09.1学生优秀评选标准

09.1学生优秀评选标准（精选11篇）

1.09.1学生优秀评选标准 篇一

三好学生、优秀班干部评选办法

为认真贯彻党的教育方针，进一步加强学生的思想政治工作，深化学校精神文明建设，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，树立良好学风、班风、校风，省、市、教育部门和学校每年表彰一批热爱社会主义祖国、刻苦学习科学文化知识、努力掌握建设社会主义本领、全心全意为人民服务的优秀学生，特制定本办法。

一、评定条件：

1、三好学生（占参评总数5%）

1)思想品德好

努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、坚持四项基本原则，热爱党、热爱社会主义，具有远大的共产主义思想和明确的学习目的，尊敬师长，团结同学，关心班集体，有较高的思想修养和文化素质。

2)学习好

①学习目的明确，学习刻苦，基础扎实，各科成绩优良。

②上课专心听讲，认真按时独立完成作业。

③实习努力钻研技术，遵守安全操作规程，讲究文明生产，不怕脏和累，成绩优良，无人机安全事故。④学期各科成绩总评在85分以上，学生干部学期平均各科成绩总评在80分以上。

3)身体好

积极参加体育锻炼，积极参加全校性的集体、体育活动，讲究班级和个人卫生，一学年内病假累计不超过一周。

2、优秀学生干部（占参评总数5%）

1)努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、坚持四项基本原则，积极带头投入“五讲四美三热爱”活动中去，热爱班集工作，工作积极主动，出色完成学校布置的各项工作，全心全意为同学服务。

2)以身作则，任劳任怨，处处起模范带头作用，能深入细致地做好同学的思想工作，团结和带动广大同学圆满完成各项工作任务。

3)能独立组织同学开展各种有意义的活动，工作大胆，认真负责，能取得较好效果。

4)学习目的明确，学习认真刻苦，一学年内各门课程成绩平均在良好以上，积极带头锻炼身体。

二、评选办法：

1、依照评比条件及《学生日常行为规范》每学期末结合学期小节进行初评，学年末结合学年成绩总评。

2、三好学生、优秀学生干部有学生讨论评议，提出初选名单，再由班主任召开班委会进行审议，班主任审查，上报学生处核实平衡后报主管校领导审定。

三、奖励办法：

1、三好学生、优秀学生干部学校审定批准后，由学校授予“三好学生”“优秀班干部”等称号，召开全校大会颁发证书及奖品，填写学生授奖登记表存入学生档案。

2、连续两年以上获奖学生，毕业时学校优先给予推荐就业和选择单位的权利

2.09.1学生优秀评选标准 篇二

提升青年教师教学水平的方式很多, 如鼓励学习深造、实行青年教师导师制、组织教学基本功竞赛、开展岗位培训、组织国外进修和访问等, 其中开展优秀青年教师评选活动也是帮助广大教师改进教学方法的重要举措之一, 可以激励年轻教师积极投身教学工作, 认真研讨教学规律、教学方法, 促进教师间的相互交流学习, 为青年教师的成长创造一个既竞争又合作的活跃氛围。整个评选活动是一项系统工作, 如何完善评选工作的每个环节, 使之对青年教师的教学水平发挥实质性的促进作用显得尤为重要。

一、设计科学合理的青年教师评选指标体系

根据教师所讲授的不同课程的特点建立评选指标是评选活动的前提, 可以将参评人员大致划分为文科类、理工科类、体育类、艺术类、外语类等不同类别的教师, 分别制定有针对性的指标体系。当然, 无论何种指标体系都应着眼于以下几个方面的共性标准。

1. 思想方面。

参评教师必须政治立场坚定, 热爱教育事业, 师德高尚, 事业心强, 富有创新协作精神;治学严谨, 诚信育人, 关爱学生, 为人师表。

2. 教学任务方面。

必须切实承担本科教学任务, 教学工作量饱满, 且认真履行班导师职责, 服从教学安排。

3. 教学内容方面。

教学思想先进, 符合时代要求;课程内容安排合理, 条理性强, 符合认知规律;及时把国内外教改成果及学科最新发展成果引入教学, 教学内容能与国内同类课程媲美, 信息量大;教学内容理论联系实际, 注重学生综合素质和能力培养;熟悉教学内容及实验技能, 全面掌握各教学环节。

