什么是幸福诗歌欣赏

什么是幸福诗歌欣赏（15篇）

1.什么是幸福诗歌欣赏 篇一

什么是幸福，幸福就是扶起一颗小草，嘘寒问暖;

什么是幸福，幸福拣起一片落叶，触摸它的脉络;

什么是幸福，幸福就是撷取一粒石子，将它掷于河流;

什么是幸福，幸福就是鼻嗅一枝花儿，倾醉它的芳香;

什么是幸福，幸福就是静听鸟儿的啾啾，感知音调的纯美;

什么是幸福，幸福就是亲近一棵古槐，拥抱它的躯干;

什么是幸福，幸福就是掬起一抔黄土，将它撒下天空;

什么是幸福，幸福就是面迎一缕清风，让它拂过你的脸颊;

什么是幸福，幸福就是感知阳光的温暖，享受光线趴在身上的幸福;

什么是幸福，幸福就是遥看天空洁白的云朵儿，品尝像它一样甜的棉花糖;

什么是幸福，幸福就是信步走在操场上极目我所能看到的,书写着简单的点滴幸福.

2.什么是幸福诗歌欣赏 篇二

首先, 教师要学会欣赏。学会欣赏朋友, 学会欣赏学生, 学会欣赏同事。如果, 我们每天都用自己的眼光去寻找别人身上最美好的一面, 慢慢领略其中趣味;如果我们把每天寻找到的美用语言表达出来, 送给对方。那么, 同事间的关系会变得更加融洽, 别人也许因你的一句赞美而彻夜难眠。

如果教师欣赏学生、赞美学生, 对教学是非常有利的。每个孩子身上都有各自的闪光点, 我们何不把他们的闪光点, 放大、放大、再放大, 让闪光点大到遮住他们的缺点呢?这几年的班主任工作总让自己觉得很难、很难, 为什么明明告诉学生打架、骂人是不文明的行为, 缺交作业要受惩罚……可总有一部份学生要挺而走险, 违反纪律。细细想来, 其实是自己一手造成的。每次我都把这些违纪行为拿到班会课上大讲特讲, 把违纪同学拿来进行“批斗”。从一年级到四年级, 学生们不仅跟着我找违纪的同学, 而且跟着我学会了违纪。是我在教他们如何去违纪, 为什么这么说呢?因为在他们的脑里听到的最多的就是谁又缺交作业, 谁又骂人, 谁又在课堂上讲小话, 这些坏习惯已深深地烙在他们的脑海里。正如语文课上教生字“武”。我告诉学生“武”字斜勾不加一撇, 还特意用红粉笔重重的划上一撇, 结果学生在写时, 还是有出错的并且还很多。我再教类似的生字时, 我不再强调容易出错的地方, 而是把这个字的正确书写大大的工工整整的写在黑板上, 并让学生数一数笔画顺序。结果, 写错的同学还没有强调时的多, 仅有一两个粗心的同学写错。而我也不在课堂上指出, 而是背地里告诉他你错在哪里, 这样效果非常好。所以, 我们在对待学生问题上, 能不能把学生的缺点, 淡化下来, 暗地里处理。而把好的习惯、好的学习方法在课堂上一次又一次表扬, 一次又一次宣扬, 让学生直接就记住好的, 那也许违纪行为相对会少一点。一起欣赏别人的优点是一种享受, 也是一种学习, 让我们调整一下自己的视角, 多去寻找那些美好的事物, 生活将会变得很有趣。

其次, 教师不仅自己要学会欣赏, 而且要教学生也学会欣赏。让他们的心灵变得美好起来, 让他们的心胸变得宽大起来。不知我们是否注意到, 每逢下课, 来办公室里告状的同学最多, 如果你不禁止他们进办公室, 也许一天下来整个班的同学恐怕都会来告状, 班会课上, 还是告状的最多, 为什么呢?为什么他们的眼睛只会盯着别人是否又犯错?这其实是人的天性, 是人最自私的一面, 作为教师应该抑制他们这一面的发展, 应该引导他们去学会欣赏。

例如, 在一次班会课上, 我让同学们寻找自己同桌的闪光点。15分钟里只有几个人站起来说, 有点儿让人难过。但我马上意识到问题的严重性。于是, 我告诉学生, 金无足赤, 人无完人。每个人不论他多优秀, 都有缺点, 反过来一个浑身是缺点的人也有他美的一面, 老师希望你们能用自己的眼睛去发现身边人最美的地方, 去赞美你身边的人。赞美别人不需要1分钱, 也不用花多大力气, 比如, “你今天的衣服真漂亮, 你的笑容真美, 你跳的舞真好看……”多么简单的一句话。当你把他送给别人时, 意义就完全不同了。得到赞美的人会因你的一句话而开心, 大笑;会因你的一句话而充满活力;会因你的一句话而充满自信。我们为什么要吝啬呢?从明天开始, 希望我们四 (4) 班的同学能发现你身边同学的美, 把赞美之词送给你的同学, 相信你们感觉一定不一样。

3.什么是幸福 篇三

（童 心）

有一天，小狗哈哈在森林里面玩耍时捡到了一片树叶，上面写着：什么是幸福？哈哈看了又看，实在不知道怎么回答这个问题，于是拿着树叶去问其他的小动物。

哈哈看到小松鼠拉拉在松树上面玩耍，于是便大声问道：“拉拉！你知道什么是幸福吗？”

拉拉停了下来，想了想说：“没有比在松树上玩耍更幸福的啦！”说罢又自己玩了起来，把小狗哈哈晾在了一边。

哈哈又看见小老鼠西西，他上前一步问道：“西西，你知道什么是幸福吗？”西西看也不看哈哈一眼，随口说道：“拥有奶酪就是拥有了幸福！”

“可是拉拉说在松树上玩耍最幸福！”哈哈十分不解，和西西争辩道。

“她是拉拉，我是西西，她的幸福管我什么事？

哈哈看见小牛几几在草地上追蝴蝶玩，便向他问道：“几几！你知道什么是幸福吗？”

几几回答说：“当然是捉蝴蝶啦！”

哈哈问了这么多动物，他们的回答都不一样，那么到底幸福是什么呢？妈妈以前说我的快乐在尾巴上，难道追逐我的尾巴就是幸福吗？

一到家，他就急忙找到妈妈，问：“妈妈，妈妈，你知道幸福是什么吗？”

“孩子，只要我们的家人都平安，和睦相处，这就是幸福！要是还不懂就去问问见多识广的白桦树爷爷吧！”妈妈一边微笑，一边耐心地告诉哈哈。哈哈听了，马上去找白桦树爷爷。哈哈仰起小脑袋，看着白桦树爷爷大声说道：“白桦树爷爷！你知道什么是幸福吗？”

