访学欢迎辞

访学欢迎辞（精选4篇）

1.访学欢迎辞 篇一

赴上海、武汉访学总结及心得

段锦东

2011年12月4日，是我人生中可以作为特别记忆的日子，因为那是我第一次来到繁华的国际化大都市——上海，参加了方略教育机构组织的为期两周的“骨干教师培训”活动。在这两周的培训时间里，我们对上海的建平实验小学、卢湾区第一中心小学，武汉的红钢城小学、常青实验小学等一些全国知名的学校进行了访学活动。在访学期间，通过听专家讲座和专题报告，观摩名师授课，评课议课，教师沙龙，观看大课间，以及参观校园文化建设等丰富多彩的活动，使我了解了这些名校课堂改革的经验和实践成果，教学常规管理制度以及教学特点。感触颇多，在此，我将自己对访学的感受总结如下，与同仁、朋友们共同分享。

一、精神得到洗礼

1.感受名校

这次访学的四所学校都是全国知名的学校，特别是常青实验小学，它是我镇推行课程改革的示范学校。每所学校都有自己的办学特色，建平实验小学注重细节管理，让教育充满生命的气息与活力；卢湾区第一中心小学注重教师的专业素养，在语文教学中提倡把学生引领到作者的角度来学习课文；红钢城小学创造了“以问促学”的教学模式，构筑了和融管理、和美环境、和润德育、和悦课程的和谐教育体系；常青实验小学的“主动教育”教学模式，更是教育界的一朵奇葩。四所学校都不仅有高标准的现代教学设施，而且还有格调高雅，融传统

与现代建筑风格于一体的育人环境。学校已成为人民心目中的优质教育资源。

2.感受名师

在访学过程中，许多名校长、名师都与我们进行了面对面的交流，介绍了自己的教育教学管理经验及教学方法，并对我们的教学进行了指导，特别是武汉常青实验小学的万玉霞校长，给我留下了极其深刻的印象。我不仅从这些老师身上学到了专业知识，还深受优秀教师人格魅力的感染。同时，我也知道了每个学校都有一支师德高尚，作风严谨，求实创新的优秀师资队伍。

二、教育理念得到更新

四所名校都以新的课程标准为指导，紧抓机遇，开拓创新，牢固树立一切教育行为为儿童的健康和谐发展服务，最终实现办人民满意的优质教育这一根本宗旨进行办学。教学中严格实施以教师为主导，学生为主体的双主教学模式，追求学生德智体美劳全面发展的素质教育。注重培养学生的创新意识和实践能力。真正做到“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学目标。

三、创新意识得到增强

这几所学校都有自己的办学特色，它们的创新意识和思维也使我深受启发，那就是教师首先要有创新思维，才可能培养出具有创造力的学生。培养创造性思维是创新教育的关键。创造性思维不仅能揭示客观事物的本质及内在联系,而且可以产生新颖独特的想法,至少能提出创造性的见解。因此,培养学生的创造性思维能力是创新教育的关

键。首先,教学中要加强对学生的多种思维训练。在培养创造性思维的过程中,要运用灵活多样的方法加强多种思维的训练,培养学生的创造性思维能力。其次,教师自身要具有创造性。小学实施创新教育,教师起着相当重要的作用。只有创新型的教师才能培养出具有创新才能的学生。创新型教师是指善于吸收最新教育教学成果,将其创造性地运用于教育教学之中,并能充分体现自己的个性特色,有独到的见解,教学中能够发现并较好地使用行之有效的教学方法的教师。作为创新型教师,应具有以下基本素质:要拥有新的教育观念和掌握先进的教育理论与方法;要有真挚的教育情感;要具有创新精神和机智的应变才能;具有开放的人格和丰富的内心世界;要具有民主的组织管理艺术,善于启发学生的创造活动,鼓励和喜欢学生的求异、创新等。

