“理财规划大赛”的活动总结

“理财规划大赛”的活动总结（10篇）

1.“理财规划大赛”的活动总结 篇一

学生会实践部“职业生涯规划大赛”

活动总结

一． 前言

为了增强学生发展的目的性与计划性，提升成功的机会，在今后的学习和生活中有意识的根据自己的实际情况弥补不足，扩大个人成长发展空间。发掘自我潜能，增强个人实力，提升应对竞争的能力，我们实践部决定组织本次“职业生涯规划大赛”活动，为同学们提供一次实践机会，锻炼自我。

二． 前期准备

（1）联系并邀请木田培训学校，敲定活动事项。（2）三个小组分别写出策划，经部内讨论，综合为一份完整详尽的版本。

（3）联系场地，进行活动宣传，开展报名工作。活动地点定于2教203。报名工作如下：在八食堂二食堂前分别设报名点，安排干事上午、中午进行值班，为有意向同学答疑，收集报名资料（身份证复印件、个人简历）。持续时间为两天。

（4）准备相关物资，如横幅、纸杯、茶叶等；整理报名同学的资料。对活动当天部内成员的分工作出详细的安排。（5）活动当天上午八点，部内人员到达活动现场作前期准备：悬挂横幅，打扫卫生，对报名同学的资料做最后整理并排序编号。（6）八点半木田学校老师到场后协助其调试多媒体，做活动前的沟通。安排干事为校方倒水；在门口欢迎前来参加活动的同学，协助他们补齐不完整的资料，安排座次。

三．活动过程

（1）木田学校负责老师对活动进行简单介绍，提出对选手的希望，活动开始。

（2）每位选手进行2至3分钟的自我介绍，回答评委老师的提问。一部分同学用英语进行了精彩的介绍，还有几位同学使用了日语。在休息过程中，有日语基础的同学和日籍老师进行了愉快的交流，询问了关于自己的就业、留学等方面的问题。

（3）木田学校日籍老师使用多媒体配合板书为大家上了一堂精彩的商务礼仪课，讲授了着装、面试等诸多方面的礼仪，大家受益匪浅。

（4）复赛开始之际首先由主持人介绍本次大赛的目的，然后由木田学校的代表进行讲话。

（5）进入复赛的选手着正装进行自我介绍。评委提出面试问题，并就选手回答作出点评。

（6）取前三名同学颁发获奖证书及纪念品，合影留念。

四．活动总结

在本次活动中，部门成员通力合作，充分发挥了集体的作用。在活动准备阶段里，大家热烈讨论，打开了思路，将活动的诸多细节考虑在内，避免了意外情况的发生；物料准备详尽周到，没有发生缺失的情况；活动当天大家积极参与，活动过程中没有出现失误。另外与木田学校沟通配合良好，校方对活动效果感到满意，为下一次合作打下了基础。最重要的是为同学们成功提供了良好的锻炼机会，有助于大家的未来发展。

2.“理财规划大赛”的活动总结 篇二

活动主题：

“学业，职业生涯规划”

活动目的：

通过“学业，职业生涯规划”为主题的征文活动，使我院在校大学生对自己的人生进行规划，对自己的人生道路有一定的认识，树立自主意识，增强紧迫感和压力感，感染力和号召力。学会做人，学会学习，学会做事。全面建设和谐校园。推动我院各项建设再上新台阶。

