨丛书〉第六种，台北，1982年

森时彦：《中国近代棉纺织业史研究》，社会科学出版社，2010年

滨下武志：《近代中国的国际契机——朝贡贸易体系与近代亚洲经济圈》，中国社会科学出版社，1999年

樊百川：《中国轮船航运业的兴起》，四川人民出版社，1985年，中国社会科学出版社，2007年

曹树基：《中国人口史》第五卷，清时期，复旦大学出版社，2001年

彭泽益：《十九世纪后半期的中国财政与经济》，人民出版社，1983年

周育民：《晚清财政与社会变迁》，上海人民出版社，2000年

郝延平：《十九世纪的中国买办：东西间桥梁》，上海社会科学院出版社，1988年白吉尔：《中国资产阶级的黄金时代1911-1937》，上海人民出版社，1994年

杨念群：《再造“病人”：中西医冲突下的空间政治（1832-1895）》，中国人民大学出版社，2006年

陈方正：《继承与叛逆：现代科学为何出现于西方》，生活·读书·新知三联书店，2009年

王德昭：《清代科举制度研究》，中华书局，1984年

李天纲：《中国礼仪之争——历史·文献与意义》，上海古籍出版社，1998年沟口雄三：《中国前近代思想之曲折与展开》，上海人民出版社，1997年

狭间直树编：《梁启超、明治日本与西方——日本京都大学人文科学研究所共同研究报告》，社会科学文献出版社，2001年

萧公权：《近代中国与新世界：康有为与大同思想研究》，江苏人民出版社，1997年周策纵：《五四运动——现代中国的思想革命》，江苏人民出版社，1996年

吕芳上：《从学生运动到运动学生——民国八年至十八年》，中研院近代史研究所专刊之71，台北，1994年

罗志田：《近代中国史学十论》，复旦大学出版社，2003年

杨国强：《百年嬗蜕——中国近代的士与社会》，上海三联书店，1997年

李泽厚：《中国现代思想史论》，东方出版社，1987年

朱维铮：《求索真文明——晚清学术史论》，上海古籍出版社，1996年

墨子刻：《摆脱困境——新儒学与中国政治文化的演进》，江苏人民出版社，1996年艾恺：《最后一个儒家——梁漱溟与现代中国的困境》，湖南人民出版社，1988年桑兵：《国学与汉学——近代中外学界交往录》，浙江人民出版社，1999年

邹振环：《晚清西方地理学在中国——以1815年至1911年西方地理学译著的传播与影响为中心》，上海古籍出版社，2000年

4.研究生考试推荐书目篇四

考试科目代码考试科目名称参考书目241日语(二外)《标准日本语》初级(上、下册)，人民教育出版社。242法语(二外)《简明法语教程》(上、下册)，孙辉主编，商务印书馆。243德语(二外)《德语速成》(上、下册)，外语教学与研究出版社。244俄语(二外)不指定具体参考书。245英语(二外)《新编大学英语》(1、2册)(第二版)，浙江大学编著，应惠兰主编，外语教学与研究社，8月出版。246阿拉伯语不指定具体参考书。601数学乙参考书目同数学二。611政治学1.王浦劬主编：《政治学基础》北京大学出版，最新版;

2.王惠岩主编：《政治学原理》，高等教育出版社，最新版;

3.浦兴祖：《当代中国政治制度》，复旦大学出版社，最新版。

612管理学(含公共管理)1.《管理学》(第三版)，芮明杰，高等教育出版社，;

2.《管理思想史》(第五版)，雷恩著，孙健敏、黄小勇、李原译，中国人民大学出版社，20;

3.《公共管理学――一种不同于传统行政学的.研究途径》(第二版)，陈振明，中国人民大学出版社，年。

613美术理论(艺术概论、中外美术史)1.《艺术概论》，王宏建编著，文化艺术出版社;

2.《中国美术史》，屈健主编，西北大学出版社;

3.《外国美术简史》，中央美院美术史系外国美术史教研室编，高等教育出版社，版。

614美学原理《美学原理》第1版 (2009年4月)，北京大学出版社，叶朗著。615宗教学概论1.《宗教学纲要》，高等教育出版社，吕大吉主编，20版;

2.《比较宗教学史》，[英]埃里克J夏普著，吕大吉、何光沪、徐大建译，上海人民出版社，1988年。

616文学概论1.《文学理论教程》，童庆炳著，高等教育出版社;

2.《西方文艺理论名著教程》，胡经之著，北京大学出版社;

3.《中国文学理论批评史教程》，张少康著，北京大学出版社。

617语言学概论1.《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社;

2.《普通语言学概要》，高等教育出版社，伍铁平著。

618中国古代文学史1.《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社;

2.《中国文学作品选注》(四册)，袁行霈主编，中华书局。

619影视概论1.《中国电影精品读解》，重庆大学出版社，张阿利、曹小晶主编;

2.《中国电影史》，陆弘石、舒晓鸣著，文化艺术出版社;

3.《外国电影史》，中国广播电视出版社，郑亚玲、胡滨著;

4.《影视美学》，北京大学出版社，彭吉象著。

620法理学与宪法学1.《法理学》(第四版)，张文显，高等教育出版社，年6月版;

2.《法理学》(第三版)，孙国华、朱景文，中国人民大学出版社，5月版;

3.《宪法》(第二版)，周叶中，高等教育出版社，1月版;