四、对教师的专业素养有了新的认识

听了卢湾区第一中心小学程华校长的专题讲座《教师的专业素养》，我深刻认识到：教学是教师的天职。讲好一门课程，教师不仅需要坚实的理论功底和广博的知识背景，还需要过硬的教学技能和灵活的教学艺术，更需要强烈的人格魅力。深刻反思，积累教学经验，完善知识结构体系，提高教学基本能力，提升个人人格魅力。除了良好的教学素质外，扎实的专业素质也是每一位教师必备的。坚持严谨奋进的治学精神，睿智独特的思维视角，雷厉风行的处事风格，力求完美的精品意识，满怀激情，孜孜不倦地投入到研究领域。在科学研究中不断追求创新发展，提高学术水平，提升科研素养。

学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。教师的一言一

行都会对学生产生潜移默化的影响。因此，要坚持为人师表的作风意识，时刻严格要求自己，为学生树榜样、做表率。在为人师方面也要更新观念，要树立“创造出值得自己崇拜的学生”的观念。让学生和教师都要知道“不想超过老师的学生不是好学生；不想学生超过自己的老师不是好老师”。

五、业务与知识水平有了新提高

访学期间，各校的校长和名师都对我们进行了教育教学方面的辅导。在获取专业知识的同时，还注重业务水平的提高。课余时间经常与昭通地区及楚雄其他县的同行进行交流学习。这些专家与同行的指点使我在学习与科研上顿觉豁然开朗。当然，要融会贯通、消化吸收学到的新理论和方法，并跟上行业的发展步伐，还需在今后工作中反复实践与逐步提高。带着自己多年工作实践中的问题与困惑来学习，取得了事半功倍的效果，我深深感到，这次访学所取得的进步是飞跃性的，的确不虚此行。

六、丰富多彩的校园文化建设

这四所学校都特别注重校园文化建设，而且丰富多彩，营造了良好的育人氛围，给人有种积极上进、不断进取的信心，也对生活充满了憧憬，对学习有了不一般的激情，更有了拼搏精神。其中最值得一提的是武汉常青实验小学的校园文化建设。该校拥有全国一流的文化建设活动室，有棋、琴、书、画室，音乐室、图书室、电脑室，还有供学生展示作品的制作园地、艺术海洋、悦读港湾、梦幻剧场，还有让学生增长社会知识的“巧手小厨房”、“小小安全岗”“爱心小医院”、“小邮局大世界”、“丫丫小超市”等，让学生对社会的方方面面有了提前的认识和了解。另外，还有各班自创的班旗，万玉霞校长编写的校歌都非常有特色。

七、形式多样的课外活动

在访学期间，我们还参观了几所学校各具特色的课外活动。观摩了上海建平实验小学的广播操、校舞蹈和健美操表演；观看了武汉红钢城小学的晨会和大课间——“我运动，我快乐”的班级体育特色活动，以及学校的“和悦”课程——“我喜欢，我选择”艺术走班校本活动。这些课外活动的开展，不但丰富了学生的课余生活，而且还让学生在不知不觉中增长了知识，同时还锻炼了自己的身体，真可谓一举多得。

两周的访学，时间短暂而宝贵。我深知重任在肩，机会难得，不

敢稍有懈怠。虽然遇到一些困难，也付出了许多辛劳，但自身素质的显著提高是其他方式的学习和进修无法可比的。返回工作岗位后，我一定要更加努力，充分利用所学到的新知识、新技能，勤奋工作，刻苦攻关，勇于创新，为祖国的教育事业做出更大的贡献。同时，我还要感谢各位领导给我这样一次难得的学习机会，谢谢。

2011年12月

2.访学申请书 篇二

申请人：**** 学院：**** 班级：********** 学号：***********

尊敬的各位领导：

您好！

我是宁夏大学农学院***级园林专业的***，我申请宁夏大学2012～2013学年西北农林科技大学园林专业的访学名额。

我于2010年9月注册成为宁夏大学农学院的一名学子。近两年的时间里，我模范遵守校纪校规和国家的法律法规，品德优良，并成为一名中国共产党员。我热爱所学专业，勤奋学习，成绩优良，积极参与本专业的比赛活动，于2012年6月获得宁夏大学校本部B区文化广场设计方案征集比赛的入选作品奖，大一获得了校级三等综合奖学金，大二第一学期综合测评名次在本专业排第五名。并且在保持一学位优秀的情况下辅修了法学二学位。