白桦树爷爷听了，回答说：“孩子，被别人深爱着就是一种幸福！比如你被你的妈妈爱着，就是你最大的幸福！”

哈哈来到了小河边，对着小河里畅游的鱼儿们说：“你们知道什么是幸福吗？”

小朋友，你呢？你现在幸福吗？如果幸福，就对着大海，喊声“现在我很幸福！”

4.幸福是什么现代诗歌 篇四

生得静悄悄

长着绿色、结着籽粒

它是日光下的小河

更是我碰触的诗韵

幸福是什么

它是传唱在世间的故事

经久不息、

那安睡在历史长河里的主人

是星河里摇篮里的婴儿

幸福是什么

它是一直飞累了的.鸥

搏击长虹的疲惫

休憩在那间

等着日落的小屋

它是春风吐绿时

那轻柔的情谊

端坐在岸边的小狗

对着发呆的河流

轻轻的叫着鱼在那里游

幸福是什么

它是步入夕阳时的红霞

画一幅夕阳红的景色

躺在长长的影子里

入睡——

它是安睡在世上的人

送眠时的泪滴

带着熙熙攘攘的声音

大撒手

洒下春花灿烂、冬青翠绿

幸福就是我的一个梦境

在梦境里

我读着自己的长河

在梦境里

5.什么是幸福诗歌欣赏 篇五

也许是你手中牵着的那只气球，虽然它注定要飞的很远很远.

也许是这个驿站的某次回眸，虽然各自会驰向各自未知的方向.

亦许是我在这角落静静看着你，尽管你的眼中不全是我，但有你开心的笑容.

也许每个人心中刹那的幸福，都是自己想象的美好。

可即便是这样，我也都宁愿相信那是真的。因为记忆是自己的。

也许你不需要我陪你走多远，那么没关系，我就到这一程。

站在属于我记忆里的这一程，遥遥的看着你。

我的幸福是加号.

一点一滴累积着我幸福的记忆，无需管以后交集与否.

我的幸福是不期盼.

不要任何东西，所以你是自由的，我是自由的.

所有的偶然所有的交集都是惊喜.

即便某天面对的是远离.

我也是富有的，我的记忆中有你.

在这年初一.

我已经把自己所有的幸福分给了我爱的人，这里包括你。

所以幸福与不幸福已不是我要考虑的事.

6.幸福是什么？ 篇六

雨过天晴，美丽的彩虹姐姐披着七彩霞衣来到了人间。“可爱的孩子，你能告诉我，幸福是什么吗？”她微笑着说。

“幸福是……”我迷茫。

来到野外，我大声地问：“你们知道‘幸福’是什么吗？”

鱼儿跳出了水面，说：“幸福就是水儿姐姐驱走寂寞，带来欢乐。因为姐姐一直无私地为我们奉献着，我们才能快乐地游戏。”

小草钻出了地面，说：“幸福就是用我星星点点的绿装饰大地妈妈的衣裳。因为大地妈妈养育我们。寒冷的冬天来了，她会把我抱得严严实实，藏在她的大衣里，自己却忍受着严冬。”

花儿从苗圃探出了头，说：“幸福就是为主人绽放最美的‘笑容’。因为我的主人——一位辛勤地园丁，他把我从小拉扯大，春夏秋冬，风雨无误地照顾我，我才有了今天的美丽。”

鸟儿飞上了蓝天，说：“我的幸福其实很简单，能为爸爸妈妈捉一条很大很大的虫子让他们享受就已经是我最大最最大的幸福了。小时候，爸爸妈妈天天都要出去奔波，为我找食物，好几次还受了伤呢！”

“这些都是‘幸福’吗？”我不解。

“应该是吧！”他们说。

幸福就是像鱼儿一样给水儿姐姐带来欢乐，像小草一样给大地妈妈绿色的点缀，像花儿一样为主人绽放美丽，像鸟儿给爸爸妈妈捉大虫子吗？我静静地想。“哦！我知道了，我知道幸福是什么了！”

我惊呼，飞奔到彩虹姐姐面前说：“彩虹姐姐，我知道幸福是什么了！鱼儿、草儿、花儿、鸟儿的幸福都源自爱，所以幸福的真谛就是感受爱，接受爱，回报爱。”

彩虹姐姐微微一笑说：“可爱的孩子，你真聪明，幸福其实很容易得到，但是它属于有爱心的人。”

湖南省桃江县桃花江镇一中C156

7.幸福是什么，幸福像花儿一样 篇七

幽幽花香，声声祝福;片片花瓣，句句问候。馥郁的清香中透露着幸福，幸福之中逸散着清香，清纯，温暖。

幸福是什么?耳畔忽得响起这样一句话，脑海中一片空白-------寻寻觅觅，敢问幸福又在何方?苦苦寻求，答案又是怎样?

回首往事，发现幸福竟是这样。临行时母亲的声声嘱咐中，我看到了幸福的身影;跌倒时朋友的热心相扶中，我听到了幸福的呼唤;迷途中老师的谆谆教诲中，我尝到了幸福的甜蜜;失意时同学的句句安慰中，我感到了幸福的温暖;失败后同伴们的细心劝解中，我嗅到了幸福的香气。

原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂，芳香飘逸般清爽。幸福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀;幸福如此芬芳，在于它的温暖，它的情与呵护。缕缕清香惹来蜂围蝶舞，围绕在幸福周围，赋予了它的多彩多姿，五彩缤纷。

幸福的芳香是无助者在漫漫长夜中看到了一丝星光，在一片光明中找到了前进的方向;幸福的.幽香使失意者在茫茫沙漠中寻到了一片水草丰美的绿洲，在一片碧绿中看到了活着的希望;幸福的芳馨使失落者在皑皑白雪中感到了一丝暖意，在一缕阳光中觉察到了温暖-----

于是，汪洋大海中的一叶孤舟不再迷茫，生长在悬崖峭壁上的野花不再绝望，狂风暴雨下的嫩草也不再蜷缩-----是幸福萦绕在精神国度中，化作鼓励、劝解、安慰等天使激发出自身的潜能，挖掘出无穷的智慧。

幸福原来就像花儿一样，总是在人们最失落的时候散发迷人的醇香，在人生的最低谷绽放希望。

8.幸福是什么味道 篇八

有人认为，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道。也有人认为，幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道……