4. 教学方法与手段方面。

因材施教, 方法灵活;课程讲授能激发学生的学习兴趣, 促进学生积极思维, 调动学生的潜在能力, 给学生深刻的创新熏陶;积极开展教学法研究与应用, 能制作高水平的多媒体课件, 科学、合理、有效地使用现代教育技术;注重引导学生自主学习。

5. 教学设计方面。

以说课为依据, 教学内容正确、教学方法得当, 对教学内容分析认真, 有针对性地制定教学方案, 达到预期教学目的。

6. 教学建设方面。

参与精品课程建设及教学改项目, 在教学内容、教学方法改革方面取得一定成绩。

7. 教学效果方面。

教学效果好, 形成独特而有效的教学风格, 所讲授的课程深受学生欢迎, 学生评价优秀。

在建立评选指标的同时, 必须组织教师学习、理解评选指标的内涵, 因为只有充分理解和把握每条指标的实质, 参评教师才能明确努力的方向, 及时调整改进。

二、精心组织, 周密安排保证评优工作顺利进行

优秀青年教师评选活动不仅可以为广大教师创造展示自己和交流学习的平台, 而且可以使一些优秀教师脱颖而出, 成为校级名师、省部级名师、甚至国家级教学名师的重点培养对象。为保证教师参与评优的积极性, 必须确保评优工作的每一个环节公开、公正、透明。

1. 参评对象方面。

年龄为35岁以下, 且尚未获副高级以上职称, 能积极主动承担本科教学任务, 能够独立主讲一门或多门本科课程, 本科教学年课堂教学工作量不少于一定的学时数, 教学效果得到同行教师认可, 善于采用先进的教学方法和手段, 注重科研与教学的结合, 连续几年没有任何教学事故且在最近几个学期的学生评教中获得学生好评的青年教师。

2. 参评评委方面。

为保证评优工作的公正性, 各二级学院需委派教学院长参加, 并选派一名教学水平高的优秀教师与教务处领导、校教学督导组成员及聘请的外校教学名师合并组成优秀青年教师评委专家组。按照不同学科的教师, 分开评审, 避免因学科差别而影响成绩。

3. 评选办法方面。

可以每年评选一次, 符合条件的青年教师向所属二级学院提出申请, 填写申请表, 提交相关教学成果的支撑材料, 包括编写的教材、著作、已公开发表的论文及其他获奖证书等, 学院教学工作委员会负责考核、初审, 经学院公示无异议后, 推荐至学校参评。评委通过观摩公开课, 走访学生和同行教师, 结合先前确定的评优指标体系, 根据参评教师报送的支撑材料和现场展示, 为其打分或投票。

4. 参评内容方面。

教师现场限时讲一堂公开课, 评委观摩、打分, 展示教师仪容、语言表达、板书设计、PPT页面设计、内容衔接、教学内容、上课节奏、课堂控制、课堂氛围、师生互动、多媒体辅助手段运用、教学方法、备课教案、教材选用等。

说课展示, 参评教师在备课的基础上, 面对评委专家, 口头表述所教课程某一章节的教学设想及其理论依据, 阐释该部分知识是怎么教给学生的, 为什么要这样教。具体内容包括:该章节内容的特点及在整个课程中所处的地位、作用;该章节的知识结构、体系、深度及广度, 以及与前后知识的联系;根据教学大纲, 如何引入课题的思路, 授课时出现问题的应变方法;采用何种突出重点、突破难点、抓住关键的教学方法;在授课过程中如何发挥教师的主导作用, 学生的主体作用;如何安排本章节的教学环节、时间分配;根据教学目标、结合教学内客说清采用何方法训练和培养学生的学习习惯和学习方法;根据学生特点说清如何培养、激发学生的学习兴趣;如何使学生在学习中获得科学方法、科学思想、科学态度;如何设计条理清晰、层次分明, 逻辑性强的板书或PPT页面;如何适当地使用多媒体教学;在讲授重点难点内容时, 如何控制语气声调、音量语速;课上例题和课后习题的选题依据等。

5. 评选流程方面。

评委专家组根据教师的现场展示, 为每位参评教师打分、投票。为保证评选工作的公平、有效, 由评委组选举产生唱票人、计票人、监票人, 公开唱票, 连续统计两次且无差异后, 方可认定为该教师的最终成绩, 评选结果经公示无异议后, 报校领导批准, 确定“优秀青年教师”名单。