4.《中国宪法》(第四版)，许崇德，中国人民大学出版社，207月版。

621新闻传播史论1.《新闻学概论》，李良荣，复旦大学出版社，2009年版;

2.《中国新闻事业史》，丁淦林主编，高等教育出版社，第2版;

3.《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社，2011年版;

4. 《广告学概论》，陈培爱，高等教育出版社，20版

622综合英语1.《高级英语(修订版)》，(1、2册)，张汉熙主编，外语教学与研究出版社;

2.《欧洲文化入门》，外语教学与研究出版社，王佐良等编;

3.《大学英汉翻译教程(第4版)》，王治奎主编;山东大学出版社;

4.《大学汉英翻译教程(第4版)》，王治奎主编;山东大学出版社。

623综合日语1.《现代日汉翻译教程》，陶振孝编著，高等教育出版社，

2.《新编大学英语》(1、2册)(第二版)，浙江大学编著，应惠兰主编，外语教学与研究出版社，年8月。

624考古学综合1.《考古学十八讲》张宏彦，陕西人民出版社20;

2. 《中国史前考古学导论》，张宏彦，高等教育出版社年;

3.《汉唐考古学讲稿》，冉万里，三秦出版社年。

625文化遗产基础综合1.《考古学十八讲》张宏彦，陕西人民出版社2008年;

2.《文化遗产报告-世界文化遗产保护运动的理论与实践》，顾军等，社会科学文献出版社;

3.《历史文化名城保护理论与规划》，王景慧等编著，同济大学出版社。

626文物保护学综合1.《科技考古学概论》赵丛苍，高等教育出版社;

2.《文物与化学》,宋迪生、四川教育出版社1992;

3.《文物保存环境概论》郭宏，科学出版社。

627马克思主义哲学原理1.肖前等主编：《辩证唯物主义原理》(修订本)，人民出版社，1991年版;

2.肖前等主编：《历史唯物主义原理》(修订本)，人民出版社，1991年版。

628中国哲学史1.《新编中国哲学史》(上、下)，冯达文、郭齐勇主编，人民出版社，2004年;

2.《中国古典哲学名著选读》郭齐勇，人民出版社，20。

629社会学概论《社会学概论新修》，郑杭生主编，中国人民大学出版社。630马克思主义基本原理1.《马克思主义哲学原理》，杨耕，中国人民大学出版社最新版;

2.《马克思主义政治经济学原理》，白暴力，陕西人民出版社最新版;

3.《科学社会主义》，赵明义，山东大学出版社，最新版

5.研究生考试推荐书目篇五

作

科目名称书名

者

赵

《新概念物理教程》

726普物综合（力学、电磁学、热

（力热电光）

学、光学）

等

赵

742物理专业综《新概念物理教程》

凯

合(普通物理、量（力学、电磁学、热

华

子力学)学、光学）

等

742物理专业综

合(普通物理、量《量子力学导论》

子力学)曾谨言

曾

959量子力学《量子力学导论》谨

言

曾

959量子力学《量子力学》（卷一）谨

言

6.暑假快乐阅读推荐书目篇六

（二十一世纪出版社）这是类思老师笔下传说中类思学校的生活。所有孩子向往的巴学园就在这里。“五四班”是作者杨筱艳带过的班，“那些事儿”是她操心过的事儿，《五四班那些事儿》原名《绿绿的五四班》，写的是和她朝夕相处的，当下小学校园里最鲜活的人。

《数学童话总动员》

（二十一世纪出版社）“数学童话总动员”集合中国著名科普作家李毓佩教授的数学科普作品，可以说是中国第一部数学童话大汇集。李毓佩教授有多年的数学教学经验，种种抽象的数学问题经他的巧思妙想就变成了一个个有趣的童话故事，这不仅让孩子可以轻松开心地阅读故事，同时也从中学习了许多数学知识，一举两得。

《杀手猫日记》

（接力出版社）这是一只调皮捣蛋的肥猫，他像所有宠物猫一样贪恋睡觉与美食。他自信、幽默，总有着闯不完的祸、说不完的借口。他像所有小朋友一样，过着快乐悠闲的日子，脑子里经常冒出各种古怪的点子，有时也会犯错，却永远都认为自己是对的。孩子们在杀手猫身上找到顽皮的自己，大人们通过杀手猫读懂个性十足的孩子。

《变身》

（湖南少儿出版社）劳拉，一位有着超自然潜力的14岁女孩，在准确预知父母离异、父亲离开等事实后的一天早晨，又收到了“警告”：弟弟杰科被死魂灵布拉克附身，医生无能为力，母亲凯特伤心绝望。知晓原因的劳拉又该如何呢……故事在一层层悬念中展开。最终，勇敢独立、充满朝气的劳拉历经重重困难，变身为女巫，在索里的帮助下救回了杰科。

《怪物爸爸》

7.研究生考试推荐书目篇七

说明：统考科目没有列出；不提供参考书目的科目也不再列出

学院代码科目代码科目名称考试范围或参考书目001611数学分析《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社。范围：除第二十二章第四节以及第二十三章内容外，其余均考001612高等数学《高等数学》，同济大学编，高等教育出版社001801高等代数《高等代数》（第三版），北京大学编，高等教育出版社。范围：第一章―第九章001802线性代数《工程数学--线性代数》，同济大学编，高等教育出版社001803数学教育学《中学数学教学概论》（第二版）曹才翰，章建跃著，北京师范大学出版社；

