上海财大mba项目特色

2025-01-24

上海财大mba项目特色（共13篇）（共13篇）

1.上海财大mba项目特色篇一

当2014年的MBA联考成绩尘埃落定之后，2015年各个学校的招生工作又开始紧锣密鼓地进行了。

MBA教育项目作为专业硕士的一种，相比于其他种类的研究生有着很大的区别。它的学费更贵，教育培养的目的性更强，商业化程度和与市场需求贴切度更高。因此每一届MBA的招生，从学校到考生的准备都要经过接近一年的周期。抛开考生的备考工作暂且不提，光是学校对招生工作的准备，就包括了进行提前面试来提前锁定考生，举办各种宣讲会来宣传项目，出台各个招生优势政策来吸引考生以及后期对考生的面试等等。在这篇数据分析报告中，让我们锁定 “提前面试”的那些事儿。

“MBA提前面试”：院校和考生的双赢

MBA提前面试是各个院校提供给一些有管理才能与管理潜力但可能笔试能力相对较差的考生进入心仪院校深造的一个机会，很多人将MBA的提前面试称作是“绿色通道”。因为通过报考学校提前面试的考生，联考成绩只要通过国家线就能被学校顺利录取，而不会再为比国家线更高的院校线苦恼发愁。因此许多考生将提前面试看成了一次难得的机遇。

MBA提前面试一般会在一月份全国联考前一年的六月到11月间进行，具体举办的批数和时间是由各个院校自身确定。但是需要指出的是，并不是所有商学院的MBA教育项目都会举办提前面试，具体哪些学校会推出提前面试，需要依据实际情况而定。

但是不可否认的是，随着中国MBA教育项目愈发成熟，越来越多商学院的MBA项目都推出了提前批面试。原因在于MBA提前批面试对于考生和学校，其实是一次双赢的选择。提前面试能够为考生提供捷径，让考生通过“绿色通道”直达自己心仪的MBA项目自然不必多说，但是同样也会为各个商学院提供诸多好处。

首先来讲，MBA提前批面试是学校难得的一次宣传自身MBA品牌价值和优势的机会。通过几场提前批面试，能够为自己的MBA项目造势，对自己的项目做出宣传从而通过扩散效应影响一个地区的考生，让更多的潜在考生了解自身MBA项目。另外，MBA提前面试可以提前为学校锁定优质考生，在考生选择了学校的同时，学校也就锁定了一批批质量颇高的，自己心仪的考生并且将这些考生列为了重点对象。除此之外，对于没有通过提前面试的考生，各大商学院在掌握了学生的数据信息之后，后期同样会有专门负责的老师对这些学员进行跟踪，及时掌握这些考生的想法并不断联系这些考生，向考生介绍MBA项目的最新资讯和最新动态，使这些考生对项目持续保持兴趣，第二年仍旧将这一院校作为自己的第一志愿。

数据显示“MBA提前面试”的规律

根据数据变化的曲线规律，MBA中国网会在两年做一次数据分析，据2013年的提前批面试的数据显示，当时全国共有25所商学院的MBA项目推出了提前面试，按地区分类，北京学校占据8个席位，上海地区也有6所院校，广东地区有4所学校推出了提前批面试。北京上海和广东这三个名校云集的经济发达省份城市囊括了超过总和2/3的推出提前批面试政策的学校。其他省份城市的所有院校瓜分了余下的7个席位，而7个席位还大多数集中在经济发达的东南沿海地区。来自西部的院校只有西安交通大学、西北工业大学和四川大学推出了提前批面试。从这里我们可很容易地发现提前批院校分布在地域上呈现出了明显的不均衡性。

“MBA提前面试”的两种趋向

从这里我们能够观察出两种现象或者说是趋向。

第一种我将之称为“指向标现象”。意思是有资格推出提前批面试的学校无一不是本省市的“老大”(比如浙江的浙江大学，比如湖北的武汉大学等等)或者MBA教育项目发展的相当成熟，知名度相当高，受到业界一致认可的院校。前者各个省份的龙头学校成为了某一地区的风向标，正如对于MBA学费涨价的问题，曾经笔者有幸与山东某商学院的老师交谈，从与老师的对话中得知了“山大(山东大学)没涨，其他学校就不敢涨，都在看着山大的学费呢”。MBA的提前批面试也是一个道理，各地最受认可学校的MBA项目成了其他院校观察的目标，发展的榜样，学习的楷模。

第二种我把它叫做“争鸣趋向”。我们知道在北上广这三个中国高校的殿堂里，好的MBA项目比比皆是，仅以上海为例，复旦大学，上海交通大学经济管理学院，上海交通大学高级金融学院，同济大学，上海外国语大学，上海对外经贸大学，东华大学……这一串名字都代表着一个个优秀的MBA项目，同时也见证着一个个顶级商学院发展的光荣史。因此北京上海广州的商学院遍地开花，各有特色，纷纷推出了 MBA提前批面试。

今天的“MBA提前批面试”

翻过头在两年后的今天，我们看看今年的MBA提前批面试。

如今中国的MBA教育项目相比两年前无疑发展的更成熟，也更完善。从硬实力讲，很多商学院的MBA项目优化师资，专注课程，与国际化接轨，内部改革与外部改革并行，利用这些措施提高MBA项目自身的质量，争取更高的认可度;从软实力讲，随着移动互联时代的到来，越来越多的商学院开始加大了对MBA项目的宣传，通过完善网站，开发移动APP，重建教学教务系统等各种形式的广告宣传以及各种服务的优化来让更多人知道自己的项目，从而影响更多的人，争取更多的潜在考生。

这一切使得中国的MBA项目在两年内有了翻天覆地的变化，根据我们的数据统计，截止到发稿时期为止，反统计北上广地区公布了提前批面试的商学院就有清华大学经济管理学院，北京大学光华管理学院，人民大学商学院，中国农业大学经济管理学院，北京理工大学管理与经济学院，北京师范大学经济与工商管理学院，中央财经大学商学院，对外经济贸易大学国际商学院，同济大学经济管理学院，复旦大学管理学院，东华大学旭日工商管理学院，上海交通大学高级金融学院，上海财经大学商学院，上海交通大学安泰经济与管理学院，华东理工大学商学院，中山大学岭南学院，中山大学管理学院，暨南大学管理学院共计18所大学的商学院公布了自己提前批面试的信息。这仅仅是提前批面试正式拉开序幕的6月份，今年推出提前批面试的学校到目前为止就已经超过了两年前的总和。

关于“MBA提前面试”的两个基本结论

通过以上的数据分析笔者得出两个组基本的结论与大家分享：

第一，MBA项目推出提前批面试已经成了一个不可抗拒的趋势，中国有越来越多的MBA项目跟上了这一趋势，而日后必定会有更多的MBA项目义无返顾地投入到“提前批面试”的浪潮中。

第二，推出MBA提前批面试的地域性特征十分明显，北上广三个报考生源大省占据了提前批面试的大半壁河山，笔者预计在不久的将来提前批面试将会完全覆盖北上广所有商学院的MBA项目。

商学院和考生分别应该怎么做

商学院为了抢占优质生源打响了这场有关提前批面试的没有硝烟的“暗战”，各个商学院都在费尽心思地推崇标榜自己的项目从而提前为自己锁定考生。

笔者认为在对于生源市场进行争夺的同时，商学院一定要提高自己MBA项目的内在价值，让顺利通过“绿色通道”登入MBA殿堂的广大考生得到自己想要的东西，并通过他们将这种效应在日后加以扩散，争取到更多的好评。

而从考生的角度来讲，考生需要做的便是要仔细甄别各商学院的MBA项目，一定要仔细了解自己心仪的MBA项目。后再去决定参加哪所学校的MBA项目的提前面试，为自己的求学路打好基础，搭建一个最适合自己起飞的平台!

[财大mba提前面试]

2.上海财大mba项目特色篇二

一、MBA教育的现状及存在的问题

进入新世纪以来, MBA教育已经越来越被社会所接受和了解, MBA教育也培养出一大批具有实践能力的复合型管理人才。但是MBA教育管理体制还留有一定的计划经济色彩, 还不能很好地与社会经济的发展相适应, 这是我们必须正视的问题。

1. MBA教育的目标定位不明确。

传统的研究生教育以培养“学术型、研究型人才”为目标, 而作为“专业学位”的MBA教育则以培养“应用型管理人才”为目标。但是, 现阶段的研究生教育在培养方案、教学方式、学习内容等方面都以培养“学术型、研究型人才”为目标, 且这种教育思想仍然影响着MBA教育, 使得部分培养院校在培养上缺乏明确的目标定位, 使MBA教育成为另一个“管理学”研究生教育。

2. MBA课程设置缺乏特色。

目前, 国内MBA院校的课程设置体系与普通管理类硕士生的课程差别不大, 整个课程体系主要包括公共基础课、专业基础课和专业选修课三大部分, 加上最后的毕业论文, 不同院校课程设置的差异主要在专业基础课和专业课的设置与选择方面[1]。多数课程重在管理知识传授与理论讲解, 对管理应用能力的指导较为欠缺, 且课程内容单一, 没有结合区域经济特色、学员的专业特长、行业分布的特点进行细分。

3. MBA教学形式与专业教材单一。

MBA现行的教学模式主要以课堂教学为主, MBA学员学习积极性完全取决于教师的授课水平。由于缺乏师生之间的互动交流, 对管理实践中的一些“典型”现象分析不够深入, 学员的创新热情得不到激发。专业教材的缺乏在很大程度上也影响了教学质量。现阶段很多MBA院校使用的教材往往与“学术型”研究生使用教材相同, 缺乏实战的案例研究和开放式的思维引导, 这就使得授课形式很难有较大的突破。

4. MBA专任师资缺乏。

MBA并不缺乏具有高职称、高学术能力的教师, 但缺乏的是具有企业管理的实际经验并能够适应MBA教学方式的教师。现阶段担任高校MBA教学的教师往往都具有高级职称, 在学校甚至研究领域内具有一定的影响力, 但是由于其缺乏企业管理的实际经验, 学术理论往往无法联系实际并解决具体问题, 且大多不是MBA专任教师, 教学方式无法适应MBA互动式的案例教学, 过多的科研和教学压力也很难使他们投入大量精力进行案例研究。

二、区域经济发展对MBA教育的影响

区域经济发展与MBA人才培养是相辅相成的, 高素质、复合型的MBA人才可以为区域经济的发展提供强有力的智力支持, 同时, 区域经济发展也对MBA教育产生了新的需求和影响。

1. MBA培养的多元化。

MBA教育是市场经济的产物, 其自身的发展也必须体现和适应市场经济发展的特征[2]。在市场竞争激烈、区域经济发展日趋完善的大环境下, MBA教育未来的发展必须把握区域经济发展的特色, 结合学校自身的所处区域、专业特长、学科背景等开展特色化教育, 注重培养自身的核心竞争力, 使区域经济转型升级的要求与人才培养目标相一致, 使MBA教育朝着多元化的方向发展。

2. MBA案例的本土化。

案例教学是MBA教学中最大的特色, 但在实际教学中, 大多采用沿袭已久的经典案例, 不能反映中国市场和中国企业的真实情况。未来的案例教育的发展将会紧密结合中国市场的实际, 充分选取不同行业、不同区域、不同规模及发展阶段的企业, 采用能够真实反映国内企业成败特色, 特别是区域经济转型升级的案例, 使学生能够充分了解我国经济的现实状况, 更好地培养解决实际问题的能力。

3. MBA师资的专业化。

MBA教育水平的提升归根结底取决于师资队伍的质量和数量[2]。随着MBA教育的不断发展, 社会对MBA教育的要求也不断增长, 现阶段的教师队伍将不能适应MBA教育的发展和需求。未来的发展亟需一大批具有较强的专业学术能力, 拥有丰富的企业管理实践经验, 特别是了解不同区域、不同行业、不同特点企业发展的特点, 能适应MBA的案例式教学, 与学员实现良好的互动, 并致力于教学研究的专任教师。

4. MBA教学的多样化。

MBA教育从本质上讲是一种职业教育, 特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上, 通过商业案例分析与决策技能训练等培养学生解决实际问题的技能, 使其更具有职业竞争的实力。以综合的案例分析取代传统的毕业设计, 从而培养学生分析和解决实际问题的能力。