而我认为，幸福是一杯水，简单而又清纯的味道。

每当学习至夜深人静时，父母总会悄悄进来，默默地放一杯水在我身边，这杯味道简单而又清纯的水，带着简单而又清纯的爱，幸福也是如此。灯光下，抬起头，看到摆在桌旁的那杯清水，心中总会温暖，感到温馨和美好；每当细细品味这杯简单而又清纯的水，心中总会感到幸福的无处不在，总会想到父母的关心和关爱，总会想到父母那鼓励的目光。那被简单而清纯的水，虽不及咖啡可乐那样可口，但给予我的是温暖，传递的是幸福。

水不知送过了多少次，爱不知传递了多少次，幸福不知让我感动了多少次，而那水的味道不会改变，爱的味道不会改变，那幸福的味道也不会改变，简单而又单纯。

用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢着爱与关怀，我为这杯简单而又清纯的水而感动不已！一杯水带着爱与幸福流入我的心田。手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。

有些人忽略了那杯不引人注目的水，他不会有爱；有些人忽略了爱，他不会有幸福；有些人没有幸福，因为他心中没有那味道平凡却极为重要的水。

原来，幸福的味道如水，简单而又清纯。

幸福的味道

轻轻地咬下去，无须咀嚼，吮吸几下，那淡黄色的汁水如同甘霖般满溢在我的口腔，刹那间，我明白了，那就是幸福的味道。

雨水在窗外密密地斜织着，似乎连成了若隐若现的一堵墙。不一会儿，地上便有了积水，像纠缠不休的河流。

梅雨时节，空气里潮湿的蒸气，使得天空不再湛蓝透彻，太阳只好躲在里面。

雨水总在放学的时候来临，毫无征兆般的在匆忙中，我踩乱了地上的积水，漾成的圈圈涟漪，奔突不已……

回到家，用生锈的钥匙插进锁芯中，“啪”的一声很悦耳。可此刻的我满身雨水，狼狈不堪。厨房里那飘逸而来的香味分子，引诱着我的味觉。

晚饭后，书房那盏台灯氤氲着昏黄的光亮。我轻声地叮嘱自己，又要迎接美丽的奋战了。

落日溶解在雨水中，似乎还未化完最后一块残骸，在远处浮浮沉沉，恍如梦境。

恍惚中，只觉得光线渐暗，最后一片漆黑，而此时的我真的累了。也就趴在了书桌上。我曾经察觉到有一个模糊的身影来过。在书桌上，出现了一道全新的风景，原来是只鹅黄色的芒果，刚摘下的新鲜在鼻尖驿动，我的心顿时豁然开朗。

我最喜欢的水果静静地躺在我触手可及的位置，我家并不是很富有，尽管我也知道芒果的时令和价格，可依然无理的向父母要求着。没想到我无意中一个小小的要求，父母竟答应了。

把桌上那只形状并不十分美观的芒果捧在手中，轻轻地撕开厚重的果皮，深色的果肉袒露着，于是空气中顿时流动着一种澄黄色的香味，淡淡的，甜甜的，嘴唇触到细腻的果肉，立即有了咬下去的冲动，于是我毫不顾忌地让满溢的汁水挂在嘴边。

吮吸着那腻人的汁水，我似乎感觉到了母亲正躲在门外聆听我的兴奋和快乐。

幸福的味道

黑夜中，一盏明灯忽明忽闪的亮着。我坐在书桌前，为“小升初”的冲刺做着复习。

“咚咚咚”房门被轻轻叩响，妈妈端着一杯热茶轻轻地走进了房间。“渴了吧！喝点水，歇一会儿再写吧！”我擦了擦额头上的汗珠，充满感激地对妈妈说了一声：“谢谢老妈！”那是一杯散发着幽香的菊花茶，不冷不热的茶水顺着我的食道沁入我的心脾，那淡淡的茶香轻轻唤醒了我困倦的心灵。那浓浓的茶顺带着妈妈的爱意，温柔地抚摸着我的内心，缓缓的灌溉那干涸的池塘，和被烈日灸烤干的泥土。看着我尽情地品味着茶的幽香，妈妈的脸上渐渐露出了笑容。哦，对我来说，那是幸福的味道。我抬头望了望钟，现在已经是深夜11点。也就是意味着，妈妈已经陪着我5个小时了。

说到此，就不得不提起另一件事儿来。

亦是一个灯火通明的夜晚，我为了更好的发挥自己的演讲水平，便留在教室里和老师一起排练。夜晚6点多了，妈妈风尘仆仆的赶到了学校。我有点关心又有点儿嗔怪道：“妈，你怎么来了。我中午不是跟你说过了我要排练的吗！你还生病在呢。”“儿子，你中午没吃多少饭就急急忙忙地跑回了学校去排演。妈妈怕你饿着，给你送了一点儿面包来！”我恍然大悟。吃着香甜的面包，泪水已盈满了眼眶，口腔里满是幸福的味道。我也让妈妈吃，可他却说我不饿。殊不知，妈妈中午也没吃多少饭呀！

“从今天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴、周游世界。” 幸福就在身边，仔细感受，幸福多的数也数不清。同学们，要知道，学会感知幸福，才能做幸福的孩子，做一个幸福的人。

幸福的味道

幸福是遭遇挫折后得到的丝丝安慰，幸福是生病之后句句温暖人心的话语，幸福是经过努力后获得成功的喜悦，幸福是……其实幸福并不平凡，但却是在平凡中体验到的，那种甜甜蜜蜜的感觉。

那是一年夏天的一天，天气多变，刚刚还是烈日当空，转眼间就变成了阴云密布的鬼天气。“丁零零……”放学铃响了，我像往常一样飞一般地冲出教室，来到了校门口等待妈妈的到来。可是，以往每逢下雨天都会在校门口准时报道的妈妈，却在今日没了影。我独自一人，在校门口足足等了半个多钟头，还是不见妈妈的身影。无奈，我只好趁着与渐渐便小时跑回家。可不料，这老天好象存心跟我作对似的，在半路，又让我遭到了大雨的突然袭击，我简直就被林成了一只“落汤鸡”。经过“九九八十一难”之后，我总算回到了家中，吃完饭，便做起了作业。做着做着，我突然冷得直打哆嗦，还没把作业写完，我就已经支持不住了难受得倒在了床上。

10点多了，妈妈才疲倦的回到了家中。她看了看我没做完的作业，又摸了摸我滚烫的额头，以下子都明白了。这下，妈妈脸上的笑容都不见了，转而代之的是一幅焦急的神情。于是，妈妈立马把我从床上扶起，背起我就往医院跑，临行前，妈妈怕我冷，又拿出了一件大衣给我披上。来到医院，医生诊断说我只是有点发烧而已，妈妈心中的一块大石头总算落地了。

在我吊盐水的那一个多小时里，妈妈一会儿给我端来一杯热茶，暖暖身子；一会儿又向我问寒问暖，生怕我有一丁点儿不舒服，落下病根。也就是在这一刻，我深深的体会到了幸福，那种甜甜的，暖暖的味道。