6. 奖励办法方面。

对于青年教师个人, 由学校授予“优秀青年教师”荣誉称号, 给予相应的奖励, 并将评选结果作为教师聘任制、职称晋级、年度考核评定等工作的重要参考依据。

优秀教师评选活动为广大青年教师搭建了一个“学习—实践—反思”的平台, 参与评选, 本身是一个学习提高的过程, 参评教师可以从中领悟更先进的教学思想、更灵活的教学手段, 汲取其他教师教学实践经验的精华, 改进教学方法, 不断提升自身水平。

高校要发展一要靠优秀的教师, 二要靠优质的生源, 三要靠正确的领导。大力实施“人才强校”战略, 必须打造一支高质量、有特色、适应普通本科教学的师资队伍。青年教师是当前高校教师队伍的中坚力量, 他们为全面提高学校教育教学质量作着无私的贡献。青年优秀教师作为全校教师的榜样, 更应该加强师德修养, 努力提高业务素质和教学水平, 以强烈的事业心和高度的责任感投身教学工作, 积极主动地承担教学任务, 在教学实践中运用现代教育教学思想和理念推进教学内容、教学方法和教学手段的改革, 创新教学模式, 不断提高教学质量。

摘要：随着我国高校的连年扩招, 教师队伍不断壮大, 青年教师已经成为广大高校教师队伍的重要组成部分。建设一支献身教育、爱岗敬业的青年教师队伍, 提升教师的整体素质在当前的教育形势下显得尤为重要。高校开展优秀青年教师评选活动是推进学校教育事业发展, 加快教育人才培养步伐, 激发教师工作热情的重要举措。本文对如何成功开展优秀青年教师评选活动, 如何完善活动的关键环节提出建议及方法。

关键词：教学水平,青年教师,评选活动

参考文献

[1]杨慧青.青年教师教学能力的现状及提升策略[J].湘潭师范学院学报, 2009, 31 (6) :156-157.

[2]傅君君.高校青年教师培养问题探究[J].无锡商业职业技术学院学报, 2009, 9 (6) :33-35.

3.优秀员工评选标准及评选方案 篇三

一、评选原则

1.优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

2.评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；

3.评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，达成一致。4.优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