活动时间：2012年5月28日至2012年5月30日

活动地点：质监学院前院

参与人员：全院学生

主办部门：学生会学习部

申请资金数额：50元

活动人员的分配

1.板报组成员制作活动展览板

2.学习部成员分为两组，分别在5月29日上午和下午对报名同学进行帮助 活动的主要流程：

1.向全体学生宣传“学业，职业生涯规划”征文活动。

2.对全院进行作品征集。

3.邀请嘉宾评出优秀作品。

4.像全院展示优秀作品。

征文要求：

1．.以“学业，职业生涯规划”为主题

2．体裁：文体不限，诗歌，散文，议论文等均可；

3．字数：800字以上；作文必须是原创，紧扣主题，要求字迹工整，感情真实，内容

积极向上，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格。

4．请在作品正面注明作者的姓名，班级。

活动具体过程

5月27日板报组制作本次活动的展览板

5月28日在质监学院前院，宿舍楼前进行报名活动，同学们积极性很高，报名

踊跃，共有50人报名。

5月29，30日对作品进行收集整理。

5月30日对参赛作品进行评选，评选出优秀作品，进行评奖。

5月31日制作展板，展示获奖作品，写通知张贴本次获奖选手名单。6月1日为获奖同学发放奖品及证书。

报名及征文收集：

学生会学习部向在校学生发布关于此次征文比赛的通知。

参赛选手于5月30日前将作品交于地办学生会学习部.作品评选

由学习部成员对参赛作品进行评比

活动过程中应注意问题的：

1.同学们应按时到达集合地点；

2.活动前应准备好所需的物品，如：展览板，报名册，签字笔；

3.在活动过程中同学们应遵守秩序；

4.维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。

5.本次活动本着 “公平，公正，公开”的原则，对所有参赛作品进行评定。

活动预期效果：

通过此次“学业，职业生涯规划”的征文活动，让“学业，职业生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素质，积极挖掘潜力，学会正确认知、合理规划，形成初步目标构想，并主动实施、及时调整、认真准备、积极竞争。使同学们的校园生活更加精彩。

活动的意义：

“学业，职业生涯规划”征文活动，主要提倡同学们对自己的学业，职业，人生进行系统的，合理的规划。学业是学习自己的专业知识，为自己走向社会打下良好的基础。职业是参与社会分工，利用专门的知识技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。学业与职业的关系是相辅相成的，学业提升我们的知识，而职业则是把知识运用到实践中去。大学校园不仅是知识的殿堂，更是为日后能更好的在社会上立足打下良好的基础。要在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是大学期间的主要目的和任务。作为接受高等教育的群体，努力学好专业课，勤奋探出人生路。消失的旧时光，在回忆的路上缓缓飘散，而新的曙光萦绕将我们带入了大学，开始了我们新的学业，为了人生不断努力。

活动对我们的启发：

大学阶段是过程，基于专业学习基础的职业素质培养;职业阶段是目标，在社会中学习和锻炼事业和生活的平衡。大学生应该明确自己在学业，职业生涯上的每一步，为未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

获奖名单

一等奖 ：李青11-2

二等奖 ：刘帅娟11-2孙双双11-8

三等奖 ：张维通11-2吴鸿渊11-8刘丹11-5

优秀等奖 ： 孙莉霞11-5王迪11-8林越11-2

学生会学习部

2011年5月31日

活动宣传展览板：

3.职业规划大赛活动流程 篇三

一． 主持人开场白

比赛介绍：

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们大家晚上好。这里是山东理工大学第五届职业规划大赛决赛暨颁奖典礼现场，欢迎大家的到来。本次职业规划大赛由招生就业处主办，大学生职业发展协会承办。大赛旨在引导并带动全校同学完成职业测评，撰写职业生涯规划，以更好的规划自己的未来。大赛共设规划之星三名，一等奖三名，二等奖五名，三等奖九名。参赛选手将有五分钟的上台展示时间，最后一分钟将给予提示。评委将根据参赛选手的ppt作品和现场展示进行打分。

评委介绍：下面请允许我介绍出席并担任今晚决赛的各位评委老师。________________________________.二． 比赛具体流程

共二十名选手角逐，分成四组，每组五人。（出场顺序抽签已在比赛开始前完成）

第一组选手依次上台展示作品。

（礼仪向各位评委老师收取打分表，由计分人员统计）

现场问题回答（劳动法方面问题，提问现场观众）

第二组选手依次上台展示作品。

（礼仪收取打分表交到计分台，将一到五号选手的分数送给主持人，主持人宣读成绩）

现场问题回答（劳动法方面问题，提问现场观众）

第三组选手依次上台展示作品。

（礼仪收取打分表交到计分台，将第二组选手的分数送给主持人，主持人宣读成绩）

现场问题回答（劳动法方面问题，提问现场观众）

第四组选手依次上台展示作品。结束后，宣读第三组选手的成绩；同时收取打分表。由请评委老师对选手的表现进行点评（此时计分人员将最后一组选手的成绩以及总名次排好，确定好获奖名单），点评结束后主持人在宣读最后一组选手的成绩。宣读最后获奖选手的名单。