无声的幸福

幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。——题记

树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。

别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？

人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。

那一刻，我明白原来自己并不孤寂！

那一刻，我明白什么叫做幸福！

只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！

9.什么是幸福 篇九

内心世界的丰富、敏感和活跃与否决定了一个人感受幸福的能力。在此意义上，幸福是一种能力。

苦与乐不但有量的区别，而且有质的区别。在每一个人的生活中，苦与乐的数量取决于他的遭遇，苦与乐的品质取决于他的灵魂。

欢乐与欢乐不同，痛苦与痛苦不同，其间的区别远远超过欢乐与痛苦的不同。

对于沉溺于眼前琐屑享受的人，不足与言真正的欢乐。对于沉溺于眼前琐屑烦恼的人，不足与言真正的痛苦。

痛苦和欢乐是生命力的自我享受。最可悲的是生命力的乏弱，既无欢乐，也无痛苦。

痛苦使人深刻，但是，如果生活中没有欢乐，深刻就容易走向冷酷。未经欢乐滋润的心灵太硬，它缺乏爱和宽容。

我对幸福的看法日趋朴实了。在我看来，一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这养活自己，又能和自己喜欢的人在一起，并且使他（她）们也感到快乐，即可称幸福。

人世间真实的幸福原是极简单的。人们轻慢和拒绝神的礼物，偏要到别处去寻找幸福，结果生活越来越复杂，也越来越不幸。

幸福的和不幸的人，仔细想想，这世界上有谁是真正幸福的，又有谁是绝对不幸的?

幸福是有限的，因为上帝的赐予本来就有限。痛苦是有限的，因为人自己承受痛苦的能力有限。

幸福属于天国，快乐才属于人间。

幸福是一个抽象概念，从来不是一个事实。相反，痛苦和不幸却常常具有事实的坚硬性。

幸福是一种一开始人人都自以为能够得到、最后没有一个人敢说已经拥有的东西。

幸福和上帝差不多，只存在于相信它的人心中。

幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去寻找它。曾几何时，我们发现自己已经把它错过，于是回过头来，又在记忆中寻找它。

聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。

幸福是一个心思诡谲的女神，但她的眼光并不势利。权力能支配一切，却支配不了命运。金钱能买来一切，却买不来幸福。

一切灾祸都有—个微小的起因，一切幸福都有—个平庸的结尾。

自己未曾找到伟大的幸福的人，无权要求别人拒绝平凡的幸福。自己已经找到伟大的幸福的人，无意要求别人拒绝平凡的幸福。

10.10幸福是什么 篇十

俗话说：“教学是一门遗憾的艺术”。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以为以后再教时应吸取的教训，努力做到教学相长，稳步上升。

在今天的课堂上就出现了让人难堪的一幕。我教学的是《幸福是什么》，学完课文后，学生对童话的主题幸福的含义有了比较深刻的，透彻的了解（幸福就是通过劳动，很好的尽自己的义务，做对别人有益的事）这个主题很显然对学生树立正确的价值观很有意义。但事实上幸福的确有很多种含义，爱别人是一种幸福，被别人爱也是一种幸福，付出了是一种幸福，等待也是一种幸福。学生说不出这样概括的话，我就安排了这样一个环节，“你能说说自己的幸福吗？”我让学生联系生活实际谈谈自己的幸福，说出自己的生活。于是，同学们的情绪高涨起来，一个个说着自己的幸福。当我叫到包同学时，他提了这样一个问题：“为什么称那美丽的姑娘为智慧的女儿？”问题提出了总要解决吧，有的学生说：“她是智慧的女儿所以称为智慧的女儿。”有的说：“她很聪明，所以称她为智慧的女儿。”应该说说出自己的疑问是值得赞扬的，学生的回答也很精彩，但是却完全背离了这节课要解决的实际问题。教师要引导学生围绕教学的内容进行“自定向”是非常重要的，否则就特别容易偏离教学的实际轨道。同时教师在应该引导的时候必须起好引导作用，绝不能因为怕不能突出学生的主体地位而出现被学生牵着鼻子走的现象。

11.什么是幸福征文 篇十一

大庙乡王沈中心小学五（2）李文文

我读了《建设幸福中国》这本书，那么，什么才是幸福呢？ 幸福就是金钱？幸福就是享乐？幸福就是帮助别人？……每个人对幸福的理解是不一样的。那么幸福到底是什么呢？有人说“幸福”是一种拥有，世界上所有拥有母亲和父亲的孩子，她都是“幸福”的；还有人说“幸福”是一种付出，当你在为她人付出的时候你会感到“幸福”，当她人在为你付出的时候你也会感到“幸福”；还有人说“幸福”是一种快乐，是一种特殊的快乐，当家人坐在你身旁，和你一起说说笑笑，听你叽叽喳喳地谈起校园里的事儿，这也是一种“幸福”；还有人说，当你受了伤或挨了打时，家人在你身边安慰或鼓励你时，你就会感到“幸福”；对于小学生来说，考出好成绩便是幸福，考出了好成绩就能得到同学们羡慕的眼光，得到老师的称赞，家长的表扬。我也认为“幸福”是一种关爱，因为在我6岁那年，我把一只被主人丢弃了的小狗带到了家里，后来被我妈妈发现后就狠狠地打了我一顿，过了几个小时后，她又来安慰我，向我解释时我明白了“幸福”的真正意义。

我更认为“幸福”是一种爱，这一种爱我们的身边就有，这就是母爱，这位爱的使者就是妈妈。每天晚上，我睡觉时都会踢被子，每当我踢一次，妈妈就盖一次；每当我考试时没有考好的时侯，她总是帮我找原因，鼓励我下次努力！

啊！“幸福”多么美好！原来“幸福”只是一种美好的感受。其

实，“幸福”无处不在，只要你留心观察，就会觉得“幸福”实在是太多太多了。有父母的疼爱是一种“幸福”；有老师的关心是一种“幸福”；帮助别人是一种“幸福”；同学们和你在一起玩耍、嬉戏是一种“幸福”……不同的“幸福”，它的含义也不同。每个人都奉献一些爱心，世界就多一些“幸福”，每个人就会离明天的“幸福”更近一步。

点评：社会发展较快，多数的人缺乏幸福感。小作者从自身的小事上来说明幸福并不是遥不可及的，而是无处不在的，关键在于你去仔细体会、去感受。只要用心体味，就会发现，幸福一直在自己的身边。