二、优秀员工评选标准

1、在公司工作满1年以上；

2.遵守公司管理制度，对工作岗位热爱、任劳任怨，服从上级安排；

3、工作业绩突出、所在岗位工作操作熟练、产量较大者、质量标准掌握良好，无生产、质量重大事故；

4、全年出勤为全勤（无迟到、早退、旷工、病事假10天以内）；

5、关心、团结公司其它同事，并能得到公司其它人员的认可；

6、主动向上级提出合理化建议，并能给公司带来一定效益；

7、做好本职工作的同时，会主动去做其它力所能及的事情。

8、一年内受到记过处份的员工不予参加评定。

9、不能积极参加公司组织的各项活动的不予参加评定。

三：优秀中层人员评选标准

有下列情形之一者，应予以评选奖项：

1、积极维护公司荣誉，在职工中树立良好公司形象和口碑

2、认真、勤奋、承办、执行、或督导工作得力者；

3、带领本部门出色完成生产任务，对工作表现出积极态度，工作勤奋，超额完成工作任务者；

4、对工作流程或管理制度积极提出合理化建议，被采纳者；

5、积极研究改善工作方法，提高工作效率或降低成本确有成效者；

6、全年安全无事故，对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司及财物安全者；

7、在工作或技术上大胆创新，并取得显著经济效益者；

8、在当年工作中，严格遵守公司各项规章制度，认真完成本职工作，工作成绩优秀无处罚记录，经部门主管或经理提名，经评选达一致认同者；

四：“优秀班组”评选标准：

有下列情形之一或多者，应予以评选奖项：

1、本部门员工流失率在5%以下者（不含5%）；

2、当年本部门员工处罚记录次数在5次以下者；

3、当年超额完成工作任务者（由生产安排单定）；

4、对工作流程积极配合其它部门并达到一定效益者；

5、当年参加公司或公司以外组织的活动并获得奖项者；

6、经常注意保持工作现场的安全卫生和整理整顿工作

7、勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的偿试

五，评选办法

1、先进个人、优秀中层、优秀班组以车间为单位推荐收集优秀事迹、写出书面材料交人力资源部收集

2、经经理办公会讨论通过

3、评定结果张榜公示人员名单及其事迹，无异议后确定。

五、优秀班组长：2名

六：奖励办法 另行

七、名额分配: 先进个人制剂4人，合成2人，前处理提取1人，QA、QC1人，机电1人，后勤2人。先进班组5个；优秀中层2个。

4.优秀教师评选标准 篇四

一、忠诚党的教育事业，关心爱护学生，团结务实，善于调节人际关系，有良好的社会反应，师德师风考核结果为优秀。

二、积极参加各级各类学习、培训、进修，考核结果为合格及以上。

三、全面把握素质教育关，全面提高教学质量，内期末统测学科积分同类同科同年级至少一次第一名。

四、计算机水平达到教育主管部门的基本要求，学年内利用现代远程教育资源开展教学研究活动十课时及以上。

五、近三年内年终考核结果为良好及以上。

六、内教学常规检查和基本功训练考核结果为良好及以上。

七、内有1—2堂指导性较强的示范课或公开课。参与了校级以上教科研课题研究并有相关论文或经验文章。

八、考核为学科教研组前两名。

九、曾经担任三年以上班主任或正在担任班主任工作及团队辅导员、教研组长、年级组长等学校教育管理工作，考核结果为良好。

5.优秀团员评选标准 篇五

按照培养具有“信、敏、廉、毅”素质的应用型、复合型、创业型人才的要求，为鼓励广大共青团员认真学习，努力提高自身综合素质，根据学院实际，制定本评选办法。

一、评选项目

（一）素质标兵

（二）优秀团干

（三）优秀团员

二、评选范围

（一）院属共青团员均可参加评选；

（二）本办法所指 “团干”的对象包括：

1、各团支部的支委成员、团小组长；

2、学院团委的常委、委员；

3、团内所属的学生团体的主要负责人。

三、评选比例和名额

（一）素质标兵10名；

（二）优秀团干的评选人数为团员总数的8%；

（三）优秀团员的评选人数为团员总数的12%。

四、评选条件

（一）素质标兵、优秀团干、优秀团员的评选条件：

1、有崇高的理想和远大的目标。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，具有为国家富强和人民富

裕而艰苦奋斗的献身精神。自觉学习《团章》，认真履行团员义务，在日常工作、学习、生活中能积极发挥模范带头作用。

2、当年度的团内民主评议获“优秀”等次。

3、学习目的明确，学习成绩良好，积极参加社会实践活动，运用所学知识分析、解决问题的能力较强。本学年所修课程加权平均成绩75分（含75分）以上，单科成绩不低于60分。其中素质标兵的加权平均成绩为80分（含80分）以上，单科成绩不低于65分。

五、评选办法和程序：

（一）优秀团干、优秀团员的评选程序：

1、在各团小组和团支部认真民主评议的基础上，按照评选条件，认真考察，由各团支部召开支部大会，在会上对民主评议获“优秀”等次的团员进行无记名投票确定推荐名单上报所在系团总支。