不仅如此，大学里的我一直保持积极向上青春阳光的心态，身心健康的我一直是校园活跃的一份子，2010年9月至2012年7月任职于宁夏大学校园广播站音乐编辑；2010年9月至2012年7月任职于宁夏大学校园广播站播音；2010年9月至2011年7月担任宁夏大学农学院学生会学术科技部副部长一职；2011年9月至2012年4月担任宁夏大学农学院团委办公室副主任一职；2010年9月至2011年7月担任宁夏大学记者团农学院副站长一职；2011年9月至2012年7月担任2010级园林班团支部书记一职。这些都是我多彩的大学生活也是我大学积极生活态度的体现。

我一直以乐观的心态面对我的大学，追求每天不一样的精彩生活是我的目标。善于表现自我、表达自我的我，一直都是本院的主持

人，曾多次主持了院内的“送老生”及“迎新生”文艺晚会，以及平吉堡小学公益活动的主持人；积极参与社会实践，曾两次参与假期社会实践活动；并且校内的各类活动中经常会有我的身影。同样不仅是参与我也获得了较多的荣誉：2012年5月荣获2011—2012学年宁夏大学“优秀团干部”称号；2012年6月获得宁夏大学校本部B区文化广场设计方案征集比赛的入选作品奖；2011年7月26日获2010级学生军训的“先进个人”；2011年11月荣获2010—2011学年校级三等综合奖学金；2011年6月1日获宁夏大学农学院“创先争优、争当先锋”演讲比赛三等奖。这些都体现出了“我爱我的大学，我爱我的大学生活”的生活态度。

不管是学习还是生活，我一直以虔诚的态度面对一切，班内作为团支书的我认真服务大家，起到了连接老师与同学、学院与同学、同学与同学之间的“纽带”作用，同样作为广播站的“编播一体”我一直通过我快乐的声音服务大家，让校园充满了青春的气息。

如果学校能给我这个机会，我会好好把握，认真的学习相关的专业知识，提高我的专业素质，并且会把宁夏大学学生特有的青春、阳光、活力的形象展示给他人，用我们农学院特有的朴实、上进的态度面对所有的困难与挑战。

真诚的希望学校学院能给我这个机会。

此致

敬礼！

3.韩国访学实践报告 篇三

期盼着，终于踏上了韩国访学的旅程，我们怀着憧憬的心情，一路扬帆，终于在风和日丽中踏上了这片早已在韩流中就让人向往的国土。

伴随脚步的前进，迎面而来的是和煦的阳光和轻柔的海风，瞬间让因旅途而疲惫的我们兴奋不已。我急迫而兴奋地感受着周围的一切，也许，这就是震撼的开始。

过了边检，跟随导游上了我们专属的巴士客车，干净这个词首先蹦出我的大脑，车窗一尘不染，窗帘干净如新，更让我惊讶的是座位的左右上方都会有提供的手纸，如此人性化的设计，让我迫切的想要了解这是个怎样的民族。七天的旅程既有对韩国大学的访问又有景点的参观。虽然仅有七天，但我想我是收获颇多的。

韩国的饮食让我倍感喜爱但同时也很纠结。我们在国内大抵都尝试过韩国料理，但当我们亲临其境，也席地而坐，面对桌上摆满的一碟碟各种各样的泡菜，杯里盛满冰水，手拿用不惯的扁扁的筷子时，绝对是别有一番风味。泡菜是韩国最特色的饮食了，这可是就餐必备品呢！各式各样的泡菜不仅口感美味，而且能帮助当地的人们减少感冒等疾病的侵袭。烤肉也是不错的，只是我还没有区分烤肉和煮肉的区别吧。我想拌饭是我最喜欢的，各种材料拌在一起，味道美味同时又不缺营养。韩国的饮食虽然看起来品种不如中餐多种多样，但营养绝对是没的说。我正是喜欢韩国居民对饮食中营养的追求，他们总是会把一顿餐掺杂各种食材，增加食欲感的同时又不乏营养。当然，也有让人纠结不习惯的另=一方面，他们天生的是辣椒大王，喜欢将食物中拌上辣酱，这也是让我最纠结的地方，也是很多留学生不能习惯的方面，一顿饭没结束，已经辣到不行.让我印象最深刻的是参鸡汤，清淡的参汤浸泡着整只鸡，感觉不到一丝油腻，不愧是韩国的传统名菜。总之，韩国的饮食营养丰富，清淡不油腻，还是很让人垂涎的！另外，每到一处餐厅我都有留意他们的厨房，我想无需多么华丽的辞藻来形容，只一个干净足以。