12.幸福是什么 篇十二

在我很小很小的时候，只要有奶油蛋糕吃，我就觉得再没有比这更幸福的事了。后来，爸爸去外地工作，很长时间才回家一次。我觉得奶油蛋糕不香了，爸爸在家的日子才是最幸福的。今年，爸爸终于回来工作了，我觉得躺在沙发上看书是最幸福的事情。

一个周末的下午，我找到一本我喜爱的书——《青鸟》，聚精会神地躺在沙发上读了起来。看着看着，我睡着了。恍惚间，我上了公交车。汽车往前驶了几站，一个抱着小孩儿的老奶奶上了车，我连忙起身让座。旁边的一个叔叔说：“阿姨，这个小朋友给您让座了，您坐这儿吧！”老奶奶笑眯眯地对我说：“你真是一个懂事的好孩子。”听了老奶奶的表扬，我心里美滋滋的。

“快起来吃晚饭，小书虫。”妈妈把我叫醒了。

我揉揉眼睛，对妈妈说：“妈妈，我明白了，帮助别人，自己会变得很开心，心里会有一种幸福的感觉。”

妈妈听了一愣，吃惊地看着我，继而她像明白了什么似的，给了我一个深情的拥抱。

这一刻，我觉得自己真幸福。我明白了幸福是什么。

（指导老师 王 平）

2013年第9期“卡通部落”参考答案

1.长时间曝光，照片上的星星应该呈线条状。看来，该男子先故意设法引起对面那幢楼上的小女孩儿的注意，以达到有人证明其案发时段在公寓楼顶摄影的目的。其实，他用了金蝉脱壳计，用一个假人扮成他一直站在那儿拍照，然后他迅速赶往作案现场。2.略。

13.幸福是什么作文 篇十三

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的幸福是什么作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幸福是什么作文1

从生活的点点滴滴中，我不仅感受到了母爱的无私，还学到了许多做人的道理，我为自己有一个好妈妈而感到幸福。

妈妈特别关心我的学习和生活。我每次参加围棋升级赛，妈妈都会全力支持我，陪伴我，鼓励我。每当我赢了，妈妈会说：“别骄傲，要再接再厉，争取更大的进步！”每当我输了，妈妈都会轻声细语地安慰我：“比赛有输有赢，这次输了没关系，下次重新来过。”每当我生病时，妈妈都急得像热锅上的蚂蚁，除了按时喂我吃药，不停地嘘寒问暖，还要早晚去两次学校帮我交取作业，生怕我功课跟不上。每年暑假，妈妈都会带我去各国旅游，拓展我的视野，增长我的见识。

妈妈不仅在生活和学习上关心我，还经常给我讲做人的道理。记得有一次我在学校跟小朋友因为一件小事而闹了矛盾，还被小朋友用铅笔盒弄伤了眼睛。回到家，我一见到妈妈就委屈地哭诉起来。妈妈了解了事情的原委后，先安慰了我一番，然后语重心长地对我说：“祺祺，做人要大度，宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。凡是不要斤斤计较，你要学会原谅他人，做一个大气的男孩子。”听完，我惭愧地低下了头。

有这样一个善良体贴的妈妈，我真幸福！

幸福是什么作文2

幸福是什么？有人认为幸福是得到想要的东西。有人认为幸福是和家人永远在一起，但读了这一篇文章后，我对幸福二字有了更加深刻的理解。

一个小女孩得了重病，只有一百多天的生命了，她的妈妈想让她在最后的时日中完成自己的愿望，幸福的上路，可小女孩拒绝了她，在最后的时候就进了养老院。用笑声和歌声给老人们带来了幸福，在小女孩去世的那个早上小女孩对他妈妈说。她是一个幸福的女孩。因为她在那么短暂的时候里，找到了这样一个快乐且幸福结束生命的办法。

小女孩乐观的精神令我敬佩，无私奉献的精神更令我敬佩。她所认为的幸福和别人的大不相同，很多人所认为的幸福只不过是贪图享乐。小姑娘的幸福却是无条件给别人带来快乐。她把欢乐带给养老院孤苦无依的爷爷，奶奶们让他（她）们在有生之年享受天伦之乐，看到他（她）们开心小女孩自己也就开心，这种幸福才是纯洁高尚的幸福。

这种因为无私奉献所得到幸福的人，不在少数，比如疫情期间。奔赴重灾区的医护工作者们。他们不顾自身的安危，前赴后继。争先“上战场”在方舱医院患者全部出院时，他们脸上洋溢着的笑容是多么灿烂，他们那时是幸福快乐的，他们因为许许多多病人成功痊愈而感到开心，他们所认为的幸福和小女孩儿的一样，尽自己所能给别人带来快乐和幸福，就是自己最大的幸福。

原来最幸福的事就是无条件的为别人带来快乐，这种快乐，高尚、洁白且无私。

幸福是什么作文3

幸福是什么？幸福其实很简单，它就是一种体验，幸福就是和自己的家人永远生活在一起。如果能考上一个好点的大学，让爸爸妈妈觉得自己的辛苦没白费，这也很幸福。

幸福是什么？幸福就像春天一般，柳树照着镜子，树理自己的头发，小鸟在树上唱着歌，让森林充满生机，充满活力。

幸福是什么？幸福就是永远的和家人一起生活。每天都开心，这便是幸福。

幸福是什么？幸福其实是一种温暖，当你无助的时侯，冰冷的时候，幸福就是有人给你温暖，给你帮助。幸福也是一种爱，当你生病了，妈妈就会带你去医院。

幸福有很多种，它会给你力量，让你无比的强壮，当你冷的发抖时，它会给你温暖，就像丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》小女孩每次擦亮火柴，就看到了自己想拥有自己的东西，最后一次擦亮火柴就看到了奶奶，奶奶带她一起去了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方，幸福也是一样的，它会给你温暖，给你快乐。

幸福是什么？幸福其实有很多种类，幸福每次都会来到你身边，它就会给你你想要的东西。

幸福是什么作文4

一丝暖风从我脸旁滑过，太阳公公站在天边俯瞰万物，几朵白云在蔚蓝的天空漫步，我心生愉快，脑中突然蹦出一个词：幸福。

幸福是什么？

放学后，我高兴地买了点水果带回家。推开门，一股暖气直扑上来，定睛一看，家里还烤着火呢！两个双胞胎妹妹的脸颊被烤得通红。有一个显得特别听话，一看见我就甜甜地叫了一声“姐姐”。然后就从我这儿拿走了两个苹果，我方才醒悟——原来她另有所图，我倒是不生气。而另一个就想投机取巧，她走到前一个妹妹身边，跟她商量了一下就伸出她那小手攻向那个没被咬的苹果。