5. MBA项目的产业化。

MBA项目不仅仅是一项研究生教育, 更是一个社会服务和资源互助的平台, 凭借着MBA强大的师资队伍, 广阔的校友资源, 大量的案例资料和数据, 可以为企业发展提供管理咨询、营销策划、资源整合等全方位的服务。未来MBA项目将向着产业化发展, 集教育、研究、服务于一体, 形成“产—学—研”相结合的发展模式。

三、基于区域经济特色的MBA教育改革和创新举措

MBA教育已经进去市场竞争, 实现中国MBA教育价值的回归必定是大势所趋[3], 因此必须基于区域经济特色进行MBA教育改革和创新举措。

1. 把握市场需求, 结合区域经济创新培养模式。

MBA教育的宗旨就是培养“应用型管理人才”, 因此必须结合区域经济特色, 考虑哪里应用、如何应用, 根据需求进行改革。如北京、上海等处于我国的政治经济中心, 跨国企业、大型企业众多, MBA教育必须注重国际化, 培养的人才必须具有国际化的视野;长三角和珠三角地区等沿海地区民营经济发展活跃, MBA教育必须了解和掌握中小型企业的发展规律, 注重中小企业管理者的培养, 特别是自主创业型人才的培养;西部内陆地区、少数民族地区的MBA教育要和当地企业类型、文化发展相适应。总之, MBA人才培养要适应区域经济, 为区域经济的转型升级服务。

2. 完善课程设置, 依托高校办学优势形成特色。

MBA院校在课程设置中除必要的主干课程之外, 根据区域经济发展的需求以及各高校的办学特色, 增设大量的选修课程, 结合企业发展中所遇到的上市、财务、合同与知识产权等问题开设专题课程, 进行系统的讲解与研究, 开办高层次的讲座论坛, 以满足不同层次MBA学员的需求。国内一流的综合性大学可以依托其强大的教学科研能力, 为学员提供更多更广的课程, 并积极开展国际化教学与联合人才培养;地方院校及财经类、理工类院校要紧密结合区域经济和高校办学特色, 为金融、电力、旅游等行业与领域的企业进行系统性的人才培养。

3. 丰富教学形式, 实现教与学的互动增长。

在传统的课堂教学中积极地引入多媒体教学, 多媒体教学也不仅仅停留在PPT、视频等基本形式, 要充分利用教学软件和网络资源, 打破时间和地域的限制, 丰富教学内容。如证券投资、财务管理、人力资源管理等课程, 要充分利用仿真软件, 进行实际操作, 实现课堂中教与学的良好互动。课堂教学之外, 还可以通过引入案例研讨、企业挂职、校际间交流学习、头脑风暴等教学形式, 丰富考试模式, 改革毕业论文等形式实现教学的多样化, 更好地达到教学效果, 积累大量的本土化案例资源。

4. 加强教师培训, 打造属于MBA教学和研究的专任师资。

提高MBA教师的教学能力, 必须高度重视增加教师的培训。要积极鼓励教师参与企业管理和研究, 在不影响教学的情况下, 更要促使教师去企业担任实际管理职务。要选派本校教师到进行研修学习, 邀请外校教师进行授课, 建立全国范围内优质MBA师资的人才库, 实现教学资源的共享。同时, 各高校在人事考核、职称晋升等方面建立和完善MBA教师的考核管理制度, 对在一线从事教学工作的MBA专任教师在政策、待遇方面有所倾斜, 逐步组建MBA的专任教师队伍。

5. 整合办学资源, 促进MBA项目的产业化发展。

引入产业化发展的思路, 对MBA项目进行企业化管理。紧密依托MBA项目强有力的智力支持, 充分整合社会资源、校友资源和高校资源, 集教育、研究、服务于一体, 形成“产—学—研”相结合的发展模式:通过MBA教育培养大量企业管理的高素质人才;依托MBA教师的专业和学术能力, 帮助政府进行咨询决策, 帮助企业解决实际问题, 实现区域经济的转型升级;教师和学员在咨询决策和解决实际问题的过程中积累了丰富的本土化案例, 进而促进MBA教学和研究的发展。

随着中国市场经济的发展和成熟, 在全球经济一体化的大趋势中, 中国将形成一大批具有区域优势的特色产业经济形态, 如何更好地适应和服务区域经济发展、为区域经济发展培养复合型管理人才, 将是摆在我们MBA教育工作者面前的一个机遇和挑战。我们必须认识到, 中国的MBA教育才刚刚起步, 今后的发展任重而道远, 它不仅需要培养经济发展的创新者, 其自身也必须成为经济发展的创新者。

摘要：如何把握社会经济发展规律, 基于区域经济特色培养高素质、复合型管理人才将是今后MBA教育的研究重点。本文分析了现阶段我国MBA教育的现状及存在的问题, 探讨了区域经济发展对MBA教育产生的影响, 结合未来发展趋势, 提出了基于区域经济特色的MBA教育改革和创新举措。

关键词：MBA教育,区域经济,改革和创新

参考文献

[1]俞明南, 刘俊美, 董大海.MBA课程体系调整与管理思维的培养[J].学位与研究生教育, 2005, (2) 32-36.

[2]岳庆峰, 郑永彪.对中国MBA教育创新与改革的几点思考[J].高教探索, 2007, (1) .86-87.

3.上海财大mba项目特色篇三

上海财经大学会计学院会计学专业的考研考试科目是每一个第一次考研的考研人首先要知道的内容，因为只有知道了上海财经大学会计学专业的考试科目才能制定自己的考研复习计划(资料来源精学上财考研网).然后根据每一门课的大纲要求进一步提炼每一门课的重点范围、考点精要、重点内容，尤其是专业课更是重中之重。只有明确了上海财经大学会计学专业研究生考试科目之后才可以进行全面的专业课备考，提前联系上届研究生师哥师姐寻求专业课内部资料的帮助.也可以在考研论坛上免费下载一些学校的专业课内部资料，虽然论坛上免费下载的专业课资料不是很全，很系统，但是多少也是可以了解一些重点范围的。上海财经大学会计学院会计学专业的考研考试科目为：(资料来源精学上财考研网)

上海财经大学 2014年考研招生简章招生目录

招生年份:2014本院系招生人数:未公布会计学专业招生人数:30专业代码:120201研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材

01 会计学①101 思想政治理论

②201英语一

③303 数学三

④801经济学复试科目：

专业知识、外语及综合能力

参考书目：(资料来源精学上财考研网)

1.《中级财务会计》（第二版）钱逢胜等，上海财经大学出版社（2009 年）；

2.《管理会计》潘飞，上海财经大学出版社（2009 年）；

3.《公司理财》，原书第 9 版，（美）罗斯等著，吴世农等译，机械工业出版社（2012 年）。备注：

4.上海财大mba项目特色篇四

2013-05-04 关于MBA提前面试

一、政策解读

1、为什么要进行提前批面试（即“金鹰计划”）这样的招生改革，主要目的是什么？

答：为加大对优秀拔尖人才的录取力度，交大安泰MBA项目从2008年全国首创推出了该招生方案。该招生改革主要目的是让那些真正具有管理潜质但笔试能力相对较差的考生有一个绿色通道可以进来。今年，交大安泰MBA将进一步调整金鹰计划，更加强调考生的综合素质和能力，淡化笔试成绩要求，加大提前批面试的力度，全面实现“国家线录取”的招生政策。具体政策请参见 “金鹰计划”。

2、提前批面试（金鹰计划）是不是一定都要申请参加？是可任意申请其中一批还是四批都得申请？答：原则上要求所有报考交大安泰MBA的考生都参加提前批面试。每年提前批面试只需且只能申请一次。参加提前批面试后如果未获得国家线线资格，联考成绩出来后可以再申请正常批面试。如果未进入提前批当批面试名单，背景成绩会继续与后几批的申请者比较，还有可能会进入后面批次的提前批面试。

3、进入提前批面试名单但最终没有获得国家线资格，联考成绩达国家线，在正常批面试时，是否还要再提交一次书面资料才能参加正常批面试？

答：对于申请同一年的MBA项目，书面材料不用重复递交，但是否参加正常批面试需要进行申请及确认。如果申请了正常批面试，面试成绩就以正常批面试成绩为准；如果没有申请正常批面试，就以提前批面试的成绩为准。

4、如果我申请了交大安泰的提前批面试（金鹰计划），但是没有获得面试资格，那么我能否取回我的申请资料？

答：申请材料中的成绩单可以在2012年1月或4月的部分周五取回，详情届时请见相关通知。除成绩单以外的其他申请材料概不取回。

5、请问提前批面试中获得国家线线资格的申请人中，深圳班大概有多少个名额？是在深圳还是上海面试？答：提前批面试对深圳没有明确的名额限制或比例，所有申请人将按统一标准来进行筛选。报考深圳教学点考生可集中在深圳面试。

二、申请准备

1、提前批面试（金鹰计划）需要准备的材料，是否需要单位人事部门敲章证明？

答：考虑到部分申请人在未入学前不希望单位过早了解到这一情况，所以自2010年开始申请材料不再要求单位出具相关证明材料，比如组织架构图不再要求由单位盖章证明；薪资证明除单位出具外，也可以用缴税证明、公积金缴纳证明等一些同等效力的薪资证明材料替代。背景审查工作将在拟录取阶段进行，即确定拟录取名单后，一般在每年的4-6月份，可能会与您所在的单位人事负责人、推荐人联系，核实相关信息。一旦发现申请人递交的材料有虚假情况，我们将保留取消其录取资格、学籍的权利。

2、高等教育成绩单原件如何获得？材料要求中提到要提供“第一学历和最高学位学历成绩单原件”，如果以专升本报名的话，是否只要提供本科成绩单原件，还是专科阶段成绩单原件也要提供？

答：高等教育阶段成绩单应到毕业院校教务处或档案保管处获取，从原毕业院校存档中或自己的档案中复印获得，并加盖相关部门公章。如果是专升本，则两个阶段的成绩单原件都需要提供。

3、填写推荐信全英文是不是可以？亲属可以作为推荐人么？

答：可以，但建议推荐人尽量不要使用小语种来写推荐信，以避免对面试官及背景审核人员的阅读造成一定的障碍。对推荐人并没有强制性的要求，但一般要求推荐人对于申请者的情况较为了解且具有良好信誉的。直系亲属一般不适于给申请人写推荐信。

4、个人的工作雇佣关系在某项目公司，但现从事的都是与母公司业务相关的工作，在报名表后需附交的单位组织机构图应该是提交母公司的呢还是提交项目公司的？答：以个人编制所在的最低级别“法人单位”为准。

5、我个人事实上在创业，但是创业公司的法人不是我，我如何填写相关材料？

答：所有申请材料填写的总原则是“有证据”，有“证据”的材料就可以填写，没有“证据”的材料不可以填写。如果提供不了公司属于你个人的相关有效证据，就不能算自主创业。

6、今年提前批面试的形式与往年相比有什么差别？提前批面试对业余制与全日制两者要求（申请流程、提交材料等）有什么区别？

答：业余制与全日制的申请流程和提交材料要求完全相同。

7、提前面试是否要交费用？

答：交大安泰MBA提前批面试不收取任何费用。

8、如果本次提前面试已获资格但因故不能参加，是否可以申请延至下一批？&

答：若已获得提前批面试资格因故不能参加，则视为放弃当批面试资格，与下一批面试申请者共同竞争下一批面试资格。

9、推荐信是否需要使用交大信封封装？是否需要邮寄到交大安泰MBA办公室？

答：不需要。推荐信可自备信封，推荐人填写好推荐信后自备信封封装，并在封口处签字，然后由被推荐人在规定时间将两封推荐信及其它书面材料带至材料递交地点即可。

如何报考交大安泰MBA

1、安泰MBA项目报考的学历和工作年限要求是？

答：大学本科毕业后工作3年或3年以上（2009年8月前获得毕业证书），大专毕业后工作5年或5年以上（2007年8月前获得毕业证书），已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验者（2010年8月前获得学位证书）。

2、请问对大专毕业生有没有特殊要求和附加条件？成人教育的本科毕业证（无学位证）可否报名？答：没有对大专毕业生附加任何条件，只要国家教育部承认的大专学历，并符合相应的报考条件就可以报考。成人教育、专升本等学历，只要是获得了教育部批准的国民系列教育大专以上（含大专）毕业学历，符合相应报考条件就都可以报考。