每天的行程都会有韩国著名的景点参观，世界杯足球场、青瓦台、清溪川、景福宫、银岛、朝鲜战争纪念馆等等。2002年的世界杯足球场依然绿草成荫，站在观台上望向整个会场，依旧能感受到当年比赛的紧张氛围。在中国儒家思想的熏染下坐落于群山中的青瓦台，在左青龙右白虎的捍卫下，朴实无华中独显它的庄严与肃穆。清溪川，一个昔日脏臭的水沟，在李明博的治理下成为首尔的亮丽风景线。景福宫虽不如故宫的宏伟壮大，但也有王者的风范，从随处可见的汉字可知，韩国的文字、文化还是深受中国的影响的。朝鲜战争纪念馆，一片回忆血与泪的神圣土地，在战机和枪炮中深刻感受着当年的金戈铁马。但在此，让我有些失落的是，在这场战争中，我国似乎并没有得到韩方多大的感激，在烈士墓碑中，我看到好多国家的国旗，尤其是美国，可中国的国旗，很少，我并不肯定的认为是因为我们的解放军牺牲很少的缘故。其实每一处景点，尽管没有如中国景点那般惹人注意，但也足够精致的体现了大韩民国的独有特色。景区的垃圾桶不多，但垃圾并不常见；无论是攀岩崎岖的山路，还是足迹稀少的景区外，都会在路边设有水龙头和厕所，为游客提供非常的便利。并且，也正是由于韩国注重环保的缘故，每一处都是郁郁葱葱，空气新鲜，像一个世外桃源一般。最让我们兴奋地也许是爱宝乐园了，虽然胆小的我没有体验所有，但也是鼓起勇气体验了

一下这个世界七大主题乐园之一。园中服务人员热情洋溢，服务态度温馨甜美，印象最深的还是动物园的司机先生，开车带我们观望的的同时不听解说着，尽管听不懂，但从他的语气与表情中足以感受到童趣与幽默，让我们禁不住大笑。

我们的行程当然是以访学为主，在这期间，我们共走访了平泽大学、蔚山大学、东明大学以及。这使我更深入的了解了韩国的教育文化发展状况以及教育水平。由于韩国本身处于多山的丘陵地带，韩国的学校大多也是依山而建，但这并没有打乱教学楼的排列秩序，座座建筑物随高度的增高而渐渐上升，错落有致。每所学校占地面积不多，建筑物仍然在郁郁葱葱中紧凑而又有序。虽然已是放假时间，但篮球场与足球场依旧充满激烈的比赛。参天大树下的矮凳上，依旧会有奋发的学者。最让人羡慕的还是教学设施了，完善而又充足，先进而又方便，不会像国内似的笨重匮乏，好容易有先进设施了，却还要当做摆设一般供起来。参观了他们大学的课堂，了解到他们的课堂课题随时通过实验和实践来促进理解和掌握，仅仅是物流的课堂中，他们已经用上比中国条形码还要先进的词条来记录物品的信息，还有自动分类架的使用，让我们大开眼界。学习区域参观完后，我们去了生活区，突然感觉像是来到宾馆一样，空调、电脑椅、微波炉、洗衣机.....让我们真切的感受到一个良好的生活环境并不比学习环境次要。之后还有活动区，关注学生学习的同时，他们的学校确实做到了我们做追求的素质教育，低价向学生提供设备齐全的活动场所，促进体质提高的同时，也丰富了学生的课余活动。在这里，我好像找到了真正地大学生活。相比韩国的教育，我国教育确实落下了一大截，不管是硬件设施还是软件设施，无论在体制还是开放程度上，通过这些，我才意识到打开国门，认识世界的重要性，这不仅看到他人的发展程度，而且意识到自己的状况，发现自己的问题所在，才能在以后的发展中找到改进的点。对于国家是这样，对于我们大学生自身也是如此，善于向强者学习发展自身。在一个校园中，我偶然的发现了一个小小的动作：当我们在排队等待时，一个韩国学生想从队伍中间穿过，当同学发现后为他闪开道路，而他，是鞠躬后弯着身子经过的。我之后在想，如果是中国学生，中国人会是怎样经过呢？四所大学，应该说是各有各的特色，在专业的开设上也是根据自己学校的特点来选取，对于学生未来的就业，每个学校都有自己的办法。对于韩国大学，我的感受就是干净整齐，美丽环保，开放先进，丰富多彩。