三． 颁奖典礼

——颁发三等奖，拍照——颁发二等奖，拍照——颁发一等奖拍照——颁发职业规划之星。评委老师与获奖选手合影留念。

4.职业生涯规划大赛总结 篇四

“学业，职业生涯规划”

活动目的：

通过“学业，职业生涯规划”为主题的征文活动，使我院在校大学生对自己的人生进行规划，对自己的人生道路有一定的认识，树立自主意识，增强紧迫感和压力感，感染力和号召力。学会做人，学会学习，学会做事。全面建设和谐校园。推动我院各项建设再上新台阶。

活动时间：20xx年5月28日至20xx年5月30日活动地点：质监学院前院参与人员：全院学生主办部门：学生会学习部申请资金数额：50元活动人员的分配

1、板报组成员制作活动展览板。2、学习部成员分为两组，分别在5月29日上午和下午对报名同学进行帮助活动的主要流程：

1、向全体学生宣传“学业，职业生涯规划”征文活动。2。对全院进行作品征集。3。邀请嘉宾评出优秀作品。4。像全院展示优秀作品。

征文要求：

1、以“学业，职业生涯规划”为主题

2、体裁：文体不限，诗歌，散文，议论文等均可;

3、字数：800字以上;作文必须是原创，紧扣主题，要求字迹工整，感情真实，内容积极向上，不得抄袭，一经发现，将取消评选资格。

4、请在作品正面注明作者的姓名，班级。活动具体过程

5月27日板报组制作本次活动的展览板

5月28日在质监学院前院，宿舍楼前进行报名活动，同学们积极性很高，报名踊跃，共有50人报名。

5月29、30日对作品进行收集整理。

5月30日对参赛作品进行评选，评选出优秀作品，进行评奖。

5月31日制作展板，展示获奖作品，写通知张贴本次获奖选手名单。6月1日为获奖同学发放奖品及证书。

报名及征文收集：

学生会学习部向在校学生发布关于此次征文比赛的通知。参赛选手于5月30日前将作品交于地办学生会学习部。

作品评选

由学习部成员对参赛作品进行评比

活动过程中应注意问题的：

1、同学们应按时到达集合地点;

2、活动前应准备好所需的物品，如：展览板，报名册，签字笔;

3、在活动过程中同学们应遵守秩序;

4、维持秩序和宣传活动时需使用文明用语。

5、本次活动本着“公平，公正，公开”的原则，对所有参赛作品进行评定。

活动预期效果：

通过此次“学业，职业生涯规划”的征文活动，让“学业，职业生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素质，积极挖掘潜力，学会正确认知、合理规划，形成初步目标构想，并主动实施、及时调整、认真准备、积极竞争。使同学们的校园生活更加精彩。

活动的意义：

“学业，职业生涯规划”征文活动，主要提倡同学们对自己的学业，职业，人生进行系统的，合理的规划。学业是学习自己的专业知识，为自己走向社会打下良好的基础。职业是参与社会分工，利用专门的知识技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。学业与职业的关系是相辅相成的，学业提升我们的知识，而职业则是把知识运用到实践中去。大学校园不仅是知识的殿堂，更是为日后能更好的在社会上立足打下良好的基础。要在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是大学期间的主要目的和任务。作为接受高等教育的群体，努力学好专业课，勤奋探出人生路。消失的旧时光，在回忆的路上缓缓飘散，而新的曙光萦绕将我们带入了大学，开始了我们新的学业，为了人生不断努力。

活动对我们的启发：

大学阶段是过程，基于专业学习基础的职业素质培养;职业阶段是目标，在社会中学习和锻炼事业和生活的平衡。大学生应该明确自己在学业，职业生涯上的每一步，为未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