3、只有毕业证，没有学位证（学士学位）可以报考吗？答：可以报考。

4、对半工半读通过自学考试得到本科学历的人，半工半读期间的工作经验能否计算在内? 答：不计算在内。必须在入学时，取得本科学历后有三年或三年以上工作经历方可报考。

5、已获得国外学位的考生，可以报考吗？答：在国外取得学位的考生须到教育部相关部门进行认证，认证通过后才能按相关条件报考。

6、对现役军人报考有何限制条件？

答：现役军人与其他人员报考资格要求相同，无特殊限制。但是培养类别不能以个人“自筹经费”报考，必须以单位“委托培养”的方式，即录取时由单位与学校签署委托培养协议。

7、报名与考试的地方都必须在上海交通大学吗？

答：按有关文件的规定考生必须要到所报考的学校报名与考试。但报考业余制深圳MBA项目的考生的可在深圳教学点报名，可联系深圳青年学院梁老师，0755-83543515，szmba@163、com，深圳市梅林路11号深圳青年学院教学楼401室，网址http://—招生动态栏目）查看相关调剂信息。

外籍及港澳台学生报考MBA常见问题

1、外国留学生如何报考MBA？

答：具体报名等信息请参见http://或http://mba.sjtu.edu.cn（教育网用户）http://mba.acemsjtu.com（公网用户）地址：上海市法华镇路535号安泰楼209室?邮编：200052? 电话：8621-52301903，62932594? 传真：8621-62933660?邮箱：sjmba@sjtu.edu.cn 全日制双硕士项目CLGO常见问题

1、什么是“中国全球运营领袖”(CLGO)项目？CLGO项目的项目特色是什么？

答：“中国全球运营领袖”（China?Leaders?for?Global?Operations,?CLGO）项目是由上海交通大学安泰经济与管理学院、机械与动力工程学院和电子信息与电气工程学院联合发起，由美国麻省理工学院（MIT）授权的双硕士学位项目。该项目为国内首个全日制、跨学科双硕士学位项目（MBA和工程硕士）。CLGO项目有领先的制造与运营型企业的支持与合作，通过采用MIT久负盛名的?“全球运营领袖”(LGO,原为LFM)项目的模式，结合上海交通大学在工程和管理领域的学科优势及特色，着力打造工程管理理论与实践相结合的具有卓越领导才干的制造与运营领域精英。项目特色：具有国际视野的制造与运营领域高端人才培养? 管理与技术复合型人才培养? 领导力的培养贯穿项目始终? 采用MIT先进办学模式及其教材案例，融入本土化内容? 上海交通大学、美国麻省理工学院、合作企业三方共同管理? 在世界领先制造与运营型企业优先就业的机会

2、CLGO项目建立的原因是什么？

答：筹建CLGO项目的想法最初来自于MIT的?“全球运营领袖”(Leaders?for?Global?Operations,?LGO)项目董事会，LFM项目中来自企业界的高层领导强烈感到MIT需要寻找一种方法去帮助亚洲的制造和运营型企业培养新一代的领军人物。由此，MIT与上海交通大学合作，将MIT的LGO项目引入了中国。许多关于中国竞争力的研究都显示出，无论从短期还是长期看来，制造运营型企业都迫切需要招聘、开发、保留中高层领导，像CLGO这样的项目填补了培养行业领袖这一巨大空缺。

3、MIT在CLGO项目中的作用是什么？

答：(1)CLGO项目基于MIT著名的全球运营领袖项目而创建，MIT为CLGO的启动和后续工作提供了大量教学支持，每一位执教于CLGO项目的上海交大教师都有一位执教于LGO项目的MIT教授作为其导师。每年LGO项目组织考察小组考察CLGO项目，监督质量，共同提高。(2)在学生层面上，MIT?LGO学生隔年访问一次CLGO，CLGO学生每年有组织地访问LGO。同时，在完成合作企业提供的实习咨询项目时，双方的学生和老师均紧密配合，相互合作。(3)共同开展合作企业工作，很大程度上共享双方合作企业的资源。

4、上海交大的其他工科学院是否会加入CLGO？答：作为新开创的双硕士学位项目，为了便于管理，CLGO项目决定在启动阶段以上海交大机械与动力工程学院、电子信息与电气工程学院作为工科学院参与方。由于CLGO的生源涵盖多种工科背景，我们计划将CLGO项目扩大到上海交大的其他工科学院。

5、CLGO课程将用中文还是英语授课？

答：项目初办阶段，部分课程是英语教学，部分课程是双语授课。由于本项目的一个目标是培养具有国际视野的制造运营领域的高端人才，所以最终将过渡到全英语授课。

6、CLGO课程有什么特点？是如何设置的？

答：CLGO项目的课程体系包括三个主题:? 基础:?成为具有国际视野的制造运营领域高端人才所必需的管理和工程基础知识及基本技能；综合:?工程和管理两大学科领域的知识和活动的融合。体现了CLGO的理念，未来领导者必须能够整合技术和管理的信息和技能；领导力:?通过能力发展、实践和回顾总结，给予学生识别和增强领导力的机会。关于CLGO核心课程以及管理类和工程类必修课程，请参考“课程计划”。

7、?报考交大CLGO需要什么样的条件？

答：获理工科学士学位后三年及以上相关工作经历（年限计算截止为入学年份的7月31日）愿意投身制造与运营领域较强的领导力潜能熟练的英语听说读写能力

8、上海交大CLGO学生学制如何安排，完成学业后将会获得什么样的学位和证书？

答：CLGO项目学制为18个月集中授课+6个月著名企业实习+6个月学位论文写作与答辩。学位论文将结合实习企业的项目或研究方向撰写，由经管学院和工学院两位导师负责指导。? 对课程考试合格、修满规定学分、通过学位论文答辩符合学位申请条件者，由我校授予教育部统一制发的以下证书：上海交通大学工商管理硕士(MBA)专业学位证书上海交通大学工程硕士专业学位证书上海交通大学研究生毕业证书另外，合格的CLGO毕业生还将获得麻省理工学院“全球运营领袖”(LGO)项目学习证明。

9、学生是否可以在职参加CLGO项目？

答：CLGO是双学位项目，课程安排非常紧凑，还包括为期6个月的实习，需要到CLGO合作企业（或其他相关企业）实习，因此，无法采取在职学习模式。

10、是否可以把CLGO项目简单理解成“国际班＋工程硕士”？

答：CLGO项目不能简单理解成“国际班＋工程硕士”。首先，项目课程为从MIT?LGO引进的课程，并非普通MBA和工程硕士课程的简单叠加，而是经过整合加工。其次，该项目强调领导力的培养，领导力培养贯穿整个学习过程。而且，为期6个月在各大企业的实习、企业实地短期访问及其他一些实践活动都可以让学生们得到与众不同的课程体验。

11、CLGO的奖学金是什么情况？

答：项目每年的奖学金情况会有所调整，但奖学金的覆盖面和总金额都超出国内MBA普遍水平。以下列出CLGO项目2011年入学的奖学金政策，以供参考： 1）?CLGO合作企业奖学金? 授予被上海交通大学录取的CLGO新生，设全额奖学金1名,半额奖学金5名。其余同学均可获得普通奖学金（RMB40,000）。2）?CLGO在校生奖学金授予入学后综合表现突出的CLGO在读二年级学生，设一等奖学金10名（RMB?30，000），二等奖学金10名（RMB?20,000）。3）?CLGO合作企业就职奖学金授予前往CLGO合作企业就职的CLGO毕业生，设三种奖励额度（RMB20,000、RMB15,000和RMB10,000），获奖人数以实际就职人数而定。

12、CLGO学生实习中将完成怎样的实习项目？

答：在为CLGO学生安排实习项目时，需考虑对实习企业具有较大影响、内容涵盖技术和管理双重领域、并能给学生锻炼和施展领导才能的项目。CLGO的实习项目包括(但不限于)：? 对供应链进行改进、优化或分析对某一制造流程进行分析或改进对制造或配送系统的某些方面进行设计，以减少变数，提升稳定性? 对设计开发周期及其与制造业的关系研究制造或供应链策略研究

13、有些学校的MBA项目在年龄上有一定的倾向性，那么CLGO项目在年龄上是否也有类似的倾向？答：CLGO对考生的基本要求之一是三年及以上的工作经验，?从这个意义上讲，CLGO对年轻的考生没有偏见。从CLGO的实际情况看，目前学生平均工作年限为5-6年。事实上，工作经验5年以上或以下的考生各有优势，实际的综合能力更为重要。CLGO的学生在年龄、背景、知识、经验、经历上都应该是多元化的，所以不会有明显的偏好。

14、CLGO有很多合作企业，来自这些合作企业的员工参加考试，是否会在背景评分上占优，或者是否会有部分录取名额“内定”预留来培养这些公司的人员？

答：CLGO对考生的基本要求之一是三年及以上的工作经验，从这个意义上讲，CLGO对年轻的考生没有偏见。从CLGO的实际情况看，目前学生平均工作年限为5-6年。事实上，工作经验5年以上或以下的考生各有优势，实际的综合能力更为重要。CLGO的学生在年龄、背景、知识、经验、经历上都应该是多元化的，所以不会有明显的偏好。

16、报考CLGO项目，通过了MBA联考和上海交大安泰复试，但工程硕士联考不合格的考生，可以转入其他MBA班级学习吗？

17、如果大学本科毕业拿到的是理学士学位，但是学习的是应用化学、生物方面等非CLGO现有专业，不知道是否对录取和将来学习有影响？

答：只要是理工科教育背景的考生都有资格报考CLGO。而且CLGO项目鼓励多元化的学习背景和工作背景，所以以上学习背景的学生我们都表示欢迎。同时，考生可以自主选择比较接近自己教育背景或者工作需要的工程硕士专业。值得一提的是，该项目旨在培养复合型管理人才，而非单纯的工程师。

18、相比于业余班，CLGO对背景特别是工作背景要求要高吗？

答：CLGO对于工作背景的要求比较宽泛，制造业经验和制造业相关经验（咨询、财务、工业设计、供应链等）都会是你的加分项。此外，即使申请人暂时没有制造业工作背景，但只要有理工科教育背景，再加上对制造业相关领域的浓厚兴趣，CLGO同样欢迎此类申请者！

19、CLGO除了需要考MBA联考，还要考工程硕士联考，不知道工程硕士联考难度如何？

答：工程硕士联考的难度相对MBA联考较低。联考后有上海交大组织的专业基础课考试，自09年起所考专业基础课改为“管理学基础”。

20、CLGO项目只有本科学历证书没有学士学位证书可以报考吗?