《普通高中数学课程标准（实验）》（可在网上下载）；

《义务教育数学课程标准（版）》（可在网上下载）

001501微分几何《微分几何》，梅向明、黄敬之编，高等教育出版社。范围：曲线论与曲面论001502近世代数《近世代数基础》，张禾瑞编，高等教育出版社。范围：第一章―第四章以及扩域的基础知识001503实变函数《实变函数与泛函分析概要》（第三版），王声望、郑维行编，高等教育出版社。范围：实变函数及度量空间部分001504常微分方程《常微分方程》（第三版），王高雄等编，高等教育出版社。范围：除带*的章节内容外，其余均考001505概率论《概率论基础》（第二版），李贤平编，高等教育出版社。范围：除熵与母函数内容外，其余均考001506概率论与数理统计《概率论基础》（第二版），李贤平编，高等教育出版社。范围：除熵与母函数内容外，其余均考001507数学分析与高等代数《数学分析》(新版)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社；

《高等代数》（第三版），北京大学编，高等教育出版社。范围：同611与801科目

001508计算机文化《计算机文化基础》（第三版），刘永祥主编，武汉大学出版社001509微分几何和近世代数《微分几何》，梅向明、黄敬之编，高等教育出版社；

《近世代数基础》，张禾瑞编，高等教育出版社。范围：同501与502科目

001510实变函数和点集拓扑《实变函数与泛函分析概要》（第三版），王声望、郑维行编，高等教育出版社；范围：实变函数及度量空间部分。

《点集拓扑讲义》（第三版），熊金城编，高等教育出版社；范围：除带*的章节内容外，其余均考

001511信息管理学基础《信息管理学基础》（第二版），娄策群主编，科学出版社，001512一般管理学原理《一般管理学原理》（第三版），张康之等著，中国人民大学出版社002616高等数学《高等数学》(一、二册及线性代数)，四川大学编，高等教育出版社002617电磁学《电磁学》梁灿彬编，高等教育出版社002804量子力学《量子力学教程》，周世勋编，高等教育出版社002805光学《光学教程》，姚启均编，高等教育出版社002806激光原理《激光原理》 (第6版)，周炳琨，国防工业出版社002807固体物理《固体物理学》，黄昆著，韩汝琦改编，高等教育出版社002808材料物理性能《材料物理性能》，田莳编，北京航空航天大学出版社002809电路基础《电路基础》，郑玉祥、刘桂君编，哈尔滨工业大学002810物理课程与教学论《物理课程与教学论》，封小超，王力邦主编，科学出版社，002516力学与电磁学《大学物理》第三版B版（力学、电磁学），张三慧编，清华大学出版社002517电子技术基础《模拟电子技术基础》（占40%），童诗白编，高等教育出版社；

《数字电子技术基础》（占40%），阎石编，高等教育出版社；

8.学习中国古典家具推荐书目篇八

中国古典家具收藏，目前主要是指明清两代的珍贵材质的家具，也包括民国时期的红木与柚木家具。为使收藏者更好更准确地把握中国古典家具的知识，本人推荐以下书目，以供参考。

1、《明式家具珍赏》，王世襄著，1985年9月香港出版。这是中国古典家具的第一部大型图书，共收录明式家具162件，分文字论述、彩色图版与图版解说三部分。该书兼备了学术性与艺术性，应为家具收藏者必备之书。

2、《清代家具》，田家青著，1995年11月三联书店（香港）出版。这是第一部关于清代家具的学术专著，共收录140余件清代家具，每件附有说明。该书图文并茂，使读者对清代家具的真实面貌能有一个较为完整的了解。

3、《清代广式家具》，蔡易安编著，1993年3月香港八龙书屋出版。这是介绍和研究清代广式家具的第一本著作，分“综述”与“图样”两部分，尤为珍贵的是收录了清末《广东五常酸枝傢私》图样画册。该书为研究清代广式家具的必读之书。

4、《明清苏式家具》，濮安国著，1999年8月浙江摄影出版社出版。这是第一部系统阐述明清苏式家具的专著，分文字与图片两部分。文字较为详尽，分时代背景、品种和形制、用材和工艺、风格及其演变四个部分。全书图文并茂，史料与知识性俱强，对研究苏式家具具有重要的意义。

5、《中国厅堂》，陈从周著，1998年9月上海画报出版社第三版。这是一部介绍江南地区古代厅堂的图录型专著。在介绍江南12处古园林与6座古第宅风貌的同时，也展示了这些著名厅堂里面陈设的明清家具，内容较为广泛，且大都是历史陈设原貌，对收藏者学习与了解古典家具，极具必要性。上述书目均为大型图书。

6、《中国古代家具》，胡德生著，1992年6月上海文化出版社出版。这是第一部阐述中国古代家具发展的普及读物，全书介绍床榻、几案、茵席、箱柜、屏风、架子、椅凳、高足桌案等门类的发展史，对古代家具收藏爱好者起到较好的领引作用。

7、《中国历代家具图录大全》，阮长江编著，1992年7月江苏美术出版社出版。这是第一本全面系统地介绍中国古代家具造型艺术的实用工具性图书，合计收集中国古代历朝家具造型资料线描图956幅，并标明确切的资料实物出处。该书对了解与掌握中国家具发展及演变史，有着极大的帮助。