获奖名单

一等奖：李青11—2

二等奖：刘帅娟11—2孙双双11—8

三等奖：张维通11—2吴鸿渊11—8刘丹11—5优秀等奖：孙莉霞11—5王迪11—8林越11—2

学生会学习部

20xx年5月31日

活动宣传展览板：

5.职业规划大赛工作总结 篇五

暨大学生创业大赛工作总结

一、活动简介

1、活动目的：

1）推进我院大学生职业发展与就业指导课程建设，传播职业生涯规划理念，普及职业生涯规划知识，帮助大学生掌握职业生涯规划的基本方法，增强大学生自主规划意识，提高大学生创新、创业、就业的实践能力;

2）让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展，引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人.2、活动主题

“面向基层就业，规划精彩人生；施展创业才华，打造锦绣前程”

3、活动时间

宣传：2011年6月20—9月30日

报名：2011年10月8—14日

评比：2011年10月15日

4、活动方式

由于宣传力度较小和班级重视程度不够，导致报名人数较少，因此我院取消选手现场展示环节，由学生会成员将选手参赛材料统一

交到评委老师手中，由评委老师分别打分，核算分数之后根据选手得分将成绩最高的两组推荐到校级比赛中。

4、活动人员

参赛选手：社会发展学院在校大学生

评委：社会发展学院付学楚书记、团总支负责人栗娟老师

5、各部门分工

办公室：负责活动策划和总结、邀请评委、安排比赛、复

印比赛材料、分数统计、撰写通讯稿；

宣传部：宣传海报的制作；

学习部：协助办公室成员统计分数；

6、活动过程

宣传阶段：（1）召开班长会议，下发比赛通知

（2）张贴海报

比赛阶段：（1）收集选手作品并逐一展示；

（2）评委打分；

（3）决定晋级名单

后期工作：对晋级选手进行培训

晋级名单：就业组：李婷婷

创业组：刘言军组

二、活动意义

1、发掘了大学生自身的潜力，展现了其才华与能力，提

高了其就业竞争力和综合素质，让大学生赢在职场起跑线，成为得心应手的职场新人；

2、使更多的同学了解到大学生职业规划的重要性，通过人生职业规划掌握命运风帆，使每个人都受益匪浅。

三、不足

1、宣传力度不够导致参赛选手人数很少；

2、在宣传方面未能让每一位参赛选手充分了解参赛的作品要求，导致部分作品不符合参赛要求。

6.大学生职业规划大赛总结 篇六

大学生职业生涯规划设计大赛于10月27日圆满完成。通过举办大赛，帮助学生尽早树立职业生涯规划意识，引导大学生以科学的态度和理念规划自己的大学生活，变被动学习为主动学习，变被动就为主动择业。通过大赛的活动帮助学生学习和掌握职业规划基本方法，树立正确的成才观和就业观，唤醒大学生的就业自助意识，生的职业素质，提高大学生的就业竞争能力。现就大赛的有关情况总结如下：

一、赛前在招生就业处的支持和本部的协助下，给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的宣传资料，让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面，根据个人能力和自身条件完成职业生涯规划设计。

二、初赛阶段，共有十四个系部报名参赛，送交参赛作品

参赛选手需同时提交书面文档和电子文档。初赛以“职业生涯规划设计参赛作品”为评选内容，共进行5天，期间由专业指导老师进行优秀作品评选。最后，初赛评选出9份优秀作品进入决赛，但不参与决赛现场个人展示环节。

三、决赛阶段，最终确定了9名选手进入决赛现场个人展示和答辩环节，各位选手在答辩环节就参赛作品进行了展示并顺利回答评委的提问，决赛在一个半小时就已顺利完成。

总的来说，大学生职业规划大赛取得圆满成功。但是，因为时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所不足，提升大学367份。下次定当