5.MBA项目篇五

由我中心引进马来西亚亚洲城市大学在职MBA项目正式启动招生，中心依托澳门城市大学在职MBA内地招生成功经验，成为亚洲城市大学江苏地区唯一授权招生点，毕业时获得亚洲城市大学国际认可的MBA硕士学位证书。

一、大学简介

亚洲城市大学前身为1995年成立的Masterskill教育集团有限公司(MEGB)，是马来西亚护理及专职医疗科学教育的首要提供者，亚洲城市大学是马来西亚高教部和中国教育部承认的正规大学。主要提供高等教育，目前在吉隆坡拥有6家独立学院，11000多名学生，即在2012年正式获得大学地位的亚洲城市大学(AMU)及在2004年向高等教育部注册的Masterskill Global学院。

学员在入学时注册亚洲城市大学学籍，修完规定学分后，申请亚洲城市大学硕士学位，通过论文答辩，可获得亚洲城市大学工商管理硕士学位。大学颁授的学位得到国家教育部承认。

攻读亚洲城市大学MBA课程，将让您迈上一个新台阶，为您成为优秀的管理者和成功的企业家打下坚实的基础。

【开学典礼时间】：2015年5月下旬（周六、日）

届时在南京理工大学报告厅举行，邀请各界权威人士与您一起参与【授课地点】：南京大学+南京理工大学+知名企业游学互访

【参加对象】：企业董事长、总经理、副总经理、其他高管人员；行政事业单位管理干部。【课程费用】：6万元(包括学籍注册费用、课程费、材料费、论文指导费、答辩费、拓展、游学费用等。)【项目特色】：

1、不用参加国家硬式的统考（推荐入学）

2、非全日制工商管理课程；实战案例分析为主，名企考察结合商业论坛

3、每月周末在南京大学集中面授2-3天，学习工作两不误；配备部分游学课程

4、毕业参加校本部答辩，通过即可获得校方授予工商管理硕士学位，国际认可；可用于出国移民企业上市申请国际院校博士学位等

5、最具影响力的校友资源平台，汇聚各类领军人才，同学企业家相互交流学习与合作.报读条件：

1、本科学历3年以上管理经验

2、专科毕业5年以上管理经验

3、条件优秀者可适当放宽（有丰富的管理经验，企业高管，学历不够单位出工作证明）报名流程：

1、填写报名申请表，交于南京教学中心招生处审核，通过后于3个工作日内通知申请人，并将信息提交至吉隆坡校本部进行学籍注册；

2、注册成功后颁发院校学生证，以及录取通知书！；报名资料

1、身份证复印件一式2份；学历证明复印件一式2份；一寸蓝底4张，两寸白底彩照4张，企业简介1份报名申请表一份；

我们诚邀职场精英之——百战归来再学习！三军决胜，系于将帅。企业经营者是各自所在企业的最高决策或执行人士，其经营管理水平直接决定着企业的发展前景，更关乎着整个社会经济的发展。商业之王李嘉诚出有一书《成功没有偶然》中就谈及企业总裁的经营理念和管理方法，可见企业经营者经营管理水平的重要性。面对全球经济的变化、挑战和机遇，企业管理者需要通过不断学习和吸收全球最先进的商业管理智慧，领会贯通中西最顶尖的战略思想，持续提升决策能力、决策质量和决策艺术，超越自我，引领企业从优秀走向卓越。作为亚洲城市大学的旗舰项目，我中心在职MBA学位班正好为各位企业经营者提供了一个夯实管理理念，增强管理能力，提高经营水平的高端平台。

课程与师资：

耿强，经济学博士，南京大学济学系教授，2012南京大学商学院MBA杰出教授，中国社会科学院工业经济研究所博士后。

宏观经济学：课程将帮助您用更开阔的视野着眼经济整体的投资和消费去分析经济运行规律，把握经济发展的脉搏动态，认识经济发展的变化趋势，更好地促进企业内部经济的良好循环运作。

蒋春燕1994-1998山西财经大学信息管理系本科生 1998-2001南京大学商学院工商管理系硕士研究生 2001-2006香港中文大学工商管理学院管理系博士研究生 2006--2009南京大学商学院

蔡启明博士是南京佑佐管理咨询有限公司首席咨询师、南京航空航天大学经济与管理学院教授、澳门科技大学兼职教授、江苏省职业经理人国家职业资格认证鉴定专家组组长、江苏省人力资源管理人员国家职业资格鉴定委员会专家组成员、江苏省物流师国家职业资格鉴定委员会专家组成员，被誉为江苏省“333跨世纪学术、技术带头人” 企业发展战略与管理：企业的战略是一种计划，一种观念，一种计谋，课程将帮助企业在战略实施过程中更好地进行监督、分析与控制，助力企业在资源配置与事业方向上更好地约束自我实现企业的飞跃式成长。

彭纪生，博士，教授，博士生导师。曾获理学学士学位、哲学硕士学位和管理学博士学位。2002年在南京大学企业管理博士后流动站出站。主要从事：企业技术创新管理、人力资源管理、战略管理和知识管理领域的研究与教学。先后发表学术论文100多篇，出版个人学术专著2本，合著6本，另主编与参编教材多本。获省级科研奖项4项。主持国家级和省部级科研项目多项，其中主持省部级重点科研课题4项。受企业与政府委托完成多项横向课题。

人力资源管理：求得有用人才、合理使用人才、科学管理人才、有效开发人才，课程将帮助管理者有效地扮演好决策、引导、协调下属的角色，提高竞争优势，最大限度的为企业创造更高效益。

吕伟，男，江苏南京人，南京大学商学院副教授，中国税务研究中心执行主任，曾就职于国有上市公司及500 强外资跨国企业。已为工商银行总行、建设银行总行、中国银行总行、交通银行总行、农业银行总行、证监会江苏监管局、江苏省地方税务局、江苏广电集团、泰康人寿总公司、江苏省电力公司、舜天集团、江苏省城市规划设计院等提供专业培训与咨询服务。标准普尔认证（CCA）培训员。国际金融理财师认证（AFP CFP CTP）资深培训员。

财务管理：产值最大化，利润最大化，股东财富最大化，企业价值最大化是任何一个企业管理者追求的最核心目标，课程基于企业集团战略发展结构的目标，涉及筹资、投资、资金运营、财务分析等内容，为您的企业增添最富竞争力的筹码。

郑承德：毕业于南京理工大学，获管理科学与工程专业博士学位，并进入南京大学商学院任教至今。2002-2005年完成南京大学企业管理博士后流动站研究工作。现任南京大学商学院教授，电子商务系副主任。

运营管理: 生产运作管理的重要性在于以最佳的方式为顾客提供满意的产品和服务，这是任何企业所追求的一个基本目标。课程将结合理论课程和案例分析，帮助您在实践中探索新知，真正领悟运营管理的奥妙。

何健，南京大学企业管理博士、理论经济学博士后。现为南京大学营销与电子商务系副教授、硕士研究生导师，为研究生、MBA、EDP、研修班和本科生讲授客户关系管理、品牌管理、市场营销、管理沟通、组织行为学等课程。互动授课、案例教学，曾为企事业单位进行市场营销、客户关系管理、品牌管理、领导艺术、管理沟通、时间管理、商务谈判等管理类培训、咨询，如百事可乐、如新中国、普天通信、雨润集团、中国银行等。

高级市场营销管理: 营销管理的运作不仅需要有宏观的战略思维，也需要有具体的科学方法和系统的操作理论来支持。课程将着手市场营销的基本原理、营销管理的主要任务、营销的战略与营销计划等核心内容，帮助您在适应现代市场发展变化的同时找到符合企业自身营销运作的基本规律及核心方法。

陈浩杰97届法学院本科毕业，任江苏舜天股份有限公司董事会秘书兼法律证券部经理。

企业法律风险防范: 企业的运行中总是要面临各种法律风险的威胁，如果任其滋生、发展，一旦遇到外因就有可能导致法律危机的发生。课程涉及企业家的法律风险意识、隐名投资的法律风险防范、合同法律风险的防范等方面内容，帮助您与时俱进，进一步解放思想，转变观念，未雨绸缪，防患于未然，为企业的发展增设更完备的安全保障。

李永刚，1972年生于重庆。1989年考入南京大学政治学系，先后获得法学学士、管理学硕士（行政管理专业）、法学博士(政治学理论专业)。现任南大政府学院行政管理系副主任，副教授（2003），硕士生导师（2004），教授（2009）。

企业管理学原理: 课程分别从计划、组织、领导、控制、创新等管理的几个职能方面通过课堂讲授、案例观摩与分析使企业管理人员对管理的基本理论和方法有较全面的了解和掌握，使您根据企业环境、企业特性及生产经营规律，对企业的各项资源及企业的经营活动实施更完备的领导和控制。

陶向南，管理学博士，南京大学商学院营销系副教授，澳门科技大学兼职副教授。曾在美国哈佛大学商学院以及克里斯托夫-纽波特大学经济学院访问进修。在香港中文大学访问期间，曾兼任香港航空有限公司人力资源总经理和顾问工作。目前还兼任史福特光电有限公司董事长顾问

组织机构行为学: 管理好自己、管理好他人或团队、管理好组织系统，这是每一位管理者应该追求的目标。课程通过系统分析方法帮助您运用组织行为学的知识来分析和解决生活及工作中出现的各种问题，充分发挥主观能动性，推动人本管理方法，从而实现组织目标和个人目标的自我完善。

那么这个平台对你工作事业有什么帮助

第一：我们的师资来之南京大学商学院，南大政府管理学院，南大经济学院，南航经济管理学院，北京大学民营经济研究院的实战落地大牌教授。每一门课程都针对学员企业/公司管理中一个版块进行深层次的剖析，其次案例分析，互动提问，做到学以致用，在讨论和提问解答中完成单科考核，做到从企业中来回企业中去，增强个人的整体管理理念的转变，和管理能力的提升。从而提升团队的管理效能，增长业绩。

每一次课程结束学员都可以和我们的实战派教授线下咨询，成为您的免费顾问。第二：通过我们4年的招生和教学服务，在南京地区我们目前拥有近500名各行各业的中高层管理者共聚我们这个平台，通过中心我们完全可以解决你人脉的填充问题，以及信息索取，资源对接，产品推广等等的一些列问题。

第三：我们成立的商务联谊会，会员来至于500学员当中的精英中的精英，商会有名企互访，商务洽接，商务考察，目前联合上海交通大学总裁班，强强联手，可以解决企业乃至个人的投资问题，项目合作问题，目前成功合作的，双赢的案例已经有不少。

第四：最后我们二年毕业后，通过论文答辩校方颁发国家承认国际认可的MBA工商管理硕士学位证书。

该证书在上市公司高管公示、项目合作洽谈，企业高管任命等

移民加分，对接更高的国际博士学位都是没问题的。

第五：学员无论是否毕业学制，都可以参加我中心举办的任何班次，任何体系的培训课程，终身免费。

且学员企业对基层培训，户外体验式培训，培养员工职业素养，凝聚力，沟通表达，企业归属感等培训，我们可无缝对接。

我们已经开设了澳门城市大学MBA8个学位班，马来西亚亚洲城市大学MBA1学位班省内近550多名政府和企事业单位的中高层管理者就读，部分学员来自：

江苏省人民政府

新华日报

江苏银行建设银行希尔顿大酒店

金鹰国际

先声药业中国移动红星美凯龙

舜天集团

江苏南钢通灵珠宝国家税务局

南京大学

外国语学院中国人寿

雨花台文化局

雨花台交通运输局万达集团南京电视台南京市民政局

江苏省地质调查研究所

电力工程设计院约400家企业中高层高管。

汇聚精英

拓展人脉共享资源

共创明天

详情咨询：韩老师

6.上海财大mba项目特色篇六

有关人士认为, 中国 (上海) 自由贸易试验区的特色和目的之一, 就是它可以引领中国金融市场的改革。看一看原有28平方公里保税区内的企业结构:批发和零售贸易行业占比39.44%, 商业经纪与代理业占比19.72%, 综合类企业占比15.94%, 交通运输和仓储业占比15.94%, 其余企业占比在10%以下。再就所有制结构看, 外国法人独资占比46.83%, 台港澳法人独资占比19.05%, 国内合资占比12.3%, 其余所有者在10%以下。

它是一个外向型“2.5” (旨在服务于制造业的) 产业群体, 也是连接着上海乃至长三角地区的制造业枢纽。由于外国独资比重相对较大, 为此, 在这里国际通行法律、贸易和金融惯例将会受到尊重。除了适用最惠国待遇和进一步开放市场外, 在服务业领域改善市场准入条件, 实现贸易和投资的自由化, 这些都与金融服务高度相关。也可以这样来理解:区域内的产品中隐含金融要素, 并且要达到要素自由化流动条件下的水平。对于区内的企业来说, 凡是涉及同样的人民币业务, 他们可以选择离岸和在岸金融衍生品中效率最高的一种, 通过金融创新来降低成本。

探索资本项目“开放”支持区内企业

困扰已久的资本项目“开放”的争论, 是否可以在这里的实践探索中予以回答?