8、《明清家具》，彭玉清主编，2003年3月中国鉴赏出版社出版。该书属图录点评类读物，分床榻、椅凳、桌案、屏风、柜格箱架五大类，收录370余件明清时期的珍贵家具，每件家具都有特征与特色点评，并配注尺寸，对提高收藏者的鉴赏能力很有启发作用。

9、《民国家具的鉴赏与收藏》，姜维群著，2004年8月百花文艺出版社出版。这是一本反映与研究民国时期家具收藏的读物。该书从民国家具的溯源、特征、区域、分类、流通方面，给予了介绍，是帮助收藏者了解与收藏民国家具的参考之书。

9.课外推荐书目篇九

1、《记忆与印象》《病隙碎笔》《务虚笔记》《活着的事》史铁生著

2、《妞妞一个父亲的札记》《岁月与性情》《各自的朝圣路》《人与永恒》周国平著

3、《漂泊者萧红》林贤治著人民文学出版社

4、《我的精神家园》《思维的乐趣》王小波著文化艺术出版社

5、《沉默的大多数》王小波著上海三联《爱你就像爱生命》王小波李银河著

6、《朝花夕拾》《野草》《呐喊》《彷徨》鲁迅

7、《苏东坡传》《吾国与吾民》《武则天正传》林语堂著陕西师大出版社

8、《孩子，你慢慢来》《野火集》《目送》龙应台著三联书店

9、《亲爱的安德烈》龙应台安德烈著

10、《世说新语校注(古典名著标准读本)》刘义庆著注释解说词:朱奇志

11、《潜规则：中国历史中的真实游戏》吴思著

12、《论语别裁》《老子他说》南怀瑾著复旦大学出版社

13、《论语今读》《美的历程》李泽厚著

14、《红楼梦》曹雪芹高鹗著人民文学出版社

15、《史记》司马迁著

16、《我们仨》、《走到人生边上》《洗澡》杨绛《围城》《写在人生边上》钱钟书

17、《如彗星划过夜空》《我也有一个梦想》林达著北京三联书店出版

18、《总统是靠不住的》《历史深处的忧虑》林达著北京三联书店出版

19、《扫起落叶好过冬》《带一本书去巴黎》林达著北京三联书店出版

20、《民主的细节》刘瑜著三联出版社

21、《周作人和他的苦雨斋》孙郁著人民文学出版社

22、《往事并不如烟》《伶人往事》章诒和人民文学出版社、湖南文艺出版社

23、《上学记》何兆武著三联书店

24、《师门五年记·胡适琐记》罗尔纲著北京三联书店

25、《我们台湾这些年》廖信忠著

26、《胡适的声音：1919－1960：胡适演讲集》胡适著广西师范大学出版社

27、《中国文化的深层结构》孙隆基著广西师范大学出版社

28、《林清玄散文精选》、《名家散文典藏:林清玄散文》林清玄

29、《名家散文典藏:毕淑敏散文》毕淑敏

30、《精神明亮的人：王开岭散文随笔自选集》王开岭著山西出版集团

31、《闪开，让我歌唱八十年代》张立宪人民文学出版社

32、《万历十五年》黄仁宇著北京三联书店

33、《捕蝶者》筱敏著花城出版社

34、《胡适杂忆》唐德刚著广西师范大学出版社

35、《胡适口述自传》胡适著广西师范大学出版社

36、《悲情徐志摩》韩石山著同心出版社

37、《水流云在—英若成自传》英若成著

38、《找寻真实的蒋介石》杨天石著山西出版集团

39、《非常道》余世存编

40、《常识》《我执》梁文道著广西师范大学出版社

41、《来去自由》连岳著作家出版社

42、《退步集》《荒废集》陈丹青著

43、《王朔自选集》王朔著

44、《流言》《倾城之恋》《半生缘》《金锁记》张爱玲著北京十月文艺出版社

45、《张爱玲传》刘川鄂著北京十月文艺出版社

46、《徐志摩传》韩石山北京十月文艺出版社

47、《胡适和鲁迅》、《瞧，这个人》邵建著广西师范大学出版社

48、《血色闻一多》（同心出版社）《杂书过眼录》（中国工人出版社）谢泳著

49、《半生为人》徐晓著同心出版社 50、《寻找家园》高尔泰著花城出版社

51、《活着》、《许三观卖血记》余华著

52、《夹边沟记事》《定西孤儿院纪事》杨显惠著

53、《三重门》《长安乱》《像少年啦飞驰》韩寒著

54、《零下一度》《杂的文》《就这么漂来漂去》韩寒著

55、《爱因斯坦文录》[美] 爱因斯坦著许良英刘明编浙江文艺出版社

56、《麦田里的守望者》(美)塞林格译者:施咸荣译林出版社

57、《不能承受的生命之轻》(捷克)米兰·昆德拉译者:许钧上海译文出版社

58、《丑陋的中国人》柏杨著

59、《契诃夫短篇小说选》《欧·亨利短篇小说选》《杰克·伦敦短篇小说选》

60、《思想录》[法] 帕斯卡尔著何兆武译商务印书馆 61、《邓肯自传》(美国)伊莎朵拉·邓肯著张敏译花城出版社 62、《人类群星闪耀时》茨威格著舒昌善译广西师范大学出版社 63、《动物庄园》《一九八四》[英] 乔治·奥威尔著荣如德译上海译文出版社