加以改进。

本次设计大赛共有8个系部的9份作品进入决赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

大学生职业发展协会

2011年11 01日

7.“理财规划大赛”的活动总结 篇七

一、活动主题：树立职业意识，规划精彩人生。

二、活动对象：全院学生

三、大赛规程：

1、比赛内容和形式：

本次比赛的内容主要是参赛选手设计书和制作“个人职业生涯规划PPT”电子稿件两部分。优秀作品通过“现场展示、现场解说”形式进行。分为初赛和决赛两部分。初赛以班为单位，选出的优秀作品将参加决赛。决赛时，通过“现场展示、现场解说” 的形式进行。

2、参赛作品提交方式

参赛选手将个人职业生涯规划设计参赛作品上交到院学生会组织部。并将电子版材料发送至邮箱258234228@qq.com或442839702@qq.com。截稿日期为3月26日。个人职业生涯规划作品必须有扉页和目录,并包括封面设计。扉页填写参赛者的真实姓名、专业班级、联系电话、邮箱等相关信息。

3、院决赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，颁发荣誉证书。届时由获得一等奖和二等奖的3名选手代表院里去参加校区的比赛。

四、相关要求

1、参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计。

2、参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展示职场新人的职业形象。

四、说明

1、各班要充分认识到开展大学生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为大学生思想建设和成才教育的重要形式，认真做好赛前宣传和初赛组织工作。

2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品，一经发现即取消参赛资格，并予以通报批评。

3、所有参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同所有，主办方有权将所有入选作品汇集成册并出版发行等。

4、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

5、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。

6、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。

五、号召

每个人都是自己的筑梦师。让我们从职业生涯规划做起，从现在做起！为了我们美好的明天，行动起来吧！

外国语学院团总支学生会组织部

8.大学生职业规划大赛总结张召 篇八

为落实“大学生职业生涯规划大赛”，同时面对当前大学生对未来的职业生涯缺乏长远的规划和针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目的不明确，甚至失去对未来的追求，在指导老师以及就业指导中心的亲切指导配合下，大学生就业与创业协会在3月24日到5月8日举办了“大学生职业生涯规划大赛”。其中共收集作品31份，有17位选手经过初赛晋级复赛，最后在层层培训、层层选拔下共有11名选手脱颖而出，成功晋级决赛，决赛评选出2名优秀选手推荐参加学校决赛，活动现已圆满结束，现将各阶段活动情况总结如下：

一、活动筹备情况

从接到学校大赛通知文件那刻起，指导中心对此次活动高度重视。我协会一起探讨和策划最终把大赛分为四个项目：赛前宣传、职业生涯规划培训会、初赛、以及决赛。这样可以使同学们通过这四项不同的活动深入的了解职业规划的重要性，认真的做好职业规划。同时调协会各个部门即刻开始后期活动的准备。

二、活动实施情况

（一）赛前宣传

为了让学生们普遍了解职业生涯规划，我协会于3月26日至4月28日开展了职业生涯规划设计大赛宣传，通过广播台、宣传板、横幅等方式宣传，以及文件下发务必使每一位同学都了解此次活动了解职业生涯规划。此次宣传收到了预期的效果，职业生涯规划引起了学生们广泛关注，与职业生涯规划主题班会同学的积极参与、踊跃发言有着密切的作用。

（二）职业生涯规划培训讲座

为了让大学生初步了解职业生涯规划，增强大学生职业生涯规划意识以及增强职业生涯规划在大学生心目中的重要性，我协会于4月21日开展了培训活动，让学生明白职业生涯规划的重要性和必要性，对参赛选手进行辅导。

（三）初赛

2012年5月4日我协会在活动中心举行了职业生涯规划大赛初赛，共有17份作品参加了此次初赛，内容各有特点，作品质量很高，为决赛选拔出了11名选手，为接下来比赛的进行奠定了良好基础。

本次初赛的成功举办收到了良好的效果，有效地使同学们深入了解了职业生涯规划，通过自己作品的制作使同学们有了切身的体会。

（四）决赛

经过历时两个月的筹划准备我协会于5月8日举行了决赛。邀请就业指导中心老师进行对选手们进行了点评，从专业角度指出了选手们的优点和不足，为选手们参加学校决赛提供了实际的指导。在评比完毕后由在场所有嘉宾老师为获奖选手颁奖，最后协会指导老师做了最后的总结，张老师还强调每一位学生都应该有自己的职业生涯规划，并且要认真去坚持自己的职业生涯规划。