就经常项目来说中国已经实现了可自由兑换, 因为证券投资与其他投资项下资金跨境流动波动较大, 保留审慎态度也可以理解。动态监视资本项目项下存量和流量资金的突变仍不能松懈。到2011年底, 中国外商直接投资存量21617.6亿美元, 累计利润留存达10791.7亿美元, 占2011年末外汇储备 (31811亿美元) 的33.92%。截至2012年底, 外国对中国的证券投资存量达3364亿美元, 外债余额为7369.86亿美元, 二者合计为10733.86亿美元, 相当于2012年末外汇储备 (33116亿美元) 的32.41%。倘若再观察离岸 (香港、新加坡和芝加哥) 的人民币衍生品交易存量情况 (2012年底的估算) , 期货类大约160多亿美元、期权类大约18800多亿美元、远期类大约12800亿美元、掉期互换类大约230多亿美元、其他类大约1200多亿美元, 虽然交易额存量汇总略超过中国外汇储备的总量, 若按年的流量数据来看则要小得多。

为此, 建立资本项目跨境资金流动检测预警指标体系, 通过居民和非居民账户资金流向分析来完善风险应急机制, 是完全可行的。在熟悉“工具箱”的基础上, 应予以上海自贸试验区企业除关税以外的金融服务支持。

上海是中国外汇交易量最大的市场 (人民币外汇即期年交易量接近35000亿美元) , 其人民币汇率中间价也有望成为境内外人民币交易定价的主要汇率基准;上海银行间同业拆借利率是全中国利率变动的风向标, 并将成为人民币基准利率;上海清算所创新场外市场清算机制, 积极探索利率互换等产品的集中清算模式, 若将触角延伸境外可降低目前离岸与在岸市场人民币利率差距。随着境内外利差的收窄, 会大大降低资金跨境流动的剧烈波动, 减轻“回流”压力, 让实体经济企业获得更多的金融支持。目前中国的制造业和外贸企业亟待这种金融支持。

制造业和外贸企业在中国经济“稳增长”中发挥着重要作用, 他们目前的困境却不断加剧。而目前的银行并没有明显改变服务同质化的问题。首先在结算方面, 银行还要向企业收取较高费用, 如开证费、议付费和电报费等。当然银行也是出于自身安全和盈利, 在没有获得客户的信用和资信前提下, 也难以降低费用。其次在融资方面, 部分企业由于自有资金有限, 普遍陷入流动资金周转困难的困境。若是新开办企业, 资金需求旺盛, 但企业负债过高, 现金流不能保证贷款偿还, 难以达到银行信贷支持的准入条件。还有一些企业资金需求季节性较强, 在收购期需求量大, 时间急, 资金回笼期限较长, 若没有足够的资金采购原材料和备货出口, 错过最佳原料采购时机, 将会影响到企业全年的生产经营和进出口业务。部分跨国企业是属于产业链上的一个环节, 收到来自下游的银行汇票, 支付上游却要求用现金, 在贴现率较高时, 银行不愿介入来盘活企业资金。总之, 银行的金融服务没有到位, 留下了许多空间给上海自贸试验区通过创新去完善。

金融产品可在两个“点”上突破

上海自贸试验区就是要基于上述实体经济的需求, 通过金融创新来降低企业的成本和风险。不难发现, 有一些企业走在了前面, 给金融创新许多启迪。例如两家有关联的境内外公司, 其规模较大的公司在境内, 规模较小的公司在境外, 如果境外公司因规模小很难筹资, 那么两家公司可通过签订协议, 由规模大的做担保或通过开具信用证, 让境外公司通过“应收账款”来融通进口资金, 这被称作“内保外贷”。

实际上银行已经开始根据客户的要求来撮合交易 (Matchup) 。为此, 上海自贸试验区可以首先打通与香港离岸人民币亟待“回流”的渠道。

首先, 可在离岸人民币债券业务上寻求突破, 放宽上海自贸试验区企业到人民币资金成本较低的香港发债, 来筹集资金。截至2013年8月, 境外人民币共发行101期, 累计规模794.48亿元, 其中2010-2012年人民币债券发行规模持续快速上升, 2013年人民币债券发行热情大幅下降, 截至2013年8月11日, 8个月累计发行规模24亿元, 仅为2010年的四分之一, 主要是投资者受到中国经济增长放缓、人民币升值不确定性提高、定价预期缺口已收窄的影响。

为此, 开通沪港两地债券市场“直通车”, 对两地发行人和投资人都有益处。对发行者来说, 可以用最低成本来实现资产负债货币汇率敞口的对冲;对投资者来说, 可以获得除了人民币升值预期外的较高的利息收入。

目前在总量上离岸市场的企业债占比56.1%, 国债为21.73%, 金融债为18.92%, 整个市场是以企业债为主体的格局。“直通车”定会丰富债券的形式, 并获得发散功能来解决部分地方债务问题。为此, 上海自贸试验区要简化这类交易的审批程序和放松额度控制。与此同时, 还要解决“熊猫债券”目前难以发展的问题。除了汇率和利率风险之外, 健全该债券的法律条款同时通过降低门槛, 可以让“熊猫债券”再生活力。当资金活起来后, 上海自贸试验区的企业融资也一定能活起来。

其次, 在上海自贸试验区大力发展金融期货, 应作为其特色。这是因为相比较众多的其他衍生品, 期货市场最具有价格发现、稳定市场和套期保值的功能。在离岸人民币衍生品上, 与期货相关的衍生品也最为丰富。例如H股指数期货、以人民币交收的美元兑离岸人民币 (USD/CNH) 期货、A股交易所买卖基金股票期货、新加坡交易所的富时中国A50指数期货、芝加哥交易所的标准人民币无本金交割期货 (CNH) 、CME人民币/欧元交叉汇率期货、电子微型人民币美元无本金交割期货合约、CFR中国 (TSI) 掉期期货等。

尤其是, 上海自贸试验区的企业亟须外汇期货来管理汇率风险。就目前境内现有的外汇衍生品来看, 已经远远不能满足跨国企业包括中小企业避免汇率风险的需求。外汇期货提供电子化交易平台, 可以方便地在电子终端实现下单、即时查询等多项功能, 有助于企业更为高效、便捷地管理外汇风险。在这个区域内, 还可以大胆试点诸如期货保税交割等业务, 旨在为实体经济提供全方位的金融支持和降低成本风险。

7.上海财大mba项目特色篇七

一、项目缘起

MBA属于前沿性学科，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人才的专业硕士学位，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。近几年来MBA报考热潮持续升温，但与报考人数的增长相比，国内MBA院校的数量增长更为迅猛。从2008年到2010年短短两年内，国内MBA院校从113所增加到182所，增幅巨大。同时，各MBA院校也在不断进行扩招，即使是北大、清华、复旦等国内一流的MBA院校，招生压力也连年增加。但在这类高校，因其招收的MBA学员质量较高，MBA教学比较成熟，所以MBA学员的就业情况也是最好的，当然，此类院校的“门票”也是最贵、最难拿到手的。

北京、上海、广东，江浙是国内经济最发达的四大区域，MBA培养和当地经济又有着千丝万缕的联系，四大地区培养出来的MBA学生可以说是占了国内MBA学生的半壁江山。这些地区的MBA培养院校有一个共同点：首先，这四大区域算是国内经济发展最好的区域，这一地区，对于MBA学生的需求也是最大的。在这些区域就读MBA，其一：更容易接触到更多的实际案例；其二：会有更多的实习机会；其三：这里几乎汇聚了国内最好的MBA教师；其四：这一地区就读MBA，和国际接轨更亲密；其五：从这一地区出来后，MBA就业相对比较容易；其六：这些地区的户口相对抢手，就读MBA成了取得户口的一种手段。种种原因导致这四大区域的MBA院校招生爆满，也提高了MBA的招生门槛。

放眼全国，随着MBA培养院校的暴增，MBA热也呈现出泡沫。许多新增的MBA院校因其自身软硬件条件的不足，培养的MBA学生的知识及能力水平明显达不到企业和社会的要求。如今面临着更为激烈的招生竞争，形势也对这些院校的MBA教学模式和教学质量提出了更高的要求。

为缩小各学校MBA教育质量上的差距，平衡国内MBA教育水平，优化各地区MBA教育资源，由新起点教育集团发起创建的“北大新起点MBA管理大讲堂”项目将为广大MBA院校提供最新、最全、最高效的MBA课程教学平台。“北大新起点MBA管理大讲堂”教学平台不只是让MBA学生开拓视野、增长见识，更主要的是要培养出适合企业及社会发展的高级人才。

附：近六年MBA报考情况：

二、项目概述

（一）为各合作院校建立卫星视频直播平台

合作单位交5000元购置一套卫星接收设备（卫星卡、加密狗、高频头、卫星接收锅形天线及安装费用）即可接收大讲堂、全景视频课程卫星直播信号）。

（二）北大新起点MBA管理大讲堂教学资源简介

北大新起点MBA管理大讲堂的内容主要是北京大学光华管理学院每学期的管理学知识讲座，讲座内容主要是学术交流、名家论坛、名师经典课程、著名企业家专题讲座、国内知名经济学家经济热点分析及经济预测、企业实际案例、跨国公司总裁特邀讲座等。

北大新起点MBA管理大讲堂借助于北大深厚的人文底蕴、系统而创新的MBA课程设置以及丰富的专家资源，让国内所有的MBA学生通过卫星直播平台了解最前沿的管理理念、管理方法、商业知识和国际国内经济形势。大讲堂的口号是精诚协助各院校MBA教育机构致力于培养具备跨文化的，具有高端视野，成为具有在复杂环境下分析解决问题的能力、勇于挑战未来的创新型管理人才。

北大新起点MBA管理大讲堂每年可进行百场以上的专题讲座卫星直播，每场讲座都将保证具有极高的含金量。这主要由于：

1.光华管理学院有着强大的师资团队，有着系统而创新的经典课程

光华管理学院拥有以厉以宁教授、张维迎教授为代表的多位在国内外有广泛影响，享有崇高声望的著名学者。光华管理学院师资专业背景雄厚，拥有博士学位和海外博士学位的教师比例居全国第一。哈佛大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、牛津大学、加州伯克利分校等国际名校的博士活跃于光华的讲台。学院还聘请了多位海外访问教授。其中1996年诺贝尔经济学家詹姆斯爵士与国际著名的统计学家刁锦寰教授被聘请为名誉教授，香港大学的谢贵枝教授被聘请市场营销系特聘教授。光华管理学院的教授讲课观念鲜明，深入浅出，不断推陈出新，为学员提供借鉴国外先进管理理论与中国管理实践相结合的独特视角。此外，光华管理学院将企业讲座与课程相结合，除了戴姆勒论坛、思科论坛、微软创新论坛等系列讲座外，光华管理学院还经常邀请知名企业的董事长作课程讲授。如此众多名师名家的经典课程都将在适时排列在新起点大讲堂的课表中。

2.光华管理学员丰富的名家专题讲座

光华管理学院与国内外金融界、经济学界和企业界保持着紧密广泛的合作与联系，多次主办和承办了重大的国内和国际会议。一大批声名远播的国内外专家学者、跨国公司总裁、世界组织的首脑来到学院开展了精彩的学术报告和讲座。学院每年

举办的新年论坛更是经济管理领域的盛事，央视至今历年全程追踪报道。

3.北大新起点MBA管理大讲堂将适时、及时地转播所有经典专题讲座

每周至少3场的讲座，通过新起点MBA管理大讲堂，使MBA学生们仿佛置身其境地与企业领袖、商界要人、学术权威面对面进行了沟通交流，使学生们开阔了视野，增长了见识。MBA学生能通过管理大讲堂及时获得国内外最新研究成果、管理经验，能密切跟踪中国经济与管理中的热点问题，能透彻理解国家的大政方针与政策措施。

三、可行性分析

（一）课堂传授模式独特

大讲堂的主要模式为卫星直播，卫星直播本身即是一个独特的教学传播方式，普通大学或其他教育机构均很难做到。其及时性强，使人有身临其境的感觉，学生们乐意接受。大讲堂使得所有各校MBA学生能在第一时间内接触到国内一流院校MBA学术发展的最新动态，使得优良的教育资源得以快速传播，拉近了北大与其他各高校的时间与空间距离，真正使全国各地MBA成为一个大家庭。

（二）学习需求

大讲堂的开设对于丰富学生第二课堂，开拓视野，增长知识肯定是好事。然而许多院校地处偏隅，因为自身条件受限往往不能邀请到各个领域的知名学者专家，开办不了大量的讲座。但是学院对这方面又有很大的需求。管理学领域有很多的大家名家，听他们的课程确实会受益很深。通过讲座，能够使学生了解最新的商业动态，了解最前沿的研究成果和学术思想，了解最先进的管理理念。