64、《回忆苏格拉底》[古希腊] 色诺芬著吴永泉译商务印书馆 65、《失物之书》约翰·康诺利著安之译人民文学出版社 66、《古拉格群岛》索尔仁尼琴著

67、《追风筝的人》卡勒德·胡赛尼著李继红译上海人民出版社 68、《通往奴役之路》[英]F·A·哈耶克著王明毅冯兴元等译中国社会科学出版社

69、《瓦尔登湖》梭罗著徐迟译

70、《约翰·克里斯多夫》《巨人传》罗曼·罗兰傅雷译

71、《白痴》《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》《被侮辱和被损害的人》陀思妥耶夫斯基

72、《情人》杜拉斯王道乾译

73、《战争与和平》《安娜卡列宁那》《复活》列夫·托尔斯泰草婴译

74、《堂吉诃德(译文名著文库)》(西班牙)塞万提斯译者:张广森

75、《简·爱》夏绿蒂·勃朗特著黄源深译

10.研究生考试推荐书目篇十

关键词公共图书馆书目推荐阅读套餐化个性化阅读阅读推广

分类号 G252.1

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.12.010

Books Recommended Package Services of Public Libraries in the Era of Big Data

Wang Hui

Abstract Recommending and promoting reading bibliography is particularly important for public libraries to help the readers find suitable books to read， and to lead the public to carry out more and deeper reading. According to the readers’reading behavior and through the experts’recommendation， the readers’ interaction， and data mining etc.， the public libraries try to relate the books by topics and demands， in order to form the aggregations of different types of books and form the package of recommended bibliography to the readers according to different types of readers with different reading purposes， interest and independent requirements. This will be the development of reading promotion service in the era of big data.

Keywords Public library. Bibliographic recommendation. Reading package. Personalized reading. Reading promotion.

公共图书馆为之努力的目标，应该如印度图书馆学之父阮冈纳赞所提出的“书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者时间……”那么怎样才能让读者找到适合自己的图书阅读呢？对于向大众开放的公共图书馆而言，推荐和推广阅读书目就显得尤为重要。这是现在公共图书馆关于阅读推广的一项重要工作。笔者结合多年的公共图书馆服务的实践，提出书目推荐套餐化的设想，以便让我们的阅读引领工作更具主动性和拓展性。

1 书目推荐套餐化服务的社会意义

所谓书目推荐套餐化，顾名思义，是指公共图书馆根据读者的阅读行为，通过数据挖掘，探索尝试按不同类型的读者群的不同阅读目的、兴趣或自主要求，按主题或需求进行关联，形成若干类型图书的集合体，形成各类书目给读者进行选择或推荐给读者进行阅读。

书目推荐套餐化是全民阅读发展到一定历史阶段的必然选择。首先它是适应大众化阅读的需要。大众阅读带有很大的盲目性，许多人对自己究竟需要读什么书、怎么读，并不了然，需要馆员的引导；其次是适应公民深度阅读的需要。公民受教育程度大幅度提高，深度阅读也成为必然。但如何开展深度阅读，好多读者也很茫然。馆员为其量身定制阅读套餐可以起到事半功倍的效果；最后套餐化书目推荐也是适应多元社会化阅读的需要。过去，大众阅读书目重复率很高，以文学作品为例，以前先是红色作品、经典名著一统天下，后来是言情小说、武侠小说先后受到热捧。但现在很难有某一类作品还像以前那样能覆盖几乎所有的读者群。

公共图书馆开展套餐化书目推荐有利于阅读推广[1]，让读者少走弯路，使阅读效果最大化。首先最直接的优点能最大限度满足读者的个性化需求，可以激发读者的阅读兴趣和热情，有利于读者延伸阅读，关联阅读，帮助读者拓宽阅读视野，促进读者全面阅读。其次，套餐化书目推荐有利于阅读的专业化。通过某一专业的图书推荐书目套餐，引导读者探究其专业的学科热点和发展趋向，体会阅读的兴趣，推动阅读直接产生生产力。最后，也是更为重要的是套餐化书目推荐有利于价值阅读的形成。一方面，虽然能够进入公共图书馆的图书总体上讲都能体现或者说至少在大原则上不违背社会的主流价值观，但具体到每本书的时候，每本书呈现出来的认知观、价值观千差万别。对一个理论、学说、流派，读者只读其中一部分，自然就会受到其片面观点的影响。那么通过套餐化书目推荐，可以让读者读到同一主题的不同观点的作品，从而产生对事物、对各种理论、价值观的全面认识。另一方面，套餐书目的制作过程本身就在一定程度上体现了制作推荐者的价值取向，可以让读者在最短的时间内读到正确的书，让正确的观点先在读者脑子里生根，让正确的观点去抵消和矫正不正确的观点，形成正确的阅读价值取向，这对于弘扬主流价值观，有着十分重要的作用。