决赛的结束，本次系列活动也圆满结束，本次活动举办得非常成功，使全院同学充分认识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后学生的就业奠定了基础。

三、所得经验

回顾职业生涯规划大赛系列活动的整个过程，有许多经验值得我们认真总结。

第一，协会领导小组在就业指导中心的亲切指导下，在与其它兄弟社团相互交流相互学习，对活动方案进行了认真讨论，深入同学中间积极听取各方面的意见和建议，对活动全过程进行了仔细设计、论证，在活动开始前确定了正确的指导方针，形成了一整套可操作性强的活动方案，为整个活动的顺利进行打下了坚实的基础。

第二，在协会领导小组的带领下，通过于各部门相协调，从学院其他部门举办的活动中，收获了很多宝贵经验。

第三，通过制作评分表而制定了详尽的评分细则，使我们对比赛的阅读和理解能力得到了很大的提高，并且邀请到我校就业指导中心的老师作为大赛的评委，从他们身上学习到很多有建设性的见解。

第四，各位指导老师以及参加比赛的同学对此次比赛都相当重视，在大赛进行过程中提出了很多很衷肯的建议和意见。从而让我们能够不断修正当初定下的方案使之更加完善。

四、所遇问题与建议

由于我协会第一次举办职业规划这一类型的活动，同学们对此了解认识不够，导致前期工作开展比较困难。学院在举办这方面的活动由于经验不足的原因，也在各阶段活动开展的过程中，碰到过各种方面的问题。

针对上述问题，今后举办类似活动应注意：

要与比赛相关指导老师们多交流，这次活动的成功进行都与他们的宝贵经验分不开，不仅是关于职业生涯规划设计方面经验，还有关于具体比赛流程方案等，他们的丰富意见可以增强我们对比赛的组织能力以及把握能力，在交流中学习，在交流中进步，争取以后做得更好。

9.“理财规划大赛”的活动总结 篇九

策划书

一、大赛背景

现代人已经不再把职业仅仅作为谋生的手段,而试图借助职业来实现自己美好的人生理想职业生涯规划工作是一个系统工程,作为年轻的大学生从跨入学校大门开始,就应该对自己的职业生涯进行规划,确定自己未来的职业生涯目标,时刻关注职业内涵的变化和发展,了解社会对职业的需求,社会对人才的要求,不断提高自身能力,并调整自己职业生涯规划的内容。职业生涯规划要求本人根据自身的“职业兴趣、性格特点,能力倾向以及自身所学的专业知识技能等”自身因素,考虑各种外界因素,经过综合权衡考虑,把自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,以便最大限度地实现自我价值。

二、活动目的

通过举办职业生涯规划大赛活动,帮助大学生尽早树立职业生涯规划意识，提高就业竞争力。引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，让大学生赢在职场起跑线。

三、参加对象：建工学院全体在校大学生

四、活动时间：11月1日——12月5日

五、活动地点：初赛4#JT02和4#308 决赛6#501

六、活动要求：

1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。如发现参赛作品有抄袭、盗用现象，则取消参赛者的参赛资格。如在比赛结束后发现此现象，则追回获奖证书及奖品，并予以通报批评。

2、参赛作品要求

（1）作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“分析自身条件，认知职业环境，确定发展目标，规划发展阶段，制定实现措施”五个步骤进行职业生涯规划设计。