2、系团总支对各班团支部产生的先进个人人选进行审定并公示，广泛征求师生意见，接受师生监督。

3、经公示无异议后，由系团总支将评选结果报送院团委审批并表彰。

（二）素质标兵的评选程序：

1、各班团支部向所在系团总支推荐候选人名单1名。

2、系团总支对各班团支部推荐的人选进行审核，并择优向院团委推荐，院团委组召开评选大会，按总成绩排名确定十名素质标兵候选人名单。

3、院团委对十名标兵候选人名单进行公示，广泛征求意见，接

受师生监督，经公示无异议后，报学院党委审批并表彰。

六、表彰

（一）素质标兵、优秀团干、优秀团员的获得者由院团委进行表彰并颁发荣誉证书。

（二）各类先进个人的评选材料归入学生本人档案。

（三）团内民主评议和评优每年进行一次。

七、本办法自2009年9月起开始实施。

6.优秀员工评选标准（模版） 篇六

月优秀员工评选标准：

1、上班不迟到、早退，当月全勤（不请假、事假），无行政处罚单。

2、工作积极、主动、热情、服务周到。

3、对公司业务熟悉，熟练掌握本部门本岗位的服务用语、操作流程。

4、服从工作安排，高效、准确地完成上级下达的任务。

5、宿舍生活表现良好，无不良嗜好。

6、做好本职工作的同时，会主动去做其它力所能及的事情。

7、责任心强，仪容仪表合格，无不文明行为；无道德败坏议论他人的；

8、在工作中能与同事团结合作，遇到紧急情况能积极服从指挥，无违反国家法规法令行为的；

年度优秀员工评选标准：

1、两次以上月度优秀员工；

2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神；

3、宿舍生活表现一贯良好，无不良嗜好；

4、全年无警告以上处罚；

5、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著并得到部门所有干部的一致认可；

6、能给本公司的发展和创新提出合理化建议，并且建议被采纳者；

7、对本公司有特殊贡献的员工。

年度优秀管理干部评选标准：

1、忠于职守、勤奋务实、认真履行岗位职责。

2、维护公司形象，爱护集体财物，保护公司利益；

3、尊重领导，团结同事，爱护下属，乐于助人，积极主动帮助同事完成各项工作。

4、优先考虑整体利益，服从领导安排；

5、明确目标和发展规划，具有较强的协调的工作能力。

6、熟练掌握本职工作的操作规范和服务标准；

7、工作中不断观察分析合理利用资源，完善公司服务功能；

8、本着公司的利益出发，提出合理化意见和创造性意见，为公司提高经济效益；

7.优秀学员、先进集体评选标准 篇七

及先进个人评比标准

一、先进集体及优秀班主任评选标准

1、军训态度好。认识明确，出勤率达到98%以上。

2、军容军貌好。服装统一，校牌佩戴整齐，整体形象好。

3、集体及服从意识强。团队成员训练认真刻苦，尊重教官、服从管理。遵守纪律，听从指挥、作风过硬。

4、军训效果好。对学生的训练要求高、动作达标率98%以上。

5、纪律性强。团队无不文明及迟到、早退、旷训等现象发生。

6、班主任责任心强。跟班级紧，能做好学生的思想工作，及时处理学生中的问题。

7、宣传报道好。班级投稿多，质量好，每日每班至少两篇文章。

8、卫生好。训练区卫生打扫及保持良好。

二、学生军训优秀教官评比标准

1、教官以身作则好。严格遵守军训中的各项规章制度。组织能力强，能够组织全排较好完成军训各项任务。

2、教官训练作风好。领导全排较好的完成军训任务，无违纪的现象，军训中全排总评达到良好以上，使全排具备较好的军事素质。

3、训练方法好。组织训练方法灵活有效，业余活动内容丰富多彩，形式新颖，自始至终团结、紧张、严肃、活泼。

4、民主意识强。全面掌握每个人员参训情况，及时向领导反映学生的意见和要求。训练中关心和爱护学员，与其它营、连密切配合，加强团结，为学生排忧解难。

5、岗位职责意识强，训练及会操效果好。坚守岗位，履行职责，与参训学生同学习、同操课、同娱乐，圆满完成训练中的各阶段任务及整体任务。

三、军训优秀学员评选标准

1、态度端正。积极参加军训，正确认识和理解军训的目的和意义，以饱满的热情积极参加军训各项活动，无被动应付的消极言论和怕苦怕累的畏难情绪；军训中思想稳定，学习认真、训练刻苦，服从管理、听从指挥。

2、集体荣誉感强。在团队中团结协作，发挥作用好。

3、纪律及服从意识强。遵守纪律，无迟到、早退和训练期间自行休息等情况。尊重教官和跟踪考察干部。

4、训练效果好。训练中作风严谨，动作规范，达标率高。

昌吉市第四中学德育处

8.优秀班干部评选标准 篇八

优秀班干部条件：



 思想好，学习好，身体好。协助班主任开展各项活动，认真完成班干部的社会工作。关心同学，热心为同学服务。

 学习成绩符合优秀学员评选条件第二条，但允许有一门成绩低于标准成绩5分。

优秀班干部评选办法：

1、优秀班干部每年评选一次。

2、评选工作以平时考核、考勤、学习成绩为依据，对德、智、体进行全面衡量。在每个同学写出个人总结的基础上，采取班级同学互评比与班主任推荐相结合的方法，提出优秀班干部初选名单，由学校评委会审评。

3、班委会负责写出所推荐选优秀班干部的主要事迹及鉴定，由班主任签署意见后上报学校评委会。

4、对选出的优秀班干部要登光荣榜，颁发证书和证章，填写优秀班干部登记表，存入本人档案并通报学生所在单位。

9.后勤部门优秀员工评选标准 篇九

关于后勤职能部们奖项评选的方案

为了进一步激发公司员工工作积极性，加强企业文化建设，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订此方案。