开展书目推荐套餐化服务，可以促进图书外借服务从被动提供到主动引导的转变，实现从泛化服务到个性化服务的转变。长期以来，公共图书馆虽然在改进服务方式方面在新时期有所转变，但与社会的发展和人民群众多样化、个性化的图书阅读需求还有很大的差距。开展套餐化书目推荐服务，是进一步转变作风，回应人民群众新需求的有效载体和实现方式。近几年，从上到下，大力推进全民阅读，虽然有些地方图书馆在导读上做了一些探索，但具体地如何让广大人民群众都来读书、多多读书、读更好的书、更有效地读书及通过读书更加有效地推动社会实践、催生现实生产力，在这方面，具体、有效的措施不多。所以说，推进好公共图书馆书目推荐套餐化服务，满足不同层次读者多样化、个性化的阅读需求，对于推动全民阅读向纵深发展也是有力的载体。

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2 书目推荐套餐化服务的总体思路和基本方法

套餐化书目推荐在总体思路上宜采取以下几个方面的原则、策略：一是要先特殊后一般。即先做一些个性化鲜明的套餐吸引读者，取得实效后来再向一般意义上的套餐层面普及；二是先基础后普遍。即先做一些基础性的书目推荐套餐，大众需求量高，容易取得广泛认可和良好社会效果。三是先热点后长期。即根据不同时期热点问题做一些套餐，激发读者的好奇心，推动读者自己提出套餐需求；四是先简单后复杂。即先做一些简单的套餐化书目，然后根据读者的阅读需求不断充实和完善，编排一些复杂的组合套餐，形成一个循序渐进的模式。

在具体操作上，可以按照以下几个方面进行套餐编排。

（1）按读者人群需求分。可以有基础套餐、专业套餐、名人套餐、名师套餐、热点问题套餐、定制套餐等多种类型。基础套餐是指作为一般读者需要读的哪些书目，文学类的，社科类的，科普类的，史志类的，等等。让读者知道，人的一生，或在不同的时期，要读哪些书籍，哪些是必读的，哪些是要选读的，哪些是需要知道的。而对于带着一定专业目的来的读者，可以根据其读书目的编排一些套餐，如家教方面的，育儿方面的，资格考试方面的，维权方面的，等等。名人套餐，则是根据大众关注的名人，把不同的名人读过的书或正在读的书编成套餐供读者选择，利用名人效应引导读者读更多的书。名师套餐则是请著名学校校长、老师编排的套餐，带动青少年有计划地阅读人生有价值的书籍。热点问题套餐是根据不同时期社会热点问题编制的套餐，回应读者对热点问题深度了解的需要。定制套餐则是根据特定读者特定的读书目的编制的套餐，解决读者读书不知从何下手的问题。

（2）按阅读周期分。可以有临时套餐、短期套餐和长期套餐三种。临时套餐是根据读者临时需要编制的套餐，如某地即将举办航模大赛，当地读者对航空航天知识关注度上升，即可编制这方面的临时套餐满足读者的需求。又如，中央电视台春晚上演了一个机器人表演的节目，读者很可能对机器人事业感兴趣，也可以编制一个这方面的套餐，便于读者阅读。短期套餐是指人在不同时期内应该阅读的书目，长期套餐则是一个人终生要读的书目。这样的套餐列出来，不仅让读者知道要读哪些书，而且让读者读书有了计划性，同时又有了阅读的紧迫感。

（3）按图书属性分。可以有作者类别套餐、获奖类别套餐、风格类别套餐、主题类别套餐、区域类别套餐、版本类别套餐等多种选择性套餐。可以让不同的读者根据阅读习惯、目的选择自己喜欢的套餐阅读，使其在阅读之初就能从宏观上了解自己的阅读方向，从而有一个阅读的整体感、方位感及层次感。3 开展书目推荐套餐化服务过程中需注意的问题

书目推荐套餐化服务是一项实用性很强的工作，它的核心是书目的选择。推荐书目需要分析阅读对象，确定主题、从众多的文献中挑选出优秀的资源，然后再在各类书目的基础上进行优化组合推荐给读者，是一个系统工程[2]。在大数据时代，尤其是在当前Web2.0开放互动的环境下，为了增强推荐书目套餐的实效性，提高推荐书目的科学性与合理性，促进推荐书目的发展[3]，笔者认为需要注重以下几个方面问题。

3.1 注重各自领域专家的推荐和推广书目

由于专家对每个专业和领域都研究到一定的深度和广度，很多编制的推荐书目是专家们多年学术研究的结晶，在推荐书目质量上具有权威性和实用性，是引导读者读什么书的指南。但我们也应该注意到由于专家编制的推荐书目专业性强，不可避免地带有自己的主观性和偶然性，因此通常来说，公共图书馆在邀请专家参加制定推荐书目时，首先要摸清本地的发展状况，摸清各位专家的专业特长[2]，与他们建立良好的学术信息资源交流渠道，然后择期邀请专家来图书馆评定和审核推荐书目，同时在尊重专家的意见的基础上，及时把读者的意见反馈给他们，并提出可能的修改建议和意见，以便进一步修订完善阅读推荐书目。

3.2 注重搜集读者之间交流沟通与互动阅读信息

现代社会是一个知识大爆炸的信息社会，各种新知识层出不穷，要求人们不断调整知识结构适应社会发展的需求。在此背景下，图书馆更多的是构筑读者和读者之间的网状结构，提供一个相互交流、及时更新的阅读平台，将一对多的模式转化为多对多的模式，有意识地让读者之间进行交流沟通与互助，让他们可以第一时间把自己阅读过的、实用性强的、有帮助、有意义的图书推荐出来，共享自己的阅读经验与阅读书目。如在图书馆网站、微博和微信等现代交互工具上开设“好书推荐”栏目，在各借阅窗口和书店布置“好书由你荐”登记表[2]。这样，图书馆可随时或定期掌握读者阅读动向和阅读热点，及时了解哪些图书具有推荐价值，整理汇编出各类热门、流行与实用的书目清单，使书目推荐套餐化服务更加全面，更加有效。