（2）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。

（3）参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

（4）电子文档和书面作品首页写清参赛者的姓名、专业、班级及联系方式。

3、决赛时，参赛选手通过现场PPT陈述和现场答辩方式进行比赛，并现场打分，现场点评，现场发奖。

4、初赛演讲时间4--6分钟，决赛PPT展示时间6--8分钟

七、活动安排

1、前期宣传：宣传部做好宣传展板以及活动宣传海报、部门干事在寝室、教室发宣传单，在全院进行宣传

2、报名方式：在各班学习委员处报名，就工部干事截止时到各班统计参赛人员，收演讲稿。

3、组织比赛：初赛由各二级学院组织，决赛由就业指导协会和校就业工作部举办。

4、比赛顺序：由抽签决定

5、评分标准：大学生职业规划大赛作品评分标准和大学生职业规划大赛现场展示评分标准

八、初赛奖励设置

一等奖： 一名 奖品、证书 二等奖： 二名 奖品、证书 三等奖： 四名 奖品、证书 优秀奖： 八名 证书 先进个人：四名 证书

九、经费预算：

奖品 130 元

茶水 30 元

笔纸 30元

宣传 140 元 总共：330 元

建工院人力资源与就业工作部

2012年12月2日 建工院大学生职业规划参赛名单

11级土木

罗陵松 刘巧巧 殷潇宇 李艳龙 11级工管

谢帆 韦小利 罗娇 孙雪丽 易巧云 陈立彪 雷新波 曾令龙 李志鹏

12级工管

谢霞霞 赵喆 吴萍 尚艳丽 汪琪瑶 冯曼 徐亚兰 陈恩 杨舟 刘雅逸 雷恒

12级土木

江涛 陈文 赵冉 易串 万伟伟 詹小军 唐申 李深圳 张猛 刘立举 严志谋

张峻弓 艾朝 张萌曦 李际 周敏 李贵松 石佳栋 温心成 樊烛雨 龙炳舟

12级建筑学

李海宏 骆训敏 李春雷 王佳乐 宋阳平张奕灵 崔亚辉 齐琰文 程懿 周朴正 王金婉

12级建筑工程技术

刘晶心

获奖名单

一等奖：刘晶心 二等奖：罗陵松 谢帆

三等奖：王佳乐 张萌曦 谢霞霞 李深圳

优秀奖：李际 韦小利 周敏 宋阳平汪琪瑶 艾朝 张奕灵 王金婉

先进个人：尚艳丽 吴萍 张峻弓 骆训敏

第六届大学生职业生涯规划大赛总结

“比职业生涯规划，展当代大学生风采”，经过人力资源与就业工作部和实践公关学社前期大力的宣传、初赛时精心的选稿、复赛时三个半小时的比赛、中期时职业规划培训、决赛时选手激烈的角逐，我们终于圆满的完成了建筑工程学院第六届大学生职业生涯规划大赛。

通过举办职业生涯规划大赛活动,帮助大学生尽早树立职业生涯规划意识，提高就业竞争力。引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，让大学生赢在职场起跑线。

这次活动宣传干事们严格执行“质量主次，数量其次”的方针，虽然交稿数量只有60多份，但个个规划书都是按要求写的，质量都很高。但在收稿时出现了许多人认为写的东西太多，不知怎么写的问题，我们及时的采取措施，将部分培训资料发到各班QQ群里，问题终于解决了。

复赛时两个会场，每个会场的比赛时间都超过了三个小时，给选手和评委都造成了极大地不便，以后活动时间需要严格控制，一般活动时间在2个小时为宜，这取决于比赛人数和个人比赛时间。

由于上一届我们院取得了很好的成绩，有很多优秀职业规划的代表，所以在培训时，让上一届优秀职业规划代表给进入院决赛的选手培训，效果也很显著，不论是在台风展示，还是PPT制作，还是职业规划的内容等等都让选手们有了许多收获。

11月21日晚上6:30终于迎来了我们院决赛。首先，由主持人宣读比赛规则，王丽老师致开场词。比赛正式开始，13位晋级决赛的选手依次上台演讲。演讲伴随PPT展示，整个过程控制在6-8分钟，随后评委就演讲内容向选手提问，进行现场答辩。13名选手要在比赛过程中展现自我形象、表达能力、感染力及对问题关键的理解准略。经过3个小时激烈角逐，建工班刘晶心同学脱颖而出荣获比赛第一名，最后，虞书记、王丽、王丹妹老师分别为获奖同学颁奖。