说时迟，那时快，我迅速拿走了那个苹果，因为就这样白白拿走了我的苹果，好像不妥，缺了点儿什么。

她愣在了那儿，不明所以。我拿着苹果，在她面前晃了晃，后又笑着说：“你还没叫我呢！”别看她人小，倒还是有点小聪明的。她眼珠转了转，甜甜叫了声“姐姐”，还有那献媚似的甜甜的笑，却让我很开心，很大方地将苹果给了她。

妈妈静静地在一旁看着，只笑不语。我看着妈妈，心里有种说不出的甜蜜感觉。

晚饭时，妈妈煮了一锅鱼，还有别的菜，也还算丰盛。

我默默地吃着，一旁的妹妹见我碗里没菜，用稚嫩的声音说：“姐，吃鱼。”我笑了笑，也学着她的腔调答道：“好啊！”

妈妈又笑了，站起身夹了几块鱼肉放进我碗里，说：“不吃点，怎么长高？”

我很开心，我知道，这就是幸福。小小的，甜甜的，让人享受，令人陶醉的幸福。

幸福是什么作文5

幸福对我们每一个人来说都是一样美好的东西，都希望拥有它，那幸福到底是什么呢？

幸福是一种无形的东西，看不见也摸不着。它就好像是空气，飘扬于万物之中，给别人带来快乐。但它不希望别人看到它。它不求回报它无私奉献，贫穷困苦的人们认为有钱财就是幸福。孤独无助的人认为亲情，爱情，友情就是幸福。残疾瘫痪的人认为拥有健康的身体是幸福。这些人都是为自己，他们认为自己好就是幸福。医生认为幸福就是救死扶伤，军人认为幸福就是保家卫国，这些人都是无私奉献，舍己为人，为国。他们认为奉献就是幸福。

。不仅是人，动物和植物照样有幸福。蚂蚁每天外出取食，拉着比自己大几倍乃至几十倍的食物慢吞吞的爬着，它认为这样就是幸福。蜜蜂每天外出采蜜，要飞几万米甚至几十万米，但它们不怕苦，不怕累，它们认为劳动就是幸福。花朵们每天吮吸着露水，争抢着阳光，比一比谁最美丽。它们认为展现自己应该就是幸福吧。我认为幸福就是身边有疼爱我的亲人，关怀和爱护我

幸福是什么作文6

幸福是什么？每个人对幸福的定义都不一样。

幸福是什么？对于我来说，幸福有数不胜数的答案：在学校里，有一篇好素材，写出一篇好作文，作文又在学校里获奖；在期末考出一个好成绩；在运动会上为班级争得第一……这就是幸福。

幸福是什么？对于妈妈来说，幸福有许多答案：我考试得了满分或者是班级第一名；烧出了让一家人赞不绝口的美食；看到孩子们给她买的礼物……这就是幸福。幸福是什么？对于年逾古稀的外公来说，幸福也有无数个答案：坐在摇椅上，笑呵呵地看着自己一手养大的母鸡在院子中觅食；看见小辈们来看望他和外婆；在院子里安详地晒着日光浴，睡着小懒觉……这就是幸福。

幸福是什么？对于我们家的小狗壮壮来说：幸福就是美味可口的美食；让我们抱着它走来走去，陪着它玩；有人爱怜地抚摸着它的小脑袋……这就是幸福。对于小花儿来说，幸福是能有足够的雨露、阳光和养料；对于小鸟来说，幸福就是能够在蓝天中自由自在地飞翔……这不都是幸福吗？

幸福是什么？是作业做完以后，能在周末睡个懒觉，在祖国大好河山中旅游，记录下最美的瞬间，这些不都是幸福吗？幸福是什么？幸福就在我们的身边，需要我们去发现，去珍惜。

幸福是什么作文7

幸福究竟是什么?

幸福的定义没有固定的答案，每个人有他自己的思维方式和生活方式，不同地点和年龄使我们对幸福的定义发生着改变。

一个官员，他的幸福是仕途光明;一个商人，他的幸福是能赚更多的钱;一个教师，他的幸福是听说自己以前的学生现在多么有才能;所以职业也使幸福的定义大不一样。

在我们还小的时候，总觉得每天都无忧无虑，那时幸福可能就是有伙伴一起玩耍，或是别人给你一个玩具甚至一颗糖。渐渐的我们成了青少年，这时的我们开始懂事了，知道了世间的人情冷暖，知道了钱的无穷作用，总感觉父母给的钱不够用，这是有更多的钱又成了我们对幸福的定义。当我们不再是青少年，有了自己的家庭，那时幸福的定义应该是家庭和睦、家人健康吧!老年时，渐渐的说话的人少了，儿女常不在家，幸福的定义又有了不同。

幸福是什么?这个简单的问题，在没各不同的时段有不同的答案，如果现在你问我，我会毫不犹豫的说：“学会懂得便是幸福!”

为何呢?因为，此刻我认为，人总在不断的成长，在这段道路中学会更多东西，懂得更多的道理，将会对我们有很大的帮助。

学会了，懂得了，我们也就不愁了。所以我们认为，之前我此刻认为幸福就是学会懂得!

幸福是什么作文8

“幸福是什么？”我不懂。

“幸福的滋味又是什么？”我还是不明白。

我走进童话世界，遇到了“卖火柴的女孩”，我问她：“什么是幸福？幸福的滋味又是什么？”女孩拿了一根火柴，我看到了女孩跟妈妈快乐的景象，又散发着淡淡的香味。我想，这就是幸福，淡淡的幸福滋味。

接着，我遇到了“灰姑娘”，趁那些坏姐姐们不在时，我问灰姑娘：“幸福是什么？幸福的滋味又是什么？”她说：“想要跟王子过着幸福快乐的日子。”原来这就是幸福，甜甜的幸福滋味！

回到现实世界，在学校里，我有很多很多的好朋友。记得，昨天我生日，他们都不理我，好生气哦！到了第二节下课，他们突然神秘兮兮拉我到二楼，害我以为我要被群体攻击耶！结果……“好啦！陈韵筑我告诉你哦！你被耍了！”当时，我听到傻眼你知道吗？“好啦别闹啦！生日快乐~Happy Birthday to you~”然后，纷纷拿出生日礼物，好开心哦！这是“天上掉下来的礼物”吗？礼物有笔记本、画册还有2只特别的铅笔，开心的想要亲他们耶！要不是因为理性，才没有给他亲下去呢！我想，这就是“幸福”吧！

“幸福的滋味”我体会到了，甜甜的，令人感动，它是淡淡的.粉红色，总之很温馨，很幸福。

幸福是什么作文9

幸福是什么？这个看似很难的问题，其实特别地简单。在生活中，幸福随处可见。

幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获。我们只要好好学习，上课认真听讲，期末考试时就一定能考出一个好成绩。农民伯伯们起早贪黑，等秋天到了，成熟的果实挂满了树枝，农民伯伯乐开怀。有付出才会有收获，付出的越多，收获的果实就越多越甜。