3.3 注重读者阅读行为和阅读评价的数据挖掘

随着大数据时代到来和随之发展起来的数据收集、储存、处理和利用技术，使得我们可以将各种图书信息、读者信息、评价信息科学合理地利用到推荐书目的编纂过程中来，使得推荐书目更具客观性、公正性、及时性。如许多图书网站的读者个性化推荐书目，则主要基于对读者阅读习惯的跟踪和不同读者之间的协同过滤和推荐产生的[4]。公共图书馆作为文化信息资源传播中心，更有必要在大数据技术环境下采取相应的技术措施来促进推荐书目信息的推广与服务。（1）通过图书借阅流量所形成的数据进行统计，编制出借阅率较高的图书目录。这些借阅排行榜反映了某一阶段本馆读者的阅读情况，借阅率比较高的图书可能就是某些经典的著作或能够体现社会风气、学科前沿、社会热点等作品[2]；（2）组织馆员对网络、书店上各种推荐书目进行甄别、筛选，建立适用于本馆的推荐书目数据库，使推荐书目信息更加客观、专业[5]；（3）采用多种Web2.0技术，通过Wiki、Tag、Mashup等技术程序软件，采集广泛的图书评价、评述，形成基于读者自我体验的推荐书目[3]；（4）通过图书馆的集成管理系统定期对读者的阅读习惯、喜好、阅读痕迹进行跟踪，从大量的读者阅读行为数据中进行数据挖掘，了解读者的个性化需求，为读者提供更加专业的针对性的个性化书目推荐服务。

4 结语

大数据时代下，图书馆的推荐书目面临着千载难逢的机遇，如何不断提升推荐书目质量、内涵和价值，提高阅读推荐服务深度、广度和品质，将是图书馆推荐书目建设和阅读推广发展的关键。推荐书目对公共图书馆来说，应是常规工作，又是新的课题。图书馆应该抓住机遇，借助大数据时代的各种数据挖掘技术，根据读者的内心需求和现实需要[6]，开展种类多样化、内容层次化、形式多样化的书目推荐套餐化服务，最大限度地满足读者多元化的阅读需求，才能让广大读者在阅读的过程中形成符合社会主流的正确的文化价值观，更好地推动全民阅读发展，营造书香社会，建设更加和谐的精神家园。

参考文献：

[ 1 ] 张鹤明试论推荐书目与图书馆阅读推广[J].图书馆界，2013（6）：92-94.

[ 2 ] 石云霜.公共图书馆推荐书目工作探析[J].公共图书馆，2013（12）：90-93.

[ 3 ] 陈红艳.数字时代推荐书目的发展特征及策略探析[J].

图书馆建设，2009（10）：49-52.

[ 4 ] 丁文祎.大数据时代下的推荐书目与经典阅读推荐[J].

大学图书情报学刊，2014，32（6）：21-23.

[ 5 ] 吕健.公共图书馆“推荐书目与导读工作”的微创新：以大连图书馆为例[J].图书馆学刊，2014（3）：86-88.

[ 6 ] 郑琪.基于推荐书目的图书馆阅读推广[J].农业图书情报学刊，2014，26（9）：93-95.