（三）解决了互动问题

非现场讲座，学生如何与演讲人进行互动？现场外收看直播的学生，互动提问可通过手机短信和互联网传送到现场。

（四）增值服务

1.MBA免费考前辅导

2.对MBA学生进行专门的职业规划培训，进行职业辅导

3.提供培训信息、职业信息、就业信息服务

四、运作程序

第一步：通过考察、调研市场，决定是否引入MBA管理大讲堂项目。第二步：与光华洽谈，商讨合作模式。

第三步：成立大讲堂项目部，拟定长期和短期项目运营计划，明确任务和责任，制作宣传网页，宣传册。

第四步：对地方MBA院所开展项目推介，选择合适的合作模式，并尽快签订合作协议。

付费名称：加盟会员会费

缴纳方式：一年会费15万元（拟定），二年会费单年13万（拟定）

三年会费单年12万（拟定）

四年会费单年11万（拟定）

五年会费单年10万（拟定）

第五步：对会员方教务人员进行设备使用培训，教学管理培训。

第六步：进行卫星接收站的安装调试工作。

第七步：举办项目管理人员及教务人员培训。

第八步：配合技术人员安装卫星接收天线，并调试卫星信号。

第九步：确定开播日期，制定课程表。

附：考虑若出现下列问题时，采取何种对策？

1.与北大的协商，对方是否愿意与我合作？是否愿意把这类资源传播出去？北大光华与很多院校都有学术合作、技术支持等项目在运营，有远程教育投放，是否包含类似本项目的？

2.与北大方面进行合作模式探讨，利益分配，双方的权利和义务

3.是否应增加其他的节目内容，如果仅北大专家讲座，课程是否丰富，是否具有足够的吸引力？

4.若对方：收费方式是否合理？最低10万一年的定价标准是什么？拟定回答：教学资源具有稀缺性和独特性；分摊到单课时费用很低；采用卫星转播技术进行实时传播，本身成本很高；包含增值服务。

5.售后服务、设备维护是否需要另行收费？

6.对方拖欠会费，如何规避和处理？

8.上海财大mba项目特色篇八

1会展经济运营管理的模式剖析

依据政府对会展市场不同程序的调节力度而将其管理模式归纳为:政府支撑型会展业管理模式、市场主导型会展业管理模式和政府市场结合型模式。

1.1 政府支撑型会展业管理模式

政府支撑型模式主要是指政府在会展经济中充当主体角色, 会展企业等社会力量处于从属地位, 会展活动行政化, 各种展会主要是由政府主办或举办。在我国, 政府主导型会展是占据主导地位的, 为了扶持会展行业的发展, 政府利用自己的权威和资源, 发起、倡导乃至主办一些会议和展览。在我国, 政府介入的目的表现为期望刺激当地会展产业的快速扩张。

1.2 市场主导型会展业管理模式

市场主导是建立在自由主义市场经济基础之上的, 市场在会展产业资源配置中居于战略主导地位。其强调市场机制和自由竞争的作用, 反对政府干预会展经济。以中国香港为例, 它的会展业发展就遵循了市场主导型模式的规律。香港在促进会展业发展的同时时刻注意将行业活动单纯当做是商业活动, 政府主要在财政上给予支持, 力求提升会展业外围环境、改善会展业发展的运营条件, 但一定不会越位参与到会展业的管理当中。除此之外, 政府也努力在法律方面以及制度建设领域对会展业提供足够的支持并维护会展业运作的规范性。

1.3 政府市场结合型会展业管理模式

政府市场结合型会展业管理模式是充分发挥政府、市场两者在会展资源配置中的积极作用的一种混合型模式。在这种模式下, 政府行政作用参与其中、大型会展企业充当市场主体, 因此, 很难分清是企业还是政府起了主导作用。政府市场结合型模式可以说是企业和政府合力推动的产物。

2影响上海会展业管理运行的主要因素分析

之所以要对会展业进行管理, 为的是能够促进上海会展业的可持续健康发展, 那就必须要求会展业各个经济主体都明确自己的定位, 无论是管理者、被管理者还是其他相关主体, 对此都要做到心中有数。影响上海会展业管理运行的主要因素主要涉及两组:政府和市场、行业协会。

2.1 政府和市场

市场和政府的关系协调与否、两者的分工明确与否、合作顺畅与否, 这些都直接影响着上海会展业的健康发展。对于政府和市场的关系, 经济学界历来经历了这样一个大致的认知过程:自由市场、市场失灵、政府干预、政府失灵, 最后再到互相弥补整合这样一系列的演变。政府和市场应该在功能上互相弥补、互相协作, 政府应致力于市场失灵的领域, 多做一些实际性的工作。本文认为, 要构建上海区域特色会展业管理模式, 就要斟酌如何建立一个协调机制, 在政府和市场之间寻找一个平衡点、让二者的功能得到有效互补结合。

2.2 行业协会

行业协会的主要职能是当政府从市场中退出时能够及时并且有效地发挥对会展业的管理。对上海会展业的发展来说, 解决政府与市场双重失灵的有效办法无外乎让行业协会更好地发挥作用。行业协会这一中介组织的优势在于, 它既具有行业话语权, 又可以协助政府实施宏观调控。一方面接受政府的指示对行业进行内部管理;另一方面又代表行业内的企业将要求反馈给政府, 是企业、政府和市场三者之间很重要的枢纽。

3建立上海区域特色会展经济运营管理模式

政府的合理定位对上海会展业的发展起着不可替代的重要作用。本文认为, 上海根据实际情况应该借鉴“政府市场结合型”会展业运营管理模式, 根据城市发展的现实情况以及上海会展经济的发展状况, 建立适合上海的特色发展模式, 让政府更好地发挥会展业“总舵手”和“护航者”的作用。

归根结底还是要规范上海会展业的管理, 这是提升上海会展经济运行成效的重要保证。与时俱进, 原有的传统政府职能要发生转变, 政府要明确自身发挥作用的领域, 有所为有所不为。政府可以按照如下方向进行调整:强化宏观的调控职责, 减少对会展业的行政性干预;把经营权适当下放给会展行业内企业, 在资源配置方面让市场来担当主角, 政府适度退让;在会展业的服务领域, 让行业协会去协调更多的工作。对于政府自身而言, 建议着重提升其对市场经济规律的驾驭能力, 为上海会展业和会展经济的发展创造更多的有利条件和优质环境。

综上所述, 本文所研究的上海区域特色会展经济运营管理模式可以总结为:政府适度调控——协会协调管理——市场自主运作——企业担当主体, 按照这样的方向对各主体的定位进行适当调整, 力求形成四方鼎力配合的规范局面, 更好地促进会展业的可持续发展。

参考文献

[1]王冬梅.会展经济在城市发展中的作用探讨[J].现代商贸工业, 2008 (11) :21-22.

[2]钱小君, 叶明海.城市“晴雨表”—谈上海会展业的发展[J].经济论坛, 2007 (10) :24-26.

[3]栾贵勤, 陈洁莹, 王槊.关于建立南宁特色会展经济发展模式的研究[J].现代情报, 2008 (8) :322-324.

[4]钱小君, 叶明海.会展业:上海城市发展的“面包”[J].发展论坛, 2007 (1) :30-33.

9.上海财大mba项目特色篇九

——MBA负责人Pascal krupka先生访谈

1、问：iMBA硕士是中国人民大学国际学院与法国鲁昂商学院联合打造的管理硕士项目，我们这个项目最早建立的初衷是什么？其培养特色与其他的国际项目有什么不同吗？

答：项目建立的初衷是由中国人民大学国际学院与法国鲁昂商学院两大名校强强联手，双方优秀的教学团队严把教学质量，为努力学习的学生创造良好的学习氛围，共同缔造一个精英项目。我们也非常欣喜地看到项目取得的巨大成功。

这个项目的特色是：第一年学生在人大进行为期一年的预备性基础课程学习，比如语言、软技巧、应用工具等；第二年前往法国鲁昂商学院进行专业课的深入学习。在法国的课程十分紧凑，任务就是培养学生成为高效的全球化管理者。

2、问：课程设置很大程度上影响着MBA教学的质量，我们这个项目的课程设置是怎样的？

答：我们的课程设置是第一年在中国人民大学学习，第二年在法国鲁昂商学院学习。学生在法国学习期间将与MBA国际班一同上课，而不是单独的中国班上课。因为所教所学的是全球化管理，所以我们更希望中国学生能够与国际班同学相互融合，相互学习。去年的MBA国际班上就有来自14个国家的学生。我们的师资团队组建也很注重国际化，教师们分别来自16个国家。

3、问：MBA的学习不像普研，是注重在实践中学习的专业学位，那么您认为，这个项目能为学生提供怎样的成长平台呢？

答：鲁昂商学院有很多Master项目，以教授授课形式为主，但MBA项目的学生以自我领悟、自我学习为主，因为申请鲁昂商学院的国际MBA项目要求至少三年的工作经验，这些经验成为了学生消化技巧和知识的实践载体。我不希望班上的学生们被动地听讲，而是通过积极引导、激发鼓励学生的主观能动性，从他们所获知识中，以往的工作经历中，各种项目、商业企划案例中，去发现问题并寻找答案，所以MBA的学生们学到的是非常实用的知识。

4、问：我们了解到鲁昂商学院作为法国排名前十位的商学院，被认为是最好的管理学学校之一，那么在国际化方面，贵院有着怎样的独到见解呢？这个项目的发展将为中法两所学校的国际化带来怎样的意义？

答：鲁昂商学院在法国商校中一直名列前茅，并且是最具国际化特色的商校之一。学校有来自60多个不同国家的学生，并为国际学生们提供了良好的服务，比如住宿安排、签证、巴黎等地游览等，为来自中国人民大学的学生们提供了良好的探索、了解西方世界的机会。能为不同国家的学生们提供交流融合的机会，我们感到很自豪。

5、问：项目本身对学生的就业发展都有很大的影响，那么对于学生未来的职业发展规划，学院会提供怎样的帮助呢？

答：鲁昂商学院与众多企业都保持着良好的合作关系，每年都会举办为期3天的非常隆重的校园招聘会。去年有100多家大型企业如欧莱雅、可口可乐、标致、宝马、麦卡锡等国际名企为我们的学生提供了大量的就业机会。我们还时常为一些企业组织特聘会，如去年的欧莱雅、路易威登、迪卡侬、谷歌等公司聘用了我们学校MBA毕业生、研究生，还有一些本科毕业生。鲁昂商学院已有140年的悠久历史，这意味着我们在各个国际大型企业中拥有庞大的校友资源，我们在巴黎、鲁昂、上海均设有办事处，并且经常尽力在全球各地举办校友活动。学校在全世界有43名各地的校友会代表，还拥有校友会VIP俱乐部，所有鲁昂商学院MBA的毕业生都将成为AMBA校友会的成员。

6、问：您认为什么样的优秀人才是iMBA硕士项目需要的？

答：首先要具备良好的英语基础，最好达到雅思6.0以上的成绩，如果雅思成绩在5.5分，则意味着需要提高英语水平。MBA与一般的硕士教学不同，等着教授传授给你职业构思、职业规划，而是要求学生在学习之前就有充足的思想准备，带着自己的想法来学习，学生对自己的未来要有明晰的职业规划。如果你有2-3个构思，那么MBA的课程会帮助你获得更多的想法。有一种说法是：MBA能够使你的一个构思乘以百倍，以此获得更多的想法，如果你的想法乘以100，你就可能拥有100个想法，如果没有想法，最后得到的还是0。所以，迈向事业的成功，需要有明确职业规划并付诸努力，掌握充足的知识、技巧，及中国人所说的人际关系，鲁昂商学院在这些方面都非常擅长。

7、问：对于想要加入我们这个项目的考生来说，一定会想清楚的了解申请流程和招生政策，请您具体介绍一下？

答：想要加入这个项目的同学，可以在我们的国际合作院校——中国人民大学进行申请，需要学生按要求提供材料，如：求学动机、学位证书、成绩单、推荐信、英语水平证明等，学生出国前雅思成绩最好达到6.0以上。材料审核通过后，鲁昂商学院和人大的老师会一起对学生进行面试筛选，我们最看重的是你的求学动机及职业规划。