对于七天的所见所闻，我所感受到的很多，有几点是最感动的：首先，韩国虽然是发展中国家，但几乎已达到发达国家的标准，从国家设施的购置，网络的应用，交通的发展，物价的高昂足以体现。韩国的设施安置齐全并在充分利用着；网络已经可以达到4G全部覆盖的程度；地铁覆盖了全国大部分地方；物价让我们普通学生只可远观.....其次，韩国居民的素质很高，垃圾不但不会随地乱扔，而且还会分类扔掉；很有幸的做了一次地铁，但我发现他们没有想中国人那样大声的讨论者、说笑着，反而都在忙着自己的事情，下棋的、玩游戏的、听歌的、看书的，即使说话，也是凑到听者的耳边说；不知道是否是凑巧，在有标明老人座椅的地方坐的都是老人。最后，在最先的导游介绍是了解到韩国的鸣笛声是很少的，所以我刻意留意了一下，从知道的那刻起到最后的登船，共五天的时间，我总共听到六声鸣笛，仅是回到潍坊边境坐上我国的巴士，十分钟内鸣笛声我已数不清...这种数字的对比确实很让人感到无奈。

对于此次访学，我真的是深感荣幸，人生第一次出国，第一次感受另外一种不一样的环境，不仅真切的了解了大韩民国的风俗人情，更是让自己的思想得到了进一步的拓展，收获颇多。在深入了解了这个神秘国度以后，不仅找到了我们

4.访学的心得体会 篇四

依然清楚地记得经过一路的艰辛，踏入南农的校园时的激动，融入陌生环境的紧张，上第一节课的忐忑，结识新同学的喜悦，看到优秀同学的自卑......磨合、适应了这么久，而如今的感受就是，愉快的做好自己，愉快的学习生活。我想这样的心态源于在南农收获的种种吧。

访学之行，真的`是收获颇丰。第一，精神得到洗礼。首先是感受名校，这次访学的南京农业大学是全国知名的学校，不仅有高标准的现代教学设施，而且还有格调高雅，融传统与现代建筑风格于一体的育人环境，校园里浓厚的学习氛围无时无刻不深深的感染着我。其次是感受名师，在南农常常会有许多名人来举办讲座，从而我有幸可以接触、聆听许多名师的讲座、报告。我不仅从这些老师身上学到了专业知识，还深受他们优秀人格魅力的感染。第二，学习理念得到更新，知识水平有了新提高。这里的学生很爱学习，每天图书馆开馆之前门口排的长长的队伍就是最好的证据。来到这里后，深深的感受到自身的不足与差异，自卑过后我将压力化为动力，更加严格的要求自己。在潜移默化中我的学习方式发生了改变，相比原来的自己更加主动学习，更加渴望获取新的知识。第三，体会到富多彩的校园文化，形式多样的课外活动。在访学期间，我感触最多的就是南农非常丰富的课外活动，这些活动大多都是学生自发的组织的，形式各异，主题鲜明，同学们的参与度也很高。我想这样不但丰富了学生们的课余生活，而且也使得他们在不知不觉中提高了能力，同时还增长了知识，也促进了校园文化的建设，营造了良好的学习氛围，真可谓一举多得。我希望自己能够将这样的良好氛围带回农大，感染他们，也能更积极地投入到校园文化的建设中去。