幸福是“读书破万卷，下笔如有神”的快乐。在宽敞明亮的教室里学习，我们多么幸福。世界上，还有很多小学生因为各种原因不能坐在教室读书。能读到很多书，是一种幸福。读书让我们增长见识，开阔视野。让我们的作文水平提高了。只要我们多读书，学会怎样读书，一定会学到很多知识的。

幸福是“临行密密逢，意恐迟迟归”的牵挂。如果有一个人，在你生病的时候给予爱抚；在你自卑的时候给你鼓励；在你受冻的时候，给你披上大衣；在下雨的时候，为你撑开一把雨伞……那该是多么幸福呀！父母给予了我们生命，抚养了我们很不容易。我们能拥有一个美好的家庭，很幸福！

幸福到底是什么？其实，它就藏在生活中的点点滴滴。只有用心对待生活的人才能感受得到。

幸福是什么作文10

幸福是什么？每个人都有在猜想，可谁的意见都不统一。那幸福到底是什么呢？是乡间的闲情逸致吗？是人与人之间的帮助吗？还是亲情呢？……

幸福是什么？就是乡间的闲情逸致。“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。古人向往的就是“闲适的生活，拥抱大自然，这是一种温馨；返璞归真，这是种快乐。清晨，直过乡间的小桥，香气扑面而来，花儿向你招手，小草向你微笑，呼吸着飘来的清新空气，坐在草地上，仰望天空与地面的交接之处，是一望无际的麦田，花丛中已是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这是何等的幸福，真是惬意。

幸福是什么？就是人与人的互助。5·12大地震，震碎了全中国人的心，可是，中国这个有着几千年文明的古国没被震倒，全中国人都用自己的爱心去滋润灾区人民的心田。全社会会让灾区人民幸福，而帮助他们也今我们自己感到幸福。

幸福是什么？就是亲情。从小，我们就躺在父母的怀抱里听着悦耳的摇篮曲，渐渐入睡；少年时，我们在父母的关心，照顾中慢慢成长；青年时，我们在父母的叮嘱声中逐渐懂事，从小到大我们都生活在浓浓的亲情中。这是何等的幸福啊！

幸福，有许多种，但只有你自己体验，你才知道它的真正含义。用双手去创造属于自己的快乐、温馨，别让它溜走，这就是幸福。

幸福是什么作文11

上心理课时，老师问我们：“幸福是什么？”是呀，幸福是什么？我陷入深深的沉思中，并把这个问题牢记在心里。回到家里，我用这个问题来问我的家人。

我问正在做饭的爸爸，爸爸仔细地摆完盘，微笑地告诉我：“我觉得幸福就是付出得到了回报。你看，我在工作中的劳动得到领导的肯定，这就是幸福；回家做饭，看着你和妈妈吃得那么香，这也是幸福。”爸爸看着自己手中的菜，一脸满足。是呀，自己付出劳动之后，得到了他人的肯定，收获了应得的成果，原来这就是幸福。

我去问正在阳台晒衣服的妈妈，妈妈摸摸我的头，说：“幸福呀，就是拥有一个温馨的家。当我们遇到了开心的事，回到家中有人一起分享；当在外面遇到难题了，回到家中有人一起解决，这就是幸福啊。”是的，拥有一个温馨的家，与家人分享快乐，共担风雨，这何尝不是幸福？

好奇心驱使我又去问了正在写毛笔字的爷爷：“爷爷，幸福是什么？”爷爷放下笔，摘下眼镜，慈祥地对我说：“幸福就是自由自在的做自己喜欢的事情。你看，我有着健康的身体，每天早上吃完饭可以去山上晨练，这就是幸福；我有着自己的兴趣爱好，闲来无事就在书房练练毛笔字，这也是幸福。”哦，我明白了，做自己喜欢的事，无拘无束，陶醉其中，这种幸福谁不向往呢？

原来，收获成果是幸福；拥有温馨快乐的家是幸福；做自己喜欢的事情也是幸福……幸福还存在于很多很多的小事中，只要我们用心去体会，就会找到属于自己的幸福！

幸福是什么作文12

幸福是什么？这个问题，是没有一定答案的。又是什么事物，能使人感到幸福？幸福，是什么样的滋味？

我一直在寻找幸福。不论是与家人聚餐的时刻，与好朋友谈天的时刻，各种平常可能感到幸福的事，我都试过了，仍然没有半点体会。直到某一天，一位朋友因我落下眼泪的时候，我忽然懂得幸福是什么。

那天中午，我心情有些闷，站在走廊上，望着远方的天空，我忽然觉得孤单。这里的一切，对我而言都是陌生的，我熟悉的故乡，已经很遥远了。当大家发现我没吃饭而来关心时，问的却是些“你为什么不吃饭？”的问题。

我为什么不吃饭？理由在你门而言很重要吗？我谁也没有理会，眼泪却不争气的滑落。那位朋友，问了一句“你还好吗？”虽然是短短四个字，却使我无比的感动。比起理由，他更在乎的是我的感受。

虽然不是很清楚，但我听见了，他的语调带着些许的哽咽。

那句话所带来的感动，源自于他的在乎。就算他对我一无所知，就算他并不懂我，至少，他在乎我。幸福，就只是一种感动。

很多时候，幸福都是存在的，只是人们常错过感受它的一刻。幸福，只要曾体会过就会清楚地记着，因为那份感动，已深深烙印在心底。

幸福是什么作文13

见到讨厌的人就排斥，遇见喜欢的人就露出笑容，一个小孩是如此，但一个大人呢？被我们称为“孩子气”，为什么呢？我想这才是人最初的本性啊！

受了教育，即使对方令人生厌，也必须用上社交辞令，面对喜欢的人，也不能一开始就给予信任，要先保持距离，才慢慢相处。从小到大我就是如此“成长”着，习惯掩饰着自己真实的情感，那么，不能面对自己真实的心，又要如何发自内心感到幸福呢？

笑，很容易，但他只是幸福的一个要素而已。人本来就是少数富有情感的生物，喜怒哀乐得以表现得这么明显，为何要伪装自己？我有我的个性，它不可能被所有身旁的人所接受，所以难免对一些事的意见有所相左，如果说君子重礼让，反正对方的提议也没什么不好，选择顺着对方，也许我们之间的关系能以改善，但不也是把自己内心真实的想法掩埋了？