8、问：法国目前是中国学生MBA留学的第三大热门国家，法国MBA的优势在哪？

10.上海医院特色专科篇十

冠心病上海中山医院高血压上海瑞金医院心律失常上海中山医院心肌炎上海中山医院

风湿性心脏病上海中山医院心肌缺血上海中山医院神经内科

脑梗塞上海华山医院

癫痫上海华山医院帕金森上海华山医院重症肌无力上海华山医院失眠上海中医院

脑供血不足上海华山医院脑炎上海新华医院痴呆上海第一人民医院偏头痛上海华山医院消化内科

胃炎上海仁济医院胃溃疡上海中山医院胰腺炎上海长海医院内分泌科

糖尿病上海瑞金医院甲亢上海瑞金医院糖尿病足上海东方医院免疫内科

红斑狼疮上海仁济医院痛风上海岳阳医院

血管炎上海华山医院

呼吸内科

哮喘上海中山医院

肺炎上海中山医院

支气管炎上海仁济医院

肺结核上海肺科医院

支气管扩张上海肺科医院

肺栓塞上海肺科医院

肾病内科

肾炎上海瑞金医院

肾功能衰竭上海曙光医院西院

尿毒症上海仁济医院

血液内科

白血病上海瑞金医院

淋巴瘤旦大学附属肿瘤医院

贫血上海第六人民医院

感染内科

乙肝上海市公共卫生中心

肝炎上海市公共卫生中心

肺结核上海肺科医院

肺炎上海中山医院

外科

心血管外科

心脏瓣膜性疾病上海中山医院

先天性心脏病上海儿童医学中心

主动脉瘤上海中山医院

胸外科

肺癌上海胸科医院

食道癌复旦大学附属肿瘤医院

胸膜炎上海肺科医院

泌尿外科

肾结石上海新华医院

前列腺炎上海曙光医院东院

膀胱癌(复旦大学附属肿瘤医院

前列腺增生上海第一人民医院

前列腺癌复旦大学附属肿瘤医院

肾囊肿上海中山医院

肝胆外科

肝癌上海东方肝胆医院

胆结石上海东方医院

胰腺癌上海长海医院

胆囊炎上海东方医院

血管外科

静脉曲张上海东方医院

下肢静脉血栓上海东方医院

动脉硬化闭塞症上海东方医院

脉管炎上海东方医院

糖尿病足上海东方医院

动脉瘤上海中山医院

下肢淋巴水肿上海新华医院

妇产科

妇科

子宫肌瘤上海第一妇婴保健院

卵巢囊肿上海红房子医院

宫颈炎上海红房子医院

子宫内膜异位症上海红房子医院

阴道炎上海红房子医院+

月经失调上海红房子医院

子宫内膜息肉上海红房子医院

功能性子宫出血上海红房子医院

产科

妊娠合并症上海第一妇婴保健院

妊高征(上海新华医院+

异常妊娠上海第一妇婴保健院

习惯性流产上海仁济医院

先兆流产上海第一妇婴保健院

胎停上海第一妇婴保健院

上海医院各科排名：

上海交通大学医学院附属上海仁济医院－上海最好的综合医院（全国排综合第8）上海交通大学医学院附属上海瑞金医院－上海最好的综合医院（全国综合第5）上海华山医院--上海最好的综合医院（全国综合第3）

妇产科

复旦大学附属妇产科医院－－上海最好的妇产医院（全国排名妇产科第2）

儿科

上海新华医院－－上海最好的儿科医院（全国儿科第1）

复旦大学附属儿科医院－－上海最好的儿科医院（全国儿科第5）

骨科

上海长征医院－－上海最好的骨科医院（全国骨科第3）

上海瑞金医院－－上海最好的骨科医院（全国骨科第6）

消化内科

上海仁济医院－－上海最好的消化内科医院（全国消化内科第2）

复旦大学附属中山医院－－上海最好的消化内科医院（全国消化内科第6）

神经内科

上海中医医院（上海最好的中医院神经内科全国排名第8）

复旦大学附属儿科医院－上海最好的神经内科医院（全国神经内科第9）

心血管病专科

上海长海医院－－上海最好的心血管医院（全国心血管第4）

上海新华医院－－上海最好的心血管病医院（全国心血管第6）

内分泌科

上海仁济医院－－上海最好的内分泌科医院（全国内分泌科第2）

上海瑞金医院－－上海最好的内分泌科医院(全国内分泌科第5）

口腔科

上海市第九人民医院--上海最好的口腔医院（全国口腔科第3）

眼科

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院－－上海最好的眼科医院（全国眼科第4）

耳鼻喉科

复旦大学附属眼耳鼻喉科医院－－上海最好的耳鼻喉医院（全国耳鼻喉第4）上海仁济医院－－上海最好的耳鼻喉医院（全国耳鼻喉第5）

神经外科

上海华山医院--上海最好的神经外科医院（全国神经外科第2）

上海长征医院－－上海最好的神经外科医院（全国神经外科第5）上海仁济医院－－上海最好的神经外科医院（全国神经外科第7）

肿瘤科

复旦大学附属肿瘤医院--上海最好的肿瘤医院（全国肿瘤科第4）

第二军医大学东方肝胆外科医院－－上海最好的肿瘤医院（全国肿瘤科第5）

烧伤科

上海瑞金医院－－上海最好的烧伤医院（全国烧伤科第4）

上海长海医院－－上海最好的烧伤医院（全国烧伤科第5）

泌尿外科

11.上海财大mba项目特色篇十一

上海的旅游特色街区分布在都市的四面八方, 各具风情, 各有特色。上海现有旅游特色街 (区) 30余条, 主要彰显古玩、餐饮、娱乐、文化、购物和观光等特色, 其形态结构除新天地为街区外, 其余均为条状结构。特色风情街如今已成为申城都市旅游的一道独特风景线。

我们认为, 上海特色风情街应当具有以下几个时尚元素。一是国际性。适应国际交往, 吸引海外旅客, 具有国际接待水平, 如上海衡山路, 对于真正想了解上海时尚元素的人来说, 当他步入衡山路时, 会被那极具欧陆风情的法国梧桐, 二三十年代各式欧陆楼宇深深触动。在那里, 海外游客和时尚白领可以尽情地泡吧、发呆、打牌、下棋、听音乐;在那里不管男女老少还是各色人种, 都能在婆娑树影里、充满异国情调的休闲小屋中找到属于自己的角落。二是文化性。要有文化底蕴, 特色风情街区要突出地域文脉。“一条多伦路, 百年上海滩”, 这条怀旧型的上海“文化名人”休闲街, 集中展示了20世纪30年代申城的文脉, 因而成为东方国际都市的沧桑历程和海派文化的一个剪影。这里窄街小楼, 曲径通幽, 街面虽小, 她那相连的博物小屋、旧式的咖啡吧廊、名人的书屋文苑, 正是人们怀古恋旧的绝佳去处。三是风情性。风情可以理解为风俗人情, 非但街区的装饰更具有当年的氛围——尽可能浓郁的海派文化气息, 还应具有更多的旅游人气。上海的人气足, 只要建设达到一定规模, 街区具有一定特色, 海内外游客肯定会络绎不绝来此观光休闲, 而他们本身也就是一种鲜活而又充沛的风情资源。“上海新天地, 时尚新地标”, 在上海新天地3万平方米的土地上, 传统的上海石库门里弄与当代的充满欧风气息的新建筑融为一体, 历史元素与现代时尚, 东方传统与西方文化在这里交融、碰撞, 使这片街区散发出无穷魅力;其一间间礼品屋、艺术沙龙, 各式咖啡酒吧、主题餐馆已成为中外游客观光、休闲、购物的最佳场所。四是亲和性。特色风情街区是国内外游客涌动的地方, 是最能勾起异国思乡之情的场所, 也是海外游客能在异国体验故乡风情的去处。就如国人到海外要去逛逛唐人街一样, 虽非原汁原味, 但可聊慰思乡之苦。“一把辛酸泪, 霍山犹太情。”霍山路是二战时犹太难民在上海最集中的居住区, 这里有在国际上起过重大影响的犹太教堂——摩西会堂, 有在霍山路、舟山路“T”型马路旁清一色的欧式三层民居建筑。据说, 犹太人到上海, 必去此处, 任思绪波涛翻腾, 不禁想起当年犹太人流亡上海的辛酸历史。游客在一片片上海有特色的街区走走看看, 了解上海人, 了解民俗风情, 近距离接触上海, 这是一种有亲和力的交往, 使特色风情街成为中西文化交流的纽带。

海派文化, 让上海风情街区凸显海韵风情。按照规划, 至2010年, 上海至少要再建成10余个国际文化风情街 (区) , 它们为海内外游客营造了一个游览上海、体验上海、感受上海无限魅力的新天地。时尚、妩媚、动感十足的上海, 每时每刻都孕育着许多惊奇的变化, 有关研究人员和专家对特色街区的发展献计献策, 各种规划设想纷至沓来, 新构思、好建议层出不穷。有关部门选出若干条状结构的特色风情街, 进一步向腹地纵深拓展, 这一形成综合性特色街区的发展思路, 令人们遐想翩翩。经过提升的特色风情街区, 在东方名城展现着浓郁的都市民俗风情, 必将成为上海沧桑历史和海派文化的最新载体, 成为上海市井传统民风和现代动感相交融的展示画卷, 最终打造成为吸引海内外游客的一道亮丽的都市风景线。

今天人们期待着的《海上风情街》出版发行了, 对于以上所述的各条特色风情街而言, 此书不啻就是一种向海内外旅游界的宣传和推广, 对于广大游客和读者来说, 则是一本适宜的旅游文化指南。

在时尚、妩媚、动感十足的国际大都市——上海, 人们阅尽了海派民俗风情, 体验和感受到了这片新天地的无限魅力。那末, 在打开《海上风情街》这本小册子的时候, 就让我们与亲爱的读者一起来感触、一起来品味上海——这座东方名城独特的海韵风情吧!

关于长三角旅游新视野丛书

《沪郊垄上行》和《海上风情街》分别是长三角旅游新视野丛书的第一冊和第二冊, 由殷明发、姚昆遗、刘鸿毅主编, 即将由上海世纪出版集团上海辞书出版社出版。殷明发为上海旅游局教育处、法规处原处长, 姚昆遗为上海对外贸易学院教授。

12.北师大MBA项目简介篇十二

北京师范大学有逾百年的办学历史，是列入“211工程”和“985计划”、国家与北京市重点支持建设的著名大学之一。

北师大MBA教育中心设在经济与工商管理学院。三十年来，经济与工商管理学院取得了菲然的成就。学科建设起步早，学科门类齐全，科研成果卓越，人才培养显著。早在1981年就被国务院批准为第一批有权授予博士学位和硕士学位的学位点，现有6个本科专业，12个硕士授权点，1个专业硕士授权点（工商管理硕士MBA），5个博士授权点，1个博士后流动站，1个国家重点学科，1个国家重点培育学科，2个北京市重点学科，1个人才培养模式创新试验区，以及15个研究机构。

学院积聚了雄厚的师资力量，形成了一支结构相对合理、学术功底扎实、充满生机和活力、高素质的师资队伍。现有专任教师60人，其中教授20人，副教授25人，讲师14人，工程师1人，具有博士学位的教师占全体教师的84%。在学院教师中，有国家级作出突出贡献的中青年专家和全国优秀教师1人，教育部高等学校青年教师获奖者1人，教育部跨（新）世纪人才4人。很多教师在全国性学术团体担任重要职务，学院还聘请了20多位国内外知名教授、企业家为外聘教授。

学院先后与美国、英国、德国、澳大利亚、日本、奥地利、挪威、韩国等许多国家的学术研究机构和著名学府建立了广泛的学术交流合作关系。目前，有百余名访问学者、进修生、外国留学生在我院访问和学习。同时，学院为在读学生提供公费或自费出国学习和实习机会，至今已派出参加国外学习、交流和实习等项目学生近百人，并逐年递增。

学院设有被评为校级重点实验室的实验教学中心，已建成经济与管理实验室、金融模拟实验室、电子商务实验室、经济分析实验室、无线互动网络实验室、BNU-GATE实验经济学联合实验室等6个实验室。还设有经济管理专业资料室，有专业中外文书籍约14000册，专业中外文报刊360种，OCLC、PROQUEST、JSTOR、中国学术期刊等数据库约80个。