12月6日下午2时整,由校人就部举办的大学生职业生涯规划大赛决赛在行政楼报告厅悄然打响。最终，我们院的刘晶心、罗陵松、张萌曦、王佳乐分别取得第一名、第二名、第四名、第九名的好成绩。

这次比赛不仅让同学们对自己的职业生涯有了深入的思考和规划，而且也锻炼了大家的演讲能力和应付突发事件的反应能力，很好的展现了大学生的新面貌。

建筑工程学院

人力资源与就业工作部

10.大学职业生涯规划大赛活动策划书 篇十

为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己今后的职业生涯铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入认识和了解自己，正确设计自己的未来蓝图，特举办“大学生涯规划设计大赛”，现将相关事宜通知如下：

一、大赛的主题和组织

(一)大赛主题：“规划大学生涯，成就精彩未来”

(二)组织机构：

1.主办单位：共青团河南财经学院西校区委员会

2.承办单位：社团联合会西校区分委会

二、大赛的形式和内容

(一)大赛形式：大赛分为教学部初选、西校区初赛、西校区决赛。

(二)大赛日程安排：

1.宣传发动(4月15日―4月18日)：各教学部把大赛事宜通知全体学生，发动班级同学积极参与大赛。

2.教学部初选(4月19日―4月29日)：各教学部对所交作品进行初选，于4月29日中午12:00前将作品和汇总名单(包括姓名、学号、班级、指导教师、联系方式等内容)报送至5号楼311办公室。各教学部所报参赛作品不超过30个。

3.西校区初赛(5月6日―5月7日)：大赛评审组对作品进行初步筛选，选出15件作品晋级决赛。

4.组织培训阶段(5月8日―5月15日)：由各教学部对参赛人员进行指导培训。

5.西校区决赛(5月18日)：参加决赛的选手根据自己设计的作品进行演讲和答辩。

三、比赛要求：

(一)参赛作品

1.格式要求

统一提交打印版稿件，要求A4纸。参赛作品需装订封面，注明作者姓名、指导老师、所在院系及专业班级、联系方式。同时上交电子稿(word版)，制作规范，严禁抄袭，字数不少于字。

2.内容要求

作品应包括自我认知、职业定位、环境认知、实施路径等必要组成部分。内容要求目标明确，合理适中，条理清楚，切实可行，具有典型#性和可推广性。作品要围绕活动主题，对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行规划，体现财院学子积极向上的精神面貌。

参赛作品的“职业定位”、“实施路径”可以涉及毕业后职业中、长期方面的内容，但是作品整体要以大学期间的计划实施为主。

创业类作品除做到上述要求外，还必须附带创业计划书。创业计划书要包括企业机构设置、运营方案、风险评估、资产负债表等必要组成部分。

(二)参赛类别

本次比赛参赛类别分为就业类、创业类两大主题。就业类为学业结束后(包括研究生学习后)直接就业，如先就业再创业也归为就业类。创业类为学业结束后或在校期间直接进行创业的策划。

对于创业类，可以由个人或团队参加比赛。若组成团队，成员不超过5人。

(三)其它要求

1.每名参赛作品要指定一名指导老师。指导老师可以是教学部老师，也可以是我校专业课教师。

2.各教学部初选、教学部初赛时，选手只交打印版和电子版(word版)。参加西校区决赛时须交PPT。

3.作品评选要求：满分100分。其中自我认知20分，职业认知20分，制定目标与实施路径30分，评估与调整10分，作品美观10分，语言流畅10分。

4.决赛包括：现场作品展示(陈述时要使用PPT进行展示，时间不超过4分钟)、回答评委提问(不超过2分钟)。

5、各教学部要切实做好宣传发动和比赛指导工作，确保广大学生积极参与和比赛的顺利进行。

四、奖项设置及评审

(一)奖项

大赛评选出前十件获奖作品，获奖选手将被授予“大学生涯十佳规划之星”荣誉称号。

(二)评审

严格依据“公平、公正、公开”原则，认真审查学生作品，客观评价学生现场表现。

五、未尽事宜，以西校区团委解释为准。

共青团xx财经学院西校区委员会 4月15日