“简单就是幸福”，很多人这样说，但何谓简单？生活富有规律性？不，我想那成了无趣。我的简单就是──心想什么，就做什么。不要在乎旁人的眼光，感到喜悦就笑，有着负面情绪就生气，面对真实的心，面对真实的生活。幸福的滋味不会有伪装的笑容，是发自内心的，也有着眼泪、有着愤怒，没有人能够给我这些，能改变我生活态度的，只有自己，只有自己才能使自己尝到幸福！

幸福是什么作文14

人生在世，如一闪而过的火花，稍纵即逝。若无法活得幸福，便是浪费生命。可是，幸福是什么？许多人穷极一生，都在探究这个问题。也许有很多人会说，幸福？财富啊，拥有财富就是拥有幸福！真的是这样吗？

有些人，清贫而幸福。大名鼎鼎的居里夫人，她一生不图金钱，在发现镭等新元素后，明明可以将提取的方法申请专利，自己从中获利。可是，她没有这样做，而是将提取元素的方法公之于众。她说，研究科学的目的不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。

有些人，尽管拥有许多的财富，活的却也不怎么幸福。唐代诗人，被誉为“诗仙”的李白，家财万贯，可他的一生却极其坎坷。朝廷上，因为得不到皇帝重用，愤而辞掉了供奉翰林这个没有实权的官。后来的安史之乱，他追随的主子先平乱后造反，导致受到牵连被流放，后半生一直漂泊各地，如无根之浮萍，财富似乎也没带给他多少幸福。

在我们的生活中，一定感受过各种幸福：尽兴玩耍，无忧无虑的幸福、与家人团聚的幸福、收获成功的幸福……幸福无处不在。

然而，人生的幸福却不只这样。在我看来，人生的幸福，便是有一份自己热爱的工作自给自足，然后可以做自己想做的事，过自己想过的生活。

不同的人，有不同的理想，也有不同的幸福，但相同的是：只要你努力学习、工作、生活，并且用心去享受，就一定能收获幸福。

幸福是什么作文15

在这个世界上，每个人都拥有着幸福，而幸福有大、也有小，有轻、也有重，每一种幸福的感觉都不一样。但是，如何才能发现自己的幸福呢？幸福，又是什么？

幸福，是起始于内心的感受，每个人所认为的幸福皆不相同。有的人认为，有个美满的家庭是幸福；有的人认为，衣食无缺是幸福的；有的人看到别人快乐，就感到幸福……我觉得，每天早上到学校与同学一起吸收新知识，这就是幸福；和三五好友一起聊天，玩耍，这也是幸福；回家后与家人分享一天的趣事，这就是幸福。幸福的滋味有千百种，等着我们去体会、去了解、去品尝。

人生的旅途中，处处都是十字路口，我们都要做出选择，向那条未知的路大步迈进；当然，有些路崎岖难行，但当我灰心、难过时，总会有人在我身边为我加油打气，他们的爱，让我感到幸福。幸福，是在我身后的推手，是在我遇到困难时的帮手，每次我跌倒时，它的力量总是让我重新站起，面对未来。

14.幸福是什么？“你幸福吗?” 篇十四

一天，在一个早晨，我急切的从家中到学校时，上课的铃声已经响起，我听到声音连忙跑了起来，向教室跑去，我放好书包后便拿起书开始读，不一会，我的肚子响了起来，我看了看四周，不看还好，一看吓了一跳，原来，有的人来学校时起晚了，没吃饭，现在正在狼吞虎咽的吃着早饭，我看完也狼吞虎咽的吃了起来。

不一会，老师来了，这时我的早饭还没吃到一半，又念念不舍的吧早餐放到抽屉里，等我再抬起头的时候，我看见老师好像生气了，我有点摸不着头脑，于是，我顺着老师的视线向那个人看去，看见他还在吃早餐，看他这个样子，似乎还不知道老师来了，于是，我在心里向他心疼十秒。

可以看到老师很生气的走过去，在大家以为老师会说他、骂他的时候，老师似乎没这么干，而是对他说：慢点吃。这时我有点不敢相信，原来这么严厉的老师也有温柔的时候。

正在我发呆的时候，老师对我们说：老师知道，你们有的人起来晚了，没来得及吃早饭，我想说你们可以吃早餐，但是只能在早读之前吃完，早读的时候，谁也不能再吃了。

我一听，我又从抽屉里拿出早餐吃了起来，还有的人比我还快吃完早餐后读起书来，吃完后，我也开始读起书。

这一刻，简单的几句关心的话，便能让我记下来，永远都记在脑子里。

15.幸福是什么 篇十五

“5·12”汶川大地震虽然残酷无情，但灾区人民很快就住进了新的安居房，同学们在新学期拥有了宽敞明亮的教室，衣食住行无一没有保障……他们失去了小家，却在祖国这个大家庭的怀抱里幸福地生活着。我想，在旧中国里，他们遭遇如此灾难，恐怕只能流离失所，无处安身，在艰难困苦中度日如年。只有在中国共产党领导下的新中国，才会铸就“万众一心，众志成城”的辉煌史篇。

我在广州读书时，作为外地民工子女，我们免费就读。那些瑶族、哈尼族、景颇族等少数民族及边远山区的汉族小朋友，国家除了免费提供衣被、学习用具、生活费用之外，还另外每天补贴2元零花钱。鼓励、资助他们学习文化知识。我好羡慕他们能享受国家的优惠政策。可他们的父辈祖辈根本没有求学的机会和条件。所有这些，都应归功于国家九年义务教育的好政策。生活在今天的我们应该到幸福和骄傲！

打工的不怕拿不到钱了，农民的地位提升了，无工作无固定收入的可以申请低保救助，大、中、小城市及乡镇免费安装了健身器材，老人和孩子们跳着欢快的舞蹈……

作为新时代的幸福少年，我们又该做些什么呢？梁启超在《少年中国说》里写道：“少年强则国强，少年弱则国弱”。我们应该刻苦学习，坚定信念，凡事从小事做起，讲文明，懂礼貌，热爱劳动，不能嫌饭不好吃、衣不好穿，要感恩父母、感恩老师、感恩我们伟大幸福的新中国，是祖国给我们创造了一个平安和谐的美好环境，我们在取得优异成绩的同时，还要健全思想，做到身心健康，提高自己的综合素质，成为建设新中国的有用人才。

我们要珍惜当前大好时光，养成良好习惯，因为幸福新中国是创造出来的，不是享受和挑剔出来的。创造对于全人类都是幸福的。为了明天更好的创造，为了在建设祖国的蓝图上涂上更绚烂的一笔，少年朋友们，让我们为建设幸福新中国而努力奋斗吧！

四川省资中县银山镇双塘小学星原文学社六（1）班