王慧江苏东台市图书馆馆员。江苏东台，224200。

（收稿日期：2016-04-22 编校：刘忠斌）

11.高中语文推荐书目篇十一

◆诗歌类

1、《诗经选》余冠英选注

2、《楚辞选》

3、《唐诗三百首》蘅塘退士编

4、《唐宋词选释》俞平伯编著（或《宋词选》胡云翼，《宋词三百首》上彊村民编）

5、《元曲三百首》解玉峰编注

（或陶渊明、李白、杜甫、李商隐、王维、柳永、苏轼、辛弃疾、李清照等的作品选）

6、《泰戈尔诗选》（印度）泰戈尔（或《飞鸟集》、《园丁集》等）

7、《普希金诗选》（俄）普希金

8、《草叶集》（美）惠特曼

9、拜伦、雪莱、济慈、叶芝、聂鲁达等人诗选

10、张新颖选编《中国新诗：1916——2000》

（或徐志摩、穆旦、戴望舒、余光中、舒婷、艾青、北岛、顾城、海子、毛泽东等的诗选）

◆散文类

1、《论语译注》《孟子译注》杨伯峻

2、《老子》《庄子》

3、《古文观止》吴楚材、吴调侯

4、《世说新语》刘义庆

5、《鲁迅杂文选》鲁迅

6、《朝花夕拾》《野草》鲁迅

7、《雨天的书》周作人（或《周作人散文》）

8、《缘缘堂随笔》丰子恺

9、张爱玲散文

10、《沈从文散文》《汪曾祺散文》

11、《随想录》巴金

12、《干校六记》、《杂忆与杂写》杨绛

13、《写在人生边上》钱钟书

14、《傅雷家书》傅雷

15、《我与地坛》史铁生

16、余秋雨散文（如《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》等）

17、《我的精神家园——王小波杂文自选集》

18、《中国人，你为什么不生气》龙应台

19、《培根随笔选》《蒙田随笔》

20、《纪伯伦散文诗选》

◆小说、戏剧类（含童话、故事等）

1、《巨人传》拉伯雷

2、《鲁滨逊漂流记》（英）笛福

3、《匹克威克外传》（英）狄更斯

4、《堂吉诃德》（西班牙）塞万提斯

5、《简•爱》（英）夏绿蒂•勃朗特

6、《红与黑》（法）司汤达

7、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利、马克•吐温的短篇小说选

8、《飘》（美）米切尔

9、《爱的教育》（意）亚米契斯

10、《哈克贝利·芬历险记》马克·吐温

11、《格利佛游记》斯威夫特

12、《包法利夫人》福楼拜

13、《王尔德童话》王尔德

14、《意大利童话》卡尔维诺

15、《小王子》圣·埃克絮佩里

16、《夏洛的网》 E·B·怀特任溶溶译

17、凡尔纳科幻小说三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》

18、《古希腊的神话与传说》斯威布

19、《一千零一夜》纳训译（或《天方夜谭》郅溥浩等译）

20、《百年孤独》马尔克斯

21、《傲慢与偏见》简·奥斯丁

22、《德伯家的苔丝》哈代

23、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

24、《福尔摩斯探案集》柯南道尔

25、巴尔扎克、托尔斯泰、歌德、雨果、卡夫卡、海明威、高尔基、川端康成、莎士比亚等人的作品

26、《三国演义》罗贯中，《水浒传》施耐庵，《西游记》吴承恩，《红楼梦》曹雪芹

27、《儒林外史》吴敬梓、《聊斋志异》蒲松龄

28、《呐喊》、《彷徨》鲁迅

29、《骆驼祥子》《茶馆》老舍，《雷雨》曹禺，郭沫若戏剧

30、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、孔尚任《桃花扇》、洪昇《长生殿》

31、《边城》沈从文，《受戒》汪曾祺

32、《围城》钱钟书

33、《倾城之恋》张爱玲（或张爱玲其它作品）

34、《子夜》茅盾，《家》巴金

35、《莎菲女士的日记》丁玲

36、《芙蓉镇》古华

37、《尘埃落定》阿来

38、《平凡的世界》路遥

39、《白鹿原》陈忠实

40、阿城、余华、贾平凹、张承志、张炜、莫言、王小波、金庸、白先勇等人的小说作品

◆历史、传记、科普类

1、《史记选》司马迁（或《左传》《战国策》的选本）

2、《世界史纲》（英）赫•乔•韦尔斯

3、《名人传》（法）罗曼•罗兰

4、《拿破仑传》（德）艾密尔·鲁特维克

5、《我生活的故事》（美）海伦•凯勒

6、《人类的群星闪耀时》（奥地利）斯蒂芬·茨威格

7、《四十自述》胡适

8、《从文自传》沈从文

9、《圣经故事》房龙

10、《时间简史：从大爆炸到黑洞》史蒂芬·霍金著；许明贤、吴忠超译

11、《水知道答案》（日）江本胜

12、《昆虫记》法布尔

◆哲学美学类

1、《思想录》帕斯卡尔

2、《沉思录》马可·奥勒留著何怀宏译

3、《歌德谈话录》（德）爱克曼

4、《谈美书简》朱光潜

5、《人间词话》王国维

6、《经典常谈》朱自清

7、《美学散步》宗白华

8、《美的历程》（或《美学三书》）李泽厚

12.研究生考试推荐书目篇十二

020101政治经济学:

①《政治经济学》（第四版）逄锦聚等主编高等教育出版社 2007年 ②《<资本论>教程简编》洪远朋复旦大学出版社2006年• ③《<资本论>脉络》（第二版）张薰华•复旦大学出版社 2006年 ④《高级微观经济学》（第二版）张军等复旦大学出版社 2010年 ⑤《高级宏观经济学》（第二版）袁志刚等复旦大学出版社 2010年

⑥《计量经济学基础》古扎拉蒂（Basic Econometrics, D.N.Gujarati）The McGraw-Hill Companies 2004年（第四版、第五版或相应中译本）⑦《转型政治经济学》张宇中国人民大学出版社 2008年 ⑧中国经济改革与发展的有关文献

020102经济思想史

①至⑤同020101政治经济学专业①至⑤

⑥《经济思想史教程》马涛编著复旦大学出版社 2006年

020104西方经济学:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《当代西方经济学流派》（第三版）蒋自强等著复旦大学出版社 2008年

⑧《发展微观经济学》巴德汉(Bardhan P.)(作者)，尤迪(Udry C.)(作者)，陶然(译者)北京大学出版社 2002年

⑨《发展宏观经济学》〔美〕阿根诺等著，陶然等译北京大学出版社 2004年

020105世界经济:

①至⑥同020101政治经济学专业①至⑥

⑦《世界经济新论》（第二版）庄起善复旦大学出版社 2008年 ⑧《国际经济学》（第二版）华民复旦大学出版社 2010年 ⑨《国际贸易教程》（第三版）尹翔硕•复旦大学出版社 2005年 ⑩《世界经济学》张幼文立信会计出版社 2006年 ⑾《产业内贸易论》强永昌复旦大学出版社 2002年