雄厚的师资力量、健全的学科体系、现代化的教学设施和国际化的教学条件使得经济与工商管理学院跻身于国内一流经管学院之林。学院始终以“建一流学院，创一流学科，办一流专业，育一流人才”为目标，争取在规模扩张、结构调整、水平提高三个方面齐头并进，实现跨越式发展，将学院办成国内一流、国际上有影响的研究型学院。

百年名校声誉

百余年来秉承“学为人师、行为世范”的教书育人理念，锻造了经久不衰、持续创新的教学体系和浓郁的人文氛围，能够让MBA学员在激烈商战之余沉淀人文的清静。“清北人师”的口碑更是凝聚八方学子的品牌效应，能够让MBA学员接触、结识云集而来的四海学者。三十余年，经管学科的建制发展努力攀高，能

够为MBA学员提供雄厚、系统的工商管理教育体系，还能够为MBA学员带来心理学、教育、人文等交叉优势学科的融汇。

北京师范大学是改革开放后恢复经济管理教育的先行者之一，在迈向“世界知名高水平大学”的征程中，北京师范大学大力发展经管学科，2009年更是启动了经济管理学科创新平台的基地建设工作，这必将为北师大MBA项目建设带来更多发展契机。

特色专业和专业特色

北师大MBA强调以特色专业引领MBA项目的发展、以专业特色引导MBA项目的创新。

管理咨询是北师大MBA首推的特色专业，体现了专业方向设置要遵循“职业优于行业，行业优于专业”的基本理念，充分反映了MBA的专业学位本质。管理咨询专业方向既满足了市场的强劲需求，又充分挖掘了北师大的优势教学资源。从报考咨询、实际报考意向、入学后学员志向、毕业学员的职业发展潜力等多方面来看，管理咨询这个专业方向确实引起了市场的广泛共鸣和学员的广泛响应。2010年还将推出文化创意与传媒产业管理、体育产业管理、教育运营与管理等特色专业方向。

工商管理、公司金融与财务是生源面宽、职业发展广的长盛专业，这些常设专业方向的专业特色培育与打造，在于对市场需求的细分，在于对学员职业取向的洞察。高层次工商管理人才市场不再只是需要垂直职能化的专、精人才，更需要立体化的复合人才，因此，北师大MBA致力于通过整合性、立体性的培养模式来打造专业特色。

优势培养质量

培养质量是北师大MBA的核心！

北师大MBA优势培养质量在于师资力量的雄厚。经济与工商管理学院拥有以陶大镛为代表的多位在国内外具有广泛影响的著名学者，更能整合校内外优秀师资力量、海内外优秀企业家和工商管理精英。

北师大MBA优势培养质量在于学员需求的聆听。既要贯彻北师大MBA的定位和培养体系的严谨性，还要充分落实因材施教。MBA学员的需求、社会和市场的要求，应该能够在培养方案、课程设置、课程规划当中得到充分体现，更需要课程实施和任课教师予以积极响应。

北师大MBA优势培养质量在于学以致用的体现。在人文精神熏陶的氛围下，北师大MBA既要扩大国际化的视野，还要学以致用的践行。经济与工商管理学院与许多世界名校建立了密切的学术交流和师生交换关系，还与IBM、Disney等国内外著名企业进行教学与研究合作，建立了相关实习实践基地，将教学植入企业实践，把企业实践引入教室。

尊重关怀服务

如果说“学为人师”凝聚了百年学府的品牌效应、教学培养优势、专业特色和特色专业，那么，服务更能诠释“行为世范”对MBA学员的感召。

以人为本，在于教与学互动的每一个环节，一是在于对人的尊重，把MBA学员视作为教学、科研、实践的伙伴；二是在于对学员的关怀，关注MBA学员的未来成长和在校发展，关心MBA学员的生活快乐与心理健康。

北师大MBA推行的“名校MBA服务架子要低一点”的亲近服务、“主动服务要周到一些”的细致服务、“服务环节要简化一些”的快速响应服务，确确实实做到了帮助学员感知和认同北师大MBA品牌。实践来看，MBA学员更愿意去咨询令其感受尊重且体验亲近的北师大MBA，更愿意认可令其享受细致服务而舒适的北师大MBA，更愿意接受服务快捷的北师大MBA。

13.上海财大mba项目特色篇十三

关键词：自由贸易区,模式,负面清单,特色发展,粤港澳合作

2014年10月27日, 习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第六次会议上强调指出:上海自由贸易区成立以来取得了一系列新成果, 为在全国范围内深化改革和扩大开放探索了新途径, 其试验经验要尽快开花结果。对自贸区试验取得的可复制可推广的经验, 能在其他地区推广的, 要尽快推广;能在全国推广的, 要推广到全国。2014年底在我国成立的第二批自由贸易区, 不仅借鉴了上海自贸区的成功经验, 并且不断创新, 在各自的优势上逐渐发展出自己特有的发展模式[1]。

1 中国自贸区发展现状

1.1 上海自贸区

2013年9月29日, 中国上海自由贸易试验区成立。虽然成立时间不长, 但上海自贸区成立这近两年的时间里交出了一份不错的成绩单。前不久自贸区成立一周年时, 自贸区内注册的新增企业已经比原上海保税区二十年的注册数量还多, 这无疑为自贸区的发展打下了一剂强心剂。自贸区成立至今, 各种创新制度的展开也取得了不错的成效, 贸易监管制度使自贸区内贸易更加便利化, 金融创新制度的不断改善给自贸区内实现金融服务业进一步开放提供了条件, 事中事后监管制度加快了政府职能的转变, 还包括收效甚好的负面清单管理模式等, 这一系列的改革与创新都取得了不错的反馈和成果。

2014年12月, 上海自贸区总面积进一步扩大, 由原先的28.78平方公里增加至120.72平方公里, 自贸区抓紧扩区的时机, 进一步开展制度创新, 改革效应也更深地显现, 这一次的扩建无疑将为上海自贸区的发展增添了更多活力。

1.2 广东自贸区

在上海自贸区初显成效之时, 2014年12月国务院决定设立中国广东自由贸易试验区, 其特色是面向粤港澳服务内陆。广东自贸区总面积116.2平方公里, 其中包括广州珠海横琴新区片区、南沙新区片区、深圳前海蛇口片区, 且三个片区功能能各异, 特色鲜明。而广东自贸区最大优势在于其区位的优势, 与粤港澳临近的地理条件, 为双方提供了进一步合作的先天条件。

按照2014年12月18日的《内地与香港关于内地建立更紧密经贸关系安排》 (即CEPA协议) , 广东自贸区将降低门槛, 为港澳投资者营造一个更为宽松的环境, 广东将率先基本实现粤港服务贸易自由化。除了借鉴上海自贸区“一口受理机制”、“通关监管服务模式”等, 广东自贸区开展了其独特的制度创新, 包括推进建立国际贸易“单一窗口”和“三互”合作机制建设、外资审批和境外投资审批改革等[7]。

2 上海自贸区与广东自贸区的对比分析

上海自贸区的创设目标是形成可广泛复制, 甚至全国推广的制度, 在金融、贸易、投资三方面的创新表现尤为突出。而广东作为第二批自由贸易区, 自然少不了要借鉴上海的一些制度。但由于各地区基本情况、区位优势等方面的不同, 广东自贸区相对于上海自贸区还有更多符合自身情况的制度创新。

2.1 贸易总量分析

作为中国经济大省, 广东同时也是外贸规模居全国第一的外贸大省。其自身丰富的劳动力资源, 以及外省劳动力的不断输入, 使得劳动密集型的加工贸易在广东对外贸易中占有主要地位。继GDP突破万亿美元后, 2013年广东进出口贸易首次突破万亿美元, 累计完成进出口10915.7亿美元, 占全国进出口总额26.2%, 同比增长10.9%, 增幅高出全国平均水平3.3%[4]。辉煌之后, 2014年广东进出口贸易增速虽下滑, 呈现负增长, 但是其进出口总量依然保持领先, 进出口总额达到10767.3亿美元。

数据来源:广东统计年鉴、上海统计年鉴

与之相比, 上海作为中国经济、金融中心, 并且拥有中国首个自由贸易实验区, 其进出口贸易也不可小视, 2014年上海进出口贸易达4666.22亿人民币, 增长了5.6%。其中, 进口2563.4亿美元, 增长7.9%, 出口2102.08亿美元, 增长3%, 贸易逆差460.6亿美元, 增长38.5%[5]。但是, 上海和广东在贸易总量上差距是明显的。

广东进出口贸易总量远超上海, 贸易规模全国第一的地位是坚固的, 想必这也是其入选中国第二批贸易实验区的一点有力支撑。

2.2 区位特点及定位分析

上海在地域上存在相关优势, 它处于长三角经济圈的中心, 是国内核心经济区域。作为地处沿海与沿江经济相交的地方, 上海是国际物流与国内物流的交界处。上海自贸区建立成功的核心维度是由于上海所占据的区位优势。

而区位优势及上海的经济发展又决定了上海自贸区面向全球, 侧重打造国际航运中心、国际金融中心、国际贸易中心的定位。上海立足长三角, 按照服务全国的策略需要以及“四个中心”建设的策略任务, 实现制度创新, 重点打造能够与国际投资贸易同行规则联系的可复制可推广基础性规则。进一步带动服务业, 加深开放与投资管理制度的改革;促进贸易转型的升级, 将监管服务模式进一步创新;优化金融相关区域的开放;摸索创建符合国际投资还有贸易规则系统的行政管理系统。

广州从地势上是处于中国大陆南端, 它三面临海, 与海上国际航线相靠近, 对外交通便利, 从古至今对外联系活跃, 对我国经济发展起着重要的作用。另外, 广东毗邻香港、澳门两个国际自由港, 特别是毗邻香港这个国际贸易中心、国际金融中心、国际旅游中心、国际海空运输中心、国际信息交流中心, 有利于就近开展相互推动和促进经贸合作与技术交流、互惠互利、互相取长补短[6]。

与上海自贸区对比, 广东主打港澳牌。创造粤港澳金融合作新体制, 在制度创新的支持下与粤港澳交易规范相对接以及服务贸易自由化。从整体方案来说, 在功能定位中, 广东自贸区将内地和港澳经济深入结合作为核心, 将制度创新、深化粤港澳合作为首要任务, 借助港澳为内地供需服务, 是“21世纪海上丝绸之路”的重要环节。同时广东自贸区的设立也是粤港澳合作的升级, 主要为了实现高端服务合作、贸易自由化等方面的任务, 致力于引领珠三角实现二次飞跃。

3 广东自贸区特色发展建议

广东自贸区毗邻港澳, 借助广东自身的区位优势, 推进空港联动, 加深与粤港澳的合作。同时对接“一路一带”, 发挥广东对外贸易所积累的优势, 成为“一路一带”的重要支撑, 从“一路一带”中进一步走向国际, 反过来作用于粤港澳的合作与发展。

香港在医疗保健、高端服务业、创意产业等方面的立法, 非常完善, 其商事法律也具有很强的参考性。广东自贸区可在一些产业引入其法律制度, 来加强风险的管理和控制。

增加港澳服务业开放的力度, 实现粤港澳服务贸易的自由化。推进粤港澳管理标准和规则相衔接, 实现三地人员、资金、信息等要素的便捷流动。

探索粤港澳金融合作新契机, 发展以粤港澳为依托的跨境人民币业务创新。促使人民币结算成为跨境贸易结算的主流, 鼓励粤港澳投资的进入, 加强与粤港澳在金融、资金、市场等方面的互通互融;促进广东、澳门和香港的投资、融资的便利化。

参考文献

[1]周运源.创新驱动, 推进中国 (广东) 自贸区建设发展[J].广东经济, 2015 (03) .

[2]胡尧, 石文佳.论上海自贸区模式的可推广性[J].经营管理者, 2014 (28) .

[3]广东自贸区拟借鉴上海“负面清单管理模式”[EBOL].2015-01-20.http://news.southcn.com/g/2015-01/20/content_116657100.htm.

[4]2013年广东GDP总量和进出口总额突破万亿美元.广东省港口协会[EBOL].2014-01-26.http://www.phagd.org/portappraise/23584.htm.

[5]2014年上海市外贸进出口双双实现增长[EBOL].中华人民共和国上海海关, 2015-01-21.

[6]陈乔之.广东的区位优势与经济发展[J].东南亚研究, 1996 (02) .