一、评选原则

公平，公正，公开的原则

二、评选部门及对象

行政人事部、财务部及两个部门全体员工

三、奖项设置

1、月度服务之星1名：由一手房事业部、二手房事业部各部门按照考核表进行综合评选，奖金200元（业务线占100%权重）。

2、季度优秀团队1名：由由一手房事业部、二手房事业部各部门按照考核表进行综合评选，奖金200元（业务线占70%权重，总经办占30%权重）。

3、年度管理奖1名：由由一手房事业部、二手房事业部各部门按照考核表进行综合评选，奖金1000元（业务线占40%权重，总经办占60%权重）

4、年度优秀员工一名：由由一手房事业部、二手房事业部各部门按照考核表进行综合评选，奖金1000元（业务线占60%权重，总经办占40%权重）

四、奖项评定标准（见附件1、2、3、4）

10.09.1学生优秀评选标准 篇十

评选标准

一、优秀团员评选条件 1．思想品质

（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热爱共青团，有坚定的共产主义信念，政治素质过硬，大是大非面前立场坚定，时刻与党、团保持一致。

（2）关心集体、热爱劳动、团结同学、尊重师长，在各方面发挥先锋模范作用。

（3）遵守团的纪律及校内各项规章制度，诚实正直，勇于批评与自我批评。

（4）联系广大同学，做同学做知心朋友，对工作积极热情，认真负责。2．学习

（1）学习目的明确，态度端正，刻苦努力。（2）学年各科成绩总评达到优良。3．身体

（1）坚持锻炼身体，自觉上好两操一课。（2）体育成绩优良，达到国家规定的锻炼标准。（3）积极参加各项体育活动。4．组织观念

（1）在校内外各项活动中严格要求自己，不断提高团员意识。（2）积极主动参加团组织生活，坚持佩戴团徽，按时缴纳团费。

二、优秀团干部评选条件 1．符合优秀团员条件。

2．明确干部职责，有较强的责任心和工作能力，能很好的发挥团于部模范带头作用。

3．认真完成上级布置的各项工作，积极组织开展内容充实、形式新颖、富于教育意义的特色团日活动。

四、评选程序 l．优秀团员评选程序

（1）各支部组织团员进行民主选举，上报校团委，团委征求相关部门和相关教师意见后，予以审批。

（2）所评优秀团员人数为支部团员总数的1/10。

2、优秀团干部评选程序

（1）各支部组织团员进行民主选举，上报校团委，团委征求相关部门和相关教师意见后，予以审批。（2）必须是团支部和团委会的干部。

11.2010优秀员工评选标准 篇十一

一、参选人员资格：

（1）公司正式聘用的员工；

（2）在公司工作满一年者.（含一年）

二、评选标准：

（1）年出勤率在98%以上（婚丧假、农忙假、每月的正常休假和法定假日除外）；

（2）遵守国家及公司的各项法律法规和规章制度。思想品德优良，爱岗敬业，工作积极主动，认真负责，维护和捍卫公司的利益、声誉及形象；

（3）具备有适应其岗位工作要求的娴熟工作技能及熟练程度。对客户和蔼可亲，能主动满足客户提出的力所能及的要求，全年无客户投诉，且在客户中有良好的口碑，深受客户的好评；

（4）在保质保量的完成好自己的本职工作的基础上，服从公司各项目部管理人员的工作安排和调动，积极参与从事公司的各项活动和各类应急性的工作，不做和不说对公司不利的事与话，能主动替公司排忧解难，在本岗位职能工作上有显著成效；

（5）主动团结同事，关心和帮助员工，不计较个人得失，勇于积极承担其他员工不愿做的工作，协助公司及各项目部管理人员尽职尽责的做好各项工作，受到员工尊敬或信赖，在员工中有良好的反映和带头模范的榜样作用；

（6）拾金不昧是我公司一向倡导的精神文明的作风。在工作中拾到钱物主动联系客户和上缴有关部门，赢得客户和有关部门好评者；

三、基础奖发放原则及标准：

（1）参加工作满三个月（含三个月）以上者均可享有基础奖；

（2）当月全勤者奖励10.00元/月；

（3）当月缺勤在二天以上者当月不计奖（婚丧假、农忙假、每月的正常休假和法定假日除外）。

成都市鑫美源实业有限责任公司